1

التعليمى مهارتى مركزhttp://www.maharty.com/index.aspx

القراءة السريعة دبلوم

الدرس االول

.الصالة و السالم على خير خلق هللا أجمعين بسم هللا الرحمن الرحيم و

الدائم و اهتمامهم الكبير بكل مافيه نفع و خير لهم و أسأل هللا أشكر األخوة و األخوات على حرصهم لتقديم مافيه خير لهذه األمة كما أسأل هللا أن يجعل هذه الدورة نافعة طيبة نا و إياهمأن يوفق .مباركة

أهداف الدورة

هدف أساسي سرعة القراءة ضعف واحد على األقل مع زيادة االستيعاب مضاعفة

أهداف تفصيلية ملحوظ تحسين سرعتك في القراءة بشكل * الحفاظ عليهاتحسين قدرتك على الفهم الشامل و *

لوظائف عينيك و عقلك لمساعدتك على استخدامهما بصورة أكثر فعالية عند القراءة زيادة إدراكك * المذاكرة أو

تطوير مفرداتك و معلوماتك العامة * مع المتعة و الراحة عند القراءة منحك مزيدا من الثقة *

كمهم في حيات زيادة ثقتك بقدراتك من خالل تحقيق انجاز *

القراءة التخلص من العادات السلبية التي تعيق سرعة *

الهيكل العام للدورة

: ذلك لعدة أسباب من أبرزها بال مقدمات سأطرح الهيكل العام للدورة بصورة خريطة ذهنية و

.الدورة بالكامل حيث ترى أمامك أبرز مالمحها أن الخريطة الذهنية تساعد على تصور -1 وهو -اتجاه عقارب الساعة -الصور و األلوان و الترتيب المنطقي الخريطة الذهنيةتستخدم -2

.االستفادة القصوى من فصي الدماغ األيمن و األيسر مايساهم في االسترجاع عند استخدام الخريطة الذهنية كما أثبتت ذلك عدد من الدراسات سهولة الحفظ و -3

.الطريقة التقلييدية السردية على عكس

بأن تنظر فيها باستمرار وسوف تالحظ قوتها في ترسيخ هذه هي الخريطة الذهنية للدورة و أنصحك

.المعلومات فترة طويلة

Error

2

:أربعة دروس رئيسية هي الحظ أن الدورة تنقسم إلى

المهمة في و سيتم التطرق فيها إلى مواضيع أساسية لفهم مجموعة من القضايا : عامة مقدمة -1 .مجال القراءة بصفة عامة و القراءة السريعة بصفة خاصة

سوف تكون البداية الفعلية لك في عالم في هذا الدرسو : التعرف على الواقع و تحديد الهدف -2القراءة ثم ستدخل إلى المجموعة التدريبية و القراءة السريعة حيث ستقوم بتحديد سرعتك في

.كم كلمة في الدقيقة ؟, الوصول إليه بعدها ستقوم بتحديد الهدف الذي تريد

معها فهم ى مركز القراءة السريعة نحاولو فيه سوف نأخذ جولة إرشادية عل : التدريبي الجانب -3

نظرة فاحصة على آلية العمل معه ثم سوف نتعرف على التدريبات العملية ثم سننتقل سويا إللقاءبعد ذلك . العلمية و العملية التدريبات العملية المستخدمة في مركز القراءة السريعة و أهدافها

.سنتعرف على مفهوم الجلسات التدريبية

: سرعة القراءة و تحسين الفهم جلسة التدريبية األولى باستخدام استراتيجية مهارتي لتطويرال -4

سنتعرف على أفضل االرشادات لتطبيق الجلسات سوف نقوم بأداء جلسة تدريبية كامل حيث

بجلسة تدريبية ثم سنقدم مجموعة من االرشادات حول تقدم التدريبية ثم نتعرف على آلية القيام .العادات السلبية الفهم و التخلص منمستوى

السريعة الخطة العملية في دورة القراءة

3

أن تتعرف على المهام التي يجب أن تقوم الهدف من الخطة العملية في دورة القراءة السريعة هي .الدورة بها لكي تحقق الهدف المرجو من هذه

: كالتالي منهجنا في الدورةالقراءة السريعة و ستكون أربع دروس دروس عن القراءة السريعة لتأصيل القواعد المهمة في -1

.بمعدل درس كل يومين

خالل مركز القراءة السريعة يتوجب عليك تطبيقها إذا أردت الحصول على طبيقات عملية منت -2

السريعة دبلوم القراءة

.فتح الحوار عن القراءة السريعة في موضوع مستقل -3

نتائج الدورة بعد اسبوعين و يفترض أن تكون قد استكملت متطلبات الدبلوم للحصول ستعلن -4 .لشهادة من البورد العربي لمهارات التعلمو ستحصل على ا عليه

الدرس األول

مقدمة نظرية عن القراءة السريعة

: السريعة نماذج ألقوال متدربين و متدرباتأكملوا الدبلوم بنفس منهجية مهارتي لتطوير القراءة هذه

راء واحصل على من اسرع الق القراءة السريعة كانت غريبة عن خريطتي الذهنية ولكن ان اكون انا" دبلوم في القراءة

هدا كان بالنسبة لي ضربا من الخيال .. وبهده السرعة القياسية.. ودون مقابل..هدية ...السريعة

4

ولكنها الحقيقة فانا استطعت ان احسن سرعتي في القراءة من .يوقيضني منه احد وحلم ال احب ان ".خلص من مجموعة من العادات السلبيةكلمة في الدقيقة وان ات 727في الدقيقة الى كلمة 271

الصابري سعيد أحد خريجي مركز القراءة السريعة

لقد تحقق هدفي .سرعة قراءتي كما أنني أصبحت أستوعب أفضل والحمد هلل، فقد تضاعفت""

في القراءة السريعة من مركز القراءة السريعة دبلوم Diamant ".والحمد هلل

" للقراءة السريعة وأصبحت اقرأ الصحف من االنترنت بسرعة كبيرة يكم وفرت من الوقت بعد تعلم"

يعقوب األستاذ

كثيرا جدا واستيعابي كان اعتقد بان الهدف قد تحقق النني الحظت بالفعل ان سرعتي قد ازدادت"

األخت صانعة النجاح" جيدا

ا اتطلع الى الرفع من القراءة السريعة لطوني بوزان في الصيف الماضي وان منذ ان قرأت كتاب "

القراءة غير أن النتائج كانت جد خجولة الى أن سجلت بمركز القراءة السريعة فدخلت سرعتي في

وكانت التجربة بتقنيات المركز الجد متطورة وكنت احلم برفع سرعتي في القراءة و تحقق هدفيجدا حلم هذا قت قصيرد وفي و/ك 765د الى /ك211النتائج جد خيالية حيث انتقلت معدالتي من

األستاذ رضا السالوي" أم واقع

فقط تابع معنا الدروس و قم , الموضوع أبسط مما تتخيل , هؤالء هل تريد أن تحقق مثل ما حقق

.العملي بالتطبيق

السريعة مفاهيم خاطئة حول القراءة

ليك أن تجيب عليها بوزان و التي يجب ع فيما يلي سوف أقدم بعض األسئلة المقتبسة من توني

.أول إجابة إلى عقلك بدون تأمل بمعنى أن تجيب مباشرة عندما تقذف

: جميل لدخولك إلى علم القراءة السريعة هناك هدفان من اإلختبار التالي و الذي يعد تمهيد

كنه هذا العلم الهدف األول تحفيزك لمعرفة *

.السريعة عن علم القراءة الهدف الثاني تصحيح بعض المفاهيم الخاطئة *

:: ورقة خارجية قم باإلجابة على األسئلة التالية بصح أو خطأ ثم سجل النتيجة على

الدقيقة كلمة في 2111من الممكن القراءة بسرعة تزيد على *

لكي تفهم أكثر البد من القراءة ببطء و عناية * كلمة كلمة تساعدك على الفهم القراءة *

مما تقرأه %100 البد من تذكر* مما تقرأه % 211تفهم البد أن *

له و فهمه قبل مواصلة القراءة عندما تشعر بأنك لم تفهم شيء أثناء القراءة البد من الرجوع *

5

21قبل صفحة رقم 11قراءة صفحة رقم يجب قراءة الكتاب صفحة صفحة بحيث ال يمكن *

دة الكسالى و يجب التوقف عنهاعا إن اسقاط الكلمات أثناء القراءة هي *

سرعة قراءتك االعتقادات الداخلية ال تؤثر على فهمك و * معناها قبل مواصلة القراءة عندما تصل إلى كلمة لم تفهمها يجب عليك فتح المعجم لمعرفة *

االستيعاب إن أحد مخاطر القراءة السريعة هي تقليل مستوى *

ةجميعنا يقرأ بالسرعات الطبيعي *

االختبار بعض الحقائق العلمية قبل أن نناقش نتيجة

أثناء القراءة الدور الذي تقوم به العين

في البداية يجب عليك .هو السبب وراء بطء قراءتك يجب أن تعرف ما, قبل أن تتعلم كيفية القراءة

تمرار بحركات تقوم العين بالتحرك باس.عينك أثناء القراءة معرفة شيء عن الدور الذي تقوم بهما، فال بد لها من التوقف عن الحركة، وأن تركز على هذا الشيء سريعة، ولكي ترى عينك شيئا

ولقد تعلمنا كيف نقرأ .تكوين انطباع عنه، ويشبه هذا التقاط الكاميرا لصورة ما للحظة قصيرة بهدف ، يرجع ذلك إلى أنكلمة في الدقيقة 141في وقت واحد، وهذا يعنى أن المعدل سيصل إلى كلمة

مرة كما العين تستغرق ربع ثانية لكي تركز على شئ ما، وبالتالي، إذا قرأت كلمة واحدة في كل

ستقرأ أربع كلمات وعن طريق إجراء حساب بسيط ستعرف أنك.تعلمت، فإنك ستقرأها كل ربع ثانية .كلمة في الدقيقة 141في الثانية أي

نتيجة اإلختبار

هذه األسئلة تغطي مساحة , أما باقي اإلجابات فهي خاطئة لى فقط هي الصحيحةاإلجابة األو

القراءة السريعة فإذا كان لديك اعتقاد بصحة أي من االفتراضات كبيرة من سوء الفهم حول موضوع

.فإن هذا سوف يساهم في بطء القراءة لديك غير االفتراض األول

يح هذه المفاهيم من عدة طرقنقوم بتصح في دورة القراءة السريعة سوف

الخاطئ األسلوب المباشر لتصحيح المفهوم *

تصحيحها من خالل التدريب العملي * القراءة السريعة و قياس السرعة ثم تطبيق بعض تقنياته بعد تطبيق تدريبات مركز *

: دعونا نستعرض بعض المفاهيم السابقة و نقوم بنقاشها

هذا افتراض صحيح حيث يمكن : كلمة في الدقيقة 2111عة تزيد على من الممكن القراءة بسر * 2111الرئيس األمريكي كارتر يقرأ بسرعة لإلنسان القراءة بسرعة تتجاوز هذا الرقم بكثير و قد كان

عالمية لقياس سرعة القراءة حقق فيها المتسابقون بل يوجد مسابقات( كلمة في الدقيقة)د /ك

. د/ك 5711أرقاما تصل إلى

6

ببطء تقلل هذا من االفتراضات الخاطئة فالقراءة: لكي تفهم أكثر البد من القراءة ببطء و عناية *علمت أن سرعة د على سبيل المثال و/ك 171مستوى االستيعاب فإذا كانت سرعة القراءة لديك

ن وهو مايتيح السرعتي د فيمكنك أن تالحظ أن هناك فارقا بين/ك 21111لغة التفكير هي أكثر من يسبب الخمول و فقدان التركيز أثناء القراءة للعقل أن يتشاغل بالتفكير بأمور ال عالقة لها بالقراءة مما

د فإن العقل سوف يرتبط بتحليل ماتقرأه /ك 2111أكثر من لكن لو ارتفعت سرعة القراءة لديك إلى .االستيعاب بشكل جيد وهو مايزيد من

