หน้า 96 - 122

รายงานผลการดำาเนนงานสำานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 ประจำาปงบประมาณ พ.ศ. 2556

96

กลยทธท 2 ปลกฝงคณธรรม ความสำานกในความเปนชาตไทยและวถชวตตามหลกปรชญาของ

เศรษฐกจพอเพยง (Moral and Ethics)1. โครงการปลกฝงคณธรรม ความสำานกในความเปนชาตไทยและวถชวตตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

ผลการดำาเนนงาน

กจกรรมท 1 สงเสรมการจดการศกษาตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

เชงปรมาณ

1.โรงเรยนในสงกดมความรความเขาใจและตระหนกในการน�าหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

ไปบรณาการในการจดการเรยนรและการบรหารจดการครบทกโรงเรยนคดเปนรอยละ100

2.คร ผบรหารโรงเรยนในสงกดทไดรบการสงเสรมสนบสนนและเขารบการอบรมตามโครงการ

ดงกลาวสามารถน�าหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงสสถานศกษาและน�าไปใชในชวตประจ�าวนได

เชงคณภาพ

- คร ผบรหารโรงเรยนและนกเรยน น�าหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ไปบรณาการสการ

เรยนการสอน และการบรหารจดการ รวมทงน�าไปปรบใชในชวตประจ�าวน อยอยางพอเพยง ใหเกดกบผเรยน

ไดอย ในระดบทนาพงพอใจ และสงผลใหโรงเรยนสามารถผานการประเมนเปน “สถานศกษาพอเพยง”

ไดตามทก�าหนดไวในยทธศาสตร


97

กจกรรมท 2 และ 3 ปฏบตพทธศาสนพธเบองตน(มคนายกนอย)และจดการเรยนรเพอเสรมสรางความ

สมานฉนท


นกเรยนจ�านวน340คนเขารวมประกวดแขงขนกจกรรมสปดาหสงเสรมศลธรรมและเฉลมฉลอง

พระชนษา 100ป สมเดจพระญาณสงวรสมเดจพระสงวรณมหาวทยาลยมหาจฬาลงกรรณราชวทยาลย โดย

นกเรยนจาก5โรงเรยนไดรางวลชนะเลศเปนตวแทนระดบภาคไปรวมแขงขนระดบประเทศณมหาวทยาลย

มหาจฬาลงกรณวทยาลยวงนอยจงหวดปทมธาน

1.การประกวดกลาวค�าอารธนาและถวายในพทธศาสนพธ ระดบประถมศกษา โรงเรยนบาน

เหลานาด

2.ระดบประถมศกษาตอนปลายโรงเรยนสนามบน

3.การประกวดกลาวค�าอารธนาและค�าถวายทานในพทธศาสนพธระดบมธยมศกษาตอนตน

ชนะเลศโรงเรยนบานนาฝายนาโพธ

4.การประกวดตอบปญหาธรรมระดบประถมศกษาโรงเรยนโคกสวทยาเสรม

5.ประกวดVDOเรองสนสงเสรมคณธรรมโรงเรยนชมชนบานโตนศรพมลวทยา

กจกรรมท 4 พฒนาทกษะชวตในการปองกนภยพบตในสถานศกษาโดยใชกระบวนการลกเสอ


กจกรรมภยพบตในสถานศกษาเปนกจกรรมทส�าคญยงทผเขารบการฝกอบรม จะตองน�าไปปฏบต

และขยายผลตอในสถานศกษาของตน จงก�าหนดใหนกเรยน ระดบมธยมศกษาตอนตนในโรงเรยนขยายโอกาส

ทางการศกษาเขารบการฝกอบรมจ�านวน200คนรวมกจกรรมตองรวมกนปฏบตเปนกลม(ขบวนการลกเสอ)

