ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ ... · 2018-04-13 ·...

«5В020600-Дінтану» мамандығы бойынша білім беру бағдарламасы жоғары білім берудің МЖББС негізінде, ҚР Үкіметінің 23 тамыз 2012

жылғы № 1080 бұйрығымен (2016 жылдың 13 мамырындағы №292 өзгертулер мен толықтырулар), ҚР БжҒМ «Кредиттік технология бойынша

оқу процесін ұйымдастыру Тәртібі туралы» №152 2012 жылдың 20 сәуіріндегі бұйрығы (өзгертулер мен толықтырулар 28.01.2016 № 90), ҚР

БжҒМ ҚР БҒМ 16.08.13 ж. №343 бұйрығындағы (өзгертулер мен толықтырулар 2016 жылғы 5 шілдедегі № 425 бұйрығы) «5В020600-Дінтану»

мамандығының типтік оқу жоспары негізінде құрастырылған.

«5В020600-Дінтану» (сыртқы бөлім) мамандығы бойынша білім беру бағдарламасы

Теориялық оқытудың кредит саны – 53 кредит

1 Білім беру бағдарламасының паспорты:

1.1 Біліктілік және лауазымдар тізбесі

1.2 Түлектердің біліктілік сипаттамасы

1.2.1. Кәсіби қызмет саласы

1.2.2. Кәсіби қызмет нысандары

1.2.3. Кәсіби қызмет пәні

1.2.4. Кәсіби қызмет түрлері

1.2.5. Кәсіби қызмет функциялары

1.2.6. Кәсіби қызметтің типтік міндеттері

2. Білім беру бағдарламасының мақсаты

3. Негізгі құзыреттіліктер

4. Білім беру бағдарламасының мазмұны

5. Модульдерді сипаттауға арналған формуляр

Модуль 1. Кәсiби-бағытталған шетел тiлі және дін психологиясы

Модуль 2. Діндер тарихы

Модуль 3. Қоғамдық сананың формалары

Модуль 4. Мамандыққа кіріспе

Модуль 5. Діни дәстүр және қазіргі заман

Модуль 6. Тарихи дінтану

Модуль 7. Қазіргі діншілдік

Модуль 8. Діннің әлеуметтік аспектілері

Модуль 9. Тәжірибе

Модуль 10. Мемлекеттік аттестация

6. Білім беру бағдарламасындағы модульдер кесіндісінде меңгерілген кредиттер көлемін бейнелейтін жинақ кесте

1. БІЛІМ БЕРУ БАҒДАРЛАМАСЫНЫҢ ПАСПОРТЫ:

1.1 Біліктілік және лауазымдар тізбесі

Бакалавриат сыртқы бөлім түлегіне «5В020600-Дінтану» бойынша«Гуманитарлық білім бакалавры» академиялық дәрежесі беріледі. Біліктілік пен қызмет

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің «Педагог қызметкерлер мен оларға теңестірілген тұлғалардың лауазымдарының үлгілік біліктілік

сипаттамаларын бекіту туралы» 2009 жылғы 13 шілдедегі № 338 бұйрығының 09.06.2011 жылғы өзгертулері мен толықтыруларына сәйкес анықталады.

Дінтану мамандығы бойынша қызметтер тізбесі: оқытушы, әлеуметтік талдаушы, кеңесші, баскарушының кеңесшісі, пресс-ұйымдарының басшысы, дін

жөніндегі сарапшы, әр түрлі деңгейдегі мемлекеттік басқару құрылымының спичрайтері.

1.2.Түлектердің біліктілік сипаттамасы:

1.2.1. Кәсіби қызмет саласы «5В020600-Дінтану» (сыртқы бөлім) мамандығының түлегі дін тарихы мен теориясы, адам болмысы мен қазіргі өркениеттің философиялық өзекті мәселелері,

мемлекеттік билік жүйесінде, бұқаралық ақпарат кұралдары салаларында кызмет етуге даярланғандар.

1.2.2. Кәсіби кызмет нысандары

Түлектердің кәсіптік кызмет объектілеріне жататындар:

- орта кәсіптік оқу ұйымдары;

- әртүрлі меншіктегі ғылыми, ғылыми-зерттеу ұйымдар;

- республикалық, обылыстық, мемлекеттік және муниципальді органдар;

- бұқаралық ақпарат құралдары;

- әртүрлі меншіктегі оқу-тәрбиелік орындары;

- экспортты-консультативті кеңестер;

- қоғамдық ұйымдар және т.б. 1.2.3. Кәсіби қызмет пәні

Кәсіптік қызмет пәніне жататындар:

- жеке және біріккен кызметтерді дін істері жөніндегі қоғамдық және муниципалды ұйымдармен бірге жоспарлау;

- қоғамда діннің қалыптасуына байланысты ұйымдастыру-басқару, ғылыми-зерттеу жұмыстарын ұйымдастыру;

- ұйымға жетекшілік ету және дін саласында сыртқы ортамен қызмет етуді координациялау;

- дін істері бойынша мәселелерді, болжамдарды, мақсаттарды және жағдайларды зерттеу және анықтау;

- дін саласындағы қызметкерлерге кеңес беру, әдістемелік білім беру жұмысын жүргізу.

1.2.4. Кәсіби кызмет түрлері

«5В020600-Дінтану» (сыртқы бөлім) мамандығының түлектері кәсіптік қызметтің келесі түрлерін орындай алады:

- білім беру (педагогикалық);

- кеңес беру;

- болжам жасау;

- ұйымдастыру-технологиялық жұмыстар;

- ғылыми-зерттеушілік.

1.2.5.Кәсіби қызмет функциялары

«5В020600- Дінтану» (сыртқы бөлім) мамандығының түлектері келесі кәсіби қызметтер функциясын жүзеге асырады:

- діннің калыптасу аймағындағы мемлекеттік, муниципальды, конфессиялық және қоғамдық ұйымдарда, бұқаралық ақпарат құралдарында ұйымдастыру-басқару,

сараптау қызметтерін орнатуға көмек көрсету;

- орта, орта арнаулы және жоғары оқу орындарында ғылыми-зерттеу, білім беру бағдарламаларын дайындау, қамтамасыз ету, ұйымдастыруға көмектесу.

1.2.6. Кәсіби кызметтің типтік міндеттері

Кәсіптік кызметтің типтік міндеттеріне жататындар:

- мамандық деңгейінде діннің қалыптасуына байланысты аймақтарда ұйымдастыру-басқару, білім беру, ғылыми-зерттеу қызметіндегі нәтижені

жоспарлауды, жақсартуды, білім көтеруді қамтамасыз ету;

- әлеуметтік бейімделу және қалпына келтіру топтарында жастармен және балалармен тәрбие жұмыстарын арттыруға әсер ету;

- әлеуметтік-этникалық топтарда және әртүрлі аймақтарда діни жағдайлардың өзгеруінің негізгі беталысын, қазіргі дінтану мәселелерін талдау дағдыларын

тудыру;

-дінтану пәндерін оқыту үшін қажетті дағдыларға ие болу.

2. БІЛІМ БЕРУ БАҒДАРЛАМАСЫНЫҢ МАҚСАТЫ:

5В020600-«Дінтану» (сыртқы) мамандығы бойынша білім берудің жалпыұлттық мақсаты – дінтану саласында толыққанды, сапалы кәсіби білім алу, кәсіби

құзыреттілікті қалыптастыру үшін қажетті жағдайлармен қамтамасыз ету.

