План воспитательной работы 3 класса (ФГОС...

План воспитательной работы 3 класса (ФГОС НОО)

на 2017-2018 учебный год

Цель: - формирование у детей навыков самостоятельной деятельности, социальной ответственности, способности чувствовать, понимать

себя и другого человека; формирование целостной психологической основы обучения и, в частности, формирование у обучающихся

положительного отношения и интереса к учению.

№

п/п

Базовые национальные ценности (БНЦ)

1 патриотизм (любовь к России, к своему народу, к своей малой родине; служение Отечеству);

2 гражданственность (правовое государство, гражданское общество, долг перед Отечеством, старшим поколением

и семьѐй, закон и правопорядок, межэтнический мир, свобода совести и вероисповедания);

3 социальная солидарность (свобода личная и национальная; доверие к людям, институтам государства и

гражданского общества; справедливость, милосердие, честь, достоинство);

4 семья (любовь и верность, здоровье, достаток, почитание родителей, забота о старших и младших, забота о

продолжении рода)

5 труд и творчество (творчество и созидание, целеустремлѐнность и настойчивость, трудолюбие, бережливость)

6 наука (познание, истина, научная картина мира, экологическое сознание);

7 традиционные российские религии. Учитывая светский характер обучения в государственных и

муниципальных школах, ценности традиционных российских религий принимаются школьниками в виде

системных культурологических представлений о религиозных идеалах;

8 искусство и литература (красота, гармония, духовный мир человека, нравственный выбор, смысл жизни,

эстетическое развитие);

9 природа (жизнь, родная земля, заповедная природа, планета Земля);

10 человечество (мир во всѐм мире, многообразие культур и народов, прогресс человечества, международное

сотрудничество).

Планируемые результаты

1. — приобретение обучающимися социальных знаний (об общественных нормах, устройстве общества, социально

одобряемых и не одобряемых формах поведения в обществе и т. п.), первичного понимания социальной реальности и

повседневной жизни. Для достижения данного уровня результатов особое значение имеет взаимодействие

обучающегося со своими учителями (в основном и дополнительном образовании) как значимыми для него носителями

положительного социального знания и повседневного опыта.

2. — получение обучающимися опыта переживания и позитивного отношения к базовым ценностям общества,

ценностного отношения к социальной реальности в целом. Для достижения данного уровня результатов особое значение

имеет взаимодействие обучающихся между собой на уровне класса, образовательного учреждения, т. е. в защищѐнной,

дружественной просоциальной среде, в которой ребѐнок получает (или не получает) первое практическое

подтверждение приобретѐнных социальных знаний, начинает их ценить (или отвергает).

3.— получение обучающимся начального опыта самостоятельного общественного действия, формирование у младшего

школьника социально приемлемых моделей поведения. Только в самостоятельном общественном действии человек

действительно становится (а не просто узнаѐт о том, как стать) гражданином, социальным деятелем, свободным

человеком. Для достижения данного уровня результатов особое значение имеет взаимодействие обучающегося с

представителями различных социальных субъектов за пределами образовательного учреждения, в открытой

общественной среде.

Ключевые воспитательные задачи ФГОС НОО

1. В области формирования личностной культуры:

1.1. формирование способности к духовному развитию, реализации творческого потенциала в учебно-игровой,

предметно-продуктивной, социально ориентированной деятельности на основе нравственных установок и моральных

норм, непрерывного образования, самовоспитания и универсальной духовно-нравственной компетенции —

«становиться лучше»;

1.2 .укрепление нравственности, основанной на свободе воли и духовных отечественных традициях, внутренней

установке личности школьника поступать согласно своей совести;

1.3. формирование основ нравственного самосознания личности (совести) — способности младшего школьника

формулировать собственные нравственные обязательства, осуществлять нравственный самоконтроль, требовать от себя

выполнения моральных норм, давать нравственную оценку своим и чужим поступкам;

1.4. формирование нравственного смысла учения;

1.5. формирование основ морали — осознанной обучающимся необходимости определѐнного поведения,

обусловленного принятыми в обществе представлениями о добре и зле, должном и недопустимом, укрепление у

обучающегося позитивной нравственной самооценки, самоуважения и жизненного оптимизма;

1.6. принятие обучающимся базовых национальных ценностей, национальных и этнических духовных традиций;

1.7. формирование эстетических потребностей, ценностей и чувств;

1.8. формирование способности открыто выражать и отстаивать свою нравственно оправданную позицию, проявлять

критичность к собственным намерениям, мыслям и поступкам;

1.9. формирование способности к самостоятельным поступкам и действиям, совершаемым на основе морального

выбора, к принятию ответственности за их результаты;

1.10. развитие трудолюбия, способности к преодолению трудностей, целеустремлѐнности и настойчивости в

достижении результата.

