8

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧНЕ ПЛАНУВАННЯ УРОКІВ УКРАЇНСЬКОЇ ЛІТЕРАТУРИ 10 клас

УЧИТЕЛЬ ______________________________

КАЛЕНДАРНЕ ПЛАНУВАННЯ ЗДІЙСНЕНЕ ЗА ПРОГРАМОЮ ДЛЯ ПРОФІЛЬНОГО НАВЧАННЯ

УЧНІВ ЗАГАЛЬНООСВІТНІХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ

Профільний рівень

Укладачі: М.Г.Жулинський, Г.Ф.Семенюк, Р.М.Мовчан, Н.В.Левчик, В.І.Цимбалюк.- К.: Грамота,2011

УСЬОГО 140 год НА РІК, 4 год НА ТИЖДЕНЬ

Форми

контролю

1 семестр 2 семестр

Контрольні

роботи

4 4

З них

Класний твір

1 1

тести: 3 3

Розвиток

мовлення

2(у+п) 2(у+п)

Позакласне

читання

2 2

Домашній

твір

2 2

Література

рідного краю

1 1

напамять 7 4

9

Лінгвістична змістова лінія

10 клас профільний рівень

(1семестр)

Комунікативна змістова лінія

Соціокультурна змістова

лінія

К/г Дата

Мова як суспільне явище. Українська мова в Україні (6 годин)

1 Основні функції мови: комунікативна, мислетворча,

когнітивна (пізнавальна), кумулятивна

(культуроносна), естетична, експресивна. Причини

звуження функцій мови

Мовна особистість.

1 01.09

2 Розвиток мовлення№1. Офіційне і

неофіційне, публічне і непублічне

мовленнєве спілкування. Вербальні й

невербальні засоби спілкування

1 02.09

3

1

Мова і держава. Українське законодавство про мову.

Мовна ситуація в державі. Мовні обов'язки громадян.

Мовний «суржик», його причини. Проблеми екології

української мови

Структура мовної

особистості.

1 05.09

4 Культура усного і писемного мовлення, питання куль-

тури мовлення в оцінці видатних громадських діячів,

учених, письменників. Словник-довідник з культури

української мови

1 07.09

5 Розвиток мовлення№2. Особливості

аудіювання (слухання). Різновиди аудіювання

(ознайомлювальне, вивчальне, критичне).

Навчальне аудіювання тексту

Мовна особистість в

українській літературі

1 08.09

6 Поняття про колорит мовлення: урочисте, ввічливе,

офіційне, інтимно-ласкаве, фамільярне, гумористичне,

сатиричне мовл-ня

Мовна особистість в

українській історії

1 09.09

10

7 Розвиток мовлення№3. 'Мовленнєва ситуація.

Мовленнєві ролі та наміри мовця і слухача.

Мовленнєва тактика. Мовні засоби

мовленнєвої ситуації. Причини

комунікативних помилок

1 12.09

8 Українська мова як одна з індоєвропейських мов.

Українська мова в колі слов'янських мов

1 14.09

9 Ознаки самобутності української мови. Спільні й

відмінні риси української мови поряд з іншими

слов'янськими мовами

Спадщина мовних

особистостей в українській

культурі.

1 15.09

3 історії розвитку української мови (короткі відомості) (4 години)

10 Основні етапи формування і розвитку української на-

ціональної мови

Найважливіші історичні

відомості про Україну.

1 16.09

11 Поява писемності у східних слов'ян. Створення

слов'янського алфавіту. Кирило і Мефодій, їх роль у

становленні слов'янської писемності. Кирилиця як

основа для розвитку сучасних слов'янських систем

письма. Види письма в період Київської Русі: устав,

напівустав, скоропис

'

1

19.09

12 Короткі відомості з історії української писемності.

«Граматика» Мелетія Смотрицького (1619 p.). Перша

рукописна граматика української мови Івана Ужевича

(1643 р.)

Найважливіші історичні

відомості про Україну.

1

21.09

11

13 Розвиток мовлення№4. Особливості читання

мовчки. Різновиди читання (переглядове,

ознайом лювальне, вивчальне,

ознайомлювально-вивчальне,

ознайомлювально-реферативне). Навчальне

читання мовчки

1

22.09

14 Сучасний український алфавіт. Особливості розвитку

української мови на сучасному етапі

1 23.09

Українська мова як вища форма існування національної мови (4 години)

15 Форми існування мови (загальнонародна мова, літера-

турна мова, просторіччя, діалект, професійні різнови-

ди, жаргон, арго)

1 26.09

16 Поняття про українську літературну мову та її діа-

лекти. Діалекти як історична база літературних мов.

Територіальні і соціальні діалекти. Мова міста. Укра-

їнський міський сленг. Мова села

Родина - плекальниця

пошанiвку до piдної мови..

1 28.09

17 Розвиток мовлення №5. Поняття про текст як

продукт мовленнєвої діяльності.

Текстоутворювальні категорії.

Закономірності побудови тексту

Семантика та етимологія

назв спорідненості і

свояцтва.

1 29.09

18 Розвиток мовлення№6. Докладний усний

переказ тексту художнього стилю із творчим

завданням

1 30.09

19 Поняття про стилістичну систему української мови

(стилі, підстилі, стилістичні засоби, способи і прийоми

організації стилістичних засобів у тексті)

1 03.10

20 Контрольна робота №1. Мова як суспільне явище.

Сучасна українська літературна мова як вища форма

існування національної мови Тест.

Етноестетика мови родинних

і календарних обрядів.

1 05.10

12

Фонетика української літературної мови як учення про її звукову систему (8 годин)

21 Місце фонетики та орфоепії в системі мови. Короткі ві-

домості з історії української фонетики. Основні фоне-

тичні одиниці української мови: звук, склад, фонетич-

не слово, фраза. Звук мовлення і фонема. Особливості

реалізації фонеми в мовленні. Інваріант, позиційний

варіант фонеми

Здорове харчування 1 06.10

22 Розвиток мовлення №8. Особливості

монологічного мовлення в різних сферах

спілкування. Виступ на зборах, семінарах,

конференції

Мовні традиції України.

1 07.10

23 Позиційні чергування приголосних звуків. Основні

історичні чергування приголосних звуків при слово-

зміні і словотворенні

1 10.10

24 Чергування [0] та [Е] з [І] Фамiльна честь. 1 12.10

Чергування [0], [Е] з нулем звука

25 Чергування [0] з [Е] після Ж, Ч, Ш, ДЖ та [й] 1 13.10

26 Чергування [Г], [К], [X] із [Ж], [Ч], [Ш] та [3], [Ц], [С] Знатнi pодини Укpаїни 1 14.10

27 Основні випадки чергування у - в; і -й; з - із- зі(зо) 1 17.10

28 Асимілятивні, дисимілятивні процеси, подовження,

спрощення у групах приголосних. Відбиття цих явищ

на письмі. Приставні приголосні. Метатеза

1 19.10

13

29 Стилістичні засоби фонетики. Милозвучність україн-

ської мови. Правильна артикуляція і дикція. Експре-

сивні можливості звуків української мови. Звукопис.

