1

www.vrtec-domzale.si

Spoštovani!

Pred vami je publikacija Vrtca Domžale, kjer vam predstavljamo pomembne informacije o življenju in delu otrok v enotah Cicidom, Gaj, Kekec, Krtek, Mlinček, Ostržek, Palček, Racman in Savska.

Vizija vrtca »Naj našim otrokom sije sonce« je vodilo našega strokovnega dela in življenja v vrtcu: ko ustvarjamo dobro klimo med otroki, zaposlenimi in starši, spodbujamo otrokovo ustvarjalnost, mišljenje in participacijo; posvečamo veliko pozornost skrbi za čisto in urejeno okolje; varujemo svoje zdravje z veliko gibanja in zdravo prehrano; spoznavamo in utrjujemo otrokova življenjska izkustva, ustvarjamo optimalne pogoje za pridobivanje izkušenj; razvijamo otrokovo samospoštovanje in pozitivno samopodobo; spoštujemo drugačnost, individualnost in multikulturalnost; spodbujamo medgeneracijsko druženje in sodelovanje z različnimi organizacijami in društvi; učimo se strpnosti in prijateljstva… Cilje uresničujemo z vsebinami in aktivnostmi primernimi stopnji otrokovega razvoja in jih izvajamo na vseh področjih Kurikula za vrtce, ki zajemajo gibanje, jezik, umetnost, družbo, naravo in matematiko. Izvajamo pestro izbiro dopoldanskih obogatitvenih dejavnosti, kot so redna tedenska plesna dejavnost »Biba pleše«, za razvijanje gibalne spretnosti se otroci učijo rolanja, smučanja, kolesarjenja, vztrajne hoje, spretnosti z žogo…, imamo pestro izbiro različnih oblik bogatenja slovenskega jezika in projekt »Igrajmo se v angleščini«, delamo poskuse, sadimo in sejemo, otroci pridobivajo delovne navade, spoznavajo nove igre, se umetniško izražajo…..

Starši se v vzgojni program vrtca lahko vključijo s sooblikovanjem Letnega delovnega načrta, s sodelovanjem na delavnicah, izletih, športnih prireditvah, praznovanjih, predavanjih ipd… ter tako pripomorejo k sooblikovanju dela in življenja vrtca.

Kolektiv Vrtca Domžale vam in vašim otrokom želi prijetno bivanje med nami!

Ravnateljica Vrtca Domžale

Jana Julijana Pirman

UVODNE BESEDE RAVNATELJICE VRTCA DOMŽALE

2

3

NAJ NAŠIM OTROKOM SIJE

SONCESkrbimo za čisto okolje, varujemo svoje

zdravje z veliko gibanja in zdravo

prehrano.

Spoznavamo in utrjujemo otrokova življenjska izkustva, ustvarjamo optimalne pogoje

za pridobivanje izkušenj.

Razvijamo otrokovo

samospoštovanje in pozitivno

samopodobo.

Spodbujamo medgeneracijsko

druženje in sodelovanje z različnimi organizacijami

in društvi.

Spodbujamo otrokovo ustvarjalnost, mišljenje

in participacijo.

Ustvarjamo dobro delovno klimo

in pristne odnose med otroki, zaposlenimi in starši.

Spoštujemo drugačnost, individualnost, zasebnost

in multikulturalnost.

I. SPLOŠNI PODATKI

Naslov - sedež: Domžale, Savska cesta 3, 1230 Domžale

Telefon: Uprava 7248-300, Ravnateljica: 7248-301, Svetovalna delavka: 7248-294, fax: 7248-295

Elektronski naslov: vrtec.domzale@guest.arnes.si Naslov spletnih strani: www.vrtec-domzale.si

JAVNI ZAVOD, USTANOVITELJ: Občina Domžale

RAVNATELJICA: Jana Julijana PirmanPOMOČNICA RAVNATELJICE: Vilma Hrovat, dipl. vzg., svet.POMOČNICA RAVNATELJICE: Nina Mav Hrovat, dipl. vzg., svet.

SVETOVALNA DELAVKA: Mija Jerman, soc. del.

Enota GAJ - Preserje

Pelechova 35 c, Preserje pri RadomljahTel: 01/7211-415POSLOVALNI ČAS: 6.00–17.00ŠTEVILO ODDELKOV: 8VODJA ENOTE: Vesna Stanek

4

Cilj resnične vzgoje ni le

usmerjanje ljudi, da počnejo prave stvari,

ampak, da uživajo v njih; ne le da, postanejo delavni,

ampak, da vzljubijo delo; ne le, da postanejo čisti,

ampak, da vzljubijo čistost; ne le, da postanejo

pravični, ampak, da zahrepenijo po pravici.

