198_16-18_สินีนาฎ ทาบึงกาฬ.pdf
TRANSCRIPT
16นตยสาร สสวท
สนนาฎ ทาบงกาฬ • ผชำานาญดานการประชาสมพนธ ฝายสอสารองคกรและวเทศสมพนธ สสวท. • e-mail : [email protected]
นโยบายลดเวลาเรยน เพมเวลารของกระทรวงศกษาธการ ไดก�หนดใหสถานศกษาลดชวโมงเรยนของนกเรยนในภาควชาการ ตามกลมสาระหลกในชนเรยนถงเวลา 14.00 น. เพอนกเรยนจะไดท�กจกรรมกลมนอกหองเรยน ในกลมสาระทเหลอแบบบรณาการ ซงจะชวยใหนกเรยนลดความเครยด และเสรมสรางทกษะทกดาน คอดานรางกาย สตปญญา อารมณ และสงคม สะเตมศกษา (STEM education) อนเปนแนวทางการจดการเรยนรทเนนการบรณาการความรวทยาศาสตร เทคโนโลย วศวกรรมและคณตศาสตร เขาดวยกน ซงจะท�ใหนกเรยนไดเรยนรอยางมความหมายและสามารถเชอมโยงกบชวตจรงได อกทงเปนกจกรรมทโรงเรยนสามารถน�มาใชเปนอกทางเลอกหนงในการจดกจกรรมตามนโยบายลดเวลาเรยน เพมเวลารได
ในอดตทผ านมาสถาบนส งเสรมการสอนวทยาศาสตรและเทคโนโลย (สสวท.) ไดขบเคลอนการจด ก จ ก ร รมการ เร ยน ร ต ามแนวทางสะ เต ม ศ กษามา อยางตอเนอง โดยไดตงศนยสะเตมศกษาแหงชาตท สสวท. และรวมมอกบสถานศกษาในสงกดสำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน (สพฐ.) จดตงศนยสะเตมศกษาภาคในโรงเรยนระดบมธยมศกษาขนาดใหญ 13 ศนย เพอใหบรการวชาการ และขบเคลอนสะเตมศกษาในระดบภมภาค
รอบรวทย
ลดเวลาเรยนเพมเวลาร
ดวยสะเตมศกษา
17 ปท 44 ฉบบท 198 มกราคม-กมภาพนธ 2559
นายภ กด เ หมทานนท ผ อำ า น วยก า ร โรงเรยนเบญจมราชทศ นครศรธรรมราช จงหวดนครศรธรรมราช กลาววา การบรหารจดการการเรยนเปลยนการสอนสะเตมศกษานน สอดรบกบนโยบาย “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ของกระทรวงศกษาธการ โดยโรงเรยนสามารถนำากจกรรมสะเตมศกษาไปใช จดกจกรรมไดเลย นอกจากนผบรหารโรงเรยนตองสนบสนน การทำางานเชงบรณาการของครในวชาท เกยวข องกบ สะเตมศกษาอยางเตมท ในฐานะทโรงเรยนเบญจมราชทศ จงหวดนครศรธรรมราช เปนศนยสะเตมศกษาของภาคใต ตอนบน ซ งมแนวทางในการขบเคลอนสะเตมศกษา ในระดบศนยสะเตมศกษาภาค เพอขยายไปสโรงเรยนเครอขาย 6 โรงเรยน ทงโรงเรยนระดบประถมศกษา โรงเรยนขยายโอกาส และโรงเรยนระดบมธยมศกษา รวมทงขยายผลไปส โรงเรยนมธยมศกษาอนๆ ในจงหวดนครศรธรรมราช และจงหวดใกลเคยง นอกจากนยงไดจดกจกรรมเพอสงเสรม นกเรยนทางดานสะเตมศกษา โดยใหทำางานรวมกบโรงเรยนเครอขายทง 6 โรงเรยน
“ผมคดวาแนวทางการจดกจกรรมสะเตมศกษานน สอดคลองอยางยง กบนโยบายทส�าคญของกระทรวงศกษาธการ ในเรองของนโยบายลดเวลาเรยน เพมเวลาร โดยใชเวลาตรงนน ขบเคลอนให นกเรยนได มส วนร วมในการท�ากจกรรม แตอยางไรกตาม นโยบายลดเวลาเรยน เพมเวลารนน มกจกรรม ทหลากหลายใหนกเรยนสามารถเลอกกจกรรมไดตามทนกเรยนสนใจ ทงกฬา ดนตร ศลปะ งานอาชพ และเทคโนโลย ซงหากสนใจเรอง สะเตมศกษากเข ากจกรรมเกยวกบ สะเตมศกษาได”
