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第二期主编：亢松兰

亲爱的 100班的全体学员们 :大家好 !新的一学期马上就要开始了 , 希望大家在忙碌的同时，一定要抽出时间不间断到这儿来给自己充电学习，进一步提升我们的专业素养。 在此，我作为咱们班的辅导教师，有义务给大家一个温馨提示： 1.合理安排好工作、生活和学习时间； 2.仔细读题 ,看清楚题目要求再答题 ,不可交差应付 ,以免影响自己最终成绩 ;3.支持原创 ,拒绝抄袭 ;

100班的全体学员们，加油！

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结合教师职业特点谈谈语文教师的重要性 教师的复杂性、创造性、示范性、长期性、集体性和个体性

的统一的职业特点决定了语文教师不仅是“专家”更要是“杂家”；而语文学科的特殊性在于，它兼顾了工具性和人文性。语文老师不仅担当者知识启蒙者的角色，还是学生灵魂的塑造者。这两个角色使语文教师在教育事业中有着不可替代性。

“一生二，二生三，三生万物”，如果说一个人要从初生稚子成长为有用良材，那么语文教师就是这座桥梁，有着万物之始“一”的地位。小学生一入学，打交道最多的是语文教师，听说读写、口语交际，可以说语文教师打开了孩子认识世界的天窗。从认识拼音字母 a 、 o 、 e 开始便与老师结下不解之缘，老师的一言一行无不潜移默化影响着学生，老师板书的字迹学生在模仿，老师亲切的话语学生在模仿。作为语文教师担当着祖国母语教学的开端和传统文化的传播，如果小学生的母语根基打好了、打牢了，学生可以享用一辈子，才会有能力专研更深奥的学问，所以说语文教师的启蒙教育至关重要。

“种树者必先培其根，种德者必先养其心”，说明教师有传授基本知识技能的同时让学生接受正确的人生观、价值观的任务。新课程标准指出：“语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础”。通过文本学习让学生具备对事物的客观理解，对人生的感悟，形成良好个性和健全人格，为学生的全面发展和终身发展打下基础，这充分体现了语文教师发挥的人文性作用。实践证明，语文教师是学生美好心灵的塑造者，是学生高尚情操的培育者，是学生人生历程的引路人。

“我爱语文，所以我爱老师。爱老师之后，我更加喜爱语文了。”，“如果说有一科教师带给你的不止是成绩的影响，那一定是语文老师”，这是一位网友的发帖。从中，我深感作为一名语文工作者的自豪，更有重于自豪的那份责任。 “道之所存，师之所存”，语文教师，作为社会精神的成就者，人类文化素质的培育者，无一不体现了它在人类生活中有着举足轻重的地位。

学员们： 小学语文作业一、作业二都已发布，请按时提交作业。 希望老师们合理安排学习时间，按时保量的完成作业，做到劳逸结合，祝老师们生活愉快，身体健康！提前祝各位老师教师节快乐！