КАТАЛОГ МАГИСТЕРСКИХ ПРОГРАММ · 2016-05-10 · Министерство...

Министерство образования и науки Российской Федерации

«ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УПРАВЛЕНИЯ»

КАТАЛОГ

МАГИСТЕРСКИХ ПРОГРАММ

по направлениям подготовки

«Гостиничное дело»

«Государственное и муниципальное управление»

«Управление персоналом»

«Юриспруденция»

«Финансы и кредит»

Москва – 2014

2

Введение

Основной целью магистерского образования в Государственном университете

управления является фундаментальная подготовка современной квалифицированной

отечественной управленческой элиты, способной на основе сформированных в процессе

обучения компетенций качественно и эффективно решать задачи социально-

экономической модернизации России.

Целями магистерской подготовки являются:

− реализация уровневой системы подготовки кадров, обеспечивающей

последовательность и преемственность системы непрерывного образования в

Университете;

− подготовка высококвалифицированных кадров для инновационных отраслей

промышленности, экономики, бизнеса, социальной сферы и т.д.;

− подготовка научно-педагогических кадров, востребованных современным

уровнем развития науки и техники, в том числе для ГУУ, с целью продолжения обучения

по профильным направлениям аспирантуры и докторантуры.

Задачами магистерской подготовки в Университете являются:

− создание мотивационных условий конкурсного отбора наиболее талантливой

молодежи с высшим профессиональным образованием для дальнейшего развития своего

потенциала в рамках университетских магистерских программ, реализуемых в

Университете;

− разработка актуальных и востребованных магистерских программ,

направленных на подготовку кадров для высокотехнологичных отраслей экономики;

− развитие адаптивного характера системы магистерской подготовки в

Университете путем создания единой образовательной среды, органично сочетающей

образовательную и консалтинговую деятельности с научными исследованиями;

− обеспечение высокого качества магистерской подготовки, организация

личностно-ориентированного, творческого учебного процесса, реализация принципов

сотрудничества и академической мобильности с образовательными организациями для

привлечения бакалавров и специалистов к обучению в магистратуре Университета;

− развитие творческого, взаимовыгодного партнерства Университета с

работодателями, с государственными структурами, органами власти в сфере целевой и

контрактной подготовки обучающихся по магистерским программам Университета;

− развитие партнерских отношений с зарубежными образовательными

организациями по совместной разработке и реализации международных магистерских

программ в части привлечения зарубежных преподавателей к чтению дисциплин

магистерской подготовки, проведению мастер-классов, написанию научной и учебно-

методической литературы, организации зарубежных стажировок и практик.

В состав магистерских программ, реализуемых в Университете, входит ряд

образовательных траекторий с научно-исследовательским, научно-практическим и

научно-педагогическим уклоном. Университет реализует программы, которые рассчитаны

на получение магистерского университетского образования не только бакалаврами

управленческого профиля, но и бакалаврами иных, не управленческих направлений

подготовки, молодыми людьми с высшим профессиональным образованием, не

имеющими опыта профессионально-управленческой деятельности, и теми, кто уже

успешно адаптирован к реализации управленческих функций в частном бизнесе, в

государственных структурах, в системах управления социокультурными и

гуманитарными процессами.

Магистратура Государственного университета управления направлена на выпуск

специалистов, отвечающих требованиям в части:

3

− широты полномочий и ответственности (общей компетенции): определение

стратегий, управление процессами и деятельностью, включая инновационную, с

принятием решений на уровне крупных институциональных структур и их подразделений;

− сложности профессиональной деятельности (характера умений): решение задач

развития, разработка новых подходов, использование широкого арсенала средств и

методов, включая математический инструментарий;

− наукоемкости деятельности (характера знаний): синтез профессиональных

знаний и опыта, создание новых знаний прикладного характера в данной области и на

стыке областей, определение источников ресурсов, включая информацию, необходимую

для решения задач развития.

Правила приема на магистерские программы Государственного

университета управления

В магистратуру принимаются граждане Российской Федерации и иностранные

граждане, имеющие высшее образование. Лица, имеющие квалификацию

«дипломированный специалист», в 2014 г. имеют право участвовать в конкурсе на

бюджетные места для обучения в магистратуре.

Зачисление в ГУУ осуществляется на направление подготовки. Зачисление на

бюджетные места проводится на конкурсной основе при наличии в личном деле

поступающего оригинала документа об образовании.

Распределение по учебным институтам зачисленных на бюджетные места

осуществляется после зачисления.

В процессе обучения студенты магистратуры проходят различные виды практик,

выполняют широкий комплекс прикладных и научно-исследовательских работ.

После окончания теоретического курса студенты магистратуры сдают

государственный экзамен, выполняют выпускную квалификационную работу —

магистерскую диссертацию по материалам конкретных организаций и защищают её перед

государственной комиссией.

По окончании обучения выпускникам магистратуры выдаётся диплом

установленного образца, свидетельствующий о получении квалификации (степени)

«Магистр».

Вступительные экзамены

Для поступления на очную, очно-заочную, заочную формы обучения по основным

образовательным программам магистратуры необходимо пройти вступительные

испытания. Вступительные испытания сдаются в форме письменных тестовых заданий.

Вступительные

испытания

Направления

подготовки

1. Комплексный вступительный

междисциплинарный экзамен по

направлению подготовки

2. Русский язык

Экономика

Менеджмент

Управление персоналом

Государственное и муниципальное управление

Финансы и кредит

Юриспруденция

Гостиничное дело

4

Перечень документов

− Заявление установленной формы

− Документ, удостоверяющий личность, гражданство

− Документ об образовании

Форма и сроки обучения

− Очная форма обучения – 2 года

− Очно-заочная форма обучения – 2 года 5 месяцев − Заочная форма обучения – 2 года 5 месяцев

5

Направление подготовки «Гостиничное дело» Образовательная программа «Управление гостиничной деятельностью»

6

БАЗОВЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН

Наименование дисциплин

(в том числе и практик)

Зачетные

единицы Часы

Фо

рм

а

пром

ежуто

чн

ой

атте

стац

ии

Тр

уд

о-

емко

сть

по

ФГ

ОС

Тр

уд

о-

емко

сть

ОБЩЕНАУЧНЫЙ ЦИКЛ 22 792

Базовая часть 9 324

Теория и методология социально-экономических

исследований в гостиничной деятельности 3 108 экзамен

Правовое обеспечение гостиничной деятельности 3 108 экзамен

Информационное обеспечение и компьютерные

технологии в научной и образовательной деятельности 3 108 экзамен

Вариативная часть 13 468

Лингвокоммуникации в гостиничной индустрии 3 108 экзамен

Методология научных исследований в гостиничной

индустрии 2 72 экзамен

Современные проблемы менеджмента 2 72 экзамен

Дисциплина общенаучного цикла по выбору №1 3 108 зачет


ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ЦИКЛ 41 1476


Организационное проектирование и управление проектами 3 108 экзамен

Технологии формирования и продвижения гостиничного

продукта 3 108 экзамен

Прогнозирование и планирование гостиничной

деятельности 3 108 экзамен

Управление персоналом гостиничного предприятия 3 108 экзамен


Актуальные проблемы развития гостиничной индустрии 3 108 экзамен

Инновационные технологии в туризме 2 72 зачет

Менеджмент качества продукции и услуг, стандартизация

и сертификация в гостиничной индустрии 3 108 зачет

Современный стратегический анализ 2 72 экзамен

Управление рисками в гостинице 3 108 экзамен

Теория организации и организационное поведение 2 72 зачет

Профессиональные навыки менеджера: этика и психология

делового общения 2 72 зачет

Дисциплины по выбору студентов 12 432

Дисциплина профессионального цикла по выбору №1 2 72 зачет






ПРАКТИКИ, НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ

РАБОТА 54 1944

Научно-исследовательская работа, в т.ч. научный семинар 24 864 зачет

Научно-производственная практика 9 324 зачет

Научно-исследовательская практика 12 432 зачет

Технологическая практика 6 216 зачет

Учебная практика 3 108 зачет

ИТОГОВАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АТТЕСТАЦИЯ 3 108

7

Руководитель программы – заслуженный работник высшей школы РФ,

почетный работник высшего профессионального образования РФ, действительный

член Академии естественных наук и Национальной академии туризма, д.э.н.,

профессор Чудновский А.Д.

Миссия программы – качественная подготовка обучающихся с привлечением

представителей работодателей, заинтересованных в подготовке выпускников по

направлению подготовки «Гостиничное дело» с учетом профиля подготовки.

Приоритетной целью реализации программы по направлению «Гостиничное

дело» является обеспечение качественной подготовки квалифицированных специалистов

в области основ гуманитарных, социальных, экономических, математических и

естественно-научных знаний; получение высшего профессионального профилированного

образования, позволяющего выпускнику успешно работать в сфере гостиничной

деятельности, обладать универсальными и профессиональными компетенциями,

способствующими его социальной мобильности и устойчивости на рынке труда в

соответствии с профилем подготовки.

В области воспитания целью реализации программы является формирование

социально-личностных качеств обучающихся: нравственности, общекультурных навыков,

способности к социальной адаптации, реализации творческого потенциала личности,

целеустремленности, организованности, трудолюбия, ответственности, гражданской

позиции, коммуникативности, толерантности, понимания социального значения и

социальных последствий профессиональной деятельности.

Задачи программы, обусловленные спецификой подготовки:

получение обучающимися систематизированных знаний, умений и навыков по

вопросам теоретических основ гостиничной деятельности;

углубление управленческих знаний о новейших теориях и концепциях гостиничной

деятельности, о международном опыте ведения гостиничного бизнеса;

углубленное изучение механизмов и технологий реформирования деятельности

российских гостиниц с учетом процессов глобализации сферы услуг;

освоение методов углубленного анализа проблем развития гостиничного дела,

исследование принципов, механизмов и технологий управления гостиничными

предприятиями и гостиничными цепями;

систематизация знаний, умений и навыков по вопросам социально-организационных

и теоретических основ, стратегий, механизмов и технологий антикризисного управления

гостиничной деятельностью;

выработка у обучающихся умений и навыков по принятию и реализации

эффективных управленческих решений в сфере управления гостиницами и другими

средствами размещения;

выработка навыков применения конкретных механизмов и технологий управления,

инструментов государственного и муниципального регулирования развития гостиниц.

Основные факторы конкурентоспособности программы:

обеспечивает развитие конкретных профессиональных компетенций, базовый уровень

которых был сформирован в процессе обучения по программам бакалавриата;

направлена на подготовку и формирование нового поколения

высококвалифицированных специалистов в области гостиничной деятельности;

предусматривает комплексный междисциплинарный подход к обучению;

формирует современное комплексное представление о процессах и технологиях

управления гостиничной деятельностью на различных уровнях управления;

практики и научно-исследовательская работа, предусмотренные учебным планом

программы, носят индивидуальный характер и ориентированы на изучение специфики

различных классов гостиниц и гостиничных цепей (по комфортности, вместимости,

особенностям управления);

8

предусматривает взаимодействие с зарубежными вузами в целях расширения

компетенций и освоения наилучшего опыта управления гостиничной деятельностью;

выпускающая кафедра осуществляет подготовку специалистов в сфере менеджмента в

туризме и гостиничном бизнесе с 1997 года, что позволяет отметить следующие факторы

конкурентоспособности: качество образовательной услуги; востребованность на рынке;

эффективность продвижения; кадровый потенциал.

Основные образовательные результаты (профессиональные навыки)

Выпускник по направлению подготовки «Гостиничное дело» с квалификацией

(степенью) «магистр» должен обладать следующими основными профессиональными

компетенциями и навыками:

обладать готовностью к организации и координации производственно-

технологической деятельности гостиниц и других средств размещения;

обладать способностью принимать стратегические и тактические решения в

гостиничной деятельности;

быть готовым формировать систему управления и стимулирования персонала

гостиниц и других средств размещения;

быть готовым организовывать систему контроля деятельности гостиниц и других

средств размещения, обслуживания потребителей;

быть готовым планировать, анализировать и оценивать результаты деятельности

гостиниц и других средств размещения, обслуживания потребителей;

обладать способностью проводить комплексные исследования гостиничного рынка с

использованием современных научных методов;

быть готовым разрабатывать и внедрять инновации в деятельность гостиниц и других

средств размещения, новые формы обслуживания потребителей;

быть готовым исследовать и оценивать эффективность инноваций в гостиничной

индустрии;

быть готовым ставить цели и задачи проектирования гостиничной деятельности;

быть готовым организовывать проектную деятельность в гостинице и других средств

размещения;

быть готовым прогнозировать перспективы развития гостиничной индустрии на

федеральном, региональном, муниципальном уровне;

обладать способностью к разработке и внедрению нормативно-технологической

документации, регламентирующей деятельность гостиниц и других средств размещения;

быть готовым к формированию и продвижению гостиничного продукта,

соответствующего требованиям потребителей;

обладать способностью разрабатывать и внедрять стандарты гостиничной

деятельности;

быть готовым к совершенствованию гостиничной деятельности и формированию

клиентурных отношений;

быть готовым к организации работ по подтверждению соответствия системе

классификации гостиниц и других средств размещения.

Программа выстроена с учетом требований и предложений органов

государственной власти: Совета Федерации и ГД РФ; Министерства экономического

развития РФ; Министерства регионального развития РФ; Министерства культуры РФ;

Правительства г. Москвы. Степень ориентированности образовательных программ на

рынок труда является ключевым показателем эффективности высшего образования и

качества подготовки обучающихся по направлению подготовки (специальности) 101100

«Гостиничное дело».

Кафедра поддерживает партнерские связи с большим количеством работодателей,

включая вузы, социальные и региональные организации, коммерческие организации как в

гостиничной, так и в других сферах деятельности, чтобы адекватно реагировать на их

заказ.

9

Для сегмента рынка «Гостиницы» основными партнерами выступают «виссотель

Красные Холмы Москва», «Марриотт Гранд Отель Москва», «Марриотт Ройял Аврора

Москва», «Коуртъярд Марриотт Москва Центр», ВАО «ИНТУРИСТ», «Холидей Инн

Сущевский Москва», «Холидей Инн Лесная Москва», «Марриот Коуртъярд Павелецкая

Москва», «Ирис Конгресс Отель Москва», «Золотое кольцо Москва», «Аэротель

Домодедово Москва», «Космос Москва», «Новотель Шереметьево 2 Москва».

Для сегмента рынка «Туристские компании» основными партнерами выступают

«Содис», «Московский спутник», ТКБ «Сервис», «Авиастиль-тур», «СПУТНИК-

СТОЛИЦА», ВАО «ИНТУРИСТ», «АКАДЕМСЕРВИС».

Для сегмента рынка «Образовательные учреждения» основными партнерами

выступают НОУ ВПО «Российская международная академия туризма» (РМАТ) – РФ,

Институт сервиса (г. Москва) (филиал) ФГОУ ВПО «Российский государственный

университет туризма и сервиса» (РГУТиС) – РФ, Университет г. Анже – Франция,

Высшая Коммерческая Школа в г. Ла-Рошель – Франция, Институт туристического и

гостиничного менеджмента, г. Никосия – Кипр, Университет, г. Калгари – Канада, School

of management Neufchatel – Швейцария, Университет Нозумбрии в г. Ньюкасл-на-Тайн –

Великобритания, Вулвергемптонский университет в г. Вулвергемптон – Великобритания.

ДИСЦИПЛИНА «Теория и методология социально-экономических исследований в гостиничной деятельности»

Краткое описание дисциплины

Учебная дисциплина «Теория и методология социально-экономических

исследований в гостиничной деятельности» посвящена рассмотрению основных

методологических подходов к изучению социально-экономических исследований в

гостиничной индустрии; вопросов управления системой гостиниц; региональных

проблем индустрии гостеприимства. Учебная дисциплина дает комплексное

представление о функционировании современной системы государственного

регулирования гостиницами, о стратегиях эволюционного обновления предприятий

гостеприимства, о стилях управления гостиничной индустрией. Целью освоения

дисциплины является изучение магистрантами теоретических и методологических основ

устойчивого развития туризма для формирования системного набора компетенций и

навыков, необходимого современным специалистам по развитию туризма и

стратегическому управлению предприятиями гостеприимства.

Курс обеспечивает овладение следующими компетенциями:

способность поиску и самостоятельному обучению новым методам исследования,

возможному изменению научного и научно-практического профиля профессиональной

деятельности, изменению социокультурных условий (ОК-1);

готовность нести ответственность за принятые решения в рамках профессиональной

компетенции, способность принимать нестандартные решения, разрешать проблемные

ситуации в гостиничной индустрии (ОК-2);

способность проводить комплексные исследования гостиничного рынка с

использованием современных научных методов (ПК-6).

Методы обучения: интерактивные лекции и практические занятия, кейсы.

Язык обучения: русский.

Ожидаемые результаты обучения:

знать:

фундаментальные подходы к исследованию гостиничной деятельности;

закономерности функционирования современных гостиничных предприятий и других

средств размещения;

http://www.vuz-moskow.ru/servises/1963-nou-vpo-rossiyskaya-mezhdunarodnaya-akademiya-turizma-rmat.html

http://www.vuz-moskow.ru/servises/168-institut-servisa-g-moskva-filial-fgou-vpo-rossiyskiy-gosudarstvennyy-universitet-turizma-i-servisa-rgutis.html

http://www.vuz-moskow.ru/servises/168-institut-servisa-g-moskva-filial-fgou-vpo-rossiyskiy-gosudarstvennyy-universitet-turizma-i-servisa-rgutis.html

10

основные результаты новейших исследований в области экономики общественного

сектора, макроэкономики;

основные методологические подходы в изучении гостиничной деятельности;

уметь:

выбирать способы, методы, методики, приемы, алгоритмы, модели, средства,

критерии социально-экономических исследований;

формулировать проблемы, вопросы и задачи для управления в гостиничной

индустрии;

ставить задачи и выбирать методы исследования, интерпретировать и представлять

результаты научных исследований в гостиничной индустрии; владеть: навыком решения конкретных задач по использованию результатов социально-

экономических исследований.

Содержание дисциплины

Тема № Содержание темы

Тема 1 Методологические подходы к изучению социально-экономических

исследований в гостиничной индустрии

Тема 2 Управление системой гостиниц и средствами размещения

Тема 3 Система государственного регулирования развития гостиниц

Тема 4 Региональные проблемы индустрии гостеприимства

Тема 5 Стили управления гостиничной индустрией

Тема 6 Стратегия эволюционного обновления предприятий гостеприимства

Используемые инструментальные и программные средства: ИТ для

получения, презентации и анализа информации.

Формы промежуточного контроля: домашние, контрольные и тестовые

задания, научно-исследовательские работы.

Форма итоговой аттестации по дисциплине: экзамен.

ДИСЦИПЛИНА «Правовое обеспечение гостиничной деятельности»


Учебная дисциплина «Правовое обеспечение гостиничной деятельности»

ориентирована на обобщение, систематизацию теоретических знаний о современной

системе правового обеспечения функционирования и развития гостиниц. Углубленно

изучаются актуальные вопросы правового регулирования деятельности в сфере

гостиничной индустрии. Дисциплина позволяет осмыслить, найти возможные условия

оптимизации административно-правовых отношений между властными структурами и

гостиничным бизнесом. Целью освоения дисциплины «Правовое обеспечение

гостиничной деятельности» является приобретение умения использовать нормативно-

правовую базу при разработке и реализации гостиничных услуг, обладающих качествами,

удовлетворяющими требованиям потребителей; при организации комплексного

обслуживания в основных секторах гостиничной индустрии; при проектировании и

управлении ими.

В процессе изучения дисциплины «Правовое обеспечение гостиничной

деятельности» происходит формирование следующих общекультурных и

профессиональных компетенций:

готовность к использованию нормативных правовых документов в гостиничной

деятельности (ОК-11);

готовность разрабатывать и внедрять инновации в деятельность гостиниц и других

средств размещения (ПК-13).

11

Методы обучения: интерактивные лекции и практические занятия, деловые

игры, кейсы.



знать:

основные понятия и положения российского законодательства, регулирующего

предпринимательскую деятельность в гостиничной индустрии;

основы международного права, регулирующего отношения в гостиничной индустрии;

основные направления государственного регулирования деятельности в гостиничной

индустрии;

организационно-правовые формы участников деятельности в гостиничной индустрии;

уметь:

заключать и исполнять договоры, опосредующие продвижение гостиничных услуг;

ориентироваться в комплексе правовых норм, защищающих права потребителей,

приобретающих гостиничные услуги;

использовать внесудебные и судебные процедуры для урегулирования возможных

конфликтных ситуаций с клиентами, в том числе уметь составлять претензии и исковые

заявления;

использовать правовые ресурсы интернета для поиска необходимой правовой

информации при разрешении конкретных ситуаций, пользоваться справочно-правовыми

системами «Гарант» и «Консультант Плюс»;

владеть: навыками использования правовых норм в профессиональной деятельности в области

гостиничной индустрии;

навыками составления договорной и иной правовой документации в практической

деятельности в гостиничной индустрии.



Тема 1 Источники правового обеспечения деятельности в гостиничной индустрии

Тема 2 Субъекты предпринимательской деятельности в гостиничной индустрии

Тема 3 Порядок создания, деятельности и прекращения субъектов гостиничной

индустрии

Тема 4 Условия осуществления гостиничной деятельности в РФ

Тема 5 Правовые основы создания, продвижения и реализации гостиничных услуг

Тема 6 Договор в гостиничной индустрии

Тема Защита прав потребителей в гостиничной индустрии






ДИСЦИПЛИНА «Информационное обеспечение и компьютерные

технологии в научной и образовательной деятельности»


Учебная дисциплина «Информационное обеспечение и компьютерные

технологии в научной и образовательной деятельности» посвящена изучению

современных информационный и компьютерных технологий в научной и образовательной

деятельности, а также формированию у магистрантов навыков эффективного

использования управленческого потенциала информационно-аналитических ресурсов и

12

технологий в процессе их трудовой деятельности. Целью освоения дисциплины

«Информационное обеспечение и компьютерные технологии в научной и образовательной

деятельности» является освоение магистрантами необходимого уровня владения

современными информационными и компьютерными системами, а также методов их

применения для решения задач профессиональной деятельности в области

гостеприимства.


понимание социальной значимости своей будущей профессии, обладание высокой

мотивацией к выполнению профессиональных функций (ОК-11);

владение основными методами, способами и средствами анализа и синтеза

информации; способностью понимать сущность и значение информации в научной и

образовательной деятельности (ОК-12);

готовность к формированию и продвижению гостиничного продукта,

соответствующего требованиям потребителей (ПК-13).

Методы обучения: интерактивные лекции и практические занятия, кейсы,

коллоквиум.



знать:

состав и назначение основных технических и программных средств общего

назначения информационных и аналитических систем, применяемых в гостиничной

индустрии;

технологии и методы использования информационных технологий в процессе

принятия управленческих решений;

возможности использования новых технологий в создании структуры

информационно-телекоммуникационных систем: использования центров обработки

данных, «облачных» технологий и виртуализации технических и программных средств;

организационные и технические мероприятия по обеспечению конфиденциальности

и целостности информации в гостиничном бизнесе;

уметь:

определить требования и порядок доработки существующих информационных и

аналитических систем;

провести технико-экономическое обоснование создания новых информационных

систем в индустрии гостеприимства;

пользоваться современными средствами получения, хранения, обработки и

использования полученной информации, работать с распределенными базами знаний в

глобальных компьютерных сетях;

формировать базы знаний и базы данных, оценивать их полноту и качество,

осуществлять верификацию и структуризацию информации;

владеть:

современными технологиями сбора, обработки, анализа и распространения

информации для снижения трудоемкости процессов использования информационных

ресурсов, повышения их надежности и оперативности в гостиничной деятельности;

технологиями формирования базы знаний и базы данных;

технологиями формирования требований к необходимому комплекту технических и

программных средств для выполнения задач управления;

программными и техническими средствами анализа информации для её

использования при принятии управленческих решений.

13



Тема 1 Направления развития информационных технологий в индустрии

гостеприимства

Тема 2

Характеристика и компоненты подсистем информационного,

алгоритмического, технического и программного обеспечения

автоматизированных информационных систем

Тема 3 Использование компьютерных технологий в научных исследованиях с

применением математических расчетов и статистического анализа

Тема 4

Сетевые информационные технологии и их использование в научной

деятельности. Автоматизированные информационные и справочно-

поисковые системы в гостиничном деле

Тема 5 Компьютерные технологии в гостиничном образовании

Тема 6 Построение модели прогнозирования в научном исследовании с помощью

прикладного программного обеспечения

Тема 7 Web-дизайн. Web-программирование


получения, презентации и анализа информации, программы продукты для гостиничного

бизнеса.




ДИСЦИПЛИНА «Организационное проектирование и управление проектами»


Дисциплина «Организационное проектирование и управление проектами»

посвящена изучению формирования целей разработки туристского проекта и выявление

приоритетов в проектировании туристской деятельности. Излагаются вопросы

проектирования и планирования туристской деятельности на федеральном, региональном,

муниципальном (локальном) уровнях. Представлены оперативное и стратегическое

проектирование и планирование деятельности предприятий туристской индустрии. Целью

изучения дисциплины «Организационное проектирование и управление проектами»

является формирование знаний и навыков организации туристско-рекреационного

проектирования и управления проектами.


готовностью к организации и координации производственно-технологической

деятельности гостиниц и других средств размещения (ПК-1);

готовностью формировать систему управления и стимулирования персонала гостиниц

и других средств размещения (ПК-3).





знать:

методологию организационной деятельности в гостиничной индустрии;

основные категории, элементы и принципы организации проектной деятельности;

содержание и порядок проектирования организационной структуры и процессов

гостиничного предприятия;

14

технологии и инструментарий решения различных типов проблем в современной

гостиничной индустрии, методы и инструменты управления проектами;

методические подходы к формированию устойчивого развития гостиничной

индустрии;

уметь:

проектировать организационную структуру и основные процессы гостиничных

предприятий с различными типами хозяйственной стратегии;

анализировать научные гипотезы, разработки и программы, прогнозировать развитие

гостиничной индустрии;

определять перспективные направления гостиничной деятельности и формировать

хозяйственную стратегию гостиничного предприятия;

владеть:

методами анализа и оценки развития организационной структуры и процессов


современными технологиями туристско-рекреационного проектирования, развития

гостиничных сетей;

навыками формирования на основе принципов планирования и прогнозирования

программ развития гостиничной индустрии.



Тема 1 Категории, элементы и принципы организации проектной деятельности в

индустрии гостеприимства

Тема 2 Содержание и порядок проектирования организационной структуры и

процессов гостиничного предприятия

Тема 3 Инновационные аспекты и предметные области в проектировании

туристско-рекреационных зон и объектов размещения туристов

Тема 4 Туристское районирование и инновационное проектирование в

гостиничной индустрии

Тема 5

Проведение экологических, рекреационных, инженерно-геологических и

прочих экспертиз территорий в ходе проектирования объектов гостиничной

индустрии

Тема 6 Система оценки и обоснования ресурсного, научного, кадрового,

организационно-экономического обеспечения проектов

Тема 7 Картографирование и моделирование гостиничной инфраструктуры

Тема 8 Потенциал туристских территорий и оценка гостиничного потенциала

крупнейших туристских регионов РФ






ДИСЦИПЛИНА «Технологии формирования

и продвижения гостиничного продукта»


Дисциплина «Технологии формирования и продвижения гостиничного продукта»

посвящена формированию у обучающихся знаний о сущности понятия «Технология

формирования и продвижения гостиничного продукта», рассмотрению основных средств

формирования и продвижения гостиничного продукта, формированию практических

умений использования основных средств продвижения гостиничного продукта.

15

Обучающийся приобретает навыки классификации гостиничного рынка, анализа

параметров рынка и динамики продаж. Цель преподавания дисциплины заключается в

становлении профессиональной компетентности будущего магистра в гостиничном

бизнесе путем формирования теоретических знаний и практических умений в области

технологии формирования и продвижения гостиничного продукта.


готовность к организации и координации производственно-технологической

деятельности гостиниц и других средств размещения (ПК-1);

способность к разработке и внедрению нормативно-технологической документации,

регламентирующей деятельность гостиниц и других средств размещения (ПК-12);

готовность к формированию и продвижению гостиничного продукта,

соответствующего требованиям потребителей (ПК-13);

Методы обучения: интерактивные лекции и практические занятия, деловая игра,

круглый стол.



знать:

элементы и принципы организации гостиничного дела;

особенности проектирования, создания и совершенствования организационных

структур средств размещения, направления координации производственно-

технологических процессов гостиницы;

особенности рекламы и выставочной деятельности;

уметь:

выявлять и анализировать прогрессивные, конкурентоспособные формы

обслуживания в сфере гостиничных услуг;

разрабатывать программу внедрения инновации в практику гостиничного

предприятия;

определять перечень необходимой нормативно-технологической документации, её

оптимальный набор, структуру и содержание;

формировать гостиничный продукт и его каналы продвижения на основе

перспективных потребностей и технологических возможностей гостиничного

предприятия, анализировать эффективность продаж;

владеть:

навыками разграничения функций, распределения организационных задач,

обязанностей, прав и ответственности, средствами устранения организационных

несоответствий;

навыками разработки инновационного продукта от исследования рынка новых

гостиничных продуктов до внедрения разработанных инноваций в деятельность

гостиницы;

навыками разработки и реализации нормативно-технологической документации для

гостиницы и других средств размещения;

современными технологиями формирования и продвижения гостиничного продукта;

приемами и методами эффективных продаж.

16



Тема 1 Роль и место гостеприимства в сфере услуг

Тема 2 Факторы, оказывающие влияние на состояние и развитие индустрии

гостеприимства

Тема 3 Характеристика рынка гостиничных услуг, его состояние и функции

Тема 4 Роль и значение маркетинговых исследований для создания информационной

базы предприятий гостеприимства

Тема 5 Гостиничный продукт. Особенности формирования

Тема 6 Каналы сбыта и особенности продвижения гостиничного продукта






ДИСЦИПЛИНА «Прогнозирование и планирование гостиничной деятельности»


Данная дисциплина посвящена изучению формирования целей прогнозирования и

планирования гостиничного проекта и выявлению приоритетов в планировании

гостиничной деятельности. Рассматриваются оперативное и стратегическое

прогнозирование, проектирование и планирование гостиничной деятельности на

федеральном, региональном, муниципальном (локальном) уровнях, а также оперативное и

стратегическое проектирование и планирование деятельности предприятий гостиничной

индустрии. Внимание уделено вопросам проектирования и создания гостиничных

комплексов. Целью изучения дисциплины «Прогнозирование и планирование

гостиничной деятельности» является представление систематизированных знаний о

методах прогнозирования и планирования туристской деятельности в различных типах

организаций и на различных уровнях управления туризмом.


