2019 İdare faalİyet raporu(İÇerİk) · vi sayfa no 5.4. araŞtirma ve uygulama hİzmetlerİ...

iii

İÇİNDEKİLER

SAYFANO

İÇİNDEKİLER ..................................................................................................................................... iiiTABLOLAR ....................................................................................................................................... ixÜSTYÖNETİCİNİNSUNUŞU.......................................................................................................................... 1I‒GENELBİLGİLER ....................................................................................................................... 3A‒VİZYON,MİSYONVETEMELDEĞERLER .......................................................................... 3B‒YETKİ,GÖREVVESORUMLULUKLAR ................................................................................ 3 1. ÜNİVERSİTE .......................................................................................................................................... 3

2.REKTÖR ................................................................................................................................................ 5

3. REKTÖRYARDIMCILARIVEREKTÖRDANIŞMANLARI..................................................... 5

4. SENATO................................................................................................................................................... 5

5. ÜNİVERSİTEYÖNETİMKURULU ................................................................................................. 6

6. AKADEMİKBİRİMLER .................................................................................................................... 6

6.1. FAKÜLTE ...................................................................................................................................... 6

6.1.1.DEKAN ............................................................................................................................. 7

6.1.2.FAKÜLTEKURULU....................................................................................................... 7

6.1.3.FAKÜLTEYÖNETİMKURULU ................................................................................. 7

6.2. ENSTİTÜ ...................................................................................................................................... 8

6.3. YÜKSEKOKUL,DEVLETKONSERVATUVARIVEMESLEKYÜKSEKOKULU...... 8

6.4. MERKEZLER,BÖLÜMLERVEBİRİMLER ........................................................................ 9

6.4.1.MERKEZLER .................................................................................................................... 9

6.4.2.BÖLÜMLER .................................................................................................................... 9

6.4.3.BİRİMLER ....................................................................................................................... 9

7. İDARİBİRİMLER ................................................................................................................................ 10

7.1. REKTÖRLÜKÖZELKALEMMÜDÜRLÜĞÜ .................................................................... 10

7.2. İÇDENETİMBİRİMBAŞKANLIĞI....................................................................................... 10

7.3. GENELSEKRETERLİK............................................................................................................. 11

7.4. BASINVEHALKLAİLİŞKİLERMÜDÜRLÜĞÜ .............................................................. 12

7.5. HUKUKMÜŞAVİRLİĞİ............................................................................................................. 12

7.6. İDARİVEMALİİŞLERDAİRESİBAŞKANLIĞI .............................................................. 12

7.7. KÜTÜPHANEVEDOKÜMANTASYONDAİRESİBAŞKANLIĞI ............................... 13

7.8. ÖĞRENCİİŞLERİDAİRESİBAŞKANLIĞI ........................................................................ 13

7.9. PERSONELDAİRESİBAŞKANLIĞI .................................................................................... 14

7.10.SAĞLIK,KÜLTÜRVESPORDAİRESİBAŞKANLIĞI..................................................... 14

7.11.STRATEJİGELİŞTİRMEDAİREBAŞKANLIĞI................................................................ 15

7.12.YAPIİŞLERİVETEKNİKDAİRESİBAŞKANLIĞI.......................................................... 16

iv

SAYFANOC‒İDAREYEİLİŞKİNBİLGİLER ........................................................................................................................... 17 1.FİZİKSELYAPI ...................................................................................................................................... 17

2.TEŞKİLATŞEMASI ................................................................................................................................ 19

3.BİLGİVETEKNOLOJİKAYNAKLARI .............................................................................................. 20

3.1. BİLİŞİMSİSTEMLERİ ........................................................................................................................... 20

3.2. TEKNOLOJİKALETLERVEDONANIMLAR ........................................................................ 20

3.3. KÜTÜPHANEKAYNAKLARI ............................................................................................................. 21

3.4. MEDYAKAYNAKLARI ........................................................................................................................... 24

3.4.1.GAZETEVEDERGİKOORDİNATÖRLÜĞÜ ............................................................. 24

3.4.2.HABERMERKEZİKOORDİNATÖRLÜĞÜVEE-GAZETE .................................... 24

3.4.3.SOSYALMEDYAKOORDİNATÖRLÜĞÜ ................................................................. 26

3.4.4.RADYOA .................................................................................................................................. 27

3.4.5.TVYAPIMMERKEZİ-ANADOLUÜNİVERSİTESİTELEVİZYON KOORDİNATÖRLÜĞÜ ........................................................................................................ 28

4.İNSANKAYNAKLARI................................................................................................................................................................. 31

5.ÜNİVERSİTETARAFINDANSUNULANHİZMETLER ............................................................................. 37

5.1. EĞİTİM-ÖĞRETİMHİZMETLERİ .......................................................................................... 37

5.1.1.FAKÜLTELER ........................................................................................................................ 44

5.1.1.1.AÇIKÖĞRETİM,İKTİSATVEİŞLETMEFAKÜLTELERİ ..................... 44

5.1.1.2.ECZACILIKFAKÜLTESİ ................................................................................. 48

5.1.1.3.EDEBİYATFAKÜLTESİ.................................................................................... 49

5.1.1.4.EĞİTİMFAKÜLTESİ ....................................................................................... 50

5.1.1.5.GÜZELSANATLARFAKÜLTESİ ................................................................. 51

5.1.1.6.HUKUKFAKÜLTESİ ....................................................................................... 51

5.1.1.7.İKTİSADİVEİDARİBİLİMLERFAKÜLTESİ ........................................... 52

5.1.1.8.İLETİŞİMBİLİMLERİFAKÜLTESİ.............................................................. 53

5.1.1.9.TURİZMFAKÜLTESİ .................................................................................... 54

5.1.1.10.SAĞLIKBİLİMLERİFAKÜLTESİ .............................................................. 55

5.1.2.ENSTİTÜLER ................................................................................................... 56

5.1.2.1.EĞİTİMBİLİMLERİENSTİTÜSÜ .............................................................. 56

v

SAYFANO 5.1.2.2.ENGELLİLERARAŞTIRMAENSTİTÜSÜ .................................................. 56

5.1.2.3.GÜZELSANATLARENSTİTÜSÜ ................................................................. 58

5.1.2.4.SAĞLIKBİLİMLERİENSTİTÜSÜ................................................................. 58

5.1.2.5.SOSYALBİLİMLERENSTİTÜSÜ ................................................................. 59

5.1.3.YÜKSEKOKULLAR/MESLEKYÜKSEKOKULLARI ........................................ 59

5.1.3.1.DEVLETKONSERVATUVARI ........................................................................ 59

5.1.3.2.ENGELLİLERENTEGREYÜKSEKOKULU .............................................. 60

5.1.3.3.YABANCIDİLLERYÜKSEKOKULU ........................................................... 61

5.1.3.4.ESKİŞEHİRMESLEKYÜKSEKOKULU ..................................................... 61

5.1.3.5.YUNUSEMRESAĞLIKHİZMETLERİMESLEKYÜKSEKOKULU ... 63

5.2. SAĞLIKHİZMETLERİ ....................................................................................................... 64

5.3. SOSYALVEKÜLTÜRELHİZMETLER ............................................................................. 64

5.3.1.SOSYALHİZMETLER......................................................................................... 65

5.3.1.1.YİYECEK–İÇECEKTESİSLERİ ......................................................... 65

5.3.1.2.KONAKLAMATESİSLERİ .............................................................................. 65

5.3.1.3.LOJMANHİZMETLERİ.................................................................................... 66

5.3.1.4.KREŞVEGÜNDÜZBAKIMEVİ ........................................................ 66

5.3.2.SPORHİZMETLERİ........................................................................................... 67

5.3.3.KÜLTÜRELHİZMETLER................................................................................... 68

5.3.3.1.CUMHURİYETTARİHİMÜZESİ ................................................................. 68

5.3.3.2.ÇAĞDAŞSANATLARMÜZESİ........................................................................ 69

5.3.3.3.EĞİTİMKARİKATÜRLERİMÜZESİ ........................................................... 70

5.3.3.4.TİYATROANADOLU ....................................................................................... 70

5.3.3.5.ANADOLUSENFONİORKESTRASI ........................................................... 70

5.3.3.6.ÇOKSESLİGENÇLİKKOROSU .................................................................... 71

5.3.3.7.HALKDANSLARITOPLULUĞU.................................................................... 71

5.3.3.8.TÜRKHALKMÜZİĞİKOROSU .................................................................... 71

5.3.3.9.TÜRKSANATMÜZİĞİKOROSU ................................................................. 72

5.3.4.ÖĞRENCİMERKEZİVEÖĞRENCİKULÜPLERİ .......................................... 72

5.3.5.MEZUNLARBİRLİĞİ ....................................................................................................... 73

vi

SAYFANO 5.4. ARAŞTIRMAVEUYGULAMAHİZMETLERİ................................................................. 74

5.4.1.ARKEOLOJİVESANATTARİHİARAŞTIRMAVEUYGULAMA

MERKEZİ .................................................................................................................................. 74

5.4.2.AVRUPABİRLİĞİARAŞTIRMA,UYGULAMAVEDOKÜMANTASYON

MERKEZİ .................................................................................................................................. 75

5.4.3.ATATÜRKİLKELERİVEİNKILAPTARİHİUYGULAMAVEARAŞTIRMA

MERKEZİ .................................................................................................................................. 75

5.4.4.BİLGİSAYARARAŞTIRMAVEUYGULAMAMERKEZİ.......................................... 76

5.4.5.BİTKİ,İLAÇVEBİLİMSELARAŞTIRMALARMERKEZİ ................................... 78

5.4.6.ÇOCUKEĞİTİMİUYGULAMAVEARAŞTIRMAMERKEZİ ................................ 80

5.4.7.DİLVEKONUŞMABOZUKLUKLARIEĞİTİMİ,ARAŞTIRMAVE

UYGULAMAMERKEZİ .................................................................................................... 80

5.4.8.HALKBİLİMVEARAŞTIRMALARIMERKEZİ............................................................ 81

5.4.9. İŞİTMEENGELLİÇOCUKLAREĞİTİMİARAŞTIRMAVEUYGULAMA

MERKEZİ(İÇEM) ............................................................................................................... 81

5.4.10. KADINÇALIŞMALARIUYGULAMAVEARAŞTIRMAMERKEZİ ............... 82

5.4.11. KARİKATÜRSANATINIARAŞTIRMAVEUYGULAMAMERKEZİ............... 83

5.4.12. PSİKOLOJİKDANIŞMAVEREHBERLİKMERKEZİ .......................................... 84

5.4.13. YAŞAMBOYUÖĞRENİMUYGULAMAVEARAŞTIRMAMERKEZİ ............ 84

5.4.14. YURTDIŞITÜRKLERUYGULAMAVEARAŞTIRMAMERKEZİ(YUTAM). 85

5.4.15. STRATEJİKARAŞTIRMALARMERKEZİ .............................................................. 85

5.4.16.TÜRKDÜNYASIUYGULAMAVEARAŞTIRMAMERKEZİTÜRK

DÜNYASIBİLİMKÜLTÜRVESANATMERKEZİ............................................... 86 86

5.4.17. ÜSTÜNYETENEKLİLEREĞİTİMİUYGULAMAVEARAŞTIRMA

MERKEZİ(ÜYEP) .......................................................................................................... 86

5.4.18. TÜRKÇEÖĞRETİMİUYGULAMAVE

ARAŞTIRMAMERKEZİ................................................................................................. 87

5.4.19.SOSYALMEDYAVEDİJİTALGÜVENLİKEĞİTİM,UYGULAMAVE

ARAŞTIRMAMERKEZİ…………………………………………………………………………88

5.5. DİĞERBİRİMLER.......................................................................................................................... 89

5.5.1.AR-GEVEİNOVASYONKOORDİNASYONBİRİMİ ................................................ 89

5.5.2.DENEYHAYVANLARIARAŞTIRMAVEUYGULAMABİRİMİ ......................... 90

5.5.3.ENGELLİÖĞRENCİLERBİRİMİ .................................................................................... 91

5.5.4.İSTATİSTİKİBİLGİLERBİRİMİ .................................................................................... 91

vii

SAYFANO 5.5.5.ÖĞRETİMÜYESİYETİŞTİRMEPROGRAMI(ÖYP)KURUM

KOORDİNASYONBİRİMİ .............................................................................................. 92

5.5.6.BİLİMSELARAŞTIRMAPROJELERİKOORDİNASYONBİRİMİ...................... 92

5.5.7.ULUSLARARASIİLİŞKİLERBİRİMİ........................................................................... 93

5.5.8.FARABİKURUMKOORDİNATÖRLÜĞÜ .................................................................... 94

5.5.9.UZAKTANÖĞRETİMARAŞTIRMAVEGELİŞTİRMEBİRİMİ ........................ 95

5.5.10.PERSONELBELGELENDİRMEBİRİMİ(ANAPER)……………………………… 95

5.5.11.KALİTEKOORDİNATÖRLÜĞÜ…………………………………………………………… 96

5.6. İDARİBİRİMLER .......................................................................................................................... 97

5.6.1.BASINVEHALKLAİLİŞKİLERMÜDÜRLÜĞÜ ..................................................... 97

5.6.2.İÇDENETİMBİRİMİBAŞKANLIĞI ........................................................................... 98

5.6.3.GENELSEKRETERLİK.................................................................................................... 100

5.6.4.HUKUKMÜŞAVİRLİĞİ .................................................................................................... 100

5.6.5.İDARİVEMALİİŞLERDAİRESİBAŞKANLIĞI ..................................................... 102

5.6.6.KÜTÜPHANEVEDOKÜMANTASYONDAİRESİBAŞKANLIĞI ..................... 104

5.6.7.STRATEJİGELİŞTİRMEDAİREBAŞKANLIĞI........................................................ 106

5.6.7.1.BÜTÇEVEPERFORMANSPROGRAMIALTBİRİMİ............................ 106

5.6.7.2.STRATEJİKYÖNETİMVEPLANLAMA-YÖNETİMBİLGİ SİSTEMLERİALTBİRİMİ .............................................................................. 107

5.6.7.3.İÇKONTROLVEÖNMALİKONTROLALTBİRİMİ ............................ 108

5.6.7.4.MUHASEBE‚KESİNHESAPVERAPORLAMAALTBİRİMİ ............ 111

5.6.8.YAPIİŞLERİVETEKNİKDAİRESİBAŞKANLIĞI .................................................. 113

5.6.9.KORUMAVEGÜVENLİKMÜDÜRLÜĞÜ ................................................................. 114

6.YÖNETİMVEİÇKONTROLSİSTEMİ ..................................................................................................................... 115

II- AMAÇVEHEDEFLER .......................................................................................................................... 116

A- İDARENİNAMAÇVEHEDEFLERİ ................................................................................................................ 110

B- TEMELPOLİTİKALARVEÖNCELİKLER.................................................................................................. 120

III- FAALİYETLEREİLİŞKİNBİLGİVEDEĞERLENDİRMELER ....................................................... 123

A- MALİBİLGİLER ........................................................................................................................................................... 123

1.BÜTÇEUYGULAMASONUÇLARI ............................................................................................................................ 123

1.1. BÜTÇEGİDERLERİ ....................................................................................................................... 123

1.2. BÜTÇEGELİRLERİ .................................................................................................................................. 127

viii

SAYFANO 1.3. MUHASEBEVERİLERİ................................................................................................................ 129

B- PERFORMANSBİLGİLERİ .................................................................................................................................. 131

1.FAALİYETVEPROJEBİLGİLERİ................................................................................................................................ 131

1.1. FAALİYETBİLGİLERİ ........................................................................................................................... 131

1.1.1.BİRİMETKİNLİKLERİ ........................................................................................................ 131

1.1.2.SPORFAALİYETLERİ ........................................................................................................ 137

1.2. YAYINLARVEÖDÜLLER ....................................................................................................................... 139

1.3. İKİLİANLAŞMALARVEÜYEOLUNANULUSLARARASIKURULUŞLAR ................ 141

1.4. PROJELER ................................................................................................................................................... 147

2.PERFORMANSSONUÇLARI ........................................................................................................................................ 152

IV- KURUMSALKABİLİYETVEKAPASİTENİNDEĞERLENDİRİLMESİ ..................................... 155

A- ÜSTÜNLÜKLER ........................................................................................................................................................... 155

B- ZAYIFLIKLAR .............................................................................................................................................................. 156

C- DEĞERLENDİRMELER ............................................................................................................ 157

V- ÖNERİVETEDBİRLER ................................................................................................................................................. 159

EKLER................................................................................................................................................... 161

EK–1. TAŞITLAR ............................................................................................................................................. 162

EK–2. TESİS,MAKİNEVECİHAZLAR ...................................................................................................... 163

EK–3. DEMİRBAŞLARLİSTESİ................................................................................................................................................ 164

EK–4. PERFORMANSHEDEFİİZLEMEVEDEĞERLENDİRMEFORMU .......................................... 165

EK–5. PEFORMANSGÖSTERGESİSONUÇLARI(PGS)FORMU .................................................................. 178

EK–6. ÜSTYÖNETİCİNİNİÇKONTROLGÜVENCEBEYANI........................................................... 180

EK–7. MALİHİZMETLERBİRİMYÖNETİCİSİNİNGÜVENCEBEYANI ..................................... 180

ix

TABLOLARSAYFANO

TABLO1. 2019YILIMEVCUTFİZİKİKAPALIALANLAR ............................................................................... 18

TABLO2. ÜNİVERSİTEDEKULLANILANBAZITEKNOLOJİKALETVEDONANIMLAR .................... 20

TABLO3. GELENDERGİLERİNEDİNİLMEBİÇİMİ ............................................................................................ 21

TABLO4. 2019ARALIKAYIİTİBARIYLAÜNİVERSİTEKÜTÜPHANESİKOLEKSİYON

DURUMU.............................................................................................................................................................. 22

TABLO5. KULLANILANVERİTABANLARI .......................................................................................................... 22

TABLO6. ÜNİVERSİTENİNKADRODURUMU ................................................................................................... 31

TABLO7. YILLARİTİBARIYLAPERSONELSTATÜVESAYISI ........................................................................ 31

TABLO8. AKADEMİKPERSONELİNKADROSAYISIVEUNVANLARINAGÖREDAĞILIMI................ 32

TABLO9. AKADEMİKPERSONELİNCİNSİYETEGÖREDAĞILIMI ............................................................. 32

TABLO10. AKADEMİKPERSONELİNYAŞBLOKLARIİTİBARIYLADAĞILIMI ......................................... 32

TABLO11. İDARİPERSONELİN(SADECE6574/A–MEMUR)CİNSİYETEGÖREDAĞILIMI ............. 32

TABLO12. İDARİPERSONELİN(SADECE6574/A–MEMUR)EĞİTİMDURUMUNAGÖRE

DAĞILIMI ....................................................................................................................................................... 32

TABLO13. İDARİPERSONELİN(SADECE6574/A–MEMUR)YAŞBLOKLARIİTİBARIYLA

DAĞILIMI ....................................................................................................................................................... 33

TABLO14. İDARİPERSONELİN(SADECE6574/A–MEMUR)HİZMETSÜRELERİDAĞILIMI ......... 33

TABLO15. SÖZLEŞMELİPERSONELİN(AKADEMİKPERSONELOLARAKÇALIŞANLARHARİÇ)

CİNSİYETEGÖREDAĞILIMI..................................................................................................................... 33


YAŞBLOKLARINAGÖREDAĞILIMI....................................................................................................... 33


