ӚСКЕМЕН ҚАЛАСЫ ӘКІМДІГІНІҢ «№ 15 ОРТА МЕКТЕБІ» КОММУНАЛДЫҚ МЕМЛЕКЕТТІК МЕКЕМЕСІ

КОММУНАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ШКОЛА №15» АКИМАТА ГОРОДА УСТЬ-КАМЕНОГОРСКА

ЭЛЕКТРОНДЫҚ ПОРТФОЛИО

ЭЛЕКТРОННОЕ ПОРТФОЛИО

Аталған "ПОРТФОЛИО" 2010-2015 оқу жылдарына арналған бастауыш сынып мұғалімдері педагогикалық қызметінің және соған арналған, осы кезеңде жинақталған тәжірибені жүйелендіру үшін, кәсіби деңгейін объективті бағалауды, сондай-ақ, одан арғы дамытудың бағыт-бағдарын айқындау туралы әңгімелейді.

Данное «ПОРТФОЛИО» рассказывает о педагогической деятельности учителя начальных классов с 2010 по 2015 учебные годы и предназначено для того, чтобы систематизировать опыт, накопленный за этот период, сделать объективную оценку профессионального уровня, а также определить направления дальнейшего развития.

Григорьева

Ирина

Ивановна

Жоғары біліктілік деңгейінің жоғары

санатты бастауыш сынып мҧғалімі

учитель начальных классов

высшего уровня

квалификации

высшей

категории

МАЗМҦНЫ/СОДЕРЖАНИЕ

Мҧғалім туралы жалпы мәлімет/Общие сведения об

учителе.

Педагогикалық жҧмысының нәтижелері/

Результаты педагогической деятельности.

Ғылыми-әдістемелік жҧмыс/

Научно-методическая работа.

Пән бойынша сыныптан тыс қызметі/Внеурочная

деятельность по предмету.

Оқу-материалдық базасы/

Учебно-материальная база.

Мҧғалім туралы жалпы мәлімет/ Общие сведения об учителе

Тегі/Фамилия Григорьева

Аты/Имя Ирина

Әкесінің аты/Отчество Ивановна

Туған күні/Дата рождения 2.10.1967 г.

Білімі/Образование:

КСРО-ның 50 жылдығы атындағы Ӛскемен қаласының педагогикалық

уилищесі /Усть-Каменогорское педагогическое училище им. 50-летия СССР 1986 – 1988 гг.

Еңбек ӛтілі/Педагогический стаж: 29 лет

С.Аманжолов атындағы Шығыс Қазақстан мемлекеттік университеті/ Восточно-Казахстанский государственный университет им. С. Аманжолова 2002 – 2005 гг.

КСРО-ның 50 жылдығы атындағы Ӛскемен қаласының

педагогикалық училищесі/Усть-Каменогорское

педагогическое училище

им.50-летия СССР 1986 – 1988 гг.

Мамандығы/Специальность: преподавание в начальных классах

общеобразовательной школы

Біліктілігі/Квалификация: учитель начальных классов

С.Аманжолов атындағы Шығыс Қазақстан мемлекеттік

университеті/Восточно-Казахстанский государственный

университет им. С. Аманжолова 2002 – 2005 гг.

Мамандығы/Специальность: педагогика и методика начального обучения

Біліктілігі/Квалификация: учитель начальных классов

ЕҢБЕК ӨТІЛІ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СТАЖ

1985-1986жж. – жиһаз комбинатының «Ульбиночка» балабақшасы, тәрбиеші, орта топ, 4-5 жастағы балалар 1985 – 1986 гг. – детский сад «Ульбиночка», мебельного комбината, воспитатель, средняя группа, дети 4-5 лет.

