· 2013. 6. 28. · ตะลุยข้อสอบฟิสิกส์ มข.53....

18
ตะลุยข้อสอบฟิสิกส์ มข .53 สอนโดยพี่เอก โรงเรียนกวดวิชา Concept Apply “www.concept-apply.com” ความจําจะอยู่กับเราเพียงชั ่วคราว แต่ความเข้าใจจะอยู่กับเราตลอดชีวิต หน้า 1 วิชาฟิสิกส์ ตะลุยข้อสอบโควตา มข.53 สอนโดย พี่เอก โรงเรียนกวดวิชาคอนเซ็ปแอ็พพลาย อ. ภาณุพงศ์ บุญปัญญาประดิษฐ์ (วศ.) ความจําจะอยู่กับเราเพียงชั่วคราว แต่ความเข้าใจจะอยู่กับเราตลอดชีวิต www.youtube.com/conceptapply 1. (มข.53) ข้อใดต่อไปนี ้เป็นหน่วยฐานของหน่วยอนุพันธ์ จูล 1. กิโลกรัมเมตรต่อ/(วินาที ) 2 2. (เมตร) 2 ต่อ(วินาที ) 2 3. (กิโลกรัม) 2 เมตร/(วินาที ) 2 4. กิโลกรัม(เมตร) 2 /(วินาที ) 2 2. (มข.53) เม็ดฝนตกลงจากท้องฟ าลงมาในแนวดิ่งเทียบกับผู้สังเกตที ่หยุดนิ่งด้วยอัตราเร็วสมํ ่าเสมอ 10 เมตรต่อวินาที สําหรับผู้สังเกตที ่อยู ่ในรถยนต์วิ่งด้วยความเร็ว 72 กิโลเมตรต่อชั ่วโมง ในแนวราบจะเห็น ฝนตกด้วยอัตราเร็วเท่าไร 1. 10 เมตรต่อวินาที 2. 30 เมตรต่อวินาที 3. 22.36 เมตรต่อวินาที 4. 72.69 เมตรต่อวินาที www.concept-apply.com

Upload: others

Post on 21-Oct-2020

5 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

  • ตะลุยข้อสอบฟิสิกส ์มข.53 สอนโดยพ่ีเอก โรงเรียนกวดวิชา Concept Apply

    “www.concept-apply.com” “ความจาํจะอยู่กบัเราเพียงชัว่คราว แต่ความเข้าใจจะอยู่กบัเราตลอดชีวิต” หน้า 1

    วิชาฟิสิกส์

    ตะลยุข้อสอบโควตา มข.53

    สอนโดย พ ีเ่อก โรงเรยีนกวดวชิาคอนเซป็แอพ็พลาย

    อ. ภาณุพงศ์ บุญปญัญาประดษิฐ์ (วศ.บ)

    “ความจาํจะอยู่กบัเราเพยีงช ัว่คราว แต่ความเขา้ใจจะอยู่กบัเราตลอดชวีติ”

    www.youtube.com/conceptapply

    1. (มข.53) ขอ้ใดต่อไปน้ีเป็นหน่วยฐานของหน่วยอนุพนัธ ์จลู

    1. กโิลกรมัเมตรต่อ/(วนิาท)ี2 2. (เมตร)2ต่อ(วนิาท)ี2

    3. (กโิลกรมั)2 ∙เมตร/(วนิาท)ี2 4. กโิลกรมั∙ (เมตร)2/(วนิาท)ี2

    2. (มข.53) เมด็ฝนตกลงจากทอ้งฟ้าลงมาในแนวดิง่เทยีบกบัผูส้งัเกตทีห่ยดุน่ิงดว้ยอตัราเรว็สมํ่าเสมอ 10

    เมตรต่อวนิาท ีสาํหรบัผูส้งัเกตทีอ่ยูใ่นรถยนตว์ิง่ดว้ยความเรว็ 72 กโิลเมตรต่อชัว่โมง ในแนวราบจะเหน็

    ฝนตกดว้ยอตัราเรว็เท่าไร

    1. 10 เมตรต่อวนิาท ี 2. 30 เมตรต่อวนิาท ี3. 22.36 เมตรต่อวนิาท ี 4. 72.69 เมตรต่อวนิาท ี

    www.concept-apply.com

    http://www.youtube.com/conceptapply

  • ตะลุยข้อสอบฟิสิกส ์มข.53 สอนโดยพ่ีเอก โรงเรียนกวดวิชา Concept Apply

    “www.concept-apply.com” “ความจาํจะอยู่กบัเราเพียงชัว่คราว แต่ความเข้าใจจะอยู่กบัเราตลอดชีวิต” หน้า 2

    3. (มข.53) กราฟดา้นล่างแสดงตําแหน่งของวตัถุทีเ่วลาต่าง ๆ วตัถุน้ีเคลื่อนทีเ่ป็นเสน้ตรงในแนวระดบั

    จากกราฟ จงหาขนาดของความเรว็เฉลีย่ในช่วงเวลา 3 วนิาท ีถงึ 8 วนิาท ี

    1. 3.75 เมตรต่อวนิาท ี

    2. 4 เมตรต่อวนิาท ี3. 10 เมตรต่อวนิาท ี

    4. 16 เมตรต่อวนิาท ี

    4. (มข.53) ปล่อยวตัถุจากยอดตกึใหต้กเสร ี(ไมค่ดิแรงตา้นของอากาศ) ขอ้ใดต่อไปน้ีกล่าวถูกตอ้งทีสุ่ด

