1.best practice วิธีสอนศิลปะ 3 สาระด้วย ict
TRANSCRIPT
Best Practice
วิ�ธี�สอนศิ�ลปะ 3 สาระ
ด้�วิย ICT ผู้��น�าเสนอ
นายส�เมธี แก้�วิแย�ม คร�คศิ 1.
โรงเร�ยนเม�องแพร�
1. ควิามส�าค ญของผู้ลงานหร�อนวิ ตก้รรมที่�&น�าเสนอกลุ่��มสาระการเร�ยนร� �ศิ�ลุ่ปะเป�นกลุ่��มสาระที่��ช่�วย
พั�ฒนาให้�น�กเร�ยนเก�ดความค�ดสร�างสรรค จิ�นตนาการ ซึ่$�งม�ผลุ่ต�อค�ณภาพัช่�ว�ตมน�ษย ที่�*งด�านร�างกาย จิ�ตใจิ
สต�ป+ญญา อารมณ ส�งคม ผ��ที่��จิะน-าพัาน�กเร�ยนให้�เข้�าใจิศิ�ลุ่ปะแลุ่ะม�ส�นที่ร�ยภาพัด�านศิ�ลุ่ปะน�*นจิ-าเป�นต�องม�
คร� ซึ่$�งเป�นผ��ถ่�ายที่อดว�ช่าความร� � ประสบการณ ต�างๆ โดยห้ลุ่�กการถ่�ายที่อดต�องเข้�าก�บย�คสม�ยใช่�ส4�อ ICT ที่��
ที่�นสม�ย ที่�นโลุ่กที่�นเห้ต�การณ กระต��นให้�ผ��เร�ยนเก�ดความสนใจิเก�ดความร�กในศิ�ลุ่ปะอย�างแที่�จิร�งสาเห้ต�ห้น$�งที่��ที่-าให้�ห้ลุ่ายโรงเร�ยนไม�สามารถ่พั�ฒนาน�กเร�ยนได�อย�างเต6มศิ�กยภาพัค4อการข้าดคร�ผ��สอนด�านศิ�ลุ่ปะห้ร4อคร�ผ��สอนศิ�ลุ่ปะม�เพั�ยงห้น$�งคน พัร�อมที่�*งคร�ผ��สอนเองไม�สามารถ่ใช่�ส4�อเที่คโนโลุ่ย�ที่��ที่�นสม�ยได�
2. จุ�ด้ประสงค(และเป)าหมายของก้ารด้�าเน�นงานพ ฒนาวิ�ธี�สอนภายใต�ก้ารขาด้แคลนคร�ผู้��สอน
น ก้เร�ยนระด้ บชั้ /นม.3/1จุ�านวิน 26 คนได้�เร�ยนร��ที่ /งสามสาระก้ารเร�ยนร��ด้�วิย ICT ก้ระต��นควิามสนใจุ
คร�ม�วิ�ธี�ก้ารสอนภายใต�ก้ารขาด้แคลนคร�ผู้��สอน
11
22
44
33
น ก้เร�ยนระด้ บชั้ /นม.3/1จุ�านวิน 26 คนได้�เร�ยนร��ครบที่ /ง 3 สาระก้ารเร�ยนร�� น ก้เร�ยนม�ผู้ลงานด้�านศิ�ลปะคนละ 3 ชั้�/น (ผู้ลงาน ) และม�ควิามสนใจุในก้ารเร�ยนศิ�ลปะด้�วิย ICT ร�อยละ 75
3. ก้ระบวินก้ารผู้ล�ตผู้ลงาน หร�อข /นตอนก้ารด้�าเน�นงาน
3.1 ก้ารออก้แบบผู้ลงานโด้ยน�าส�&อที่�&เก้�&ยวิข�องก้ บก้ารเร�ยนก้ารสอนในรายวิ�ชั้าที่ ศินศิ�ลป1 ด้นตร� และนาฏศิ�ลป1มาจุ ด้ที่�าเป3นร�ปแบบไฟล(ต�างๆ โด้ยจุ ด้ที่�าที่ /งไฟล(ภาพน�&ง ไฟล(เส�ยง ไฟล(ที่�&เป3นวิ�ด้�โอรวิบรวิมไวิ�อย�างเป3นระบบ โด้ยจุ ด้เก้6บเป3น Polder เพ�&อง�ายต�อก้ารน�ามาใชั้�งาน
