1.Описаие учебной...
TRANSCRIPT
1.Описаие учебной дисциплины
1 семестр
Наименование показателей
Укрупненная группа, направление подготовки (профиль, магистерская
программа), специальности, программа высшего профессионального
образования
Характеристика учебной дисциплины
очная форма обучения
заочная форма обучения
Количество зачетных единиц -2
Укрупненная группа 43.00.00 «СЕРВИС И ТУРИЗМ»
Вариативная учебная дисциплина .
Общенаучный цикл.
Дисциплина свободного выбора студента.
Направление подготовки 43.04.02 «ТУРИЗМ»
Модулей -1 Магистерская программа: Туризмоведение
Год подготовки: Смысловых модулей -3 1-й 1-й Индивидуальные научно-исследовательские задания _______________________ (название)
Семестр
Общее количество часов -72 1-й 1-й Лекции
Количество часов в неделю для очной формы обучения:
аудиторных -1 самостоятельной работы студента -3
Программа высшего профессионального образования
Магистратура
Практические, семинарские занятия 18 час. 14 час. Лабораторные работы Самостоятельная работа 54 час. 58 час. Индивидуальные задания: Вид контроля: дифф. зачет
Соотношение количества часов аудиторных занятий и самостоятельной работы составляет:
для очной формы обучения – 18 / 54
для заочной формы обучения – 14 / 58
2 семестр
Наименование показателей
Укрупненная группа, направление подготовки (профиль, магистерская
программа), специальности, программа высшего профессионального
образования
Характеристика учебной дисциплины очная форма обучения
заочная форма обучения
Количество зачетных единиц -2
Укрупненная группа 43.00.00 «СЕРВИС И ТУРИЗМ»
Вариативная учебная дисциплина Общенаучный цикл.
Дисциплина свободного выбора студента.
Направление подготовки 43.04.02 «ТУРИЗМ»
Модулей -1 Магистерская программа:
Туризмоведение
Год подготовки: Смысловых модулей -3 1-й 1-й Индивидуальные научно-исследовательские задания _______________________ (название)
Семестр
Общее количество часов -72 2-й 2-й Лекции
Количество часов в неделю для очной формы обучения:
аудиторных -2 самостоятельной работы студента -2
Программа высшего профессионального образования
Магистратура
Практические, семинарские занятия 36 час. 14 час. Лабораторные работы Самостоятельная работа 36 час. 58 час. Индивидуальные задания: Вид контроля: экзамен
Соотношение количества часов аудиторных занятий и самостоятельной работы составляет:
для очной формы обучения – 36 / 36
для заочной формы обучения – 14 / 58
1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Цель - развитие у студентов иноязычной коммуникативной компетенции, то есть практическое овладение различными видами речевой деятельности в соответствии с профилем будущей специальности.
Задачи: - обучение чтению и пониманию популярной и научной литературы; - обучение устной монологической речи в рамках профессиональной тематики; - обучение навыкам перевода с иностранного языка на родной текстов профессионального
характера; - обучение умению подготовиться к участию в научных конференциях, семинарах, дебатах и
тому подобное.
2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОПП ВПО
Согласно структуре ОПП ВПО магистратуры по направлению подготовки 43.04.02 Туризм дисциплина М1.В2.«Второй иностранный язык (профессиональной направленности)» входит в вариативную часть цикла «Общенаучных дисциплин». Для изучения данной дисциплины необходимы «входные» языковые знания (уровень А2 – предпороговый уровень), согласно общеевропейской системе определения уровней владения иностранными языками. Дисциплине М1.В2.«Второй иностранный язык (профессиональной направленности)» предшествует изучение дисциплины Б1.Б3.«Второй иностранный язык (профессиональной направленности)»
Изучение дисциплины М1.В2.«Второй иностранный язык (профессиональной направленности)» завершается для студентов магистратуры.
3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ
ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Выпускник, освоивший ООП по направлению подготовки 43.04.02 «Туризм», должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК): - готовностью к саморазвитию, самореализации, использованию творческого потенциала (ОК-3).
Выпускник, освоивший ООП по направлению подготовки 43.04.02 «Туризм», должен обладать следующими общепрофессиональными компетенциями (ОПК): - готовностью к коммуникации в устной и письменной формах на государственном языке Российской Федерации и иностранном языке для решения задач профессиональной деятельности (ОПК-1).
