ГИА 9 класс Биология

Учитель Аношина О.Г.

Задания с выбором одного верного ответа

4. ЧЕЛОВЕК И ЕГО ЗДОРОВЬЕ

4.1. Место человека в системе органического мира. Размно-

жение и развитие организма человека

90.У человека в отличие от орангутана

1) больше лицевой отдел черепа 2) больше объем головного мозга 3) верхние конечности длиннее нижних 4) более узкая грудная клетка

91. К творческому труду были способны

1) дриопитеки 2) питекантропы 3) австралопитеки 4) кроманьонцы

92. Человек отличается от человекообразных обезьян

1) хромосомным набором 2) способностью к общению 3) наличием 4-х групп крови 4) конечностями хватательного типа

37

93. Какой процесс обеспечил социальную эволюцию че ловека?

1) изменение форм конечностей 2) появление заботы о потомстве 3) развитие искусства и науки 4) увеличение объема головного мозга

94. Важнейшим социальным приобретением в эволюции человека было

1) хождение на двух ногах 2) увеличение объема головного мозга 3) добывание и использование огня 4) стереоскопическое зрение

95. О чем свидетельствует наличие хвоста у зародышей че ловека?

1) об отклонениях в развитии 2) о развитии с неполным превращением 3) об изменчивости организмов в период развития 4) о происхождении человека от общих предков с другими хор-довыми

96. Питекантропы являются представителями

1) обезьяноподобных предков человека 2) древнейших людей 3) древних людей 4) первых людей современного типа

97. В связи с прямохождением у человека в отличие от жи вотных

1) увеличились размеры мозгового отдела черепа 2) появились массивные трубчатые кости 3) произошло совершенствование кисти рук 4) выпрямился позвоночник

38

98.Какой признак в процессе эволюции сформировался у человека в связи с прямохождением?

1) большой палец верхних конечностей противопоставлен всем остальным 2) увеличился мозговой отдел черепа 3) произошло расширение костей таза 4) уменьшился волосяной покров тела

99. Переход предков человека к прямохождению способст вовал

1) высвобождению рук от передвижения 2) появлению способности к обучению 3) усилению обмена веществ ; 4) развитию четырехкамерного сердца

4.2. Питание человека

100. Какие питательные вещества начинают активно рас щепляться в желудке человека?

1) углеводы 2) жиры 3) клетчатка 4) белки

101. В каком отделе пищеварительного канала у человека в основном происходит всасывание питательных веществ?

1) ротовой полости 2) желудке 3) тонком кишечнике 4) толстом кишечнике

39

102. Какой орган у человека обеспечивает очищение крови от поступивших в организм ядов?

1) желудок 2) тонкий кишечник 3) печень 4) поджелудочная железа

103. Какой орган пищеварительной системы человека рас положен в грудной полости?

1)глотка

2) пищевод 3) желудок 4) печень

104. Какой процесс из перечисленных, происходит в тол стом кишечнике?

1) интенсивное всасывание воды

2) расщепление жиров 3) образование желчи 4)синтез белков

105. Какие вещества непосредственно всасываются в кровь в тонком кишечнике?

1) клетчатка 2) жирные кислоты 3) аминокислоты 4) нуклеиновые кислоты

106. Какие из зубов имеют наилучшее приспособление к

откусыванию пищи

1) клыки 2) резцы 3) малые коренные 4) большие коренные

40

107. Наибольшую поверхность соприкосновения с пищей имеют

1) клыки 2) резцы 3) малые коренные 4) большие коренные

108. Фермент пепсин вырабатывается железистыми клет ками, расположенными в стенках

1) желудка 2) тонкого кишечника 3) печени 4) пищевода

109. Механизм глотания запускается в момент, когда пища попадает на

1) кончик языка 2) корень языка 3) резцы 4) коренные зубы

110. К какой системе органов относят печень?

1)эндокринной

2) кровеносной 3) пищеварительной 4) выделительной

111. Какую функцию обеспечивают кишечные ворсинки?

