ШКОЛСКИ ПРОГРАМ - desankamaksimovickovin.edu.rs · ШКОЛСКИ ПРОГРАМ...

ШКОЛСКИ ПРОГРАМ основног образовања и васпитања

од школске 2013/2014. до 2016/2017. године

Основна школа «Десанка Максимовић»

Ковин, Цара Лазара 197

Тел/факс 013/744-894

Е- mail: [email protected]

Директор школе:

_______________

Стеван Лалић

СТРУЧНИ АКТИВ ЗА РАЗВОЈ

ШКОЛСКОГ ПРОГРАМА

ТОЂЕРАШ ЕМИЛИЈА, професор енглеског језика

ЂУРИЋ ДРАГАНА, професор разредне наставе

ЗЕЈАК МИЉАНА, стручни сарадник - библиотекар

АЛБУ ГОРДАНА, наставник разредне наставе

СТАНКОВИЋ ТАТЈАНА, професор енглеског језика

ПЕТКОВИЋ РУЖИЦА, професор немачког језика

СВРХА, ЦИЉЕВИ И ЗАДАЦИ ПРОГРАМА

ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА

Сврха програма образовања

- Квалитетно образовање и васпитање, које омогућава стицање језичке, математичке, научне,

уметничке, културне, здравствене, еколошке и информатичке писмености, неопходне за

живот у савременом и сложеном друштву.

- Развијање знања, вештина, ставова и вредности које оспособљавају ученика да успешно

задовољава сопствене потребе и интересе, развија сопствену личност и потенцијале, поштује

друге особе и њихов идентитет, потребе и интересе, уз активно и одговорно учешће у

економском, друштвеном и културном животу и допринос демократском, економском и

културном развоју друштва.

Циљеви и задаци програма образовања су:

- развој интелектуалних капацитета и знања деце и ученика нужних за разумевање природе,

друштва, себе и света у коме живе, у складу са њиховим развојним потребама,

могућностима и интересовањима;

- подстицање и развој физичких и здравствених способности деце и ученика;

- оспособљавање за рад, даље образовање и самостално учење, у складу са начелима

сталног усавршавања и начелима доживотног учења;

- оспособљавање за самостално и одговорно доношење одлука које се односе на сопствени

развој и будући живот;

- развијање свести о државној и националној припадности, неговање српске традиције и

културе, као и традиције и културе националних мањина;

- омогућавање укључивања у процесе европског и међународног повезивања;

- развијање свести о значају заштите и очувања природе и животне средине;

- усвајање, разумевање и развој основних социјалних и моралних вредности демократски

уређеног, хуманог и толерантног друштва;

- уважавање плурализма вредности и омогућавање, подстицање и изградња сопственог

система вредности и вредносних ставова који се темеље на начелима различитости и

добробити за све;

- развијање код деце и ученика радозналости и отворености за културе традиционалних

цркава и верских заједница, као и етничке и верске толеранције, јачање поверења међу

децом и ученицима и спречавање понашања која нарушавају остваривање права на

различитост;

- поштпвање права деце, људских и грађанских права и основних слобода и развијање

способности за живот у демократски уређеном друштву;

- развијање и неговање другарства и пријатељства, усвајање вредности заједничког живота

и подстицање индивидуалне одговорности.

ПОЛАЗНЕ ОСНОВЕ РАДА

Школски програм је рађен по важећим Законима и подзаконским актима и Правилницима о

плановима и програмима који су на снази, и то:

Закон о основама система образовања и васпитања (''Сл. гласникРС, бр. 72/09, 52/2011 и

55/2013)

Правилник о општим основама школског програма (''Сл. гласникРС – Просветни

гласник'', бр. 5/2004)

Правилник о изменама и допунама правилника о наставном плану и програму основног

образовања и васпитања (''Сл. гласник РС– Просветни гласник'', бр. 15/2006.)

Правилник о наставном плану и програму за први и други разред основног образовања

и васпитања. ( ''Службени гласник РС – Просветни гласник'' , бр. 10/2004, 20/2004, 1/2005,

3/2006 и 15/2006 – др.правилник),

Правилник о наставном плану за први, други, трећи и четврти разред и наставном

програму за трећи разред основног образовања и васпитања ( ''Службени гласник РС –

Просветни гласник'' , бр. 1/2005, и 15/2006 – др.правилник),

.

Правилник о допуни правилника о наставном плану и програму за први и други

разред основног образовања и васпитања(''Службени гласник РС – Просветни гласник'' ,

бр. 3/2006)

.

Правилник о наставном програму за четврти разред основног образовања и васпитања

(''Службени гласник РС – Просветни гласник'' , бр. 3/2006, и 15/2006 – др.правилник)

Правилник о наставном плану и програму предмета грађанско васпитање – сазнање о

себи и другима за четврти разред основне школе (''Службени гласник РС – Просветни

гласник'' , бр. 2/2005)


себи и другима за четврти разред основне школе (''Службени гласник РС – Просветни

гласник'' , бр. 15/2005)


себи и другима за други разред основне школе (''Службени гласник РС – Просветни

гласник'' , бр. 8/2003)


себи и другима за први разред основне школе (''Службени гласник РС – Просветни

гласник'' , бр. 5/2001, и ''Сл. Гласник РС'', бр. 93/2004 – др.правилник)


себи и другима за трећи разред основне школе (''Службени гласник РС – Просветни

гласник'' , бр.10/2003)


себи и другима за трећи разред основне школе (''Службени гласник РС – Просветни

гласник'' , бр.20/2004)

Правилник о наставном плану и програму предмета верска настава за први разред

основне школе (''Службени гласник РС – Просветни гласник'' , бр.5/2001)

Правилник о наставном плану и програму предмета верска настава за трећи разред


Правилник о наставном плану и програму предмета верска настава за четврти разред


Правилник о наставном плану и програму предмета верска настава за четврти разред


Правилник о изменама и допунама правилника о наставном плану и програму

основног образовања и васпитања (''Службени гласник РС – Просветни гласник'' ,

бр.2/2010)

Правилник о изменама и допунама правилника о наставном плану и програму за први

и други разред основног образовања и васпитања (''Службени гласник РС – Просветни

гласник'' , бр.2/2010)

Правилник о изменама и допунама правилника о наставном плану и програму за први

и други разред основног образовања и васпитања (''Службени гласник РС – Просветни


Правилник о изменама и допунама Правилника о наставном плану за први, други,

трећи и четврти разред основног образовања и васпитања и наставном програму за

трећи разред основног образовања и васпитања (''Службени гласник РС – Просветни


Правилник о програму за остваривање екскурзије у првом и другом циклусу основног

образовања и васпитања(''Службени гласник РС – Просветни гласник'' , бр.7/2010)

Правилник о стандардима квалитета рада установе (''Службени гласник РС, бр.7/2011)

Правилник о образовним стандардима за крај првог циклуса обавезног образовања за

предмете српски језик, математика и природа и друштво (''Службени гласник РС –

Просветни гласник'' , бр.5/2011)

Правилник о наставном плану за други циклус основног образовања и васпитања и

наставном програму за пети разред основног образовања и васпитања (''Сл. гласникРС

– Просветни гласник'', бр. 6/2007)

Правилник о наставним програму за шести разред основног васпитања и образовања

(''Сл.гласник РС – Просветни гласник '', бр. 5/2008.)

Правилник о наставним програму за седми разред основног образовања и васпитања


Правилник о изменама и допунама правилника о наставном плану за други циклус

основног образовања и васпитања и наставног програма за пети разред основног

образовања и васпитања (''Сл.гласник РС – Просветни гласник '', бр. 2/2010.)

Правилник о наставном програму за осми разред основног образовања и васпитања


Правилник о програму за остваривање екскурзије у првом и другом циклусу основног

образовања и васпитања(''Службени гласник РС – Просветни гласник'' , бр.7/2010)

Правилник о стандардима квалитета рада установе (''Службени гласник РС, бр.7/2011)

Правилник о општим срандардима постигнућа – образовни стандарди за крај обавезног

образовања (''Службени гласник РС – Просветни гласник'' , бр.5/2010)

Школски програм је у складу са Школским развојним планом школске 2013/14.године до

2016/2017. године и са Годишњим плaном рада школе.

ОБАВЕЗНИ И ИЗБОРНИ НАСТАВНИ ПРЕДМЕТИ У ПРВОМ ЦИКЛУСУ

Обавезни део школског програма садржи наставне предмете и садржаје који су обавезни

за све ученике.

