· web viewit is displayed at the british museum now. ... she played the guitar ⑦ （ all ）...

Lesson 1 Part ➊ （教科書 p.4〜5）［別名を伝える］

PLUS Dialog旅行

最初に英語を聞いて，ペアで対話しよう。

次に下線部を自由にかえて対話しよう。

A ： Are you enjoying your homestay in London?B ： Yes, of course. Look! That’s a famous tower, isn’t it?A ： It’s the Elizabeth Tower. People call it Big Ben, too.

PLUS Activity訪れたことのある場所についての対話です。


次に例を参考に，自由に対話しよう。

例

A ： We went to Itsukushima on our family trip to Hiroshima Prefecture.It was awesome!B ： Oh, really? Itsukushima has another name, but I don’t remember it.A ： People call it Miyajima, too. The island is famous for the shrine there.B ： Right. Itsukushima Jinja is a World Heritage Site.

Let’s Try!□ I enjoyed my ① （ homestay ） .わたしはホームステイを楽しみました。

□ You’ll ② （ find ）（ out ） when we get to the platform.プラットホームに着いたらわかります。

And More Wordsshrine 神社

World Heritage Site 世界遺産

●市町村などの言い方

Prefecture 〜県［都・道・府］ City 〜市

◆Ward 〜区 Town 〜町

◆Village 〜村

●別名がある有名な史跡などの例

◆Himeji Castle 姫路城＝Shirasagi-jo 白鷺城

◆Matsumoto Castle 松本城＝Karasu-jo 烏城

Lesson 1 Part ➋ （教科書 p.6〜7）［気持ちを描写する］

PLUS Dialog教室



A ： What’s your favorite story?B ： I love the book Peter Pan .

It makes me happy. I want to go to see Kensington Gardens in London!A ： Me, too!

PLUS Activityあなたが読んだことのある本について，

例を参考に自由に書こう。（50 語程度）

例

I borrowed a lot of books from the school library. I like the short story “ Kumo no Ito” （ The Spider’s Thread ） by Akutagawa Ryunosuke the best. For me, it was the most impressive story. It made me ashamed because I think I’m as selfish as the character of Kandata. But I think you will like the story.

And More Wordsimpressive 印象的な ashamed 恥ずかしく思う

selfish わがままな character 性格

Let’s Try!□ This is a beautiful ① （ garden ） .これは美しい庭ですね。

覚えているかな？

● 気持ち

angry / excited / nervous / sad

Lesson 1 Part ➌ （教科書 p.8〜9）［写真の内容を説明する］

PLUS Dialog教室



A ： This is a picture of a traditional dishin the U.K. These are called scones.

B ： Wow, that photo makes me hungry!A ： How about making them next Sunday?B ： Can I make them by myself?A ： Sure! I’ll give you the recipe.

And More Wordsrecipe 調理法，作り方

PLUS Activity自分の知っているものについて，例を参考に

自由に書こう。（50 語程度）

例

Okonomiyaki is a sort of Japanese pizza.It is made from flour, pork, egg, cabbage, and some other fillings. The most basic style is called buta-tama . I like it so much! Some people like to add mochi , but others like to add soba or udon . Don’t forget to put some mayonnaise, sauce, katsuobushi , and aonori on top.

Let’s Try!□ This is a ① （ traditional ） hat from my country.これはわたしの国の伝統的な帽子です。

□ This is popular in the ② （ U.K ） .これはイギリスでは人気があります。

□ Scones are often ③ （ served ） as part of“ afternoon tea.”スコーンはしばしば「アフタヌーン・ティー」の一部として出されます。

□ ④ （ Some ） people eat them with clotted cream and jam, but（ others ）put honey on them.

クロテッド・クリームやジャムをつけて食べる人もいれば，はちみつをのせて食べる人

もいます。

□ My ⑤ （ host ） mother made scones.わたしのホスト・マザーはスコーンをつくりました。

□ She ⑥ （ made ） them（ from ） flour.彼女はそれらを小麦粉からつくりました。

□ I like dried ⑦ （ fruit ） a lot.わたしはドライフルーツが大好きです。

□ He likes ⑧ （ chocolate ） a lot.彼はチョコレートが大好きです。

□ Please ⑨ （ add ） cinnamon.シナモンを加えてください。

And More Wordsa sort of 〜いわば，一種の〜 pork 豚肉

cabbage キャベツ filling（s）具

basic 基本的な mayonnaise マヨネーズ

sauce ソース

Lesson 1 Part ➍ （教科書 p.10〜11）［作者について説明する］

PLUS Dialog教室



A ： What kind of books do you usually read?B ： I read novels. I like the novels of Sherlock Holmes the best.A ： Sounds interesting! Can you tell me about them?B ： The novels were written by Arthur Conan Doyle.

In the stories, Holmes lived at 221b Baker Street in London.


● 読みものの例

the stories of Toad and Frog （ written）

/ Black Jack comic books （ drawn）

● 作者の例

Arnold Lobel / Tezuka Osamu

PLUS Activityあなたの好きな美術品などについて，例を参考に自由に書こう。（40 語程度）

例

I think the Rosetta Stone is so interesting. It was carved by ancient Egyptians. Three different languages are carved on it. It was discovered by French soldiers in 1798. It is displayed at the British Museum now.

Let’s Try!□ He ① （ used ）（ to ） live near the park.彼はかつて，公園の近くに住んでいました。

□ Next, this place is 221b Baker ② （ Street ） .次に，この場所はベイカー・ストリート 221b 番地です。

□ She lived at this ③ （ address ） .彼女はこの住所に住んでいました。

And More WordsRosetta Stone ロゼッタ・ストーン

carve （文字や模様）を刻む

ancient Egyptian（s）古代エジプト人

discover 発見する

French soldier（s）フランス軍兵士

display 展示する

British Museum 大英博物館

Time for a Skit ➊ （教科書 p.13）［要望を伝える／提案する］

PLUS Dialog買いもの


次に下線部を適切な語句にかえて対話しよう。

You : I’m looking for a T-shirt.Clerk : This black one is the most popular one in the shop.

