Результаты заочного этапа xv турнира им. М.В....

Результаты заочного этапа XV Результаты заочного этапа XV турнира им. М.В. Ломоносова турнира им. М.В. Ломоносова

по русскому языкупо русскому языку

Предметные секции:5-е классы6-е классы7-е классы8-е классы 9-е классы10-е классы11-е классы

Тема турнира290-летие Российской академии наук

Тематика заданий 5 класс: Фонетика. Графика. Орфоэпия

Лексика. ФразеологияМорфемика и словообразование

МорфологияСтилистика

Теория языка


Тематика заданий 6 класс: Фонетика. Графика. Орфоэпия


МорфологияСинтаксис

Орфография Стилистика



Тематика заданий 7- 9 классы: Фонетика. Графика. Орфоэпия




История языка


Тематика заданий 10-11 классы: Фонетика. Графика. Орфоэпия





Распределение заданий по содержанию• Теория языка

• История русского языка• Русский язык

и славянские языки • Разделы русского языка

Результаты 5 класс Фонетика. Графика. Орфоэпия Лексика и

фразеологияМорфология

1 задание 4 балла



5 задание 6 баллов


1,4 1,13 1,06 2,18 1,21Максимальный балл

92

Реальный балл участников 44,246897

Результаты 5 классI. Фонетика. Графика. ОрфоэпияЗадание: 1.Выпишите из данного списка слова, которые имеют ровно два

общих звука со словом сбор, рядом укажите эти звуки в транскрибции. ОТВЕТ:

Рост [о], [р] – 2 балла

База [б], [з] – 2 баллаВсего за задание – 4 баллаЗадание 2: Сколько раз звук [т] встречается в стихотворении ОТВЕТ:

9 раз – 4 балла за правильный ответ, 0 баллов за неверный ответ

Результаты 5 классIV. Морфология. Задание 3. По какому принципу согласные буквы русского алфавита разделены на три группы? Какая из букв не вошла ни в одну из этих

групп?ОТВЕТ:

Буквы разделены по их названиям:• название состоит из согласного и следующего за ним [э] – 1 балл• название состоит из согласного и предшествующего [э] -1 балл• название состоит из согласного и следующего за ним [а]- 1 балл• Особняком стоит название буквы Й – «и краткое» - 1 баллВсего за задание – 4 балла

Результаты 5 классII. Лексика. ФразеологияЗадание 5. Определите и запишите под соответствующим номером

значение слова глубокий в отрывках из «Сказки о мертвой царевне и семи богатырях» А.С.Пушкина.

ОТВЕТ: 1) глубокий – очень сильный, достигший значительной степени – 3 балла 2) глубокий – находящийся на значительной глубине от поверхности – 3

балла. Всего за задание – 6 балловЗадание 12. Выпишите номера глаголов, которые могут быть поняты и

как формы изъявительного, и как формы повелительного наклонения?

ОТВЕТ: 1 Носите, 5 пилите, 7 просите, 9 положите – по 1 баллу за каждый верный ответ, всего за задание – 4 балла

Результаты 5 класс VI. Теория языка15. Определите слово – омоним из контекста

предложений:1. До заветной двери осталось преодолеть

несколько kittle.2. « Kittle отсюда», - приказал сыну отец.3. На улице оркестр играл знакомый kittle. ОТВЕТ: марш. 4 балла

Результаты 6 класс

Результаты 6 классI. Фонетика. ОрфоэпияЗадание 1.Укажите букву, под которой записаны слова,

имеющие ровно три общих звука, рядом укажите эти звуки в транскрибции.

ОТВЕТ: Д [о],[в],[н] - 3 балла за правильный ответ, 0 баллов за неправильный

Задание 3. Выпишите номера слов в три группы в зависимости от произношения сочетания ЧН.

ОТВЕТ: 1. 1,3 - [ЧН], 1) Конечный, 3) проточный, 2. 2,4 - [ШН], 2) яичница, 4) скучный, 3.5,6 - оба варианта, 5) порядочный, 6) булочная.

Результаты 6 классII. Лексика. ФразеологияЗдание 4. Под соответствующим номером выпишите омонимы.

Укажите вид омонимов.ОТВЕТ: 1) такса – такса – полные омонимы; Такс – так-с – омоформы; 2) блесну – (на) блесну – омоформы; (возле) леса – леса –

омоформы; 3) пеночка – пеночка, овсянка - овсянка– полные омонимы.(каждый правильный ответ – 1 балл, максимально – 6 баллов)Задание 7. Запишите под соответствующим номером русские

фразеологизмы, которым соответствуют иноязычные фразеологизмы.