готовность планировать, анализировать и оценивать результаты деятельности

гостиниц и других средств размещения, обслуживания потребителей (ПК-5);

готовность использовать современные достижения науки и передовой

технологии в научно-исследовательских работах в сфере гостеприимства (ПК-8);

способность ставить задачи и выбирать методы исследования, интерпретировать и

представлять результаты научных исследований в сфере гостеприимства (ПК-13).





знать:

теоретические основы прогнозирования и планирования гостиничной деятельности

для разных субъектов и объектов экономической деятельности, соответствующих

запросам потребителей;

нормативно-информационную базу прогнозирования и планирования гостиничной


17

уметь:

применять на практике методы прогнозирования и планирования гостиничной


обеспечивать прогрессивную инфраструктуру обслуживания туристов на основе

оптимальных планов и прогнозов гостиничной деятельности;

анализировать основные теоретические и практические направления и проблемы

взаимодействия предприятия гостиничной индустрии и потребителей;

планировать и прогнозировать защитные мероприятия при возникновении

чрезвычайных ситуаций, обеспечивая техническую и коммерческую, а также

информационную безопасность деятельности предприятий гостиничной индустрии;

владеть:

навыками создания планов и прогнозов гостиничной деятельности с использованием

современных технологий прогнозирования и планирования;

теоретическими и научно-прикладными основами прогнозирования и планирования

гостиничной деятельности.



Тема 1 Сущность и функции планирования гостиничной деятельности на макро-,

мезо- и микроуровнях управления

Тема 2 Предмет и методы прогнозирования. Принципы планирования гостиничных

объектов

Тема 3 Этапы планирования развития и функционирования гостиничной индустрии.

Тема 4 Методология стратегического планирования развития гостиничной

индустрии.

Тема 5 Формирование стратегических целей и задач развития гостиничного

комплекса

Тема 6 Стратегия эволюционного обновления гостиничных предприятий

Тема 7 Бизнес-планирование гостиничных предприятий






ДИСЦИПЛИНА «Управление персоналом гостиничного предприятия»


Дисциплина «Управление персоналом гостиничного предприятия» посвящена

формированию у магистрантов знаний по методико-методологическим основам и

инструментам принятия решений в сфере кадрового менеджмента в гостиничной

индустрии. Дисциплина позволяет сформировать практические навыки количественного и

качественного анализа и принятия решений в гостиничной индустрии; изучения

управления человеческими ресурсами и потоками документации, мотивации кадрового

потенциала в условиях рынка. Целью изучения дисциплины «Управление персоналом

гостиничного предприятия» является овладение студентами основными понятиями,

принципами, моделями и методами управления персоналом и кадровой политики

предприятия, позволяющими оценить деятельность субъекта хозяйствования, разработать

стратегию и тактику этой деятельности.

18


способность к активной социальной мобильности в профессиональной деятельности

(ОК-3);

способность использовать навыки и умения в организации научно-исследовательских

работ, управлении коллективом; формировать благоприятный морально-психологический

климат для достижения поставленных целей; оценивать качество результатов личной и

коллективной деятельности (ОК-4);

готовность формировать систему управления и стимулирования персонала гостиниц и

других средств размещения (ПК-3).





знать:

основы кадровой политики в современном гостиничном предприятии: направления,

принципы, специфику;

современные методы управления развитием персонала гостиничного предприятия;

виды управленческих решений и методы их принятия в сфере гостеприимства;

уметь:

диагностировать и формулировать актуальные теоретические и организационно-

практические проблемы управления социальным развитием персонала гостиничного

предприятия;

разрабатывать и внедрять политику мотивации и стимулирования персонала с учетом

социальных факторов и условий внешней и внутренней среды гостиничного предприятия;

находить эффективные методы социальной политики на основе диагностики

социальных, культурных, социально-психологический потребностей персонала


создавать и поддерживать комфортный морально-психологический климат

гостиничного предприятия и эффективную организационную культуру;

владеть:

навыками самостоятельной творческой работы, умением организовывать

профессиональный труд;

навыками оценки эффективности использования социального потенциала и

социальных технологий в работе с персоналом гостиничного предприятия;

технологиями реализации управленческих функций (принятие решений, организация,

мотивирование и контроль) в области управления развитием персонала гостиничного

предприятия.



Тема 1 Роль и место управления персоналом гостиничного предприятия на

современном этапе

Тема 2 Планирование персонала гостиничного предприятия. Управление

профессиональной карьерой

Тема 3 Набор и отбор персонала гостиничного предприятия

Тема 4 Адаптация и мотивация персонала гостиничного предприятия

Тема 5 Оплата и стимулирование деятельности персонала

Тема 6 Аттестация персонала гостиничного предприятия

Тема 7 Оценка труда. Обучение и развитие персонала гостиничного предприятия

Тема 8 Обеспечение благоприятных условий труда персонала

Тема 9 Структура и функции служб по управлению человеческими ресурсами

19






ДИСЦИПЛИНА «Лингвокоммуникации в гостиничной индустрии

(профессионально ориентированный иностранный язык)»

Целью учебной дисциплины является формирование иноязычной

коммуникативной компетенции. Формирование иноязычной компетенции

рассматривается как корректное владение иностранным языком в пределах

профессиональной деятельности. Подразумевается владение обучаемыми знаниями о

системе изучаемого языка, которые реализуются посредством формирования языковых и

речевых навыков оперирования необходимой лексикой. Обучаемый должен свободно и

самостоятельно производить устное и письменное высказывания, адекватно участвовать в

иноязычном общении.

Основные задачи учебной дисциплины:

выявить наличие знаний иностранного языка, то есть осведомленность о правилах

построения высказываний;

сформировать умение реализации иностранного языка, то есть преобразования

языковых форм в соответствии с ситуацией;

ориентировать в содержательном плане высказывания в рамках актуальной

профессионально-значимой тематики, предусматриваемой программой обучения по

направлению «Гостиничное дело»;

сформировать экстралингвистические социокультурные знания, обеспечивающие

психологическую готовность магистрантов к иноязычному общению;

повысить уровни сформированности иноязычной компетенции.

В процессе изучения данной дисциплины магистранты знакомятся со

следующими ключевыми вопросами

Потребности в профессионально ориентированном иностранном языке,

определяющие сферу ситуаций общения и форму общения. Актуальная профессионально

значимая тематика коммуникаций в сфере гостеприимства. Психологическая готовность

персонала гостиничной индустрии к общению. Динамика языковых форм. Иноязычные

компетенции персонала сферы услуг. Нормы и правила речевого поведения. Ситуации

повседневного, делового и профессионального общения персонала сферы гостеприимства.

ДИСЦИПЛИНА «Методология научных исследований

в гостиничной индустрии»

Цель учебной дисциплины состоит в получении систематизированных знаний и

развитие навыков исследовательской работы будущих магистров в области гостиничной

индустрии. Дисциплина предполагает воспитание и развитие творческих элементов

личности обучаемых, осуществление научного подхода к исследованиям.


формирование научного представления об исследовательской деятельности, ее

прикладной направленности в гостиничной сфере;

рассмотрение конкретных методов проведения исследований в сфере гостеприимства;

ознакомление с вопросами планирования и организации исследований в гостиничной

сфере;

рассмотрение функционально-логических основ исследования гостиничных объектов.

20



Единство методологии и организации исследования гостиничной индустрии.

Проблемы организации научных исследований. Формирование и использование

интегрального интеллекта в исследовании управления сферой гостеприимства. Методы

синектики: содержание, особенности, условия эффективности. Методологическая культура

исследователя. Исследовательский потенциал и принципы эффективности исследо-

вательского процесса. Фактологическое обеспечение исследования сферы гостеприимства.

Системные исследования гостиничной индустрии, их методологическое обоснование.

ДИСЦИПЛИНА «Современные проблемы менеджмента»

Цель учебной дисциплины состоит в получении магистрантами

систематизированных знаний в области управления и формировании методологической

основы для решения проблем ведения туристского бизнеса в сложных и чрезвычайных

условиях неопределенности и присутствия реальных и потенциальных угроз.


обеспечение эффективности изучения магистрантами специальных дисциплин;

формирование научного представления об управлении, имеющего конкретно-

практическое содержание;

рассмотрение потенциала интеграции знаний, определяющих профессионализм

деятельности современного персонала сферы услуг;

формирование творческого инновационного подхода к управлению;

формирование понимания управления как области профессиональной деятельности,

требующей глубоких теоретических знаний.



Управление в деятельности человека. Основные характеристики менеджмента.

Диверсификация менеджмента. Человек в системе менеджмента. Ресурсы менеджмента.

Развитие менеджмента. Современные проблемы менеджмента.

ДИСЦИПЛИНА «Актуальные проблемы развития гостиничной

индустрии»

Целью учебной дисциплины является раскрытие важнейших условий

организации гостиничной деятельности, обоснования актуальных проблем, стоящих перед

персоналом гостиничных предприятий, выработка путей их решения. При этом

гостиничная индустрия выступает как сложная социально-экономическая система.


классифицирование гостиничных предприятий в зависимости от особенностей их

эволюционного развития, степени зависимости от иностранного капитала, ориентации на

потребительском рынке;

определение основных проблем функционирования отечественной гостиничной

индустрии;

исследование конкурентоспособности гостиничной деятельности, позиции

конкурентности страны на мировом гостиничном рынке;

обучение будущих специалистов грамотной работе по выявлению и решению проблем

развития гостиничной индустрии.



Проблематика развития гостиничной деятельности в мире и в РФ. Управление

маркетинговыми коммуникациями в индустрии гостеприимства. Организационное

21

проектирование гостиничной деятельности. Качество гостиничного продукта.

Инновационные технологии в индустрии гостеприимства. Персонал сферы

гостеприимства и потребители гостиничных услуг. Изменения в спросе на гостиничные

услуги и факторы, которые их обусловливают.

ДИСЦИПЛИНА «Инновационные технологии

в гостиничной индустрии»

Целью учебной дисциплины является овладение магистрантами актуальными

знаниями в области управления инновационными процессами с учетом особенностей

рыночных условий хозяйствования и особенностей развития сферы услуг. Знания и

умения, полученные при разработке инновационных проектов, необходимы при

оптимизации жизненного цикла продуктов, услуг, предприятий, в целом сферы



дать целостное представление о содержании инновационных технологий и о

процессах, происходящих при внедрении инновационных проектов;

подготовить обучающихся к проектной деятельности в профессиональной сфере на

основе критериев оптимальности инновационных решений;

развить способности разработки задачи инновационного развития гостиничных

предприятий, связанные со спецификой динамической перестройки производств в

условиях меняющихся рыночных отношений;

подготовить обучающихся к работе по междисциплинарным проектам.



Объективная необходимость нововведений в гостиничной индустрии.

Нововведения как объект инновационного управления. Организация инновационной

деятельности. Национальные системы государственного регулирования инновационной

деятельности. Механизмы регулирования инновационной деятельности в индустрии

гостеприимства. Финансирование инноваций. Эффективность инновационного процесса и

его конкурентоспособность. Создание благоприятных условий для нововведений в

индустрии гостеприимства.

ДИСЦИПЛИНА «Менеджмент качества продукции и услуг,

стандартизация и сертификация в гостиничной индустрии»

Целью учебной дисциплины является получение магистрантами основных

представлений о качестве как объекте управления в историческом контексте и в рамках

современных концептуально-методологических подходов, освоение методов анализа

качества и его оценивания для принятия решений в различных условиях в процессе

управления гостиничной индустрией. При реализации цели значительное внимание

уделяется прикладным вопросам, связанным с созданием систем менеджмента качества,

практическим решениям проблем качества гостиничной деятельности, его нормативно-

правовым и экономическим аспектам.


изучение обучающимися общей методологии качества, эволюции представлений

о качестве и их исторической связи с принятием управленческих решений;

получение обучающимися базовых знаний по важнейшим теоретико-

методологическим основами управления качеством;

освоение методов оценивания, анализа и прогнозирования качества с целью

оптимизации и обоснования принимаемых решений;

22

приобретение умений по использованию теоретических знаний в управленческой

деятельности, работе организаций, планировании инновационных проектов и управлении

их реализацией;

получение навыков разработок систем менеджмента качества и определения

стратегических направлений инновационного развития организации на основе

прогнозирования качества.



Современная трактовка качества сферы гостеприимства. Модель Всеобщего

управления качеством, стандартизация качества. Принципы управления качеством,

моделирование систем управления качеством гостиничной индустрии. Подходы к

контролю качества гостиничных услуг и признаки эффективного контроля. Оценивание

качества гостиничных услуг и создание системы менеджмента качества на гостиничных

предприятиях. Мониторинг процесса развития системы менеджмента качества

гостиничных услуг. Оценка удовлетворенности потребителей и методы улучшения

качества гостиничных услуг.

ДИСЦИПЛИНА «Современный стратегический анализ»

Целью учебной дисциплины является изучение основ стратегического

управления на предприятиях индустрии гостеприимства, закономерностей управления и

организации производственных систем и овладения практическими навыками выработки

стратегических планов и процессов их реализации, управления стратегической

реорганизацией гостиничного предприятия.


развитие стратегического мышления обучающегося, позволяющего ставить и решать

практические задачи по управлению гостиничными предприятиями, стремящихся

обеспечить себе конкурентное преимущество в изменяющейся внешней среде;

осознание обучающимся места и роли стратегического менеджмента в системе

управления гостиничным предприятием в условиях нестабильной и неопределенной

внешней среды;

ознакомление с основными подходами и методами стратегического менеджмента;

овладение методикой стратегического анализа внешней и внутренней среды

организации;

изучение базовых стратегий, подходов и методов выбора конкретной стратегии

развития гостиничного предприятия;

изучение отечественного опыта практического использования методов

стратегического управления предприятиями индустрии гостеприимства.



Концепция стратегического менеджмента. Понятие стратегии предприятия и ее

планирование. Стратегический анализ внешней среды гостиничного предприятия. Анализ

состояния гостиничного предприятия. Анализ стратегических альтернатив и выбор

стратегии. Основные типы конкурентных стратегий. Управление реализацией стратегии.

Алгоритм превращения стратегии в эффективные результаты деятельности гостиничного

предприятия.

ДИСЦИПЛИНА «Управление рисками в гостинице»

Целью учебной дисциплины является изучение основных путей и возможностей

обеспечения устойчивости гостиничного предприятия, его способности противостоять

неблагоприятным ситуациям. Дисциплина призвана дать студентам системные знания в

23

деятельности по выявлению и определению ситуаций риска, страхованию рисков и их

предупреждению, побудить к творческому применению форм и методов выявления

рисков на практике, так как прибыльность и рентабельность гостиничного производства

значительно зависят от квалификации риск-менеджера.


изучить систему определения, выявления и предупреждения ситуаций риска в

деятельности гостиничных предприятий;

изучить меры по обеспечению безопасности туристов и гостиничных предприятий;

ознакомить обучающихся с особенностями предупреждения ситуаций риска в разных

ситуациях гостиничной деятельности;

рассмотреть современные подходы к оценке рисков, в том числе финансовых рисков;

определить возможные исследовательские проблемы и темы в сфере риск-

менеджмента гостеприимства.



Виды рисков и их классификация. Альтернативные подходы к риск-менеджменту:

нелинейная (неравновесная) динамика, синергетика (теория самоорганизации), теория

хаоса, теория диссипативных систем. Современные подходы к оценке рисков. Процесс

управления рисками: содержание и основные этапы. Новые тенденции в управлении

рисками и их оценке. Страхование как часть системы управления рисками. Организация

процесса управления рисками и страхования. Риски профессиональной деятельности и

способы управления ими.

ДИСЦИПЛИНА «Теория организации и организационное поведение»

Целью учебной дисциплины является изучение закономерностей и

особенностей организационного поведения работников, результативных форм и методов

воздействия на их поведение для управления эффективностью всей организации.

Дисциплина направлена на разработку методов изучения поведения людей в различных

организационных ситуациях, обобщение практического опыта в объяснении причин

поступков работников, разработку вероятной модели поведения работника и управление

его поведением.


сформировать представление о современном состоянии и тенденциях развития теории

организационного поведения;

изучить возможности организационного проектирования таких систем, в которых

работник, его способности и потребности поставлены в центр внимания;

сформировать представление о сущности и содержании труда руководителя и

научиться вносить изменения в систему управления поведением личности, группы,


проанализировать причины поведения работников, изучить методы, методику

описания их поведения в условиях постоянно изменяющейся внешней среды;

развить навыки современного управления поведением работника и рабочей группы в

условиях деятельности организации.



Теории поведения личности в организации. Социализация и ролевое поведение в

организации. Мотивация и результативность организации. Формирование группового

поведения в организации. Формальные и неформальные группы и их виды. Преодоление

стрессов на рабочем месте. Теории поведения личности в организации.

24

ДИСЦИПЛИНА «Профессиональные навыки менеджера: этика и психология делового общения»

Целью учебной дисциплины является на основе знакомства магистрантов с

основами этических знаний обеспечение осознания ими социальной значимости

профессиональной и служебной деятельности, формирования взгляда на бизнес-этику как

важнейшее условие, параметр и фактор успешности и эффективности деловых

отношений. Дисциплина способствует закреплению коммуникативных навыков, без

которых невозможна профессиональная состоятельность работника сферы


Основными задачами учебной дисциплины являются:

формирование понимания общественной значимости бизнеса, социально-культурных

параметров бизнес-коммуникаций;

формирование способности учитывать последствия управленческих решений и

действий в бизнесе и деловых отношениях с позиции социальной ответственности и

готовности нести личную и должностную ответственность за принимаемые решения;

формирование понимания важности этической составляющей межличностных

коммуникаций в деловой сфере;

формирование навыков самостоятельной нравственной оценки социальных явлений и

способности осуществления ответственного выбора в конкретных жизненных ситуациях;

формирование навыков общения, необходимых для продуктивной социальной,

успешной профессиональной деятельности и эффективных деловых контактов.



Этика и социальная практика. Структура и виды современной этики. Понятие

этики деловых отношений. Этика деятельности организации. Этика общения в

организации. Правила предотвращения и разрешения конфликтов в деловых отношениях.

Этика управленческих решений. Нормы и правила современного делового этикет.

Культурно-национальные особенности делового этикета.

ДИСЦИПЛИНА «Международный протокол и деловой этикет»

Целями учебной дисциплины являются овладение международным деловым

протоколом и этикетом и формирование навыков применения их на практике.


сформировать у обучающихся навыки деловой культуры для успешного

осуществления профессиональной деятельности;

способствовать применению на практике норм и требований делового этикета;

научить создавать имидж делового человека;

ознакомить магистрантов с понятиями делового протокола; сформировать у них

потребность придерживаться протокольно-организационных норм и реализовывать их в

деловом общении;

ознакомить с особенностями делового общения в различных странах мира.



Нравственное общение в деловом мире. Принципы нравственной культуры

общения и возможности реализации их в профессиональной деятельности. Деловая

культура общения. Психологические основы делового общения. Основы делового этикета.

Невербальный и вербальный этикет. Имидж делового человека. Деловой протокол.

Протокольно-организационные аспекты официальных мероприятий. Национальные

особенности этикета и протокола делового общения.

25

ДИСЦИПЛИНА «Национальные и международные системы гостиничного хозяйства»

Цель учебной дисциплины состоит в раскрытии особенностей становления,

управления и развития современного гостиничного хозяйства за рубежом. С помощью

практических примеров, базовых моделей, конкретных ситуаций, экономической

структуры предприятий, управленческих функций и производственных операций в нем

представлены эволюционные изменения, происходящие в известных международных и

национальных гостиничных цепях и независимых гостиницах разного масштаба.


представление роли менеджера в системе организации и управления гостиничным

бизнесом за рубежом;

изучение эффективных инструментов по практической организации современных

зарубежных предприятий гостиничного бизнеса;

формирование у студентов системы знаний, позволяющих будущим специалистам

области гостиничного бизнеса эффективно применять полученные знания на практике.

определение круга проблем и многоплановых направлений развития, современного

гостиничного хозяйства зарубежных стран;

анализ зарубежного опыта, перспектив развития и организации гостиничного

хозяйства для повышения эффективности механизма корпоративного управления в

гостиничном хозяйстве РФ.



Национальные и международные системы классификации гостиниц. Сущность

гармонизации международных систем классификации. Международные гостиничные

правила. Кодекс отношений между гостиницами и турагентствами Всемирной Федерации

ассоциаций турагентств и Международной гостиничной ассоциации. Гостиничные

ассоциации. Международная гостиничная ассоциация. Российская гостиничная

ассоциация. Международные гостиничные цепи и гостиничные альянсы.

ДИСЦИПЛИНА «Реклама в индустрии гостеприимства»

Целями учебной дисциплины являются формирование основных принципов

организации рекламной деятельности на предприятии индустрии гостеприимства,

получение систематизированных знаний о средствах распространения рекламной

информации, организации и планирования рекламной кампании.


ознакомление магистрантов с классическими образцами коммуникаций и

рекламы;

приобретение навыков планирования и оценки рекламной деятельности;

знакомство теоретическими достижениями, а также практическими формами и

методами организации и реализации рекламных кампаний.



Предмет и сущность рекламы. Традиции рекламной деятельности гостиничной

индустрии и основные виды рекламы. Каналы распространения рекламы гостиничного

предприятия. Реклама и вопросы этики и юридической ответственности. Креатив в

рекламе – возможности новаторства и творчества. Рекламная лексика, семиотика,

грамматическая специфика, речевая структура. Художественно-изобразительные

средства рекламы в гостиничном бизнесе.

26

ДИСЦИПЛИНА «Паблик рилейшнз в гостиничном деле»

Целью учебной дисциплины является формирование понимания природы и

необходимости связей с общественностью, процессов, происходящих в коммуникативном

пространстве и в организации, как элемента этого пространства, использование PR-

приемов и механизмов.

Основными задачами учебной дисциплины являются: приобретение навыков подготовки материалов для размещения в СМИ;

формирование навыков анализа проводимых в СМИ PR-кампании;

приобретение умения ориентироваться на рынке PR-услуг.



Определение паблик рилейшнз и их особенности в деловой, политической,

академической и другой среде. Реляционные и информационные типы сообщений в

управленческих коммуникациях. Организация программ и компаний паблик рилейшнз в

мезосреде гостиничного предприятия. Макросреда гостиничного предприятия: цели и

задачи паблик рилейшнз. Макроимидж гостиничного предприятия. Средства массовой

коммуникации, их классификация и назначение.

ДИСЦИПЛИНА «Брендинг в туристской индустрии»

Цель учебной дисциплины – изучение теоретических основ и

методологического инструментария брендирования гостиничных услуг. Создание,

распространение, укрепление, сохранение и развитие бренда – сложнейшая технология, не

освоенная полностью в России и не получившая адекватного объяснения за рубежом.

Основными задачами учебной дисциплины являются: исследование совокупности характеристик гостиничной услуги, воплощенных в

образе бренда;

анализ концепции позиционирования бренда;

диагностика воспринимаемой и поддерживаемой связи между потребителем и

брендом гостиницы;

изучение основополагающих принципов формирования образа бренда и его

отношений с потребителем.



Ассоциативная сеть понимания бренда. Эволюция гостиничного бренда. Бренд-

билдинг – разработка бренда. Профессиональные обязанности и личностные качества

бренд-менеджера. Развитие бренда. Методы изучения рыночной позиции гостиничного

бренда. Стратегическое планирование коммуникаций гостиничного бренда. Планирование

эффективных бренд-коммуникаций. Контроль кампании по формированию бренда и

оценка ее эффективности.

ДИСЦИПЛИНА «Документирование гостиничной деятельности»

Целью учебной дисциплины является получение магистрантами

систематизированных данных о документационном обеспечении деятельности

гостиничного предприятия; получение знаний, необходимых для будущей

профессиональной деятельности.

Основными задачами учебной дисциплины являются: приобретение знаний по документированию управленческой деятельности; по

структуре документа и его характеристикам и составу унифицированных систем

документации;

27

выработка умений составлять документы с использованием языковых вариантов в

зависимости от назначения и вида документа; оформлять документы в соответствии с

требованиями стандартов;

развитие способности к восприятию, анализу, обобщению документной информации.



Документ и системы документации. Управленческая документация: требования к

составлению и оформлению, формуляр-образец, состав и расположение реквизитов.

Составление и оформление основных документов: договоров, контрактов, приказов,

служебных записок, протоколов, актов, справок и документов личного происхождения.

Организация документооборота. Современные способы и техника создания документов.

Деловые и коммерческие письма: классификация, структура, стандартные фразы и

выражения. Правила и формы коммерческой переписки с зарубежными партнерами.

ДИСЦИПЛИНА «Организация услуг питания в гостинице»

Целью учебной дисциплины является формирование базовых теоретических

знаний и практических навыков в изучении организации деятельности службы питания в

гостиничных предприятиях.

Основными задачами учебной дисциплины являются: создание представления об организации питания в туризме как о науке, о специфике

туристского гостиничного ресторанного сервиса, об основах ресторанного маркетинга;

формирование умения владеть основными терминами науки о питании в туризме;

выработка навыков различения особенностей различных вариантов питания;

формирование умений ориентироваться в формах обслуживания питания туристов;

формирование знания специфики организации банкетов, выездных мероприятий.



Область питания как составляющая туристской инфраструктуры. Особенности

управления предприятиями питания. Традиционные методы приготовления кулинарной

продукции, напитков и правила их подачи. Профессиональные стандарты индустрии

питания. Формы и методы организации услуг питания. Правила и технические приемы

оказания услуг питания. Особенности организации системы контроля качества и

безопасности продукции и услуг питания. Особенности национальной кухни.

ДИСЦИПЛИНА «Сервисная деятельность»

Целью учебной дисциплины является ознакомление магистрантов с

современным рынком услуг, особенностями сферы социально-культурного сервиса с

учетом потребностей потребителей и правовых норм, перспективами развития сервиса в

различных регионах России, странах мира.


приобретение магистрантами знаний и навыков в области сервисной


освоение современных технологий и методов организации сервисной деятельности;

приобретение навыков диверсификации сервисной деятельности в соответствии с

этнокультурными, историческими и религиозными традициями;

формирование умения работать в «контактной зоне» как сфере реализации сервисной


формирование умения обеспечить оптимальную инфраструктуру обслуживания с

учетом природных и социальных факторов.

28



Виды сервисной деятельности и классификация потребительских услуг.

Сервисная деятельность как форма удовлетворения потребностей человека. Ценность и

конкурентоспособность гостиничных услуг. Организационно-технологические аспекты

сервиса. Понятие «контактной зоны» как сферы реализации сервисной деятельности.

Индивидуальное обслуживание как самостоятельный вид профессиональной

деятельности. Эстетическая культура сервиса.

ДИСЦИПЛИНА «Клиентоориентированные технологии в гостиничной индустрии»

Цель учебной дисциплины – развитие управленческого потенциала магистранта

посредством систематизации знаний и приобретения навыков, необходимых для принятия

управленческих решений в гостиничном бизнесе в различных деловых ситуациях.


расширение представлений о принципах клиентоориентированного подхода в

продвижении гостиничных услуг;

формирование коммуникативных стандартов взаимодействия с потребителями;

усвоение современных стандартов и психологических закономерностей

взаимоотношений с потребителями, и повышения за счет этого customer satisfaction;

формирование навыков выстраивания поэтапного взаимодействия с клиентами и

поддержания долгосрочного, продуктивного взаимодействия с клиентами

(потребителями) в рамках алгоритма продажи.



Концепция отношений партнерства потребителя гостиничных услуг и гостиницы.

Клиентоориентированные и продуктоориентированные схемы работы – основные

отличия. Бизнес-стратегия реализации клиентской политики гостиницы. Анализ рынка

потенциальных корпоративных и частных клиентов, оценка корпоративных клиентов.

Оценка полезности клиента. Управление взаимоотношениями с клиентами: концепция

CRM (классификация, компоненты CRM-систем, место CRM в российском и западном

бизнесе). Формирование коммуникативных навыков клиентоориентированного персонала.

29

Направление подготовки «Государственное и муниципальное управление» Образовательная программа «Государственное и муниципальное управление»

30




Зачетные


Фо

рм

а п

ро

меж

уто

чн

ой

атте

стац

ии

Тр

уд

оем

ко

сть п

о

ФГ

ОС

Тр

уд

оем

ко

сть



Экономика общественного сектора 3 108 экзамен

Теория и механизмы современного государственного

управления 3 108 экзамен

Информационно-аналитические технологии государственного

и муниципального управления 3 108 экзамен


История государственных органов и учреждений в России 2 72 зачет

Политическая конфликтология и управление 3 108 экзамен

Региональная экономика 3 108 экзамен

Теория и практика принятия управленческих решений 3 108 экзамен



Кадровая политика и кадровый аудит организации 2 72 зачет

Правовое обеспечение государственного и муниципального

управления 2 72 зачет

Муниципальное управление и местное самоуправление 3 108 экзамен

Управление в социальной сфере 2 72 зачет


Система государственного и муниципального управления 3 108 экзамен

Политическое управление и политические технологии 3 108 экзамен

Теория и практика стратегического управления 3 108 зачет

Технологии управления государственным и муниципальным

имуществом 3 108 экзамен

Экономика города и управление социально-экономическим

развитием 3 108 зачет

Механизмы управления в кризисных ситуациях 3 108 экзамен





Дисциплина профессионального цикла по выбору №5 4 144 экзамен




Педагогическая практика 3 108 зачет

Научно-исследовательская работа, в т.ч. научный семинар 21 756 зачет


Государственный экзамен 6 216 экзамен

Защита выпускной квалификационной работы 24 864

31

Руководитель программы – действительный член Российской

Муниципальной Академии, член Экспертного Совета при Правительстве г. Москвы,

почетный работник высшего профессионального образования РФ, д.э.н., профессор

Руднев А.В.