1) участвуют в образовании собственных витаминов 2) усиливают движение кишечника во время переваривания 3) увеличивают поверхность соприкосновения с веществами 4) нейтрализуют поступающие с пищей яды

41

4.3. Дыхание человека

112. Диффузия газов происходи в

1) альвеолах 2) слизистой носа 3) стенке бронхов 4) стенке трахеи

113. Выдох у человека происходит в следствие

1) сокращения наружных межреберных мышц 2) сокращения диафрагмы 3) увеличения объема грудной полости 4) расслабления диафрагмы

114. Какой орган дыхания человека имеет многократное анатомическое ветвление?

1) носоглотка 2)бронх 3) трахея 4)гортань

115. При выдохе диафрагма

1) расслабляется и прогибается в сторону грудной полости 2) сокращается и становится более плоской 3) прогибается в сторону брюшной полости 4) не изменяет своего положения

116. В альвеолах легких у человека происходит

1) окисление органических веществ 2) синтез органических веществ 3) диффузия кислорода в кровь 4) очищение воздуха от пыли

42

117. Голосовые связки у человека располагаются в области

1) трахеи 2)гортани

3) пищевода 4) корня языка

118. Увеличение объема легких при вдохе обеспечивается

1) наличием легочной плевры 2) работой легочных мышц 3) сокращением диафрагмы и межреберных мышц 4) увеличением жизненной емкости легких

119. Увлажнение поступающего в организм человека воз духа начинается в

1) трахеи

3) бронхах 3)гортани 4) носовой полости

120. Основой гортани являются

1) мышцы образованные поперечнополосатыми волокнами 2) разнообразные по форме хрящи 3) эпителиальные клетки, образующие множество слоев 4) мелкие косточки

4.4. Внутренняя среда. Иммунитет

121. Явление захвата клетками крови чужеродных твердых частиц называют

1) симбиозом 2) транспортом веществ 3) фагоцитозом 4) паразитизмом

43

122. Если из крови удалить форменные элементы, то в ней останется

1) плазма 2) лимфа 3) сыворотка 4) физиологический раствор

123. Вероятность повторного заболевания ветряной оспой (ветрянкой) у человека, перенесшего ее в детстве, ближе к

1)0%

2) 25% 3) 50% 4) 100%

124. Противодифтерийная сыворотка содержит

1) красные клетки крови 2) ослабленных возбудителей болезни 3) повышенное количество антител 4) пониженное количество лейкоцитов

125. Кровь выполняет в организме все перечисленные функции, кроме

1)транспортной

2) защитной 3) терморегул яторной 4)опорной

126. Какие клетки из перечисленных выполняют фагоци тарную функцию?

1) нейроны 2) миоциты 3) лейкоциты 4)тромбоциты

44

127. При пересадке органов и тканей от донора к реципиен ту через некоторое время происходит их отторжение. Причиной этого является различие людей по

1) генетическому коду 2) строению жиров 3) количеству хромосом 4) строению белков

128. Процесс свертывания крови у человека может нару шиться при недостатке в организме

1) магния 2) железа 3) натрия 4) кальция

129. Какие форменные элементы крови участвуют в ее свертывании?

1)лейкоциты 2) тромбоциты 3)эритроциты 4) фагоциты

130. Важнейшим отличием первичной мочи от плазмы кро ви является то, что в ней отсутствует

1) белок 2) глюкоза 3) мочевина 4) хлорид натрия

45

131. Концентрация солей в физиологическим растворе, вводимом больному, должна быть всегда постоянна и равна

1)0,9% 2) 9% 3)1,9% 4) 9,9%

132. Если поместить эритроциты в раствор солей, концен трация которых равна концентрации солей в плазме крови, то форменные элементы

1) сморщатся 2) не изменятся 3) начнут слипаться 4) набухнут

4.5. Кровеносная и лимфатическая системы

133. Наибольшую толщину имеет сердечная мышца, обра зующая стенку

1) левого желудочка 2) правого желудочка 3) левого предсердия 4) правого предсердия

134. При неполном закрытии трехстворчатого клапана в момент сокращения кровь может попасть в

1) левое предсердие 2) легочную вену 3) правое предсердие 4)аорту

46

135. Максимальное давление крови у человека наблюдается в

1)аорте

2) сонной артерии 3) бедренной артерии 4) нижней полой вене

136. От правого желудочка в малый круг кровообращения

кровь поступает по

1) туловищной артерии 2) сонной артерии 3) легочной артерии 4) аорте

137. В какую камеру сердца человека поступает венозная кровь из сосудов большого круга кровообращения?