ОТВЕТ: 1) с глазу на глаз; 2) пустить козла в огород; 3) влезть в долги; 4) держать язык за зубами; 5) полегче на поворотах - по 2балла за каждый правильный ответ; максимально – 10 баллов

Результаты 6 классIII. Морфемика и словообразованиеЗадание 9. Запишите 1) состав слова, неверно истолкованного

малышом, сказавшим: «Дядя Филя – спец» про человека, который любит поспать. 2)Укажите, от какого слова образовано слово «спец» и 3) его способ словообразования.

ОТВЕТ: 1.Корень – суффикс – окончание: сп - ец - - - 2 балла . От Спать – 1 балл. Суффиксальный способ – 1 балл. Максимально – 4 балла

IV. МорфологияЗадание 10. Определите, какие глаголы в списке двувидовые

(могут быть и совершенного вида, и несовершенного вида). Докажите это, подобрав предложения.

ОТВЕТ: 2) ранить, 3) крестить, 5) бежать – по 2 балла за каждый правильный ответ; по 2 балла за примеры;

максимально – 12 баллов

Результаты 6 классVII. СтилистикаЗадание 14. Найдите ошибки, вызванные нарушением

сочетаемости слов. Запишите под соответствующей буквой исправленные слова / словосочетания.

ОТВЕТ: А) в дупле; Б) расширять кругозор; В) совершают герои; Г) не блещем – по 2 балла за каждое верное исправление;

максимально – 8 балловЗадание 15: А. Какое французское слово, означающее некую дорогу,

он предлагал заменить на «топталище»?Б. Как вы думаете, что на языке коми означает слово «ва»?В. Что на финском языке означает слог «ма»? ОТВЕТ: А. Тротуар; Б. Вода; В. Земля- по 2 балла за каждое верно определенное слово; максимально – 6

баллов

Результаты 7 классI. Фонетика. ОрфоэпияЗадание 2. Выпишите под буквой А номера тех заимствованных слов,

где перед Е произносится твердый согласный, под буквой Б – перед Е произносится мягкий согласный.

ОТВЕТ: А 3, 4, 5, 6, 7, 12, 13, 14; 3) купе, 4) реквием, 5) турне, 6) атеизм, 7) модель, 12) тире, 13) проект, 14) антитеза.Б 1, 2, 8, 9, 10, 11; 1) шинель, 2) фанера, 8) пресса, 9) акварель,

10) патент, 11) леди.– по 5 баллов за каждую верную комбинацию цифр, максимально – 10

балловII. Лексика. ФразеологияЗадание 3. Укажите номер пар синонимов, в которых отношения между

синонимами не такие, как в остальных. Назовите это отличие.ОТВЕТ: 6) оба синонима исконно русские слова, в остальных парах одно из

слов – заимствованное 6) купец – торговец, – 2 балла за ответ, 2 балла за пояснение, максимально – 4 балла

Результаты 7 класс 4. Запишите под соответствующим номером вид омонимов. ОТВЕТ: 1) 1, 2, 4 – омофоны – слова, совпадающие по звучанию, но

различные по написанию и значению: в лес / влез; лиса / за леса; сосна / со сна. 2) 3, 5 – омоформы – совпадение отдельной формы слова: косой сущ. / косой сущ. коса ; покрывало сущ . / покрывало глаг.; по 1 баллу за каждое правильное слово, по 2 балла за определение каждого типа омонимов, по 1 баллу за комментарий, максимально – 11 баллов

III. Морфемика и словообразованиеЗадание 8. Укажите номера слов, в которых а) выделяется окончание –

Я; б) выделяется окончание –ИЙ; в) выделяется нулевое окончание. ОТВЕТ: А – 2, 5, 7, 8 : 2) земля, 5) знамя, , 7) змея, 8) зоология Б – 3: 3) свежий, В – 1, 4, 7: 1) сеть, 4) пять, 7) путь, По 3 балла за каждую верную комбинацию цифр, максимально – 9 баллов

Результаты 7 класс IV. Морфология10. Укажите номера глаголов второго

спряжения. ОТВЕТ: 1, 2, 5, 6, 7, 11, 14, 16, 17: 1) держать, 2) мыслить, 5) прогнать, 6)

выспаться, 7) увидеть11) обидеть, 14) отводить, 16) зависеть, 17) задрожать,

10 баллов за верную комбинацию цифр

Результаты 7 классVII. СтилистикаЗадание 13. Найдите ошибки в выборе слов, используемых в качестве

однородных членов предложения. Запишите исправленные предложения под соответствующим номером.

