2016-2017 eğitim Öğretim yılı darüşşafaka eğitim kurumları ... · 2016-2017 eğitim -...

2016-2017 Eğitim - Öğretim Yılı Darüşşafaka Eğitim Kurumları

Ortaokul Sosyal Etkinlikler / Öğrenci Kulüpleri

Darüşşafaka Eğitim Kurumları’nda Sosyal Etkinlik Anlayışı

Öğrencilerin; sanat, kültür, bilim ve spor alanlarındaki ilgi ve becerilerini keşfetmelerinin, yaşantılarını

zenginleştirerek yeni bakış açıları kazanmalarının yanı sıra, ulaşılabilir hedefler için sistemli ve disiplinli

çaba göstermeyi öğrenmeleri temel amaçtır. Bu amaç, “Okul mutlu bir yuvadır.” ve “bireyin bütününü

eğitme” olarak tanımlanan iki temel eğitim değerini öğrencinin günlük yaşamına taşır.

Kulüplerimiz, öğrencilerimizin ilgi alanlarına uygun olarak planlanmış olup spor, sanat, kültür ve

bilim alanlarında 39 farklı seçenek sunmaktadır.

Kulüplerimizde görev alan öğretmenlerin kendi alanlarında uzman olması, kulüp programının

amaca uygun olarak gerçekleştirilmesi açısından özellikle önem verdiğimiz bir konudur.

Öğrencilerin kulüplere yerleşmesinde ve yıl boyunca gerekli zamanlarda yönlendirilmesinde

bireysel rehberlik anlayışı geçerlidir

Uygulama

Öğrenci kulüplerimiz, okul saatleri dışında, pazartesi günleri 5. ve 6 sınıflar, salı günleri ise 7. ve 8.

sınıflar için 15.30 – 16.30 saatleri arasında gerçekleştirilecektir.

Her öğrenci, bir eğitim yılı içinde, etkinlik yapısına göre tercih edeceği kulübü yıllık olarak seçer.

Amacımız, her öğrencinin 1. tercihine yerleştirilmesidir. Ancak, talebin kontenjandan fazla olduğu

kulüplere yerleştirme, kura ile olacaktır. Bu nedenle, katılım formundaki tercih bölümünü dikkatle

doldurmanız gerekmektedir. 2 ve 3. tercihler, tercih sıralamanızdaki gerçekten istediğiniz kulüpler

olmalıdır.

Dönem başladıktan sonra kulüp değişiklik talepleri, ancak doktor onaylı sağlığa dayalı raporlar

veya Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Birimi tarafından onaylanmış nedenlerle

değerlendirilebilir.

Talebin yeterli olmaması halinde, bazı kulüpler açılmayabilir. Bu durumda, öğrenci tercih ettiği

diğer kulüplerden birine yerleştirilecektir.

Eğitim dönemi içerisinde önemli bir yeri olan öğrenci kulüplerinden, tüm öğrencilerin severek

yararlanmaları dileğiyle bilgilerinize sunarız.

Sevgi ve saygılarımızla

Tülay KEÇECİ

Müdür Yardımcısı / Etkinlik Koordinatörü

FEN VE TEKNOLOJİ KULÜPLERİ

FLL ROBOT

Darüşşafaka Robot Kulübü okulumuzda 2007 yılında kurulmuştur. Kulübümüz, FLL (First Lego League)

adında FIRST (Foundation For Inspiration and Recognition of Science and Technology) bünyesinde

düzenlenen turnuvaya katılmak üzere çalışmalarını yapmaktadır.

FLL (First Lego League) FIRST (Foundation For Inspiration and Recognition of Science and

Technology) ve LEGO® firmasının ortaklığından doğmuş, çocuklar için oluşturulmuş uluslararası bir

turnuva programıdır. Bu programa 9 ila 16 yaş grupları arasındaki çocuklardan oluşan takımlar

katılabilir. Her takım 5 ile 10 kişiden oluşur. Takımlar oluşturulurken ekip kurma, problem çözme,

yaratıcılık ve analitik düşünme gibi konular dikkate alınır. FLL her Eylül ayında, yeni robot tasarımları

ve bilimsel deneyler yapmaya dayanan sezon hedefini takımlara ilan eder. FLL, farklı konularda,

çocukların kendi teori ve çözüm yollarını hayata geçirmelerine imkân sağlar. Çocuklara bilim ve

teknolojiyi sevdirmeye yönelik, öğretici bir serüven yaşatmak FIRST LEGO Ligi programının misyonunu

oluşturur.

Kulüp öğrencilerimiz FLL İstanbul, Ulusal ve Uluslararası Turnuvaları için yoğun bir çalışma

temposunda hazırlanmakta ve turnuvalarda okulumuzu başarı ile temsil etmektedirler.

LİDER /LĠDERLER : Müge TUVAY – Nihal GÜNEġ

BAŞLAMA TARİHİ : 3 - 4 Ekim 2016

KONTENJAN : 5. ve 6. Sınıflar için 5, 7. ve 8. Sınıflar için

10 öğrenci

KİMLER ADAY OLABİLİR : 6., 7. ve 8. sınıflar

ÇALIŞMA ALANI : Erkekler Yatakhanesi Robot Odası

ÇEVRE VE DOĞA

Sevgili Arkadaşlar! Hep birlikte bitkiler, mevsimlik sebzeler yetiştireceğiz, ektiğimiz ürünlerin her hafta nasıl büyüdüğüne tanıklık

edeceğiz. Yemek atıklarından kendi gübremizi oluşturacağız. Bitkilerimizi ve sebzelerimizin bu gübrelerle

besleyeceğiz. Doğadaki döngüler, tohumlar üzerine uygulamalı çalışmalar yapıp geri dönüşüm konusunda okul içerisinde

çalışmalar gerçekleştireceğiz. Konuyla ilgili çeşitli alan alan gezileri yapacağız. Siz de eğer “bu yıl çok farklı bir oluşum içinde olacağım” diyorsanız topraklarımızı, bitkilerimizi ve özgün

projelerinizi çalışmak üzere Çevre ve Doğa Kulübüne gelebilirsiniz.

ASTRONOMİ KULÜBÜ

Uzayı merak ediyor musunuz? Gezegenler, Güneş, Yıldızlar, Gökadalar içinde seyahat etmek ister

misiniz? Astronomi Kulübü’nde işte bu seyahate çıkacağız. Gökcisimlerinden gözlem aletlerine

Astronomi terimlerini araştıracağız. Planetaryumda sunumlarımız olacak, belgeseller seyredeceğiz.

