Школьная начальная пора

На придумки разные щедра.

Радуют учёба и досуг:

Столько интересного вокруг!

Хочется увидеть нам воочию

Парки, галереи и всё прочее.

Мы всегда готовы с нетерпением

Сильным поделиться впечатлением!

ПРОЩАЙ, ЛЮБИМАЯ «АЗБУКА»! Нарядная книжка с цветными картинками. Самая

первая, которую читали все.

История азбуки, или букваря, как говорили раньше,

насчитывает более четырёхсот лет. Один из первых

русских букварей был отпечатан в типографии Ивана

Фёдорова в конце шестнадцатого века. Но наши пер-

вые книжки не похожи на своих «бабушек» и «деду-

шек». Поменялось не только название букваря. «Азбу-

ка» отличается от него и свои содержанием, и оформ-

лением. Нам было очень увлекательно изучать грамоту

по этим красочным, богато иллюстрированным кни-

гам. Но вскоре пришло время попрощаться с нашим

первым учебником, открывшим дверь в необъятный

книжный мир. Читайте продолжение на с.2

1

Приложение к газете «МИГ» N 43, март, 2018 г.

Да, идёт только третий месяц недавно наступившего

года, а в копилке у начальной школы уже полным – полно

ярких событий, праздников, встреч, экскурсий и походов.

Не уроком единым живут здесь ученики. Свободное вре-

мя не тратят впустую. Игры, весёлые посиделки, ма-

стер-классы, прогулки по паркам, посещения музеев,

выставок, мемориальных квартир и многое, многое дру-

гое заботливо включено учителями в распорядок дня.

Полезный и занимательный досуг – законная строка в

продуманном расписании началки.

Судя по многочисленным отзывам наших маленьких

корреспондентов, детвора довольна таким положени-

ем дел. Год в самом начале, а столько уже увидено,

услышано и запечатлелось в цепкой детской памяти. И

родителям явно по душе такая организация досуга

начинающих искателей сильных впечатлений.

В этом номере «Совёнка» мы предлагаем читателям

обзор наиболее примечательных фактов из жизни

начальной школы в первые месяцы года 2018.

«Совёнок» N 43, март, 2018 г.

2

Вместе с нами веселились мамы, папы, бабушки и де-

душки. Они переживали за нас и радовались, что всё

на празднике получилось отлично.

Мы убедились: если дружно взяться, любая беда не

беда. И пиратов победили, и буквы спасли от гибели,

и с любыми невзгодами могли бы справиться общими

усилиями. В завершение праздничного представления

первоклашки получили подарки, и это было нам всем

приятно.

Мария Харчевникова, 1 «А»

Прощай, любимая «АЗБУКА»!

16 февраля прошло торжественное прощание с «Азбукой».

Концерт, посвящённый этой церемонии, подготовили мы са-

ми. Конечно, с помощью наших учителей. Первоклассники

пели и плясали. Все увидели, что мы уже умеем не только

сидеть за партой и писать в прописях, но успели научиться и

многому другому. Например, многие из нас сумели перево-

плотиться в злобных пиратов. Другим достались роли сказоч-

ных персонажей. А кое-кто отлично изображал буквы русского

алфавита.

НАШЕ ТВОРЧЕСТВО Масленица сладкая кончается.

Славно веселился наш народ.

Зимушка – зима с весной встречается,

И светлей над нами небосвод.

Стучится к нам в окно весна.

И отступают холода.

Проснулись звери после сна-

Их ждёт весенняя страда.

Не здесь теперь снегам кружиться,

На север их несёт полёт.

А там, вдали, зима томится,

Порой от нетерпенья злится

И своего возврата ждёт.

Ярослава Карасёва, 4 «А»

ВЕСЕННИЕ МОТИВЫ Март – первый весенний месяц. И мы просто не могли обой-

тись в этом номере без стихов о весне и без добрых слов о

женщинах, которым в марте по праву отводится больше

внимания и похвал, чем обычно, хотя, разумеется, они за-

служивают этого в любое время года и в другие месяцы и

дни. Всего несколько дней отделяют нас от восьмого марта

– светлого праздничного дня, когда прекрасной половине

населения воздаётся по заслугам. Для ребёнка нет человека

ближе и дороже мамы. В каждом классе ученики получают

задание – написать свои пожелания и поздравления мамам.

Для этого номера мы отобрали несколько таких поздрави-

тельных открыток от ребят из третьего «А»

Хочу, чтобы ты была счастлива!