3. НЕГІЗГІ ҚҰЗЫРЕТТІЛІКТЕР:

- ана тілі, шет тілдері саласында: дамыған және сауатты тілдерді игеру үшін, ана тілін және шетел тілдерін, қарым-қатынас технологиясы

саласында білім, коммуникация стратегияларын, диалог құрудың дағдылары мен іскерліктерін, полимәдениетті, полиэтникалық және көпконфессиялы

қоғамда қарым-қатынас жасауды иегруге жағдай жасау;

- фундаменталды математикалық, табиғи-ғылыми және техникалық даярлау саласында: дүниетанымы және ойлау мәдениеті кең жоғары

білімді тұлға қалыптастыруға сәйкес фундаменталды математикалық, табиғи-ғылыми және техникалықпәндер бойынша базалық білімдерді меңгеру;

- компьютерлік технология саласында: кәсіби қызметінде ақпараттық технологияларды қолдану іскерлігі, қазіргі құрал-жабдықтарды қолдана

отырып, бағдарламалау дағдыларын меңгеру;

- әлеуметтік-мәдени қызмет саласында: этикалық, рухани, мәдени құндылық, әлеуметтік мінез құлықты реттеу формалары мен негізгі

заңдылықтарды, тұлғаға деген әлеуметтік ұстаным жайында түсініктерді білу, Қазақстан халықтарының мәдениеті мен дәстүрлерін, қоғам дамуының

тенденцияларын білу, әр түрлі әлеуметтік жағдаяттарды бағдарлай білу, креативті ойлау іскерлігі, басқа ұлттың мәдениетіне, салт дәстүрлеріне

шыдамдылық таныту, белсенді өмір позициясын ұстану;

- оқу қызметі саласында: шығармашылық әлеуетін, жаңашылдығын, бастамасын дамыту үшін жағдай жасау, аталмыш ғылымының негізін

қалайтын пәндер бойынша білім алу, қажетті практикалық дағдылардың болуы, оқу және өндірістік іс-тәжірибеден өту барысында теориялық білімді тиімді

бекіту, мамандыққа сәйкес сонымен қатар, жоғары білімнің келесі сатысында оқуды жалғастыруға байланысты пәндерді саналы таңдау, мамандық бойынша

жұмысқа орналасуға болатын мүмкіндіктерге сәйкес жұмыс күштері рыногында бітіруші түлектердің бәсекеге қабілеттілігін қалыптастыру; ЖОО

ерекшелігін, тұлғаның қажеттілігін ескере отырып, кәсіби құзыреттілікпен білім беру саласында студенттердің жеке бағдарламаларын таңдау;

- кәсіпкерлік, экономикалық қызмет саласында: экономикалық білімінің негізін меңгеру, микро және макроэкономикалық құбылыстар, қаржы,

маркетинг, менеджмент жайында ғылыми білімдерді игеру, экономикадағы мемлекеттік сектордың рөлін, экономиканы мемлекеттік реттеу әдістерін білу

және түсіну.

4. БІЛІМ БЕРУ БАҒДАРЛАМАСЫНЫҢ МАЗМҰНЫ

Модульдің

атауы

Цикл және

компонент

Пәннің

коды

Пән атауы Бақылау

түрі

Семестр Кредит

көлемі

Қалыптастырылатын құзыреттіліктер

(оқыту нәтижелері)

KZ EСTS

Кәсіби

бағытталған

шетел тілі және

Дін

психологиясы

БП/ТК DP 2201

KFM 2201

Дін психологиясы емтихан 4 3 5 Білікті болуы тиіс:Дін психологиясы пәні, объектісі,

суббектісі, әдістері, функцияларын меңгері шығу.

Кәсіби шетел тілінің грамматикасы мен

стилистикасын меңгеру.

Білуі тиіс: Дін психологиясының ерекшеліктері мен

діни психологияның айырмашылықтарын білуі тиіс.

Шетел тіліндегі мәтіндерге еркін талдау жасау және

жаңа көзқарастық идеяларды қалыптастыру үшін

алынған білімдерді өзекті ету.

Дағдылары болуы тиіс: Дін психологиясының

теоретиктерінің еңбектерін оқып-үйреніп, олардың

көзқарастарына талдау жасауға дағдылану.


стилистикасын меңгереді.

Құзіретті болуы тиіс: Дін психологиясы пәнінен

алған білімдерін іс-тәжірибесінде қолдана білу.


стилистикасын меңгеру. кәсіби бағытталған шетел

тіліндегі мәтіндерден бағдар алу, кәсіби бағытталған

шетел тілін трансформациялау және

дифференцациялау.

БП/МК

KBShT 2202 Кәсіби бағытталған

шетел тілі

емтихан 4 2 3

Модуль бойынша барлығы 5 8

Діндер тарихы БП/МК DT1201 Діндер тарихы емтихан 1 3 5 Білікті болуы тиіс: Негізгі әлемдік діндердің пайда

болуы мен дамуын дербес талдау, психология

тарихындағы дін мәселесі. Діни антропологияның

пәні, мәртебесі, айырмашылықтары.

Макросоциологиялық және қолданбалы деңгейлерде

дін социологиясы саласында жүйелі білімді

қалыптастыру. Дін әлеуметтануының теоретикалық

және операцио-нальдық жүйесін игеру. Діннің

дамуының әлеуметтік заңдылығы, оның құрылымы

мен ұйымдастыру формалары, қазіргі кездегі

қоғамдағы қызметтері мен әлеуметтік ролі туралы

жүйелі білімді қалыптастыру.

Білуі тиіс: Діни наным-сенімдердің қалыптасуының

БП/МК DA 1202 Дін әлеуметтануы емтихан 1 3 5

БП/МК DAnt1203 Діни антропология емтихан 2 3 5

БП/МК DF1204 Дін философиясы емтихан 2 3 5

негізгі кезеңдері, қоғамның сипатына діннің ықпалы,

негізгі философиялық ағымдардың діни

дүниетанымның ерекшеліктерімен байланысы.

Мемлекет пен діни бірігулердің арақатынасының

құқықтық аспектілері, Қазақстан қоғамындағы дінге

сенушілердің құқықтары мен ар-ұждан бостандығы

принциптері саласындағы білімді тереңдету.

Қазақстан аумағындағы діни ұйымдар мен

институттардың әлеуметтік іс-қызметінің

ерекшеліктерімен таныстыру. Діни антропология, Дін

философиясы пәндерінің ішіндегі діни контекстілерге

талдай жасау білу.

Дағдылары болуы тиіс: Діни философстардың

көзқарастарын салыстырмалы талдай білуге

дағылану. Діндер тарихын концептуальды тұрғыдан

түсіну, діни-психологиялық талдаудың іргелі

ұғымдарын меңгеру.Қазақстан аймағындағы

поликонфессиональдық жағдайындағы толеранттық

сұқбат барысындағы діни сауаттылықты көтеру және

ұстанымдарды гуманизациялау.

Құзыретті болуы тиіс: Жоғарыда аталған

пәндерден алып шыққан білімдерін күнделікті іс-

қызметтерінде қолдана білуге баулу. Дін саласында

қазіргі заманғы мәселелерді шешу үшін алынған

білімдерді қолдана білу. Тұлғаның діни

әлеуметтенуінің конфессиональдық ерекшелігі мен

деңгейлерін, түрлерін нақты социологиялық

зерттеулердің құралдарын жасаудың методологиясын

меңгеру. Дін мен діни институттардың

құрылымындағы сакральдық және әлеуметтік

компоненттерді әлеуметтік зерттеу әдістерін игеру.

Діни және конфессиональдық іс-қызметтің алуан

түрлерін анықтау үшін қолданылатын әлеуметтік

аспаптарды жасау дағдыларын қалыптастыру. Дін

әлеуметтануы проблемаларын тәжрибелік зерттеу

жүргізу және бағдарламаны өз бетінше жасай білу

тәжрибесін меңгеру.


Қоғамдық сана

формалары

БП/ТК MD 1205

KMD 1205

Мораль және дін

Қазіргі

мемлекеттегі дін

емтихан 2 3 5 Білікті болуы тиіс: қазіргі заман жағдайындағы

саясат және дін, өнер, эстетика, мораль және дін

мәселелерін талдау, діни менталитетті зерттеу

БП/ТК EDO 1206

DO 1206

Эстетика және діни

өнер

Дін және өнер

емтихан 1 2 3 барысында талдау әдістерін қолдану, әлемдік

діндердегі әлеуметтік ілімдерді талдау.