Astronomi bilimini keşfettikçe matematik, fen gibi alanlarla ilişkisini de göreceksiniz. Başını

gökyüzünü kaldırınca heyecanlanan 5. ve 6. sınıf arkadaşlarımı Astronomi Kulübü’ne bekliyorum!

LİDER : BuĢra GÜRBAK

BAŞLAMA TARİHİ : 3 Ekim 2016

KONTENJAN : 20 öğrenci

KİMLER ADAY OLABİLİR : 5. ve 6. sınıflar

ÇALIŞMA ALANI : Planetaryum

LİDER : Ezgi ATMACA




ÇALIŞMA ALANI : Lab-2 ve okul bahçesi

3D TASARIM VE BASKI

Katmanlı üretim (Additive Manufacturing) olarak kabul edilen 3D Yazıcı teknolojisi, bilgisayar

ortamında tasarladığınız 3 boyutlu objeleri somut hale dönüştürebileceğiniz hızlı prototipleme

araçlarıdır

Kulüp amaçları:

Darüşşafakalı öğrencilere SOLIDWORKS, CREO ve THINKERCAD gibi bilgisayar destekli

modelleme (CAD) yazılımları, teknik resim ve 3D yazıcı kullanma konularında eğitim

vermek

Okuldaki diğer kulüplerin 3D yazıcı ihtiyaçlarına cevap vermek ve giderleri azaltmak

Fizik, kimya, biyoloji ve matematik,sanat bölümlerinde çalışan öğretmenlerin gerek

duyduğu materyallerin oluşturulması. (Örneğin: vücut organ modellerinin,

makromoleküllerin ve kompleks geometrik cisimlerin 3D yazdırılması)

LİDER : Gürsoy MANTAġ

BAŞLAMA TARİHİ : 4 Ekim 2016 Salı


KİMLER ADAY OLABİLİR : 7. ve 8. Sınıflar

ÇALIŞMA ALANI : FĠZĠK LAB

FEN VE TEKNOLOJİ

Bu kulübün temel amacı; fen ve teknoloji derslerinde edinilen bilgileri derinlemesine irdelemek ve

bilimsel düşünme alışkanlığını pekiştirmektir. Ayrıca fen ve teknoloji kulübü, öğrencilerin fen

derslerinin eğlenceli yönünü keşfedip ders başarılarını arttırmalarını, kişisel beceri, zekâ ve

yorumlama yeteneklerini geliştirmelerini ve yaptığı çalışmalarla topluma faydalı olabilmelerini

amaçlayan bir kulüptür.

Bu kulüpte merak edilen konular üzerinde beyin fırtınası yapılıp hipotezler hazırlandıktan sonra

yapılacak deneylerle gerekli verilere ulaşılır ve sonuçlar değerlendirilerek günlük hayata yönelik

çözümler geliştirilir. Yapılan çalışmalar içinde uygun bulunanlar çeşitli yarışmalarda okulumuzu temsil

etmek üzere sunulur.

LİDER /LĠDERLER : Tolga YAMATMA



KİMLER ADAY OLABİLİR : 7., ve 8. sınıflar

ÇALIŞMA ALANI : lab. 4

SOSYAL BİLİMLER VE KÜLTÜR KULÜPLERİ

SOSYAL SORUMLULUK

Biz sadece “birey” olarak tek başımıza yaşamayız, toplumu oluşturan çok sayıda insan ile bir arada

yaşarız. Yaşadığımız topluma karşı, karşılık beklemeden taşıdığımız sorumluluklarımız vardır.

Sosyal sorumluluk sahibi kişiler çevresindeki sorunların farkındadır; topluma ve sorunlara karşı

duyarlıdır ve bu sorunları çözmek için çaba harcar. “Bu sadece başkalarının sorunu değil, ben de

bu sorunun farkındayım öyleyse çözüm üretmeliyim.” diye düşünür. Evsiz insanlar, ağaçlar, sokakta

yaşayan hayvanlar, kütüphanesiz okullar, çocuk hakları gibi istedikleri her alanda proje yapabilirler.

Haydi ,sen de gel! Birlikte dünyayı değiştirelim!

LİDERLER : Demet ATAGÜN – Özlem KAPLAN

BAŞLAMA TARİHİ : 3 Ekim 2016 Pazartesi



ÇALIŞMA ALANI : TK 101

EL SANATLARI KULÜPLERİ ORİGAMİ

Origami, tek parça kâğıdı kesmeden yapıştırmadan; sadece katlayarak, çeşitli objeler haline getirme

sanatıdır ve bu basit kurallarla katlayabileceğimiz sınırsız model vardır.

Kökenleri, kâğıdın icadına kadar dayanan origami, artık sadece Japonların geleneksel sanatı

olmaktan çıkmış, uzay teknolojileri, tıp, endüstriyel tasarım, mobilya tasarımı, moda alanlarında dahi

işlevsel olarak kullanılan bir sanat haline gelmiştir. Dünyanın birçok ülkesinde kulüpleri olan,

festivalleri ve sergileri yapılan bir sanat dalıdır.

Hayal gücünü, yaratıcılığı ve dikkat becerilerini geliştiren, sosyal beceriler ve özgüven kazandıran bu

sanat dalını öğrenmek ve kâğıda hayat vermek isteyenleri “Origami Kulübü”ne bekliyoruz.

LİDERLER : Atilla YURTKUR – BüĢra KOÇ


KONTENJAN : 12


ÇALIŞMA ALANI : MAT 101

ÇALIŞMA ALANI : sınıf

PATCHWORK

Yüzyıllar öncesinden ufak parça kumaşları değerlendirmek amacıyla kumaşların birleştirilmesiyle çeşitli örtüler üretilmiştir. Ortaya çıkarılan örtülere zamanla desenler, şekiller verme ihtiyacı duyulmuş ve daha sonra emek isteyen bu iş bir sanata dönüşmüştür. Yabancı bir isimle anılsa da kırkyama büyük annelerimizin elinde gelişen bir sanattır. Adına kırkyama, kırk pare veya yamalı bohça da denilen sanat dalı günümüzde yeniden ve eskisine nazaran daha fazla rağbet görmektedir. Kırkyama günümüzde hiç kullanılmamış kumaşlarla yapılan, yaşam standardına ve son gelişmelere ayak uyduran modern bir sanat görünümündedir. Haydi kızlar yaratıcılık patchwork atölyesinde. Zamanın nasıl geçtiğini anlamayacaksınız bile.

