새터민에 대한 일반적인 인식 개선

• 새터민의 탈북 과정과 그들의 삶 이해 - 그들의 문화적 배경을 중심으로

• 새터민이 남한에서 겪는 어려움과 문제점 파악

• 새터민에 대한 남한 사람들의 인식 개선 - 우리 사회가 그들을 같은 민족으로 받아 들일 수 있도록

잠깐! 북한 사회 전체에 대한 이해에 초점 X 남한에서 살고 있는 새터민에 대한 이해를 좀 더 폭넓게 하기 위해 북한 사회에 대한 이해를 포함

새터민에 대한 일반적인 인식 개선

<출처 - 통일부>

많은 수의 새터민의 지속적인 국내 유입

새터민에 대한 인식 설문 조사

과반수가 새터민에 대한 관심도가 1-2 정도로 미미했음 새터민에 대한 인식은 좋고 나쁨의 중간인 3단계가 가장 많았으며 이는 별다른 인식이 없음을 의미

새터민에 대한 교육을 받은 응답자는 절대적으로 적음 - 새터민에 대한 낮은 관심도와 특별한 인식이 없다는 응답의 원인이 될 수 있음

응답자의 절대적인 대다수가 새터민에 대한 일반적인 교육이 필요하다는 데 동의

→ 많은 응답자들이 새터민에 대한 교육의 필요성을 느낌 새터민에 대한 부정적인 인식을 가진 응답자도 꽤 보이며 새터민에 대한 아무런 감정이 없는 응답자가 많음

그래서 새터민을 진정으로 만나고 그들이 남한 사회에서 겪는

어려움과 고통 이해의 필요성 증대. 더 나아가 그들이 겪고 있는 어려움과 고통에 공감. * 나눔리더쉽 ‘서번트 리더쉽’에 해당*

활동 계획 3 가지

• 새터민에 대한 이해 • 새터민과의 직접적인 소통

• 대중들의 인식 개선

새터민에 대한 이해

* 매주 수요일 스터디 실시 목적 ; 새터민에 대한 지식적 이해가 목적 형식 ; 두 명씩 팀을 나누어 주제에 대한 사전 조사 후 조원에게 이에 대해 발표 주제 ; 새터민의 탈북 과정, 남한 사회의 정착 과정에서 발생하는 새터민의 고충, 새터민의 남한 사회 정착 사례, 새터민에 대한 국민들의 인식 조사, 새터민에 관한 미디어 자료 시청 후 감상 발표 등으로 이루어짐

• 전 하나원 원장님과 인터뷰 실시

목적 ; 전문가의 입장에서 새터민을 바라보는 시각을 알기 위함 형식 ; 직접 찾아 뵙고 인터뷰를 할 계획이었지만 미리 보낸 인터뷰 자료에 직접 답변을 상세히 기록해 주심 주제 ; 하나원의 설립 배경, ‘새터민’이라는 단어 사용 배경, 새터민에 대한 지원 내용 시기 ; 활동 이후에 생기는 의문점과 활동의 방향 수정을 위하여 활동 중간에 직접 인터뷰 진행

새터민에 대한 이해

새터민과의 직접적인 소통

형식 ; 4명씩 두 팀(아이들팀, 대학생팀)으로 나누어 새터민과 직접 대면 대상 선정 이유 ; • 대학생 - 같은 대학생으로서 공감대 형성이 용이 비슷한 고민과 관심사 공유로 있어 보다 깊은 이해가 가능 • 어린아이 - 대부분의 새터민 아이들은 부모를 따라서 탈북 그래서 그들이 겪는 문화적 충격과 이를 받아들이는 과정 이 어른들보다 어려울 것 이라 판단 주제 ; 북한의 삶, 탈북 과정, 남한의 삶, 학업 및 문화 생활 이야기 시기 ; 3~4주에 걸쳐 각각 4번씩 만남을 가졌다.

대중들의 인식 개선

형식 ; 거리 캠페인, 페이스북 페이지 활용 • 거리 캠페인 ; 기존에 존재한 북한 인권 학생 연대에 우리 조원들이

직접 참여하여 진행 • 페이스북 페이지 개설 - 북한과 새터민에 대한 사람들의 의식을 개

선하기 위한 활동 연장. 시기 ; 캠페인 - 11월 중 두 번. 페이스북 페이지 – 상시 내용 ; 북한 현실을 대중에 알리고 새터민에 대해 알림.

우리는 하나조 실천활동의 최종 결과

전반적 결과 분석

앞으로 나아가야 할 방향

http://blog.donga.com/nambukstory/archives/69583