2. В области формирования социальной культуры:

2.1. формирование основ российской гражданской идентичности;

2.2. пробуждение веры в Россию, свой народ, чувства личной ответственности за Отечество;

2.3. воспитание ценностного отношения к своему национальному языку и культуре;

2.4. формирование патриотизма и гражданской солидарности;

2.5. развитие навыков организации и осуществления сотрудничества с педагогами, сверстниками, родителями, старшими

детьми в решении общих проблем;

2.6. укрепление доверия к другим людям;

2.7. развитие доброжелательности и эмоциональной отзывчивости, понимания других людей и сопереживания им;

2.8 .становление гуманистических и демократических ценностных ориентаций;

2.9. формирование осознанного и уважительного отношения к традиционным российским религиям и религиозным

организациям, к вере и религиозным убеждениям;

2.10. формирование толерантности и основ культуры межэтнического общения, уважения к языку, культурным,

религиозным традициям, истории и образу жизни представителей народов России.

3. В области формирования семейной культуры:

3.1. формирование отношения к семье как основе российского общества;

3.2. формирование у обучающегося уважительного отношения к родителям, осознанного, заботливого отношения к

старшим и младшим;

3.3 .формирование представления о семейных ценностях, гендерных семейных ролях и уважения к ним;

3.4. знакомство обучающегося с культурно-историческими и этническими традициями российской семьи.

Воспитательные модули: Сентябрь Здравствуй, школа.

Октябрь Золотая осень.

Ноябрь Родина моя.

Декабрь Мастерская Деда Мороза.

Январь Зимние забавы

Февраль Салют Защитникам Отечества.

Март Веснянка.

Апрель Огоньки Добрых Дел.

Май Делу время, а потехи час

Условные обозначения:

БНЦ - Базовые национальные ценности

ПР - планируемые результаты

КВЗ - ключевые воспитательные задачи

СЕНТЯБРЬ

Здравствуй, школа.

Направление

воспитательной работы

Участие обучающихся в районных,

общешкольных и др. мероприятиях

Время

проведения

Классные мероприятия

Духовно-

нравственное

1) Праздник «Первый звонок»

2) Открытые уроки по теме «80-ЛЕТ

Новосибирской области». Просмотр фильма

3)Подготовка ко Дню пожилого человека.

4)Подготовка ко Дню Учителя.

1 сентября

1 сентября

В теч месяца


Классный час «Дружба – это всегда

серьезно» (БНЦ – 3, ПР – 2, КВЗ – 2.5,

2.6, 2.7)

Общекультурное

1)Оформление классных уголков.

2) «Подари радость близкому…» -выставка

цветочных композиций

3)Выпуск поздравительной открытки для

именинников

4)Пересадка и подкормка комнатных растений.

2-3 недели

1 неделя

в день

рождения уч-с


Оформление уголка класса.

Земля и космос 3кл. «Мы познаѐм мир»

(БНЦ – 6, ПР – 2, КВЗ – 2.2)

Обще-

интеллектуальное

Конкурсная программа «Кто хочет на

загадки находить отгадки». (БНЦ – 6,

КВЗ – 1.8)

Игра «Грамматическое чаепитие»

(БНЦ – 6, КВЗ – 1.8, 2.5)

Спортивно-

оздоровительное

1)Осенний кросс

3 неделя Прогулка в лес. (БНЦ –1, 6, 9, ПР – 1,

КВЗ – 1.8, 2.5)

Классный час по правилам дорожного

движения. «Как бы поступил ты?» (БНЦ

– 3, ПР- 1, КВЗ – 1.2,1.3,1.8,2.1)

Социальное

1) Выборы органов самоуправления в классах

2) Операция «Чистый двор»

3) День воспитателя. Поздравление.