    1. วตัถุมอีตัราเรว็มากทีสุ่ดขณะตกกระทบพืน้โลก

    2. วตัถุมอีตัราเรง่มากทีสุ่ดขณะตกกระทบพืน้โลก 3. ขณะวตัถุหลุดจากมอื แรงลพัธท์ีก่ระทาํกบัวตัถุมคี่าเท่ากบัศูนย ์

    4. วตัถุมคีวามเรว็และความเรง่เพิม่ขึน้เรือ่ย ๆ ในช่วงทีย่งัไมต่กถงึพืน้

    5. (มข.53) วางลงัไมบ้นกระบะรถบรรทุกทีห่ยดุน่ิงถา้รถบรรทุกออกตวัดว้ยความเรง่มากกว่า 7 เมตรต่อ

    วนิาท2ี ไปตามถนนราบจะทาํใหล้งัไม้เริม่ไถลพอด ีสมัประสทิธิค์วามเสยีดทานสถติระหว่างลงัไมก้บั

    กระบะรถบรรทุกมคี่าเท่าใด 1. 0.5 2. 0.6 3. 0.64 4. 0.7

  • ตะลุยข้อสอบฟิสิกส ์มข.53 สอนโดยพ่ีเอก โรงเรียนกวดวิชา Concept Apply

    “www.concept-apply.com” “ความจาํจะอยู่กบัเราเพียงชัว่คราว แต่ความเข้าใจจะอยู่กบัเราตลอดชีวิต” หน้า 3

    6. (มข.53) จากโจทยข์อ้ 5. ถา้รถบรรทุกเคลื่อนทีข่ ึน้เนินทาํมมุ θ กบัแนวราบ ความเรง่สงูสุดของ

    รถบรรทุกมคี่าเท่าใด จงึจะยงัคงทาํใหล้งไมไ้มไ่ถล กําหนดให ้sinθ = 5

    13 และ cosθ =

    1213

    1. 3413

    เมตรต่อวนิาท2ี 2. 2.1 เมตรต่อวนิาท2ี

    3. 1013

    เมตรต่อวนิาท2ี 4. 2213

    เมตรต่อวนิาท2ี

    7. (มข.53) เวกเตอรบ์อกตําแหน่งของจดุศูนยก์ลางมวลของระบบอนุภาคในรปูดา้นล่างคอืเวกเตอรใ์ด

    กําหนดใหอ้นุภาค m1 มมีวล 1 กโิลกรมั อนุภาค m2 มมีวล 2 กโิลกรมั และอนุภาค m3 มมีวล

    3 กโิลกรมั อนุภาคทุกตวัวางอยูบ่นระนาบ x - y เมือ่ i ̂, j ̂ คอืเวกเตอรห์น่ึงหน่วยในแนวแกน x

    และ y ตามลาํดบั

    1. -i ̂+8j ̂ เมตร 2. i ̂+8j ̂ เมตร

    3. 9i ̂+15j ̂ เมตร 4. 1.5i ̂+2.5j ̂ เมตร

  • ตะลุยข้อสอบฟิสิกส ์มข.53 สอนโดยพ่ีเอก โรงเรียนกวดวิชา Concept Apply

    “www.concept-apply.com” “ความจาํจะอยู่กบัเราเพียงชัว่คราว แต่ความเข้าใจจะอยู่กบัเราตลอดชีวิต” หน้า 4

    8. (มข.53) วางกล่องบนพืน้เอยีงซึง่ทาํมมุ θ กบัแนวระดบัทาํใหก้ล่องไถลลงดว้ยความเรง่ ถา้วดัความเรง่

    ของกล่องไดเ้ท่ากบั 5/4 เมตร/(วนิาท)ี2 สมัประสทิธิค์วามเสยีดทานจลน์ระหว่างกล่องกบัพืน้เอยีงเป็น

    เท่าใด กําหนดให ้sinθ = 3/5 , cosθ = 4/5

    1. 1932

    2. 2132

    3. 1016

    4. 1116

    9. (มข.53) โลกอยูห่่างจากดวงอาทติยเ์ป็นระยะทาง 1 AU ถา้สมมตุยิา้ยโลกไปวางทีต่ําแหน่งใหมใ่หห้่าง

    จากดวงอาทติยเ์ป็นระยะทาง 2 AU ทีต่ําแหน่งใหมแ่รงดงึดดูระหว่างโลกกบัดวงอาทติยเ์พิม่ขึน้หรอื

    ลดลงเป็นกีเ่ท่าของแรงดงึดดูทีต่ําแหน่งเดมิ

    1. แรงดงึดดูลดลงเป็น 0.2 เท่า

    2. แรงดงึดดูลดลงเป็น 0.25 เท่า

    3. แรงดงึดดูลดลงเป็น 0.5 เท่า

    4. แรงดงึดดูเท่าเดมิ

    10. (มข.53) ผกูลกูกลมไวด้ว้ยเชอืกยาว 2 เมตร จดัปลายขา้งหน่ึงใหต้รงึไวก้บัปลายเสากระโดงสงูจาก

    พืน้ดนิ 81 เมตร แกว่งเชอืกเพื่อใหล้กูกลมเคลื่อนทีเ่ป็นวงกลมในแนวระดบั โดยเชอืกทาํมมุเอยีง