Миссия программы – подготовка высококвалифицированных кадров для

государственной и муниципальной службы в соответствии с международно-признанными

образовательными стандартами на основе опыта отечественных и зарубежных школ

публичного администрирования и традиций российского образования.

Приоритетной целью реализации программы по направлению «Государственное и

муниципальное управление» является проведение образовательной деятельности в

области профессиональной подготовки и переподготовки кадров государственного и

муниципального управления, формирование необходимых практических навыков и

профессиональных знаний, компетенций, качеств в сфере государственного и

муниципального управления.

Задачи программы, обусловленные спецификой подготовки:

получение слушателями систематизированных знаний, умений и навыков по вопросам

теоретических основ государственного и муниципального управления;

углубление управленческих знаний о новейших теориях и концепциях

государственного управления и административных реформ, международного опыта

административного управления;

углубленное изучение механизмов и технологий реформирования государственной

службы, методологии административного управления;

освоение методов углубленного анализа проблем развития социально-экономических

систем, исследование принципов, механизмов и технологий управления социально-

экономическими системами;

получение слушателями систематизированных знаний, умений и навыков по вопросам

социально-организационных и теоретических основ, стратегий, механизмов и технологий

антикризисного управления социально-экономическими системами;

выработка у слушателей умений и навыков по принятию и реализации эффективных

управленческих решений в сфере управления государственными и муниципальными

финансами, имуществом;

выработка навыков применения конкретных механизмов и технологий управления,

инструментов государственного и муниципального регулирования развития социально-

экономических систем в процессе формирования стратегии и программ их развития.


программа обеспечивает развитие конкретных профессиональных компетенций,

базовый уровень которых был сформирован в процессе обучения по программам

бакалавриата;

программа направлена на подготовку и формирование нового поколения

высококвалифицированных специалистов в области государственного и муниципального

управления;

программа предусматривает комплексный междисциплинарный подход;

программа формирует современное комплексное представление о различных

процессах и технологиях управления в сфере государственного и муниципального

управления на различных уровнях управления;

практики и научно-исследовательская работа, предусмотренные учебным планом

программы, носят индивидуальный характер и ориентированы на изучение специфики

управленческого труда непосредственно в аппарате органов власти, выполнение

функциональных обязанностей должностных лиц (дублер, ВРИО), участие в деловых

встречах, совещаниях, конференциях и т.п.;

32

программа предусматривает взаимодействие с зарубежными вузами в целях

расширения компетенций и освоения наилучшего опыта управления социально-

экономическими системами.


Выпускник по направлению подготовки «Государственное и муниципальное

управление» с квалификацией (степенью) «магистр» должен обладать следующими

основными профессиональными компетенциями и навыками:

обладать способностью к анализу, организации и планированию в области

государственного и муниципального управления;

обладать организационными способностями; уметь находить и принимать

организационные управленческие решения;

уметь планировать мероприятия органа публичной власти в увязке с общей

стратегией развития государства и региона;

разрабатывать организационную структуру, адекватную стратегии, целям и задачам,

внутренним и внешним условиям деятельности органа публичной власти, осуществлять

распределение функций, полномочий и ответственности между исполнителями;

владеть навыками использования инструментов экономической политики;

понимать современные тенденции развития политических процессов в мире, мировой

экономики и глобализации, ориентироваться в вопросах международной конкуренции;

владеть современными методами диагностики, анализа и решения проблем, а также

методами принятия решений и их реализации на практике;

разрабатывать системы стратегического, текущего и оперативного контроля, владеть

принципами и современными методами управления операциями в различных сферах


уметь использовать информационные технологии для решения различных

исследовательских и административных задач;

уметь систематизировать и обобщать информацию, готовить предложения по

совершенствованию системы государственного и муниципального управления;

владеть методикой анализа экономики общественного сектора, макроэкономическими

подходами к объяснению функций и деятельности государства.

Деловые партнеры программы:

Органы государственной власти: Совет Федерации и ГД РФ; Министерство

экономического развития РФ; Министерство регионального развития РФ; Правительство

г. Москвы; Правительство Московской области;

Научные и общественные организации: Центральный экономико-математический

институт РАН; Институт соц.-эк. и инвестиционного проектирования; Агентство

стратегических инициатив; Институт экономики города; Российская муниципальная

академия; Ассоциация вузов России по подготовке государственных служащих;

Зарубежные партнеры: Национальная школа администрирования Франции (ENA);

Федеральный институт государственного управления (Брюль, Германия); Экономическая

академия в Познани (Польша); Международная ассоциация школ и институтов

публичного администрирования (Брюссель, Бельгия).

ДИСЦИПЛИНА «Экономика общественного сектора»

Краткое описание дисциплины.

Учебная дисциплина «Экономика общественного сектора» посвящена

рассмотрению основных положений экономики общественного сектора, изучению

причин, форм и методов участия государства в экономической жизни в условиях

доминирования рыночных отношений. Учебная дисциплина дает комплексное

представление о функционировании современной экономической системы смешанного

33

типа и играет важную роль в процессе подготовки магистров, специализирующихся в

области государственного и муниципального управления. Цель освоения дисциплины –

сформировать у студентов научные представления об общественном секторе экономике,

показать взаимодействие государства и других субъектов хозяйствования, их

взаимовлияние, границы функций и механизмы управления социально-экономическими

отношениями в общественном секторе.


компетенция конструктивного взаимодействия с гражданами и институтами

гражданского общества, другими организациями; способность и готовность к диалогу на

основе ценностей гражданского демократического общества (ОК-3);

обладать способностью к анализу, организации и планированию в области

государственного и муниципального управления (ПК-1);

владеть навыками использования инструментов экономической политики (ПК-8);

владеть методикой анализа экономики общественного сектора, макроэкономическими

подходами к объяснению функций и деятельности государства (ПК-21).




знать:

фундаментальные подходы различных школ экономических наук в области

экономики общественного сектора;

закономерности функционирования современного общества;

основные результаты новейших исследований в области экономики общественного

сектора, макроэкономики;

уметь:

применять методы современной экономической науки в своей профессиональной


использовать полученные теоретические и практические навыки для выработки

эффективной социально-экономической политики и принятия решений на макроуровне;

разрабатывать варианты управленческих решений и обосновывать их выбор на основе

критериев социально-экономической эффективности;

владеть:

теоретическими знаниями и практическими навыками анализа экономики

общественного сектора;

методикой и методологией проведения научных исследований в профессиональной

сфере.



Тема 1 Общая характеристика экономики общественного сектора

Тема 2 Функционирование экономики общественного сектора

Тема 3 Экономика благосостояния

Тема 4 Финансы общественного сектора

Тема 5 Бюджетный федерализм

Тема 6 Эффективность общественного сектора






34

ДИСЦИПЛИНА «Теория и механизмы современного

государственного управления»

Краткое описание дисциплины Учебная дисциплина «Теория и механизмы современного государственного

управления» ориентирована на обобщение, систематизацию теоретических знаний о

современной системе государственного управления в России, максимальную интеграцию

их с профессиональной деятельностью в органах государственной власти. Дисциплина

дает представление о целостном механизме функционирования системы государственно-

управляющего воздействия на общество, позволяет осмыслить, найти возможные условия

оптимизации административно-правовых отношений между властными структурами и

различными социальными институтами, федеральным центром и регионами, улучшения

деятельности местного самоуправления.

Целями освоения дисциплины «Теория и механизмы современного

государственного управления» являются:

изучение, осмысление теоретических и практических вопросов, связанных с

сущностью и характером реформируемой системы государственного управления, ее

социальными функциями, способами реализации реформ;

овладение системой базовых понятий и представлений, категориальным аппаратом,

который обобщает сферу профессиональной деятельности на государственной службе;

овладение механизмами и социальными технологиями, обеспечивающими повышение

эффективности государственного (политического и административного) управления;

осмысление и систематизация современных мировоззренческих идей, новых подходов

к решению отправных проблем взаимодействия государства и гражданского общества,

гражданина и администрации.


компетенция общественного служения; стремление работать для общества (ОК-1);




обладать организационными способностями; уметь находить и принимать

организационные управленческие решения (ПК-3);

уметь планировать мероприятия органа публичной власти в увязке с общей

стратегией развития государства и региона (ПК-6).





знать:

главные теоретические концепции и идеи в области государственного

администрирования и политики, местного самоуправления;

специфику и задачи административно-управленческой деятельности, основные

показатели и критерии ее эффективности, взаимосвязь с реальными экономическими и

социальными процессами;

структуру и механизм функционирования органов исполнительной власти и

управления в России;

основные тенденции развития и модернизации (реформирования) системы

исполнительной власти и государственной службы с учетом мировой административной

практики;

уметь:

анализировать политическую, экономическую, правовую, социальную среду, в

которой действуют органы управления и реализуется государственная политика;

35

применять современные методики и технологии разработки, реализации и оценки

административных решений; программ и планов развития региона, организации,

коллектива;

обработать информацию о социальных явлениях и процессах;

разработать организационную структуру, адекватную новым требованиям;

уметь планировать мероприятия, распределять функции, полномочия и

ответственность между исполнителями;

вести дискуссию и профессиональный диалог с аудиторией, клиентом (посетителем);

анализировать и применять на практике достижения зарубежных стран в области

реформирования государственных (административных) структур;

владеть:

навыками работы с устными и письменными обращениями граждан;

навыками общения на литературном русском и иностранных языках;

новыми информационными и социальными (гуманитарными) технологиями;

навыками представления результатов своей работы в профессиональной среде,

способностью находить компромиссные и альтернативные решения;

навыками взаимодействия с гражданами и институтами гражданского общества.



Тема 1 Содержание и границы науки об административном управлении

Тема 2 Современные взгляды (концепции) на сущность государственно-

административного управления. Смена парадигм

Тема 3 Уровни публичной власти и административного управления

Тема 4 Функциональная составляющая системы государственно-административного

управления

Тема 5 Государственный орган и его организационно-правовые основы

Тема 6 Административный процесс и административное производство

Тема 7 Осуществление управленческой деятельности в организационных

неурегулированных нормами права формах

Тема 8 Экономия, продуктивность, качество и эффективность в деятельности

органов управления

Тема 9 Государственно-административный контроль

Тема 10 Служебная роль администрации по отношению к обществу






ДИСЦИПЛИНА «Информационно-аналитические технологии

государственного и муниципального управления»


Учебная дисциплина «Информационно-аналитические технологии

государственного и муниципального управления» посвящена изучению современных

информационно-аналитических технологий, применяемых в сфере государственного и

муниципального управления, а также формированию у магистрантов навыков

эффективного использования управленческого потенциала информационно-

аналитических ресурсов и технологий в процессе их трудовой деятельности. Целью

освоения дисциплины «Информационно-аналитические технологии государственного и

муниципального управления» является освоение магистрантами необходимого уровня

36

владения современными информационными и аналитическими системами, а также

методов их применения для решения задач профессиональной деятельности в области

государственного и муниципального управления.


способность использовать для решения коммуникативных задач современные

технические средства и информационные технологии (ОК-6);

умение пользоваться современными средствами получения, хранения, обработки и

предъявления информации, работать с распределенными базами знаний в глобальных

компьютерных сетях; отовность применять инструментальные средства исследования для

грешения поставленных задач (ОК-11);

способность осуществлять верификацию и структуризацию информации, получаемой

из разных источников (ПК-13);

уметь использовать информационные технологии для решения различных

исследовательских и административных задач (ПК-14).

Методы обучения: интерактивные лекции и практические занятия, лабораторный

практикум, кейсы.



знать:

состав и назначение основных технических и программных средств общего

назначения информационных и аналитических систем, применяемых в области

государственного и муниципального управления;

необходимое технологическое обеспечение работы специалистов по категориям и

группам должностей государственной и муниципальной службы, а также характера

выполняемой работы;

технологии и методы использования информационных технологий в процессе

принятия управленческих решений;

методы анализа информации для принятия управленческих решений; методы анализа

данных; модели для представления данных в аналитических системах;

архитектуру и компоненты информационно-телекоммуникационных сетей;

региональных и государственных информационных систем;

возможности использования новых технологий в создании структуры

информационно-телекоммуникационных систем: использования центров обработки

данных, «облачных» технологий и виртуализации технических и программных средств;

порядок разработки и ввода в эксплуатацию информационных и аналитических

систем и их реинжиниринг;

понятие, виды аутсорсинга технических средств и программного обеспечения;

источники экономической эффективности при внедрении новых технических и

программных средств информационных технологий;

организационные и технические мероприятий по обеспечению конфиденциальности

и целостности информации;

уметь:

определить требования к информационным и аналитическим системам, которые

необходимы для решения поставленных задач, и порядок доработки существующих

информационных и аналитических систем;

провести технико-экономического обоснование создания новых информационно-

аналитических систем в структурах государственного управления;

пользоваться современными средствами получения, хранения, обработки и

использования полученной информации, работать с распределенными базами знаний в

глобальных компьютерных сетях;

37

формировать базы знаний и базы данных, оценивать их полноту и качество,

осуществлять верификацию и структуризацию информации; осуществлять научно-

исследовательскую и инновационную деятельность в целях получения нового знания;

определить тип модели и алгоритм решения задачи анализа данных;

пользоваться методами анализа данных с использованием современных

информационно-аналитических систем для получения информации необходимой при

принятии управленческих решений;

использовать новые технологий в создании структуры информационно-

коммуникационных технологий: использовать центры обработки данных, «облачные»

технологии и виртуализацию технических средств;

оценить возможности использования аутсорсинга оборудования и программного

обеспечения;

владеть:

современными технологиями сбора, обработки, вывода и распространения

информации для снижения трудоемкости процессов использования информационных

ресурсов, повышения их надежности и оперативности в государственном и

муниципальном управлении;

технологиями формирования базы знаний и базы данных;

технологиями формирования требований к необходимому комплекту технических и

программных средств для выполнения задач управления;

программными и техническими средствами анализа информации для её

использования при принятии управленческих решений.



Тема 1 Направления развития информационных технологий в органах

государственного и муниципального управления

Тема 2 Новые технологии в структуре информационно-аналитических систем

государственного и муниципального управления

Тема 3 Технология и методы анализа данных для принятия управленческих

решений

Тема 4 Электронное правительство РФ; государственные автоматизированные

системы управления

Тема 5 Процессы жизненного цикла ИТ-систем


получения, презентации и анализа информации, ППП Naumen Service Desk, ППП Monitor

CRM, ППП консалтинговой группой «Бизнес Навигатор», аналитическая система

Deductor, ППП Statistica, СУБД MS Access, MS SQL.




ДИСЦИПЛИНА «Кадровая политика и кадровый аудит организации»


Данная дисциплина посвящена изучению системы и принципов кадровой

политики в органах государственной власти и местного самоуправления, а также

технологий кадровой работы на государственной и муниципальной службе. Цель – дать

магистрантам знание основных принципов организации государственной службы и

кадровой политики в Российской Федерации; изучить современные требования к

38

формированию кадровой политики на государственной службе; сформировать у

магистрантов знания нормативно-правовых основ государственной гражданской службы и

практические навыки управления персоналом в государственных органах и организациях;

развить у обучающихся творческое отношение к освоению отечественного и мирового

опыта организации государственной службы и умения использовать его в практической

деятельности; сформировать у магистрантов нравственные качества современного

государственного служащего.



компетенция командной работы; умение работать в коллективе, исполняя свои

обязанности творчески и во взаимодействии с другими членами коллектива (ОК-5);

владеть технологиями управления персоналом и кадрового аудита (ПК-2);

обладать умениями и готовностью формировать команды для решения поставленных

задач (ПК-5).




знать:

основные проблемы, связанные с формированием и реализацией кадровой политики в

государственном органе (организации);

принципы и ценности современной российской государственной службы;

правила построения и управления карьерой государственного служащего, работника

государственной организации;

понятие и содержание кадровой работы в государственном органе (организации);

современные формы мотивации персонала и условия их эффективного применения,

методы подбора, расстановки, оценки и аттестации сотрудников;

нормативно-правовые основы кадровой политики на федеральном, региональном и

локальном (ведомственном) уровнях;

уметь:

использовать полученные знания в управленческой (служебной) практике;

разрабатывать, применять и совершенствовать нормативные документы,

определяющие процедуры, иерархию, субординацию и взаимодействие в организации и

вне ее (положения, административные и должностные регламенты);

анализировать институциональную среду государственного органа (организации);

эффективно управлять кадровыми ресурсами государственного органа (организации);

владеть:

навыками подбора кадрового состава для решения конкретных управленческих задач

и организации конструктивного сотрудничества руководителей специалистов и

исполнителей

навыками оценки сотрудников с целью подбора, адаптации и применения целевых

конфигураций профессионального взаимодействия;

навыками формирования и модернизации состава, распределения и исполнения

полномочий должностей и подразделений государственного органа (организации);

навыками руководства коллективом, а также индивидуального руководства.



Тема 1 Развитие института государственной службы в рамках административных

преобразований в России

Тема 2 Управление кадрами государственной службы в зарубежных странах

Тема 3 Кадровая политика и кадровая работа в системе государственной службы

и в государственных организациях

39

Продолжение табл.


Тема 4 Нормативно-правовое обеспечение кадровой политики на федеральном,

региональном и локальном (ведомственном) уровне

Тема 5 Государственный гражданский служащий: основы правового статуса.

Тема 6 Требования к служебному поведению и профессиональная культура

государственного гражданского служащего

Тема 7 Система должностей на государственной гражданской службе и принципы

должностного роста

Тема 8 Основные этапы прохождения государственной гражданской службы

Тема 9

Служебный контракт и административные регламенты как основа

профессиональной служебной деятельности государственного

гражданского служащего





Форма итоговой аттестации по дисциплине: зачет.

ДИСЦИПЛИНА «Правовое обеспечение государственного и муниципального управления»


Данная дисциплина посвящена рассмотрению актуальных вопросов правового

обеспечения деятельности органов управления на государственном и муниципальном

уровнях. Целью изучения данной дисциплины является необходимость дать студентам

знания о роли и месте права в деятельности государственных и муниципальных структур

при выполнении ими функций управления в политической, социальной, экономической и

иных сферах.






компетенция ответственности; готовность к принятию ответственности за свои

решения, умение оценивать последствия решений (ОК-16);

уметь вырабатывать решения, учитывающие правовую и нормативную базу (ПК-9);

способность осуществлять верификацию и структуризацию информации, получаемой

из разных источников (ПК-13).





знать:

основные положения законодательства Российской Федерации;

сущность и содержание основных понятий, категорий, институтов, правовых статусов

субъектов правоотношений по субъектам государственного управления;

уметь:

оперировать юридическими понятиями и категориями, используемыми обеспечении

государственного управления;

40

анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые

отношения; анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы,

используемые в управлении государственными и муниципальными структурами;

принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с

законодательством Российской Федерации;

составлять и оформлять юридические документы;

владеть:

навыками работы с правовыми актами;

анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и

правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности;

разрешения правовых проблем и коллизий в государственном управлении.



Тема 1 Право и управление: взаимосвязь и соотношение

Тема 2 Сущность и специфика государственного управления

Тема 3 Законность, дисциплина и юридическая ответственность в государственном

управлении

Тема 4 Сущность и особенности муниципального управления

Тема 5 Законность, дисциплина и юридическая ответственность в муниципальном

управлении

Тема 6 Правовое обеспечение деятельности органа государственной власти

Тема 7 Правовые акты управления


получения, презентации и анализа информации, правовая система «Консультант Плюс»,

информационно-правовая система «Гарант».




ДИСЦИПЛИНА «Муниципальное управление

и местное самоуправление»

Краткое описание дисциплины Данная дисциплина посвящена изучению системы и принципов местного

самоуправления в муниципальных образованиях (городских округах, муниципальных

районах, в городских и сельских поселениях, в городах федерального значения и др.).

Дисциплина позволяет сформировать теоретические знания и практические навыки,

необходимые для анализа экономических, политических, правовых и др. процессов на

конкретной территории и успешного применения различных методов в области

муниципального управления и местного самоуправления. Целью освоения дисциплины

«Муниципальное управление и местное самоуправление» является формирование у

магистров целостного представления о сущности и содержании современного

муниципального управления, его субъектах и объектах, функциях, методах и технологиях

властно-управляющего воздействия, а именно:

формирование у студентов представления о местном самоуправлении как подсистеме

политической системы современного российского государства и общества, форме

публичной власти;

рассмотрение муниципального управления как вида управления муниципальным

сектором общественного хозяйства;

вооружение обучающихся методами, технологиями и механизмами муниципального


41

наличие у магистров знания процесса формирования и реализации муниципальной

политики, разработки, принятия и осуществления решений принимающихся на местном

уровне.


компетенция ответственности; готовность к принятию ответственности за свои

решения, умение оценивать последствия решений (ОК-16);

обладание организационными способностями; умение находить и принимать

организационные управленческие решения (ПК-3);

умение планировать мероприятия органа публичной власти в увязке с общей

стратегией развития государства и региона (ПК-6);

умение вырабатывать решения, учитывающие правовую и нормативную базу (ПК-9).





знать:

общие принципы организации местного самоуправления;

место и роль местного самоуправления в социально-политической и социально-

экономической системах современного российского государства и общества; основные

понятия и термины в области местного самоуправления и муниципального управления и

их соотношение;

территориальную организацию местного самоуправления в России;

базовые модели структур органов местного самоуправления; состав и основные

положения законодательства в сфере местного самоуправления и муниципального


состав и структуру муниципальных правовых актов;

порядок формирования компетенции и основную компетенцию муниципальных

образований;

особенности организации местного самоуправления и муниципального управления в

отдельных категориях муниципальных образований;

состав и структуру объекта муниципального управления; принципы формирования

структур муниципального управления;

формы деятельности структур муниципального управления;

основные методы муниципального управления;

уметь:

применять полученные теоретические знания в практике местного самоуправления и

муниципального управления;

проектировать территории муниципальных образований;

проектировать модели организации местного самоуправления применительно к

конкретным муниципальным образованиям;

применять требования законодательства в практике осуществления муниципального


проектировать организационные структуры муниципального управления;

проектировать оптимальную структуру муниципального хозяйства;

осуществлять планирование деятельности органов муниципального управления,

включая разработку отдельных мероприятий, текущих, оперативных и стратегических

планов, комплексных, целевых и ведомственных программ;

владеть:

основными методами, технологиями и механизмами муниципального управления;

методами, технологиями и механизмами организации управленческой деятельности в

муниципальных образованиях;

42

инструментами экономического и финансового анализа муниципального сектора

экономики;

навыками использования инструментов экономической политики в муниципальном

управлении.



Тема 1

Место и роль местного самоуправления и муниципального управления в

социально-политической и социально-экономической системах российского

государства и общества. Основные понятия: содержание, определения и

соотношение

Тема 2 Правовая, территориальная и организационная основы местного

самоуправления. Гражданское участие в местном самоуправлении

Тема3 Компетенция муниципальных образований

Тема 4 Экономическая основа местного самоуправления. Межмуниципальное

экономическое сотрудничество

Тема5 Ответственность органов и должностных лиц местного самоуправления

Тема 6

Муниципальное управление как наука, учебная дисциплина и вид

профессиональной деятельности: предмет, методы, принципы. Объект

муниципального управления

Тема 7 Субъект муниципального управления: состав и структура

Тема 8 Методы муниципального управления: правовое регулирование,

администрирование, коммуникации

Тема 8 Управление муниципальным хозяйством и местными финансами

Тема 9 Планирование и контроль в муниципальном управлении. Управление

развитием муниципальных образований






ДИСЦИПЛИНА «Управление в социальной сфере»

Краткое описание дисциплины Данная дисциплина посвящена изучению основ управления социальной сферой,

социальной политики государства в переходный период развития экономики России,

системы организации управления социальной сферой, управления социальными про-

граммами, государственному управлению отраслями социальной сферы. Цели учебной

дисциплины – подготовка государственных и муниципальных служащих, способных

обеспечить формирование у бакалавров теоретических знаний в области управления

социальной сферой на различных уровнях РФ: федеральном, региональном и местном;

управления развитием отраслей социальной сферы; познакомить с системой социальных

гарантий, социальной политикой государства в переходный период развития экономики

России.



компетенция креативности; владение навыками самостоятельной, творческой работы;

умение организовать свой труд; способность порождать новые идеи, находить подходы к

их реализации (ОК-13);

обладание способностью к анализу, организации и планированию в области

государственного и муниципального управления (ПК-1);

43

умение принимать современные тенденции развития политических процессов в мире,

мировой экономики и глобализации, ориентироваться в вопросах международной

конкуренции (ПК-10).





знать:

главные теоретические концепции и идеи в области государственного управления

социальной сферой;

сущность и специфические особенности управления социальной сферой в Российской

Федерации;

систему управления социальной сферой на различных уровнях РФ;

задачи, принципы, функции, основные критерии эффективности управления

социальной сферой на различных уровнях РФ;

основные тенденции развития и реформирования управления социальной сферой в

Российской Федерации с учетом мировой практики;

уметь: анализировать экономическую, правовую, социальную среду, в которой действуют

органы государственного и муниципального управления социальной сферой в Российской

Федерации;

применять современные методики и технологии разработки, реализации и оценки

административных решений;

обрабатывать информацию о социальных явлениях и процессах;

вести дискуссию и профессиональный диалог с аудиторией;

анализировать и применять на практике достижения зарубежных стран в области

управления социальной сферой;

разрабатывать направления организационно-управленческих изменений и оценивать

их последствия;

владеть: специфическими знаниями и умениями в области выбора деловых и функциональных

стратегий в разработке и реализации региональных и муниципальных социальных

программ;

навыками эффективного поиска информации и анализа целевых комплексных

программ развития социальной сферы;

инструментарием разработки комплексных и целевых программ развития социальной

сферы различных уровней;

навыками целостного подхода к анализу проблем общества;

методами реализации основных управленческих функций (принятие решений,

организация, мотивирование и контроль);

современным инструментарием управления человеческими ресурсами;

навыками деловых коммуникаций;

программным обеспечением для работы с деловой информацией и основами

Интернет-технологий.



Тема 1 Социальная сфера как объект управления. Социальная политика государства

в переходный период развития экономики России

Тема 2 Система организации управления социальной сферой

Тема 3 Разработка и реализация целевых комплексных программ развития

социальной сферы

Тема 4 Государственное управление отраслями социальной сферы

44



Тема 5 Система социальной защиты населения и основные направления ее развития

Тема 6

Государственная политика в области труда и занятости. Социальные

гарантии. Рынок труда. Государственное регулирование воспроизводства

трудовых ресурсов

Тема 7 Понятия и показатели качества жизни населения

Тема 8 Управление развитием образования

Тема 9 Управление развитием здравоохранения

Тема 10 Управление развитием культуры и досуга






ДИСЦИПЛИНА «История государственных органов и учреждений

в России»

Цель учебной дисциплины – сформировать у магистрантов целостное

представление об истории становления и эволюции государственных органов и

учреждений в России с учетом особенностей развития российского общества и

национальной модели власти и управления.


ввести магистрантов в сложный мир науки и искусства государственного

строительства и государственного управления;

развить творческое отношение к освоению исторического опыта и умения

использовать его в современных условиях;

сформировать у магистрантов понятийный аппарат, знание новых концептуальных

подходов к осмыслению истории государственных органов и учреждений в России.



Государственный аппарат периода образования и эволюции централизованного

государства (конец XV – XVII вв.). Государственные органы и учреждения Российской

империи в XVIII веке. Государственный аппарат Российской империи в XIX веке.

Изменения в государственных учреждениях России в 1905-1916 гг. Становление

российского парламентаризма. Особенности советской государственности и системы и

государственного управления (октябрь 1917-начало 1990-х гг.). Формирование

современной российской государственности.

ДИСЦИПЛИНА «Политическая конфликтология и управление»

Цель учебной дисциплины – сформировать у магистрантов знание основных

категорий и основ конфликтологии в сфере политики и государственного управления.


изучить сущность и современные основы политической конфликтологии, содержание

и принципы конфликтологической парадигмы;

сформировать у магистрантов знания и навыки конфликтологического менеджмента;

развить у обучающихся творческое отношение к освоению российского и мирового

опыта в решении конфликтных ситуаций в сфере политики и государственного

управления.

45



Методология конфликта и основные функции конфликта. Основные научные

школы и направления. Политический конфликт как вид политических отношений.

Проявление насилия в политической сфере. Сущность, понятие и технологии управления

конфликтами в системе власти и управления. Формы и методы управления конфликтами,

практикуемые в Российской Федерации.

ДИСЦИПЛИНА «Региональная экономика»

Цель учебной дисциплины – дать магистрантам научное понимание о

механизмах функционирования и управления экономикой, разработка научно

обоснованных предложений по оптимизации решений по социально-экономическому

развитию территории.


сформировать у студентов объем теоретических знаний и практических навыков,

позволяющих анализировать социально-экономические процессы на конкретной

территории;

изучить объективные условия, предпосылки и закономерности управления социально-

экономическими процессами региона;

изучить основные закономерности механизма взаимодействия хозяйствующих

субъектов экономики региона;

определить понятия, принципы и механизмы эффективного использования факторов

экономического роста на территории.



Методы межрегионального выравнивания условий социально-экономического

развития регионов. Методы экономического обоснования размещения и развития

производительных сил. Региональная бюджетно-налоговая система Российской

Федерации: состав, структура, этапы развития. Технологии формирования

государственной стратегии регионального развития.

ДИСЦИПЛИНА «Теория и практика принятия управленческих решений»

Цель учебной дисциплины – дать магистрантам знание теории и практических

аспектов процесса разработки, планирования и принятия управленческих решений,

организации их эффективной реализации и контроля в системе государственного



способствовать формированию у магистрантов навыков разработки и реализации

управленческих решений на основе применения современных концепций, методов и

технологий;

научить магистрантов основам теории принятия управленческих решений, методам

диагностики и анализа проблемных ситуаций, базирующихся на теории и практике

оптимального управления и теории систем;

развить у обучающихся способности к деятельности: управленческой;

информационно-аналитической; проектно-исследовательской; организационной;

инновационной.

