아쇼카 연혁 pdf

1 / 1 비전 + 미션 Everyone A Changemaker™

지금이 아니면 언제 하겠습니까? 당신도 아니면 누가 하겠습니까? 만약 우리가 이런 근본적인 질문에 답할 수 있다면, 인간의 노동력을 노예화한 인류의 오점을 닦아낼 수 있습니다.카일라시 사티야티 (Kailash Satyarthi)1993 아쇼카펠로우 선정 / 2014 노벨평화상 공동 수상

펠로우로 살펴보는 아쇼카의 역사

아쇼카는 전 세계 모든 분야의 사회 혁신에 관한 살아있는 백과사전 입니다.지미 웨일즈(Jimmy Wales) , 위키피디아 창립자, 아쇼카 시니어 펠로우

지금 이 순간에도, 새로운 아이디어로 세상을 바꾸는 아쇼카 펠로우가 이틀에 한 명 꼴로 끊임없이 탄생하고 있습니다.

1978

빌 드레이튼 (Bill Drayton), 미국아쇼카 설립자.인도, 인도네시아, 베네수엘라 등지에서 사회혁신기업가들을 찾기 시작

2012

마스에 카타야마 (Masue Katayama), 일본, 시니어 펠로우일본 최초로 선정된 아쇼카 펠로우. 사회적 취약계층으로 인식되는 장애인, 노숙인, 외국인 등을 고용하여 그들이 직접 노인을 간호하는 민간 양로원을 설립. 품질 높은 간호 서비스 제공 및 확산

니콜라스 메트로 (Nicolas Metro), 프랑스전 세계적으로 발생하는 산림황폐화를 막기 위해 '나무의 눈'이라는 뜻을 지닌 '키노메 (Kinomé)' 설립. 전 세계에 4백만 그루의 나무를 심고 이를 통해 인해 20만 명이 넘는 사람들의 삶의 질을 개선. 산림황폐화 문제를 해결해야 할 환경문제로 보는 것이 아니라 지역 발전 모델로 전환하는 '윤리적 리더십' 적용, 지역 주민들의 근본적인 생활 개선

마틴 홀리넷츠 (Martin Hollinetz), 오스트리아오픈 테크놀로지 실험실 네트워크, '오텔로 (OTELO)' 설립. 유휴공간을 활용하여 농촌 지역 주민들이 자발적인 네트워크를 통해 새로운 아이디어를 실험할 수 있는 장을 마련. 창조된 가치를 자연스럽게 지역사회로 환원하여 변화에 대응하는 능동적인 환경 조성

2014

줄리안 유가트 (Julian Ugarte), 칠레3000번째 선정된 펠로우. 칠레와 남미 지역의 경제 발전에 따라 발생하는 다양한 사회 불평등 문제를 극복하기 위해 '소셜랩 (Socialab)'이라는 단체를 조직하여 활동. 청소년들을 주체적 존재로 만들어 그들 스스로 각종 사회 운동을 주도할 수 있도록 함

카일라시 사티야티 &말랄라 유사프자이와 2014 노벨평화상 공동 수상

출처『사회적기업가와 새로운 생각의 힘』출처『체인지메이커 혁명』출처『미래사회를 여는 변화의 물결』저서『KaBOOM! 단 하루의 기적』저서『열혈교사 도전기』저서『공감의 뿌리』주요 아쇼카 펠로우 시니어 펠로우이미 도약기를 지나 본인의 활동 분야에서 중대한 영향을 미치고 있는 리더

◆

1982

글로리아 데 소우자(Gloria De Souza), 인도최초로 선정된 아쇼카 펠로우. '환경에 대한 희망' 이라는 뜻을 지닌 단체 '파리사르 아사 환경 교육 센터(Parisar Asha Environmental Education Centre)'를 설립. 체험 기반 교육을 통해 당시 영국 식민시대의 잔재로 남아있던 기계적인 주입식 공교육을 개혁

『사회적기업가와 새로운 생각의 힘 』

1989

파비오 로사(Fabio Rosa), 브라질전기가 부족한 농촌지역에 태양에너지를 이용해 전기를 값싸게 사용할 수 있게 하는 솔라 홈 시스템 설립. 이를 통해 저소득계층의 생활의 질과 농업 생산성 향상뿐만 아니라, 도시로 떠났던 농촌 지역민들의 재유입을 통해 지역 활성화 촉진


