2. pemetaan kd bahasa arab
TRANSCRIPT
PEMETAAN KOMPETENSI DASARMATA PELAJARAN : BAHASA ARAB
KELAS/ SEMESTER : IV / 1
KETRAMPILAN STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR KEBAHASAAN Waktu (Menit)
1. MenyimakMemahami informasi lisan melalui kegiatan mendengarkan dalam bentuk paparan atau dialog tentang perkenalan, alat-alat madrasah, dan profesi
1.1 Mengidentifikasi bunyi huruf hijaiyah dan ujaran ( kata, kalimat ) tentang
المدرسية، األدوات التعارف، المهنة
Tema-tema tersebut menggunakan pola kalimat yang meliputi
+إشارة اسم مفرد اسم
علم/ dan
أنت، أنا، (ضمائر )هي هو، أنِت،
+ مفرد اسم علم/مؤنث/مذكر
1.2 Menemukan makna atau gagasan dari wacana lisan sederhana tentang
المدرسية، األدوات التعارف،المهنة
2. BerbicaraMengungkapkan informasi secara lisan dalam bentuk paparan atau dialog tentang perkenalan, alat-alat madrasah, dan profesi
2.1 Melakukan dialog sederhana tentang
المدرسية، األدوات التعارف،المهنة
2.2 Menyampaikan informasi secara lisan dalam kalimat sederhana tentang
المدرسية، األدوات التعارف،المهنة
3. MembacaMemahami wacana tertulis dalam bentuk paparan atau dialog tentang perkenalan,
3.1 Melafalkan huruf hijaiyah, kata, kalimat dan wacana tertulis tentang
المدرسية، األدوات التعارف،المهنة
KETRAMPILAN STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR KEBAHASAAN Waktu (Menit)
alat-alat madrasah, dan profesi
3.2 Menemukan makna, gagasan atau ide wacana tertulis tentang
المدرسية، األدوات التعارف،المهنة
4. MenulisMenuliskan kata, ungkapan, dan teks fungsional pendek sederhana tentang perkenalan, alat-alat madrasah, dan profesi
4.1 Menyalin kata, kalimat dan menyusun kata menjadi kalimat sempurna tentang
المدرسية، األدوات التعارف،المهنة
PEMETAAN KOMPETENSI DASARMATA PELAJARAN : BAHASA ARAB
KELAS/ SEMESTER : IV / 2
KETRAMPILAN STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR KEBAHASAAN Waktu (Menit)
5. MenyimakMemahami informasi lisan melalui kegiatan mendengarkan dalam bentuk paparan atau dialog tentang alamat, keluarga, dan kehidupan keluarga
5.1 Memukan makna atau gagasan dari wacana lisan sederhana tentang
الحياة األسرة، العنوان، العائلية
Tema-tema tersebut menggunakan pola kalimat yang meliputi
10-1األرقام متصل وضمير
أو مذكر مفرد مؤنث
5.2 Melakukan dialog sederhana tentang
الحياة األسرة، العنوان،العائلية
KETRAMPILAN STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR KEBAHASAAN Waktu (Menit)
6. BerbicaraMengungkapkan informasi secara lisan dalam bentuk paparan atau dialog tentang tentang alamat, keluarga, dan kehidupan keluarga
6.1 Menyampaikan informasi secara lisan dalam العنوان،
العائلية الحياة األسرة،6.2 Melafalkan huruf hijaiyah,
kata, الحياة األسرة، العنوان،العائلية
7. Membaca
Memahami wacana tertulis dalam bentuk paparan atau dialog tentang alamat, keluarga, dan kehidupan keluarga
7.1 Menemukan makna, gagasan atau ide األسرة، العنوان،
العائلية الحياة7.2 Menyalin kata, kalimat dan
menyusun kata menjadi kalimat sempurna tentang
الحياة األسرة، العنوان،العائلية
8. MenulisMenuliskan kata, ungkapan, dan teks fungsional pendek sederhana tentang tentang alamat, keluarga, dan kehidupan keluarga
8.1 Memukan makna atau gagasan dari wacana lisan sederhana tentang
الحياة األسرة، العنوان،العائلية
