15

2.1. Stvaranje radne bilježnice

Nadopuni rečenice.

1. Što je radna bilježnica?

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

2. Zaokruži izgled Excelove ikone na tvom računalu.

3. List radne bilježnice sastoji se od ______________________ i __________________

na čijim su sjecištima ________________________________________________________.

4. Opiši postupak promjene naziva radnog lista.

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

5. Adresa ćelije sastoji se od ____________________ koji predstavlja stupac u kojem

se nalazi i broj koji predstavlja ___________________ u kojem se nalazi ćelija.

Proračunske tablice2.

16

6. Gdje je, osim u ćeliji, prikazan sadržaj aktivne ćelije?

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

7. Adresa aktivne ćelije na slici jest _____________________.

8. Poveži izgled pokazivača miša s njegovom svrhom

označavanje mjesta unosa teksta

proširivanje i sužavanje stupca

stvaranje niza podataka

označavanje jedne ili više ćelija

premještanje ili kopiranje ćelija

RAD NA RAČUNALU

1. Otvori Microsoft Excel 2010.

2. Postavi da tvoja radna bilježnica ima pet radnih listova.

3. Svaki od radnih listova imenuj redom: PRVI, DRUGI, TREĆI, ČETVRTI i PETI.

4. Svakom radnom listu naziv oboji drugom bojom.

5. Premjesti radne listove tako da budu poredani od PETOG do PRVOG.

6. Spremi radnu bilježnicu pod nazivom LISTOVI na radnu površinu svoga računala.

17

jednadžbe jednakosti ćelije operacije

2.2. Unos podataka

1. Podatci u radnoj bilježnici mogu biti:

a) _______________________________

b) _______________________________

c) _______________________________.

2. Brojevima od 1 do 3 upiši točan redoslijed unosa podataka u ćeliju.

______ Tipkom Enter ili Tab potvrdimo unos.

______ Klikom aktiviramo ćeliju.

______ Upišemo podatak.

3. Dopuni rečenice ponuđenim pojmovima.

Formule su ________________________________ koje izračunavaju zadane matematičke

______________________________ i u ____________________________ ispisuju rezultat.

Formule uvijek započinju znakom ____________________.

4. Što treba upisati u ćeliju da bi u njoj izračunao/izračunala zbroj ćelija A3 i A4 te ga podijelio/podijelila s vrijednošću ćelije B4?

___________________________________________________________________________

5. Potvrdu unosa podatka u ćeliji vršimo tipkama _____________________________ i

___________________________________.

18

6. Poveži podatke s vrstom podatka kojoj pripada.

formula tekst numerički

A5+A6

=B2*(C1+C2)8.5.2001

Broj =A5+A6

365

RAD NA RAČUNALU

Praktična vježba 1

Otvori praznu radnu bilježnicu.1. U stupac A redom upiši sve predmete koje slušaš u školi.

2. U stupac B upiši svoje očekivane zaključene ocjene za svaki pojedini predmet.

3. U ćeliju D3 upiši formulu koja će zbrojiti sve tvoje ocjene.

4. U ćeliju D4 upiši formulu koja će izračunati prosjek tvojih ocjena.

5. U ćeliju D6 upiši formulu koja će izračunati zbroj ocjena iz jezika koje slušaš.

6. U ćeliju D7 upiši formulu koja će izračunati razliku između ocjena iz Glazbene kulture i Likovne kulture.

7. U ćeliju D8 upiši formulu koja će pomnožiti ocjene iz Kemije i Fizike.

Praktična vježba 2

1. Unos podataka vježbat ćemo igrom Država-grad-selo.

2. Otvori Excelovu datoteku Država_grad_selo koju možeš pronaći na učeničkom CD-u.

3. Cilj ove igre jest što prije smisliti i unijeti u tablicu podatke koji počinju istim slovom.

4. Nastavnik/nastavnica zadat će slovo, a učenici koji prvi ispune red svim točnim podatcima, koji naravno počinju slovom koje je zadano, dobivaju bodove.

5. Bodove dobivaju samo tri učenika koji to učine prvi tako da najbrži dobije 10 bodova, drugi učenik 5 bodova i treći 2 boda.

6. Ako učenici ne znaju rješenja za sve stupce, nastavnik/nastavnica daje znak da učenici smiju koristiti internet.

7. Nakon zadanih deset slova pobjednik je učenik s najviše osvojenih bodova.

19

2.3. Formati brojeva u ćelijama tablica

Nadopuni rečenice.

1. Format broja postavljamo pomoću alata _________________________________.

2. Koji su formati brojeva u Excelu?

3. Poveži brojeve s njihovim formatima.

općenito

valuta

vrijeme

postotak

datum

25. srp

35.00 €

10:48:00

25,75

76,00 %

1. ____________________________

2. ____________________________

3. ____________________________

4. ____________________________

5. ____________________________

6. ____________________________

7. ____________________________

8. ____________________________

9. ____________________________

10. ___________________________

11. ___________________________

12. ___________________________

20

4. Riješi križaljku i rješenje napiši u za to predviđeni prostor.

1. Uvijek započinje znakom jednakosti.2. Brojevi sa znakom %.3. Format brojeva koji sadrži sate, minute i sekunde.4. Ulazna jedinica računala.5. Format brojeva koji sadrži mjesece i godine.6. Format brojeva koji sadrži znakove $, € ili kn.7. U nju se unose podatci.8. Vrsta podataka u Excelu.9. Prikazuje adresu ćelije.10. Engleski naziv za redak.11. Možemo je dodati slovima i brojevima da bismo istaknuli podatak (npr. zelena).12. Prikazuje formulu koja je upisana u ćeliji.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

9.

10.

11.

12.

8.

Rješenje

21

RAD NA RAČUNALU

Praktična vježba 1

Izračunaj u Excelu broj dana svoga života.Pomoć:1. U ćeliju B1 upiši datum svog rođenja.

2. U ćeliju B2 upiši današnji datum.

3. U ćeliju B3 upiši formulu koja će od vrijednosti ćelije B2 oduzeti vrijednost ćelije B1.

Praktična vježba 2

1. U deset ćelija upiši trenutačno vrijeme (npr. 12:45) i svakoj ćeliji postavi drugačiji prikaz vremena.

Praktična vježba 3

1. Otvori datoteku Formati_brojeva koja se nalazi na učeničkom CD-u.

2. U lijevom stupcu oblikuj ćelije tako da oblikovanje bude identično desnom stupcu.