카일라시 사티야티 (Kailash Satyarthi), 인도2014 노벨평화상수상자. 인도에서 카페트 산업 아동 노동 근절을 위한 인증 제도 '러그마크 (Rugmark, 현 GoodWeave)' 최초 창안.이를 통해 소비자들의 행동이 기업의 행동을 바꾸도록 하는 윤리적 비즈니스 모델을 최초로 형성. 이후 '어린시절 살리기 운동' 을 통해 어린이들을 노동 착취에서 벗어나게 함

1993

베라 코르데이루(Vera Cordeiro), 브라질빈곤층 아이들의 반복적인 입원과 이러한 아이를 둔 가난한 가정의 문제 해결을 위해 새로운 모델 개발. 병원과 가정을 연계하고 부모 교육과 심리적 지원까지 아우르는 통합 솔루션을 통해 브라질 23개 지역의 보건의료시스템 변화


1997

에르제베트 세케레시 (Erzsebet Szekeres), 헝가리수백 명의 장애인을 위한 작업 및 주거 복합단지 조성. 헝가리 전역의 장애인에게 직업교육, 고용기회, 보호서비스, 자활서비스, 여가서비스 등을 제공하는, 장애인을 위한 네트워크를 구축하고 이를 전국적으로 확산

로샤네 자파르 (Roshaneh Zafar), 파키스탄여성의 경제적 역량 강화와 가족 내부의 빈곤 완화를 위해 소액금융재단인 '카스프 재단(Kashf Foundation)' 설립.여성들에 의한, 여성들을위한 프로그램을 통해 트레이닝과 지원 서비스를 동시에 제공


1995

알비나 루이즈 (Albina Ruiz), 페루페루 및 라틴 아메리카의 위생시설과 건강 상태 향상을 위해 지역 기반의 폐기물 관리 시스템을 구축. 소기업 네트워크를 조성하여 위생시설 관리 주기의 매 단계마다 고용과 수입 창출 극대화

『체인지메이커 혁명 』

1998

제루 빌리모리아 (Jeroo Billimoria), 인도거리의 아동이 당하는 신체적 폭력을 근절시키기 위해 아동 긴급전화 '차일드라인(Childline)' 과 국제 아동 구제 전화 '아플라툰(Aflatoun)' 창립. 제도권 금융 시스템을 이용할 수 없는 아이들의 현실을 개선하기 위해 '국제 청소년 금융(Child and Youth Finance International)'을 세운 인물로 아동 폭력을 근절시키는 일을 다각도로 진행

웰링턴 노게이라 (Wellington Nogueira), 브라질'행복한 휴머니즘'을 추구하는 '기쁨의 의사들 (Doctors of Joy)'을 설립하여 병원에서 광대 예술 공연을 진행. 광대활동의 유머를 통해 병원 내 심각한 질병을 가진 아이들과 그들의 가족, 병원 내부 직원들의 심리적 고통을 완화


2001

알레타 마골리스 (Aleta Margolis), 미국'인스파이어드 티칭 (Inspired Teaching)' 센터의 수석팀장. 교사가 학생을 가장 효과적으로 격려하는 방법에 관련한 프로그램을 제공.미국 공교육 시스템의 혁신 주도


프라딥 쿠마르 사마 (Pradip Kumar Sarmah), 인도인도 인력거꾼들의 빈곤의 대물림을 없애기 위해, 그들이 실제 인력거의 소유주가 될 수 있도록 '인력거 은행'을 설립.은행대출과 보험 보증을 이용할 수 있도록 만듦


2002

폴 라이스(Paul Rice), 미국미국의 공정무역 시장을 확대하고 장기적 성장을 가능하게 한 장본인. '트렌스페어 USA(TransFair USA)'를 설립하여 공정무역을 통해 농부-소비자-기업이 지속가능한 공생을 할 수 있도록 새로운 모델 제시. 기업들이 단순히 글로벌 공급망에 대한 사회적 책임으로 공정무역을 인식하는 것이 아니라, 실제 이익을 발생시키는 성장 전략으로 사용할 수 있도록 설득. 소비자들과 기업들의 공정 무역에 대한 수요를 높일뿐 아니라, 농민협동조합의 역량 증대 프로그램까지 운영

