1

ค ำน ำ

รายวชา รายวชา บธ 0202 จตวทยาธรกจ มจดมงหมายและวตถประสงคเพอใหผเรยนมความรความเขาใจการใชจตวทยาในการบรหารธรกจ การบรหารบคลกภาพเชงธรกจ กลวธในการเขาใจผอน การใหค าปรกษาและชแนะ การจงใจผรวมงาน จตวทยาในการบรหารงานเพอการแขงขนเชงธรกจ การปรบตวทางสงคมและการตดสนใจในการท างานรวมกบผอน การบรหารความขดแยงและวธการคลคลายความขดแยงได ทงมความรและมคณธรรมจรยธรรมก ากบ จงจะท าใหเปนคนทสมบรณและมคณคายง

พรยาพร สวรรณไตรย ประวชญา สวรรณไตรย

อาจารยผสอนวชาจตวทยาธรกจ

สำรบญ

หมวด หนำ หมวด 1 ขอมลทวไป 1 หมวด 2 จดมงหมายและวตถประสงค 2

2

หมวด 3 ลกษณะและการด าเนนการ 2 หมวด 4 การพฒนาผลการเรยนรของนกศกษา 4 หมวด 5 แผนการสอนและการประเมนผล 5 หมวด 6 ทรพยากรประกอบการเรยนการสอน 14 หมวด 7 การประเมนและปรบปรงการด าเนนการของรายวชา 15

รำยละเอยดของรำยวชำ ชอสถำบนอดมศกษำ วทยาลยชมชนมกดาหาร วทยำเขต/คณะ/ภำควชำ คณะบรหารธรกจ สาขาวชาการจดการทวไป

หมวดท 1 ขอมลทวไป 1. รหสและชอรำยวชำ

บธ 0202 จตวทยาธรกจ (Business Psychology)

2. จ ำนวนหนวยกต 3(3-0-6) หนวยกต

3

3. หลกสตรและประเภทของรำยวชำ หลกสตรบรหารธรกจบณฑต สาขาการจดการทวไป

เปนวชาในหมวดเฉพาะดาน วชาเอกเลอก

4. อำจำรยผรบผดชอบรำยวชำและอำจำรยผสอน นางสาวพรยาพร สวรรณไตรย/นางสาวประวชญา สวรรณไตรย 5. ภำคกำรศกษำ/ชนปทเรยน ภาคการศกษาท 2 / ชนปท 1 6. รำยวชำทตองเรยนมำกอน (Pre-requisite) (ถำม) ไมม 7. รำยวชำทตองเรยนพรอมกน (Co-requisites) (ถำม) ไมม 8. สถำนทเรยน วทยาลยชมชนมกดาหาร 9. วนทจดท ำหรอปรบปรงรำยละเอยดของรำยวชำครงลำสด พ.ศ. 2556

หมวดท 2 จดมงหมำยและวตถประสงค 1. จดมงหมำยของรำยวชำ

1. เพอใหนกศกษาอธบายความสมพนธระหวางจตวทยาธรกจกบความรในศาสตรของจตวทยาได 2. เพอใหนกศกษาระบขอบเขตงานของจตวทยาธรกจได 3. เพอใหนกศกษาอธบายถงทฤษฎทางจตวทยาทเกยวของและการประยกตใชในการท างานได 4. เพอใหนกศกษาทราบถงวธการและแนวทางในการพฒนาตนเองได

2. วตถประสงคในกำรพฒนำ/ปรบปรงรำยวชำ เพอใหเนอหามความทนสมยและเหมาะสมตอการน าไปประยกตใชในการท างานในองคกรธรกจ

หมวดท 3 ลกษณะและกำรด ำเนนกำร 1. ค ำอธบำยรำยวชำ

ศกษาถงความสามารถในการใชจตวทยาในการบรหารธรกจ การบรหารบคลกภาพเชงธรกจ กลวธในการเขาใจผอน การใหค าปรกษาและชแนะ การจงใจผรวมงาน จตวทยาในการบรหารงานเพอการแขงขนเชงธรกจ การปรบตวทางสงคมและการตดสนใจในการท างานรวมกบผอน การบรหารความขดแยงและวธการคลคลายความขดแยง

4

2. จ ำนวนชวโมงทใชตอภำคกำรศกษำ บรรยำย กำรฝก

สอนเสรม ปฏบต/งำน

ภำคสนำม/กำรฝกงำน กำรศกษำดวยตนเอง

45 ชวโมง

3 ชวโมง / สปดาห หากมความจ าเปน โดยประเมนจากสมฤทธผลการเรยนของนกศกษา

ไมม 60 ชวโมง

3. จ ำนวนชวโมงตอสปดำหทอำจำรยใหค ำปรกษำและแนะน ำทำงวชำกำรแกนกศกษำเปน รำยบคคล

อาจารยผสอนใหค าปรกษา ( Office Hour) ในหองเรยน และประกาศใหผเรยนทราบ และนอกจากนนยงอนญาตใหนกศกษาตดตอผานโทรศพท และ e-mail ดวยโดยบอกหมายเลขโทรศพท และ e-mail address สวนตวใหทราบ