1) правый желудочек 2) правое предсердие 3) левое предсердие 4) левый желудочек

138. При резком изменении положения тела человека из лежачего состояния в вертикальное в организме возникает необ ходимость в

1) снижении давления в аорте и увеличении частоты сердечных сокращений 2) увеличении кровотока в головном мозге 3) сужении сосудов головного мозга 4) повышении давления в правом желудочке

47

139. В какой камере сердца условно начинается малый круг кровообращения?

1) правом предсердии

2) левом предсердии 3) левом желудочке 4) правом желудочке

140. Лимфа по лимфатическим сосудам проводится от тка

ней и органов непосредственно в

1) вены большого круга кровообращения 2) артерии большого круга кровообращения 3) вены малого круга кровообращения 4) артерии малого круга кровообращения

141. В каком из перечисленных сосудов течет венозная кровь?

1) грудном лимфатическом протоке 2) лѐгочной вене 3) лѐгочной артерии 4) аорте

142. Мельчайшим сосудом кровеносной системы является

1)вена

2) аорта 3) артерия 4) капилляр

143. Лимфатические сосуды обеспечивают поступление лимфы

1) в легочные артерии 2) непосредственно в камеры сердца 3) в полые вены большого круга кровообращения 4) капилляры брюшной полости

48

4.6. Обмен веществ и превращение энергии в организме чело-

века. Выделение. Покровы тела

144. Ферментативную функцию в реакциях обмена веществ выполняют

1) нуклеиновые кислоты 2) витамины „ 3) белки 4) гормоны

145. Конечными продуктами обмена углеводов у человека и животных являются

1) аминокислоты 2) аммиак и кислород 3) нуклеиновые кислоты 4) углекислый газ и вода

146. Что полезно съесть спортсмену перед соревнованиями для пополнения запаса своих сил?

1) ломтик сыра 2) плитку шоколада 3) сырое яйцо 4) бутерброд с колбасой

147. Какой вид энергии обеспечивает жизнедеятельность

организма человека?

1)тепловая 2) химическая 3)солнечная 4)электрическая

49

148. Гликоген - вещество, образующееся в организме в ре зультате обмена

1) углеводов

2) витаминов 3) белков 4) минеральных солей

149. Какое биохимическое превращение веществ отсутст

вует у человека и животных?

1) гликогена в глюкозу 2) жиров в углеводы 3) белков в аминокислоты 4) углеводов в белки

150. Пластический обмен в организме направлен на

1) синтез веществ, специфичных для данного организма 2) биолог ическое окисление с освобождением энергии 3) удаление продуктов распада из организма 4) сбор и использование организмом информации

151. Конечным продуктом окисления каких веществ явля ется мочевина

1) жиров 2) углеводов 3) белков 4) нуклеиновых кислот

152. В процессе пластического обмена в организме человека

1) из глюкозы образуется гликоген 2) жиры превращаются в глицерин и жирные кислоты 3) происходит освобождение энергии и синтез АТФ 4) белки окисляются до воды, углекислого газа и аммиака

50

153. Больше всего энергии выделяется при расщеплении

одного грамма

1) белков 2) жиров 3)углеводов

4) нуклеиновых кислот

154. Витамины - это органические вещества, которые

1) уравновешивают процессы образования и отдачи тепла 2) являются источником энергии 3) влияют на превращение глюкозы в гликоген 4) необходимы организму в малых количествах

4.7. Опора и движение

155. Какая из перечисленных костей черепа является пар ной

1)лобная 2)теменная

3) затылочная

4) нижняя челюсть

156. Какая кость черепа защищает зрительную зону коры

головного мозга?

1)лобная

2)височная

3) затылочная

4) теменная

51

157. При активной физической работе в первую очередь расходуются запасы

1) мышечных белков 2) минеральных солей 3) подкожного жира 4) гликогена печени

158. Какие кости скелета соединены подвижно?