POZİSYONUVEKADROOLARAKDAĞILIMI..................................................................................... 33

TABLO18. SÜREKLİİŞÇİLERİN(696SAYILIKHK)CİNSİYETEGÖREDAĞILIMI..................................... 34

TABLO19. SÜREKLİİŞÇİLERİN(696SAYILIKHK)EĞİTİMDURUMUNAGÖREDAĞILIMI................. 34

TABLO20. SÜREKLİİŞÇİLERİN(696SAYILIKHK)YAŞBLOKLARINAGÖREDAĞILIMI...................... 34

TABLO21. SÜREKLİİŞÇİLERİN(696SAYILIKHK)HİZMETSÜRELERİDAĞILIMI................................. 34

TABLO22. GEÇİCİİŞÇİLERİN(4857İŞKANUNU)CİNSİYETEGÖREDAĞILIMI....................................... 34

TABLO23. GEÇİCİİŞÇİLERİN(4857İŞKANUNU)EĞİTİMDURUMUNAGÖREDAĞILIMI................... 34

TABLO24. GEÇİCİİŞÇİLERİN(4857İŞKANUNU)YAŞBLOKLARINAGÖREDAĞILIMI........................ 35

TABLO25. GEÇİCİİŞÇİLERİN(4857İŞKANUNU)HİZMETSÜRELERİDAĞILIMI................................... 35

TABLO26. SÜREKLİİŞÇİLERİN(4857İŞKANUNU)CİNSİYETEGÖREDAĞILIMI................................... 35

TABLO27. SÜREKLİİŞÇİLERİN(4857İŞKANUNU)EĞİTİMDURUMUNAGÖREDAĞILIMI............... 35

TABLO28. SÜREKLİİŞÇİLERİN(4857İŞKANUNU)YAŞBLOKLARINAGÖREDAĞILIMI.................... 35

TABLO29. SÜREKLİİŞÇİLERİN(4857İŞKANUNU)HİZMETSÜRELERİDAĞILIMI............................... 35

x

SAYFANO

TABLO30. YABANCIUYRUKLUÖĞRETİMELEMANLARININÜLKELERİNEVE

GÖREVLENDİRİLDİKLERİBİRİMLEREGÖREDAĞILIMI .......................................................... 36

TABLO31. 2018VE2019YILLARINDAAYRILANPERSONELİNAYRILMANEDENLERİ……………. 36

TABLO32. 2018-2019ÖĞRETİMYILIÖĞRENCİSAYILARI………………………………………………………… 37

TABLO33. 2018-2019ÖĞRETİMYILIÖĞRENCİKONTENJANLARIVEKONTENJANLARIN DOLULUKORANI ......................................................................................................................................... 38

TABLO34. 2018-2019ÖĞRETİMYILIYÜKSEKLİSANSVEDOKTORA PROGRAMLARINDAKİÖĞRENCİSAYILARI……………………………………………………………...38

TABLO35. 2018-2019ÖĞRETİMYILIYAZOKULUAÇILANPROGRAMLARVEDERSALAN ÖĞRENCİSAYISI ......................................................................................................................................... 39

TABLO36. ÇİFTANADALPROGRAMLARINAKAYITLIÖĞRENCİSAYISI ................................................... 39

TABLO37. YANDALPROGRAMLARINAKAYITLIÖĞRENCİSAYISI ............................................................. 40

TABLO38. 2019YILIERASMUS+DEĞİŞİMPROGRAMINAKATILANÖĞRENCİVE

PERSONELSAYISI…………………………………………………………………………………………………… 40

TABLO39. 2019YILIERASMUS+STAJPROGRAMINAKATILANÖĞRENCİ

SAYISI .............................................................................................................................................................. 40

TABLO40. 2019YILIMEVLÂNADEĞİŞİMPROGRAMINAKATILANÖĞRENCİVE

PERSONELSAYISI………………………………………………………………………………………………..…. 41

TABLO41. 2018-2019ÖĞRETİMYILIFARABİDEĞİŞİMPROGRAMINAKATILANÖĞRENCİ SAYISI .............................................................................................................................................................. 41

TABLO42. 31.12.2019TARİHİİTİBARIYLAPROJETABANLISTAJAKATILANÖĞRENCİSAYISI..... 41

TABLO43. 2018-2019ÖĞRETİMYILINDAÖĞRENİMGÖRENTÜMYABANCIÖĞRENCİLERİN..... UYRUKLARINAGÖRETOPLAMSAYILARI……………………….......................................................... 42

TABLO44. 2018-2019ÖĞRETİMYILIMEZUNÖĞRENCİSAYISI ................................................................. 43

TABLO45. HİZMETALANHASTASAYISI ................................................................................................................. 64

TABLO46. KONUKEVLERİNDEN2018VE2019YILLARINDAYARARLANANLARINSAYISAL

VERİLERİYLEKULLANIMKAPASİTELERİ......................................................................................... 66

TABLO47. ÜNİVERSİTENİNSPORALANLARI ....................................................................................................... 67

TABLO48. ÜNİVERSİTENİNSPORALANLARIKULLANIMMİKTARLARI ............................................... 67

TABLO49. ÜNİVERSİTENİNKÜLTÜRELALANLARI............................................................................................ 68

TABLO50. İŞİTMEENGELLİLER2018-2019ÖĞRETİMYILIÖĞRENCİSAYILARI .............................. 82

TABLO51. YAŞAMBOYUÖĞRENİMUYGULAMAVEARAŞTIRMAMERKEZİ(YÖMER)NİN

2018YILIFAALİYETLERİ ........................................................................................................................ 85

TABLO52. İSTATİSTİKİBİLGİLERBİRİMİTARAFINDANYÜRÜTÜLENANKET

UYGULAMALARI ......................................................................................................................................... 92

TABLO53. BİLGİEDİNMEHAKKININKULLANIMINAİLİŞKİNVERİLER................................................... 98

TABLO54. İÇDENETİMFAALİYETLERİ ................................................................................................................. 99

TABLO55. EVRAKKAYITSİSTEMİSAYISALVERİLERİ ..................................................................................... 100

xi

SAYFANO

TABLO56. 2019YILIDİSİPLİNSORUŞTURMALARI............................................................................................ 101

TABLO57. ÜNİVERSİTENİN2019YILIİHALELERİ ............................................................................................ 102

TABLO58. 2019YILIKÜTÜPHANEKULLANICISAYILARIDAĞILIMI.......................................................... 104

TABLO59. MERKEZKÜTÜPHANEKULLANICISAYILARI.................................................................................. 105

TABLO60. MERKEZKÜTÜPHANEÖDÜNÇKAYITLARI ..................................................................................... 105

TABLO61. MERKEZKÜTÜPHANEÖDÜNÇIPADSAYILARI............................................................................... 106

TABLO62. 2019YILINDAÖNMALİKONTROLİŞLEMİYAPILANTAAHHÜTDOSYASIVE

SÖZLEŞMETASARILARI ........................................................................................................................... 111

TABLO63. MUHASEBE-KESİNHESAPVERAPORLAMABİRİMİYLEİLGİLİİSTATİSTİKLER ......... 112

TABLO64. PROJEALTBİRİMİPROJEİSTATİSTİKLERİ ..................................................................................... 112

TABLO65. 2019YILINDATAMAMLANANVEDEVAMEDENYATIRIMPROJELERİ .............................. 113

TABLO66. 2019YILIBAŞLANGICIYLAYILSONUTOPLAMÖDENEKARASINDAKİFARKIN

NEDENLERİ .................................................................................................................................................... 123

TABLO67. ÜNİVERSİTENİNFONKSİYONELSINIFLANDIRMAYAGÖREÖDENEKVEHARCAMA

MİKTARLARININDAĞILIMI ..................................................................................................................... 125

TABLO68. ÜNİVERSİTENİNEKONOMİKSINIFLANDIRMAYAGÖREÖDENEKVEHARCAMA

MİKTARLARININDAĞILIMI ..................................................................................................................... 125

TABLO69. ÜNİVERSİTENİNEKONOMİKSINIFLANDIRMANINİKİNCİBASAMAĞINAGÖRE

ÖDENEKVEHARCAMAMİKTARLARININDAĞILIMI ................................................................. 126

TABLO70. 2019YILIBÜTÇEGELİRLERİ .................................................................................................................... 127

TABLO71. 2019MALİYILIKESİNMİZANI .............................................................................................................. 131

TABLO72. BİRİMLERİNETKİNLİKLERİ ................................................................................................................. 124

TABLO73. YAYINSAYILARI............................................................................................................................................. 139

TABLO74. ALINANÖDÜLLER ...................................................................................................................................... 140

TABLO75. 2019YILIİTİBARIYLAERASMUS+ORTAKÜLKELERDEĞİŞİMPROGRAMI

KAPSAMINDAYÜRÜRLÜKTEOLANİKİLİANLAŞMALAR .......................................................... 141

TABLO76. 2019YILIİTİBARIYLAMEVLÂNADEĞİŞİMPROGRAMIKAPSAMINDA

YÜRÜRLÜKTEOLANİKİLİANLAŞMALAR......................................................................................... 143

TABLO77.2019YILIİTİBARIYLAFARABİDEĞİŞİMPROGRAMIKAPSAMINDAYÜRÜRLÜKTE

OLANİKİLİANLAŞMALAR ..................................................................................................................... 145

TABLO78. 2019YILIİTİBARİYLEÜYEOLUNANULUSLARARASIKURULUŞLAR................................... 146 139

TABLO79. BİLİMSELARAŞTIRMAPROJELERİ(BAP)................................................................................. 147

TABLO80. ABDESTEKLİPROJELER ........................................................................................................................... 148

TABLO81. ERASMUS+DEĞİŞİMPROGRAMI.......................................................................................................... 149

TABLO82. FARABİDEĞİŞİMPROGRAMI .................................................................................................................... 150

TABLO83. STRATEJİVEBÜTÇEBAŞKANLIĞIONAYLIPROJELER................................................................. 150

TABLO84. TÜBİTAK-SANAYİDESTEKLİPROJELER ......................................................................................... 150

xii

TABLO85. YURTDIŞIYÜKSEKÖĞRETİMKURUMLARIARASINDAÖĞRENCİVEÖĞRETİM

ÜYESİDEĞİŞİMPROGRAMI(MEVLÂNA) ......................................................................................... 151

TABLO86. TÜRKİYEBİLİMSELVETEKNOLOJİKARAŞTIRMAKURUMUPROJELERİ(TÜBİTAK)... 151

TABLO87. 2019YILIİDAREPERFORMANSSONUÇLARI ............................................................................... 152

1

ÜSTYÖNETİCİNİNSUNUŞU

1980’liyıllardanitibarengüçlenenküreselleşmesüreciilebirlikteekonomikkararalma

mekanizmalarında piyasaların ağırlığı artmaya kamunun payı ise azalmaya başlamıştır. Bu

sürecin en önemli uygulaması kamu kesiminde gerçekleştirilen özelleştirme politikaları

olmuştur. Bu çerçevede, kamu sektörünün piyasaya açılması ve özel sektörde hâkim olan

yönetimselanlayışveilkelerinkamukurumlarındadauygulanabilirliğininsağlanmasıiçinyeni

bir kamu yönetimi anlayışı oluşturma ihtiyacı doğmuştur. Bu anlayış esnek, dinamik ve

performansölçütlerinegöreişleyenbirkamuyönetiminiortayaçıkarmıştır.

Kurumlar "5018 sayılı Kamu Mali Yönetimi ve Kontrol Kanunu"nun yayımlanmasının

ardından değişenmali yönetim sistemine göre stratejik planları aracılığıyla faaliyet alanlarını

belirleyip,herbirfaaliyetleriiçindemaliyethesaplamalarıyapmaktadır.Böylecesahipoldukları

kaynakları etkili ve verimli bir şekilde kullanarak amaç ve hedeflerine hangi stratejiler ile

ulaşabilecekleri kararını vermektedirler. Stratejik planın ne kadar gerçekçi öngörüler

doğrultusundahazırlandığıdaplanlarınuygulamaaşamasındaortayaçıkmaktadır.

Kurumlar, stratejik planın uygulama sonuçlarını içeren ve bir yıllık dönemi kapsayan

faaliyet raporları hazırlamakta ve bu raporda yürüttükleri faaliyet ve projelerine yer

vermektedir.Kurumlarınstratejikplanlarındabelirlemişolduklarıamaçvehedeflerininekadar

gerçekçi belirlemiş oldukları ve ne ölçüde bu hedeflerine ulaşabildikleri bu rapor aracılığıyla

2

izlenebilmektedir.Faaliyetraporları,millîdüzeydekikalkınmaplanlarıvestratejileriileuyumlu

ve iyi yönetişimin temel ilkelerindenolan şeffaflıkvehesapverebilirlik ilkeleridoğrultusunda

hazırlanmaktadır.

Anadolu Üniversitesi olarak yeni dönemde uygulamaya koyulan 2019-2023yıllarını kapsayan

StratejikPlanımızdabelirlediğimizamaçvehedeflereulaşılabilmekiçinplanımızınilkuygulama

yılıolan2019yılındakitüm faaliyetlerimizvebu faaliyetlere ilişkin sayısalverilereyervermiş

olduğumuz "2019Yılı İdare Faaliyet Raporu"nu kamuoyunun bilgisine saygılarımla sunar,

raporun hazırlanması sürecinde emeği geçen tüm akademik ve idari personelimize

çalışmalarındandolayıteşekkürederim.

Prof.Dr.ŞafakErtanÇOMAKLI Rektör

3

I–GENELBİLGİLER

A–VİZYON,MİSYONVETEMELDEĞERLERVİZYONUMUZ AnadoluÜniversitesininvizyonu;

• Yaşamboyuöğrenmeodaklıbirdünyaüniversitesiolmaktır.

MİSYONUMUZ AnadoluÜniversitesininmisyonu;

• Kent,bölge,ülkevedünyainsanınınyaşamkalitesiniyükseltmek,• Bilim,teknoloji,sanatvesporalanlarındaeğitim,araştırmaveprojelerleevrenselbilgivekültürbirikiminekatkısağlamak,

• Heryaştakibireyenitelikliveözgün,uzaktanveörgünöğrenmeolanaklarısunmak,• Toplumsalgereksinimleriöngörerekyaratıcıveyenilikçiçözümlerüretmektir.

TEMELDEĞERLER AnadoluÜniversitesinintemeldeğerleri;

• Şeffaflık,• HesapVerebilirlik,• Adillik,• İnsanOdaklılık,• Yenilikçilik,• Yaratıcılık,• Güvenilirlik,• Mükemmellik,• Evrenselliktir.

B–YETKİ,GÖREVVESORUMLULUKLAR1.ÜNİVERSİTE 2547 sayılı Yükseköğretim Kanunu’nun 12 nci maddesinde, bu Kanun’daki amaç ve ana

ilkelereuygunolarakyükseköğretimkurumlarınıngörevlerişuşekildedüzenlenmiştir:

• Çağdaş uygarlık ve eğitim-öğretim esaslarına dayanan bir düzen içinde, toplumunihtiyaçları ve kalkınma planları ilke ve hedeflerine uygun ve ortaöğretime dayalı

çeşitlidüzeylerdeeğitim‒öğretim,bilimselaraştırma,yayımvedanışmanlıkyapmak,

• Kendi ihtisas gücü ve maddi kaynaklarını rasyonel, verimli ve ekonomik şekildekullanarak, millî eğitim politikası ve kalkınma planları ilke ve hedefleri ile

Yükseköğretim Kurulu tarafından yapılan plan ve programlar doğrultusunda, ülkenin

ihtiyacıolandallardavesayıdainsangücüyetiştirmek,

• Türk toplumununyaşamdüzeyiniyükselticivekamuoyunuaydınlatıcıbilimverilerinisöz,yazıvediğeraraçlarlayaymak,

• Örgün,yaygın,sürekliveaçıkeğitimyoluylatoplumunözelliklesanayileşmevetarımdamodernleşmealanlarındaeğitilmesinisağlamak,

4

• Ülkenin bilimsel, kültürel, sosyal ve ekonomik yönlerden ilerlemesini ve gelişmesiniilgilendiren sorunlarını, diğer kuruluşlarla iş birliği yaparak, kamu kuruluşlarına

önerilerde bulunmak suretiyle öğretim ve araştırma konusu yapmak, sonuçlarını

toplumunyararınasunmakvekamukuruluşlarıncaistenecekincelemevearaştırmaları

sonuçlandırarakdüşünceleriniveönerilerinibildirmek,

• Eğitim‒öğretim ve seferberliği içinde, örgün, yaygın, sürekli ve açık eğitim hizmetiniüstlenenkurumlarakatkıdabulunacakönlemlerialmak,

• Yörelerindeki tarım ve sanayinin gelişmesine ve ihtiyaçlarına uygun meslekelemanlarının yetişmesine vebilgilerinin gelişmesinekatkıdabulunmak, sanayi, tarım

ve sağlık hizmetleri ile diğer hizmetlerde modernleşmeyi üretimde artışı sağlayacak

çalışma ve programlar yapmak, uygulamak ve yapılanlara katılmak, bununla ilgili

kurumlarlaişbirliğiyapmakveçevresorunlarınaçözümgetiriciönerilerdebulunmak,

• Eğitimteknolojisiniüretmek,geliştirmek,kullanmak,yaygınlaştırmak,• Yükseköğretimin uygulamalı yapılmasına ait eğitim-öğretim esaslarını geliştirmek,döner sermaye işletmelerini kurmak, verimli çalıştırmak ve bu faaliyetlerin

geliştirilmesineilişkingereklidüzenlemeleriyapmak.

YukarıdasayılangörevleriAnadoluÜniversitesinintemelyönetimorganları;Rektör,Senato

veYönetimKuruluyerinegetirmektedir.

5

2.REKTÖR

Üniversitenin tüzel kişiliğini temsil eden, yönetiminden, eğitim-öğretimin düzenli

yürütülmesinden sorumluolanveüst yönetici konumundakiRektörüngörevleri,Kanun’un13

üncümaddesindeşuşekildedüzenlenmiştir:

• Üniversite kurullarına başkanlık etmek, yükseköğretim üst kuruluşlarının kararlarınıuygulamak, üniversite kurullarının önerilerini inceleyerek karara bağlamak ve

üniversiteyebağlıkuruluşlararasındadüzenliçalışmayısağlamak,

• Hereğitim-öğretimyılısonundavegerektiğindeüniversitenineğitim-öğretim,bilimselaraştırmaveyayımfaaliyetlerihakkındaÜniversitelerarasıKurulabilgivermek,

• Üniversiteninyatırımprogramlarını,bütçesinivekadroihtiyaçlarını,bağlıbirimlerininve Üniversite Yönetim Kurulu ile Senatonun görüş ve önerilerini aldıktan sonra

hazırlamakveYükseköğretimKurulunasunmak,

• GerekligördüğühâllerdeÜniversiteyioluşturankuruluşvebirimlerdegörevliöğretimelemanlarının ve diğer personelin görev yerlerini değiştirmek veya bunlara yeni

görevlervermek,

• Üniversiteninbirimleriveherdüzeydekipersoneliüzerindegenelgözetimvedenetimgöreviniyapmak,

• Kanunilekendisineverilendiğergörevleriyapmak. AyrıcaRektör;Üniversiteninvebağlıbirimlerininöğretimkapasitesininrasyonelbirşekilde

kullanılmasında ve geliştirilmesinde, öğrencilere gerekli sosyal hizmetlerin sağlanmasında,

gerektiğizamangüvenlikönlemlerininalınmasında,eğitim-öğretim,bilimselaraştırmaveyayım

faaliyetlerinindevletkalkınmaplan,ilkevehedefleridoğrultusundaplanlanıpyürütülmesinde,

bilimsel ve idari gözetim ve denetimin yapılmasında ve bu görevlerin alt birimlere

aktarılmasında, takip ve kontrol edilmesinde ve sonuçlarının alınmasında da birinci derecede

yetkilivesorumludur.