John Ruskin

Enota SAVSKA – Domžale

Savska cesta 3, DomžaleTel.: 01/ 7248 300POSLOVALNI ČAS: 6.30–16.00ŠTEVILO ODDELKOV: 2VODJA ENOTE: Aleksandra Andrić

Enota MLINCEK – Radomlje

Cesta borcev 3, RadomljeTel.: 01/ 7227 180POSLOVALNI ČAS: 6.20–16.30ŠTEVILO ODDELKOV: 3VODJA ENOTE: Damjana Rode

Enota KEKEC – Radomlje

Dermastjeva cesta 2/a, RadomljeTel.: 01/ 7227 105POSLOVALNI ČAS: 6.00–16.00ŠTEVILO ODDELKOV: 4VODJA ENOTE: Miranda Krištof

Enota CICIDOM – Kolicevo

Šubičeva 12, Vir, DomžaleTel.: 01/ 7241 691 POSLOVALNI ČAS: 6.00–16.20ŠTEVILO ODDELKOV: 4VODJA ENOTE: Ana Maravič

ˇ

ˇ

5

Enota PALCEK – Vir

Dvoržakova 15, Vir, DomžaleTel.: 01/ 7242 870POSLOVALNI ČAS: 6.15–17.00ŠTEVILO ODDELKOV: 10VODJA ENOTE: Tatjana Molk

Enota OSTRŽEK – Rodica

Kettejeva 12, DomžaleTel.: 01/ 7211 843POSLOVALNI ČAS: 6.15–16.30ŠTEVILO ODDELKOV: 3VODJA ENOTE: Marjeta Osolin

Enota KRTEK – Ihan

Šolska 3, IhanTel.: 01/7214 891POSLOVALNI ČAS: 5.40–17.00ŠTEVILO ODDELKOV: 13VODJA ENOTE: Andreja Matkovič

RACMAN – Dragomelj

Dragomelj 180a, DragomeljTel.: 01/ 5636 800POSLOVALNI ČAS: 6.20–16.45ŠTEVILO ODDELKOV: 5VODJA ENOTE: Anamarija Kermavnar

ˇ

6

II. ORGANIZIRANOST VRTCA DOMŽALE TER

POSLOVALNI CAS IN TELEFONSKE ŠTEVILKE

POSAMEZNIH ENOT ZA ŠOLSKO LETO 2013/2014

Vrtec Domžale vključuje 9 enot in 52 oddelkov.

ˇ

7

Enota:Število

oddelkovI. starostne

skupine

Številooddelkov

II. starostne skupine

Številokombiniranih

oddelkovOdprtood – do

Telefonskaštevilka

KrtekŠolska 3, Ihan 7 2 4 5.40 - 17.00 7214 - 891

GajPelechova 35c, Preserje 2 6 - 6.00 – 17.00 7211 - 415

PalčekDvoržakova 15, Vir 5 4 1 6.15 - 17.00 7242 - 870

OstržekKettejeva 12, Rodica 1 2 - 6.15 - 16.30 7211 - 843

CicidomŠubičeva 12, Vir 2 2 - 6.00 - 16.20 7241 - 691

KekecDermastjeva 2, Radomlje 2 2 - 6.00 - 16.00 7227 - 105

MlinčekCesta borcev 3, Radomlje 1 2 - 6.20 - 16.30 7227 - 180

SavskaSavska c. 3, Domžale - 1 1 6.30 - 16.00 7248 - 300

RacmanDragomelj 180 a, Dragomelj

2 3 - 6.20 – 16.45 5636 - 800

III. CILJI PREDŠOLSKE VZGOJE

Splošni cilji predšolske vzgoje:• Razvijanjesposobnostirazumevanjainsprejemanjasebeindrugih.• Razvijanjesposobnostizadogovarjanje,upoštevanjerazličnostiinsodelovanjavskupinah.• Razvijanjesposobnostiprepoznavanjačustevinspodbujanječustvenegadoživljanjainizražanja.• Negovanjeradovednosti,raziskovalnegaduha,domišljijeinintuicijeterrazvijanjeneodvisnegamišljenja.• Spodbujanjejezikovnegarazvojainučinkoviteinustvarjalnerabegovora.• Posredovanjeznanjzrazličnihpodročijznanostiinvsakodnevnegaživljenja.• Spodbujanjedoživljanjaumetniškihdelinumetniškegaizražanja.• Spodbujanjetelesnegaingibalnegarazvoja,razvijanjesamostojnostiprihigienskihnavadahinskrbiza

zdravje.