4) Шефская помощь престарелым людям

5) Рейд по внешнему виду учебников

6) Смотр классных уголков

2 неделя

В течение

месяца

26.09.

В течение

месяца

2 неделя

4неделя

Профилактика суицидального

поведения. Кл.час «Семь заповедей»

(БНЦ – 4, ПР- 2, КВЗ – 1.1,1.5,1.9)

Работа с семьями

обучающихся

1)Родительские собрания

2)Совместный рейд в семьи учащихся

01.09.

в течение

месяца

4неделя

Родительское собрание «

Режим дня школы. Единые

требования к учащимся».

Мониторинг

воспитания

Определение уровней воспитанности по

методике Н.П.Капустина (экологическая

культура)

Сентябрь -

март

ОКТЯБРЬ

Золотая осень.





Время



Духовно-


1) День пожилых людей «День белых журавлей»

*Поздравительная открытка

2) Кл. часы «Беседы по пропаганде безопасного

поведения на дорогах».

3) День согласия и примирения. Кл.ч. «Гордимся

славой своих предков».

1 неделя

2 неделя

4 неделя

Кл.час «Познай себя».

(БНЦ – 3, ПР- 1, КВЗ –

1.2,1.5,1.9)

Просмотр и обсуждение

фильма « Как спаситель в

гости ходил».

(БНЦ – 2, ПР- 2, КВЗ – 2.7,

2.8)


1) День учителя. Концерт ко Дню учителя:

«С любовью к Вам, Учителя!»

2) Экологический десант

3) Выпуск поздравительной открытки для

именинников.

5.10

октябрь

в день рождения

учащихся

День учителя «Профессия или

призвание?». (БНЦ-2 ПР-2 КЗ-

1.1,1.2,1.9,2.4,2.5)

КЛ.ЧАС «Экологические

задачи». (БНЦ-2 ПР-2 КЗ-

1.5,1.8,2.1,2.4)

Наша Земля на глобусе и

карте полушарий.3кл. «Мы

познаѐм мир» (БНЦ-2 ПР-2 КЗ-

1.5,1.8,2.1,2.4,2.6)

Обще-


1) День самоуправления.

2)Всероссийская олимпиада школьников. 1этап –

школ.

1 неделя

в течении месяца

«Есть много профессий»-

Классный час (БНЦ-2 ПР-2 КЗ-

1.1,1.2,1.9,2.4,2.5)

Как и когда появилась жизнь

на Земле (религиозная

версия).3кл. «Мы познаѐм

мир» (БНЦ – 7, ПР- 2, КВЗ –

1.5,2.9)

Спортивно-


1) День Здоровья.

2) Оформление уголка «Здоровье»

3) Конкурс «Самый здоровый класс»:

-проверка посещаемости уроков;

-информация о заболеваемости учащихся в

3 неделя

4 неделя


Прогулка в лес. Сбор

природного материала (БНЦ –

1, 6, 9, ПР – 1, КВЗ – 1.8, 2.5)

классах;

-посещаемость спортивных кружков и секций;

-проверка внешнего вида;


1) Акция «Подари своѐ сердце» (Поздравительные

открытки учителям пенсионерам)

2) Операция «Чистый дом».

3) Акция «Чистый школьный двор»


5) Шефская помощь престарелым людям

6) Учеба Совета Дела

7)Рейд «Вес школьного портфеля»

1 неделя

2неделя

в.ч. месяца

3 неделя

в т.ч. месяца

2 неделя

4 неделя



1) Родительские собрания в классах

2) Посещение неблагополучных семей в рамках

операции «Подросток» с целью проверки бытовых

условий

2-3 недели

в.ч. месяца

Родительское собрание

«Конец 1четверти.

Положительный пример

родителей - залог успешности

и здоровья детей.



Диагностика нравственной самооценки. Октябрь -февраль Личностное развитие

обучающихся.

НОЯБРЬ

Родина моя.