3.REKTÖRYARDIMCILARIVEREKTÖRDANIŞMANLARI

Kanun’un13üncümaddesinegöreRektör,çalışmalarındakendisineyardımcıolmaküzere,

Üniversiteninaylıklıprofesörleriarasındanençok3kişiyirektöryardımcısıolarakseçer.Ancak

merkezi açıköğretim yapmakla görevli üniversitelerde, gerekli hâllerde Rektör tarafından 5

rektöryardımcısıseçilebilir.

Rektör Danışmanları; kendisine belirli konularda danışmanlık yapması amacıyla Rektör

tarafındangörevlendirilenkişilerdir.

4. SENATO

Rektörün başkanlığında, rektör yardımcıları, dekanlar ve her fakülteden fakülte kurulları

tarafından üç yıl için seçilecek birer öğretim üyesi ile Rektörlüğe bağlı enstitü ve yüksekokul

müdürlerindenoluşanvehereğitim-öğretimyılıbaşındavesonundaolmaküzereyıldaenaziki

defa toplanan Senato, Üniversitenin akademik karar alma organı olup, Kanun’un 14 üncü

maddesindesayılanşugörevleriyerinegetirir:

6

• Üniversitenin eğitim-öğretim, bilimsel araştırma ve yayım faaliyetlerinin esaslarıhakkındakararalmak,

• Üniversiteninbütününü ilgilendirenkanunveyönetmelik taslaklarınıhazırlamakveyagörüşbildirmek,

• Rektörün onayından sonra Resmî Gazete’de yayımlanarak yürürlüğe girecek olanÜniversiteveyaÜniversiteninbirimleriileilgiliyönetmeliklerihazırlamak,

• Üniversitenin yıllık eğitim-öğretim programını ve takvimini inceleyerek kararabağlamak,

• Bir sınava bağlı olmayan fahri akademik unvanlar vermek ve fakülte kurullarının bukonudakiönerilerinikararabağlamak,

• Fakülte kurulları ile Rektörlüğe bağlı enstitü ve yüksekokul kurullarının kararlarınayapılacakitirazlarıinceleyerekkararabağlamak,

• ÜniversiteYönetimKurulunaüyeseçmek,• Kanunilekendisineverilendiğergörevleriyapmak.

5.ÜNİVERSİTEYÖNETİMKURULU

Rektörün başkanlığında dekanlardan, Üniversiteye bağlı değişik öğretim birim ve

alanlarını temsiledecekşekildeSenatotarafından4yıliçinseçilecek 3 profesördenoluşan

ÜniversiteYönetimKurulu,idarifaaliyetlerdeRektöreyardımcıbirorganolup,Kanun’un15inci


• Yükseköğretimüstkuruluşları ileSenatokararlarınınuygulanmasında,belirlenenplanveprogramlardoğrultusundaRektöreyardımetmek,

• Faaliyetplanveprogramlarınınuygulanmasınısağlamak;üniversiteyebağlıbirimlerinönerilerini dikkate alarak yatırım programını, bütçe tasarısı taslağını incelemek ve

kendiönerileriilebirlikterektörlüğesunmak,

• ÜniversiteyönetimiileilgiliRektörüngetireceğikonulardakararalmak,• Fakülte, enstitü ve yüksekokul yönetim kurullarının kararlarına yapılacak itirazlarıinceleyerekkesinkararabağlamak,

• BuKanunileverilendiğergörevleriyapmak.

6.AKADEMİKBİRİMLER

6.1.FAKÜLTE

Üniversitenin, öğrenim alanı veya uzmanlık konusu bakımından ayrılmış,

yüksek düzeyde eğitim-öğretim, bilimsel araştırma ve yayın yapan, kendisine birimler

bağlanabilen yükseköğretim kurumları olan fakültelerin temel organları dekan, fakülte

kurulu ve fakülteyönetimkuruludur.

18/05/2018 tarih ve 30425 sayılı “Yükseköğretim Kanunu ile Bazı Kanun ve Kanun

Hükmünde Kararnamelerde Değişiklik Yapılmasına Dair Kanun” ile 5 tane fakülte

Üniversitemizden ayrılarak yeni kurulan Eskişehir Teknik Üniversitesine devredilmiştir. 2019

yılısonuitibarıylaAnadoluÜniversitesinde3’üuzaktan öğretim sistemi uygulayan toplam 12

fakültebulunmaktadır.

7

6.1.1.DEKAN

Fakültenin ve birimlerinin temsilcisi, birinci derecede yöneticisi ve 5018 sayılı Kanun’la

birer harcama birimi olan fakültelerin harcama yetkilisi olan dekan, Kanun’un 16 ncı


• Fakülte kurullarına başkanlık etmek, fakülte kurullarının kararlarını uygulamak vefakültebirimleriarasındadüzenliçalışmayısağlamak,

• HeröğretimyılısonundaveistendiğindefakülteningeneldurumuveişleyişihakkındaRektöreraporvermek,

• Fakültenin ödenek ve kadro ihtiyaçlarını gerekçesi ile birlikte Rektörlüğe bildirmek,fakültebütçesi ile ilgiliöneriyi fakülteyönetimkurulunundagörüşünüaldıktansonra

Rektörlüğesunmak,

• Fakültenin birimleri ve her düzeydeki personeli üzerinde genel gözetim ve denetimgöreviniyapmak,

• Kanunilekendisineverilendiğergörevleriyapmak.

Ayrıca dekan; fakültenin ve bağlı birimlerinin öğretim kapasitesinin rasyonel bir şekilde

kullanılmasında ve geliştirilmesinde, gerektiği zaman güvenlik önlemlerinin alınmasında,

öğrencilere gerekli sosyal hizmetlerin sağlanmasında, eğitim-öğretim, bilimsel araştırma ve

yayın faaliyetlerinin düzenli bir şekilde yürütülmesinde, bütün faaliyetlerin gözetim ve

denetimininyapılmasında,takipvekontroledilmesindevesonuçlarınınalınmasındadaRektöre

karşıbirinciderecedesorumludur.

6.1.2. FAKÜLTEKURULU

Dekanın başkanlığında fakülteye bağlı bölümlerin başkanları ile varsa fakülteye bağlı

enstitü ve yüksekokulmüdürlerindenve3 yıl için fakültedekiprofesörlerinkendi aralarından

seçecekleri3,doçentlerinkendiaralarındanseçecekleri2,dr.öğr.üyelerininkendiaralarından

seçecekleri 1 öğretim üyesinden oluşan ve normal olarak her yarıyıl başında ve sonunda

toplanan fakülte kurulu; akademik bir organ olup, Kanun’un 17 nci maddesinde sayılan şu

görevleriyerinegetirir:

• Fakültenin, eğitim-öğretim, bilimsel araştırma ve yayım faaliyetleri ve bu faaliyetlerleilgiliesasları,plan,programveeğitim‒öğretimtakviminikararlaştırmak,

• Fakülteyönetimkurulunaüyeseçmek,• Kanunlaverilendiğergörevleriyapmak.

6.1.3. FAKÜLTEYÖNETİMKURULU

Dekanın başkanlığında fakülte kurulunun 3 yıl için seçeceği 3 profesör, 2 doçent ve

1dr.öğr.üyesindenoluşanveidarifaaliyetlerdedekanayardımcıbirorganolanfakülteyönetim

kurulu,Kanun’un18incimaddesindesayılanşugörevleriyerinegetirir:

• Fakülte kurulunun kararları ile tespit ettiği esasların uygulanmasında dekana yardımetmek,

• Fakültenineğitim-öğretim,planveprogramlarıiletakviminuygulanmasınısağlamak,

8

• Fakülteninyatırım,programvebütçetasarısınıhazırlamak,• Dekanınfakülteyönetimiileilgiligetireceğibütünişlerdekararalmak,• Öğrencilerinkabulü,dersintibaklarıveçıkarılmalarıileeğitim-öğretimvesınavlaraaitişlemlerihakkındakararvermek,

• Kanunlaverilendiğergörevleriyapmaktır.

6.2. ENSTİTÜ

Üniversitelerde ve fakültelerde birden fazla benzer ve ilgili bilim dallarında lisansüstü,

eğitim-öğretim, bilimsel araştırma ve uygulama yapan bir yükseköğretim kurumu olan

enstitününtemelorganlarıenstitümüdürü,enstitükuruluveenstitüyönetimkuruludur.


Hükmünde Kararnamelerde Değişiklik Yapılmasına Dair Kanun” ile 3 tane enstitü

Üniversitemizden ayrılarak yeni kurulan Eskişehir Teknik Üniversitesine devredilmiştir. 2019

yılısonuitibarıylaAnadoluÜniversitesindetoplamda6enstitübulunmaktadır.

İlgilifakültedekanınınönerisiüzerineveyaRektörlüğebağlıenstitülerdedoğrudanRektör

tarafından 3 yıl için atanan enstitü müdürü, Kanunla dekana verilmiş olan görevleri enstitü

bakımındanyerinegetirir.

Müdürün başkanlığında, müdür yardımcıları ve enstitüyü oluşturan anabilim dalı

başkanlarındanoluşanenstitükurulu,Kanunlafakültekurulunaverilmişolangörevlerienstitü


Müdürün başkanlığında, müdür yardımcıları, müdürce gösterilecek altı aday arasından

enstitükurulutarafından3yıliçinseçilecek3öğretimüyesindenoluşanenstitüyönetimkurulu

Kanunilefakülteyönetimkurulunaverilmişgörevlerienstitübakımındanyerinegetirir.

6.3. YÜKSEKOKUL,DEVLETKONSERVATUVARIVEMESLEKYÜKSEKOKULU

Belirli bir mesleğe yönelik eğitim-öğretime ağırlık veren, üst düzeyde uygulayıcı meslek

elemanı yetiştiren bir yükseköğretim kurumu olan yüksekokulun temel organları yüksekokul

müdürü,yüksekokulkuruluveyüksekokulyönetimkuruludur.


HükmündeKararnamelerdeDeğişiklikYapılmasınaDairKanun”ile2tanemeslekyüksekokulu

Üniversitemizden ayrılarak yeni kurulan Eskişehir Teknik Üniversitesine devredilmiştir.

AnadoluÜniversitesinde2019yılı sonu itibarıyla1’i devlet konservatuvarı, 2’si yüksekokul ve

3’ümeslek yüksekokulu olmak üzere toplam 6tane yüksekokul statüsünde yükseköğretim

kurumubulunmaktadır.

İlgili fakülte dekanının önerisi üzerine veya Rektörlüğe bağlı yüksekokullarda doğrudan

Rektörtarafından3yıliçinatananyüksekokulmüdürüKanunladekanaverilmişolangörevleri

yüksekokulbakımındanyerinegetirir.

9

Müdürünbaşkanlığında,müdüryardımcıları veokuluoluşturanbölümveyaanabilimdalı

başkanlarından oluşan yüksekokul kurulu Kanun ile fakülte kuruluna verilmiş olan görevleri

yüksekokulbakımındanyerinegetirir.

Müdürün başkanlığında, müdür yardımcıları ile müdür tarafından gösterilecek altı aday

arasından yüksekokul kurulunca 3 yıl için seçilecek 3 öğretim üyesinden oluşan yüksekokul

yönetim kurulu, Kanunla fakülte yönetim kuruluna verilmiş olan görevleri yüksekokul


Devlet konservatuvarı müzik ve sahne sanatlarına sanatçı yetiştiren bir yükseköğretim

kurumuolarak;yüksekokullaraparalelyetki,görevvesorumluluklarasahiptir.

Meslek yüksekokulları belirli mesleklere yönelik nitelikli insan gücü yetiştirmeyi

amaçlayan, yılda 2 veya 3 dönem olmak üzere 2 yıllık eğitim-öğretim sürdüren ve ön lisans

derecesi veren bir yükseköğretim kurumu olarak yüksekokullara paralel yetki, görev ve

sorumluluklarasahiptir.

6.4. MERKEZLER,BÖLÜMLERVEBİRİMLER

6.4.1.MERKEZLER Merkezler, yükseköğretim kurumlarında eğitim-öğretimin desteklenmesi amacıyla çeşitli

alanlarınuygulama ihtiyacıvebazımeslekdallarınınhazırlıkvedestek faaliyetleri içineğitim-

öğretim, uygulama ve araştırmaların sürdürüldüğü ve yönetmelikle kurulan yükseköğretim

kurumlarıdır.AnadoluÜniversitesindetoplam29tanemerkezbulunmaktadır.

6.4.2. BÖLÜMLER

Amaç, kapsam ve nitelik yönünden bir bütünü oluşturan, birbirini tamamlayan veya

birbirineyakınanabilimveanasanatdallarındanoluşan;fakültelerinveyüksekokullarıneğitim-

öğretim, bilimsel araştırma ve uygulama birimlerine bölüm denir. Anabilim dalı ve anasanat

dallarıisebilimvesanatdallarındanoluşur.Diğertaraftanyükseköğretimdekiçeşitlibirimlerin

ortakderslerinivermeküzereRektörlüğebağlıbölümlerdekurulabilir.BubağlamdaAnadolu

ÜniversitesindeRektörlüğebağlı6tanebölümbulunmaktadır.

6.4.3. BİRİMLER

Birimler, Rektörlüğe bağlı, alanında uzmanlaşmış ve uygulamaya dönük faaliyetler

gerçekleştirmek üzere kurulan akademik yerlerdir. Kuruluş amaçları farklılık göstermekle

birlikte birimler Üniversite ile bağlantılı; öğrenci, öğretim elemanı ve isteklilere hizmet

sunmaktadır.Sözgelimi;“EngelliÖğrencilerBirimi”,bütünöğrencileriadilvedoğrubirşekilde

ölçme ve değerlendirmeye tabi tutmak, fırsat eşitliğini sağlamak ve eğitim sürecini engelli

öğrenciler için de anlamlı hale getirmek için; engelli öğrencinin sınavlarla ilgili süre, mekân,

materyal, refakatçi okuyucu sağlamak ve engelin doğasından kaynaklanan farklılıklara göre

tedbirleralmak,düzenlemeleriyapmaküzereilgiliöğrencilerinokumaktaolduklarıbölümlerle

işbirliğiyapmaktadır.AnadoluÜniversitesindebuvb.uzmanlaşmışişleryapantoplam20tane

birimbulunmaktadır.

10

7. İDARİBİRİMLER AnadoluÜniversitesiidariteşkilatlanması;2547sayılıYükseköğretimKanunu,21/11/1983

tarihve18228sayılıResmîGazete’deyayımlanan124sayılıYükseköğretimÜstKuruluşları ile

YükseköğretimKurumlarınınİdariTeşkilatıHakkındaKanunHükmündeKararname,5018sayılı

Kamu Mali Yönetimi ve Kontrol Kanunu ve ilgili diğer kanun hükümleri uyarınca

oluşturulmuştur.İdaribirimlerinyetki,görevvesorumluluklarıharcamayetkisitemelalınarak

şuşekildeaçıklanabilir:

7.1.REKTÖRLÜKÖZELKALEMMÜDÜRLÜĞÜ

Özel KalemMüdürlüğü; Rektörlük ile diğer birimler arasındaki koordinasyonu, Rektörlük

Makamının resmî ve özel yazışmalarının yürütülmesini ve Rektörün katılacağı her türlü

toplantının koordinasyonunu sağlamakla görevlidir. Kurum içinden ve kurum dışından gelen

görevli ve konukların randevularını düzenleyerek aksaklıkları önlemek de müdürlüğün

görevidir.

7.2.İÇDENETİMBİRİMBAŞKANLIĞI

5018 sayılı “Kamu Mali Yönetimi ve Kontrol Kanunu”nun yürürlüğe girmesiyle birlikte

Anadolu Üniversitesine tahsis edilen 5 iç denetçi kadrosunun tamamına atama yapılmış ve

mevcut mevzuat çerçevesinde 25/03/2009 tarihi itibarıyla doğrudan üst yöneticiye bağlı “İç

DenetimBirimBaşkanlığı”kurulmuştur.

Kamu idaresinin çalışmalarınadeğerkatmakve geliştirmek içinkaynakların ekonomiklik,

etkililik ve verimlilik esaslarına göre yönetilip yönetilmediğini değerlendirmek ve rehberlik

yapmak amacıyla yapılan bağımsız, nesnel güvence sağlama ve danışmanlık faaliyeti olarak

tanımlanan iç denetim, İç Denetim Birim Başkanlığında görevli iç denetçiler tarafından

yapılmaktadır.

5018 sayılı “Kamu Mali Yönetimi ve Kontrol Kanunu”nun 64 üncü maddesine göre iç

denetçi,aşağıdabelirtilengörevleriyerinegetirir:

• Nesnel risk analizlerine dayanarak kamu idarelerinin yönetim ve kontrol yapılarınıdeğerlendirmek,

• Kaynakların etkili, ekonomik ve verimli kullanılması bakımından incelemeler yapmakveönerilerdebulunmak,

• Harcamasonrasındayasaluygunlukdenetimiyapmak,• İdarenin harcamalarının, mali işlemlere ilişkin karar ve tasarruflarının; amaç vepolitikalara, kalkınma planına, programlara, stratejik planlara ve performans

programlarınauygunluğunudenetlemekvedeğerlendirmek,

• Malî yönetim ve kontrol süreçlerinin sistem denetimini yapmak ve bu konulardaönerilerdebulunmak,

• Denetimsonuçlarıçerçevesindeiyileştirmelereyönelikönerilerdebulunmak,• Denetim sırasında veya denetim sonuçlarına göre soruşturma açılmasını gerektirecekbirdurumu,ilgiliidareninenüstamirinebildirmek.

İç denetçi bu görevlerini, İç Denetim Koordinasyon Kurulu tarafından belirlenen ve

uluslararasıkabulgörmüşkontrolvedenetimstandartlarınauygunşekildeyerinegetirir.

Kanun gereği iç denetçiler raporlarını doğrudan üst yöneticiye sunar. Bu raporlar üst

yönetici tarafından değerlendirmek suretiyle gereği için ilgili birimler ile malî hizmetler

11

birimineverilir.İçdenetimraporlarıilebunlarüzerineyapılanişlemler,üstyöneticitarafından

engeç2ayiçindeİçDenetimKoordinasyonKurulunagönderilir.

7.3.GENELSEKRETERLİK Genel Sekreter,Üniversite idari teşkilatının başı olupbu teşkilatın çalışmasındanRektöre

karşısorumludur.SenatoveYönetimKurulundaoyhakkıolmaksızınraportörolarakyeralır.

GenelSekreterlik;

• Üniversite İdari Teşkilatında bulunan birimlerin verimli, düzenli ve uyumlu şekildeçalışmasınısağlamak,

• Üniversite Senatosu ile YönetimKurulunda alınan kararların yazılması, korunması vesaklanmasınısağlamak,

• ÜniversiteSenatosu ileYönetimKurulununkararlarınıÜniversiteyebağlıbirimlereveilgiliyerlereiletmek,

• Üniversite Senatosu ve Yönetim Kurulu kararlarını uygulamak, izlemek ve

sonuçlandırmak,

• Rektörlüğünyazışmalarınıyürütmek,• Rektörlüğün protokol, ziyaret ve tören işlerini düzenleme ve resmî ağırlama işlerineyardımcıolmakgibigörevleriyerinegetirir.