1) тазовые кости 2) ребра грудной клетки 3) кости фаланг пальцев 4) кости мозгового отдела черепа

159. Какие вещества придают костям твердость?

1) белки и жиры 2) соли кальция и фосфора 3) глюкоза и гликоген 4) аминокислоты и нуклеиновые кислоты

160. Ключица входит в состав

1) пояса верхней конечности 2) свободной нижней конечности 3) свободной верхней конечности 4) пояса нижней конечности

161. Неподвижно соединены между собой

1) плечевая и локтевая кости 2) теменная и височная кости 3) бедренная и большая берцовая кости 4)грудина и ребра

52

162. Рост костей в толщину происходи благодаря делению клеток расположенных в области

1) желтого костного мозга 2) надкостницы 3) компактного вещества кости 4) губчатого вещества кости

163. Для физиологии, примером динамической работы, мо жет служить

1) удержание поднятой штанги штангистом 2) ожидание автобуса на остановке 3) чтение книги за партой 4) бег на месте

164. Штангисты и культуристы стремятся к тому, чтобы

1) увеличить площадь поперечного сечения мышц 2) увеличить длину мышц 3) увеличить частоту сокращений мышц 4) снизить частоту сокращений мышц

165. Полуподвижное соединение костей можно наблюдать у

1) плечевой и локтевой кости 2) теменной и височной кости 3) бедренной и большеберцовой кости 4) грудины и ребер

166. Чтобы доказать, что твердости кости придают неор-

ганические вещества, следует

1) определить в ней содержание воды 2) изучить ее строение под микроскопом 3) опустить ее в раствор соляной кислоты 4) попробовать согнуть кость

53

4.8. Нейро-гуморальная регуляция

процессов жизнедеятельности организма человека

167. Нервные импульсы поступают непосредственно к

мышцам и железам по

1) аксонам вставочных нейронов 2) аксонам двигательных нейронов

3) белому веществу спинного мозга 4) серому веществу спинного мозга

168. Наибольшую поверхность коры головного мозга зани мает нервный центр, регулирующий движения

1) пальцев рук 2) нижних конечностей 3) туловища 4) шеи

169. Вегетативная нервная система человека, в отличие от соматической,

1) управляет произвольными движениями 2) осуществляет восприятие внешних раздражений 3) координирует функции скелетных мышц 4) регулирует обмен веществ

170. Какая железа согласует деятельность эндокринных

желез

1) гипофиз 2) щитовидная 3) половая 4)надпочечник

54

171. В приспособительных реакциях организма человека на изменения погодных условий ведущую роль играют(-ет)

1) покров тела 2) органы чувств 3) эндокринные железы 4) вегетативная нервная система

172. В момент сильного психического возбуждения, на пример во время сдачи экзамена, у человека усиливается выделе ние гормона, вырабатываемого

1) надпочечниками 2) поджелудочной железой 3) половыми железами 4) печенью

173. Болезни щитовидной железы связаны с избытком или недостатком гормона

1)адреналина 2)тироксина

3) инсулина

4) норадреналина

174. В продолговатом мозгу находится нервный центр ре гуляции

1) координации движений 2) слюноотделения 3)слуха 4)зрения

55

175. Гормоны, какой железы обеспечивают общую коорди нацию деятельности эндокринной системы?

1) поджелудочной 2) щитовидной 3) гипофиза 4) надпочечников

176. Определите название железы по ее описанию. Не большая железа массой около 1 г, по форме напоминающая боб, находится в костном углублении основания черепа.

1) поджелудочная железа 2) щитовидная железа 3)надпочечник 4) гипофиз

177. Щитовидную железу относят к железам внутренней

секреции потому, что она

1) вырабатывает секрет 2) расположена внутри организма 3) не имеет выводящих протоков 4) обеспечивает рефлекторную регуляцию

178. Рефлекторная дуга начинается с

1) исполнительного нейрона 2) вставочного нейрона 3) рабочего органа 4) рецептора

179. Какой элемент соматической рефлекторной дуги рас

положен в спинном мозге?