    60 องศา กบัแนวดิง่ดงัรปูดา้นล่าง ถา้สมมตเิชอืกขาดทาํใหล้กูกลมตกสู่พืน้ดนิ ลกูกลมใชเ้วลาอยูใ่น

    อากาศนานเท่าใดนบัตัง้แต่เชอืกขาด (ไมค่ดิแรงตา้นอากาศ)

    1. 30 วนิาท ี

    2. 5.5 วนิาท ี

    3. 4 วนิาท ี

    4. 3 วนิาท ี

  • ตะลุยข้อสอบฟิสิกส ์มข.53 สอนโดยพ่ีเอก โรงเรียนกวดวิชา Concept Apply

    “www.concept-apply.com” “ความจาํจะอยู่กบัเราเพียงชัว่คราว แต่ความเข้าใจจะอยู่กบัเราตลอดชีวิต” หน้า 5

    11. (มข.53) ยงิกอ้นหนิจากพืน้ดนิดว้ยความเรว็ 20 เมตรต่อวนิาท ีในแนวเอยีงทาํมมุ 60 องศากบัพืน้ดนิ

    ทีจ่ดุสงูสุด กอ้นหนิมอีตัราเรว็เท่าใด

    1. 17.4 เมตรต่อวนิาท ี 2. 10.0 เมตรต่อวนิาท ี 3. 9.8 เมตรต่อวนิาท ี 4. 0.0 เมตรต่อวนิาท ี

    12. (มข.53) อนุภาคอนัหน่ึงเคลื่อนทีแ่บบฮารม์อนิกอยา่งงา่ยดว้ยความถี ่3 รอบต่อวนิาท ีเมือ่อนุภาคอยู่

    ห่างจากตําแหน่งสมดุลเป็นระยะทาง 2 เซนตเิมตร ความเรง่เชงิเสน้ของอนุภาคทีต่ําแหน่งน้ีมคี่าเท่าใด

    กําหนดให ้𝜋𝜋 = 3.14 (ใหป้ดัเศษของคาํตอบใหไ้ดเ้ลขจาํนวนเตม็)

    1. 19 เซนตเิมตรต่อวนิาท2ี 2. 15 เซนตเิมตรต่อวนิาท2ี

    3. 7 เซนตเิมตรต่อวนิาท2ี 4. 6 เซนตเิมตรต่อวนิาท2ี

    13. (มข.53) ออกแรงผลกั A และวตัถุ B ดว้ยขนาดเท่ากนัไปตามพืน้ราบทีไ่มม่คีวามเสยีดทาน ถา้ออกแรง

    ผลกัวตัถุ B ใหน้านเป็นสองเท่าของระยะเวลาทีใ่ชผ้ลกัวตัถุ A จงหางานทีก่ระทาํต่อวตัถุ B (WB) มคี่า

    เป็นกีเ่ท่าของงานทีก่ระทาํต่อวตัถุ A (WA) กําหนดใหว้ตัถุทัง้สองมมีวลเท่ากนั 1. WB = 2WA 2. WB = √2WA 3. WB = 4WA 4. WB =

    12

    WA

  • ตะลุยข้อสอบฟิสิกส ์มข.53 สอนโดยพ่ีเอก โรงเรียนกวดวิชา Concept Apply

    “www.concept-apply.com” “ความจาํจะอยู่กบัเราเพียงชัว่คราว แต่ความเข้าใจจะอยู่กบัเราตลอดชีวิต” หน้า 6

    14. (มข.53) สปรงิ A มคี่านิจของสปรงิ k ถูกทาํใหย้ดืออกไปในแนวระดบัดว้ยแรงขนาดคงที่ F ถา้หากแรง

    เดยีวกนัน้ีนําไปยดืสปรงิ B ซึง่มคี่านิจของสปรงิเป็นสองเท่าของสปรงิ A พลงังานศกัยย์ดืหยุน่ของสปรงิ

    A (EA) และพลงังานศกัยย์ดืหยุน่ของสปรงิ B A (EB) มคีวามสมัพนัธก์นัอยา่งไร 1. EA = 2EB 2. EA = 4EB 3. EB = 2EA 4. EB = 24EA

    15. (มข.53) วตัถุทรงกลมกอ้นเลก็ ๆ มวล m ถูกปล่อยจากตําแหน่ง A ลงไปตามรางลื่น ดงัรปู

    จงหาความสงู h ทีท่าํใหว้ตัถุเคลื่อนทีเ่ป็นวงกลมไดพ้อด ีถา้รศัมขีองวงกลมมคี่าเท่ากบั R

    1. 3R 2. 52

    R 3. 2R 4. 32

    R

    16. (มข.53) วตัถุมวล m วิง่ดว้ยความเรว็ v0เขา้ชนวตัถุมวล 2m ซึง่อยูก่บัที ่โดยการชนครัง้น้ีไมม่กีาร

    สญูเสยีพลงังาน และชนในแนวเสน้ตรงทีผ่่านจดุศูนยก์ลาง ความเรว็ของมวล 2m หลงัจากการชนมคี่า

    เป็นเท่าไหร่

    1. v02

    2. 3v0

    2 3.

