106.0414 高一選學程家長說明會
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高一選學程選組 家長說明會
教務主任 陳祈維
輔導老師 陳莉青
申請入學重要變革
國、英考至高三上
國文寫作獨立測驗
逐年延後
申請時程
試辦
減少考科
強化
學習歷程
說明會架構
黃金十年
選學程選組輔導流程
學生家長可運用資源
學校課程規劃
選學程Q&A
如何做出 正確選學程選組決定？？
學程探索層面
知彼 了解升學管道 認識大學校系及未來職業
知彼 認識社會變遷及
人力需求 瞭解重要他人以及家人的期望
知己 認識自己的能力、興趣、個性、價值觀 回顧自己的生命歷程及學習成果
做決定 其他助力或阻力
環境
生活型態/生涯信念
個人
工作內容/福利待遇
類組 校系資訊
選組 三類
多元入學架構
1 可選擇學術考試(學測、指考)進入大學及技專院校(學測成績申請四技二專) 。
2 可選擇職業考試(統一入學測驗)，進入技專院校及大學(甄選入學、登記分發)
寬廣的升學道路
各項考試
統一入學考試
學科
能力
測驗
(1或2月)
英文
聽力
測驗
(10、12月)
術科
測驗
(1或2月)
指定
科目
考試
(7月)
統一入學考試測驗
（5月）
國文 含國寫
高一
高三上
可選
國寫
全非選
英文
高一
高三上
有非選
數學
高一
高二
可選
社會
高一
高二
可選
自然
高一
高二
可選
學科能力測驗
英語聽力測驗
105/10/15、105/12/17辦理
包含「看圖辨義」、「對答」、「簡短對話」與「短文聽解」四個部分
考科範圍：英文第一至第四學期必修課程
考試時間60分鐘
成績等級為A、B、C、F
術科考試
考試科目 考試日期與項目
美術
2/10～2/11
素描、彩繪技法、創意表現
水墨書畫、美術鑑賞
音樂 2/6～2/10
主修、副修、樂理、聽寫、視唱
體育
1/23～25
60公尺立姿快跑、20秒反覆側步
一分鐘屈膝仰臥起坐
立定連續三次跳、1600公尺跑走
國語文寫作能力測驗
考試時間80分鐘
涵蓋人文、社會、自然等不同學科領域
測驗目標：知性的統整判斷能力、情意的感受抒發能力
採三等六級評閱，先判斷等級再決定分數
指定科目考試
國文 英文 數甲 數乙
歷史 地理 公民 物理
化學 生物
自由選考 80分鐘 高一至高三 有選擇、非選
統一入學考試測驗（統測）
高一至高三必（選）修科目為範圍
考科：國、英、數、專業一、專業二
每年四月底五月初考試
成績提供四技二專甄選入學、聯合登記分發使用
學程 規劃群別 共同科 專業(一) 專業(二)
社會 外語群英語類 國.英.數(B)
商業概論、計算機概論 英文閱讀與寫作
自然
工程與管理類 國.英.數(A)
基礎物理 基礎化學 計算機概論
化工群 國.英.數(C)
普通化學、普通化學實驗、分析化學、分析化學實驗
化工原理 (基礎化工、化工裝置)
衛生與護理群 國.英.數(A) 基礎生物 健康與護理
農業群 國.英.數(B) 農業概論 基礎生物
專門 商業與管理群 國.英.數(B)
商業概論 計算機概論 會計學、經濟學
其他 設計群 國.英.數(B)
色彩原理、造形原理 設計概論、
基本設計、繪畫基礎、基礎圖學
統一入學考試測驗
多元入學管道
CONTENT
海外大學（美國大學為例）
高一
• 開始著手找尋學院及大學
• 準備入學英語測驗（TOEFL、SAT、ACT、GRE或GMAT)
• 準備學費、持續研讀英語測驗
高二上
• 選擇欲申請的學校
• 準備申請文件（學校申請表格及報名費成績單、英語測驗成績、推薦信、讀書計畫）
高高二下
• 撰寫申請學校讀書計畫
• 準備填寫網上申請表
高三
• 完成網上申請表格的所有手續
• 4-5月放榜，申請簽證
港澳大學
港校入學
個別報名
第一階段篩選
第二階段甄試
陸校入學
個別報名
第一階段篩選
第二階段甄試
學測
2 通過學測檢定標準
高中在校學業總成績（前四學期）排名百分比
各校系自訂條件
繁星推薦
檢定
•依學科能力測驗或術科考試成績
•通過校系之要求(五標)
篩選
•依學科能力測驗或術科考試成績
•依校系要求之科目進行倍率篩選
甄試