GenelSekreterlikayrıca;

• Üniversitede çalışan idari personelin, görev ve sorumluluk anlayışına bağlı olarakhizmetvermelerinisağlamak,

• İdari personelin, eğitim sektöründe yaşanan değişimlere uyum sağlayabilmelerini vesunulan hizmet standartlarının yükseltilmesi amacıyla hizmet içi eğitilmelerini

sağlamak,

• Üniversite idari yapılanmasında yapılacak görevlendirmeler hakkında Rektöreönerilerdebulunmak,

• Bağlı birimlerinin yöneticileri ile periyodik toplantılar yaparak görüş alışverişindebulunmak,

• Kanun, tüzük ve yönetmelikler çerçevesinde Senato, Yönetim Kurulu ve Rektörtarafındanverilengörevleriyapmakveyaptırmak,

• Yükseköğretim Kurulundan, çeşitli kurumlardan, kurum içinden ve e-posta yoluylagelenilan,afişveyazılarıdeğerlendirmek,duyurmakveyazışmalarınıyapmak,

• EBYS Sistemi üzerinden gelen evrakları inceleyerek gerekli işlemlerin yapılması içinilgili birimlere dağıtımını ve giden evrakların KEP sistemiyle yerlerine ulaştırılmasını

sağlamak,

• UygulamaveAraştırmaMerkezikurulmasıişlemleriniyürütmek,• Yenikurulanbirimlereyazışmakoduverilmesiişlemleriniyürütmek,• “Devlet Arşiv Hizmetleri Hakkında Yönetmelik” gereğince Kurum Arşivinde bulunanbelgelerinsaklamaveimhaişlemleriniyürütmek,

• Üst Yönetim ve ilgili mevzuat tarafından belirlenmiş amaç, hedef, strateji ve ilkelerdoğrultusunda yönetimi altındaki faaliyetlerin yürütülmesiyle ilgili politikaların

uygulanışınıizlemekvepersonelinebukonudaaçıklamalardabulunmak,

• Birim faaliyetlerinin gerçekleştirilmesinde kullanılan gerekli araç, gereç, malzeme vb.ihtiyaçlarıbelirlemekveteminiiçingerekliçalışmalarıyapmak,

• Kanun, tüzük, yönetmelik, genelge, kararname ve diğer mevzuatın birimdebulundurulmasınıveherkestarafındanuygulanmasınısağlamak,

12

Bütçeharcamalarındaharcamayetkilisiolarak;

• Ödeneklerinyerindevezamanındakullanılmasından,• Harcamatalimatlarınınbütçeilkeveesaslarına,kanun,tüzükveyönetmeliklerilediğermevzuatauygunolmasından,

• Ödeneklerinetkili,ekonomikveverimlikullanılmasından,• Gideringerçekgereksinimkarşılığıolmasından,• Programlanmışhizmetlerinzamanındayerinegetirilmesinden,• Amacauygunniteliktemalveyahizmetsağlanmasındansorumludur.

7.4.BASINVEHALKLAİLİŞKİLERMÜDÜRLÜĞÜ Anadolu Üniversitesi adına gerek kurum içinde gerekse kurum dışında gerçekleştirilen

etkinliklerin planlanması, uygulanması ve bunlarla ilgili tanıtım çalışmalarının hedef kitleye

ulaştırılması, Anadolu Üniversitesinin tanıtımı ve kamuoyunda olumlu imajının sürekliliğinin

sağlanması Basın ve Halkla İlişkiler Müdürlüğünün görev ve sorumluluğundadır. Rektörlük,

09/10/2003 tarih ve 4982 sayılı “Bilgi Edinme Hakkı Kanunu”nun uygulanmasına ilişkin

Yönetmeliğin8incimaddesigereğince,halkınbilgiedinmehakkınıetkinkullanabilmesinitemin

ve bu Kanun uyarınca yapılacak bilgi edinme başvurularını değerlendirme, yönlendirme ve

sonuçlandırılmasının koordinasyonu için, Basın ve Halkla İlişkiler Müdürlüğünü

görevlendirmiştir.

7.5.HUKUKMÜŞAVİRLİĞİ HukukMüşavirliği124sayılıKHK’nin35incimaddesindesayılanşugörevleriyerinegetirir:

• Üniversitenin öğrencileri, diğer kişi ve kurumlarla olan anlaşmazlık ve

uyuşmazlıklarındaadliveidarimercilerdeÜniversiteninhaklarınısavunmak,

• Üniversitenin tasarruflarının yürürlükteki kanunlara uygun olarak icrasında idareyeyardımcıolmak,

• İdaripersonelhakkındaaçılandisiplinsoruşturmalarınıyürütmek,• Üstyönetimtarafındanverilecekdiğergörevleriyerinegetirmek.

7.6.İDARİVEMALİİŞLERDAİRESİBAŞKANLIĞI İdari veMali İşler Dairesi Başkanlığının 124 sayılı KHK’nin 36 ncımaddesi ve Rektörlük

tarafındanbelirlenengörevlerişunlardır:

• Araç,gereç,malvemalzemehizmetlerininteminiileilgiliihaleişlemleriniyapmak,• Temizlik,aydınlatma,ısıtma,bakım,küçükonarımvb.hizmetleriyapmak,• Üniversiteninmalmuayenekabulvetaşınırişlemleriniyapmak,• Üniversiteyeaittaşınmazmallarınsatılmavekiralamaişleriniyürütmek,• Yurtdışıalımlardaakreditifvegümrükişlemleriniyürütmek,• Üniversite personelinin; maaş, fazla mesai, ek ders vb. ödemelerinin tahakkuku içingereklikoordinasyonusağlamak,

• Rektörlük vebağlı birimlerin yurt içi ve yurtdışı geçici ve sürekli görev yolluklarınınbelgelerinihazırlamak,

• Üniversitenin tüm şehir içi ve şehir dışı görevlerinde araç tahsis ve takip işlerinigerçekleştirmek,

• Rektörlüktarafındanverilecekdiğergörevleriyapmak.

13

7.7.KÜTÜPHANEVEDOKÜMANTASYONDAİRESİBAŞKANLIĞI Kütüphane ve Dokümantasyon Dairesi Başkanlığının görevleri 124 sayılı KHK uyarınca;

yükseköğretimin amacı doğrultusunda, araştırma, eğitim-öğretim gereksinmelerini karşılamak

üzere,ilgilibilimdallarınailişkinhertürlüyayınvebilgikaynaklarınıseçerek,belirlibirdüzen

içinde Anadolu Üniversitesi öğretim elemanlarının, öğrencilerinin ve tüm araştırmacıların

hizmetinesunulmasınısağlamaktır.Başkanlığınayrıcaşugörevleridevardır:

• Bilgi hizmetleri alanındaki gelişmeleri izleyerek yeni teknolojilerin kütüphaneyekazandırılmasıiçinçalışmalaryapmak,

• Teknikveokuyucuhizmetlerininuluslararasıstandartlaragöreçalışmasınısağlayarakdenetiminiyapmak,

• Bilgi Merkezi ile ilişkili birimlerin eşgüdüm ve iş birliği içinde çalışmasına yardımcıolmakvebuamaçlameslekikurslarveeğitimlerleyeniprogramlarhazırlamak,

• Bibliyografya, tez, süreli yayın, konu katalogları vb. yayınlar hazırlayarak bilimselçalışmalarayardımcıolmak,

• Kütüphane ve dokümantasyon hizmetleri hakkında ayrıntılı bir Faaliyet RaporuhazırlamakveheryılOcakayıiçindeRektörlükMakamınasunmak,

• Anadolu ÜniversitesiMerkez Kütüphane Yönetmeliği uyarınca görev alanına giren vekütüphanehizmetleriningerektirdiğidiğerçalışmalarıyapmak.

7.8.ÖĞRENCİİŞLERİDAİRESİBAŞKANLIĞI Öğrenci İşleri Dairesi Başkanlığının 124 sayılı KHK’nin 31 inci maddesi ve Rektörlük


• Öğrencilerinyenikayıt,kabulvedersdurumlarıileilgiligerekliişlemlerinyapılması,• Mezuniyet,kimlik,bursvemezunlarınizlenmesiişlemlerininyürütülmesi,• Akademiktakviminbelirlenmesi,• Üniversitedebölüm/program/anabilimdalıveyenibirimaçılmasına ilişkindosyalarınkontrolü, konuyla ilgili alınan Senato Kararını dikkate alarak önerinin Yükseköğretim

KuruluBaşkanlığınasunulmasınıkoordineetmek,

• Öğrenci Bilişim Sistemine ilişkin; tüm birimler ve Bilgisayar Araştırma ve UygulamaMerkezi ile koordineli olarak çalışmalar yapılması, gerektiğinde yönetmelikler

kapsamındabilişimsistemindedeğişiklikyapılmasınınsağlanması,

• Ders programları için çalışma takviminin belirlenmesi ve öğretim yılı başlangıcınakadartakibininyapılması,

• Her öğretim yılı için Üniversite programlarına alınacak öğrenci kontenjanı ve özelkoşullarınbelirlenmesiveÖSYM’yebildirilmesi,

• Üniversiteye ilkkezyerleştirilenöğrencilerinkayıt işlemleri vekatkıpayı tutarlarınıntahsiledilmesineilişkinişlemlerinbelirlenmesi,

• Öğreniminedevamedenöğrencilerinkayıtyenilemeişlemlerininorganizasyonu,• Üniversitede ortak kodlu olarak açılan derslerin sınav tarihlerinin belirlenmesi, sınavsorularınınhazırlanmasınınsağlanmasıvesınavorganizasyonununyapılması,

• Yabancı Uyruklu Öğrenci Sınavı (ANADOLUYÖS) sonucuna göre yabancı uyrukluöğrencilerin Anadolu Üniversitesine başvurularının kabulü, programlara yerleştirme

işlemlerinin yapılması, yerleştirme sonuçlarının kendilerine bildirilmesi ve kayıt

işlemleriilekayıtbilgilerininilgilikurumlarabildirilmesi,

14

• Her eğitim‒öğretim yılı başında basılan katalog bilgilerinin güncellenerek basımınınsağlanması ve basımı tamamlanan Türkçe–İngilizce katalogların ilgili birimlere

dağıtımınınsağlanması,

• Eğitim-öğretimleilgiliYönetmeliklerinhazırlanmasıveyadeğişiklikyapılmasıveResmîGazete’deyayımlanmasındansonrabirimlereaktarılmasınınsağlanması,

• Eğitime ilişkin Yönetmelikte açıklanmayan konularla ilgili uygulama esaslarınınbelirlenmesi,

• Yurt içi ve yurt dışı öğrenci değişim programlarına katılan öğrencilerin derseşleştirmelerinin kontrol edilerek bilişim sisteminde transkriptlerine aktarılmasının

sağlanması,

• Öğrencisayılarınailişkinistatistiklerinyapılması(öğreniminedevameden,mezunolan,ilişiğikesilenvb.),

• Bologna Süreci kapsamında istenilen istatistiki çalışmaların yapılarak ilgili birimlereaktarılması,

• Öğrenci disiplin işlemlerinin takibi ve Yükseköğretim Kurulu Başkanlığı ile diğerÜniversiteRektörlüklerinebildirilmesi,

• Öğrencilerinaskerlikişlemlerineilişkinkoordinasyonunsağlanması,• Anadolu Üniversitesi Öğrenci Konseyi seçim çalışmalarının organizasyonu,

sonuçlandırılması, Öğrenci Konseyi çalışmalarının takibi ve gerektiğinde Konsey

üyeleriningörevlendirilmesi,

• BirimlerdeyeralanÖğrenciİşleriBirimleriilekoordinasyonuvealınankararlarauygunolarakişlemlerinyürütülmesininsağlanması,

• Öğrenci işleri ile ilgili konularda; Yükseköğretim Kurulu Başkanlığı, Ölçme, Seçme veYerleştirmeMerkeziBaşkanlığıveÜniversiteRektörlükleriileyazışmalarınyapılması,

• Öğrencilerin;yurt içiveyurtdışıbilimseleğitim,kültürelvesportifamaçlı toplantıvefaaliyetlerekatılımlarıiçingerekligörevlendirmelerinyapılması,

• Mezuniyet için Diploma/Diploma Eki, Transkript, Onur ve Yüksek Onur Belgeleridüzenlenmesi,

• Verilecekdiğergörevlerinyerinegetirilmesi.

7.9.PERSONELDAİRESİBAŞKANLIĞI Personel Dairesi Başkanlığı 124 sayılı KHK’nin 29 uncumaddesinde sayılan şu görevleri

yerinegetirir:

• Üniversitenin insangücüplanlamasıvepersonelpolitikasıyla ilgili çalışmalaryapmakvepersonelsisteminingeliştirilmesiyleilgiliönerilerdebulunmak,

• Üniversitepersonelininatama,özlükveemeklilikişleriyleilgiliişlemleriyapmak,• İdari personelin hizmet öncesi ve hizmet içi eğitim programlarını düzenlemek ve buprogramlarıuygulamak.

7.10. SAĞLIK,KÜLTÜRVESPORDAİRESİBAŞKANLIĞI Sağlık,KültürveSporDairesiBaşkanlığının124sayılıKHK’nin32ncimaddesiveRektörlük


• Öğrencilere;bursvekredibulma,beslenme,barınma,çalışma,dinlenmeveboşzamanıdeğerlendirme,ulaşımveişbulmakonularındayolgöstericiolmak,

• Öğrencilerin faydalanması için kantin ve yemekhaneler, okuma salonları ile öğrenciyurtlarıaçmak;toplantı,sinemavetiyatrosalonları,sporsalonvesahaları,kampyerleri

sağlamakvb.tesislerkurmak,işletmekveişlettirmek,

15

• Amaçlarını gerçekleştirmek için Üniversitenin diğer birimleri ve Üniversite dışıkurumlarla/kuruluşlarlaişbirliğiyapmak,

• Kültürel, sosyal ve sportif etkinliklerin gerçekleştirilmesi için her türlü desteğisağlamak,

• Sosyal tesislerinsatınalma işlemlerinigerçekleştirmek, tesisgelirlerinivealacaklarınıtakipetmekveişlemleriniyürütmek.

7.11. STRATEJİGELİŞTİRMEDAİREBAŞKANLIĞI Strateji geliştirme birimleri, gelişen Türk Kamu Yönetimi Sisteminin en önemli

halkalarından biri olarak, temelde Avrupa Birliğine uyum amacıyla oluşturulmuş birimlerdir.

Diğertaraftanbubirimlersaltmaliişveişlemleryürütmemekte,5018sayılıKanuniletemelleri

atılmaya başlanmış yeni kamu yönetimi anlayışının idarelerde yerleştirilmesi amacıyla

çalışmalar da yapmaktadır. Strateji GeliştirmeBirimlerinin ÇalışmaUsul ve EsaslarıHakkında

Yönetmelikhükümleriuyarıncastratejigeliştirmebirimlerininfonksiyonlarışunlardır:

• Stratejikyönetimveplanlama;• Misyonbelirleme,• Kurumsalvebireyselhedefleroluşturma,• Veri-analizvearaştırma-geliştirme.

• Performansvekaliteölçütlerigeliştirme;• Yönetimbilgisistemi;• Malihizmetler;• Bütçeveperformansprogramı,• Muhasebe,kesinhesapveraporlama,• İçkontrol.

5018 sayılı Kamu Mali Yönetimi ve Kontrol Kanunu ve Strateji Geliştirme Birimlerinin

Çalışma Usul ve Esasları Hakkında Yönetmelik hükümleri uyarınca Strateji Geliştirme Daire

Başkanlığınıngörevlerişunlardır:

• Ulusal kalkınma strateji ve politikaları, yıllık program ve hükûmet programıçerçevesindeÜniversitenin orta ve uzun vadeli strateji ve politikalarını belirlemek ve

amaçlarınıoluşturmaküzeregerekliçalışmalarıyapmak,

• Üniversiteningörevalanınagirenkonulardaperformansvekaliteölçütlerigeliştirmekvebukapsamdaverilecekdiğergörevleriyerinegetirmek,

• Üniversitenin yönetimi ile hizmetlerin geliştirilmesi ve performansla ilgili bilgi veverileritoplamak,analizetmekveyorumlamak,

• Üniversitenin görev alanına giren konularda, hizmetleri etkileyecek dış faktörleriincelemek, kurum içi kapasite araştırması yapmak, hizmetlerin etkililiğini ve tatmin

düzeyinianalizetmekvegenelaraştırmalaryapmak,

• Yönetimbilgisistemlerineilişkinhizmetleriyerinegetirmek,• Üniversitenin “Stratejik Plan” ve “Performans Programı”nın hazırlanmasını koordineetmekvesonuçlarınınkonsolideedilmesiçalışmalarınıyürütmek,

• İzleyen iki yılın bütçe tahminlerini de içeren Üniversite bütçesini, “Stratejik Plan” ve“Yıllık Performans Programı”na uygun olarak hazırlamak ve Üniversite faaliyetlerinin

bunlarauygunluğunuizlemekvedeğerlendirmek,

• Mevzuatıuyarıncabelirlenecekbütçe ilkeveesasları çerçevesindeayrıntılı finansmanprogramıhazırlamak,

• Bütçe kayıtlarını tutmak, bütçe uygulama sonuçlarına ilişkin verileri toplamak,değerlendirmekvebütçekesinhesabıilemaliistatistiklerihazırlamak,

16

• İlgili mevzuat çerçevesinde Üniversite gelirlerini tahakkuk ettirmek, gelir vealacaklarınıntakipvetahsilişlemleriniyürütmek,

• Üniversiteninmuhasebehizmetleriniyürütmek,• Harcama birimleri tarafından hazırlanan “Birim Faaliyet Raporları”nı esas alarak“ÜniversiteFaaliyetRaporu”nuhazırlamak,

• Üniversiteninmülkiyetinde veya kullanımında bulunan taşınır ve taşınmazlara ilişkinicmalcetvellerinidüzenlemek,

• Üniversitenin yatırım programının hazırlanmasını koordine etmek, uygulama

sonuçlarınıizlemekveyıllıkyatırımdeğerlendirmeraporunuhazırlamak,

• Üniversitenindiğeridarelernezdindetakibigerekenmaliişveişlemleriniyürütmekvesonuçlandırmak,

• Malikanunlarla ilgilidiğermevzuatınuygulanmasıkonusundaüstyöneticiye (Rektör)veharcamayetkililerinegereklibilgilerisağlamakvedanışmanlıkyapmak,

• Önmalikontrolfaaliyetiniyürütmek,• İç kontrol sisteminin kurulması, standartlarının uygulanması ve geliştirilmesikonularındaçalışmalaryapmak;üstyönetiminiçdenetimeyönelik işlevininetkililiğini

veverimliliğiniarttırmakiçingereklihazırlıklarıyapmak,

• Rektörtarafındanverilecekdiğergörevleriyapmak.

7.12.YAPIİŞLERİVETEKNİKDAİRESİBAŞKANLIĞI YapıİşleriveTeknikDairesiBaşkanlığının124sayılıKHK’nin28incimaddesiveRektörlük


• Özel bütçe ve döner sermaye yatırımlarının verimli bir şekilde kullanımını planlamak,

takipetmekvesonuçlandırmak,

• Bina ve tesislerinprojelerini yapmak, denetlemek, ihale dosyalarını hazırlamak, yapım

veonarımlailgili ihaleleriyürütmek,inşaatlarıkontroletmekvebitenleriteslimalmak,

bakımveonarımişleriniyürütmek,

• Teknik inceleme ve projelendirme gerektiren her türlü işlerin fizibilite raporlarını

hazırlamak,

• ÜniversiteyönetimininveRektörünyapacağıplanveraporlardoğrultusundabeslenme,

çalışma,dinlenmeveboşzamanlarıdeğerlendirmegibisosyalihtiyaçlarıkarşılamakiçin

okumasalonları,derslikler,dershaneler,amfiler,konferanssalonları, sağlıkmerkezleri,

öğrencikantinveyemekhaneleri,toplantı,sinemavetiyatrosalonları,kapalıveaçıkspor

salonvesahalarınınfizibilite,proje,ihaleveişbitiminekadartümişlemleriniyapmak,

• Kalorifer,kazandairesi,soğukoda,jeneratörhavalandırmasistemleriiletelefonsantrali,

çevreveotoparkdüzenlemesi,asansörbakımveonarımişleriniyapmak,

• Mali yıl içinde yatırımları, ihalelerin kesin hesaplarını yürütmek ve bir yıl sonraki

yatırımbütçesinitümüylehazırlamak,

• Kendiekipleriileyapacağıişleriçingereklimalzemealımlarıileilgiliteknikşartnameleri

düzenlemek, ihale komisyonlarında özellikle bu işlerde daireyi temsilen teknik

elemanlarbulundurmakveihalekomisyonlarındabulunmak.

