Эффективное использование дистанционных технологий
TRANSCRIPT
Эффективное использование дистанционных технологий в образовательном процессе
Теоретическая часть1. Маминов С.В «Дистанционное обучение. Содержание. Формы. Средства»
Практическая часть1.Буданова Н.Г.«Применение электронных учебных пособий в дистанционном образовательном процессе»2. Трофимова О.И. «Использование в обучении дистанционных образовательных проектов «http://znaika.ru/», «http://interneturok.ru/», «Я-Класс»3. Докукин М.Е. «Курсы Code Studio для обучения программированию разных возрастов посредством дистанционных технологий и элементов геймификации»4. Ильина Ю.В. «Использование сайта Учи.ру при организации дистанционного образовательного процесса в начальной школе»5. Аверина И.В. «Использование сервиса Mindmeister в преподавании русского языка и литературы»6. Маминов С.В. «Образовательная платформа дистанционного обучения Eliademy»Обсуждение представленных дистанционных технологийВыступление директора МОУ «СОШ №9» Безруковой Н.Г.
Заключительное слово, подведение итогов.
История дистанционного обучения
• В конце 19 века в России существовало «корреспондентское» обучение. Ученики получали материалы, переписывались с педагогами и сдавали экзамены доверенному лицу или в виде научной работы по почте.
История дистанционного обучения• В начале XX века появились
телеграф и телефон. Достоверных фактов об их использовании в обучении, нет. Значительный прорыв дало появление радио и телевидения. Многие помнят обучающие телепередачи, которые шли, начиная с 50-х годов. Но они не давали обратную связь.
История дистанционного обучения
• В 1969г. в Великобритании был открыт первый в мире университет дистанционного образования – Открытый Университет Великобритании. Студенты обучались по невысоким ценам и могли пропускать занятия.
История дистанционного обучения
• В конце 80-х доступность персональных компьютеров дала надежду на то, что обучение станет проще. Компьютерные обучающие программы появились в виде различных игр.
История дистанционного обучения
• В 1988 был реализован Советско-американский проект «Школьная электронная почта».
История дистанционного обучения
• В России датой официального развития дистанционного обучения можно считать 30 мая 1997 года, когда вышел приказ № 1050 Минобразования России. Он позволял проводить эксперимент дистанционного обучения в сфере образования.
Дистанционное обучение
способ организации процесса обучения, основанный на использовании современных информационных и телекоммуникационных технологий, позволяющих осуществлять обучение на расстоянии без непосредственного контакта между преподавателем и учащимся.
Нормативно – правовая база
Закон РФ «Об образовании» № 273-ФЗ (ред. 02.03.2016 г.):• ст 15 (Сетевая форма реализации образовательных программ);• ст 16 (Реализация образовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий);• ст 17 (Формы получения образования и формы обучения)
Приказ Министерства образования и науки «Об использовании дистанционных образовательных технологий»
Цели дистанционного обучения (ДО)• нужно давать возможность обучения детям
с ограниченными возможностями здоровья.• с помощью ДО мы организуем
дистанционный контроль знаний учащихся.• с помощью ДО мы можем организовывать
элективные курсы по выбору.• ДО в качестве Экстерната• дистанционные уроки нужны детям, которые
пропускают занятия по болезни.• организация школьных систем виртуального
общения.
Преимущества дистанционного обучения• ученик занимается в любое в удобное для себя
время в удобном месте и темпе.• он получает нерегламентированный отрезок
времени для освоения дисциплины;• изучая материал, школьник может обращаться
ко многим источникам учебной информации (электронным библиотекам, банкам данных, базам знаний и т.д.).
• с преподавателем ребенок может взаимодействовать через Интернет
• материал усваивается лучше благодаря концентрированному представлению учебной информации и мультидоступу к ней;
• используя в образовательном процессе новейшие достижения информационных и телекоммуникационных технологий, ученик учится работе с ними;
• все школьники получают равные возможности независимо от места проживания, состояния здоровья, элитарности и материальной обеспеченности обучаемого.
Дистанционные образовательные технологии
Дистанционные образовательные технологии
Платформа организации дистанционного образования
Eliademy
https://eliademy.com
Обзор главной страницы
Обзор главной страницы
Обзор главной страницы
Регистрация
После регистрации
Мои курсы
Главная страница курса
Вебинар
Обсуждения
Участники
Сертификат
Настройки курса
Календарь
Eliademy