ОТВЕТ:1) В нашем магазине можно купить канцелярские товары.2) Принимаются заказы на пошив мужского, дамского платья. А

также военного обмундирования.3) Композитор внимательно изучает фольклор.4) Вдоль дороги стояли небольшие сакли, сложенные из плит и

булыжника и обведенные такою же стеною.По 2 балла за каждое верное исправление, максимально – 8 баллов

Результаты 7 классVIII. История языкаЗадание 14. Переведите с древнерусского языка на современный «баюшки –

баю». ОТВЕТ: Сказки сказываю – 4 баллаЗадание 15. Выпишите все словообразовательные морфемы

старославянского происхождения, которыми характеризуются следующие слова.

ОТВЕТ: суффиксы существительных: - тель, - ениj: хранитель, властитель, утешитель , горение, освещение, упоение.;

суффиксы прилагательных и причастий -айш, -ейш, -ущ, -ющ, -им, -ом: добрейший, гонимый, грядущий, ведомый,

приставки: воз-, низ-, чрез-, пре-: воздать, низвергать, чрезмерный, презирать,

По 1 баллу за каждый названный элемент, максимально – 12 баллов

Результаты 8класс

Результаты 8классI. Фонетика. Орфоэпия. Задание 1. Сколько раз каждый из звуков слова «свой» встречается в

предложении «За стеной всю ночь бушует страшный ветер»? ОТВЕТ: [c] – 1 раз; [в] – ни разу; [о] – 2 раза; [й] – 3 раза.По 2 балла за подсчет каждого звука, максимально -8 баллов II. Лексика. ФразеологияЗадание 5.Укажите номер той пары фразеологизмов, в которой

отношения иные, чем в остальных. Поясните кратко свой выбор. ОТВЕТ:

4. Эти фразеологизмы не являются синонимами: сесть на мель – попасть в трудное положение; сесть в калошу – поставить себя в неловкое, глупое или смешное положение.

2 балла за верный ответ, 1 балл – за пояснение, по 2 балла за указание значений фразеологизмов. Максимально - 7 баллов

Результаты 8 класс III. Морфемика и словообразованиеЗадание: 6. Распределите слова в зависимости от их морфемного строения: А . Корень – К – окончание . ОТВЕТ: А 5,6, 7,11; 5) полочка, 6) лавочка, 7) ложечка, 11) маечка; лавка: лавк- // лавоч- + -к- = лавочкаБ. Корень – ОЧ – К – окончание. ОТВЕТ: Б 1,3,9,10; 1)чашечка, 9) тетрадочка, 10) книжечка; чаша → чаш –к - // -еч- + -к- = чашечка. В. Корень – ОЧК – окончание. ОТВЕТ: В 2,4, 8, 12; 2) козочка, 4) вазочка, 8) карточка,

12) розочка. Роза + -очк- = розочка.По 4 балла за верную комбинацию цифр, максимально – 12 баллов Задание 7. Отметьте слова :А. Имеющие одинаковый морфемный состав; ОТВЕТ: А 1,3,6 А. 1) по-цирковому; 3)

(смотрит) неласково; 6) работать посуточно. Не – ласк – ов – о. ⌐ O ^ ^Б. Имеющие формообразующий суффикс; ОТВЕТ: Б 1,2,3,4,5 . 1) включить; 2) узнал; 3)

созданный; 4) утепляя; 5) длиннее; -ть-; -л-; -нн-; -jа-; -ее.В. В которых есть окончание; ОТВЕТ: В 1,2,6 . 1) березовый; ; 2)издан; 6) искрился. Г. Которые образованы суффиксальным способом. ОТВЕТ: Г 1,2,3. 1) покраска; 2)

водоустойчивость; 3) обеззараживание; Покрасить → покрас- + к + а.По 4 балла за верную комбинацию цифр, максимально – 16 баллов

Результаты 8 класс IV. Морфология9.В каких предложениях представлен союз ЧТО? ОТВЕТ: Г - Вот здорово, что ты приехал! 5 баллов за верный ответV. Синтаксис 10.Прочитайте стихотворение «страшно и скучно…» А.С.Пушкина.

Определите синтаксическую роль выделенных слов и способ их выражения.