العين لألشياء ربع ثانية بمعنى تستغرق عملية التقاط: ساعدك على الفهم القراءة كلمة كلمة ت *ربع ثانية وهو مايعني أنك ستقرأ أربع أنك لو كنت تقرأ كلمة كلمة سوف تستغرق قراءتك للكلمة

د على أحسن األحوال وهو مايثبت أن القراءة /ك 240 كلمات في الثانية و هو مايعني أنك لن تتجاوز

أما من حيث االستيعاب فثبت علميا أن العين تستطيع التقاط .بطئ القراءة بشكل كبيركلمة كلمة توهذه الجمل التي تلتقطها العين -كل ربع ثانية -الومضة الواحدة من اربع إلى ست كلمات في

مجموعة من الكلمات -فكلما عودت العين على التقاط مساحة فهم متكاملة يسمى مساحة الفهم

المباشر كلما كان ذلك أقوى في الفهم و أسرع في التحليل و التركيز لقيام العقل بالربط - المترابطةالقراءة لزيادة وسوف نقوم ببعض التطبيقات في مركز. بين تلك الكلمات في االلتقاطه الواحدة

.مساحة الفهم

هذا : صلة القراءةالمعجم لمعرفة معناها قبل موا عندما تصل إلى كلمة لم تفهمها يجب عليك فتح *

المعنى من السياق وعدم الرجوع إلى المعاجم إال في افتراض مقيد فالبد من محاولة استنتاج

استنتاج المعاني للكلمات الغامضة من السياق كلما طورت آلة في الحاالت القصوى فكلما تعودتتي في عقولنا فكلما الكلمات و هذا بالضبط مثل آلة العمليات الحسابية ال عقلك الستنتاج معاني

لآللة الحاسبة كلما طورنا آلة العمليات الحسابية لدينا و كلما أكثرنا الرجوع لأللة قللنا الرجوع .الحاسبة كلما ضعف عملها

عندما تشعر بأنك لم تفهم شيء , مما تقرأه %211البد من تذكر ,مما تقرأه % 211البد أن تفهم *قبل مواصلة القراءة هذه ثالثة اعتقادات خاطئة يجب عليك أن ه و فهمهأثناء القراءة البد من الرجوع لتقيد سرعة قراءتك و تنشء عادات تسبب لك البطء في القراءة مثل عادة تخلص عقلك منها ألنها قد

فعندما تتدرب على عدم إعادة القراءة و الثقة بما دخل إلى عقلك عن طريق,القراءة التراجعات أثناء في هذه الحالة ستساعد نفسك على التخلص من التراجع بسرعة؟ حيث أن العقل عينيك، فإنك

وبالتالي من سيسترجع، ولن يقلق بشأن فقدان بعض األشياء أثناء القراءة، فلقد قرأت بالفعل،

شيئا فإن ذلك سيمكنك من إذا أدركت أنك لم تفقد. الممكن أن تتعلم السرعة في القراءة بسهولة .فقط يب عينيك على النظر إلى الكلمات مرة واحدةالشروع في تدر

صحيح فاالعتقادات الداخلية افتراض غير: االعتقادات الداخلية ال تؤثر على فهمك و سرعة قراءتك *بأن مهارة القراءة السريعة محض خيال لها أكبر األثر في سرعة أو بطء القراءة من يوحي إلى نفسه

أن يتوقف و يتأمل كل كلمة لكي يفهمها فإنه لن إلى نفسه بأنه يجبو من يوحي , فإنه لن يتعلمها

نفسه بأنه فقد المعاني السابقة التي قرأها و يجب عليه يتعلم القراءة السريعة و من يوحي إلى .بطيئة الرجوع فإن قراءته سوف تستمر

ميا أن سرعة القراءة الثابت عل من: إن أحد مخاطر القراءة السريعة هي تقليل مستوى االستيعاب *التقنيات و التي تساعد العقل على زيادة تزيد من معدل اإلستيعاب ألنها تستخدم مجموعة من

خاللها تقوم العين بالتقاط مجموعة مترابطة من الكلمات الفهم مثل تقنية مساحة الفهم و التي منكلمة كلمة لترى كم هو ممل جرب أن تقرأ. يجد صعوبة في تحليلها و ترسلها إلى العقل و الذي ال

.النعاس و لن تستطيع بهذه الطريقة أن تكمل صفحة واحدة إال وقد أصابك ذلك و كم هو صعب الفهم

السريعة ظهور و تطور علم القراءة

Emile Javal اكتشاف العالم ايميل جافال

بداية علمية , لبصرياتعالم فرنسي في قسم ا كان االكتشاف الذي قام به العالم إيميل جافال وهوو أن العين تقرأ Fixation و وقفات saccade للعين قفزات لمفاهيم القراءة السريعة و قد اكتشف أن

7

اعتبر هذا االكتشاف نواة علمية لمفاهيم . الوقفات التقاط الكلمات الهدف من هذه. أثناء الوقفات .القراءة

التاكستوسكوب

و التي اشتهرت بعد الحرب " التاكستوسكوب"القراءة آلة تسمى لتسريع عملية من أوائل الوسائل .الثانية العالمية

و . غطاء متحرك لفتحة في اآللة و هذه اآللة هي آلة تتحكم بالفترة الزمنية التي ينفتح أو ينغلق فيها

شاشة بتقدم زمني أسرع و الهدف من باستخدام هذه اآللة سوف تظهر الكلمات لقترة قصيرة على .الشخص و وقت ردود أفعاله تدريجيا ك هو زيادة سرعة القراءة عن طريق تعديل رؤيةذل

و لكن النتائج كانت دائما مؤقتة حيث يجب على و تناسب التاكستوكوب مع بعض الناس في البداية

و إذا لم تكن تمتلك هذه اآللة فإن . على هذه السرعة دائما لكي يحافظ الشخص استخدام اآللةو يعد التاكستوسكوب أحد التقنيات التي وظفناها في . الطبيعي وف تعود إلى المستوىقراءتك س

.السريعة مركز القراءة

األهداف التي يقوم الطيارين و ترجع قصة ظهور هذا الجهاز عندما كان هناك مشكلة في تحديد

فية لذلك فقد يقوم الهدف بالسرعة الكا بضربها أثناء المعارك حيث ال تستطيع عين الطيار التقاط .الطيار بضرب هدف يعتقده عدوا بينما هو صديق

خالل شاشات من هنا قامت القوات الملكية بإعطاء دورات لتدريب العين على سرعة االلتقاط من

و تقل األحجام تقوم بعرض ومضات بسرعات معينه و بأحجام محددة ثم تزداد سرعة هذه الومضاتتحسنا ملحوظا في تحديد ازديادا سريعا في سرعة التقاط العين و وقد الحظ المدربون أن هناك

.األهدافإلى تدريب الناس على القراءة بنفس األسلوب ومن هنا جائت فكرة نقل هذه الطريقة من التدريب

الحظ مدربوا القراءة السريعة أن . بسرعات و أحجام معينة أال وهو شاشات عرض الكلمات الوامضة

أضعاف بعد التدرب على هذا التدريب لمدة معينة بل و تزيد على ذلك تصل إلى ثالثة سرعات القراءة المتدرب بعد إنهائه لمثل هذه الدورات بعدة اسابيع يصاب بانتكاسة في سرعة لكن المشكلة أن

.القراءة

مدرسة إيفيلين وود

عة و التي تعتمد علىذلك وفي أواخر الخمسينيات ظهرت مدرسة إيفيلين وود للقراءة السري بعدالمشهورة مثل مايسمى بدليل العين و هو قائد يكون للعين حتى يحميها من أخطاء القراءة البطيئة

. التراجعات و التوقفات

دليل للعين مثل بطاقات الفهرس و قلم الرصاص أثناء قامت هذه المدرسة بالتدريب على استخدامد و التي تعمل قائدة للعين لمنعها من التراجع أو التوقف أو هو الي القراءة لكن أشهر دليل تميزت به

.التركيز فقدان

متباعدة افقيا و عموديا ثم بعد ذلك ظهرت التقنيات التي تقوم بتدريب العين على التقاط كلمات

الفهم تخرج من هذه المدرسة عدة لتدريبها على التقاط صفحات متكاملة و قطع متجمعة لزيادة

.أثناء إفطاره كا منهم كارتر الذي كان يقرأ كتابا كامالرؤساء ألمري

السريعة اكتمال علم القرءةبوزان و مدرسة موسكو ثم بعد ذلك ظهرت عدة مدارس مثل مدرسة بيتر كومب و مدرسة توني

اإلس و القراءة اللولبية و قراءة ظهرت تقنيات متعددة للقراءة مثل تقنية قراءة اإلكس و قراءة

.موجود اآلن الت حتى تشكل علم القراءة السريعة كما هوالمستطي

و آتت أكلها بشكل فاق مدرستنا في هذه الدورة هي استراتيجية جديدة ابتكرناها و طبقناها

و هي تعتمد على تطوير و " و الفهم استراتيجية مهارتي لتطوير سرعة القراءة"تصوراتنا و أسميناها العيوب المشهورة في القراءة و تدريبها على من خالل تخليصها من تدريب العين على القراءة و ذلك

التقنية الحديثة الموظفة في مركز القراءة السريعة بمركز تفعيل تقنيات تسريع القراءة باستخدام

.التعليمي مهارتي

8

ضرورة القراءة السريعة

ال؟ أنت مستعد أم لقد هاجمنا عصر االنفجار المعلوماتي وال مفر منه فهل

كم هائل من البيانات و التقارير و , اآلن إننا في عصر انفجار معلوماتي لم يشهد التاريخ مثله حتى

األمثلة نشاهدها يوميا و إليك بعض هذه الحقائق عن البحوث و الكتب و المواقع و التفاصيل و

: األرقام تعتبر قديمة نوعا ما المعلومات في عصرنا علما بأن هذه المتحدة خمسون ألف كتاب سنويا في الواليات يصدر [*]

سنوية في الواليات المتحدة صدر عشرة ألف مجلة [*]

دراسة يوميا في أنحاء العالم تصدر سبعة ألف[ *]

عاما الماضية كمية من المعلومات تفوق ما صدر في الخمسة ألف سنة صدر في الخمسين [*]

من المعلومات نحصل % 11-11]*[علومات اليوم تتضاعف كل خمس سنواتالم كمية]*[ الماضية

القراءة عليها عن طريق

الثورة إال بتطوير مهارتك في الخالصة أننا في عصر انفجار معلوماتي وال سبيل لمواكبة هذه[*]

9

القراءة بشكل فعال و سريع و ذكي

األداء من حيث( أساليب القراءة)أنواع القراءة

نتكلم هنا و سوف, أن نشرع بالكالم عن القراءة السريعة يجدر بنا أن نتعرف على أنواع القراءة لقب

: عن أربع أنواع من القراءة وهي

أو و الهدف من هذا النوع أن تحصل على فكرة عامة عن الموضوع Scanning التصفحية القراءة -1

المقدمة و الكتاب بشكل سريع ثم تنتقل إلى الكتاب الذي تريد أن تقرأه فتبدأ بالنظر إلى فهرس

سطر أو سطرين من تقرأها بشكل سريع ثم تنتقل إلى فصول الكتاب واحدا يلي اآلخر و تقرأ أولو , الخاتمة و تلقي نظرة عليها كل فصل محاوال معرفة الفكرة الرئيسية للفصل و بعدها تنتقل إلى

.الكتاب بهذا تكون فكرة عامة عما يتكلم عنه

و الهدف من هذا النوع هو العثور على معلومة معينة Skimmimg القراءة االلتقاطية أو البحثية -2

معنى كلمة في معجم أو قاموس و في هذا النوع أنت فقط تبحث و ال ترغب في مثل أن تبحث عن

.غير ما تبحث عنه قراءة شيء

و الهدف من هذا النوع هو دراسة ما : Study Reading التحليلة القراءة الدارسة أو الفاحصة أو -3 تحليله و فهم دالالته و معانيه و أحيانا مقارنته بمعلومات أخرى في مكان آخر و هذا تريد قراءته و