Білуі тиіс: Эстетика және өнер пәні мен әдістері,

даму кезеңдері, қазіргі дәстүрлі және дәстүрлі емес

діндердің классификациясы, мифология дамуының

негізгі кезеңдері, оның дүниетанымның бір түрі

ретіндегі ерекшелігі, ежелгі өркениеттерде рухани

мәдениеттің қалыптасуының негізгі ерекшеліктері,

эстетика, символ ұғымы, ғылыми білімдерді діни

мәселелерді шешуде қолдану мүмкіндіктері.

Дағдылары болуы тиіс: компаративистика әдісін

толығымен меңгеру, діни дүниетаным дамуындағы

мифология, тәңіршіліктің рөлін түсіну, діннің дүние

көзқарастық мәселелерін шешудегі эстетикалық

қатынас, діни және философиялық мәтіндерді

талдауда герменевтикалық әдіснаманы қолдана

білуге дағдыландыру.

Құзыретті болуы тиіс: Жаңа көзқарастық идеяларды

қалыптастыру үшін алынған білімдерді өзекті ету.

теориялық білімін практикада қолдана білу қабілеті;

жүйелік құбылыстар мен процестерді түсінуі және

пәндер мағұлматтырның сәйкес тіркестерін білу.

Мамандықтықтың мәні мен әлеуметтік маңызын

түсінуі, негізгі перспективалар мен нақты жұмысын

анықтайтын мәселелерді анықтау, мәліметтердің

ақпарат базаларын жинауда қолдану. Діннің

қалыптасуы және дамуындағы эстетиканың ролін

түсіну. Діни өнердің табиғатын, ерекшеліктерін және

қызметтерін зерттеу. Діни өнердегі дәстүрлік және

жаңашылдықты айырып тану. Саралай білуге және

сол салаға тиістілігін анықтай білуге бағытталған

тәжірибе жинақтауға мүмкіндік беру.


Мамандыққа

кіріспе

БП/ТК KFM 2201

FigN 2201

Қазіргі фиқһ

мәселелері

Фиқһ және фиқһ

негіздері

емтихан 1 2 3 Білікті болуы тиіс: Фиқһ ілімінің қалыптасуы,

фиқһтық мәзһабтардың пайда болу тарихы мен

себептерін үйрету. «Қазіргі фиқһ мәселелері» пәні

діни салада дәстүрлі ислам мен жат ағымдар

арасындағы айырмашылықты оңай анықтаудың

жолдарын үйрету. Мәзһаб негізін қалаушы және

қалыптастырушылардың өмір тарихымен таныстыру

негізінде дәстүрлі төрт мәзһабтың қалыптасу кезеңі

БП/ТК AT 1208

DKATM

1208

Арабтілі

Дінтануға қатысты

араб тіліндегі


мәтіндер мен негізгі ұстанымдарды білу арқылы діни салада

дәстүрлі ислам мен жат ағымдар арасындағы

айырмашылықты оңай анықтаудың жолдарын

үйрету. Исламның тарихымен таныстыру. Араб тілін

толық меңгерту. Дінтануға қатысты діни мәтіндерді

толықтай меңгере алатын деңгейге жеткізу.

Білуі тиіс: Ислам дініндегі негізгі мәселелерді

қарастыру, сонымен қатар ислам құқығына қатысты

барлық ережелерді оқып білу. Діни текстерді араб

тілінде оқи білуі тиіс.

Ислам құқық методикасын оқуға қажетті, ғылыми-

әдеби және редакторлық жұмыс дағдыларын игеруі

қажет.

Дағдылары болуы тиіс: Ислам тарихын білу, араб

тілін толықтай меңгеру, діни текстерді араб тілінде

мүдірмей оқу білуге дағдыланулары тиіс.

Мазхабтардың тарихын толық меңгеруге дағдылану.

Құзыретті болуы тиіс: Ислам құқығы аясындағы

тақырыптарда ой білдіре алады. Елімізде біртұтас

таралып, салт-дәстүрімізбен біте қайнасып кеткен

Ханафи мәзһабының негіздерін шығу тарихы мен

дамуын меңгере отырып, еліміздегі діни тұтастықты

күшейтетін маман даярлау.

MT 1209

IsT 1209

Мазһабтар тарихы

Ислам тарихы



Діни дәстүр және

қазіргі заман

БП/ТК KIs 2203

Sop 2203

Қазақстандағы

ислам

Сопылық

емтихан 4 2 3 Білуі тиіс: Ислам дінінің қазақ топырағына келуі мен

таралуы, орнығынуының тарихи, мәдени-әлеуметтік

алғышарттарын, исламның ұлттық діл мен

мәдениетке ықпал-әсері туралы ой танымдық

мәдениетін қалыптастыру. Сопылықтың пайда болуы

мен таралуы, орнығуының тарихи, мәдени-әлеуметтік

алғышарттарымен таныстыру. ҚР дін туралы

мемлекеттік заңдарымен таныстыру. Қазақстанда

шығып жатқан басылымдарға талдай жасау білуге

үйрету.

Білуі тиіс: Түркі халықтарының исламға дейінгі

ежелгі наным-сенімдері Ислам дінінің қазақ

өркениетіндегі алатын орны мен ролі. Ислам дінінің

қазақ жеріне келуі мен табысқа жетуінің

ерекшеліктері. Қазақ жерінде таралған сопылық

бағыттар. Қазан төңкерісіне дейінгі қазақ

даласындағы діни жағдай. Қазақстанның мешіттері

БП/ТК DMZ 2204

KDB 2204

ҚР дін туралы

мемлекеттік заңдар

Қазақстандағы діни

басылымдар


БП/TК

KODT 2205

DD 2205

Қазақ ойшылдары

дін туралы

Дін және дәстүр


мен медреселері. Қазақ жеріндегі исламның дамуы

кезеңдері мен ерекшеліктері. Сопылықтың пайда

болуы мен қалыптасуы. Ең алғашқы сопылар.

Сопыларға қатысты ғалымдардың көзқарастары.

Дағдылары болуы тиіс: Қазақстандағы қазіргі діни

ахуалды түсіндіру үшін басылымдарды пайдалану,

қоғамның рухани мәдениетіндегі еркін ойлаудың ролі

мен біртұтас түсінігіне ие болу, жалпы теориялық

талдау принциптерінің мәдени мұраларын зерттеуге

қолдану, діни институттар қызмет етуінің әлеуметтік

факторларын түсіндіруде білімдерді қолдану,

алынған білімді діни-саяси мәселелерді шешуде

қолдану, тиімді және табысты бизнесті ұйымдастыру,

Құзыретті болуы тиіс: жаңа көзқарастық идеяларды


Қазіргі діни ағымдарға дүниетанымдық баға беру. ҚР

дін туралв мемлекеттік заңдарын толық меңгеріп, іс-

жүзінде пайдалана білу.


Тарихи дінтану БП/ТК DDEDD

2206

EOT 2206

Дін және діни емес

дүние таным

диалогы

Еркін ойлау тарихы

емтихан 3 2 3 Білікті болуы тиіс: Діни емес сана діни таным

арасындағы диалогтың маңызын ашып көрсете білу.

Білуі тиіс: Интеграциямен бірге жаһандану дәуірінде

дінаралық, ұлтаралық татулық пен өзара түсіністіктің

маңызын түсіну. Тарихи тәжірибелерді бүгінгі қоғам

да пайдаланудың қыр-сырын игеру.

Дағдылары болуы тиіс: Діни және діни емес

дүниетаным диалогы пәнін және оның негізгі

қызметтерін меңгеру.

Құзіреті болуы тиіс: Діни және діни емес

дүниетанымдардың өнегелік мақсатын игереді. Діни

емес түсініктер мен рухани талғамдылық

мәселелеріне шешім табуға үйренеді.

Білікті болуы тиіс: Христиандық және иудаизмдік

туралы білімді қазіргі заман талабына сай оқыту.

Христиан сенімі туралы мәліметтерді қазіргі заман

талабына сай алады.