46



Основы методологии и теории разработки управленческих решений. Методы и

технологии разработки управленческих решений в органах государственного и

муниципального управления. Организационные и социально-психологические основы

принятия управленческих решений. Качество, контроль и ответственность в процессе

принятия управленческих решений. Информационно-аналитическое обеспечение

процесса принятия управленческих решений.

ДИСЦИПЛИНА «Система государственного и муниципального

управления»

Цель учебной дисциплины – формирование у магистрантов целостного

представления об основах, сущности и содержании современного государственного и

муниципального управления.


помощь обучающимся в осмыслении государственного и муниципального управления

как системы;

рассмотрение содержания и особенностей организации процесса государственного и

муниципального управления в России по сравнению с другими странами;

формирование у магистрантов знания процесса формирования и реализации государс-

твенной политики, разработки, принятия и осуществления государственных решений.



Теоретические подходы к изучению государственного и муниципального

управления. Государство как общественное явление и управляющая система. Организация

процесса государственного управления (международный и российский опыт). Местное

самоуправление в системе публичной власти. Правовые, организационные, финансово-

экономические основы местного самоуправления.

ДИСЦИПЛИНА «Политическое управление и политические

технологии»

Цель учебной дисциплины состоит в углубленном изучении сущности,

содержания политического управления, его субъектов и объектов, видов, форм и

особенностей, а также функций, методов, в выявлении особенностей механизма

реализации политического управления через применение политических технологий в

политической сфере жизнедеятельности общества.


рассмотреть различные взгляды на проблемы политическое управление, осмыслить

данное понятие как особого феномена политической жизни общества;

раскрыть политическое управление как процесс политического воздействия

управляющей подсистемы на различные сферы общественной жизни;

выявить особенности применения политических технологий в политической сфере

жизнедеятельности общества.

В процессе изучения данной дисциплины, обучающиеся знакомятся со


Политическое управление: теория и практика. «Политический институт» –

сущность и содержание. Политическая коммуникация – сущность, содержание, принципы

реализации в современном государстве. Политические технологии – сущность, значение,

функции, типология, современные тенденции развития. Политическая кампания –

сущность, содержание, процесс реализации.

47

ДИСЦИПЛИНА «Теория и практика стратегического управления»

Цель учебной дисциплины – сформировать у магистрантов теоретические

знания и практические навыки в области стратегического управления.


ввести магистров в сложный мир науки и искусства стратегического управления и

научить стратегически мыслить;

развивать творческое отношение к освоению стратегического пространства;

сформировать у магистров понятийный аппарат, знание новых концептуальных

подходов к осмыслению истории формирования и развития стратегического управления.

В процессе изучения данной дисциплины магистры ознакомятся со


Теоретико-методологические основы стратегического управления. Управление

стратегическими изменениями. Стратегия и стратегическое видение. Классические

модели и инструменты стратегического управления. Стратегическое управление в

государственных структурах, муниципальных образованиях, НКО и регионах. Практика

стратегического управления в условиях переходного периода России.

ДИСЦИПЛИНА «Технологии управления государственным и муниципальным имуществом»

Цель учебной дисциплины - формирование у студентов целостных теоретико-

методологических знаний, организационно-методических навыков и технологий в области

управления государственным и муниципальным имуществом.


получение системы знаний о сущности, предмете, роли управления имуществом как

способа принятия и обоснования управленческих решений; понимание взаимосвязи

имущественных, финансовых государственных ресурсов и социально-экономического

развития общества;

овладение и развитие практических навыков по применению методов, технологий и

приемов управления государственным и муниципальным имуществом;

систематизация показателей на базе бюджетной, налоговой и финансовой отчетности

для оценки эффективности управления государственным и муниципальным имуществом;

обоснование формирования оценок управления имуществом организаций и

учреждений общественного сектора экономики, эффективности использования

природных ресурсов, комплексной оценки деятельности органов управления имуществом.



Формы управления государственным и муниципальным имуществом: цели,

принципы и технологии. Государственная политика по управлению государственным и

муниципальным имуществом. Технологии управления государственными

(муниципальными) унитарными предприятиями и учреждениями. Управление

государственными природными ресурсами: недра, лесной фонд, земельные и водные

ресурсы. Механизмы управления пакетами акций, принадлежащих государству.

Приватизация государственного и муниципального имущества: способы, технологии

планирования и управления. Органы управления государственной и муниципальной

собственностью: функции и полномочия, структуры и механизмы взаимодействия. Оценка

эффективности управления и использования государственного и муниципального

имущества: критерии, модели и технологии.

48

ДИСЦИПЛИНА «Экономика города и управление

социально-экономическим развитием»

Цель учебной дисциплины – формирование у магистрантов современного

экономического мышления, позволяющего принимать решения в части управления

экономикой города и муниципальным социально-экономическим развитием.


получение системы знаний о сущности, предмете, роли управления социально-

экономическим развитием города и его экономики как способа принятия и обоснования

управленческих решений;


приемов управления социально-экономическим развитием города;

выработка навыков применения теоретического инструментария к анализу отдельных

направлений городской политики, вариантов и сценариев развития отдельных

урбанизированных комплексов страны.



Город как социально-экономическая система и объект управления.

Моделирование роста и развития городов. Имущественные и финансовые основы

городской экономики. Управление территориальным развитием города. Многоотраслевой

комплекс городского хозяйства: современное состояние, проблемы и пути развития.

Общие положения об управлении муниципальным социально-экономическим развитием.

Анализ стартовых условий и оценка исходной ситуации при планировании

муниципального социально-экономического развития. Формирование основных

направлений политики социально-экономического развития муниципального образования.

Механизм реализации концепции социально-экономического развития муниципального

образования. Мониторинг и оценка муниципальных программ. Индикаторы развития

городов.

ДИСЦИПЛИНА «Механизмы управления в кризисных ситуациях»

Цель учебной дисциплины – формирование у слушателей навыков и

компетенций по реализации современных механизмов и применению современных

технологий антикризисного управления территориальными экономическими системами.


определить цели и задачи управления территорией в условиях кризиса на разных

уровнях с учетом специфики социально-экономического развития территории и

имеющихся потенциалов;

изучить современные методы диагностики кризисного состояния территории;

провести анализ основных направлений деятельности органов государственного

управления и местного самоуправления по предотвращению кризисных ситуаций и

выводу из кризиса отдельных отраслей, предприятий и территории в целом;

исследовать особенности управления депрессивными и кризисными территориями;

выработать навыки применения конкретных механизмов и технологий управления,

инструментов антикризисного регулирования развития территорий при формировании

антикризисной стратегии и антикризисных программ.



Современные подходы к классификации территорий в зависимости от уровня

социально-экономического развития. Особенности управления территорией и

хозяйствующими субъектами в условиях кризиса. Бюджетные механизмы управления

территориями в условиях кризиса. Модели оценки устойчивости территориальной

49

экономической системы. Механизмы антикризисного регулирования и финансового

оздоровления хозяйствующих субъектов. Программные механизмы управления

территориями в условиях кризиса, технологии формирования и реализации региональной

(муниципальной) антикризисной стратегии и антикризисных программ.

ДИСЦИПЛИНА «Теория и практика деловых коммуникаций»

Цель учебной дисциплины – на основе научных подходов к изучению делового

общения сформировать у магистрантов представление о коммуникативной

компетентности в профессиональной деятельности государственного служащего,

выработать управленческие навыки эффективного руководителя.


дать магистрантам научно обоснованное представление о деловой коммуникации как

разновидности коммуникативной деятельности в процессе человеческого общения;

вооружить магистрантов пониманием специфики организации и осуществления PR-

кампаний, их форм и разновидностей;

развивать навыки коммуникативной практики при овладении различными формами

деловой коммуникации на основе стимулирования творческого мышления в

профессиональной сфере.



Общение как социально-психологический механизм взаимодействия в

профессиональной сфере. Коммуникативная составляющая процесса общения.

Невербальные средства в деловой коммуникации. Психолого-коммуникативный фактор в

деловом общении. Методы стимулирования критического и творческого мышления в

деловом общении. Публичное выступление. Информация в деловых коммуникациях.

ДИСЦИПЛИНА «Политико-административные реформы»


представление о современных процессах, которые сопутствуют функционированию

современной исполнительной власти, ее взаимодействию с политическими и

общественными субъектами в процессе разработки, принятия и реализации

государственной политики.


сформировать понятийный аппарат, знание современных концептуальных подходов к

сущности и содержанию политико-административных реформ;

представить специфику российской политико-управленческой традиции;

определить основные тенденции трансформации института государственной

гражданской службы как части политико-административной системы России.



Политико-административное управление как ключевая функция государственной

власти. «Открытость» государственного управления, сотрудничество между центрами и

уровнями государственной и общественной власти, нравственное измерение процесса

производства политических решений. Способы интеракции политической власти,

государственной службы и общества. институциональная организация государственной

гражданской службы и ее трансформация в контексте политико-административных

реформ в России. Влияние административных реформ на изменение сущности

государства, политико-административной системы.

50

ДИСЦИПЛИНА «Межсекторное социальное партнерство»

Цель учебной дисциплины – сформировать у магистрантов системное

представление о методологии, моделях, нормативно-правовом обеспечении,

результативных методиках и технологиях взаимодействия органов государственного,

коммерческого и общественного секторов.


дать магистрантам системное знание о существующих в современной науке подходах

к проблематике взаимодействия государственных (муниципальных) учреждений, бизнес-

структур и негосударственных некоммерческих организаций;

содействовать формированию у магистрантов умения творчески анализировать и

оценивать практикуемые в мире и России подходы, методики и технологии

межсекторного сотрудничества с позиций их результативности и эффективности.



Эволюция теории межсекторного социального партнерства. Государство в сфере

межсекторного социального партнерства. Организационно-правовое обеспечение

межсекторного взаимодействия. Методика и технологии организации межсекторного

взаимодействия. Эффективность и результативность межсекторного взаимодействия.

ДИСЦИПЛИНА «Технологии взаимодействия с органами власти (GR)»

Цель учебной дисциплины – формирование у магистрантов целостного

представления об основах, сущности и технологиях современного государственно-

частного партнерства.


помощь обучающимся в осмыслении GR в качестве активно формирующейся отрасли

научного знания и современной практики взаимодействия государственных органов с

общественностью;

рассмотрение содержания и особенностей организации процесса институциализации

государственно-частного партнерства в России в сравнении с другими странами;

формирование у магистрантов комплексного знания процесса формирования и

реализации технологий GR, их эффективности и результативности.



Теоретические подходы к изучению «government relations». Роль государства в

системе государственно-частного партнерства. Процесс институциализации GR в

современном мире (международный и российский опыт). Правовые, организационные,

финансово-экономические основы государственно-частного партнерства в современной

России. Эффективные и результативные технологии GR.

ДИСЦИПЛИНА «Технологии паблик рилейшнз (ПР)»


представление о паблик рилейшнз как о научно обоснованном и теоретически

разработанном типе управленческой деятельности, связанном с управлением

общественным мнением, в основе которого лежат коммуникативные технологии и

социальные практики.


сформировать у обучающихся представление о месте и роли коммуникативных

технологий в государственном и муниципальном управлении;

51

способствовать приобретению и развитию практических умений и навыков в области

коммуникативной управленческой деятельности;

дать представление об основных организационных формах, мероприятиях и

технологиях паблик рилейшнз и способствовать овладению их основами.



Теоретико-методологические основы паблик рилейшнз. Методики технологий

паблик рилейшнз. Технологии паблик рилейшнз в государственном и муниципальном

управлении. Сферы взаимодействия с общественностью.

ДИСЦИПЛИНА «Социология политических коммуникаций и электоральных процессов


представление о взаимодействиях основных политических институтов, свойствах

коммуникативной подсистемы в политической системе современной России.


ввести магистрантов в сложный мир политических и, в частности, электоральных

коммуникаций, сформировать у них понимание роли и места этих коммуникаций в

функционировании политической системы;

развить умение проводить анализ коммуникационной деятельности основных

политических институтов;

сформировать у магистрантов знание основных механизмов политических

коммуникаций в России, факторов, определяющих успешность коммуникационного

процесса.



Специфика российской политической системы и коммуникаций в ней,

коммуникации в различных политических процессах и институтах. СМИ их роль и место

в политических коммуникациях. Идеология и язык политических коммуникаций.

Политические организации, их виды, характер политических процессов в них.

Электоральная коммуникация основных политических институтов; 6) общественное

мнение как фактор коммуникации.

ДИСЦИПЛИНА «Управление внебюджетными, казенными и автономными учреждениями»

Цель изучения дисциплины – формирование у слушателей навыков и

компетенций по применению современных механизмов реорганизации и технологий

управления казенными, бюджетными, автономными учреждениями.


определить виды и правовые основы деятельности государственных и

муниципальных учреждений;

провести анализ соответствия услуг, оказываемых государственными

(муниципальными) учреждениями, государственным (муниципальным) полномочиям;

исследовать порядок формирования государственного (муниципального) задания и

плана финансово-хозяйственной деятельности государственного (муниципального)

учреждения;

выработать навыки применения конкретных механизмов и технологий повышения

эффективности деятельности казенных, бюджетных, автономных учреждений.

52



Виды и правовые основы деятельности государственных и муниципальных

учреждений. Распоряжение имуществом, закрепленным за государственными

(муниципальными) учреждениями. Технологии планирования деятельности

государственных (муниципальных) учреждений. Порядок формирования и финансового

обеспечения государственных (муниципальных) заданий.

ДИСЦИПЛИНА «Оценка бизнеса»

Цель изучения дисциплины – формирование у слушателей навыков и

компетенций по применению современных подходов и методов оценки бизнеса в сфере

государственного и муниципального управления.


изучение теоретических основ и базисных экономических понятий механизма оценки

бизнеса для использования их в качестве инструмента для принятия управленческих

решений;

овладение магистрами основными положениями методологии оценки бизнеса для

различных целей: приватизации, передачи в доверительное управление либо в аренду,

продажи, национализации, выкупа, ипотечного кредитования, передачи в качестве вклада

в уставные капиталы, инвестирования, страхования, реструктуризации предприятий;

получение практических навыков оценки стоимости хозяйствующего субъекта с

учетом его финансового состояния, кадрового потенциала, инвестиционной

привлекательности, а также навыков оценки каждого вида имущества в отдельности в

целью успешного управления собственностью, поиска и реализации системы мер

достижения оптимальных экономических результатов.



Основные понятия, цели и принципы оценки. Анализ финансовой деятельности

предприятия. Подходы и методы к оценке бизнеса. Особенности оценки стоимости

предприятия для конкретных целей. Специфика оценки стоимости предприятий в

Российской Федерации.

ДИСЦИПЛИНА «Инновационные технологии государственного

муниципального управления»

Цель изучения дисциплины – формирование у студентов-магистров

государственного и муниципального управления и городского хозяйства теоретических

знаний в области экономики инноваций и освоение практических навыков решения

проблем в области организации и управления процессами создания и коммерциализации

инноваций.


освоить категории и практические возможности теории инноватики;

приобрести студентами-магистрами навыки анализа инновационного потенциала

территории и предприятий расположенных на ней и на этой основе выявлять новые, ранее

неизвестные и скрытые возможности успешной инновационной деятельности;

освоить и применять методы организации и управления инновационной

деятельностью;

разрабатывать и обосновывать инновационные проекты продвижения новых

продуктов, технологий, услуг в научно-технических, промышленных, финансовых и

коммерческих сферах.

53



Теоретические основы инновационных технологий. Инновационный рынок как

форма организации инновационной деятельности. Стратегическое управление

инновационным развитием. Правовое обеспечение инновационной деятельности.

Государственное и муниципальное регулирование инновационных процессов.

ДИСЦИПЛИНЫ «Финансовое планирование и бюджетирование»

Цель учебной дисциплины – сформировать у магистрантов системное

представление о методологии управления финансами, моделях и технологиях принятия

органами государственной и муниципальной власти финансовых решений,

результативных методиках и инструментах планирования и контроля за поступлением и

расходованием бюджетных средств, формирования финансового результата и

прогнозирования будущего финансового состояния регионов.


получение системных знаний о сущности, предмете, роли государственных и

муниципальных финансов; понимание взаимосвязи финансовых государственных

ресурсов и социально-экономического развития общества;


приемов управления бюджетным процессом на всех уровнях;

систематизация показателей на базе бюджетной, налоговой и финансовой отчетности

для принятия эффективных управленческих решений органами управления;

обоснование прогнозных бюджетных показателей и оценка эффективности

формирования и исполнения бюджета.



Сущность, методы и виды финансового планирования. Роль стратегического

плана в системе финансового планирования и порядок его разработки. Бюджетирование

как основной инструмент текущего финансового планирования. Разработка и внедрение

системы бюджетирования. Инфраструктура системы бюджетирования.

Последовательность построения системы бюджетирования. Порядок разработки

государственных и муниципальных бюджетов. Планирование денежных потоков,

бюджетная политика территорий. Контроль и анализ исполнения бюджетов.

ДИСЦИПЛИНА «Бюджетирование, ориентированное на результат»

Цель учебной дисциплины – дать магистрантам представление о системе

бюджетов, основных элементах бюджетирования, концепции бюджетирования,

ориентированного на результат, представить схемы бюджетирования на различных

уровнях принятия решений.


получение системных знаний о сущности бюджетирования, ориентированного на

результат, понимание необходимости бюджетирования плана действий по достижению

ключевых показателей, поставленных перед получателями бюджетных средств;

овладение и развитие практических навыков по применению методов, технологий

программно-целевого планирования и проектного управления;

систематизация показателей для бюджетных исполнителей и формирование плана

действий по достижению целевых значений показателей;

54

овладение и развитие практических навыков расчета ресурсной потребности и

определения сметы затрат, сопоставление с доходами бюджета;

обоснование бюджетных показателей и оценка эффективности использования

бюджетных средств.



Базовые понятия, определение бюджетирования и бюджетного управления,

концепция бюджетирования, ориентированного на результат, роль бюджетирования в

системе управления предприятием и учреждением. Методические основы

бюджетирования. Ведение НСИ в системе бюджетирования, классификации затрат,

необходимые в бюджетировании, методология формирования БДР, БДДС, прогнозного

баланса. Модель системы бизнес-планирования и бюджетирования. Последовательность

действий при формировании плана финансово-хозяйственной деятельности предприятия и

учреждения, ориентированного на результат. Формирование бюджета, контроль

исполнения бюджетов. Система «сквозного» планирования и бюджетирования.

Организация системы бюджетирования. Этапы построения системы бюджетирования.

Направления развития системы бюджетирования. Разработка плана внедрения системы

бюджетирования, ориентированного на результат. Функционирование системы

бюджетирования. Расчет статей при помощи нормативов. Сопровождение регламента

бюджетирования.

Руководители и специалисты профессиональных организаций,

привлекаемые к реализации магистерской программы

«Государственное и муниципальное управление»

Никитин Андрей Сергеевич – кандидат экономических наук, Генеральный директор

Агентства стратегических инициатив по продвижению новых проектов.

Сфера профессиональных интересов: продвижение приоритетных проектов, реализация

мероприятий по улучшению предпринимательской среды в России, развитие

профессиональных управленческих кадров.

Киричук Степан Михайлович – доктор социологических наук, Председатель Комитета

Совета Федерации по федеративному устройству региональной политики, местному

самоуправлению и делам Севера. Президент Общероссийского конгресса муниципальных

образований.

Сфера профессиональных интересов: федеративное устройство и региональная политика,

политика по вопросам местного самоуправления, делам Севера и малочисленных народов,

жилищная политика и жилищно-коммунальное хозяйство.

Кидяев Виктор Борисович – Председатель Комитета по федеративному устройству и

местному самоуправлению Государственной Думы Российской Федерации.

Сфера профессиональных интересов: федеративное устройство Российской Федерации,

государственная гражданская служба и муниципальная служба, организация местного

самоуправления в приграничных территориях, наукоградах, городах федерального

значения.

Мандрон Ярослав Владимирович – Директор Департамента государственного

регулирования тарифов, инфраструктурных реформ и энергоэффективности

Министерства экономического развития Российской Федерации.

http://www.economy.gov.ru/wps/wcm/connect/economylib4/mer/about/structure/depgostarif/director

http://www.economy.gov.ru/wps/wcm/connect/economylib4/mer/about/structure/depgostarif/director

55

Сфера профессиональных интересов: преобразования в секторах естественных

монополий, снижение инфраструктурных барьеров развития экономики, стимулирование

повышения эффективности секторов экономики и развитие конкуренции.

Балашов Кирилл Александрович – Руководитель Департамента развития, комплексной

оценки деятельности субъектов Российской Федерации и органов местного

самоуправления Министерства регионального развития Российской Федерации.

Сфера профессиональных интересов: выработка и реализация государственной политики

в сфере разграничения полномочий по предметам ведения между федеральными органами

власти, органами власти субъектов Российской Федерации и органами местного

самоуправления.

Хромушин Евгений Акимови – кандидат экономических наук, Заместитель начальника

инспекции Счетной палаты Российской Федерации.

Сфера профессиональных интересов: государственные и муниципальные финансы,

вопросы организации бюджетного процесса и контроля за эффективностью использования

средств, управление государственной и муниципальной собственностью.

Ким Надежда Александровна – Заместитель начальника Управления отраслевых

организаций и зарубежной собственности Росимущества.

Сфера профессиональных интересов: реализация полномочий собственника РФ в

отношении имущества федеральных государственных унитарных предприятий,

федеральных государственных учреждений, акций (долей) акционерных (хозяйственных)

обществ.

Игнатьева Александра Витальевна – Генеральный директор Союза Российских городов.

Сфера профессиональных интересов: содействие устойчивому развитию городов – точек

экономического роста и центров социального развития Российской Федерации.

Бирюков Петр Павлович – доктор экономических наук, профессор, Заместитель Мэра

Москвы в Правительстве Москвы по вопросам жилищно-коммунального хозяйства и

благоустройства.

Сфера профессиональных интересов: организация и реализация инфраструктурных

проектов в городах, современные технологии управления городским хозяйством,

современная урбанистика крупных городов.

Зотов Владимир Борисович – доктор экономических наук, профессор, Префект Юго-

Восточного административного округа города Москвы, Президент Российской

муниципальной академии.

Сфера профессиональных интересов: организация и развитие местного самоуправления в

Российской Федерации, городах федерального значения.

Зубцов Иван Александрович – кандидат экономических наук, Первый заместитель

Руководителя Департамента торговли и услуг города Москвы.

Сфера профессиональных интересов: реализация государственной политики в сфере

торговли, общественного и социального питания, защиты прав потребителей, бытового

обслуживания населения.

Шрамко Ирина Павловна – кандидат политических наук, Руководитель

Государственного казенного учреждения города Москвы «Центр информационного

обеспечения и содействия реформе в жилищно-коммунальном хозяйстве г. Москвы».

56

Сфера профессиональных интересов: методическое сопровождение проводимых

преобразований в ЖКХ; вопросы управления многоквартирными домами;

информационное взаимодействие органов власти с населением.

Шевелев Александр Иванович – кандидат экономических наук, Руководитель

Государственного казенного учреждения города Москвы «Городской центр жилищных

субсидий».

Сфера профессиональных интересов: вопросы социальной защиты населения,

субсидирование малообеспеченных семей по оплате жилищно-коммунальных услуг.

Новичков Николай Владимирович – доктор экономических наук, профессор, Советник

министра Министерства культуры Российской Федерации.

Сфера профессиональных интересов: государственная политика в области культуры,

управление политической организацией.

Дедова Дина Александровна – Заместитель директора Департамента имущественных

отношений Министерства экономического развития Российской Федерации.

Сфера профессиональных интересов: управление недвижимостью, землепользование.

Галиуллин Артур Гиндуллович – кандидат экономических наук, Заместитель начальника

отдела корпоративного управления Департамента стратегического развития и торговли


Сфера профессиональных интересов: государственная промышленная политика,

стратегическое развитие регионов.

Самодумова Ирина Юрьевна – Заведующая отделом материально-технического

обеспечения и имущественных отношений Министерства здравоохранения Московской

области.

Сфера профессиональных интересов: государственная политика в области

здравоохранения, управление имуществом, государственные закупки.

57

Направление подготовки «Управление персоналом» Образовательная программа «Управление персоналом организации»

58




Зачетные


Фо

рм

а

пр

ом

ежу

точн

ой

атте

стац

ии

Тр

уд

оем

ко

сть

по

ФГ

ОС

Тр

уд

оем

ко

сть



Социальная политика государства и управление

социальным развитием организации 1 36 зачет

Теория организации и организационного

проектирования. 1 26 зачет

Развитие трудового законодательства и его влияние на

управление персоналом 3 108 экзамен

Развитие систем менеджмента качества 2 72 зачет

Современные методы социологических исследований 1 36 зачет

Организация научно-исследовательской и

педагогической деятельности в области управления

персоналом. 1 36 зачет

Вариативная часть 11 396 зачет

Современные проблемы управления занятостью.

Технологии рекрутмента 2 72 зачет

Разработка стратегии управления персоналом 2 72 зачет

Иностранный язык в деловом и профессиональном

общении 2 72 зачет

Технологии управления конфликтами и стрессами 2 72 зачет





Теория и практика кадровой политики государства и

организации 2 72 зачет

Системы мотивации и стимулирования трудовой

деятельности 2 72 экзамен

Управление организационной культурой 1 36 экзамен

Технологии управления развитием персонала 1 36 зачет

Современные проблемы управления персоналом 1 36 зачет

Инновационные технологии разработки, обоснования и

принятия кадровых решений. 1 36 экзамен

Функционально-стоимостной анализ системы и

технологии управления персоналом 2 72 экзамен

Кадровый консалтинг и аудит 2 72 экзамен


Формирование команды 2 72 зачет

Оценка результативности персонала 2 72 зачет

Оценка экономической и социальной эффективности

совершенствования управления персоналом 2 72 экзамен

Бюджетирование управления персоналом 2 72 экзамен

Современные проблемы управления безопасностью

труда 3 108 экзамен

Управление интеллектуальным капиталом 2 72 экзамен

59

Управление кадровыми рисками 2 72 зачет

Современные формы и системы оплаты труда 3 108 экзамен








Педагогическая практика 9 324 зачет

Научно-исследовательская работа, в т.ч. научный

семинар 9 324 зачет


Государственный экзамен 3 108 экзамен

Защита выпускной квалификационной работы 27 972

Руководительпрограммы – д.э.н., профессор, дважды лауреат премий Правительства

РФ в области образования, заслуженный деятель науки РФ Кибанов А.Я.

Миссия программы – подготовка профессионалов нового поколения,

обладающих стратегическим мышлением, практическими знаниями и аналитическими

навыками, необходимыми для обоснования, принятия и реализации эффективных

управленческих решений в области управления персоналом в современных российских

условиях.

Приоритетной целью реализации ООП по направлению «Управление

персоналом» является формирование у обучающихся целостного представления об

управлении персоналом организации, а также практических навыков и умений,

достаточных для выполнения профессиональной деятельности в качестве руководителя

или специалиста по управлению персоналом.

Задачи ООП по направлению «Управление персоналом» определяются

необходимостью подготовки обучающихся к следующим видам профессиональной

деятельности:

организационно-управленческая и экономическая;

информационно-аналитическая консультационная;

научно-исследовательская и педагогическая;

проектная;

социально-психологическая.

Основные факторы конкурентоспособности программы

Обучающиеся получают серьезную теоретическую подготовку, целостное

представление об управлении персоналом, приобретают навыки решения современных

проблем управления персоналом организаций различных сфер деятельности

Результатом освоения ООП является формирование у выпускников

13 общекультурных и 58 профессиональных компетенций, которые позволят им успешно

работать в службах управления персоналом организаций любой организационно-правовой

формы в промышленности, торговле, на транспорте, в банковской, страховой,

туристической и других сферах деятельности; в службах управления персоналом

государственных и муниципальных органов управления; в службах занятости и

социальной защиты населения регионов и городов, кадровых агентствах; организациях,

специализирующиеся на управленческом и кадровом консалтинге и аудите; научно-

исследовательские организации; в высших учебных заведениях социальной защиты

населения регионов и городов, кадровых агентствах; организациях, специализирующихся

на управленческом и кадровом консалтинге и аудите; научно-исследовательские

организации; в высших учебных заведениях.

60

Деловые партнеры программы: Аппарат Совета Федерации Федерального

Собрания РФ, Некоммерческое партнерство «Эксперты рынка труда», ЗАО

«Метровагонмаш», Центральный Банк России, ОАО «Мобильные ТелеСистемы», ООО «УК

«Бизнес – Логистик», Консалтинговая группа «Имикор».

ДИСЦИПЛИНА «Социальная политика государства

и управление социальным развитием организации»


Данная дисциплина посвящена изучению содержания понятия социальная

политика и социальное развитие применительно к организации; представления об

организации и ее социальном развитии как объектах управления; отечественного и

зарубежного опыта управления социальными процессами на уровне организаций

(предприятий); внутриорганизационных и внешних факторов социальных изменений;

механизма и системы управления социальным развитием организации. Цель освоения

дисциплины заключается в приобретении знаний основных принципов научного

управления социальными процессами в организациях деловой сферы в их взаимосвязи с

социальной политикой государства, а также умений и навыков их применения в практике

управления социальной сферой организаций.


способность принимать организационно-управленческие решения, оценивать их

последствия, нести ответственность за их реализацию (ОК-6);

владение знаниями и умениями проектирования эффективной кадровой политики,

поддерживающей позитивной имидж организации как работодателя (ПК-52);

владение навыками организации управления конфликтами и стрессами, способностью

лично эффективно участвовать в посреднической, социально-профилактической и

консультационной деятельности по управлению конфликтами и стрессами (ПК-56).