1) двигательный нейрон 2) рецептор 3) вставочный нейрон 4) рабочий орган

56

4.9. Органы чувств, их роль в жизни человека

180. На рисунке изобра-жена схема строения органов слуха и равновесия. Какой бук-вой на ней обозначен орган равновесия?

1)А 2) Б 3)В 4) Г

181. В слуховой зоне коры головного мозга человека про-исходит

1) превращение звуковых колебаний в нервные импульсы

2) передача нервных импульсов от рецепторов на чувствитель-ный нерв 3) восприятие колебаний воздуха 4) различение звуков по силе, высоте, тембру

182. На рисунке изобра-жена схема строения органов слуха и равновесия. Какой бук-вой на рисунке обозначена ба-рабанная перепонка?

1)А 2) Б 3)В 4) Г

57

183. Какой буквой на рисунке обозначена белочная оболочка глаза?

1)А 2) Б 3)В 4) Г

184. Орган, воспринимающий изменения положения тела балерины во время танца, находится в

1) больших полушариях 2) вестибулярном аппарате 3) продолговатом мозге 4) улитке внутреннего уха

185. На рисунке изображена схема строения глаза. Какой буквой на ней обозначено слепое пятно?

1)А 2) Б 3)В 4) Г

186. На рисунке изображена схема глаза. Какой буквой на ней обозначено стекловидное тело?

1)А 2) Б 3)В 4) Г

58

187. В случае громкого звука уравновешивание давления на барабанную перепонку со стороны полости среднего уха обеспе-чивает носоглотка и

1) система слуховых косточек 2) слуховая труба 3) вестибулярный аппарат 4) улитка

188. На рисунке изобра-жена схема строения глаза. Ка-кой буквой на ней обозначена передняя камера?

1)А 2) Б 3)В 4) Г

189. В какой части уха расположены слуховые косточки?

1) в полости улитки 2) в наружном слуховом проходе 3) в полости среднего уха 4) в полукружных каналах

190. В среднем ухе расположен (-а)

1) слуховой нерв 2) вестибулярный аппарат 3) слуховой проход 4) наковальня

59

4.10. Психология и поведение человека

191. Примером динамического стереотипа служит

1) вождение автомобиля 2) выделение слюны при виде пищи 3) полет ночного насекомого на яркий свет 4) внезапное решение человеком сложной задачи

192. Автоматически управляя автомобилем, человек прояв ляет память

1) образную 2) логическую 3) эмоциональную 4) двигательную

193. После ремонта квартиры выключатель света у входной двери перенесли ниже на 30 см. Какой реакции следует ожидать от входящих в квартиру хозяев в первую неделю после ремонта? Они

1) сразу находят выключатель на новом месте и включают свет

2) ищут выключатель глазами, а потом включают свет.

3) тянутся к выключателю на прежнее место, затем находят его на новом и включают свет. 4) долго и напряженно думают, перед тем как протянуть руку к выключателю.

194. Какой из процессов служит примером условного тор можения?

1) человек перестает читать книгу и засыпает 2) человек отрывается от чтения книги, отвечая на телефонный звонок 3) человек выбирает книгу для чтения 4) человек конспектирует текст книги

60

195. Если вы впервые увидите незнакомый тропический плод, то ваша реакция будет

1) оборонительной 2) условной пищевой 3) ориентировочной 4) безусловной пищевой

196. Как называют глубокое охранительное торможение, предотвращающее переутомление и истощение организма?

1) память 2)эмоция

3) стресс

4) сон

197. Безусловные рефлексы у человека в первую очередь направлены на

1) создание новых орудий труда 2) удовлетворение физиологических потребностей 3) формирование новых социальных навыков 4) решение задач, связанных с учебой

198. Человек, в отличие от животных, услышав одно или несколько слов, воспринимает

1) их смысл 2) набор звуков 3) громкость звуков 4) местонахождение источника звука

199. Центры условных рефлексов, в отличие от центров безусловных рефлексов, расположены у человека в области серо го вещества

1) коры больших полушарий 2) промежуточного мозга 3) среднего мозга 4) мозжечка

61

200. Условное торможение по И.П. Павлову

1) обеспечивает выполнение физиологических функций организма 2) врожденное свойство организма 3) возникает при неподкреплении условного раздражителя 4) возникает при появлении нового безусловного раздражителя

4.11. Санитарно-гигиенические нормы и правила здорового

образа жизни. Факторы риска. Профилактика.