Обавезни наставни предмети за први и за други разред основног образовања и васпитања су:

1. СРПСКИ ЈЕЗИК

2. СТРАНИ ЈЕЗИК (ЕНГЛЕСКИ ЈЕЗИК)

3. МАТЕМАТИКА

4. СВЕТ ОКО НАС

5. ЛИКОВНА КУЛТУРА

6. МУЗИЧКА КУЛТУРА

7. ФИЗИЧКО ВАСПИТАЊЕ

Обавезни наставни предмети за трећи и четврти разред основног образовања и васпитања су:

1. СРПСКИ ЈЕЗИК

2. СТРАНИ ЈЕЗИК (ЕНГЛЕСКИ ЈЕЗИК)

3. МАТЕМАТИКА

4. ПРИРОДА И ДРУШТВО

5. ЛИКОВНА КУЛТУРА

6. МУЗИЧКА КУЛТУРА

7. ФИЗИЧКО ВАСПИТАЊЕ

Обавезни изборни наставни предмети за први циклус основног образовања и вапитања су:

1. ГРАЂАНСКО ВАСПИТАЊЕ

2. ВЕРСКА НАСТАВА,

Изборни наставни предмети који су понуђени за први циклус основног образовања и

вапитања су :

1. ЛЕПО ПИСАЊЕ (у првом разреду)

2. НАРОДНА ТРАДИЦИЈА

3. ОД ИГРАЧКЕ ДО РАЧУНАРА

4. ЧУВАРИ ПРИРОДЕ

ТАБЕЛАРНИ ПРИКАЗ ФОНДА ЧАСОВА ПО РЕДМЕТИМА

ЗА СВАКИ РАЗРЕД

р.

бр

Обавезни

наставни

предмети

први разред други разред трећи разред четврти разред

Недељ

но

Годиш

ње

Недељ

но

Годиш

ње

Недељ

но

Годиш

ње

Недељ

но

Годиш

ње

1. Српски језик 5 180 5 180 5 180 5 180

2. Енглески језик 2 72 2 72 2 72 2 72

3. Математика 5 180 5 180 5 180 5 180

4. Свет око нас 2 72 2 72 - - - -

5. Природа и

друштво - - - - 2 72 2 72

6. Ликовна култура 1 36 2 72 2 72 2 72

7. Музичка култура 1 36 1 36 1 36 1 36

8. Физичко

васпитање 3 108 3 108 3 108 3 108

УКУПНО:А 19 684 20 720 20 720 20 720

Изборни наставни

предмети

1.

Верска настава

Грађанско

васпитање

1 36 1 36 1 36 1 36

2. Лепо писање 1 36 - - - - - -

3. Народна

традиција 1 36 1 36 1 36 1 36

4. Чувари природе 1 36 1 36 1 36 1 36

5. Од играчке до

рачунара 1 36 1 36 1 36

УКУПНО:Б 2 72 2 72 2 72 2 72

УКУПНО:А+Б

21

756

22

792

22

792

22 792

Облици образовно-васпитног рада којима се остварују обавезни и изборни

наставни предмети

Р.

бр.

Облик образовно

васпитног рада Први разред Други разред Трећи разред Четврти разред

Недељ

но

Годиш

ње

Недељ

но

Годиш

ње

Недељ

но

Годиш

ње

Недељ

но

Годиш

ње

1. Редовна настава 21 756 22 792 22 792 22 792

2. Допунска настава 1 36 1 36 1 36 1 36

3. Настава у природи 7-10 дана годишње 7-10 дана годишње 7-10 дана годишње 7-10 дана годишње

4. Додатни рад - - - - - - 1 36

Р.

бр.

Остали облици

образовно

васпитног рада

Први разред Други разред Трећи разред Четврти разред

Недељ

но

Годиш

ње

Недељ

но

Годиш

ње

Недељ

но

Годиш

ње

Недељ

но

Годиш

ње

1. Час одељенског

старешине 1 36 1 36 1 36 1 36

2. Друштвене, техничке, хуманитарне, спортске и

културне активности 1-2 36-72 1-2 36-72 1-2 36-72 1-2 36-72

3. екскурзије 1-3 дана годишње 1-3 дана годишње 1-3 дана годишње 1-3 дана годишње

ОБАВЕЗНИ И ИЗБОРНИ НАСТАВНИ ПРЕДМЕТИ

У ДРУГОМ ЦИКЛУСУ

Обавезни део Школског програма садржи наставне предмете и садржаје који су обавезни за

све ученике.

Обавезни наставни предмети за други циклус основног образовања и вапитања су:

1. СРПСКИ ЈЕЗИК,

2. СТАРНИ (ЕНГЛЕСКИ) ЈЕЗИК,

3. ЛИКОВНА КУЛТУРА,

4. МУЗИЧКА КУЛТУРА,

5. ИСТОРИЈА,

6. ГЕОГРАФИЈА,

7. ФИЗИКА ( за шести, седми и осми разред)

8. МАТЕМАТИКА,

9. БИОЛОГИЈА,

10. ТЕМИЈА (само за седми и осми разред),

11. ТЕХНИЧКО И ИНФОРМАТИЧКО ОБРАЗОВАЊЕ,

12. ФИЗИЧКО ВАСПИТАЊЕ.

Обавезни изборни наставни предмети за други циклусосновног образовања и вапитања су:

1. ГРАЂАНСКО ВАСПИТАЊЕ – ВЕРСКА НАСТАВА,

2. СТРАНИ ЈЕЗИК (НЕМАЧКИ),

3. ФИЗИЧКО ВАСПИТАЊЕ – ИЗАБРАНИ СПОРТ (ОДБОЈКА)

Изборни наставни предмети који су понуђени за други циклус основног образовања и

вапитања су :

1. ИНФОРМАТИКА И РАЧУНАРСТВО

2. ХОР И ОРКЕСТАР

3. ЧУВАРИ ПРИРОДЕ (за пети и шести разред)

4. ЦРТАЊЕ, СЛИКАЊЕ И ВАЈАЊЕ

ТАБЕЛАРНИ ПРИКАЗ ФОНДА ЧАСОВА ПО ПРЕДМЕТИМА

Ред.

број А. ОБАВЕЗНИ НАСТАВНИ ПРЕДМЕТИ

ПЕТИ

РАЗРЕД

ШЕСТИ

РАЗРЕД

СЕДМИ

РАЗРЕД

ОСМИ

РАЗРЕД

нед. год. нед. год. нед. год. нед. год.

1. Српски језик

5 180 4 144 4 144 4 136

3. Енглески језик 2 72 2 72 2 72 2 68

4. Ликовна култура 2 72 1 36 1 36 1 34

5. Музичка култура 2 72 1 36 1 36 1 34

6. Историја 1 36 2 72 2 72 2 68

7. Географија 1 36 2 72 2 72 2 68

8. Физика - - 2 72 2 72 2 68

9. Математика 4 144 4 144 4 144 4 136

10. Биологија 2 72 2 72 2 72 2 68

11. Хемија - - - - 2 72 2 68

12. Техничко и информатичко образовање 2 72 2 72 2 72 2 68

13. Физичко васпитање 2 72 2 72 2 72 2 68

УКУПНО: А 23 828 24 864 26 936 26 884

Ред.

број

Б. ОБАВЕЗНИ ИЗБОРНИ НАСТАВНИ

ПРЕДМЕТИ

1. Верска настава/ Грађанско васпитање 1 36 1 36 1 36 1 34

2. Немачки језик 2 72 2 72 2 72 2 68

3. Физичко васпитање - изабрани спорт -

одбојка

1 36 1 36 1 36 1 34

УКУПНО: Б 4 144 4 144 4 144 4 136

УКУПНО: А + Б 27 972 28 1008 30 1080 30 1020

Ред.

број В. ИЗБОРНИ НАСТАВНИ ПРЕДМЕТИ

1. Чувари природе 1 36 1 36 - -

3. Цртање, сликање и вајање 1 36 1 36 1 36 1 34

4. Хор и оркестар 1 36 1 36 1 36 1 34

5. Информатика и рачунарство 1 36 1 36 1 36 1 34

УКУПНО: В 1 36 1 36 1 36 1 34

УКУПНО: А + Б + В 28 1008 29 1044 31 1116 31 1054

Облици образовно-васпитног рада којима се остварују обавезни и изборни

наставни предмети

Ред.

број

ОБЛИК ОБРАЗОВНО-ВАСПИТНОГ

РАДА

ПЕТИ

РАЗРЕД

ШЕСТИ

РАЗРЕД

СЕДМИ

РАЗРЕД

ОСМИ

РАЗРЕД


1. Редовна настава 28 1008 29 1044 31 1116 31 1054

2. Допунска настава 1 36 1 36 1 36 1 34

3. Додатни рад 1 36 1 36 1 36 1 34

Ред.