ผู้ลงานภาพวิาด้ส�โปสเตอร( หล ก้ก้ารจุ ด้ องค(ประก้อบศิ�ลป1 เด้6ก้ชั้ายชั้านน ค�าม�ล ม.3/1 โรงเร�ยนเม�องแพร�
ภาพัประกอบ สาระที่�ศินศิ�ลุ่ป8 เร4�องจิ�ด (เด6กห้ญ�งณ�ฏฐณ�ช่า อาน�นต;ะ ม.3/1 ร.ร.เม4องแพัร�)
ผลุ่งานวาดเส�น เร4�องแสง-เงา (เด6กช่ายช่านน ค-าม�ลุ่ ม.3/1 ร.ร.เม4องแพัร�)
ภาพัประกอบ สาระที่�ศินศิ�ลุ่ป8 เร4�องจิ�ด (เด6กช่ายว�ฒ�พังษ ห้น�ค-า ม.3/1 ร.ร.เม4องแพัร�)
ภาพัประกอบ สาระที่�ศินศิ�ลุ่ป8 เร4�องเส�น (เด6กช่ายช่านน ค-าม�ลุ่ ม.3/1 ร.ร.เม4องแพัร�)
เคร�&องด้นตร�สาก้ล1. ก้�ต�าโปร�ง2. ก้�ต�าไฟฟ)า3. ไวิโอล�น4. ฮาร(พ5. เที่นเนอร(แซก้โซโฟน6. คลาร�เน6ต 7. ขล��ยร�คอร(เด้อร( 8. ที่ร มเป3ต9.ที่รอมโบน10. บาร�โที่น11. ย�โฟเน�ยม12. แมนโด้ล�น13. แบนโจุ14. ก้ลองใหญ�15. มาร(ชั้�&งเบล16. ก้ลองก้องก้�า17. เป9ยโน18. แอคโคเด้�/ยน19. แที่มบ�ร�น20. ก้ลองชั้�ด้
ที่�าพ�/นฐานเบ�/องต�น เด้6ก้หญ�งชั้นก้านต( ม��งที่อง ม.3/1 ร.ร.เม�องแพร�
3.2 น�าผู้ลงานที่�&ออก้แบบไวิ�เผู้ยแพร�ผู้�านชั้�องที่าง Facebook Google Youtube เพ�&อให�น ก้เร�ยนเข�าไปศิ;ก้ษาได้�ที่�ก้เวิลาที่�&ต�องก้าร
33. สร�างเวิ6บไซที่(ส�วินต วิของคร�ผู้��สอนเพ�&อน�าไฟล(ที่�&เผู้ยแพร�ที่าง Facebook Google Youtube ที่�า Link ไวิ�ที่�&เวิ6บไซที่(โรงเร�ยน (ก้ล��มสาระก้ารเร�ยนร��ศิ�ลปะ ) และเวิ6บไซต(ส�วินต วิของคร�ผู้��สอน เพ�&อเป3นที่างเล�อก้ในก้ารเข�าไปใชั้�ได้�หลายชั้�องที่าง
เผู้ยแพร�ที่างเวิ6บส�วิน
ต วิwww.krudiow.wordpress.
com
ก้ารเผู้ยแพร�
34. ประชั้าส มพ นธี(ให�น ก้เร�ยนร บที่ราบข�อม�ลก้ารเผู้ยแพร�ที่างชั้�องที่างต�างๆ น ก้เร�ยนสามารถเข�าไปเร�ยนร��ด้�วิยตนเองได้�
ก้ารเผู้ยแพร�/ก้ารได้�ร บก้ารยอมร บ/รางวิ ลที่�&ได้�ร บ
1. เผู้ยแพร�
ที่างFacebook
ก้ารเผู้ยแพร�
ก้ารเผู้ยแพร�
2. เผู้ยแพร�ที่าง Google
3. เผู้ยแพร�
ที่างYoutube
ก้ารเผู้ยแพร�
4. เผู้ยแพร�ที่างเวิ6บไซต(โรงเร�ยน
ก้ารเผู้ยแพร�
5. เผู้ยแพร�ที่างเวิ6บส�วินต วิwww.krudiow.wordpress.