You : Well, it’s too dark for me. Do you have lighter ones?Clerk : Sure. How about this yellow one?You : That looks good! I’ll buy it!Clerk : OK! That will be 3,000 yen.

And More Words●もの

a cap a guitar a hat an umbrellaa watch●色

blue green orange red white◆brown 茶色 ◆gray 灰色

●性質

large（r） small（er） ◆pale（r）淡い

●値段

◆ 900 nine hundred◆ 1,500 one thousand five hundred◆ 2,000 two thousand◆ 10,000 ten thousand

Let’s Try!□ The ① （ clerk ） recommended the red cap.その店員が，その赤い帽子を勧めてくれました。

□ I’m looking for a nice ② （ shirt ） .いいシャツを探しています。

Time for Words ➊ （教科書 p.14）

［比較する］

PLUS Activityスポーツについての対話です。



例

A ： Which country’s national soccer team is stronger, Italy’s or Germany’s? Do you know?

B ： I think Germany’s is stronger than Italy’s.A ： Which team do you like better?B ： I like the Italian team.A ： Really? Why?B ： Well, the team is weaker, but their goalkeeper is my favorite player.

And More Wordsnational 国の

Italy イタリア Italian イタリアの

goalkeeper ゴールキーパー

●ヨーロッパの国名など

◆Belgium ベルギー ◆Belgian ベルギーの

◆the Netherlands オランダ ◆Dutch オランダの

◆Russia ロシア ◆Russian ロシアの

◆Spain スペイン ◆Spanish スペインの

●北アメリカ・南アメリカの国名など

◆Argentina アルゼンチン

◆Argentine アルゼンチンの

◆Brazil ブラジル ◆Brazilian ブラジルの

◆Colombia コロンビア

◆Colombian コロンビアの

◆Mexico メキシコ ◆Mexican メキシコの

●アフリカの国名など

◆Egypt エジプト ◆Egyptian エジプトの

◆Nigeria ナイジェリア

◆Nigerian ナイジェリアの

●アジアの国名など

◆India インド ◆Indian インドの

◆Iran イラン ◆Iranian イランの

Let’s Try!□ This mountain is ① （ low ） .この山は低いです。

□ He looks ② （ strong ） .彼は強そうに見えます。

□ She isn’t ③ （ weak ） .

彼女は弱くありません。

□ This is very ④ （ soft ） .これはとても柔らかいですね。

□ Japan is a ⑤ （ safe ） country.日本は安全な国です。

□ Japan isn’t a ⑥ （ dangerous ） country.日本は危険な国ではありません。

□ Her house is really ⑦ （ far ） from here.彼女の家は，ここからとても遠いです。

□ Today’s ⑧ （ event ） was so long.今日のイベントはとても長かったです。

Lesson 2 Part ➊ （教科書 p.16〜17）［継続していることを説明する］

PLUS Dialog旅行



A ： That temple looks really old, doesn’t it?B ： Risshaku-ji has been here since 860 .A ： Wow, that’s surprising!B ： Matsuo Basho wrote a famous haiku about it.

PLUS Activity訪れたいと考えていた場所についての対話です。



例

A ： I’ve wanted to visit Paris since last December. And now I’m going there this summer vacation!

B ： Why do you want to go there?A ： I saw a TV program about the Eiffel Tower and the Louvre Museum.B ： So you’re going to visit those places, right?A ： Yes. I’m really looking forward to seeing them.

Let’s Try!□ ① （ Here ）（ we ）（ are ）（ at ） Haneda Airport!さあ，羽田空港に着きましたよ。

□ I ② （ look ）（ forward ）（ to ） seeing you soon.近いうちにあなたにお会いすることを楽しみに待っています。

□ This building has ③（ been ）here for more than one hundred years.この建物は 100 年以上もここにあります。

□ This building has been here④ （ since ） 1900.この建物は 1900年からここにあります。

□ I have lived here ⑤ （ since ） I was born.わたしは生まれたときからここに住んでいます。

□ Do you ⑥ （ keep ）（ a ）（ diary ） ?あなたは日記をつけていますか。

□ I have ⑦（ known ）him since I was a child.わたしが子どもだったときから彼を知っています。


● 期間の例

for fifty years /for one hundred years /since the Edo Period

And More WordsParis パリ Eiffel Tower エッフェル塔

Louvre Museum ルーブル美術館

Lesson 2 Part ➋ （教科書 p.18〜19）［継続していることについてたずねる］

PLUS Dialogパーティー

最初に英語を聞いて，3 人で会話しよう。

次に下線部を自由にかえて会話しよう。

A ： How long have you lived in Japan, Mr. Bennett?

B ： I’ve been here for five years now.A ： How about you, Mr. Cox?C ： I came here just last month.

PLUS Activity身近にいる外国人との対話です。



例

A ： What a wonderful taste! This Indian curry is delicious! Have you been a professional cook for a long time?

B ： Yes, I have. Since I was 18 years old.A ： How long have you worked in Japan?B ： For five years now.

And More WordsWhat a ～! なんて～なんだ。

インド風カレー Indian curry

Let’s Try!□ This dashi has a delicate ① （ taste ） .この出汁は，繊細な味がします。

□ My mother was a good ② （ softball ）player when she was young.わたしの母は，若かったころ，上手なソフトボール選手でした。

Lesson 2 Part ➌ （教科書 p.20〜21）［経験したことについて説明する］

PLUS Dialog教室



A ： Have you ever been to Kyoto?B ： I’ve been to Kyoto once. I love the food and the culture there.

Have you been there?A ： No, I’ve never been there. But I hope I can go sometime soon.


● 回数を表す語（句）

never / once / twice /three times /many times

PLUS Activity旅行についての対話です。



例

A ： Have you ever been to the U.K.?B ： Yes, I have. I’ve been to London twice.A ： Great! I know you’re a Premier League football fan.B ： Yes, but I’ve never seen a match there. Maybe next time!A ： Have you ever cooked traditional British dishes?B ： Well, scones and roast beef are British cuisine. I’ve cooked them both. But

I’ve never made fish and chips.