број

ОСТАЛИ ОБЛИЦИ

ОБРАЗОВНО-

ВАСПИТНОГ РАДА

ПЕТИ РАЗРЕД ШЕСТИ РАЗРЕД СЕДМИ РАЗРЕД ОСМИ РАЗРЕД


1. Обавезне ваннаставне

активности

Час одељењског старешине 1 36 1 36 1 36 1 34

2. Слободне активности

Друштвене, техничке,

хуманитарне, спортске и

културне активности

1-2 36-72 1-2 36-72 1-2 36-72 1-2 34-68

Екскурзија До 2 дана годишње До 2 дана годишње До 2 дана годишње До 3 дана годишње

ВРСТА И ТРАЈАЊЕ ШКОЛСКОГ ПРОГРАМА

Реализација Школског програма Основне школе ''Десанка Максимовић'' из Ковина за

основно образовање и васпитања траје од 01.09.2013. до 31.08.2017. године.

Саставни део овог Школског програма јесте и Школски програм за основно образовање одраслих

који су започели стицање основног образовања одраслих по Правилнику о плану и програму

образовно-васпитног рада за основно образовање и васпитање одраслих (''Сл.гласник РС –

Просветни гласник'' број 6/91.)

Реализатори школског програма ОШ''Десанка Максимовић'' из Ковина за први циклус су

представљени у следећој табели.

Редни

број Име и презиме наставника

Степен и врста

стручне спреме Активности

1. Албу Гордана Наставник раз.

наставе

Обавезни, изборни

предмети , слободне

активности, допунска

настава, додатни рад

2. Спасић Татјана Професор

раз.наставе




настава, додатни рад

3. Ломигора Снежана Професор





настава,

4. Буљугић Наташа Професор





настава,

5. Панић Иванка Професор раз.

наставе




настава

6. Бошков Татјана Наставник раз.

наставе




настава

7. Милетић Драгана Професор раз.

наставе




настава

8. Ђурић Драгана Професор





настава

9. Станковић Татјана Професор енглеског

језика

Настава енглеског језика

10. Петровић Новак

Свештеник Верска настава

Реализатори школског програма ОШ''Десанка Максимовић'' из Ковина за други циклус и

образовање одраслих су представљени у следећој табели.

Р.бр. Презиме и име

наставника

Предмет Степен и врста

стручне спреме


1. Петковић Олгица Српски језик VII ,професор српског

језика и књижевности

Обавезни предмет, допунска,

додатна настава.

2. Лазаров Маја Српски језик VII , дипл. филолог за

српски језик и књ.

Обавезни предмет, допунска,

додатна настава, обавезан

изборни предмет, образовање

одраслих

Грађанско

васпитање

3. Tођераш Емилија Енглески језик VII , дипл. професор

енглеског језика

Обавезни предмет, допунска и

додатна настава. обавезан

изборни предмет. образовање

одраслих

Грађанско

васпитање

4. Петковић Ружица Немачки језик VII , професор

немачког језика

Oбавезни предмет, допунска и

додатна настава.

5. Ереш Анкица Ликовна култура VII, дипл. сликар Обавезни предмет, изборни

предмет Цртање и сликање

6. Качина Снежана Музичка култура VI, наставник

музичке културе

Обавезни предмет, изборни

предмет Хор и оркестар

7. Качина Драгица Историја VII, дипл.историчар Обавезни предмет, допунска и

додатна настава, образовање

одраслих

8. Клисура Бранка Историја VII, дипл.историчар Обавезни предмет, допунска и


одраслих

9. Станковић Гордана Географија VII, дипл. географ Обавезни предмет, обавезни

изборни, допунска и додатна

настава, образовање одраслих Грађанско

васпитање

10 Вранић Миле Физика VII, дипл. физичар Обавезни предмет, допунска и


одраслих

11. Ролић Гојко Математика VI, инг.

електротехнике


додатна настава

12. Вукосављевић

Радомир

Математика VII, професор

математике



одраслих

13. Ритопечки Ана Хемија VII, дипл. хемичар Обавезни предмет, допунска и


одраслих

14. Славковић Ануца Биологија VII, дипл. биолог Обавезни предмет, допунска и


одраслих

15. Стојковић Миланка Техничко и

информатичко

образовање

VII, професор

машинства

Обавезни предмет, додатна

настава, изборни предмет,

образовање одраслих

Информатика и

рачунарство

16. Бузатов Слађана Физичко

васпитање

VI, наставник

физичке културе

Обавезни предмет,обавезни

изборни предмет.

Изабрани спорт

17. Стојановић Новица Изабрани спорт VII, професор

физичког васпитања

Обавезни изборни предмет

18. Петровић Новак Верска настава VI Свештеник Обавезни изборни предмет

19. Станковић Татјана Грађанско

васпитање

VII , дипл. професор

енглеског језика

Обавезни изборни предмет,

образовање одраслих

Настава за ученике првог разреда ће се одвијати у монтажном објекту Претшколске

установе «Наша радост» у Ковину који се налази у дворишту школе због недостатка простора.

Настава за ученике другог, трећег и четвртог разреда одвијаће се у објекту школе.

Настава физичког васпитања одвијаће се у фискултурној сали и дворишту школе које је

релативно добро обезбеђено.

Ученицима је на располагању библиотека која захтева даље улагање у смислу обогаћивања

новим књигама.

ДОПУНСКА И ДОДАТНА НАСТАВА

Допунска настава у првом и другом циклусу основног васпитања и образовања биће

реализована са по једним часом недељног фонда, тј. 36 часова на годишњем нивоу по одељењу.

Сарджаји часова допунске наставе биће одређени по тренутним потребама ученика појединих

одељења, a за предмете:математика, српски језик и свет око нас, тј. природа и друштво у нижим

разредима, односно за предмете математика, српски језик, енглески језик,немачки језик,

историја, географија, биологија и хемија у вишим разредима. Биће организован и реализован и

додатни рад са по једним часом недељно, тј. 36 часова на годишњем нивоу из предмета

математика, српски језик, енглески језик,ликовна култура, техничко и информатичко

образовање, историја, географија, биологија и хемија у вишим разредима, односно из предмета

математика, српски и природа и друштво у нижим разредима. У току зимског распуста биће

организована и реализована допунска настава у складу са потребама ученика, а посебна пажња

биће посвећена ученицима који раде по измењеном образовном плану.

ЧАС ОДЕЉЕНСКОГ СТАРЕШИНЕ

Остали облици образовно – васпитног рада у биће реализоване са по једним часом

недељног фонда, тј. 36 часова на годишњем нивоу по одељењу часа одењенског старешине; са по

1-2 часа недељног фонда, тј. 36-72 часа на годишњем нивоу по одељењу друштвених, техничких,

хуманитарних, спортских и културних активности (хор, оркестар, секције...) и са 1-2 дана

екскурзије на годишњем нивоу. Сарджаји ових часова биће одређени по потребама школе и

ученика појединих одељења.

КУЛТУРНЕ АКТИВНОСТИ ШКОЛЕ

Културне активности школе – школа као васпитно-образовна установа остварује и једну

веома битну активност а то је и култирно-јавна делатност.

Културне активности школе одвијају се у сарадњи са Другом месном заједницом у Ковину која

нам је уступила своје просторије за припремање приредби и концерата,Домом културе Ковин,

Градском библиотеком „Вук Караџић“, Фолклорном секцијом у оквиру Друге месне заједнице

Ковин.

Изложбе

Наставници ликовне културе у сарадњи са наставницима разредне наставе организују

изложбе у холу школе, Културном центру, а биће тематски постављене поводом:

- Дечије недеље,

- Дана школе,

- Нове године

- Пролећа и Осмог марта

- разноврсних хуманитарних акција,

- еколошких акција

Сусрети

Током године предвиђају се сусрети са сликарима, књижевницима, са ученицима других

школа, представницима разних занимања.....

Конкурси

Наставници су дужни да прате конкурсе који се организују у оквиру њиховог предмета и

да ученике припреме за учешће. Стручни актив одабира најбоље радове и упућује их на конкурс.

Посете

Посете позоришним представама у Дому културе Ковин,Смедереву,Панчеву и Београду.

Посета Међународном сајму књига у Београду, Фестивалу науке у Београду и Сајму

образовања у Новом Саду.

Приредбе

Наставници наше школе припремеју приредбе:пријем првака,крај првог

полугодишта,школска слава Свети Сава,Дан школе,крај школске године.