Білуі тиіс: Иудаизм мен христиан дінінің

қалыптасуындағы тарихи жағдай. Еврейлердің ежелгі

тарихы мен олардың ұлт ретінде қалыптасуы.

христиандық сенім мәселелеріне талдау жасауды

меңгереді.

БП/ТК YuHr 2207

HT 2207

Иудаизм және

христиандық

Христиан

теологиясы


Дағдылары болуы тиіс: Христиан және иудаизм

діндерінің тарихы мен қазіргі ахуалы. Иудаизм

жәнехристиан діндерінің мәселелерін талдауды

меңгереді. компаративистика әдісін толығымен

меңгеру, діни дүниетаным дамуындағы мифология,

тәңіршіліктің рөлін түсіну, діннің дүние көзқарастық

мәселелерін шешудегі эстетикалық қатынас, діни

және философиялық мәтіндерді талдауда

герменевтикалық әдіснаманы қолдану.

Құзіреті болуы тиіс: Иудейлік және христиандық

діни ағымдар мен институттардың қызметіне

сараптама жасауды меңгереді.христиан дініндегі

сенім мәселелерінен терең мағлұмат беру. Христиан

сеніміне қатысты білімін діндераралық диалог

мәселесінде қолданады.Жаңа көзқарастық идеяларды


теориялық білімін практикада қолдана білу қабілеті;

жүйелік құбылыстар мен процестерді түсінуі және

пәндер мағұлматтырның сәйкес тіркестерін білу.

Мамандықтықтың мәні мен әлеуметтік маңызын

түсінуі, негізгі перспективалар мен нақты жұмысын

анықтайтын мәселелерді анықтау, мәліметтердің

ақпарат базаларын жинауда қолдану.


Қазіргі

діншілдік

КП/МК KDKK 1301

Қазіргі діни

қозғалыстар мен

культтер

емтихан 2 3 5 Білуі тиіс: Қазақстандағы діннің даму ерекшеліктері,

дін туралы мемлекеттік заңдар, еркін ойлау

концепциясындағы негізгі идеялар, философия

дамуындағы негізгі тарихи типтері, діннің әлеуметтік

институт ретіндегі ерекшеліктері, әлеуметтік

конфликтологияның негізгі идеялары, сұхбаттың

мәнін түсіну ерекшелігі, саясат, мораль және діннің

негізгі ұғымдары, олардың қатынасы. Коммерциялық

кәсіпорындар және жеке бизнесті құқықтық

қамтамасыз ету және оның қызметін әрі қарай

құқықтық реттеу; жеке бизнесті құрудағы және

жүргізудегі экономикалық негіздерін білу,

Құзыретті болуы тиіс: жаңа көзқарастық идеяларды


Қазіргі діни ағымдарға дүниетанымдық баға беру,

оқулық және арнайы әдебиеттермен, түп негіздермен

шығармашылық жұмыс жасау; компаративистика

КП/ТК SD 1302

MD 1302

Салыстырмалы

дінтану

Монотеистік діндер


әдісін толығымен меңгеру, діни дүниетаным

дамуындағы мифология, тәңіршіліктің рөлін түсіну,

діннің дүние көзқарастық мәселелерін шешудегі

эстетикалық қатынас, діни және философиялық

мәтіндерді талдауда герменевтикалық әдіснаманы

қолдану, жаңа көзқарастық идеяларды қалыптастыру

үшін алынған білімдерді өзекті ету, жеке

көзқарастарды қалыптастыру және ұстану.


Діннің

әлеуметтік

аспектілері

КП/МК DFen 2301 Дін

феноменологиясы

емтихан 3 3 5 Білікті болуы тиіс: діни көзқарастардың генезисін

(шығу тарихын) және эволюциясын (дамуын), дін

феноменологиясының негізгі идеяларын дербес

талдау. Ислам философиясы пәні, функциялары,

категориялары, даму кезеңдері, ойшылдары туралы

толық мағлұмат беру. Ислам теологиясының

ерекшеліктері мен айырмашылықтарын меңгеру.

Білуі тиіс: қазіргі заманның негізгі діни

қозғалыстары мен ғибадаттары, дін

феноменологиясының концепциялары. Ислам

философиясының ойшылдары мен ғұламаларының

еңбектерімен танысу.

Дағдылары болуы тиіс:қазіргі діншілдікті түсіну, дін

феноменологиясының және діншілдік

трансформациясының қазіргі тенденцияларының

ерекшеліктерін анықтау. Ислам теологтарыының

еңбектерімен танысып, талдай жасай білуге

дағдылану.

Құзыретті болуы тиіс: Осы аталған пәндерден

алған білімдерін іс-қызметтерінде осы заманның

талабына сәйкес қолдана білу.

КП/ТК IsF 2302

IT 2302

Ислам

философиясына

кіріспе

Ислам теологиясы

емтихан

4 2 3

КП/ТК MаA2303

AN 2303

Матуриди ақидасы

Ақида негіздері



Теоретикалық оқу 53 85

ОҚУДЫҢ ҚОСЫМША ТҮРЛЕРІ

Тәжірибе ОҚТ OT Өндірістік 2 2 2

ОҚТ DAT Дипломалды 4 1 2 Білікті болуы тиіс: Кәсіби құзіреттіліктерді өзіндік

дамыту, мамандық бойынша алған тәжірибені

жетілдіру, ғылыми-зерттеушілік жұмыстың бағытын

таңдай білу

Білуі тиіс: Тәжірибелік мәселелерді шешу жолдарын

табу үшін әлемдегі және ҚР-ғы діни ахуалдың қазіргі

тенденцияларын білу, дипломдық жұмысты жазу

үшін керек материалды білу

Дағдылары болуы тиіс:Әртүрлі ұйымдастырушылық-

құқықтық формалардағы ұйымдардың әрекетіне

бейімделу, дипломдық жұмысты жазу үшін керек

ақпаратты тәжірибені өткен жерден, әдебиеттерден

жинау дағдысы

Құзыретті болуы тиіс: жалпылауға, талдауға,

мақсатты мен оған жету жолдарын таңдай білуге, өз

кәсіби деңгейін үнемі жоғарлатуға қабілеті,

университетте оқу барысында алған теоретикалық

білімдерді жоғары деңгейде меңгеру.


Мемлекеттік

аттестация

ҚА ME Мамандық

бойынша

мемлекеттік

емтихан

4 1 4 Білікті болуы тиіс: Арнайы әдебиеттегі

материлдарды мен дәйекті ақпараттарды жалпылау

негізінде «5В020600-Дінтану» мамандығы бойынша

мәселелерді шығармашылық тұрғыдан қарастыру

және олардың өзіндік шешу жолдарын іздестіру.

Білуі тиіс: дипломдық жұмысты жазу үшін керек

материалды білу.

Дағдылары болуы тиіс: Ғылыми-зерттеушілік іс-

әрекеттің, әлеуметтік маңызды мәселелер мен

үрдістерді талдаудың дағдысы.

Құзыретті болуы тиіс: діни мәселелерде бағытталу

ҚА DzhK Диплом жұмысын

(жоба) жазу және

қорғау немесе екі

бейіндік пән

бойынша

мемлекеттік

емтихан тапсыру

4 2 8


6 16

Барлығы 59 101

5. МОДУЛЬДЕРДІ СИПАТТАУҒА АРНАЛҒАН ФОРМУЛЯР

№1

Модульдің атауы және шифры Кәсіби бағытталған шетел тілі және Дін психологиясы

Модульге жауапты Құлбекова Б., Тологенова А.

