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UNIVERSIDAD DE ATACAMA FACULTAD DE INGENIERÍA DEPARTAMENTO DE INDUSTRIA Y NEGOCIOS Salas Multimedia “TRABAJO PRESENTADO EN CONFORMIDAD A LOS REQUISITOS DE LA ASIGNATURA DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS” PROFESOR: SR. WILLIAMS OLAVE FRITZ Revisión Descripción Informe Fecha A Emitido para Revisión y Comentarios Proceso de Toma de Decisiones 22/Abril/ 2012

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UNIVERSIDAD DE ATACAMAFACULTAD DE INGENIERÍA

DEPARTAMENTO DE INDUSTRIA Y NEGOCIOS

Salas Multimedia

“TRABAJO PRESENTADO EN CONFORMIDAD A LOS REQUISITOS DE LA ASIGNATURA DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS”

PROFESOR: SR. WILLIAMS OLAVE FRITZ

Revisión Descripción Informe FechaA Emitido para Revisión y Comentarios Proceso de Toma de Decisiones 22/Abril/2012

Carolina García G.

2012

NOMBRE y FIRMA ALUMNO

Page 2: 00 Formato Tareas ADE, 2012 (1)

Disposición:Uso Privado

Emitido por:Carolina García

Proyecto:Salas Multimedia

Revisión:A

Página:2 de 8

Revisado por: Williams Olave Fritz Curso: ADE

Tabla de Contenidos

Ítem Descripción Página

I. Descripción del problema detectado al interior de la Universidad de Atacama. 3II. Fundamento teórico de la toma de decisiones. 3III. Aplicación de las Etapas de la toma de decisiones con el problema al interior de la

Universidad de Atacama. 4IV. Anexo: Información de los proyectores. 6

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Emitido por:Carolina García

Proyecto:Salas Multimedia

Revisión:A

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Revisado por: Williams Olave Fritz Curso: ADE

I. Descripción del problema detectado al interior de la Universidad de Atacama.

Es sabido que la salas de la universidad, ya sea las salas B o C, son las salas en las que se desarrolla el plan común de la carrera de ingeniería y geología, éstas cuentan con telón y con los medios necesarios para conectar proyectores y notebooks, tecnología con la que la varios docentes realizan sus clases.En el caso de los proyectores, los académicos deben estar cargándolos y llevándolos constantemente a todas las clases, además de sus computadoras personales. Es por esto que se requiere implementar cada sala, con un proyector, para evitar cualquier inconveniente con el aparato, como algún daño por transporte o cualquier otra cosa que impida que la clase se lleve a cabo normalmente, además esto puede incentivar a más docentes, preparar material audiovisual y utilizarlo durante clases, todo con el objetivo de mejorar el aprendizaje de los alumnos de la Universidad.

II. Fundamento teórico de la toma de decisionesLa toma de decisiones es una gente importante a la hora de solucionar un problema. El cual contiene las siguientes etapas:a) Identificación de un problema: cuando se logra ver alguna carencia o algo que está

fallando, se encuentra una posible solución, la cual se debe evaluar en las siguientes etapas.

b) Identificación de los criterios de decisión: son los aspectos importantes que interesan que cumpla la solución evaluada.

c) Ponderación de criterios: es asignarle algún valor a cada criterio de decisión es decir, los criterios que interesan principalmente tendrán un valor mayor que aquellos criterios que son irrelevantes.

d) Desarrollo alternativas: es una lista de todas las alternativas que en cierta parte, cumplen con la solución del problema, un ejemplo de ellas, es la cotización de algún producto que se desea adquirir.

e) Selección de la alternativa: según las ponderaciones de los criterios que cumpla cada alternativa, se podrá elegir la alternativa de la forma más objetiva posible.

f) Implementación de una alternativa: una vez ya elegida la alternativa, se implementa como solución.

g) Evaluación de la efectividad de la decisión: se evalúa la decisión tomada, y si ésta es la elección correcta de no ser así, se debe tomar una nueva decisión pasando por todos los puntos anteriores.