Време реализације активноети реализатори

Први септембар Пријем првака учитељи

У септембру Позоришна представа

У Дому културе Ковин

Наставници српског језика

У октобру –Дечја недеља Посета градској

библиотеци „Вук Караџић“

Учитељи

У октобру –Дечја недеља Књижевно вече

У градској библиотеци

„Вук Караџић“


У октобру Посета Сајму књига у

Београду


и библиотекар

У новембру Обилазак споменика у

Ковину посвећен

учесницима у ратовима

Наставници историје

У децембру Позоришна представа у

Београду

Учитељи и наставници

српског језика

У децембру Обележавање краја

полугодишта и Нове

године

Учитељи

наставници

У децембру Посета фестивали науке у

Београду

Учитељи и наставници

У јануару Школска слава Свети Сава Учитељи и наставници

У фебрару Позоришна представа у

Дому културе Ковин

учитељи

У марту Концерт школског хора и

оркестра поводом Осмог

марта и пролећа

Наставник музичке културе

У априлу Концерт у Београду Наставник музичке културе

и разредне старешеине

У априлу Позоришна прдстава-

Нушићеви дани

Дом култире Смедерево

Наставнк српског језикаи

учитељи

У мају Представа поводом Дана

школе коју припремају

наши ученици у Дому

културе Ковин

Наставници српског језина

У мају Изложба радова поводом

Дана школе у дому културе

Ковин

Наставник ликовне културе

и учитељи

У јуну – крај школске

године

Завршна приредба поводом

краја школске године

Изложба радова

Дом културе Ковин

учитељи

ПРОГРАМ ШКОЛСКОГ СПОРТА И СПОРТСКИХ АКТИВНОСТИ

Наставници физичког васпитања, изабраног спорта, као и разредне старешине редовно

организују спортске активности.

-Сваке школске године школа има женску и мушку одбојкашку екипу која учествује на

општинском такмичењу.У зависности од пласмана, учествују на малој и великој зони – округ

Зрењанин.

- У зависности од интересовања и способности ученика, периодично се припрема и

кошаркашка екипа за девојчице или дечаке и учествују на такмичењима.

- Сваке године се организују јесењи и пролећни крос. Јесењи крос је припрема за ''Трку за

срећније детињство'' коју у Дечијој недељи у октобру месецу организује Црвени крст. Школа се

традиционално укључује и у ''Крос РТС-а''

- Организују се и две недеље школског спотра , у сваком полугодишту по једна. Сматрамо

да је најбоље да за недељу школског спорта буду проглашене Дечија недеља и недеља Дана

школе. Тада у спотским активностима учествују ученици свих узраста и различитих спретности,

јер су игре тако осмишљене ( различите штафетне игре, ношења, провлачења, надвлачења, игре

са лоптом...) Ако постоји могућност, у недељи школског спотра, гостују нам ученици из других

школа и претшколске установе. У ове активности се укључују сви запослени.

За промоцију фудбала у нашој школи задужен је професор Радомир Вукосављевић. Он

организује следеће активности:

-У току 2.полгодишта и мушка и женска фудбалска селекција учествује на општинском

такмичењу. У зависности од пласмана, учествују и на окружном нивоу.

-У недељама школског спорта се организују турнири и за девојчице и за дечаке и тада

нашу школу посећују ученици других школа из општине. Наше фудбалске екипе се радо

одазивају позиву других школа за гостовање.

-У јуну месецу сваке године се одржава традиционални турнир у фудбалу за дечаке од 1.

до 8. разреда ''Мали за велике'' где учествујено у свим категоријама. У финалном дану селекција

девојчица игра ревијалну утакмицу.

Често се у организацију и реализацију активности везаних за фудбал у нашој школи укључује и

ФК''Колонија'' из Ковина.

ПРОГРАМ ЗАШТИТЕ ДЕЦЕ И УЧЕНИКА ОД НАСИЉА,

ЗЛОСТАВЉАЊА И ЗАНЕМАРИВАЊА

Обзиром да наша школа носи сертификат Школе без насиља, реализација активности

предложених Приручником за примену посебног протокола за заштиту деце и ученика од

насиља, злостављања и занемаривања у образовно-васпитним установама је усклађена са

реализацијом пројекта ''Школа без насиља – ка сигурном и подстицајном окружењу за децу''. У

претходним годинама у школи је доста урађено у овој области: оформљен је школски тим

Школе без насиља, сваке године се бира и врло је активан Вршњачки тим, оформљен је Тим за

заштиту деце и ученика од злостављања и занемаривања, спроведено је истраживање о врстама и

учесталости вршњачког насиља, активности из пројекта су усклађене са Школским развојним

планом, одржано је неколико родитељских састанака предвиђених пројектом и подељени

едукативни материјали, оформљене су унутрашња и спољашња заштитна мрежа, успостављена

сарадња са Центром за социјални рад и МУП-ом Ковин,одражава се сваке године низ тематски

пригодних предавања и презентација...

Програмом заштите деце и ученика од насиља, злостављања и занемаривања предвиђене

су како превентивне, тако и интервентне активности. У оквиру превентивних активности

планирају се следеће активности:

Разредне старешине:

– обрада тема везаних за превенцију насиља на часовима одељенског старешине у свим

одељењима (теме предвиђене за ЧОС дате су у прилозима).

Тим за заштиту деце и ученика од злостављања и занемаривања

Активности тима усклађене су са активностима тима „Школа без насиља“, и то, пре свега

активностима „Вршњачког тима“, који је активан током целе школске године. У току школске

године планирају се редовни састанци тима који ће се одржавати квартално, уз остале састанке

који ће се одржавати у складу са актуелним потребама. Тим ће се бавити следећим питањима:

- израда Годишњег плана рада тима;

- израда Програма за заштиту деце и ученика од насиља, злостављања и занемаривања;

- договор о активностима и динамици рада у текућој школској години;

- уношење планова рада тима и извештаја о раду у школска документа ( Школски програм,

Годишњи план рада, Годишњи извештај о раду школе);

- анализа и процена безбедности деце у школи, квартално и на годишњем нивоу.

- реализовање конкретних акција из области превенција насиља , од којих се неке реализују

у сарадњи са Вршњачким тимом ( тематске активности на ЧОС-у, реализација пројекта

Програм превенције злоупотребе психоактивнсих супстанци кроз радионице, фер.плеј

турнири, квизови, „Штафетне игре“, радионице које води психолог са најмлађим

ученицима... .)

- процена степена ризика и интервенисање по упутствима из Протокола по пријави

злостављања и насилног понашања према ученицима, по потреби;

- Сарадња са центром за социјални рад, Полицијском станицом Ковин, Домом здравља,

локалном самоуправом, а према актуелним потребама..

- Сачињавање Извештаја о раду тима за школску годину.

Вршњачки тим ће организовати низ различитих акција у циљу промовисања ненасиља:

- поводом Дечије недеље

- поводом обележавање Дана толеранције

- поводом завршетка првог полугодишта

- поводом обележавања Дана школе

- поводом краја школске године

За ову школску годину планирано је да Вршњачки тим настави са својим активностима

везаним за досадашњи Школски развојни план, и то дела који се односи на унапређење

личног и социјалног развоја ученика, јер ове активности значајно доприносе превенцији

насиља у школи. Планирано је да и ове године чланови вршњачког тима одрже

радионице ученицима нижих разреда.

Друге конкретне активности Вршњачког тима планираће се током године, у месечним

плановима, а зависно од интересовања деце и актуелних дешавања у школи.

Наставно особље

-наставници ће,где год је то могуће, у наставне садржаје имплементирати теме везане за

превенцију насиља и то нагласити у својим оперативним плановима .

Стручни сарадник-психолог

- од ове школске године реализоваће циклус од десет радионица за ученике нижих разреда

намењених развијању социјалних вештина (конструктивно решавање проблема, вештина

ненасилне комуникације, усвајање и поштовање правила понашања у групи, поштовање туђе

личности и ауторитета, афирмисање лепе речи и литературе и промовисање културних вредности

и др.). Програм је осмишљен на основу резултата самовредновања из школске 2012/13 године и

планиран Акционим планом самовредновања, а усклађен је и са Школским развојним планом.

Радионице ће се реализовати током десет недеља, од половине октобра до краја првог

полугодиште, једном недељно, а у њима ће истовремено учествовати по двоје (евентуално троје)

деце из сваког одељења од првог до четвртог разреда. Психологу школе помагаће у реализацији

радионица Татјана Спасић, наставник разредне наставе, а у реализацији појединих радионица

учествоваће и Миљана Зејак, библиотекар школе.

Остале активности:

У оквиру Програма за заштиту деце и ученика од насиља, злостављања и занемаривања

планирају се и друге превентивне активности:

Кроз програм „Превенција злоупотребе психоактивних супстанци“ који реализује

Општински одбор за превенцију наркоманије, у школи се већ више од десет година уназад

реалузује цилус од десет радионица за ученике шестог разреда, као и циклус од седам радионица

„Живимо здраво“ за ученике петих разреда

- У оквиру истог програма ће се за родитеље ових ученика организовати родитељски

састанак на исту тему који држе инспектор ОУП-а Ковин, педагог Центра за соц. рад и психолог

Дома здравља;

- У оквиру пројекта Министарства унутрашњих послова и Министарства просвете „Безбедно

детињство-развој безбедносне културе младих“ радници Полицијске станице у Ковину одржаће

ученицима петих разреда предавања на теме Вршњачко насиље, Насиље у породици,

Упознавање полиције, Болести зависности и Безбедност у саобраћају. У оквиру истог програма ,

а заједно са представницима Црвеног крста одржаће се и предавање за ученике првог разреда.

