1 · web viewม ธยมศ กษาป ท 3...
TRANSCRIPT
กลมสาระการเรยนร ภาษาตางประเทศมธยมศกษาปท 3
สาระและมาตรฐานการเรยนรสาระท 1 : ภาษาเพอการสอสารสาระท 2 : ภาษาและวฒนธรรมสาระท 3 : ภาษากบความสมพนธกบกลมสาระการเรยนรอนสาระท 4 : ภาษากบความสมพนธกบชมชนและโลก
สาระท 1 : ภาษาเพอการสอสารมาตรฐาน ต 1.1 : เขาใจกระบวนการฟงและการอาน สามารถตความเรองทฟงและอานจากสอประเภท
ตางๆ และนำาความรมาใชอยางมวจารณญาณมาตรฐาน ต 1.2 : มทกษะในการสอสารทางภาษา แลกเปลยนขอมล ขาวสาร ความคดเหนและแสดง
ความรสก โดยใชเทคโนโลย และการจดการทเหมาะสมเพอการเรยนรตลอดชวต
มาตรฐาน ต 1.3 : เขาใจกระบวนการพด การเขยน และสอสารขอมล ความคดเหน และความคดรวบยอด
ในเรองตางๆ ไดอยางสรางสรรค มประสทธภาพ และมสนทรยภาพ
สาระท 2 : ภาษาและวฒนธรรมมาตรฐาน ต 2.1 : เขาใจความสมพนธระหวางภาษากบวฒนธรรมของเจาของภาษา และนำาไปใชไดอยาง
เหมาะสมกบกาลเทศะมาตรฐาน ต 2.2 : เขาใจความเหมอนและความแตกตางระหวางภาษาและวฒนธรรมของเจาของภาษากบ
ภาษาและวฒนธรรมไทย และนำามาใชอยางมวจารณญาณ
สาระท 3 : ภาษากบความสมพนธกบกลมสาระการเรยนรอนมาตรฐาน ต 3.1 : ใชภาษาตางประเทศในการเชอมโยงความรกบกลมสาระการเรยนรอนและเปนพนฐาน
ในการพฒนาและเปดโลกทศนของตน
สาระท 4 : ภาษากบความสมพนธกบชมชนและโลก
1
มาตรฐาน ต 4.1 : สามารถใชภาษาตางประเทศตามสถานการณตางๆ ทงในสถานศกษาชมชนและสงคมมาตรฐาน ต 4.2 : สามารถใชภาษาตางประเทศเปนเครองมอในการเรยนร การทำางาน การประกอบอาชพ
การสรางความรวมมอ และการอยรวมกนในสงคมมาตรฐานการเรยนรชวงชนของแตละกลมจะกำาหนดไวในเอกสาร
ประกอบหลกสตรการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๔๔ โดยนำาเสนอรายละเอยดเกยวกบขอบขายกลม สาระและมาตรฐานการเรยนรชวงชนในแตละกลมสาระดงเอกสารแนบทาย
หมายเหตในการจดการเรยนการสอนภาษาเพอการสอสาร ผสอนควรเลอกใช
กลยทธการเรยนรตางๆ (Learning Strategies) ทเหมาะสมกบวยและระดบชนของผเรยน เพอใหผเรยนมลลาการเรยน (Learning Styles) เปนของตนเอง กลยทธการเรยนรตางๆ ไดแก กลยทธในการสอสาร ทกษะการจำา ทกษะการถาม การคดอยางมวจารณญาณ การคดสรางสรรค การประเมนตนเอง การวางแผนจดการเรยนรของตนเอง การใชวธเรยนแบบตางๆ การทำางานรวมกบผอน ฯลฯ ไดอยางเหมาะสมกบตนเองตามระดบชน
คำาอธบายรายวชา
ฝกการฟง พด อาน เขยน โดยใชศพท ส ำานวน โครงสรางทใชในสถานการณตางๆ ฟงบทสนทนา เรองเลา และขอความตางๆ นำาเสนอขอมลเกยวกบชวตประจำาวน บรรยายเลาเร อง อานออกเสยง อานบทอานทมระดบความยากงาย เขยนขอความสนๆ เขยนเลาเร อง เขยนขอมลสวนตว เพอแสดงความคดเหน บอกความเหมอนและความแตกตางของวฒนธรรมของเจาของภาษา วฒนธรรมไทย เหนคณคาของการเรยนภาษาและนำาไปประยกตใชในชวตประจำาวน สามารถใชภาษาตางประเทศ โดยนำาไปบรณาการกบสาระการเรยนรอน สามารถใชสออเลกทรอนกส เพอการคนควาหาความร การสอสาร การศกษาตอ การสมครงาน และการประกอบอาชพ ใชภาษาเพอการถายทอดและประชาสมพนธกบชมชนดวยวธการและรปแบบทหลากหลาย