PEMETAAN KOMPETENSI DASARMATA PELAJARAN : BAHASA ARAB
KELAS/ SEMESTER : V / 1
KETRAMPILAN STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR KEBAHASAAN Waktu
(Menit)1. Menyimak Memahami
informasi lisan melalui kegiatan mendengarkan dalam bentuk paparan atau dialoq tentang lingkungan rumah
1.1 Mengidentifikasi bunyi huruf hijaiyah dan ujaran (kata, kalimat ) tentang
البيت، فيالحديقة في
األلوان+
Tema-tema tersebut diatas menggunakan pola kalimat yang meliputi
ا/ + هذه هذااسم + + لصفة ( اسم
نعت)1.2 Memahami
makna kata informasi tentang
البيت، فيالحديقة في
األلوان+ 2. Berbicara Mengungkapkan
informasi secara lisan dalam bentuk paparan atau dialoq
2.1 Melakukan dialog sederhana tentang
البيت، في
tentang lingkungan rumah
الحديقة فياأللوان+
2.2 Menyampaikan informasi secara lisan dalam kalimat sederhana tentang
البيت، فيالحديقة في
األلوان+ 3. Membaca Memahami
wacana tertulis dalam bentuk paparan atau dialog tentang lingkungan rumah
3.1Melafalkan huruf hijaiyah, kata, kalimat dan wacana tertulis tentang
ا في البيت، فياأللوا + لحديقة
ن3.2Menemukan makna, gagasan atau ide wacana tertulis tentang
ا في البيت، فياأللوا + لحديقة
ن
4. Menulis Menuliskan kata, ungkapan, dan teks fungsional pendek sederhana tentang lingkungan rumah
4.1 Menyalin kata, kalimat dan menyusun kata menjadi kalimat sempurna tentang
البيت، فيالحديقة في
األلوان+
PEMETAAN KOMPETENSI DASARMATA PELAJARAN : BAHASA ARAB
KELAS/ SEMESTER : V / 2
KETRAMPILAN STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR KEBAHASAAN Waktu
(Menit)5. Menyimak Memahami
informasi lisan melalui kegiatan mendengarkan dalam bentuk paparan atau dialoq tentang lingkungan sekolah
5.1 Mengidentifikasibunyi huruf hijaiyah dan ujaran ( kata, kalimat ) tentang ف المدرسة، فيال في العمل، ي
المق في مكتبة،صف
Tema-tema tersebut diatas menggunakan pola kalimat yang meliputi
ظر + + خبر مبتدأومجرور جار أو ف
مبت + مقدم خبر أونعت + دأ
5.2 Memukan makna atau gagasan dari wacana lisan sederhana tentang ف المدرسة، فيال في العمل، ي
المق في مكتبة،صف
6. Berbicara Mengungkapkan informasi secara lisan dalam bentuk paparan atau dialoq tentang
6.1 Melakukan dialog sederhana tentangف المدرسة، فيال في العمل، ي
lingkungan sekolah
المق في مكتبة،صف
6.2 Menyampaikan informasi secara lisan dalam kalimat sederhana tentangف المدرسة، فيال في العمل، ي
المق في مكتبة،صف
7. Membaca Memahami wacana tertulis dalam bentuk paparan atau dialog tentang lingkungan sekolah
7.1 Melafalkan huruf hijaiyah, kata, kalimat dan wacana tertulis tentangف المدرسة، فيال في العمل، ي
المق في مكتبة،صف
7.2 Menemukan makna, gagasan atau ide wacana tertulis tentangف المدرسة، فيال في العمل، ي
المق في مكتبة،صف
8. Menulis Menuliskan kata, ungkapan,
8.1 Menyusun kata menjadi
dan teks fungsional pendek sederhana tentang lingkungan sekolah
kalimat sempurna, membuat karangan sederhana tentang ف المدرسة، فيال في العمل، ي
المق في مكتبة،صف
PERANGKAT PEMBELAJARANPEMETAAN KD
MATA PELAJARANBAHASA ARAB
KELAS VI SEMESTER 1
PEMETAAN KOMPETENSI DASARMATA PELAJARAN : BAHASA ARAB
KELAS/ SEMESTER : VI / 1
KETRAMPILAN STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR KEBAHASAAN Waktu
(Menit)1. Menyimak Memahami informasi
lisan melalui kegiatan mendengarkan dalam bentuk paparan atau dialoq tentang lingkungan rumah