.النوع من القراءة هو ما يستخدمه طالب العلم أو الباحثون

.هنا وهو موضوعنا :Speed Reading القراءة السريعة -4

هي نوع من القراءة مكون من خمس خطوات تبدأ بقراءة و : Photo Reading ريةالقراءة التصوي -5 .طبقت هذه المهارة لكن لم أحصل على نتيجة..... . استرخاء ثم تصفحية ثم وضع خريطة ذهنيه ثم

مفهوم القراءة و القراءة السريعة

11

كيف تعلمت القراءة

: الصغر بإحدى الطريقتين التاليتين أو بمزيج منهما إننا تعلمنا القراءة في

الطفل بالحروف الهجائية من األف إلى الياء في هذه الطريقة يتم تعريف : طريقة التهجئة الصوتية

ما يصل الطفل إلى مستوى النطق السليم الكلمة و عند ثم يتعرف الطفل على الحروف في سياق

و هذا النوع من القراءة يسمى القراءة الصوتية ألنها تعتمد على للكلمة يطلب منه أن يقرأ الكلمات .أساسية الصوت بدرجة

هذه الطريق على وضع صورة ما على سبيل المثال باب أو نمر و تعتمد : طريق الصورة ثم النطقيتم تعليم الطفل القراءة بهذه الطريقة حتى يصل إلى مستوى معقول من كلمة تحت هذه الصورة و

.منه قراءة الكلمات بصمت القراءة ثم يطلب

إال المرحلة األولى لتعلم القراءة التي تعلمت القراءة بها فلم تكن هذه المرحلة مهما تكن الطريقةو يشبه الطفل الذي تعلم أن يحبو ثم نتصور أن عملية الحركة عنده قد اكتملت و كأن السير وهذا

نحبو و لكن وهذا ينطبق تماما على القراءة فقد تركونا( بتصرف من توني بوزان)الجري غير موجود

.جاء الوقت المناسب لتعلم الجري و السير

لها ريف القديم للقراءة و التعريف الجديدالتع

كثير منها تعريف قاصر فعلى سبيل المثال لو أردنا أن نستعرض التعريفات الخاصة القراءة لوجدنا : يعرف بعضنا القراءة على أنها

القراءة هي فهم قصد المؤلف

المكتوبة القراءة هي استيعاب الكلمة

11

لمطبوعةالقراءة الفهم الجيد للمعلومات ا

هذه التعريفات يغطي أحد جوانب عملية القراءة و التعريف الدقيق يجب أن يتناول كل تعريف من الكلي لمهارات القراءة اإلطار

للقراءة التعريف الجديد

: القراءة في الواقع تعتبر عملية من سبعة أجزاء وهي

.الطبيعية ات قبل عملية القراءةوتبدأ هذه الخطو. معرفتك برموز الحروف الهجائية: المعرفة

الضوء على الكلمة و تستقبله وهي العملية المادية و التي من خاللها ينعكس: االستيعاب الجيد

.المخ عيناك ثم يتحول عبر العصب البصري إلى

كل أجزاء المعلومات وهو يشير إلى الربط بين, وهو مرادف الفهم األساسي: التكامل الداخلي

.مع األجزاء األخرى المناسبة المقروءة

تكامل ما نقرأه مع معرفتنا السابقه : التكامل الخارجي

المادة المقروءة مع القدرة على استدعائها و تمثل القدرة على تخزين: التخزين

المادة المقروءةعند االتصال ياآلخرين سواء عند الحديث معهم أو عند القدرة على استخدام: االتصال استخدام ماتمت قرائته ة إلىالحاج

الشائعة للقراءة والتعلم يمكن اختصارها يمكن مالحظة أن المشكالت, على ضوء هذه التعريفات

."استخدام العقل"في

القراءة الظروف البيئية الداخلية و الخارجية للتعامل مع

12

سريعة يمكن االستفادة منها عند القراءة هذه مجموعة ارشاداتمع مراعاة القدرة على التكيف مع "المكان مالئما للقراءة مراعاة أن يكون: المكان و كثافة اإلضاءة

كون غير ساطعة كما يالحظ اختيار اإلضاءة المناسبة حيث يراعى أن ت . "الظروف الصعبة عند القراءة .ال تجهد العين و ال خافتة حتى

المقعد و المكتب توافر المادة المقروءة و باقي األدوات الراحة الجسدية ارتفاع

فرغ ذهنك من المشغالت

التزم بالوقت بجدية

بنفسك و اصبر فأنت تتقدم في كل لحظه ثق

جيةالداخلية و الخار قاوم أو تجاهل جميع اإليحاءات السلبية

البصري العقلي االستخدام المتقدم للنظام

على الكتاب ثم ينعكس على العين لينفذ من خالل البؤبؤ الذي يتسع إما عند التركيز أو يسقط الضوء

13

للجسم على ل العدسة البلورية و يسقط على الشبكية مكونا صورةفي قلة النور ثم ينكسر من خال .يتم تمييزها هناك الشبكية ثم تتنقل الصورة عبر العصب البصري إلى الفص البصري في الدماغ و

ما يفسر أن أسرع طريقة للقراءة هي الحظ أنه ال يتم تمييز الكلمة إال بعد وصولها للدماغ وهو

الطريقة البصرية

حقائق مهمة -و القراءة العين

. الوقفات و التي تستغرق من نصف ثانية إلى ثانية و نصف تقرأ عيناك في

واحدة في الوقفةيلتقط القارئ السريع ثالث كلمات و أكثر في الوقفة يلتقط القارئ البطيء كلمة

القراءة األسرع و االنسان إال من عشرين بالمائة فقط من قدرات عينيه األماميتين الواحدة ال يستفيد االستيعاب التجمعات ذات المعنى تحسن من مستوى االستيعاب القراءة المتأنية تعوق القدرة على

القراءة األخطاء الشائعة في

القراءة مقدمة عن أخطاء

قاعدة قوية يمكن أن تنطلق منها إلى بمجرد أن تتضح المشكلة و يتم تحليلها سوف يتوفر لديك

القارئ أثناء قرائته و تسبب له البطء في ثمت مشكالت أساسية تعوق. السريعة عالم القراءةبين القراء و التعرف عليها أمر ميسور و التخلص منها أغلب هذه المشكالت شائعة. القراءة و الملل

.تمرس يحتاج إلى تعود و

القراءة , المفردات , السرعة , إن هناك أسباب كثيرة تقلل من سرعة القراءة و الفهم منها الرؤية

الكسل , اإلرهاق , التراجع , التركيز , االستبعاد , االختيار, أسلوب القراءة والكتابة , الطباعة , بصوت , قلة الصبر, االستدعاء , النكوص , التنظيم , التقدير , الدافعية , النقد , التحليل, االهتمام , الملل

, السن , التذكر القدرة على, تدوين المالحظات , ناصر المحيطة الع, الكمية , الوقت , االستيعاب

.الخوف

: مشكالت تقلل من سرعة القراءة وهي سوف نتكلم أن أبرز ثالث

للقراءة أنك بدأت ترى الحروف بنحو فردى، من المحتمل عند بداية تعلمك : القراءة كلمة كلمة -1

." ك"وأخيرا حرف الـ , " و" ثم ," ل "فتنظر لكل حرف على حدة مثال حرف

أن المرء يستغرق ربع ثانية كي يركز عينيه على وإذا ما تذكرت ما قلناه في الفصل السابق، ستجد

.القراءة لدى القارئ المبتدئ شئ معين، وبذلك يمكنك اكتشاف معدل

بأكملها لقراءة أربعة حرف إذن، فإنه سيقضى ثانية فإذا كان المرء يستغرق ربع ثانية في قراءة كل

قراءته للكتب يكون متوسط أحرف الكلمات التي يراها هو أربعة أحرف، وإذا افترضنا أنه في بدايةكلمة في الدقيقة، أو بمعنى آخر سيقرأ كلمة 61القارئ المبتدئ سيقرأ أحرف لكل كلمة إذن، فإن

ف القارئ على مجموعة كاملة من والخطوة الثانية في القراءة ستكون عن كيفية تعر في كل ثانية، .في آن واحد األحرف

اسمك، وبالنسبة للكلمات ومن المحتمل أن تصبح قادرا على هذا في بادئ األمر مع حروفالتعرف على الكثير والكثير من الطويلة، فيجب عليك أن تنظر إلى شطريها، وعندما تبدأ في

كلمة، وعادة ما يكون ذلك في 277إلى الدقيقةكلمة في 61الكلمات، الكاملة سيرتفع معدلك من

القراءة، وسيأخذ معدلك في القراءة طريقه نحو الصف السادس عند انتهائك من تعلم كل مبادئ .كلمة في الدقيقة 141كثيرا إلى أن يصل إلى النمو، والتحسن البطيء كلما قرأت

كلمة في الدقيقة هي النظر إلى 141من أن تقرأ بها بمعدل أسرع إن الطريقة الوحيدة التي ينبغيوهذه الطريقة الوحيدة التي ينبغي أن تقرأ بها إذا أردت القفز , اللمحه أكثر من كلمة في نفس

14

.كلمة في الدقيقة إذا التقطت كلمتين في نفس اللمحة 417ستقفز سرعتك إلى بسرعتك حيث

وحينئذ ستكون قد في المرة الواحدة، سيزداد هذا المعدل إذا استطعت أن ترى أكثر من كلمتينوبعد تعلم . من الحروف الفردية حققت الخطوة األولى عند تعلمك االستجابة إلى كلمات بأكملها بدال

وتكرار باإلضافة إلى ممارسة التدريبات االستجابة إلى مجموعات من الكلمات عملية ممارسة، .الصحيحة

ماهي مساحة الفهم ؟مجموعة الكلمات التي يمكن لعينك أن تلتقطها في الطرفة أو حة الفهم بإنهمايمكن تعريف مسا

طردية بين مساحة الفهم و سرعة القراءة و االستيعاب بمعنى أنه يمكن اللمحة الواحدة و العالقة

التالية وضع القاعدة

لقراءة و زيادة سرعة ا إن زيادة عدد الكلمات التي تلتقطها عيني في الطرفة الواحدة يعني"

"االستيعاب

كيف أزيد مساحة الفهم لدي ؟

الكلمات دائما التقاط ثالث إلى أربع كلمات في الطرفة الواحدة أثناء قراءتك و ركز أن تكون حاول

يوجد . فعلية متكاملة التي تلتقطها ذات معاني مترابطه مثل التقاط جملة اسمية متكاملة او جملة

.لديك يبات تزيد مساحة الفهمفي مركز القراءة السريعة تدر

: بالصوت الداخلي النطق أثناء القراءة سواء جهريا أو -2

subvocalization or vocalization

المشاكل التي تبطء سرعة القراءة هو ذلك الصوت الداخلي أو المسموع الذي نحدثه أثناء من .نقرأها ذهن للكلمة التيهذا الصوت الداخلي هو عبارة عن صدى يتردد في ال. القراءة

القراءة لديك وهو مايجعل إذا كنت تقوم بنطق الكلمات أثناء قراءتها فإن ذلك سوف يحد من سرعةالقراءة بصوت لها فوائدها مثل صحيح أن. كلمة لكل دقيقة 161سرعة القراءة تكون في المتوسط

ة القرآن الكريم أو التأمل في معانيه عند قراء التعلم على النطق الصحيح وعدم اللحن في القراءة أو

.الوسيلة المثلى عندما ترغب في تسريع قراءتك أو معاني بعض النصوص لكنها ليست

الثالث لترديد الكلمات في الذهن مرة أخرى المراحل

الكلمات في الذهن مرة أخرى بمراحل عدة ، ففي بادئ األمر يقوم القراء الصغار تمر عملية ترديد

وهذه العملية من الصعب السيطرة عليها، فإذا. شفاهم أثناء قراءتهم دون إصدار أي صوت بتحريك

مشابه للصفير، قمت بذلك، فما عليك إال أن تضع قلما بين أسنانك، وأنت تقرأ، أو تقوم بإحداث صوتحلة التالية لإلقالع عنها، وفي المر حتى تقلع عن هذه العادة تماما ، وغالبا ما تستغرق أياما قليلة