LİDER : AyĢe ZENGĠN




ÇALIŞMA ALANI : Kızlar Evi DikiĢ Atölyesi

SCHNIPP - SCHNAPP

Sevgili Öğrenciler!

Yaratıcı eller yaratıcı beyinleri geliştirir mantığından yola çıkarak yaratıcı düşünme, pratik, hızlı ve el

becerisi gelişmiş birey olmanıza katkı sağlamak için yepyeni bir kulüp açıyoruz.

Schnipp Schnapp Almanca hemen yap, pratik ol anlamlarını taşımaktadır. Sizler, eğlenerek öğrenmek

ve el becerilerinizi geliştirmek amacı ile düşünülmüş bu kulübün kapısını siz de aralayabilirsiniz.

Bakın neler yapacağız

- Lap book ( Öğrenme Dosyası) -Keçeden kitap ayıracı - Çiçek yaka iğnesi - Ceviz far - Anahtarlık -Yeni

yıl süsü - Fener, mumluk (Laterne) - Çanta - Keçe Patik -Defter kapağı - Bardak altlığı - Hamurdan

süsler -Hamur bebek yaka iğnesi-Kozalak baykuş-Kuş yemliği -Alçı el baskısı-Yumurta boyama-Taş

boyama-Kot çanta yapımı-Kâğıttan kar taneleri - 3 boyutlu yeni yıl kartı - Mikado oyun-Halıda dans

( el yapımı oyun halısı) - Kâğıt güller-Balondan kase yapımı-Kozalak boyama-Keçeden iğnelik - Eva

malzeme ile kartondan hayvan maskeleri

LİDER : Arzu GÜGERCĠNOĞLU

BAŞLAMA TARİHİ : 3-4 Ekim 2016



ÇALIŞMA ALANI : 5. ve 6. Sınıflar ENG 101

7. ve 8. Sınıflar SOS 102

MODEL UÇAK VE HAVACILIK

Darüşşafaka Model Uçak Kulübü 2009 yılından beri hız

kesmeden, yeni ve daha ileri hedeflerle Model Uçak

Atölyesinde çalışmalarını sürdürmektedir. Çalışmalarımız genel

olarak serbest uçucu modeller, radyo kontrollü modeller ve

uçuş simülatörü üzerinde sürmektedir. Bunun yanında

kulübümüz havacılık sektörünü de yakından takip etmektedir.

Kulübümüz Türk Hava Kurumu faaliyetleri ve imkanlarından

öğrencilerimizi haberdar etmek ve faydalanmalarını sağlayarak öğrencilerin teknik ve sosyal anlamda

da kendilerini geliştirebilmeleri için olanak sağlamaya çalışmaktadır.

Kulüp hedefimiz yıl içinde düzenlenen Türkiye Salon Modelleri yarışmalarına katılım sağlamak

ve dereceye girmektir. Kulübümüz zamanla imkân ve kabiliyetlerini artırmış olup, yarışmalardaki uçuş

sürelerini de bu doğrultuda artırmıştır. Kulübümüz kendi tasarımı ve imalatı olan DAÇKA K-1

uçağımızın 4 dakika süren uçuşu ile 2014 Hava Harp Okulundaki yarışmada Türkiye rekoru kırmıştır.

Öğrencilerimiz her geçen yıl bu başarıyı daha da ileriye taşıyıp yeni rekorlar kırmayı başarmıştır.

Kulüp öğrencilerimiz model uçak uğraşı ile plan okumasını ve plan çizimini öğrenecektir.

Modelcilik fizik, matematik ve geometri bilgisini icap ettirdiğinden bu yönde bilgileri artacak, mevcut

bilgilerini somut olarak uygulama imkânı bulacaktır. Modelcilik temiz bir el işçiliği, sabır ve maharet

istediği için gençlerin aletleri tanımalarını ve onları en iyi bir şekilde kullanmalarını sağlayacak,

sabırlarını arttırıp, ellerini ince işlere alıştıracaklardır. Kulübümüz bu disiplin dâhilinde edindiği bilgiyi

ve tecrübeyi sürekli olarak geliştiren, pratik ve hızlı çözümler üretebilen, ortak çalışmalarda uyumlu,

bilgiyi paylaşan ve kıymetini bilen bireylerin oluşmasına yardımcı olmaktadır.

Haydi Gençler!

Bu heyecan verici bir tutku olan modelciliğe ve havacılığa bizimle adım atın.

LİDER : Yusuf ÖZTÜRK - Mehmet YILDIZ



KİMLER ADAY OLABİLİR : 6.,7. ve 8. sınıflar

ÇALIŞMA ALANI : Model Uçak Atölyesi

KÜLTÜR VE EDEBİYAT KULÜPLERİ

KÜLTÜR VE SÖYLEŞİ

Kültürümüzü yaşatmanın en önemli aracı dildir. İnsanlar, dillerine sahip çıktıkları sürece var olurlar.

Yazılı ve sözlü edebiyatın en güzel örnekleriyle buluşmak, dilimizi en güzel şekilde yansıtan metinlerle

iç içe olup hayatı anlamak adına sizleri kulübümüze bekliyoruz.

Köşe yazısı, deneme, makale, sohbet, inceleme, eleştiri vb. türleri incelemek, anlamak ve kendimizi

bu yönde geliştirmek için bir araya geleceğiz.

KENDİ FİLMİNİ KENDİN ÇEK

Kulüp Faaliyetlerinin Tanımı: Birinci dönem öğrencilerin özgün bir senaryo yazabilmelerini sağlamak

ikinci dönem ise yazdıkları senaryoları çekim tekniklerini kullanarak kısa film haline getirmelerini

sağlamak. Uygun görülen kısa film yarışmalarına öğrencileri yönlendirmek.