ประกอบดวย การบรรยายเรองภยพบตตาง ๆ ทอาจเกดขนในสถานศกษาการฝกการผกเงอนทจ�าเปนส�าหรบ

การลกเสอ (การผกแนน) การปลกปาเพอปองกนการพงทลายของดนและทส�าคญทสดคอ การฝกการผกเรอ

เพอชวยเหลอประชาชนเมอเกดภยพบตจากอทกภย


98


ผเขารบการฝกอบรมมความร ความเขาใจในบทบาทหนาทของตนในการปองกนภยพบตในสถานศกษา

ตลอดทงชวยเหลอชมชนกรณเกดภยพบตในรปแบบตางๆขน ตลอดจนมทกษะในการผกเรอ โดยใชถงน�ามด

ตอกนผกโยงดวยเชอก(วธผกคอการผกแนนตามหลกการของลกเสอ)สามารถน�าไปชวยเหลอ

ชมชนในการขนสมภาระสตวเลยงและขนยายผคนเมอเกดอทกภยไดอยางมคณภาพและประสทธภาพ


99

2. โครงการฝกอบรมผบงคบบญชาลกเสอ 4 ภมภาค



จดฝกอบรมผก�ากบลกเสอทกประเภทรวมทงรองผก�ากบลกเสอทสนใจเขารบการฝกอบรมภาคตะวน

ออกเฉยงเหนอจ�านวน120คน


1.ผผานการฝกอบรมมความรความเขาใจและทกษะในวชาแผนท-เขมทศมากยงขน

2. ผผานการฝกอบรมสามารถน�าความร ทกษะประสบการณ และวธการด�าเนนการวชาแผนท-เขมทศ

ไปพฒนากจการลกเสอในสถานศกษาหรอหนวยงานไดอยางมประสทธภาพ


100

3. โครงการอบรมปฏบตการคายสรางสรรคพฒนาคณภาพเดกไทย : การศกษาเพอความเปนไทย

และเอกลกษณชาตไทย



ในการฝกอบรมครงน ไดก�าหนดกลมเปาหมายเปนครและนกเรยนมธยมศกษาตอนตนในโรงเรยน

ขยายโอกาสทางการศกษาจ�านวนทงสน135คนประกอบดวยครผรบผดชอบจ�านวน45คนและนกเรยน

จ�านวน 90 คน โดยใชหลกสตรการฝกอบรมตามแนวทางการจดคายของส�านกงานคณะกรรมการการศกษา

ขนพนฐาน กจกรรมประกอบดวยวธการบรรยายวถชวตของความเปนไทยตามระบอบประชาธปไตย ผเขา

รบการฝกอบรมรวมกนสรปแลวสงตวแทนรายงานตอทประชมใหญและเรยนรจากฐานการเรยนร ดงน คอ

ฐานขนบธรรมเนยมประเพณของไทยฐานศลปวฒนธรรมฐานการละเลนของไทย


101


1.ครผรบผดชอบทเขารวมกจกรรม มความร ความสามารถ และเกดทกษะในการจดกจกรรมสามารถ

น�าความรทไดไประยกตใชในการจดกจกรรมการเรยนการสอนไดดวยความมนใจ

2.นกเรยนทกคนมความร ความเขาใจในความเปนไทย โดยแยกเปนประเภทตาง ๆ ไดอยางถกตอง

(จากการประเมนหลงการฝกอบรม) มความรกและหวงแหนวถชวตของความเปนไทย สามารถวเคราะหและ

เลอกทจะปฏบตทามกลางกระแสความเปลยนแปลงของสงคมโลกได และน�าความรทไดรบไปปรบใชในชวต

ประจ�าวนตลอดจนถายทอดประสบการณสสถานศกษาไดดวยความภาคภมใจและมความสข


102

4. โครงการขบเคลอนขยายผลและการประเมนสถานศกษาพอเพยง


1. ผบรหาร ครแกนน�าและครผ สอนในโรงเรยน สงกดส�านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา

ขอนแกนเขต1ไดรบการสนบสนนดานการขบเคลอนหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

2. โรงเรยนในสงกดส�านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 จ�านวน 41 โรงเรยน

ผานการประเมนเปน“สถานศกษาพอเพยง” ในป2556สงผลใหการขบเคลอนกลยทธท2ประเดนท2.4

มโรงเรยนทผานการประเมนเปนสถานศกษาพอเพยงมากกวารอยละ50


1. ผ บรหาร ครแกนน�า นกเรยนแกนน�า และครผ สอนกล มสาระการเรยนร ต าง ๆ มความร

ความเขาใจและความส�าคญของการน�าหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงสสถานศกษาและสามารถขบเคลอน

หลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงสการจดการเรยนรและการบรหารจดการในโรงเรยนผานการประเมนเปน

สถานศกษาพอเพยง

5. โครงการเสรมสรางคณธรรม จรยธรรมในโรงเรยนวถพทธผลการดำาเนนงาน

นกเรยนจ�านวน340คนเขารวมประกวดแขงขนกจกรรมสปดาหสงเสรมศลธรรมและเฉลมฉลองพระ

ชนษา100ปสมเดจพระญาณสงวรสมเดจพระสงวรณมหาวทยาลยมหาจฬาลงกรรณราชวทยาลยโดยนกเรยน

จาก 5 โรงเรยน ไดรางวลชนะเลศ เปนตวแทนระดบภาคไปรวมแขงขน ระดบประเทศณ มหาวทยาลยมหา

จฬาลงกรณวทยาลยวงนอยจงหวดปทมธาน

1.การประกวดกลาวค�าอารธนาและถวายในพทธศาสนพธระดบประถมศกษาโรงเรยนบานเหลานาด

2.ระดบประถมศกษาตอนปลายโรงเรยนสนามบน

3.การประกวดกลาวค�าอารธนาและค�าถวายทานในพทธศาสนพธ ระดบมธยมศกษาตอนตน ชนะเลศ

โรงเรยนบานนาฝายนาโพธ

4.การประกวดตอบปญหาธรรมระดบประถมศกษาโรงเรยนโคกสวทยาเสรม

5.ประกวดVDOเรองสนสงเสรมคณธรรมโรงเรยนชมชนบานโตนศรพมลวทยา


103

กลยทธท 3 ขยายโอกาสทางการศกษาใหทวถงและลดความเหลอมลำา ผเรยนไดรบโอกาสในการ

พฒนาเตมตามศกยภาพ (Filling the gap)1. โครงการสรางความเสมอภาคเพมโอกาสทางการศกษาใหผเรยนไดรบการศกษาเตมตามศกยภาพ


กจกรรมท 1 สงเสรมเดกปฐมวยเขาเรยนในระดบกอนประถมศกษา


โรงเรยนในสงกด ส�านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 จ�านวน 163 โรงเรยน