Cilji kurikuluma za vrtce so naslednji:• Boljodprtinfleksibilenkurikulumvrazličnihprogramihzapredšolskeotroke.• Pestrejšainraznovrstnejšaponudbanavsehpodročjihdejavnostipredšolskevzgojevvrtcih.• Boljuravnoteženaponudbarazličnihpodročijindejavnostipredšolskevzgojevvrtcih,kihkratine

onemogoča poglobljenosti na določenih področjih.• Večjeomogočanjeindividualnosti,drugačnostiinizbirevnasprotjusskupinskorutino.• Oblikovanjerazmerzavečjeizražanjeinozaveščanjeskupinskihrazlik(nediskriminiranostglede

na spol, socialno in kulturno poreklo, svetovni nazor, narodno pripadnost, telesno in duševno konstitucijo).

• Večjeupoštevanjeinspoštovanjezasebnostiterintimnosti otrok.

• Dvigkakovostimedosebnihinterakcijmedotrokiter med otroki in odraslimi v vrtcu.

• Rekonceptualizacija in reorganizacija prostora in opreme v vrtcu.

• Večjaavtonomnostinstrokovnaodgovornostvrtcev in njihovih strokovnih delavcev.

• Povečanjevlogeevalvacije(kritičnegavrednotenja) pri načrtovanju življenja in dela v vrtcu.

• Izboljšanjeinformiranjainsodelovanjasstarši.

8

IV. NACELA URESNICEVANJA CILJEV

KURIKULA ZA VRTCE:

• Načelodemokratičnostiinpluralizma.• Načeloodprtostikurikula,avtonomnostiterstrokovneodgovornostivrtcainstrokovnihdelavcevv

vrtcu.• Načeloenakihmožnostiinupoštevanjarazličnostimedotrokiternačelomultikulturalizma.• Načeloomogočanjaizbireindrugačnosti.• Načelospoštovanjazasebnostiinintimnosti.• Načelouravnoteženosti.• Načelostrokovneutemeljenostikurikula.• Načelopogojevzauvedbonovegakurikula.• Načelohorizontalnepovezanosti.• Načelovertikalnepovezanostioz.kontinuitete.• Načelosodelovanjasstarši.• Načelosodelovanjazokoljem.• Načelotimskeganačrtovanjainizvajanjapredšolskevzgojeterstrokovnegaspopolnjevanja.• Načelokritičnegavrednotenja.• Načelorazvojno-procesnegapristopa.• Načeloaktivnegaučenjainzagotavljanjamožnostiverbalizacijeindrugihnačinovizražanja.

ˇ ˇ

9

V. METODE

Metoda je oblika, način ali postopek načrtnega, premišljenega dejanja, ravnanja ali mišljenja za dosego zastavljenega cilja.

Izvajanje Kurikuluma za vrtce se izvaja po sledečih metodah:

GIBANJE: igre, učenja, razlage, demonstracije, pogovora, vodenja…

JEZIK: igre, učenja, pogovora, opisovanja, poslušanja, pripovedovanja vzgojiteljice, pripovedovanja otrok, obnavljanja zgodbe, dramatizacije, branja vzgojiteljice, lastne aktivnosti…

UMETNOST:igre, učenja, lastne aktivnosti, petja, pripevanja, imitacije, poslušanja, ustvarjanja, doživljanja, igranja nainstrumente(male,lastne..),praktičnegadela,ustvarjanja,prikazovanja,opazovanja,prepuščanjaumetnosti(glasbi),eksperimentiranja,delazlutko,dramatizacije…

DRUŽBA:Igre, učenja, zgleda, opazovanja, pripovedovanja, lastne aktivnosti, pogovora, delo z AV-sredstvi, primerjanja, branja, vodenja, doživljanja, občutenja...