2
โครงการขอสอบรวม โรงเรยนในเครอซาเลเซยนภาคเรยนท 1-2 ปการศกษา 2554กลมสาระภาษาตางประเทศ (ภาษาองกฤษ) ชน มธยมศกษาปท 3
3
สาระหลก สาระการเรยนร ผลการเรยนรทคาดหวงรายป
สาระท 1 ภาษาเพอการสอสาร
1. ภาษาทาทาง นำาเสยง ความรสกของผพด- คำาสง คำาขอรอง คำา
แนะนำา คำาอธบายทพบในสอจรง
2. บทอานประเภทตางๆ ทมความยากงายเหมาะสมกบระดบชน- หลกการอานออก
เสยง3. สอทไมใชความเรยง- ขอความ
4. ขอความ ขอมล และขาวสารจากสอสงพมพ หรอสออเลกทรอนกส ในชวตประจำาวน
5. ภาษาทใชสอสารตามมารยาทสงคม- ภาษาในการสอสาร
โดยใชเทคโนโลย
6. ภาษาทใชแสดงความคดเหน ความตองการ- ภาษาทใชในการเสนอ
ความชวยเหลอและบรการ- ภาษาทใชวางแผนใน
การเรยน7. ภาษาทใชในการขอและ
ใหขอมล อธบาย บรรยาย เปรยบเทยบเรองราวตางๆ ในชวต
1. เขาใจภาษาทาทาง นำาเสยง ความรสกของผพด รวมทงเขาใจคำาสง คำาขอรอง คำาแนะนำา คำาอธบายทพบในสอจรง
2. อานออกเสยงบทอานไดถกตอง ตามหลกการอานออกเสยงและเหมาะสมกบเนอหาทอาน
3. เขาใจและตความสอทไมใชความเรยง (Non-text Information) ในรปแบบตางๆ โดยถายโอนเปนขอความทใชถอยคำาของตนเอง
4. เขาใจ ตความ และแสดงความคดเหนเกยวกบขอความ ขอมล และขาวสารจากสอสงพมพ หรอสออเลกทรอนกส
5. ใชภาษาตามมารยาททางสงคม เพอสรางความสมพนธระหวางบคคล และสามารถดำาเนนการสอสารอยางตอเนองโดยใชสอเทคโนโลยทมอยในแหลงการเรยนรทงในและนอกสถานศกษา
6. ใชภาษาเพอแสดงความคดเหน แสดงความตองการของตน เสนอความชวยเหลอและบรการแกผอน และวางแผนในการเรยน โดยใชสอเทคโนโลยทมอยในแหลงการ
4
ประจำาวน
8. ภาษาทใชแสดงความรสกเกยวกบเรองราวตางๆ ในชวตประจำาวนทงในอดต ปจจบน และอนาคต
เรยนรทงในและนอกสถานศกษา
7. ใชภาษาเพอขอและใหขอมล อธบาย บรรยาย เปรยบเทยบ เรองราวตางๆ ในชวตประจำาวนของตนเอง ใชประโยชนจากสอการเรยนทางภาษาและผลจากการฝกทกษะในการวางแผนการเรยน
8. ใชภาษาเพอแสดงความรสกของตนเองเกยวกบเรองราวตางๆ ในชวตประจำาวนทงในอดต ปจจบนและอนาคต โดยใชประโยชนจากสอการเรยนทางภาษาและผลจากการฝกทกษะตางๆ
โครงการขอสอบรวม โรงเรยนในเครอซาเลเซยนภาคเรยนท 1-2 ปการศกษา 2554กลมสาระภาษาตางประเทศ (ภาษาองกฤษ) ชน มธยมศกษาปท 3
สาระหลก สาระการเรยนร ผลการเรยนรทคาดหวงรายป
9. ภาษาทใชในการนำาเสนอ ขอมล เรองราว กจวตรประจำาวน เหตการณ ประสบการณ
10. ภาษาทใชนำาเสนอความคดรวบยอดเกยวกบประสบการณสวนตวหรอเหตการณตางๆ
9. นำาเสนอขอมล เรองราวสนๆ หรอกจวตรประจำาวน ประสบการณและเหตการณทวไป
10. นำาเสนอความคดรวบยอดเกยวกบประสบการณ สวนตนหรอเหตการณตางๆ
11. นำาเสนอความคดเหนทมตอเหตการณตางๆ ในทอง
5
11. ภาษาทใชแสดงความคดเหนทมตอเหตการณตางๆ ในทองถนและสงคม
12. ภาษาทใชในการนำาเสนอบทเพลง บทละครสนๆ เหตการณตามความสนใจ
ถนและสงคมไดอยางสรางสรรค