17

C–İDAREYEİLİŞKİNBİLGİLER1. FİZİKSELYAPI Anadolu Üniversitesi, Eskişehir’de toplam 3.383.039 m2 alanda hizmet vermektedir.

ÜniversiteKampüsü;RektörlükveRektörlüğebağlıBirimleri ileFakültelerin,Yüksekokulların,

Enstitülerin ve Araştırma Merkezlerinin toplam kullanım alanı 2019 Aralıkayı itibarıyla

380.628,227m2’dir(TABLO1).

Eskişehir’inmerkezindebulunanYunusEmreKampüsündefakülteler,yüksekokullarve

enstitüler, kütüphane, idaribirimler ve sosyal tesisler yer almaktadır.Kampüsün toplamalanı

807.430m2olupbunun604.000m2’siyeşilalandır.AyrıcaKampüste,açıkalanda;6teniskortu,

birer adet voleybol, basketbol ve futbol alanı, soyunma bloğu; kapalı alanda ise Spor Salonu,

Anadolu Spor Tesisleri ve Yarı Olimpik Yüzme Havuzu bulunmaktadır. Ayrıca Üniversitenin

diğersosyal,kültürelvesanatsalmerkezleriarasındaAkademikKulüp,AkademikKulüpBahçe,

Taşbina Restoran, Anadolu Misafirhane, Anadolu Konukevi, Misafirhane, Kongre Merkezi,

Atatürk Kültür ve Sanat Merkezi, Sinema Salonu, Çağdaş Sanatlar Müzesi, Cumhuriyet Tarihi

Müzesi, Eğitim Karikatürleri Müzesi, Sergi Salonları, Öğrenci ve Personel Yemekhaneleri ile

Lojmanlarbulunmaktadır.

18

*Anadolu Üniversitesine bağlı 5 fakülte, 3 enstitü ve 2 meslek yüksekokulu 18 Mayıs 2018 tarihli ve 30425 sayılı Resmî Gazete’de yayınlanan 7141 sayılı Kanun ile Eskişehir Teknik Üniversitesine bağlanmıştır, ancak bazı fakülteler eğitime hala Kampüsümüzdeki binalarında devam etmektedir.

TABLO1.2019YILIMEVCUTFİZİKİKAPALIALANLAR

19

2.TEŞKİLATŞEMASI AnadoluÜniversitesiTeşkilatŞemasıŞEKİL1’degösterilmektedir.

ŞEKİL1.TEŞKİLATŞEMASI

20

3.BİLGİVETEKNOLOJİKAYNAKLARI 3.1.BİLİŞİMSİSTEMLERİ

Anadolu Üniversitesinin işlem ve karar sürecinin hızlandırılması, etkinlik veverimliliğinin artırılması amacıyla, Üniversite hizmetlerinin yürütülmesi sırasında teknolojikolanaklardanazamiölçüdeyararlanılmaktadır.

Anadolu Üniversitesinde bulunan bütün birimlerin bilgi işlem ve otomasyongereksinimlerini karşılamak, bilgi teknolojileri konusunda bu birimlere destek vermek üzere,Bilgisayar Araştırma ve Uygulama Merkezi görev yapmaktadır. Üniversitenin birimlerindekullanılmak üzere gerek duyulan yazılımların analiz, tasarım, kodlama, uygulama vedokümantasyonu merkezimiz tarafından yerine getirilmekte, kullanılan bilgisayarların veteknolojikcihazlarınhizmetesüreklihazırhâldebulundurulmasıiçinbakımlarıyapılmaktadır.

Üniversiteninidarianlamdagerekduyduğubütünyazılımlar,merkezdeistihdamedilenyazılım mühendisleri tarafından geliştirilmektedir. Her yazılım projesinin bir kısmının dahaönce uygulanmamış teknolojilerle geliştirilmesi hedef alınmıştır. Bu bağlamda, her yeni projeyeniteknolojilerideMerkezekazandırmaktadır.

Geliştirilenyazılımlar,masaüstüolarakçalışacaksaMicrosoftVisualStudioortamındaC#dilinde geliştirilmekte, eğer web ortamında kullanılacaksa yine ASP.NET Core, Java ve PHPdilleri kullanılmaktadır. Yazılımların Java ortamında geliştirilmesinde, Intellij IDEA geliştirmeortamı üzerinde Spring Framework, Hibernate, Angular, JSF gibi teknolojilerden, ASP.NETortamındageliştirilmesindeMVC,EntityFrameworkCore,Angulargibi teknolojilerdenvePHPortamındageliştirilmesindeSymfonyFrameworkgibiteknolojilerdenyararlanılmaktadır.

Projegeliştirmesürecinde,üretilenyazılımlarınkalitesininenüstnoktadatutulmasıiçin,projeyönetimiuygulanmaktadır.

3.2.TEKNOLOJİKALETLERVEDONANIMLAR

Üniversitede kullanılan bazı teknolojik alet ve donanımların listesi TABLO 2’desunulmaktadır.

TABLO2.ÜNİVERSİTEDEKULLANILANBAZITEKNOLOJİKALETVEDONANIMLARTAŞINIRMAL

KODUTAŞINIRMALDÜZEYADI MİKTAR

253.01.01 İletişim/HaberleşmeTesisleri 3

253.01.03 GörüntülemeveBilgiTakipSistemleri 7

253.01.99 DiğerTesisveSistemler 32

253.02.01 TarımveOrmancılıkMakineleriveAletleri 81

253.02.02 İnşaatMakineleriveAletleri 371

253.02.03 AtölyeMakineleriveAletleri 2.594

253.02.04 İşMakineleriveAletleri 253

253.02.05 GüçElektroniğiveBasınçlıMakinelerileAletleri 379

21

3.3. KÜTÜPHANEKAYNAKLARI

Kütüphane ve Dokümantasyon Dairesi Başkanlığının işlem ve karar sürecininhızlandırılması, etkinlik ve verimliliğin artırılması amacıyla Kütüphane hizmetlerininyürütülmesi sırasında bilgi ve teknoloji kaynaklarından azami ölçüde faydalanılmaktadır.Kütüphanenin bilgi işlem ve otomasyon ihtiyacını karşılamak, bilgisayar ve yeni teknolojilerkonusundabubirimleredestekvermeküzere sistemkütüphanecisi görevyapmaktadır.Aralık2019 itibarıyla mevcut dergilerin edinilme biçimi sayısı TABLO 3’te, koleksiyon durumuTABLO4’tevekullanılanveritabanlarıTABLO5’deverilmiştir.TABLO3.GELENDERGİLERİNEDİNİLMEBİÇİMİ

TÜRÜ ÜCRETLİ BAĞIŞ TOPLAMTÜRKÇE 59 322 381YABANCI 356 31 387TOPLAM 415 353 768

TAŞINIRMAL

KODU

TAŞINIRMALDÜZEYADI MİKTAR

253.02.06 PostaMakineleri 2

253.02.07 PaketlemeMakineleri 103

253.02.08 EtiketlemeveNumaralandırmaMakineleri 82

253.02.09 AyırmaveSınıflandırmaMakineleri 1

253.02.10 MatbaacılıktaKullanılanMakineveAletler 458

253.03.03 KurtarmaAmaçlıCihazveAletler 3

253.03.04 Ölçüm,Tartı,ÇizimCihazlarıveAletleri 1.071

253.03.05 TıbbiveBiyolojikAmaçlıKullanılanCihazlarveAletler 631

255.01.05 HastanedeKullanılanDemirbaşNiteliğindekiTaşınırlar 323

255.02.01 BilgisayarlarveSunucular 20.227

255.02.02 BilgisayarÇevreBirimleri 5.978

255.02.03 TeksirveÇoğaltmaMakineleri 413

255.02.04 HaberleşmeCihazları 11.180

255.02.05 Ses,GörüntüveSunumCihazları 10.177

255.02.06 AydınlatmaCihazları 784

255.02.99 DiğerBüroMakineleriveAletleri 2.177

255.03.05 SeminerveSunumAmaçlıÜrünler 1.078

255.07.03 GörselveİşitselKaynakları 8.412

255.07.04 BilgiSaklamaÜniteleri 1

255.08.02 ÖğrenmeyiKolaylaştırıcıEkipmanlar 366

255.10.02 KontrolveGüvenlikSistemleri 1.057

255.10.03 YangınSöndürmeveTedbirCihazveAraçları 2.319

255.99.02 SeyyarTanklarveTüpler 253

22

TABLO4.2019ARALIKAYIİTİBARIYLAÜNİVERSİTEKÜTÜPHANESİKOLEKSİYONDURUMUKOLEKSİYON ADET KOLEKSİYON ADETBasılıKitapSayısı 328.146 Mikrofilm-Rulo 1.167

E-Kitap 310.287 Proje 1.483

E-Dergi 41.108 Mikrofiş 6.802

CiltliDergi 40.888 CD-ROM 8.484

VeriTabanı 63 Slayt 259

Tez 7.791 SesKaydı 2.870

Arşiv-YazmaEser 19 VideoKaset 347

BilgisayarKütüğü 2.148 Plak 5

Harita 29 VCD 229

E-Materyeller(Rapor.Bülten,Bildiri,Videovb.)

300.069 DVD 1.443MüzikNotası 4.576

TABLO5.KULLANILANVERİTABANLARIVERİTABANIADI KONU

1 Abı/InformComplete İşletme,Muhasebe,Ekonomi

2 AccessPharmacy Eczacılık

3 AmericanChemicalSocietyJournals(Acs) Eczacılık

4 Apa(AmericanPsychologicalAssociation) Psikoloji

5 Beckonline AlmanHukuku

6 BenthamScience Eczacılık

7 Bioone Eczacılık

8 CambridgeEbookCollection TümDisiplinler

9 CambridgeJournalsOnline TümDisiplinler

10 Chemnetbase Eczacılık

11 DeGruyter TümDisiplinler

12 EbscoDiscoveryService TümDisiplinler

13 EbscoJournalService TümDisiplinler

14 Ebscohost TümDisiplinler

15 Eıkon&DataStream İşletme,İktisat,Ekonomi

16 EmeraldManagementXtra İşletme,İktisat,Ekonomi

17 EncyclopediaBritannicaOnline TümDisiplinler

18 Heinonline Hukuk

19 Hiperkitap TümDisiplinler

20 IeeeXplore FenBilimleri

21 IgıGlobal TümDisiplinler

22 IMFElibrary İşletme,İktisat,Ekonomi

23 İktisatİşletmeFinans İşletme,İktisat,Ekonomi

24 JournalCitationReports TümDisiplinler

25 Jstor TümDisiplinler

23

VERİTABANIADI KONU26 JstorEbookCollection TümDisiplinler

27 KazancıBilgiBankası Hukuk

28 LCClassficationWeb Kütüphanecilik

29 LebibYalkınMevbank Hukuk

30 Medici.TV Müzik

31 Medicinescomplete Eczacılık

32 MerckIndex Eczacılık

33 Music&DanceOnline Müzik

34 Nature Eczacılık

35 Naxos Müzik

36 Oecdilibrary İşletme,İktisat,Ekonomi

37 OvidLWWTotalAccess SağlıkBilimleri

38 OxfordJournals TümDisiplinler

39 OxfordMusicOnline Müzik

40 Passport Finans,Pazarlama

41 PeriodicalsArchiveOnline SosyalBilimler

42 ProquestDissertation&ThesisFT TümDisiplinler

43 ProquestEbookCentral TümDisiplinler

44 RoyalSocietyOfChemistry(RSC) Eczacılık

45 Sage TümDisiplinler

46 ScienceDirect TümDisiplinler

47 Scienceonline FenBilimleri

48 Scifinder FenBilimleri

49 Scopus TümDisiplinler

50 SOBIAD SosyalBilimler

51 SpringerSosyalBilimlerEbookCollection2018 SosyalBilimler

52 Springerlink TümDisiplinler

53 Swisslex İsviçreHukuku

54 Taylor&Francis TümDisiplinler

55 Thieme(Pharma) Eczacılık

56 TSEStandartları Stnadart

57 Turcademy SosyalBilimler

58 Ulrich'sPeriodicalsDirectory TümDisiplinler

59 UniversityOfChicagoJournals TümDisiplinler

60 Vidobu TümDisiplinler

61 WebOfScience TümDisiplinler

62 WorldbankE-Library İşletme,İktisat,Ekonomi

63 Xpharm Eczacılık

24

3.4.MEDYAKAYNAKLARI3.4.1. GAZETEVEDERGİKOORDİNATÖRLÜĞÜ Gazete veDergiKoordinatörlüğü, AnadoluÜniversitesiMedyaMerkezi bünyesinde, 30Ocak 2014 tarihinde başlayan yeni yapılanma ile birlikte, çalışmalarını yürütmektedir.Koordinatörlük, Anadolu Üniversitesi Kurumsal Gazetesi olan Anadolu Haber’i üç haftada bir,AnadoluÜniversitesiDergisi’niiseyıldaikikezyayımlamaktadır.Dahaönce8sayfa,önkapakvearkakapakrenkli,içsayfalarrenksizolarakçıkartılanvehaftadabir6.500adetbasılanAnadoluHaber;704. sayıdan itibaren16 sayfave tamamı renkliolarakonbeşgündebir çıkartılmıştır.715. sayıdan itibaren üç haftada bir, 10.000 adet basılmaya başlanmıştır.Anadolu Habergazetesinin2018yılınınAralıkayındabasılan769.sayısınınardındanyayımısonlandırılmıştır.

AnadoluÜniversitesiDergisi,GüzveBaharDönemiolmaküzereyıldaikikez15.000adetbasılmaktadır. En son 2017 yılında 4. sayısı yayımladıktansonra yayımı sonlandırılmıştır.AnadoluHaberisimlikurumsaldergiise2019yılınınKasımayındailksayısıileyayınhayatınabaşlamışolupyıldaikikezvehersayı6.000adetolarakçıkartılmıştır.Dergininiçerikleri,MedyaMerkezi bünyesinde koordinasyon içinde çalıştığı HaberMerkezi Koordinatörlüğü’nden teminedilmektedir. Haber içerikleri; doğruluk, güvenilirlik, topluma fayda, üniversitenin tanıtımınakatkı sağlama, doğru ve akıcı Türkçe ile aktarılması ilkeleri çerçevesinde Haber MerkeziKoordinatörlüğü’ne bağlı muhabirler tarafından hazırlanarak, editör kadrosunca kontroldengeçirilerekyayınahazırlanmaktadır.

Derginin, baskıya hazır hale gelme süreci ise Gazete ve Dergi Koordinatörlüğününtasarımve fotoğraf ekipleri tarafındangerçekleştirilmişolup, tasarımekibi tarafından herbirhaberyayınformatınauygunveözgünbiçimdetasarlanarakbaskıyahazırhâlegetirilmiştir.Sonhâliverilenyayınlar,basılmaküzereAnadoluÜniversitesiBasımevi’neteslimedilmiştir.

26 Aralık 2019 yılında yeniyapılanma süreciile Rektörlük birimi olanMedyaMerkezibünyesinde yer alan Gazete ve Dergi Koordinatörlüğü yerini yeni ve farklı yayımlarla devamettirecekolanKurumsalYayınlarKoordinatörlüğünebırakmıştır.

3.4.2.HABERMERKEZİKOORDİNATÖRLÜĞÜVEE-GAZETE

1Haziran2006’dafaaliyetegeçenHaberMerkezi,30Ocak2014tarihindenitibarenHaberMerkezi Koordinatörlüğü resmî adıyla çalışmalarını sürdürmeye devam etmektedir. Haberajansı mantığıyla işleyen bir sisteme sahip olan Anadolu Üniversitesi Haber MerkeziKoordinatörlüğünün öncelikli görevi, Üniversitenin kurumsal iletişim araçları olan E-gazeteHaberSitesi,AnadoluHaberGazetesi,AnadoluÜniversitesiDergisi ileBasınveHalkla İlişkilerMüdürlüğünün haber ihtiyaçlarını karşılamaktır. Anadolu Üniversitesi kurumsal iletişimaraçlarındanE-gazeteHaber Sitesi günlük olarak yayınlanmaktadır. Sistem, bu gerçekten yolaçıkılarakgereksinimlerigünlükolarakkarşılayacakbiçimdekurulmuştur.Buamaçla;

• İnternet teknolojisi kullanılarak her birimin erişimine açık bir haber havuzuoluşturulmuştur.

• Kurumsal iletişim araçlarının editöryel kadroları güçlendirilerek muhabirkadrolarıylabirlikteHaberMerkeziKoordinatörlüğündetoplanmıştır.

25

•Kurumsalİletişimaraçlarınınherbiriyleayrıayrıgörüşülerekihtiyaçlarıntürüvezamanlamasıkonusundaçalışılmış,ortakbirmodelgeliştirilmiştir.

BubağlamdaHaberMerkeziKoordinatörlüğü,kurumsaliletişimaraçlarınaiçeriksağlamakla yükümlüdür. Ayrıca, içeriğin yayına hazırlanması sorumluluğu da öncekiyıllardan farklı olarak doğrudan Haber Merkezi Koordinatörlüğü’ne bağlı olan editörkadrosunaaittir.

Haber Merkezi tarafından Üniversitemiz kurumsal iletişim mecraları olan E-gazete Haber Sitesi, Anadolu Haber Gazetesi ve Anadolu Üniversitesi Dergisindeyayınlanmak üzere 2019 yılının Ocak ve Aralık ayları arasında büyük çoğunluğuÜniversitemizde düzenlenen etkinliklere bağlı olarak toplam 1.326haber üretilmiş,2006Haziran–2019Aralıkarasındaüretilenhabersayısıise19.741’eulaşmıştır.HaberMerkezi tarafından yapılan üretimin temel belirleyeni; kurumsal iletişim araçlarındangelen taleplerdir ve haber üretimi yerleşke ile sınırlıdır. Anadolu Üniversitesininkapasitesiiçeriküretimineelverişlidir.

Sistemininternettabanlıolarakkurulmuşolması,yazılacakbirarayüzleAnadoluÜniversitesi’nin internet ortamında yayınlanacak bir başka iletişim ortamınakavuşmasınısağlamaktadır.E-gazeteHaberSitesi,yerelyayınyapabilmekapasitesi ilesınırlı olan diğer kurumsal iletişim araçlarından farklı olarak küresel bir pencereaçmıştır. E-gazete Haber Sitesi 1 Ekim 2006’da yayın hayatına başlamıştır. Ayrı bireditöryel kadrosu olmayan E-gazete Haber Sitesi, Haber Merkezi Koordinatörlüğüekibinceyayınahazırlanmaktadır.