Мою маму зовут Татьяна. Она работает архитектором, проек-

тирует дома. Хорошо готовит, умеет шить одежду. Я стараюсь

ей помогать делать домашние дела: мою посуду, подметаю

пол, стираю пыль, кормлю кошку. Мама уделяет мне много

времени. Мы часто вместе гуляем, ходим в кино, театры, на

выставки. Мама меня очень любит и никогда не ругает. Я её

тоже очень люблю.

Мама! Я хочу, чтобы ты была счастлива!

Мария Пронина, 3 «А»

Настоящий профессионал!

У моей мамы двое детей: я и младший брат. У неё

своя машина, и она каждый день возит нас в школу.

Мама работает парикмахером. Она настоящий про-

фессионал. Сама всегда выглядит женственно, очень

стильно одевается. Мы вместе ходим в магазин и

часто покупаем булочки на завтрак. По утрам я готов-

лю чай или кофе. Вместе с мамой и братом мы лета-

ем в жаркие страны. Мама очень красивая, милая,

добрая, с хорошим чувством юмора. Я считаю: она

самая лучшая из всех мам!

Максим Лапшов, 3 «А»

Когда мамы нет рядом, я очень скучаю

Я помню, как мама вела меня в первый класс, креп-

ко держа за руку. Мы и сейчас в свободное время

часто вместе ходим в музеи и парки, гуляем, путеше-

ствуем по миру. И теперь нередко держимся за руки.

Так я чувствую себя увереннее. Наверное, и маме это

приятно. На даче мы вместе загораем и плаваем.

Мама построила дом, вырастила деревья, посадила

красивые розы и другие цветы. А ещё у неё получает-

ся очень вкусный шашлык.

Иногда меня мама ругает, но я этого заслуживаю:

ленюсь делать уроки и получаю плохие оценки. Но я

нисколько не обижаюсь, стараюсь исправиться и сде-

лать так, чтобы мама мною гордилась. Я не люблю

расстраивать самого близкого человека. Когда мамы

нет рядом, я очень скучаю. Я хочу, чтобы она была

всегда со мною.

Семён Трубчанинов, 3 «А»

Мы вместе играем в ансамбле

Мама заботится обо мне и моём брате. Мы играем с

ней вместе в ансамбле: я на виолончели, мама – на

пианино. У неё много увлечений. Помимо музыки,

она занимается спортом, катается на горных лыжах.

Ей нравится придумывать путешествия для всей се-

мьи. Летом мы с палатками поднимаемся в горы, а

зимой катаемся на лыжах. Мы вместе с мамой были

в Крыму и в Италии, ходили по горам.

Мама красивая, стройная, спортивная. На работе её

ценят и любят коллеги. А для меня она самая лучшая!

Дмитрий Щекин, 3 «А»

«Совёнок» N 43, март, 2018 г.

3

НАШЕ ИНТЕРВЬЮ Торт медовик и другие вкусности,

или как моя мама училась готовить

Перед праздником 8 марта я решила расспросить маму о

том, как она научилась вкусно готовить. Так родилось это

интервью.

-Какое первое блюдо ты приготовила сама?

-Селёдку под шубой. В нашей семье она всегда была на празд-

ничном столе, и всех детей: родных и двоюродных братьев и

сестёр – привлекали к приготовлению этого блюда.

-У кого ты училась кулинарному мастерству?

- По большей части я училась сама. Мама подарила мне очень

хорошую кулинарную книгу. Она до сих пор стоит у нас на пол-

ке, и я иногда в неё заглядываю.

-Назови, пожалуйста, блюдо, которое ты больше всего лю-

бишь готовить.

- Мясной рулет с начинкой из яйца. Его очень просто готовить,

и получается вкусно, нарядно, красиво.

БУДНИ И ПРАЗДНИКИ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ Весёлые проводы зимы

Масленица - древний славянский праздник, сохранившийся

ещё со времён язычества. Отмечают его семь дней, и каждый

имеет своё название и традиционное содержание. В эти дни

устраиваются гулянья, пекут блины, сжигают соломенное чуче-

ло и непременно общаются с близкими, родственниками, дру-

зьями. Ребятам из первого «А» все эти обычаи пришлись по

душе, тем более что они смогли не только услышать о них от

взрослых, но и принять участие в весёлых проводах зимы. Про-

гулка – экскурсия на Измайловский остров прошла под девизом

«Широкая Масленица». Первоклассникам понравились тради-

ционные забавы и игры. Они проявили завидную эрудицию,

разгадывая загадки и отвечая на вопросы тематической викто-

рины. С особым удовольствием гости отведали блинов, без ко-

торых не обходится встреча весны. Круглые, румяные, горячие,

они имеют ритуальное значение – являются символом солнца.

- Расскажи любую интересную историю из своей

кулинарной практики.