หมวดท 4 กำรพฒนำกำรเรยนรของนกศกษำ 1. คณธรรม จรยธรรม 1.1 คณธรรม จรยธรรมทตองพฒนา 1.1.1 มระเบยบ วนย ความซอสตยและความรบผดชอบตอตนเองและสงคม ภายใตกรอบจรรยาบรรณทางธรกจ 1.1.2 ตระหนกและปฏบตตนตามจรยธรรมทางธรกจและสงคม 1.1.3 มภาวะความเปนผน าและผตาม รบฟงความคดเหนของผอน และสามารถท างานเปนทมได 1.2 วธการสอน

- บรรยาย - อภปรายกลม - วเคราะหกรณศกษาประเดนทางจรยธรรมทเกยวของกบจตวทยาธรกจ

1.3 วธการประเมนผล - สงเกตพฤตกรรมในการเรยนและสงงานทไดรบมอบหมายตรงเวลา - ประเมนผลการวเคราะหกรณศกษา 2. ควำมร 2.1 ความรทตองไดรบ 2.1.1 มความร ความเขาใจแนวคดทางการจดการสมยใหม 2.1.2 มความร ความเขาใจเกยวกบแนวคด ทฤษฎ และหลกการทส าคญของรายวชาทศกษา 2.1.3 มความร ความเขาใจในหลกและกระบวนการแกปญหาในการจดการ 2.2 วธการสอน

- บรรยาย

5

- อภปรายกลม - ฝกปฏบต

2.3 วธการประเมนผล - ทดสอบกอนเรยนและหลงเรยน - สอบกลางภาคและปลายภาค - การฝกปฏบต

- น าเสนองานกลมทไดรบมอบหมาย 3. ทกษะทำงปญญำ 3.1 ทกษะทางปญญาทตองพฒนา 3.1.1 สามารถเลอกและก าหนดใชกลยทธการจดการใหเหมาะสมกบการท างาน 3.1.2 สามารถแสวงหาความรทางการจดการจากแหลงตางๆ ไดดวยตนเอง 3.2 วธการสอน - อภปรายกลม - การศกษาดวยตนเอง 3.3 วธการประเมนผล - สอบกลางภาคและปลายภาค - น าเสนองานกลมทไดรบมอบหมาย 4. ทกษะควำมสมพนธระหวำงบคคลและควำมรบผดชอบ 4.1 ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบทตองพฒนา 4.1.1 สามารถสอสารและประสานการท างานกบเพอนรวมงานและชมชนได 4.1.2 มทกษะการท างานเปนกลม 4.1.3 มความรบผดชอบในงานทไดรบมอบหมาย 4.2 วธการสอน

- บรรยาย - แบงกลมท างาน และใหลงมอปฏบต

4.3 วธการประเมนผล - สงเกตพฤตกรรมการท างานเปนทม

- ผลส าเรจของกลมและการมสวนรวม 5. ทกษะกำรวเครำะหเชงตวเลข กำรสอสำร และกำรใชเทคโนโลยสำรสนเทศ 5.1 ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศทตองพฒนา 5.1.1สามารถวเคราะห และน าเสนอขอมลทางสถตในทางธรกจ 5.1.2 สามารถสอสารและเลอกใชรปแบบการสอสารทงปากเปลาและการเขยนไดอยางมประสทธภาพ 5.2 วธการสอน - อภปราย - มอบหมายงานใหคนควา - มอบหมายงานใหเตรยมน าเสนอโดยใชเทคโนโลยทเหมาะสม

6

5.3 วธการประเมนผล - การมสวนรวมในการอภปรายและคณภาพของการอภปราย - รายงาน - การน าเสนอดวยสอเทคโนโลยสารสนเทศ

7

หมวดท 5 แผนกำรสอนและกำรประเมนผล 1. แผนกำรสอน

สปดำห ท

หวขอ/รำยละเอยด จ ำนวนชวโมง

ผลกำรเรยนร วตถประสงคกำรเรยนร

กจกรรมกำรสอน/ สอกำรสอน

สอกำรสอน วธกำรประเมน ผสอน 1 2 3 4 5

1-2 อธบายรายวชา 1 บทน ำ - ความหมายของจตวทยา - แนวคดทางจตวทยา - วธการศกษาทางจตวทยา - สาขาของวชาจตวทยา - บทบาทของนกจตวทยาในองคกรธรกจ - ความหมายของธรกจ ลกษณะของธรกจ ประเภทของการประกอบธรกจ ความหมายของวชาจตวทยาธรกจ - ววฒนาการของจตวทยาธรกจในตางประเทศ - ววฒนาการของจตวทยาธรกจในประเทศไทย - ขอบเขตของวชาจตวทยาธรกจ -ประโยชนของวชาจตวทยาธรกจ -สรป