12. นำาเสนอบทเพลง บทกว บทละครสน เหตการณ หรอขอมลจากสอประเภทตางๆ ตามความสนใจดวยความสนกสนาน
6
สาระท 2 ภาษาและวฒนธรรม
13. ภาษาและทาทาง ภาษาทใชในการสอสาร
14. งานประเพณ วนสำาคญของชาต ศาสนา และวฒนธรรมของเจาของภาษา
15. คำา วล สำานวน ประโยค ขอความ
16. วฒนธรรมของเจาของภาษาและวฒนธรรมไทย ทมอทธพลตอการใชภาษา
17. ภาษาทใชในการแสวงหาความร การเขาสสงคมและอาชพ
18. กจกรรมทางภาษาและวฒนธรรม
13. ใชภาษาและทาทางในการสอสารไดเหมาะสมกบระดบบคคลและวฒนธรรมของเจาของภาษา
14. รทมาและเหตผลของงานประเพณ วนสำาคญของชาต ศาสนา และวฒนธรรมของเจาของภาษา
15. เขาใจความแตกตางระหวางภาษาองกฤษกบภาษาไทยในเรองคำา วล สำานวน ประโยค และขอความ และนำาไปใชอยางถกตองและเหมาะสม
16. เขาใจความเหมอนและความแตกตางระหวางวฒนธรรมของเจาของภาษากบของไทยทมอทธพลตอการใชภาษาและนำาไปใชไดอยางเหมาะสม
17. เหนประโยชนของการรภาษาองกฤษ ในการแสวงหาความร การเขาสสงคมและอาชพ
18. เหนคณคาและเขารวมกจกรรมทางภาษาและวฒนธรรมตามความสนใจ
โครงการขอสอบรวม โรงเรยนในเครอซาเลเซยนภาคเรยนท 1-2 ปการศกษา 2554
7
กลมสาระภาษาตางประเทศ (ภาษาองกฤษ) ชน มธยมศกษาปท 3
สาระหลก สาระการเรยนร ผลการเรยนรทคาดหวงรายป
19. ภาษาและวฒนธรรม 19. ตระหนกในคณคาของภาษาและวฒนธรรมทเรยนและนำาความรความเขาใจเกยวกบภาษาและวฒนธรรมมาประยกตในการพฒนาตนเอง ครอบครว ชมชน และสงคม
8
สาระท 3 ภาษากบความสมพนธกบกลมสาระการเรยนรอน
20. เนอหาสาระทเปนภาษาองกฤษทเกยวของกบกลมสาระการเรยนรอนๆ
21. ภาษาในการแสวงหาความรทเกยวของกบกลมสาระการเรยนร อนๆ
20. เขาใจและถายทอดเนอหาสาระภาษาองกฤษทเกยวของกบกลมสาระการเรยนรอนๆ จากแหลงขอมลทหลากหลาย
21. ใชภาษาองกฤษในการแสวงหาความรทเกยวของกบกลมสาระการเรยนรอนดวยวธการทหลากหลาย
สาระท 4 ภาษากบความสมพนธกบชมชนและโลก
22. ภาษาตามสถานการณตางๆ ภายในสถานศกษาและชมชน
23. ภาษาทใชในการสอสารกบบคคลภายในสถานศกษาและชมชน
24. ภาษาทใชสอสารในการทำางานและสมครงาน
25. ภาษาในการแสดงความคดเหน- ภาษาในการปฏบต
งานรวมกบผอน
26. ภาษาทใชในการสอสาร การจดการดานการเรยน
27. ภาษาทใชในการประชาสมพนธ ขาวสารของชมชน ทองถน ประเทศชาต
22. ใชภาษาองกฤษตามสถานการณตางๆ ภายในสถานศกษา และชมชนดวยวธการและรปแบบทหลากหลาย
23. ใชภาษาองกฤษสอสารในรปแบบตางๆ กบบคคลภายในสถานศกษาและชมชน
24. ใชภาษาองกฤษเพอสอสารในการทำางานและสมครงานในสถานการณจำาลองหรอสถานการณจรง
25. ใชภาษาองกฤษในการปฏบตงานรวมกบผอนอยางมความสข โดยรจกควบคมตนเอง รบฟงความคดเหนของผอน แสดงความคดเหนของตนอยางเหมาะสม
26. ใชภาษาองกฤษเฉพาะดานเพอการสอสาร การจดการดานการเรยน
27. ใชภาษาองกฤษเผยแพรประชาสมพนธขอมลขาวสารของชมชนทองถน ในการสงเสรมหรอสราง
9
ความรวมมอในสงคม
10