Let’s Try!□ Have you ① （ ever ） tried snowboarding?あなたは今までにスノーボードを試してみたことがありますか。

□ What ② （ else ） did you learn?あなたはほかに何を学びましたか。

□ I have ③ （ never ） been to New York.わたしはニューヨークに行ったことがありません。

□ I have to learn more about Japanese food ④ （ culture ） .わたしは日本の食文化についてもっと学ばなければなりません。

And More Wordssometime いつか

And More WordsPremier League プレミア・リーグ

British イギリスの

roast beef ローストビーフ

both 両方

fish and chips フィッシュ・アンド・チップス（白身魚のフライとフライドポテト）

Lesson 2 Part ➍ （教科書 p.22〜23）［完了したことについて説明する］

PLUS Dialog街中



A ： Have you had lunch yet? Why don’t we eat together?B ： Sorry, I’ve already finished my lunch. How about tomorrow?A ： That’s fine. Have you been to that new Italian restaurant?B ： No. Let’s try it tomorrow!


● 食事breakfast / lunch /afternoon tea / dinner

PLUS Activity日常生活のある場面での対話です。



例

A ： Do you need any help?B ： I’ve already finished cleaning, but I haven’t started cooking yet.A ： I got a message from Mika. She’s already at the station.B ： Could you go there and meet her? I’ll start preparing supper.A ： Sure. We should be back in 30 minutes.

Let’s Try!□ We ① （ interviewed ） Mr. Suzuki.わたしたちは鈴木先生にインタビューしました。

□ I haven’t finished reading it ②（ yet ）.

わたしはそれをまだ読み終わっていません。

□ I learned that a Japanese scientist ③ （ discovered ） umami more than one hundred years ago.わたしは日本の科学者が 100年以上前に「うま味」を発見したことを学びました。

□ Umami has ④（ already ）become an English word.「うま味」はすでに英語のことばになりました。

□ His name ⑤ （ is ）（ known ）（ to ） everybody in my town.彼の名前はわたしの町のみんなに知られています。

And More WordsWhy don’t we 〜? いっしょに〜しませんか。

And More Wordssupper 夕食

Time for a Skit ➋ （教科書 p.27）［要望を伝える］

PLUS Dialogレストラン



Server : May I take your order?You : What do you recommend?Server : How about the roast beef sandwich?You : Sounds good. I’ll have that.Server : OK. And would you like something to drink?You : I’d like to have a cup of tea.Server : All right.

And More Words●食べもの

◆a slice of apple pie アップルパイ 1 切れ

◆chicken curry and rice チキン・カレーライス

◆seafood spaghetti シーフード・スパゲティ

●飲みもの

◆a bottle of soda ボトル 1 本の炭酸水

◆a glass of water グラス 1 杯の水

◆an iced tea アイス・ティー

Let’s Try!□ May I take your ① （ order ） ?ご注文をうかがってもよろしいですか。

□ I’ll have a roast ② （ beef ） sandwich.わたしはローストビーフのサンドイッチをいただきます。

□ ③ （ Would ）（ you ）（ like ） something to drink?なにかお飲みものはいかがですか。

□ I’d like to have a ④ （ cup ） of （ coffee ） .わたしはコーヒーを 1杯いただきたいです。

Lesson 3 Part ➊ （教科書 p.28〜29）［感覚・意見を述べる］

PLUS Dialog部活動



A ： When is your next rakugo performance ?B ： I’m going to perform this Saturday. I hope you’ll come and see me!A ： I would love to! It’s exciting for me to see rakugo .B ： Great! Here are two tickets. I think you’ll enjoy the show.

And More Wordsperformance パフォーマンス，公演

PLUS Activity身近な生活や日課などについての対話です。



例

A ： I think it’s boring to clean the school.

B ： Why do you think so?A ： Because it takes a long time and we do the same things every day. You

know, students in the U.S. don’t have to do it.B ： I didn’t know that. But I think it’s a good idea for us to clean the school by ourselves.

Let’s Try!□ They ① （ performed ）rakugo for foreign people.彼らは外国人の方々のために落語を演じました。

□ Mr. Katsura Kaishi performed English rakugo on the ② （ stage ） .桂かい枝さんは舞台で英語落語を演じました。

□ My left ③ （ leg ） hurt after I played soccer yesterday.昨日サッカーをした後，左脚が痛みました。

□ Please bring that ④ （ table ） .そのテーブルを持ってきてください。

□ It was hard for me to ⑤ （ keep ）（ my ）（ balance ） .わたしにとってバランスを保つのは大変でした。

□ It’s ⑥ （ necessary ） for us to read this book.わたしたちはこの本を読む必要があります。

□ She played the guitar ⑦ （ all ）（ day ）（ long ） .彼女は一日中ギターを弾いていました。

And More Wordsboring つまらない

by ourselves わたしたち自身で

Lesson 3 Part ➋ （教科書 p.30〜31）［詳しく説明する］

PLUS Dialog街中



A ： It’s time for lunch! What do you want to have?B ： I’d like to have ramen . But I don’t know where the ramen shops are.

And I don’t know which one to choose, either.

A ： I’ll take you to my favorite one. It’s famous.B ： Great! Thanks!PLUS Activity職場体験についての対話です。



例

A ： Can you tell us about your internship?B ： Yes, I worked at a bakery last week.A ： How was it?B ： Actually, I didn’t know what to do at first. But the manager showed me how

to make bread. He showed me how to smile for the customers, too.A ： It sounds like you had a nice experience.

And More Wordsbakery パン屋 smile ほほえむ

Let’s Try!□ Please don’t ① （ laugh ） .どうか笑わないでください。

□ I don’t know much about it, ② （ either ） .わたしもまたそれについてはよく知りません。

□ She was standing at the back of the ③ （ hall ） .彼女はホールの奥に立っていました。

□ I don’t know which restaurant to ④ （ choose） .わたしはどちらのレストランを選ぶべきかわかりません。


● 食べもの

cake and coffee / curry /（ ham ） burger / pizza / scones /spaghetti / snack

Lesson 3 Part ➌ （教科書 p.32〜33）［依頼する／意向や考えを伝える］

PLUS Dialog電話で



A ： Jack, are you free on Saturday afternoon?B ： Yes. Do you have any plans?A ： Well, I want you to help me with my English homework.B ： Of course!