    2v03

    4. v03

  • ตะลุยข้อสอบฟิสิกส ์มข.53 สอนโดยพ่ีเอก โรงเรียนกวดวิชา Concept Apply

    “www.concept-apply.com” “ความจาํจะอยู่กบัเราเพียงชัว่คราว แต่ความเข้าใจจะอยู่กบัเราตลอดชีวิต” หน้า 7

    17. (มข.53) ถา้เราทราบค่าการการดล (Impulse) ซึง่กระทาํต่อวตัถุมวล m ทีเ่ราทราบค่าของมวล

    เราจะสามารถคาํนวณหาค่าอะไรต่อไปน้ีได้

    1. ความเรว็เริม่ตน้ 2. โมเมนตมัสุดทา้ย

    3. ความเรว็สุดทา้ย 4. ความเรว็ทีเ่ปลีย่นแปลงไป

    18. (มข.53) มวลขนาด 8 กโิลกรมั เคลื่อนทีไ่ปทางทศิตะวนัออกดว้ยความเรว็ 20 เมตรต่อวนิาท ีไปชนกบั

    มวลขนาด 2 กโิลกรมั ทีเ่คลื่อนทีไ่ปทางทศิตะวนัตกดว้ยความเรว็ 10 เมตรต่อวนิาท ีแลว้มวลแรกยงัคง

    เคลื่อนทีไ่ปทางทศิตะวนัออกดว้ยความเรว็ 10 เมตรต่อวนิาท ีความเรว็ของมวลอนัทีส่องมขีนาด

    และทศิทางอยา่งไร

    1. 30 เมตรต่อวนิาท ีทศิตะวนัออก 2. 30 เมตรต่อวนิาท ีทศิตะวนัตก 3. 60 เมตรต่อวนิาท ีทศิตะวนัออก 4. 60 เมตรต่อวนิาท ีทศิตะวนัตก

    19. (มข.53) วตัถุแขง็เกรง็ประกอบดว้ยมวล M และ 3M ตดิอยูท่ีป่ลายแท่งของวตัถุยาว L วตัถุหมนุรอบ

    แกนในแนวดิง่ซึง่ผ่านจดุศูนยก์ลางมวลของระบบดว้ยอตัราเรว็เชงิมมุ 5.0 เรเดยีนต่อวนิาท ีถา้ให ้

    M = 2.0 กโิลกรมั และ L = 80 เซนตเิมตร จงหาพลงังานจลน์ของการหมนุน้ี (ไมค่ดิมวลของแท่งวตัถุ)

    1. 18 จลู 2. 12 จลู 3. 15 จลู 4. 20 จลู

  • ตะลุยข้อสอบฟิสิกส ์มข.53 สอนโดยพ่ีเอก โรงเรียนกวดวิชา Concept Apply

    “www.concept-apply.com” “ความจาํจะอยู่กบัเราเพียงชัว่คราว แต่ความเข้าใจจะอยู่กบัเราตลอดชีวิต” หน้า 8

    20. (มข.53) ทรงกระบอกกลวงมวล M รศัม ีR กลิง้ลงมาตามพืน้เอยีงโดยไมม่กีารลื่นไถล ดงัรปู

    จงหาความเรง่เชงิเสน้ของจดุศูนยก์ลางมวลของทรงกระบอก

    1. �57� g sinα 2. �3

    5� g sinα 3. �1

    2� g sinα 4. �2

    3� g sinα

    21. (มข.53) เชอืกมวลเบาพนัรอบทรงกระบอกตนัรศัม ีR และมวล M ดงัรปู เริม่ตน้เชอืกบางส่วนอยูใ่น

    แนวดิง่ และทรงกระบอกอยูใ่นแนวระดบั เมือ่ปล่อยใหท้รงกระบอกเคลื่อนทีล่งมา จงหาความเรง่เชงิ

    เสน้ของจดุศูนยก์ลางมวลของทรงกระบอกน้ี

    1. 23

    g 2. 13

    g 3. 12

    g 4. 16

    g

  • ตะลุยข้อสอบฟิสิกส ์มข.53 สอนโดยพ่ีเอก โรงเรียนกวดวิชา Concept Apply

    “www.concept-apply.com” “ความจาํจะอยู่กบัเราเพียงชัว่คราว แต่ความเข้าใจจะอยู่กบัเราตลอดชีวิต” หน้า 9

    22. (มข.53) วตัถุหนกั 40 นิวตนั ผกูไวด้ว้ยเชอืกและอยูใ่นสมดุลดงัรปู ถา้สมัประสทิธิค์วามเสยีดทานสถติ

    ระหว่างวตัถุกบัพืน้เท่ากบั 0.4 จงหา w ทีม่ากทีสุ่ดทีท่าํใหว้ตัถุทัง้สองยงัอยูน่ิ่งเช่นเดมิ

    1. 12 นิวตนั 2. 16 นิวตนั 3. 18 นิวตนั 4. 20 นิวตนั

    23. (มข.53) ขอ้ความในขอ้ใดต่อไปน้ีกล่าวถูกตอ้ง

    ก. เมือ่ทอรก์ลพัธท์ีก่ระทาํต่อวตัถุมคี่าเท่ากบัศูนย ์วตัถุจะอยูน่ิ่ง

    ข. เมือ่แรงลพัธแ์ละทอรก์ลพัธท์ีก่ระทาํต่อวตัถุมคี่าเท่ากบัศูนย์ วตัถุจะอยูน่ิ่ง

    ค. เมือ่แรงลพัธเ์ป็นศูนยแ์ต่ทอรก์ลพัธไ์มเ่ป็นศูนยท์ีก่ระทาํต่อวตัถุ วตัถุจะหมนุดว้ยอตัราเรว็เชงิมมุคงที่

    1. ขอ้ ก. และ ข.

