2. pemetaan kd bahasa arab

19
PEMETAAN KOMPETENSI DASAR MATA PELAJARAN : BAHASA ARAB KELAS/ SEMESTER : IV / 1 KETRAMPILAN STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR KEBAHASAAN Waktu (Menit) 1. Menyimak Memahami informasi lisan melalui kegiatan mendengarkan dalam bentuk paparan atau dialog tentang perkenalan, alat-alat madrasah, dan profesi 1. 1 Mengidentifikasi bunyi huruf hijaiyah dan ujaran ( kata, kalimat ) tentang ة ن ه م ل ، ا ة ن س مدر ل ا دوات ، الأ عارف ت ل اTema-tema tersebut menggunakan pola kalimat yang meliputi م س ا ارة ش!!!!!# ا+ م س ارد مف/ م علdan ر ئ ما !!!!!!! ض) ا، ن!!!!!!! ا، ت ن ا، ِ ت ن ا و، ه ي ه( 1. 2 Menemukan makna atau gagasan dari wacana lisan sederhana tentang ة ن ه م ل ، ا ة ن س مدر ل ا دوات ، الأ عارف ت ل ا2. Berbicara Mengungkapkan informasi secara 2. 1 Melakukan dialog sederhana tentang ة ن ه م ل ، ا ة ن س مدر ل ا دوات ، الأ عارف ت ل ا

Upload: ujhe-aswan

Post on 08-Jan-2017

147 views

Category:

Education


9 download

TRANSCRIPT

Page 1: 2. pemetaan kd bahasa arab

PEMETAAN KOMPETENSI DASARMATA PELAJARAN : BAHASA ARAB

KELAS/ SEMESTER : IV / 1

KETRAMPILAN STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR KEBAHASAAN Waktu (Menit)

1. MenyimakMemahami informasi lisan melalui kegiatan mendengarkan dalam bentuk paparan atau dialog tentang perkenalan, alat-alat madrasah, dan profesi

1.1 Mengidentifikasi bunyi huruf hijaiyah dan ujaran ( kata, kalimat ) tentang

المدرسية، األدوات التعارف، المهنة

Tema-tema tersebut menggunakan pola kalimat yang meliputi

+إشارة اسم مفرد اسم

علم/ dan

أنت، أنا، (ضمائر )هي هو، أنِت،

+ مفرد اسم علم/مؤنث/مذكر

1.2 Menemukan makna atau gagasan dari wacana lisan sederhana tentang

المدرسية، األدوات التعارف،المهنة

2. BerbicaraMengungkapkan informasi secara lisan dalam bentuk paparan atau dialog tentang perkenalan, alat-alat madrasah, dan profesi

2.1 Melakukan dialog sederhana tentang

المدرسية، األدوات التعارف،المهنة

2.2 Menyampaikan informasi secara lisan dalam kalimat sederhana tentang

المدرسية، األدوات التعارف،المهنة

3. MembacaMemahami wacana tertulis dalam bentuk paparan atau dialog tentang perkenalan,

3.1 Melafalkan huruf hijaiyah, kata, kalimat dan wacana tertulis tentang

المدرسية، األدوات التعارف،المهنة

Page 2: 2. pemetaan kd bahasa arab

KETRAMPILAN STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR KEBAHASAAN Waktu (Menit)

alat-alat madrasah, dan profesi

3.2 Menemukan makna, gagasan atau ide wacana tertulis tentang

المدرسية، األدوات التعارف،المهنة

4. MenulisMenuliskan kata, ungkapan, dan teks fungsional pendek sederhana tentang perkenalan, alat-alat madrasah, dan profesi

4.1 Menyalin kata, kalimat dan menyusun kata menjadi kalimat sempurna tentang

المدرسية، األدوات التعارف،المهنة

PEMETAAN KOMPETENSI DASARMATA PELAJARAN : BAHASA ARAB

KELAS/ SEMESTER : IV / 2

KETRAMPILAN STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR KEBAHASAAN Waktu (Menit)

5. MenyimakMemahami informasi lisan melalui kegiatan mendengarkan dalam bentuk paparan atau dialog tentang alamat, keluarga, dan kehidupan keluarga

5.1 Memukan makna atau gagasan dari wacana lisan sederhana tentang

الحياة األسرة، العنوان، العائلية

Tema-tema tersebut menggunakan pola kalimat yang meliputi

10-1األرقام متصل وضمير

أو مذكر مفرد مؤنث

5.2 Melakukan dialog sederhana tentang

الحياة األسرة، العنوان،العائلية

Page 3: 2. pemetaan kd bahasa arab

KETRAMPILAN STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR KEBAHASAAN Waktu (Menit)

6. BerbicaraMengungkapkan informasi secara lisan dalam bentuk paparan atau dialog tentang tentang alamat, keluarga, dan kehidupan keluarga