общешкольных и др. мероприятиях Время проведения


Духовно-


1) Конкурс чтецов «Вместе дружная семья»

2) Всемирный День памяти жертв автокатастроф в

Новосибирской области.(по отдельному плану)

1.11

2 неделя

Фотовыставка «Семейный

альбом». (БНЦ –4, ПР – 2,

3) Выпуск газеты «Большая перемена»

4 неделя

КВЗ – 3.1, 3.2, 3.3)


1) Кл.часы «Искусство каждодневного общения»

2) День Матери. Концерт. Выставка рисунков,

сочинений.

3) Выпуск поздравительной открытки для именинников

4) Акция «Зеленая школа России»

2 неделя

3 неделя


учащихся

3 неделя

Просмотр и обсуждение

мультфильма «Желтый

куст» профилактика

курения. (БНЦ –4, ПР – 1,

КВЗ – 1.2, 1.3, 1.5, 1.9)

Кл.час «Профессии.

Ребусы о профессиях»

(БНЦ –3, 6, ПР – 1, КВЗ –

1.8, 1.9, 1.10)

Обще-


1) Всерос. конкурс по языковедению

«РусскийМедвежонок»

2) Муниципальный этап всероссийской олимпиады

школьников. 2этап.

2-3 неделя


Классный час « День

народного единства».

(БНЦ –1, ПР – 1, КВЗ –

1.1, 1.6, 2.2, 2.4, 2.8, 2.9)

Как и когда появилась

жизнь на Земле (научная

версия).3кл. «Мы познаѐм

мир» (БНЦ –6, 9 ПР – 1,

КВЗ – 1.6, 2.5, 2.10)

Спортивно-



2) Классные часы об этике, о здоровом образе

жизни.

3 неделя

3 неделя

Подвижные игры на

свежем воздухе (БНЦ –4,

ПР – 2, КВЗ – 1.9, 2.5, 2.7)


1)Неделя правовых знаний Час знаний «Закон и

подросток» (с.б.)

2)Операция «Чистый дом».

3) Операция «Забота»

4 неделя

3 неделя

в течение года

4) Школа Совета Дела

5)Рейд по внешнему виду учащихся.

6)Отчѐт о проведѐнных мероприятиях


3 неделя

4 неделя



1) Сложность адаптационного периода учащейся

начальной школы.. Индивидуальная работа с семьей

2) Выставка рисунков ко дню матери

Выставка фотографий ко Дню Матери

3) Участие родителей в концерте.

2 неделя

4 неделя

4 неделя



Диагностическая социально-культурного

воспитания ( М.И.Шиловой)

Ноябрь - апрель Проблема изучения

отношений в семье

«Если бы я был

взрослым…»

ДЕКАБРЬ

Мастерская Деда Мороза.


воспитательной

работы



Время



Духовно-


1) Декада инвалидов. Кл. часы

2) День Конституции России:

-Тренинг на уроках истории «Я и мое

место в жизни»;

-Беседы «Главный закон государства. Что

я знаю о Конституции»

3) Конкурс новогодних открыток

1 неделя

12.12

3 неделя

Акция с участием родителей «Укрась

новогоднюю ѐлку» (БНЦ –4, 8, ПР –

1, КВЗ – 1.7, 1.9, 1.10, 3.3)

(поздравление ветеранов)


1) Конкурс: «Новогодняя игрушка»

2) Выпуск поздравительной открытки для

именинников

3) Дискотека и «Новогоднее представление

Бал – маскарад.».

4) Встреча с инспектором ОДН «Пиротехника

и последствия шалости с пиротехникой».

в теч. месяца


учащихся

4неделя

3неделя

Человек – часть природы 3кл. «Мы

познаѐм мир» (БНЦ –9, ПР – 2, КВЗ –

1.3, 1.5, 1.8, 1.9, 2.2)

Просмотр и обсуждение видеоклипа

«Красная книга» (БНЦ –9, ПР – 2,

КВЗ – 1.3, 1.8, 1.9, 2.2)

Обще-


1)Региональные всероссийские предметные

олимпиады. 3 –этап

2)Соревнования на приз Деда Мороза(по

плану)

1 неделя

В теч. месяца

Интеллектуальная игра «Праздник

сказок» (БНЦ –8, ПР – 2, КВЗ – 1.2,

1.4, 1.7, 2.5)

Спортивно-


1)Всероссийский день борьбы со СПИДом.