例

A ： Most of the members are late for practice. Do you know anything about it?B ： It’s my mistake! I forgot to tell them to gather here by eight o’clock. I’ll call

them and tell them to get here as soon as possible.A ： Tell them to hurry up!

And More Wordsmistake ミス，思い違い

forgot < forget 忘れる

as soon as possible 可能な限り早く

hurry up 急ぐ

Let’s Try!□ This ① （ tiger ） is the most popular animal in this zoo.このトラが，この動物園でもっとも人気のある動物です。

□ I’ve been here ② （ since ）（ then ） .それ以来，わたしはここにいます。

□ The ③ （ number ） of students in this school is about 500.この学校の生徒数は，約 500 人です。

□ How many ④ （ visitors ） are there in this park?この公園には，何人の訪問者がいますか。

□ The bus has just ⑤ （ gone ） .そのバスはちょうど行ってしまったところです。

□ I’ll wait for you until the sun ⑥ （ goes ）（ down ） .わたしは太陽が沈むまであなたを待ちます。

□ The cat wanted to ⑦ （ go ）（ into ） the box.そのネコは箱の中に入りたがっていました。

□ Hasegawa-san told me to ⑧ （ walk ）（ around ） in the cage.長谷川さんが，おりの中を歩き回るよう，わたしに言いました。

□ ⑨ （ What ）（ a ） good day!なんていい日なんだ。

□ May I have your ⑩ （ attention ） ,（ please ） ?〔場内放送などで〕お知らせいたします。

□ Please ⑪ （ gather ） around the cage.おりの周りに集まってください。

Lesson 3 Part ➍ （教科書 p.34〜35）［詳しく説明する］

PLUS Dialog街中



A ： Do you know where Tom is?B ： No, I don’t know. Oh, Jack is over there. Why don’t you ask him?A ： Jack, can you tell me where Tom is now?C ： His bus is late, but he’ll be here soon.




例

A ： Ben, can I come in? What are you cooking?B ： I can’t tell you now. Please go away!A ： Shall I help you?B ： I don’t need any help, thank you!A ：（ to herself ） Hmm . . . Ben has never cooked before. I wonder what he’s

cooking all by himself.

And More Wordsto herself 彼女の独り言で

hmm 〔考えていることや疑問を表して〕うーん

Let’s Try!□ ① （ Ladies ） and（ gentlemen ） , now it’s show time!みなさま，さぁ，ショーが始まります。

□ A lion is ② （ coming ）（ into ） the tiger cage.ライオンがトラのおりの中に入ってきます。

□ The lion and the tiger are going to ③ （ fight ） .ライオンとトラが戦います。

□ I ④ （ wonder ） which will win.どちらが勝つのでしょうか。

□ The lion is ⑤ （ coming ）（ in ） !ライオンが入ってくる。

□ ⑥ （ Go ）（ away ） !あっちへ行け。

Time for Words ➋ （教科書 p.40）［時や場所についてたずねる］

PLUS Activity家族や住んでいる街についての対話です。



〔時間帯〕

例

A ： What time are you going to get up tomorrow morning?B ： Maybe at 6:30 a.m.A ： Why so early?B ： I’m on the soccer team. I have to go to practice every morning.A ： I hear people in Japan work late.

What time does your father usually come home?B ： He usually comes back home around 7:00 p.m.

A ： Oh, really? That’s earlier than I thought.

〔方角〕

例

A ： Where is your town on this map?B ： My town is here. To the south of Yokohama.A ： How far is it from Yokohama?B ： It’s about 20km from there.

And More Wordskm = kilometer（s）キロメートル

●時間帯◆at sunrise 日の出に ◆at sunset 日の入りに

◆in the early morning 早朝に

◆in the daytime 日中に

◆after midnight 夜 12 時以降に

●方角

◆northwest 北西 ◆northeast 北東◆southwest 南西 ◆southeast 南東

Let’s Try!□ Let’s meet at 3:00 ① （ p.m. ）午後 3時に待ち合わせしましょう。

□ This restaurant opens at 11:00 ② （ a.m. ）このレストランは午前 11時に開店します。

□ Winter in ③ （ Russia ） is colder than in Japan.ロシアの冬は，日本の冬より寒いです。

□ Russia is to the ④ （ north ） of Japan.ロシアは日本の北側にあります。

□ My town is to the ⑤ （ west ） of Yokohama.わたしの町は横浜の西側にあります。

□ Osaka is to the ⑥ （ east ） of Hyogo.大阪は兵庫の東側にあります。

□ Japan is to the ⑦ （ south ） of Russia.日本はロシアの南側にあります。

Time for a Skit ➌ （教科書 p.41）［目的地までの行き方をたずねる］

PLUS Dialog道案内


次に下線部を適切な語句にかえて対話しよう。

あなたの地元の情報を実際に説明できるように練習しよう。

You : Could you tell me how to get to Meiji Jingu?Clerk : Sure. Now, we’re at JR Tokyo Station, right?

First, take the Chuo Line to Shinjuku.You : OK, and then?Clerk : Change to the Yamanote Line and get off at Harajuku.You : Harajuku. Got it. How long does it take from here?Clerk : About 25 minutes.You : Thanks!Clerk : You’re welcome.

Let’s Try!□ Let’s ask at the ① （ information ） desk.案内所でたずねてみよう。

□ ② （ Could ）（ you ） tell me how to get to the station?その駅への行き方を教えてくださいますか。

□ I like to see baseball games at the ③ （ stadium ） .わたしはその競技場で野球の試合を見るのが好きです。

□ Take the Yamanote ④ （ Line ） to Tokyo Station.東京駅まで山手線で行ってください。

□ ⑤ （ Got ）（ it ） .わかりました。

□ ⑥ （ Change ） there to the Minato Line.そこで港線に乗りかえてください。

□ ⑦ （ Get ）（ off ） at Kannai Station.関内駅で降りてください。

□ The stadium ⑧ （ is ）（ close ）（ to ） the station.競技場は駅の近くです。

□ ⑨ （ You’re ）（ welcome ） .どういたしまして。

Reading Lesson 1 （教科書 p.42〜46）［感謝の気持ちを伝える］

PLUS Activityあなたはホームステイ先のアメリカから帰国しました。

下線部を自由にかえてお礼の手紙を書いてみよう。

例

Dear Cathy,Four days have already gone by since I got back home. I had a great time at

your house. I got used to the life there and I really felt at home. Everything was wonderful. I enjoyed talking with you, especially about friends, schools, and futures.

