สารสนเทศเพื่อการเร ยนร� �GHUM 1103

การเร�ยนร�ตลอดชี�วิ�ต

• การเร ยนร� �ของมน�ษย�น��นอย��คู่��ก�บชี วิ�ตของมน�ษย�ต��งแต�มน�ษย�ต��งแต�เก�ดจนตายเป็$นท��งวิ�วิ�ฒนาการ• พื่�ฒนาการของต�วิมน�ษย�ท จะแสวิงหาคู่วิามร� �ต�างๆนานา

เพื่อให�เก�ดคู่วิามร� � คู่วิามคู่�ด ป็ระสบการณ์� ป็ระด�ษฐ์�ส�ง

ต�างๆข,�นมา

คู่วิามหมายของการเร ยนร� �

องคู่�ป็ระกอบของการเร ยนร� �

• แรงข�บ (Drive) คู่วิามต�องการท เก�ดข,�นภายในต�วิบ�คู่คู่ล คู่วิามพื่ร�อมท จะเร ยนร� �

• ส�งเร�า (Stimulus) ส�งแวิดล�อมท เก�ดข,�น• การตอบสนอง (Response) ป็ฏิ�ก�ร�ยาหรอพื่ฤต�กรรมท แสดงออกมาเมอบ�คู่คู่ลได�ร�บการกระต��นจากส�งเร�า

• การเสร�มแรง (Reinforcement) ส�งท ม อ�ทธิ�พื่ลต�อการเร ยนร� �ของบ�คู่คู่ล

ควิามสำ�าค�ญของการเร�ยนร�• การเร ยนร� �เป็$นการแสวิงหาคู่วิามร� �เป็$นข�อม�ลเพื่อจ�ดป็ระเภทและส�งสม

ไวิ�• ชี�วิยให�เข�าใจส�งแวิดล�อมรอบต�วิ

พื่�ฒนาท�กษะเพื่อป็ระกอบอาชี พื่สามารถต�ดต�อส�มพื่�นธิ�ก�บผู้��อนได�

เป็$นอย�างด โดยอาศ�ยคู่วิามพื่,งพื่อใจ ท ได�เข�าใจ ได�ร� � คู่�นพื่บส�งต�างๆท อาจ

น6าไป็ใชี�ป็ระโยชีน�ได�ท�นท ท�นใด• ชี�วิยกระต��นให�เก�ดคู่วิามอยากร� �

อยากเห7นทางป็8ญญา ส�งเสร�มคู่วิาม สามารถในการพื่�น�จพื่�เคู่ราะห� ม

วิ�จารณ์ญาณ์ของตนเองได�ด ย�งข,�น• ส�วินการเร ยนร� �เพื่อป็ฏิ�บ�ต�ได�จร�ง

จากท�กษะส��คู่วิามร� �จร�ง จากท�กษะส��คู่วิามร� �คู่วิามสามารถน��นก�อให�เก�ดคู่วิามเชี ยวิชีาญเฉพื่าะด�านต�อไป็

กระบวินการเร ยนร� �

- เพื่อตนเอง- เพื่อบ�คู่คู่ลท ร �ก- เพื่อส�งคู่ม

ผลของการเร�ยนร�1. ม คู่วิามคู่�ดสร�างสรรคู่� ม

คู่วิามสามารถในการคู่�ดวิ�เคู่ราะห�

2. ม คู่วิามสามารถในการ สอสาร

3. ม คู่วิามสามารถในการ เร ยนร� � แสวิงหาคู่วิามร� �

4. ม คู่�าน�ยมในการต�ดส�นใจท ถ�กต�อง

5. ม คู่วิามสามารถในการป็ร�บต�วิเข�าก�บส�งแวิดล�อมและส�งคู่มสม�ย

ใหม� ฉลาดในการคู่วิบคู่�มตนเอง

การเร ยนร� �เก�ดข,�นได�ในสถานการณ์�ต�างๆ

1. การเร ยนร� �โดยบ�งเอ�ญ2. การเร ยนร� �ด�วิยตนเอง3. การเร ยนร� �จากกล��ม4. การเร ยนร� �ท จ�ดโดยสถาบ�นศ,กษา

หล�กการเร�ยนร�เพื่��อการจั�ดการเร�ยนการสำอนที่��เนนผ�เร�ยนเป็!นศู�นย#กลาง

สำ$งเสำร�มใหผ�เร�ยน1. สร�างคู่วิามร� �ด�วิยตนเอง (construction) ด�วิยการใชี�กระบวินการ

เร ยนร� � (learning process)2. ม ส�วินร�วิม (participation) อย�างตนต�วิ (active)3. ม ป็ฏิ�ส�มพื่�นธิ� (interaction) และร�วิมมอ ร�วิมใจ (co-operation)

ในการแลกเป็ล ยนเร ยนร� � (share and learning)4. ท6าก�จกรรมเพื่อพื่�ฒนาท��งสมองซี กซี�ายและขวิา หรอพื่�ฒนาพื่ห�ป็8ญญา

(multiple intelligences)5. น6าคู่วิามร� �ไป็ใชี�และป็ระย�กต�ใชี� (application)

การเร ยนร� �ตลอดชี วิ�ต Life long learning

แหล�งข�อม�ลเพื่อการเร ยนร� �และการศ,กษาคู่�นคู่วิ�า

แหล�งเร ยนร� �• บ�คู่คู่ลท�วิไป็ สถานท องคู่�กรหรอสถาบ�น สอมวิลชีนและสอการศ,กษา

ท�กป็ระเภท• ท6าหน�าท รวิบรวิม เก7บร�กษา เผู้ยแพื่ร� ให�บร�การข�อม�ลตามต�องการ

ของผู้��แสวิงหาคู่วิามร� �• โดยเข�าถ,งแหล�งเร ยนร� �ท เป็$นทางการและไม�เป็$นทางการ