•甄試項目分為筆試、書面審查、口試及實作等
•106年3月25日~4月24日之週五、六、日
個人申請
檢定 •依學科能力測驗或術科考試成績(部分校系)
採計
•指定考試科目(3~5科)
•依校系簡章要求加權計算總分
考試分發入學
•接受非學校型態實驗教育者（例：自學）、雙語教學、具單一學科能力天賦、文學、藝能類專長、創新能力、領導、社會公益楷模及各類特殊領域具有卓越潛能或特殊優良表現之學生
•國際性或全國性比賽得獎(科學、文學、音樂、美術…等)
•在校某科或全科學業成績全校排名優異
•奧林匹亞競賽選訓決賽完成結訓表現優異或政府機關研究計畫培訓有具體成果
•發表學術期刊
•相關證照
•特殊經驗
特殊選才
自我探索
生涯規劃課程
認識自我、入學管道及考試
測驗輔佐(多元性向測驗.興趣量表)
資訊建置與分享
勇往大學堂步道—生涯資訊
學程說明會、學長姐經驗分享
學群與校系認識
升學與就業資料展、小組校系報告、
大學及職業機構參訪、夯職業講座、
寒暑假大學營隊探索
整合評估
學生學習歷程檔競賽 模擬選學程評估表
學校提供的探索活動與課程
鼓勵探索‧評估自己優勢
多元性向測驗
數字推理
語文
推理
圖形推理
機械推理
中文詞語
空間
關係
英文詞語
知覺速度確度
預估整體的學業表現
1-6
7-13
中等水準 14-19
這項能力與 全國高中生做比較
與自己做比較，瞭解自己的優勢和劣勢
低於中等水準
高於中等水準
中等水準
預估理科的學業表現
預估文科的學業表現
多元性向測驗
學業性向 •以百分等級預測學業表現
理工與文科差異
•組合分數相差大於8.08，顯示有差異
個別分測驗
•分數高代表自己的優勢能力
•分數低代表自己的弱勢
中文詞語
語文推理 數字推理
知覺速度
英文詞語 圖形推理
機械推理
空間關係 性向測驗
多元性向測驗 – 根據預測效度顯示：理工性向若有三項皆PR低於50
– 加上過去學數理倍感吃力，似乎不宜選擇理工組。
中文詞語
語文推理 數字推理
知覺速度
英文詞語 圖形推理
機械推理
空間關係 性向測驗
多元性向測驗
– 與選讀第一類組較相關的分量表。
財經
藝術設計
大學入學考試中心興趣量表
大學入學考試中心興趣量表
興趣類型 喜歡的工作
實用型 R 喜歡從事實用性質的工作，以及應用具體的能力解決問題。例如機械、電子、土木、建築、農業、工業工程…等，屬工科領域。
研究型 I 喜歡具研究性質的活動。例如物理、化學、醫藥、數學、天文、生物…等科學性的職業，屬理科領域。
藝術型 A 喜歡創新事物，藉由文字、聲音、影像、動作表達感受與想法。例如寫作、音樂、戲劇、會話、設計、繪畫、舞蹈…等工作。
社會型 S 喜歡和人群互動、樂於關心別人、了解別人、幫助別人。例如教師、心理、社工、輔導、醫護…等相關工作。
企業型 E 喜歡運用規劃、領導、口語表達、策劃能力，從事具挑戰性與好奇性的工作。例如管理、司法、銷售、企劃、從政…等工作。
事務型 C 喜歡講求精確與規矩的工作，例如銀行、金融、會計、秘書…等相關工作。
大學入學考試中心興趣量表
• 第一類組：藝術(A)、社會(S)、企業(E)及事務 (C)
這四種類型中，有兩個以上出現在最前面的三個高分時，通常宜優先考慮選擇社會組。
• 第二類組：實用型(R)和研究型(I)同時出現在最前面的三個高分時，通常偏向自然二、三類組，但是也要優先考慮自己的數理成就。
• 第三類組：研究型(I)、藝術型(A)和社會型(S)出現在前三高分時，大都傾向自然三類組。
資訊
（1、2）
工程
（2）
數理化
（2）
醫藥衛生
（3）
生命科學（3）
生物資源（3）
地球與環境（1、2）
建築與設計（1、2）
藝術
（1）
社會與心理
（1、3）
大眾傳播
（1、2）
外語
（1）
文史哲
（1）
教育
（1、2、3）
法政
（1）
管理
（1、2）
財經
（1）
遊憩與運動
（1、3）
不分系
（1、2、3）
大學學群與類組
學生自我認識
• 5/15-5/18辦理升高二課程說明會
選學程應有的認識與準備 04
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升學就業資料展 01
