Тема: «Музыка, которую я играю» Авторы...

12
Дети – детям вып.2 Рассказы о музыке, сочинённые детьми Тема: «Музыка, которую я играю» Авторы текста: Власова Анастасия Колпащикова Мария Чернявская Ангелина Швачий Никита Возраст детей 8-10 лет. Младшая группа Руководитель работы – Чистова Н.В. МОУ ДОД « Мартюшевская ДШИ» Каменский городской округ

Upload: others

Post on 19-Jun-2020

19 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: Тема: «Музыка, которую я играю» Авторы текстаas-sol.net/PDF/deti/klassnye_skazki.pdfлесные жители. Начался долгожданный

Дети – детям вып.2

Рассказы о музыке, сочинённые детьми

Тема: «Музыка, которую я играю»

Авторы текста:

Власова Анастасия

Колпащикова Мария

Чернявская Ангелина

Швачий Никита

Возраст детей 8-10 лет. Младшая группа

Руководитель работы – Чистова Н.В.

МОУ ДОД « Мартюшевская ДШИ»

Каменский городской округ

Page 2: Тема: «Музыка, которую я играю» Авторы текстаas-sol.net/PDF/deti/klassnye_skazki.pdfлесные жители. Начался долгожданный

Все мы любим сказки, любим придумывать необыкновенные истории,

которые никогда не случались в жизни. Но так хочется, чтобы они были...

- Почему эти истории не могут быть про музыку, про музыку, которую

мы играем в классе, на уроках, - подумали мы однажды. Наши фантазии

помогли сделать скучную работу над деталями музыкального произведения

увлекательной. И мы захотели поделиться той радостью, тем сильным

впечатлением, которые мы испытали от этих произведений. Так родилась эта

книжка, которую мы назвали «Классные истории и сказки». Эти сказки

можно читать «про себя» и со сцены, с музыкой и без неё, рассказывать

друзьям… А больше всего наши сказки помогут тем, кто будет разучивать

эти музыкальные произведения. Сейчас мы стали старше, играем другую

музыку. И, наверное, потом будут другие сказки и истории.

Page 3: Тема: «Музыка, которую я играю» Авторы текстаas-sol.net/PDF/deti/klassnye_skazki.pdfлесные жители. Начался долгожданный

Собачий вальс

Берлин Б. – Весёлый щенок. Колпащикова Маша 8 лет.

Здравствуйте, меня зовут Филя, а мою хозяйку – Маша.

Вообще – то я – Весёлый Щенок. Но это имя мне не нравится,

длинное, звать неудобно. Пока меня Маша обедать зовёт,

котёнок всё съест, а я к пустой тарелке прибегаю.

И придумала Маша звать меня Филя. Нормально. Мне нравится, хозяйке –

тоже. Но просто так она меня не накормит. «Служить» заставляет. Так я

научился танцевать вальс.

Маша говорит, что есть

какой – особый «Собачий

вальс». Но я его не знаю.

Маша эту музыку на пианино

играть ещё не умеет. Зато под

музыку пьесы Бориса Берлина

«Весёлый щенок» я танцую

вальс с удовольствием. Ведь

она про меня написана.

Особенно мне нравятся

прыгающие звуки. Маша

называет их «стаккато».

Хозяйка у меня выдумщица! Захотела она

научить меня музыкальные фразы различать. И

научила! На разные фразы она мне разные

вкусные кусочки дает! На первую - серый

хлебушек, на вторую - белый, на третью –

сладкий сухарик. А если я четвёртую правильно

угадаю, то вкусную конфетку даст. А ещё

обманки придумала, чтобы я регистры различал. Фразы – то одинаковые,

только октавами и отличаются. Так она сладким сухариком меня подразнит, а

сама первую фразу сыграет. Я пролаю 4 раза, а она сухарик не даст. Говорит:

«Учиться надо». Обидно!

А ещё я люблю петь под Машину музыку. Но хозяйка у меня строгая!

Разрешает петь только в конце на заключительных мотивах.

Говорит, что когда мы номер

хорошо подготовим, то будем

выступать перед настоящей

публикой! Жду – не дождусь!

