ISNINMATH5SC640 715 715 750

TOPIK : 10. PELAN DAN DONGAKANOBJEKTIF PEBELAJARAN: 10.2 Pelan dan Dongakan Pelan sesuatu objek sebagai unjuran ortogonnya pada satah mengufuk. Dongakan sesuatu objek sebagai unjuran ortogonnyapada satah mencancang.

HASIL PEMBELAJARAN : Di akhir pembelajaran, pelajar dapat :Aras 1a. Melukis pelan bagi suatu pepejal.b. Melukis i. dongakan depan; ii. dongakan sisibagi suatu pepejal.

AKTIVITI : contoh dan latihanKBKK : melukisREFLEKSI :

MATH 3A3825 900900 935

MATH 3A61030 1105 1105 1140 TOPIK : 3.Bulatan II

OBJEKTIF PEBELAJARAN: 3.3Memahami dan menggunakan konsep sisi empat kitaran.

HASIL PEMBELAJARAN : Di akhir pembelajaran, pelajar dapat :(i) Mengenal pasti sisi empat kitaran.(ii) Mengenal pasti sudut pedalaman bertentang sisi empat kitaran.

(iii) Menentukan hubungan antara sudut pedalaman bertentang sisi empat kitaran.

AKTIVITI : contoh dan latihan

KBKK :

REFLEKSI :

SELASAMATH5A3900 935

MATH5SC1140 1215

TOPIK : 10. PELAN DAN DONGAKAN

OBJEKTIF PEBELAJARAN: 10.2 Pelan dan Dongakan Pelan sesuatu objek sebagai unjuran ortogonnya pada satah mengufuk. Dongakan sesuatu objek sebagai unjuran ortogonnyapada satah mencancang.

HASIL PEMBELAJARAN : Di akhir pembelajaran, pelajar dapat :Aras 2a. Melukis i. pelan; ii. dongakan depan; dan iii. dongakan sisibagi sesuatu pepejal mengikut skala tertentu.

AKTIVITI : contoh dan latihanKBKK : melukisREFLEKSI :

MATH 3A4955 1030 1030 1105 TOPIK : 3.Bulatan II

OBJEKTIF PEBELAJARAN: 3.3Memahami dan menggunakan konsep sisi empat kitaran.

HASIL PEMBELAJARAN : Di akhir pembelajaran, pelajar dapat :(i) Mengenal pasti sisi empat kitaran.(ii) Mengenal pasti sudut pedalaman bertentang sisi empat kitaran.

(iii) Menentukan hubungan antara sudut pedalaman bertentang sisi empat kitaran.

AKTIVITI : contoh dan latihan

KBKK :

REFLEKSI :

RABUMATH5A3750 825 825 900

TOPIK : 10. PELAN DAN DONGAKAN

OBJEKTIF PEBELAJARAN: 10.2 Pelan dan Dongakan Pelan sesuatu objek sebagai unjuran ortogonnya pada satah mengufuk. Dongakan sesuatu objek sebagai unjuran ortogonnyapada satah mencancang.

HASIL PEMBELAJARAN :Aras 2a. Melukis i. pelan; ii. dongakan depan; dan iii. dongakan sisibagi sesuatu pepejal mengikut skala tertentu.

AKTIVITI : contoh dan latihan

KBKK :

REFLEKSI :

MATH 3A4955 -1030

MATH 3A61140 1215 TOPIK : 3.Bulatan II

AKTIVITI : PBS

B2D3E2

B2D3E3

B3D3E1

B3D3E2

B3D3E3

KHAMISMATH3A6640 715 715 750

TOPIK : 3.Bulatan II

OBJEKTIF PEBELAJARAN: 3.3Memahami dan menggunakan konsep sisi empat kitaran.

HASIL PEMBELAJARAN : Di akhir pembelajaran, pelajar dapat :(iv) Mengenal pasti sudut peluaran dan sudut pedalaman bertentang yang sepadan bagi sisi empat kitaran.

(v)Menentukan hubungan antara sudut peluaran dan sudut pedalaman bertentang yang sepadan bagi sisi empat kitaran.

(vi) Menyelesaikan masalah yang melibatkan sudut sisi empat kitaran.

(vii) Menyelesaikan masalah yang melibatkan bulatan.

AKTIVITI : contoh dan latihan

KBKK : Menyelesaikan masalah.

REFLEKSI :

MATH 3A3900 935

TOPIK : 3.Bulatan II

AKTIVITI : PBS

B2D3E2

B2D3E3

B3D3E1

B3D3E2

B3D3E3

MATH5SC955 -1030 1030 1105

TOPIK : 10. PELAN DAN DONGAKAN

OBJEKTIF PEBELAJARAN: 10.2 Pelan dan Dongakan Pelan sesuatu objek sebagai unjuran ortogonnya pada satah mengufuk. Dongakan sesuatu objek sebagai unjuran ortogonnyapada satah mencancang.

HASIL PEMBELAJARAN :Aras 3a. Menyelesaikan masalah yang melibatkan pelan dan dongakan.

AKTIVITI : soalan- soalan spm tahun tahun lepas

KBKK :

REFLEKSI :

JUMAATMATH5A3640 715 715 750

TOPIK : 10. PELAN DAN DONGAKAN

OBJEKTIF PEBELAJARAN: 10.2 Pelan dan Dongakan Pelan sesuatu objek sebagai unjuran ortogonnya pada satah mengufuk. Dongakan sesuatu objek sebagai unjuran ortogonnyapada satah mencancang.

HASIL PEMBELAJARAN :Aras 3a. Menyelesaikan masalah yang melibatkan pelan dan dongakan.

AKTIVITI : soalan- soalan spm tahun tahun lepas

KBKK :

REFLEKSI :

MATH 3A3825 900900 935

MATH 3A61030 1105 1105 1140 TOPIK : 3.Bulatan II

OBJEKTIF PEBELAJARAN: 3.3Memahami dan menggunakan konsep sisi empat kitaran.

HASIL PEMBELAJARAN : Di akhir pembelajaran, pelajar dapat :(iv) Mengenal pasti sudut peluaran dan sudut pedalaman bertentang yang sepadan bagi sisi empat kitaran.

(v)Menentukan hubungan antara sudut peluaran dan sudut pedalaman bertentang yang sepadan bagi sisi empat kitaran.

(vi) Menyelesaikan masalah yang melibatkan sudut sisi empat kitaran.

(vii) Menyelesaikan masalah yang melibatkan bulatan.

AKTIVITI : contoh dan latihan

KBKK : Menyelesaikan masalah.

REFLEKSI :

KEJOHANAN SUKAN ANTARA RUMAH PERINGKAT SEKOLAH MENENGAH20/2/2014 22/2/2014

KEJOHANAN SUKAN ANTARA RUMAH PERINGKAT SEKOLAH MENENGAH20/2/2014 22/2/2014KEJOHANAN SUKAN ANTARA RUMAH PERINGKAT SEKOLAH MENENGAH20/2/2014 22/2/2014