Ритмомелодика живого мовлення, художнього мов-

лення

Розвиток мовної особистості

сучасного українця.

1 20.10

30 Розвиток мовлення №9. Особливості

діалогічного мовлення в різних сферах

спілкування. Дискусійне мовлення

1 21.10

Українська орфоепія як учення про систему

загальноприйнятих правил української літературної вимови

(4 години)

31 Основні норми сучасної літературної вимови. Особ-

ливості вимови голосних, деяких приголосних звуків та

їх сполучень (уподібнення, спрощення), м'яких і

пом'якшених, а також подовжених приголосних).

Повноголосся як одна із основних характеристик

української вимови. Вимова слів з апострофом

Традиційна українська

мораль

1 31.10

32 Соціолінгвістичні фактори, що впливають на вимову

людини. Основні джерела нормативного мовлення.

Мова ЗМІ, дикторів радіо і телебачення. Сценічна

мова.

Причини відхилення від орфоепічних норм. Місце сім'ї

в мовному вихованні особистості. Територіальні

варіанти літературної вимови

Сучасні виклики

бездуховності (суржикізація).

1 02.11

33 Вимова деяких граматичних форм. Особливості вимови

імен та по батькові.Інтонаційні особливості

українського мовлення. Смислорозрізнювальна

функція інтонації. Наголос в українській мові, його

види

Український мовленнєвий

етикет

1

03.11

14

34 Контрольна робота №2. Фонетика української

літературної мови. Українська орфоепія. Тест

Розвиток мовлення №10. Контрольна

робота. Аудіювання тексту

1

04.11

Українська графіка. Українська орфографія як учення про систему загальноприйнятих правил написання слів

(8 годин)

35 Розвиток мовлення № 11. Види читання:

переглядове, ознайомлювальне, вивчальне,

ознайомлювально-вивчальне,

ознайомлювально-реферативне та ін.

Національно-культурна

мотивація мовленнєвої

поведінки.

1 07.11

36 3 історії становлення і розвитку української графіки й

орфографії. Основні принципи української орфографії.

Характеристика написань за цими принципами.

Основні орфографічні норми. Типові помилки,

викликані відхиленням від орфографічної норми.

Нововведення в українському правописі

1 09.11

37 Правопис літер, що позначають ненаголошені голосні

[е], [и], [о] в коренях слів. Позначення м'якості приго-

лосних на письмі буквами ь, я, ю, є, і; сполучення йо,

ьо. Складні випадки правопису м'якого знака. Складні

випадки правопису апострофа

Специфіка українського

мовленнєвого етикету.

1 10.11

38 Вживання великої букви. Лапки у власних назвах 1 11.11

39 Розвиток мовлення № 12. Усний докладний

переказ тексту художнього стилю із творчим

завданням

Мовні традиції України.

1 14.11

40 Розвиток мовлення № 13. Контрольний

докладний переказ тексту художнього

стилю із творчим завданням

1 16.11

41 Написання складних слів разом, окремо, через дефіс.

Правопис складноскорочених слів

1 17.11

15

42 Написання чоловічих і жіночих імен по батькові, пріз-

вищ. Складоподіл і правила переносу слів з рядка в ря-

док. Графічне скорочення слів

1 18.11

43 Розвиток мовлення №14. Робота над

помилками, допущеними у контрольному

переказі з творчим завданням

Пошанна паpемiогpафiя, її

виховне значення

21.11

44 Правопис географічних назв. Написання слів іншо-

мовного походження. Словник іншомовних слів.

Історичний коментар до різних мовних явищ

1 23.11

45 Орфографічний аналіз слів. Редагування тексту з орфо-

графічними помилками. Використання офографічного

словника для перевірки написання слів та їх форм

Лексеми і фраземи на

позначення гостинності

1 24.11

46 Контрольна робота № 3. Українська графіка.

Українська орфографія як учення про систему

загальноприйнятих правил написання слів. Тест

1 25.11

Лексикологія української мови як учення про лексичний

склад (18 годин)

47 Слово як основна одиниця мови. Ознаки слова. Лек-

сичне значення слова. Типи лексичних значень. По-

ходження і розвиток лексичного значення. Слово і по-

няття. Системні відношення в лексиці української

мови. Семасіологія як учення про значення слів і вира-

зів. Оцінні властивості слів. Лексичні норми. Вживання

слова у відповідності з його лексичним значенням.

Використання тлумачного словника. Стилістично

забарвлені лексичні засоби мови. Поняття про

конотацію. Оцінна лексика. Експресивна лексика

Тpадицiї мовних звеpтань.

1

28.11

48 Розвиток мовлення.№ 15. Інформаційна

переробка текстів різних функціональних

стилів і жанрів. Написання тез, конспектів,

Українські етикетні

норми (дистанція,

спілкування, рукостискання,

1 30.11

16

анотацій, рефератів. Можливості

комп'ютерних текстових редакторів

уклін).

49 Багатозначні й однозначні слова. Пряме і переносне

значення (метафора, метонімія, синекдоха). Відобра-

ження метафор, метонімій, синекдох у тлумачних

словниках і текстах

1 01.12

50 Омоніми, їх види: омоформи, омофони, омографи,

міжмовні омоніми. Повні і неповні омоніми. Поняття

про пароніми. Стилістичні функції паронімів

Стійкі народні порівняння 1 02.12

51 Синоніми та їх види. Синонімічний ряд. Стилістичне

забарвлення синонімів. Словник синонімів.

1 05.12

52 Антоніми та їх види. Стилістичні фігури (антитеза,

оксиморон). Словник антонімів.

Вітання, побажання,

вибачення, їх оцінний зміст.

1 07.12

53 Мовна надмірність (багатослів'я, плеоназм, тавтологія)

і мовна недостатність

1 08.12

54 Розвиток мовлення № 16. Усний твір.

Стаття в газету на морально-етичну тему.

1 09.12

55 Розвиток мовлення №17. Контрольний

письмовий твір. Стаття в газету на

морально-етичну тему.

1 12.12

56 Лексика української мови за походженням. Власне

українська лексика. Слова, успадковані з індоєвро-

пейських та східнослов'янських мовних спільностей.

Українізми в лексичному складі інших мов (російської,

білоруської, польської). Правильне й доцільне

використання власне українських слів

Етикетні слова-теми (пане,

добродію, пані, панно, пане-

товаришу)

1 14.12

57 Запозичена лексика як джерело збагачення лексичного

складу мови. Латинські і грецькі елементи у складі

1 15.12

17

різних груп лексики. Причини і джерела лексичних

запозичень. Слова іншомовного походження та

інтернаціоналізми у складі української мови. Нові

іншомовні запозичення. Кальки. Варваризми.