знать:

характерные особенности и сущность основных социально-экономических проблем

современного российского общества и подходы к их решению в рамках актуальной

государственной социальной политики;

значение эффективного управления социальным развитием организаций и

закономерности функционирования социальной подсистемы организации;

организационные основы и механизм управления социальным развитием

организации, международные и отечественные стандарты социальной ответственности;

уметь:

грамотно анализировать и правильно диагностировать состояние социальной

подсистемы организации;

формулировать цели и задачи социального развития организации с учетом

фактического состояния социальной сферы, экономического состояния и общих целей

развития организации;

составить план (программу) социального развития организации на заданную

перспективу;

владеть:

навыками анализа и диагностики состояния социальной сферы предприятия;

методами расчета показателей социального развития и определения социальной

эффективности мероприятий плана (программы) социального развития организации;

навыками составления стандартов корпоративной социальной отчетности в

соответствии с установленными отечественными и международными стандартами.

61



Тема 1

Эффективная социальная политика государства и социально ответственное

управление социальным развитием организаций – решающий фактор

общественной стабильности

Тема 2 Организация как объект социального управления и социальное развитие как

объект управления

Тема 3 Отечественный и зарубежный опыт управления социальными процессами на

уровне организаций (предприятий)

Тема 4 Внутриорганизационные и внешние факторы социальных изменений

Тема 5 Механизм управления социальными процессами в организации

Тема 6 Система управления социальным развитием организации






ДИСЦИПЛИНА «Теория организации и организационного проектирования»

Краткое описание дисциплины Данная дисциплина посвящена изучению сущности организаций, их

предназначения, закономерностей их развития, принципов построения, причин и

направлений изменения. Рассматривается сущность организационного проектирования

систем управления, в том числе управления персоналом, принципы и методы

проектирования организации на основе системного подхода. Цель изучения дисциплины –

приобретение комплекса знаний по теоретическим основам науки о формировании

организации, системы управления ею, в том числе подсистемы управления персоналом, на

основе организационного проектирования и освоение практических навыков по

проведению системного обследования и анализа состояния системы управления

организацией и ее персоналом, а также разработки проектной документации по их

совершенствованию.


способность к аналитической работе, умение осуществлять научно-

исследовательскую и инновационную деятельность в целях получения нового знания,

готовность применять эти знания для экспертной оценки реальных управленческих

ситуаций (ОК-2);


последствия, нести ответственность за их реализацию (ОК-6)

умение разрабатывать и внедрять корпоративные стандарты в области управления

персоналом (ПК-15);

умение проводить анализ социально-экономической эффективности системы и

процессов управления персоналом и использовать его результаты для подготовки

решений в области оптимизации функционирования системы управления персоналом или

отдельных ее функций (ПК-16);

умение разрабатывать и применять методы и инструменты проведения исследований

в системе управления персоналом и проводить анализ их результатов (ПК-36);

владение навыками разработки и организации применения современных методов и

технологий управления персоналом (ПК-49);

62

способность разрабатывать, экономически обосновывать и внедрять в практику

деятельности организации проекты совершенствования системы и технологии работы с

персоналом на основе функционально-стоимостного анализа с ориентацией их на

достижение социально-экономической эффективности (ПК-51).

Методы обучения: интерактивные лекции и практические занятия, кейсы и

деловые игры.



знать:

источники формирования, этапы становления и развития теории организации;

сущность организационного проектирования социально-экономических систем;

методологию организационного проектирования; систему методов организационного

проектирования;

уметь:

применять методологию проектирования производственной системы и системы

управления организации;

проводить обследование и анализ действующей системы производства и управления

организацией; разрабатывать задание на оргпроектирование;

внедрять разработанный оргпроект системы управления организацией и ее

персоналом; рассчитывать экономическую и социальную эффективность результатов

организационного проектирования;

владеть:

методами поиска и обработки исходной информации для проведения

оргпроектирования;

методами анализа состояния системы управления организацией и ее персоналом,

формирования новой системы и внедрения результатов оргпроектирования;

методами расчета затрат на управление организацией и ее персоналом и разработку

организационного проекта.



Тема 1 Источники формирования и развития теории организации

Тема 2 Теория организации как наука

Тема 3 Этапы становления и развития теории организации

Тема 4 Сущность организационного проектирования социально-экономических систем

Тема 5 Методология проектирования производственной системы организации

Тема 6 Методология проектирования системы управления организации

Тема 7 Стадии и этапы организационного проектирования

Тема 8 Система методов организационного проектирования



Форма промежуточного контроля: контрольные и тестовые задания, написание

эссе, научно-исследовательские работы. Форма итоговой аттестации по дисциплине: зачет.

ДИСЦИПЛИНА «Развитие трудового законодательства

и его влияние на управление персоналом»


Данная дисциплина предназначена для того, чтобы подготовить обучающихся,

получающих образование по не юридической специальности, к практическому

применению законодательства в области правового регулирования трудовых и иных

непосредственно связанных с ними общественных отношений.

63

Целями изучения дисциплины являются:

формирование системных представлений о правовом регулировании трудовых и иных

непосредственно связанных с ними общественных отношений;

углубление навыков аналитической работы с нормативными правовыми актами сферы

трудового права, научной и практической литературой;

формирование надлежащего уровня правовой и профессиональной культуры, уважения к

закону и бережному отношению к социальным ценностям правового государства.

Курс обеспечивает владение следующими компетенциями:




поддерживающей позитивной имидж организации как работодателя (ПК-52);

владение навыками организации управления конфликтами и стрессами, способностью


консультационной деятельности по управлению конфликтами и стрессами (ПК-56).





знать:

общепрофессиональные теоретические и методические основы трудового права;

структуру и основные положения Трудового кодекса Российской Федерации;

судебную практику применения действующего законодательства;

уметь:

самостоятельно работать с нормативными правовыми актами сферы труда, научной и

практической литературой;

юридически правильно и компетентно квалифицировать факты и обстоятельства,

относящиеся к сфере труда;

принимать правовые решения и совершать иные юридические действия в точном

соответствии с трудовым законодательством, в том числе понимать и самостоятельно

разрабатывать документы правового характера (трудовые договоры, приказы и

распоряжения и т.п.);

владеть:

навыками осуществления ключевых процедур в сфере правового регулирования труда

(заключения, изменения и прекращения трудового договора, применения поощрений и

дисциплинарных взысканий и т.п.);

навыками правильного толкования норм трудового права и их использования на

практике.



Тема 1 Система трудового права. Соотношение трудового права с другими

отраслями права

Тема 2 Принципы и источники трудового права

Тема 3 Субъекты трудового права

Тема Социальное партнерство

Тема 5 Трудовой договор

Тема 6 Рабочее время, время отдыха

Тема 7 Оплата труда

Тема 8 Дисциплина труда. Ответственность сторон трудового правоотношения

Тема 9 Особенности правового регулирования труда отдельных категорий

работников

Тема 10 Трудовые споры

64






ДИСЦИПЛИНА «Развитие систем менеджмента качества»


Данная дисциплина посвящена изучению сущности современных подходов к

качеству и уделяет особое внимание роли персонала в системах менеджмента качества.


формирование понимания необходимости и сущности системного подхода к качеству;

изучение организационных вопросов создания систем всеобщего менеджмента

качества и роли персонала в них.








персоналом (в т.ч. в кризисных ситуациях) с ориентацией их на достижение социально-

экономической эффективности (ПК-51).





знать:

основные этапы и стратегию развития менеджмента качества;

основные цели и задачи, решаемые при создании систем качества;

методологию, организацию и правовые основы систем менеджмента качества;

уметь:

ставить цели и формулировать задачи, связанные с реализацией функций в области

менеджмента качества;

анализировать организационную структуру и разрабатывать предложения по ее

совершенствованию на основе «процессного подхода» к управлению качеством;

владеть:

терминологией в области менеджмента качества;

системным и процессным подходами к менеджменту качества.



Тема 1 Качество и конкурентоспособность

Тема 2 Качество как социальная категория

Тема 3 Эволюция подходов к качеству

Тема 4 Принципы системного управления качеством

Тема 5 Модели систем менеджмента качества

Тема 6 Создание и внедрение СМК

Тема 7 Интегрированные системы менеджмента

Тема 8 Основные категории экономики качества

Тема 9 Эффективность СМК

65






ДИСЦИПЛИНА «Современные методы социологических

исследований»


Данная дисциплина посвящена изучению методов, используемых в современных

прикладных социологических исследованиях. Знакомство с дисциплиной позволяет

углубить и расширить знания обучающихся на магистерской программе по направлению

«Управление персоналом организации». Цель изучения дисциплины состоит в овладении

учащимися компетенциями, позволяющими грамотно применять методы современной

социологии в совершенствовании и развитии корпоративных систем управления

персоналом.


владение инструментальными средствами исследования, получения, хранения,

обработки и предъявления информации, уметь применять инструментальные средства

исследования к решению поставленных задач (ОК-3);

умение выявлять и формулировать актуальные научные проблемы управления


умение разрабатывать программы научных исследований в сфере управления

персоналом и организовать их выполнение (ПК-35);

умение разрабатывать и применять методы и инструменты проведения исследований

в системе управления персоналом и анализировать их результаты (ПК-36).





знать:

объект и предмет общей социологии, структуру социологического знания;

основы теории и методологии проведения прикладного социологического

исследования;

специальную литературу и периодические издания, освещающие вопросы

методологии и методики проведения прикладных социологических исследований;

уметь:

диагностировать социальные проблемы в качестве предмета прикладного

социологического исследования;

различать предметную и гносеологическую составляющие анализируемых

социальных проблем;

составить программу прикладного социологического исследования в соответствии с

пожеланиями заказчика;

владеть:

инструментальными средствами социологического исследования, получения,

хранения, обработки и представления информации;

навыками поиска, сбора, обработки, анализа и систематизации социологической

информации по теме исследования;

навыками разработки и эффективного использования социологических методов

исследования с целью изучения современных социальных технологий в работе с


66



Тема 1 Функции прикладного социологического исследования

Тема 2 Структура и программа прикладного социологического исследования

Тема 3 Включение социального факта в систему социологического знания

Тема 4 Первичное измерение характеристик социальных объектов

Тема 5 Наблюдение и опросы в социологическом исследовании

Тема 6 Методы анализа документов. Контент-анализ

Тема 7 Количественные методы анализа эмпирических данных социологического

исследования

Тема 8 Качественные методы социологического исследования

Тема 9 Стратегический план исследования и определение требований к выборочной

совокупности единиц наблюдения

Тема 10 Рабочий план исследования






ДИСЦИПЛИНА «Организация научно-исследовательской и педагогической деятельности в области управления персоналом»


Данная дисциплин посвящена изучению теоретических знаний и формированию

практических навыков в области организации научно-исследовательской и

педагогической деятельности, позволяющих использовать и совершенствовать их при

дальнейшем обучении и в профессиональной деятельности.


формирование дисциплинарного мышления в категориях и терминах предмета

изучения – организации научно-исследовательской и педагогической деятельности в

области управления персоналом;

формирование знаний, умений и навыков, достаточных для рассмотрения процессов

организации научно-исследовательской и педагогической деятельности в области

управления персоналом;

развитие компетенций, связанных с использованием методологии научно-

исследовательской и педагогической деятельности, в интересах профессиональной

культуры и инновационной деятельности обучаемого.


развитие своего общекультурного и профессионального уровня и самостоятельное

освоение новых методов работы (ОК-1);

способность к аналитической работе, к изменению профиля своей профессиональной

деятельности (OК-5);


последствия, нести ответственность за их реализацию (OК-6);

способность реализации для различных аудиторий образовательных курсов и

программ с использованием современных высоких гуманитарно-образовательных

технологий (ОК-8);

способность выявлять и формулировать актуальные научные проблемы управления


67

способность готовить обзоры, научные отчеты и научные публикации по актуальным

проблемам управления персоналом (ПК-41);

способность разрабатывать образовательные программы для проведения обучения

персонала (ПК-42);

способность разрабатывать учебно-методические материалы для проведения обучения

персонала в соответствии со стратегией развития организации (ПК-43).





знать:

особенности науки как вида человеческой деятельности;

основы методологии научного исследования;

методы, приемы, средства организации и управления педагогическим процессом в

ходе реализации образовательных программ обучения персонала;

уметь:

выявлять и формулировать проблемы, цели и задачи научного исследования;

определять состав и последовательность этапов научного исследования;

выбирать методы сбора и анализа научной информации;

владеть:

навыками поиска, сбора, обработки, анализа и систематизации научной информации;

современными образовательными технологиями;

навыками организации, управления и оценки эффективности образовательных

процессов.



Тема 1 Особенности науки как вида человеческой деятельности

Тема 2 Виды научно-исследовательских организаций в РФ

Тема 3 Основные этапы научно-исследовательской деятельности

Тема 4 Основы методологии научного исследования

Тема 5 Оформление результатов научного исследования

Тема 6 Особенности управления персоналом научно-исследовательских

организаций

Тема 7 Педагогика как наука и педагогическая деятельность

Тема 8

Методы, приемы, средства организации и управления педагогическим

процессом в ходе реализации образовательных программ для обеспечения

обучения персонала

Тема 9 Профессионально-педагогическое общение: формы реализации в практике

управления персоналом.



Формы промежуточного контроля: контрольные и тестовые задания, научно-

исследовательские работы.


ДИСЦИПЛИНА «Теория и практика кадровой политики государства

и организации»


Данная дисциплина посвящена изучению теоретических и методологических

вопросов кадровой политики на уровне государства и организации, проблем,

68

возникающих при разработке кадровой политики организации и путей их разрешения.

Цель изучения дисциплины – понимание механизма формирования государственной

кадровой политики и факторов, влияющих на нее; освоение методики анализа

существующего состояния кадровой политики и этапов ее разработки на уровне

организации; приобретение обучающимися готовности принимать управленческие

решения по формированию и реализации кадровой политики, оказанию консультативной

помощи руководителям в этом процессе.


умение разрабатывать философию и концепцию управления персоналом, кадровую и

социальную политику, стратегию управления персоналом организации в соответствии со

стратегическими планами организации (ПК-1);

владение навыками внедрения и реализации кадровой и социальной политики,

стратегии управления персоналом организации (ПК-2);

использование принципов корпоративной социальной ответственности при разработке

и реализации стратегии организации, в том числе ее кадровой стратегии (ПК-3);

умение выбирать направление деятельности в системе управления персоналом исходя

из задач организации, видеть задачу целиком, систематизировать информацию для

достижения поставленной цели (ПК-17);

способность оценивать воздействие макроэкономической среды, органов

государственного (муниципального) управления на формирование и развитие

человеческих ресурсов региона и организации (ПК-18);

умение выявлять и интерпретировать наиболее острые социально-трудовые проблемы

организации, находить пути их решения и разрабатывать систему мер по их практической

реализации (ПК-33);

умение проводить бенчмаркинг и другие процедуры для оценки вклада службы

управления персоналом в достижение целей организации (ПК-37);


поддерживающей позитивной имидж организации как работодателя (ПК-52).





знать:

основы государственного управления, механизмы и инструменты формирования

политики государства;

основы разработки и реализации кадровой политики организации;

роль и место управления персоналом в общеорганизационном управлении и его связь

со стратегическими задачами организации;

уметь:

разрабатывать философию и концепцию управления персоналом, кадровую и

социальную политику;

оценивать воздействие макроэкономической среды, органов государственного

(муниципального) управления на формирование и развитие человеческих ресурсов

региона и организации;

уметь выявлять и интерпретировать наиболее острые социально-трудовые проблемы

организации, находить пути их решения и разрабатывать систему мер по их практической

реализации;

владеть:

методами формирования кадровой политики государства и организации;

навыками внедрения и реализации кадровой и социальной политики организации;

знаниями и умениями проектирования эффективной кадровой политики,

поддерживающей позитивный имидж организации как работодателя.

69



Тема 1 Механизм формирования государственной кадровой политики

Тема 2 Государственная кадровая политика в области государственного управления

Тема 3 Государственная кадровая политика в области управления организациями и

предприятиями основного звена

Тема 4 Сущность, этапы формирования и направления кадровой политики

организации

Тема 5 Кадровая политика и технология управления персоналом организации

Тема 6 Взаимодействие кадровой политики государства и кадровой политики

организации






ДИСЦИПЛИНА «Системы мотивации и стимулирования трудовой

деятельности»


Данная дисциплина призвана сформировать у студентов профессиональные

компетенции для понимания организационно-экономической и социально-

психологической природы мотивов и стимулов, механизма их взаимодействия и

использования при разработке корпоративных программ мотивации и стимулирования,

направленных на достижение индивидуальной и организационной эффективности. Целью

изучения дисциплины является совершенствование уровня теоретической ориентации

обучающихся в области побуждения человека к труду, управления трудом на предприятии

(в организации), а также практической подготовки к управлению персоналом на основе

знания современных технологий управления персоналом для их успешной реализации в



знание требований профессиональной этики и готовность поступать в соответствии с

этими требованиями (ОК-12);

владение современными технологиями управления персоналом и эффективной

(успешной) реализацией их в своей профессиональной деятельности (ПК-4);

умение разрабатывать и внедрять политику мотивации и стимулирования персонала с

учетом факторов внешней и внутренней среды организации, ее стратегических целей и

задач (ПК-11);

знание и умение применять на практике методы оценки эффективности системы

мотивации и стимулирования (ПК23);

владение навыками анализа конкурентоспособности и методами оценки

эффективности политики оплаты труда в организации (ПК-24);

владение навыками разработки и организации внедрения планов социального

развития организации (ПК-55).





знать:

основные теоретические концепции трудовой мотивации;

70

виды и формы стимулирования персонала;

теоретические основы разработки материальной и нематериальной систем мотивации

и стимулирования персонала организации;

уметь:

определить структуру трудовой мотивации работников организации и вновь

нанимаемого персонала;

разработать основные положения системы мотивации и стимулирования персонала

различных подразделений организации;

владеть:

специальной экономической терминологией и лексикой в области мотивации и

стимулирования персонала организации;

техникой оценки эффективности системы мотивации персонала организации.



Тема 1 Система мотивации и стимулирования трудовой деятельности: сущность,

место в системе управления персоналом

Тема 2 Структура системы мотивации и стимулирования трудовой деятельности

персонала

Тема 3 Диагностика существующей системы мотивации и стимулирования трудовой

деятельности

Тема 4 Разработка стратегии и политики мотивации и стимулирования трудовой

деятельности персонала

Тема 5 Разработка системы материального денежного стимулирования (системы

оплаты труда)

Тема 6 Разработка системы материального неденежного стимулирования

(социального пакета)

Тема 7 Разработка системы нематериального стимулирования

Используемые инструментальные и программные средства: ИТ для получения,

презентации и анализа информации.




ДИСЦИПЛИНА «Управление организационной культурой»


Данная дисциплина посвящена рассмотрению необходимости своевременного

управленческого воздействия на организационную культуру, возникающих при этом

проблем и возможных путей.


понимание необходимости своевременного управленческого воздействия на

организационную культуру, возникающих при этом проблем и возможных путей их

решения;

понимание факторов внешней и внутренней среды, формирующих организационную

культуру, а также функций, выполняемых организационной культурой;

освоение методов изучения и диагностики организационной культуры и обоснования

ее желательных характеристик в соответствии со стратегией развития организации;

выработка навыков обоснования и внедрения программ развития и изменения

организационной культуры с учетом возможных рисков и ограничений (в том числе в

мультикультурной среде).

71


способность всесторонне рассматривать и оценивать задачи повышения

эффективности использования и развития персонала (ОК-10);

знание требований профессиональной этики и готовность поступать в соответствии с

этими требованиями (ОК-12);

обладание навыками публичных деловых и научных коммуникаций (презентаций,

переговоров), способность использовать для решения коммуникативных задач

современные технические средства и информационные технологии (ОК-13);


(успешной) реализацией их в своей профессиональной деятельности (ПК – 4);

умение формировать и поддерживать комфортный морально-психологический климат

в организации и эффективную организационную культуру (ПК – 12;

знакомство с основами кросскультурных отношений в менеджменте, способность

эффективно выполнять свои функции и обеспечивать профилактику конфликтов в

кросскультурной среде (ПК – 13);

владение навыками анализа морально-психологического климата и состояния

организационной культуры (ПК – 25);

умение определять и формулировать задачи, принципы и стандарты построения

системы внутренних коммуникаций в соответствии со стратегическими целями

организации (ПК-29);

умение своевременно и профессионально консультировать работодателя и персонал

организации о правах и обязанностях, возникающих в результате заключения трудового

договора, в том числе о возможных конфликтах интересов и соблюдении

конфиденциальности (ПК-31);

умение проводить совещания: выбирать тему, формировать регламент, анализировать

проблемное поле, информировать других, принимать совместные решения (ПК-40);

владение навыками организации управления конфликтами и стрессами, способность


консультационной деятельности по управлению конфликтами и стрессами (ПК-56);

владение знаниями и умениями анализировать, разрабатывать, внедрять и оценивать

программы и услуги по поддержанию физического и душевного здоровья сотрудников и

их защите от небезопасных условий и действий со стороны других лиц и сторон (ПК-57);

владение знаниями и навыками предупреждения личной профессиональной

деформации и профессионального выгорания и умением применять их на практике (ПК-58).





знать:

основы подготовки, организации и проведения исследований состояния

организационной культуры;

возможности и методы формирования, поддержания и изменения организационной

культуры;

уметь:

оценивать влияние организационной культуры на организационную эффективность;

формулировать задачи и функции службы управления персоналом организации в

области управления организационной культурой;

владеть:

методами исследования и диагностики состояния и проблем организационной

культуры;

72

методами разработки и внедрения проектов развития и изменения организационной

культуры с учетом специфики организации, стратегии ее развития, национальных и

экономических условий ее функционирования;

методами преодоления сопротивления изменениям организационной культуры.



Тема 1 Методологические и теоретические проблемы изучения организационной

культуры

Тема 2 Проблемы формирования и развития организационной культуры

Тема 3 Проблемы и методы диагностики организационной культуры

Тема 4 Возможности и ограничения целенаправленного управления

организационной культурой

Тема 5 Особенности управления организационной культурой в мультикультурных

компаниях






ДИСЦИПЛИНА «Технологии управления развитием персонала»


Данная дисциплина посвящена раскрытию сущности ключевой функции

управления персоналом – развития кадров. Данная дисциплина углубляет и расширяет

знания обучающихся на магистерской программе по возможностям и действенным

инструментам, позволяющим обеспечить организацию таким персоналом, который

сможет успешно и эффективно справляться с текущими и будущими задачами, и в

соответствии с этим найти оптимальную форму удовлетворения стремлений сотрудников,

связанных с самореализацией и карьерой. Цели изучения дисциплины: освоить

методологические и практические основы процесса развития персонала, рассмотреть

методы и этапы адаптации, обучения, управления деловой карьерой, освоить имеющийся

отечественный и зарубежный опыт в этой области, что позволит обучающимся

сформулировать основные проблемы в данной области деятельности и изучить проблемы

личностных свойств человека, рассматриваемых в различных его функциях.




способность к преподавательской деятельности, готов реализовывать для различных

аудиторий образовательные курсы и программы с использованием современных высоких

гуманитарно-образовательных технологий (ОК-8);

обладание комплексным видением современных проблем управления персоналом в

организации и понимание взаимосвязи управления организацией в целом и её персоналом

(ОК-9);





владение методами и навыками постановки задач по развитию системы управления

персоналом в организации (ПК-5);

умение оценивать кадровый потенциал организации и направления его развития (ПК-6);

73

умение разрабатывать и внедрять политику адаптации персонала организации (ПК-8);

умение разрабатывать и внедрять политику обучения и развития персонала

организации (ПК-9);

умение определять цели, задачи и виды текущей деловой оценки персонала в

соответствии со стратегическими планами организации (ПК-10);

знание и умение применять на практике методы оценки эффективности системы

обучения и развития персонала и ее вклада в достижение целей организации (ПК-22);

владение навыками оценки эффективности работы с персоналом (ПК-32);



умение разрабатывать образовательные программы для проведения обучения

персонала (ПК-42);

умение разрабатывать учебно-методические материалы для проведения обучения

персонала в соответствии со стратегией развития организации (ПК-43);

владение современными образовательными технологиями и умение их использовать в

процессе обучение персонала (ПК-44);

владение навыками организации, управления и оценки эффективности

образовательных процессов (ПК-45);


технологий управления персоналом (ПК-49).





знать:

сущность и задачи управления развитием персонала;

методы оценки эффективности системы обучения и развития персонала и ее вклада в

достижение целей организации

сущность, стадии и этапы управления деловой карьерой персонала и работы с

кадровым резервом;

уметь:

разрабатывать и внедрять политику адаптации, обучения и развития персонала


применять на практике методы оценки эффективности системы обучения и развития

персонала и ее вклада в достижение целей организации

формировать план по карьере персонала с учетом изменяющихся рыночных условий;

владеть:

современными образовательными технологиями и уметь их использовать в процессе

обучение персонала;

навыками организации, управления и оценки эффективности образовательных

процессов

технологией построения системы кадрового резерва.



Тема 1 Развитие персонала как фактор усиления инновационных процессов

современного производства

Тема 2 Развитие персонала как элемент развития организации

Тема 3 Профориентация и трудовая адаптация персонала

Тема 4 Система непрерывного обучения персонала

Тема 5 Подготовка, переподготовка и повышение квалификации персонала

Тема 6 Оценка эффективности обучения персонала

Тема 7 Управление деловой карьерой персонала

74



Тема 8 Управление служебно-профессиональным продвижением персонала

Тема 9 Управление кадровым резервом

Тема 10 Современные подходы к оценке уровня развития персонала






ДИСЦИПЛИНА «Современные проблемы управления персоналом»


Данная дисциплина посвящена изучению основных современных проблем

управления персоналом, таких как, например, концепции кадровой политики и стратегии

управления персоналом, особенности кадрового планирования и маркетинга персонала,

технологии найма и оценки персонала, процессы развития персонала. Целью освоения

дисциплины «Современные проблемы управления персоналом» является формирование у

магистрантов комплекса знаний по теоретическим, методическим и прикладным

проблемам науки об управлении персоналом, развитие способности системного

мышления и приобретение практических навыков выбора приоритетных направлений в

решении основных современных проблем управления персоналом.


обладание комплексным видением современных проблем управления персоналом в

организации и понимание взаимосвязи управления организацией в целом и её персоналом

(ОК-9);








умение разрабатывать и внедрять политику привлечения, подбора и отбора

конкурентоспособного персонала (ПК-7);

умение определять цели, задачи и виды текущей деловой оценки персонала в

соответствии со стратегическими планами организации (ПК-10;




умение разрабатывать программы научных исследований в сфере управления

персоналом и организовывать их выполнение (ПК-35).





знать:

теоретические, методологические и практические проблемы в области формирования

концепции кадровой политики государства и организации, формирования системы

управления персоналом организации, стратегического управления персоналом

организации; разработки технологий управления персоналом организации;

75

уметь:

успешно выявлять приоритетные направления развития и решения теоретических,

методологических и практических проблем в области управления персоналом;

владеть:

современными методами и технологиями работы с информацией, методами

диагностики и обработки ее результатов, методами выбора приоритетных направлений

развития управления персоналом, их обоснования и доказательной формулировки.



Тема 1 Объект, предмет, содержание и задачи дисциплины

Тема 2 Социальная политика государства в области управления трудовыми

ресурсами

Тема 3 Концепция кадровой политики государства и организации

Тема 4 Формирование системы управления персоналом организации

Тема 5 Стратегическое управление персоналом организации

Тема 6 Кадровое планирование в организации

Тема 7 Технология управления персоналом организации

Тема 8 Управление поведением персонала организации

Тема 9 Результативность и эффективность деятельности персонала

Тема 10 Зарубежный опыт управления персоналом в международных организациях






ДИСЦИПЛИНА «Инновационные технологии разработки, обоснования и принятия кадровых решений»


Данная дисциплина расширяет и углубляет знания обучающихся в области

разработки, обоснования и принятия кадровых решений.


формирование знаний в области навыков разработки, обоснования и принятия

кадровых решений;

формирование навыков исследовательской работы будущих специалистов в области


повышение эффективности и качества разрабатываемых и реализуемых кадровых решений;

подготовка к практической деятельности по использованию инновационных приемов

разработки, обоснования и принятия кадровых решений.







умение разрабатывать и внедрять политику привлечения, подбора и отбора

конкурентоспособного персонала (ПК-7);

76

умение разрабатывать и внедрять корпоративные стандарты в области управления


знание принципов, форм и методов диагностики организационного развития и

использование их в своей профессиональной деятельности (ПК-19);

знание технологии проведения диагностики и мониторинга состояния развития

организации и ее кадрового потенциала (ПК-20);

знание методов и владение навыками оценки эффективности, действующей в организации

системы найма и адаптации персонала (ПК-21);

умение формировать бюджет затрат на персонал и контролировать его исполнение

(ПК-27);

владение методами и программными средствами обработки деловой информации, анализа

деятельности и управления персоналом, способностью взаимодействовать со службами

информационных технологий и эффективно использовать корпоративные

информационные системы (ПК-30);



способность и умение формировать систему индивидуальных инструментов

управления персоналом – максимально простую и удобную в пользовании и

разработанную на основе новейших методов и методик в данной области – и эффективно

реализовывать ее в управленческой практике (ПК-50);



персоналом на основе функционально-стоимостного анализа с ориентацией их на

достижение социально-экономической эффективности (ПК-51);

владение инструментами формирования и оценки вклада системы управления

персоналом в стоимость организации и донесение результатов этой оценки до всех

заинтересованных сторон и лиц (ПК-53);

владение навыками разработки и эффективного использования современных

социальных технологий в работе с персоналом (ПК-54).





знать:

концептуальные основы и теории принятия управленческих решений,

этапы процесса разработки, обоснования и принятия кадровых решений в системе

управления персоналом,

особенности инновационных направлений разработки, обоснования и принятия

кадровых решений;

уметь:

выявлять проблемы управленческого характера при анализе ситуаций в области

управления персоналом организации,

профессионально аргументировать выбор их решений;

владеть:

навыками использования методов разработки, обоснования и принятия кадровых

решений,

навыками прогнозирования и оценки качества и эффективности ожидаемых

результатов возможных вариантов решений.