Page 4: Тема: «Музыка, которую я играю» Авторы текстаas-sol.net/PDF/deti/klassnye_skazki.pdfлесные жители. Начался долгожданный

Колыбельная Кабалевский Д. – Первая пьеса. Чернявская А. 9 лет

У кота ли у кота

Колыбель золота;

У дитяти моего

Есть покраше его.

Я очень хотела играть на пианино. Дома пианино стоит, но всем

некогда… Что я только не придумывала, даже ноты на клавишах

фломастером писала. После этого мама сказала: «Поехали в музыкальную

школу». Теперь мне не надо писать ноты на клавишах. Я их и так знаю. И

играю свои первые пьесы.

Эту красивую колыбельную я пела со словами и представляла, что укачиваю

свою маленькую сестрёнку Аню. Легато из трёх ноток в начале пьесы

получилось почти сразу. И вопрос-ответ - тоже. С крещендо и диминуэндо

тоже проблем не было. А вот длинные задержанные ноты в конце пришлось

учить очень долго. Они не хотели высчитываться. Пальцы всё время

отрывались от клавиш, а их надо было «приклеить» к ним, чтобы звук

«перетекал» из пальца в палец. Руки высоко стоять не хотели. Особенно

левая. Все время падала. Но зато было очень приятно, когда всё получилось

на открытом концерте. Мама очень радовалась за меня и снимала

выступление на телефон.

Page 5: Тема: «Музыка, которую я играю» Авторы текстаas-sol.net/PDF/deti/klassnye_skazki.pdfлесные жители. Начался долгожданный

Пони Звёздочка Берлин Б. - Пони «Звёздочка». Власова Настя 7 лет

Я очень люблю животных. Мои

любимые игрушки – свинка, барашек,

корова, петушок. Я упросила маму

приводить меня в кружок, где можно

ухаживать за животными. Там я

ухаживаю за кроликами и крысами. На

фортепиано мне нравится играть пьески

«про животных» - «Серенький козлик»,

«Поросёнок – хвастунишка» «Коровушка»,

«Черепаха», «Про котика». Когда мне дали

играть пьеску про пони композитора Берлина, я

очень обрадовалась. Ведь у меня есть 6

игрушечных пони. Я рисовала им во лбу

звёздочки, чтобы они были похожи на

«музыкальную» пони. Играла с ними на столе.

Они бегали по кругу, как на карусели, звонко

отстукивая копытцами четвертные нотки.

Я очень хочу посмотреть живую пони в зоопарке. Но у нас в городе

нет зоопарка. А я мечтаю: вот мы пришли с мамой в зоопарк, ходим от

клетки к клетке, и я вижу

маленьких лошадок - пони. У

самой маленькой густой

хвост и волнистая грива

заплетены в косичку, а во лбу

сияет звёздочка. Она весело

встряхивает гривой и бежит

по кругу:

Пони Звездочка бежит,

Всех быстрей она летит.

Карусель, карусель

Закружилась карусель.

Эти весёлые стихи я говорила

во время игры пьески. Они

помогли мне справиться с

непослушным стаккато и

сделать яркое крещендо.

Page 6: Тема: «Музыка, которую я играю» Авторы текстаas-sol.net/PDF/deti/klassnye_skazki.pdfлесные жители. Начался долгожданный

Про куклу Милу Акимов К. – Кукла спит Власова Настя 8 лет

Рисунок автора

У меня есть кукла Мила,

Мама мне ее купила.

Милу очень я люблю -

Утром кашкою кормлю,

На ночь уложу в коляску,

Тихо расскажу ей сказку.

Мне бы интересней было,

Если б Мила говорила.

У меня дома есть маленький, но очень

интересный уголок игрушек. В нём живут

лошадки, собачки, кошечки. Однажды мне

подарили красивую куклу Милу. Все зверушки

играли в прятки, жмурки, бегали по лужайке, забыли даже про обед. Мила

устала и заснула прямо на лужайке, на мягкой зелёной травке, а лошадки

тихонько пели ей колыбельную.