มเครอขายใหการสนบสนนดานการศกษาจากหนวยงานทเกยวของ เชน ส�านกงานสงเสรมการปกครอง

สวนทองถนจงหวดขอนแกน นายอ�าเภอเมองขอนแกน นายอ�าเภอบานฝาง และนายอ�าเภอพระยน

ตลอดจนเทศบาลต�าบลตาง ๆ ในพนทไดใหความรวมมอในการสงเสรมสนบสนนการศกษาของส�านกงาน

เขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกนเขต1และทกโรงเรยนในสงกด


1.ประชากรทมอายตงแต4ขวบถง16ปไดรบการศกษาตามความสนใจความถนดเตมตามศกยภาพ

ครบทกคน

2.มขอมลสารสนเทศนกเรยนเพอใชในการตดตามตรวจสอบ

3.ประชากรวยเรยนไดศกษาตอจนจบการศกษาภาคบงคบทกคน

4.มภาคเครอขายทงภาครฐและเอกชนทเกยวของประชาชนขาราชการครใหความรวมมอและสนบสนน

สงเสรมพฒนาการจดการศกษาในทองถน

กจกรรมท 2, 3, 5 สงเสรมการเรยนตอระดบมธยมศกษาตอนตน มธยมศกษาตอนปลาย ทงสายสามญและ

สายอาชพ เพมโอกาสใหเดกพการ เดกดอยโอกาส เดกตกหลน ไดเขาเรยนและสงเสรมสถานศกษาใหจด

กจกรรมแบบดแลชวยเหลอนกเรยนทเขมแขง


1.ประชมสมมนาเกยวกบการสรางความเสมอภาคเพมโอกาสทางการศกษาใหผ เรยนไดรบการ

ศกษาตามศกยภาพและพฒนาระบบดแลชวยเหลอนกเรยนใหเขมแขง โดยการจดประชมผบรหารโรงเรยน

ทกโรงเรยนในสงกด จ�านวน 163 โรงเรยน เพอใหทราบแนวทางการสรางความเสมอภาคทางการศกษาและ

พฒนาระบบดแลชวยเหลอนกเรยนใหเขมแขง ไดเชญวทยากรจากโรงเรยนขอนแกนวทยายน2มาเปนวทยากร

ใหความรดานระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน แนะแนวการศกษาตอ วทยากรจากส�านกงานปองกนและ

ปราบปรามยาเสพตดภาค 4 มาใหความรเกยวกบวธการเฝาระวง ปองกนไมใหนกเรยนเขาไปตดยาเสพตด

หรออบายมขตางๆ


104

2.การตดตามนกเรยนกลมเสยงรวมกบสารวตรนกเรยนในโรงเรยนสงกดส�านกงานเขตพนทการศกษา

ประถมศกษาขอนแกนเขต1สถานทกลมเสยงตอการมวสมรานเกมสหอพกในเขตเทศบาลนครขอนแกนและ

เทศบาล/อบต.ใกลเคยง

3.การประเมนสถานศกษาทด�าเนนงานระบบดแลชวยเหลอนกเรยนดเดนในระดบเขตพนทการศกษา

ประถมศกษาขอนแกน เขต 1 เพอเปนการกระตนใหโรงเรยนไดน�าระบบดแล ชวยเหลอนกเรยนไปด�าเนนการ

ในโรงเรยนและมอบเกยรตบตรใหกบโรงเรยนทมผลงานดเดนศนยประสานงานละ1แหง

4.การตรวจตดตามนกเรยนกลมเดกดอยโอกาส เดกพการ ทมแนวโนมออกกลางคนในโรงเรยนขยาย

โอกาสทางการศกษา จ�านวน 20 โรงเรยน เพอเปนการตดตามนกเรยนกลมดงกลาวใหไดมโอกาสเรยนจนจบ

การศกษาภาคบงคบตลอดจนหาแนวทางใหการชวยเหลอเปนรายกรณ


สถานศกษาในสงกดไดมการสงเสรมสนบสนนใหนกเรยนใน

สงกดไดรบการศกษาจนจบการศกษาภาคบงคบนกเรยนมแนวทางใน

การศกษาตอทงสายสามญสายอาชพและสามารถประกอบอาชพเพอ

หาเลยงตนเองและครอบครวได และมการพฒนาระบบดแลชวยเหลอ

นกเรยนใหเขมแขงมากขนเดกดอยโอกาสเดกพการไดรบการดแลชวย

เหลอตามความเหมาะสม สถานศกษามระบบขอมลสารสนเทศเพอใช

เปนแนวทางในการตดตามชวยเหลอนกเรยนตอไป


105

กจกรรมท 4 การจดการศกษาโดยครอบครวสถานประกอบการ


การจดการศกษาขนพนฐานโดยครอบครว ในสงกดส�านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน

เขต1ปจจบนมจ�านวน4ครอบครวนกเรยน9คนจ�านวนทจดทะเบยนกบส�านกงานเขตพนทการศกษาประถม

ศกษาขอนแกนเขต1


ครอบครวทมประสบการณจะจดการศกษาโดยการปรบเปลยนกระบวนการเรยนรของผเรยนดวยวธ

การทหลากหลายยดหยนและมความเปนอสระมากขนดวยการสลายความเปนวชาและคาบเรยนการสอนลง

มงไปในทางตอบสนองความสนใจของผเรยน และสรางกระบวนการเรยนรอยในวถชวตประจ�าวน ในความ

แตกตางนนสามารถพบลกษณะรวมทควรเปนแกนหลกของการศกษาเรยนรแบบบานเรยนไดดงน

1.สรางกระบวนการเรยนรทยดหยนตรงกบความสนใจความถนดของตวผเรยนท�าใหผเรยนมพฒนาการ

และประสบการณความส�าเรจไดตามธรรมชาตและศกยภาพของตน

2.สามารถเรยนรไดทกสถานททกวถทางทามกลางการด�าเนนชวตประจ�าวนและการจดกจกรรมเปนการ

เฉพาะยดผเรยนเปนส�าคญ

3.ปรบเปลยนการศกษาจากแบบสหศกษามาเปนแบบปจเจกบคคลบนฐานของความรก ความเมตตา

ใกลชดสงผลใหผเรยนเปนคนดคนเกงและด�ารงชวตอยในสงคมยางมความสข


106

กจกรรมท 6 เสรมสรางทกษะวชาชพเพอการมงานท�าและมรายไดระหวางปดภาคเรยน


1.ด�าเนนการอบรมเชงปฏบตการในการฝกออกแบบบรรจภณฑดวยโปรแกรมคอมพวเตอรและฝกปฏบต

ท�าแบบจรงโดยวสดเปนสนคาO-Sopของโรงเรยน

2.อบรมจ�านวน3รนๆละ80คนจ�านวน3วน

3.โรงเรยนจ�านวน70โรงเรยน

4.ครพละนกเรยนและเจาหนาทกลมสงเสรมการจดการศกษาสพป.ขอนแกนเขต1จ�านวน255คน

5.ระหวางวนท12-14กรกฎาคม2556


1.ครและนกเรยนมความรและเพมทกษะในเทคโนโลยการบรรจผลผลตและการหบหอ

2.ครและนกเรยนสามารถออกแบบบรรจภณฑดวยโปรแกรมคอมพวเตอรได

3.นกเรยนมทกษะมากขนและปรบประยกตใชในการด�ารงชวตประจ�าวน


107

2. โครงการตดตามการดำาเนนงานการสนบสนนคาใชจายการจดการศกษาขนพนฐาน



1.ผบรหารสถานศกษาทกโรงเรยนในสงกดไดเขารวมประชมเชงปฏบตการเพอน�าไปเปนแนวทางในการ

ด�าเนนงานอยางถกตองมประสทธภาพ

2.ผรบผดชอบด�าเนนงานตามโครงการของสถานศกษาทกโรงเรยนในสงกด


1.นกเรยนในสงกดไดรบการสนบสนนคาใชจายการจดการศกษาขนพนฐานรายการการจดการ

เรยนการสอนคาหนงสอเรยน อปกรณการเรยน เครองแบบนกเรยน และกจกรรมพฒนาคณภาพผเรยน

อยางทวถงและเทาเทยม

2.นกเรยนมความพรอมทจะเรยน

3.สถานศกษาสามารถด�าเนนกจกรรมตามโครงการไดอยางมประสทธภาพ

4.การมสวนรวมประชาชนและชมชนและหนวยงานทเกยวของ

5.ผปกครองนกเรยนไดรบการบรรเทาภาระคาครองชพมความรพงพอใจทไดรบการ

สนบสนนคาใชจายในการจดการศกษาขนพนฐาน


108

3. โครงการโรงเรยนแกนนำาจดการเรยนรวม



1.โรงเรยนในสงกดส�านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกนเขต1จ�านวน80โรงเรยนได

รบการสนบสนนการด�าเนนงานการศกษาพเศษเรยนรวมนกเรยน

2.นกเรยนพการทกคนไดรบการสนบสนนและเตรยมความพรอมชวยเหลอทางการศกษา


นกเรยนพการในวยเรยนไดรบการศกษาขนพนฐานและไดรบสงอ�านวยความสะดวกสอบรการและความ

ชวยเหลออนใดทางการศกษาตามกฎกระทรวงอยางเสมอภาคและเทาเทยม

4. โครงการพฒนาคณภาพการศกษาสำาหรบนกเรยนทมความบกพรองทางการเรยนร



1.โรงเรยนในสงกดส�านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกนเขต1จ�านวน80โรงเรยนได

รบการสนบสนนดานการพฒนาการเรยนการสอนส�าหรบเดกทมปญหาทางการเรยนร(LD)

2.นกเรยนทมปญหาทางการเรยนร(LD)ไดรบการสนบสนนและชวยเหลอทางการศกษา


นกเรยนทมปญหาทางการเรยนร (LD) ไดรบการศกษาขนพนฐานและไดรบสงอ�านวยความสะดวก สอ

บรการและความชวยเหลออนใดทางการศกษาตามกฎกระทรวงอยางเสมอภาคและเทาเทยม


109

กลยทธท 4 พฒนาครและบคลากรทางการศกษาทงระบบ ใหสามารถจดกจกรรมการเรยนร

อยางมประสทธภาพ (Teacher Enhancement)1. โครงการพฒนาครและบคลากรทางการศกษาทงระบบใหสามารถจดการเรยนการสอนไดอยางมคณภาพ

กจกรรมท 1 ประสานแผนการประชมอ.ก.ค.ศ.


จดท�าเอกสารรายงานประจ�าปการบรหารงานบคคลของขาราชการครและบคลากรทางการศกษา

กจกรรมท 2 ยกระดบผบรหาร/ครMasterteacherระดบกลางครพนฐาน


พฒนาผบรหารสถานศกษาจ�านวน165คนคร 32คนในดานเพมประสทธภาพการวางแผน

ระดบความส�าเรจในการพฒนาครและบคลากรทางการศกษาทไดรบการพฒนาตามศกยภาพ และบรบทรอบตว

ผเรยนไมนอยกวารอยละ80อยในระดบด


110

กจกรรมท 3 จดสมมนาทางวชาการ(Sympoium)แลกเปลยนเรยนรน�าเสนอBestPracticeเพอคดเลอกบคคล

ใหรบรางวลOBECAWARDS


1.พฒนาผบรหารการศกษา ในดานเพมประสทธภาพการขยายผล การวางแผน พฒนาคณภาพ

การศกษาจ�านวน168คน

2.จดสมมนาทางวชาการ (Sumposium)แลกเปลยนเรยนรน�าเสนอBestPracticeคดเลอกบคคล

ใหรบรางวลOBECAwardsประกอบดวยครผบรหารสถานศกษาและบคลากรทางการศกษาจ�านวน50คน

3.ส�านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 ผานการประเมนความเขมแขง