LİDERLER : Seda CEYHAN POLAT – Derya KURT


KONTENJAN : 10



LİDERLER : Pınar KIZAY – Vildan SAVURAN


KONTENJAN : 10



ETKİLİ İLETİŞİM, YARATICI YAZMA VE DİKSİYON

“DİLİMİN SINIRLARI DÜNYAMIN SINIRLARIDIR” Sizleri dünyanızın sınırlarını genişletecek bir yolculuğa davet ediyoruz. Bu yolculukta şimdiye kadar deneyimlemediğiniz birçok şeyi yaşayarak, içinizde saklı olan yeteneklerinizi keşfedecek ve “Dil” in hayatımızdaki yerinin önemini hissedeceksiniz. Sahip olduğunuz konuşabilme yeteneğinin hiç de sıradan bir yetenek olmadığını göreceksiniz. Sesinizin ve sözünüzün eğer isterseniz birilerinin gözü olup pek çok yüreğe umut olabileceğini, her dem bâki kalabileceğini ve bu sayede de dünyada iyi bir iz bırakabileceğinizi biliyor musunuz? Konuşmanın inceliklerini, tekniğini, püf noktalarını öğrenerek bu konuda ustalaşıp, Türk Ve Dünya edebiyatının ustalarının eserlerine sesinizle hayat verebilirsiniz. En sevdiğiniz öyküyü ya da şiiri kendi sesinizden dinleyebilmek için bir “Sesli Kitap” projesinde yer almak ister misiniz? Ve yolculuğumuzun sonunda sahne üzerinde teatral bir sunumla gerçekleştireceğimiz gösterimizde sizin de bir rolünüz olsun ister misiniz? Cevabınız evet ise, sizi kulübümüze bekliyoruz! İyi konuşabilmek için öncelikle iyi bir okuyucu olmak gerekir. İyi bir okuyucu olabilmek için de nasıl okuma yapmamız gerektiğini bilmemiz gerekir. Bu sebeple “Yaratıcı okuma” bu alandaki rehberlerimizden biri olacak. Okumalarımız bizleri yüreklendirecek ve belki kalemi elimize alıp yazmak da isteyeceğiz. Yazarak yeni dünyalar kurabileceğimizi fark edeceğiz. “Yaratıcı yazarlık” da bu alandaki rehberlerimizden biri olacak. “Diksiyon ve etkili konuşma” teknikleri sayesinde iyi bir konuşmacı, “Yaratıcı okuma” teknikleri sayesinde bilinçli bir okuyucu olabilecek, “Yaratıcı yazma” teknikleri ile hissettiklerimizi ve düşündüklerimizi nasıl kaleme almamız gerektiğini öğrenebilecek, seslendirmenin keyfini yaşayarak sesimizi ve sözümüzü bu dünyaya bırakabileceğiz. 7.ve 8. sınıf öğrencileri bütün bunlar için hazır mısınız?

LİDERLER : Gönül AK – Ġrem ÇĠPER

BAŞLAMA TARİHİ : 4 Ekim 2016 KONTENJAN : 15 öğrenci KİMLER ADAY OLABİLİR : 7. ve 8. Sınıflar ÇALIŞMA ALANI : TK 201

İNTERNET GAZETECİLİĞİ

Bilginin oldukça hızlı, çabuk değişen ve tüketim odaklı olduğu günümüzde; genç ve aydınlık zihinlerin

farkındalığını sağlayarak, dijital bilgi toplumunda var olması ve gündemi, kendi sentezinden geçirerek

okuyabilmesi amacıyla ‘Gazete Darüşşafaka’ projesinin çalışmalarına başlanmıştır.

Gazete Darüşşafaka; 2014-2015 Eğitim Öğretim yılında Özel Darüşşafaka Ortaokulu çatısı altında

kurulmuştur.

21. Yüzyılda yoğun olarak maruz kaldığı medyanın olumsuz etkilerinden, kendilerini koruyabilmeleri

açısından önemli bir ihtiyaç olarak geliştirilen Medya Okuryazarlığı Eğitimi, bu proje kapsamında

kurulan internet gazetesi üzerinden uygulamalı olarak yürütülmek istenmektedir. Proje kapsamında

Darüşşafaka’ya özel olarak geliştirilen bir haber sitesi yapılandırılmış olup, söz konusu site üzerinden

yürütülecek eğitimde öğrencilerin; bilgiye ulaşma, ulaştıkları bilgiyi haber diline dönüştürebilme ve

son olarak da söz konusu bilginin doğruluğunu farklı kaynaklardan sorgulayabilmesi hedeflenmiştir.

Bunun yanı sıra kulüp dahilinde yer alan öğrencilerimiz için üniversitelerden gelen gönüllü

akademisyenler; Basın Etiği, Basın Kanunu ve İnsan Hakları gibi dersler vererek öğrencilerimizin çift

yönlü bir öğrenme ortamından faydalanmasını sağlayacaktır. Ayrıca ulusal basının farklı çalışma

alanlarından gelecek konuk konuşmacılar ile öğrencilerimiz; medya dünyasının nasıl işlediğine dair

bilgiye sahip olacaktır. Yaşayarak öğrenme temel alınarak gerçekleşen uygulama kapsamında

öğrencilerimiz, eğilimli olduğu alanlara göre; tıpkı ulusal gazetelerde çalışan personeller gibi unvanlar

alarak, temsili basın kartlarına kavuşmuşlardır. Böylelikle üzerinde çalışmak ve bilgiye birebir ulaşmak

istedikleri konularda haberlere giderken, söz konusu temsili basın kartlarını yanlarında götürerek,

röportajlarını ve haberlerini gerçek bir muhabir gibi gerçekleştirebileceklerdir.

LİDER : Gizem KUTLU


KONTENJAN : 15


ÇALIŞMA ALANI : SOS 201

MATEMATİK KULÜPLERİ

STEM / FeTeMM

Darüşşafaka STEM (Science, Technology, Engineering, Mathematics) / FeTeMM (Fen Bilimleri, Teknoloji, Mühendislik, Matematik) kulübünün temel amacı; her disiplinin kendine özgü özelliklerini ihmal etmeden branşa ait bilgi, beceri ve inançların 21. Yüzyıla ait bağlamlar içerisinde, disiplinler arası bir yaklaşım ile birleştirilerek öğretilmesini sağlamaktır. Öğrencilerin yaşamı bütünü ile anlamaları amaçlanmaktadır.

Bu kulüpte öğrenciler kendi ilgi alanlarını keşfeder. Farklı ve değişik bilgileri bir araya getirerek yani yapılandırıcı bir yaklaşımla gerçek hayattan örnekler ile disiplinler arası bağlantıyı kurması, keşfetmesi ve değişik alanlarda kullanarak yaşadığı hayatı ve öğrendiği bilgileri anlamlı bir şekilde kullanmasına yardımcı olur.

Yapılan çalışmalar uygunluk durumuna göre çeşitli yarışmalarda okulumuzu temsil edebilir veya bir fuar ile okulumuzu temsil etmek üzere sunulur.