    2. ขอ้ ข. และ ค.

    3. ขอ้ ข.

    4. ผดิทุกขอ้

    24. (มข.53) เสน้ลวดทองแดงสองเสน้ A กบั B มคีวามยาวเท่ากนัแต่เสน้ลวด A มเีสน้ผ่านศูนยก์ลาง

    มากกว่าเป็นสองเท่าของเสน้ลวด B ถา้ลวดทัง้สองถูกดงึดว้ยแรงเท่ากนั อตัราส่วนระหว่างความเคน้ดงึ

    ของลวด A ต่อลวด B เป็นเท่าไร 1. 0.5 2. 0.35 3. 0.25 4. 0.2

  • ตะลุยข้อสอบฟิสิกส ์มข.53 สอนโดยพ่ีเอก โรงเรียนกวดวิชา Concept Apply

    “www.concept-apply.com” “ความจาํจะอยู่กบัเราเพียงชัว่คราว แต่ความเข้าใจจะอยู่กบัเราตลอดชีวิต” หน้า 10

    25. (มข.53) เราทราบว่าบรรยากาศทีผ่วิโลกมคีวามดนัประมาณ 760 มลิลเิมตรปรอท โลหติในรา่งกายของ

    คนเราปกตกิม็คีวามดนัเช่นกนั ขอ้ใดต่อไปน้ีเป็นขอ้ความทีถู่กตอ้ง

    1. ความดนัโลหติมคี่ามากกว่าความดนับรรยากาศเสมอ

    2. ความดนัโลหติมคี่าน้อยกว่าความดนับรรยากาศเสมอ

    3. ความดนัโลหติมคี่าเท่ากบัความดนับรรยากาศเสมอ

    4. ไมแ่น่นอน อาจมากกว่าหรอืน้อยกว่ากไ็ด้

    26. (มข.53) ทีค่วามลกึ 10 เมตรในน้ําจะมคีวามดนัสมับรูณ์กีป่าสคาล เมือ่ กําหนดให ้ความหนาแน่นของ

    น้ําเท่ากบั 1.000 × 103 กโิลกรมัต่อลกูบาศกเ์มตร และความดนับรรยากาศเท่ากบั 1.013 × 105

    ปาสคาล 1. 1.000 × 105 2. 2.013 × 105 3. 1.013 × 107 4. 1.013 × 109

    27. (มข.53) แท่งไมล้อยในน้ําทีม่คีวามหนาแน่น 1.0 × 103 กโิลกรมัต่อลกูบาศกเ์มตร พบว่าแท่งไมล้อย

    เหนือน้ํารอ้ยละ 20 จงหา ความหนาแน่นของแท่งไม ้

    1. 80 × 103 กโิลกรมัต่อลกูบาศกเ์มตร

    2. 20 × 103 กโิลกรมัต่อลกูบาศกเ์มตร

    3. 0.8 × 103 กโิลกรมัต่อลกูบาศกเ์มตร 4. 0.2 × 103 กโิลกรมัต่อลกูบาศกเ์มตร

  • ตะลุยข้อสอบฟิสิกส ์มข.53 สอนโดยพ่ีเอก โรงเรียนกวดวิชา Concept Apply

    “www.concept-apply.com” “ความจาํจะอยู่กบัเราเพียงชัว่คราว แต่ความเข้าใจจะอยู่กบัเราตลอดชีวิต” หน้า 11

    28. (มข.53) ท่อน้ําทีจ่ดุ A มรีศัมเีป็น 2 เท่าของจดุ B ถา้อตัราเรว็ของน้ําทีจ่ดุ A เป็น 5 เมตรต่อวนิาท ี

    อตัราเรว็ทีจ่ดุ B จะเป็นกีเ่มตรต่อวนิาท ี1. 10 2. 20 3. 25 4. 50

    29. (มข.53) จงหาปรมิาณความรอ้นทีท่าํใหน้ํ้าแขง็ 2 กโิลกรมั อุณหภมู ิ0 องศาเซลเซยีส กลายเป็นน้ํา

    อุณหภมู ิ50 องศาเซลเซยีส ทัง้หมด กําหนดให ้ความรอ้นแฝงจาํเพาะของการหลอมเหลวของน้ํา L

    เท่ากบั 333 กโิลจลูต่อกโิลกรมั และความจคุวามรอ้นจาํเพาะของน้ํา c เท่ากบั 4.2 กโิลจลูต่อกโิลกรมั-

    เคลวนิ

    1. 753 กโิลจลู 2. 876 กโิลจลู 3. 1,086 กโิลจลู 4. 3,372 กโิลจลู

    30. (มข.53) ยางรถยนตม์คีวามดนัเกจ 199 กโิลปาสคาล ทีอุ่ณหภมู ิ27 องศาเซลเซยีส ถา้อุณหภมูลิมยาง

    เพิม่เป็น 47 องศาเซลเซยีส โดยปรมิาตรภายในยางคงที่ ความดนัเกจภายในยางตอนหลงัเป็นเท่าใด

    (กําหนดให ้1 บรรยากาศเท่ากบั 101 กโิลปาสคาล)

    1. 219 กโิลปาสคาล 2. 320 กโิลปาสคาล 3. 320 กโิลปาสคาล 4. 500 กโิลปาสคาล

  • ตะลุยข้อสอบฟิสิกส ์มข.53 สอนโดยพ่ีเอก โรงเรียนกวดวิชา Concept Apply

    “www.concept-apply.com” “ความจาํจะอยู่กบัเราเพียงชัว่คราว แต่ความเข้าใจจะอยู่กบัเราตลอดชีวิต” หน้า 12