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Proyecto:Salas Multimedia

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Revisado por: Williams Olave Fritz Curso: ADE

III. Aplicación de las Etapas de la toma de decisiones con el problema al interior de la Universidad de Atacama.a) Identificación de un problema: del problema identificado en el ítem I, se ha decidido

comprar proyectores multimedia para colocarlos en cada salab) Identificación de los criterios de decisión: los aspectos que más interesan de un

proyector: Que el costo se mínimo Gran vida útil Varios años de garantía

c) Ponderación de criterios: Costo Ponderación

Precio < 100.000 30100.000≤Precio<200.000 24200.000≤Precio<300.000 18300.000≤Precio<400.000 12400.000≤Precio<500.000 6

500.000≤Precio 0Duración en horas Ponderación

Duración <2000 02000≤Duración<4000 54000≤Duración<6000 106000≤Duración<8000 15

8000≤Duración 20Años de Garantía PonderaciónGarantía < 1 año 0

1 año ≤ Garantía < 2 años 32 años ≤ Garantía < 3 años 6

3 años ≤ Garantía 12

d) Desarrollo alternativas:

ProyectorPonderación

costoPonderación

duraciónPonderación

GarantíaPuntaje

totalAcer Proyector

C120 24 20 3 47

NEC Proyector

V-260R 18 10 3 31

Epson Proyector Modelo

Presenter L

12 10 6 28

Viewsonic Proyector

PJD5523W6 15 3 24

NEC Proyector M-350X

0 10 3 13

Viewsonic Proyector PRO8400

0 15 12 27

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Disposición:Uso Privado

Emitido por:Carolina García

Proyecto:Salas Multimedia

Revisión:A

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Epson

Proyector

Powerlite S12

6 15 6 27

Viewsonic Proyector 3D

Ready18 10 3 31

e) Selección de la alternativa: mirando los puntajes totales resultante de las ponderaciones que cumple el proyector en cuestión, el que mayor puntaje tiene es el primer proyector Acer Proyector C120. Este proyector se deberá comprar para cada sala que así lo amerite.

f) Implementación de la alternativa: Se comprarán 5 proyectores para las salas en que es más frecuente la realización de clases. Se les advertirá a todos los profesores esta medida, por ello se les pide que si ellos desean realizar sus clases de forma multimedia, tendrán que llevar su computador portátil, en donde deben ir sus clases preparadas, o cualquier otro apunte interesante y con respecto a la materia que quieran ejemplificar.

g) Evaluación de la efectividad de la decisión: durante dos semanas de monitoreo, y conversaciones y encuestas entre alumnos y profesores, se llega a la conclusión que la implementación de las salas con proyectores, son una muy buena manera para que los estudiantes participen e interactúen durante las clases, ya que no se molestan en copiar cada palabra que el docente repite, sino que, como el archivo digital está disponible para todos, los alumnos prestan más atención a lo que el docente enseña. Luego de tener una respuesta positiva, conforme pasa el tiempo, se comprarán proyectores para el resto de las salas donde se impartan las demás clases.

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Proyecto:Salas Multimedia

Revisión:A

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IV. Anexo a) Acer Proyector C120:

Especificaciones: Precio: $199.990Vida útil: 20.000 HrsGarantía: 1 año

b) NEC Proyector V-260R

Especificaciones: Precio: $249.990Vida útil: 5.000 HrsGarantía: 1 año

c) Epson Proyector Modelo Presenter L

Especificaciones: Precio: $399.990Vida útil: 4.000 HrsGarantía: 2 años

Viewsonic Proyector PJD5523W Especificaciones:

Precio: $409.990Vida útil: 6.000 HrsGarantía: 1 año Tiempo encendido: 3 - 4 minutos aprox.

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Proyecto:Salas Multimedia

Revisión:A

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Revisado por: Williams Olave Fritz Curso: ADE

NEC Proyector M-350X Especificaciones:

Precio: $599.990Vida útil: 5.000 HrsGarantía: 1 año Tiempo encendido: 3 - 4 minutos aprox.

Viewsonic Proyector PRO8400 Especificaciones:

Precio: $1.199.990Vida útil: 6.000 HrsGarantía: 3 años Tiempo encendido: 1 - 3 minutos aprox.

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Proyecto:Salas Multimedia

Revisión:A

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Revisado por: Williams Olave Fritz Curso: ADE

Epson Proyector Powerlite S12 Especificaciones:

Precio: $469.990Vida útil: 6.500 HrsGarantía: 2 años Tiempo encendido: 1 - 3 minutos aprox.

Viewsonic Proyector 3D Ready

Especificaciones: Precio: $279.990Vida útil: 4.500 HrsGarantía: 1 año Tiempo encendido: 3 - 4 minutos aprox.