MATEMATİKSEL ORİGAMİ

Geometri öğretimi için kullanılabilecek öğretim araç-gereçlerinin en temel olanlarından birisi de

kâğıttır. Kâğıdın kolay ulaşılabilir olması ve sizlerin aşina olduğunuz bir materyal olması, onun bizler

için öğretim araç-gereci olarak kullanılmasını güçlendirmektedir. Basit düzeyde 2 boyutlu şekillerle

başlayacağımız etkinliğimiz 3 boyutlu geometrik cisimlere kadar ilerleyecektir. Çalışmalarımızı

yaparken oluşan şekillerin geometri ile olan bağlantılarını kuracağız.

LİDER : GülĢah O.ORMAN – Hande ÜNAL

Bilgehan BAYRAKTAR


KONTENJAN : 12


ÇALIŞMA ALANI : MAT 302

LĠDERLER : Buse ERBAġ – Görkem GiRGĠ N




ÇALIŞMA ALANI : Tekno GiriĢimcilik Gençlik Merkezi

SAHNE VE GÖRSEL SANATLAR KULÜPLERİ

FOTOĞRAF

Temel fotoğraf eğitimi ile başlayacak olan kulübümüz; fotoğraf makineleri ve ekipman

kullanımı konusunda yoğunlaşan derslerle devam edecektir. İlerleyen zamanlarda, tamamen

derslerde edinilen bilgilerin uygulamaya dönüştürülmesine yönelecektir. Öğrencilerimize verilecek

Temel Fotoğraf eğitimini takiben fotoğraf sanatçıları ile buluşma, çekim gezileri ve fotoğraf kritikleri

ile fotoğraf sanatını sevdirerek içselleştirilmesi sağlanacaktır. Fotoğraf sanatına bakış açımızı

geliştirmek amacıyla da Dünya ve Türkiye’de olan fotoğraf sergileri ve eserleri ile ilgili incelemeler

yapılarak bilgilendirilecektir.

Kulüp öğrencileri ile okulumuzdaki diğer ortaokul öğrencilerini fotoğraf sanatı hakkında

bilgilendirmek amacıyla zaman zaman sergi ve pano düzenlemesi yapılacaktır. Öğrencilerimizin

çekmiş olduğu fotoğraflarla uygun görülen ulusal ve uluslararası yarışmalara katılımı sağlanmakla

beraber sene sonunda portfolyo sergisi ile tüm öğrencilere sunulacaktır.

Kulübümüz Fotoğraf sanatını sevdirmekle beraber doğaya ve çevresinde gelişen olaylara

farklı gözle bakarak davranışa dönüştürmesine ve daha duyarlı bireyler yetiştirilmesine olanak sağlar.

LĠDER : Selvihan ÖZEL ÖZCAN

BAġLAMA TARĠHĠ : 4 Ekim 2016

KONTENJAN : 10 Öğrenci


ÇALIŞMA ALANI : Görsel Sanatlar Atölyesi

QUILLING Son yıllarda oldukça kulağımıza çalınan bir sanat Quilling…

Dilimize “Kâğıt Kıvırma Sanatı” ve “Kâğıt Telkâri” olmak üzere iki farklı şekilde girmiş.

Rengârenk kâğıtları kesiyor, incecik şeritler haline getirip özel kıvırma aleti yardımıyla sararak elde

edeceğimiz çalışmayı aksesuar, süsleme ve aklınıza gele bilecek tüm tasarımlara yerleştirebilirsiniz.

LİDER : Seçkin USTA YAMATMA



KİMLER ADAY OLABİLİR : 5 ve 6. sınırlar

ÇALIŞMA ALANI : Görsel Sanatlar Atölyesi

https://onedio.com/etiket/rengarenk/57adbbe5ad5068b23e174dc3

TİYATRO VE YARATICI DRAMA

Drama, tanım olarak, kendi içerisinde sosyalleşmeyi barındırmaktadır. Tartışan, konuşan, olayları yaşayan, gözleyen ve yaratan katılımcı sosyal iletişimin temellerini sağlamlaştırır. Bu nedenle sosyal gelişime etkisi olmayan drama etkinliği yoktur, denilebilir.

Drama etkinlikleri rahat bir çalışma ortamı ve özgür bir atmosfer sağlar. Bu şekilde ;

* Katılımcının duygularını dışa vurmasını ve kendini ifade etmesinde güven sağlar.

* Hata yapma korkusu olmaksızın yeni davranışlar geliştirmeyi sağlar.

*Katılımcıya dinlenme ve eğlenme olanağı sağlar.

* Yaratıcılık ve estetik gelişimi sağlar.

* Etik değerlerin gelişmesine olanak sağlar.

* Kaslarını hareket ettiren yeni yöntemleri bulmayı, denemeyi ve bedenini çok yönlü geliştirmeyi sağlar.

* Sanat formlarına duyarlılık göstermeyi sağlar.

* Duygunun sağlıklı ve kontrollü aktarılmasına olanak verir.

* Kendini tanımayı sağlar.

* Bilgiye ulaşmaya ve onu kullanmaya istekli duruma getirir.

*Katılımcının bilinci ve duygusal tecrübesi arasında bir köprü vazifesi görür.

Bütün bu beceriler kendi içinden ve diğerlerinden gelen uyarılara doğal tepkiler verirken elde edilir. Böylece farkındalık uygulama içerindeki yaşantıda gerçekleşir.

Norman ise dramayı şöyle tanımlar: “Drama çağrışımların, duyguların, bilgi ve deneyimlerin özgürleştiği bir ortamın sağlanmasıdır. Drama etkinliği, drama yaşantısının somut olarak duyumsanmasıyla kişinin, evrensel, toplumsal, moral-etik ve soyut kavramları anlamlandırmasıdır.”

FLAMENKO

LİDER : Elif ONGAN TEKÇE



KİMLER ADAY OLABİLİR : 7.,ve 8. sınıflar

ÇALIŞMA ALANI : Tiyatro sınıfı

FLAMENKO

Flamenko, İspanya'nın Endülüs bölgesine ait bir kültürdür. Nereden çıktığı, nerden doğduğu ve

kökenleri hakkında birçok söylenti olsa da 14. yy'da bölgede yaşayan yerliler, İspanyol Yahudiler,

Gürcü asıllılar, Müslümanlar ve çingeneler tarafından hep beraberce ortaya çıkarıldığı kabul

edilmiştir. Sosyal ortamlarda doğaçlama olarak yapılmaya başlamış, günümüzde ise tüm dünyada

sevilen ve takip edilen sahne sanatlarından biri olmuştur.