- Као и током три последње године, планира се предавање ученицима шестих и седмих

разреда на тему сиде и трговине људима ,које реализује организација Подмлатка Црвеног крста а

у оквиру пројекта „Млади су закон“. Предавање ће се реализовати као вид вршњачке едукације.

- Планирају се и разне спортске активности:

- такмичења у фудбалу за дечаке и девојчице, одбојци, кошарци, пецању;

- током школске године биће организован бар један крос за све ученике школе;

У школи ће и надаље бити постављени панои и едукативни постери Школе без насиља,а

на зидовима ходника урамљена Правила понашања у школи .Дан толеранције, 1. новембар,

обележаваће се избором најтолерантнијег ученика у сваком одељењу и доделом пригодних

похвалница.

У оквиру интервентних активности кључни носилац активности биће Тим за заштиту деце и

ученика од насиља, злостављања и занемаривања, који ће у сваком случају насиља, злостаљања и

занемаривања предузети све кораке у складу са важећим Протоколом о поступању. Након

добијања информације о насиљу и прекидања, тј. заустављања насиља, тим ће приступити

прикупљању информација, процени степена ризика, и доношењу одлуке о даљем поступању

(позивање родитеља, дисциплински поступак, сарадња са полицијом и /или Центром за соц. Рад(

и др.

ПРОГРАМ СЛОБОДНИХ АКТИВНОСТИ

За ученике од I - IV разреда слободне активности се организују тако да ће се

ученици опробавати у разноврсним садржајима и активностима и стицати прва искуства о

добровољном организовању и избору СА. За ученике од V - VIII разреда организоваћемо сталне

облике слободних активности - секције, уз поштовање избора ученика.

У оквиру СА за ученике од I- IV организоваће се следеће активности:

Септембар Свечани пријем ђака

првака

Други,трећи,четврти разред

Игра,рецитовање,драматизација,хор

Октобар Обележавање Дечје

недеље

Сви ученици од I- IV

Спорт,игра,ликовни радови

Новембар Обележавање Дана

толеранције

Одлазак у позориште


ликовни радови

већина ученика од I- IV

Децембар Обележавање краја

полугодишта и Нове

године


Игра,рецитовање,хор,драматизација

Јануар Обележавање Светог

Саве, школске славе

Већина ученика од I- IV

Рецитовање,драматизација,хор

Март Обележавање Осмог

марта и пролећа


Игра,рецитовање,хор

Април Обележавање Ускрса Сви ученици од I- IV

Лиоковни радови

Мај Обележавање Дана

школе


Спорт,ликовни радови

јун

Обележавање краја

школске године


Игра,драматизација,хор,рецитовање

Предметна настава остварује СА кроз рад секција.

Драмско-рецитаторска секција

У оквиру драмско-реситаорске с екције радиће са на акценатским вежбама,вежбама

гестикулације и мимике,вежбама изражајног казивања текстова а све у циљу припремања

ученика за наступе у којима би деца изражајно казивала стихове тј.рецитовала,глумила.Чланови

ове секције припремају се за учествовање на приредбама а поводом почетка школске

године,краја првог полугодишта,Светог Саве- школске славе,Дана школе и краја школске године.

Чланови ове секције припремају се и за учешће на такмичењима рецитатотра „Песниче народа

мог“ на нивоу општине,зоне,покрајине и републике.

Литерарна секција

У оквиру литерарне секције радиће се на писменом изражавању и лепоти писања на задате теме,

као и учешће на конкурсима у школи,локалном нивоу и на нивоу оних тема које ка школама

упућује Министарство просвете.

Фудбалска секција

Фудбалска секција за дечаке подразумева рад са децом у јесењем и пролећном периоди на

терену наше школе и у сали у зимском периоду.

Деца се припремају за такмичење на нивоу општине,зоне,покрајине као и учешћу на разним

спортсим сусретима које школе организују поводом Дечје недеље или Дана школе.

На крају сваке школеке године дечаци учествују у јуну, на турниру, који савез Ковин организује

на терену ОШ“Ђура Јакшић“.И то дечаци први и други разред,дечаци трећи и четврти

разред.дечаци пети и шести разред и дечаци седми и осми разред.

Фудбалска секција за девојчице

Фудбалска секција за девојчице подразумева рад са децом у јесењем и пролећном периоди на

терену наше школе и у сали у зимском периоду.

Деца се припремају за такмичење на нивоу општине,зоне,покрајине као и учешћу на разним

спортсим сусретима које школе организују поводом Дечје недеље или Дана школе.

На крају сваке школеке године девојчице учествују у јуну, на турниру, који Фудбалски савез

општине Ковин организује на терену ОШ“Ђура Јакшић“.Девојчице учествују ревијално.

Одбојкашка секција за дечаке и девојчице

У оквиру ове секције деца вежбају различите елементе везане за овај спорт.Часови се одржавају

током целе школске године у сали школе.Увежбавају и раде на ставарању екипа за

општинско,зонско,покрајинско такничење.

Кошаркашка секција за дечаке и девијчице

У оквиру ове секције деца вежбају различите елементе везане за овај спорт.Часови се одржавају

током целе школске године у сали школе.Увежбавају и раде на ставарању екипа за

општинско,зонско,покрајинско такничење.

Саобраћајна секција-„Шта знаш о саобраћају“

Ова секција има за циљ развијање саобраћајне културе код ученика и развијање елементарног и

ширег знања као учесника у саобраћају.

На почетку школске године наставник одабира ученике који су заинтересовани за ову

област,област саобраћаја.

У јесењем и пролећном периоду чланови секције ће возити бицикл на попстављеном полигону.

У зимском периоду,на рачунару.радиће задатке и решавати тестове из различитих ситуација у

саобраћају-знаци,раскрснице,правила...

Биолошкa секција

Ова секција окупља децу која воле природу,бвиљни и животињски свет.Она има за циљ да код

ученика развија еколошку свест и одговоран однос према својој околини и планети.

У оквиру секције, деца су иницијатори многих акција у школи и учествују и у акцијама на

локалном нивоу и републичкол нивоу.

Негују и развијају здраве стилове живота и одговорног живљења и на ту тему израђују многе

плакате,презензтације и предавања.

У школи се обележава Дан планете земље, Дан екологије,Светски даназдравља и Светски дан

против пушења.

Чланови секције ће и изводити огледе,израђивати хербаријум,микроскопирати.

Хор- секција

Хор млађих ученика

Деца опредељена за музику и песму учиће низ песама – обрада по слуху као и многе вежбе за

развијање гласовних способности ученика .

Припремају се за важне догађаје у школи почетак школске године,крај полугодишта,Светог

Саву,Дан школе и крај школске године.На овим приредбама ученици увек учествују са по

неколико песама везаним за конкретну тему.

Хор старијих ученика

И старијии ученици који не иду на овај изборни предмет су чланови секције.Такође се

припремају за важне датуме у нашој школи а то су: почетак школске године,крај

полугодишта,Светог Саву,Дан школе и крај школске године.На овим приредбама певају и у

оквиру мањих певачких група,негују народну изворну музику и остварују сарадњу и са

фолклором Друге месне заједнице Ковин.

Хемијска секција

Ова секција има за циљ да подстиче и проширује интересовање ученика за хемију као и да даје

ученицима смернице за њихово профсионално опредељење.

Овај облик наставе биће организован тако да ученици самостално израђују пројектне задатке чија

упутства имају у збирци и то:

1)ученици седмог разреда

2)ученици осмог разреда

Ученици могу предложити и своје теме за пројектне задатке.

Историјска секција

Предвиђено је да се ученици поделе у неколико група и да се баве следећим активностима

-групе за обележавање значјних јубилеја

-групе за припрему школских изложби

-групе за попуну школске библиотеке историјским делима

-групе за поучавање историјских споменика у Ковину

-групе за истражиаљње локалне историје

У раду ученицима могу помоћи и установе као што су: Градска библиотека, Дом културе, СО

Ковин, а пре свега школска библиотека.

ПРОГРАМ ПРОФЕСИОНАЛНЕ ОРИЈЕНТАЦИЈЕ УЧЕНИКА

Професионална оријентација, односно професионално усмеравање спроводи се у школи

од самог почетка школовања, кроз разне активности и у оквиру сваког предмета на нивоу

информација о занимањима из одговарајућих подручја рада.