6 1. ผเรยนมความร ความเขาใจเกยวกบความรเบองตนเกยวกบความหมายของจตวทยาและธรกจทถกตอง 2. ผเรยนสามารถอธบายเกยวกบความรเบองตนเกยวกบความหมายของจตวทยาและธรกจถกตอง 3. ผเรยนสามารถศกษาคนควาความรเกยวกบความรเบองตนเกยวกบความหมายของจตวทยาและธรกจโดยกระบวนการท างานเปนทมอยางเปนระบบ

1. ผสอนเสนอรางกตกาในชนเรยนแกผเรยนเพออภปรายและหาขอสรปเปนกตกาทผเรยนทกคนตองปฏบตตลอดภาคการศกษา 2. บรรยายเนอหาเกยวกบความรเบองตนเกยวกบความหมายของจตวทยาและธรกจประกอบ power point 3.จดกลมนกศกษามอบหมายงานใหนกศกษาคนควาตามใบงานท 1 เปนรายกลมแลวน าเสนอ 4. ท าแบบฝกหดทายบทเรยน

1.เอกสารแนะน ารายวชา 2. เอกสารประกอบการสอน 3.ใบงานท1 4. power point

1. ผลงานจากใบงานท1 2. การสอบกลางภาค 3. การสงเกตการมสวนรวมในการเรยน 4. การน าเสนอผลงานหนาชนเรยน 5. ประเมนจากแบบบนทกพฤตกรรมในชนเรยน (ครบนทก)

พรยาพร สวรรณไตรย/ประวชญา สวรรณไตรย

สปดำห

ท หวขอ/รำยละเอยด

จ ำนวนชวโมง

ผลกำรเรยนร วตถประสงคกำรเรยนร

กจกรรมกำรสอน/ สอกำรสอน

สอกำรสอน วธกำรประเมน ผสอน 1 2 3 4 5

3-4 ค าอธบายรายวชา 3 1. ผเรยนมความร ความเขาใจ 1. ผสอนน าเขาสบทเรยนโดย 1.เอกสาร 1. ผลงานจากใบ พรยาพร

8

บทท 2 จตวทยำในกำรท ำงำน - ความหมายของการท างาน - ความส าคญของการท างาน - ปจจยทมผลตอการท างาน - หลกจตวทยาเพอเขาใจพฤตกรรมของบคคลในการท างาน - คณลกษณะของบคคลทธรกจตองการ - ลกษณะของการปฏบตงานทด - แนวทางในการประพฤตใหเปนผปฏบตงานทด - บทบาทหนาทและความรบผดชอบของผปฏบตงาน -วธปฏบตตนในเวลาท างาน - เทคนคการท างานใหประสบความส าเรจ - สาเหตทท าใหการท างานไมประสบความส าเรจ -การท างานรวมกนเปนทม - บทบาทของสมาชกในการท างานรวมกนเปนทม - ปจจยทท าใหการท างานรวมกนเปนทมประสบความส าเรจ - การปรบตวเขาสชวตการท างาน - สขภาพจตของบคคลทออกจากงาน -สรป

เกยวกบแนวคดและทฤษฎจตวทยาในการท างานทถกตอง 2. ผเรยนสามารถอธบายเกยวกบจตวทยาในการท างานทถกตอง 3. ผเรยนสามารถศกษาคนควาความรเกยวกบจตวทยาในการท างานโดยกระบวนการท างานเปนทมอยางเปนระบบ

การใหท าแบบทดสอบกอนเรยนปฏบตตลอดภาคการศกษา 2. ผสอนบรรยายเนอหาเกยวกบจตวทยาในการท างานประกอบ power point/VDO CD 3.จดกลมนกศกษามอบหมายงานใหนกศกษาคนควาตามใบงานท 2 เปนรายกลมแลวน าเสนอ 4. ท าแบบฝกหดทายบทเรยน 5. ท าแบบทดสอบหลงเรยน

แนะน ารายวชา 2. เอกสารประกอบการสอน 3.ใบงานท2 4. power point 5. VDO CD 6.แบบทด สอบกอน-หลงเรยน

งานท2 2. การสอบกลางภาค 3. การสงเกตการมสวนรวมในการเรยน 4. การน าเสนอผลงานหนาชนเรยน 5. ประเมนจากแบบบนทกพฤตกรรมในชนเรยน (ครบนทก) 6.ผลการทดสอบกอน-หลงเรยน

สวรรณไตรย/ประวชญา สวรรณไตรย

9

สปดำห ท

หวขอ/รำยละเอยด จ ำนวนชวโมง

ผลกำรเรยนร วตถประสงคกำรเรยนร

กจกรรมกำรสอน/ สอกำรสอน

สอกำรสอน วธกำรประเมน ผสอน 1 2 3 4 5

5 ค าอธบายรายวชา บทท 3ภำวะผน ำในองคกรธรกจ - ความหมายของผน า - ความหมายของภาวะผน า - ภาวะผน ากบการใชอ านาจ - ประเภทของผน า - องคประกอบทมอทธพลตอแบบการเปนผน า - ระดบผน าในองคการธรกจ - ทกษะของผน า