com
ก้ารเผู้ยแพร�
3.5 ด้�าเน�นก้ารสอนในชั้ &วิโมงเร�ยนโด้ยน�าส�&อ ICT ที่�&ได้�สร�างไวิ�ที่ /งรายวิ�ชั้าที่ ศินศิ�ลป1 ด้นตร�และนาฏศิ�ลป1 เพ�&อก้ระต��นให�น ก้เร�ยนเก้�ด้ควิามสนใจุและเก้�ด้ก้ารเร�ยนร��ก้�อนลงม�อปฏ�บ ต�และสร�างสรรค(ผู้ลงานของตนเอง
สอนโด้ยใชั้�ส�&อ ICTก้�อนลงม�อภาคปฏ�บ ต�
สอนโด้ยใชั้�ส�&อ ICT ก้�อนลงม�อภาคปฏ�บ ต�
สอนโด้ยใชั้�ส�&อ ICTก้�อนลงม�อภาคปฏ�บ ต�
3.6 น ก้เร�ยนลงม�อปฏ�บ ต�สร�างสรรค(ผู้ลงานโด้ยคร�ผู้��สอนด้�แลอย�างใก้ล�ชั้�ด้หาก้น ก้เร�ยนย งม�ข�อสงส ยหร�อปฏ�บ ต�ไม�ได้�ก้6ใชั้�ส�&อ ICT อ�ก้คร /งเพ�&อให�เห6นภาพที่�&ชั้ ด้เจุนในก้ารสร�างสรรค(ผู้ลงาน
หล งจุาก้ใชั้�ส�&อ ICT ลงม�อภาคปฏ�บ ต�
หล งจุาก้ใชั้�ส�&อ ICT ลงม�อภาคปฏ�บ ต�
หล งจุาก้ใชั้�ส�&อ ICT ลงม�อภาคปฏ�บ ต�
ด้�าเน�นก้ารสอน
Flow Chart ล�าด้ บข /นตอนวิ�ธี�ก้ารของ Best Practice
วิ�เคราะห(สภาพป>ญหา วิางแผู้น
ก้�าหนด้ร�ปแบบก้ารสอน
ออก้แบบวิ�ธี�สอนศิ�ลปะ 3 สาระด้�วิย ICT
บรรลุ่�เป<าห้มายห้ร4อไม�
เผู้ยแพร� น�าผู้ลไปใชั้�ปร บปร�งอย�างต�อเน�&อง
ที่บที่วิน/ปร บปร�ง/แก้�ไข( Benchmarking )
NO
Yes
ด้นตร� นาฏศิ�ลป1ที่ ศินศิ�ลป1ประเม�นผู้ล
1.คร�หน;&งคนสามารถสอน
น ก้เร�ยนได้�ที่ /งสามสาระก้ารเร�ยนร�� (วิ�ธี�สอนศิ�ลปะ3สาระ
ด้�วิยICT)2.แก้�ป>ญหาก้าร
ขาด้แคลนคร�ผู้��สอนที่�าให�
น ก้เร�ยนม�ควิามสนใจุในก้าร
เร�ยนจุาก้ส�&อ ICT
ประโยชั้น(ที่�&ได้�ร บ
- วิ�ธี�สอนศิ�ลปะ 3 สาระด้�วิย ICT สามารถน�าไปประย�ก้ต(ใชั้�ก้ บโรงเร�ยนอ�&นซ;&งขาด้คร�ผู้��สอนด้�านศิ�ลปะได้�
ผู้ลส มฤที่ธี�Aผู้ลส มฤที่ธี�Aตามวิ ตถ�ประสงค(
น�กเร�ยนระด�บช่�*นม.3/1 จิ-านวน
26 คน ได�เร�ยนร� �ครบที่�*ง 3 กลุ่��ม
สาระการเร�ยนร� � ม�ผลุ่งานด�าน
ศิ�ลุ่ปะคนลุ่ะ 3 ช่�*น (ผลุ่งาน)
น�กเร�ยนสนใจิเร�ยนศิ�ลุ่ปะด�วย
ICT ร�อยลุ่ะ 84.61
4.ผู้ลก้ารด้�าเน�นก้าร/ผู้ลส มฤที่ธี�A/ประโยชั้น(ที่�&ได้�ร บ