Правильне й доцільне використання запозичених слів

Розвиток мовлення№ 18. Робота над

помилками, допущеними у контрольному

творі

Національно-етикетні

вигуки. Етикет гостювання і

застілля

1 16.12

59 Поняття про старослов'янську мову, її ознаки, роль в

розвитку української мови. Стилістична роль

старослов'янізмів у мовленні

1 19.12

60 Контрольна робота № 4. Лексикологія української

мови як учення про лексичний склад. Тест

1 21.12

61 Контрольна робота. Семестровий диктант 1 22.12

62 Робота над помилками, допущеними у семестровому

диктанті

Тpадицiї мовних звеpтань 1 23.12

18

Українська мова

10 клас

Профільний рівень

2 семестр

№№ уроку

Лінгвістична змістова лінія

Комунікативна змістова лінія

Соціокультурна змістова

лінія

К/г Дата

63

Розмовна, просторічна, емоційно забарвлена лексика.

Молодіжний сленг. Екзотизми. Пуризми. Стилістичні

можливості розмовної, просторічної лексики.

Мовна особистість в

українській літературі.

1

11.01

64

Розвиток мовлення № . Розмовне мовлення,

сфера його використання, призначення,

основні ознаки. Фонетичні, інтонаційні,

лексичні, морфологічні, синтаксичні

особливості розмовного мовлення.

1 12.01

65

Специфічно-професійна лексика. Терміни. Наукова

лексика. Філологічні, лінгвістичні,літературознавчі

терміни. Словник лінгвістичних термінів. Терміни в

науковому стилі.

Родина - плекальниця

пошанiвку до piдної мови.

1 13.01

66

Канцеляризми. Штампи. Стилістичне їх використання.

Причини порушень лексичних норм. Явище мовної

інтерференції (русизми, полонізми).

1 16.01

67

Активна і пасивна лексика. Застарілі слова та їх

різновиди. Архаїзми, історизми. Можливість

відтворення духовної культури за архаїчною лексикою.

Стилістична роль архаїчної лексики. Реактивація

1 18.01

19

(відновлення) пасивної лексики, повторна активація.

68

Неологізми. Причини і шляхи виникнення нових слів.

Загальномовні та авторські неологізми. Стилістичні

функції неологізмів. Нові слова у словниках.

Розвиток мовлення № . Навчальне

аудіювання текст у монологічного характеру

наукового стилю.

Мовна особистість в

українській літературі

1 19.01

69 Фразеологія як розділ мовознавства (7 годин)

Фразеологія як розділ мовознавства. Основні ознаки

фразеологізмів. Види фразеологічних одиниць:

єдності, зрощення, сполучення. Фразеологічні

словники і довідники.

Магія рідного слова.

1 20.01

70 Джерела української фразеології. Національна

специфіка української фразеології. Актуальні

проблеми української фразеології на сучасному етапі

розвитку мовознавчої науки.

1 23.01

71 Прислів'я і приказки, крилаті вислови. Стійкі народні

порівняння. Побажання, приповідки, каламбури, їх

оцінний зміст.

Розвиток мовлення № . Жанри розмовного

мовлення.

Тепло отчого дому.

1 25.01

72 Фразеологія власне українського походження.

Фразеологізми з античної міфології. Фразеологічні

запозичення з інших мов. Багатозначність. Синонімія.

Антонімія фразеологічних одиниць.

1 26.01

73 Уживання фразеології у різних стилях. Фразеологія

художнього мовлення, наукова, публіцистична,

офіційно-ділова. Стилістичні засоби фразеологічних

одиниць у творах видатних письменників.

Фразеологізми з професійної мови. Мовні кліше,

штампи, складні найменування. Крилаті вислови.

Розвиток мовлення№ Мовний етикет у

науковому стилі. Виступ на учнівській

конференції.

Українська мова і

проблема збереження та

розвитку української нації.

1 27.01

20

74 Українська лексикографія як розділ

мовознавства про укладання словників (4 год.)

Лексикографія як розділ мовознавства про укладання

словників. Види словників та особливості їх побудови.

1 30.01

75 З історії лексикографії. Словник Лаврентія Зизанія

(1596р.), «Лексикон» Памво Беринди (1627р.). Сучасні

словники української мови. Українські електронні

словники.

Українська мова як засіб

самопізнання й

самореалізації.

1 01.02

76 Розвиток мовлення№ . Складання

бібліографії із залученням сучасних

інформаційних і комунікаційних технологій.

.Конспект прочитаного /ї (художнього твору,

публіцистичної та науково-популярної статті).

1 02.02

77 Відмінність словникових статей у різних словниках.

Стилістичні засоби лексикографії.

1 03.02

78 Розвиток мовлення№ . Науковий стиль,

сфери його використання, особливості.

Основні ознаки наукового стилю: логічність,

точність, абстрактність, узагальненість,

об’єктивність викладу. Наукова метафорика.

Українська мова як засіб

самопізнання й

самореалізації.

1 06.02

79 Контрольна робота №5. Лексикологія української

мови. Фразеологія як розділ мовознавства. Українська

лексикографія як розділ мовознавства про укладання

словників. Тест.

1 08.02

80 Морфеміка і словотвір української мови як

учення про будову і творення слів (8 год).

Морфемна і словотвірна структура слова. Мотивоване

і мотивуюче слово, структурно-семантичні зв’язки між

ними.

Тепло отчого дому.

1 09.02

21

81 Основа слова. Похідна і непохідна основа.. Твірна

основа та словотворчий формант. Синонімія

словотвірних афіксів. Словотвірний тип і словотвірне

значення.

1 10.02

82 Основні способи словотвору в сучасній українській

мові: морфологічні і неморфологічні. Особливості

вживання осново- і словоскладання, абревіатур,

складноскорочених слів.

Найважливіші умови

самопізнання й

самореалізації.

1 13.02

83 Розвиток мовлення № .Підстилі наукового

стилю: власне науковий, науково-навчальний і

науково-популярний та їх особливості.

Основні жанри наукового стилю.

Трансформування тексту одного стилю в

інший стиль.

Ставлення людини до

Всесвіту, природи, людства,

рідного народу, самого себе.

1 15.02

84 Історичні зміни в морфемному складі слова:

спрощення, пере- розклад, ускладнення. Сучасні

тенденції в українському словотворі. Етимологія як

учення про походження слів. Етимологічний словник.

1 16.02

85 Словотвір іменників на позначення назв жителів

певного населеного пункту. Переклад російських

лексем на позначення назв осіб за професією

українською мовою.

Самопізнання й

саморозвиток людини.

1 17.02

86 Творення присвійних прикметників. Творення

прикметникових форм від різних географічних назв

1 20.02

87 Основні способи творення дієслів, прислівників.

Стилістичне використання засобів словотвору.

Національно-специфічне вживання зменшено-

пестливих форм.

Загальнолюдські цінності. 1 22.02

22

88 Розвиток мовлення № .Ознаки науково-

навчального підстилю. Його основні жанри.

Лінгвістичний аналіз текстів науково-

навчального стилю.

1 23.02

89 Контрольна робота№ 6. Морфеміка і словотвір

української мови як учення про будову і творення

слів. Тест.

24.02

90 Українська морфологія як розділ мовознавства

про частини мови (30 год).

Основні поняття морфології. Повнозначні та службові

частини мови. Вигуки й модальні слова. Поняття про

граматичні категорії, значення і форми. Взаємоперехід

частин мови.