Модуль түрі Базалық міндетті пәндер модулі және таңдау пәні

Модуль деңгейі Бакалавриат

Аптадағы сағат саны 5

Кредит саны 5

Оқу түрі сыртқы

Семестр 4

Оқитындар саны 24

Модульдің пререквизиттері Шет тілі. Қазақ/орыс тілі

Модуль мазмұны

Кәсіби шетел тілінің грамматикасы мен стилистикасын меңгеру. Грамматикалық қателіктерге бой алдырмауын қадағалау үшін жаңа

техногияларды пайдалана отырып, сапалы білім беру, кәсіби шетел тілінің әдістемесін дербес өңдеу, кәсіби шетел тілін оқудың

негізгі әдістемелік ережелері. Тілдік қағидаттар. Кәсіби бағытталған шетел тілінде мамандықтың пәндік негіздеріне кіріспе. Кәсіби

бағытталған щетел тілі – адам іс-әрекетінің белгілі аясын қамтамасыз ететін пәндік феномен. Пәндік-тілдік материалдарды меңгеруді

қалыптастыру негіздері. Оның кәсіби бағытталған шетел тілінде айтылатын базалық категориялық-түсінік аппараты. Кәсіби

бағытталған шетел тіліндегі кәсіби терминология.

Оқу нәтижелері

Жаңа көзқарастық идеяларды қалыптастыру үшін алынған білімдерді өзекті ету,кәсіби шетел тілінің грамматикасы мен

стилистикасын меңгеру. Кәсіби бағытталған шетел тіліндегі мәтіндерден бағдар алу, кәсіби мазмұнда монологты баяндау, кәсіби

бағытталған шетел тілін трансформациялау және дифференцациялау.

Қорытынды бақылау үлгісі емтихан

Кредиттерді алу шарты Модульде көрсетілген оқудың барлық түрлерін орындау, емтихандарда дұрыс бағалар алу.

Модульдің ұзақтығы 5 апта

Әдебиет

1. Ионинна, А.А. Английская грамматика в схемах и таблицах: учебное пособие /- Москва: Проспект, 2013.- 160 с.

2. Мюллер, В.К. Англо-русский и русско-английский словарь: 150000 слов и выражений /- Москва: Эксмо, 2012.- 1200 с.

3. Астахова Л., Политова С. Психология религии (Часть 1: возникновение и становление), Казань – 2014

4. Лобазова О.Ф. Религиоведение. 2012, -488с.

Жаңартылған күні 28.08.2017

http://www.alleng.ru/d/relig/relig108.htm

№2

Модульдің атауы және шифры Діндер тарихы

Модульге жауапты Ержан Қ.С., Хамзеева Б.

Модуль түрі Базалық міндетті пәндер модулі

Модуль деңгейі Бакалавр




Семестр 1,2


Модульдің пререквизиттері Құқық негіздері. Саясаттану және әлеуметтану. Экономикалық теория негіздері


Негізгі әлемдік діндердің пайда болуы мен дамуын дербес талдау, психология тарихындағы дін мәселесі. Макросоциологиялық

және қолданбалы деңгейлерде дін социологиясы саласында жүйелі білімді қалыптастыру. Дін әлеуметтануының теоретикалық

және операциональдық жүйесін игеру. Діннің дамуының әлеуметтік занңдылығы, оның құрылымы мен ұйымдастыру формалары,

қазіргі кездегі қоғамдағы қызметтері мен әлеуметтік ролі туралы жүйелі білімді қалыптастыру;діни наным-сенімдердің

қалыптасуының негізгі кезеңдері, қоғамның сипатына діннің ықпалы, негізгі философиялық ағымдардың діни дүниетанымның

ерекшеліктерімен байланысы. Мемлекет пен діни бірігулердің арақатынасының құқықтық аспектілері, Қазақстан қоғамындағы

дінге сенушілердің құқықтары мен ар-ұждан бостандығы принциптері саласындағы білімді тереңдету. Қазақстан аумағындағы

діни ұйымдар мен институттардың әлеуметтік іс-қызметінің ерекшеліктерімен таныстыру;діндер тарихын концептуальды тұрғыдан

түсіну, діни-психологиялық талдаудың іргелі ұғымдарын меңгеру.Қазақстан аймағындағы поликонфессиональдық жағдайындағы

толеранттық сұқбат барысындағы діни сауаттылықты көтеру және ұстанымдарды гуманизациялау. Дін философиясы мен діни

антропологияның білім жүйесіндегі орны мен пәні. Дін философиясының қалыптасуы. Ежелгі заманнан бастап ХХ ғ.дейінгі дін

туралы философиялық білімдердің даму тарихы; әлеуметтік кеңістіктегі дін феноменін, қазіргі қоғамдағы діни антропологияның

мәселелері. Дін философиясы мен діни антропологияның теориялық негіздері мен әдістемелік принциптері Дін философиясы мен

діни антропология туралы теориялар; Діннің антропологиялық негіздері мен гносеологиялық алғышарттары. Дін философиясы мен

діни антропологиядағы алдыңғы қатарлы өкілдердердің еңбектері. Діннің анықтамасы туралы проблемалар; Діни сана және оның

даму барысы, формалары және сипатты белгілері. Рухани мәдениет жүйесіндегі діннің философиялық талдауы.


Дін саласында қазіргі заманғы мәселелерді шешу үшін алынған білімдерді қолдана білу. Діннің қалыптасып, қызмет етуі мен

әлеуметтенуінің проблемаларының методологиясы мен әдістерін игеру. Тұлғаның діни әлеуметтенуінің конфессиональдық

ерекшелігі мен деңгейлерін, түрлерін нақты социологиялық зерттеулердің құралдарын жасаудың методологиясын меңгеру. Дін мен

діни институттардың құрылымындағы сакральдық және әлеуметтік компоненттерді әлеуметтік зерттеу әдістерін игеру. Діни және

конфессиональдық іс-қызметтің алуан түрлерін анықтау үшін қолданылатын әлеуметтік аспаптарды жасау дағдыларын

қалыптастыру. Дін әлеуметтануы проблемаларын тәжрибелік зерттеу жүргізу және бағдарламаны өз бетінше жасай білу тәжрибесін

меңгеру. жаңа көзқарастық идеяларды қалыптастыру үшін алынған білімдерді өзекті ету. Алған білім және тәжірибе студенттерге

Дін философиясының білім жүйесіндегі орны мен пәнін дұрыс қолдана білуі. Саралай білуге және сол салаға тиістілігін анықтай

білуге бағытталған тәжірибе жинақтауға мүмкіндік беруі; Дін философиясы туралы теорияларды салыстыра білуі. Діннің

антропологиялық негіздері мен гносеологиялық алғышарттарын білуі тиіc.




Әдебиет

1. Жақыпов С.М. Жалпы психология негіздері, А., 2012. 203- б.

2. Альмұхамедов А.Р. , Хамзеева Б. Діни антропология. Алматы, 2012.

3. Ермишина К.Б. Религиозная антропология . М., 2013.

4. Байтенова Н.Ж. (авторлық ұжымның жетекшісі), Құрманалиева А.Д., Абжалов С.У., Бейсенов Б.Қ., Борбасова Қ.М., Затов

Қ.А., Рысбекова Ш.С., Мейрбаев Б.Б., Шубаева Ұ.Қ., т.б. Дінтану негіздері. – Алматы, 2015. – 414 бет

5. Қазақстан Республикасындағы мемлекеттік-конфессиялық қарым-қатынастар//«Дінтану негіздері» пәнінің оқытушыларына

арналған практикалық көмекші құрал/құраст. Ыбраев Е.Е., – Астана: ҒЗТО, 2014. –140 бет.

6. Жақыпов, С.М. Психологияны оқыту әдістемесі: Оқу құралы /- Алматы: Қазақ университеті, 2013.- 191 б.

7. Шадрин, Н. Психологияличности: Учебное пособие /.- Астана: Фолиант, 2012.- 152 с.

8. Кравченко, А.И.Социология: Учебник /.- Москва: Проспект, 2013.- 536 с.


№3

Модульдің атауы және шифры Қоғамдық сананың формалары

Модульге жауапты Ержан Қ.С., Мейір Ж.

Модуль түрі Базалық таңдау пәндері модулі





Семестр 1,2


Модульдің пререквизиттері Діндер тарихы. Діни философия.