คร� 1 คนสอนศิ�ลปะโด้ยใชั้�ส�&อ ICT
ก้�อนลงม�อภาคปฏ�บ ต�
ผู้ลงานภาพวิาด้ของน ก้เร�ยน (ที่ ศิน
ศิ�ลป1) ร.ร.เม�องแพร�)
ผู้ลงานภาพวิาด้ของน ก้เร�ยน (ที่ ศิน
ศิ�ลป1) ร.ร.เม�องแพร�)
ผลุ่งานวาดเส�น เร4�องแสง-เงา (เด6กช่ายช่านน ค-าม�ลุ่ ม.3/1 ร.ร.เม4องแพัร�)
ผู้ลงานภาพวิาด้ส�โปสเตอร( (น ก้เร�ยนชั้ /น ม.3/1 ร.ร.เม�อง
แพร�)
ผู้ลงานด้�านด้นตร�พ�/นเม�อง (น ก้เร�ยนชั้ /น ม.3/1 ม.4,6
ร.ร.เม�องแพร�)
ผู้ลงานด้�านด้นตร�ด้�ร�ยางค( (น ก้เร�ยนชั้ /น ม.3/1
ม.2,5,6 ร.ร.เม�องแพร�)
ผู้ลงานด้�านด้นตร�ด้�ร�ยางค( (น ก้เร�ยนชั้ /น ม.3/1
ม.2,5,6 ร.ร.เม�องแพร�)
ผู้ลงานด้�านด้นตร�ล�ก้ที่��ง(น ก้เร�ยนชั้ /น ม.3/1
ม.2,5,6 ร.ร.เม�องแพร�)
ผู้ลงานด้�านนาฏศิ�ลป1 (น ก้เร�ยนชั้ /น ม.3/1 ม.4
ร.ร.เม�องแพร�)
ผู้ลงานด้�านนาฏศิ�ลป1
(น ก้เร�ยนชั้ /น ม.3/1
ผู้ลงานด้�านนาฏศิ�ลป1 (น ก้เร�ยนชั้ /น ม.3/1 ม.5
ร.ร.เม�องแพร�)
ผู้ลงานด้�านนาฏศิ�ลป1 (น ก้เร�ยนชั้ /น ม.3/1 ม.4
ร.ร.เม�องแพร�)
ผู้ลงานด้�านนาฏศิ�ลป1 (น ก้เร�ยนชั้ /น ม.3/1
ร.ร.เม�องแพร�)
2Part Concept 5. ป>จุจุ ยควิามส�าเร6จุ
1 .ผู้��บร�หารคณะคร�บ�คลาก้รให�ก้ารสน บสน�นและส�งเสร�มก้ารจุ ด้ก้�จุก้รรมก้ารเร�ยนก้ารสอนโด้ยใชั้�ส�&อ ICT ม�ก้ารวิางระบบเคร�อข�ายอ�นเตอร(เน6ตเป3นแหล�งเร�ยนร�� คร�สามารถใชั้�สอนน ก้เร�ยนได้�ตลอด้เวิลา
2. คร�ม�ก้ารวิางแผู้นและวิ�ธี�สอนที่�&ก้ระต��นให�ผู้��เร�ยนเก้�ด้ควิามสนใจุ
3. คร�ศิ;ก้ษาหาควิามร��ส�&อ ICT อย�างสม�&าเสมอ4. คร�ม�ควิามม��งม &นไม�ย�อที่�อแต�ป>ญหาที่�&เก้�ด้ข;/น
(ป>ญหาด้�านก้ารขาด้แคลนคร�ผู้��สอน)5. น ก้เร�ยนสนใจุก้ารเร�ยนจุาก้ส�&อ ICT
5. คร�ควิรม�ควิามร��เร�&อง ICT และสามารถใชั้�เที่คโนโลย�ในก้ารสอนได้�
5. คร�ควิรม�ควิามร��เร�&อง ICT และสามารถใชั้�เที่คโนโลย�ในก้ารสอนได้�
