1. naslov učne enote / predmeta temelji delovanja gospodarstva 2

28
Revue des Études Augustiniennes, 43 (1997), 173-200 Voltaire, traducteur et commentateur de ΓEvangile de Nicodème* Si plusieurs aspects des travaux sur les textes apocryphes menés par des savants du XVIII e siècle ont déjà fait l'objet d'analyses riches et pertinentes 1 , le labeur de traduction qui a occupé Voltaire est passé relativement inaperçu 2 . Il a pourtant abouti en 1769 à la publication, sous le pseudonyme de l'Abbé B****, d'une Collection d'anciens évangiles ou monuments du premier siècle * Ce texte a été présenté lors d'un Colloque de l'Institut d'Histoire de la Réformation (Genève), le 25 mai 1996. 1. Cf. COTONI M.-H., L'Exégèse du Nouveau Testament dans la philosophie française du dix-huitième siècle, Oxford, Voltaire Foundation (Studies on Voltaire and the eighteenth Century, 220), 1984 (sur Voltaire et les apocryphes, cf. particulièrement p. 334, 347-348, 358-359) ; PICARD J.-Cl., «L'apocryphe à l'étroit. Notes historiographiques sur les corpus d'apocryphes bibliques», Apocrypha 1 (1990) [= La fable apocryphe, I], p. 69-117 ; POUPON G., «Les Actes apocryphes des Apôtres de Lefèbre à Fabricius», dans Bovon F. et al., Les Actes apocryphes des Apôtres. Christianisme et monde païen, Genève, Labor et Fides (Publications de la Faculté de Théologie de l'Université de Genève, 4), 1981, p. 43-44 ; SCHMIDT F., «John Toland, critique déiste de la littérature apocryphe», Apocrypha 1 (1990) [= La fable apocryphe, I], p. 119-145 ; SCHWARZBACH Β. E., «The sacred genealogy of a Voltairean polemic : the development of critical hypotheses regarding the composition of the canonical and apocryphal Gospels», dans Studies on Voltaire and the eighteenth Century, 245, Oxford, Voltaire Foundation, 1986, p. 303-349. Cf. aussi COTONI M.-!!., «Histoire et polémique dans la critique biblique de Voltaire : le Dictionnaire philosophique», Raison Présente 112 (1994), p. 27-47 ; SAKMAN P., «Voltaire als Kritiker der Bibel und des Christen- tums», Zeitschrift für wissenschaftliche Theologie 49 [N. F. 14]/3 (1906), p. 405-406. 2. Si on excepte l'introduction à l'édition moderne de la Collection d'anciens évangiles (cf. note suivante), nous n'avons trouvé des éléments un peu précis d'analyse que dans BINGHAM A. J., «Voltaire and the New Testament», dans Transactions of the First international Congress on the Enlightenment, I, Genève, Institut et Musée Voltaire (Studies on Voltaire and the eighteenth Century, 24), 1963, p. 183-218.

Upload: trinhkiet

Post on 28-Jan-2017

222 views

Category:

Documents


3 download

TRANSCRIPT

1. Naslov učne enote / predmeta Temelji delovanja gospodarstva

2. Koda enote 3. Število ECTS kreditov 6 4. Kontaktne ure Skupaj

75 Predavanja

30 Vaje

45 Laboratorijske

vaje

Ostale

oblike

5. Stopnja dodiplomski (prva)

6. Letnik

prvi 7. Semester drugi

8. Študijski program

Socialni menedžment 9. Študijska smer

Program nima smeri

10. Tip predmeta obvezni 11. Jezik Slovenski, angleški 12. Cilji / kompetence Učna enota prispeva k razvoju naslednjih splošnih in predmetnospecifičnih kompetenc:

• poznavanje in razumevanje družbenih procesov ter sposobnost za njihovo analizo, sintezo in predvidevanje rešitev in njihovih posledic

• obvladanje raziskovalnih metod, postopkov in procesov na področju družbenih ved • razvoj kritične in samokritične presoje • sposobnost fleksibilne uporabe znanja v praksi • poznavanje in razumevanje utemeljitev in zgodovine razvoja temeljnih družboslovnih disciplin (stroke)

in sicer s področja sociologije, političnih ved, komunikologije, ekonomije in menedžmenta, družboslovne informatike, pravoznanstva, družboslovne statistike in kvalitativnih

• sposobnost za reševanje konkretnih družbenih in delovnih problemov z uporabo družboslovnih znanstvenih metod in postopkov

• sposobnost povezovanja koherentno obvladanega temeljnega znanja, pridobljenega pri obveznih predmetih, ter njegova uporaba v praksi

• sposobnost pridobivanja, selekcije, ocenjevanja in umeščanja novih informacij in zmožnost interpretacije v kontekstu družboslovja

• razumevanje in uporaba metod kritične analize in razvoja teorij ter njihova uporaba v reševanju konkretnih družbenih in delovnih problemov

• razvoj veščin in spretnosti pri uporabi znanja na področju družbenih ved s pomočjo reševanja teoretičnih ali empiričnih problemov