จากการสงเสรมสะเตมศกษาในโรงเรยนตลอดชวง 2 ปทผานมา พบวา มผลกระทบตอนกเรยนโดยตรงสองประการ คอ ประการแรก นกเรยนสนใจทจะเรยนมากขน นกเรยนมความสข ในการเรยน มโอกาสไดลงมอทำากจกรรมดวยตนเอง ไดเลนปนเรยน ไดทดลอง ไดคด ไดแกปญหาทสนกและทาทาย และประการทสองกคอ ผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยน ทงการสอบระหวางภาค การสอบปลายภาค ของนกเรยน ทโรงเรยน ทงผลการสอบโอเนตกมแนวโนมวามคะแนนสงขน
สำาหรบวชาวทยาศาสตรและวชาคณตศาสตร รวมทงชนงานทเกดขนจากการสงเสรมการเรยนรแบบสะเตม นกเรยนสรางโครงงานไดมากมาย เพราะสะเตมศกษาสงเสรมใหนกเรยนไดคด ไดทำาโครงงาน และนวตกรรมใหมๆ ทนกเรยนคดคนขนเอง แลวโรงเรยนจดประกวดแขงขนเพอสงเสรมใหนกเรยนไดผลตชนงานตางๆ ซงถอวากาวหนามากครบ
18นตยสาร สสวท
“ในโรงเรยนมชมนมสะเตมคลบ ทง ม.ตน และ ม.ปลาย มนกเรยนทสนใจสะเตมศกษามาท�ากจกรรมรวมกน ในแตละสปดาห ครหลายทานอาจรสกกงวลใจวาจะแบงเวลาจากหลกสตรปกตมาจดกจกรรมสะเตม ซงจะตองใชเวลา คอนขางมากในการท�าใหนกเรยนสามารถเรยนรจากกจกรรมตาง ๆ เหลานไดอยางไร ผมคดวานโยบายเรองลดเวลาเรยน เพมเวลาร จะสามารถเอออ�านวยใหครสามารถจดสรรเวลาในการออกแบบกจกรรม โดยใชเวลาทเราจะเพมเวลาร ใหนกเรยนไดท�ากจกรรมไดชดเจนยงขน ซงจะสอดคลองกบ นโยบายนอยางชดเจน และเปนทางเลอกหนงทโรงเรยนน�าไปใช ซงโรงเรยนเครอขายสะเตมศกษาของ ร.ร. ยพราชวทยาลย กไดมการน�าเอากจกรรมสะเตมศกษาไปเปนสวนหนงของ การเพมเวลารของนกเรยนดวย”
นายเสกสรร กลาวทงทายวา ในเวบไซตของ ศนยสะเตมศกษาแหงชาต www.stemedthailand.org จะมสอ และแหลงเรยนร และเอกสารกจกรรมคมอทงหลาย ครสามารถไปดาวนโหลดในนนได นอกจากนแลวเรากสามารถ จะไปแลกเปลยนเรยนรจากความสำาเรจของครทานอนๆ ในเฟซบค www.facebook.com/STEMEdThailand กไดดวย
นายเสกสรร สรรสรพสทธ ครชำานาญการ กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร โรงเรยนยพราชวทยาลย จงหวดเชยงใหม กลาววา โรงเรยนยพราชวทยาลย มครแกนนำา ทไดรบการฝกอบรมจาก สสวท. แลวนำากจกรรมสะเตมศกษากลบไปจดการเรยนการสอน ทงจดกจกรรมบรณาการใน รายวชาทสอนตามปกตในหลกสตรอยแลว มการขยายผล ไปถงครอาจารย ท านอนให สามารถนำาสะเตมศกษา ไปจดกจกรรมการเรยนรใหกบนกเรยนในรายวชาอนๆ เชน รายวชาโครงงาน รายวชาการออกแบบผลตภณฑ ฯลฯ
นอกจากน โรงเรยนยพราชวทยาลย ยงมการปรบ หลกสตรในบางรายวชาทเปนหลกสตรเพมเตมของโครงการพเศษ โดยการนำาสะเตมศกษาเขาไปใหนกเรยนเรยนรอยางบรณาการ โดยไมไดแบงแยกสอนเปนรายวชา แตจะเปนรายวชาทมงพฒนา ทกษะ กระบวนการ ทางดานวทยาศาสตร คณตศาสตร ทกษะการคด วเคราะหและการแกไขปญหาตามแนวทางของสะเตมศกษา และในรายวชาอนๆ ดวย เชน รายวชาโครงงาน มการกระตน ใหนกเรยน ทำาโครงงานในลกษณะทเปนโครงงานบรณาการทง 4 สาขาวชาในสะเตมศกษาน ใหเชอมโยงกนมากขน