3 1. ผเรยนมความร ความเขาใจเกยวกบภาวะผน าในองคกรธรกจทถกตอง 2. ผเรยนสามารถอธบายเกยวกบภาวะผน าในองคกรธรกจทถกตอง 3. ผเรยนสามารถศกษาคนควาความรเกยวกบภาวะผน าในองคกรธรกจโดยกระบวนการท างานเปนทมอยางเปนระบบ 4. ผเรยนเกดจตส านกรบผดชอบ

1. ผสอนน าเขาสบทเรยนโดยการใหท าแบบทดสอบกอนเรยนปฏบตตลอดภาคการศกษา 2. ผสอนบรรยายเนอหาเกยวกบภาวะผน าในองคกรธรกจประกอบ power point/VDO CD 3.จดกลมนกศกษามอบหมายงานใหนกศกษาคนควาตามใบงานท 3 เปนรายกลมแลว

1.เอกสารแนะน ารายวชา 2. เอกสารประกอบการสอน 3.ใบงานท3 4. power point 5. VDO CD

1. ผลงานจากใบงานท3 2. การสอบกลางภาค 3. การสงเกตการมสวนรวมในการเรยน 4. การน าเสนอผลงานหนาชนเรยน

พรยาพร สวรรณไตรย/ประวชญา สวรรณไตรย

10

- การศกษาเกยวกบภาวะผน า - คณสมบตของการเปนผน า - สงทผน าควรปฏบต - สงทผน าไมควรปฏบต - บทบาทของผน าทางธรกจ - ภารกจของผน าในองคกรธรกจ - การเพมพนประสทธภาพผน า -สรป

ในหนาทของตนเองตามโครงสรางงานและหนาท

น าเสนอ 4. ท าแบบฝกหดทายบทเรยน 5. ท าแบบทดสอบหลงเรยน

6.แบบทด สอบกอน-หลงเรยน

5. ประเมนจากแบบบนทกพฤตกรรมในชนเรยน (ครบนทก) 6.ผลการทดสอบกอน-หลงเรยน

สปดำห ท

หวขอ/รำยละเอยด จ ำนวนชวโมง

ผลกำรเรยนร วตถประสงคกำรเรยนร

กจกรรมกำรสอน/ สอกำรสอน

สอกำรสอน วธกำรประเมน ผสอน 1 2 3 4 5

6 ค าอธบายรายวชา บทท 4 จตวทยำในกำรบรหำรบคคล - ความหมายของการบรหาร - ลกษณะส าคญของการบรหาร - บทบาทของผบรหาร - ความรบผดชอบของผบรหาร - ลกษณะของนกบรหารทด - รปแบบของนกบรหาร - ผบรหารกบการตดสนใจ - การบรหารบคคลในองคการธรกจ - การบรหารบคคลประเภทตางๆ - การบรหารคนรนใหม - การบรหารบคคลทมพลง

3 1. ผเรยนมความร ความเขาใจเกยวกบจตวทยาในการบรหารบคคลทถกตอง 2. ผเรยนสามารถอธบายเกยวกบจตวทยาในการบรหารบคคลทถกตอง 3. ผเรยนสามารถศกษาคนควาความรเกยวกบจตวทยาในการบรหารบคคลโดยกระบวนการท างานเปนทมอยางเปนระบบ 4. ผเรยนเกดจตส านกรบผดชอบในหนาทของตนเองตามโครงสรางงานและหนาท

1. ผสอนน าเขาสบทเรยนโดยการใหท าแบบทดสอบกอนเรยนปฏบตตลอดภาคการศกษา 2. ผสอนบรรยายเนอหาเกยวกบจตวทยาในการบรหารบคคลประกอบ power point/VDO CD 3.จดกลมนกศกษามอบหมายงานใหนกศกษาคนควาตามใบงานท 4 เปนรายกลมแลวน าเสนอ 4. ท าแบบฝกหดทายบทเรยน 5. ท าแบบทดสอบหลงเรยน

1.เอกสารแนะน ารายวชา 2. เอกสารประกอบการสอน 3.ใบงานท 4 4. power point 5. VDO CD 6.แบบทด สอบกอน-หลงเรยน

1. ผลงานจากใบงานท 4 2. การสอบกลางภาค 3. การสงเกตการมสวนรวมในการเรยน 4. การน าเสนอผลงานหนาชนเรยน 5. ประเมนจากแบบบนทกพฤตกรรมในชนเรยน (ครบนทก)

พรยาพร สวรรณไตรย/ประวชญา สวรรณไตรย

11

สรางสรรค - ศลปในการวพากษวจารณผใตบงคบบญชาเชงสรางสรรค - ศลปในการยกยองชมเชยผใตบงคบบญชา - สรป

6.ผลการทดสอบกอน-หลงเรยน

สปดำห ท

หวขอ/รำยละเอยด จ ำนวนชวโมง

ผลกำรเรยนร วตถประสงคกำรเรยนร

กจกรรมกำรสอน/ สอกำรสอน

สอกำรสอน วธกำรประเมน ผสอน 1 2 3 4 5

7 ค าอธบายรายวชา - ทบทวนบทเรยนและท าแบบฝกหด - สอบกลำงภำค

3 1. เพอทบทวนความรเกยวกบจตวทยาธรกจทเรยนมา 2. เพอวดความรของผเรยนเกยวกบจตวทยาธรกจทเรยนมา