Дінтану бойынша алған білімдерін тереңдету мақсатында діндердің аксиологиялық тұстарын қарастыру. Діндердің этикалық

нормалары мен ахлақтық үкімдерін салыстырмалы түрде талдау.Діни этика ұғымы. діннің этикалық категориялары. Оның тарихи

даму ерекшелігі. Діни этика және оның діни-мәдени процестегі құндылықтық ұғымдарының орны мен ролі. Өнер генезисі.з.б. 40-

30 мыңжылдықтар шамасында алғашқы тас дәуіріндегі (палеолит) адамдарының қарым-қатынасы мен еңбек тәсілдері негізінде

пайда болған. Өнер – қоғамдық сананың ең көне формаларының бiрi. Оның сананың басқа формаларынан, мәселен, ғылым мен

философиядан айырмашылығы сол, ғылым мен философия сыртқы дүниенiң теориялық бейнесi. Эстетикалық категориялардың

қалыптасу тарихы философия тарихымен тығыз байланысты. Буддизм этикасы. Өнер жүйесi бойынша буддизм белгiлi бiр

әлеуметтiк идеяларды дүниеге әкелдi, осы идеялар өнер саласы бойынша нақты-образдық қасиетке ие зұлымдық жасамау, күш

көрсетпеу идеяларында жинақталған. Буддизмде сөз мәнерiне ерекше мән берiлген. Христиан этикасы. Марк Цицеронның

шешендік өнері, Валерий Марциал мен сатирик Юний Ювеналдың сатиралары енді. Қазіргі әлемдегі діндер эволюциясы пәні мен

әдістері, даму кезеңдері, қазіргі дәстүрлі және дәстүрлі емес діндердің классификациясы, мифология дамуының негізгі этаптары,

оның дүниетанымның бір түрі ретіндегі ерекшелігі, ежелгі өркениеттерде рухани мәдениеттің қалыптасуының негізгі

ерекшеліктері, эстетика, символ ұғымы, ғылыми білімдерді діни мәселелерді шешуде қолдану мүмкіндіктері.


Діннің қалыптасуы және дамуындағы эстетиканың ролін түсіну. Діни өнердің табиғатын, ерекшеліктерін және қызметтерін зерттеу.

Діни өнердегі дәстүрлік және жаңашылдықты айырып тану. Саралай білуге және сол салаға тиістілігін анықтай білуге бағытталған

тәжірибе жинақтауға мүмкіндік беру. Қазіргі діни ағымдарға дүниетанымдық баға беру, оқулық және арнайы әдебиеттермен, түп

негіздермен шығармашылық жұмыс жасау; компаративистика әдісін толығымен меңгеру, діни дүниетаным дамуындағы

мифология, тәңіршіліктің рөлін түсіну, діннің дүние көзқарастық мәселелерін шешудегі эстетикалық қатынас, діни және

философиялық мәтіндерді талдауда герменевтикалық әдіснаманы қолдану, жаңа көзқарастық идеяларды қалыптастыру үшін

алынған білімдерді өзекті ету, жеке көзқарастарды қалыптастыру және ұстану. құндылықтар табиғатының теориялық аспектісі.

Діни-этикалық категориялардың ерекшеліктері. әлемдік және ұлттық діндердегі діни-этикалық құндылықтарды сараптамалық

зерттеу жүргізуді меңгереді. Әр діннің моральдік өлшемдерін ажырата алады,әлемдік, ұлттық діндердің діни-этикалық

ұстанымдарын ажырата алады.




Әдебиет

1. Маймақов Ғ. Қазіргі заманғы дінтанунегіздері. – Алматы: 2012.

2. Васильев Л.С. История религий. В 2-х томах. М.: 2016. – с. 432.

3. Гуревич П.С. Религиоведение. – М.: Юрайт. 2014 – с. 573

4. Байтенова Н.Ж. (авторлық ұжымның жетекшісі), Құрманалиева А.Д., Абжалов С.У., Бейсенов Б.Қ., Борбасова Қ.М., Затов Қ.А.,

Рысбекова Ш.С., Мейрбаев Б.Б., Шубаева Ұ.Қ., т.б. Дінтану негіздері. – Алматы, 2015. – 414 бет



6. Асан Т. Балапанова А.С. Козырев Т.А. Қазақстанның дін жөніндегі мемлекеттік саясаты. Алматы: «Қазақ университеті», 2013


№4

Модульдің атауы және шифры Мамандыққа кіріспе

Модульге жауапты Нүсіпбаев Е., Анарбаев Н., Ержан Қ.

Модуль түрі Кәсіби таңдаулы пән





Семестр 1


Модульдің пререквизиттері Дінтану негіздері


Дінтану ғылымының маңыздылығы мен мәні. Мәзһаб негізін қалаушы және қалыптастырушы имамдардың өмір тарихымен

таныстыру негізінде дәстүрлі төрт мәзһабтың қалыптасу кезеңі мен негізгі ұстанымдары мен бағыттарын білу арқылы діни салада

дәстүрлі ислам. Фиқһ ілімінің қалыптасуы, фиқһтық мәзһабтардың пайда болу тарихы мен себептерін үйрету: «Қазіргі фиқһ

мәселелері» пәні діни салада дәстүрлі ислам мен жат ағымдар арасындағы айырмашылықты оңай анықтаудың жолдарын үйрету.

Араб тілінің фонетиткасы. Араб тілінің төл дыбыстары, олардың ерекшеліктері, дыбыс үндестігі мен үйлесімділігі. Сөзді дұрыс айта

білу заңдылықтары мен қалыптасқан нормаларын меңгерту. Араб тілін үйренуде сөйлесім әрекетінің түрлері (оқылым, жазылым,

тыңдалым, айтылым, тілдесу) қолданылыады.


Дінтанушылық зерттеу әдістері туралы базалық жалпы кәсіби түсінігі қалыптасады. дүниетанымдық, әлеуметтік және тұлғалық мәні

бар философиялық мәселелерді түсінуге және талдауға қабілетті болады Діндегі мәзһабтар, фиқһ іліміне қатысты ұстанымдарды

еркін талдау жасайды. Дінтану салаларына қатысты ақпаратты жинақтау және талдай білуге қабілетті болуы керек.



Модульдің ұзақтығы 1 семестр

Әдебиет


Рысбекова Ш.С., Мейрбаев Б.Б., Шубаева Ұ.Қ., т.б. Дінтану негіздері. – Алматы, 2015. – 414 бет 2. Маймақов Ғ. Қазіргі заманғы дінтану негіздері. – Алматы: 2012.

3. Васильев Л.С., История религий. В 2-х томах. М.: 2016. – с. 432.

4. Гуревич П.С., Религиоведение. – М.: Юрайт. 2014 – с. 573

5. Д. Кенжетай, Г.Новикова, А.Сайлыбаев, Зайырлылық және дінтану негіздері, А. 2016

6. Хайрудинов Ф.З., Арабский язык. Учебное пособие по политпереводу для 3 курса, Москва, 2016, с- 284


№5

Модульдің атауы және шифры Діни дәстүр және қазіргі заман

Модульге жауапты Мейір Ж. Дүйсенбаева А.Қ., Әкімханов А.

Модуль түрі Базалық таңдау пәні модулі





Семестр 3,4

Студенттер саны саны 24

Модульдің пререквизиттері Діни антропология. Дін философиясы. Діндер тарихы.


Ислам дінінің қазақ топырағына келуі мен таралуы, орнығынуының тарихи, мәдени-әлеуметтік алғышарттарын, исламның ұлттық

діл мен мәдениетке ықпал-әсері туралы ой танымдық мәдениетін қалыптастыру. Сопылықтың пайда болуы мен таралуы,

орнығуының тарихи, мәдени-әлеуметтік алғышарттарымен таныстыру Түркі халықтарының исламға дейінгі ежелгі наным-

сенімдер. Түркі халықтарының исламға дейінгі ежелгі наным-сенімдері Ислам дінінің қазақ өркениетіндегі алатын орны мен ролі.