«Весѐлые старты»

2)Оформление уголка «Здоровье»

1.12.

2неделя

День здоровья «Зимушка-зима» (БНЦ

–4, ПР – 2)


1) Акция: «Покормите птиц зимой»

2)Строительство снежного городка и горки.

3)Генеральные уборки в классах



6)Рейд по внешнему виду учебников

7)Отчѐт о проведѐнных мероприятиях

1 неделя

2-4 недели

3 неделя


1,3 неделя

3 неделя

3 неделя



1) Родительские собрания по итогам первого

полугодия и второй четверти

2) Заседание родительского комитета школы

3) Оказание помощи по строительству

снежного городка.

4) Оказание помощи по изготовлению

новогодних костюмов.

3 НЕДЕЛЯ

3 неделя



Родительское собрание Конец

полугодия. Необходимость

семейных традиций в жизни ребенка



ЯНВАРЬ

Зимние забавы.






Духовно-


1) Акция: «Рождество вместе!»

2) Беседы посвящѐнные Дням Воинской Славы.

*Просмотр фильма посвящѐн. «Блокаде Ленинграда» к

74- летию Победы. *Клас. часы «Международный

день памяти жертв Холокоста».

3)Игра «Дорожные знаки».

1неделя

3-4 недели

4 неделя

Классный час совместно

со 2, 4 классом

«Посиделки» (БНЦ –1,

ПР – 1, КВЗ – 1.1, 1.6, 2.3)


1) Рождественские колядки.

Встреча Старого Нового года


3) Акция «Кормушка»

4) Районный тур Всероссийской акции «Летопись

добрых дел по сохранению природы»

2неделя


учащихся

в теч. Месяца


Оставшиеся в море.3кл.

«Мы познаѐм мир» (БНЦ

–9, ПР – 1, КВЗ – 1.3, 1.5,

1.9)

Обще-


1) Интеллектуальный марафон «Умники и умницы»

(3-4, 5-6 кл.) Полуфинал. /

2) Выпуск газеты «Моя школьная позиция»


4 неделя

Классный час по

пропаганде здорового

образа жизни «Табак

приносит вред телу,

разрушает разум, отупляет

целые нации». (БНЦ –4,

ПР – 2, КВЗ – 1.1, 1.2, 1.5,

1.9)

Спортивно-


1) Программа классных часов «Здоровый ребенок»:

-Профилактика инфекционных заболеваний

- Питание – основа жизни

- Гигиена питания



проверка посещаемости уроков;

информация о заболеваемости учащихся в классах;

посещаемость спортивных кружков и секций;

проверка внешнего вида;

2-4 недели

3 неделя


Конкурс рисунков

«Слагаемые здоровья»

(БНЦ –4, ПР – 2, КВЗ –

1.1, 1.2, 1.5, 1.7, 1.9)

(Просмотр и обсуждение

мультфильма «Пьяные

вишни» профилактика

алкоголизма. (БНЦ –4,

ПР – 1, КВЗ – 1.1, 1.2, 1.5,

1.9)


1) Акция «Забота о младших братьях наших»





3 неделя

Акция «Кормушка!» (БНЦ

–9, ПР – 3, КВЗ – 1.1, 1.5,

1.7, 1.10)



1)Индивидуальные консультации для родителей

2)Прием родителей по вопросам организации

воспитательной деятельности.

3)Классные мероприятия (согласно плану)

4)Индивидуальные консультации с родителями детей

«Группы риска»


3 неделя

В теч. Месяца

В теч. месяца

Индивидуальные встречи

и беседы с родителями.



ФЕВРАЛЬ

Салют Защитникам Отечества.