ดานการบรหารทรพยากรบคลในระดบด


111

4.ครไดรบการพฒนาใหเปนครเกงมคณภาพและคณธรรมไมนอยกวารอยละ80

กจกรรมท 4 ตดตามความกาวหนาของการพฒนาครและบคลากรทางการศกษาทงระบบ


ตดตามความกาวหนาของโครงการUTQโดยจดท�าเปนแบบสอบถาม

กจกรรมท 5 พฒนาครสอนนกเรยนทไดรบแจกคอมพวเตอรแบบพกพา(Tablet)



ครชนประถมศกษาปท2สอนTabletโรงเรยนละ1คนจ�านวน163คน


1.อบรมครชนประถมศกษาปท2เพอจดการเรยนการสอนใหกบนกเรยนทไดรบการแจกคอมพวเตอร

พกพา(Tablet)


112

2.ใหสามารถจดการเรยนการสอนดวยคอมพวเตอรพกพาไดอยางมประสทธภาพ

กจกรรมท 6 และ 7 พฒนาครกลมสาระการเรยนรอนทมความพรอมดานภาษาองกฤษใหสามารถใชภาษาองกฤษ

เพอการสอสารไดโดยใชNativespeaker



กลมเปาหมายครผสอนวชาวทยาศาสตรโรงเรยนละ1คนจ�านวน163โรงเรยน

กลมเปาหมายครผสอนวชาคณตศาสตรโรงเรยนละ1คนจ�านวน163โรงเรยน


พฒนาภาษาองกฤษเพอการสอสารส�าหรบครกลมสาระอน นอกเหนอจากครสาระภาษาองกฤษ ตาม

โครงการเตรยมความพรอมสประชาคมโลก กลมเปาหมายเปนครสอนวชาวทยาศาสตรและวชาคณตศาสตร

สามารถสอสารภาษาองกฤษฟงและพดสอสารกบชาวประชาคมอาเซยนไดเปนภาษาทสองครวชาวทยาศาสตร

และคณตศาสตรเกดความมนใจสามารถสอสารและน�าไปใชในการสอนวชาวทยาศาสตรและคณตศาสตรโดย

ใชภาษาองกฤษเปนสอไว


113

กจกรรมท 8 และ 9 พฒนาตนเองอยางตอเนองโดยใชมาตรฐานการยายคดโอนและเกลยอตราก�าลง



ส�านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 มจ�านวนผสนบสนนการสอนทปฏบตหนาทธรการ

ในโรงเรยน จ�านวน 74 อตรา ไดจดสรรอตราก�าลงใหไปปฏบตหนาทแบงเปนกลมสถานศกษา 1-3 โรงเรยน

ซงไดปฏบตในทกโรงเรยน และนอกจากนมการยาย การตดโอน การเกลยอตราก�าลงของขาราชการคร

ในสงกดเพอเปนการเกลยอตราก�าลงและลดภาวการณขาดแคลนอตราก�าลงดงน

1.ยายโดยการตดโอนต�าแหนงและอตราเงนเดอนต�าแหนงวาง จ�านวน5อตรา

2.ตดโอนต�าแหนงและอตราเงนเดอนทมคนครอง จ�านวน6อตรา

3.ยายสบเปลยนตวบคคล จ�านวน4ราย

4.รบโอนจากตางสงกด จ�านวน1ราย

5.รบยายลงตวต�าแหนง จ�านวน38ราย

รวมเกลยอตราก�าลงไดทงสน จ�านวน54ราย


1.สถานศกษามอตราก�าลงครโครงการคนครใหนกเรยนสามารถลดภาระทไมจ�าเปนส�าหรบครผสอนได

2.ครผสอนไดปฏบตหนาทสอนอยางเตมทนกเรยนทผลสมฤทธทางการเรยนเพมขน

3.สถานศกษาไดรบอตราก�าลงเพมขนสามารถลดความขาดแคลนครผสอนในสถานศกษาลงได

4. จากการเกลยอตราก�าลง ท�าใหครไดสอนตรงวชาเอกปฏบตงานเตมความร ความสามารถ มขวญ

ก�าลงใจในการท�างานเกดผลดตอประสทธภาพและประสทธผลตอการจดการศกษา

5. สถานศกษามการพฒนามากยงขน เนองจากมบคลากรทมความร ความสามารถในการปฏบตงาน

ยอมสงผลสมฤทธตอการเรยนการสอนใหเกดผลดยงขน


114

กจกรรมท 10 พฒนาครและบคลากรทางการศกษาทมวทยฐานะช�านาญการพเศษ



คร วทยฐานะช�านาญการ ทมคณสมบตขอเลอนวทยฐานะช�านาญการพเศษ และยงไมไดสงผลงาน

กลมสถานศกษาในเขตพนท ๆ ละ 5 คน รวม 80 คน โดยใหแตละกลมสถานศกษาคดเลอกครเขารวมอบรม

และผเขาอบรมไปขยายผลตอกบครในกลมสถานศกษา


เพอเปนการเตรยมความพรอมเสรมสรางและพฒนาครและบคลากรทางการศกษา ใหสามารถจดท�า

ผลงานทางวชาการตามหลกเกณฑและวธการท ก.ค.ศ ก�าหนด โดยเชญวทยากรจากครผ สงผลงานและ

ไดรบการอนมตจากอ.ก.ค.ศ.และแนวทางในการจดกจกรรมตอไป

4. โครงการพฒนาศกยภาพดานการอาน เขยน การคด คำานวณ และการใหเหตผล

และโครงการสรางนกอานปนนกคด


1.วเคราะหผลการทดสอบ NT และแนวการทดสอบ NT แบบใหมททดสอบความสามารถ 3 ดาน

คอความสามารถดานภาษา (Literacy) ความสามารถดานการคดค�านวณ (Numeracy) และความสามารถ

ดานการใหเหตผล(ReasoningAbility)