Українська ментальність. 1 27.02

91 Іменник як частина мови. Лексико-граматичні розряди

іменників.

Граматичні категорії іменника.

Загальнолюдські цінності 1 29.02

92 Категорія числа, її значення та граматичні засоби

вираження. Іменники, що вживаються тільки в

однині(множині).Стилістичні особливості форм числа

іменників.

1 01.03

93 Словозміна іменників. Словозмінні паралелі іменників,

їх стилістичні особливості. Форми іменників О.в., М.в.

з прийменниками на позначення руху у просторі. Н.в.

іменників зі сполучниками як, мов, неначе.

1 02.03

94 Розвиток мовлення№ . Усний докладний

переказ тексту художнього стилю з творчим

завданням.

Українська ментальність. 1 03.03

23

95 Розвиток мовлення. Особливості

діалогічного мовлення в різних сферах

спілкування. Дискусійне мовлення.

1 05.03

96 Відмінювання іменників ІІ відміни. Родовий відмінок

іменників ІІ відміни. Невідмінювані іменники.

Словозмінні паралелі іменників, їх стилістичні

особливості. Рід відмінюваних і невідмінюваних

іменників, їх стилістичні властивості.

Українська мова і

проблема збереження та

розвитку української

нації.

1 07.03

97 Невідмінювані іменники. Рід іменників. Особливості

роду іменників, назв осіб за професією, званням тощо.

Іменники середнього роду як засіб іронії, сатири.

1 12.03

98 Написання і відмінювання власних особових назв,

складних слів, прізвищ, імен та по батькові.

Порушення норм відмінювання іменників.

Найважливіші історичні

відомості про Україну

1 14.03

99 Прикметник як частина мови, значення, морфологічні

ознаки, синтаксичні функції. Лексико-граматичні

розряди прикметників (якісні, відносні, присвійні), їх

особливості і функціонування в мовленні. Перехід

відносних прикметників у якісні, присвійних у якісні і

відносні.

Розвиток мовлення № . Повідомлення на

наукову тему.

1 15.03

100 Ступені порівняння якісних прикметників, їх творення.

Зміни приголосних при творенні ступенів порівняння

прикметників. Повні і короткі форми прикметників,

стягнені і нестягнені форми повних прикметників,

особливості їх функціонування в сучасній українській

мові. Стилістична роль повних і коротких

прикметників.

Національна свідомість

та самосвідомість – основа

для існування української

нації.

1 16.03

24

101 Творення відносних і присвійних прикметників.

Відмінювання прикметників

Розвиток мовлення№ . Контрольна робота.

Аудіювання тексту художнього стилю.

1 19.03

102 Стилістичне використання якісних, відносних,

присвійних прикметників. Наголошення відмінкових

форм прикметників. Синоніміка прикметників і

непрямих відмінків іменників.Помилки у вживанні

форм ступенів порівняння.

1 21.03

103 Розвиток мовлення№ . Складання твору-

роздуму на морально-етичну тему.

Фольклор, художня література

як основа національно-

мовного виховання

особистості.

1 22.03

104 Своєрідність займенника як частини мови.

Співвідносність займенників з іншими частинами

мови. Розряди займенників за значенням, їх

характеристика. Групи займенників.

1 23.03

105 Відмінювання займенників. Стилістичні функції

займенників. Синонімічні заміни особових

займенників. Запобігання двозначності висловлювання

при їх уживанні. Наголос у займенниках. Стилістичні

функції займенника воно.

Побpатимство та

посестpинство. Форми

взаємодопомоги.

1 02.04

106 Правопис займенників. Написання заперечних та

неозначених займенників. Прономіналізація. Перехід

займенників в інші частини мови.

1 04.04

107 Числівник як частина мови: значення, морфологічні

ознаки, синтаксичні функції. Формування числівника

як частини мови. Число і числівник. Розряди

числівників за значенням (кількісні, дробові, збірні,

неозначено-кількісні), їх характеристика.

Національно-мовний образ

України.

1 05.04

25

108 Групи числівників за будовою. Відмінювання

числівників. Паралельне використання відмінкових

форм числа. Паралельне вживання числівників з

іменниками в непрямих відмінках.

Національно-культурна

мотивація мовленнєвої

поведінки.

1 06.04

109 Написання числівників і відчислівникових слів

(дванадцятиповерховий, десятимільйонний). Наголос у

числівниках. Стилістична роль числівників.

1 09.04

110 Розвиток мовлення№ . Усний переказ тексту

художнього стилю з творчим завданням.

Специфіка українського

мовленнєвого етикету.

1 11.04

111 Розвиток мовлення№ . Контрольна робота.

Письмовий переказ тексту художнього стилю

з творчим завданням.

1 12.04

112 Контрольна робота №7. Морфологія як розділ

мовознавства про частини мови (1частина ). Тест.

1 13.04

113 Дієслово як частина мови: значення, морфологічні

ознаки, синтаксичні функції. Форми дієслова:

дієвідмінювані, відмінювані, незмінні. Безособові

дієслова. Функції дієслова в художньому стилі.

Родина - плекальниця

пошанiвку до piдної мови.

1 18.04

114 Дві основи дієслів. Поділ дієслів на дієвідміни.

Словозміна дієслів І-ІІ дієвідміни.

1 19.04

115 Види дієслів (доконаний і недоконаний), їх творення,

вживання одного у значенні іншого. Часи дієслів

(теперішній, минулий, майбутній), їх творення.

Синонімія форм часу дієслів. Стилістичне вживання

форм часу.

Етноестетика мови родинних

і календарних обрядів.

1 20.04

26

116 Способи дієслів (дійсний, умовний, наказовий), їх

творення. Стилістичне вживання способових і часових

форм дієслова.

Здорове харчування 1 23.04

117 Особові, родові, числові форми дієслів. Перехідні і

неперехідні форми дієслів. Стан дієслова. Зворотні

дієслова. Чергування приголосних в особових формах

дієслів теперішнього та майбутнього часу. Стилістичні

можливості граматичних форм часу, способу, особи,

виду, стану дієслів.

1 25.04

118 Дієприкметник як особлива форма дієслова. Дієслівні

та прикметникові характеристики дієприкметників.

Активні та пасивні дієприкметники, їх відмінювання.

Творення і правопис дієприкметників. Відмінювання і

вживання дієприкметників. Стилістичні функції

дієприкметників.

Фамiльна честь. 1 26.04

119 Дієприкметниковий зворот. Перехід дієприкметників у

прикметники.

1 27.04

120 Дієприслівник як незмінювана форма дієслова:

лексичне значення, морфологічні ознаки, особливості

їх творення. Дієприслівники доконаного і

недоконаного виду. Стилістичні функції

дієприслівників.

Знатнi pодини Укpаїни.

1 28.04

121 Розвиток мовлення№ . Усний твір-роздум на

морально-етичну тему.

Традиційна українська

мораль і сучасні виклики

бездуховності

1 03.05

122 Розвиток мовлення№ .Контрольна робота.

Стаття в газету на морально-етичну тему.