6.1 Menyampaikan informasi secara lisan dalam العنوان،

العائلية الحياة األسرة،6.2 Melafalkan huruf hijaiyah,

kata, الحياة األسرة، العنوان،العائلية

7. Membaca

Memahami wacana tertulis dalam bentuk paparan atau dialog tentang alamat, keluarga, dan kehidupan keluarga

7.1 Menemukan makna, gagasan atau ide األسرة، العنوان،

العائلية الحياة7.2 Menyalin kata, kalimat dan

menyusun kata menjadi kalimat sempurna tentang

الحياة األسرة، العنوان،العائلية

8. MenulisMenuliskan kata, ungkapan, dan teks fungsional pendek sederhana tentang tentang alamat, keluarga, dan kehidupan keluarga

8.1 Memukan makna atau gagasan dari wacana lisan sederhana tentang

الحياة األسرة، العنوان،العائلية

Page 4: 2. pemetaan kd bahasa arab

PEMETAAN KOMPETENSI DASARMATA PELAJARAN : BAHASA ARAB

KELAS/ SEMESTER : V / 1

KETRAMPILAN STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR KEBAHASAAN Waktu

(Menit)1. Menyimak Memahami

informasi lisan melalui kegiatan mendengarkan dalam bentuk paparan atau dialoq tentang lingkungan rumah

1.1 Mengidentifikasi bunyi huruf hijaiyah dan ujaran (kata, kalimat ) tentang

البيت، فيالحديقة في

األلوان+

Tema-tema tersebut diatas menggunakan pola kalimat yang meliputi

ا/ + هذه هذااسم + + لصفة ( اسم

نعت)1.2 Memahami

makna kata informasi tentang

البيت، فيالحديقة في

األلوان+ 2. Berbicara Mengungkapkan

informasi secara lisan dalam bentuk paparan atau dialoq

2.1 Melakukan dialog sederhana tentang

البيت، في

Page 5: 2. pemetaan kd bahasa arab

tentang lingkungan rumah

الحديقة فياأللوان+

2.2 Menyampaikan informasi secara lisan dalam kalimat sederhana tentang

البيت، فيالحديقة في

األلوان+ 3. Membaca Memahami

wacana tertulis dalam bentuk paparan atau dialog tentang lingkungan rumah

3.1Melafalkan huruf hijaiyah, kata, kalimat dan wacana tertulis tentang

ا في البيت، فياأللوا + لحديقة

ن3.2Menemukan makna, gagasan atau ide wacana tertulis tentang

ا في البيت، فياأللوا + لحديقة

ن

Page 6: 2. pemetaan kd bahasa arab

4. Menulis Menuliskan kata, ungkapan, dan teks fungsional pendek sederhana tentang lingkungan rumah

4.1 Menyalin kata, kalimat dan menyusun kata menjadi kalimat sempurna tentang

البيت، فيالحديقة في

األلوان+

Page 7: 2. pemetaan kd bahasa arab

PEMETAAN KOMPETENSI DASARMATA PELAJARAN : BAHASA ARAB

KELAS/ SEMESTER : V / 2

KETRAMPILAN STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR KEBAHASAAN Waktu

(Menit)5. Menyimak Memahami

informasi lisan melalui kegiatan mendengarkan dalam bentuk paparan atau dialoq tentang lingkungan sekolah

5.1 Mengidentifikasibunyi huruf hijaiyah dan ujaran ( kata, kalimat ) tentang ف المدرسة، فيال في العمل، ي

المق في مكتبة،صف

Tema-tema tersebut diatas menggunakan pola kalimat yang meliputi

ظر + + خبر مبتدأومجرور جار أو ف

مبت + مقدم خبر أونعت + دأ

5.2 Memukan makna atau gagasan dari wacana lisan sederhana tentang ف المدرسة، فيال في العمل، ي

المق في مكتبة،صف

6. Berbicara Mengungkapkan informasi secara lisan dalam bentuk paparan atau dialoq tentang

6.1 Melakukan dialog sederhana tentangف المدرسة، فيال في العمل، ي

Page 8: 2. pemetaan kd bahasa arab

lingkungan sekolah

المق في مكتبة،صف

6.2 Menyampaikan informasi secara lisan dalam kalimat sederhana tentangف المدرسة، فيال في العمل، ي

المق في مكتبة،صف

7. Membaca Memahami wacana tertulis dalam bentuk paparan atau dialog tentang lingkungan sekolah

7.1 Melafalkan huruf hijaiyah, kata, kalimat dan wacana tertulis tentangف المدرسة، فيال في العمل، ي

المق في مكتبة،صف

7.2 Menemukan makna, gagasan atau ide wacana tertulis tentangف المدرسة، فيال في العمل، ي

المق في مكتبة،صف

8. Menulis Menuliskan kata, ungkapan,

8.1 Menyusun kata menjadi

Page 9: 2. pemetaan kd bahasa arab

dan teks fungsional pendek sederhana tentang lingkungan sekolah

kalimat sempurna, membuat karangan sederhana tentang ف المدرسة، فيال في العمل، ي

المق في مكتبة،صف

Page 10: 2. pemetaan kd bahasa arab

PERANGKAT PEMBELAJARANPEMETAAN KD

MATA PELAJARANBAHASA ARAB

KELAS VI SEMESTER 1

Page 11: 2. pemetaan kd bahasa arab

PEMETAAN KOMPETENSI DASARMATA PELAJARAN : BAHASA ARAB

KELAS/ SEMESTER : VI / 1

KETRAMPILAN STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR KEBAHASAAN Waktu