2.วเคราะหนยามและตวชวดความสามารถดานภาษา (Literacy) ความสามารถดานการคดค�านวณ

(Numeracy)และความสามารถดานการใหเหตผล(ReasoningAbility)

3.ก�าหนดมาตรการ 234 Literacy 15 นาทสความส�าเรจ เพอเปนเปาหมายในการด�าเนนการพฒนา

และสงเสรมความสามารถดานการอานและการใหเหตผลพรอมกนทงเขต

4.จดท�าโปสเตอรไวนลแผนพบประชาสมพนธแจกจายใหโรงเรยนน�าไปประชาสมพนธตอ

5.จดท�าแนวทางการด�าเนนงานตามมาตรการ234Literacy15นาทสความส�าเรจ เพอใหโรงเรยนจด

กจกรรมตามล�าดบปฏทนทก�าหนด

6.จดประชมผบรหารประธานกลมสถานศกษาและเขารวมประชมกบคณะกรรมการกตปน.เพอชแจง

โครงการและแนวปฏบตในการสงเสรมความสามารถในการอานการคดค�านวณและการใหเหตผล

7.จดอบรมครผสอนภาษาไทยชนประถมศกษาปท 1-3 ทกคน เพอใหสามารถจดกจกรรมการเรยน

การสอนตามมาตรการไดครบทกมาตรการ

8. จดท�าสอการเรยนการสอนตามมาตรการทกชนตามระยะเวลาและปฏทนทก�าหนดแลวจดสงสอใน

รปแบบCDใหโรงเรยนน�าไปใช


115

9. โรงเรยนด�าเนนการตามมาตรการและน�าผลงานมาจดนทรรศการในวนภาษาไทย

10.ตรวจสอบและคดกรองความสามารถในการอานรเรองนกเรยนชนประถมศกษาปท3และ6ทกคน

11.แปลผลความสามารถในการอานออกเสยงและการอานรเรองและสะทอนผลกลบสโรงเรยนเพอรวม

วางแผนพฒนา

5. โครงการพฒนาการใชหลกสตรเพมศกยภาพผเรยนสประชาคมอาเซยน


1.ไดจดท�าแบบส�ารวจการเตรยมความพรอมสประชาคมอาเซยนเพอใหโรงเรยนไดตรวจสอบตนเองและ

ก�าหนดเปาหมายในการพฒนาดานการเตรยมความพรอมสประชาคมอาเซยน

ดานการด�าเนนงาน

2. จดกจกรรมการประกวดแขงขนภายใตโครงการเตรยมความพรอมสประชาคมอาเซยนและทกษะใน

ศตวรรษท 21 เพอกระตนใหเกดการเรยนรเกยวกบประชาคมอาเซยนและฝกฝนผเรยนใหเกดทกษะเพอรองรบ

การอยรวมกบวงคมพหวฒนธรรมในศตวรรษท21

3.จดอบรมครทรบผดชอบงานอาเซยนศกษาในโรงเรยนทกโรงเรยนเกยวกบการพฒนาหลกสตรอาเซยน

ศกษาตามกรอบของASEANSOURCEBOOK

4. จดอบรมการพฒนานวตกรรมการเรยนรอาเซยนศกษาเพอใหคร ผบรหารและศกษานเทศกมกรอบ

การพฒนานวตกรรมของตนเองและสงเขาประกวดในงานประกวดแขงขนภายใตโครงการเตรยมความพรอมส

ประชาคมอาเซยนและทกษะในศตวรรษท21

5.จดตงและพฒนาศนยอาเซยนศกษาใหมความพรอมในการเปนศนยการเรยนรเกยวกบอาเซยน

6.จดสรรสอการเรยนรเกยวกบอาเซยนและการใชภาษาอาเซยนทกชาตใหศนยอาเซยนศกษาและโรงเรยน

ในสงกด

7.จดอบรมภาษาองกฤษเพอการสอสารใหแกบคลากรในส�านกงานผบรหารครและนกเรยน

8.นเทศตดตามผลการจดการเรยนการสอนอาเวยนศกษาโดยใชกลมสถานศกษาเปนฐาน

9.ประเมนผลการเตรยมความพรอมสประชาคมอาเซยนของโรงเรยนทกโรงเรยนรวมกบการประเมนผล

การปฏบตงานของสถานศกษาภาคเรยนละ1ครง

10.น�าผลการประเมนมาวเคราะหและรวมวางแผนพฒนาตอไป


116

3.พฒนาครและบคลากรทางการศกษาตามสมรรถนะใหเปนครเกงมคณภาพคณธรรมสอดคลองกบ

การเรยนการสอนพฒนาวชาชพโดยอาศยโรงเรยนทงระบบเปนฐานพฒนาสงเสรมจตวญญาณ และอดมการณ

ของความเปนครทเนนกระบวนการดานLiteracyNumeracyและReasoningAbilityรวมทงเพอสรางชมชน

การเรยนรเชงวชาชพ

6. โครงการพฒนาครโดยใชกระบวนการสรางระบบพเลยง Coaching and Mentoring


1.ครผบรหารสถานศกษาไดรบการพฒนา จ�านวน97คน

2.ศกษานเทศก จ�านวน3คน


117

7. โครงการสรางขวญและกำาลงใจขาราชการครและบคลากรทางการศกษา


มผเขารวมพธมอบเครองราชอสรยาภรณประจ�าปงบประมาณพ.ศ.2556มผเขารวม

กจกรรมจ�านวน171คนบรษจ�านวน59คนสตรจ�านวน112คนคดเปนรอยละ100ดงน

เหรยญรจพ.บรษจ�านวน49คนเหรยญรจพ.สตรจ�านวน87คน

ชนตราทช.และเหรยญรจพ.บรษจ�านวน2คน

ชนตราทช.และเหรยญรจพ.สตรจ�านวน3คน

ชนตราทช.บรษจ�านวน6คนชนตราทช.สตรจ�านวน13คน

ชนตราทม.บรษจ�านวน1คนชนตราทม.สตรจ�านวน7คน

ชนตราตช.สตรจ�านวน1คนชนตราตม.สตรจ�านวน1คน