77



Тема 1 Кадровые решения: сущность, содержание, классификация

Тема 2 Концептуальные основы и теории принятия управленческих решений

Тема 3 Этапы процесса разработки, обоснования и принятия кадровых решений

Тема 4 Методы разработки, обоснования и принятия кадровых решений

Тема 5 Реализация и контроль выполнения управленческих кадровых решений

Тема 6 Инновационные направления разработки, обоснования и принятия кадровых

решений

Тема 7 Качество и эффективность кадровых решений






ДИСЦИПЛИНА «Функционально-стоимостной анализ системы

и технологии управления персоналом»


Данная дисциплина посвящена изучению основ проектирования систем

управления организацией и ее персоналом с использованием метода функционально-

стоимостного анализа, позволяющего достичь единства функционального и стоимостного

подходов, а также проектированию технологии управления персоналом от найма на

работу до ухода на пенсию. Целью освоения дисциплины является формирование у

магистрантов комплекса знаний по теоретическим основам науки о функционально-

стоимостном подходе к совершенствованию управления персоналом и приобретение

практических навыков по анализу функций управления организацией и ее персоналом, а

также затрат и уровня качества их осуществления.







умение применять количественные и качественные методы анализа, в том числе

функционально-стоимостного, при принятии решений в области управления персоналом и

строить соответствующие организационно-экономические модели (ПК-38);

владение навыками поиска, сбора, обработки, анализа и систематизации информации

по теме исследования (ПК-39);


деятельности организаций проекты совершенствования системы и технологии работы с

персоналом на основе ФСА с ориентацией их на достижение социально-экономической

эффективности (ПК-51);

владение инструментами формирования и оценки вклада системы управления

персоналом в стоимость организации и донесение результатов этой оценки до всех

заинтересованных сторон и лиц (ПК-53).





78

знать:

сущность и принципы ФСА управления персоналом организации;

систему методов, применяемых при проведении ФСА системы и технологии


методику проведения ФСА и содержание этапов ФСА управления персоналом


уметь:

выбирать объект ФСА управления персоналом;

подбирать систему методов проведения ФСА в каждом конкретном случае

применения метода;

рассчитывать экономическую и социальную эффективность результатов ФСА;

владеть:

методами поиска и обработки исходной информации для проведения ФСА;

методами анализа и выявления узких мест в системе и технологии управления

персоналом организации;

методами расчета затрат на управление персоналом и его совершенствование, а также

методами обоснования и внедрения разработанных рекомендаций.



Тема 1 Сущность и принципы ФСА управления персоналом организации

Тема 2 Подготовительный этап ФСА

Тема 3 Информационный этап ФСА

Тема 4 Аналитический этап ФСА

Тема 5 Творческий этап ФСА

Тема 6 Исследовательский этап ФСА

Тема 7 Рекомендательный этап ФСА

Тема 8 Этап внедрения результатов ФСА






ДИСЦИПЛИНА «Кадровый консалтинг и аудит»


Данная дисциплина предназначена для того, чтобы сформировать у обучающихся

комплексное представление о задачах, направлениях и методах диагностики такого

важного стратегического ресурса организации, как персонал.


формирование комплекса знаний, умений и навыков по экономическому анализу,

контролю и принятию решений по всему блоку социально-трудовых отношений,

возникающих в организации;

формирование комплекса знаний, умений и навыков по составлению комплексной

объективной оценки (аудиторского заключения) состояния социально-трудовой сферы

организации.


способность развивать свой общекультурный и профессиональный уровень и

самостоятельно осваивать новые методы работы (ОК-1);

79

способность к аналитической работе, умение осуществлять научно-

исследовательскую и инновационную деятельность в целях получения нового знания,

готовность применять эти знания для экспертной оценки реальных управленческих

ситуаций (ОК-2);

владение инструментальными средствами исследования, получения, хранения,

обработки и предъявления информации, готовность применять инструментальные

средства исследования к решению поставленных задач (ОК-3);



умение проводить анализ социально-экономической эффективности системы и

процессов управления персоналом и использовать его результаты для подготовки

решений в области оптимизации функционирования системы управления персоналом или

отдельных ее функций (ПК-16);

умение проводить бенчмаркинг и другие процедуры для оценки вклада службы

управления персоналом в достижение целей организации (ПК-37);

умение готовить обзоры, научные отчеты и научные публикации по актуальным

проблемам управления персоналом (ПК-41).





знать:

основы экономического анализа, контроля и принятия решений по всему блоку

социально-трудовых отношений, возникающих в организации;

уметь:

проводить экономический анализ по всему блоку социально-трудовых отношений,

возникающих в организации;

составлять комплексную объективную оценку (аудиторское заключение) состояния

социально-трудовой сферы организации;

владеть:

навыками выявления недостатков, упущений, отклонений от установленных законом

стандартов в области социально-трудовых отношений в организации;

навыками разработки на основе результатов анализа состояния социально-трудовой

сферы организации конструктивных предложений по улучшению ситуации в данной

области.



Тема 1 Кадровый консалтинг как направление управленческого консультирования

Тема 2 Содержание и процедуры кадрового консалтинга

Тема 3 Методологические аспекты аудита персонала

Тема 4 Методические основы проведения аудита персонала в организации

Тема 5 Направления аудита персонала в организации






80

ДИСЦИПЛИНА «Формирование команды»

Цель изучения дисциплины – овладение навыками формирования команды и

управления её развитием, а также умением разрабатывать и внедрять современные

командные формы и методы управления персоналом на уровне организации.

Основные задачи: приобретение знаний в области теории командообразования,

овладение технологиями формирования команды, определения особенностей жизненного

цикла команд и его динамики, приобретение навыков мониторинга эффективности

команд, управления проблемами возникающими в командах и технологиями группового

взаимодействия.

Дисциплина предполагает изучение следующих тем

Рабочие группы и команды (признаки эффективной команды, командная

жизнеспособность). Роль команд в современных организациях (эффект «синергии»,

кросскультурные особенности современных команд, самоуправляемые команды).

Характеристика и сущность этапов (стадий) развития команды. Этап организации

команды: принципы и технологии организации команд. Управление процессом развития

команды (задачи руководителя и членов команды, формирование стиля взаимоотношений

и распределение командных ролей, эффекты группового сплочения и способы управления

ими). Повышение эффективности взаимодействия команд (особенности

внутрифункционального и межфункционального взаимодействия, эффективное

командное лидерство, технология принятия решений в команде).

ДИСЦИПЛИНА «Оценка результативности персонала»

Цель изучения дисциплины – освоение теории и различных методов оценки

результативности персонала и приобретение навыков эффективного применения их на

практике.

Основные задачи: четко представлять цель оценки результативности персонала и

задачи, стоящие перед руководителями в соответствии со стратегическими планами

организации; углубить теоретические знания в области оценки результативности

персонала и эффективной реализации их в своей профессиональной деятельности;

овладеть инновационными методами оценки результативности персонала; освоить

технологию разработки методики оценки результативности персонала; сформировать

навыки в решении проблем оценки результативности персонала, оценки их роли и места в

формировании конкурентных преимуществ, научиться разрабатывать методические

рекомендации по проведению оценки результативности персонала.


Сущность и показатели результативности персонала. Сравнительная

характеристика различных методов оценки результативности персонала (способ

экспертной оценки (индивидуальной и групповой), оценка содержательности труда,

оценка результативности на основе критерия эффективности труда, оценка

результативности по компетенциям персонала, факторно-критериальная модель оценки

сложности управленческих и инженерных работ. Оценка результативности персонала на

основе KPI, оценка результативности персонала в рамках методологии управления по

целям (MBO). Методологические основы разработки оценки результативности персонала

(требования, предъявляемые к критериям оценки результативности персонала,

требования, предъявляемые к оценке результативности персонала, основные уровни

оценки, периодичность оценки, возможности использования оценки). Оценка

результативности труда специалистов. Оценка результативности труда руководителей;

методология проведения оценки результативности персонала.

81

ДИСЦИПЛИНА «Оценка экономической и социальной эффективности совершенствования управления персоналом»

Цели изучения дисциплины - освоение теоретико-методологических основ и

методики оценки экономической и социальной эффективности проектов, направленных на

совершенствование управления персоналом и приобретение навыков эффективного

применения их на практике.

Основные задачи: формулировать цель оценки экономической и социальной

эффективности проектов и мероприятий по совершенствованию управления персоналом и

задачи, стоящие перед руководителями организации, службы управления персоналом и

другими подразделениями в соответствии со стратегическими планами организации;

углубить теоретические знания в области оценки экономической и социальной

эффективности проектов совершенствования управления персоналом и успешной

реализации их в своей профессиональной деятельности; овладеть современными

методами оценки экономической и социальной эффективности проектов

совершенствования управления персоналом; освоить технологию адаптации методики

оценки экономической и социальной эффективности проектов совершенствования

управления персоналом к условиям функционирования конкретной организации;

приобрести навыки в решении вопросов оценки экономической и социальной

эффективности проектов совершенствования управления персоналом конкретной

организации в различных производственных ситуациях с целью достижения

конкурентных преимуществ.


Сущность, виды и показатели экономической эффективности проектов

совершенствования системы и технологии управления персоналом. Оценка

экономической эффективности проектов совершенствования системы и технологии

управления персоналом. Оценка затрат, связанных с совершенствованием системы и

технологии управления персоналом. Оценка социальной эффективности

совершенствования системы и технологии управления персоналом.

ДИСЦИПЛИНА «Бюджетирование управления персоналом»

Цели изучения дисциплины – освоение теории и различных методов

формирования бюджета расходов на персонал и приобретение навыков эффективного


Основные задачи: четко представлять цель бюджетирования управления

персоналом и задачи, стоящие перед руководителями в соответствии со стратегическими

планами организации; углубить теоретические знания в области бюджетирования

управления персоналом и эффективной реализации их в своей профессиональной

деятельности; овладеть практическими навыками планирования и обоснования

бюджетных показателей в области управления персоналом; освоить технологию

формирования бюджета расходов на персонал; сформировать навыки в решении проблем

оптимизации бюджета расходов на персонал; владеть навыками использования

инструментов бюджетирования для оптимизации управления персоналом и повышения

рентабельности инвестиций в человеческие ресурсы.


Методологические основы бюджетирования управления персоналом.

Формирование бюджета управления персоналом. Структура бюджета управления

персоналом. Обоснование, защита и корректировка бюджета управления персоналом.

Источники формирования бюджета управления персоналом.

82

ДИСЦИПЛИНА «Современные проблемы управления безопасностью труда»

Цель изучения дисциплины – освоение слушателями комплекса знаний по

методологическим, методическим и прикладным проблемам безопасности труда и

приобретения практических навыков формирования и принятия трудоохранных решений

путем нивелирования профессиональных рисков персонала организации.

Основные задачи: понимание необходимости своевременного управленческого

воздействия на профессиональные риски персонала, с учетом возникающих при этом

организационных проблем и возможных средств их решения; изучение факторов

производственной среды и трудового процесса формирующих условия труда; освоение

методов диагностики и оценки профессиональных рисков персонала; выработка навыков

выявления закономерностей формирования опасностей и предотвращения их действий в

процессе трудовой деятельности.


Становление методологии управления безопасностью труда в организации.

Государственная политика в области безопасности труда. Персонал как объект обеспечения

комфортных условий труда (измерение и анализ физиологических и психологических

нагрузок персонала, учет динамики трудоспособности персонала при анализе

профессиональных рисков и построении рациональных режимов труда и отдыха, качество

трудовой жизни). Закономерности формирования опасностей и предотвращения их

действия в процессе трудовой деятельности. Проблемы формирования организационных

механизмов управления безопасностью труда. Технологии управления безопасностью

труда. Экономические механизмы обеспечения комфортных условий труда.

ДИСЦИПЛИНА «Управление интеллектуальным капиталом»

Целью освоения дисциплины является освоение теоретических знаний в

области управления интеллектуальными ресурсами и приобретение практических навыков

по управлению человеческим, организационным и клиентским капиталом организации, а

также овладение методами и методиками оценки, анализа, разработки и обоснования

проектных рекомендаций и их реализации на предприятиях в своей профессиональной

деятельности.

Необходимо также уметь проводить научно-исследовательскую работу и

осуществлять педагогическую деятельность в этой области.


Сущность и структура интеллектуального капитала. Сущность и структура

человеческого капитала. Сущность и структура организационного и клиентского

капиталов; концепции управления взаимодействием человеческого, организационного и

клиентского капиталов. Система показателей оценки интеллектуального капитала

организации. Управление трудовым потенциалом организации и человеческим капиталом.

Формирование и развитие интеллектуальных активов организации; управление

интеллектуальной собственностью организации.

ДИСЦИПЛИНА «Управление кадровыми рисками»

Цель изучения дисциплины – формирование комплекса знаний, базовых умений

и навыков в области управления кадровыми рисками, возникающими в процессе

управления персоналом организации, ознакомление с механизмами прогнозирования,

диагностики и методикой оценки кадровых рисков.

83

Основные задачи: усвоение современных теоретических представлений о

рискологии как науки; о концепции безопасности человека в процессе его

жизнедеятельности; изучение человеческого фактора как источника риска; влияния

различных факторов на потенциальные риски; ознакомление с системой управления

кадровыми рисками; изучение методики проведения кадрового аудита и мониторинга,

позволяющих оценивать фактический и потенциальный уровень знаний, умений и

навыков работника, его толерантность, креативность и лояльность; овладение основами

методологии и методики анализа, выявления и минимизации кадровых рисков;

приобретение базовых навыков практической работы в области анализа кадровых рисков

и выработка подходов к эффективному управлению персоналом с минимальным

количеством рисков.


Концепции управления рисками (статическое управление рисками, активное

динамическое использование рисков, оперативное реагирование и управление рисками,

адаптивная динамическая концепция управления рисками). Классические методы

принятия решений, управления и снижения риска; современные требования к управлению

кадровыми рисками (способы управления кадровыми рисками, алгоритм выбора

основных мероприятий по снижению риска и принятия решения для их реализации,

наиболее распространенные стратегии снижения риска). Современные тенденции в

выборе стратегии риск-менеджмента. Концептуальные и стратегические направления

снижения риска; идентификация и оценка кадровых рисков; контроль и отчетность

процесса управления рисками.

ДИСЦИПЛИНА «Современные формы и системы оплаты труда»

Целью освоения дисциплины является формирование у обучающихся

профессиональных компетенций для понимания организационно-экономической природы

форм и систем оплаты труда и использования оплаты труда при разработке

корпоративных программ, направленных на достижение индивидуальной и

организационной эффективности.

Задачи освоения дисциплины: приобретение новых знаний в области

стимулирования труда персонала; приобретение навыков построения эффективных форм

и систем оплаты труда.


Общая характеристика современных форм и систем оплаты труда. Разработка

современных систем оплаты труда. Современный зарубежный опыт оплаты труда.

Бестарифные (распределительные) системы оплаты труда. Системы оплаты труда,

основанные на индивидуальных результатах. Системы оплаты труда, основанные на

коллективных результатах. Системы оплаты труда, основанные на индивидуальном

вкладе. Системы оплаты, основанные на коллективном вкладе

ДИСЦИПЛИНА «Современные концепции управления персоналом»

Целью изучения дисциплины является получение знаний основных теорий и

подходов к управлению с точки зрения роли человека в организации, современных

концепций управления персоналом, основ их формирования и организации

функционирования системы управления персоналом в условиях действия различных

концепций.

Основные задачи: формирование комплексного видения современных проблем

управления персоналом в организации и понимания взаимосвязи управления

организацией в целом и её персоналом; развитие способности всесторонне рассматривать

и оценивать задачи повышения эффективности использования и развития персонала;

84

развитие умения разрабатывать философию и концепцию управления персоналом,

кадровую и социальную политику, стратегию управления персоналом организации в

соответствии со стратегическими планами организации; овладение методами и навыками

постановки задач по развитию системы управления персоналом в организации; развитие

умения выявлять и формулировать актуальные научные проблемы управления


В процессе изучения дисциплины рассматриваются следующие темы

Исторический аспект развития концепций управления персоналом. Содержание

основных подходов к управлению персоналом. Содержание концепций управления

персоналом; особенности реализации концепций управления персоналом в различных

организационно-экономических системах.

ДИСЦИПЛИНА «Управление и оценка человеческого капитала»

Цель изучения дисциплины – освоение теоретических знаний и формирование

практических навыков в области оценки и управления человеческим капиталом,

позволяющих использовать и совершенствовать их при дальнейшем обучении и в


Основные задачи: формирование дисциплинарного мышления в категориях и

терминах предмета изучения – человеческого капитала; формирование знаний, умений и

навыков, достаточных для рассмотрения процессов оценки человеческого капитала и

управления им; развитие компетенций, связанных с использованием методологии

человеческого капитала, в интересах профессиональной культуры и инновационной

деятельности обучаемого.

Содержание дисциплины включает изучение человеческого капитала с точки

зрения макроэкономической теории как в ретроспективе, так и с позиций современной

науки и практики; раскрытие сущности человеческого капитала, факторов,

воздействующих на формирование, сохранение и использование человеческого капитала.

Программой предусмотрено рассмотрение подходов к измерению и оценке человеческого

капитала на макро- и микроуровне. Особое внимание уделено проблемам инвестирования

в человеческий капитал и его эффективности.

ДИСЦИПЛИНА «Современные проблемы управления персоналом

государственной и муниципальной службы»

Цель изучения дисциплины – сформировать у обучающихся комплексное

видение современных проблем управления персоналом на государственной и

муниципальной службе, проводимых научных исследованиях в области государственного


Основные задачи: развитие профессиональных компетенций в области

управления персоналом, которые обеспечивают эффективное функционирование

государственных и муниципальных органов власти, государственных учреждений,

муниципальных предприятий и некоммерческих организаций.


Проблемы управления персоналом в условиях развития института

государственной и муниципальной службы в рамках административных преобразований в

России (повышение эффективности государственного управления как конечная цель

совершенствования системы управления персоналом государственной и муниципальной

службы). Зарубежный опыт управления кадрами государственной и муниципальной

службы (основные концепции организации государственной службы в зарубежной

практике). Развитие нормативно-правового обеспечения кадровой политики на

85

федеральном, региональном и локальном (ведомственном) уровне. Проблемы

административной этики и психологии профессиональной деятельности государственных

и муниципальных служащих (этические требования к государственному служащему,

конфликт интересов и пути его урегулирования, деловое общение и его специфика на

государственной и муниципальной службе).

ДИСЦИПЛИНА «Концепция стратегического управления персоналом международной организации»

Цель изучение дисциплины – понимание сущности и методов формирования

концепциии стратегического управления персоналом международной организации.

Основные задачи: формирование у обучающихся представлений о концепции

стратегического управления персоналом, основных подходах и технологиях работы с

персоналом компании, ориентированной на интернациональную деятельность, с учетом

бизнес-политики головного предприятия и интеркультурных особенностей принимающей

страны.


Особенности управления интернациональным персоналом (особенности

управления персоналом в условиях интернационализации производственной деятельности

организаций, специфика расширения диапазона активности работника службы управления

персоналом, учет глобальных перспектив в работе с персоналом). Концепция

стратегического управления интернациональным персоналом (сущность концепции

стратегического управления персоналом международной организации,

профессиональные, методические, экспертные, личностные и этические компетенции

персонала интернационального предприятия). Характеристика особенностей технологии

управления интернациональным предприятием. Международный маркетинг персонала;

отбор и оценка персонала интернациональных организаций. Политики замещения

должностей интернационального предприятия. Адаптация, мотивация и стимулирование

работников интернационального предприятия; развитие персонала интернациональных

организаций.

ДИСЦИПЛИНА «Управление поведением персонала»

Цель изучения дисциплины – подготовить обучающихся к принятию

обоснованных решений на основе понимания вариативности и разнообразия поведения

персонала в организации.

Основные задачи: освоение теорий поведения персонала в организации;

понимание причин вариативности поведения и подходов к выработке критериев оценки

поведения людей в организации; развитие навыков анализа поведения человека в

социальной группе и обоснования рекомендаций по его изменению.


Факторы поведения персонала в организации. Личностные особенности и их роль

в понимании поведения персонала. Групповые процессы (групповая динамика,

неформальные групповые нормы, групповые конфликты) как факторы, влияющие на

поведение в организации; национальные особенности и кросскультурные различия в

поведении персонала. Процесс лидерства и поведение лидера в организации. Развитие

профессиональных навыков и наставничество в управлении поведением персонала.

Организационное развитие и проблема изменения поведения персонала.

Профессиональные деформации персонала и их предупреждение.

86

ДИСЦИПЛИНА «Оценка и коммерциализация интеллектуальной

собственности»

Цель изучения дисциплины – формирование знаний и навыков по

использованию экономических методов развития и управления нематериальными

активами (НМА) и интеллектуальной собственностью (ИС) компании, повышению

стоимости ИС и НМА, выбору наиболее эффективных форм и методов финансирования

этих активов.

Основные задачи: формирование современных теоретических предоставлений,

освоение практического применения комплекса знаний, базовых умений, навыков и

конкретных подходов (методов), применяемых при разработке нематериальными

активами (НМА) и интеллектуальной собственностью (ИС) компании, оценке их

эффективности, стоимости, ознакомление с механизмами и формами их практического

использования.


Основные понятия, охраняемые результаты, юридические основы охраны прав.

Интеллектуальная собственность в бизнесе. Государственная стратегия интеллектуальной

собственности в системе экономических отношений. Классификация и идентификация

интеллектуальной собственности как объекта оценки. Стоимость объектов

интеллектуальной собственности, её виды, цели и принципы оценки. Подходы и методы

оценки интеллектуальной собственности. Методы оценки гудвилла. Коммерциализация

объектов интеллектуальной собственности. Коммерческое использование результатов

интеллектуальной деятельности и оценка стоимости передачи прав на них.

ДИСЦИПЛИНА «Антикризисное управление персоналом»

Цель изучения дисциплины – формирование знаний и навыков по организации

работы с персоналом предприятия или организации в условиях многообразия кризисных

ситуаций, возникающих в процессе осуществления хозяйственной деятельности.

Основные задачи: изучение теоретических основ антикризисного управления

персоналом организации; знакомство с методами управления персоналом в кризисных

ситуациях; изучение технологии управления персоналом организацией в кризисных

условиях их функционирования; освоение подходов к оценке эффективности

антикризисного управления.


Научные теории экономических кризисов. Кризисы в социально-экономической

системе и социально-политические кризисы, причины возникновения. Антикризисное

регулирование социально-трудовых отношений. Диагностика предкризисной ситуации.

Антикризисные стратегии преодоления кризиса. Взаимодействие команды

антикризисного управления и персонала организации. Антикризисное управление

персоналом при реструктуризации и ликвидации предприятия. Управление

корпоративными конфликтами. Управление настроем и лояльностью персонала.

Управление коммуникациями в кризисной ситуации. Оценка социально-экономической

эффективности антикризисного управления.

ДИСЦИПЛИНА «Оценка эффективности служб управления

персоналом»

Цель изучения дисциплины – освоение теории и различных методов оценки

эффективности службы управления персоналом и приобретение навыков эффективного


87

Основные задачи: формирование четкого представления о целях оценки

эффективности службы управления персоналом и задачах, стоящих перед руководителями

в соответствии со стратегическими планами организации; углубление теоретических

знаний в области оценки эффективности службы управления персоналом и эффективной

реализацией их в своей профессиональной деятельности; овладение инновационными

методами оценки эффективности службы управления персоналом; освоение технологии

разработки методики оценки эффективности службы управления персоналом;

формирование навыков решения проблем оценки эффективности службы управления

персоналом, оценки их роли и места в формировании конкурентных преимуществ,

разработки методических рекомендаций по проведению оценки эффективности службы

управления персоналом.


Сущность и факторы эффективности службы управления персоналом. Показатели

эффективности службы управления персоналом. Методы оценки эффективности службы

управления персоналом; оценка экономической и социальной эффективности

совершенствования управления персоналом.

ДИСЦИПЛИНА «Современные подходы к проектированию рабочих

мест»

Цель изучения дисциплины – формирование комплекса знаний по

теоретическим основам науки об организации и проектировании рабочих мест и

приобретение практических навыков по анализу структуры и содержания рабочего места,

организации труда на нем, документационному и информационному обеспечению

рабочих мест.

Основные задачи: овладение научными методами исследования рабочих мест и

оценки эффективности деятельности на данных рабочих местах; получение знаний и

навыков по вопросам организации рабочих мест и рабочего пространства, принятия

решений по обеспечению рабочих мест; изучение проблем коллективной и личной

организации труда на рабочем месте; изучение принципов, способов, методов и процедур

проектирования рабочих мест; выработка навыков разработки практических

рекомендаций по проектированию рабочих мест.


Понятие и организация рабочих мест. Особенности рабочих мест различных

категорий персонала. Понятие и виды условий труда. Производственный травматизм, его

причины и оценка. Описание и анализ рабочего места. Методы и процедуры анализа

рабочих мест. Современные особенности проектирования систем управления. Внешняя

организация рабочего места. Принципы проектирования рабочих помещений,

современные подходы и особенности. Внутренняя организация и проектирование

рабочего места, современные подходы и особенности. Аттестация рабочих мест по

условиям труда. Проектирование рабочего места в концепции офисного интерьера.

Проектирование рабочего места в концепции реинжиниринга.

88

Направление подготовки «Юриспруденция» Образовательная программа «Правовое обеспечение управления»

89




Зачетные


Фо

рм

а

пр

ом

ежу

точн

ой

атте

стац

ии

Тр

уд

оем

ко

стьп

о

ФГ

ОС

Тр

уд

оем

ко

сть



Философия права 3 108 экзамен


Современные проблемы управления 2 72 зачет




История политических и правовых учений 3 108 экзамен

История и методология юридической науки 3 108 экзамен

Сравнительное правоведение 2 72 зачет

Актуальные проблемы права 4 144 экзамен


Судебная и правоохранительная системы в РФ 3 108 экзамен

Проблемы конституционного и муниципального права 3 108 экзамен

Правовое обеспечение государственного управления 3 108 зачет

Правовые аспекты корпоративного управления 2 72 зачет

Правовое обеспечение управления имуществом 3 108 зачет

Договорное право 3 108 экзамен

Правовые основы управления объектами

интеллектуальной собственности 2 72 зачет

Правовое обеспечение управления персоналом 3 108 экзамен

Предупреждение преступности в сфере экономики и

управления 3 108 экзамен

Проблемы гражданского и арбитражного процесса 3 108 экзамен

Дисциплины по выбору 13 468











Производственная практика 12 432


90

Руководитель программы – д.ю.н., профессор Грищенко Л.Л.

Целевая аудитория – лица, имеющие диплом бакалавра или специалиста о

высшем образовании

Миссия программы – подготовка квалифицированных магистров

юриспруденции, которые, получив необходимые знания и практические навыки правового

обеспечения управления объектами и явлениями в определенных сферах общественной

жизни, будут компетентны принимать собственные управленческие решения и давать

правовую оценку управленческим решениях других субъектов права.

Цель программы – поднять профессиональный уровень бакалавра и специалиста

юриспруденции путем обращения к правовому регулированию управленческой сферы, а

также помочь приобрести профессиональные юридические знания, умения и навыки

бакалаврам и специалистам в области государственного и муниципального управления,

экономики, менеджмента и др.

Задачи программы:

подготовка современных конкурентоспособных магистров юриспруденции;

широкое вовлечение обучающихся в практическую юридическую деятельность;

подготовка контингента для дальнейшего обучения в аспирантуре.

Основные факторы конкурентоспособности:

ГУУ – единственный в РФ университет, в котором осуществляется подготовка

юристов-магистров по программе «Правовое обеспечение управления»;

участие в подготовке магистрантов молодых кандидатов наук – доцентов,

совмещающих научно-педагогическую и практическую юридическую деятельность.

Особенности реализации программы:

значительная степень адаптированности программы для обучения лиц, не имеющих

степени бакалавра и специалиста по «Юриспруденции»;

изучение основных юридических дисциплин под углом зрения правовых аспектов


весьма широкий спектр направленности дисциплин по выбору.

Потенциальные деловые партнеры: Государственная Дума Федерального

собрания Российской Федерации, Московская областная Дума, Управление

Госнаркоконтроля России по Московской области, Московская региональная коллегия

адвокатов.

Реальные деловые партнеры: Совет Федерации Федерального собрания

Российской Федерации, Арбитражный суд Московской области, Префектура ЮВАО

г. Москвы, Управа района Выхино-Жулебино, ЗАО «Консультант Плюс».

Предполагаемые направления карьерного роста:

для лиц, имевших до поступления в магистратуру высшее юридическое образование,

возможность получения должности начальника юридического отдела (департамента,

службы);

для лиц, не имевших до поступления в магистратуру высшее юридическое

образование, возможность получения должности.

Дисциплина «Философия права»


Данная дисциплина посвящена изучению основ философско-правовых знаний,

необходимых для повышения профессионального правосознания будущего магистра

юриспруденции.

Цель изучения дисциплины состоит в подготовке юристов с широким

междисциплинарным кругозором, готовых к научно-исследовательской и педагогической

работе в научных и образовательных учреждениях, а также к практической работе в

91

некоммерческих организациях, в государственных и муниципальных учреждениях по

вопросам, связанным с разработкой и обоснованием концепций институциональных

реформ, выработкой моделей государственно-правовой политики с их последующим

аналитическим обеспечением и нормативным сопровождением, в овладении студентами

знаниями в области философии права, формировании представления об основных проблемах и специфике правового мышления, выработке позитивного отношения к праву,

в рассмотрении права как социальной реальности, выработанной зарубежной и

отечественной правовой мыслью и наполненной идеями гуманизма и нравственности, как

всеобщей и необходимой формы равенства, свободы и справедливости в общественной

жизни людей.

Методы обучения

Занятия проводятся в форме лекции-беседы, семинара пресс-конференции,

семинара-диспута и др.

Язык обучения: русский язык.

Ожидаемые результаты освоения дисциплины

знать:

основные философско-правовые закономерности и философско-правовые категории;

основания философско-правового осмысления правовой реальности;

принципы профессионального мышления современного юриста, основы правовой

культуры;

уметь:

дискутировать, отстаивать и выражать свои мысли, обосновывать свои аргументы на

семинарских занятиях и диспутах;

владеть:

основными навыками философско-правового анализа, обнаружения и сопоставления

важнейших философско-правовых идеологем, приемами методологий правовой науки.