13. Opis vsebine

• Uvod: Predmet in metoda ekonomije • Mikroekonomija:Opredlitev mikroekonomije, Ponudba in povpraševanje, Obnašanje potrošnika,

Teorija proizvodnje, Teorija stroškov, Obnašanje proizvajalca v različnih tržnih strukturah, Tveganje in negotovost

• Trg proizvodnih dejavnikov: Določanje dohodkov, Trg dela, Zemlja, Kapital, Trgi in ekonomska učinkovitost

• Vloga države v gospodarstvu: Davki in izdatki države, Omejevanje tržne moči, Varstvo okolja, Ekonomska učinkovitost in socialna varnost

• Makroekonomija: Opredelitev makroekonomije, Merjenje gospodarske dejavnosti, Poraba in invresticije, Gospodarski cikli in teorija agregatnega povpraševanja, Teorija multiplikatorja, Denar in poslovnme banke, Centralna banka in denarna politika

• Gospodarska rast in makroenomska politika: Teorije in viri gospodarske rasti, Rast in razvoj, Brezposelnost in agregatna ponudba, Inflacija in zagotavljanje stabilnosti cen, Odprto gospodarstvo, rast in stabilnost

• Mednarodna menjava in svetovno gospodarstvo: Mednarodna menjava in devizni tečaji, Primerjalne prednosti in protekcionizem, Vodenje svetovnega gospodarstva in mednarodne ustanove

14. Temeljna literatura

• Samuelson P.A., W. Nordhaus (2002): Ekonomija. Ljubljana: GV založba; Posušje: Mate. 15. Predvideni študijski dosežki: Študent/študentka:

• pozna in razume osnovne ekonomske probleme in načine njihovega obravnavanja ter obvladovanja

• demonstrira sposobnost identifikacije stvarnih ekonomskih problemov v okolju in zavzemanja stališč do njihovega reševanja

• prikaže poznavanje ključnih etičnih vprašanj delovanja sodobnega gospodarastva in lahko kritično ovrednosti načine reševanja oziroma oblikovanja politike

• pozna in uporablja osnovne metode in postopke načina ekonomskega razmišljanja in raziskovanja

16. Metode poučevanja in učenja

• Predavanja z aktivno udeležbo študentov (razlaga, diskusija, vprašanja, primeri, reševanje problemov). • Seminarske vaje (refleksija izkušenj, projektno delo, timsko delo, metode kritičnega mišljenja,

diskusija). • Individualne in skupinske konsultacije (diskusija, dodatna razlaga, obravnava specifičnih vprašanj).

17. Pogoji za vključitev v delo oziroma za opravljanje študijskih obveznosti Pogoj za vključitev v delo je vpis v 1. letnik študija. Študent/študentka mora pred pristopom k izpitu pripraviti in zagovarjati seminarsko nalogo. 18. Načini ocenjevanja in ocenjevalna lestvica

• Pisni/ustni izpit – 100 % ocene. Ocenjevalna lestvica – skladno s Pravilnikom o preverjanju in ocenjevanju znanja. 19. Metode evalvacije kakovosti

• Samoevalvacija ob zaključku predavanj in vaj. • Vsakoletna evalvacija v okviru fakultetnega sistema zagotavljanja kakovosti

20. Sestavljalec učnega načrta in nosilec predmeta: doc. dr. Robert Vodopivec

• Vodopivec, Robert (2002): The Napan project : globalisation and development of intermodal logistics in the North Adriatic region. Financ. times (Lond. ed.), October/November, str. 12-13, ilustr.

• Bogataj, Marija, Bogataj, Ludvik, Vodopivec, Robert (2005): Stability of perishable goods in cold logistic chains. Inernational journal of production economics. [Print ed.], Jan. , vol. 93/94, str. 345-356. tipologija 1.08 -> 1.01

• Vodopivec, Robert (2002): Economic integration and regional economic development in Northern Adriatic region. V: CICIN-SAIN, Biliana (ur.), Pavlin, Igor (ur.), Belfiore, Stefano (ur.). Sustainable coastal management : a transatlantic and Euro-Mediterranean perspective, (NATO science series, Earth and environmental sciences, vol. 12, no. 4). Dordrecht; Boston; London: Kluwer Academic Publishers: [in cooperation with] NATO Scientific Affairs Division, str. 161-171, tab.

• Vodopivec, Robert, Bogataj, Marija (2007): The influence of Northern Adriatic ports area network on the allocation of human resources nad urban growth. V: Problemy razvitiâ vnešneèkonomičeskih svâzej i privlečeniâ inostrannyh investicij: regional´nyj aspekt : sbornik naučnyh trudov = collection of scientific works. 3, (Problems of foreign economic relations development and attraction of foreign investments: regional aspect, part 3). Doneck: Doneckij nacional´nyj universitet, part 3, str. 1140-1147.

• Vodopivec, Robert (2002): Integrated logistics, in the North Adriatic region - the Napan project. V: The future for free zones in the Eastern Mediterranean and Black sea region. London: World Free Zone Convention, 10 str.