E-gazeteHaberSitesi’ndeyeralanhaberlerinbüyükçoğunluğunuÜniversite ileilgilihaberlerinyeraldığıKampüsbölümüoluşturmaktadır.Ayrıca;aboneolunanulusalhaber ajanslarından alınan yurt ve dünya haberleri de E-gazete sayfalarında yerbulmuştur. AyrıcaHaber Merkezi’nin internet tabanlı sistemine 2008 yılında eklenenyeni bir ara yüzle, üretilen haberler yerel ve yaygın basın organlarıyla paylaşılmayabaşlamıştır. 24 Şubat 2018 itibarıyla yenilenen arayüz ile de bu süreç devamettirilmektedir. Böylelikle diğer medya kurumlarıyla doğrudan iletişim kurulmasısağlanmıştır. Anadolu Üniversitesi Haber Ajansı adı altında devam eden buuygulamayla, Üniversitemizle ilgili haberler yerel ve yaygın basın organlarında dahafazlayeralmayabaşlamıştır.

Anadolu Üniversitesinin web sayfasında yer alan haberler, E-gazete HaberSitesi’nin içeriğiyle desteklenmektedir. http://www.anadolu.edu.tr/adresinde yer alanhaberler,E-gazeteHaberSitesi’ndenalınarakyayımlanmaktadır.

E-gazete Haber Sitesi, 1 Ocak – 31 Aralık 2019tarihleri arasında 421.066 kişitarafından ziyaret edilmiştir, sayfa görüntüleme sayısı ise 922.761’dir. 1 Ekim 2006tarihinden31Aralık2019tarihinekadarziyaretçi sayısı6.374.538’dir.Geçen13yıllıksüreçtetoplamda14.411.007kezsayfagörüntülenmiştir.

26

Ziyaretçi kaynakları incelendiğinde; E-gazete Haber Sitesi’ni ziyaret edenlerinbüyük çoğunluğunun anadolu.edu.tr ve Google aramaları üzerinden geldiklerigörülmektedir.

E-gazete’de yer alan haberlerin aynı zamanda anadolu.edu.tr üzerindeyayınlanması, gelen ziyaretçi kaynakları arasında anadolu.edu.tr’nin birinci sırada yeralmasında etkilidir. Sıklıkla yenilenen içeriği nedeniyle, Google’da yapılan aramalardaüst sıralarda yer alan E-gazete Haber Sitesi, bunun doğal bir sonucu olarak Googleüzerinden yüksek sayıda ziyaret almaktadır. E-gazete ziyaretçileri sitede ortalama 59saniyezamangeçirmektedirler.

3.4.3.SOSYALMEDYAKOORDİNATÖRLÜĞÜ

30 Ocak 2014 tarihinde kurulan Sosyal Medya Koordinatörlüğü, bir Rektörlükbirimi olarak çalışmalarını Medya Merkezi bünyesinde Kurumsal İletişimKoordinatörlüğüne bağlı olarak yürütmektedir. Sosyal Medya Koordinatörlüğünde,AnadoluÜniversitesinintümsosyalmedyaplatformlarındakihesaplarınınyönetilmesi,içeriklerin hazırlanması ve yayımlanması, kullanıcılarla etkileşimin sağlanması,Üniversiteyle ile ilgili internet ortamında yer alan tüm içeriklerin takibi,değerlendirilmesiveraporlanmasısüreçleriyönetilmektedir.

Sosyal Medya Koordinatörlüğü, Anadolu Üniversitesinin resmî sosyal medyahesapları olan Facebook, Twitter, Instagram, Youtube ve LinkedIn hesaplarınıyönetmektedir.2019yılısonuitibarıylaFacebook’ta190,1bintakipçi,Twitter’da116,4bintakipçi,Instagram’da113,2bintakipçisayısıylaAnadoluÜniversitesi;Türkiye’dekiüniversiteler arasında Twitter’da en çok takip edilen 4 üncü, Facebook’ta 2 inci,Instagram’da ise en çok takipçiye sahipÜniversite olarak yer almıştır. Youtube’da ise7.003aboneileTürkiye’dekiüniversitelerarasında8’incisıradadır.

Anadolu Üniversitesine ait resmî sosyal medya hesaplarında E-Gazetede veAnadoluHaberdeyayınlananhaberlerileduyurular,etkinliklerveÜniversitemizleilgiliçoklu ortam içerikleri paylaşılmaktadır. Bunların yanı sıra üniversitemizle ilgilihaberler, e-Gazete’de yayınlanan haberler ve iç paydaşlara ait etkinlikler, haberler(öğrenci kulüpleri, SODİGEM, ANASAM, ARİNKOM, fakülteler vb.) ve bilgilendiriciiçerikler de paylaşıma açılmaktadır. Bu paylaşımlara ek olarak, takipçilerdenÜniversiteyle ilgili gelen sorulara yanıt verilmektedir. Ayrıca, Sosyal MedyaKoordinatörlüğü tarafından resmî hesaplardaki içeriklerin yanı sıra kurumla ilgiliinternet ortamında ve sosyal medyada yer alan içeriklerden oluşan haftalık sosyalmedyaraporuhazırlanmıştır.

Önemli bir eksiklik olarak göze çarpan ve kurumsal yapıya katkı sağlamasıamacıyla tüm iç paydaşlar için sosyal medya tasarım kriterleri ve kılavuzuhazırlanmıştır. Üniversitenin Twitch yayıncılığına ilişkin bir ön araştırmagerçekleştirilmiştir.‘HaberinOlsun’HaberKuşağı,ÖneÇıkanBaşlıklar,StoryHaberler,TarihteBugün,KampüsünüTanı,Soru-Cevap,BirazdaBilim,UluslararasıÖğrencilerleRöportajlarbaşlıklıyenisosyalmedyayayınformatlarıoluşturulmuştur.

27

3.4.4.RADYOA

Radyo A’nın görevleri arasında öncelikle üniversiteyi tanıtmak ve temsil etmekbulunmaktadır.Ayrıcamüzikyayınlarını sürdürürken farklımüzik türlerinedairbilgilervermek,haberbültenleriyleinsanlaraÜniversitedegerçekleşenetkinlikler,şehir,Türkiye,dünyadaki gelişmelerle ilgili bilgi vermek, söyleşilerle gündemdeki konularıdeğerlendirmek,radyoprogramcılığıeğitimleriylefonetik,diksiyon,teknikmasaveanonssunumueğitimleriylekalifiyeinsangücüyetiştirmekgibikonubaşlıklarıyeralmaktadır.

“RadyoA”da2019yılındagerçekleştirilenetkinlikveprojelerşunlardır:

·Haftanınyedigünükesintisizolarakcanlıyayınlarhemkarasalfrekans,heminternethemdemobiluygulamalarüzerindensürdürülmüştür.

· Radyonun günlük yayın akışında“Yıldızlı Bir Gece” ve “Üniversitenin Merkezleri”adlıyeniprogramlaryayınabaşlamıştır.

· Ayrıca “Astral”, “Parantez”, “Bir Eski Şarkı” ve “Öğrenci Kulüpleri” programları2019’datekraryayınagirmiştir.

· Sinema Anadolu’da her hafta gösterimde olan “Başka Sinema” etkinliğikapsamındakifilmlerleilgilidüzenliolarakspotlaryayınlanmıştır.

·Yılboyunca“TarihteBugün”ve“HotList”spotlarıyayınlanmıştır.

· LÖSEV, Mor Çatı, Kızılay, Yeşilay, SosyalBen Vakfı vb. sivil toplum kuruluşları vedevlet kurumlarından temsilciler konuk edilmiş ve onaylanan kamu spotlarınayayınlardayerverilmiştir.

· Radyo yayıncıları arasındaki uluslararası iş birliğini geliştirmek amacıyla UNESCOTürkiyeMillîKomisyonutarafındankabuledilen13Şubat2019“DünyaRadyoGünü”kapsamında hazırlanan özel programlarhttp://www.diamundialradio.org/adresinden duyurulmuştur. Ayrıca Dünya Radyo Günü için hazırlanan görsel hemradyonunhemdeüniversiteninsosyalmedyahesaplarındanpaylaşılmıştır.

· Radyo A’nın 21. yılı nedeniyle doğum günü haftamızda dinleyicilerimize çeşitlihediyeler dağıtılmış. 21. yaşımız için hazırlanan görseller ve videolar AnadoluÜniversitesiveAÖFsosyalmedyahesaplarındapaylaşılmıştır.

·ÜniversitedegerçekleştirilenBaharŞenliklerindemüzikdesteğiverilip,yarışmaveetkinliklerleşenliklerekatkıdabulunulmuştur.

·Üniversite ve Fakültelerin mezuniyet törenlerinde sunuş, müzik ve teknik destekkonularındaetkinliklerekatkısağlanmıştır.

·Anadolusağlıklıyaşamiçinkoşuyoretkinliğinedestekverilmiştir.

·Tazelenmeüniversitesietkinliğindemüzikdesteğiveteknikyardımsağlanmıştır.

28

· Yıl boyunca üniversite kapsamında gerçekleştirilen etkinliklerde (konferans,seminer,panelvb.)RadyoAprogramcılarısunuşdesteğivermiştir.

· Öğrenci merkezinde öğrenci kulüpleriyle ortak olarak gerçekleştirilen bir partietkinliğiyapılmıştır.

· Üniversiteden, şehirden, iş ve sanat dünyasından birçok konuk “Misafir Odası” ve“HayatAkarken”programındacanlıyayınakonukolmuştur.BukonuklardanbazılarıTÜYAP Anadolu Fuarları A.Ş. Genel Müdür Yardımcısı Server Seçer, AnadoluÜniversitesi Uluslararası Tiyatro Festivali kapsamında Öğr.Gör. Simten Demirkol,Tiyatro Oyuncuları Sermet Yeşil, Emre Basalak, Müzik Grubu Hedonutopia, SanatçıAgaBveCihanMürtezaoğlu’dur.

· “Rektörümüz Sorularınızı Yanıtlıyor” programı bahar ve güz dönemlerinde her ayRektörümüzün katılımıyla gerçekleştirilmiştir. Programda öğrencilerin sorularıyanıtlanırken, aynı zamandaÜniversitedeki gelişmeler, yeni çalışmaveuygulamalarhakkındaÜniversiteveşehirhalkıbilgilendirilmiştir.

·AnadoluÜniversitesiİletişimBilimleriFakültesiöğrencilerininprojeveödevleriyleilgiliRadyoAstüdyolarındaseskayıtlarıalınarakdestekverilmiştir.

· Radyo A’da mülakatları geçip eğitim almaya hak kazanan öğrencilere program,haber, teknik masa, fonetik, diksiyon vb. konularda eğitimler verilmiştir. Yeniprogramcıvehabercilermartayıitibariyleyayındatecrübeedinmeyebaşlamıştır.

· Üniversite öğrencilerine açık yapılan Radyo A söyleşileri kapsamında ÜniversalMüzikTürkiyeGenelMüdürüNazanHacıgüzellerİletişimBilimleriFakültesinekonukolmuştur.

·BaşarıYolundaBaşarısızlıkhikayeleriadlıetkinliğedesteksağlanmıştır.

·“UzakYolKaptanı”adlıoyunradyotiyatrosuolarakhazırlanıpyayınlanmıştır.

·RadyoAEskişehirbaşarıödüllerindeYılınEnBaşarılıRadyosuödülünükazanmayahakkazanmıştır.

3.4.5.TVYAPIMMERKEZİ‒ANADOLUÜNİVERSİTESİTELEVİZYONKOORDİNATÖRLÜĞÜ

AnadoluÜniversitesiAÖFTVYapımMerkeziKoordinatörlüğü tarafındanhazırlanacakbir programın ön-yapım, yapım ve yapım sonrası aşamalarında, alanında uzman olanbirçok çalışan doğrudan görev almaktadır. Hazırlanan görsel materyaller, baştaAçıköğretimFakültesibünyesindekiderslerinvideolarıolmaküzere,üniversitemizinveAçıköğretim Sistemi’nin reklam/tanıtım filmleri ile üniversitemizin merkez vebirimlerininetkinliklerindenoluşmaktadır.

29

DersVideoları;

•Açıköğretim, İktisat ve İşletme Fakülteleri bünyesindeki derslerin videomateryallerinin hazırlanma aşamasında öğrenci sayısı yüksek olan derslerin sınavdönemlerinin de dikkate alınarak video materyali üretilecek öncelikli derslerinbelirlenmesi,

•Uygun ders formatı oluşturulması üzerine stüdyoda teknik birim tarafındanilgili kontrollerin yapılması, dekor hazırlanması ve deneme çekimleriningerçekleştirilmesi,

• Belirlenen derslerin içeriklerinin incelenerek, öğretim tasarımı ve senaryobirimitarafındansenaryolaştırılmasıveiçeriklerinsunummetnineçevrilmesi,

• Senaryolarda gerekli görülen görsel anlatımlar için grafik bölümünde ilgiliprogramlarkullanılarakgrafiklerinhazırlanmasıvesenaryoyaeklenmesi,

• TV Yapım Merkezi stüdyolarında çekimleri gerçekleştirilecek olan dersprogramları için dönemlik sınav takviminin göz önünde bulundurularak haftalıkçekimplanlamasınınyapılması,

•TV Yapım Merkezi stüdyolarında çekim öncesinde teknik bir aksamayaşanmaması için stüdyo şefi, teknik personel ve kamera kontrol personelitarafından gerekli kontrollerin yapılması, ışık birimi tarafından uygunaydınlatmanın yapılması, ders için seçilmiş arka fonun (Wall ya da yeşil perde)ayarlanarakilgiliteknikhazırlıklarıntamamlanması,

•Çekimlerigerçekleştireceksunucuhocanınkostümvemakyajbirimitarafındanhazırlanması,

•Stüdyoda görevli personel (teknik ekip, kamera, ışık ve ses operatörü) veyönetmentarafındandersçekimleriningerçekleştirilmesi,

•Senaryolarda gerek duyulan sesli anlatımlar için birimimiz ses stüdyolarındayapılan program dahilinde ilgili dersin yönetmeni tarafından ses kayıtlarınınalınması,

•İlgilidersinalınanseskayıtkurgusununsesoperatörütarafındanyapılması,

•Senaryo, ses kaydı, grafik görselleri ile birlikte çekime ait materyallertamamlanınca kurgu birimi tarafından kurgulanarak ıngest birimine gönderilmesivevideodersmalzemesinindijitalortamdaarşivlenmesi,

•Arşivlenen videonun uygun formata dönüştürülerek yayınlanmak üzeregönderilmesi,

30

•GönderilendersvideolarınınÜniversiteresmîyoutubekanalındavee-kampüssisteminde yayınlanabilmesi amacıyla ilgili yönetmenler tarafından kontrollerininyapılması,

•Kontrolleriyapılanderslerinvideolarınaaithazırlanansenaryo,sunucuvedışsesmetinlerinin ilgili videolaraengelliöğrencilerinyararlanabilmesiadınaaltyazıeklenebilmesiiçinilgilidijitalalanayüklenmesi,

•Ders videosu üretim sürecinde katkı sağlayan akademik personel için her ayfaaliyetraporuhazırlanması,

süreçlerindenoluşmaktadır.

TVYapımMerkeziStüdyoDersleri;

Aşağıda TV Yapım Merkezi tarafından gerçekleştirilen ders videolarına ait sayısalbilgilerbulunmaktadır;

• 2018-2019eğitimöğretimyılıbahardöneminde ise15yeniderseait230bölümvideoçekimlerigerçekleştirilerekyayınlanmıştır.

• 2018-2019 eğitim öğretim yılı güz dönemine ait derslerde ise kitap içeriklerinindeğişmesi sebebiyle revize yapılmış olup, 33 derse ait 113 bölüm videonun yenidençekimlerigerçekleştirilerekyayınlanmıştır.

• 2018-2019 eğitim öğretim yılı bahar dönemine ait derslerde ise kitap içeriklerinindeğişmesi sebebiyle revize yapılmış olup, 34 derse ait 146 bölüm videonun yenidençekimlerigerçekleştirilerekyayınlanmıştır.

• 2018-2019 eğitim öğretim yılı güz ve bahar döneminde 10 derse ait 79 bölüm “YakınPlan”videoçekimlerigerçekleştirilerekyayınlanmıştır.

• 2019-2020 eğitim öğretim yılı güz döneminde 39 yeni derse ait ünitenin 215 bölümvideoçekimlerigerçekleştirilerekyayınlanmıştır.

• 2019-2020eğitimöğretimyılıgüzvebahardöneminde15derseait102bölüm“YakınPlan”videoçekimlerigerçekleştirilerekyayınlanmıştır.

31

4. İNSANKAYNAKLARI 2019yılı sonu itibarıyla Üniversiteye tahsis edilmiş 6.846 kadrodan 5.188 adeti dolu,1.658 adeti boştur. Tahsis edilen kadronun%75,78’i kullanılmıştır (TABLO 6). Üniversitenin2018yılı Faaliyet Raporunda da belirtildiği üzere; 2018yılı sonu itibarıyla 7.403 kadronun,5.869’u dolu, 1.534’üise boş ve bu kadronun %79,27’sikullanılmıştır. Bu bağlamda 2018ve2019yıllarıbaz alındığında Üniversitenin personel durumu 2019yılında azalanbir seyirizlemiştir(TABLO6ve7).TABLO6.ÜNİVERSİTENİNKADRODURUMU

STATÜ DOLUKADRO

BOŞKADRO TOPLAM DOLULUK

ORANI(%)AKADEMİKPERSONEL 1.490 635 2.125 %70,126574/A(MEMUR) 1.385 995 2.380 %58,196574/DSÜREKLİİŞÇİ(696SAYILIKHKİLEKADROYAGEÇENİŞÇİLER) 2.100 0 2.100 %100SÜREKLİİŞÇİ(4857İŞKANUNU) 46 0 46 %100GEÇİCİİŞÇİ(4857İŞKANUNU) 128 0 128 %100YABANCIUYRUKLUSÖZ.ÖĞR.EL. 17 0 17 %100T.C.UYRUKLUSÖZ.ÖĞR.EL 9 0 9 %1006574/B(SÖZLEŞMELİPERSONEL) 8 23 31 %25,816574/BSÖZLEŞMELİPERSONEL(1YILDANAZSÜRELİÇALIŞTIRILANGEÇİCİPERSONEL) 5 5 10 %50

TOPLAM 5.188 1.658 6.846 %75,78

TABLO7.YILLARİTİBARIYLAPERSONELSTATÜVESAYISI

YIL

KADROLU SÖZLEŞMELİPERSONEL

Geçiciİşçi(ÖzGelirİşçisi) TO

PLAM

AkademikPersonel

6574/A(Memur)

6574/D(Sürekliİşçi-696SayılıKHKileKadroyaGeçenİşçiler)

YabancıUyr.Söz.Öğr.El.

T.C.Uyr.Söz.Öğr.

El.

6574/B(Söz.Pers.)

6574/CGeçiciPers.)