(Menit)1. Menyimak Memahami informasi

lisan melalui kegiatan mendengarkan dalam bentuk paparan atau dialoq tentang lingkungan rumah

1.1 Mengidentifikasi bunyi huruf hijaiyah dan ujaran ( kata, kalimat ) tentang

األفعا الساعة،اليومية ل

Tema-tema tersebut diatas menggunakan pola kalimat yang meliputi

مضارع/ف فعلمفع أمر عل +1.2به ول Memukan makna atau

gagasan dari wacana lisan sederhana tentang

األفعا الساعة، اليومية ل

2. Berbicara Mengungkapkan informasi secara lisan dalam bentuk paparan atau dialoq tentang kegiatan sehari-hari.

2.1 Melakukan dialog sederhana tentang

األفعا الساعة، اليومية ل

2.2 Menyampaikan informasi secara lisan dalam kalimat sederhana tentang

Page 12: 2. pemetaan kd bahasa arab

األفعا لساعة،ا اليومية ل

3. Membaca Memahami wacana tertulis dalam bentuk paparan atau dialog tentang tentang kegiatan sehari-hari.

3.1 Melafalkan huruf hijaiyah, kata, kalimat dan wacana tertulis tentang

األفعا الساعة، اليومية ل

3.2 Menemukan makna, gagasan atau ide wacana tertulis tentang

األفعا الساعة، اليومية ل

4. Menulis Menuliskan kata, ungkapan, dan teks fungsional pendek sederhana tentang tentang kegiatan sehari-hari.

4.1 Menyusun kalimat dan membuat karangan sederhana tentang

األفعا الساعة، اليومية ل

Mengetahui .........., ..................20......

Page 13: 2. pemetaan kd bahasa arab

Kepala MI................. Guru Mata Pelajaran BA,

_________________ _________________

NIP. NIP.

Page 14: 2. pemetaan kd bahasa arab

PERANGKAT PEMBELAJARANPEMETAAN KD

MATA PELAJARANBAHASA ARAB

KELAS VI SEMESTER 2

Page 15: 2. pemetaan kd bahasa arab

PEMETAAN KOMPETENSI DASARMATA PELAJARAN : BAHASA ARAB

KELAS/ SEMESTER : VI / 2

KETRAMPILAN STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR KEBAHASAAN Waktu

(Menit)5. Menyimak Memahami informasi

lisan melalui kegiatan mendengarkan dalam bentuk paparan atau dialoq tentang kegiatan yang telah dilakukan

5.1 Mengidentifikasi bunyi huruf hijaiyah dan ujaran ( kata, kalimat ) tentang

المنزل الواجبالرحلة ي،

Tema-tema tersebut diatas menggunakan pola kalimat yang meliputi

فا ماض فعل +مفعول عل ب +5.2ه Memukan makna atau

gagasan dari wacana lisan sederhana tentang

المنزل الواجبالرحلة ي،

6. Berbicara Mengungkapkan informasi secara lisan dalam bentuk paparan atau dialoq tentang kegiatan yang telah dilakukan

6.1 Melakukan dialog sederhana tentang

المنزل الواجبالرحلة ي،

6.2 Menyampaikan

Page 16: 2. pemetaan kd bahasa arab

informasi secara lisan dalam kalimat sederhana tentang

المنزل الواجبالرحلة ي،

7. Membaca Memahami wacana tertulis dalam bentuk paparan atau dialog tentang kegiatan yang telah dilakukan

7.1 Melafalkan huruf hijaiyah, kata, kalimat dan wacana tertulis tentang

المنزل الواجبالرحلة ي،

7.2 Menemukan makna, gagasan atau ide wacana tertulis tentang

المنزل الواجبالرحلة ي،

8. Menulis Menuliskan kata, ungkapan, dan teks fungsional pendek sederhana tentang kegiatan yang telah dilakukan

8.1 Menyusun kalimat dan membuat karangan sederhana tentang

المنزل الواجبالرحلة ي،

Page 17: 2. pemetaan kd bahasa arab

Mengetahui ............, ..................20......

Kepala MI................. Guru Mata Pelajaran BA,

__________________________________NIP. NIP.