У складу са новим Законом о основном образовању (Сл. Гласник 55/13) у школи се

формира Тим за професионалну оријентацију у циљу праћења индивидуалних склоности ученика

и пружања помоћи ученицима и њиховим родитељима у избору средње школе и занимања. Тим

ће реализовати програм професионалне оријентације за ученике седмог и осмог разреда. Тим

чине стручни сарадник-психолог и разредне старешине осмих разреда.

Посебан значај у процесу професионалне оријентације има рад са ученицима у осмом

разреду, када се врши одлучивање о даљем виду школовања, и у овом делу рада на

професионалној оријентацији ученика носилац активности је психолог школе., који са овим

ученицима обавља низ активности које им олакшавају избор занимања. У оквиру програма рада

психолога школе предвиђене су радионице са ученицима осмог разреда на тему унутрашње и

спољашње мотивације, интересовања, аспирација и способности за одређена занимања,

тестирање Тестом професионалних интересовања и индивидуално тумачење резултата, као и

индивидуални саветодавни рад са ученицима и родитељима у процесу професионалног

усмеравања и оспособљавања.

Врста акт. Разр

.

НАЧИН РАДА Носиоци

акт.

Редовна

настава

I –

VIII

Извршити анализу наставног градива по појединим

предметима у циљу сагледавања њихове повезаности

са одређеним областима и подручјима рада и те

садржаје користити за упознавање ученика са

одговарајућим струкама образовним профилима и

занимањима.

Сви


и учитељи

Редовна

настава

V-

VIII

Кроз наставу математике, физике и ТО детаљније ин-

формисати ученике о машинској, енергетској,

електротех-ничкој, грађевинској, геодетској дрвно-

прерађивачкој струци.

Одговара-

јући

предметни


Редовна

настава

V-

VIII

Кроз наставу српског, страног језиика и историје

информисати ученике о културолошко-.језичкој и

драмској струци.

Одговарају-

ћи предмет.


Редовна

настава

V -

VIII

Кроз наставу билогије, физичког васпитања, музичке и

ликовне културе, поред упознавања са одређеним

струкама и занимањима, дати и податке о здравственим

и биофизиолошким захтевима појединих занимања.

Подстицати ученике да захтеве жељених занимања

упоређују са својим могућностима и бирају она која им

највише одговарају.

Одговара-

јући

предметни


и психолог

Обавезне

ван-

наставне

I –

VIII

Подстицати ученике да сами учествују у прикупљању

података о појединим занимањима, да их упоређују са

својим интересовањима способностима и кадровским

проблемима и да на основу тога врше избор занимања

Наставници


Обавезне

ван-

наставне


I –

VIII

Омогућити ученицима да се у оквиру СА, производног

и друштвено корисног рада, друштвених организација

и куллтурне и јавне делатности школе баве одређеним

пословима жељених занимања како би и практично

проверили своје интересовања и способности и

одабрали одговарајућа занимања.


и члано-

ви секција

Предавања

и

Разговори

VIII

Организовати предавања и разговоре са ученицима и

родитељима где ће се упознати са струкама и

занимањима, програмом за СШ, критеријумима, уписа,

факторима успешности избора занимања, проходношћу

на више школе и факултете, кадровским проблемима.

ОС

директор,

родитељи –

стручњаци

психолог

Посете

VII -

VIII

Посетити предузећа, СШ, у циљу упознавања ученика

са карактеристикама и захтевима појединих занимања.

Ученици ОС


Израда

паноа

изложбе

V -

VIII

Изложбе посвећене занимањима, ученичких радова

Мрежа СШ, критеријуми уписа, психофизички захтеви

занимања, значај интересовања и способности као

фактора избора занимања.

Ученици ,


и психолог

Самостални

ученички

радови

I –

VIII

Кроз литерарне, ликовне и техничке радове, омогућити

ученицима да стекну што више информација о

појединим занимањима, почев од занимања родитеља

па до тога шта би свако од њих желео да буде.

Ученици,


Истражи-

вачки рад

VIII

Извршити испитивање професионалних интересовања

ученика уз помоћ анкете и ТПИ и анализирати у којој

су мери она усклађена са њиховим способностима кроз

индивидуалне саветодавне разговоре и коришћење

психолошких мерних инструмената.

Психолог

Индивидуал

ни

саветодавни

разговори са

ученицима и

родитељима

VIII

Пружање индивидуалне помоћи и подршке у процесу

доношења одлуке о дањем школовању, помоћ у

разрешавању дилема и недоумица везаних за лична

својства са једне и објективних могућности и захтева

професије са друге стране.

Психолог.

ПРОГРАМ ЗДРАВСТВЕНЕ ПРЕВЕНЦИЈЕ

Програм здравственог васпитања реализује се у свим разредима основне

школе кроз различите обавезне и изборне предмете. У оквиру редовних активности у

области здравствене превенције на годишњем нивоу организују се следеће активности:

- истицање значаја физичких активности за здравље деце на часовима физичког васпитања;

- систематски прегледи ученика у Дому здравља;

- флуорисање зуба ученика у школи

- тематске дискусије о здравој исхрани, болестима и могућностима заштите од истих на

часовима биологије, у оквиру одређених наставних јединица;

- предавање на тему пубертета, женске анатомије, репродуктивног здравља и личне

хигијене, у оквиру Always Едукативног школског програма, а који се по препоруци Завода

за уинапређење образовања и васпитања реализује на територији целе Србије;

- Реализација предавања гинеколога Дома здравља Ковин ученицама седмог разреда на

тему контрацепције и репродуктивног здравља.

- Обележавање Дана борбе против сиде пригодним радионицама, предавањима,

пројекцијама или др.

- Реализација циклуса од десет радионица за ученике шестих разреда у оквиру пројекта

Програм превенције злоупотребе психоактивних супстанци ,а у организацији Општинског

одбора за превенцију болести зависности..

- Реализација родитељског састанка за родитеље ученика шестог разреда у оквиру истог

пројекта, а у сарадњи са Домом здравља, Центром за соц. рад и Полицијском станицом

Ковин.

- Реализација предавања радника Полицијске станице ученицима петих разреда у оквиру

кога је и тема „Врсте дрога и последице коришћења“.

Према могућностима у школи ће на годишњем нивоу бити реализоване и друге

активности у оквиру здравствене превенције.

ПРОГРАМ СОЦИЈАЛНЕ ЗАШТИТЕ

У циљу побољшања социјалне заштите и бољег положаја деце из осетљивих социјалних

група, школа сарађује са Центром за социјалну заштиту Општине Ковин. Поред ове сарадње,

школа организује бројне акције ради помоћи социјално најугроженијим ученицима, као што су

прикупљање и подела одеће, обуће, уџбеника и прибора за школу. Сви ученици који потичу из

социјално угрожених породица добијају бесплатну ужину у школи. Вршњачки тим и Ђачки

парламент организују сакупљачке акције за децу којој је потребно лечење. Школа је укључена и

у све акције Црвеног крста на нивоу града, кроз прикупљање новчаних средстава за помоћ

најугроженијој деци.

ПРОГРАМ ЗАШТИТЕ И УНАПРЕЂЕЊА ЖИВОТНЕ СРЕДИНЕ

Заштита и унапређење животне средине има за циљ стицање знања о друштвеним,

природним, привредним и техничким појавама и токовима који преображавају, обогаћују или

угрожавају животну средину.

Васпитни задаци су:

• развијање позитивног односа према природи и природом и радом створеним вредностима,

• оплемењивање уже и шире средине,

• стицање знања о биолошким, физичким, хемијским, историјским, географским, производно –

техничким обележјима природе и насељене средине,

• стицање одговарајућих знања и формирање правилног односа према уређивању школе,

насеља, култивисању расада и неговању паркова,

• уређење школског дворишта и одржавање спомен – обележја.

У реализацију овог програма укључени су: одељенске старешине, предметни наставници,

руководиоци секција и стручни сарадници.

Сарадња се остварује и кроз пројекте локалне самоуправе.

Разредна настава спроводи програм заштите и унапређења животне средине кроз часове:света

око нас,природе и друштва,српског језика,чувара притроде,ликовне култура,часова слободних

активности и часова одељењске заједнице.

Предметна настава спроводи програм заштите и унапређења животне средине кроз наставу

биологије,географије,техничког,физике,хемије,часова слободних активности тј.секција и часова

одељењске заједнице.