يحركون حبالهم الصوتية أثناء القراءة، وبالنسبة نجد أن القراء لم يحركوا شفاههم فقط، بل أيضا أما المرحلة األخيرة تتضمن تكرار . أنهم يتحدثون بالفعل للرجل، فإن تفاحة آدم ستتحرك كما لو

ذا أم ال، فإنك غالبا إحداث أي حركة حسية، وسواء كنت على وعى به الكلمات في ذهنك سرا دون

ما تقوم بفعل هذا،

كيف أقلل من الصوت الداخلي ؟

بالعين و مقاومة الصوت الداخلي مرارا و تكرارا هي الوسيلة إن القراءة البصرية و هي القراءة

سوف نقوم ببعض التدريبات للتقليل منها ألنه قد ال . العادة السلبية األساسية للتقليل من هذه

.منها تخلصتستطيع ال

15

: التراجع أو إعادة القراءة -3

الرغم أن كل واحدة مهما لها كما يذكر توني بوزان فإن هناك تشابه بين هاتين المشكلتين علىللعودة إلى جمل قمت بقراءتها نظرا طبيعتها المختلفة فإن التراجع هي عملية مقصودة تقوم بها

.لكي يزداد فهمي له د ماقرأتهلوجود شعور داخلي لديك بأنه يجب أن أعي

المقصود حين ترجع العين ال إراديا لقراءة أما مشكلة إعادة القراءة فإنها نوع من الخداع البصري غير

من العادات السلبية للقراءة و التي تسبب بطأ أثناء هذه العمليتين تعتبران. جمل تمت قرائتها

لية بنقص الفهم لما قرأته سابقا أو قلة التركيز أثناء إيحاءات سلبية داخ القراءة قد يكون سببها إماوقد أثبتت الدراسات التي أجريت على من . يسبب رجوعا غير مقصود لما تمت قراءته القراءة مماقراءتهم إلعادة قرائة ماتمت قراءته أن نسبة الفهم لديهم التزيد بنسبة كبيرة عند إعادة يرجعون

.للمادة التي تمت قرائتها ؟ ف أتخلص من التراجع أو إعادة القراءةكي

: هناك طريقتان يمكن أن تساعداك على إيقاف هذه العادة السلبية

بقراءته ألن ذلك لن أن تزيد من ثقتك بنفسك و تعمل جاهدا على عدم إعادة قراءة ماقمت: أوالهما .القراءة يجدي شيئا و لن يزيد من فهمك بل سيبطئ من الفهم و

.أن تزيد من سرعة قراءتك و تركز على مضي عينيك لألمام: ثانيهما

.هذه المشكلة سوف يكون هناك تطبيقات عملية قوية جدا في مركز القراءة السريعة للتخلص من

..نسأل هللا أن يكون الدرس سهال ميسرا عليكم هنا نتوقف و

:المهم جدا في هذا الدرس هو

معرفة مفهوم القراءة السريعة

األخطاء في القراءة

الدرس الثاني

الخريطة الذهنية للدرس الثاني

Error

16

قياس سرعة القراءة

أين أنا اآلن و ماذا أريد

.األهداف ماهي إال أحالم و لكن لها نهاية تذكر دائما أن

إليه البد من توفر عدة شروط مهمة من أبرزها وضوح الهدف و عندما تريد أن تضع هدفا للوصولق ووضوح الوضع الحالي و وجود عمل يومي ولو بسيط جدا لتحقي وضوح الطريق الموصل للهدف

.لتحقيق ذلك الهدف هذا الهدف و وضع مدة زمنية

و البد أن تضع -وهو ماسنحدده بعد قليل - في دورتنا هذه البد أن تعرف سرعة القراءة الحالية لديك

من العمل على مركز القراءة السريعة لكي تصل سرعة تطمح للوصول إليها خالل زمن معين والبد .إلى هذا الهدف

17

كرةطريقة عملنا مبت

: لذا, هذه الدورة بشكل آلي و ممتع و علمي كل ماسبق سنقوم به سويا في

.قياس سرعة القراءة سنحدد نقطة االنطالق من خالل -1

. سوف نضع الهدف لذي نطمح لتحقيقة -2 .على تحقيق الهدف بشكل مبتكر و ممتع من خالل مركز القراءة السريعة سنعمل -3

وة لنا في العالم الحقيقي للقراءة السريعة هي معرفة السرعة الحقيقيةتكون أول أول خط سوف

.لنا

القراءة الطريقة التقليدية لحساب سرعة

لحساب سرعة القراءة في الدقيقة تقوم الطرق الكالسيكية لتحديد سرعة القراءة على معادلة

وهي

الزمن المستغرق / عدد الكلمات= معادلة سرعة القراءة

دقائق فإن سرعتك في القراءة 7كلمة في 2111سبيل المثال لو قرأت قطعة مكونة من فعلى

ستصبح

(الدقيقة كلمة في)د /ك 111( = دقائق 7/ كلمة 1000)

فال تقلق إذا كنت ممن ال يوجد في مركز القراءة السريعة تطبيق عملي يقوم بجميع هذه الحسابات

.يحبون المعادالت الرياضية

ات هامة قبل قياس سرعة القراءةتبيه

أود أن تأخذها بعين االعتبار قبل الشروع في تطبيق تحديد سرعة القراءة ثمة نقاط

تحاول أن تحصل على درجات عالية أو منخفضة بل المطلوب هو المستوى الحقيقي ال -1

ال تخش الحصول على درجات ضعيفة تذكر أننا سنطور مهاراتك -2

.باالختبار أكثر من مرة حتى تحصل على متوسط السرعة وميفضل أن تق-3

ألداء تطبيق حساب سرعة القراءة قم بالخطوات التالية

http://www.maharty.com بعد دخولك إلى مركز

كما في الصورة التالية إذهب إلى مركز القراءة السريعة

18

, المركز مباشره بسهوله تامه جدا وبدون تعقيدات األن تقوم بالتسجيل في

المرور ثم اضغط على تسجيل اكتب اسم المستخدم وكلمة

باشرة إلى المركزم أما إن كنت قد سجلت في السابق فيمكنك تسجيل الدخول

أنك قمت بتسجيل الدخول من خالل رسالة الترحيب التي ستظهر هنا بعدها يظهر مايدل على

19

سرعة قرائتك تضغط على الرابط التالي من القائمة التي على اليمين األن لقياس

نة علىلك صفحة قياس سرعة القراءة ولتبدأ بقياس سرعة قرائتك إتبع الخطوات المدو ستظهر الصورة

21

: مالحظة هامة جدا

التي قمت بها في مركز القراءة السريعة و بدء تدريبات جديدة بهذه الحظ أنه سيتم حذف تدريباتك

.حفظ السرعة فال تضغط الزر إذا لم ترد, السرعة

.خطواتك نحو النجاح مبروك فهذه على السرعة التي حققتها فهي أول

.القادم معنا بإذن هللا اآلن فكر بسرعة جديدة أكبر من هذه السرعة لتكون هي هدفك

القراءة ضبط سرعتك في

الهدف من ضبط السرعة

.القراءة السريعة مع سرعتك الحقيقية أن تتناسب سرعة تدريبات مركز

من خالل اختبار سرعة القراءة يتوجب عليك ضبط سرعة و بعد أن قمت بتحديد سرعة القراءةاآلن

.7عليها و ذلك بالضغط على زر رقم النظام على السرعة التي حصلت

مركز القراءة السريعة بسرعة تتناسب مع سرعتك بعد أن تقوم بذلك سوف تظهر كل تدريبات

.معك أن شخصيا و مع قدراتك الحالية بالحالية لكي يتم التدريب بما يتناس

21

د فإن سرعة الومضات في /ك 111حصلت عليها هي على سبيل المثال إذا كانت سرعتك التي

د /ك 111كذلك سرعة تدريب قراءة القطعة سيكون د و/ك 111تدريب الومضة سوف تكون بسرعة .و هلم جرا

تصنيف القراء

:عة بالنسبة للتصنيف الخاص بسرعة القراءالسر الجدول التالي يوضح مستواك في

الدقيقة نوعية القارئ عدد الكلمات في

تحديد الهدف

لماذا نكتب أهدافنا

إال خطوة أولى نحو تحقيق ماتريد لكن أن تصبح قارئا سريعا و ما الرغبة الشك بأنك تملك الرغبة في

.ثانية هامة جدا لكي تحقق ماتريد أال وهي كتابة الهدف هناك خطوة

الدرس عن أهمية األهداف و ال عن كيفية كتابة األهداف فهذا موضوع الحقيقة لن أتكلم في هذا .البحث عنه إذا أردتم مستقل يمكن لكم

ويشرح ذلك ( الذهني يسبق االبتكار المادي االبتكار)يلة و كما ينبه ستيفن كوفي في عبارته الجم

بهويتهم من اآلراء والمنظور والصور الذهنية لمن ولما يستقي كثير من الناس احساسهم: بقوله

ولكن . والتكيف والمرآة االجتماعية بتشكيل هويتهم وانجازاتهم فهم يسمحون للظروف. حولهم . ون مستقبلهمالعالية يشكل الناس ذوي الفعالية

يخططون ذهنيا ثم يشكلون نتائجهم فانهم, فبدال من ترك مصيرهم في يد الظروف أو اآلخرين

. مافي أذهانهم يشكل مستقبلهم, االيجابية ماديا ونتائج ايجابية يبدأ أكثر الناس فعالية بالتخطيط الذهني ثم يترجمون خططهم الى واقع مادي

مسارنا والعمل للوصول لما اننا نرفع من مستوى معيشتنا بتحديدملموسة وبممارسة هذا االمر ف

. خططنا له

و كفى بها فاجعة و لألسف ما " فستستخدم لتنفيذ خطط اآلخرين إذا لم تخطط لحياتك"وتذكر أنك

.يعيشها أكثر من

, سجل اآلن هدفك الذي تريد الوصول إليه و كن واقعيا .الدقيقة كلمة في 111فلنفترض أنها , ندما قمت بقياسها كم كانت سرعتك في القراءة ع -1

22

في الدقيقة في اسبوعين كلمة 711بدأ من اليوم سأصل إلى سرعة "قم بكتابة الهدف كما يلي -2 "يوميا بالتدرب على مركز القراءة السريعة بمعدل جلسة أو جلستين

تريد بشرط أن ال تزيد الجلسات الذيغير اسبوعين الى الوقت الذي تريد و عدل جلسة الى عدد -2

.عدد الجلسات عن جلستين يوميا

.و محدد و باسلوب يخصك انت اكتب الهدف يشكل واضح .

التدريبية االنضمام إلى المجموعة

التدريبية لماذا المجموعة

يقيم درجات المرونة و يمكن كل من يريد أن قمنا بتصميم مركز القراءة السريعة بشكل يتيح أعلى

.ذلك بطريقة سهلة دورة خاصة و يتابع المتدربين فيها أن يفعل

وسوف أقوم " مجموعة مركز مهارتي" قمت بانشاء مجموعة تدريبية خاصة بهذه الدورة أسميتها

شهادة الدبلوم في القراءة السريعة لمن بمتابعة المتدربين في هذه المجموعة كما سيتم منح .في ذلك ءة السريعة و يرغبيستكمل متطلبات دبلوم القرا

: شروط االلتحاق بالمجموعة التدريبية

: لكي يقبل طلبك باالنضمام إلى المجموعة التدريبية البد مما يلي .أن تقيس سرعتك في القراءة و تحفظها -1

.تحقيقه من الدورة كما تقدم في كتابة الهدف أن تكتب هدفك الذي تريد -2

التدريبية ةطلب االلتحاق بالمجموع

: لطلب االلتحاق بالمموعة التدريبية قم بالخطوات التالية

: القراءة السريعة من القائمة الرئيسية في مركز, للوصول إلى نافذة إدارة المجموعات -1

: إدارة المجموعات كما يلي نافذة سوف تظهر لك -2

23

.هي مجموعة هذه الدورة من قائمة المجموعات" مجموعة مركز مهارتي" اوال اختر مجموعة

.المتطلبات و سيتم تدقيق طلب و الموافقة عليه إذا استكملت" ارسال الطلب"على زر ثانيا اضغط

"بالدورة ملتحق"ستظهر لك حالة المجموعة بعد التحاقك بها

مجال القراءة السريعة ثم مبارك لك أخي الكريم أختي الكريمة فقد تعرفت على مفاهيم هامة في

الذي سوف تحققه إن شاء هللا ثم بعد ذلك كتبت هدفكتعرفت على سرعتك الحقيقية في القراءة .التدريبية التحقت فعليا بالمجموعة

.

