2007. 12. 07

Plant Engineering 기술인력 양성 사업

숭실대학교경기공업대학

사업 개요1

사업 목표2

사업 분야3

사업 실적4

목 차

4 차년도 계획5

사 업 명

주관기관 / 총괄책임자

공동수행기관

총 사업 기간

4 차년도 사업 기간

플랜트엔지니어링 기술인력 양성 사업

숭실대학교 / 정 찬 수 교수

경기공업대학

2004. 7. 1 ∼ 2009. 11. 30 ( 65 개월 )

2006. 12. 1 ∼ 2007. 11. 30 ( 12 개월 )

사업 개요

사업비 ( 총액 /4차년도 )

6,673,582 천원 / 1,352,600 천원(649,000k)

사업 목표 수요자 중심의 전문인력양성 미래 가치 창출형 기술 인력 양성 지식 정보 공유 기반 구축

사업 분야

발전 플랜트 , 에너지 플랜트 , 환경 플랜트 , 화공 플랜트 , 산업 플랜트 분야 관리자 교육 , 설계 및 성능 평가 기술 교육 , 교육 연계 기술 지원

교육개발

기술인력 수요 분석교육과정 개발 교재 개발

확산활동

기술 지원정보 지원사업 홍보

기반구축

전용 공간 확보기자재 구축전문 강사 확보

교육지원

Plant PM 교육Plant 장치 , 설비 설계 기술Plant 장치 , 설비 성능

Modeling

사업 추진 체계

플랜트엔지니어링 기업

발전 ·통신플랜트

발전 ·통신플랜트 에너지플랜트에너지플랜트 화공플랜트화공플랜트 환경플랜트환경플랜트 산업설비산업설비

숭실대학교PERD Center

숭실대학교PERD Center

기본설계 기술기본설계 기술관리자 기술관리자 기술 성능평가기술성능평가기술장치 ·배관 ·계장설계기술

장치 ·배관 ·계장설계기술

경기공업대학경기공업대학

한국플랜트협회 등한국플랜트협회 등한국산업기술

시험원 등한국산업기술

시험원 등

기술 , 정보기술 , 정보

교육수요

교육수요

정보공유

기술공유

교육지원 , 기술지원 교육지원 , 기술지원

사업 추진 전략

Step 1(1차년도 )Step 1

(1차년도 )Step 2

(2차년도 )Step 2

(2차년도 )Step 3

(3차년도 )Step 3

(3차년도 )

기반 구축 교육과정 개발 산 ·학연계 구축

Step 4(4차년도 )Step 4

(4차년도 )Step 5

(5차년도 )Step 5

(5차년도 )

자립기반 확보

국내 인력 DB 해외 인력 DB 교육과정전문화 수입기반 구축 해외 교류

수요 조사 교육과정 운영 원격 교육 확산

기술정보 제공 시범 원격교육

기술 확산

기술지도

수요조사

신규인력 양성

플랜트 관리기술화공플랜트

화공 플랜트환경플랜트

에너지 플랜트산업 설비

플랜트 기술교육 프로그램 완성

환경플랜트 전력 , 통신플랜트 전력 , 통신플랜트

PM,CM 기본과정 플랜트기본설계

PM,CM전문과정성능평가기술

장치 , 설비설계

지원분야지원분야

교육분야교육분야

사업 실적 ( 총괄 )

20042004

20052005

20062006

교육 지원 정보지원 기술지도 세미나

9 과정 /293 명 768 명 4 업체 /44 일 7 건

교육 수입

25,163 천원

27 과정 /793 명 1,020 명 15 업체 /150 일 9 건 57,200 천원

25 과정 /800 명 4,249 명 20 업체 /200 일 4 건 52,181 천원

3 차년도 사업 실적 ( 총괄 )

3 차년도 주요 사업 실적 ( 교육 )

경기공업대학경기공업대학

숭실대학교숭실대학교

3 차년도 주요 사업 실적 ( 과정 및 교재 )

4 차년도 사업 추진 방향

4 차년도 사업 목표 ( 총괄 )

4 차년도 주요 사업 내용 ( 주관기관 )

On-Line 교육

산업체교육지원

정보확산

-재무관리 , 국제계약 , 생산관리 , 공정관리-원가관리 , 품질관리 , 문제해결기법과 관리

교과목 개발

On-line 컨텐츠 개발

- 플랜트엔지니어링 기본설계교육- 플랜트엔지니어링 PM,PE 교육- 산업체 사내 대학 ( 원 ) 위탁운영 ( 시범사업 )

현장기술인력 양성

신규 기술인력의 플랜트 업계 진출 유도

- Plant 학술회의- 각종 매체 활용

홍보 활동

교육교육분야분야

•화공 및 환경 플랜트 장치 ,

설비분야 교육과정 전문

교육교육대상대상

• 현장 기술인력 교육 : 240 명• 신규 인력 교육 : 100 명

교육교육방향방향

• Project 식 교육 확대• 방문 교육 확대

정보정보확산확산

• 기술자격증 취득 확대• 교육 홍보 확대

교육과정 전문화로 자립 기반 구축

4 차년도 주요 사업 내용 ( 공동수행기관 )

▣ PERD – PMP 과정이란 ?