Тема 1 Предмет «Философия права», философско-правовая рефлексия. Основные

категории, понятия и методы философии права. Место философии права в

системе наук и системе образования

Тема 2 Истоки философско-правовой мысли. Исторические типы философии права.

Основные вехи развития зарубежной и отечественной философско-правовой

мысли

Тема 3 Правовая онтология и метафизика права: природа и структура права.

Основные подходы к понимания права. Вопрос о возможности построения

абсолютной и совершенной науки права

Тема 4 Правовая антропология: гуманистическая природа права. Природа человека

и право. Философский смысл и обоснование прав человека

Тема 5 Правовая аксиология: ценностные основы права. Справедливость как

основная правовая ценность. Универсальное и культурно-особенное в

ценностном измерении права. Правосознание как проблема философии права

Тема 6 Правовая гносеология. Теория права и правовая риторика. Обоснованность

правовых норм и правовая аргументация. Логика права

Тема 7 Институциональное измерение права. Философские проблемы права и

власти. Политико-правовые институты, их роль в осуществлении права

Тема 8 Права человека и правовое государство. Права человека и гражданское

общество. Социальная справедливость и социальное государство

Используемые инструментальные и программные средства

В учебном процессе используются инструментальные и программные средства:

ноутбук (компьютер) совместно с мультимедийным проектором для показа схем-слайдов;

справочная правовая система «Консультант Плюс»; компьютерная интернет-сеть для

92

ознакомления с актуальными фактологическими и другими материалами по учебной

дисциплине. На учебных занятиях используются технические средства обучения –

мультимедийная доска, видеопроектор для демонстрации слайдов, видеосюжетов и др.

Тестирование обучаемых может осуществляться с использованием компьютерного

оборудования вычислительной лаборатории института.

Формы промежуточного контроля: контрольные работы, тестирование по

соответствующим темам учебной дисциплины.


ДИСЦИПЛИНА «Современные проблемы управления»


Данная дисциплина посвящена изучению актуальных вопросов современного

менеджмента, необходимых для будущих магистров, способных принимать эффективные

управленческие решения

Цели изучения дисциплины: сформировать научное представление о теории

управления, как науке, искусстве и специфическом виде человеческой деятельности,

этапах и путях его становления и развития в России и за рубежом, а также сформировать

основные практические навыки в области современного менеджмента.




Язык обучения: русский язык

Ожидаемые результаты освоения дисциплины:

знать:

принципы и методы организации и управления малыми коллективами;

методы нахождения эффективных организационно-управленческих решений;

уметь:

находить эффективные организационно-управленческие решения;

понимать, анализировать и обосновывать взаимосвязь основных понятий и категорий

управления организации;

выявлять и объяснять причины необходимости реформирования российских

организаций, систем управления ими;

владеть:

необходимыми навыками постановки управленческих целей и их эффективного

достижения, исходя из интересов различных субъектов и с учетом непосредственных и

отдаленных результатов.



Тема 1 Предмет и задачи дисциплины

Тема 2 Организация как социально-экономическая система и объект управления

Тема 3 Цели и функции управления.

Тема 4 Организационные структуры управления и организационные формы

управления

Тема 5 Процесс управления. Решения в процессе управления

Тема 6 Методы управления

Тема 7 Основы индивидуального поведения в организации

Тема 8 Системы мотивации в управлении

Тема 9 Власть, лидерство и стиль в управлении




93



дисциплине. На учебных занятиях используются технические средства обучения –






Форма итоговой аттестации по дисциплине: зачет по дисциплине.

ДИСЦИПЛИНА «История политических и правовых учений» Краткое описание дисциплины

Данная дисциплина посвящена изучению вклада отдельных представителей

политико-правовой мысли в учение о государстве и праве, а также современных

концепций правого государства и гражданского общества.

Цели изучения дисциплины состоят в подготовке юристов с широким







знаниями в области истории политических и правовых учений, формировании системного

представления о развитии мировой политико-правовой мысли как целостном процессе

концептуального осмысления теоретических проблем государственно-правового

характера, обобщении опыта многих поколений выдающихся мыслителей, философов,

юристов, политических деятелей в разрешении проблемных вопросов, связанных с

исследованием происхождения, природы и сущности государства и права, соотношения

государства и права, ознакомлении студентов с основными этапами развития политико-

правовой мысли, а также формировании у студентов представления о соотношении

теоретических положений политико-правовой науки и реально существующих

юридических институтов.






знать:

критерии оценки политико-правовых доктрин;

становление и развитие политико-правовой идеологии;

политические и правовые идеи в государствах Древнего мира и Средних веков;

теории естественного права;

теорию разделения властей;

ранний социализм;

политические и правовые учения в России;

либеральные политико-правовые доктрины;

социалистические политико-правовые теории;

марксистские политико-правовые учения;

основные политические и правовые учения современности;

уметь:

применять полученные знания для понимания закономерностей развития государства

и права;

94

применять полученные знания для использования в процессе правотворчества и

научно-исследовательской работы;

владеть:

методикой самостоятельного изучения и анализа политико-правовых доктрин,

исторического процесса становления и развития политико-правовой идеологии,

юридической науки, международного права и национальных правовых систем.



Тема 1 Введение. Предмет и методология истории политических и правовых учений

Тема 2 Учения о государстве и праве в странах Древнего Востока, Древней Греции и

Древнего Рима

Тема 3 чения о государстве и праве в Европе эпохи раннего средневековья

(X-XV вв.)

Тема 4 Учения о государстве и праве в средневековой России в период

возникновения

Тема 5 Учения о государстве и праве в Западной Европе в период Реформации и

Возрождения

Тема 6 Учения о государстве и праве в Голландии и Англии в период первых

буржуазно-демократических революций

Тема 7 Учения о государстве и праве в Европе эпохи Просвещения

Тема 8 Учения о государстве и праве США в период борьбы за независимость

Тема 9 Учения о государстве и праве в России конца ХVIII – начала XX вв.

Тема 10 Учения о государстве и праве в Западной Европе в Новое время

(XIX – начало XX вв.)


На учебных занятиях используются технические средства обучения –







ДИСЦИПЛИНА «История и методология юридической науки»


Данная дисциплина посвящена изучению основных этапов развития юридической

науки, а также основным средствам познания юридических закономерностей развития

современного общества.

Цели изучения дисциплины состоят в овладении студентами знаниями истории

развития и методологии юриспруденции, благодаря которым будущий магистр сможет

логично и последовательно изложить свои взгляды в выпускной квалификационной

работе (магистерской диссертации).


Занятия проводятся в форме лекции-беседы, семинара, пресс-конференции,




знать:

основные этапы развития зарубежной и отечественной юридической науки;

конкретный вклад ученых-правоведов в развитие права;

95

особенности связи научных исследований с практикой законодательной


уметь:

использовать методы юридического исследования для решения конкретных научно-

практических правовых проблем;

находить рациональное зерно в научных юридических теориях;

владеть:

классификацией методов юридического исследования;

методикой выстраивания научных гипотез.



Тема 1 Предмет и задачи курса

Тема 2 Возникновение юридической науки. Древнеримская юридическая наук

Тема 3 Зарубежная юридическая наука

Тема 4 Российская дореволюционная юриспруденция

Тема 5 Советское правоведение

Тема 6 Современная российская юридическая наука

Тема 7 Понятие и специфика юридической методологии

Тема 8 Общенаучные методы юридической науки

Тема 9 Частно-научные методы юридической науки







ДИСЦИПЛИНА «Сравнительное правоведение»


Данная дисциплина посвящена изучению особенностей современных правовых

систем (семей) и дает будущему магистру правильное понимание специфики правового

регулирования общественных отношений в правопорядках, входящих в разные правовые

системы.

Цели изучения дисциплины состоят в овладении студентами знаниями

сравнительного правоведения, основных правовых систем, направленными на

формирование правовой культуры и профессиональных навыков студентов – юристов, что

позволит полнее осмысливать новые явления и ведущие тенденции в развитии правовых

систем современности, выявлять основные закономерности правового развития,

оперировать новейшим зарубежным правовым материалом.

Методы обучения Занятия проводятся в форме лекции-беседы, семинара пресс-конференции,




знать:

историю сравнительного правоведения, в частности возникновение и основные этапы

развития сравнительного правоведения, современное состояние компаративистики;

основные понятия и категории сравнительного правоведения;

знать типологию и классификацию правовых систем современности, юридические

критерии правовой типологии и классификации;

96

уметь:

использовать сравнительный правовой метод для решения конкретных научно-

практических правовых проблем национального законодательства;

оперировать методами сравнительного правоведения;

владеть:

методами исследования историко-сравнительных правовых проблем;

правилами и разработками сравнительно-правовых исследований и результатами

конкретных сравнительно-правовых исследований.



Тема 1 Введение. Место сравнительного правоведения в системе правовых

дисциплин. Понятие сравнительного правоведения. Предмет и метод

сравнительного правоведения

Тема 2 История развития сравнительного правоведения

Тема 3 Понятие и классификация правовых систем

Тема 4 Романо-германская правовая семья

Тема 5 Правовая семья общего права (англо-саксонская правовая семья)

Тема 6 Религиозные правовые семьи

Тема 7 Восточное право и африканское право

Тема 8 Сравнительное правоведение и современные проблемы юриспруденции









ДИСЦИПЛИНА «Актуальные проблемы права»


Данная дисциплина посвящена изучению основ теории права, а также проблем

современного права, правовых форм законодательства, системы права и пути их

преодоления.

Цели изучения дисциплины состоят в подготовке юристов с широким







знаниями в области теории государства и права, выработке позитивного отношения к

праву, в рассмотрении права как социальной реальности, выработанной человеческой

цивилизацией и наполненной идеями гуманизма и нравственности, как всеобщей и

необходимой формы равенства, свободы и справедливости в общественной жизни людей,

как регулятора социальных отношений.





97

знать:

положения теории права;

место теории государства и права в системе юридических наук, ее базовое значение;

проблемы развития теории государства и права;

юридическую терминологию;

уметь:

использовать основные положения и методы теории государства и права при решении

социальных и профессиональных задач;

сопоставлять теоретические знания с тенденциями развития современной

государственности;

проводить сравнительный анализ и подтверждать теоретические умозаключения

примерами из реальной действительности;

юридически грамотно оценивать правовые обстоятельства и квалифицировать

юридические факты;

владеть:

категориями и понятиями теории государства и права;

методами познания теории государства и права и правовой практики.



Тема 1 Предмет и задачи курса «Актуальные проблемы права»

Тема 2 Понятие права. Происхождение права

Тема 3 Принципы и функции права

Тема 4 Формы (источники) права

Тема 5 Норма права, система права, система законодательства

Тема 6 Правовые отношения

Тема 7 Правосознание и правовая культура

Тема 8 Толкование права. Реализация права

Тема 9 Пробелы в законах и подзаконных актах

Тема 10 Правомерное поведение, юридическая ответственность









ДИСЦИПЛИНА «Судебная и правоохранительная системы РФ»


Данная дисциплина посвящена изучению системы судебных и

правоохранительных органов, осуществляющих правоприменительную деятельность в


Цели изучения дисциплины: ознакомить обучающихся с системой судебных и

иных правоохранительных органов, существующей в Российской Федерации, целями и

задачами, стоящими перед этими органами, с нормативно-правовыми источниками,

которые регулируют деятельность названных органов. Обучение по дисцилине

заключается в формировании личности юриста (судьи, прокурора, следователя, адвоката,

98

нотариуса и т.д.), активного борца за укрепление законности и социальную

справедливость, в воспитании таких необходимых юристу личных качеств, как честность,

принципиальность, инициативность, самоотверженность в работе, ответственность за

порученное дело.






знать:

структуру и полномочия судов и иных правоохранительных органов Российской

Федерации; нормативно-правовую базу, которая регулирует их деятельность;

уметь:

пользоваться законодательством, которое регулирует деятельность

правоохранительных органов в государстве;

отличать правоохранительный орган государства от других органов существующих в

государстве;

составлять обращения в правоохранительные органы государства;

решать проблемы, возникающие при осуществлении правоохранительной


обобщать результаты анализа правоохранительной практики;

владеть:

навыками работы в правоохранительных органах; знаниями о структуре

правоохранительных органов и их компетенции; юридической терминологией.



Тема 1 Предмет, задачи и система курса «Судебная и правоохранительная системы

в РФ»

Тема 2 Судебная власть, правосудие и судебная система Российской Федерации

Тема 3 Суды общей юрисдикции Российской Федерации

Тема 4 Арбитражные суды Российской Федерации

Тема 5 Конституционный Суд Российской Федерации. Конституционные (уставные)

суды субъектов Российской Федерации. Мировые судьи субъектов

Российской Федерации

Тема 6 Прокуратура Российской Федерации

Тема 7 Органы юстиции Российской Федерации

Тема 8 Органы выявления и расследования преступлений РФ

Тема 9 Органы внутренних дел Российской Федерации

Тема 10 Органы обеспечения безопасности Российской Федерации



ноутбук (компьютер) совместно с мультимедийным проектором, для показа схем-слайдов;

правовая система «Консультант Плюс»; «Гарант»; киноклассы и компьютерные

лаборатории Государственного университета управления, а также интернет для

ознакомления с актуальными материалами.

Формы промежуточного контроля: контрольные работы, тестирование.


99

ДИСЦИПЛИНА «Проблемы конституционного и муниципального права»


Данная дисциплина изучает основы современного конституционного строя

Российской Федерации, права человека и гражданина, систему органов государственной

власти и местного самоуправления, а также вопросы федеративного устройства.

Цели изучения дисциплины:

общеобразовательная, познавательная – приобретение необходимых современному

квалифицированному юристу знаний основных конституционно-правовых институтов

тенденций конституционного развития России;

прикладная – приобретение (закрепление, совершенствование) студентами навыков

самостоятельного творческого мышления, анализа положительных и отрицательных

сторон тех или иных конституционно-правовых институтов, методов конституционного

регулирования и практики конституционных правоотношений, принятия решений в

конкретных ситуациях (в том числе на основе анализа текстов Конституции РФ, других

законов и иных правовых источников);

воспитательная – формирование у будущих юристов гражданской зрелости и высокой

общественной активности, профессиональной этики, правовой и психологической

культуры, глубокого уважения к закону и бережного отношения к социальным ценностям

правового государства, потребности в систематическом повышении своей

профессиональной квалификации, изучении законодательства и практики его применения,

специальной литературы.


Для освоения дисциплины используются как традиционные формы занятий –

лекции и семинарские (практические) занятия, так и активные и интерактивные формы

занятий – деловые и ролевые игры, решение ситуационных задач и разбор конкретных

ситуаций. С целью формирования и развития профессиональных навыков

предусмотренные программой формы учебных занятий сочетаются с внеаудиторной

работой – в течение учебного года обучающиеся принимают участие в открытых

заседаниях палат Федерального Собрания Российской Федерации, парламентских

слушаниях, заседаниях избирательных комиссий, Общественной палаты Российской

Федерации, органов местного самоуправления, научных конференциях и семинарах,

консультировании граждан по правовым вопросам в юридической клинике университета.

В процессе обучения предусмотрены регулярные мастер-классы и встречи с депутатами,

адвокатами, судьями, работниками правоохранительных органов, а также известными

учёными, государственными, политическими и общественными деятелями.



знать:

основные институты конституционного и муниципального права России, особенности

конституционного строя, правового положения личности в Российской Федерации,

организацию государства и конституционную систему власти, систему органов местного

самоуправления;

уметь:

подвергать правовые нормы конституционно-правовому анализу и конституционному

истолкованию, правильно применять их, осуществлять правовую экспертизу нормативных

правовых актов (с точки зрения их соответствия Конституции РФ),

давать квалифицированные юридические заключения и консультации;

на основе сравнительно-правового анализа различных конституционно-правовых

институтов и общественных явлений делать соответствующие обобщения;

100

владеть: навыками творческого мышления и публичных выступлений, конституционно-

правовой оценки общественных явлений, самостоятельной работы с различными

правовыми актами, толкования правовых норм;

«языком» конституции – освоить и свободно оперировать основными

конституционными категориями, терминами и понятиями.



Тема 1 Проблемы теории конституции и конституционного права

(общая характеристика отрасли, система источников конституционно-

правового регулирования, характеристика Конституции РФ)

Тема 2 Конституционно-правовой статус личности (особенности и система

основных прав и свобод человека и гражданина, институт гражданства РФ,

гарантии прав и свобод человека)

Тема 3 Федеративное устройство России (принципы российского федерализма,

состав Российской Федерации и конституционные основы его изменения,

статус субъектов РФ, организация государственной власти на региональном

уровне)

Тема 4 Конституционная система власти в Российской Федерации (институты

непосредственной и представительной демократии, конституционно-

правовой статус Президента РФ, Федерального Собрания РФ, Правительства

РФ, судебной власти, конституционные основы местного самоуправления)

Тема 5 Проблемы муниципального права









ДИСЦИПЛИНА «Правовое обеспечение государственного

управления»


Данная дисциплина представляет собой изучение административно-правового

регулирования, взаимосвязь и взаимообусловленность административно-правовых норм, и

институтов, методы и механизмы регулирования исполнительно-распорядительной

деятельности.

Цели изучения дисциплины:

формирование правового мышления;

осознание обучающимися роли и места административного права и государственного

управления в правовой системе Российской Федерации;

развитие у обучающихся навыков толкования и применения норм административного

права;

освоение системы административно-правовых норм;

уяснение обучающимися особенностей административного процесса и иных видов ад-

министративного производства;

уяснение способов обеспечения законности и дисциплины в государственном

управлении;

101

уяснение основных положений административно-правового регулирования в

экономике, социально-культурной, административно-политической, межотраслевых и

иных сферах деятельности государственного аппарата;

выработка системного понимания организации государственно-управленческой

деятельности в Российской Федерации;

формирование у обучающихся умения ориентироваться в постоянно развивающемся и

изменяющемся законодательстве, анализировать действующее законодательство и

профессионально применять его нормы к конкретным ситуациям, исследовать

эффективность данных норм;

воспитание обучающихся в духе патриотизма, неукоснительного соблюдения

Конституции Российской Федерации и иных нормативных правовых актов,

ответственности за порученное дело.






дисциплине.



знать:

понятие и предмет правового регулирования административно-распорядительной


основные принципы и категории административного права;

место и значение административного права в системе права России;

особенности развития науки административного права в России;

сущность и особенности административно-правовых норм;

состав и особенности административно-правовых отношений;

источники административного права;

особенности административно-правового статуса субъектов административного

права;

особенности форм и методов государственного управления;

об организации и деятельности системы исполнительной власти и механизма

государства;

основные положения административно-правового регулирования в экономике,

социально-культурной, административно-политической, межотраслевых и иных сферах

деятельности государственного аппарата;

уметь:

ориентироваться в действующем административном законодательстве;

правильно толковать нормы административного права;

анализировать действующее административное законодательство и профессионально

применять его нормы в конкретных ситуациях;

владеть:

навыками поиска нормативных и других правовых актов, регулирующих

общественные отношения в сфере государственного управления;

навыками использования административного законодательства на этапах подготовки,

принятия, реализации и контроля исполнения управленческих решений в аппаратах

органов государственной власти;

навыками разработки проектов правовых актов управления;

навыками по участию в административном процессе.

102



Тема 1 Понятие и предмет дисциплины «Правовое обеспечение административно-

распорядительной деятельности»

Тема 2 Механизм административно-правового регулирования

Тема 3 Органы исполнительной власти

Тема 4 Государственная служба и государственные служащие

Тема 5 Административно-правовой статус физических лиц

Тема 6 Общественные объединения и иные негосударственные организации

Тема 7 Формы деятельности государственной администрации. Административно-

правовые акты

Тема 8 Методы государственного управления

Тема 9 Административно-правовые режимы, лицензионно-разрешительные и

регистрационные системы

Тема 10 Обеспечение законности и дисциплины в государственном управлении










ДИСЦИПЛИНА «Правовое обеспечение корпоративного управления»


Данная дисциплина представляет собой систему знаний о порядке создания,

функционирования, реорганизации и ликвидации юридических лиц, правах и участников

(учредителей) и статусе органов управления.

Целью изучения учебной дисциплины «Правовое обеспечение корпоративного

управления» является обеспечение логически последовательного изучения основ

правового регулирования деятельности корпораций в Российской Федерации для

фундаментальной подготовки будущих высокопрофессиональных специалистов,

получение углубленных знаний по вопросам правового регулирования управления

корпорациями; приобретение умений и навыков, связанных с решением с помощью

правовых средств наиболее сложных и актуальных практических проблем в обозначенной

области.

Методы обучения В учебном процессе используются инструментальные и программные средства:


справочная правовая система «КонсультантПлюс»; компьютерная интернет-сеть для





знать:

сущность и содержание основных понятий, категорий корпоративного управления;

уметь:

оперировать юридическими понятиями и категориями, анализировать юридические

факты и возникающие в связи с ними правоотношения, правильно применять правовые

103

нормы в своей будущей профессиональной деятельности, принимать решения и

совершать юридические действия в точном соответствии с законом, осуществлять

правовую экспертизу документов, давать квалифицированные юридические заключения и

консультации, правильно составлять и оформлять юридические документы;

владеть:

юридической терминологией;

навыками работы с правовыми актами, регулирующими отношения по

осуществлению предпринимательской деятельности;

навыками анализа юридических фактов, правовых норм и правовых отношений,

являющихся объектами профессиональной деятельности;

навыками анализа правоприменительной практики;

навыками разрешения правовых проблем и коллизий в сфере правового

регулирования корпоративного управления.



Тема 1 Понятие, виды и правовое положение корпоративных организаций

Тема 2 Понятие корпоративного управления. Модели корпоративного управления

Тема 3 Органы управления корпоративной организацией (общие положения)

Тема 4 Правовое обеспечение функционирования общих собраний

Тема 5 Правовое регулирование деятельности совета директоров

Тема 6 Правовое регулирование деятельности исполнительных органов

корпораций

Тема 7 Органы контроля в корпорациях

Тема 8 Обжалование решений органов управления

Тема 9 Правовые аспекты разрешения корпоративных споров

Тема 10 Зарубежный опыт корпоративного управления



ноутбук (компьютер) совместно с мультимедийным проектором, для показа схем-слайдов;

правовая система «Консультант Плюс»; «Гарант»; компьютерные лаборатории

Государственного университета управления, а также интернет для ознакомления с

актуальными материалами.

Формы промежуточного контроля: выполнение контрольных работ, проведение

тестирования темам дисциплины.


ДИСЦИПЛИНА «Правовое обеспечение управления имуществом»


Данная дисциплина изучает правовой режим имущества, лежащего в основе

участия субъектов права в гражданском обороте, а также способы приобретения и

прекращения прав на него.

Цели изучения дисциплины: приобретение необходимых современному

квалифицированному юристу знаний о вещно-правовом режиме объектов гражданского

оборота, а также навыков самостоятельного творческого мышления, анализа

положительных и отрицательных сторон тех или иных гражданско-правовых институтов,

регулирующим вопросы правового режима имущества в РФ.

Методы обучения Для освоения дисциплины используются как традиционные формы занятий –



ситуаций

104



знать:

основные проблемы вещного права, особенности правового режима недвижимости,

правового положения собственников имущества и обладателей ограниченных вещных

прав на него;

уметь:

подвергать правовые нормы о правовом режиме имущества гражданско-правовому

анализу, правильно применять их, осуществлять правовую экспертизу нормативных

правовых актов, давать квалифицированные юридические заключения и консультации;

владеть: «языком» гражданского права – освоить и свободно оперировать основными его

категориями, терминами и понятиями, связанными с правовым режимом имущества.



Тема 1 Понятие и предмет учебной дисциплины «Правовое обеспечение

управления имуществом»

Тема 2 Понятие «имущество» и его место в системе объектов гражданских

правоотношений. Особенности правового режима недвижимости

Тема 3 Понятие и виды вещных прав

Тема 4 Право собственности

Тема 5 Ограниченные вещные права

Тема 6 Правовой режим отдельных видов имущества

Тема 7 Особенности гражданско-правовой защиты имущественных прав





оборудования.

Формы промежуточного контроля: выполнение контрольных работ,

проведение тестирования темам дисциплины.


ДИСЦИПЛИНА «Договорное право»»


Данная дисциплина представляет собой совокупность знаний и умений по

заключению, исполнению, расторжению, изменению и признанию недействительными

гражданско-правовых договоров.


квалифицированному юристу знаний о заключении, изменении, прекращении и

недействительности гражданско-правовых договоров, а также навыков самостоятельной

разработки текстов различных гражданско-правовых договоров, а также анализа их

содержания.





ситуаций.



105

знать:

основные проблемы договорного права,

особенности заключения, изменения, прекращения и недействительности договоров,

особенности договорного регулирования гражданских правоотношений;

уметь:

составлять договоры и давать по их содержанию квалифицированные юридические

заключения и консультации;

владеть:

методикой оспаривания договоров.



Тема 1 Понятие и предмет «Договорного права»

Тема 2 Договоры в системе юридических фактов. Недействительность договоров

Тема 3 Виды гражданско-правовых договоров

Тема 4 Заключение договора. Изменение и расторжение договора

Тема 5 Купля-продажа. Мена. Дарение

Тема 6 Рента и пожизненное содержание с иждивением

Тема 7 Аренда

Тема 8 Безвозмездное пользование (ссуда)

Тема 9 Подряд. Выполнение научно-исследовательских, опытно-конструкторских

и технологических работ

Тема 10 Возмездное оказание услуг






Формы промежуточного контроля: выполнение контрольных работ,

проведение тестирования темам дисциплины.


ДИСЦИПЛИНА «Правовые основы управления объектами интеллектуальной собственности»


Данная дисциплина углубляет и расширяет знания обучающихся на магистерской

программе, раскрывает особенности механизма возникновения исключительных прав на

различные объекты интеллектуальной собственности, методические подходы к выбору

оптимального канала передачи и получения интеллектуального продукта, формирует

практические навыки и умения в составлении заявок на выдачу патента и лицензионных

договоров о передаче исключительных прав.

Целью учебной дисциплины «Правовые основы управления объектами

интеллектуальной собственности» является повышение уровня знаний магистрантов по

направлению подготовки «Правовое обеспечение управления» к решению

профессиональных задач в области вовлечения в хозяйственный оборот результатов

интеллектуальной деятельности, включающих их создание, правовую охрану, оценку и

коммерциализацию. Вопросы, связанные с управлением интеллектуальной

собственностью чрезвычайно актуальны, поскольку именно их решение может обеспечить

переход экономики страны на путь инновационного развития, поскольку становление

инновационной экономики невозможно без резкого роста творческой активности.

106

Целесообразность включения дисциплины в подготовку обусловлена тем, что

сформировавшееся в стране законодательство в области правовой охраны и управления

объектами интеллектуальной собственности не сможет внести эффективный вклад в

экономическое и техническое развитие страны, если не будет широко известно тем, для

кого оно разработано. Список потенциальных потребителей, которые могут извлекать

пользу из управления объектами интеллектуальной собственности, бесконечен и

распространяется на все без исключения отрасли промышленности.





ситуаций.



знать:

отличие интеллектуальной собственности от права собственности на материальные

объекты;

структуру института интеллектуальной собственности;

особенности возникновения исключительных прав на объекты интеллектуальной

собственности;

особенности правовой ноу-хау;

распределение прав на результаты интеллектуальной деятельности межу работником

и работодателем; исполнителем и заказчиком;

правовые основы коммерциализации объектов интеллектуальной собственности;

роль интеллектуальной собственности в создании инновационного продукта;

особенности использования объектов интеллектуальной собственности в рекламной


уметь:

свободно ориентироваться в части IV Гражданского кодекса «Права на результаты

интеллектуальной деятельности и средства индивидуализации»;

применять в практической деятельности правовые нормы по вопросам охраны,

использования и защиты объектов интеллектуальной собственности;

проводить оценку патентоспособности и коммерческой значимости объектов

промышленной собственности;

составлять рекламный проспект на объекты интеллектуальной собственности;

владеть:

навыками составления договоров на передачу исключительных прав.



Тема 1 Специфика интеллектуальной собственности как объекта управления

Тема 2 Система управления объектами интеллектуальной собственности

Тема 3 Субъекты в системе управления интеллектуальной собственностью

Тема 4 Закрепление прав на результаты интеллектуальной деятельности через

патентование и ноу-хау

Тема 5 Распределение прав на результаты интеллектуальной деятельности

Тема 6 Формирование рынка объектов интеллектуальной собственности

Тема 7 Продвижение инновационных разработок на рынок

Тема 8 Коммерциализация объектов интеллектуальной собственности

Тема 9 Развитие системы патентно-лицензионных услуг

Тема 10 Оценка объектов интеллектуальной собственности

107





ситуаций








ДИСЦИПЛИНА «Правовое обеспечение управления персоналом»


Данная дисциплина посвящена изучению основ современного трудового права с

точки зрения защиты прав и законных интересов субъектов трудового договора –

работника и работодателя.

Основная цель учебной дисциплины – подготовить профессионалов, получающих

образование по юридической специальности к практическому применению

законодательства в области правового регулирования трудовых и иных непосредственно

связанных с ними общественных отношений, а также к эффективному взаимодействию

между юридическими службами, службами управления персоналом и иными

подразделениями организация, непосредственно вовлеченными в эти процессы,

Цели дисциплины:

формирование у обучающихся системных представлений о правовом регулировании

трудовых и иных непосредственно связанных с ними общественных отношений;

углубление магистрантами навыков аналитической работы с нормативными

правовыми актами сферы трудового права, научной и практической литературой;

формирование в специалистах надлежащего уровня правовой и профессиональной

культуры, уважения к закону и бережному отношению к социальным ценностям

правового государства.





ситуаций.



знать:

основных представителей зарубежной и юридической науки и конкретный вклад

каждого из них в ее развитие;

общенаучные и специальные методы юридической науки;

уметь:

анализировать взгляды основных представителей зарубежной и юридической науки;

использовать общенаучные и специальные методы юридической науки;

владеть:

научным и методологическим аппаратом юриспруденции.

