Actividad de Aprendizaje S08 - Información en la

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Centro de Informática y Sistemas Ing. Lidia Ruiz Valera  

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INTRODUCCIÓN EJERCICIOS PARA DESARROLLAR LA INTELIGENCIA MUSICAL 

RECONOCE LOS RITMOS DEL MUNDO IDENTIFICAR LA CLASE DE INSTRUMENTO MIS SENTIMIENTOS SEGÚN MI MÚSICA CANTANDO Y SINTIENDO 

HABILIDADES QUE DESARROLLA LA INTELIGENCIA MUSICAL ESTRATEGIAS PARA ESTIMULAR LA INTELIGENCIA MUSICAL JUGUETES O MATERIALES QUE ESTIMULAN LA INTELIGENCIA MUSICAL EJERCICIOS PARA DESARROLLAR LA INTELIGENCIA CORPORAL 

EL IMÁN EL IMÁN 1: El IMÁN 2: 

APLICAR REINGENIERÍA A TU VIDA INTRODUCCIÓN PROPÓSITO CAMBIOS REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS 

                    

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INTRODUCCIÓN

Howard Gardner propone el modelo de las inteligencias múltiples.

Este modelo propugna que no existe una única

inteligencia, sino una multiplicidad de varias,

concretamente siete: lógica, lingüística,

espacial, interpersonal, kinestésica, musical e intra-personal.

Hemos elegido la inteligencia musical porque nos parece un tema muy

atractivo para trabajar con niños de primaria, ya que la música puede ser un recurso

divertido y ameno con lo que trabajar ejercicios didácticos.

La inteligencia musical es la capacidad de expresarse mediante

formas musicales. Consiste en tener la capacidad y los recursos

técnicos para, utilizando materiales musicales, expresar las

situaciones humanas; dar, sin palabras, todo aquello que ya no

pueden decir las palabras pero sí la música.

Nuestro equipo ha desarrollado una serie de actividades que trabajan la

inteligencia musical, las cuales pueden tener una duración y un nivel acorde a las características del

aula, según crea conveniente el profesor o profesora.

EJERCICIOS PARA DESARROLLAR LA INTELIGENCIA MUSICAL

RECONOCE LOS RITMOS DEL MUNDO 

01. Es una actividad que consiste en escuchar diferentes ritmos de diversas partes del mundo, y

tratar de identificar la mayor cantidad de ello. Por ejemplo: el tango (Argentina), el flamenco

(España), la samba (Brasil).

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IDENTIFICAR LA CLASE DE INSTRUMENTO 

02. Esta dinámica consiste en hacer un reconocimiento de los instrumentos que se escuchan, dando

como única instrucción el tipo de instrumento. Por ejemplo: instrumentos de cuerda, percusión,

viento.

MIS SENTIMIENTOS SEGÚN MI MÚSICA

03. Es una actividad en la cual cada participante describe su tipo de música favorito, y los

sentimientos que esta despierta en él.

CANTANDO Y SINTIENDO

04. Escuche una canción, la cual se sepa en su mayoría y cántele al mismo tiempo que esta suena, y

Luego escriba todo lo que sintió realizando la actividad.

HABILIDADES QUE DESARROLLA LA INTELIGENCIA MUSICAL

05. Las personas que desarrollan su Inteligencia Musical logran una alta capacidad de Atención y

Concentración, son capaces de identificar un sonido o pieza musical desde sus primeras notas

y reproducirlas respetando sus cualidades sonoras sin dificultad, también es capaz de

conceptualizar el sentido de una melodía así como combinar sus elementos, de forma concreta

o imaginaria, creando nuevas formas musicales.

ESTRATEGIAS PARA ESTIMULAR LA INTELIGENCIA MUSICAL

★ Es importante que se brinde una adecuada estimulación a los niños desde temprana edad para

lograr desarrollar su Inteligencia musical, para ello se sugiere llevar a cabo las siguientes

acciones: proporcionar un ambiente musical desde la gestación, realizar juegos musicales,

cantar.facilitar elementos musicales en su entorno, proporcionar experiencias directas con la

música.

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JUGUETES O MATERIALES QUE ESTIMULAN LA INTELIGENCIA MUSICAL 

★ Cualquier objeto que se encuentre en el hogar y produzca un sonido que se pueda percibir será

adecuado para estimular esta inteligencia, entre los materiales más estructurados podemos

nombrar los siguientes: CD musicales, CD de canciones, DVD musicales, Cuentos musicales,

Instrumentos musicales y Títeres.

EJERCICIOS PARA DESARROLLAR LA INTELIGENCIA CORPORAL

EL IMÁN

★ Tipo de juego: Juego de comunicación Interés: Comunicación directa no-verbal. Relación suelta

entre los partícipes. Desarrollo de la expresión

     

     

     

     

 

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