NARAVA:opazovanja, igre, učenja, razvrščanja, igre, lastne aktivnosti, urejanja, prirejanja, štetja, merjenja, postavljanja hipotez, poročanja, posploševanja, pogovora…

MATEMATIKA:igre, učenja, razvrščanja, urejanja, prirejanja, štetja, merjenja, postavljanja hipotez, poročanja, dela z računalnikom, razlage, opazovanja, primerjanja…

10

VI. PREDSTAVITEV PROGRAMOV

• Kurikulumjeprogramzapredšolskeotrokevjavnihvrtcih.Sprejel ga je Strokovni svet RS za splošno izobraževanje. Zajema vzgojo za vse predšolske otroke od končanega porodniškega dopusta staršev do vstopa v šolo.• Programizvajajovzgojiteljiceinpomočnicevzgojiteljic.• Načrtovanjepotekavoblikitematskoprogramskihsklopov,kjerjepoudarjenavzporednost,

skladnost in integracija med posameznimi področji dejavnosti: gibanjem, jezikom, umetnostjo, družbo, naravo, matematiko.

• Načelapredšolskevzgojeseupoštevajopriorganizacijičasainprostora,priizbiridejavnostiotrok,oblik, metod in sredstev vzgojnoizobraževalnega dela, pri komunikaciji z otroki in odraslimi, pri načrtovanju in evalviranju dela in so vključena v vse elemente kurikuluma.

• Ciljisovjavnihvrtcihzakonskoobvezujočih.Globalniinoperativniciljisopoposameznihdejavnostih podani v nadaljevanju Kurikula.

Glede na starostna obdobja imamo:• Programzaotrokeprvegastarostnegaobdobja,kigaizvajamovhomogenihskupinah.• Programzaotrokedrugegastarostnegaobdobja,kigaizvajamovhomogenihskupinah.• Programzaotrokeprvegaindrugegastarostnegaobdobja-kombiniranioddelki.

Glede na trajanje nudimo:• Dnevniprogramtraja9urinseizvajavdopoldanskem

času ter zajema vzgojo, varstvo in prehrano otrok.• Krajšipopoldanskiprogram2uritedenskozaotroke,

ki niso vključeni v dnevni program, »Cicibanove urice« in »Biba se igra«.

11

OBOGATITVENI PROGRAMI

Obogatitveni programi so namenjeni otrokom, ki obiskujejo dnevni program v dopoldanskem času in potrebujejo več spodbud na svojih »močnih področjih«. Otrokom in staršem nudijo dodatno možnost izbire. Program izvajajo strokovne delavke brez dodatnih doplačil staršev.

• Odleta2010vVrtcuDomžaledelujetaVokalnaskupina»Sončnice«inIgralskaskupinaVrtcaDomžales predstavami za otroke.

• Plesna dejavnost: Biba pleše, Mala biba pleše.• Tečajrolanja,kolesarjenja.• Igrenasneguinučenjesmučanja.• Malisonček.• Prometnavzgoja.• Delovnavzgoja.• Bralnaznačka:Pravljičnipalček.• Likovneustvarjalnice.• Pevskizbor.• Gibalneurice.• Glasbenedelavnice.• Kulturnodopoldnespisateljico.• Športnikiinumetnikinaobisku.

DODATNE DEJAVNOSTI

Dopoldanske in popoldanske dopolnilne programe izvajajo strokovne delavke in zunanji sodelavci za otroke, ki so vključeni v dnevne programe, kot tudi za ostale otroke. Za vključitev otroka v te programe starši dodatno plačajo.

• Integriranoučenjeangleščine,• plesnitečaj,• gledališkiabonma,• plavalnitečaji,• jesenovanje,• telovadba-popoldanskitermin.

12

PRAZNOVANJA

• Praznovanjerojstnihdniotrok.• Tedenotroka.• Veselidecember.• Pustovanje.• Kulturnipraznik.• Praznovanjepomladi.• Zaključekšolskegaleta.

PROJEKTI

Posamezne vzgojiteljice ali enote kot celote se odločajo za projektno delo na različnih področjih in k temu pritegnejo tudi starše in druge sodelavce. Projektno delo poteka v okviru osnovnega programa, podrobnosti so objavljene na spletni strani Vrtca Domžale:• Malisonček.• Odprioči,napnimožgane-naravoslovniprojekt.• Mojcasegiba-gibalniprojekt.• Ekologija.• Zdravjevvrtcu.• Pravljičnipalček.• Medgeneracijskodruženje.• Drugiprojektipoposameznihenotah. (glej:www.vrtec-domzale.si)

13

VI. OBLIKE SODELOVANJA S STARŠI

• Svetstaršev,• svetzavoda,• sestankizastarše,• pogovorneure,• šolazastarše–predavanjaindelavnice,• kotičekzastarše,• vključevanjevvzgojnodelo,• skupniizleti,• skupnapraznovanja,• ustvarjalnedelavnice,• strokovnaknjižnicazastarše,• skupajvgore,• športnopopoldne.