План активности

месец активност реализација

септембар Уређење школског

дворишта

Уређење зелених површина

октобар Прикупљање пет амбалаже

и лименки

Уређење учионица и школе

Уклањање пет амбалаже и

лименки, прикупљање за

рециклажу

Озељењавање учионица

новембра Прикупљање пет амбалаже

и лименки

Уклањање пет амбалаже и

лименки, прикупљање за

рециклажу

март Прикупљање пет амбалаже Уклањање пет амбалаже и

прикупљање за рециклажу

април Обележавање Дана планете

22.април

Озелењавање школског

дворишта

мај Уређење школског дворишта

Уређење учиомица

Уређење зелених површина

Пролећно озелењавање

учионица

јун Дан екологије Чишћење појединих делова

насеља и школског дворишта

ПРОГРАМ САРАДЊЕ СА ЛОКАЛНОМ САМОУПРАВОМ

Школа прати, иницира и укључује се у дешавања на нивоу месне заједнице, града и

општине и у сарадњи са представницима локалне саједнице реализује различите садржаје. Кроз

Школски развојни план, реализован је циљ Подизање значаја школе у локалној средини

реализацијом основног образовања одраслих. Реализацијом и овог вида образовања, школа

заузима истакнутије место у локалној средини.

Активна је и редовна сарадња школе са:

1. Министарством просвете и науке Р Србије и његовим телима, (у виду тражења стручне

помоћи и подршке, информисање о новинама у реализацији васпитно-образовног процеса

кроз Правилнике, упутства и сл.);

2. Органима Скупштине општине Ковин, (кроз рад Школског одбора и Интерресорне

комисије, обезбеђивање бесплатних ужина и школског прибора за део ученика,

организација Дечије недеље...)

3. Месном канцеларијом и Месном заједницом на чијој се територији школа налази,

(позивање родитеља, информисање месту пребивалишта будућих првака и др.)

4. Са Домом здравља ’’1. Мај’’ Ковин, (систематски прегледи, редовна вакцинисања,

флуорисање зуба, предавање гинеколога...)

5. Са ПУ ''Наша радост'' и осталим школама на територији града и општине,(организоване

посете ученика у данима Дечије недеље или Дана школе, пријатељски сусрети спортских

екипа, такмичарске игрице, стручна усавршавања наставника...)

6. Са Центром за социјални рад ’’ Ковин’’(стална сарадња и договори о раду са децом са

проблемима у понашању и неадекватно збринутом децом, као и о полазницима основног

образовања одраслих који су уписани по упуту Центра),

7. Са Домом културе ( организовање завршне приредбе, вођење ученика на биоскопске

пројекције и позоришне представе, учествовање на такмичењу ''Деца певају хитове'' и

смотри рецитатора и др.)

8. Ромским удружењем општине Ковин “Ашунен Ромале “(обезбеђивање одређеног броја

бесплатних екскурзија за децу ромске националности и др.)

9. Библиотеком ''Вук Караџић'' (посета тематским изложбама, сусретима са дечијим

писцима...)

10. Националном службом за запошљавање (ангажовање наставника – приправника кроз

пројекат „Стручна пракса“)

11. Са ОУП-ом Ковин (одржавање предавања „Безбедно детињство-развој безбедносне

културе младих“, предавање на тему безбедности у саобраћају за ученике првих разреда,

долазак по позиву, континуирана сарадња са школским полицајцем...)

12. Црвеним крстом (подмлатка Црвеног крста држи предавање ученицима шестих и седмих

разреда на тему трговине људима, а у оквиру пројекта „Млади су закон“, организује ''Трку

за срећније детињство'' у данима Дечије недеље...)

13. Заводом за унапређење образовања и васпитања у чијој организацији се одржава

предавање на тему пубертета, женске анатомије, репродуктивног здравља и личне

хигијене, у оквиру Always Едукативног школског програма

14. Интерресорном комисијом (процена потребе за додатном подршком у образовању)

15. Са ФК ''Колонија'' (уступање фудбалског терена и помоћ у реализацију кроса)

16. Са КУД из 2.месне заједнице (укључивање у школске прославе, уступање народних

ношњи на коришћење за сценска извођења...)

17. Општински ватрогасни савез (врши обуку и проверу знања запослених из програма

заштите од пожара, контролиже противпожарне апарате у школи, демонстрира ученицима

ватрогасне акције и правилно понашање у случају пожара...)

ПРОГРАМ САРАДЊЕ СА ПОРОДИЦОМ

Временски оквир Активност Носиоци активности

Сваке недеље

један термин

Индивидуални разговори- Отворена

врата – информације

о условима, понашању ученика у

породици, школи, успеху и напредовању

Наставници и

учитељи

Септембар,

новембар,

децембар,

април, јун

Одељенски родитељски састанци:

упознавање са НПП, уџбеницима,

наставницима, облицима и методама рада

кућним редом школе(права и обавезе

свих учесника В-О процеса, педагошке

теме)

Одељењске

старешине,учитељи

Током школске

године

Саветодавни рад са родитељима ученика

чија деца имају тешкоћа у понашању и

учењу.

Различити облици саветодавног рада у

зависности од проблема,

психолог

информације,упућивање


године

Индивидуални разговори о раду и

понашању ученика

Наставници,учитељи


године

Заједнички састанак малих група ученика

и родитеља са наставницима -

информације о узроцима неуспеха или

проблема (породица и школа),

последицама по општи успех на крају

школске године, утврђивање мера у

породици- (обавеза родитеља-школе-

наставника)

Наставници ,учитељи

и психолог

У току школске

године

Учешће родитеља у Савету родитеља:

Избор одељенских представника, редовно

извештавање представника Савета

родитеља на родитељским састанцима о

одлукама и темама Савета родитеља

Чланови Савета

родитеља


године

Учешће родитеља у Школском одбору Чланови Школског

одбора


године

Учешће родитеља у презентацијама

стваралаштва и активности ученика и

наставника према планираним

активностима секција

Наставници и

учитељи


године

Саветодавни састанци код директора

школе по потреби родитеља, ученика или

наставника

Директор, наставници

и учитељи


године

Учешће у тимовима школе(школски

развојни план,самовредновање)

Чланови тимова


године

Помоћ у акцијама школе Наставници и

учитељи


године

Учешће у изради индивидуалних

образовнох планова

Психолог, наставници

и учитељи


године

Социјалне активности: дружење у школи,

прославе, годишњице, излети..

Учитељи наставници

Један дан сваког

месеца;сваког

другог понедељка

у

септембру,сваког

другог уторка у

октобру,сваке

друге среде у

новембру,сваког

другог четвртка у

децембру,сваког

трећег петка у

јануару,сваког

другог понедељка

у фебруару,сваког

другог уторка у

марту,сваке друге

среде у

априлу,сваког

другог четвртка у

Отворени дан школе- присуствовање

родитеља образовно-васпитном раду

тј.настави

Учитељи и


мају,сваког првог

петка у јуну


године

Спортске активности: тимови деце и

родитеља, родитељски тимови.


физичког,разредне

старешине и учитељи


године

Едукатори деце и родитеља у областима

у којима су експерти

Учитељи и


У јануару Учешће у састављању јеловника за ђачку

ужину

Један наставник,шеф

рачуноводства и

куварица

На крају

полугодишта и на

крају школске

године

Анкетирање родитеља у погледу

задовољства сарадње школе са

породицом

Психолог,наставници

и учитељи

ЕКСКУРЗИЈЕ

Основни циљ свих екскурзија је повезивање теоријског са практичним радом у одређеним

деловима наставне грађе, тако да ученици проширују своја знања, а нарочито из историје,

географије и језика.

Стручна већа школе достављају план и програм екскурзија и наставе у природи

Наставничком већу школе ради разматрања и одлучивања. Потом на предложени план

сагласност даје Савет родитеља школе. У оквиру плана и програма наставе у природи и

екскурзија прецизира се време, трајање и маршута наставе у природи одн. екскурзије, циљеви и

задаци, као и вођа пута. По повратку са екскуризија сачињавају се извештаји о реализацији и

информише се Наставничко веће и Савет родитеља.

У оквиру школе најчешће се реализује настава у природи за ученике нижих разреда,

једнодневна екскурзија за ниже разреде и ученике петог и шестог разреда и дводневнe екскурзије

за седми и осми разред.

На годишњем нивоу, сваке школске године предвиђене су и друге активности у оквиру осталих

облика образовно-васпитног рада:

Посета Сајму књига у октобру

Посета Фестивалу науке у новембру

Учешће на манифестацији Витезово пролеће у мају

Посета Сајму образовања

Сваке године организују се и друге једнодневне посете, обиласци и излети, у складу са

потребама, интересовањима и могућностима ( књижевне вечери, биоскопске представе,

позориште, филмске пројекције, и др. )

ПРОГРАМ РАДА ШКОЛСКЕ БИБЛИОТЕКЕ

Школска библиотека поседује преко 6700 јединица библиотечке грађе. У фонду школске

библиотеке налази се довољан број школске обавезне лектире за потребе свих ученика школе,

велики број књига које нису обухваћене обавезним школским програмом, наслови из стручне

литературе за наставнике и стручне сараднике као и уџбеници и наставна средства која

наставници користе у раду. Сакупљање, обрада, чување и издавање библиотечке грађе

ученицима, наставницима и стручним сарадницима је свакодневна активност школске

библиотеке.