Ислам дінінің қазақ жеріне келуі мен табысқа жетуінің ерекшеліктері. Қазақ жерінде таралған сопылық бағыттар. Қазан

төңкерісіне дейінгі қазақ даласындағы діни жағдай. Қазақстанның мешіттері мен медреселері. Қазақ жеріндегі исламның дамуы

кезеңдері мен ерекшеліктері. Сопылықтың пайда болуы мен қалыптасуы. Ең алғашқы сопылар. Сопыларға қатысты ғалымдардың

көзқарастары Ислам дінінің қазақ өркениетіндегі алатын орны мен ролі. Ислам дінінің қазақ жеріне келуі мен табысқа жетуінің

ерекшеліктері. Қазақ жерінде таралған сопылық бағыттар. Қазан төңкерісіне дейінгі қазақ даласындағы діни жағдай.

Қазақстанның мешіттері мен медреселері. Қазақ жеріндегі исламның дамуы кезеңдері мен ерекшеліктері. Сопылықтың пайда

болуы мен қалыптасуы. Ең алғашқы сопылар. Сопыларға қатысты ғалымдардың көзқарастары


Жаңа көзқарастық идеяларды қалыптастыру үшін алынған білімдерді өзекті ету. Қазіргі діни ағымдарға дүниетанымдық баға беру

Қазақстандағы қазіргі діни ахуалды түсіндіру үшін білімдерді пайдалану, қоғамның рухани мәдениетіндегі еркін ойлаудың ролі

мен біртұтас түсінігіне ие болу, жалпы теориялық талдау принциптерінің мәдени мұраларын зерттеуге қолдану, діни институттар

қызмет етуінің әлеуметтік факторларын түсіндіруде білімдерді қолдану, алынған білімді діни-саяси мәселелерді шешуде қолдану,

тиімді және табысты бизнесті ұйымдастыру, жаңа көзқарастық идеяларды қалыптастыру үшін алынған білімдерді өзекті ету.

Қазіргі діни ағымдарға дүниетанымдық баға беру.




Әдебиет

1. Бейсенов Б., Қазақ ойшылдары дін туралы. Алматы 2012 -100б

2. Дін және дәстүр. ҚМДБ Алматы 2013

3. Кенжетаев Д. Ислам философиясы. А., 2012

4. Религиоведение: Учебное пособие, Шахнович М.М., 2012.

5. Религиоведение, учебник для бакалавров, Гуревич П.С., 2014

6. Религиоведение, под ред Яблокова Юрайт. 2012 -479c.

7. Тимощук А.С. Введение Релишиоведение. Владимир 2014 -136c

8. Мырзабеков М., Қазіргі діни қозғалыстар мен культтер. Түркістан 2015


№6

Модульдің атауы және шифры Тарихи дінтану

Модульге жауапты Дүйсенбаева А.Қ., Махмет М.

Модуль түрі Базалық таңдау пәндері модулі





Семестр 3


Модульдің пререквизиттері Діндер тарихы


Иудаизм монотеистік ұлттық дін ретінде. Қасиетті жазба. Иудаизм тарихының кезеңдері. Қасиетті өсиет. Мишна, Гемара, Талмуд

және иудаизмнің басқа да мәтіндері. Иудаизм дінінің тарихы мен бүгінгі жағдайы, олардың ерекшеліктері, адамзат тарихы мен

мәдениетіндегі ролі мен маңызы. Діни емес сана діни таным арасындағы диалогтың маңызын ашып көрсете білу. Интеграциямен

бірге жаһандану дәуірінде дінаралық, ұлтаралық татулық пен өзара түсіністіктің маңызын түсіну. Тарихи тәжірибелерді бүгінгі

қоғам да пайдаланудың қыр-сырын игеру.Діни және діни емес дүниетаным диалогы пәнін және оның негізгі қызметтерін меңгеру.


Иудаизм дінінің тарихы мен бағыттарынан хабардар болады, діндерді сараптауда пәндік білімді өз пайдасына жарата алады,

аталған діннің өкілдернің арасындаы келсіпеушіліктерді дін тарихына сүйене отырып, шешім беруге машықтанады: Діни және діни

емес дүниетанымдардың өнегелік мақсатын игереді. Діни емес түсініктер мен рухани талғамдылық мәселелеріне шешім табуға

үйренеді. йудейлік және христиандық діни ағымдар мен институттардың қызметіне сараптама жасауды меңгереді.христиан

дініндегі сенім мәселелерінен терең мағлұмат беру. Христиан сеніміне қатысты білімін діндераралық диалог мәселесінде

қолданады. Жаңа көзқарастық идеяларды қалыптастыру үшін алынған білімдерді өзекті ету. теориялық білімін практикада қолдана

білу қабілеті; жүйелік құбылыстар мен процестерді түсінуі және пәндер мағұлматтырның сәйкес тіркестерін білу.

Мамандықтықтың мәні мен әлеуметтік маңызын түсінуі, негізгі перспективалар мен нақты жұмысын анықтайтын мәселелерді

анықтау, мәліметтердің ақпарат базаларын жинауда қолдану.




Әдебиет

1. Маймақов Ғ. Қазіргі заманғы дінтанунегіздері. – Алматы: 2012.







6. Асан Т. Балапанова А.С. Козырев Т.А. Қазақстанның дін жөніндегі мемлекеттік саясаты. Алматы: «Қазақ университеті», 2013

7. Бир Р., Тибетские буддиский символы. 2016. «Ориенталия». – 334с.

8. Бульба Е., Золотые правила Будды. «Эксимо». 2016 – 256с.

9. Михайлова Л.Б. Религиозные традиции мира, Иудаизм, Христианство, Ислам. –М., 2013 – 380с.

10. Практикум по религиоведению. Екатеринбург. 2015 – 310с.


№7

Модульдің атауы және шифры Қазіргі діншілдік

Модульге жауапты Махмет М.

Модуль түрі Кәсіби міндетті және таңдау пәні модульдері

Модульдің деңгейі Бакалавриат




Семестр 2


Модульдің пререквизиттері Діндер тарихы. Дін әлеуметтануы.


Салыстырмалы дінтану пәнінің мақсаты және міндеттері.Дінді салыстырмалы зерттеудің негізгі ұғымдары мен әдістері.Дінді

зерттеуде теориялық және эмпирикалық (тәжірибелік) негіздер. Жалпы дін классификациясы, доктриналарын салыстыра

зерттеуДіни культтер мен мәтіндерді салыстырмалы зерттеу. Қазақстандағы діннің даму ерекшеліктері, дін туралы мемлекеттік

заңдар, еркін ойлау концепциясындағы негізгі идеялар, философия дамуындағы негізгі тарихи типтері, діннің әлеуметтік институт

ретіндегі ерекшеліктері, әлеуметтік конфликтологияның негізгі идеялары, сұхбаттың мәнін түсіну ерекшелігі, саясат, мораль және

діннің негізгі ұғымдары, олардың қатынасы. Коммерциялық кәсіпорындар және жеке бизнесті құқықтық қамтамасыз ету және

оның қызметін әрі қарай құқықтық реттеу; жеке бизнесті құрудағы және жүргізудегі экономикалық негіздерін білу.


Діндер тарихында ар-ұждан бостандығы мен мемлекеттік-конфессионалдық қарым-қатынаста, дінтанулық білім беру жүйесінде

жалпы кәсіби, теориялық негізді білу. Қазақстандағы діни ұйымдар мәтіндермен өзіндік жұмыс істеу, көпқырлы тарихи материалды

талдау мен жинақтау және дамыту. жаңа көзқарастық идеяларды қалыптастыру үшін алынған білімдерді өзекті ету. Қазіргі діни

ағымдарға дүниетанымдық баға беру, оқулық және арнайы әдебиеттермен, түп негіздермен шығармашылық жұмыс жасау;

компаративистика әдісін толығымен меңгеру, діни дүниетаным дамуындағы мифология, тәңіршіліктің рөлін түсіну, діннің дүние

көзқарастық мәселелерін шешудегі эстетикалық қатынас, діни және философиялық мәтіндерді талдауда герменевтикалық

әдіснаманы қолдану, жаңа көзқарастық идеяларды қалыптастыру үшін алынған білімдерді өзекті ету, жеке көзқарастарды

қалыптастыру және ұстану.




