10 начина да постанете иновативни наставник

Дејан Бошковићнаставник биологијеу ОШ „Иво Андрић“

у Београду

1. „Претплатите“ се на пројектну наставу

Многи наставници раде пројекте, али не практикују пројектну наставу. Ово подразумева:

• да ђаци науче да постављају суштинска питања;

• могућност више решења неког проблема;• коришћење доступних ресурса;• избор задужења итд.

2. Подучавајте концепте, не чињенице

Подучавајте тако да у фокусу буду идеје и разумевање процеса и појава, а не да спремате ђаке за тест.

3. Разликујте концепте од критичних информација

Иако ђаци треба да размишљају о теми, а не да је уче напамет, потребно је да разликују оригиналне идеје од сазнања. Дакле, свакако је потребно да знају нешто.

• Треба развијати вештине за 21. век као што је критичко мишљење и тимски рад.

• Направите детаљније рубрике за оцењивање, како бисте проценили и развој вештина код својих ђака.

4. Учините вештине важним

5. Формирајте тимове, не групе

Неки од савета:• користите посебне методе за формирање

тимског рада;• научите их етици;• уведите протоколе за рад;• омогућите ревизију;• развијајте критичко мишљење о раду и

продуктима рада.

6. Користите алате за размишљање

На интернету постоји стотињак веб-алата за проблемско размишљање, размену идеја, изналажење решења и подршку за нова, креативна.

7. Користите алате за креативностОви алати укључују

игрице и визуелне задатке који се лако могу искористити у учионици.

8. Награђујте иновативност

Нека једна рубрика за оцењивање буде посвећена баш томе. Охрабрите ђаке да буду проналазачи.

9. Посветите пажњу утврђивању

Иако је градиво из биологије презахтевно и захтева „јурцање“ кроз градиво, одвојте време и за утврђивање.

10. Будите маштовити

Да бисте добили од ученика да буду мали креативци, морате и сами да дате лични пример.

Литература:

• Mind/Shift: “10 Ways to Teach Innovation” http://blogs.kqed.org/mindshift/2013/04/10-ways-to-teach-innovation/

Хвала на пажњи!