Духовно-


1) Месячник «Военно-патриотического воспитания»

(по плану)

-День памяти войнов-афганцев. Кл.часы,

- общешкольные мероприятия, посвященные Дню

защитника Отечества

- поздравление учителей-ветеранов с Днем защитника

Отечества


В течении месяца

3 неделя

Урок мужества: просмотр

фильма «На войне детей

не бывает». (БНЦ –1, 2,

ПР – 1, КВЗ – 1.1, 1.2, 1.3,

2.1, 2.2)


1) Смотр песни и строя, в честь дня Защитника

Отечества «Служу России». Конкурс

инсценированной военно -патриотической песни

2)Конкурс рисунков «Мой край родной»

3)Выпуск поздравительной открытки для именинников

4)Районный тур Всероссийского конкурса «Зеркало

природы»

2-3 недел

2 неделя


учащихся

2 неделя

Конкурс рисунков ко Дню

Защитника Отечества.

(БНЦ –1, 2, 8 ПР – 1, КВЗ

– 1.1, 1.2, 1.3, 1.7, 2.1, 2.2)

Обще-


1)Всероссийский игровой конкурс по литературе

«Пегас»

2)Выпуск газеты «Моя школьная позиция»

февраль

4 неделя

Кл.час «Началось всѐ с

колеса» (БНЦ –6, ПР – 1)

Современные летающие

животные (птицы,

насекомые).3кл. «Мы

познаѐм мир» (БНЦ – 9,

ПР – 2, КВЗ – 1.1, 1.5)

Спортивно-


1)День Здоровья. Военно-спортивная игра «Зарница»

2)Классные часы

-по профилактике травматизма в школе, на улице и

дома

3 неделя

3-4 недели

Прогулка в лес на лыжах

(БНЦ –4, ПР – 3, КВЗ –

1.1, 2.5, 2.6)

-профилактика инфекционных заболеваний Профилактика

наркомании и СПИД.

Просмотр видеоклипов.

(БНЦ –4, ПР – 1, КВЗ –

1.1, 1.2, 1.5, 1.9)






3 неделя

1 неделя



Работа для родителей по вопросам общения с

ребенком




Диагностика нравственной самооценки. Октябрь -февраль

МАРТ

Веснянка.



Участие обучающихся в районных, общешкольных и

др. мероприятиях

Время



Духовно-


1) Изготовление открыток учителям-пенсионерам


3) Тренинговые занятия в среднем звене «Час общения».


3 неделя

1неделя

Викторина « Этикет, или

правила хорошего тона»


1) «8 Марта» Конкурсная программа. Праздничный

концерт

2) Конкурс поделок «Радуга талантов»


1 неделя

1-2 недели


учащихся

Конкурс рисунков

«Мамин день» (БНЦ –4,

8 ПР – 2, КВЗ – 1.1, 1.7,

3.1, 3.2)

Динозавры и другие

предки современных

зверей.3кл. «Мы познаѐм

мир» (БНЦ – 6, ПР – 2,

КВЗ – 1.1, 1.5)

Обще-


1) Всероссийский конкурс «Кенгуру-математика для

всех».

2) Олимпиада в начальной школе.

3) Выпуск газеты «Моя школьная позиция

пер. пол. Месяца

4 неделя

2,4 недели

Спортивно-





-информация о заболеваемости учащихся в классах;



2 неделя

3 неделя


1) Изготовление скворечников


3) Генеральные уборки в классах


2-3 недели


3 неделя

2 неделя

Кл.час «Как дарить

подарки». (БНЦ –8, ПР

– 2, КВЗ – 1.2, 1.3, 1.7,

1.9)



1) Диагностические методики изучения семьи

2) Психолого - педагогический встречи для родителей,

испытывающих трудности в воспитании своих детей.

3-4 недели

1-3 недели

Родительское собрание

«Развитие

эмоционального мира

ребѐнка».



Определение уровней воспитанности по методике

Н.П.Капустина (экологическая воспитанность)

Сентябрь - март

АПРЕЛЬ

Огоньки Добрых Дел.