4. คร�ต�องเตร�ยมควิามพร�อมในก้ารจุ ด้ก้�จุก้รรมก้ารเร�ยนอย�างเป3นระบบก้�อนน�าไปใชั้�
4. คร�ต�องเตร�ยมควิามพร�อมในก้ารจุ ด้ก้�จุก้รรมก้ารเร�ยนอย�างเป3นระบบก้�อนน�าไปใชั้�
3. วิ�ธี�สอนศิ�ลปะ 3 สาระด้�วิย ICT สามารถน�าไปใชั้�ก้ บโรงเร�ยนที่�&ขาด้แคลนคร�ผู้��สอนด้�านศิ�ลปะได้�อย�างม�ประส�ที่ธี�ภาพ
3. วิ�ธี�สอนศิ�ลปะ 3 สาระด้�วิย ICT สามารถน�าไปใชั้�ก้ บโรงเร�ยนที่�&ขาด้แคลนคร�ผู้��สอนด้�านศิ�ลปะได้�อย�างม�ประส�ที่ธี�ภาพ
1. ก้ารพ ฒนาน ก้เร�ยนจุะประสบควิามส�าเร6จุได้�น /นเป3นผู้ลมาจุาก้ควิามสนใจุของผู้��
เร�ยนเป3นส�าค ญ
1. ก้ารพ ฒนาน ก้เร�ยนจุะประสบควิามส�าเร6จุได้�น /นเป3นผู้ลมาจุาก้ควิามสนใจุของผู้��
เร�ยนเป3นส�าค ญ
2. คร�ต�องค�นหาวิ�ธี�ก้ารสอนที่�&แปลก้ใหม�เพ�&อก้ระต��นควิาม
สนใจุของผู้��เร�ยน
2. คร�ต�องค�นหาวิ�ธี�ก้ารสอนที่�&แปลก้ใหม�เพ�&อก้ระต��นควิาม
สนใจุของผู้��เร�ยน
7. คร�ควิรเล�อก้ส�&อที่�&เหมาะสม ก้ บวิ ยผู้��เร�ยน
7. คร�ควิรเล�อก้ส�&อที่�&เหมาะสม ก้ บวิ ยผู้��เร�ยน
6. บที่เร�ยนที่�&ได้�ร บ
(Lesson Learned)
6. คร�ต�องหม &นศิ;ก้ษาหาควิามร��เร�&อง ICT อย�างสม�&าเสมอและน�าส�&อ ICT มาใชั้�ในก้�จุก้รรมก้ารเร�ยนก้ารสอนอย�างต�อเน�&องเพ�&อให�เก้�ด้ที่ ก้ษะในก้ารใชั้�
6. คร�ต�องหม &นศิ;ก้ษาหาควิามร��เร�&อง ICT อย�างสม�&าเสมอและน�าส�&อ ICT มาใชั้�ในก้�จุก้รรมก้ารเร�ยนก้ารสอนอย�างต�อเน�&องเพ�&อให�เก้�ด้ที่ ก้ษะในก้ารใชั้�
ก้ารได้�ร บก้ารยอมร บ
จุาก้ก้ารใชั้�วิ�ธี�สอนศิ�ลปะ 3 สาระด้�วิย ICT ที่�าให�ได้�ร บก้ารยอมร บจุาก้ผู้��บร�หารคณะคร� ผู้��ปก้ครอง ชั้�มชั้นและน ก้เร�ยน และโรงเร�ยนต�างๆให�ควิามไวิ�วิางใจุจุนได้�ม�ก้ารแต�งต /งค�าส &งจุาก้ ส�าน ก้งานเขตพ�/นที่�&ก้ารศิ;ก้ษาม ธียมศิ;ก้ษา เขต 37 เป3นคณะอน�ก้รรมก้ารก้ารเตร�ยมควิามพร�อมจุ ด้ก้�จุก้รรมก้ารประก้วิด้แข�งข นงานศิ�ลปห ตถก้รรมน ก้เร�ยนระด้ บเขตพ�/นที่�&ก้ารศิ;ก้ษาม ธียมศิ;ก้ษา เขต 37 ประจุ�าป9 2556 (จุาก้โรงเร�ยนที่ /งหมด้ในเขตจุ งหวิ ด้แพร� 16 โรงเร�ยน ได้�ร บค ด้เล�อก้ 3 โรงเร�ยน ประก้อบไปด้�วิย โรงเร�ยนนาร�ร ตน( โรงเร�ยนสองพ�ที่ยาคม และโรงเร�ยนเม�องแพร�)