1. ผสอนทบทวนบทเรยนทผานมาโดยสรป 2. ผเรยนสอบถามในประเดนทสงสยเพอหาค าตอบ 3. ท าการทดสอบกลางภาค

1. power point สรปบทเรยน 2. ทดสอบกลางภาค

1. การสอบกลางภาค 2. การสงเกตการมสวนรวมในการเรยน 3. ประเมนจากแบบบนทกพฤตกรรมในชนเรยน (ครบนทก)

พรยาพร สวรรณไตรย/ประวชญา สวรรณไตรย

12

สปดำห ท

หวขอ/รำยละเอยด จ ำนวนชวโมง

ผลกำรเรยนร วตถประสงคกำรเรยนร

กจกรรมกำรสอน/ สอกำรสอน

สอกำรสอน วธกำรประเมน ผสอน 1 2 3 4 5

8 ค าอธบายรายวชา บทท 5 มนษยสมพนธในกำรท ำงำน - ความหมายของมนษยสมพนธ - ความส าคญของมนษยสมพนธ - องคประกอบดานมนษยสมพนธ - แนวทางในการศกษาบคคลเพอสรางมนษยสมพนธ - หลกการในการสรางมนษยสมพนธ - การสรางมนษยสมพนธในองคการธรกจ - การสรางมนษยสมพนธในทมงาน - สาเหตของการขาดมนษยสมพนธในหนวยงาน -สรป

3 1. ผเรยนมความร ความเขาใจเกยวกบมนษยสมพนธในการท างานทถกตอง 2. ผเรยนสามารถอธบายเกยวกบมนษยสมพนธในการท างานทถกตอง 3. ผเรยนสามารถศกษาคนควาความรเกยวกบมนษยสมพนธในการท างานโดยกระบวนการท างานเปนทมอยางเปนระบบ 4. ผเรยนเกดจตส านกรบผดชอบในหนาทของตนเองตามโครงสรางงานและหนาท

1. ผสอนน าเขาสบทเรยนโดยการใหท าแบบทดสอบกอนเรยนปฏบตตลอดภาคการศกษา 2. ผสอนบรรยายเนอหาเกยวกบมนษยสมพนธในการท างานประกอบ power point/VDO CD 3.จดกลมนกศกษามอบหมายงานใหนกศกษาคนควาตามใบงานท 5 เปนรายกลมแลวน าเสนอ 4. ท าแบบฝกหดทายบทเรยน 5. ท าแบบทดสอบหลงเรยน

1.เอกสารแนะน ารายวชา 2. เอกสารประกอบการสอน 3.ใบงานท 5 4. power point 5. VDO CD 6.แบบทด สอบกอน-หลงเรยน

1. ผลงานจากใบงานท 5 2. การสอบกลางภาค 3. การสงเกตการมสวนรวมในการเรยน 4. การน าเสนอผลงานหนาชนเรยน 5. ประเมนจากแบบบนทกพฤตกรรมในชนเรยน (ครบนทก) 6.ผลการทดสอบกอน-หลงเรยน

พรยาพร สวรรณไตรย/ประวชญา สวรรณไตรย

สปดำห หวขอ/รำยละเอยด จ ำนวน ผลกำรเรยนร วตถประสงคกำรเรยนร กจกรรมกำรสอน/ สอกำรสอน วธกำรประเมน ผสอน

13

ท ชวโมง 1 2 3 4 5 สอกำรสอน 9 ค าอธบายรายวชา

บทท 6 กำรจงใจในธรกจ - ความหมายของการจงใจ - กระบวนการของการจงใจ - ประเภทของแรงจงใจ - ปจจยทมอทธพลตอการจงใจ - การประเมนภาวการณจงใจ - วธการจงใจ - ความส าคญของการจงใจในการท างาน - ทฤษฎการจงใจ - เทคนคในการจงใจใหคนท างาน - สงจงใจ - สรป

3 1. ผเรยนมความร ความเขาใจเกยวกบการจงใจในธรกจทถกตอง 2. ผเรยนสามารถอธบายเกยวกบการจงใจในธรกจทถกตอง 3. ผเรยนสามารถศกษาคนควาความรเกยวกบการจงใจในธรกจโดยกระบวนการท างานเปนทมอยางเปนระบบ 4. ผเรยนเกดจตส านกรบผดชอบในหนาทของตนเองตามโครงสรางงานและหนาท

1. ผสอนน าเขาสบทเรยนโดยการใหท าแบบทดสอบกอนเรยนปฏบตตลอดภาคการศกษา 2. ผสอนบรรยายเนอหาเกยวกบการจงใจในธรกจประกอบ power point/VDO CD 3.จดกลมนกศกษามอบหมายงานใหนกศกษาคนควาตามใบงานท 6 เปนรายกลมแลวน าเสนอ 4. ท าแบบฝกหดทายบทเรยน 5. ท าแบบทดสอบหลงเรยน