Выпускник, освоивший ООП по направлению подготовки 43.04.02 «Туризм», должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):
способностью к внедрению современной системы стандартизации в туристской индустрии (ПК-6);
владением приемами и методами работы с персоналом, методами оценки качества и результативности труда персонала предприятия туристской индустрии (ПК-7);
способностью формулировать концепцию туристского предприятия, разрабатывать эффективную стратегию и формировать активную политику оценки рисков предприятия туристской индустрии (ПК-8);
способностью ставить задачи и выбирать методы исследования, интерпретировать и представлять результаты научных исследований в сфере туризма (ПК-12);
готовностью представлять результаты научного исследования в сфере туризма в формах отчетов, прикладных разработок, докладов, рефератов, публикаций, публичных выступлений и обсуждений (ПК-13);
способностью к разработке и внедрению инновационных технологий в туристской индустрии (ПК-14);
способностью ставить задачи и выбирать методы исследования, интерпретировать и представлять результаты научных исследований в сфере туризма (ПК-15);
готовностью представлять результаты научного исследования в сфере туризма в формах отчетов, прикладных разработок, докладов, рефератов, публикаций, публичных выступлений и обсуждений (ПК-16).
В результате изучения дисциплины обучающийся должен: знать: лексику, грамматику, фонетику, орфографию иностранного языка (немецкий,
французский, испанский). уметь: читать и переводить текст по бытовой и профессиональной тематике средней
сложности; общаться на иностранном языке на бытовые, общественно-политические и профессиональные темы в пределах изученной лексики и грамматики; писать короткие сообщения и эссе на иностранном языке соблюдая правила орфографии и грамматики; составлять деловые документы на тему, соблюдая международные стандарты и получать новейшую профессиональную информацию через новейшие источники.
владеть: навыками и умениями устной речевой деятельности согласно государственым образовательным стандартам в соответствии с профилем будущей специальности.
4. ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
I семестр очная, заочная форма обучения
Смысловой модуль 1. Работа в сфере туризма. Тема 1. Персонал отеля и его обязанности. Тема 2. Персонал ресторана и его обязанности. Тема 3. Биография. Смысловой модуль 2. Туристическое агентство. Тема 4. Услуги туристических агентств. Тема 5. Туристические направления. Тема 6. Резюме. Смысловой модуль 3. Работа гида Тема 7. Презентация города и региона. Тема 8. Презентация исторической достопримечательности. Тема 9. Организация экскурсии. II семестр очная, заочная форма обучения Смысловой модуль 1. Характеристики туристического бизнеса Тема 1. Менеджмент в туристическом бизнесе. Тема 2. Маркетинг в туристическом бизнесе. Тема 3. Письмо-предложение. Смысловой модуль 2. Потребители туристского продукта Тема 4. Социокультурные аспекты туристического бизнеса. Тема 5. Психологические аспекты туристического бизнеса. Тема 6. Жалоба. Рекламация. Смысловой модуль 3. Формы туризма Тема 7. История туризма. Тема 8. Особые формы туризма. Тема 9. Типы туризма.
6. СТРУКТУРА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ:
1-й семестр о., з. ф.о.,
Названия смысловых модулей и тем
Количество часов Очная форма Заочная форма
всего В том числе всего В том числе л п лаб. инд. с.р.с л п лаб. инд. с.р.с
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 Модуль 1 Смысловой модуль 1. Работа в сфере туризма Тема 1. Персонал отеля и его обязанности. 8 2 6 9 2 7 Тема 2. Персонал ресторана и его обязанности. 8 2 6 8 2 6 Тема 3. Биография. 8 2 6 8 2 6 Итого по смысловому модулю 1 24 6 18 25 6 19 Смысловой модуль 2. Туристическое агентство Тема 4. Услуги туристических агентств. 8 2 6 9 2 7 Тема 5. Туристические направления. 8 2 6 7 1 6 Тема 6. Резюме. 8 2 6 7 1 6 Итого по смысловому модулю 2 24 6 18 23 4 19 Смысловой модуль 3. Работа гида Тема 7. Презентация города и региона. 8 2 6 9 2 7 Тема 8. Презентация исторической достопримечательности.