20101.750 1.667 116 21 14 130 3 221 3.922

20111.816 1.728 109 23 14 127 25 212 4.054

20121.901 1.734 97 24 14 120 18 208 4.116

20131.962 1.716 90 27 14 119 10 202 4.140

20142.094 1.755 80 31 13 84 16 188 4.261

20152.136 1.819 124 26 13 102 16 153 4.389

20162.160 1.794 124 25 12 136 9 145 4.405

20172.127 1.692 104 20 10 132 9 135 4.229

2018 1.505 1.461 2.691 17 10 8 5 172 5.869

2019 1.490 1.385 2.146 17 9 13 — 128 5.188

32

Akademik personelin; kadro sayısı ve unvanlarına, cinsiyetlerine ve yaş bloklarına göredağılımlarısırasıylaTABLO8‒10’dasunulmaktadır.TABLO8.AKADEMİKPERSONELKADROSAYISIVEUNVANLARINAGÖREDAĞILIMI

UNVANKADROLARINDURUMU

DOLU BOŞ TOPLAM

PROFESÖR 244 118 362DOÇENT 190 130 320DR.ÖĞRETİMÜYESİ 308 160 468ÖĞRETİMGÖREVLİSİ 537 106 643ARAŞTIRMAGÖREVLİSİ 211 121 332SANATÇIÖĞRETİMELEMANI 9 0 9

TOPLAM 1.499 635 2.134

TABLO9.AKADEMİKPERSONELİNCİNSİYETEGÖREDAĞILIMI

UNVAN KADIN ERKEK TOPLAMPROFESÖR 113 131 244

DOÇENT 92 98 190DR.ÖĞRETİMÜYESİ 189 119 308ÖĞRETİMGÖREVLİSİ 321 216 537ARAŞTIRMAGÖREVLİSİ 122 89 211SANATÇIÖĞRETİMELEMANI 6 3 9

TOPLAM 843 656 1.499TABLO10.AKADEMİKPERSONELİNYAŞBLOKLARIİTİBARIYLADAĞILIMI

18-25 26-30 31-35 36-40 41-50 51+ Toplam

KişiSayısı 7 122 222 279 510 376 1.516

Yüzde(%) %0.46 %8.05 %14.64 %18.40 %33.64 %24.80 %100 İdari personelin (sadece 657 4/A-Memur); cinsiyete, eğitim durumuna, yaş bloklarına vehizmetsürelerinegöredağılımlarıisesırasıylaTABLO11‒14’teözetlenmektedir.TABLO11.İDARİPERSONELİN(SADECE6574/A‒MEMUR)CİNSİYETEGÖREDAĞILIMI

KADIN ERKEK TOPLAM

KişiSayısı 557 828 1.385

Yüzde(%) %40.22 %59.78 %100

TABLO12. İDARİPERSONELİN(SADECE6574/A‒MEMUR)EĞİTİMDURUMUNAGÖREDAĞILIMI

İLKÖĞRETİM LİSE ÖNLİSANS LİSANS Y.LİSANSVEDOKTORA TOPLAM

KişiSayısı 83 195 218 760 129 1.385

Yüzde(%) %5.99 %14.08 %15.74 %54.87 %9.31 %100

33

TABLO13.İDARİPERSONELİN(SADECE6574/A‒MEMUR)YAŞBLOKLARIİTİBARIYLADAĞILIMI

18-25 26-30 31-35 36-40 41-50 51+ TOPLAM

Kişi Sayısı 31 60 188 141 575 390 1.385

Yüzde(%) %2.24 %4.33 %13.57 %10.18 %41.52 %28.16 %100 TABLO14.İDARİPERSONELİN(SADECE6574/A‒MEMUR)HİZMETSÜRELERİDAĞILIMI

0-3 4-6 7-10 11-15 16-20 21+ TOPLAM

Kişi Sayısı 44 92 192 115 162 780 1.385

Yüzde(%) %3.18 %6.64 %13.86 %8.30 %11.70 %56.32 %100 Sözleşmeli personelin (akademik personel hariç); cinsiyete göre dağılımı, yaş bloklarınagöredağılımıvepozisyonuvekadrodağılımısırasıylaTABLO15‒17’degörülmektedir.TABLO15.SÖZLEŞMELİPERSONELİN(AKADEMİKPERSONELOLARAKÇALIŞANLARHARİÇ) CİNSİYETEGÖREDAĞILIMI

KADIN ERKEK TOPLAM

KişiSayısı 4 9 13

Yüzde(%) %30.77 %69.23 %100TABLO16.SÖZLEŞMELİPERSONELİN(AKADEMİKPERSONELOLARAKÇALIŞANLARHARİÇ)

YAŞBLOKLARINAGÖREDAĞILIMI

26-30 31-35 36-40 41-50 TOPLAM

Kişi Sayısı 2 3 6 2 13

Yüzde(%) %15.38 %23.08 %46.15 %15.38 %100 TABLO17.SÖZLEŞMELİPERSONELİN(AKADEMİKPERSONELOLARAKÇALIŞANLARHARİÇ) POZİSYONUVEKADRODAĞILIMI

POZİSYONU DOLU BOŞ TOPLAMBÜROPERSONELİ 1 — 1CANLIMODEL 5 5 10ÇÖZÜMLEYİCİ — 4 4FOTOĞRAFÇI — 1 1İDARİBÜROGÖREVLİSİ 2 — 2İDARİDESTEKGÖREVLİSİ 5 — 5KOSTÜMCÜ — 1 1MÜHENDİS — 6 6PROGRAMCI — 5 5RESİMSEÇİCİ — 3 3SESÇİ — 3 3

TOPLAM 13 28 41

34

696 Sayılı KHK kapsamında çalışan Sürekli İşçilerin; cinsiyete, eğitim durumuna, yaşbloklarınavehizmetsürelerinegöredağılımlarısırasıylaTABLO18-21’degörülmektedir.

TABLO18.SÜREKLİİŞÇİLERİN(696SAYILIKHK)CİNSİYETEGÖREDAĞILIMI

KADIN ERKEK TOPLAM

KişiSayısı 877 1.223 2.100

Yüzde(%) %41.76 %58.24 %100TABLO19. SÜREKLİİŞÇİLERİN(696SAYILIKHK)EĞİTİMDURUMUNAGÖREDAĞILIMI


KişiSayısı 528 751 268 499 54 2.100

Yüzde(%) %25.14 %35.76 %12.76 %23.76 %2.57 %100

TABLO20.SÜREKLİİŞÇİLERİN(696SAYILIKHK)YAŞBLOKLARIİTİBARIYLADAĞILIMI

18-25 26-30 31-35 36-40 41-50 51+ TOPLAM

KişiSayısı 25 308 438 530 684 115 2.100

Yüzde(%) %1.19 %14.67 %20.86 %25.24 %32.57 %5.48 %100TABLO21.SÜREKLİİŞÇİLERİN(696SAYILIKHK)HİZMETSÜRELERİDAĞILIMI

0-3 4-6 7-10 11-15 16-20 21+ TOPLAM

KişiSayısı 90 502 642 657 203 6 2.100

Yüzde(%) %4.29 %23.90 %30.57 %31.29 %9.67 %0.29 %100

4857 İş Kanunu kapsamında çalıştırılan Geçici işçilerin; cinsiyete, eğitim durumuna, yaşbloklarınavehizmetsürelerinegöredağılımlarısırasıylaTABLO22‒25’teverilmektedir.

TABLO22.GEÇİCİİŞÇİLERİN(4857İŞKANUNU)CİNSİYETEGÖREDAĞILIMI

KADIN ERKEK TOPLAM


Yüzde(%) %41.41 %58.59 %100TABLO23. GEÇİCİİŞÇİLERİN(4857İŞKANUNU)EĞİTİMDURUMUNAGÖREDAĞILIMI


KişiSayısı 23 43 17 44 1 128

Yüzde(%) %17.97 %33.59 %13.28 %34.38 %0.78 %100

35

TABLO24.GEÇİCİİŞÇİLERİN(4857İŞKANUNU)YAŞBLOKLARIİTİBARIYLADAĞILIMI

31-35 36-40 41-50 51+ TOPLAM

KişiSayısı 1 23 95 9 128

Yüzde(%) %0.78 %17.97 %74.22 %7.03 %100TABLO25.GEÇİCİİŞÇİLERİN(4857İŞKANUNU)HİZMETSÜRELERİDAĞILIMI

11-15 16-20 21+ TOPLAM

KişiSayısı 19 39 70 128

Yüzde(%) %14.84 %30.47 %54.69 %100 4857SayılıİşKanunukapsamındaçalışanSürekliİşçilerin;cinsiyete,eğitimdurumuna,yaşbloklarınavehizmetsürelerinegöredağılımlarısırasıylaTABLO26‒29’daverilmektedirTABLO26.SÜREKLİİŞÇİLERİN(4857İŞKANUNU)CİNSİYETEGÖREDAĞILIMI

KADIN ERKEK TOPLAM


Yüzde(%) %15.22 %84.78 %100

TABLO27. SÜREKLİİŞÇİLERİN(4857İŞKANUNU)EĞİTİMDURUMUNAGÖREDAĞILIMI


KişiSayısı 11 24 4 6 1 46

Yüzde(%) %23.91 %52.17 %8.7 %13.04 %2.17 %100

TABLO28.SÜREKLİİŞÇİLERİN(4857İŞKANUNU)YAŞBLOKLARIİTİBARIYLADAĞILIMI

36-40 41-50 51+ TOPLAM


Yüzde(%) %6.52 %71.74 %21.74 %100TABLO29.SÜREKLİİŞÇİLERİN(4857İŞKANUNU)HİZMETSÜRELERİDAĞILIMI

11-15 16-20 21+ TOPLAM


Yüzde(%) %4.35 %17.39 %78.26 %100

36

Üniversite akademik personeli salt Türkiye Cumhuriyeti vatandaşlarından oluşmamakta,ayrıca 10 ülkeden gelen 17 öğretim elemanı da 9 bölümde akademik personel olarak hizmetvermektedir. Yabancı uyruklu öğretim elemanlarının ülkelerine ve görevlendirildikleribölümleregöredağılımıTABLO30’daverilmektedir.TABLO30.YABANCIUYRUKLUÖĞRETİMELEMANLARININÜLKELERİNEVE

GÖREVLENDİRİLDİKLERİBİRİMLEREGÖREDAĞILIMI

2019 yılında toplam 179 personel çeşitli nedenlerle Üniversiteden ayrılmıştır. 2018

yılında938personelinayrıldığıgözönünealındığında,2019yılındaayrılanpersonelsayısındaazalışolmuştur.AyrılanpersonelinayrılmanedenleriTABLO31’deverilmektedir.TABLO31.2018VE2019YILLARINDAAYRILANPERSONELİNAYRILMANEDENLERİ

YIL NAKLEN İSTİFA EMEKLİ VEFAT DİĞER TOPLAM

2018 24 22 78 1 813 938

2019 17 30 116 4 12 179

GELDİĞİÜLKE UNVANI ÇALIŞTIĞIBÖLÜM ADETAZERBAYCAN PROFESÖR DEVLETKONSERVATUVARI 1BAKÜ/AZERBAYCAN PROF.DR. İLETİŞİMBİLİMLERİFAKÜLTESİ 1ALTAY/RUSYA PROF.DR. EDEBİYATFAKÜLTESİ 1BAKÜ/AZERBAYCAN DR.ÖĞR.ÜYESİ DEVLETKONSERVATUVARI 1RUSYA/LENINGRAD DOÇ.DR. DEVLETKONSERVATUVARI 1BANGKOK/TAYLAND DOÇ.DR. İKTİSADİVEİDARİBİLİMLERFAKÜLTESİ 1BAGHDAD/IRAK DR.ÖĞR.ÜYESİ ECZACILIKFAKÜLTESİ 1KERKÜK/IRAK ÖĞR.GÖR. AÇIKÖĞRETİMFAKÜLTESİ 1KERKÜK/IRAK ÖĞR.GÖR. AÇIKÖĞRETİMFAKÜLTESİ 1CALİFORNİA/USA ÖĞR.GÖR. DEVLETKONSERVATUVARI 1NORTHAMPTON/İNGİLTERE ÖĞR.GÖR. YABANCIDİLLERYÜKSEKOKULU 1MALTA ÖĞR.GÖR. YABANCIDİLLERYÜKSEKOKULU 1WIMBLEDON/İNGİLTERE ÖĞR.GÖR. İLETİŞİMBİLİMLERİFAKÜLTESİ 1LUTON/İNGİLTERE ÖĞR.GÖR. YABANCIDİLLERYÜKSEKOKULU 1AZERBAYCAN ÖĞR.GÖR. REKTÖRLÜK 1RUSYA ÖĞR.GÖR. DEVLETKONSERVATUVARI 1ANHUİ/ÇİN ÖĞR.GÖR. ULUSLARARASIİLİŞKİLERBİRİMİ 1

TOPLAM 17

37

5.ÜNİVERSİTETARAFINDANSUNULANHİZMETLER5.1. EĞİTİM‒ÖĞRETİMHİZMETLERİ Üniversiteninsunduğuentemelhizmet,eğitim-öğretimdir.AnadoluÜniversitesindehertürlü altyapısı tamamlanmış, çağdaş teknolojik olanaklara sahip ve demokratik bir ortamdaöğrenci öncelikli eğitim verilmekte; öğrenciler, uluslararası ölçütlerde katılımcı bir anlayışlasosyalvekültüreletkinliklerin içindeyeralmakta;kendilerini ifadeetmeolanağıbulmaktadır.Ulusalolduğukadarküreselölçektededeneyimli,birikimli,aktifvesayıları1.499olanöğretimelemanıkadrosuylasürdürülebilirodaklıenüstdüzeydeeğitim-öğretimhizmetivermektedir.

Anadolu Üniversitesi 2018-2019öğretim yılı; öğrenci sayıları, öğrenci kontenjan vedolulukoranları,lisansüstüöğrencidağılımları,yazokuluistatistikleri,ikincianadalveyandalprogramları öğrenci sayıları; "Erasmus+ Programı"na katılan öğrenci ve öğretim elemanısayıları, yabancı uyruklu ve devlet burslusu öğrencilerin uyruklarına göre toplam sayıları vemezunöğrencisayılarısırasıylaTABLO32-44’desunulmaktadır.

TABLO32.2018-2019ÖĞRETİMYILIÖĞRENCİSAYILARI

BİRİMADII.ÖĞRETİM II.ÖĞRETİM KIZ ERKEK GENEL

KIZ ERKEK TOPLAM KIZ ERKEKTOPLAMTOPLAM TOPLAM TOPLAM

AÇIKÖĞRETİMFAKÜLTESİ 375.955 342.604 718.559 — — — 375.955 342.604 718.559

ECZACILIKFAKÜLTESİ 496 316 812 — — — 496 316 812

EDEBİYATFAKÜLTESİ 1.145 1.005 2.150 — — — 1.145 1.005 2.150

EĞİTİMFAKÜLTESİ 2.426 1.406 3.832 — — — 2.426 1.406 3.832

GÜZELSANATLARFAKÜLTESİ 385 374 759 — — — 385 374 759

HUKUKFAKÜLTESİ 985 967 1.952 — — — 985 967 1.952

İKTİSADİVEİDARİBİLİMLERFAKÜLTESİ 1.755 2.470 4.225 7 16 23 1.762 2486 4.248

İKTİSATFAKÜLTESİ 70.367 139.592 209.959 — — — 70.367 139.592 209.959

İLETİŞİMBİLİMLERİFAKÜLTESİ 678 869 1.547 — — — 678 869 1547

İŞLETMEFAKÜLTESİ 60.811 132.374 193.185 — — — 60.811 132.374 193.185

SAĞLIKBİLİMLERİFAKÜLTESİ 307 109 416 — — — 307 109 416

TURİZMFAKÜLTESİ 272 456 728 — — — 272 456 728

DEVLETKONSERVATUVARI 122 107 229 — — — 122 107 229

ENGELLİLERENTEGREYÜKSEKOKULU 64 64 128 — — — 64 64 128

ESKİŞEHİRMESLEKYÜKSEKOKULU 317 460 777 — — — 317 460 777

YUNUSEMREMESLEKYÜKSEKOKULU 60 31 91 — — — 60 31 91

YUNUSEMRESAĞLIKHİZMETLERİMESLEKYÜKSEKOKULU 468 122 590 — — — 468 122 590

EĞİTİMBİLİMLERİENSTİTÜSÜ 635 404 1.039 1 2 3 636 406 1.042

GÜZELSANATLARENSTİTÜSÜ 229 184 413 — — — 229 184 413

SAĞLIKBİLİMLERİENSTİTÜSÜ 257 147 404 78 25 103 335 172 507

SOSYALBİLİMLERENSTİTÜSÜ 1.046 1.358 2.404 33 57 90 1.079 1.415 2.494

TOPLAM 518.780 625.419 1.144.199 119 100 219 518.899 625.519 1.144.418

38

TABLO33.2018-2019ÖĞRETİMYILIÖĞRENCİKONTENJANLARIVEKONTENJANLARIN DOLULUKORANI

BİRİMADI ÖSYSKONTENJAN

KAYITOLAN

DOLULUKORANI%

BOŞKALAN

AÇIKÖĞRETİMFAKÜLTESİ 95.400 68.077 %71.36 27.323

ECZACILIKFAKÜLTESİ 144 144 %100 —

EDEBİYATFAKÜLTESİ 461 452 %98.05 9

EĞİTİMFAKÜLTESİ 906 850 %93.82 56

GÜZELSANATLARFAKÜLTESİ 189 142 %75.13 47

HUKUKFAKÜLTESİ 369 369 %100 —

İKTİSADİVEİDARİBİLİMLERFAKÜLTESİ 781 753 %96.41 28

İKTİSATFAKÜLTESİ 9.250 1.245 %13.46 8.005

İLETİŞİMBİLİMLERİFAKÜLTESİ 293 290 %98.98 3

İŞLETMEFAKÜLTESİ 5.500 976 %17.75 4.524

SAĞLIKBİLİMLERİFAKÜLTESİ 85 83 %97.65 2

TURİZMFAKÜLTESİ 148 145 %97.97 3

DEVLETKONSERVATUVARI 101 57 %56.44 44

ENGELLİLERENTEGREYÜKSEKOKULU 50 41 %82 9

ESKİŞEHİRMESLEKYÜKSEKOKULU 387 372 %96.12 15

YUNUSEMRESAĞLIKHİZMETLERİMESLEKYÜKSEKOKULU 345 340 %98.55 5

TOPLAM 114.409 74.336 %64.97 40.073

TABLO34.2018‒2019ÖĞRETİMYILIYÜKSEKLİSANSVEDOKTORAPROGRAMLARINDAKİ ÖĞRENCİSAYILARI

BİRİMADI YÜKSEKLİSANSADEVAMEDENÖĞRENCİSAYISI

DOKTORAYADEVAMEDENÖĞRENCİSAYISI TOPLAM

EĞİTİMBİLİMLERİENSTİTÜSÜ 556 486 1.042

GÜZELSANATLARENSTİTÜSÜ 263 150 413

SAĞLIKBİLİMLERİENSTİTÜSÜ 375 132 507

SOSYALBİLİMLERENSTİTÜSÜ 1.664 830 2.494

TOPLAM 2.858 1.598 4.456

Enstitülerde2018-2019öğretimyılındayükseklisansadevamedenöğrencisayısı2.858,doktorayadevamedenöğrencisayısı1.598kişioluptoplamda4.456öğrencibulunmaktadır.

39

TABLO35.2018-2019ÖĞRETİMYILIYAZOKULUAÇILANPROGRAMLARVEDERSALAN ÖĞRENCİSAYISI

FAKÜLTE/YÜKSEKOKUL/MESLEKYÜKSEKOKULU ÖĞRENCİSAYISI AÇILANDERSSAYISI

AÇIKÖĞRETİMFAKÜLTESİ 114.674 1.048

ECZACILIKFAKÜLTESİ 121 15

EDEBİYATFAKÜLTESİ 298 23

EĞİTİMFAKÜLTESİ 274 12

GÜZELSANATLARFAKÜLTESİ 0 0

HUKUKFAKÜLTESİ 1.333 22

İKTİSADİVEİDARİBİLİMLERFAKÜLTESİ 2.141 82

İKTİSATFAKÜLTESİ 43.171 194

İLETİŞİMBİLİMLERİFAKÜLTESİ 182 15

İŞLETMEFAKÜLTESİ 35.120 180

SAĞLIKBİLİMLERİFAKÜLTESİ 37 2

TURİZMFAKÜLTESİ 0 0

DEVLETKONSERVATUVARI 22 17

ENGELLİLERENTEGREYÜKSEKOKULU 0 0

ESKİŞEHİRMESLEKYÜKSEKOKULU 27 5

YABANCIDİLLERYÜKSEKOKULU 0 0

YUNUSEMRESAĞLIKHİZMETLERİMESLEKYÜKSEKOKULU 0 0

TOPLAM 197.400 1.615

2018-2019öğretimyılındaAçıköğretim, İktisat ve İşletmeFakültesi öğrencileri içindeyönetmelikte yapılan değişiklik ile birlikte ilk kez yaz okulunun açılması kararı alınmış veTABLO35’degörüldüğüüzereyazokulundadersalanöğrencisayısı197.400,açılanderssayısı1.615olarakgerçekleşmiştir.