It’s your turn to come to my home! We’re looking forward to your visit.Best wishes,

Nori

手紙や E メールの表現例

● 宛名

Hi, Cathy（やあ，キャシー）

Cathy,（キャシーへ）

● 冒頭のあいさつ表現

It’s been a while. How’s it going?（しばらくぶりだね。うまくいってるかな。）

I haven’t seen you for a long time.How have you been?（しばらく会ってないね。どう過ごしてたかな。）

● 結びのことば

Regards, （それでは。）

Take care, （元気でね。）

And More Wordsfelt < feel 感じる

a while しばらくの期間

regards （手紙の最後につけるあいさつ）

Let’s Try!□ It was a really ① （ strange ） experience for me.それはわたしにとって本当に奇妙な経験でした。

□ I ② （ feel ）（ like ） walking to the station.わたしは駅まで歩きたい気がします。

□ I feel the need to tell you ③ （ everything ） .わたしはあなたにすべてを話す必要があると感じます。

□ I can’t ④ （ get ）（ used ）（ to ） the sound of the bell.わたしはその鐘の音に慣れることができません。

□ They go to ⑤ （ church ） on Sundays.彼らは日曜日に教会へ行きます。

□ The ⑥ （ clock ） on the table is broken.そのテーブルの上にある時計は壊れています。

□ Please ⑦ （ feel ）（ at ）（ home ） .どうぞゆったりしてください。

□ I have ⑧ （ bad ） news.悪い知らせがあります。

□ Please don’t ⑨ （ take ） this dog （ away ） !どうかこのイヌを連れ去らないでください。

□ My bags were ⑩ （ sent ） to the U.K.わたしのバッグはイギリスに送られました。

□ That’s ⑪ （ terrible ） !それはひどい！

□ I have ⑫ （ nothing ） to drink.飲むものが何もありません。

□ They tried to ⑬ （ melt ） the ice （ down ） .彼らはその氷を溶かそうとしました。

□ We ⑭ （ have ）（ no ）（ idea ）（ of ） the exact time.わたしたちは正確な時間の見当がつきません。

□ I’ve ⑮ （ come ）（ up ）（ with ） a good idea.わたしはよい考えを思いつきました。

□ This diary ⑯ （ reminds ） me（ of ） our stay in London.この日記帳は，わたしたちのロンドン滞在を思い出させてくれます。

□ My birthday has ⑰ （ gone ）（ by ） , so now I’m fifteen.誕生日が過ぎたので，わたしは今 15歳です。

□ I received ⑱（ quite ）（ a ）（ few ）gifts.

わたしはかなり多くの贈りものを受け取りました。

□ I eat some bread and ⑲ （ yogurt ） for breakfast.わたしは朝食にパンとヨーグルトを食べます。

□ There are some beautiful ⑳ （ plants ） in the garden.庭に美しい植物があります。

□ You should not touch a child’s （㉑ head ） in that country.その国では子どもの頭にさわらないようにすべきです。

□ I know my faults better than （㉒ anyone ） else.わたしは自分の短所をほかのだれよりもよく知っています。

Lesson 4 Part ➊ （教科書 p.48〜49）［詳しく説明する］

PLUS Dialog公園



A ： Can you see the boy reading on the bench?B ： Yes, that’s Ron, my brother.A ： I know him! I’ve met him before.

And who is the boy wearing the blue sweater?B ： You mean the boy sitting next to Ron? He’s Danny, Ron’s friend.

PLUS Activity公園にいる人物についての対話です。



例

A ： Look over there. Do you know that girl using the smartphone?B ： Yes, that’s my friend Emi. And the dog playing with the ball is Emi’s.A ： Cute!

And More Wordsover there あそこを

smartphone スマートフォン

Let’s Try!□ We have the ①（ International ）Jump Rope Finals in New York.国際なわとび大会の決勝戦がニューヨークで開かれます。

□ Do you know that girl wearing the red ② （ sweater ） ?あなたは赤いセーターを着ているあの女の子を知っていますか。

□ The girl ③（ dancing ）（ to ）the music over there is my cousin.あそこで音楽に合わせて踊っている少女は，わたしのいとこです。

Lesson 4 Part ➋ （教科書 p.50〜51）［詳しく説明する］

PLUS Dialog公園



A ： This is a picture book sold only in France.B ： These pictures are so cute!A ： Yes, I love them.B ： I have a book sent by my uncle in France.A ： Oh, do you understand French?B ： No, but my uncle will translate it into Japanese for me someday.

And More Wordspicture book 絵本 someday いつか

PLUS Activity旅行した際に撮った写真やもらったおみやげなどを紹介する短いスピーチ用の台本です。

例を参考に自由に書こう。（30 語程度）

例

My aunt loves castles. She knows all the Japanese castles built in the Edo Period. She often travels with her camera. These are some photos taken in Matsuyama.

And More Wordstaken < take （写真）を撮る

Let’s Try!□ You ① （ looked ）（ like ） a chef when you were wearing the costume.その衣装を着ていたとき，あなたはシェフのように見えました。

□ This is not ②（ a ）regular（ pair ）（ of ） glasses.これは通常の一組みのメガネではありません。

□ Do you want to ③ （ understand ） a Korean novel?あなたは韓国語の小説を理解したいですか。

□ My father can read ④（ French ） newspaper.わたしの父は，フランス語の新聞を読むことができます。

□ Please ⑤ （ translate ） this letter （ into ） English.この手紙を英語に翻訳してください。

□ You can speak in your ⑥（ own ）language. あなたはご自分の言語で話してもよいです。

Lesson 4 Part ➌ （教科書 p.52〜53）［詳しく説明する］

PLUS Dialog家で



A ： This is the poster Uncle Greg sent me yesterday.B ： What does it say?A ： It’s for the festival he’s going to hold for the local children .B ： Sounds interesting!