    31. (มข.53) คลื่นกลมกีารกระจดัทีเ่ขยีนเป็นกราฟกบัเวลาไดด้งัรปู คลื่นกลน้ีมแีอมปลจิดู ความถี่ และเฟส

    เริม่ตน้เป็นเท่าใด

    1. 4 เมตร 10 เฮริตซ ์ และ 0 เรเดยีน

    2. 4 เมตร 0.1 เฮริตซ ์ และ 0 เรเดยีน

    3. 2 เมตร 10 เฮริตซ ์ และ 𝜋𝜋 เรเดยีน

    4. 2 เมตร 0.1 เฮริตซ ์ และ 𝜋𝜋 เรเดยีน

    32. (มข.53) ในการทดลองของคลื่นน่ิงบนเสน้เชอืก ถา้คลื่นในเสน้เชอืกมคีวามถี ่720 เฮริตซ ์

    และอตัราเรว็ 360 เมตรต่อวนิาท ีตําแหน่งบพัทีอ่ยูต่ดิกนัจะห่างกนักีเ่มตร 1. 0.25 2. 0.5 3. 1.0 4. 2.0

    33. (มข.53) คลื่นเสยีงชุด A มคีวามถี ่210 เฮริตซเ์คลื่อนทีร่วมกบัคลื่นเสยีงชุด B ซึง่มเีสยีงทุม้กว่า

    ปรากฏว่าเกดิบตีสด์ว้ยความถี ่4 บตีสต่์อวนิาท ีคลื่นเสยีงชุด B มคีวามถีก่ีเ่ฮริตซ์ 1. 206 2. 208 3. 212 4. 214

  • ตะลุยข้อสอบฟิสิกส ์มข.53 สอนโดยพ่ีเอก โรงเรียนกวดวิชา Concept Apply

    “www.concept-apply.com” “ความจาํจะอยู่กบัเราเพียงชัว่คราว แต่ความเข้าใจจะอยู่กบัเราตลอดชีวิต” หน้า 13

    34. (มข.53) เมือ่เรายนืห่างจากแหล่งกําเนิดเสยีงคงตวั 10 เมตร เราไดย้นิเสยีงดว้ยระดบัความเขม้

    50 เดซเิบล ถา้เราเดนิเขา้หาแหล่งกําเนิดเสยีงจนเหลอืระยะห่าง 1 เมตร จะไดย้นิเสยีงดงักีเ่ดซเิบล 1. 52 2. 70 3. 500 4. 5000

    35. (มข.53) เปิดเสยีงความถี ่200 เฮริตซ ์ใหเ้คลื่อนทีก่ระจายไปในอากาศทีม่อุีณหภมู ิ

    25 องศาเซลเซยีส จงหาค่าความยาวคลื่นเสยีง

    1. 500 เมตร 2. 346 เมตร 3. 8.0 เมตร 4. 1.73 เมตร

    36. (มข.53) ในการทดลองการสัน่พอ้งของเสยีง ขณะเกดิการสัน่พอ้งของเสยีงครัง้แรก ลกูสบูอยูห่่างจาก

    ปากหลอด เรโซแนนซ ์20 เซนตเิมตร เมือ่เกดิการสัน่พอ้งครัง้ต่อไป ลกูสบูจะอยูห่่างจากปากหลอด

    เท่าใด

    1. 30 เซนตเิมตร 2. 40 เซนตเิมตร 3. 60 เซนตเิมตร 4. 100 เซนตเิมตร

  • ตะลุยข้อสอบฟิสิกส ์มข.53 สอนโดยพ่ีเอก โรงเรียนกวดวิชา Concept Apply

    “www.concept-apply.com” “ความจาํจะอยู่กบัเราเพียงชัว่คราว แต่ความเข้าใจจะอยู่กบัเราตลอดชีวิต” หน้า 14

    37. (มข.53) ถา้วางวตัถุจรงิไวห้น้ากระจกโคง้ ขอ้ความใดต่อไปน้ีเป็นขอ้ความทีถู่กตอ้ง

    1. กระจกเวา้ใหภ้าพเสมอืนขนาดเลก็กว่าวตัถุเสมอ

    2. กระจกนูนใหภ้าพเสมอืนขนาดเลก็กว่าวตัถุเสมอ

    3. กระจกเวา้ใหภ้าพจรงิขนาดใหญ่กว่าวตัถุเสมอ

    4. กระจกนูนใหภ้าพจรงิขนาดใหญ่กว่าวตัถุเสมอ

    38. (มข.53) เกรตตงิเลีย้วเบนสามารถใชแ้ยกแสงสขีาวใหก้ระจายเป็นสเปกตรมัสต่ีาง ๆ ไดเ้ช่นเดยีวกบั

    ปรซิมึ การแยกสขีองเกรตตงิใชห้ลกัการของคลื่นในขอ้ใด

    1. การหกัเหของแสงเพยีงอยา่งเดยีว

    2. การแทรกสอดของแสงเพยีงอยา่งเดยีว

    3. การเลีย้วเบนของแสงเพยีงอยา่งเดยีว

    4. การเลีย้วเบนรว่มกบัการแทรกสอดของแสง

    39. (มข.53) แว่นขยายอยา่งงา่ยใชเ้ลนสนู์นเดีย่วในการขยายภาพ ขอ้ความต่อไปน้ีขอ้ใดถูกตอ้งทีสุ่ด