โครงการขอสอบรวม โรงเรยนในเครอซาเลเซยนภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2554กลมสาระ ภาษาตางประเทศ (ภาษาองกฤษ) ชน มธยมศกษาปท 3
11
ผลการเรยนรทคาดหวง
สาระการเรยนร ไวยากรณจำานวนขอ
กลางภาค
ปลายภาค
Unit one1. Introducing
oneself and other people
2. Expressing preferences like and dislike
Home and Family Family
members, children and cousins
Occupation Personal
information:name, age, gender, address, nationality, date and place of birth
Daily routine
Leisure activities and hobbies
Part-time job
Interest; music, movies, sports
Simple present, Adverbial expressions of frequencyQuestion words
Do and make Verb + to – infinitive or verb + ing formVerb/adjective + prepositionKeen on, interested inLook forward to Peter is keen
on English
8
8
12
Unit Two3. Describing
a scene in the past.
Story telling Fact and
fiction Accident What a
day! Ghost story Last holiday Last
summer Last
weekend
Past continuous Linking word; while, as, when
5 7
โครงการขอสอบรวม โรงเรยนในเครอซาเลเซยนภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2554กลมสาระ ภาษาตางประเทศ (ภาษาองกฤษ) ชน มธยมศกษาปท 3
13
ผลการเรยนรทคาดหวง
สาระการเรยนร ไวยากรณจำานวนขอ
กลางภาค
ปลายภาค
Unit three4. Talking
about one’s health, instructions and advice.
5. Talk about the normal or correct way of doing things
6. Talking about food and ordering meals Instructions
Health Health
problems Sickness Diet Fitness Medical
Service
Etiquettes
Food and Beverage Meals Eating out Recipe &
how to cook Type of
food and drinks
VegetariansRestaurantServices
Question word + to-infinitiveWhat to do What to say AdviceYou need to ________You ought to _________If I were you I would ____Verb + object + to-infinitive or ing-formPassive Advise, allow, ask, beg, cause, enable, encourage, expect, recommendRequest for mealCould I have__________?I’ll have_____________?
4
5
4
7
14
Unit four7. Shopping Buying
and selling thing (costs, measurements and amounts)
Shopping Prices and
payment Weights
and Measurement
Bargaining Currencies
Useful expression for shoppingMay I help you?No, I’m just looking.May I try this one?The dressing room is over there.
7
โครงการขอสอบรวม โรงเรยนในเครอซาเลเซยนภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2554กลมสาระ ภาษาตางประเทศ (ภาษาองกฤษ) ชน มธยมศกษาปท 3
ผลการเรยนรทคาดหวง
สาระการเรยนร ไวยากรณจำานวนขอ
กลางภาค
ปลายภาค
7.1 Counting and using numbers Asking and
telling the time day and date.