201.Если у больного диабетом после введения инсулина резко ухудшилось самочувствие, то вы ему должны срочно

1) дать выпить минеральной воды 2) дать выпить сладкого чая 3) дать сердечные лекарства 4) вывести на свежий воздух

202. Как называют людей, отдающих в пунктах перелива ния часть своей крови?

1) абонентами

2) реципиентами 3) донорами 4)индивидами

203. В настоящее время рекламируется много лечебных препаратов. Прежде чем принимать эти препараты, следует

1) выяснить их действие, используя Интернет 2) узнать у знакомых об эффективности их действия 3) почитать медицинские справочники 4) получить консультацию врача

62

204. Сколиоз - это заболевание, связанное с

1) отложением солей 2) неправильной осанкой 3) нехваткой витаминов 4) вирусной инфекцией

205. При приготовлении бифштекса с кровью человеку сле дует опасаться заражения

1) яйцами аскариды 2) яйцами планарии 3) финнами бычьего цепня 4) личинками печеночного сосальщика

206. Как правило, врачи не рекомендуют в первые дни бо лезни давать жаропонижающие таблетки подросткам при повы шении температуры тела до 38°С. Это связано с тем, что

1) эти таблетки не способствуют активизации защитных сил ор-ганизма 2) эти таблетки не снижают такую температуру тела 3) жаропонижающие таблетки приводят к осложнениям болезни 4) такая температура считается нормальной

207. Возбудителем малярии является

1) малярийный комар 2) малярийный паразит 3) человек, больной малярией 4) гнилостный воздух болот

208. К людям, с какой группой крови применим термин «универсальный донор»?

i)i

2)11 3)111 4) IV

63

209. Какой орган поражен у человека, которому поставили

диагноз - цирроз?

1) кишечник 2)сердце 3)печень 4) желудок

210. ВИЧ - инфекцией нельзя заразиться

1) при половом акте 2) при переливании крови 3) при беременности 4) через одежду больного

211. Какие клетки и ткани организма человека наиболее чувствительны к воздействию радиоактивного излучения

1) жировые и плотноволокнистые соединительнотканные 2) железистые и гладкомышечные 3) половые и кроветворные 4) хрящевые и костные

4.12. Первая доврачебная помощь

пострадавшему человеку

212. В какой последовательности следует делать искусст

венное дыхание и массаж сердца?

1) два выдоха - пять нажатий на грудину 2) одно нажатие на грудину - четыре выдоха 3) один выдох - четыре нажатия на грудину 4) три выдоха - три нажатия на грудину

64

213. С какой целью врач накладывает шину на сломанную конечность? Чтобы

1) предупредить смещение сломанных костей 2) уменьшить отек в области повреждения 3) закрыть доступ проникновению микроорганизмов 4) уменьшить кровотечение

214. Если больной имеет вторую резус-отрицательную

группу крови, то ему можно переливать группу крови

1) любую резус-отрицательную 2) любую резус-положительную 3) первую резус-положительную 4) первую резус-отрицательную

215. Шины применяют при травмах

1)черепа

2) ребер

3)конечностей

4) позвоночника

216. Пульсирующая из раны струя ярко-алого цвета указы вает на кровотечение

1)капиллярное

2) венозное

3) тканевое

4) артериальное

65

5. ВЗАИМОСВЯЗИ ОРГАНИЗМОВ

И ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ

5.1. Экологические факторы

217. Передвижение с помощью ложноножек у амебы обыкновенной возможно только

1) в толще воды 2) в воздушных потоках 3) в плотных слоях почвы 4) по поверхности земли

218. Примером взаимоотношений паразит-хозяин служат отношения между

1) лишайником и березой 2) лягушкой и комаром 3) раком-отшельником и актинией 4) человеческой аскаридой и человеком

219. Примером приспособленности организма к жизни в жарком климате служит

1) яркая окраска попугая 2) размер ушных раковин у слона 3) пятнистость в окраске у удава 4) грива льва

220. Физиологическим приспособлением млекопитающих к изменению температуры окружающей среды можно считать их способность к

1) саморегуляции обмена веществ 2) миграции 3) охране потомства 4) строительству укрытий

66

221. Какой из перечисленных факторов относят к абиоти ческим?