1.1 Mengidentifikasi bunyi huruf hijaiyah dan ujaran ( kata, kalimat ) tentang
األفعا الساعة،اليومية ل
Tema-tema tersebut diatas menggunakan pola kalimat yang meliputi
مضارع/ف فعلمفع أمر عل +1.2به ول Memukan makna atau
gagasan dari wacana lisan sederhana tentang
األفعا الساعة، اليومية ل
2. Berbicara Mengungkapkan informasi secara lisan dalam bentuk paparan atau dialoq tentang kegiatan sehari-hari.
2.1 Melakukan dialog sederhana tentang
األفعا الساعة، اليومية ل
2.2 Menyampaikan informasi secara lisan dalam kalimat sederhana tentang
األفعا لساعة،ا اليومية ل
3. Membaca Memahami wacana tertulis dalam bentuk paparan atau dialog tentang tentang kegiatan sehari-hari.
3.1 Melafalkan huruf hijaiyah, kata, kalimat dan wacana tertulis tentang
األفعا الساعة، اليومية ل
3.2 Menemukan makna, gagasan atau ide wacana tertulis tentang
األفعا الساعة، اليومية ل
4. Menulis Menuliskan kata, ungkapan, dan teks fungsional pendek sederhana tentang tentang kegiatan sehari-hari.
4.1 Menyusun kalimat dan membuat karangan sederhana tentang
األفعا الساعة، اليومية ل
Mengetahui .........., ..................20......
Kepala MI................. Guru Mata Pelajaran BA,
_________________ _________________
NIP. NIP.
PERANGKAT PEMBELAJARANPEMETAAN KD
MATA PELAJARANBAHASA ARAB
KELAS VI SEMESTER 2
PEMETAAN KOMPETENSI DASARMATA PELAJARAN : BAHASA ARAB
KELAS/ SEMESTER : VI / 2
KETRAMPILAN STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR KEBAHASAAN Waktu
(Menit)5. Menyimak Memahami informasi
lisan melalui kegiatan mendengarkan dalam bentuk paparan atau dialoq tentang kegiatan yang telah dilakukan
5.1 Mengidentifikasi bunyi huruf hijaiyah dan ujaran ( kata, kalimat ) tentang
المنزل الواجبالرحلة ي،
Tema-tema tersebut diatas menggunakan pola kalimat yang meliputi
فا ماض فعل +مفعول عل ب +5.2ه Memukan makna atau
gagasan dari wacana lisan sederhana tentang
المنزل الواجبالرحلة ي،
6. Berbicara Mengungkapkan informasi secara lisan dalam bentuk paparan atau dialoq tentang kegiatan yang telah dilakukan
6.1 Melakukan dialog sederhana tentang
المنزل الواجبالرحلة ي،
6.2 Menyampaikan
informasi secara lisan dalam kalimat sederhana tentang
المنزل الواجبالرحلة ي،
7. Membaca Memahami wacana tertulis dalam bentuk paparan atau dialog tentang kegiatan yang telah dilakukan
7.1 Melafalkan huruf hijaiyah, kata, kalimat dan wacana tertulis tentang
المنزل الواجبالرحلة ي،
7.2 Menemukan makna, gagasan atau ide wacana tertulis tentang
المنزل الواجبالرحلة ي،
8. Menulis Menuliskan kata, ungkapan, dan teks fungsional pendek sederhana tentang kegiatan yang telah dilakukan
8.1 Menyusun kalimat dan membuat karangan sederhana tentang
المنزل الواجبالرحلة ي،
Mengetahui ............, ..................20......
Kepala MI................. Guru Mata Pelajaran BA,
__________________________________NIP. NIP.