1988-1993ж.ж. - № 12 орта мектебі, бастауыш сынып мұғалімі 1988 – 1993 гг. - средняя школа №12, учитель начальных классов

1993ж. – осы уақытқа дейін - «№ 15 орта мектебі» КММ, бастауыш сынып мұғалімі 1993 г. – по сегодняшний день - КГУ «Средняя школа №15», учитель начальных классов

1985-1986жж. – жиһаз комбинатының «Ульбиночка» балабақшасы, тәрбиеші, орта топ, 4-5 жастағы балалар

1985-1986 гг. – детский сад «Ульбиночка», мебельного комбината, воспитатель,

средняя группа, дети 4-5 лет.

1988-1993ж.ж. - № 12 орта мектебі», бастауыш сынып мұғалімі, М.Чистяковпен ұжымның кездесуі

1988 – 1993 гг. – средняя школа №12, учитель начальных классов.

Встреча коллектива с М. Чистяковым

«№ 15 орта мектебі» КММ, бастауыш сынып мұғалімі КГУ «Средняя школа №15»,

учитель начальных классов

Педагогикалық жҧмысының нәтижелері/Результаты

педагогической деятельности Педагог жҧмысының мақсаттары/Цели педагогической деятельности.

Педагог жҧмысының міндеттері/Задачи педагогической деятельности.

Оқушылардың білім сапасы/Качество знаний учащихся.

ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ҚЫЗМЕТ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Педагогикалық қызметтің мақсаттары/Цели педагогической деятельности

«Әлемнің мақсаты, сананың билік етуі»

«Цель мира в том, чтобы царствовал разум» Жозеф Эрнест Ренан

ТҦЛҒА/ЛИЧНОСТЬ Целостное формирование и развитие личности школьника

на основе развивающего и воспитывающего обучения.

БІЛІМІ/ЗНАНИЕ Развивать поминание и воспроизведение изученного материала

учеником.

ТҤСІНІК/ПОНИМАНИЕ Формировать у ученика способности преобразования материала из одной

формы выражения в другую, “перевод” его с одного “языка” на другой.

ҚОЛДАНУ/ПРИМЕНЕНИЕ Развивать умения использовать изученный материал в конкретных условиях и

новых ситуациях.

ТАЛДАУ/АНАЛИЗ Прививать умения разбирать материал на составляющие так, чтобы легко

выступала его структура.

ҚАТЕЛІКТЕР/ОШИБКИ Научить уметь признавать свои ошибки и исправлять их.

ҚИЫНДЫҚТАР/ТРУДНОСТИ Научить не останавливаться перед трудностями, а преодолевать их.

Педагогикалық қызметтің міндеттері Задачи педагогической деятельности

«Әрбір дәуірдің ӛз міндеттері бар, оларды шешу адамзаттың ілгерілеуін

қамтамасыз етеді» «У всякой эпохи свои задачи,

и их решение обеспечивает прогресс человечества» Генрих Гейне

Создание атмосферы заинтересованности каждого ученика в работе класса.

Стимулирование учащихся к высказываниям, использованию различных способов выполнения заданий без боязни ошибиться, дать неправильный ответ.

Использование в ходе урока дидактического материала, позволяющего ученику выбирать наиболее значимые для него вид и форму учебного содержания.

Оценка деятельности ученика не только по конечному результату (правильно-

неправильно), но и по процессу его достижения.

Поощрение стремления ученика находить свой способ работы (решения задачи),

анализировать способы работы других учеников в ходе урока, выбирать и

осваивать наиболее рациональные.

Создание педагогических ситуаций общения на уроке, позволяющих каждому

ученику проявлять инициативу, самостоятельность, избирательность в способах

работы; создание обстановки для естественного самовыражения ученика.