8 2 6 8 1 7
Тема 9. Организация экскурсии. 8 2 6 7 1 6 Итого по смысловому модулю 3 24 6 18 24 4 20 Всего часов 72 18 54 72 14 58 ИНИР Всего часов 72 18 54 72 14 58
2-й семестр о., з. ф.о.
Названия смысловых модулей и тем
Количество часов Очная форма Заочная форма
всего В том числе всего В том числе л п лаб инд. с.р.с л п лаб. инд. с.р.с
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 Модуль 1 Смысловой модуль 1. Характеристики туристического бизнеса Тема 1. Менеджмент в туристическом бизнесе. 8 4 4 9 2 7 Тема 2. Маркетинг в туристическом бизнесе. 8 4 4 8 2 6 Тема 3. Письмо-предложение. 8 4 4 8 2 6 Итого по смысловому модулю 1 24 12 12 25 6 19 Смысловой модуль 2. Потребители туристского продукта Тема 4. Социокультурные аспекты туристического бизнеса.
8 4 4 9 2 7
Тема 5. Психологические аспекты туристического бизнеса.
8 4 4 7 1 6
Тема 6. Жалоба. Рекламация. 8 4 4 7 1 6 Итого по смысловому модулю 2 24 12 12 23 4 19 Смысловой модуль 3. Формы туризма Тема 7. История туризма. 8 4 4 9 2 7 Тема 8. Особые формы туризма. 8 4 4 8 1 7 Тема 9. Типы туризма. 8 4 4 7 1 6 Итого по смысловому модулю 3 24 12 12 24 4 20 Всего часов 72 36 36 72 14 58 ИНИР Всего часов 72 36 36 72 14 58
7. ТЕМЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ: нет. 8. ТЕМЫ ПРАКТИЧЕСКИХСКИХ ЗАНЯТИЙ: N
з/п Название темы Количество часов
Очная форма
Заочная форма
I семестр 1 Персонал отеля и его обязанности. 2 2 2 Персонал ресторана и его обязанности. 2 2 3 Биография. 2 2 4 Услуги туристических агентств. 2 2 5 Туристические направления. 2 1 6 Резюме. 2 1 7 Презентация города и региона. 2 2 8 Презентация исторической достопримечательности. 2 1 9 Организация экскурсии. 2 1 Всего 18 14 I I семестр 1 Менеджмент в туристическом бизнесе. 4 2 2 Маркетинг в туристическом бизнесе. 4 2 3 Товары и услуги в сфере туризма. 4 2 4 Социокультурные аспекты туристического бизнеса. 4 2 5 Психологические аспекты туристического бизнеса. 4 1 6 Жалоба. Рекламация. 4 1 7 История туризма. 4 2 8 Особые формы туризма. 4 1 9 Типы туризма. 4 1 Всего 36 14
9. ТЕМЫ ЛАБОРАТОРНЫХ ЗАНЯТИЙ: нет. 10. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА :
N з/п
Название темы Количество часов
Очная форма
Заочная форма
I семестр 1 Персонал отеля и его обязанности. 6 7 2 Персонал ресторана и его обязанности. 6 6 3 Особенности работы гида. 6 6 4 Услуги туристических агентств. 6 7 5 Туристические направления. 6 6 6 Реклама в туристическом бизнесе. 6 6
7 Презентация города и региона. 6 7 8 Презентация исторической достопримечательности. 6 7 9 Организация экскурсии. 6 6 Всего 54 58 II семестр 1 Менеджмент в туристическом бизнесе. 4 7 2 Маркетинг в туристическом бизнесе. 4 6 3 Товары и услуги в сфере туризма. 4 6 4 Социокультурные аспекты туристического бизнеса. 4 7 5 Психологические аспекты туристического бизнеса. 4 6 6 Жалоба. Рекламация. 4 6 7 История туризма. 4 7 8 Особые формы туризма. 4 7 9 Типы туризма. 4 6 Всего 36 58
11. ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ: нет
12. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
Внедрение технических средств в обучение является неотъемлемой частью учебного процесса по иностранным языкам на всех курсах. ТСО используются при обучении различным видам речевой деятельности: аудированию, устной речи, чтению. Для развития навыков и умений понимания иностранного языка используется аудирование монологической и диалогической речи, связанных с общим содержанием диалогов, фабульных текстов.