จุาก้ก้ารใชั้�วิ�ธี�สอนศิ�ลปะ 3 สาระด้�วิย ICT ที่�าให�ได้�ร บก้ารยอมร บจุาก้ผู้��บร�หารคณะคร� ผู้��ปก้ครอง ชั้�มชั้นและน ก้เร�ยน และโรงเร�ยนต�างๆให�ควิามไวิ�วิางใจุจุนได้�ม�ก้ารแต�งต /งค�าส &งจุาก้ ส�าน ก้งานเขตพ�/นที่�&ก้ารศิ;ก้ษาม ธียมศิ;ก้ษา เขต 37 เป3นคณะอน�ก้รรมก้ารก้ารเตร�ยมควิามพร�อมจุ ด้ก้�จุก้รรมก้ารประก้วิด้แข�งข นงานศิ�ลปห ตถก้รรมน ก้เร�ยนระด้ บเขตพ�/นที่�&ก้ารศิ;ก้ษาม ธียมศิ;ก้ษา เขต 37 ประจุ�าป9 2556 (จุาก้โรงเร�ยนที่ /งหมด้ในเขตจุ งหวิ ด้แพร� 16 โรงเร�ยน ได้�ร บค ด้เล�อก้ 3 โรงเร�ยน ประก้อบไปด้�วิย โรงเร�ยนนาร�ร ตน( โรงเร�ยนสองพ�ที่ยาคม และโรงเร�ยนเม�องแพร�)
รางวิ ลที่�&ได้�ร บ
วิงด้นตร�ล�ก้ที่��งซ;&งเป3นส�วินหน;&งในก้ารที่�าให�โรงเร�ยนผู้�านก้ารร บรองเป3นต�นแบบโรงเร�ยนในฝั>นร��นที่�& 3 โรงเร�ยนด้�ประจุ�าอ�าเภอ (พ.ศิ.2554 )
วิงด้นตร�ล�ก้ที่��งซ;&งเป3นส�วินหน;&งในก้ารที่�าให�โรงเร�ยนผู้�านก้ารร บรองเป3นต�นแบบโรงเร�ยนในฝั>นร��นที่�& 3 โรงเร�ยนด้�ประจุ�าอ�าเภอ (พ.ศิ.2554 )
วิงด้นตร�ด้�ร�ยางค(สามารถออก้บร�ก้ารชั้�มชั้นในก้�จุก้รรมวิ นส�าค ญต�างๆได้�ตลอด้เวิลา (พ.ศิ.2552-ป>จุจุ�บ น)
วิงด้นตร�ด้�ร�ยางค(สามารถออก้บร�ก้ารชั้�มชั้นในก้�จุก้รรมวิ นส�าค ญต�างๆได้�ตลอด้เวิลา (พ.ศิ.2552-ป>จุจุ�บ น)
ผู้ลงานด้�านที่ ศินศิ�ลป1ม�จุ�านวินมาก้ที่�าให�ภายในห�องศิ�ลปะม�บรรยาก้าศิที่�&น�าเร�ยนน�าศิ;ก้ษาค�นควิ�า คณะคร�น ก้เร�ยนและผู้��ที่�&สนใจุได้�ศิ;ก้ษาเป3นต วิอย�างเพ�&อเป3นแนวิที่างในก้ารจุ ด้ก้�จุก้รรมก้ารเร�ยนก้ารสอน