ББД сапасының мониторингі Мониторинг качества ЗУН

859095

100

2011 -2012

2012 -2013

2013 -2014

100 100 100 96

92

100

п

р

о

ц

е

н

т

ы

года

Русский язык

успеваемость качество знаний

859095

100

2011 -2012

2012 -2013

2013 -2014

100 100 100 96

92

100

п

р

о

ц

е

н

т

ы

года

Математика

успеваемость качество знаний

80

100

2011 -2012

2012 -2013

2013 -2014

100 100 100 96

92

100

п

р

о

ц

е

н

т

ы

года

Литературное чтение

успеваемость качество знаний

80

100

2011 -2012

2012 -2013

2013 -2014

100 100 100 96

92 100

п

р

о

ц

е

н

т

ы

года

Познание мира

успеваемость качество знаний

88

87

83

2011-2012

2012-2013

2013-2014 (1 класс)

Общее качество ЗУН

Сабақтан ҥзінді/Вести с уроков

Ғылыми-әдістемелік жҧмыс Научно-методическая работа

Өзіндік білім алу тақырыбы/

Тема по самообразованию.

Педагогикалық тәжірибені тарату/

Распространение педагогического опыта.

«МҰҒАЛІМНІҢ МАҚТАНЫШЫ ОҚУШЫЛАР, ОЛ ЕККЕН ДӘННІҢ ӚСУІ» «ВСЯ ГОРДОСТЬ УЧИТЕЛЯ В ЕГО УЧЕНИКАХ,

В РОСТЕ ПОСЕЯННЫХ ИМ СЕМЯН» ДМИТРИЙ МЕНДЕЛЕЕВ

ӨЗІНДІК БІЛІМ АЛУ ТАҚЫРЫБЫ ТЕМА ПО САМООБРАЗОВАНИЮ

ДАМЫТА ОҚЫТУ ТЕХНОЛОГИЯЛАРЫН ҚОЛДАНУМЕН ОРЫС ТІЛІ САБАҚТАРЫНДА ОҚУШЫЛАРДЫҢ

ҚАБІЛЕТТЕРІН ДАМЫТУ РАЗВИТИЕ СПОСОБНОСТЕЙ УЧАЩИХСЯ

НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА ПРИ ИСПОЛЬЗОВАНИИ ТЕХНОЛОГИИ РАЗВИВАЮЩЕГО

ОБУЧЕНИЯ

Педагогикалық тәжірибені тарату Распространение педагогического опыта

Жыл Год

Деңгей Уровень

Тақырыбы Тема

2011 город Открытый урок. Математика. 2 класс. Тема: Таблица

умножения и еѐ секреты.

2011 город Открытый урок. Математика. 3 класс. Тема: Составление

алгоритма решения сложного уравнения.

2012 город Семинар по РО. Тема: Система развивающего обучения

Д.Б. Эльконина- В.В. Давыдова.

2012 город Семинар по РО. Тема: Типы уроков в системе

Д.Б. Эльконина- В.В. Давыдова.

2013 город Открытый урок. Русский язык. 4 класс. Тема: Обобщение.

Части речи.

2013 город Открытый урок. Русский язык. 1 класс. Тема: Написание

слов с сочетаниями ЖИ-ШИ.

2013 область Региональная научно-практическая конференция «Гармонизация взаимодействия в системе «Школа – колледж – ВУЗ»: технологии и перспективы». Мастер-класс «Мама и папа: семейные роли» (участие)

Жыл Год

Деңгей Уровень

Тақырыбы Тема

2013 республика Открытый урок. Математика. 2 класс. Тема: Таблица

умножения и еѐ секреты. (публикация)

2013 международный Материал: Секреты таблицы умножения. (публикация)

2014 город Семинар по РО. Тема: Организация исследовательской

деятельности учащихся при обучении решению

уравнения.

2014 город Семинар по РО. Тема: Использование приѐма моделирования на уроках в начальной школе. Формирование умения решать задачи с опорой на действие моделирование.

2014 город Семинар по РО. Тема: Моделирование на уроках русского

языка.

2014 международный Международная научно-практическая конференция «Наука, образование, общество: модернизация и инновации». Тема: Формирование теоретических способностей учащихся на уроках русского языка». (публикация)

2014 область Мастер-класс в рамках акции «Ауылым - алтын бесігім» в

Шемонаихинском районе.