Так как на кафедре иностранных языков не предусмотрено лекционных занятий с использованием информационных технологий обучения, а только практические занятия по дисциплинам: «Иностранный язык», «Иностранный язык (профессиональной направленности», «Деловой иностранный язык», «Второй иностранный язык (профессиональной направленности)» применяются такие аудиоматериалы: 1. Учите иностранные языки : мультимед. изд.. - М.:Равновесие, 2008. - 1электрон.
опт. диск (CD-ROM) 2. Иванченко, А. И. Французский язык : повседнев. общение : практика уст. речи. -
Россия : КАРО, [2011]. - 1 электрон. опт. диск (DVD-ROM)
13. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
1. Для осуществления текущего модульного контроля используется следующий примерный перечень вопросов: а) монологическое высказывание по изученной теме (15-20 предложений); б) письменный перевод части текста (800-1000 печатных знаков) и устный анализ текста; в) выполнение письменного грамматического теста; г) решение проблемной ситуации (кейс-метод, ситуативная задача и т.д.) по изученной тематике 2. По дисциплинам, по которым предусмотрен вид промежуточного контроля- экзамен, структура экзаменационного билета состоит из следующих вопросов: - для базового уровня всех специальностей: а) лексико-грамматический тест; б) чтение и перевод текста;
в) аннотирование; г) собеседование по устной теме; д) описание ситуации. - для специальных целей (профессиональной направленности, деловой иностранный язык) : а) лексико-грамматический тест; б) чтение и перевод текста; в) аннотирование; г) собеседование по устной теме; д) деловая корреспонденция. 3. По дисциплинам, по которым предусмотрен вид промежуточного контроля, дифференцированный зачёт согласно учебной программе осуществляется проверка 4 языковых навыков: а) чтение, перевод текста; б) аудирование; в) контроль устной речи; г) письмо по теме.
14. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ БАЛЛОВ, КОТОРЫЕ ПОЛУЧАЮТ ОБУЧАЮЩИЕСЯ Дифференцированный зачет
I семестр очн., заочн. ф. о.
Текущее тестирование и самостоятельная работа Сумма в баллах
Смысловой модуль N 1 Смысловой модуль N 2 Смысловой модуль N 3 100 Т1 Т2 Т3 Т4 Т5 Т6 Т7 Т8 Т9
10 10 10 10 10 10 10 15 15
Экзамен Текущее тестирование и самостоятельная
работа Итого
текущий контроль в
баллах
Итоговый контроль (экзамен)
Сумма в
баллах Смысловой модуль N 1
Смысловой модуль N 2 Смысловой модуль N 3
Т1 Т2 Т3 Т4 Т5 Т6 Т7 Т8 Т9 40 60 100
3 3 4 5 5 5 5 5 5
Соответствие государственной шкалы оценивания академической успеваемости и шкалы ECTS
По шкале ECTS
Сумма баллов за все виды учебной деятельности
По государственной шкале Определение
А 90-100 «Отлично» (5) отличное выполнение с незначительным количеством неточностей
В 80-89
«Хорошо» (4)
в целом правильно выполненная работа с незначительным количеством ошибок (до
10%)
С 75-79 в целом правильно выполненная работа с незначительным количеством ошибок (до
15%)
D 70-74 «Удовлетворительно» (3)
неплохо, но со значительным количеством недостатков
E 60-69 выполнение удовлетворяет минимальные критерии
FX 35-59 «Неудовлетворительно» (2)
с возможностью повторной аттестации
F 0-34 с обязательным повторным изучением дисциплины (выставляется комиссией)
15. РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА Основная 1.Deutsch im Hotel- und Restaurantsbusiness. Учебное пособие для студентов специальности ГРД. [Электронный ресурс]: / Моисеева Ф.А.,Шишина Л.Л. – Донецк: ГО ВПО «ДонНУЭТ им. М. Туган-Барановского», 2017. – 209 с. 2. Сборник текстов с упражнениями [Текст] : учеб. пособие для студ. спец. «ГРД», «ТУР» очн. и заочн. форм обучения : (электрон. ресурс) / Тишаева Н.В., Малютина Т.А.. – Донецк, ГО ВПО «ДонНУЭТ им. М. Туган-Барановского», 2018. – 118 с. 3.Учебное пособие для студентов всех специальностей «Испанский язык». [Электронный ресурс]: Рассолова Л.В.,Донецк, ДонНУЭТ, 2017. – 163 с. Дополнительная 1.Матвиишин В.Г., Ховхун В.П. Бизнес-курс французского языка: Учеб. пособие/ Под общей ред. В.Г.Матвиишина. – К.: «Логос», 2014. – 384 с. 2.Буренкова, С. В. Немецкий язык как второй иностранный : учеб. пособие / С. В. Буренкова ; Минобрнауки России, ОмГТУ. – Омск : Изд-во мГТУ, 2018. - Локал. компьютер сеть НБ ДонНУЭТ. 