- Я училась в университете в Венгрии. Нас вместе с

другой русской девушкой поселили в комнате с дву-

мя венгерками. Мы решили угостить их жареной кар-

тошкой. Они смотрели, как мы готовим, и не понима-

ли, что происходит. Вроде бы похоже на картофель

фри, но вкус другой. Они такой картошки никогда не

пробовали!

-Какой суп ты раньше других научилась готовить?

- Щи. Почему-то их любят взрослые и не любят дети.

Я, став взрослой, полюбила щи.

-Ты когда-нибудь продавала свою кулинарную

продукцию?

- (С улыбкой) На масленичной ярмарке в школе. Торт

медовик. По-моему, всем он очень понравился.

- Да, так оно и было. Спасибо за беседу.

Ярослава Карасёва, 4 «А»

С историей старинного праздника и связанных с ним

обрядах ученики познакомились во всех подробно-

стях на посиделках, которые в первом «А» уже вошли

в обычай. Ребятам нравится такая неформальная

форма общения. И в этот раз они охотно откликнулись

на предложение устроить хоровод под народную пес-

ню, посоревноваться в силе и ловкости, полакомиться

вкусным угощением.

Задумали создать коллективную поделку «Солнце» и

смастерить своими руками мартинички в подарок

родным и друзьям. Это символы весны и новой жиз-

ни, переплетение белой и красной нитей, зимнего

холода и солнечного весеннего тепла. Весёлые масле-

ничные посиделки запомнились всем участникам.

Рассказали ученики первого «А»

вместе с классным руководителем

4

«Совёнок» N 43, март, 2018 г.

Защитник Отечества – это звучит гордо

23 февраля страна праздновала День защитника Оте-

чества. Не остались в стороне и самые младшие воспи-

танники образовательного комплекса. Начальная шко-

ла объединилась с ДОУ, чтобы и малыши смогли почув-

ствовать, насколько важен и значим для каждой семьи

этот праздник. В один из февральских дней ученики

четвёртого «В» пришли в детский сад «Серебряная

капель». Пришли с очень конкретной целью – помочь

детворе из подготовительной группы своими руками

изготовить подарки для пап. Впрочем, это могли быть и

мамы, если их профессии как-то связаны с воинскими

обязанностями. Как известно, больше всего радует по-

дарок, сделанный самим ребёнком. Но для этого ма-

лышу приходится постараться. Хорошо, когда можно

рассчитывать на помощь старших товарищей. Четвёр-

тый «В» не подвёл дошколят: общими усилиями ребята

приготовили для пап нестандартные красивые поздра-

вительные открытки.

Свою лепту внесли в подготовку к этому празднику и

посланцы Менделеевского корпуса. Ученики третьих

классов посетили детский сад «Пчёлка». Делегация

началки организовала мастер – класс для будущих

школьников. Третьеклассники рассказали младшему

поколению, кому посвящён праздник, какие рода войск

действуют в Вооружённых силах России, что такое свя-

щенный долг гражданина страны. Малыши познакоми-

лись с элементами военного мундира. В свою очередь

они показали своё уменье мастерить поделки из бума-

ги, склеивать разные детали. И здесь итогом встречи

стали подарочные открытки для любимых пап.

Пресс - центр

Волшебный сон

Всё, что происходило с нами на Измайловском острове,

кажется мне волшебным сном. С первых секунд мы словно

окунулись в прошлое. Экскурсию проводила боярыня. Она

рассказала о событиях прошлых веков, чередуя занима-

тельные факты с игровыми паузами, которые нас не только

развлекали, но и согревали. Этой же цели послужили и со-

ревнования. Мальчики попробовали свои силы в перетяги-

вании каната и сражениях с подушками. Девочки заплетали

косы чучелу Масленицы. Старинная игра «Уточка и Селе-

зень» раззадорила даже взрослых посетителей острова.

Кажется, сегодня москвичей трудно чем-то удивить, но в

этот день хотелось поверить в чудо. Только после аппетит-

ных блинов и чаепития мы покинули Измайловский остров

и вернулись из сказочного прошлого в будничное настоя-

щее. Всё случившееся казалось волшебным сном.

Мария Харчевникова, 1 «А»

«Совёнок» N 43, март, 2018 г.

5

ЛЮБИМЫЙ ГОРОД - МОСКВА

В прошлом году столица отпраздновала свой юбилей - 870 лет со дня осно-

вания. В досуговую программу начальной школы входят разнообразные экс-

курсии, которые знакомят ребят с историей великого города и его досто-

примечательностями. Интерес к уникальной московской архитектуре, па-

мятникам старины, культурным сокровищам воспитывается и во многих

семьях.