PRAVICE STARŠEV IN OTROK, DOLOCENIH V

MEDNARODNIH DOKUMENTIH, USTAVI IN ZAKONIH

• Vrtecjeinstitucija,kimoraskrbetizauresničevanjetemeljnihotrokovihpravic.Vdemokratičnidržavizastopajo otrokove pravice starši oziroma njihovi zakoniti zastopniki.

• Otrokom,vključenimvjavnevrtce,zagotavljadržavamožnostzaoptimalenrazvojnegledenaspol,socialno in kulturno poreklo, veroizpoved, narodno pripadnost, telesno in duševno konstitucijo itn.

• Optimalenrazvojvključujetudimožnostpoglobljenegarazvojanadoločenempodročju.Uresničevanjezahteve po enakih možnostih ni mogoče brez upoštevanja razlik in pravice do izbire ter drugačnosti, ki jo mora omogočiti organizacija življenja in dela v vrtcu.

• Priotrocihjetopovezanozvzgojozastrpnost,solidarnostinodgovornostterspostopnimrazvijanjemkritičnega duha, osebnih odločitev in avtonomne presoje.

• Javnivrtcisosvetovnonazorskonevtralni.• Staršiimajopravicodovpogledavprogramezapredšolskeotroke,doobveščenostioživljenjuindelu

v vrtcu in pravico do zaščite zasebnosti, s poudarkom na varstvu osebnih podatkov.• Staršiimajopravicodosodelovanjaprinačrtovanjuinorganiziranjuživljenjaindelavvrtcuinskupini.

Pri tem morajo upoštevati meje svojega soodločanja in ne smejo posegati v strokovno avtonomnost vrtca.

• Obvstopuvvrtecsestaršemomogočipostopnouvajanjeotrokavvrtec.

ˇ

14

OBVEZNOSTI STARŠEV DO VRTCA

Ob sprejemu otroka v vrtec morajo starši predložiti potrdilo pediatra o zdravstvenem stanju otroka.

Starši so dolžni: • spoštovatisprejetedogovoreinčas,kojevrtecodprt,• obveščativrtecozdravstvenemstanjuotrokainnjegovihposebnostih,• obvestitivrtecootrokovinalezljivibolezni,• rednoporavnavatifinančneobveznostizaopravljenestoritve,• izpolnitiobrazecizpisnica30dnipredpredvidenimizpisomotroka,• sporočatispremembepodatkovobivališču,dosegljivostinatelefonskoštevilkoinpodobno,• staršimorajootrokaprimernooblečiinobuti,dabolahkovareninsproščenpriigrinaprostem,• staršimorajoposkrbeti,daotrokneprinašavvrtecnevarnihindragihpredmetovaliigrač,• staršilahkovvrtecpripeljejolezdravegaotroka.

VII. SODELOVANJE VRTCA Z OKOLJEM

Vrtec sodeluje:

• zosnovnošolo(medsebojnehospitacijeinobiski,koriščenjetelovadnice),• skrajevnimiskupnostmi(vključevanjevrazličneprireditve),• zzdravstvenimdomom–pediatri,šolskozobnoambulanto,mentalnohigienskimoddelkom,• scentromzasocialnodeloprireševanjusocialneproblematike,• sšportnimidruštvi–tekmovalneprireditveinpredstavitve,• zgasilskobrigadoindruštvi–sodelovanjenavajah,• spolicijskopostajo–obiskipolicistov,• sčebelarskozvezoSlovenije–obiskčebelarja,• zZvezoprijateljevmladineDomžale,• zdomomupokojencev–obiskiprioskrbovancih,• sKDFrancaBernika–abonma,• zgozdarjem.

Obiskujemo tudi knjižnico, glasbeno šolo, galerije in razstave.

15

16

Naslov publikacije: Vrtec Domžale

Uredili: Nina Mav Hrovat, pom. ravnateljice in Vilma Hrovat, pom. ravnateljice

Leto izida: 2013

Leto natisa: 2013

Natisnil: Album d.o.o.

Število izvodov: 1000