.. هنا نتوقف و نسأل هللا أن يكون الدرس سهال ميسرا عليكم

: المهم جدا في هذا الدرس هو

قياس سرعة القراء

الذي تريد تحقيقه كتابة هدفك

24

االلتحاق بالمجموعة التدريبية

رس الثالثالد

الخريطة الذهنية للدرس الثالث

Error

تدريبات و مهارات سرعة القراءة

نشرع بأول تدريب من تدريبات سرعة القراءة يجدر بنا أن نعطي لمحة عامة عن فكرة قبل أن .مركز القراءة السريعة لزيادة سرعة القراءة و االستيعابتدريبات

الهدف من مركز القراءة السريعة

القراءة السريعة هو تقديم مجموعة من التدريبات مقسمة على شكل جلسات تدريبية هدف مركز .المطلوب المتدرب عليها من رفع سرعة قراءته و استيعابه إذا قام بها بالشكل تمكن

أو سطر من المعلومات ذا المركز إلى تدريب العين والدماغ على قراءة جملة واحدةكما يهدف ه

25

القراءة السريعة المتميزة وقد دافعت وأثنت كثير من كتب. بكفاءة في لحظة توقف واحدة للعين .وحلقات النقاش الناجحة عن هذه الطريقة

حضور القراءة السريعة من الكتب أو استراتيجية مركز القراءة السريعة الطريقة األفضل لتعلم يعد

بالقراءة دورات باهظة التكلفة ؛ ويرجع السبب في ذلك إلى أن الكتب وحلقات النقاش الخاصةلديك التي تمت السريعة تترك األمر برمته عليك لتدرب نفسك على كسر عادات القراءة السيئة

القراءة السريعة يستخدم و مركز. سوهذا يعد مستحيال لدى معظم النا, تنميتها أثناء سني عمرك

واالختبارات طرقا وأساليب فعالة جدا من التدريبات

عليه األساس العلمي الذي تم بناء التدريبات

خالل دراسة التجارب الطويلة التي مر التدريبات الموجودة في مركز القراءة السريعة تم وضعها من

: سبيل المثال يطبق المركز عدة تقنيات منها فعلى بها هذا الفن حتى وصل إلى ماهو عليه اآلن

لتفعيل قدرة التقاط العين للكلمات و زيادة مجال الرؤية Tachistoscope تقنية التاكستوسكوب -1

تدريب عضلة العين على التحرك بطريقة سلسلة و مرنة و متدرجة حسب سرعتك في الخاص بها و

.القراءة و هي طريقة Rapid Serial Visual Presentation (RSVP) لسريعالعرض البصري التسلسلي ا -2

جزء من المعلومة باستخدام مساحة محددة بحيث يعرض كل -عادة النصوص-لعرض المعلومات .بشكل تسلسلي متتالي

يتم التدرج العلمي في المركز لتدريب عضلة العين حسب و فيه: التدرج العملي لتدريب العين -3

. اليةقدراتها الح

: هذا المركز عبارة عن ثالثة أقسام رئيسية هي

جدول التدريبات بحيث ال يمكن سيقوم المركز بفرض التدريبات حسب ترتيبها في: تدريبات - 1

التدريبات مقسمة على جلسات تدريبية كل هذه.للمتدرب عمل تدريب قبل انهاء التدريب المتطلب

من كل جلسة تدريبية سيقوم المركز آليا بنقلك ند االنتهاءع. جلسة تشمل مجموعة من التدريبات .إلى الجلسة األخرى

جدول التدريبات هو رابط

http://www.maharty.com/ReadTrain.aspx

طيع أن تتدرب بدون أن تحتسب نتائجك اآلخر هو قسم التمرينات و في هذا القسم تست القسم -2عليك فمثال تستطيع الدخول على تدريب ومضة الكلمات حتى لو كان مقررا, الجلسات اليومية في

. نتيجة الجلسات أن تتدرب على ومضة األرقام و تمرن نفسك و تخمن االجابات لكنها لن تحسب فيقراءة القطعة مساحة الفهم أو ة مثل تمرينأيضا يوجد بعض التمرينات التي ال ترتبط بجلسة تدريبي

.وقت لتمرن نفسك على القراءة السريعة القراءة العمودية فتستطيع الدخول على أي منها في أي

القسم هو فتح المجال لمن يرغب باالستفادة من خدمات القسم األخير خدمات و الهدف من هذا -3

مات خدمة مجموعات القراءة تستطيع من خالل هذه من أمثلة الخد ,أخرى في مركز القراءة السريعة

تدريبية أو مسابقة خاصة بك و متابعة المتدربين سواء كان هؤالء المتدربين الخدمة اقامة دورة ويتم حاليا دراسة اضافة خدمات أخرى لمركز القراءة السريعة لكي توفر. طالبك أو غيرهم أوالدك أو

.أعلى درجات التعلم لرواده

و سيظهر لك , الجلسة األولى أو اليوم األول ية تدربك على مركز القراءة السريعة تكون فيفي بدا

26

تدريباتها في الصفحة الرئيسية لمركز القراءة السريعة جدول تدريب الجلسة التي يجب عليك إنهاء : كما يلي

مركز القراءة السريعة الدخول إلى

رابط مركز القراءة السريعة

http://www.maharty.com/ReadCenter.aspx

مركز القراءة السريعة سوف تظهر لك الواجهة الرئيسية كما يلي عند الدخول إلى

Error

: حظ ما يليال

.الحالية جدول يوضح التدريبات التي قمت بإنهائها في هذه الجلسة: 1الرقم -1

.الحالية يمثل التدريبات الكاملة للجلسة 5الجدول رقم -2

27

.كلمة لكل دقيقة اوتوماتيكيا 27عند انهائك لتدريبات الجلسة سوف يتم زيادة سرعة قراءتك بمعدل

.ستزيد كلما أنهيت جلسات تدريبية إلى سرعتك الحالية و التي يشير 2الحظ الرقم -3

.الحالية يشير إلى رقم الجلسة 4الرقم -4

سرعتك في القراءة و قلة في بداية األسبوع األول من التدريبات ستالحظ عدم استقرار فيية التخلص من عادات سلب االستيعاب وهو شيء طبيعي جدا في بداية غرس مهارة جديدة و

.متراكمة

السرعة بشكل ثابت اقرأ مزيدا و مزيدا من القطع لكي تحقق الفائدة القصوى و تغرس المهارة و

.توقف و اقرأ أكثر من كلمة في الومضة الواحدة باستخدام عينيك فقط بال تراجع و ال

تدريبات و مهارات سرعة القراءة

و قراءة السريعة و نقدم فكرة عن كل تدريبنستعرض اآلن التدريبات المستخدمة في مركز ال سوف

.فائدة كل تدريب و في الفصل القادم سوف نشرح كيفية أداء التدريب

التدريب الومضي للعين

الهدف

, تدريبات الومضة في مركز القراءة السريعة على قراءة كلمات أكثر في لمحة بصر واحدة تساعدك

, واحدة الية قراءة مجموعة كاملة من الكلمات بلمحة بصريستطيع القراء األكثر سرعة واألكبر فع :هذه المهارة مهمة وضرورية للقراءة السريعة بسبب أنها

القراءة بصورة أسرع ؛ ألن عقلك يتعلم أن يعالج مجموعة كاملة من الكلمات في وقت تمكنك من -1

.واحد المهموسة باستخدام الذهنية أوتساعدك على كسر العادة السيئة التي يطلق عليها القراءة -2

يمكنك عندئذ أن تقرأ أسرع مما وهذه العادة تقلل من سرعة قراءتك بشكل كبير ألنه. أعضاء النطق .تتكلم

حيث إنه ليس من الضروري أن , العين ووقفاتها أثناء القراءة تقلل من االستخدام المفرط لقفزات -3 .مقطعا مقطعا تفحص العين الكلمات

.تقوم العين بعمل أقل وبكفاءة أكبر -4

.التركيز لمدة أطول دون أن تتعب يمكنك -5 .وليس على شكل مقاطع منفردة تتعلم أن تقرأ األفكار مباشرة من الصفحة -6

(هذا القسم بواسطة أستاذ منصور الدوخي تم كتابة)كيف يعمل التدريب الومضي السريع

البرنامج الكروت الومضية ؛ حيث تظهر الكلمة على الشاشة يستخدم التدريب الومضي في هذا

وعندئذ يكون عليك أن تقرأ من مستوى الحرف إلى عدة , اختبار السرعة بسرعة تتوازى مع نتيجةعالوة على ذلك مستوى الكلمة إلى عدة كلمات , مستوى الرقم إلى عدة أرقام وكذلك, حروف

28

.عديدة تشكل عباراتتتقن القراءة ية مع جمل تم اختيارها بشكل عشوائي وبالطول نفسه؛ حتىتتكرر هذه العمل

وكلما تحقق تقدم أكثر , الومضية عند هذا المستوى من الصعوبة طبقا لتقدمك الذي تم تسجيله .وأكثر تطول العبارات المختارة لديك أكثر فأكثر

رؤية أربعة, س يستطيعون فقطفمعظم النا, تذهل عندما ترى التقدم السريع الذي تحققه ولسوف

مركز جلسات مع 21ولكن ـ بعد نحو , حروف في لمحة البصر الواحدة وسط هذه السرعة الكبيرة

حرفا في 11نحو القراءة السريعة ـ فإن معظم هؤالء المتدربين تزيد قدراتهم في هذا المستوى إلىويزيد , الصفحة المكتوبة النص في لمحة البصر الواحدة؛ وذلك ما يساعدك على قراءة كم أكبر من

.بالتالي من قدرتك العامة على القراءة

وآالف العبارات؛ وذلك لنضمن, بيانات كبيرة في هذا البرنامج تتكون من آالف الكلمات توجد قاعدة

يجعل البرنامج وهذا ما, أنك لن تعرف أبدا ماهي الكلمة أو العبارة التي ستظهر في التدريب القادم

.يرا ويشكل تحديا ومتعة في استخدامهمث

الومضي من القائمة الرئيسة في مركز القراءة السريعة تظهر عالمات التعامد عندما تبدأ التدريب

ثم تومض , التي تدل على أن الكلمة على وشك أن تظهر حاال في ومضة على الشاشة الحمراء الشاشة لبرهة قصيرة جدا حسب سرعتك أو العبارة التي تم اختيارها عشوائيا على الكلمةتتكون من ويعد ذلك الوقت قصيرا جدا ؛ حيث إن معظم الناس يمكنهم بسهولة رؤية كلمات. المحددة

كلمة أو عبارة تتكون ولكنهم على أي حال يبدأون بارتكاب األخطاء عندما تومض, حرفين وتذكرها عليك أن تنمي قدرتك ذكره فإنه يتوجبولكي ترى هذا النص وتت, من عشرة حروف أو أكثر

عندما تختفي الكلمة أو الكلمات المتواصلة على الرؤية حتى يتسنى لك رؤية الكلمات بعيني ذهنكالتدريبات الومضية في هذا البرنامج بينما ويمكن أن يتم تعلم هذه المهارة من. من على الشاشة

.مهارتك آليا تحسنت تزداد صعوبة المستويات شيئا فشيئا كلما

أو ( اإلجابة) تقوم بطباعة ذلك النص فإنه يتوجب عليك إما أن, عندما يظهر النص على الشاشة

والشاشة التالية مأخوذة من طريقة الهجاء .(التخمين) التأكد من أنك قرأت النص بشكل صحيح

وهذا المركز . شةبطباعة النص الذي أومض على الشا لمركز القراءة السريعة ؛ حيث يجب ان تقومتتمكن من مستوى معين باإلنتقال إلى المستوى التالي ـ تمت برمجته؛ بحيث يسمح لك عندما