메리 고든 (Mary Gorden), 캐나다'공감의 뿌리(The Roots of Empathy)' 라는 프로그램을 통해 부모와 갓난아기 사이에 오가는 상호작용을 그대로 초등학교 교실에 적용. 갓난아기와 함께하는 동안 아이들이 '공감'에 대해 직접 체험하고 느끼게 함으로써 공감도 학습할 수 있는 자질임을 널리 확산

저서『공감의 뿌리』

알프레도 올리베라(Alfredo Olivera), 아르헨티나 '미치광이들'이라는 뜻을 가진 라디오 방송 '라 콜리파타 (La Colifata)' 를 설립. 정신병원에서 송출하는 세계 최초의 라디오 방송으로, 정신질환을 가진 환자들이 직접 프로그램을 진행



2003

데럴 해먼드(Darell Hammond), 미국아이들의 '놀 권리'를 주창하며 미국의 모든 아이들이 걸어서 갈 수 있는 거리에 안전하고 멋진 놀이터를 만드는 '카붐(Kaboom)' 설립. 200명 이상의 자원 봉사자들이 마을의 놀이터를 하루만에 완성 할 수 있는 시스템 구축

저서『KaBOOM! 단 하루의 기적 』

릴리 타파 (Lily Thapa), 네팔네팔의 지속되는 내란으로 생긴 수많은 미망인에 대한 전통적인 관습과 금기들을 뒤엎고, 그들의 인권 회복을 위한 시민운동 진행


트레볼 듀드리(Trevor Dudley), 우간다 우간다의 학교와 거주지는 계층 별로 구분되어있기 때문에 또래 간 사회적 교류가 부재하고, 교육 외의 아동 발달에 대한 관심이 전무. 이를 혁신하기 위해 '캄팔라 아동 리그 (Kampala Kids League, KKL)' 출범. 다양한 배경을 가진 아이들이 축구, 농구, 야구 등의 운동을 통해 서로 만나고 팀워크, 리더십 등을 습득할 수 있는 모델을 동아프리카 전 지역에 확산

가보르 곰보스 (Gábor Gombos), 헝가리헝가리 전역에 정신질환자 협회와 그들의 지원 및 육성 기관인 '정신의학포럼 (Psychiatric Interest Forum)' 설립. 환자들이 직접 다양한 사회 복지 시설에 방문, 인권 침해와 프로그램 실행 현황 등을 조사해 헝가리 의료 시스템 개혁을 주도할 수 있게 함

2006

기욤 밥스트(Guillaume Bapst), 프랑스식품 또는 식권만 제공하는 식품나눔방식에 문제점을 발견하고 불공평한 식료품 공급 현황을 바꿔나가기 위해 '안데스 (ANDES)' 라는 빈곤층 대상의 식료품 가게 연합체 설립. 가난한 고객들은 시중가의 10~20%에 해당하는 저렴한 가격으로 물건을 구매할 수 있는 시스템 고안

압델파타 (Abdelfattah Abusrour), 팔레스타인 '인생 개척자들' 이라는 의미의 '알 로와드(Al Rowwad)' 를 설립. 갈등지역 중심에 살고 있는 아동과 여성들이 감정을 표출할 수 있는 예술활동을 통해 폭력 없는 사회, 인권과 가치들이 존중받는 사회를 만들고 있음

바트 윗젠스(Bart Weetjens), 탄자니아쥐를 이용하여 지뢰를 제거하는 비영리기구 '아포포(APOPO)' 설립자


2004

질 바이얼렛 (Jill Vialet), 미국미국 모든 아이들이 언제나 안전하게 놀 수 있는 환경을 만들고자 '플레이웍스(Playworks)'를 설립. 아이들의 신체 활동시간을 늘리고 학교 폭력을 감소, 학습 환경 전반을 개선

조아킴 데 멜로 네토 (Joaquim de Melo Neto), 브라질공동체 성장과 경제적 평등을 위해 서민들의 은행인 '방코 팔마스 (Banco Palmas)' 설립. 해당 지역 안에서만 운영되는 대안화폐 사용


이부 파텔 (Eboo Patel), 미국 '인터페이스 액션 (Interfaith Action)'을 설립. 대학교 캠퍼스를 중심으로 다양한 종교적 배경을 지닌 대학생 리더 육성. 상호이해와 협력을 통해 변화를 모색하는 행동가 양성