ОТВЕТ: Сказуемые. Слова категории состояния. Тесно и душно. Небо чуть видно, Солнцу обидно. За верное определение синтаксической функции – 2 балла, за верное

определение способа выражения – 2 балла, максимально – 4 балла

Результаты 8 класс Задание 11. Выпишите из предложений под соответствующим

номером устойчивые сочетания и укажите, какими членами предложения они являются.

ОТВЕТ: 1) барашка в бумажке подарить - дополнение2) оказалось звездою первой величины - сказуемое3) как без рук - сказуемое4) на краю света - обстоятельство5) открыли мне глаза - сказуемое6) не смыкали глаз - сказуемое7) с легким сердцем – обстоятельствоПо 2 балла за каждый верный ответ, максимально – 14 баллов

Результаты 8 класс VII. История языкаЗадание 14. Отметьте фонетические признаки старославянского

происхождения в приведенных ниже словах. Подберите там, где это возможно, собственно русские соответствия.

ОТВЕТ: 1) 5) 9) храм – хоромы; охлаждать – холод; возвращение – воротился; РА

на месте ОРО (неполногласие – полногласие) 2) 10) среда – середина; безбрежный – берег; РЕ на месте ЕРЕ

(неполногласие – полногласие)3) 5) 7) рождать – родить; охлаждать – охладить; невежда – ведать; ЖД на

месте Д4) 8) рабство – роба; ладья – лодка; РА –ЛА в начале слова на месте РО –

ЛО6) освещать – свеча; Щ на месте ЧПо 2 балла за каждую верную запись, по 2 балла за каждый верно указанный

признак, максимально – 20 баллов

Результаты 9 класс II. Лексика. Фразеология4. Укажите номера, где:А выделенные слова являются омонимами;Б синонимы к выделенным словам подобраны верноВ антонимы подобраны правильно ОТВЕТ: А146, омонимы: 1) повысили оклад – золоченый оклад, 4)

порядочный человек – порядочное расстояние, 6) развить веревку – развить память;

Б 1456, синонимы: 1) запущенный участок – заброшенный; 4) в тексте много купюр – сокращений, пропусков; 5) нарядный костюм – праздничный; 6) объяснять тему - вдалбливать

В 24, антонимы: 2) милосердие – жестокость 4) необщительный – общительный.

По 4 балла за каждый верный ответ (комбинацию цифр), максимально – 12 баллов

Результаты 9 класс Задание7: Укажите номера слов, которые

образованы непосредственно от слова ровный.

ОТВЕТ: 1, 2, 5, 8. 1) ровно, 2) равнина, 5) ровненький, 8) неровный.

Результаты 9 класс IV. МорфологияЗадание 8. А. Укажите номера одушевленных существительных. ОТВЕТ: А – 1, 3, 4 , 1) плюшевый мишка, 3) утопленник, 4) ферзь. Б. Укажите номера существительных мужского рода:ОТВЕТ: Б – 2, 7, 8, 9, 12, 13, 2) овощи (овощ), 7) рельсы (рельс), 8) погоны (погон), 9) санатории (санаторий), 12) ботинки (ботинок), 13) ботфорты (ботфорт).По 8 баллов за верную комбинацию цифр, максимально – 16

баллов

Результаты 9 класс9. Какой тип склонения русских имен существительных не

представлен в следующих примерах? Докажите.ОТВЕТ: 2-е склонение. Река, папаша, кофейня – 1 скл.; лошадь, мозоль – 3 скл.; трико, пюре – несклоняемые; стремя, путь – разносклоняемые. 2 балла за верный ответ, 8 баллов за полный

комментарий, максимально – 10 баллов

Результаты 9 класс V. Синтаксис 10. Укажите номера предложений, в которых можно выделить

придаточное предложение со значением причины. ОТВЕТ: 5,7, 5) Я опоздал, потому что забыл дома портфель и возвращался с

полдороги; 7) Не стойте у края платформы, так как это опасно. По 2 балла за каждый верный ответ, максимально – 4 баллаVII. История языка15. Какой главный признак поможет вам различить тексты на болгарском и

польском языках? Свой ответ поясните. ОТВЕТ: ГЛАВНЫЙ признак – алфавит. Текст на польском языке будет написан латиницей. Текст на болгарском языке будет написан кириллицей.3 балла за верный ответ, по 2 балла за каждый комментарий, максимально –

7 баллов

Результаты 10 классIII. Морфемика и словообразованиеЗадание: 6. Укажите номераА. Слов с окончанием –АЯ. ОТВЕТ: А 1,3; 1) большая, 3) приемная, Б. Слов с суффиксом – ЧИК. ОТВЕТ: Б 4,8; 4) колокольчик, 8)