.المستوى السابق حسب األداء التي أتقنت بها

محتوى التدريب الومضي

. السريعة الكلمات والعبارات بعناية وحسب قدرتك الفعلية على القراءة الومضية يختار مركز القراءة

أنك لن في هذا البرنامج قاعدة بيانات كبيرة تتكون من آالف الكلمات والعبارات ؛ وذلك لضمان ويوجدالبرنامج يمثل تحديا في وهذا ما يجعل, تعرف أبدا ما سيتم عرضه ومضيا في التدريبات التالية

.استخدامه مضافا إليه اإلثارة والمتعة

لدوخي فجزاه هللا خيراكالم األستاذ منصور ا هنا انتهى

تدريب النظرة البينية العمودية

المهمة

. مركز القراءة السريعة كما هو موجود في جدول التدريبات أداء تدريبات النظرة البينية العمودية في

: هذه التدريبات هي

29

لمات أقل فيه ك نظرة الرقم العمودية وهي عبارة عن مستويين كل مرحلة المستوى األول يظهر -1 . بينهما مسافة أفقية, من المستوى الثاني

الهدف

أو كلمات -فكرة تدريبات النظرة البينية العمودية بظهور ومضتين متوزايتين على شكل أفقي تكمن

عليك إعادة و من ثم يجب, بسرعة معينة هي نفس السرعة الحالية لك -أرقام حسب نوع التدريب

: المتدرب من أبرزها من التدريبات سوف يطور عدة مهارات لدىهذا النوع . كتابة الجملتين عدد كبير من الكلمات مرة واحدة بشكل زيادة مدى رؤية العين العمودية لكي تتمكن من التقاط -1

عمودي أثناء القراءة حيث يقوم هذا التدريب بإجبار العين على التقاط التخلص من عادة نطق الكلمات -2

نطقها منالكلمات بدال

ظهرت حيث يتوجب على المتدرب تذكر الكلمات التي: التذكر -2

Tachistoscope تقنية التاكستوسكوب تدريب قراءة القطعة وهذا التدريب يعتمد على

المهمة

قراءة القطعة في مركز القراءة السريعة لتطوير قدرات العين و التخلص من أخطاء أداء تدريبات

و على من خالل قراءة مقاالت يتم فيها عرض الكلمات بشكل تدرجي تتبعه العين القراءة الشائعة .المتدرب عدة مراحل تبدأ بكلمة ثم كلمتين بالسرعة الحالية لك و التي تتوائم مع سرعة

: مالحظة هامة جدا

تدريب القطع "قراءتها بهذا األسلوب وهو تحت مسمى يوجد رابط يمكنك من نسخ أي قطعة و

مقال تريد قرائته و قرائته من خالل هذا التدريب وهو ماسيمكنك الحظ أنه يمكنك نسخ أي" مفتوحالتعود قراءة مقاالت االنترنت من خالل هذا التدريب و . في عالم القراءة من تحقيق قفزات كبيرة

.لكن ال تجهد نفسك استشعر الفرق

الهدف

ة لكي تتم قرائتها و من ثم سوف تتنقل إلى القطعة قطع تكمن فكرة تدريبات قراءة القطعة باختياربيضاء بدون أي كلمات ثم عند البدء بالقراءة تبدأ الكلمات تظهر مع مالحظة أن الصفحة سوف تظهر

المتدرب على النظام و على تتبع عين المتدرب الكلمات بدون أي توقف بشكل تتابعي حسب سرعة

.عة معينة هي نفس السرعة الحالية لكالكلمات سوف يتم بسر و ظهور. أو تراجع

.سوف تنتقل بشكل آلي إلى أسئلة الختبار درجة االستعاب لديك بعد انتهاء القطعة

: التدريبات سوف يطور عدة مهارات لدى المتدرب من أبرزها هذا النوع من . ة واحدةالعين األفقية لكي تتمكن من التقاط عدد كبير من الكلمات مر زيادة مدى رؤية -1

.أثناء القراءة مثل التوقفات و التراجعات و التشتت البصري: التخلص من أخطاء العين في القراءة -2

الفهم و يعطي الفائدة القصوى من االستفادة القوصى من قدرات العقل و العين مما يزيد قوة -3يب بشكل متواصل لفترات يتطلب أداء التدر القراءة مما يحقق األهداف الستة للقراءة لكن هذا

31

.محددة

Sub vocalization المسموع أو بالصوت الصامت أثناء القراءة التخلص من عادة النطق -4

هذه العادات السلبية سوف تقرأ بسرعة مضاعفة مرتين بل تصل إلى ثالث و عندما تتخلص من .واظبت على التدرب زادت سرعة قراءتك بشكل أكبر مرات ، وكلما

Rapid التسلسلي السريع يب مساحة الفهم هذا التدريب يعتمد على تقنية العرض البصريتدرSerial Visual Presentation (RSVP)

المهمة

القراءة السريعة لتطوير قدرات العين و تدريبها على التقاط أكثر أداء تدريبات مساحة الفهم في مركز

اء القراءة الشائعة من خالل قراءة مقاالت يتم فيها الواحدة و التخلص من أخط من كلمة في اللمحة الكلمات بشكل تدرجي في مساحة محددة تتبعه العين و على عدة مراحل تبدأ بكلمة ثم عرض

.كلمتين بالسرعة الحالية لك و التي تتوائم مع سرعة المتدرب

الهدف

من ثم سوف تتنقل إلى القطعة قطعة لكي تتم قرائتها و تكمن فكرة تدريبات مساحة الفهم باختيار

بيضاء بدون أي كلمات ثم عند البدء بالقراءة تبدأ الكلمات تظهر مع مالحظة أن الصفحة سوف تظهرمحدد حسب سرعة المتدرب على النظام على أو تتبع عين المتدرب بشكل تسلسلي في مساحة

.الية لكالكلمات سوف يتم بسرعة معينة هي نفس السرعة الح و ظهور. الكلمات

.سوف تنتقل بشكل آلي إلى أسئلة الختبار درجة االستعاب لديك بعد انتهاء القطعة

: التدريبات سوف يطور عدة مهارات لدى المتدرب من أبرزها هذا النوع من

. رؤية العين لكي تتمكن من التقاط عدد كبير من الكلمات مرة واحدة زيادة مساحة -1 .القراءة مثل التوقفات و التراجعات و التشتت البصري أثناء: عين في القراءة من أخطاء ال التخلص -2

يعطي الفائدة القصوى من االستفادة القوصى من قدرات العقل و العين مما يزيد قوة الفهم و -3

التدريب بشكل متواصل لفترات القراءة مما يحقق األهداف الستة للقراءة لكن هذا يتطلب أداء

.محددة ( Sub vocalization ) بالصوت الصامت أثناء القراءة التخلص من عادة النطق المسموع أو -4

العادات السلبية سوف تقرأ بسرعة مضاعفة مرتين بل تصل إلى ثالث و عندما تتخلص من هذه

.على التدرب زادت سرعة قراءتك بشكل أكبر مرات ، وكلما واظبت

: هذه المالحظات أثناء التدريب خذ .تحريك شفتيك أو النطق أثناء القراءة تجنب أخطاء القراءة الشائعة مثل -1

.تظهر و تجنب التراجعات أو التوقفات اجعل عينيك تتبعان الكلمات التي -2

الفهم اختبار

31

يوجد عدد . الفهم من النص الذي قراءته صمم برنامج القراءة في مركز القراءة السريعة لقياس مقداربعد أن تقرأ النص . إجابتها على اإلختيارات جدا من النصوص مع اسئلتها التي تعتمد فيكبير

البرنامج الفرصة لدخول اإلختبار لتحديد مدى فهمك يتيح لك, بسرعة متناسبة مع سرعتك الحاليةعليك السؤال ويطلب منك أن تختار اإلجابة الصحيحة من أصل وبعد ذلك يعرض, للنص الذي قرأته

. يقوم المركز بعرض نتيجتك وبعد اإلنتهاء. ث إجاباتثال

التدريبية فكرة الجلسات

نشرحها و لعل بعضكم قد فهمها لكن كما سبق و ذكرنا أكثر من مرة كلمة جلسات تدريبية لكن لم

.أوسع لمن يريد زيادة فهم يقال في االعادة إفادة و هنا نطرح الفكرة بشكل

: تدريبية من خالل هذه النقاطدعوني أوضح الجلسات ال

.جلسة تدريبية مجدولة 11يوجد في مركز القراءة السريعة -1

التدريب و سبق لنا التفريق بين-جلسة تدريبية تتكون من مجموعة من التدريبات و التمرينات كل -2 -التمرين

مكنك أداء تدريب قبل يعنى أنه ال ي التدريبات داخل الجلسة التدريبية مرتبة بشكل تستسلي -3يملك آلية لمعرفة الترتيب الذي يجيب عليك اتباعه لكن ال تهتم بذلك فمركز القراءة السريعة, الثاني

.آلي و يقوم بقيادتك بشكل إجابات صحيحة كل تدريب من التدريبات يجب عليك أن تنهي حد أدنى من المحاوالت بنسبة -4

محاولة 71على االقل ريب ومضة الرقم الواحد يجب ان تنهيفمثال في الجلسة األولى تد, محددة . %11بنسبة اجابات صحيحة

الجلسة األولى سوف يتم نقلك بشكل آلي إلى الجلسة الثانية كما بعد انتهاءك من تدريبات -5كلمة في الدقيقة إلى سرعتك الحالية و هذا هو التدرج اآللي لزيادة 27سيتم إضافة سرعة

.القراءة السريعة مركز السرعة في

111فإذا ابتدأت بسرعة , الدقيقة كلمة في 511بعد انهاءك لعشرين جلسة تكون سرعتك زادت -6

.أثبتته التجارب التي قمنا بها في المركز مع زيادة استيعاب وهذا ما 711فإن سرعتك ستصبح

لك و سوف تستمر بالزيادة و فسيكون بإمكانك ذ 11الجلسة إذا أردت استكمال التدريبات بعد -7

أنصحك قبل االنطالق في الجلسات التكميلية أن تثبت المستوى -لكن و انتبه لكلمة-التطور لكن

بالقراءة ثم القراءة ألنك قد اكتسبت هذه المهارة بشكل واعي و تريد أن تبلغ الذي وصلت له و ذلك .لتطبيقدرجة تعمل بشكل ال واعي و هذا ال يتأتى إال با بها إلى

زيادة التركيز

بتجربة مثيرة أو رأيناها أال وهي استخدام العدسة في تجميع ضوء ربما عندما كنا صغار قمنا, ماذا يحدث عندما يستمر هذا التركيز ألشعة الشمس , قطعة من الورق الشمس و تركيزه على

.أشعة الشمس المركزةالورقة باالشتعال و لذلك يمكننا أن نشعل نارا ضخمة من بالطبع تبدأ

أي وهي القدرة على توجيه االنتباه إلى نقطة ما و اهمال" قوة التركيز"على هذه التجربة يطلقالكرة و هناك مأساة علمية مشهورة أال وهي أن معظم حرائق الغابات في. نقطة أخرى غيرها

أشعة الشمس قط عليهااألرضية شببها الزجاجات الفارغة التي يرميها االنسان في الغابات و تس

.فتركز األشعة و تشعل الحرائق

فإنك تشعر باأللم لفترة طويلة حتى يبدأ تركيزك على األلم و تذكر عندما تصاب بجرح في اصبعك

.باأللم يقل فيقل معه الشعور

32

خارجي أو ذهني لن يستطيع عندما نتعلم كيف نستخدم قوة التركيز في قراءتنا فإن أي نشاط آخر .نقرأه انتبهانا بسهولة عن القراءة و سنستفيد بشكل أقصى مماصرف

.أسباب ضعف التركيز

: عدة أسباب لضعف التركيز أثناء القراءة و من أهمها يوجد هناك

إن وجود هدف واضح من قراءتك ألي كتاب يجعلك تدرك تماما كيف :القراءة عدم وجود هدف من1-