04.05

27

123 Дієприслівниковий зворот. Творення і вживання

дієприслівників

1 07.05

124 Безособові форми на –но, - то. Стилістичні функції

безособових форм дієслова.

Спадщина мовних

особистостей в українській

культурі.

1 10.05

125 Прислівник як частина мови: лексичні значення,

морфологічні ознаки, синтаксичні функції. Розряди

прислівників за значенням: обставинні й означальні.

Морфологічні типи прислівників. Ступені порівняння

означальних прислівників

1 11.05

126 Правопис прислівників і прислівникових сполучень.

Прислівники за походженням. Написання не з

прислівниками.

Розвиток мовлення№ . Ознаюмлювально-

вивчальне читання науково-популярної,

довідкової літератури.

Розвиток мовної особистості

сучасного українця.

1 14.05

127 Прийменник, його особливості. Групи за походженням

та морфологічним складом. Правопис прийменників.

Особливості вживання деяких прийменників.

Синонімія прийменників. Перехід повнозначних слів у

прийменники.

1 16.05

128 Сполучники сурядності та підрядності. Морфологічні

типи сполучників. Правопис сполучників. Особливості

вживання деяких сполучників. Перехід повнозначних

слів у сполучники.

Етикет гостювання і

застілля.

1 17.05

129 Частка, її функції, групи за значенням. Правопис

заперечних часток.

1 18.05

130 Вигуки, їх ознаки та розряди. Правопис вигуків і

особливості їх вживання. Розділові знаки у реченнях з

вигуками. Звуконаслідувальні слова, національні

етикетні вигуки.

Епістолярний етикет -

невід′ємна складова

української мовленнєвої

культури.

1 21.05

28

131 Контрольна робота №8. Морфологія як розділ

мовознавства про частини мови (2частина ). Тест.

1 23.05

132 Контрольна робота. Семестровий диктант. 1 24.05

133 Аналіз контрольного диктанту. Тpадицiї мовних звеpтань. 1 25.05

29

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧНЕ ПЛАНУВАННЯ УРОКІВ УКРАЇНСЬКОЇ ЛІТЕРАТУРИ 10 клас

УЧИТЕЛЬ ______________________________

КАЛЕНДАРНЕ ПЛАНУВАННЯ ЗДІЙСНЕНЕ ЗА ПРОГРАМОЮ ДЛЯ ПРОФІЛЬНОГО НАВЧАННЯ

УЧНІВ ЗАГАЛЬНООСВІТНІХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ

Профільний рівень

Укладачі: М.Г.Жулинський, Г.Ф.Семенюк, Р.М.Мовчан, Н.В.Левчик, В.І.Цимбалюк.- К.: Грамота,2011

УСЬОГО 140 год НА РІК, 4 год НА ТИЖДЕНЬ

Форми

контролю

1 семестр 2 семестр

Контрольні

роботи

4 4

З них

Класний твір

1 1

тести: 3 3

Розвиток

мовлення

2(у+п) 2(у+п)

Позакласне

читання

2 2

Домашній

твір

2 2

Література

рідного краю

1 1

напамять 7 4

30

Зміст навчального матеріалу (10 клас профільний )

1 Вступ

Шляхи пізнання дійсності: науковий і художній. Літературознавство як наука про літературу.Художня література як «друга

реальність», один із видів мистецтва.

2 Початки літературної творчості народу. Розвиток української літератури від найдавніших часів до середини XIX ст., її

періодизація.

ТЛ.поняття національного і вселюдського,літературний процес

ЛІТЕРАТУРА 70-90-Х РОКІВ XIX СТ.

3 Складні історико-культурні умови розвитку української літератури у другій половині XIX ст. Зв'язок літератури з національно-

визвольним рухом свого народу. Подвижницька діяльність демократичної інтелігенції на ниві просвіти. Новий етап у розвитку

реалізму, натуралізму, пізній романтизм.

4 Розвиток української поезії, продовження в ній традицій Т. Шевченка. Новаторство української прози, розширення її тематично-

жанрових горизонтів, особливо в жанрах повісті та роману. Розвиток драматургії і театру, його особливості (зв’язок з музикою).

Зародження професійного “театру корифеїв”.

Українська проза 70—90-х років XIX ст

5 Іван Нечуй-Левицький. Основні віхи життя. Загальна характеристика творчості як нового імпульсу української літератури.

31

6 І. Нечуй-Левицький. «Кайдашева сім'я» — соціально-побутова повість-хроніка. Реалізм твору, вічна актуальність проблеми батьків

і дітей. Особливості сюжету і композиції. ТЛ: соціально-побутова повість, повість-хроніка. Поглиблення поняття про реалізм.

7 І. Нечуй-Левицький. «Кайдашева сім'я». Майстерність змалювання характерів старих Кайдашів, їхніх синів, невісток.

8 Художні деталі у портретах персонажів, колоритність їхньої мови. Роздуми над винуватцями родинних сварок і баталій.

9 І. Нечуй-Левицький. «Кайдашева сім'я». Традиції народного побуту і моралі, цінності національної етики засобами комічного.

Оцінка «Кайдашевої сімї» І.Франком.

ТЛ. Засоби змалювання комічного.

10 І. Нечуй-Левицький. Історична повість «Князь Єремія Вишневецький». Проблематика твору, його патріотичний пафос.

Змалювання широкої картини життя й національно-визвольної боротьби козацтва України в 17 ст.

11 І. Нечуй-Левицький. «Князь Єремія Вишневецький». Образ Максима Кривоноса у творі. Любов Єремії до Тодозі Світайлихи, її

оцінка. Засудження зради Єремії Вишневецького.

12 І. Нечуй-Левицький. «Князь Єремія Вишневецький». Особливості композиції твору. Художня майстерність. Основні риси стилю

митця. Значення творчості письменника, вшанування його пам'яті.

13 Позакласне читання№1 І. Нечуй-Левицький . Повість «Микола Джеря».

32

14 Контрольна робота № 1. Вступ. Література 70-90 рр. 19ст. Творчість

І.С. Нечуя-Левицького. Тест.

15 Панас Мирний – «перший симфоніст в історії української прози» (О.Гончар).Життєвий і творчий шлях письменника. Загальна

характеристика його творчості, її тематична і жанрова різноманітність. Роман «Повія» у творчому доробку письменника.

16 Перший в українській літературі соціально-психологічний роман «Хіба ревуть воли, як ясла повні? ». Історія його створення,

співавторство з Іваном Біликом. Робота над змістом. ТЛ: Епос та його жанри. Соціально-психологічний роман. Поглиблення поняття про сюжет і композицію (дві сюжетні лінії у творі).

17 Панас Мирний. «Хіба ревуть воли, як ясла повні?» Складність і суперечливість характеру Чіпки — головного героя роману, його

еволюція від правдошукача до розбійництва. Типове й екстремальне у долі героя.

18 Панас Мирний. «Хіба ревуть воли, як ясла повні?». Типове й екстремальне у долі головног героя.