1) выборочная вырубка леса 2) соленость грунтовых вод 3) многообразие птиц в лесу 4) образование торфяных болот

222. Важнейшим ограничивающим фактором роста чис ленности популяции серебристого карася в пруду является

1) размножение зеленых водорослей 2) ловля рыбы на удочку 3) количество хищников и паразитов 4) содержание кислорода в воде

223. Волки в биогеоценозе регулируют численность

1)белок

2) сов 3) зайцев 4) медведей

224. Конкуренция в природных сообществах возникает между

1) хищниками и жертвами 2) паразитами и хозяевами 3) видами, извлекающими пользу из связи друг с другом 4) видами со сходными потребностями в ресурсах среды

225. Природные отношения между обыкновенной белкой и таежным клещом считают примером

1) симбиоза 2)конкуренции

3) паразитизма

4) хищничества

67

5.2. Экосистемы

226. Какая из приведенных пищевых цепей составлена пра

вильно?

1) пеночка-трещотка —> жук-листоед —> растение —> ястреб 2) жук-листоед —► растение —> пеночка-трещотка —► ястреб 3) пеночка-трещотка —► ястреб —>• растение —> жук-листоед 4) растение —> жук-листоед —► пеночка-трещотка —> ястреб

227. Биогеоценоз это совокупность взаимосвязанных

1) организмов одного вида 2) животных одной популяции 3) компонентов живой и неживой природы 4) совместно обитающих организмов разных видов

228. Из перечисленных животных в двух средах жизни обитает

1) кашалот 2) майский жук 3) крот 4) дождевой червь

229. Какую роль в экосистеме играют организмы - разру шители органических веществ?

1) Паразитируют на корнях растений. 2) Устанавливают симбиотические связи с растениями. 3) Синтезируют органические вещества из неорганических. 4) Превращают органические вещества в минеральные.

230. Из каких компонентов состоит наземный биоценоз?

1) организмов одного вида 2) растений одной популяции 3) совместно обитающих организмов разных видов 4) совокупности компонентов живой и неживой природы

68

231. Что из перечисленного является примером природного сообщества?

1) березы и ели в лесу 2) крона березы 3) отдельная береза в лесу 4) березовая роща

232. Устойчивость экосистемы повышается, если в ней

1) увеличивается численность продуцентов 2) сокращается численность редуцентов 3) сокращается численность хищников 4) увеличивается численность паразитов

5.3. Биосфера

233. Какова роль грибов в круговороте веществ в биосфере?

1) синтезируют кислород атмосферы

2) синтезируют первичные органические вещества из углекислого газа 3) участвуют в разложении органических веществ 4) участвуют в уменьшении запасов азота в атмосфере

234. За счет какой энергии происходит круговорот веществ в биосфере Земли?

1) энергии земных недр 2)солнечной

3) ветра

4) приливов и отливов

235. Бактерии гниения, живущие в почве Земли, 1) образуют органические вещества из неорганических 2) питаются органическими веществами живых организмов 3) способствуют нейтрализации ядов в почве 4) разлагают мѐртвые остатки растений и животных до перегноя

69

236. В биосфере Земли роль зеленых растений состоит в

1) обогащении почвы водой и минеральными солями 2) вовлечении солнечной энергии в круговорот веществ 3) обеспечении всех организмов минеральными веществами 4) преобразовании органических веществ в неорганические

237. Одной из причин «Парникового эффекта» по мнению ученых, заключается в том, что в атмосфере Земли в избытке на капливаются молекулы

1) инертных газов 2) азота 3) углекислого газа 4)сероводорода

238. Что является структурным компонентом биосферы?

1) биогеоценозы 2) нижняя часть атмосферы 3) отделы растений и типы животных 4) популяции растений и животных определенной местности