نه و ماهي المعلومات التي يجب أن تركز عليها أكثر و ما هيالكتاب و ماذا ستقرأ م تقرأ هذا .المعلومات التي ستركز عليها أقل و ماهي المعلومات التي ستقفز فوقها و لن تقرأها

األقل أهمية و إن كثيرا من القراء بسبب عدم وجود هدف لهم من القراءة تجده يقرأ المعلومات .لتركيزسرعان ما يصيبه الملل و يضعف عنده ا

أي كتاب سوف يوجه رسالة مهمة إلى عقلك بأن يركز على كل ما يخدم وضع هدف لك قبل قراءة

.القراءة هذا الهدف أثناء

.لذلك ال تبدأ بقراءة أي كتاب قبل أن تضع هدفك من قراءته

.قد يكون استكشاف أو متعة أو مراجعة أو بحث أو غيرها من أهداف القراءة الهدف بين زميل لك أو قد تبدأ في القراءة و ذهنك مشغول بسبب نقاش حاد دار بينك و : لذهنيةالحالة ا 2

بأن تركيز ذهنك لم يتم في هذه الحالة تأكد, بسبب موعد يجب أن تلتزم به أو شيء يجب أن تنجزه .كبير نتيجة من قراءتك توجيهه لكي يحرق تلك الورقة و لذلك ال تنتظر أن تحصل على

أحد , المشتتة قبل البدء بالقراءة أن تفعله هو أن تتخلص من تلك األفكار الجانبيةكل ماعليك خريطة ذهنية لما تريد أن تقرأه في وقت ال الوسائل الجيدة التي يوصي بها توني بوزان هي عمل

الخمول و ضعف النشاط أو بعد الوجبات الثقيلة ألن ذلك من تجنب القراءة في أوقات. يتجاوز دقيقتين

.االستيعاب أسباب قلة

:أساسيين و ترجع صعوبة المادة إلى سببين صعوبة المادة المقروءة3-

فإن مستوى التركيز كلما واجهت كلمات لم تفهمها و كثرة هذه الكلمات: صعوبة المفردات . ألتفادي هذه المشكلة تدرب ,سينخفض لديك بسبب وجود فجوة بين المواد التي تريد أن تفهمها

من درجة االستيعاب و التحليل مع لى محاولة فهم الكلمة الغامضة من السياق و بذلك سوف ترفعع

واصل عملية القراءة ثم ارجع بعد نهاية الفصل الوقت و إن لم تستطع فهم الكلمة فضع تحتها خط و .التي تحتها خط إلى القاموس و تعرف على معاني الكلمات

من السابقة و غالبا ما تواجهنا هذه وهي مشكلة أكثر صعوبة: الكتاب صعوبة األفكار الواردة في . بأفضل وسيلة للتغلب على هذه المشكلة أن المشكلة عند قراءة الكتب الدراسية أو العلمية و

: الفصل األول من خالل الخطوات التالية تستخدم وسيلة القراءة المتعددة التي سبقت في

33

قراءة الكتاب قراءة تصفحية اقرأ اسم الكتاب قراءة فاحصة و اسم المؤلف و ما كتب على أوال ابدأانتقل إلى الغالف الخارجي و ما كتب خلف الكتاب و استعرض الفهرس ثم اقرأ المقدمة و الخاتمة و

حققت هدفين بعد هذه الخطوة تكون. كل فصل و اقرأها و كذلك خاتمة الفصل أول فقرة من

كسرت الحاجز النفسي أساسيين األول أنك قد تصورت بشكل مبدئي الصورة العامة للكتاب الثاني .بينك و بين استيعاب الكتاب

ذا لم يطابق الكتاب تبدأ بقراءة الكتاب إذا وجدته مالئما و قد تتوقف إ ثانيا بعد الخطوة األولى قد إذا أردت االستمرار بقراءة الكتاب قم بوضع هدف أو هدفين لك من. لم يوافق أغراضك متطلباتك أو

.قراءة هذا الكتاب و ليكن الهدفان و اضحان و محددان

: سؤال مثل يفضل أن تضع الهدف على شكلمن قراءة هذا الكتاب التعرف العامفلو كان مثال الكتاب الذي ستقرأه عن العادات السبع و كان هدفك

.العائلية على العادات السبع و طريقة االستفادة منها في حياتك

ماهي العادات السبع ؟ العائلية ؟ كيف أستفيد من العادات السبع في حياتي

.األهداف التي قمت بوضعها قم بتصميم خريطة ذهنية للكتاب من خالل القراءة التصفحية و: ثالثا

مستخدما الدليل البصري كما سنعرفه في الدرس الرابع اقرأ الكتاب باسلوب القراءة السريعة: ا رابعقراءتها قراءة فاحصة لكي ترجع لها بعد االنتهاء من القراءة و حدد ماهي الفقرات التي تحتاج

34

.السريعة للكتابالطريقتين تريد اختر أي. ةيمكنك القراءة السريعة للكتاب و التمهل عندما تصل إلى نقاط غامض كما

.تطبيقها

ثالث أفكار فيها و بذلك تجمع بين األنواع الثالثة بعد نهاية كل فصل أو قطعة قم بترديد أهم: خامسا .الذهنية و يمكنك أن تعدل فيها حسب الفهم الجديد لك للتعلم و أعد مراجعة الخريطة

.هايته إن وجدتالغامضة في كل فصل بعد ن عد إلى األفكار: سادسا

التنظيم هي مشكلة شائعة بشكل كبير أكثر مما يعتقد معظم إن مشكلة سوء :جهز الطاولة4-

مما يتطلب إعداد موقع. االستعداد لقراءة كتاب يعتبر بشكل ما معركة مع اإلرادة و الواقع أن, الناسقلم أنهم نسوا إحضار فبعض القراء يبدأون بحماس ثم يكتشفون, المعركة وهو المكتب كما تقدم

النتيجة انقطاع التركيز لتدوين المالحظات مثال أو األوراق الالزمة لذلك او حتى نظارات القراءة و تكون

.الحضار تلك المفقودات

القراءة السريعة بتصرف من كتاب توني بوزان

القدرات فاالنسان على مستوى االعتقادات ال وهذه مشكلة : فقدان االهتمام بالمادة المقروءة5-

ألنه إما لم ( قدرات) كيف يقرأ وال مفاهيم القراءة السريعة الذي يفقد اهتمامه بالقراءة ال نشرح له

فعند ( اعتقادات و قيم) أو يوجد لديه بعض االعتقادات السلبية عن القراءة تتضح له أهمية القراءة أهمية القراءة و أننا في عصر تدفقهذه المشكلة نحتاج إلى أن نشرح لمن وقع فيها وجود مثل

فعلنا ذلك معلوماتي و تسارع علمي و تقني كبير و كمية الكتب التي تطبع و المجالت العلمية كما . تكلمنا عن أهمية القراءة في الدرس األول لذلك قمنا في ذلك الدرس قبل الكالم عن كيفية القراءة

و , يعد سببا أساسيا لفقدان التركيز أثناء القراءة القراءة إن ضعف سرعة : ضعف سرعة القراءة6- , ذلك لنأخذ مثاال عمليا على

بالمادة القروءة ثم انتقل انسخ كل النقطة السابقة من أسباب ضعف التركيز و هي فقدان االهتمامالحظ كيف يتسرب إليك الملل و تفقد كلمة في الدقيقة و 11إلى الرابط التالي و اقرأها بسرعة

: التركيز

http://www.maharty.com/NewGr.aspx

: تصنيف مشكالت القراءة إلى ثالثة أصناف و هي يمكن, خالصة ما سبق مشكالت قبل القراءة و تشمل -1

عدم توفر الوقت * االعتقادات الداخلية * من القراءة عدم وجود هدف *

عدم توفر المكان المناسب * حالة االبصار *

فقدان االهتمام * : أثناء القراءة و تشمل مشكالت -2

.و التشتت و قراءة كلمة كلمة و القراءة بصوت كل ماذكرنا من أخطاء القراءة مثل التراجع و التوقف *

: مشكالت بعد القراءة و تشمل -3 حصيلتي مما قرأت * قراءته سترجاع و تثبيت ماتمتطرق ا *

35

.

..هنا نتوقف و نسأل هللا أن يكون الدرس سهال ميسرا عليكم

:المهم جدا و المطلوب في هذا الدرس هو

التدريبية بعمق تدريبية بواقع جلسة تدريبية لكل يوم و سوف نقوم في الدرس القادم بمراجعة الجلسات القيام بخمس جلسات .أكثر .وف أقوم بمتابعة أداءكم في التدريباتوس

نراكم في الدرس القادم بحول هللا و قوته و

خالد الجديع

الدرس

السالم عليكم ورحمة اهلل تعالى وبركاته .نتنوعه على ال الرابع واألخير من دورة دبلوم القراءة السريعة في مركز القراءة السريعة االول من هنا الدرؤس

.للتدريبات إرشادات االستخدام األمثل

: السريعة و كيفية اإلستفادة القصوى من الدريبات الموجودة فيه هنا نقدم الطريقة المثلى الستخدام مركز القراءة

.األكثر اجعل لكل يوم جلسة تدريبية واحدة أو اثنتان على, في انهاء التدريبات ال تستعجل -1

36

.دقيقية 03إلى 03عة لكل جلسة تدريبية بين مدة العمل المتوق -2

ال تنطق الكلمة أثناء القراءة , ثالث من كتاب أو مجلة بأسلوب بصري بعد انهاء الجلسة التدريبية خذ قسطا من الراحة ثم اقرأ قطعتان أو -3و ال تحرك رأسك أثناء القراءة بل اجعل . القراءة ثناءال تجعل عينك تطيل التوقف و تركز على كلمة بل حرك عينيك أ, أثناء القراءة ال تتراجع,

.يتحركان عيناك هما اللتان

.الومضة بعد انتهاء الجلسة السادسة التقط أكثر من كلمة في نفس -4

ليها عادات إيجابية جديدة و تتخلص من عادات سلبية عفى ع ال تركز على الفهم في هذه المرحلة ألنك في هذه المرحلة تقوم بغرس -5 .الزمن

فعلى سبيل المثال يهدف تدريب , الصحيحة سر القراءة السريعة و الهدف من الجلسات التدريبية هو تدريب العين على القراءة العين هي -6

بها على يدر أثناء القراءة وذلك باجبار العقل على معالجة و فهم الكلمة من خالل العين وهو ما الومضات إلى التخلص من عادة نطق الكلمات .االلتقاط الصحيح

كلمة في الدقيقة 033فإذا كانت سرعتك في البداية , كلمة في الدقيقة 033سرعتك بعد انتهاء الجلسات التدريبية يفترض أن تقفز -7

.كلمة في الدقيقة 033تصل إلى فسوف

.الدقيقة كلمة في 033م و لك حرية االكمال أو االتفاء بــ جديدة لك عند انتهاء العشرين يو سيقوم مركز القراءة السريعة آليا ببدء دورة -8

التالية أن تواصل التدرب على السرعة الجديدة التي اكتسبتها لكي تضع ننصح و بقوة قبل البدء بالدورة, بعد انتهاء الجلسات العشرين -9مدة تثبيت -هذه المدة , تمارسها بسهولة "سليقة"آلية قوية و تنقل هذه المهارة الجديدة إلى الالواعي فتصبح بذلك مهارة نقطة ارتكاز

يوميا فيها بقراءة كل ما يقع تحت يدك و ادخل إلى تدريب قراءة القطعة و مساحة الفهم و اقرأ قد تستمر من أسبوع إلى اسبوعين قم -السرعة .قطعة او اثنتين

.مهمة بدرجة عالية جدا 9ع سرعتك لذلك الخطوة رقم قد تتراج اذا توقف عن القراءة بعد انهاء الجلسات التدريبية -10

لقد تم مالحظة أن أقل مدة . البرنامج مركز القراءة السريعة لفترة محدودة وقصيرة ال تحقق للمتدرب الهدف المرجوا من إن استخدام -11

في تعد الحد األدنى للتخلص من العادات السيئة لتطبيق كل التقنيات الموجودة؛ وهذه المدة دقيقة 03للتدريب في مركز القراءة السريعة هي إن بعض األشخاص قد . تختلف من شخص إلى آخر علما بأن المدة التي يحتاجها المتدرب للتخلص من عادات القراءة السيئة, القراءة