Flamenko dans tüm duyguları güçlü, etkileyici ve içtenlikle aktarır. Dansçı gitar ve şarkıya bedeniyle

cevap verir, onlarla konuşur; kollarıyla, parmaklarıyla, ayak vuruşlarıyla cümleler kurar, hissettiği

duyguları dansıyla yansıtır. Bu nedenle flamenko dans, beden ile konuşmak olarak tanımlanabilir.

Flamenkonun birçok dans formu (biçimi) vardır. Birbirinden farklı duygular ve ritimlerdeki bu formları

oluşturan vuruşlara; palmas (alkış) yaparak, ayakla vurarak, adım atarak ve bedenle müzik yaparak

eşlik etmek flamenko dansın tamamını oluşturur.

Flamenko sanatının bir tavır ve karakter olarak ele alınacağı kulüp çalışmalarında flamenko dansı

oluşturan üç ana unsur: Beden Tekniği, El - Kol Tekniği, Ayak Tekniği ayrı ayrı ve bir bütün olarak

çalışılacaktır.

Kulüp çalışmalarında amaç; flamenko dans disiplini içinde beden farkındalığını geliştirmek, zihin-

beden arasındaki bağı güçlendirmek, hareket üretebilmek, ritim algısını kuvvetlendirmek, beden ile

müzik yapabilme kabiliyetini geliştirmek olacaktır. Braindance, yaratıcı dans ve yaratıcı drama

tekniklerinin de kullanılacağı çalışmalar doğaçlama dans becerisini ortaya çıkarmayı hedeflemektedir.

Başlangıç düzeyinde olacak bu seneki formlar Sevillanas ve Tangos'tur.

Dans severleri kulübümüze bekliyoruz.

LİDER : Nur Sabah DAġDELEN


KONTENJAN : 16 Öğrenci

KİMLER ADAY OLABİLİR : 5., 6., 7. ve 8. sınıflar

ÇALIŞMA ALANI : Dans salonu

BİLGİSAYAR KULÜPLERİ

DİJİTAL TASARIM

Gelişen teknolojik inovasyonun hayatımızın her aşamasına girmesi bu noktada doğan yeni

ihtiyaçları da beraberinde getirmektedir. Kulüp kapsamında bu ihtiyaçlar göz önünde bulundurularak

öğrencilere Adobe Photoshop programı ve kodlama ile tasarım içerikli çalışmalar verilecektir.

Öğrencilerin bu programları kullanarak hem görsel tasarım yapması hem de kodlama alanında

algoritma kurma ve ilerleyen aşamalarda 3D Digital Tasarımlar yapma becerilerinin geliştirilmesi

hedeflenmektedir.

LİDER : Serap SAYĠ M



KİMLER ADAY OLABİLİR : 7. sınıflar

ÇALIŞMA ALANI : Bilgisayar laboratuvarı 1

STRATEJİ VE AKIL OYUNLARI KULÜPLERİ

SATRANÇ

Heyecanlı ve keyifli dakikalarda belleğinizi, karar verme yeteneğinizi ve dikkatinizi güçlendirmeye hazır mısınız? Çalışmalara yeni katılanlar, dönem sonuna kadar turnuva disiplinine uygun maç yapabilecek düzeye ulaşabileceklerdir. Satranç bilen öğrencilerimiz ise, turnuvalara katılarak deneyimlerini artırabilecekler, okul takımımıza girmeye hak kazanan öğrencilerimiz okullar arasında yapılan turnuvalarda okulumuzu temsil edebileceklerdir. Tüm satranç severleri kulübümüze bekliyoruz.

AKIL OYUNLARI

Akıl Oyunları Kulübü, matematiğin eğlenceli uygulamalarını ele almayı planlayan bir kulüptür.

Kulübün hedefi, çeşitli oyunlar aracılığıyla öğrencilerin matematiğe daha eğlenceli bir pencereden

bakmasını sağlamaktır. Kulübün kapsamı içindeki uygulamalar:

MATEMATİKSEL BİLMECELER

SUDOKU

PUZZLE - TANGRAM

ZEKA OYUNLARI

Bu kulübe katılan ve başarılı olan öğrenciler “DAÇKA AKIL OYUNLARI TAKIMI”nı oluşturacak ve TZV ve

TBT'nin düzenlemiş olduğu akıl oyunları yarışmalarına katılacak ve okulumuzu en iyi şekilde temsil

etmeye çalışacaklardır.

LİDER : Lerzan YILDIRIM

BAŞLAMA TARİHİ : 3 -4 Ekim 2016


KİMLER ADAY OLABİLİR : 5. 6.,7.,8. sınıflar

ÇALIŞMA ALANI : Satranç Odası

LİDERLER : Çilem KAHRAMAN – Ümmü TOPKARA Duygu ETYEMEZ



KİMLER ADAY OLABİLİR : 7. ve 8.sınıflar

ÇALIŞMA ALANI : 5. ve 6. Sınıflar SOS 101- 7. ve 8.sınıflar MAT 301

MÜZİK KULÜPLERİ

RİTİM-PERKÜSYON

Ritim, İnsanın bedensel ve içsel tüm hareketlerinin özü, müziğin 3 ana unsurunda birisi ve hatta en

önemlisidir. Ritim, ayrıca çalgı topluluklarında olmazsa olmaz bir unsurdur.

Ritim - Perküsyon Kulübü, 2016-2017 Eğitim - Öğretim Yılı içerisinde de öğrencilerin çeşitli perküsif

enstrümanların desteğiyle; ritimsel hafızalarını, ritmik becerilerini geliştirip kolektif bir biçimde ritim

enstrümanlarını kullanabilmelerini amaçlar.

KORO Darüşşafaka Eğitim Kurumları Çocuk Korosu, 2013-2014 eğitim ve öğretim yılında çalışmalara

başlamışdır. İnsanın en doğal eylemi olan “şarkı söyleme” yi, çoksesli koro düzeyinde ele alan

koromuzun amacı, hem bu türün yaygınlaşıp gelişmesini sağlamak, hem de ulusal karakter ve

evrensel bilinçle hareket ederek, bölgenin ve ülkenin müzik hayatında var olmakdır.

İl içi ve il dışı koro festivallerinde de sahne alan ve başarısını ödüller ile taçlandıran koromuz

seviyesini her geçen yıl arttırmaktadır.