    1. เลนสแ์ว่นขยายควรมรีะยะโฟกสัยาว ๆ

    2. เลนสแ์ว่นขยายควรมรีะยะโฟกสัสัน้ ๆ

    3. เลนสแ์ว่นขยายควรมรีะยะโฟกสัเท่าไรกไ็ด้

    4. ตวัวตัถุทีจ่ะขยายตอ้งอยูห่่างจากเลนสเ์กนิตําแหน่งของจดุโฟกสัของแว่นขยายออกไป

  • ตะลุยข้อสอบฟิสิกส ์มข.53 สอนโดยพ่ีเอก โรงเรียนกวดวิชา Concept Apply

    “www.concept-apply.com” “ความจาํจะอยู่กบัเราเพียงชัว่คราว แต่ความเข้าใจจะอยู่กบัเราตลอดชีวิต” หน้า 15

    40. (มข.53) ฟิลม์ทีใ่ชถ่้ายภาพของกลอ้งถ่ายรปูทัว่ไปมขีนาด 35 มลิลเิมตร ถา้มเีดก็ชายคนหน่ึงสงู

    140 เซนตเิมตร ตอ้งการใหไ้ดภ้าพของเขาเตม็ตวับนฟิลม์พอด ีเขาตอ้งยนืห่างจากหน้ากลอ้งกีเ่มตร

    กําหนดให ้เลนสข์องกลอ้งถ่ายภาพมรีะยะโฟกสั 5 เซนตเิมตร 1. 1.40 2. 2.05 3. 2.00 4. 4.00

    41. (มข.53) เลนสนู์นมกีําลงั 5 ไดออปเตอร ์ถา้วางวตัถุไวท้ีร่ะยะ 30 เซนตเิมตร หน้าเลนสจ์ะเกดิภาพ

    ทีม่กีําลงัขยายกีเ่ท่า 1. 0.6 2. 1.0 3. 2.0 4. 5.0

    42. (มข.53) มลีกูพทิมวล 10 กรมั ถา้ลกูพทิสญูเสยีอเิลก็ตรอนไป 1,000,000 ตวั แลว้ถูกนําไปแขวนไวใ้น

    สนามไฟฟ้าทีม่ขีนาดสมํ่าเสมอดงัรปู สนามไฟฟ้าจะตอ้งมขีนาดกีนิ่วตนัต่อคลูอมบ์ 1. 6.2 × 1011 2. 6.2√2 × 1011 3. 6.2 × 1012 4. 6.2√2 × 1012

  • ตะลุยข้อสอบฟิสิกส ์มข.53 สอนโดยพ่ีเอก โรงเรียนกวดวิชา Concept Apply

    “www.concept-apply.com” “ความจาํจะอยู่กบัเราเพียงชัว่คราว แต่ความเข้าใจจะอยู่กบัเราตลอดชีวิต” หน้า 16

    43. (มข.53) วตัถุม ี4 ชิน้คอื A B C และ D เมือ่นําวตัถุสองชิน้เขา้มาใกลก้นัเพื่อทดสอบความเป็นประจุ

    ไฟฟ้า พบว่า A กบั B ผลกักนั A กบั C ดดูกนั ส่วน D ดดูกบั B และ D กด็ดูกบั C ขอ้ใดเป็นขอ้สรปุ

    ทีไ่มถู่กตอ้ง

    1. A และ B มปีระจไุฟฟ้า

    2. A และ B มปีระจไุฟฟ้าชนิดเดยีวกนั

    3. D และ C ทัง้คู่มปีระจไุฟฟ้าชนิดตรงขา้มกบั A

    4. D หรอื C ตวัใดตวัหน่ึงมปีระจไุฟฟ้าชนิดตรงขา้มกบั A

    44. (มข.53) ทรงกลมโลหะ 3 ลกู A B และ C ถูกวางเรยีงตดิกนัไวใ้นสนามไฟฟ้าดงัรปู ทรงกลม C ถูกแยก

    ออกมาก่อน ตามดว้ยทรงกลม B แลว้จงึนําทรงกลม A ตามออกมาเป็นลาํดบัสุดทา้ย นําทรงกลมทัง้สาม

    มาวางแยกกนัไวน้อกสนามไฟฟ้า จากผลของการเหน่ียวนําไฟฟ้าทีเ่กดิขึน้ ขอ้ใดเป็นขอ้สรปุทีถู่กตอ้ง

    1. A มปีระจบุวก B เป็นกลาง C มปีระจลุบ

    2. A มปีระจลุบ B เป็นกลาง C มปีระจบุวก

    3. A และ B มปีระจลุบ แต่ C มปีระจบุวก

    4. A มปีระจลุบ แต่ B และ C มปีระจบุวก

    45. (มข.53) จากวงจรไฟฟ้าดงัรปู ขอ้ใดเป็นขอ้สรปุทีถู่กตอ้ง

    1. กระแสไฟฟ้า (I) ในวงจรทัง้สองมคี่าเท่ากนั

    2. กระแสไฟฟ้า (I) ในวงจรตามรปู ก. มคี่ามากกว่ารปู ข.

    3. กระแสไฟฟ้า (I) ในวงจรตามรปู ก. มคี่าน้อยกว่ารปู ข.