1.เอกสารแนะน ารายวชา 2. เอกสารประกอบการสอน 3.ใบงานท 6 4. power point 5. VDO CD 6.แบบทด สอบกอน-หลงเรยน

1. ผลงานจากใบงานท 6 2. การสอบกลางภาค 3. การสงเกตการมสวนรวมในการเรยน 4. การน าเสนอผลงานหนาชนเรยน 5. ประเมนจากแบบบนทกพฤตกรรมในชนเรยน (ครบนทก) 6.ผลการทดสอบกอน-หลงเรยน

พรยาพร สวรรณไตรย/ประวชญา สวรรณไตรย

สปดำห ท

หวขอ/รำยละเอยด จ ำนวนชวโมง

ผลกำรเรยนร วตถประสงคกำรเรยนร

กจกรรมกำรสอน/ สอกำรสอน

สอกำรสอน วธกำรประเมน ผสอน 1 2 3 4 5

10 ค าอธบายรายวชา บทท 7 บคลกภำพเชงธรกจ - ความหมายของบคลกภาพ

3 1. ผเรยนมความร ความเขาใจเกยวกบบคลกภาพเชงธรกจทถกตอง

1. ผสอนน าเขาสบทเรยนโดยการใหท าแบบทดสอบกอนเรยนปฏบตตลอดภาคการศกษา

1.เอกสารแนะน ารายวชา

1. ผลงานจากใบงานท 7 2. การสอบกลาง

พรยาพร สวรรณไตรย/

14

- ความส าคญของบคลกภาพ - องคประกอบของบคลกภาพ - ปจจยทผลตอบคลกภาพ - แนวความคดเกยวกบบคลกภาพ - คณลกษณะทางบคลกภาพของนกธรกจ - การเสรมสรางบคลกภาพเชงธรกจ - สรป

2. ผเรยนสามารถอธบายเกยวกบบคลกภาพเชงธรกจทถกตอง 3. ผเรยนสามารถศกษาคนควาความรเกยวกบบคลกภาพเชงธรกจโดยกระบวนการท างานเปนทมอยางเปนระบบ 4. ผเรยนเกดจตส านกรบผดชอบในหนาทของตนเองตามโครงสรางงานและหนาท

2. ผสอนบรรยายเนอหาเกยวกบบคลกภาพเชงธรกจประกอบ power point/VDO CD 3.จดกลมนกศกษามอบหมายงานใหนกศกษาคนควาตามใบงานท 7 เปนรายกลมแลวน าเสนอ 4. ท าแบบฝกหดทายบทเรยน 5. ท าแบบทดสอบหลงเรยน

2. เอกสารประกอบการสอน 3.ใบงานท 7 4. power point 5. VDO CD 6.แบบทด สอบกอน-หลงเรยน

ภาค 3. การสงเกตการมสวนรวมในการเรยน 4. การน าเสนอผลงานหนาชนเรยน 5. ประเมนจากแบบบนทกพฤตกรรมในชนเรยน (ครบนทก) 6.ผลการทดสอบกอน-หลงเรยน

ประวชญา สวรรณไตรย

สปดำห ท

หวขอ/รำยละเอยด จ ำนวนชวโมง

ผลกำรเรยนร วตถประสงคกำรเรยนร

กจกรรมกำรสอน/ สอกำรสอน

สอกำรสอน วธกำรประเมน ผสอน 1 2 3 4 5

11-12 ค าอธบายรายวชา บทท 8 จตวทยำของกระบวนกำรสรรหำและคดเลอกบคลำกรเขำท ำงำน - ความหมายของการสรรหาบคลากร - ความส าคญของการสรรหาบคลากร - ระบบการสรรหาบคลากร

3 1. ผเรยนมความร ความเขาใจเกยวกบจตวทยาของกระบวนการสรรหาและคดเลอกบคลากรเขาท างานทถกตอง 2. ผเรยนสามารถอธบายเกยวกบจตวทยาของกระบวนการสรรหาและคดเลอก

1. ผสอนน าเขาสบทเรยนโดยการใหท าแบบทดสอบกอนเรยนปฏบตตลอดภาคการศกษา 2. ผสอนบรรยายเนอหาเกยวกบจตวทยาของกระบวนการสรรหาและคดเลอกบคลากรเขาท างานประกอบ power point/VDO

1.เอกสารแนะน ารายวชา 2. เอกสารประกอบการสอน 3.ใบงานท 8

1. ผลงานจากใบงานท 8 2. การสอบปลายภาค 3. การสงเกตการมสวนรวมในการเรยน

พรยาพร สวรรณไตรย/ประวชญา สวรรณไตรย

15

- นโยบายในการสรรหาบคลากร - แหลงในการสรรหาบคลากร - วธการสรรหาบคลากร - การคดเลอกบคลากร - ปจจยในการคดเลอกบคลากร - ขนตอนในการเลอกบคลากร - วธการคดเลอกบคลากร - ปญหาในการคดเลอกบคลากร - สรป