LİDER : Aytek KARADENĠ Z

BAŞLAMA TARİHİ : 3 – 4 Ekim 2016


KİMLER ADAY OLABİLİR : 5.,6.,7.,8. sınırlar

ÇALIŞMA ALANI : Perküsyon Atölyesi

LİDER : Tunç DEMĠ RAĞ – Ġ lker YETER




ÇALIŞMA ALANI : Müzik sınıfı

IPAD ORKESTRASI

Eğitimde yeni teknolojilere uyum sağlayan okulumuz, beĢ ve altıncı sınıf düzeylerinde her

öğrenciye Ipad imkânı sunmuĢtur. Günümüz teknolojisinde hemen her müzisyen sanal

çalgıları kullanarak müzik kaydetmekte ve performanslar yapmaktadır. Bizim de amacımız

derslerde öğrenilen müzik teorisi bilgileri, “Ipad”deki müzik uygulamaları ile eğlenceli bir

Ģekilde pratiğe taĢımaktır. Ipad Orkestra Kulübünde temel hedef, istekli öğrencilerle bu

uygulamaları öğrenmek ve birlikte müzik yaparak performanslar sergilemektir.

LİDER : Tunç DEMĠRAĞ – Ġlker YETER




ÇALIŞMA ALANI : Müzik sınıfı

YABANCI DİLLER KULÜPLERİ

JMUN CLUB (JUNIOR MODEL UNITED NATIONS)

Bu kulüpte öğrencilerin münazara tekniklerini öğrenmeleri ve bu kapsamda düzenlenen

konferanslara katılmaları hedeflenmiştir. Bu konferanslarda Birleşmiş Milletler’in gündemindeki

konular ele alınmakta ve bu organizasyonun resmi prosedürü ve kuralları aynen uygulanmaktadır.

JMUN konferanslarında Birleşmiş Milletler’de temsil edilen ülkeler ve uluslararası organizasyonlar

(insan hakları örgütleri, vb.) aynen yer almakta ve katılımcı okulların öğrencileri tarafından temsil

edilmektedir. Bu sayede katılımcıların tüm dünyayı ilgilendiren sorunlar karşısında görüşlerini

paylaşması, bunlar üzerinde düşünmesi ve bunları savunmaya çalışması sağlanmaktadır. Model

Birleşmiş Milletler’in amaçları arasında öğrencilerin araştırma ve düşünce yeteneklerini geliştirme,

fikirlerini daha düzgün bir şekilde ifade etme yeteneği kazandırma, BM formatında İngilizce resmi

dokümanlar hazırlamayı öğretme, resmi ortamlarda topluluk karşısında konuşma ve karşıdakini ikna

yeteneğini güçlendirme yer alır. Bu konferanslarda öğrenciler dünya gündemindeki konulara kişisel

değil ekip ruhuyla bakmayı, kavga ederek değil tartışarak çözüm üretmeyi, yıkıcı değil yapıcı olmayı,

savaşçı değil barışçı olmayı öğrenmektedirler. Kulübün hedef kitlesi 7 ve 8. sınıf öğrencilerinden 15

kişi ve dili İngilizcedir.

FRENCH CLUB

Kulübümüzde Fransızca dilini ve Fransız kültürünü tanıtmaya yönelik etkinlikler yapılacaktır. Fransızca

skeçler izleme, şarkılar dinleme ve söyleme, dili geliştirmeye yönelik oyunlar ve mini yarışmalar

yapma, bununla beraber yabancı kültürde kutlanan belirli günlerin tanıtımı ve kutlanması bu

etkinliklerden bazılarıdır. Kısacası Fransızca eğlenerek tanımak isteyen herkesi kulübümüze

bekliyoruz.

LĠDERLER : Bojan STEVIN - Asuman ŞENSÖZ




ÇALIŞMA ALANI : ENG 106

LĠDER : Deray AKSUNGUR



KİMLER ADAY OLABİLİR : 6., 7. ve 8.sınıflar

ÇALIŞMA ALANI : 6. sınıflar ENG 102 - 7.8. sınıflar SOS 301

ERASMUS & EXCHANGE CLUB

2015-2018 tarihleri arasında yürüteceğimiz Student's Reaching Out adlı erasmus projemiz

Öğrencilerimizin uluslararası çalışmalar yaparak hem İngilizcelerini geliştirmelerini hem de

evrensel bir yaklaşımla kültürler arası ilişkiler kurmalarını hedeflemektedir. Hollanda,

İspanya, Fransa, Almanya ve İsveç ile beraber yürüteceğimiz projemiz sosyal proje özelliği

taşımaktadır. Kulübümüzde öğrencilerimiz ortak ülkelerdeki öğrencilerle çalışmalar yapacak

ve ziyaretlerde bulunacaklardır. 2016-2017 yılı için öğrencilerimiz İspanya ve Fransa’da ki

ortak ülkeleri ziyaret edeceklerdir.

GERMAN CLUB

Kulübümüzde Almanca dilini ve Alman kültürünü tanıtmaya yönelik etkinlikler yapılacaktır. Almanca

skeçler izleme, şarkılar dinleme ve söyleme, dili geliştirmeye yönelik oyunlar ve mini yarışmalar

yapma, bununla beraber yabancı kültürde kutlanan belirli günlerin tanıtımı ve kutlanması bu

etkinliklerden bazılarıdır. Kısacası Almancayı eğlenerek tanımak isteyen herkesi kulübümüze

bekliyoruz.

LİDER /LĠDERLER : Sevil AYDINAY




ÇALIŞMA ALANI : 6. sınıflar TK 201 - 7.8. sınıflar ENG 103

LİDER : YeĢim SEVEN BAŞLAMA TARİHİ : 4 Ekim 2016


KİMLER ADAY OLABİLİR : 8. sınıflar

ÇALIŞMA ALANI : ENG 105

DESTINATION & IMAGINATION

Eğlenirken yarışmak, takım çalışmasının keyfini çıkartmak ve okulunuzu Destination-Imagination

turnuvalarında temsil etmek ister misiniz? Kulübümüzün amacı; Öğrencilerin içindeki yaratıcılığı

ortaya çıkarmak, geliştirmek, onların yeniliklere açık olmalarını sağlamak, eleştirel düşünme, takım

içinde çalışabilme, zamanı en iyi şekilde kullanma ve problem çözme becerileri kazandırmak, bunun

yanı sıra anlık yarışmalar sayesinde takımlara hızlı düşünmeyi, karar vermeyi ve kararını uygulamayı

öğretmektir. Her takım tiyatro, mimari, doğaçlama, bilim veya teknik odaklı bir takım yarışması

üzerinde çalışır ve bir çözüm hazırlarlar. Anlık yarışmalar da takımlara hızlı düşünmeyi, karar vermeyi

ve kararını uygulamayı öğretir. Destination Imagination gençlere hayatları boyunca kullanacakları

becerileri güvenli bir ortamda ve eğlenceli bir şekilde kazandırır.