ชนตราบม.บรษจ�านวน1คน


118

8. โครงการเสรมสรางความเขมแขงการบรหารงานบคคลและเสรมสรางคณภาพชวตหลงเกษยณอายราชการ



มผเกษยณอายราชการในปงบประมาณ2556จ�านวน66คนมผเขารวมท�ากจกรรม60คนคดเปน

รอยละ90.90


ผเขารบการอบรมทกคนมขวญและก�าลงใจและเตรยมตวเพอเขาวยเกษยณมากยงขน ไดด�าเนนการ

ปจฉมนเทศจ�านวน60คนท�าพธท�าบญตกบาตรพธบายศรสขวญและมอบเกยรตบตรของทระลกและจดท�า

เกยรตบตรผเกษยณอายราชการจ�านวน60ฉบบเพอสรางขวญก�าลงใจยกยองเชดชเกยรตและอนรกษสบสาน

ประเพณอนองามของขาราชการคร/บคลากรทางการศกษา ผเกษยณอายราชการเกดความภาคภมใจในตนเอง

และขาราชการในสงกดส�านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกนเขต1ไดแสดงความยนดกบผเกษยณ

อายราชการไดสบสานอนรกษประเพณอนดงามไวตลอดไป


119

กลยทธท 5 พฒนาการบรหารจดการศกษา ใหมประสทธภาพตามหลกธรรมาภบาล เนนการมสวนรวม

จากทกภาคสวนในการสงเสรม สนบสนนการจดการศกษา (Good Governance)1. โครงการสงเสรมและพฒนาระบบประกนคณภาพการศกษา



1)พฒนาผ ทรงคณวฒท�าหนาทตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาตามระบบประกนคณภาพ

ภายในรวม2ครงจ�านวน89คน

2)ประชมเชงปฏบตการผอ�านวยการโรงเรยนหรอผรบผดชอบงานประกนคณภาพการศกษาของโรงเรยน

กลมท1จ�านวน31โรงเรยนเพอสะทอนผลการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาระดบเขตพนท

3)ประชมผอ�านวยการโรงเรยนกลมเปาหมายยกระดบO-NETจ�านวน50คนเพอลงนามบนทกขอ

ตกลงและวางแผนยกระดบคณภาพผเรยน

4)ประชมเชงปฏบตการผอ�านวยการโรงเรยนหรอผรบผดชอบงานประกนคณภาพการศกษาของโรงเรยน

จ�านวน100โรงเรยนเพอสะทอนผลและปรบปรงการจดท�าSARในปการศกษาตอไป

5)ประชมเชงปฏบตการผอ�านวยการโรงเรยนส�าหรบโรงเรยนทไมไดรบการรบรองจาก สมศ.รอบ 3

จ�านวน32โรงเรยนเพอจดท�าแผนพฒนาคณภาพการศกษา

6)ประชมเชงปฏบตการพฒนาเครองมอประเมนมาตรฐานและแบบเกบขอมลตามมาตรฐานการศกษา

ทงระดบพนฐานและปฐมวยจ�านวน25คน


120

7)ประชมชแจงผอ�านวยการโรงเรยนหรอผรบผดชอบงานประกนคณภาพการศกษา ของโรงเรยน

163 โรงเรยน เกยวกบการประเมนมาตรฐาน และการกรอกขอมลในแบบเกบขอมลตามมาตรฐานการศกษา

ทงระดบพนฐานและปฐมวย

8)ตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาระดบเขตพนทการศกษาจ�านวน163โรงเรยน

9)จดท�าเอกสารรายงานการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาระดบเขตพนท จ�านวน 163 เลม

รายงานการสงเคราะหSARของโรงเรยนในสงกดปการศกษา2555จ�านวน50เลม


1)โรงเรยนทกโรงเรยนมการพฒนาระบบการประกนคณภาพภายในตามกฎกระทรวงวาดวยระบบหลก

เกณฑและวธการประกนคณภาพการศกษาพ.ศ.2553อยในระดบดขนไป

2)โรงเรยนไดรบการประเมนคณภาพภายนอกจากสมศ.จ�านวน127โรงเรยนสมศ.แจงผลการประเมน

อยางเปนทางการ97โรงเรยนพบวารบรองมาตรฐาน69โรงเรยนคดเปนรอยละ71ไมรบรองมาตรฐาน

28โรงเรยนคดเปนรอยละ29

ปญหาและอปสรรค

1)การนเทศเกยวกบระบบประกนคณภาพภายในสถานศกษาของบคลากรระดบเขตพนทการศกษา

ยงด�าเนนการไดไมเตมท หลายคนยงคดวาเปนภารกจของกลมงานสงเสรมและพฒนาระบบประกนคณภาพ

การศกษา

2)สถานศกษาบางแหงยงไมสามารถพฒนาระบบประกนคณภาพภายใน ใหเปนสวนหนงของระบบ

การบรหารจดการสถานศกษาไดอยางมประสทธผล

ขอเสนอแนะ

1) สรางความตระหนกใหบคลากรระดบเขตพนทการศกษา (รอง ผอ. / ศกษานเทศก) ในการเปน

ผสงเสรม สนบสนนการพฒนาระบบประกนคณภาพภายในสถานศกษา และใชการประกนคณภาพการศกษา

เปนเครองมอในการพฒนาคณภาพการศกษา

2)นเทศการพฒนาระบบประกนคณภาพภายในสถานศกษาอยางนอยภาคเรยนละ1ครง/สถานศกษา

3) การตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาระดบเขตพนท ควรเนนการมสวนรวมของทกภาคสวน

