Кузнецова С.Ю. Мелопритяжения
TRANSCRIPT
Составитель, автор сопроводительного
текста, методического комментария
С.Ю.Кузнецова
предложить путь организации творческой работы с учащимися в классе фортепиано
дифференцированно решать проблемы обучения и воспитания учащихсяв увлекательной форме осуществлять отработку необходимых навыков игры на инструменте
более смело подходить к освоению новых технических элементов
Раздел I СОЗДАНИЕ АККОМПАНЕМЕНТА С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ГЛАВНЫХ ТРЕЗВУЧИЙ ЛАДА
Раздел II СОЗДАНИЕ АККОМПАНЕМЕНТА С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ НЕИЗМЕННОЙ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТИ АККОРДОВ
Раздел III СОЗДАНИЕ АККОМПАНЕМЕНТА С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ СЕКВЕНЦИОННЫХ ОБОРОТОВ
Раздел IV СОЗДАНИЕ АККОМПАНЕМЕНТА С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ АККОРДОВ СУБДОМИНАНТОВОЙ И ДОМИНАНТОВОЙ ГРУПП
Раздел V СОЗДАНИЕ АККОМПАНЕМЕНТА С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ОСНОВНЫХ АККОРДОВ ПАРАЛЛЕЛЬНЫХ ТОНАЛЬНОСТЕЙ
Раздел VI СОЗДАНИЕ АККОМПАНЕМЕНТА С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ РАЗНООБРАЗНЫХ ГАРМОНИЧЕСКИХ СОЧЕТАНИЙ
Приложение
Таблица буквенных обозначений аккордов
Главные трезвучия ладаПараллельные тональности
Секвенционный оборот
Буквенное обозначение аккордов
Формообразование
Краткие сведения о композиторах, особенностях стиля, истории музыкальной композиции
Стабильность исполнения ритмического рисунка
Знакомство с элементами импровизации
Использование в одном произведении разнообразных фактурных изложений
Ансамблевое музицирование
Согласование рук
Звуковедение и фразировка
Восприятие и воспроизведение объемных музыкальных форм
Развитие пианистической техники
«Миссия невыполнима» Л.Шифрин С.10
«Зеленые рукава»Англ. нар. песняС.52
«Сhi Mai» из к/ф «Профессионал»Э.МорриконеС.61
«Победитель получает всё»Б.УльвеусС.47
«Дым над водой»Р.БлэкморС.15
«Иди своей дорогой, Джек!»П.МэйфилдС.14
«Джеймс Бонд»М.НорманС.12
«Форт Боярд»П.КоулакС.12
«Secret Garden»Р.ЛовландС.33
«Если б не было тебя»Т.КутуньоС.42
«Жизнь в розовом свете»Л.ГульельмиС.60
«Ты почувствуешь любовь»Э.ДжонС.46
«Богемная рапсодия»Ф.МеркьюриС.53«Игрушка»
В.КосмаС.37
«Жизнь в любви»Ж.ГарваренцС.38
«Одинокий пастух»Дж.ЛастС.31
Слушание
Выбор композиции
Работа с мелодией
Работа с гармонией
Создание формы
Концертное исполнение
Пение на слухПодбор по слуху
Игра по нотам
Подбор гармонической основы по
предложенным ступеням лада
Игра по буквенным обозначениям аккордов
Определение фактурных вариантов
исполнения частей
в зависимости от уровня возможностей учащегося
и идеи развития музыкального образа