카렌 체 (Karen Tse), 스위스저개발 국가의 시민들이 불합리한 고문으로 유죄판결을 받는 상황을 개혁하고자 '정의를 향한 국제적 가교(International Bridges to Justice, IBJ)' 설립. 공정한 재판을 위한 법률시스템과 교도관 대상 인권 교육 프로그램 창안. 이를 중국, 캄보디아, 베트남 등 전 세계에 확산

『미래사회를 여는 변화의 물결』

2005

이작 듀로자이예 (Isaac Durojaiye), 나이지리아이동화장실 'DMT (Dignified Mobile Toilet)' 설립자.공중화장실이 없던 나이지리아에 누구나 손쉽게 사용할 수 있는 이동식 플라스틱 화장실을 공급. 화장실 프랜차이즈 모델을 통해 새로운 수익 창출 기회 제공

무하마드 알리 (Mohamad Ali), 파키스탄어린이들의 집인 '카팔 콜 (Khapal Kor)'을 설립. 파키스탄의 고아들을 위해 양육과 교육을 동시에 제공하는 시스템을 고안.학교의 기능과 고아원의 역할을 통합하여 가난 속 아이들을 미래 사회 발전의 주역이 될 수 있게 하는 다양한 프로그램 제공

안드레아스 하이네케 (Andreas Heineke), 독일, 시니어 펠로우'DSE (Dialogue Social Enterprise)' 창립자. '어둠속의 대화', '침묵속의 대화', '시간속의 대화' 전시를 통해 시청각장애인, 노인 등이 가진 다름을 새로운 강점으로 재정의. 관람객들과 사회 전반의 인식을 전환하는 글로벌 무브먼트 전개



2009

토킬 손 (Thorkil Sonne), 덴마크자폐 성향을 가진 컴퓨터 컨설턴트들을 소프트웨어 회사와 연결시켜주는 컨설팅 회사인 '스페셜리스턴(Special-isterne)' 설립. '전문가'라는 뜻의 이회사는, 자폐 증세가 오히려 한 개인의 핵심 역량이 될 수 있다는 관점의 전환으로 고용 창출과 질 높은 서비스 제공을 동시에 수행

안드레스 윌림슨 (Anders Wilhelmson), 스웨덴박테리아에 의해 무해 물질로 분해되어 환경에 해가 되지 않는 일회용 화장실 가방을 개발·보급하는 '피푸플 (Peepoople)' 설립.가방이 땅에 묻히면 오염물질이 비료로 전환되어 위생시설이 구비되지 않은 지역의 환경문제 해결에 기여


2008

지미 웨일즈 (Jimmy Whales), 미국, 시니어 펠로우 '워키피디아(Wekipedia)' 설립자. 누구든지 인터넷 사이트에 접속해서 직접 지식과 정보를 올릴 수 있고, 기존에 등록된 지식과 정보를 수정·보완할 수 있는 새로운 형식의 백과사전을 만들어 냄

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우르술라 슬라덱 (Ursula Sladek), 독일시니어 펠로우'슈나우 전력공장(EWS)'의 창립자. 에너지 공급의 민주화와 공급권의 분권화를 목표로 시민이 운영하는 유럽 최대의 친환경 전기 공급업체 운영


저서『열혈교사도전기 』

Kailash Satyarthi

2013

하이레텐 카라카 (Hayrettin Karaca), 터키, 시니어 펠로우가장 나이가 많은 92세의 시니어 펠로우. 환경운동가로서 시민운동 정신과 기업가 정신을 결합하여 국가 토양 및 자연 서식지 보호를 위해 평생을 바친 인물. 그가 설립한 'TEMA'는 독일, 벨기에, 네델란드 등 유럽으로 확산

서명숙(Myung-sook Seo), 한국한국 최초로 선정된 아쇼카 펠로우. 제주 올레를 통해 새로운 시민참여형 지역개발 방식을 증명. 급격한도시화와 정부 주도 지역개발의 부작용을 겪는 동아시아의 주변국가로 모델 확산

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1978 1979 1980 1981 1982 1983 1984 1985 1986 1987 1988 1989 1990 1991 1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2007 20102005 2008 2011 20132006 2009 2012 2014 2015

누적 선정 펠로우 1명

연간 선정 펠로우 10명





누적 선정 펠로우 1,000명





연간 선정 펠로우 수 200명

누적 선정 펠로우 3,000명(2014.08)