С высоты птичьего полёта

Во время февральских каникул я с мамой и бабушкой поднимался на Остан-

кинскую башню. Она похожа на ракету, высота антенны 540 метров. Здесь не

снимают никаких передач, а только ретранслируют их.

На первом этаже на больших экранах показано кем, когда и зачем придумано и

построено это выдающееся сооружение. В специальных наушниках я услышал

«музыку ветра» - шум, который вызывает ветер в толстых металлических тросах,

натянутых внутри башни. Необычный звук действительно напоминает музыку.

На лифте мы поднялись на высоту 85 метров от земли. Подъём стремитель-

ный, так как этот лифт поднимается в 7 раз быстрее обычного. Даже уши зало-

жило!

А когда на высоте мы вышли на узенький балкончик, нас чуть ветром не сдуло.

Немного страшно, но очень здорово!

А потом поехали на смотровую площадку. На высоту 337 метров подъём на

лифте занял около минуты, а если бы пошли пешком, то поднимались бы

больше часа. Со смотровой площадки открывается очень красивый вид на

Москву. Дома кажутся маленькими, а дороги - узкими. А ещё там стеклянный

пол. Хотя он выдержит и слона, но стоять на нём непривычно странно. Но вовсе

не страшно! Однако бабушка побоялась наступить на этот пол.

ЗАРИСОВКА ИЗ ТРЕТЬЯКОВКИ Московские музеи обогащают юных посетителей яркими художе-

ственными впечатлениями и расширяют познания в разных сферах ис-

кусства, литературы, истории, общественной жизни. И на занятиях в

классе ребята учатся выражать свои мысли и формулировать отзывы

о выдающихся произведениях писателей, художников, архитекторов,

театральных и кинорежиссёров.

«Иван Царевич на Сером волке»

Передо мной картина великого русского художника – сказочника Викто-

ра Михайловича Васнецова «Иван Царевич на Сером волке». Она привле-

кает меня и волнующим сюжетом, и выразительными образами героев. В

центре полотна я вижу Ивана Царевича и Елену Прекрасную. Художник

изобразил их в драматический момент. Влюблённые скачут на Сером

волке через глухие, тёмные лесные дебри. Иван с тревогой всматривается

в чащу, оглядывается назад, опасаясь погони. К нему на плечо доверчиво

склонила голову красивая девушка в богатом убранстве. У неё печальный,

усталый взгляд. Она следит за тем, как мелькают перед глазами густо

разросшиеся кусты и деревья. Кажется, лес стремится преградить им путь.

Но Серый волк мчится вперёд изо всех сил, полный решимости преодо-

леть все препятствия. Его лапы не касаются земли – он словно летит над

нею. И глаза у него совсем не волчьи, они – человечьи! Он смотрит в бу-

дущее и может увидеть всё, что ждёт впереди Ивана Царевича и Елену

Прекрасную. Над ними склонились корявые ветки деревьев, похожие на

руки великанов. Будто хотят задержать отчаянных беглецов.

Позже в кафе мы выпили чаю с

пирожными. Пол под нами вра-

щался вокруг башни.

За час можно было увидеть сразу

всю Москву. Всё на башне было

здорово, интересно и к тому же

вкусно!

Александр Припачкин, 1 «А»

Мне кажется, что в эту тревожную обста-

новку совсем не вписываются белые бо-

лотные кувшинки и трепетная дикая яб-

лонька. Цветовые контрасты подчёрки-

вают беспокойство действующих лиц, но

не скрывают их надежды на лучшее бу-

дущее, на преодоление опасностей и тре-

вог.

Эта картина мне очень понравилась.

Арина Осипенко, 4 «Г»

Учредитель: Совет Измайловской школы №1508 Редакционная коллегия: А.Осипенко, М.Ткачёв, Я.Карасева, Главный редактор: Е. А. Шалаева М.Харчевникова, М.Золина, Д.Куандыкова, У.Желяпова Художественный редактор: Е.В. Меламуд Адрес редакции: г. Москва, ул. Первомайская, 65

Там, где живут зубры,

зубрята и хаски

В феврале два вторых

класса «Д» и «Е»

совершили необыкновенное путешествие на

берега Оки в Серпуховской район Подмосковья.