Эта маленькая пьеска

звучит спокойно в

характере колыбельной

песни. Колыбельку

качают ровные

четвертушечки в левой

руке. Ей помогают

ровненькие восьмые

нотки с остановками в

правой руке. Нет

прыгающего ритма и

скачущей мелодии,

поэтому пьеска звучит

спокойно. В ней всего

одно предложение из восьми тактов. Внутри этого предложения спрятались

две фразы.

Я быстро запомнила левую руку наизусть, потому что нотка «ре»

повторяется, а нотки «соль и «фа диез» меняются с ней. Учительница

сказала, что называется это «скрытое двухголосие». Название мне не

понравилось – непонятно и запомнить трудно. Трудно было соединять двумя

руками. Левая никак не хотела играть вовремя. Но я всё равно её победила и

играла пьеску в концерте. Без ошибок! Сама рассказывала историю про

Милу, а на презентации во время игры был показан мой рисунок.

Page 7: Тема: «Музыка, которую я играю» Авторы текстаas-sol.net/PDF/deti/klassnye_skazki.pdfлесные жители. Начался долгожданный

Сказка о потерянном танце Гедике А – Ригодон. Швачий Никита 9 лет

Не сверчка-нахала, что скрипит у печек,

Я пою: герой мой - полевой кузнечик

Росту небольшого, но продолговатый;

На спине носил он фрак зеленоватый.

Был он сущий гений : дар имел особый -

Музыкантом слыл он между насекомых

И концерты слушать приглашал знакомых.

Случилась эта история очень давно.

В волшебном лесу жил Кузнечик. Он был самым известным

музыкантом в округе и дирижёром лесного оркестра. Все лесные жители

очень любили его, приходили слушать его игру на скрипке и танцевать.

Танцевали менуэт, гавот, полонез, вальс. Но особенно любили весёлый

ригодон за его лёгкие подпрыгивания и кружения. Само название танца

звучало, как колокольчик, по – плясовому весело « риг-дин-дон».

Однажды лесные жители решили устроить бал. Долго готовились,

шили костюмы, рассылали приглашения, и

вдруг перед самым праздником пропала

партитура их любимого ригодона. Кузнечик-

то может сыграть без нот, ведь он «на

скрипке на слух без ошибки старинные

танцы играл». А как другие музыканты

лесного оркестра!

Опечалился Кузнечик. Где же искать

партитуру? Новую писать долго…

- Пойду – ка, я к волшебнику Гному. Может, он поможет.

Вот наш Кузнечик плетётся на дальнюю

окраину леса к избушке Гнома. И на маленьком

расписном домике высоко над окошком видит ноты

своего любимого ригодона.

-Зачем они тебе?

-А почему меня на бал не позвали. Будете знать, как

волшебников обижать. Попробуй, забери у меня

свою партитуру. Сможешь забрать - ноты будут

твои. Но волшебник не знал, что кузнечик может очень

высоко прыгать, раз прыжок, два… и кузнечик срывает партитуру с окошка.

Гномик очень огорчился, но остался верен своему слову и партитуру отдал.

- Мы же не нарочно. Ты приходи. Все будут рады,- сказал, уходя, Кузнечик.

Page 8: Тема: «Музыка, которую я играю» Авторы текстаas-sol.net/PDF/deti/klassnye_skazki.pdfлесные жители. Начался долгожданный

- Ладно. Подумаю.

Да это были те самые ноты, тот самый ригодон. Кузнечик взял

скрипочку, раздались первые звуки, и тут же вокруг него стали собираться

лесные жители. Начался долгожданный бал.

Это был самый весёлый бал на свете. Вот

подружки – стрекозы кружатся в вальсе.

Букашка с былинкой танцуют в обнимку,

осу подхватил мотылек.

Поет им комарик, и синий фонарик

зажег в темноте светлячок.

А божья коровка склонила головку,

расправила свой сарафан.

И так танцевала, что тут же средь бала

упала без сил на диван.

Все ждут главного танца, любимого всеми ригодона. Пришёл, наконец,

с виолончелью медведь, прибежал с бубном зайчонок. Музыканты

настроили инструменты. Все встали в круг. Медведь прогудел свою квинту,

зайчонок ударил в бубен, и зазвучала скрипка Кузнечика. Танцоры весело

запрыгали под музыку

старинного танца.