2012-13 Akademik Yılı’nda 5.sınıflar Marmara ve Türkiye 2.si olmuşlardır. 6., 7. ve 8.sınıf takımları ise

Marmara ve Türkiye 1.si olarak Amerika’ya gitmeye hak kazanmışlardır. Anlık Görevde Dünya 3.sü

olurlarken, Takım olarak Dünya 8.si olarak ilk 10’a girebilen tek yabancı ülke olup bu dereceyi

Türkiye’ye getiren ilk Türk takımı olmuşlardır.

2013-14 Akademik Yılı’nda ise hem 5.sınıflar hem de 6., 7. ve 8.sınıf takımları ise Marmara ve Türkiye

1.si olarak Amerika’ya gitmeye hak kazanmışlardır.

2014-2015 Akademik Yılı’nda hem 5. Sınıflar hem de 6,7 ve 8. Sınıf takımları Marmara bölge birincisi

olmuşlardır.

2015-2016 Akademik Yılı’nda 6. ve 7. Sınıflar Türkiye 4.sü olmuşlardır. Polonya DI turnuvasında da

uluslararası takımlar kategorisinde Dünya 1.si olmuşlardır.

LİDER /LĠDERLER : Nicola FOX ROBINSON-Nazlı ALPTEKĠ N

Tülin BURGUN-Burçak EREV



KİMLER ADAY OLABİLİR : 5., 6. , 7. ve 8. sınıflar

ÇALIŞMA ALANI : 5.6. sınıflar ENG 202 - 7.8. sınıflar ENG 104

SPOR KULÜPLERİ

BASKETBOL

Takım ruhu, birlikte başarma isteği, omuz omuza mücadele, basketbol sporunun vazgeçilmez

unsurlarıdır. Hepinizin tanıdığı bu sporu anlatmaya gerek yok. Basketbolu sevenler, öğrenmek,

ilerletmek ve keyifli maçlar yapmak isteyenler için ideal bir aktivite.

EŞLİ DANSLAR

TDSF (Türkiye Sportif Salon Dansları Federasyonu) tarafından düzenlenen yarışmalarda okulumuzu

temsil eden takımın sporcusu olmak isterseniz, performansınızı geliştirmek için işte size fırsat.

LĠDERLER : Fahri ŞAHİN



KİMLER ADAY OLABİLİR : 5., 6., 7. ve 8.Sınıflar

ÇALIŞMA ALANI : Büyük spor salonu

LĠDER : Emre KARAAL



KİMLER ADAY OLABİLİR : 5. 6. 7. 8. sınıflar

ÇALIŞMA ALANI : Dans/Jimnastik salonu

BADMİNTON

Raketli sporların en eğlencelisi!!

Daha önce Badminton oynadınız mı?

Badminton tüy top ve raketle oynanan hareketli ve bir o kadar da eğlenceli bir spor.

Kulübümüze Badmintonu seven,spor yapmaya gönüllü, tüm öğrencilerimizi bekliyoruz!!!

BAYAN FUTBOL

Haydi kızlar yeşil sahalara... Bir düdük, iki kale, bir top. Ne bekliyorsunuz?

LİDER : Erdem YAĞIZ


KONTENJAN : 5.6.sınıflarda 14, 7.8.sınıflarda 22 kız öğrenci

KİMLER ADAY OLABİLİR : 5. 6. 7. 8.sınıflar

ÇALIŞMA ALANI : Futbol sahası

LİDER : Duygu SAATÇĠOĞLU


KONTENJAN : 16

KİMLER ADAY OLABİLİR 5. 6. 7. 8. sınıflar

ÇALIŞMA ALANI : Balon Saha

FUTBOL

Gençler yeşil sahalarda... Bir düdük, iki kale, bir top. Haydi, ne bekliyorsunuz?

MASA TENİSİ

Masa tenisi (pinpon), iki veya dört oyuncunun birbirlerine topu ileri geri attığı, ortasında ağ

olan masanın üstünde oynanan bir oyundur.

Beynin her iki tarafını çalıştıran nadir spor branşına; haydi raketini kapta gel!

LĠDER : Ġbrahim ARLI


KONTENJAN : 30 erkek öğrenci

KİMLER ADAY OLABİLİR : 5.,6.,7. sınıflar

ÇALIŞMA ALANI : Futbol Sahası

LĠDER : Tülin İLYAS


KONTENJAN : 12


ÇALIŞMA ALANI : Masa Tenisi Salonu

JİMNASTİK Minik jimnastikçiler olmaya hazır mısınız?

Yer minderinde öğreneceğiniz birbirinden farklı hareketlerin yanı sıra asimetrik paralel, denge,

trambolin, tramplen, kulplu beygir vb. aletleri de jimnastik çalışmalarımızda kullanacağız.

Yarışmalara ve gösterilere yönelik çalışmaların da yer alacağı zevkli bir spor dalı. İster misiniz?

VOLEYBOL

Topu yere düşürmeden en fazla üç defa paslaşmak şartı ile rakip alana atmak prensibine dayanan

voleybol sporu 6 kişilik ekipler halinde ve ortadan ikiye bir file yardımı ile bölünen sahada oynanır.

Takım sporlarından hoşlanacağınızı düşünüyorsanız ve arkadaşlarınızla paylaşacağınız top ile

oynarken hem eğlenmek hem de voleybola özgü sportif becerileri kazanmak istiyorsanız işte size bir

fırsat...

LĠDER : Sevtun DOĞAR


KONTENJAN : 25


ÇALIŞMA ALANI : Küçük Spor Salonu

LİDER : Ece PAKKAN ŞAHİN


KONTENJAN : 15 kız öğrenci


ÇALIŞMA ALANI : Jimnastik Salonu

2016-2017 eğitim Öğretim yılı darüşşafaka eğitim kurumları ... · 2016-2017 eğitim -...

Documents