12月12-16日於學習典範中心辦理為期一週的升學與就業資料展活動，利用高一生涯規劃課，安排輔導教師當場解說。
教育與職業資料
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大學參訪 02
12月5-20日利用生涯規劃課依據班級意願分別前往 政治大學、師範大學、國立體育大學、台北醫學大學等四所大學參訪
教育與職業資料
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職業機構參訪 03
12月5日前往「公共電視台」進行職業機構參訪
教育與職業資料
LOGO
校系及學群探索 04
要求學生於本學期進行大學校系訪問，並於五月初做分組報告。
本學期預計邀請職業名人
張軒齊進行夯職業講座。
05
教育與職業資料
教育與職業資料
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學生學習檔案 05
選學程選組流程
掌握選學程流程
生涯規劃課程進行能力與興趣的評估
進行學群、職場及入學管道認識
辦理導師（3/6）及家長（4/14）說明會
5/15、18辦理高二課程說明會
5/15-19高三學長姐入班經驗分享
4/24-28模擬選學程，5/23-24正式選學程
可運用資源
可運用的資源
性向測驗及興趣量表結果
高一選學程與類組自我評估表
大考中心、大學甄選入學、考試入學委員會、技專院校策進總會等網頁
輔導室網頁、生涯資訊室
勇往大學堂步道
自我認識
50
大考中心(興趣量表)
生涯資訊網
華人生涯網
校系認識
51
大學網路博覽會
漫步在大學(學系比較)
大專校院校務資訊公開平台(註冊率、畢業生流向與薪資)
104就業地圖
經驗分享
IOH開放個人經驗平台(ioh.tw)
Urschool
實地訪查、學長姊、親朋好友
Cheers、遠見等雜誌
請家長協助唷~
53
高一選學程與類組自我評估表
模擬選學程單
正式選學程單
記得請家長簽名喔！
學校課程規劃
資訊應用學程
(資訊、資管、商管)
社會組
英文菁英班
自然組二類
自然組三類
數理菁英班
第二外語 專門學程試探
專題製作 生活課程
瞭解學校課程規劃
學程 類組 共同考科 採計考科
學術 社會學程
一 (文.法.商.教)
國、英
數乙、歷史、地理、公民與 社會
學術 自然學程
二 (理.工)
數甲、物理、化學
三 (理.工.農.醫)
數甲、物理、化學、生物
專門學程 資訊應用 國、英、 數(B)
專一：商業概論、計算機概論 專二：會計學、經濟學
學校開設學程與考科 01
99課綱學術學程一覽表 社會學程一類組 自然學程二類組 自然學程三類組
二上 二下 二上 二下 二上 二下
國文 5+1 5+1 5 5 4+1(輔) 4+1(輔)
英文 5 5 5 5 5 5
數學 5 5 5 5 5 5
歷史 2.5 2.5 2 2 2 2
地理 2.5 2.5 2 2 2 2
公民 2 2 2 1+1(輔) 2 2
物理 2 0 3 3 3 3
化學 0 2 3 3 3 3
生物 2 0 0 2 3 3
地科 0 2 1+1(輔) 0 1 1
跑班選修 2 2 2 2 0 0
體育 2 2 2 2 2 2
音樂 1 1 1 1 1 1
空白 2 2 0 0 0 0
高二課程節數安排
99課綱學術學程一覽表
高三課程節數安排
社會學程一類組 自然學程二類組 自然學程三類組
三上 三下 三上 三下 三上 三下
國文 6 6 6 6 6 6
英文 6 6 6 6 6 6
數學 6 6 6 6 6 6
歷史 4 4 0 0 0 0
地理 4 4 0 0 0 0
公民 3 3 0 0 0 0
物理 0 0 5 5 5 5
化學 0 0 5 5 5 5
生物 0 0 0 0 4 4
地科 0 0 0 0 0 0
跑班選修 2 2 2 2 0 0
體育 2 2 2 2 2 2
空白 0 0 1 1 0 0
學校課程規劃說明
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特殊課程規劃說明：
1. 英文菁英班
(1)1位專長訓練課程及1位外師課程。
(2)高二下達到全民英檢中級程度，高三鼓勵達到