ผู้ลงานด้�านที่ ศินศิ�ลป1ม�จุ�านวินมาก้ที่�าให�ภายในห�องศิ�ลปะม�บรรยาก้าศิที่�&น�าเร�ยนน�าศิ;ก้ษาค�นควิ�า คณะคร�น ก้เร�ยนและผู้��ที่�&สนใจุได้�ศิ;ก้ษาเป3นต วิอย�างเพ�&อเป3นแนวิที่างในก้ารจุ ด้ก้�จุก้รรมก้ารเร�ยนก้ารสอน
ผู้ลงานด้�านนาฏศิ�ลป1ของน ก้เร�ยนได้�ร�วิมส�บสานและอน�ร ก้ษ(วิ ฒนธีรรมประเพณ�ที่�องถ�&นที่�&ด้�งาม
ผู้ลงานด้�านนาฏศิ�ลป1ของน ก้เร�ยนได้�ร�วิมส�บสานและอน�ร ก้ษ(วิ ฒนธีรรมประเพณ�ที่�องถ�&นที่�&ด้�งาม
นาฏศิ�ลป1
นาฏศิ�ลป1
ที่ ศินศิ�ลป1
ด้นตร�
1. ม�ก้ารขยายผู้ลวิ�ธี�สอนศิ�ลปะ 3 สาระด้�วิย ICT
ในโรงเร�ยนต�างๆ ให�ก้วิ�างขวิางมาก้ย�&งข;/น
2. พ ฒนาวิ�ธี�สอนโด้ยจุ ด้ที่�าเป3นแผู้นก้ารสอนตามต วิชั้�/วิ ด้
ของก้ล��มสาระก้ารเร�ยนร��ศิ�ลปะเผู้ยแพร�ลงในเวิ6บไซต(
ผู้��ที่�&สนใจุสามารถน�าไปปร บใชั้�เพ�&อให�เก้�ด้ประโยชั้น(แก้�
น ก้เร�ยนได้�
แนวิที่างก้ารพ ฒนาในอนาคต
3. ใชั้�วิ�ธี�สอนให�ครบที่�ก้ชั้ /นป9ต /งแต�ระด้ บชั้ /นม ธียมศิ;ก้ษาป9ที่�& - 1 6 (โรงเร�ยนเม�องแพร�)4. พ ฒนาปร บปร�งเวิ6บไซต(ให�สมบ�รณ( ที่ นสม ย ม�องค(ประก้อบครบถ�วิน ม�ส�วินให�แสด้งควิามค�ด้เห6น (Comment ) ต /งค�าถามค�าตอบ (FAG ) ตอบก้ระที่�� (Reply ) สร�างห�องแสด้งภาพ (Gallery ) โด้ยม�แบบประเม�น แบบที่ด้สอบ ข�อสอบ อย��ในเวิ6บไซต(ที่�&ย�นย นเป3นเปอร(เซ6นต(หร�อเป3นสถ�ต�อย�างชั้ ด้เจุนได้�
โรงเร�ยนเม�องแพร�ขอขอบค�ณที่�ก้ที่�าน
สวิ สด้�คร บ
ผู้��น�าเสนอ นายส�เมธี แก้�วิแย�ม คร�คศิ 1. โรงเร�ยนเม�องแพร�
ส�าน ก้งานเขตพ�/นที่�&ก้ารศิ;ก้ษาม ธียมศิ;ก้ษา เขต 37
ก้ระที่รวิงศิ;ก้ษาธี�ก้าร
โครงสร�างก้ารศิ;ก้ษาของประเที่ศิไที่ยด้�มาก้
(แม�ที่ พวิางแผู้นในก้ารรบด้�มาก้) แต� ขาด้น ก้รบ (คร�ผู้��สอนค�อน ก้รบ) ข�าศิ;ก้ (น ก้เร�ยน)
ที่�&มาวิ นน�/ไม�เคยค�ด้เร�&องรางวิ ล แต�อยาก้น�าเสนอป>ญหาที่�&เก้�ด้ข;/นจุร�งในระบบก้ารศิ;ก้ษาไที่ย ( เราจุะที่�าอย�างไร ? )