3.Соколова Т. В. Франкофония. Страноведческий аспект = La francophonie. La civili-sation : учеб. пособие / Т. В. Соколова ; Минобрнауки России, ОмГТУ. – Омск : Изд-во ОмГТУ, 2018. – Локал. компьютер сеть НБ ДонНУЭТ. 4.Шарапова, Т. Н. Французский язык для студентов магистратуры = Le français pour les Mastèrs : учеб. пособие / Т. Н. Шарапова, Т. В. Cоколова ; Минобрнауки России, ОмГТУ. – Омск : Изд-во ОмГТУ, 2018. – Локал. компьютер сеть НБ ДонНУЭТ. 5. Учебное пособие по французскому языку для студентов I-III курсов всех специальностей «Le français pour les débutants»: [Электронный ресурс]: / Тишаева Н.В., Малютина Т.А. – Донецк, ГО ВПО «ДонНУЭТ им. М. Туган-Барановского», 2017. – 123 с. Электронные ресурсы 1. Воронкова И.С. Французский язык [Электронный ресурс] : учебное пособие / И.С. Воронкова, Л.Ю. Витрук, Я.А. Ковалевская. — Электрон. текстовые данные. — Воронеж: Воронежский государственный университет инженерных технологий, 2016. — 180 c. — 978-5-00032-222-2. — Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/64417.html 2.Груенко С.Е. Французский язык [Электронный ресурс] : учебное пособие / С.Е. Груенко. — Электрон. текстовые данные. — Омск: Омский государственный институт сервиса, Омский государственный технический университет, 2013. — 94 c. — 978-5-93252-297-4. Николаева Е.А. Французский язык [Электронный ресурс] : учебное пособие по курсу 3."Страноведение" / Е.А. Николаева. — Электрон. текстовые данные. — СПб. : Издательство СПбКО, 2010. — 176 c. — 978-5-903983-11-7. — Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/11262.html— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/26698.html 4.Шарапова Т.Н. Немецкий язык для начинающих. Уроки страноведения = Deutsch fur Anfanger. Landeskundeunterricht [Электронный ресурс] : учебное пособие / Т.Н. Шарапова, Е.В. Кербер. — Электрон. текстовые данные. — Омск: Омский государственный технический университет, 2017. — 100 c. — 978-5-8149-2569-5. — Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/78445.html 5.Гусаренко М.К. История, культура и литература стран изучаемого языка (испанский язык) [Электронный ресурс] : учебное пособие / М.К. Гусаренко. — Электрон. текстовые данные. — Ставрополь: Северо-Кавказский федеральный университет, 2015. — 222 c. — 2227-8397. — Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/62944.html 6.Куцубина Е.В. Испанский язык [Электронный ресурс] : практический курс / Е.В. Куцубина. — Электрон. текстовые данные. — СПб. : КАРО, 2011. — 432 c. — 978-5-9925-0657-0. — Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/44476.html
16. ИНФОРМАЦИОННЫЕ РЕСУРСЫ 1. Автоматизированная библиотечная информационная система UNILIB [Электронный ресурс] – Версия 1.100. – Электрон. дан. – [Донецк, 1999- ]. – Локал. сеть Науч. б-ки ГО ВПО Донец. нац. ун-та экономики и торговли им. М. Туган-Барановского. – Систем. требования: ПК с процессором ; Windows ; транспорт. протоколы TCP/IP и IPX/SPX в ред. Microsoft ; мышь. – Загл. с экрана. 2. IPRbooks: Электронно-библиотечная система [Электронный ресурс] : [«АЙ Пи Эр Медиа»] / [ООО «Ай Пи Эр Медиа»]. – Электрон. текстовые, табл. и граф. дан. – Саратов, [2018]. – Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru. – Загл. с титул. экрана. Доступ: с 23.05.2018 г. по 23.05.2019 3. Еlibrary.ru [Электронный ресурс] : науч. электрон. б-ка / ООО Науч. электрон. б-ка. – Электрон. текстовые. и табл. дан. – [Москва] : ООО Науч. электрон. б-ка., 2000- .– Режим доступа : https://elibrary.ru. – Загл. с экрана. Доступ: с 12.11.2013 4.Le nouvel économiste [Электронный ресурс]. – Режим доступа: www.lenouveleconomiste.com. 5.Hôtellerie et restauration[Электронный ресурс]. – Режим доступа: www.hotellerieetrestauration.com 6.Tourisme [Электронный ресурс]. – Режим доступа: www.tourisme.com 17. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Реализация требований ГОС по направлению подготовки бакалавра на основе компетентносного подхода предусматривает широкое использование активных и интерактивных форм проведения занятий в сочетании с внеаудиторной работой, направленное на формирование, развитие и закрепление у обучающихся требуемых навыков и компетенций.