And More Wordsposter ポスター


email / letter / message / report

PLUS Activity地域の催しものなどについて，例を参考に自由に書こう。（30 語程度）

例

The nearby kindergarten is going to hold an athletic meet soon. The colorful

flags the children tied to ropes are waving in the wind.

And More Wordsnearby すぐ近くの kindergarten 幼稚園

athletic meet 運動会 flag 旗tie to 〜〜に結び付ける wave 揺れる

wind 風

Let’s Try!□ This festival is ① （ held ） in fall.この祭りは秋に開かれます。

□ They ② （ hold ） the festival in summer.彼らはその祭りを夏に開きます。

□ We can see the ③ （ moon ） and so many stars tonight.今晩は，月とたくさんの星を見ることができます。

□ They enjoy marching ④ （ along ） the streets.彼らは通りに沿って行進を楽しみます。

□ This shop sells ⑤ （ colorful ） masks.この店では色とりどりのお面を売っています。

□ She made the toy ⑥ （ by ）（ hand ） .彼女はそのおもちゃを手作りしました。

□ Moon cakes are important traditional sweets ⑦ （ eaten ） during the festival.月餅は祭りの間に食べられる伝統的なお菓子です。

Lesson 4 Part ➍ （教科書 p.54〜55）［描写する］

PLUS Dialog部活動



A ： Finally, basketball practice is over! Can I have something cold to drink?B ： Here’s a sports drink.A ： Thanks a lot. Is there anything to eat?B ： Sorry, I don’t have anything.


It’s time to go home. /Give me another chance to try. /I have a lot of things to do. /Do you have a book to read?

PLUS Activity旅行の計画についての親子の対話です。



例

A ： I don’t have any plans for this holiday season.B ： That’s good! Because I have something important to tell you.A ： What is it?B ： Look at these coupons. We can stay at this hotel for free!A ： I can’t believe it!B ： It’s true! Let’s make a reservation.

Let’s Try!□ I want to live in the ① （ USA ） .わたしはアメリカ合衆国に住みたいです。

□ Did you enjoy your summer ② （ holidays ） ?あなたは夏休みを楽しみましたか。

□ He is drinking ③ （ something ）（ like ） tea.彼はお茶のようなものを飲んでいます。

And More Wordssports drink スポーツ飲料

And More Wordsholiday season ホリデー・シーズン（主にアメリカで，祝祭日が多い 11月末から新年

までの期間のこと）

coupon クーポン，優待券 for free 無料で

reservation 予約

Time for Words ➌ （教科書 p.58）［位置・場所について説明する］

PLUS Activity写真や教科書 p.58 のイラストなどを示して，そこにいる人，あるものについて，例を参

考に対話しよう。

➊A ： What’s flying above the river in the upper left picture?B ： It’s a butterfly.➋A ： Where’s the boy in the upper right picture?B ： He’s in front of the clock tower.➌A ： Who’s walking down the hill?B ： The man with his dog in the lower left picture is.


● その他の前置詞

between 〜 / among 〜 /through 〜 / by 〜 / near 〜 /to 〜 / at 〜

And More Wordsupper left 左上の upper right 右上の

lower left 左下の ◆lower right 右下の

butterfly チョウ

Let’s Try!□ There is a full moon ① （ above ） the mountain.山の上のほうに満月が出ています。

□ A cat is sleeping ② （ below ） the window.窓の下のほうでネコが寝ています。

□ A cat is sleeping under the ③ （ bridge ） .橋の真下でネコが寝ています。

□ I can’t swim ④ （ across ） the river.わたしはその川を泳いで渡ることができません。

□ He is standing ⑤ （ in ）（ front ）（ of ） the clock tower.彼はその時計台の正面に立っています。

□ They had lunch on the ⑥ （ hill ） .彼らは丘の上で昼食をとりました。

□ A man came ⑦ （ out ）（ of ） the building.その建物から男性が出てきました。

□ There are some pictures on the ⑧ （ wall ） .壁に数枚の写真があります。

□ The ⑨ （ baby ） is playing with the toys.赤ちゃんがおもちゃで遊んでいます。

□ My sister is ⑩ （ sleeping ） on the bed.姉はベッドで寝ています。

Lesson 5 Part ➊ （教科書 p.60〜61）［人を具体的に説明する／描写する］

PLUS Dialog休み時間



A ： What do you want to be in the future?B ： I want to be a journalist who writes about news from around the world.A ： How about you, Nori?C ： I want to be a chef who makes everyone happy.


announcer / astronaut / cartoonist /designer / doctor / illustrator

PLUS Activity街中で見かけた人についての対話です。



例

A ： I met an artist who was selling paintings on the street yesterday.B ： What kind of paintings was he selling?A ： They were of famous people, for example, that singer who sang the official song of the Olympic Games.

And More Words

artist 画家，芸術家 singer 歌手official 公式の

Let’s Try!□ Do you remember the boy who ① （ gave ） that wonderful （ speech ） ?あなたは，あのすばらしいスピーチをした男の子を覚えていますか。

□ She is a woman who has ② （ taken ）part in the speech contest.彼女は，スピーチコンテストに参加した女性です。

□ He ③ （ sang ） some songs at the party.彼はパーティーで何曲か歌いました。

Lesson 5 Part ➋ （教科書 p.62〜63）［ものを具体的に説明する］

PLUS Dialogバス停



A ： I want to go to the Chuo Line Station. Which bus goes there?B ： Not this bus. Can you see that bus across the street? That’s the one that goes to the Chuo Line Station.A ： Thanks a lot.B ： Have a nice trip!

And More Words（Chuo）Line Station （中央）線の駅

PLUS Activity印象に残った本についての対話です。



例

A ： My father gave me a book that ［ which ］ made a great impression on me.B ： What is it?A ： The biography of Sakamoto Ryoma. His life was so interesting, and the

book has a powerful message.

B ： I’ve read it, too. I thought his wife had an interesting life, too.