    4. กระแสไฟฟ้า (I) ในวงจรตามรปู ข. มคี่าเป็นศูนย์

  • ตะลุยข้อสอบฟิสิกส ์มข.53 สอนโดยพ่ีเอก โรงเรียนกวดวิชา Concept Apply

    “www.concept-apply.com” “ความจาํจะอยู่กบัเราเพียงชัว่คราว แต่ความเข้าใจจะอยู่กบัเราตลอดชีวิต” หน้า 17

    46. (มข.53) ในการดดัแปลงกลัป์วานอมเิตอรใ์หเ้ป็นอุปกรณ์วดัค่าทางไฟฟ้า ขอ้ใดต่อไปน้ีเป็นขอ้ทีถู่กตอ้ง

    1. ชนัต ์(Shunt) เป็นความตา้นทานทีใ่ชต่้อแบบอนุกรมกบักลัวานอมเิตอรใ์หเ้ป็นโวลตม์เิตอร์

    2. ชนัต ์(Shunt) เป็นความตา้นทานทีใ่ชต่้อแบบขนานกบักลัวานอมเิตอรใ์หเ้ป็นโวลตม์เิตอร์

    3. มลัตไิพเออร ์(Multtipire)เป็นความตา้นทานทีใ่ชต่้อแบบขนานกบักลัวานอมเิตอรใ์หเ้ป็นโวลตม์เิตอร์

    4. มลัตไิพเออร ์(Multtipire)เป็นความตา้นทานทีใ่ชต่้อแบบอนุกรมกบักลัวานอมเิตอรใ์หเ้ป็นโวลต์

    มเิตอร ์

    47. (มข.53) จากวงจรของตวัเกบ็ประจทุีต่่อกบัแหล่งกําเนิดไฟฟ้ากระแสสลบัทีม่คีวามถีเ่ชงิมมุ

    250 เรเดยีนต่อวนิาท ีดงัรปู ค่าความตา้นทานจนิตภาพของความจรุวมของวงจรมคี่ากีโ่อหม์

    1. 50 Ω 2. 100 Ω 3. 314 Ω 4. 628 Ω

    48. (มข.53) บา้นหลงัหน่ึงมกีารใชเ้ครือ่งใชไ้ฟฟ้า ดงัน้ี

    - หลอดไฟ 40 วตัต ์จาํนวน 3 ดวง เฉลีย่ดวงละ 4 ชัว่โมงต่อวนั

    - หมอ้หุงขา้วไฟฟ้า 200 วตัต ์วนัละ 20 นาท ี

    - พดัลม 100 วตัต ์วนัละ 3 ชัว่โมง

    - ตูเ้ยน็ทีม่กีําลงัไฟฟ้าเฉลีย่ต่อวนั 600 วตัตต่์อวนั ตลอดทัง้วนั

    - เตารดี 1000 วตัต ์ใชส้ปัดาหล์ะครัง้ ครัง้ละ 1 ชัว่โมง

    จงคาํนวณหาพลงังานไฟฟ้าทีใ่ชต้ลอดเดอืนว่ามคี่าทัง้สิน้กีห่น่วย (Unit) กําหนดให ้1 เดอืนม ี30 วนั

    และม ี4 สปัดาหใ์น 1 เดอืน 1. 47.4 2. 51.3 3. 47,400 4. 51,300

  • ตะลุยข้อสอบฟิสิกส ์มข.53 สอนโดยพ่ีเอก โรงเรียนกวดวิชา Concept Apply

    “www.concept-apply.com” “ความจาํจะอยู่กบัเราเพียงชัว่คราว แต่ความเข้าใจจะอยู่กบัเราตลอดชีวิต” หน้า 18

    49. (มข.53) ในวงจรไฟฟ้ากระแสสลบัทีม่ตีวัเกบ็ประจ ุ(C) ตวัตา้นทาน (R) และขดลวดเหน่ียวนํา (L)

    ต่อแบบอนุกรมกนั แลว้ต่อเขา้กบัแหล่งกําเนิดไฟฟ้ากระแสสลบั ขอ้ความต่อไปน้ี ขอ้ใดไมถู่กตอ้ง

    1. ความต่างศกัยท์ีต่กครอ่มตวัเกบ็ประจมุเีฟสตรงกนัขา้มกบัความต่างศกัยท์ีต่กครอ่มขดลวดเหน่ียวนํา

    2. ความต่างศกัยท์ีต่กครอ่มตวัเกบ็ประจมุเีฟสนําหน้าความต่างศกัยท์ีต่กครอ่มตวัตา้นทาน

    3. ความต่างศกัยท์ีต่กครอ่มตวัตา้นทานมเีฟสตรงกนักบักระแสทีไ่หลผ่านตวัตา้นทาน

    4. กระแสทีไ่หลผ่านตวัเกบ็ประจ ุตวัตา้นทาน และขดลวดเหน่ียวนํา มเีฟสตรงกนั

    50. (มข.53) จากวงจรของหมอ้แปลงดงัรปู ขอ้สรปุใดถูกตอ้ง

    1. หลอดไฟในรปู ก. สว่างมากกว่าหลอดไฟในรปู ข.

    2. หลอดไฟในรปู ก. สว่างน้อยกว่าหลอดไฟในรปู ข.

    3. หลอดไฟทัง้สองรปูสว่างเท่ากนั

    4. หลอดไฟในรปู ก. ไมส่ว่างเลย