19 Панас Мирний. «Хіба ревуть воли, як ясла повні?» Люди «соціального дна» у романі. Роздум над проблемою життєвого вибору

персонажів (Чіпки, Грицька, Максима).

20 Жіночі образи у творі (Мотря, Галя), утвердження в них народних поглядів на духовне здоров'я людини. Контрольний письмовий

домашній твір-роздум за романом Панаса Мирного та Івана Білика «Мої роздуми над проблемами сімї та родинного виховання

після прочитання роману» «Хіба ревуть воли, як ясла повні?»

21 Панас Мирний. «Хіба ревуть воли, як ясла повні?» Ідейне спрямування твору, алегоричність його назви. Художня майстерність

(пейзажі, художні деталі, портрети, мовні достоїнства).

ТЛ. Індивідуальний стиль письменника.

33

22 Жанр і художні особливості роману «Хіба ревуть воли, як ясла повні?» Значення творчості ПанасаМирногою. О.Білецький про місце роману в історії психологічної прози.

23 Життя і різножанрова творчість Бориса Грінченка. Демократична спрямованість поезії, тематична різноманітність оповідань Б.

Грінченка.

24 Оповідання «Каторжна», утвердження в ньому прагнення людини до любові, добра. Глибокий психологізм у розкритті образу

Докії, її душевних переживань та неординарного вчинку в екстремальній ситуації.

25 Б. Грінченко. Майстерне відтворення психології дитячої душі в оповіданні «Дзвоник». Образ головної героїні твору. Огляд інших

творів письменника. Значення творчості письменника в історії української літератури.

26 Контрольна робота № 2. Творчість Панаса Мирного та Б.Грінченка. Тест.

Українська драматургія і театр 70—90-х рр. XIX ст.

27

Від численних аматорських театральних гуртків до професійного «театру корифеїв». Розвиток драматургії.

28 Іван Карпенко-Карий. Життєвий і творчий шлях письменника. Багатогранність його літературної та театральної діяльності. І.

Карпенко-Карий і «театр корифеїв». Драматургічне новаторство. Жанрова різноманітність драматичних творів І. Карпенка-Карого

29 І. Карпенко-Карий. Комедія «Мартин Боруля», її багаторічне життя на сцені. Прагнення стати дворянином як міф про краще життя.

Підміна особистісних етичних цінностей становою приналежністю. Психологічна переконливість і трагікомічне звучання образу

Мартина Борулі.

34

ТЛ: Драма, її особливості. Жанри драматичних творів (поглиблено).

30 Інші образи у п'єсі (Марисі, Степана, Миколи, Омелька, чиновника Трандальова). Спорідненість п'єси І. Карпенка-Карого з

комедією Ж.-Б. Мольєра «Міщанин- шляхтич». Драматургічна майстерність автора.

31 І. Карпенко-Карий. Історична трагедія «Сава Чалий» — одне з вершинних явищ української драматургії XIX ст. Історична основа

твору.

32 Сава Чалий як історичний діяч і уособлення трагічної самотності неординарної особистості. Глибоке розкриття його душевного

світу, переживань (конфлікт людини зі своєю совістю, суперечність між ідейними поглядами героя та об'єктивними політичними

обставинами)

33 І. Карпенко-Карий. «Сава Чалий». Образ Гната Голого — ватажка повстання, мужнього патріота, борця проти соціального і

національного поневолення. Втілення у творі народного погляду на зраду і побратимство. Об'єктивна неможливість здійснення цих

ідей у той час. Романтичний пафос трагедії

34 Значення творчості І. Карпенка-Карого, вшанування його пам'яті.

Контрольний письмовий домашній твір «Мої роздуми над поглядами, вчинками й поведінкою Гната Голого (за трагедією «Сава

Чалий» І.Карпенка-Карого»

35 Михайло Старицький. Життя і творчість, багатогранна діяльність як поета, прозаїка, драматурга, перекладача, організатора

театральної справи. Загальна характеристика творчості письменника. Поезія М. Старицького, її мотиви, патріотичний характер.

36 Заклик до молоді як надії на майбутнє України боротися за щастя народу («До молоді»). Поезія «Виклик» як перлина інтимної

лірики.

35

37 Художня проза письменника – зачинателя історико-пригодницької повісті та роману.

Пригодницький сюжет, драматизм історико-романтичної повісті “Оборона Буші”. Її антимілітаристське спрямування

38 Багатопроблемність твору. Шлях помсти і крові як трагічні сторінки в житті українського і польського народів. Образи та символи

твору, особливості характеротворення, функція картин природи.

39 М. Старицький і театр. Оригінальна драматургічна творчість. «Талан»- драма з життя української інтелігенції, змалювання нелегкої

долі акторів. Морально-етичні проблеми сім'ї та становище українського театру за п'єсою.

ТЛ.Соціально-побутова драма

40 М.Заньковецька як прототип образу Лужицької. Морально-етичні проблеми сім'ї та становище українського театру за п'єсою.

41 Контрольна робота № 3. Творчість І.Карпенка-Карого, М.Старицького. Тест.

Сторінки української поезії 70—90-х рр. XIX ст.

42 Новий етап у розвитку української поезії. Провідна роль поетичної творчості І. Франка в літературі цього періоду. Збірка Лесі

Українки «На крилах пісень» як нове явище в українській поезії після Т. Шевченка. Роль Б.Грінченка, М.Старицького.

П.Грабовського в пробудженні національної свідомості українського народу.

43 П. Грабовський. Стисла розповідь про життя поета, який творив у засланні (збірки «Пролісок», «3 півночі», «Кобза»). Поєднання в

поезії високих громадянських мотивів («До Русі-України») та інтимної лірики («До Н. К. С», «До матері»). Вірш «Я не співець

чудовної природи» як естетичне кредо письменника.

36

44 П. Грабовський поетичний цикл «Веснянки», його спорідненість із «Веснянками» І. Франка.

45 Іван Франко. Життєвий і творчий шлях видатного українського письменника, (вченого, громадського діяча). Багатогранна його

діяльність в українській культурі, її вплив на пробудження національної свідомості народу. Основні книги і праці.

46 Поезія І. Франка, її новаторство, гуманістичний пафос. Збірка «3 вершин і низин» як важливий етап у розвитку української

літератури. Програмний вірш «Гімн»( напамять). Образи будівничих нового життя в поезії «Каменярі».

47 Новаторство поетичного циклу “Веснянки”. Багатогранний образ весни у циклі (“Дивувалась зима...”, “Гріє сонечко!..”). Поезія

“Гримить! Благодатна пора наступає...” Яскраві тропи, алітерації, поетичний паралелізм, які увиразнюють алегоричні образи вірша.

Віра поета в неминучі зміни в житті народу. Поетичне обрамлення у творі.

ТЛ. Поглиблення поняття про ліричні жанри, ліричний цикл, віршові розміри.

48 І. Франко. Збірка «3 вершин і низин». Цикл «Україна», вираження в ньому патріотичних почуттів, благодатних надій на соціальне

та національне визволення народу. Вірш-заклик “Розвивайся ти, високий дубе...”, поетичний паралелізм і поетична антитеза.