шкафчик. В. Прилагательных, образованных от существительных с помощью

суффикса –Н-. ОТВЕТ: В 3,4,9,10; 3) конечный, 4) сорный, 9) мрачный, 10) темный. Г. Слов, которые не имеют суффикса –ОТ-. ОТВЕТ: Г 2589, 2) забота, 5) банкнота, 8) льгота, 9) ворота, По 3 балла за каждую верную комбинацию цифр, максимально –

12 баллов

Результаты 10 классЗадание 8. Сколько в русском языке слов, состоящих только

из одной буквы? Какими частями речи они являются?ОТВЕТ: Одно местоимение – Я; два союза – А, И; пять

предлогов – О,У,С,К,ВПо 4 балла за каждый верный ответ, максимально –12

балловЗадание 9. В чем особенность склонения слова ЗАБЫТЬЁ? ОТВЕТ: Это единственное существительное на –ЬЕ, имеющее

в предложном падеже окончание –И. 5 баллов за верный ответ

Результаты 10 классVI. Орфография12. Распределите слова на три группы в зависимости от роли

мягкого знака: А – обозначает раздельное произношение звуков, ОТВЕТ: А

2,7,10,14; 2) солью, 7) каньон, 10) статья, 14) вьюжный.Б – обозначает мягкость предшествующего согласного, Б 1,6, 8, 9; 1) день, 6) в баньке, 8) маленький, 9) косьба.В – обозначает грамматическую форму. В 3,4,5,11,12,13; ОТВЕТ: 3) дочь, 4) прочь, 5) отрежь, 6) влиться, 12) настежь, 13) напечатаешь.По 4 балла за каждую верную комбинацию цифр,

максимально – 12 баллов

Результаты 10 классVII. СтилистикаЗадание14 : Какие известные фразеологические

обороты обыграны в следующих высказываниях? Выпишите их под соответствующей цифрой. Назовите использованный стилистический прием.

ОТВЕТ: 1) Почивать на лаврах, 2) у пьяного что на уме, то и на

языке, 3) Всеми фибрами души, 4) Пялить глаза.Использован прием трансформации известного

выражения (устойчивого оборота).По 2 балла за каждый верный ответ, 2 балла за

указание приема, максимально –10 баллов

Результаты 11 классII. Лексика. ФразеологияЗадание 3. Назовите лингвистическое явление, о котором идет

речь в диалоге из романа Дж. К. Роулинг «Гарри Поттер». ОТВЕТ: Табу. Эвфемизмы. Вы-Знаете-Кто, Вы-Не-Знаете-Кто…III. Морфемика и словообразованиеЗадание 9. Словообразовательными (С) или формообразующими

(Ф) являются выделенные суффиксы. Запишите под соответствующими буквами номера указанных слов.

ОТВЕТ: С 3, 7, 8, 10; 3) загореЛый 7) занятОСТЬ, 8) глубИНа, 10) злЮЩий.Ф 1, 2, 4, 5, 6, 9; 1) написаННый, 2) узнаЛ, 4) длиннЕЕ, 5) прибежаВ, 6) заехаТЬ, 9) злЯЩий, По 1 баллу за каждый верный ответ, максимально –10 баллов

Результаты 11 класс IV. МорфологияЗадание 10. Если бы в русском языке существовало слово КЕЧЬ,

какой частью речи оно могло бы быть? ОТВЕТ: 1. существительным женского рода; 2. глаголом.По 2 балла за каждый верный ответ, максимально – 4 балла.Задание 11. Сколько разных значений предлога О встречается в

следующем предложении? Назовите эти значения. ОТВЕТ: Три разных значения. 1) палец о палец, споткнулся о

камень – значение соприкосновения, столкновения предметов; 2) мечтал о доблести – значение направления, цели;

3) о двенадцати головах – значение наличия чего-либо у предмета.По 3 балла за каждый верный ответ, максимально –9 баллов

Результаты 11 класс VIII. Теория языкаЗадание 15. Из приведенного списка выпишите

только названия языков, которые являются восточнославянскими. Продолжите список.

Чешский, сербский, лужицкий, русский, македонский, болгарский, старославянский, украинский, польский.

ОТВЕТ: Русский, украинский, белорусский. По 2 балла за каждый верный ответ, максимально

– 6 баллов

Спасибо за участие! Спасибо за участие! Желаем дальнейших Желаем дальнейших

успехов !успехов !

Результаты заочного этапа xv турнира им. М.В....

Documents