Пән бойынша сыныптан тыс қызметі Внеурочная деятельность

по предмету

Пән олимпиадалары жеңімпаздары

Победители предметных олимпиад.

Сыныптан тыс жҧмыс

Внеклассная работа.

Пән олимпиадалары жеңімпаздары Победители предметных олимпиад

Оқушының аты-жөні Ф.И. ученика

Сыныбы

Класс

Деңгейі Уровень

Өткен жылы

Год проведения

Пәні Предмет

Алған орны

Занятое место

Мирошникова Анастасия

2 «А» город 2011 Русский язык

второе

Мирошникова Анастасия

2 «А» область «Малахит»

2011 Математика третье

Райм Олег 2 «А» город 2011 Математика третье

Фѐдоров Владислав 2 «А» город 2011 Познание мира

второе

Бабейко Влада 3 «А» область «Малахит»

2012 Математика третье

Оқушының аты-жөні

Ф.И. ученика

Сыныбы

Класс

Деңгейі Уровень

Өткен жылы

Год проведения

Пәні Предмет

Алған орны

Занятое место

Чистова Екатерина 4 «А» область РО 2013 Литература второе

Чистова Екатерина 4 «А» область РО

2013 Естествознание

третье (парный)

Бабейко Влада 4 «А» область РО

2013 Математика второе (парный)

Бабейко Влада 4 «А» город 2013 Математика первое

Мирошникова Анастасия

4 «А» город 2013 Русский язык

третье

Осипович Никита 2 «В» область «Малахит»

2015 Математика третье

Сыныптан тыс жҧмыс Внеклассная работа

Сыныптан тыс қызметтің мақсаты Дети становятся лучше или хуже не сами по себе, а в зависимости от того, что с нами происходит. Лучше

становимся мы, лучше становятся дети.

С. Соловейчик

• Цель моей внеурочной деятельности - создание

воспитывающей среды, обеспечивающей активизацию

социальных, интеллектуальных интересов учащихся в

свободное время, развитие здоровой, творчески растущей

личности, подготовленной к жизнедеятельности в новых

условиях, способной на социально значимую практическую

деятельность, реализацию добровольческих инициатив.

• Разнообразие организационных форм и учѐт

индивидуальных особенностей каждого обучающегося

обеспечивает рост творческого потенциала, познавательных

мотивов, обогащение форм взаимодействия со сверстниками

и взрослыми в познавательной деятельности.

Оқу-материалдық базасы Учебно-материальная база

Көрнекіліктер тізімі/Список наглядных пособий

Менің кабинетім/Мой кабинет

Көрнекі қҧралдар тізімі Список наглядных пособий

• Тематические схемы-таблицы по русскому языку, плакаты по русскому языку, раздаточный материал по русскому языку.

• Раздаточный материал по математике, дидактические игры по математике, плакаты по математике.

• Перфокарты по ознакомлению с окружающим миром.

• Папки с подборкой иллюстративного и раздаточного материала по различным темам.

• Иллюстрированные плакаты по изобразительному искусству.

• Трафареты и шаблоны по трудовому обучению.

• Прочие пособия по предметам начальной школы.

• Гербарии.

Менің кабинетім Мой кабинет

Қолданылған ресурстар/

Используемые ресурсы

• http://ohranaodessa.com.ua/inside/literatura/rabochie-tetradi-

po-matematike-1-klass-umk-shkola-rossii.html

• http://pizza-cafe.com.ua/inside/shabloni/uchebniki-3-klass-

shkola-rossii-kupit.html

• http://900igr.net/kartinki/pedagogika/UMK-SHkola-Rossii-

uchebniki/011-Russkij-jazyk.html

• http://lavrushka.com/commercial/shabloni/rabochie-

programmi-nachalnaya-shkola-2-klass-umk-shkola-rossii-

fgos-skachat.html

18.02.2015