Здесь, на левом берегу, расположен знаменитый

Приокско-Террасный заповедник. Это уникаль-

ный природоохранный объект. Площадь его

невелика – всего 4945 гектаров, он принадлежит

к числу самых небольших биосферных заповед-

ников. Но у него особые, очень важные функции:

это научный институт, созданный для охраны

местной флоры и фауны, их изучения и сбере-

жения генетического фонда. На охраняемой тер-

ритории свыше 900 видов растений, 54 вида

млекопитающих, 130 видов пернатых. Разумеет-

ся, второклассники, оказавшись в таком удиви-

тельном месте, особо не вдавались в научную

проблематику, зато с любопытством наблюдали

за жизнью обитателей заповедника. Им дове-

лось познакомиться с несколькими семействами

зубров. Оказалось, что в них командуют самки,

следят за порядком и подрастающими зубрята-

ми. Огромные травоядные животные прекрасно

чувствуют себя на лоне подмосковной природы.

Им дают имена на «Му»: Мучандра, Мурзик,

Мугли. Ребята увидели и бизонов, узнали, чем

они отличаются от своих ближайших родствен-

ников.

Не меньший интерес вызвало у московских

гостей посещение клуба собак породы хаски. Их

отличает неиссякаемая любовь к людям. Наша

встреча с хаски стала трогательным событием.

Ребят поразила доброта и ласковость собак.

Хаски уже 4000 лет одомашнены человеком.

Давным–давно чукчи давали хаскам вяленую

рыбу раз в два дня, и те ловили леммингов. А

сегодня собаки получают мясо, кашу, яблоки и

помидоры. Когда выпустили всех собак, радости

детворы не было границ. Ребята бегали, прыга-

ли, кувыркались, и хаски принимали самое

непосредственное участие в играх и развлечени-

ях. А потом по одному слову «Заходим!» собаки

послушно отправились в вольер. Путешествен-

ники остались очень довольны поездкой.

Ученики вторых классов «Д» и «Е»

вместе с классными руководителями

6

«Совёнок» N 43, март, 2018 г.

УЗНАЙ СВОЮ СТРАНУ Путешествия по России и за её пределами – неотъемлемая

часть жизни современных искателей впечатлений. В череде

школьных забот не меркнет воспетая Пушкиным «охота к пере-

мене мест». Нечего и говорить о том, насколько она полезна и

благотворна для воспитания юношества.

Как олимпиада до Переславля довела

Наверное, все школьники знают, что уже не первый год в Москве

проходит Олимпиада «Музеи. Парки. Усадьбы». И в перечне музеев

есть такие, оценка которых выше, чем у других. Один из них – музей

Радио в Переславле Залесском. Далековато! А может быть, всё-таки

съездить? Наверное, там найдётся что-нибудь ещё не менее зани-

мательное!

Каким же на удивление прекрасным оказался этот морозный

февральский день! Кто бы мог подумать, что экскурсовод пригласит

нас в самую настоящую сказку! Старинную, народную, задушевную!

Чудный город! Прямо-таки волшебный! Богатый музеями со ска-

зочно-правдоподобными историями и затейливыми сувенирами.

Начали знакомство с обзорной экскурсии. Город основан Юрием

Долгоруким в 1152 году у огромного Плещеева озера. До наших

дней сохранилось первое строение – Спасо-Преображенский собор

на Красной площади. Для укрепления границ возвели искусствен-

ные насыпи – высокие валы, с которых сейчас открываются пре-

красные виды. А зимой отсюда с огромным удовольствием катают-

ся ребятишки, часто прямо на своих школьных рюкзачках, из-за чего

их приходится менять чуть ли не дважды в год.

В Переславле родился Александр Невский. На городском гербе

изображены две рыбки – ряпушки. Они в изобилии водятся в Пле-

щеевом озере, и в прежние времена их часто подавали к царскому

столу.

Что удивительно! В Переславле, где проживают менее 50 тысяч

жителей, около 20 музеев! Просто невероятно! Мы успели побы-

вать в трёх. В музее Радио нас гостеприимно встретил сам хозяин.

Коллекцию Геннадий Петрович собирал на протяжении всей жизни

и продолжает это делать и сегодня с помощью сыновей. В музее

Утюга столько разновидностей этого необходимого в хозяйстве

предмета, что и не сосчитать! Многие раритеты я увидел впервые,

например утюг – ловушку для тараканов. В музее Чайников тоже

было чему удивляться. Экскурсовод много шутила, рассказывая

разные истории о происхождении и использовании чайников в раз-

ные эпохи.

Побывали мы и у «Ботика Петра Первого». Пообедали в одно-

имённом ресторане в форме корабля. В 1688 году молодой россий-

ский государь построил здесь свою потешную флотилию, от кото-

рой сохранился один единственный ботик – «Фортуна».

Да, кстати, чуть не забыл! В музее Радио после экскурсии мы

успешно ответили на вопросы олимпиады, ради чего и затеяли

увлекательную поездку.

Михаил Ткачёв, 3 «А»