воспитательной

работы



Время


Классные

мероприятия

Духовно-


1) Весенняя Неделя Добра. (по плану)


3) Акция: «Мы за чистоту своего села»

4) Неделя космоса «Первый человек в космосе» (по

плану)

4 неделя

3 неделя

в теч. Месяца

3неделя

Час общения «Жить в

мире с собой и

другими» (БНЦ –3, 4,

10 ПР – 2, КВЗ – 1.1,

1.2, 1.3, 2.5, 2.6, 2.7,

2.9, 1.10)


1) Неделя детской книги (по плану)


3) Конкурс семейных газет «История моей семьи»

4) Конкурс рисунков «Мы и космос»

1неделя


учащихся

в конце месяца

3 неделя

Классный час « День

Земли» (БНЦ –6, ПР –

1, КВЗ – 1.1, 1.6)

Классный час

«Путешествие по

неизведанным

планетам» (БНЦ – 6,

ПР – 2, КВЗ – 1.1, 1.5)

Обще-


1) Всероссийский конкурс «ЧиП»

2) Выпуск газеты «Моя школьная позиция»

1-2 неделя

3неделя

4 недели

Оставшиеся на

суше.3кл «Мы познаѐм

мир» (БНЦ – 6, ПР – 2,

КВЗ – 1.1, 1.5)

Спортивно-


1)7 апреля – Всемирный День Здоровья. КТД. Классные

часы по формированию здорового образа жизни

2) Районный этап ГТЗО


4)Конкурс «Самый здоровый класс»:


информация о заболеваемости учащихся в классах;



5) Конкурс плакатов: «Мы за здоровый образ жизни!»

1 неделя

4неделя

2неделя

3-4 недели

4неделя

Всемирный день

здоровья


1)Изготовление подарков ко Дню Победы



4) Рейд по весу шк. портфеля


6) Отчѐт о проведѐнных мероприятиях


в теч. года

3 неделя

2 неделя

3неделя

4 недели

Презентация,

обсуждение.

«Уголовный кодекс для

детей». (БНЦ –2, ПР –

1, КВЗ – 1.1, 1.5, 1.9)



1) Изучение удовлетворенности школьной жизнью

родителей и детей.

2) Участие в конкурсе семейных газет.

3 неделя

4неделя



Диагностическая социально-культурного воспитания (

М.И.Шиловой)

Ноябрь - апрель

МАЙ

Делу время, а потехе час





Время


Классные

мероприятия

Духовно-


1) Мероприятия, посвященные Дню Победы:

-классные часы, беседы;

-поздравление детей войны;

-организация торжественного мероприятия, с

приглашением детей войны и тыловиков;

-праздничный концерт;

-литературный вечер « Поэзия войны».

- Вахта Памяти.

- Митинг «Память».

2) Праздник «Последнего звонка».

3) Выпуск газеты «Большая перемена

4) Участие в флэшмобе «Зажги свечу Памяти»

1 неделя

9 мая

2 неделя

3 неделя

9мая вечер

Классный час «Этих

дней не смолкнет

слава» (БНЦ –1, 2, ПР

– 1, КВЗ – 1.1, 1.2, 1.3,

2.1, 2.2)


1) Участие в концерте посвященного Дню Победы.

2) Конкурс рисунков, посвященных Дню Победы.

3) День славянской письменности и культуры. Праздник

народных игр.


9 мая

1 неделя

3 неделя


Фото-выставка «Мой

дед – герой» (БНЦ –1,

2, ПР – 1, КВЗ – 1.1,

1.2, 1.3, 1.7, 2.1, 2.2)

Причины вымирания

учащихся живого на Земле –

вчера и сегодня.3кл.

«Мы познаѐм мир»

(БНЦ – 6, ПР – 2, КВЗ

– 1.1, 1.5)

Обще-


1) Ученик года.

2) Выпуск газеты «Моя школьная позиция

3 неделя

2 недели

Спортивно-


1) День Здоровья.

2) Подведение итогов общешкольного конкурса «Самый

здоровый класс года»

1 неделя

2 неделя


1) Операция «Чистый парк».

2) Обустройство школьной площадки


4) Линейка «Итоги года», награждение активистов,

отличников, хорошистов школы

5) Ученическое собрание


7) Рейд по проверке чистоты в кабинетах

1 неделя


2 неделя

4 неделя

2 неделя

2 неделя

2 неделя



Итоговые классные родительские собрания на тему

«Организация летнего отдыха детей»

Результаты учебного

года. Задания на лето.



Анализ мониторинга интеллектуального направления

(участие учащихся в конкурсах, выставках и т. д.)

Сентябрь - май Личностное развитие

обучающихся.

План воспитательной работы 3 класса (ФГОС...

Documents