АКТИВНОСТИ ВРЕМЕ РЕАЛИЗАТОР

Упознавање ученика 1.разреда са књигом и

осталом библиотечком грађом и са начином

пословања библиотеке

септембар

Библиотекар и

учитељи 1.

разреда

Помоћ родитељима око набавке уџбеника за

ученике септембар


разредне

старешине

Неговање културног понашања у школској и

другим библиотекама током целе године Библиотекар

Реализација сабирне акције ''Прочитана књига

школској библиотеци'' током целе године Библиотекар

Упућивање на пажљиво и правилно руковање

библиотечком грађом током целе године Библиотекар

Организовање посете Сајму књига октобар


наставнице

српског језика

Реализација радионица са циљем промоције

лепе речи и лепог понашања по програму

Школског развојног плана

новембар Библиотекар и

психолог

Развијање навику долажења у школску и јавне

библиотеке током целе године Библиотекар

Развијање читалачких склоности и навике да

ученици сами траже књигу током целе године Библиотекар

Пружање помоћи при избору литературе током целе године Библиотекар

Испитивање за које врсте литературе постоји

интересовање код ученика, као и усмеравање

ка књижевним вредностима и достигнућима

савремене науке

током целе године Библиотекар

Припрема ученике за самостално коришћење

различитих извора сазнања и свих врста

информација у настави и ван ње


Пружање помоћи ученицима у припреми и

обради задате теме током целе године Библиотекар

Рад на развијању позитивног односа према

читању и важности разумевања текста и

упућивању у употребу лексикона, речника,

енциклопедија и др.


Сарадња са установама које се баве књигом

(Библиотека ''Вук Караџић'' Ковин, Сајмови,

издавачке куће...)

током целе године Библиотекар и


Посете и сарадња са установама културе (Дом

културе, биоскоп, музеји, галерије...) током целе године



Систематско информисање корисника

школске библиотеке о новоиздатим и

набављеним књигама, стручним часописима и

другој грађи


Припремање књижне и некњижне грађе за

потребе наставе и ваннаставних активности током целе године Библиотекар

Помоћ наставницима и ученицимау

припремању и организовању културних

активности школе (акције прикупљања књига,

изложбе, Дечија недеља, приредбе за пријем

првака, Дан школе, прославу светосавског

празника, крај школске године...)


Помоћ наставницима и ученицима у припреми

за реализацију образовно-васпитних пројеката,

еколошких пројеката и садржаја у којима се

апострофира борба против свих облика

зависности


Набавка лектире за наредну школску годину фебруар


разредне

старешине

Избор уџбеника за наредну школску годину март-мај Библиотекар и


Одабир и набака књига за поклон успешним

такмичарима у текућој школској години април-мај Библиотекар

Одабир и набавка књига за поклон одличним

ученицима 8.разреда и ђаку генерације април-мај Библиотекар

Анимирање локалне заједнице за упис

полазника основног обраовања одраслих

август-септембар

јануар-фебруар

Библиотекар,

промотер школе

и креатор

школског сајта

Пружање подршке и помоћ око припреме

испита полазницима основног образовања

одраслих


Ажурирање евиденције корисника за наредну

школску годину јули-август Библиотекар

ИДИВИДУАЛНИ ОБРАЗОВНИ ПЛАНОВ, ИНДИВИДУАЛНИ ПРОГРАМ И

ИНДИВИДУАЛИЗОВАН НАЧИН РАДА

Тим за инклузивно образовање стара се о правовременом реаговању, препознавању

потреба и пружању најадекватнијег вида подршке деци са тешкоћама у учењу. Такође,

успоставља и унапређује сарадњу са родитељима деце са тешкоћама у учењу, Интерресорном

комисијом, локалном самоуправом и широм друштвеном заједницом, предлаже различите облике

стручног усавршавања из области инклузивног образовања запосленима у установи и др., а све у

циљу пружања свим ученицима оптималних и равноправних услова за учење и напредовање .

Активности Стручног тима за инклузивно образовање и све делатности које се односе на

индивидуализовани приступ у настави, као и рад по Индивидуалном образовном плану или уз

пружање неког другог вида додатне подршке усклађене су са законским регулативама.

У наредном периоду планира се даље унапређивање инклузивне праксе у школи кроз

идентификовање и евидентирање ученика којима је потребна подршка у образовању, унапређење

индивидуализованог приступа, израда ИОП-а за ученике којима је потребан овај вид додатне

подршке, евалуација већ постојећих ИОП-а кроз анализу постигнућа ученика који раде по

индивидуалним плановима, као и кроз даљу сарадњу са интерресорном Комисијом за процену

потреба за пружањем додатне образовне, здравствене или социјалне подршке детету и ученику.

Све активности биће усклађене са важећим законским одредбама и правилницима којима су

регулисана питања инклузивне праксе у образовном систему.

Школским развојним планом је предвиђено да од другог полугодишта 2013/2014.године

буде организовано интензивирање помоћи ученицима који раде по ИОП-у у нижим разредима

реализацијом посебних часова за ове ученике.

Индивидуални образовни планови ученика који се образују по индивидуалном

образовном плану чине прилог школског програма

ПРОГРАМ БЕЗБЕДНОСТИ И ЗДРАВЉА НА РАДУ

У оквиру пројекта Министарства унутрашњих послова и Министарства просвете

„Безбедно детињство-развој безбедносне културе младих“ радници Полицијске станице у Ковину

држе предавања ученицима петих разреда на теме Вршњачко насиље, Насиље у породици,

Упознавање полиције, Болести зависности и Безбедност у саобраћају. На почетку сваке школске

године одрже и предавање ученицима првих разреда на тему понашања и безбедности у

саобраћају.

Општински ватрогасни савез врши редовну обуку и проверу знања запослених из

програма заштите од пожара, контролиже противпожарне апарате у школи, демонстрира

ученицима ватрогасне акције и правилно понашање у случају пожара.

На основу Закона о раду и Закона о безбедности и здрављу на раду, од 2012.године школа

има уговор о пословно –техничкој сарадњи са Агенцијом за пружање услуга из области заштите

и здравља на раду ''Лаушев'' из Панчева. Ова Агенција за школу врши следеће послове:

-врши контролу и даје савете у планирању, избору, коришћењу и одржавању опреме за личну

заштиту на раду,

-организује превентивна и и периодична испитивања услова радне околине,

-организује периодичне прегледе и испитивања опреме за рад,

-предлаже мере за побољшање услова рада,

-контролише примену мера за безбедан и здрав рад,

-прати стање у вези са повредама на раду,

-припрема и спроводи оспособљавање запослених за безбедан и здрав рад,

-води евиденцију у области безбедности и здравља на раду.

ПРАЋЕЊЕ ОСТВАРИВАЊА ПРОГРАМА

Праћење реализације свих елемената школског програма (садржаја, метода, облика рада,

наставних средстава, активности, праћење напредовања ученика) реализује се у току школске

године на три начина.

1. Најмање пет пута годишње (на крају сваког класификационог периода, сваког полугодишта и

на крају школске године) наставници на основу своје документације сачињавају извештаје о:

-реализацији наставних планова и програма како за часове обавезних и изборних предмета, тако

и за часове допунске и додатне наставе.

-успеху ученика у учењу по предметима.

На основу појединачних извештаја разредних старешина по одељењима израђује се збирни

извештај за школу (тачни термини израде извештаја утврдиће се након усвајања календара

образовно-васпитног рада за основне школе)

2. Педагошко – инструктивни и надзорни рад директора се врши континуирано у току школске

године. Планиран број посета различитим облицима образовно-васпитног је равномерно

временски распоређен у току школске године и обухвата рад свих наставника у школи.

Приликом ових посета, на основу педагошке документације наставника, припреме за час и

снимања рада на часу врши се праћење садржаја, метода, облика рада, наставних средстава,

активности ученика и њихова усклађеност за школским програмом .

3. Један од начина праћења појединих елемената школског програма јесте и евалуација кроз

процес самовредновања рада школе.

4. У обрасцима оперативних планова рада наставника предвиђена је самоевалуација и корекција

као и оцена остварености плана и разлози одступања за протекли месец. Наставници имају

обавезу да у својим примерима оперативних планова назначе евентуалне корекције и

самовреднују рад у односу на планирано.

ШКОЛСКИ ПРОГРАМ - desankamaksimovickovin.edu.rs · ШКОЛСКИ ПРОГРАМ...

Documents