中高級初試通過的程度。
(3)不定期辦英語文講座或校外參訪等活動。
2. 數理菁英班 (1)高一外加2節數理專修課程，二節跑班 分組進行數理初階專題與數理研究， 高二進行數理專題進階專題(2節)。 (2)不定期辦理科學講座或校外參訪。 (3)參加科展、數理學科競賽、機器人比 賽等。
學校課程規劃說明
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特殊課程規劃說明：
年級 英文專修 數理專修
高
一
上 第二外語 英語聽講初階
地科/資訊/ 生物科技
數理專修
下 第二外語 英語聽講初階 地科/資訊/ 生物科技
數理專修
高
二
上 英語表達訓練 英語聽講進階 三類組 無數理專修
下 英語表達訓練 英語聽講進階 三類組 無數理專修
選學程常見Q&A
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至今尚不清楚自己的興趣與能力，怎麼辦?
1.探索自我的興趣與能力：多參與學校辦理的講座或校外的大學博覽會或營隊等體驗活動。
2.從尋找喜歡的大學校系或職業著手：可參考「漫步在大學」網站或雜誌等相關資源。
3.尋求身邊親友及師長之經驗談。
4.先順著自己的優勢
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能力與興趣不一致?
1.了解自己的興趣校系未來著重的學習與能力與自己的契合度
2.確認自己的興趣是否真實
3.跨領域的可能性
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選擇自然組常見的迷思
1.自然組比較不需要背 2.讀得比較多，學測會考得比較好 3.指考可以跨考更多校系
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對自然組有興趣，但擔心數學、物理、化學到了高二會更難，而無法勝任，怎麼辦?
1.評估自己的學習方法。
2.有興趣但無心唸的隱憂。
3.若是硬讀則要謹慎考慮。
4.利用寒暑假及假日補進度。
5.真實的了解科系與職場
喜歡生物? 念三類?
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社會組及自然組的成績表現差不多，也分別有喜歡的科系，如何抉擇?
1.了解喜歡的科系重視的考科， 是否恰好是自己的拿手科目。
2.比較兩組哪邊喜歡的科系較多?比較願意投入心力?未來的職業取向為何?
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以目前熱門的科系而選擇類組
1.未來的就業市場是八九年後。
2.熱情比熱門重要，台灣產業的生命週期很短，冷熱門行業變化快速，重點是頇具有能力優勢，只要在某一個點上，有非常強的專長，就算讀冷門科系也不怕失業。
3.面對自己還是要繼續下去的為難。
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擔心喜歡的科系，將來在社會上很難找到工作時，怎麼辦?
1.市場需求少，但仍然會有基本的職
場需求，競爭者相對也較少，更有
機會因獨特性而十分搶手 。
2.鼓勵修學程或輔系，選擇資源多的
大學，跨領域學習，培養第二專長，
增加競爭力。
夢想與現實之間的距離，是「行動」
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鼓勵孩子做生涯的舵手
規畫未來的目標與方向
抉擇的期間，請多溝通協調
若有疑問，歡迎諮詢
諮詢服務
www.themegallery.com LOGO
101 102 103 104
黃素微主任 陳姵君組長 陳姵君組長 陳姵君組長
分機103 分機160 分機160 分機160
105 106 107 108
陳姵君組長 陳莉青老師 陳延鈴主任 陳莉青老師
分機160 分機160 分機161 分機165
109 110 111 112
陳莉青老師 陳莉青老師 黃素微主任 黃素微主任
分機165 分機165 分機103 分機103