Интерактивными формами работы считаются: диалог, ролевые игры, деловые речевые ситуации и кейсы. Используемые ТСО (технические средства обучения): телевизор, магнитофон, видеомагнитофон, DVD-плеер, ноутбук с мультимедийным оборудованием, интерактивное ПО, аудио CD и DVD на иностранном языке; Интернет: информационные ресурсы, интерактивные он-лайн приложения для изучения иностранного языка, учебно-методическая специальная литература.
Техническими средствами обучения (телевизор, магнитофон, видеомагнитофон, DVD-плеер) обеспечены аудитории № 6605, 6610.
18. КАДРОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
Фамилия, имя,
отчество
Должность
(для совместителей место основной
работы, должность)
Наименование учебного заведения, которое
окончил (год окончания, специальность,
квалификация по диплому)
Ученая степень, шифр и
наименование научной
специальности, ученое звание,
какой кафедрой присвоено, тема
диссертации
Повышение квалификации (наименование
организации, вид документа, тема,
дата выдачи)
Малютина Татьяна
Александровна
Ассистент Горловский государственный пединститут иностранных языков, 1984 г. (факультет французского языка) Специальность: французский и немецкий языки.
ГО ВПО «ДонНУЭТ им. М.Туган-Барановского» ЦДПО Тема: « Психолого-педагогические аспекты профессиональной деятельности преподавателя ВУЗа» СЕРТИФИКАТ О ПОВЫШЕНИИ
Программа составлена в соответствии с требованиями ГОС ВПО и учебным планом по направлению подготовки 43.04.02 «Туризм» (Магистерская программа: Туризмоведение).
КВАЛИФИКАЦИИ № 0041/17 (72 ч.) 17.03.2017-28.04.2017
Тишаева Наталья
Викторовна
Старший преподаватель
Горловский государственный
педагогический институт иностранных языков.
1985г. Учитель иностранных языков.
ГО ВПО «ДонНУЭТ» Разработка и внедрение дистанционных курсов С 11.04.2014 по 25.04.2014 Свидетельство 12СПК 997413 Администрирование модуля «Деканат» системы Moodle – с 05.12.2014 по 19.12.2014 Свидетельство 12СПК 997459
Рассолова Людмила
Викторовна
Старший преподаватель
Киевский государственный
педагогический институт иностранных языков.
1991г. Факультет романо-германской филологии Учитель иностранных языков английского и
испанского языков.
Министерство образования и науки ДонНУЭТ шимени М.Туган-Барановского «Разработка и внедрение дистанционных курсов на базе платформы дистанционного обучения Moodl » ИПО Свидетельство 12СПК 997472 17.04.15-02.06.15
Шишина Людмила
Леонидовна
Старший преподаватель
Донецкий государственный
университет. 1971 г. Факультет Романо-
германской филологии. Филолог, преподаватель
немецкого языка и литературы.
«ДонНУЭТ», ИПО «Разработка и внедрение дистанционных курсров» Удостоверение 12СПК 998710 03.06.15-30.06.15 (108 час.)