• 학습내용 ; 경영 4 과목 + PM Expert 4 개 과목 + 자유선택과목 + PMP 시험대비과정 • 대상 ; 직장인 및 취업을 준비하는 분 • 특전 ; 교육관련 공동체 형성 및 인적 네트워크 확립기회• 수료 ; 숭실대 총장 명의의 수료증 + PMP 시험에 필요한 영문 이수 증 수여

▣ PERD-PMP 과정의 특징

(1) Blended Learning: 기존 e-MBA 과정의

단점을 보완하고자 오프라인 대폭 보강 - 과목별 6~8 시간의 오프라인 특강 - PMP 시험대비 과정 : 36 시간 별도 오프라인 강의　

(2) Project Management 분야의 과목 도입 : 수강생의 직무 /산업 경쟁력 강화 - 최근 각광받고 있는 Project 관리 분야의 신규 과목 도입 ( 경영 + PM 실무 지식 ) - 자격증 준비 과정 포함 : 개인 /조직 경쟁력 강화 - PM 분야의 세계적 자격증인 PMP 시험 준비 과정 포함 – 수료 시 PMP 시험에 필요한 영문 이수 증 발급

(3) 수강료 부담의 최소화 - 50 만원 - e-MBA 연구과정 수강료는 150 만원 – PERD Center 의 교육 운영비 보조로 수강료 감면 가능

▪ 필수과정

• 재무관리 ; 김문겸 교수 31 강좌• 마케팅 ; 박주영 교수 39 강좌• 생산관리 ; 이상헌 교수 20 강좌• 회계 ; 강영수 교수 35 강좌• 공정관리 ; 한재희 ( 대학원 외래교수 )21 강좌• 원가공학 ; 이용억 ( 대학원 외래교수 )19 강좌• 리스크 관리 ; 민택기 ( 대학원 외래교수 )31 강좌• 품질관리 ; 주필현 ( 대학원 외래교수 )30 강좌

▪ 자유선택과정

• 커뮤니케이션과 PT ; 남재덕 강사 30 강좌• 문제해결기법과 갈등관리 ; 남재덕 강사 30 강좌• IT PM 실무 ;PM 연구소 연구위원 12 시간• PMP 시험대비 기본과정 ; PM 연구소 연구위원 43 시간• PMP 시험대비 문제풀이 ; PM 연구소 연구위원 12 시간• PMP 시험대비 핵심정리 ; PM 연구소 연구위원 12 시간

▣ 오프라인 학습과정 및 일정

• 강의장소 ; PERD 센터 교육장• 07 년 1 월부터 매주 토요일 1 과목씩

진행• 8 과목 2 개월 , 오전 10 시 ~ 16/18 시• 오프라인 교재 제공

▪ PE 기본과정

가 . 교육목표

• 플랜트엔지니어링 신입사원 , 초급사원 및 대학 졸업생 ( 예정자 포함 ) 을 대상으로 - 프로젝트 실무교육을 실시함으로써 - 교육효과를 극대화하여 - 즉시 현업에 투입하여 실무를 수행할 수 있는 맞춤형 초급인력 제공

나 . 교육 과정 1. 프로젝트관리 2. 공정설계 3. 기계설비 4. 전기설비 5. 계장설계 6. 배관설계 7. 건축설계 8. 토목설계

PE 연구과정

• 목 적 ; Project Manager 가 되기 위한 고급기술자 양성

• 운 영 ; 1) 사내 대학원 대행 ( 계약학과 ) - 학위 수여 가능 2) 일반 연구과정 - 총장과 센터장 명의의 수료증 수여

교과목 ; (1) 생산설비설계 (2) 생산설비관리 (3) 시운전과 인수관계 (4) 안전공학 (5) 환경영향평가 (6) 기술관리 (7) 공학윤리 (8) PE 를 위한 지도력

(9) 경제성공학 (10) 영문서한 작성법 그 외에 회계 , 자금조달 , 구매조달 등 PM 관련 과목