.يومياً لتحقيق هذه الغاية يحتاجون إلى تدريب أطول وجلسات أكثر

.التدريبات شرح

عبدالملك الثاري فجزاه اهلل خيرا و بارك في جهده الكبير و التعليق عليها األستاذ قام بالتقاط الصور

نظرة عامة على التدريبات

37

في , الموجودة في المركز و أهدافها األسس العلمية التي قام عليها مركز القراءة السريعة ثم تكلمنا عن التدريبات استعرضنا في الدرس الثالث .مركز القراءة السريعة طريقة أداء هذه التدريبات فيهذا الدرس سوف نشرح

: التدريبات و الصورة التالية توضح لك بشكل بسيط تعريف لكل تدريب عندما تدخل إلى مركز القراءة السريعة فسوف ترى قائمة

.أقوم بالتدريب الومضي؟ كيف

لهذا التدريب تم شرحها في الدرس الثالث بما يغني عن اإلعادة المقدمة العلمية

التدريب الذي يفترض أن تقوم به حسب لتدريب ومضة الرقم فسوف يقوم مركز القراءة السريعة بالتأكد من أن هذا التدريب هو عند اختيارك : ن هناك حالتانجدول التدريبات و نتيجة لذلك سيكو

من دخول التدريب كما ستتمكن من اإلجابة على الومضات أن يكون التدريب هو التدريب المطابق لترتيب التدريبات و هنا سوف تتمكن -1

رك يتم اخبا اإلجابة سيتم احتساب اإلجابة في جدول اإلجابات الخاصة بك أما في حالة التخمين فسوف في حالة, التي تظهر أو التخمينالتدريب لك بشكل تلقائي و مستوى التدريب المقصود به هنا سوف يقوم المركز بضبط مستوى. بنتيجة تخمينك مع عدم احتساب اإلجابة

.رقمين أو ثالثة أو أربعة ومضة رقم أو, مستوى الومضة

38

الدخول إلى التدريب لكن سيكون خيار التخمين الخاصة بك و في هذه الحالة ستتمكن من أن يكون التدريب غير مطابق لترتيب التدريبات -2 .هنا سيكون مستوى التدريب مفتوح لك لتختار منه. المقعل فقط بالنسبة لك هو

: صورة لتدريب الومضة و فيه تعريف بأجزاءه هذه

Error

.بتدريب الكلمات العمودية؟ كيف أقوم

التدريب هو التدريب الذي يفترض أن تقوم به اختيارك لتدريب الكلمات العمودية فسوف يقوم مركز القراءة السريعة بالتأكد من أن هذا عند : هناك حالتان حسب جدول التدريبات و نتيجة لذلك سيكون

هنا سوف تتمكن من دخول التدريب كما ستتمكن من اإلجابة على الومضات ريبات وأن يكون التدريب هو التدريب المطابق لترتيب التد -1

أما في حالة التخمين فسوف يتم في حالة اإلجابة سيتم احتساب اإلجابة في جدول اإلجابات الخاصة بك, تظهر أو التخمين العمودية التيالحظ ظهور ومضتين . ركز بضبط مستوى التدريب لك بشكل تلقائيسوف يقوم الم هنا. اخبارك بنتيجة تخمينك مع عدم احتساب اإلجابة

.الثاني قم بإدخال الومضة العلوية في المربع األول و الومضة السفلية في المربع , متعامدتين

خيار التخمين الحالة ستتمكن من الدخول إلى التدريب لكن سيكون أن يكون التدريب غير مطابق لترتيب التدريبات الخاصة بك و في هذه -2 .هنا سيكون مستوى التدريب مفتوح لك لتختار منه. لك هو المقعل فقط بالنسبة

: العمودية و فيه تعريف بأجزاءه هذه صورة لتدريب الكلمات

Error

39

.تدريب قياس مستوى الفهم لهذا التدريب تم شرحها في الدرس الثالث بما يغني عن اإلعادة قدمة العلميةالم

التدريب يجب أن يكون هو التدريب ألداء هذا. التدريب هو قياس مستوى االستيعاب المتناسق مع سرعتك الحقيقية في القراءة الهدف من هذا .المناسب لك في جدول التدريبات

: رز وظائفهللتدريب مع تعريف ألب هذه صورة

41

سيقوم المركز بمقارنة نتيجتك مع عند إجاباتك على األسئلة, القطعة سيقوم المركز بنقلك بشكل آلي إلى أسئلة االستيعاب بعد االنتهاء منأداءه مرة االختبار سيتم نقلك بشكل آلي إلى التدريب التالي أما إذا لم تجتز االختبار فيمكنك فإذا اجتزت, ار النتيجة المطلوبة لهذا االختب

.أخرى

.النتائج المرجوة ننصحك في كل مرة أن تختار قطعة مختلفة حتى تحصل على

.هذه الصورة نوضح كيفية أداء االختبار

.تدريب قياس االستيعاب بااللتقاط العلمية لهذا التدريب تم شرحها في الدرس الثالث بما يغني عن اإلعادة المقدمة

ريب يجب أن يكون هو التدريب ألداء هذا التد .من هذا التدريب هو قياس مستوى االستيعاب المتناسق مع سرعتك الحقيقية في القراءة الهدف

.المناسب لك في جدول التدريبات : صورة للتدريب مع تعريف ألبرز وظائفه هذه

41

سيقوم المركز بمقارنة نتيجتك مع عند إجاباتك على األسئلة, القطعة سيقوم المركز بنقلك بشكل آلي إلى أسئلة االستيعاب بعد االنتهاء منأداءه مرة االختبار سيتم نقلك بشكل آلي إلى التدريب التالي أما إذا لم تجتز االختبار فيمكنك فإذا اجتزت, النتيجة المطلوبة لهذا االختبار

.أخرى

.المرجوة ننصحك في كل مرة أن تختار قطعة مختلفة حتى تحصل على النتائج

.هذه الصورة نوضح كيفية أداء االختبار

42

.تدريب القطع المفتوح

ال العين إلى حركة منتظمة هو إيص التدريب تستطيع تدريب عينيك على القراءة و لن يعقب هذا التدريب أسئلة ألن الهدف منه من خالل هذا

و تخليصها من األخطاء القرائية المعروفة

:الصورة نوضح كيفية العمل على التدريب هذه

.تدريب القارئ التسلسلي

خالل هذا التدريب تستطيع نسخ أي قطعة من, صي بها للمحافظة على سرعتك المكتسبة في القراءة التدريب من التدريبات التي نو يعتبر هذا .. قراءتها بسرعة موازية لسرعتك في القراءة من االنترنت أو من أي برنامج و لصقها ثم

:التدريب هذه الصورة نوضح كيفية العمل على

Error

43

.المطلوب

.التدريبية حتى تحصل على الفائدة المطلوبة بحول اهلل تعالى هو استكمال باقي الجلسات

اربط . اباألربعة ثم بعد ذلك اختبار االستيع على الدروس% 033للجلسات التدريبية يجب عليك أداء االختبار التثقيفي وهو معتمد بعد إنهائكم

.العشرين في مركز القراءة السريعة لكن لن يسمح لك المركز بالقيام بهما إال بعد إنهاء الجلسات االختبارين موجود ضمن الروابط الرئيسية

لوم ضمن قائمة الحاصلون على دب"سينتقل اسمك بشكل آلي ليكون اختبار االستيعاب+ االختبار التثقيفي + إذا اجتزت الجلسات العشرين "السريعة القراءة

التالي إذا رغبت أن ترسل لك الشهادة على بريدك فاتبع الخطوات في الرابط

http://www.maharty.com/address.aspx

44

ما كان في خطأ فمن نفسي و دينا فما كان منه حسن فمن اهلل وحسن حضوركم و على مشاركتكم بهذه الدورة و هذا مال هنا نشكركم على

.الشيطان

.بحوث الكتروني باللغة العربية به كل الدروس منسقة ومرتبة باالضافة الى مجموعة في األخير نقدم لكم هدية عبارة عن كتاب :على الرابط التالي

http://www.maharty.info/3/133.zip .تعالى وبركاته والسالم عليكم ورحمة اهلل

45

يعةللمتدربين في مركز القراءة السر إرشادات هامة

مركز أحببت أن أقدم لكم هذه اإلرشادات الهامة حول الطريقة المثلى الستخدام, السريعة األخوة و األخوات المتدربون في مركز القراءة : القراءة السريعة و كيفية اإلستفادة القصوى من الدريبات الموجودة فيه

.اثنتين على األكثر يبية واحدة أواجعل لكل يوم جلسة تدر, ال تستعجل في انهاء التدريبات -1

.دقيقية 03إلى 03مدة العمل المتوقعة لكل جلسة تدريبية بين -2

ال تنطق الكلمة أثناء القراءة , ثالث من كتاب أو مجلة بأسلوب بصري بعد انهاء الجلسة التدريبية خذ قسطا من الراحة ثم اقرأ قطعتين أو -3و ال تحرك رأسك أثناء القراءة بل . القراءة تجعل عينك تطيل التوقف و تركز على كلمة بل حرك عينيك أثناء ال, أثناء القراءة ال تتراجع,

.تتحركان اجعل عينيك هما اللتان

.الومضة بعد انتهاء الجلسة السادسة التقط أكثر من كلمة في نفس -4

.و تتخلص من عادات سلبية عفى عليها الزمن ديدةال تركز على الفهم في هذه المرحلة ألنك تزرع عادات إيجابية ج -5

يهدف تدريب فعلى سبيل المثال, الهدف من الجلسات التدريبية هو تدريب العين على القراءة الصحيحة العين هي سر القراءة السريعة و -6م الكلمة من خالل العين وهو ما يدربها على العقل على معالجة و فه الومضات إلى التخلص من عادة نطق الكلمات أثناء القراءة وذلك بإجبار

.الصحيح االلتقاط

كلمة في الدقيقة فسوف 033فإذا كانت سرعتك في البداية , الدقيقة كلمة في 033بعد انتهاء الجلسات التدريبية يفترض أن تقفز سرعتك -7 .الدقيقة كلمة في 033تصل إلى

.كلمة في الدقيقة 033العشرين يوم و لك حرية اإلكمال أو االكتفاء بــ رة جديدة لك عند انتهاءسيقوم مركز القراءة السريعة آليا ببدء دو -8

على السرعة الجديدة التي اكتسبتها لكي تضع ننصح و بقوة قبل البدء بالدورة التالية أن تواصل التدرب, انتهاء الجلسات العشرين بعد -9

مدة تثبيت - هذه المدة, تمارسها بسهولة" سليقة"ديدة إلى الالواعي فتصبح بذلك مهارة آلية الج نقطة ارتكاز قوية و تنقل هذه المهارةيدك و ادخل إلى تدريب قراءة القطعة و مساحة الفهم و اقرأ قد تستمر من أسبوع إلى اسبوعين قم فيها بقراءة كل ما يقع تحت -السرعة

.اثنتين يوميا قطعة او

.مهمة بدرجة عالية جدا 9سرعتك لذلك الخطوة رقم عد انهاء الجلسات التدريبية قد تتراجعاذا توقفت عن القراءة ب -10

مالحظة أن أقل مدة لقد تم. السريعة لفترة محدودة وقصيرة ال يحقق للمتدرب الهدف المرجو من البرنامج إن استخدام مركز القراءة -11الموجودة؛ وهذه المدة تعد الحد األدنى للتخلص من العادات السيئة في ق كل التقنياتدقيقة لتطبي 03للتدريب في مركز القراءة السريعة هي

إن بعض األشخاص قد . آخر بأن المدة التي يحتاجها المتدرب للتخلص من عادات القراءة السيئة تختلف من شخص إلى علما, القراءة .الغاية يحتاجون إلى تدريب أطول وجلسات أكثر يومياً لتحقيق هذه

.األمثل لمركز القراءة السريعة سأجعل هذا الموضوع مكاناً إلضافات متنوعة ألهمية االستخدام

و هللا يرعاكم