問題導向學習問題設計評鑑表(修改自 delisle 1997

83
107 附錄一 問題導向學習問題設計評鑑表 問題導向學習問題設計評鑑表(修改自 Delisle1997問題設計評鑑表 班級: 問題: 日期: 評鑑分數 評鑑項目 3 (符合) 2 (尚可) 1 (不符) 問題的敘述是否符合下列標準 以課程目標為基礎? 符合學習目標(認知、技能、情意目標)? 連結學習者的先備知識? 根據學習者的生活經驗? 反映了學習者的興趣? 屬於非結構性問題? 問題敘述簡單明確? 應用到其他學科領域的知識?【列舉】 規劃了可用的資源? 能否衍生多樣的學習活動和實際觀察操作的活動? 應用了引起動機的活動? 設計了技巧性的發問? 規劃了學習評鑑? 總分 修改意見

Upload: others

Post on 03-Apr-2022

6 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Microsoft Word - .doc
108
9.5





1
2
3
109

11-4 12-1 12-2 12-3 12-4
110
RREESSEEAARRCCHH
111
__________________
112





1. 2.
3. 4. Word doc 5. 6. 7. Good luck
12005 5 13

2→ 75 93 94

4

5
118




121

2
3

123

125

127

131





10





2137.5 63 74
75 25



1.



2004



19901994 1904191919581987 1904~1987
0.96m/y
1995 1995
1995 1997 55 10
1995~1997

50
2000 19041/2000 195519851991
1/25000 197819901999 2000
1978~1990 1990~1999

2000 1999~2000 17 1999~2000


0.7 1.8 5 1999
12 2000
12 5 7 7
8 7 0.4
75~80
2000 7 1 9 12
30
17 0.2 2000
51m
44m→65m
136

1 2 3







2 3
138
a b c d e f
1 2
→ 3

1 2
a b c d→
3 a→ b→ c→ d→ e→ f→
139
a b
3 a→ b→
c→
d→
140
e→ f→




1 2
a 18 c 30 b100 c
3 4
141




9 (1883)



80 90 27
12.5 2,100 6




7479
80 8086 83 8587 2

8790 89 11 90 4
144



14.25 9.91



2002
20002002







62 2 7
2001


70~83 3909 85~87 1473
1562.2
68 273 77 389
617


65~67 335 72~81 2065
1159 7
750
90 4800
9
68~73 1160 69 96

412

1. 2.


149



150







1. 20023⁄4 2. 1995 3. 2001
4. 2002 5. 1999 6. 1997
7. 2004 8. 2002
9.



158

20 10






- http://www.gcaa.org.tw/2004_Forum_Shore/North_Forum.htm#03
50 70 30



http://64.233.167.104/search?q=cache:-ATzQpb_85kJ:www.taiwanwatch.org.tw/env_news/200011/89112
102.htm%2b%E6%B5%B7%E5%B2%B8%E5%85%A7%E7%A7%BB%2b%E9%A9%9A%E5%8B%95
%E5%90%84%E7%95%8C&hl=zh-TW&start=1





7
http://www.newspace.com.tw/scecn///index.asp
160

http://www.gcaa.org.tw/antinuke/savebeach/news.htm



http://www.oceantaiwan.com/foot/mag/006/006003.htm


8 Google http://www.google.com.tw/


Word doc 3 Word doc 4 5
6







10⁄21
1 2WebCT 3 4

10/22~10/28 1 WebCT 2 3 WebCT 4 10/29~11/4 1 2 3 4
5

164
6 11/5~11/10 1 2 3

11⁄11
1

11/12~11/18 1 2 3

11⁄19
1 2 3 4 5
165

11/20~11/25 Word doc. 11/26~12/2 1 2
3 12/3~12/15 1 2 15 3 power point 4power point 1 2 3 4 5
12⁄16
1 2 power point 3 4 SDA

12/10~12/16 1 2 12/16 WebCT 3 WebCT → 4
166
WebCT
1 2 3 4 PTT 5 6
167


(2 )



10
2
3
4 5 6 7 8



1 2 3 4
170
5 6 7 8

1 2 3 4 5WebCT WebCT 6


"Chen Jeremy"
171
2 3

1 2 3
172
5 11/11
5 11/18
1. 2. 5
11/25 5 12/2 5 12/4 O () 5 12/8 5
5 12/16
55
10
201510
201510 2.

173

PTT


1 2 3

1

1 2 3 4 PTT
174
175

1 2 3 4 200


2
176
3



177



2 3 4 5…

1 2DV
3 4
179

1~4 1. (A) (B) (C) (D)
2. (A) (B) (C) (D) 3. (A) (B) (C) (D) 4.
(A) (B)
(C) (D) 5. (A)A (B)B (C)C (D)D

6. (A)
(B) (C) (D) 7.
(A) (B) (C)(D)
8. (A) (B)
(C) (D) 9.

(B) (C) (D) 11.
(A) (B)
(D) 15.
(A) (B)
(C) (D) 16.
(A) (B) (C) (D) 17. A (A) (B) (C) (D)
A
20. 21.

1 10 2 11
19
5 14 6 15 7 16 8 17 9 18
21
182
1.

2.
4. 360



7.
9.
183
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.

2.
184

4. ()
5.
6.
8.
9.

2.
3. powerpoint

4.
5.
6.
185
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.

13.
14.
186
16.
17.
18.

_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ ___________________________________________________________________
187


4. WebCT


a. b. c.
d. e. ()DV f.


6.
188
c. d. e. (power point) f. g. h. i.
7.



(

)
189


)


( )