Occasions & Celebration Local, National Internation
alTime zone Locals Other parts
of the world
Prepositions of time and placeOn the beachOn 15 AprilComparisonComparative and SuperlativeA: I like this laptop.B: It’s more expensive than this pc. The pc is cheaper look. You always want the most expensive computer.Question words
6
15
Unit five8. Communica
ting in various situations Expressin
g and responding thanks
Making requests
8.1 Expressing opinions and making choices Giving
and responding to invitations
Making and responding to apologies and excuses
Social relations At party At the
restaurant At work At school At the bank At the
airport
Expressing Thanks. A: Thanks a lot B: You’re welcomeRequestsA: Do you mind Verb-ing___? Would you mind if I ____? Can I _______________ ? Could you please______ ? I was wondering if ____? May I ______________?B: Certainly SureExpressing opinionsA: Why don’t you ________? If I were you I would ___? You’d better __________?B: That’s a good idea.Invitation A: Would you like to ______?B: I’d love to, but I _______?
4
6
โครงการขอสอบรวม โรงเรยนในเครอซาเลเซยนภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2554
16
กลมสาระ ภาษาตางประเทศ (ภาษาองกฤษ) ชน มธยมศกษาปท 3
ผลการเรยนรทคาดหวง
สาระการเรยนร ไวยากรณจำานวนขอ
กลางภาค
ปลายภาค
Apology and excusesA: Sorry for being late.B: Not at all.A: Actually, I have a very long meeting and the traffic is very heavy.
17
Unit six 9. Asking for
and giving simple information about places Asking
for advice about the trips and tourist spots
9.1 Asking for directions
9.2 Talking about the weather
Tourism Tourist
agent Tourism
Authority of Thailand
Sightseeing Historic
sites SouvenirsMaps and places Locals Cities CountriesDirection How do
you get to _______?
How can I go to ___?
News Weather
forecast Climate
change Weather
watch
Relative PronounWhich/thatTowns which/that attract tourists are usually crowed in the summer.
Relative adverbsWhere when and whyKanchanaburi is the historic place where the tourists like to visit.
Adjectives Describing
weather; cloudy, shiny, clear
Adjective + to –infinitive
For with the to-infinitiveToday weather is nice for going for a walk along the beach.
5
4
5
โครงการขอสอบรวม โรงเรยนในเครอซาเลเซยนภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2554
18
กลมสาระ ภาษาตางประเทศ (ภาษาองกฤษ) ชน มธยมศกษาปท 3
ผลการเรยนรทคาดหวง
สาระการเรยนร ไวยากรณจำานวนขอ
กลางภาค
ปลายภาค
10. Understanding simple signs and notices and labels
Advertisement JobsSign Traffic Warning
signsLabelsMedical labels
6
19
Unit Seven11. Identifyin
g and describing simple objects (shape, size, weight, colour) and Explaining how they work
Objects and devices Electric
appliances Inventions MachinesUsefulness of the objects or devices
Adjective word orderUseful expression It is used for
___ ______ It is made of/
from _____
5
Unit Eight12. Understa
nding our own tradition and culture and others
Thai culture Wai (Thai
Greeting) Dos and
don’ts RespectWestern Culture GreetingThai Traditions Loy
Kratong Song Kran
FestivalWestern Traditions Christmas April’s Fool
Day Thanksgivi
ng
Obligation (Modal verbs) and advice
ShouldOught toHave to Be supposed to Be not allowed to Be impolite to Be wise to
2
2
โครงการขอสอบรวม โรงเรยนในเครอซาเลเซยนภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2554กลมสาระ ภาษาตางประเทศ (ภาษาองกฤษ) ชน มธยมศกษาปท 3
20
ผลการเรยนรทคาดหวง
สาระการเรยนร ไวยากรณจำานวนขอ
กลางภาค
ปลายภาค
21
Unit nine13. Reading
Comprehension
Understanding cause and effect Give
opinions Agree and
disagree Relative
pronouns
The wonders of nature Animals Plants LandEnvironment Issues Pollution Natural
Disaster Tsunami
Main IdeaGuessing the word from contextMaking Inference
Linking words; if unless, in case, but, although, in spite of, because, since, so, to, in order to, so thatPrefix and suffixes Negative
prefix Common
prefixes Adjective and
noun suffixGive opinionsI think this problem should be solved soon.Agree and disagreeI think soI don’t think soSo/Neither do I.