บคลากรเขาท างานทถกตอง 3. ผเรยนสามารถศกษาคนควาความรเกยวกบจตวทยาของกระบวนการสรรหาและคดเลอกบคลากรเขาท างานโดยกระบวนการท างานเปนทมอยางเปนระบบ 4. ผเรยนเกดจตส านกและมจตวทยาของกระบวนการสรรหาและคดเลอกบคลากรเขาท างาน ไดอยางถกตอง

CD 3.จดกลมนกศกษามอบหมายงานใหนกศกษาคนควาตามใบงานท 8 เปนรายกลมแลวน าเสนอ 4. ท าแบบฝกหดทายบทเรยน 5. ท าแบบทดสอบหลงเรยน

4. power point 5. VDO CD 6.แบบทด สอบกอน-หลงเรยน

4. การน าเสนอผลงานหนาชนเรยน 5. ประเมนจากแบบบนทกพฤตกรรมในชนเรยน (ครบนทก) 6.ผลการทดสอบกอน-หลงเรยน

สปดำห ท

หวขอ/รำยละเอยด จ ำนวนชวโมง

ผลกำรเรยนร วตถประสงคกำรเรยนร

กจกรรมกำรสอน/ สอกำรสอน

สอกำรสอน วธกำรประเมน ผสอน 1 2 3 4 5

13 ค าอธบายรายวชา บทท 9 กำรใหค ำปรกษำและกำรสอนแนะ - ความหมายของการใหค าปรกษา - ความส าคญของการใหค าปรกษา - หลกการในการใหค าปรกษา - ขนตอนในการใหค าปรกษา - ประเภทของการใหค าปรกษา - วธของการใหค าปรกษา - คณลกษณะของผใหค าปรกษา

3 1. ผเรยนมความร ความเขาใจเกยวกบการใหค าปรกษาและการสอนแนะทถกตอง 2. ผเรยนสามารถอธบายเกยวกบการใหค าปรกษาและการสอนแนะทถกตอง 3. ผเรยนสามารถศกษาคนควาความรเกยวกบการใหค าปรกษาและการสอนแนะโดยกระบวนการท างานเปนทมอยาง

1. ผสอนน าเขาสบทเรยนโดยการใหท าแบบทดสอบกอนเรยนปฏบตตลอดภาคการศกษา 2. ผสอนบรรยายเนอหาเกยวกบการใหค าปรกษาและการสอนแนะประกอบ power point/VDO CD

1.เอกสารแนะน ารายวชา 2. เอกสารประกอบการสอน 3.ใบงานท 9 4. power point 5. VDO CD

1. ผลงานจากใบงานท 9 2. การสอบปลายภาค 3. การสงเกตการมสวนรวมในการเรยน 4. การน าเสนอผลงานหนาชนเรยน

พรยาพร สวรรณไตรย/ประวชญา สวรรณไตรย

16

- บทบาทของผใหค าปรกษา - แนวปฏบตและขอเสนอแนะในการใหค าปรกษา - ประโยชนของการจดบรการใหค าปรกษา - ความหมายของการสอนแนะ - ความแตกตางระหวางการสอนแนะกบการฝกอบรม - ขนตอนในการสอนแนะ - เทคนคการสอนแนะ - ประโยชนของการสอนแนะ - สรป

เปนระบบ

3.จดกลมนกศกษามอบหมายงานใหนกศกษาคนควาตามใบงานท 9 เปนรายกลมแลวน าเสนอ 4. ท าแบบฝกหดทายบทเรยน 5. ท าแบบทดสอบหลงเรยน

6.แบบทด สอบกอน-หลงเรยน

5. ประเมนจากแบบบนทกพฤตกรรมในชนเรยน (ครบนทก) 6.ผลการทดสอบกอน-หลงเรยน

สปดำห ท

หวขอ/รำยละเอยด จ ำนวนชวโมง

ผลกำรเรยนร วตถประสงคกำรเรยนร

กจกรรมกำรสอน/ สอกำรสอน

สอกำรสอน วธกำรประเมน ผสอน 1 2 3 4 5

14 ค าอธบายรายวชา บทท 10 กำรแขงขนเชงธรกจ - ความหมายของการแขงขน - ประเภทของการแขงขนทางธรกจ - เครองมอในการแขงขนทางธรกจ - การวเคราะหคแขงขน - แนวทางเชงกลยทธ - ความจ าเปนของระบบการรวบรวมขอมลเกยวกบคแขงขน - ประเภทของกลยทธในการแขงขน - การแขงขนในดานการโฆษณา - การแขงขนในดานการขาย - จรยธรรมของนกธรกจ - สรป

3 1. ผเรยนมความร ความเขาใจเกยวกบการแขงขนเชงธรกจทถกตอง 2. ผเรยนสามารถอธบายเกยวกบการแขงขนเชงธรกจทถกตอง 3. ผเรยนสามารถศกษาคนควาความรเกยวกบการแขงขนเชงธรกจโดยกระบวนการท างานเปนทมอยางเปนระบบ

1. ผสอนน าเขาสบทเรยนโดยการใหท าแบบทดสอบกอนเรยนปฏบตตลอดภาคการศกษา 2. ผสอนบรรยายเนอหาเกยวกบการแขงขนเชงธรกจประกอบ power point/VDO CD 3.จดกลมนกศกษามอบหมายงานใหนกศกษาคนควาตามใบงานท 10 เปนรายกลมแลวน าเสนอ

