102 學年度期末校務會議校長報告

張文斌校長1030115

校長評鑑通過 ( 行政領導與策略、課程與教學領導、學生學習與表現、環境設施與規劃、資源開發與運用、學校特色與發展 )校務評鑑通過 ( 校長領導、行政管理、課程 、教學與評量、教師專業發展、學生事務 、學生輔導、社群關係、績效表現 )校園營造榮譽通過 ( 校園空間與環境、教學設施與設備、資源與經費 )

喜悅的分享

爭取議員配合款補助 15 萬 ( 發展九歌戲劇特色或改善教學設備 - 大象溜滑梯等遊戲器材或… )

102學年度第二學期的目標 1

爭取議員配合款補助 15 萬 ( 發展九歌戲劇特色或改善教學設備 - 大象溜滑梯等遊戲器材或… )下學期運動會採運動會和園遊會 (10:30-12:00) 模式進行

102學年度第二學期的目標 1

修正學校閱讀計畫爭取圖書館改造 150 萬

102學年度第二學期的目標 2

落實學習共同體的教與學

102學年度第二學期的目標 3

1021016五忠數學教學觀摩 -劉濬瑜老師

1021016四忠數學教學觀摩 -謝瓊儀老師

1021016三忠數學教學觀摩 -周采蓓主任

1021216六忠數學教學觀摩 -鄭雙慧老師

1021225六忠社會教學觀摩 -黃昱芳老師

1021216六忠數學教學觀摩 -鄭雙慧老師

教師是佈題者，透過佈題讓學生思考及討論，就能讓老師少教學生多學提四層次的問題或 A 問題 ( 課本內 ) 及 B問題 ( 伸展跳躍 )日本學習共同體的成功，主要的策略在持續實施教學觀摩 ( 教學研究 ) ，每位老師都有公開課，透過集體備課、觀課及議課，進行互惠的學習讓老師教得有感覺、學生學得有意義

成功實施學習共同體的 4個策略