10 10
รวมจำานวนขอ 60 60
22
โครงการขอสอบรวม โรงเรยนในเครอซาเลเซยนภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2554กลมสาระ ภาษาตางประเทศ (ภาษาองกฤษ) ชน มธยมศกษาปท 3
23
ผลการเรยนรทคาดหวง
สาระการเรยนร ไวยากรณจำานวนขอ
กลางภาค
ปลายภาค
Unit one1. Understanding and completing forms giving personal details
2. Understanding and writing letters or emails giving personal details
Application forms Club
membership
Visa Social
securityRegistration form TOEFL IELTS Cambridge
TestFormal letter Job
application CVInformal letters or emalis Pen pals Email
exchange
1.1 RequestsModal verbsCould you Would you May I ask Can I 1.2 Question wordsPresent simple2.1 Present continuous with future meaning I am flying to
the States next Monday.
Future2.2 Future continuous. I will be
seeing you at about ten tonight.
2.3 Question tags with different tenses You’re flying
to the States soon, aren’t you?
I am confusing, aren’t I?
5
4
4
6
7
24
Unit Two3. Describing people’s personality and characteristic (Personal appearance, qualities)
People Family Friends Classmates Teachers Colleagues
3.1 Descriptive adjectives (People) friendly easy-going3.2 Linking verbs seem,
appear, lookUseful expression What does
Jamie look like?
What is he like?
6
3
4
โครงการขอสอบรวม โรงเรยนในเครอซาเลเซยนภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2554กลมสาระ ภาษาตางประเทศ (ภาษาองกฤษ) ชน มธยมศกษาปท 3
25
ผลการเรยนรทคาดหวง
สาระการเรยนร ไวยากรณจำานวนขอ
กลางภาค
ปลายภาค
Unit Three4. Talking
about past event and the history
Narrating the past Memorable
story Embarrassi
ng storyHistory Hometown Legend Tradition Inventions Man made
wonders
4.1 Passive I was taken
to the hospital
4.2 Past simple(irregular verb) He bought a
new car yesterday
4.3 Past perfect I hadn’t seen
her before4.4 If clause (Type 2-3) If I won the
lottery I would buy a house.
If I has known before I wouldn’t have called you.
Indirect speech
6
8
5
6
26
Unit Four5. Talking
about future plans or intentionsMaking predictionsMaking inferences
Schedule Holiday
plans Weekend
plans Appointme
ntAmbition Career Commitme
ntPrediction Horoscope Possibility
and impossibility and certainty
5.1 Future tense Be going to Will5.2 Phrasal verb plan5.3 Modal verbs; possibility and impossibility May, might,
can, could
6
6
6
Unit Five6. Talking
about possibility and impossibility
Making guesses
6.1 Modals verbsCan, could, may, mightNick can’t be touring Thailand. I saw him here this morning.
6
โครงการขอสอบรวม โรงเรยนในเครอซาเลเซยนภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2554กลมสาระ ภาษาตางประเทศ (ภาษาองกฤษ) ชน มธยมศกษาปท 3
27
ผลการเรยนรทคาดหวง
สาระการเรยนร ไวยากรณจำานวนขอ
กลางภาค
ปลายภาค
Unit Six7. Communica
ting in various situations
Giving warning and prohibitions
Asking and giving refusing permission to do things
Expressing agreement
Making requests and suggestions
Making a phone call
Rules and regulations At school At work In the
publicDebating and meeting
7.1 Indirect questions Do you know
what you have to do
7.2 Permit, allow, let, The school
allows students to go home earlier.
7.3 Question tag for making requests, suggestions and giving warningLet’s go, shall we?Don’t talk in class, will you?
4
3
5
28
Unit Seven8. Reading
Comprehension(การอานเพอความเขาใจ)
Student Weekly Dear Editor Local Education Entertainm
ent Internation
alNJ Magazine Dear EditorBangkok Post Brief News Articles Folktales;
Legend
8.1 Main IdeaGuessing the word from contextMaking InferenceGive opinionsI think this problem should be solved soon.Agree and disagreeI think soI don’t think soSo/ Neither do I.
10 10
รวมจำานวนขอ 60 60
คณะผจดทำา
1.นายประสทธ สรรสม โร ง เ ร ย นส า ร ส ท ธ พทยาลย
2.นางสายสมร ธรศรศภร โ ร ง เ ร ย น ม า ร ย อปถมภ
3.นางสายสมาร โสภาคำา โรงเรยนดอนบอสโกวทยา
4.นางสาวนโลบล สมบรณศร โ ร ง เ ร ย น น า ร วฒ
5.Mr. Julius L. dela Cruz โรงเรยนอร ณวทยา
6.นางนภา กาญจนะ โรง เร ยนแสงทองวทยาลย
29