108



Тема 1 Современное трудовое законодательство: проблемы и перспективы развития

Тема 2 Персонал и иные субъекты трудовых отношений

Тема 3 Трудовой договор

Тема 4 Рабочее время и время отдыха

Тема 5 Ответственность субъектов трудовых отношений









ДИСЦИПЛИНА «Предупреждение преступлений в сфере экономики

и управления»


Данная дисциплина посвящена изучению основных составов преступлений в

сфере экономики и управления, а также их профилактике.

Основная цель данной учебной дисциплины – обеспечить обучающихся по-

знаниями о предмете и задачах уголовно-правовой защиты экономических и

управленческих общественных отношений. Обучение реализуется в единстве с решением

практической и образовательной цели, с точки зрения формирования личности юриста

(юрисконсульта, судьи, нотариуса, адвоката, и т.д.) как активного борца за укрепление

законности в государстве и социальную справедливость, в воспитании таких

необходимых юристу личных качеств, как честность, принципиальность, инициативность,

самоотверженность в работе, ответственность за порученное дело.






знать:

общие правила назначения наказания;

элементы состава преступления;

основания уголовной ответственности;

систему наказаний;

основания освобождения от уголовной ответственности и от наказания;

категории преступлений; виды противоправных деяний;

уметь:

использовать полученные знания как способ наведения правопорядка в государстве;

правильно определять правовую базу и подбирать необходимые материалы,

помогающие принимать обоснованные решения в уголовно-правовых отношениях;

правильно квалифицировать деяния, подпадающие под признаки преступления,

предусмотренные уголовным законом;

владеть:

знанием уголовного закона и навыками его применения;

юридической терминологией и практикой применения уголовного закона к лицам его

нарушившим.

109



Тема 1 Понятие преступления. Состав преступления

Тема 2 Стадии совершения преступления. Соучастие в преступлении

Тема 3 Понятие, виды и система наказаний по УК РФ

Тема 4 Понятие, система и значение Особенной части УК РФ

Тема 5 Преступления против собственности

Тема 6 Преступления против интересов службы в коммерческих и иных

организациях

Тема 7 Преступления против основ конституционного строя и безопасности

государства

Тема 8 Преступления против государственной власти, интересов государственной

службы и службы в органах местного самоуправления

Тема 9 Преступления против правосудия

Тема10 Преступления против порядка управления




правовая система «Консультант Плюс»; «Гарант»; киноклассные и компьютерные

лаборатории Государственного университета управления, а также интернет для

ознакомления с актуальными материалами.




ДИСЦИПЛИНА «Проблемы гражданского и арбитражного процесса»


Данная дисциплина посвящена изучению способов защиты прав и законных

интересов субъектов посредством их обращения в суды общей юрисдикции и

арбитражные суды

Целью изучения дисциплины «Проблемы гражданского и арбитражного

процесса» является анализ норм права, регулирующих общественные отношения,

возникающие при отправлении правосудия по гражданским делам в судах общей

юрисдикции и арбитражных судах, научные взгляды и концепции, характерные для науки

гражданского и арбитражного процесса, а также формирование у будущих юристов

знаний о федеральной судебной системы в России, функционировании судебной власти,

концепции построения правового государства в России.





знать:

основные положения отраслей материального права и сочетание их с процессуальным

правам;

правоприменительную практику судов общей юрисдикции;

уметь:

свободно ориентироваться в судебном заседании при рассмотрении гражданских дел;

использовать правовые нормы и практику при проведении юридических

консультаций и участии в суде;

110

аладеть:

навыками участия в судах общей юрисдикции и арбитражных судах при

рассмотрении дел.



Тема 1 Предмет и особенности учебной дисциплины «Проблемы гражданского и

арбитражного процесса»

Тема 2 Принципы гражданского и арбитражного процессуального права

Тема 3 Подведомственность и подсудность дел

Тема 4 Участники процесса

Тема 5 Представительство в суде

Тема 6 Процессуальные сроки

Тема 7 Судебные расходы. Судебные штрафы

Тема 8 Иск

Тема 9 Доказывание и доказательства

Тема10 Производство дел в суде первой инстанции


Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы. Программный

комплекс контрольных тестовых заданий.




ДИСЦИПЛИНА «Юридическая конфликтология и медиация»

Цель изучения дисциплины состоит в изучении современных приемов

разрешения социальных конфликтов всеми возможными юридическими средствами,

находящимися в арсенале современного юриста.

Основные задачи:

изучить основы теории юридических конфликтов; способы управления

юридическими конфликтами; правила медиации;

научиться диагностировать юридические конфликты и использовать претензионные

порядок разрешения споров;

приобрести навыкаи разрешения юридических конфликтов с помощью медиационных

процедур.


Понятие и сущность юридических конфликтов. Динамика и типология

юридических конфликтов. Предмет и участники юридических конфликтов. Виды

юридических конфликтов. Управление юридическими конфликтами. Разрешение и

предупреждение юридических конфликтов. Понятие и значение медиации. Порядок

проведения медиации. Правовой статус медиатора.

ДИСЦИПЛИНА «Юридическая педагогика»

Цели изучения дисциплины – сформировать представление о сущности

педагогических процессов и явлений юридической науки, структуре, механизмах и

специфики формирования человека в процессе целенаправленного воздействия на

человека, а также сформировать навыки воспитательного взаимодействия,

осуществляемого в процесса юридического образования.

111


изучить содержание преподаваемых юридических дисциплин; педагогические приемы

организации самостоятельной работы обучающихся;

научиться организовывать и проводить педагогические исследования; составлять

учебные программы и модули;

обвладеть методикой преподавания юридических дисциплин и методикой

осуществления правового воспитания.


Педагогика как наука об образовании. Специфика юридической педагогики.

Цели, содержание и уровни юридического образования. История юридического

образования. Дидактика юридического образования. Воспитание в юридическом вузе.

Профессионально-педагогическая компетентность преподавателя.

ДИСЦИПЛИНА «Юридическое документоведение»

Цели изучения дисциплины – способствовать эффективному овладению

студентами специальными профессиональными знаниями в различных областях

юридической теории и практики на основе навыков составления и анализа юридической

документации.


изучить стандарты юридической документации; типичные ошибки составления

юридических документов;

научиться грамотно составлять юридические документы и анализировать их.

овладеть методикой разработки форм юридической документации.


Понятие, роль и значение юридических документов в правоприменительной

практике. Нормативно-правовая база о создании, использовании, хранении и прекращении

действия юридических документов. Нормативно-правовая база о создании,

использовании, хранении и прекращении действия юридических документов. Функции

юридических документов. Классификация документов. Состав реквизитов документов.

Изготовление, учет, использование и хранение печатей, штампов, бланков документов.

Дефекты документов. Роль и значение хранения и архивирования документов в

правоприменительной практике.

ДИСЦИПЛИНА «Конституционное (уставное) право субъектов РФ»

Цели изучения дисциплины

Дисциплина основывается на нормах ряда институтов Конституционного права

России, а также других отраслей российской правовой системы, что предопределяет

комплексный характер и целевую установку преподавания дисциплины – углубленное

изучение конституционно-правовых и иных правовых норм, регламентирующих

общественные отношения на региональном уровне (прежде всего в публично-правовой

сфере), а также внутрифедеративные отношения с участием органов государственной

власти субъектов РФ. Освоение дисциплины должно способствовать формированию у

будущих специалистов гражданской зрелости и высокой общественной активности,

профессиональной этики, правовой и психологической культуры, глубокого уважения к

закону и бережного отношения к социальным ценностям правового государства,

потребности в систематическом повышении своей профессиональной квалификации,

изучении законодательства и практики его применения, специальной литературы.

112


изучить основы конституционной теории и основные направления развития

конституционализма в современной России (как на федеральном, так и на региональном

уровнях), место и роль конституционного (уставного) права субъектов РФ в национальной

правовой системе, факторы и закономерности функционирования конституционно-

правовых институтов, основные институты конституционного права России (через призму

их преломления на уровень субъектов РФ), конституционную (уставную) систему власти

на региональном уровне;

научиться свободно оперировать основными конституционными (уставными)

категориями, терминами и понятиями, на основе сравнительно-правового анализа

различных конституционно-правовых институтов и общественных явлений делать

соответствующие обобщения и выводы.

приобрести навыки творческого мышления и публичных выступлений,

конституционно-правовой оценки общественных явлений, самостоятельной работы с

различными правовыми актами, толкования правовых норм.


Общая характеристика конституционного (уставного) права субъектов РФ, его

место в правовой системе Российской Федерации. Конституционно-правовой статус

субъектов РФ: общее и особенное. Основы правового статуса личности: региональное

правовое регулирование. Конституционная (уставная) система государственной власти в

субъектах РФ. Территориальная организация публичной власти на региональном уровне.

ДИСЦИПЛИНА «Проблемы международного публичного права»

Цель изучения дисциплины состоит в приобретении студентами комплекса

знаний и представлений не только о самой отрасли, ее основных принципах и институтах,

которыми регламентируются различные международные отношения, но и о том, как

реализуются основные принципы в современных международных отношениях и как

исполняются Российской Федерацией взятые ей международные обязательства в рамках

международных договоров, в том числе по обеспечению прав человека и гражданина во

внутригосударственных отношениях личности и государства.


изучить применение всеобщих методов научного познания по отношению к самому

предмету международного права, системе международных отношений внутри

международной, межгосударственной системы; международно-правовую ответственность

и ее виды; основные принципы международного права; права человека в современном

международном праве и международно-правовые механизмы их защиты.

научиться обобщать результаты анализа международной практики, складывающейся в

системе современных международных отношений; применять полученные знания для

прогнозирования перспектив развития международных отношений Российской Федерации

с другими государствами и иными субъектами международного права.

развить способности использовать выработанные навыки обучения при

самостоятельном получении знаний в своей профессиональной деятельности;

способность применять международно-правовые механизмы защиты прав человека в тех

или иных ситуациях; навыки подготовки юридических документов международного

характера.


Система современного международного права. Субъекты международного права.

Основные принципы международного права. Международно-правовая ответственность.

Право международных договоров. Международное морское право. Международное

воздушное право. Международное космическое право. Право международной

безопасности. Международное экологическое право.

113

ДИСЦИПЛИНА «Проблемы конституционного права зарубежных стран»

Цели изучения дисциплины – формирование системных знаний в области

конституционно-правового регулирования основ жизнедеятельности общества и

государства в зарубежных странах, правового положения личности в них; политико-

правовой оценки современного конституционного устройства зарубежных государств,

динамики развития иностранного конституционного законодательства, его влияния на

формирование и эволюцию конституционных институтов РФ.


изучить основы конституционного строя зарубежных стран и проблемы зарубежного

конституционного строительства; принципы построения различных моделей правового

регулирования конституционно-правовых отношений;

научиться вычленять позитивные и негативные стороны различных конституционно-

правовых институтов и методов правового регулирования в зарубежных странах,

использовать полученные знания при толковании действующих норм российского

законодательства и прогнозировании его развития;

овладеть стилем и «языком» иностранных конституций, свободно ориентируясь в

зарубежном конституционном законодательстве и правоприменительной практике.

В процессе изучения дисциплины рассматриваются следующие темы:

Основы теории конституции и тенденции развития конституционного права

зарубежных страню Конституционные основы организации публичной власти.

Конституционное право США. Конституционное право Великобритании.

Конституционное право Франции. Конституционное право Германии. Конституционное

право Италии. Конституционное право Японии. Конституционное право Китая.

Конституционное право Индии.

ДИСЦИПЛИНА «Актуальные проблемы финансового права»


квалифицированному юристу знаний о правовых проблемах финансовых

правоотношений; приобретение (закрепление, совершенствование) студентами навыков

разрешения финансовых споров по законодательству РФ; формирование у будущих

юристов гражданской зрелости и высокой общественной активности, профессиональной

этики, правовой и психологической культуры, глубокого уважения к закону,

защищаемому права и законным интересам субъектов финансовых отношений


изучить функции и роль финансов в современных условиях; понятие, структуру и

особенности финансовой системы страны; правовые основы финансовой деятельности

государства и муниципальных образований; особенности предмета и метода правового

регулирования финансового права; виды финансово-правовых норм и финансовых

нормативных правовых актов; систему источников финансового права; правовые основы

государственного финансового контроля; основные положения бюджетного и налогового

права как подотраслей финансового; основы правового регулирования финансов

государственных и муниципальных унитарных предприятий; структуру и особенности

банковской системы страны; основы правового регулирования банковской деятельности,

денежного обращения и расчетов.

научиться ориентироваться в основных финансово-правовых актах, умело их

использовать при решении прикладных ситуационных задач; давать оценку

результативности финансовой деятельности в стране на основе анализа бюджетного

законодательства, финансово-плановых и отчетных документов.

114

овладеть знанием в области финансового права и навыками его применения в

практической деятельности; юридической терминологией.


Предмет и задачи курса «Актуальные проблемы финансового права». Финансы и

финансовая деятельность государства и муниципальных образований. Финансовые

правоотношения. Государственный и муниципальный финансовый контроль. Бюджетный

процесс в Российской Федерации. Правовые основы обязательного государственного

страхования и организации страхового дела в РФ. Правовые основы денежного обращения

и расчетов. Основы валютного законодательства.

ДИСЦИПЛИНА «Правовые основы налогообложения физических и юридических лиц»

Основной целью учебной дисциплины «Правовые основы налогообложения

физических и юридических лиц» является формирование у будущих магистров системы

знаний о существующей налоговой системе Российской Федерации и привитие им

практических умений и навыков правильного применения норм налогового права на

практике.


изучить налоговое законодательство, существующие виды налогов, порядок

возникновения, изменения и прекращения налоговых правоотношений; порядок

заполнения и предоставления налоговой декларации, виды юридической ответственности

за неуплату налогов и сборов;

научиться ориентироваться в основных нормативных актах, регулирующих порядок

взимания налогов, умело их использовать при решении прикладных ситуационных задач;

давать оценку результативности деятельности налоговых органов;

овладеть знанием в области финансового права и навыками его применения в

практической деятельности, юридической терминологией, навыками подготовки

юридических документов


Понятие и функции налогов. Налоговые правоотношения. Система налогов в

Российской Федерации. Установление, введение и отмена налогов. Правовые основы

налогового контроля в Российской Федерации. Налоговая ответственность и защита прав

налогоплательщика. Основные федеральные налоги и сборы в России. Основные

региональные и местные налоги в России.

ДИСЦИПЛИНА «Административные правонарушения»

Основной целью учебной дисциплины «Административные правонарушения»

является изучение законодательства об административных проступках и практики его

применения, с учетом не только норм федерального законодательства, но и положений

кодексов об административных правонарушениях субъектов РФ.

Задачи дисциплины:

изучить виды административных правонарушений; основания привлечения к

административной ответственности, основы административного процесса;

научиться ориентироваться в основных нормативных актах, устанавливающих

юридическую ответственность за административные правонарушения;

овладеть методикой оказания юридической помощи лицам, привлеченным к

юридической ответственности.

115


Административные правонарушения, посягающие на права граждан, здоровье,

санитарно-эпидемиологическое благополучие населения и общественную нравственность.

Административные правонарушения в области охраны собственности. Административные

правонарушения в области охраны окружающей среды и природопользования.

Административные правонарушения в промышленности, строительстве и энергетике, в

сельском хозяйстве, ветеринарии и мелиорации земель в сельском хозяйстве, ветеринарии

и мелиорации земель. Административные правонарушения в области дорожного

движения. Административные правонарушения в области связи и информации.

Административные правонарушения в области предпринимательской деятельности.

Административные правонарушения в области финансов, налогов и сборов, страхования,

рынка ценных бумаг. Административные правонарушения, посягающие на институты

государственной власти. Административные правонарушения против порядка управления.

ДИСЦИПЛИНА «Проблемы семейного и наследственного права»

Цели изучения дисциплины – приобретение необходимых современному

квалифицированному юристу знаний о правовых проблемах регулирования семейных и

наследственных правоотношений, а также навыков разрешения семейных и

наследственных споров по законодательству РФ.


изучить основные проблемы семейного и наследственного права, разбираться в

статусе органов ЗАГСа, органов опеки и попечительства, а также нотариусов, при

осуществлении нотариальных действий, связанных с наследованием;

научиться составлять завещание, брачный договор, соглашение об уплате алиментов,

соглашение о разделе имущества и другие правовые документы семейного и

наследственного права;

приобрести навыки консультирования по вопросам семейного и наследственного

права, а также защиты прав участников семейных и наследственных отношений в суде.


Предмет и задачи дисциплины «Проблемы семейного и наследственного права».

Правовые проблемы отношений супругов. Правовые проблемы отношений родителей и

детей. Правовые вопросы устройства детей, оставшихся без родительского попечения.

Основания наследования. Проблемы определения места и времени открытия наследства.

Наследование по завещанию. Наследование по закону. Проблемы принятия наследства.

Наследование бизнеса.

ДИСЦИПЛИНА «Правовые основы управления перевозками»


квалифицированному юристу знаний о правовых проблемах регулирования транспортных

отношений, а также навыков разрешения транспортных споров.


изучить основные проблемы транспортного права;

научиться заключать договоры перевозок грузов и пассажира и багажа на различных

видах транспорта;

приобрести навыки претензионного и судебного разрешения споров, возникающих из

договоров перевозок.


Понятие и предмет дисциплины «Правовые основы управления перевозками».

Правовые аспекты управления железнодорожными перевозками. Правовые аспекты

управления воздушными перевозками. Правовые аспекты управления морскими

http://www.zakonrf.info/koap/gl5/























116

перевозками. Правовые аспекты управления перевозками внутренним водным

транспортом. Правовые аспекты управления автомобильными перевозками и перевозками

городским электрическим наземным транспортом. Правовые аспекты управления

международными перевозками.

ДИСЦИПЛИНА «Актуальные проблемы страхового права»


юристу знаний о правовых проблемах регулирования страховых отношений, а также

навыков разрешения страховых споров.


изучить основные проблемы страхового права;

научиться заключать договоры личного, имущественного страхования,

перестрахования, сострахования;

приобрести навыки претензионного и судебного разрешения споров, возникающих из

договоров страхования.


Предмет курса. Общая характеристика и история страхования. Источники

страхового права. Актуальные проблемы правового регулирования страховых

правоотношений. Актуальные проблемы правового регулирования договора страхования.

Государственное регулирование страховой деятельности. Актуальные проблемы

правового регулирования личного страхования. Актуальные проблемы правового

регулирования имущественного страхования.

ДИСЦИПЛИНА «Правовые аспекты управления финансовыми рынками»

Целями изучения дисциплины «Правовые аспекты управления финансовыми

рынками» являются получение студентами углубленных знаний по вопросам правового

регулирования финансовыми рынками; приобретение умений и навыков, связанных с

решением с помощью правовых средств наиболее сложных и актуальных практических

проблем в обозначенной области.


изучить сущность и содержание понятий и категорий, связанных с финансовыми

рынками, а также источники правового регулирования по данной дисциплине;

научиться оперировать вышеуказанными юридическими понятиями и категориями,

правильно применять изучаемые правовые нормы в своей будущей профессиональной

деятельности, осуществлять правовую экспертизу документов, обеспечивающих

деятельность на финансовых рынках, а также самостоятельно их составлять и правильно

оформлять;

приобрести навыки работы с правовыми актами, регулирующими отношения в

области финансовых рынков, анализа правовых норм и правовых отношений в указанной

области, анализа правоприменительной практики.


Понятие, предмет, источники правового регулирования финансовых рынков.

Виды финансовых рынков. Основные субъекты финансовых рынков (кредитные

организации, биржи, профессиональные участники, эмитенты, инвесторы и др.). Понятие

и классификация ценных бумаг. Вексель и правовое регулирование вексельного оборота.

Особенности правового регулирования различных видов бирж и биржевых сделок.

Правовое регулирование эмиссии ценных бумаг (в т.ч. эмиссия государственных ценных

бумаг). Основные договоры, оформляющие отношения на финансовых рынках.

117

Особенности правового регулирования сделок с валютными ценностями. Государственное

регулирование деятельности на финансовых рынках (регистрация, лицензирование,

банкротство, антимонопольное регулирование, надзорные органы и их функции). Защита

прав инвесторов на финансовых рынках. Мировые финансовые рынки (зарубежный опыт).

ДИСЦИПЛИНА «Основы торгового права»

Цель изучения дисциплины – дать студентам углубленные знания по вопросам

правового регулирования торгового оборота в Российской Федерации, необходимые в их

дальнейшей профессиональной деятельности.

Задачами изучения дисциплины являются: приобретение будущими

выпускниками теоретических знаний, умений и навыков, связанных с разрешением с

помощью правовых средств наиболее сложных и актуальных практических проблем в

области правового регулирования торгового оборота.


Понятие торгового права и его место в российской системе права. Источники

торгового права. Субъекты торговой деятельности. Объекты торгового оборота. Товарный

рынок и обеспечение конкурентной среды. Правовые основы рекламной деятельности.

Правовые основы технического регулирования. Правовые основы реализации товаров.

Правовое обеспечение качества продукции. Правовое регулирование ценообразования.

Формы и способы защиты прав участников торгового оборота.

ДИСЦИПЛИНА «Проблемы европейского права»

Цели изучения дисциплины – дать будущим юристам-магистрам больше

возможностей в познании и понимании основных правовых тенденций современности,

подготовить их к работе в условиях вхождения России в европейское и мировое сообщество.


изучить общие положения о ЕС и праве ЕС, их сущности и содержании; основные

этапы становления европейского права; соотношение права Сообществ и международного

права, права Сообществ и национального права государств-членов ЕС;

научиться составлять договоры, связанные с перемещением товаров, капиталов, услуг

и рабочей силы в рамках ЕС;

приобрести навыки работы с документами.


Вводная. Понятие «Европейское право». Основные этапы становления ЕП.

Структура и источники европейского права (ЕП). Механизм принятия решений и сфера

действия европейского права. Правовые основы свободного перемещения товаров,

капиталов, услуг и рабочей силы. Бюджетное право ЕС. Конкурентное право ЕС.

Правовое регулирование внешнеторговых связей ЕС.

ДИСЦИПЛИНА «Правовые основы борьбы с коррупцией»


квалифицированному юристу знаний о правовых проблемах выявления и борьбы с

коррупцией; приобретение (закрепление, совершенствование) обучающимися навыков

расследования преступлений и иных правонарушений, связанных с коррупцией;

формирование у будущих юристов негативного отношения к коррупции.


изучить систему антикоррупционного законодательства РФ; виды коррупционных

преступлений и правонарушений; виды и санкции юридической ответственности за

коррупционное поведение;

118

научиться выявлять причины и признаки коррупционного поведения; предотвращать

коррупционные деяния;

приобрести навыки раскрытия коррупционных деяний.


Понятие и предмет антикоррупционного права. Понятие коррупции. Система

законодательства о коррупции в РФ. Административная ответственность в

антикоррупционном праве. Уголовная ответственность в антикоррупционном праве.

Личность преступника и причины коррупционной преступности. Перспективы развития

российского законодательства о борьбе с коррупцией.

ДИСЦИПЛИНА «Экологические преступления»


квалифицированному юристу знаний о видах экологических преступлений; приобретение

(закрепление, совершенствование) навыков расследования экологических преступлений;

формирование у будущих юристов негативного отношения к преступному поведению,

посягающему на объекты природохраны и природопользования.


изучить содержание норм УК РФ об экологических преступлениях; специфику

составов экологических преступлений; санкции уголовной ответственности за совершение

экологических преступлений;

научиться выявлять причины и признаки экологических преступлений;

предотвращать экологические преступления;

приобрести навыки раскрытия экологических преступлений.


Понятие и предмет курса «Экологические преступления». Понятие и специфика

экологических преступлений. Экологические преступления, связанные с незаконной

охотой и выловом водных биологических ресурсов. Экологические преступления,

связанные с загрязнением окружающей среды. Экологические преступления, связанные с

нарушением ветеринарных правил и правил, установленных для борьбы с болезнями и

вредителями растений. Иные виды экологических преступлений. Методика расследования

экологических преступлений. Предупреждение экологических преступлений и

ответственность за их совершение.

ДИСЦИПЛИНА «Преступность несовершеннолетних»

Цели изучения дисциплины – выявить причины и особенности преступлений

несовершеннолетних, определить наиболее эффективные средства противодействия

преступности несовершеннолетних.


изучить содержание норм УК РФ о преступности несовершеннолетних; основные

криминологические подходы к преступности несовершеннолетних; особенности

психологического портрета несовершеннолетнего преступника;

научиться осуществлять профилактику преступности несовершеннолетних; оказывать

помощь в социальной адаптации несовершеннолетним, отбывшим наказание;

приобрести навыки раскрытия преступлений с участием несовершеннолетних.


Понятие, состояние, структура и динамика преступности несовершеннолетних.

Личность несовершеннолетнего преступника. Неформальные группировки

несовершеннолетних. Причины и условия преступности несовершеннолетних.

Преступления и уголовная ответственность несовершеннолетних в УК РФ.

119

Направление подготовки «Финансы и кредит» Образовательная программа «Финансы и кредит»

120




Зачетные


Фо

рм

а

пр

ом

ежу

точн

о

й а

ттес

тац

ии

Тр

уд

о-

емко

стьп

о Ф

ГО

С

Тр

уд

о-

емко

сть



Методология научного исследования 2 72 зачет

Финансы и кредит 2 72 экзамен


Современные экономические концепции 2 72 экзаме

Управление человеческими ресурсами 2 72 зачет

Маркетинг в финансово-кредитной сфере 2 72 экзамен


Дисциплина общенаучного цикла по выбору №2 2 72 экзамен



Актуальные проблемы финансов 2 72 зачет

Финансовые рынки и финансово-кредитные институты 2 72 экзамен

Финансовые и денежно-кредитные методы

регулирования экономики 3 108 экзамен

Стратегии и современная модель управления с сфере

денежно-кредитных отношений 2 72 зачет

Финансовый анализ (продвинутый уровень) 5 180 экзамен

Математическое обеспечение финансовых решений 2 72 зачет


Стратегический финансовый менеджмент 3 108 экзамен

Информационные технологии управления в сфере

финансов и кредита 3 108 экзамен

Эконометрика (продвинутый уровень) 2 72 зачет

Бухгалтерский учет в сфере финансов и кредита 2 72 зачет

Управление бюджетной системой РФ на различных

уровнях 4 144 экзамен

Страхование (продвинутый уровень) 3 108 зачет

Организация управления финансами предприятий и

корпораций 4 144 экзамен

Налоговое планирование компании 3 108 экзамен

Дисциплины по выбору 10 360











Производственно-организационная практика 9 324 зачет

Производственно-научная 6 216 зачет

Производственно-исследовательская 6 216 зачет


121

Руководитель программы – д.э.н, проф. Жилкина А.Н.

Целевая аудитория – выпускники высших учебных заведений, имеющие высшее

профессиональное образование

Миссия программы – подготовка высококвалифицированных кадров в области

финансов и кредита, способных к принятию самостоятельных решений, умению

творчески мыслить, находить нестандартные подходы к достижению поставленных целей.

Цель программы – предоставление образовательных услуг высшего

профессионального образования, позволяющего выпускнику обладать компетенциями,

способствующими его социальной мобильности и востребованности на рынке труда в

вопросах кредитования, финансирования на макро- и микроуровне, налогообложения,

страхования.

Задачи программы, обусловленные спецификой подготовки, – обучение и

подготовка специалистов-профессионалов нового поколения, владеющих самыми

современными методами и технологиями в области финансов и кредита, обладающих

комплексом необходимых компетенций, умений и навыков, способных принимать

эффективные финансовые решения.


выпускники программы востребованы в финансовых институтах федерального,

регионального и местного уровней, банковской сфере, органах денежно-кредитного

регулирования, органах финансового мониторинга, на фондовых площадках,

организациях финансовой индустрии, консалтинговых фирмах;

обучение ориентировано на успешную реализацию выпускниками полученных ими

знаний, приобретенных навыков и компетенций в реальных условиях экономики России;

обучающиеся получают фундаментальные теоретические знания в области

экономики, финансов, управления финансами, менеджмента.

Особенности реализации программы:

индивидуальные задания с последующей их презентацией в рамках учебных групп и

разбором с профессионалами из академического и бизнес-сообществ;

участие в научных конференциях, проводимых в ГУУ, и круглых столах.

Востребованность на рынке труда в начале обучения;

гибкий учебный график.

Деловые партнеры программы: Федеральное собрание РФ, Счетная Палата РФ,

Внешэкономбанк, ВТБ, ЦБ РФ, Правительство Москвы и других субъектов РФ,

Российский союз промышленников и предпринимателей, GBATA (международная

ассоциация преподавателей и практиков), PricewaterhouseCoopers.


Область профессиональной деятельности выпускника включает: управление

финансами и денежными потоками, а также финансовый контроль в коммерческих

организациях, в том числе финансово-кредитных, некоммерческих организациях, органах

государственной власти и местного самоуправления, неправительственных и

общественных организациях; исследование финансовых, денежных, кредитных рынков в

академических и ведомственных научно-исследовательских учреждениях,

негосударственных исследовательских фондах и организациях, консалтинговых и

инвестиционных компаниях; педагогическую деятельность в образовательных

учреждениях Российской Федерации.

Предполагаемые направления карьерного роста

Выпускник программы может работать:

в организациях любой организационно-правовой формы (коммерческих,

некоммерческих, государственных, муниципальных);

122

в предпринимательских структурах, создавая и развивая собственное дело;

в научно-исследовательских организациях, связанных с решением управленческих

проблем в сфере финансов и кредита;

в учреждениях системы высшего и дополнительного профессионального образования.

ДИСЦИПЛИНЫ по выбору

Международные финансово-кредитные отношения в глобальной экономике

Современные проблемы управления финансами и кредитом

Макро, микроэкономика (продвинутый уровень)

Экономико-математическое моделирование в бизнес-системах

Профессиональный иностранный язык

Современный экономический анализ

Источники финансирования инвестиционной деятельности

Управление рисками в сфере финансов и кредита

МСФО в сфере финансов и кредита

Аудит в сфере финансов и кредита

Взаимоотношения предприятий с коммерческими банками

Инвестиционная политика предприятия

Лизинг

Управление государственным долгом

Управление фондовым портфелем предприятия

КАТАЛОГ МАГИСТЕРСКИХ ПРОГРАММ · 2016-05-10 · Министерство...

Documents