노벨 평화상 공동 수상자들과 아쇼카 이야기

인도에서 30여년 동안 아동 노동 반대 운동을 해 온 카일라시. 그는 1993년에 선정된 아쇼카 펠로우입니다. 아쇼카는 한 분야와 지역을 넘어 해당 문제를 근본적으로 해결하는 솔루션을 가진 사회혁신기업가의 도약기 단계를 누구보다 먼저 알아보고 지원합니다. 역대 최연소 노벨평화상 수상자인 말랄라는 동시대를 사는 청소년들과 전 세계에 모범이 되는 젊은 체인지메이커입니다. 그녀는 2005년에 선정된 파키스탄의 아쇼카 펠로우 무하마드가 세운 크팔 코르(Khpal Kor) 학교에서 수학했습니다. 그곳에서 얻은 자신감과 공동체의 지지를 통해 파키스탄 소녀들이 교육을 받을 수 있는 권리 옹호 활동을 할 수 있었습니다.

펠로우 누적수

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1,0631994 / 기니비사우, 부르키나파소(서북아프리카), 카메룬(중앙아프리카), 우루과이(남미)1995 / 칠레, 콜럼비아, 파라과이, 볼리비아, 아르헨티나, 페루, 에콰도르(남미), 폴란드, 슬로바키아(동유럽), 미국(북미)1996 / 코스타리카, 베네수엘라 (남미), 파키스탄(서아시아)1998 / 멕시코, 엘 살바도르(중남미), 잠비아(중앙아프리카), 동티모르(남아시아)1999 / 보츠와나(서남아프리카), 감비아 (서아프리카)2000 / 리투아니아(동유럽), 터키, 모잠비크(동유럽), 과테말라(중남미)

1993

-200

0

3,0002009 / 쿠웨이트(서남아시아), 스웨덴, 덴마크(북유럽), 네델란드(서유럽)2011 / 노르웨이, 덴마크(북유럽), 오스트리아(서유럽), 토고(서아프리카), 니제르 (중앙아프리카)2012 / 헝가리, 포르투갈(유럽), 일본(동북아시아), 르완다(아프리카)2013 / 벨기에(유럽), 한국(동북아시아), 말라위, 베넹(아프리카), 아이티(중남미), 필리핀(동남아시아)2014 / 튀니지, 리비아 (북부아프리카), 아랍에미리트연합(UAE, 서남아시아), 벨리즈(중남미)

2009

-201

5

3541986 / 남미 최초 펠로우 선정 브라질(남미)1987 / 네팔(서아시아)1988 / 방글라데시(동남아시아)1989 / 태국1990 / 남아프리카, 짐바브웨(남아프리카)1991 / 동티모르(동남아시아), 나이지리아(서아프리카)1992 / 말리, 세네갈, 코트디부아르, 가나 (서북아프리카)

1985

-199

2

2,2742001 / 우간다(동부 아프리카), 슬로베니아(동유럽)2002 / 캐나다(북미). 케냐(동아프리카), 니카라과(중남미)2003 / 이집트(북아프리카), 라트비아(동유럽), 스리랑카(남아시아), 탄자니아(동아프리카) 2004 / 모잠비크(동아프리카) , 아이슬란드(서북유럽), 스위스(유럽)2005 / 독일 (서유럽)2006 / 프랑스, 아일랜드 (서유럽), 레바논, 팔레스타인, 아프가니스탄 (서남아시아)2007 / 스페인, 영국(유럽), 싱가폴(동남아시아), 사우디아라비아(서남아시아), 모로코 (서북아프리카)2008 / 이탈리아, 벨기에(유럽), 요르단(서남아시아)

2001

-200

8

141982 / 아시아 최초 펠로우 선정 인도(남아시아)1983 / 인도네시아(동남아시아)

1978

-198

4

글로

벌 사

회 혁

신 생

태계

의 확

장지

리적

확장

아쇼

카의

이니

셔티

브누

적 펠

로우

수 및

선정

국가

빌 드레이튼과 교육 관련 아쇼카 펠로우들이 모여 체인지메이킹 스킬의 근본은 공감 능력이라는 인사이트 추출. 'Every child must master empathy'는 슬로건을 내세우며 초등학교 시절부터 공감능력을 연습하고 강조하는 것이 중요하다는 논의 시작