And More Wordsbiography 伝記 wife 妻

Let’s Try!□ Her speech ① （ made ）（ a ） strong （ impression ）（ on ） us.彼女のスピーチはわたしたちに強い印象を与えました。

□ I think her words have a special ② （ power ） .わたしは，彼女のことばには特別な力があると思います。

□ My dog has long ③ （ ears ） .わたしのイヌは長い耳を持っています。

Lesson 5 Part ➌ （教科書 p.64〜65）［ものを具体的に説明する］

PLUS Dialog友だちの家



A ： This picture is so beautiful!B ： That’s a picture which I took in the United States.A ： Could you show me your other ones?B ： Sure.

PLUS Activity持ちものについての対話です。



例

A ： I have started going to secondhand shops recently. I bought this cap at the BCD store yesterday. Don’t you think it’s cool?

B ： That’s the cap which［ that ］ I sold to the BCD store last week!A ： Wow, why didn’t you tell me before? This cap was expensive!

And More Words

secondhand shop リサイクルショップ

Let’s Try!□ ①（ Lots ）（ of ） Japanese athletes compete in foreign countries.たくさんの日本人の運動選手が外国で競争しています。

□ She is ② （ not ） my teacher, （ but ） my brother’s.彼女はわたしの先生ではなく，わたしの弟の先生です。

□ She has good ③（ communication ） skills.彼女にはすぐれたコミュニケーション技能があります。

Lesson 5 Part ➍ （教科書 p.66〜67）［人・ものを具体的に説明する］

PLUS Dialog教室



A ： How do you spend your summer vacations?B ： I like to go mountain climbing. A ： What is the most beautiful mountain that you’ve ever climbed?B ： Mt. Fuji is the most beautiful one.

PLUS Activity好きなミュージシャンについての対話です。



例

A ： This is the CD that［ which ］ I bought yesterday.B ： Wow, Jane’s new album! She is the best singer that I know.A ： I think so, too. She’s on her world tour now, and she’s coming to Japan.B ： Why don’t we go to her concert together?A ： Good idea! If we can get the tickets . . . .

And More Wordsalbum アルバム concert コンサート

Let’s Try!□ She has ①（ done ） extremely （ well ） at many international competitions since 2011.2011年以来，彼女は国際試合できわめて良い成績を収めてきました。

□ Nancy came to our school last year. We have been friends ② （ ever ）（

since ） .去年ナンシーがわたしたちの学校に来ました。わたしたちは，それ以来ずっと友だちで

す。

□ During my overseas ③ （ tours ） , I sometimes get frustrated.海外ツアーの間，わたしはときどきフラストレーションを感じます。

□ I can’t ④ （ put ） my feelings （ into ）（ words ） very well in English.わたしは，英語では自分の感情を上手にことばで表現することができません。

□ I don’t know how to put this ⑤ （ feeling ） into words.わたしは，この気持ちをことばでどのように表したらよいのかわかりません。

Lesson 6 Part ➊ （教科書 p.72〜73）［注意・警告する］

PLUS Dialog家で



A ： I have a lot of things to do this morning.B ： Try not to be late for school! And It’s going to snow today, so be careful not to forget your hat and gloves.

And More Wordsglove 手袋

PLUS Activity人生の考え方についての対話です。



例

A ： Some people say that their dream is to be rich in the future, but I think we have to be rich not just in money, but also in our hearts.

B ： I agree. People should try not to think about money too much.

And More Wordsnot just 〜 but also ... 〜だけでなく…もまた

heart 心

Let’s Try!□ The king of that country is so ① （ rich ） .あの国の王様は，とても裕福です。

□ Do you ② （ agree ） ?あなたは賛成しますか。

□ Many people are still quite ③ （ poor ）in that country.あの国では，多くの人々が依然としてかなり貧しいです。

□ She wants to work for the ④ （ national ） government.彼女はその国の政府のために働きたいと思っています。

Lesson 6 Part ➋ （教科書 p.74〜75）［誘う］

PLUS Dialog放課後



A ： It’s so cold that we can skate on the river today. Why don’t we go together?B ： No, I just want to go home and sit at the kotatsu .

PLUS Activity家族やペット，友だちなどについて，例を参考に自由に書こう。（40 語程度）

例

My father is 185 centimeters tall. He’s so tall that he can touch the ceiling.I have a puppy named Choco. He’s a chihuahua. He’s so cute that I want to

play with him all day.

And More Wordscentimeter（s）センチメートル ceiling 天井

chihuahua チワワ（犬の種類）

Let’s Try!□ He ① （ got ）（ married ） when he was 30 years old.彼は 30歳のときに結婚しました。

□ She’s ② （ so ） busy today （ that ） she doesn’t have time to rest.彼女は今日とても忙しいので，休憩する時間がありません。

□ She ③ （ got ）（ home ） late in the evening.彼女はその晩遅く帰宅しました。

□ ④ （ Both ） of my parents like tennis.わたしの両親は 2 人ともテニスが好きです。

□ When I ⑤ （ grow ）（ up ） , I’ll try to keep a good balance of work and home life.わたしが大人になったら，仕事と家庭のよいバランスをとろうと思います。

Lesson 6 Part ➌ （教科書 p.76〜77）［申し出る］

PLUS Dialog街中



A ： We went to so many shops today!B ： Yes, I’m too tired to walk any more.

PLUS Activity提案を断る内容の対話です。



例

➊ A ： Why don’t you read this novel?I think you’ll enjoy it!

B ： Actually, I tried before, but I gave up. That novel is too difficult for me to read.

➋ A ： I’m too busy to finish my report by next Monday. Can you help me?

B ： I don’t think that’s a good idea. After all, it’s your homework, not mine. And anyway, I’m doing some volunteer work at a welfare center this

weekend.

And More Wordsanyway いずれにしても

welfare center 福祉センター

Let’s Try!□ Now, ① （ shall ）（ we ） begin the party?それでは，パーティーを始めましょうか。

□ The question is ② （ too ） difficult for me （ to ） answer.その質問はあまりに難しいので，わたしは答えることができません。

□ I can’t ③ （ explain ） how she played it.彼女がそれをどのように演奏したのか，わたしは説明することができません。

□ ④ （ After ）（ all ） , people have to work to live.やはり，人々は生きるために働かなければなりません。

□ I ⑤ （ agree ）（ with ） Aya.わたしはアヤに賛成します。

□ Money isn’t the only ⑥ （ reason ） to work.お金は仕事をする唯一の理由ではありません。

□ That’s a ⑦ （ good ）（ point ） .それはいい指摘ですね。

□ Many people enjoy doing ⑧ （ volunteer ） work.多くの人々がボランティア作業を楽しんで行っています。

Lesson 6 Part ➍ （教科書 p.78〜79）［可能性を伝える］

PLUS Dialog展望タワーの下で



A ： It’s cloudy now, so the view isn’t very good.B ： When the weather is good, Mt. Fuji can be seen from that tower.A ： Let’s come back here again when the sky is clear.