Әдебиет

1. Косиченко А.Г. Религия: сущность и актуальные проблемы. Алматы 2012.

2. Влияние религии на современный мир. Материалы международной научно-практической конференции. Алматы 2013.

3. Религиоведение: Учебное пособие, Шахнович М.М., 2012.

4. Религиоведение, учебник для бакалавров, Гуревич П.С., 2014

5. Религиоведение, под ред Яблокова Юрайт. 2012-479c.

6. Тимощук А.С. Введение Релишиоведение. Владимир 2014 -136c

7. Мырзабеков М., Қазіргі діни қозғалыстар мен культтер. Түркістан 2015

8. История и философия религиозных течений российской современности. Санкт Петербург, 2016

9. Аринин, Е.И.,Феноменология религии: учебное пособие : в 2 ч. / Е. И. Аринин; Владимир: ВлГУ, 2015

10. Шохин В. Философия религии. М.: Наука, 2013.


№8

Модульдің атауы және шифры Діннің әлеуметтік аспектілері

Модульге жауапты Дүйсенбаева А. Қ., Мейір Ж.Қ., Ілімбаев Р.

Модуль түрі Кәсіби міндетті пән және таңдау пәндері

Модульдің деңгейі Бакалавриат




Семестр 3,4


Модульдің пререквизиттері Діндер тарихы. Дін философиясы. Дінтану негіздері


Дін феноменологиясы қазіргі заманғы дінтану бағыты ретінде. Ислам философиясы мен ақида пәні. Дін феноменологиясының

әдіснамасы. Матуриди ақидасының ерекшеліктері. Дін феномендірінң классификациясы. Дін феноменологиясы дінтанушылық

білімдер жүйесінде.


Дін феноменологиясының қалыптасуы мен даму тарихын, дін феномендерін, діни қызмет формаларын, сенімдерін жіктеуді білу.

Пәндік тарихты білу, пәннің жаңашыл заманауи даму барысын қадағалай білу. Мамандықтың мәні мен әлеуметтік маңызын түсіну,

Негізгі перспективалар мен нақты жұмысын анықтайтын мәселелерді анықтау, мәліметтердің ақпарат базаларын жинауда қолдану.

Діни көзқарастардың генезисін және эволюциясын, дін феноменологиясының негізгі идеяларын дербес талдау. Қазіргі заманның

негізгі діни қозғалыстары мен ғибадаттары, дін феноменологиясының концепциялары. Қазіргі діншілдікті түсіну, дін

феноменологиясының және діншілдік трансформациясының қазіргі тенденцияларының ерекшеліктерін анықтау.діни сферада қазіргі

заманғы мәселелерді шешу үшін алынған білімдерді қолдану.




Әдебиет

1. Ержан Қ. Ислам ақидасы. А.,2014.



3. Маймақов Ғ. Қазіргі заманғы дінтану негіздері. – Алматы: 2012.



6. Смирнов А.В. Философская мысль исламского мира, «Садра», - М., 2014. — 152 с.

7. Смирнов А.В. Исламская философия и философское исламоведение. 2012 -128c.

8. Е.А.Фролова. Дискурс современной арабской философии. 2012. – 72c.


№9

Модульдің атауы және шифры Тәжірибе

Модульге жауапты Альмухамедов А.Р.

Модуль түрі ОҚТ


Аптадағы сағат саны 30 (өндірістік), 30 (диплом алды)

Кредит саны 2 (өндірістік), 1 (диплом алды)

Оқу түрі Сыртқы бөлім

Семестр 2 сем (өндірістік), 4сем (диплом алды)


Модульдің пререквизиттері Дінтануды оқыту әдістері және мектеп курсының негіздері


Өндірістік практика нәтижесінде өзіндік қабілеттерін дамыту, дінтану мамандығы бойынша тәжірибесін жетілдіру, ғылыми-

зерттеушілік жұмыстың бағытын анықтау. ҚР-ғы діни ахуалдың қазіргі тенденцияларын меңгеру. Дипломдық жұмысты жазу үшін

қажетті материалдармен жұмыс жасай білу.


Білікті болуы тиіс: Мамандық бойынша алған тәжірибені жетілдіру, ғылыми-зерттеушілік жұмыстың бағытын таңдай білу

Білуі тиіс: Тәжірибелік мәселелерді шешу жолдарын табу үшін әлемдегі және ҚР-ғы діни ахуалдың қазіргі тенденцияларын білу,

дипломдық жұмысты жазу үшін керек материалды білу

Дағдылары болуы тиіс: Әртүрлі ұйымдастырушылық-құқықтық формалардағы ұйымдардың әрекетіне бейімделу, дипломдық

жұмысты жазу үшін керек ақпаратты тәжірибені өткен жерден, әдебиеттерден жинау дағдысы

Құзыретті болуы тиіс: Жалпылауға, талдауға, мақсатты мен оған жету жолдарын таңдай білуге, өз кәсіби деңгейін үнемі

жоғарлатуға қабілеті, университетте оқу барысында алған теоретикалық білімдерді жоғары деңгейде меңгеру

Қорытынды бақылау үлгісі есеп

Кредиттерді алу шарты Кестеге сай барлық жұмыс түрлерін орындау

Модульдің ұзақтығы 5 апта (өндірістік), 4 апта (диплом алды)

Әдебиет

1. Құндақова А. Педагогикалық шеберлік негіздері: оқу құралы / - Алматы: Бастау баспасы, 2014

2.Таубаева, Ш. Т. Педагогика әдіснамасы: оқу құралы - Алматы : Қарасай, 2013.

3. Қыпшақов, С. А. Педагогтарды бейіндік мектепте кәсіпкерлік іс-әрекет негіздерін оқытуға даярлау - Қарағанды: Tengri Ltd, 2012

4. Нұр-Мүбарак ун-ті. Диплом және диссертация жұмыстарын рәсімдеу және қорғау ережесі/ Алматы, 2016


№10

Модульдің атауы және шифры Мемлекеттік аттестация

Модульге жауапты Ержан Қ.С., Хамзеева Б.

Модуль түрі Қорытынды мемлекеттік аттестация


Аптадағы сағат саны -


Оқу түрі Сыртқы бөлім

Семестр 4


Модульдің пререквизиттері Діндер тарихы, Қазіргі діни қозғалыстар мен культтер

Модуль мазмұны Жоғары білім беру мамандықтарына МЖБС анықтаған түрде қорытынды аттестация білім алушыларға өткізіледі. МЖБС

талаптарына сай дипломдық жұмысты жазу және қорғау, негізгі және екінші шетел тілі бойынша мемлекеттік емтихан тапсырады.

Оқу нәтижелері Қорытынды аттестацияға оқу жоспары мен оқу бағдарламалары талаптарына сай оқу үрдісін аяқтаған студенттер жіберіледі.

Кешенді емтихан тапсырған студент дипломдық жұмысты қорғауға жіберіледі.

Қорытынды бақылау үлгісі Емтихан

Кредиттерді алу шарты Кестеге сай барлық жұмыс түрлерін орындау

Модульдің ұзақтығы 1 күн

Әдебиет

1. Асан А.Т., Балапанова А., Козырев Т.А. Қазақстанның дін жөніндегі мемлекеттік саясаты. – Алматы: Қазақ Университеті,

2013. – 213 б.

2. Смирнов А.В.Исламская философия и философское исламоведение. 2012 -128c.

3. Маймақов Ғ. Қазіргі заманғы дінтану негіздері. – Алматы: 2012.



6. Қ.А., Рысбекова Ш.С., Мейрбаев Б.Б., Шубаева Ұ.Қ., т.б. Дінтану негіздері. – Алматы, 2015. – 414 бет

7. Смирнов А.В. Философская мысль исламского мира, «Садра», - М., 2014. — 152 с.


ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ ... · 2018-04-13 ·...

Documents