당시 선정된 400명의 펠로우 특징 조사 결과, 펠로우 중 80% 이상이 10대 시절에 아이디어를 실제 행동으로 옮겨서 어떤 일을 시작해 본 경험이 있음을 발견

아쇼카 펠로우들과 글로벌 스텝들이 함께 방글라데시 수도 다카에 모여 자라나는 세대들이 사회변화의 주체로 발돋움해야 한다는 논의 시작

'유스벤처 (Youth Venture)' 이니셔티브 시작유스벤처란? (youthventure.org)12-20세의 청소년들이 체인지메이커로서의 역량을 갖출 수 있도록 하는 글로벌 프로그램. 한 팀당 3-5명으로 구성되며, 이들이 커뮤니티에 기반한 학생 중심 프로젝트를 기획·시작·주도해 나갈 수 있도록 영감을 주고 지원해 줌. '교장-교사-학생-부모'가 함께 학교와 지역사회의 체인지메이킹 문화를 만들어갈 수 있도록 생태계 조성

단체명을 '국제공익협회(Society for the International Public Interest)'로 하고, 사회혁신기업가들을 지원하고 투자하는 것에 주력

단순히 공익적 차원의 일(public interest work)을 대신 하는 것이 아니라, 사회 혁신과 그것을 주도하는 사회혁신기업가들의 역할을 사회에 강조하는 것이 중요함을 발견

1987년 6월 10일, 단체명을 '국제공익협회'에서 '아쇼카 (Ashoka:Innovators for the Public)'로 변경

펠로우들을 통해 새로운 방식의 사회 변화가 가능함을 증명

2000년대 중반, '모두가 체인지메이커인 세상(Everyone A Changemaker™)' 을 앞당기기 위한 글로벌 무브먼트를 만들어 가기 시작

글로벌 무브먼트의 확장Everyone A Changemaker™

Skoll Foundation 출범 고질적인 사회 문제를 이미 해결하고 있는 사회혁신기업가들이 보다 큰 규모로 성장할 수 있도록 투자하고, 이들을 연결·홍보함으로써 대규모 변화를 이끌어 내는 단체

Harvard Business School Social Enterprise Initiative 출범'사회적 기업(Social enterprise)'과 소셜 섹터에서의 비즈니스 개념을 하버드 경영대학과 MBA 과정에 도입

Avina Foundation 출범다양한 섹터의 이해관계자 커뮤니티로부터 포괄적인 개발방식을 추진, 라틴아메리카의 지속가능한 발전에 기여하는 자선단체

아쇼카-맥킨지 사회적기업가정신센터 출범지속가능한 사회혁신 기업가정신 프로젝트를 위한 파트너십, 시민 섹터를 위한 연구와 분석을 통해 비지니스 전략 설계 과정 진행

Endeavor 출범 글로벌 비영리기구로개발도상국에서 높은 임팩트를 창출하는 기업가정신을 증진하는 단체

New Profit 출범새로운 네트워크 연결을 통해 사회적 유동성(계층이동) 증대 방안 모색, 관련 사업 지원금 제공. 자선적 비영리 단체

Stanford University Center for Social Innovation (CSI) 출범 사회혁신을 주도하기 위한 새로운 인물을 양성, 인재 커뮤니티를 조성하는 스탠포드 대학 부설 기관

1 5 10 30 50 85201320102008 20111978 1979 1980 1981 1982 1983 1984 1985 1986 1987 1988 1989 1990 1991 1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 20072005 2006 2009 2012 2014 2015

'공감을 시작하세요(Start Empathy)' 이니셔티브 시작최초의 '체인지메이커 학교 (Changemaker School)' 선정미국 내 차터스쿨 16곳, 사립 학교 12곳, 공립학교 32곳으로 구성된 60개의 시범학교를 최초의 '체인지메이커 학교'로 선정. 학교 내 공감교육 확산을 위한'Start Empathy' 시작 체인지메이커 학교란?공감능력을 비롯한 체인지메이커 자질을, 자라나는 세대가 습득할 수 있도록 기존의 교육 패러다임을 바꿔나가는 선두 학교

StartEmpathy.org 온라인 사이트 개설공감교육 무브먼트의 글로벌 확장을 위한 온라인 플랫폼을 통해 필요한 컨텐츠를 보급하고, 네트워크의 중심 매개체 역할을 함. 개설 첫 해 30만 명 방문