Відображення заповітної мрії ліричного героя щодо пробудження національної свідомості народу, його віри у щасливе майбутнє

своєї нації.

49 Цикл «Вольні сонети». Утвердження загальнолюдських цінностей із творчості великих майстрів епохи Відродження: краси

материнства і вічної жіночності

Збірка “З вершин і низин” у контексті світової літератури .

50 І. Франко. Поетична збірка «Зів'яле листя». Місце любовної теми у творчості І. Франка. Автобіографічні мотиви у збірці. (“Тричі

мені являлася любов”, “Як почуєш вночі край свойого вікна...”, “Розвійтеся з вітром, листочки зів’ялі...”). Тісний зв’язок поезій з

фольклором (“Червона калино, чого в лузі гнешся...”).Напамять одну поезію зі збірки.

51 Вірш “Чого являєшся мені у сні...” — поетична перлина збірки. Оригінальність тропів, зокрема порівнянь, у змалюванні образу

коханої.

37

52 Поетичне протиставлення краси дівчини її характерові в поезії “Ой ти, дівчино, з горіха зерня...”. Яскравість поетичних

порівнянь у вірші. Роль риторичних запитань.

53 Розвиток мовлення №2. Написання асоціативного етюду, викликаного художніми образами поезій І.Франка.

54

Поетичний образ нестерпного людського болю у вірші “Безмежнеє поле в сніжному завою...”. Місце збірки «Зів’яле листя» серед

шедеврів світової інтимної лірики .

55 Позакласне читання №2. Р.Горак «Тричі мені являлася любов».

56 І. Франко. Збірка «Мій Ізмарагд», де зібрані зразки філософської та громадянської поезії. Використання в ній біблійних мотивів і

образів, звернення до жанрів легенди та притчі. Змістовий зв'язок «Легенди про вічне життя» з поезією збірки «Зів'яле листя».

57 «Декадент» — поетичне кредо І. Франка. Полемічний характер вірша. Особливість поетичної форми (ораторія, поетичний моно-лог). Пристрасне громадянське звучання поезії.

ТЛ. Філософська лірика

58 Розвиток мовлення№ 2.Усний твір «Громадянські мотиви інтимної лірики І.Франка».

59 Філософська поема «Мойсей» — одна з вершин творчості І. Франка. Біблійна основа твору, його проблематика. Композиційне та

ідейне значення прологу до поеми. Вивчити напамять уривок з прологу до поеми.

60 Франко. Поема «Мойсей». Образ Мойсея у поемі, розкриття складності його характеру. Висока художня майстерність твору.

Світове значення поеми, її актуальність.

38

61 Література рідного краю. Інтимна поезія Л.Пшеничної.

62 Контрольна робота № 4. Контрольний класний твір за мистецькою спадщиною І.Франка.

10 клас. Профільний рівень 2 семестр

Зміст навчального матеріалу

63 Загальна характеристика прози І. Франка. Новела «Сойчине крило», зображення в ній жіночої долі в новітній інтерпретації.

64 Новела «Сойчине крило». Образ героя-адресата – уособлення боротьби між «естетикою» і «живим чоловіком». Гуманістичний

пафос новели.

65 І. Франко. Соціально-психологічна повість «Перехресні стежки». Змалювання життя і побуту провінційної інтелігенції. Трагічна

доля Регіни, її нерозділеного кохання.

66 І. Франко. «Перехресні стежки». Протиставлення образів Рафаловича і Стальського. Художня майстерність твору.

67 Драматургія І. Франка. Драма «Украдене щастя». Фольклорна основа твору. Соціально-психологічний конфлікт у п'єсі.

39

68 Драма «Украдене щастя». Майстерність зображення трагічної долі героїв

69 Публіцистична діяльність І. Франка. Літературознавча праця «Із секретів поетичної творчості». Значення творчості І. Франка.

70 Контрольна робота № 5. Творчість І. Я Франка. Тест.

71 Літературний процес кінця ХІХ- початку ХХ ст.

72 Михайло Коцюбинський. Життєвий і творчий шлях.

73 М. Коцюбинський-новеліст. Ранній період творчості. Новелістична акварель «На камені». Майстерність художньої деталі та

зорових образів. Своєрідність композиції.

74 М. Коцюбинський. Майстерність психологічного аналізу внутрішнього світу людини у новелі «Цвіт яблуні». Т.Л.: психологічна

новела.

75 Вираження віри в торжество життя на землі в новелах «Хвала життю», «На острові».

76 Повість «Fata morgana», висвітлення в ній проблеми людини і землі (образ Маланки). Місце повісті серед визначних прозових

творів світової літератури поч.. 20ст.

40

77 М. Коцюбинський. Лірико-пеихологічна новела «Іntermezzo» з жанровими ознаками «поезії в прозі» як невеличкий

імпресіоністичний шедевр. Автобіографічна основа твору.

78 Новела «Іntermezzo». Майстерність зображення картин природи у творі у стилі імпресіонізму. Психологічно переконливе розкриття

внутрішнього світу людини. Т.Л.: імпресіонізм.

79 М. Коцюбинський. Повість «Тіні забутих предків». Фольклорно-етнографічна основа твору, її романтичний характер

8 . «Тіні забутих предків». Поетичне змалювання в повісті кохання Івана та Марічки, невмирущості їхніх почуттів та трагічної долі як

наслідок суперечності між мрією та дійсністю.

81 М. Коцюбинський. «Тіні забутих предків». Використання імпресіоністських та символічних засобів зображення дійсності, світу

людини у зв'язку зі світом природи. Контрольний домашній твір№ 3 «Карпатські Ромео та Джульєта».

82 Особливості стилю прози М. Коцюбинського, її новаторство, місце в українській і світовій літературах.

83 Ольга Кобилянська. Життєвий і творчий шлях буковинської письменниці. Формування світогляду, новаторські пошуки в

українській прозі.

84 0. Кобилянська. Своєрідність новел письменниці Майстерне змалювання картин природи, виступ на її захист («Битва»).

85 0. Кобилянська. Образи нових жінок-інтелектуалок — талановитої піаністки Софії, гордої духом Марти, пристрасної і вольової

художниці Ганнусі у новелі «Valse melancholikue».

41

86 0. Кобилянська. Соціально-психологічна повість «Земля». Глибоке психологічне трактування в ній проблем: людини і землі,

злочину і кари на українському матеріалі.

87 . Повість «Земля». Трагічна історія родини Федорчуків — новітня інтерпретація християнського мотиву братовбивства.

88 Повість «Земля». Трагедія шляхетної, чутливої душі в жорстоких обставинах тогочасного сільського життя (образ Анни).

89 Позакласне читання №3. О.Кобилянська. «Царівна».

90 Інші твори письменниці. Особливості художнього стилю 0. Кобилянської.

91 Контрольна робоа № 6. Творчість М.Коцюбинського, О.Кобилянської. Тест.

92 Василь Стефаник. Життєвий і творчий шлях Василя Стефаника, неперевершеного новеліста-новатора в українській літературі. Два

періоди творчості В. Стефаника.