1.เอกสารแนะน ารายวชา 2. เอกสารประกอบการสอน 3.ใบงานท 10 4. power point 5. VDO CD 6.แบบทด สอบกอน-หลงเรยน

1. ผลงานจากใบงานท 10 2. การสอบปลายภาค 3. การสงเกตการมสวนรวมในการเรยน 4. การน าเสนอผลงานหนาชนเรยน 5. ประเมนจากแบบบนทกพฤตกรรมในชนเรยน (ครบนทก)

พรยาพร สวรรณไตรย/ประวชญา สวรรณไตรย

17

4. ท าแบบฝกหดทายบทเรยน 5. ท าแบบทดสอบหลงเรยน

6.ผลการทดสอบกอน-หลงเรยน

สปดำห ท

หวขอ/รำยละเอยด จ ำนวนชวโมง

ผลกำรเรยนร วตถประสงคกำรเรยนร

กจกรรมกำรสอน/ สอกำรสอน

สอกำรสอน วธกำรประเมน ผสอน 1 2 3 4 5

15 ค าอธบายรายวชา - สอบปลายภาค

3 เพอวดความรของผเรยนเกยวกบจรยธรรมทางธรกจทเรยนมา

ท าการทดสอบปลายภาค

ทดสอบปลายภาค

1. การสอบปลายภาค 2. การสงเกตการมสวนรวมในการเรยน 3. ประเมนจากแบบบนทกพฤตกรรมในชนเรยน (ครบนทก)

พรยาพร สวรรณไตรย/ประวชญา สวรรณไตรย

หมำยเหต แผนการสอนอาจมการปรบเปลยนใหเหมาะสม ทงนขนอยกบความเหมาะสมของเนอหาและระยะเวลาในการเรยนการสอน

18

2. แผนกำรประเมนผลกำรเรยนร กจกรรมท ผลกำร

เรยนร วธกำรประเมน สปดำหท

ประเมน สดสวนของกำร

ประเมนผล 1

คณธรรม จรยธรรม

- การเขาชนเรยนและ สงเกตพฤตกรรมในการเรยนและสงงานทไดรบมอบหมายตรงเวลา - ประเมนผลการวเคราะหกรณศกษา

ทกสปดาห

5%

5%

2

ความร

- สอบกลางภาค - ปลายภาค

8 15

20% 40%

3

ทกษะทางปญญา

การมสวนรวมอภปราย แสดงความคดเหนในชนเรยน

ทกสปดาห

5%

4

ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

- สงเกตพฤตกรรมการท างานเปนทม - ผลส าเรจของกลมและการมสวนรวม

ทกสปดาห

5%

5%

5 ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

- การท างานกลมและผลงาน - การสงงานตามทมอบหมาย

ทกสปดาห 5%

10%

รวมทงสน 100%

หมวดท 6 ทรพยำกรประกอบกำรเรยนกำรสอน 1. เอกสำรและต ำรำหลก

บญมน ธนาศภวฒน. (2542). จตวทยาธรกจ. อตรดตถ : สถาบนราชภฏอตรดตถ. 2. เอกสำรและขอมลส ำคญ

http://www.arit.dusit.ac.th/ 3. เอกสำรและขอมลแนะน ำ

มาลน จฑา. จตวทยำธรกจ. กรงเทพฯ: อกษราพพฒน. บญมน ธนาศภวฒน. (2553). จตวทยำธรกจ. กรงเทพฯ:

หมวดท 7 กำรประเมนและปรบปรงกำรด ำเนนกำรของรำยวชำ

1. กลยทธกำรประเมนประสทธผลของรำยวชำโดยนกศกษำ - การสนทนากลมระหวางผสอนกบผเรยน

- แบบประเมนผสอน และแบบประเมนรายวชา

20

21

2. กลยทธกำรประเมนกำรสอน - ผลการสอบ/การเรยนร

- การทวนสอบผลการประเมนการเรยนร - การสงเกตจากคณะกรรมการประเมนการสอน

3. กำรปรบปรงกำรสอน - การจดท าวจยในชนเรยน

- การประชมเชงปฏบตการระหวางผสอน 4. กำรทวนสอบมำตรฐำนผลสมฤทธของนกศกษำในรำยวชำ มคณะกรรมการในสาขาวชาตรวจสอบผลการประเมนการเรยนรของนกศกษา (คะแนน/เกรด) กบขอสอบ รายงาน โครงการ และการใหคะแนนพฤตกรรมของนกศกษา 5. กำรด ำเนนกำรทบทวนและกำรวำงแผนปรบปรงประสทธผลของรำยวชำ น าขอมลทไดจากกลยทธการประเมนประสทธผลของรายวชาโดยนกศกษา และกลยทธการประเมนการสอน มาใชในการประชมเชงปฏบตการระหวางกลมผสอน เพอรวมกนหาแนวทางหรอวางแผนปรบปรงรายวชา