'아쇼카 U (Ashoka U)' 이니셔티브 시작아쇼카 U란? (ashokau.org)교내외에서 사회혁신을 앞당기는 데 일조하는 전 세계 선두 대학들을 '체인지메이커 캠퍼스 컨소시엄'으로 연결하는 대학교 네트워킹 프로그램. 선정된 대학교는 입학생 자격 요건부터 커리큘럼, 커리어 센터 운영, 졸업생 연계에 이르기까지 다양한 장치를 통해 체인지메이커 문화 확산에 이바지

아쇼카 U

유스벤처

공감교육

코넬, 듀크, 브라운 대학교 등 30개 학교가 '체인지메이커 캠퍼스'로 선정. 사회혁신을 위한 체인지메이커 캠퍼스 네트워크의 확장

23개국에서 1만 개 이상의 유스벤처 팀 런칭. 누적 참가자 수는 25만 여 명. (전체 팀의 80%가 직접 자금을 조달하여 프로젝트 진행)

영국 5개, 아일랜드 6개, 벨기에 4개, 터키 3개, 나이지리아 2개, 세네갈 3개, 가나 4개, 우간다 4개, 케냐 5개 학교를 '체인지메이커 학교'로 선정하여 파트너십을 맺고, 공감 교육을 위한 네트워크를 전 세계적으로 확장

펠로

우 선

정 국

가 수

Echoing Green 출범사회 시스템을 변화시킬만한 대범한 아이디어로 활동을 시작한 초기 사회혁신기업가들에게 씨드머니 및 임팩트 향상을 위한 지원 제공

Acumen Fund 출범세계 빈곤을 해결하기 위해 행동하는 인물과 조직을 자선적 기부금으로 지원하는 비영리 기구

GlobalGiving 출범삶을 긍정적으로 바꿔 줄 수 있는 사람과 조직을 연결해주는 온라인 플랫폼.잠재 고객들과 기부자를 연결, 지리·문화적 장벽을 뛰어넘는 새로운 형태의 기부 문화를 주도하는 자선 단체

FASE (Financing Agency for Social Entrepreneurship) 출범 사회혁신기업가의 자금조달 문제를 해결하기 위해 각종 지원을 실행하고, 사회혁신 내 금융 생태계를 조성해 나가는 비영리 기구

Rock Your Life 출범전문 분야의 기업가들과 조직 내부의 혁신가인 ‘인트러프러너 (intrepreneur)’들의 정보를 다양한 방법으로 소개하는 글로벌 비영리 단체

Solutionl Journalism Network 출범시민들이 사회문제 해결에 관심을 갖고 적극적으로 참여할 수 있도록 언론의 보도방법을 변화시키고자 하는 글로벌 비영리 단체

Fair Observer 출범무관심한 일반 대중을 글로벌 시민으로 양성하기 위해 전 세계 곳곳에서 발생하는 다양한 정보를 제공하는 글로벌 미디어 비영리 단체

Sparknews 출범솔루션에 근간을 둔 미디어의 보도를 촉진하기 위해 '솔루션 저널리즘'을 전세계로 알리는 프랑스의 비영리 단체

Social Finance 출범다양한 사회문제를 가지고 있는 전 세계 국가에 사회성과연계채권(SIB)과 임팩트 투자를 알리고 관련 지원을 하는 영국에서 설립된 글로벌 비영리기구

BONVENTURE 출범사회혁신기업가에게 컨설팅과 네트워킹, 파트너십, 직접지원 등의다양한 자금조달 지원방법을 제공하는 독일 최초의 사회적 벤처케피털 단체

Schwab Foundation for Social Entrepreneurship 출범사회혁신기업가에게 투자하고, 이들을 연결·홍보함으로써 세계경제포럼(WEF) 이해관계자들과 함께 글로벌 생태계를 조성해가는 플랫폼

남미 최초 진출서아프리카, 남아프리카, 동남아시아 확장

동유럽, 중앙아프리카, 중남미 확장미국 지부 설립

캐나다 지부 설립서유럽, 서아시아 확장

한국, 일본 지부 설립동북아시아, 북유럽 확장

미국 워싱턴 DC 국제공익협회 설립초기 아시아 중심 확장인도, 인도네시아 지부 설립

아쇼카 연혁 pdf

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