มากขนโดยเฉพาะผตรวจสอบฯ

4) สงเสรม สนบสนนใหน�าผลการประเมนคณภาพภายในและภายนอก มาใชในการพฒนาระบบ

ประกนคณภาพการศกษามากขน


121

2. โครงการพฒนาระบบนเทศตดตามและประเมนผลการจดการศกษา


กจกรรมท 1 การพฒนาระบบการนเทศตดตามและประเมนผลการจดการศกษา

ส�านกงานเขตพนทการศกษา มแผนปฏบตการนเทศการศกษา โรงเรยนในสงกดทกโรงเรยน

มความพงพอใจในการสงเสรมการจดการศกษาขนพนฐาน และมระบบการนเทศ ตดตามและประเมนผล

การจดการศกษาส�านกงานเขตพนทการศกษามคณภาพตามเกณฑมาตรฐาน(EffectiveServiceAreas)

กจกรรมท 2 การพฒนาระบบขอมลการสนเทศเพอยกระดบคณภาพการศกษา

ศกษานเทศกทกคน ใชระบบขอมลสารสนเทศเพอการยกระดบคณภาพการศกษา มระบบการนเทศ

ตดตามและประเมนผลการจดการศกษา

กจกรรมท 3 การพฒนาศกยภาพศกษานเทศกและบคลากรทางการศกษา(เครอขายยกระดบคณภาพ)

ศกษานเทศก ส�านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 ทกคน (26 คน) ไดรบการ

พฒนาศกยภาพในการปฏบตงาน 6 ดาน ภายใตกรอบการพฒนาเครอขายการนเทศก เพอยกระดบคณภาพ

การศกษา คอ ดานการประกนคณภาพการศกษา ดานการนเทศการศกษา ดานสอ ICT ดานการพฒนา

หลกสตร ดานการวดและประเมนผล และดานเลขานการ กตปน. รวมกบศกษานเทศก ส�านกงานเขตพนท

การศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 2-5 และส�านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 25 และม

เครอขายการนเทศเพอยกระดบคณภาพการศกษาทง 6 เครอขาย และไดน�าเสนอผลงานการปฏบตการนเทศ

ทดเลศ(Best Practice) ของศกษานเทศกระดบจงหวด และมเครองมอทใชในการนเทศตดตามและ

ประเมนผลการจดการศกษาประจ�าปการศกษา2556

กจกรรมท 4 การพฒนาระบบการบรหารจดการศกษาโดยใชรปแบบArea-Based

สถานศกษาในสงกดทกแหง ไดรบการนเทศ ก�ากบ ตดตามและสงเสรม สนบสนนและมการบรหาร

จดการศกษาอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผลในการด�าเนนงาน และมแผนพฒนาการจดการศกษา

ในระดบกลมสถานศกษา โดยการมสวนรวมจากผเกยวของทกฝาย ผบรหารสถานศกษา ครและบคลากร

ทางการศกษามความพงพอใจและเกดขวญก�าลงใจในการด�าเนนงานในการพฒนาคณภาพการจดการศกษา


122

3. โครงการการบรหารจดการศกษาโดยรปแบบ Area-Based


ส�านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 มการบรหารจดการศกษา สถานศกษาใน

สงกดเพอสงเสรมประสทธภาพการจดการศกษาเปน17กลมสถานศกษาดงน

1.กลมสถานศกษาในเขตพนทท1ต�าบลทาพระต�าบลดอนหน

2.กลมสถานศกษาในเขตพนทท2ต�าบลบานหวาต�าบลดอนชาง

3.กลมสถานศกษาในเขตพนทท3ต�าบลบานทมต�าบลแดงใหญ

4.กลมสถานศกษาในเขตพนทท4ต�าบลสาวะถ

5.กลมสถานศกษาในเขตพนทท5ต�าบลบานคอ

6.กลมสถานศกษาในเขตพนทท6ต�าบลศลา

7.กลมสถานศกษาในเขตพนทท7ต�าบลพระลบต�าบลบงเนยม

8.กลมสถานศกษาในเขตพนทท8ต�าบลโคกสต�าบลหนองตม

9.กลมสถานศกษาในเขตพนทท9ต�าบลเมองเกาต�าบลบานเปด

10.กลมสถานศกษาในเขตพนทท10ต�าบลในเมอง

11.กลมสถานศกษาในเขตพนทท11ต�าบลในเมอง

12.กลมสถานศกษาในเขตพนทท12ต�าบลส�าราญต�าบลโนนทอน

13.กลมสถานศกษาในเขตพนทท13ต�าบลปามะนาวต�าบลบานเหลา

14.กลมสถานศกษาในเขตพนทท14ต�าบลบานฝางต�าบลหนองบวต�าบลโนนฆอง

15.กลมสถานศกษาในเขตพนทท15ต�าบลโคกงามต�าบลปาหวาย

16.กลมสถานศกษาในเขตพนทท16ต�าบลพระยนต�าบลขามปอม

17.กลมสถานศกษาในเขตพนทท17ต�าบลพระบต�าบลหนองแวงต�าบลบานโตน

โดยมรองผอ�านวยการส�านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกนเขต1และศกษานเทศกเปน

ผรบผดชอบแตละกลมสถานศกษาเพอดแลก�ากบชวยเหลอสถานศกษาในทกดาน

หน้า 96 - 122

Documents