Конечно, лесные жители не знали, что французскому

ригодону более 300 лет, что такт, который весело

отбивает бубном зайчонок, раньше отбивали

деревянными башмаками. Что все движения,

которые они сейчас придумывали, - весёлые

подпрыгивания, выбрасывания свободной лапки

вперёд, вращения с партнёршей «под лапку» уже много лет живут в

старинном ригодоне.

А в сторонке, под сосной лиса обучает танцевать волка. Даже он

поддался всеобщему веселью.

Азарт танцующих передался и

музыкантам. Они устроили перекличку

своих инструментов: виолончель-скрипка,

виолончель-скрипка, всё выше и выше…

Все замерли в удивлении. Вот — вот Мишка фальшивить начнёт. Ведь на

виолончели очень трудно играть такие высокие звуки. Но нет. Справился,

вниз мелодию повёл. Кульминационные, самые яркие аккорды заслужили

Page 9: Тема: «Музыка, которую я играю» Авторы текстаas-sol.net/PDF/deti/klassnye_skazki.pdfлесные жители. Начался долгожданный

аплодисменты восхищённых зрителей. Громче всех хлопал волшебник Гном.

Вот что настоящая дружба делает!

Золотистым кругом света и тепла

Над зеленым лугом музыка плыла.

Музыка звучала, и, забыв дела,

Головой качала важная пчела.

.

А кузнечик маленький на скрипице играл,

Будто всем по горсточке счастье раздавал.

Не кричал, не плакал, слов не говорил -

По зеленой скрипице травиночкой водил.

А теперь сыграйте всю пьесу сами и скажите, правдива ли наша история.

Page 10: Тема: «Музыка, которую я играю» Авторы текстаas-sol.net/PDF/deti/klassnye_skazki.pdfлесные жители. Начался долгожданный

Мой друг Темпл И. - Пёс Филипс идёт на прогулку. Швачий Никита 10 лет

Это голос моей собаки, дога Филипса. Пёс Филипс - очень красивый

английский дог. И очень умный. Никогда не лает по пустякам. Если он

подал голос, значит, случилось что - то серьёзное. Сейчас он напоминает

мне, что пора идти на прогулку. Важный и чопорный, как все благородные

англичане, он отправляется на прогулку каждый день в одно и то же время.

Сегодня хороший день. Ярко светит солнце. Ветер ласковый и тёплый –

касается невидимыми пальцами верхушек деревьев, гонит зелёные волны по

траве. Гуляет Филипс без поводка, да разве нужен поводок приличной

собаке.

Но сколько соблазнов

вокруг! И как они

мешают наслаждаться

солнечной и ясной

погодой. То кошка

навстречу попадётся, то

очень милая собачка

строит тебе глазки.

Но Филипс не отвлекается на такие пустяки, Иногда, правда прикрикнет,

чтобы знали своё место. Как и подобает настоящему джентльмену, он

шествует с сознанием чувства собственного достоинства.

Учил я пьесу долго. В ней было много нового для меня. Непривычно

записан голос Филипса на двух строчках. Его надо было исполнять в строгом

ритме. А я всё время сбивался на форшлаг.

Несколько образов в пьесе резко сменяют друг друга. Нужно было

быстро перестраиваться, чтобы сделать их яркими и понятными. Не сразу

Page 11: Тема: «Музыка, которую я играю» Авторы текстаas-sol.net/PDF/deti/klassnye_skazki.pdfлесные жители. Начался долгожданный

получилось выдержать единый темп, потому что ровный шаг сочетается со

свободным движением rubato и ферматами.

Лишние движения кистью тоже мешали созданию образа. Много

работал над партией каждой руки. В левой - «переступает» с пальца на

палец non legato, изображая походку Филипса. В правой - звенит острое

пальцевое стаккато. Соединять это штрихи двумя руками очень непросто.

Постоянно сбиваешься на легато. Очень мешало широкое расположение

партий обеих рук. Но все трудности были преодолены, и пьесу я часто играю

в концертах. Написал её чешский композитор Иржи Темл.

Page 12: Тема: «Музыка, которую я играю» Авторы текстаas-sol.net/PDF/deti/klassnye_skazki.pdfлесные жители. Начался долгожданный