And More Wordsview 眺め

PLUS Activity可能性を伝える内容の対話です。



例

A ： This game is fun, even though it’s so simple. I could keep playing it all day!B ： Me, too. Even though this game is for children, in my opinion, it can be enjoyed by all ages.

And More WordsI could 〜〔願望を表して〕〜したいくらいだ

Let’s Try!□ That’s ① （ simple ） work, but it’s meaningful.それは単純な仕事ですが，有意義です。

□ I don’t think he’s happy, ② （ even ）（ though ） he has a lot of money.彼はお金をたくさん持っているけれども，わたしは彼が幸せだとは思いません。

□ I want to ③ （ keep ）（ learning ）forever.わたしはいつまでも学び続けたいです。

□ ④ （ You ）（ know ） , there are a lot of problems in the world.ご存じのとおり，世界にはたくさんの問題があります。

□ ⑤ （ In ）（ my ）（ opinion ） , these problems can be solved through people’s efforts to understand each other.わたしの考えでは，これらの問題は人々がお互いを理解する努力をすることで解決でき

ます。

Time for a Skit ➍ （教科書 p.84）［伝言を依頼する］

PLUS Dialog電話で

最初にペアで対話しよう。

次に下線部を適切な語句にかえて，対話しよう。

Mrs. West ： Hello.Yumi ： Hello, Mrs. West? This is Yumi. May I speak to Bob, please?

Mrs. West ： Hi, Yumi. I’m sorry. He’s not here right now. Can I take a message?

Yumi ： Thanks. Could you just ask him to call me back ?Mrs. West ： Sure, no problem!

Goodbye.

And More Words●伝言内容

Would you just tell him that I called?Could you tell him that I’ll call again?Could you ask him to bring the American history book?

Let’s Try!□ ① （ May ）（ I ）（ speak ）（ to ） Bob, please?ボブとお話できますか。

□ He’s not here ② （ right ）（ now ） .彼は，今はここにいないのです。

□ Can I ③ （ take ）（ a ）（ message ） ?伝言をうかがいましょうか。

□ Could you ask him to ④ （ call ） me （ back ） ?わたしに折り返し電話するように，彼に頼んでいただけますか。

□ ⑤ （ No ）（ problem ） .問題ありません。

Reading Lesson 2 （教科書 p.85〜88）［感謝の気持ちを伝える・共有する］

PLUS Activity感情を込めて，スピーチをしよう。

友だちに見てもらい，良かった点と悪かった点を聞こう。

反省点をふまえて，もう 1回スピーチをしよう。

例

You know, our national soccer team won the final game of the World Cup a

year ago today. So, it’s the first anniversary today. This new monument honors this great memory.

As you remember, all the players did their best. They were brave when they played against strong teams. They had some other difficulties, too. But the fans continued to cheer them on, and they believed in their power. They felt our energy and brought back the prize.

Please join us at the anniversary concert at the stadium tonight. It will be a wonderful show!

And More Wordsbelieve in 〜（人の能力・人柄）を信じる

energy エネルギー bring back 持ち帰る

□ I want to be a ① （ brave ） person.わたしは勇敢な人になりたいです。

□ A big ② （ earthquake ） hit the country.大きな地震がその国を襲いました。

□ I ③ （ was ）（ shocked ） to hear the news.その知らせを聞いて，わたしはショックを受けました。

□ Can you see the ④ （ lights ） of cars?あなたは車の明かりが見えますか。

□ We ⑤ （ stood ）（ up ） in unity.わたしたちは結束して立ち上がりました。

□ We ⑥ （ believed ） that we could rebuild this town.わたしたちは，この町を再建できると信じていました。

□ We ⑦ （ continued ） to have hope.わたしたちは希望を持ち続けました。

□ I ⑧ （ respect ） him.わたしは彼を尊敬します。

□ She told me how she ⑨ （ felt ） .彼女がどのように感じたのか，わたしに話しました。

□ I have a lot of good ⑩ （ memories ） of my stay in London.わたしにはロンドン滞在時のよい思い出がたくさんあります。

□ He always ⑪ （ cheers ） me （ up ） .彼はいつもわたしを元気づけてくれる。

□ Ken ⑫ （ joined ） our soccer team last month.

先月，ケンがわたしたちのサッカーチームに加わりました。

□ They hold a charity ⑬ （ concert ） every year.彼らは毎年チャリティー・コンサートを開催しています。

□ I hope that strong ⑭ （ ties ） will grow between the two countries.わたしはその 2 国間で強いきずなが芽生えることを願います。

□ I don’t know what will ⑮ （ happen ）in the future.わたしには，将来何が起こるかわかりません。

□ I want to be a person who can give a helping hand to anyone ⑯ （ in ）（

need ） .わたしは，（助けを）必要としているだれにでも救いの手を差し伸べることができる人

になりたいです。

□ I will ⑰ （ do ）（ my ）（ best ） .わたしは最善を尽くすつもりです。

スピーチの注意点

●ポーズ

パラグラフの間，強調したいところの前後などで一呼吸おく。句，節，文などの切れ目

すなわち，意味のまとまりごとに適当なポーズをおくこと。

●発声

大きく，元気に，はっきりと話すこと。

声の強弱をつけること。聞かせどころはゆっくりと大きな声で。

●態度

姿勢，視線にも注意しながら話すこと。

胸を張り，両足を軽く開いて話をすること。下を見たり，1 か所だけ見つめたりしないで，

聴衆全体を見回しながら視線を合わせて語りかけること。必要に応じて，身振り手振り

を使うと，印象的になる。

· web viewit is displayed at the british museum now. ... she played the guitar ⑦ （ all ）...

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