93 Новела «Камінний хрест». Історична основа твору, сюжетно-композиційні особливості, драматизм конфлікту. Символічний смисл

назви новели.

94 В. Стефаник. Новела «Новина», її ідейний зміст, художня майстерність, образ Гриця Летючого.

42

95 Творчість В. Стефаника другого періоду (збірка «Земля). Новела «Марія». Майстерне зображення в ній внутрішнього світу матері-

патріотки.

96 Леся Українка. Життєвий і творчий шлях письменниці.

97 Збірка поезій «На крилах пісень», її місце в літературі, висока оцінка І.Франком. Неоромантизм як основа естетичної позиції Лесі

Українки. Основні цикли поезій :“Подорож до моря”, «Сім струн», «Мелодії»…

98 Розвиток мовлення№3. Складання тез літературно-критичної статті (письмово).

99 Леся Українка. Вірш «Сопtга sреm sрего!». Символічність, романтичні образи. Афористичність мови.(Напамять)

100 Леся Українка. Громадянські мотиви у поезії «І все-таки до тебе думка лине...». Вірш «І ти колись боролась, мов Ізраїль...».

Використання в ньому біблійних мотивів і образів, порівняння з долею України.

101 Пейзажна та інтимна лірика Лесі Українки. Оригінальність ритмомелодики і образотворчих засобів у вірші «Хвиля». Зображення

повені людських почуттів у вірші «Стояла я і слухала весну...»

102 Леся Українка. Поезія в прозі «Твої листи завжди пахнуть зов'ялими трояндами...». Вірші «Все-все покинуть, до тебе полинуть...»,

«Уста говорять: «Він навіки згинув!», «Квіток, квіток...».

103 Леся Українка. «Лісова пісня» — шедевр світової драматургії. Оригінальність жанру. Фольклорно-міфологічна форма сюжету,

піднесена до філософських узагальнень. Особливості композиції. Ідея невмирущості людської мрії про щастя.

43

104 Леся Українка. «Лісова пісня». Символічність образів твору. Природа і людина у драмі. Художні особливості драми-феєрії.

Т.Л.: неоромантизм, драма-феєрія, білий вірш. (Напамять останній монолог Мавки).

105 Драматургія Лесі Українки як вершина її творчої майстерності. «Бояриня», історична основа драматичної поеми.

106 Майстерність відображення страждання патріотки-українки Оксани в боярській Москві.

107 Леся Українка. Драматична поема «Одержима», її біблійна основа. Утвердження високої одержимості духу ліричної героїні

108 Контрольна робота№ 7. Письмовий твір-роздум за творчістю Лесі Українки ( В.Стефаника).

109 Микола Вороний ( 5годин). Життя і творчий шлях поета-новатора, першого представника українського символізму. Літературна

полеміка з І.Франком про роль мистецтва.Т.Л.: символізм.

110 Зміст і художні особливості поезії М. Вороного. Мотив необхідності для поезії бути «цілим чоловіком». Вірш «Іванові Франкові»,

заклик рівнятися на модерністські течії в новій літературі.

111 Пейзажна лірика М. Воронго. Вірш «Блакитна Панна» (напамять) , неоромантичне змалювання природи, єдність краси природи й

мистецтва. Образотворчі засоби твору.

112 М. Вороний. Інтимна лірика поета, відображення вній краси йбагатства почуттів ліричного героя, душевних страждань через

нерозділене кохання («Ти не любиш мене»). Уславлення безкорисливої материнської любові («Легенда»).

44

113 М. Вороний. «Інфанта» написаний у дусі символізму. Мотив самотності в земному житті. Узагальнено-ідеалізованим жіночий образ

як сюжетний центр вірша. Новаторство М. Вороного в українській поезії.

Т.Л.: символізм Новаторство М. Вороного в українській поезії. Поема «Євшан-зілля», її патріотичний хміст, проблема історичної

памяті у творі (узальнююче повторення

114 Розвиток мовлення№4. Усний ідейно-художній аналіз поетичного твору.

115 Олександр Олесь( 5годин). Життя і творчість митця.

Збірка поезій «3 журбою радість обнялась» як ліричний документ епохи.

116 0. Олесь. Вірш «О слово рідне! Орле скутий!..» Експресивне висловлювання патріотичних почуттів, любові до рідного слова.

Алегоричний образ народного співця як лебедя — символу незнищенності української нації («Лебідь»).

117 Віра у щасливе майбутнє народу, його соціальне і національне визволення («Яка краса: відродження країни!..»)

118 «Чари ночі» — шедевр інтимної лірики 0. Олеся. Філософські роздуми про необхідність жити в гармонії з природою. (Напамять

одну з поезій).

119 О. Олесь. Символізм драматичного етюда «По дорозі в Казку». Проблема поводиря і маси. Трагічна суперечність між духовністю,

мрією і жорстокою дійсністю. Особливості поетичного стилю 0. Олеся. Т.Л.: драматичний етюд.Контрольний домашній твір№4

за творчістю Олександра Олеся.

120 Володимир Винниченко. Життєвий і творчий шлях письменника, його багатогранна літературна, громадська і політична діяльність,

еміграція. Публіцистичний твір «Відродження нації».

45

121 Рання творчість В. Винниченка, її новаторство. В. Винниченко — новеліст. Ідейно-стильові особливості збірки «Краса і сила».

Оцінка її І.Франком, М.Коцюбинським.

122 В. Винниченко. «Момент» — неореалістична новела про філософські проблеми життя і щастя. Проблематика твору. Образ Панни

як втілення ідеї вічної жіночності, краси. Імпресіоністичні мотиви в новелі, неореалістичні тенденції в новелі. Т.Л.: неореалізм.

123 В. Винниченко. Романістика письменника. Створення першого в українській літературі науково-фантастичного роману-утопії

(«Сонячна машина»). Шукання нового літературного героя (роман «Записки кирпатого Мефістофеля»).

124 Популярніст Винниченка-драматурга на світовій сцені. Морально-філософські проблеми у драмі «Гріх» та їхня актуальність у наш

час. Утвердження загальнолюдських норм християнської моралі.

125 Змалювання трагічної долі Марії Ляшківської у драмі «Гріх». Засоби психологічної характеристики героїні. Інші персонажі п’єси.

Т.Л.: психологічна драма.

126 Позакласне читання №4. В.Винниченко. «Чорна Пантера та Білий Ведмідь».

127 Інші письменники кінця 19-початку 20ст.

Володимир Самійленко-видаткий український лірик, гуморист. Патріотичні мотиви в ліриці («Україна», «Українська мова»).

Сатиричні і гумористичні твори («Патріот Іван»).

128 Реалістичні картини з життя народу у творах Степана Васильченка («Талан»).

129 Модерністські шукання поетів ( П.Караманський, В.Пачовський, Б.Лепкий).

46

130 Література рідного краю№2.Улас Самчук «Куди тече ця річка» (роман «Волинь»)

131 Контрольна робота№8. Творчість М.Вороного, Олександра Олеся, В.Винниченка. Тест.

132 Підсумково-узагальнююче повторення.