TABLO36.ÇİFTANADALPROGRAMLARINAKAYITLIÖĞRENCİSAYILARI FAKÜLTE 2018-2019EDEBİYATFAKÜLTESİ 9

EĞİTİMFAKÜLTESİ 34GÜZELSANATLARFAKÜLTESİ 1

İKTİSADİVEİDARİBİLİMLERFAKÜLTESİ 17

İLETİŞİMBİLİMLERİFAKÜLTESİ 8ESKİŞEHİRMESLEKYÜKSEKOKULU 3

TOPLAM 72

40

TABLO37.YANDALPROGRAMLARINAKAYITLIÖĞRENCİSAYISI FAKÜLTE 2018-2019

EDEBİYAT FAKÜLTESİ 18

EĞİTİM FAKÜLTESİ 3

GÜZEL SANATLAR FAKÜLTESİ 6

HUKUK FAKÜLTESİ 6

İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ 5

İLETİŞİM BİLİMLERİ FAKÜLTESİ 7

TOPLAM 45

TABLO38.2019YILIERASMUS+DEĞİŞİMPROGRAMINAKATILANÖĞRENCİVEPERSONELSAYISI

BİRİMADIÖĞRENCİ PERSONELSAYISI

TOPLAMLİSANS YÜKSEK

LİSANS DOKTORA EĞİTİMALAN

EĞİTİMVEREN

AÇIKÖĞRETİMFAKÜLTESİ — — — 1 2 3

ECZACILIKFAKÜLTESİ 1 — — — — 1

EĞİTİMFAKÜLTESİ 48 — — 2 15 65

İKTİSADİVEİDARİBİLİMLERFAKÜLTESİ 96 — — 5 10 111

HUKUKFAKÜLTESİ 22 — — 1 2 25

EDEBİYATFAKÜLTESİ 15 — — 1 2 18

İLETİŞİMBİLİMLERİFAKÜLTESİ 38 — — 1 4 43

GÜZELSANATLARFAKÜLTESİ 8 — — 2 1 11

SAĞLIKBİLİMLERİFAKÜLTESİ 3 — — 1 — 4

TURİZMFAKÜLTESİ 11 — — 1 1 13

YABANCIDİLLERYÜKSEKOKULU — — — 4 7 11

DEVLETKONSERVATUVARI 3 — — — 1 4

SAĞLIKBİLİMLERİENSTİTÜSÜ — 1 — — 1 2

SOSYALBİLİMLERENSTİTÜSÜ — 2 2 — — 4

GÜZELSANATLARENSTİTÜSÜ — 1 — — — 1

TOPLAM 245 4 2 19 46 316

TABLO39.2019YILIERASMUS+STAJPROGRAMINAKATILANÖĞRENCİSAYISI

BİRİMADIÖĞRENCİ


LİSANS DOKTORA

ECZACILIKFAKÜLTESİ 14 — — 14

EĞİTİMFAKÜLTESİ 34 — — 34

İKTİSADİVEİDARİBİLİMLERFAKÜLTESİ 52 — — 52

HUKUKFAKÜLTESİ 8 — — 8

İLETİŞİMBİLİMLERİFAKÜLTESİ 28 — — 28

GÜZELSANATLARFAKÜLTESİ 6 — — 6

SAĞLIKBİLİMLERİFAKÜLTESİ 1 — — 1

41



LİSANS DOKTORA

TURİZMFAKÜLTESİ 8 — — 8

ENGELLİLERENTEGREYÜKSEKOKULU — — 2 2

SAĞLIKBİLİMLERİENSTİTÜSÜ — — 2 2

SOSYALBİLİMLERENSTİTÜSÜ — 5 — 5

EĞİTİMBİLİMLERİENSTİTÜSÜ — — 2 2

GÜZELSANATLARENSTİTÜSÜ — 1 — 1

TOPLAM 151 6 6 163

TABLO40.2019YILIMEVLANADEĞİŞİMPROGRAMINAKATILANÖĞRENCİVE PERSONELSAYISI

BİRİMADIÖĞRENCİ PERSONEL

SAYISI TOPLAMLİSANS YÜKSEKLİSANS DOKTORA

ECZACILIKFAKÜLTESİ — — — 3 3

EĞİTİMFAKÜLTESİ 1 — — — 1

EDEBİYATFAKÜLTESİ 6 — — — 6

GÜZELSANATLARFAKÜLTESİ 2 — — — 2

SAĞLIKBİLİMLERİENSTİTÜSÜ — 1 — — 1

TOPLAM 9 1 — 3 13

TABLO41.2018-2019ÖĞRETİMYILIFARABİDEĞİŞİMPROGRAMINAKATILAN ÖĞRENCİSAYISI


TOPLAMLİSANS YÜKSEKLİSANS DOKTORA

EDEBİYATFAKÜLTESİ 7 — — 7

EĞİTİMFAKÜLTESİ 16 — — 16

GÜZELSANATLARFAKÜLTESİ 5 — — 5

HUKUKFAKÜLTESİ 1 — — 1

İKTİSADİVEİDARİBİLİMLERFAKÜLTESİ 12 — — 12

İLETİŞİMBİLİMLERİFAKÜLTESİ 4 — — 4

TURİZMFAKÜLTESİ 3 — — 3

DEVLETKONSERVATUVARI 2 — — 2

SOSYALBİLİMLERENSTİTÜSÜ — 2 — 2

TOPLAM 50 2 — 52

TABLO42.31.12.2019TARİHİİTİBARIYLAPROJETABANLISTAJAKATILAN ÖĞRENCİSAYISIBİRİM ADI ÖĞRENCİ SAYISI

İLETİŞİM BİLİMLERİ FAKÜLTESİ 3

TOPLAM 3

42

TABLO43.2018‒2019ÖĞRETİMYILINDAÖĞRENİMGÖRENTÜMYABANCIÖĞRENCİLERİN UYRUKLARINAGÖRETOPLAMSAYILARI

TABLO 43’tedegörüldüğü üzere yabancı uyruklu öğrencilerin sayısı 2018‒2019öğretimyılında824olup,bunların387’sikız437’siiseerkektir.

BİRİMADI/UYRUKDAĞILIMI KIZ ERKEK TOPLAM

BİRİMADI/UYRUKDAĞILIMI KIZ ERKEK TOPLAM

Afgan 10 16 26 Komorlu — 2 2Ahiska — 1 1 Kongolu 1 4 5Alman 9 5 14 Kosovalı 14 8 22

Amerikalı 2 — 2 Kotdivuarlı(FildişiSahili) — 2 2Arnavut 3 4 7 Lesotholu 1 — 1

Avusturyalı 2 1 3 Leton 2 — 2Azerbaycanlı 55 75 130 Libyalı 1 3 4Bangladeşli — 7 7 Lübnanlı 2 — 2Belçikalı 1 — 1 Macar 2 — 2Belirsiz 2 2 4 Madagaskar 2 — 2

BosnaHersekli 3 — 3 KuzeyMakedonyaCumhuriyeti 6 4 10Brezilyalı 1 — 1 Malavili 1 — 1Bulgar 12 8 20 Malezyalı 1 — 1

BurkinaFasolu — 3 3 Malili — 1 1Burundili — 3 3 Mısırlı 2 4 6Cezayirli 3 4 7 Moğol 4 3 7Çadlı — 2 2 Moldovalı 3 4 7Çinli 3 5 8 Mozambikli — 1 1

Danimarkalı — 1 1 Myanmarlı — 2 2DemokratikKongolu 1 — 1 Nijerli — 1 1

Ekvatorlu 1 — 1 Özbek 8 10 18Endonezyalı 5 1 6 Pakistanlı 3 5 8Etiyopyalı 3 5 8 Polonyalı 2 2 4Faslı 2 1 3 Romen/Rumen 2 1 3Filipinli 2 3 5 Rus 9 2 11Filistinli 7 10 17 Senegalli — 1 1Fransız 6 0 6 Sırp 5 — 5Gambiyalı 1 0 1 SierraLeoneli 1 2 3Ganalı 1 4 5 Slovak 3 — 3Gineli — 1 1 Somalili 3 7 10

GüneyAfrikalı — 1 1 Sudanlı — 5 5GüneyKoreli 1 — 1 Suriyeli 17 25 42GüneySudanlı — 2 2 Suudi 2 — 2

Gürcü 3 5 8 Tacik 4 4 8Haitili — 1 1 Tanzanyalı — 3 3Hintli — 5 5 Tataristan — 1 1

Hollandalı 2 1 3 Taylandlı 1 2 3Iraklı 6 14 20 Togolu 1 1 2İngiliz 1 — 1 Tunuslu 4 1 5İranlı 23 16 39 Türkmen 15 32 47

İspanyol 3 3 6 Ugandalı — 3 3İsrailli 1 1 2 Ukraynalı 8 4 12İsviçreli 1 — 1 Uygur — 1 1

Kamerunlu — 3 3 Ürdünlü 3 2 5Karadağlı 2 2 4 Vietnamlı 1 1 2Kazak 11 8 19 Yemenli 1 20 21Kenyalı — 2 2 Yunan 31 27 58

KıbrıslıTürk 20 7 27 Zambiyalı 1 — 1Kırgız 6 3 9 Zimbabveli 1 — 1

Kolombiyalı 4 — 4 TOPLAM 387 437 824Komorlu — 2 2

43

TABLO44.2018-2019ÖĞRETİMYILIMEZUNÖĞRENCİSAYISI

FAKÜLTE2018-2019

KIZ ERKEK TOPLAM

AÇIKÖĞRETİMFAKÜLTESİ 52.367 41.459 93.826

ECZACILIKFAKÜLTESİ 90 71 161

EĞİTİMFAKÜLTESİ 561 290 851

FENFAKÜLTESİ 84 42 126

İKTİSADİVEİDARİBİLİMLERFAKÜLTESİ 351 378 729

HUKUKFAKÜLTESİ 264 251 515

EDEBİYATFAKÜLTESİ 235 117 352

MİMARLIKVETASARIMFAKÜLTESİ 167 52 219

İŞLETMEFAKÜLTESİ 11.213 20.324 31.537

İKTİSATFAKÜLTESİ 11.943 23.743 35.686

İLETİŞİMBİLİMLERİFAKÜLTESİ 92 123 215

GÜZELSANATLARFAKÜLTESİ 77 45 122

MÜHENDİSLİKFAKÜLTESİ 110 143 253

SPORBİLİMLERİFAKÜLTESİ 45 97 142

SAĞLIKBİLİMLERİFAKÜLTESİ 64 16 80

TURİZMFAKÜLTESİ 42 54 96

HAVACILIKVEUZAYBİLİMLERİFAKÜLTESİ 23 116 139

TOPLAM 77.728 87.321 165.049

YÜKSEKOKUL/MESLEKYÜKSEKOKULU2018-2019

KIZ ERKEK TOPLAM

ENGELLİLERENTEGREYÜKSEKOKULU 22 24 46

ESKİŞEHİRMESLEKYÜKSEKOKULU 97 111 208

PORSUKMESLEKYÜKSEKOKULU 64 125 189

YUNUSEMREMESLEKYÜKSEKOKULU 64 16 80

ULAŞTIRMAMESLEKYÜKSEKOKULU 97 282 379

DEVLETKONSERVATUVARI 18 17 35

YUNUSEMRESAĞLIKHİZMETLERİMESLEKYÜKSEKOKULU 137 30 167

BEDENEĞİTİMİVESPORYÜKSEKOKULU 4 28 32

ENDÜSTRİYELSANATLARYÜKSEKOKULU 6 2 8

SİVİLHAVACILIKYÜKSEKOKULU 0 5 5

TURİZMVEOTELİŞLETMECİLİĞİYÜKSEKOKULU 1 6 7

TOPLAM 510 646 1.156

ENSTİTÜLER2018-2019

KIZ ERKEK TOPLAM

SAĞLIKBİLİMLERİENSTİTÜSÜ 88 36 124

SOSYALBİLİMLERENSTİTÜSÜ 268 274 542

FENBİLİMLERİENSTİTÜSÜ 52 48 100

EĞİTİMBİLİMLERİENSTİTÜSÜ 183 83 266

GÜZELSANATLARENSTİTÜSÜ 60 38 98

TOPLAM 651 479 1.130

GENELTOPLAM 78.889 88.446 167.335

Anadolu Üniversitesinden 2018‒2019 öğretim yılı sonunda fakültelerden 165.049,yüksekokullardan1.156veenstitülerden1.130,toplamdada167.335öğrencimezunolmuştur.

44

5.1.1.FAKÜLTELER5.1.1.1.AÇIKÖĞRETİM,İKTİSATVEİŞLETMEFAKÜLTELERİAÇIKÖĞRETİMFAKÜLTESİ Anadolu ÜniversitesiAçıköğretim Fakültesi 1982-1983öğretim yılında, yüksek eğitimdeyüksekstandartlardafırsateşitliğiilkesiyleveAçıköğretimSitemiileeğitim veren ilk fakülte olarakhizmete başladı. İlk yıl İktisat veİşİdaresilisansprogramlarına29bin 500 öğrenci alarak öğretimebaşlamıştır. Anadolu ÜniversitesiAçıköğretim Fakültesi 1993yılında 496 sayılı KanunHükmünde Kararname ile gününeğitim gereksinimlerine göre yeniden yapılandı ve İktisat ve İşletme programları dört yıllıkİşletmeveİktisatFakültelerinedönüştürüldü.DahaöncedenÖSYMtarafındanyapılmaktaolanAçıköğretim sınavları 1996 yılından itibaren Anadolu Üniversitesi tarafından yapılmayabaşlandı.AnadoluÜniversitesigenişkitlelereseslenenAçıköğretimsistemiileTürkiye’debütünil,ilçeveköylerekadaröğrenimhizmetiningötürülmesininyanındaçeşitliöğretimprogramlarıyurtdışındaİngiltere’denAzerbaycan’akadaruzanancoğrafyadaTürkkökenlivatandaşlarımızavesoydaşlarımızaöğrenimhizmetigötürülmektedir.

Ülkemizde yükseköğrenim görmek isteyenlerin, öğrenim sorununun çözümünde enönemliseçenekolanAçıköğretimSistemininkitleleredahaçabukulaştırılabilmesi,öğrencilerinsorunlarının yerinde çözülebilmesi için yurt düzeyinde 81 ilde 104 (İstanbul 10, Ankara 4,Antalya 2, İzmir 3, Bursa 2, Adana 2, Diyarbakır 2, Edirne (Keşan) 2, Kayseri 2, Mersin 2,Kocaeli(Gebze) 2, Konya 2, Eskişehir’de 1 Merkez Büro Açıköğretim Bürosu bulunmaktadır.Ayrıca Adana, Adana/Ceyhan, Adana/Kozan, Adıyaman/Kahta, Afyonkarahisar, Ağrı,Ağrı/Patnos, Aksaray, Amasya, Ankara, Ankara/Polatlı, Antalya, Antalya/Alanya, Ardahan,Artvin,Aydın,Balıkesir,Balıkesir/Bandırma,Balıkesir/Edremit,Bartın,Batman,Bayburt,bilecik,Bingöl, Bitlis, Bolu, Burdur, Bursa, Bursa/Gemlik. Bursa/İnegöl, Çanakkale, Çanakkale/Biga,Çankırı, Çorum, Denizli, Diyarbakır, Düzce, Edirne, Edirne/Keşan, Elazığ, Erzincan, Erzurum,Eskişehir, Gaziantep, Giresun, Gümüşhane, Hakkari, Hatay, Hatay/İskenderun, Iğdır, Isparta,İstanbul, İzmir, İzmir/Ödemiş, Kahramanmaraş, Kahramanmaraş/Elbistan, Karabük, Karaman,Kars, Kastamonu, Kayseri, Kırıkkale, Kırklareli, Kırşehir, Kilis, Kocaeli, Kocaeli/Gebze, Konya,Konya/Akşehir, Konya/Beyşehir, Konya/Ereğli, Konya/Seydişehir, Kütahya, Lefkoşa, Malatya,Manisa, Manisa/Akhisar, Manisa/Salihli, Mardin, Mersin, Muğla, Muğla/Fethiye, Muğla/Milas,Muş, Nevşehir, Niğde,Ordu, Ordu/Ünye, Osmaniye, Rize, Sakarya, Samsun, Siirt, Sinop, Sivas,Şanlıurfa, Şanlıurfa/Siverek, Şanlıurfa/Viranşehir, Şırnak, Tekirdağ, Tekirdağ/Çorlu, Tokat,Trabzon, Tunceli, Uşak, Van, Van/Erciş, Yalova, Yozgat, Zonguldak sınav merkezleribulunmaktadır. Yurt dışında ise Almanya Köln İrtibat Ofisi, Azerbaycan Bakü İrtibat Ofisi,BulgaristanFilibe(SınavMerkezi),MakedonyaGostivarİrtibatOfisi,KosovaPrizrenİrtibatOfisi,

45

Arnavutluk Tiran İrtibat Ofisi, Bosna-Hersek Saraybosna İrtibat Ofisi, Amerika BirleşikDevletleri/Maryland (İrtibat Bürosu + Sınav Merkezi) bulunmaktadır. Suudi Arabistan/Riyad,Suudi Arabistan/Medine ve Suudi Arabistan/Cidde (Sınav Merkezi), Mısır/Kahire’de (SınavMerkezi) bulunmaktadır. 2019-2020ÖğretimYılı itibariyle deBirleşikArapEmirlikleri/DubaiveKatar/Doha(SınavMerkezi)ileKaradağ/PodgoritsaİrtibatOfisi,Sırbistan/NoviPazarİrtibatOfisi,Romanya/BükreşveMoldova/Komrat(SınavMerkezi)açılmıştır.

AnadoluÜniversitesiAçıköğretimSisteminin2015yılında34Önlisansprogramından28adetprogramıakreditasyonsürecinitamamlamıştır.2019yılısonuitibarıyla3.128.945lisansveönlisans mezunu ve yaklaşık 1.049.227 aktif öğrencisi ile dünyanın en büyük açıköğretimsistemiyleöğretimverenkurumlarındanbirisiolmuştur.

AçıköğretimFakültesibünyesinde2019-2020ÖğretimYılındaSosyalMedyaYöneticiliğiileİşSağlığıveGüvenliğiönlisansprogramlarıaçılmıştır.AyrıcaAçıköğretimSistemiçokfarklıalanlarda yaptığı meslek eğitimleri ile çalışmakta olan bireylere işlerinden ayrılmadankariyerlerini geliştirme olanakları sağlamış, geliştirdiği İkinci Üniversite, Dikey Geçiş, LisansTamamlamaProgramlarıilee-sertifikagibiprojelerleveYunusEmreYeniNesilÖğrenmePortalıaracılığıyla hiçbir koşul ve ücret istemeden yaşam boyu öğrenme konusunda yaygın ve etkinmodeller geliştirmiş, internet destekli Bilgi Yönetimi ve İngilizce Öğretmenliği Lisansprogramları için bilgi ve iletişim teknolojilerinin özellikle internet üzerinden web tabanlıderslerinuzaktanöğretimdekullanımındaözgünmodellerortayakoymuştur.

AnadoluÜniversitesi tümbuhizmetleri yerinegetirirken sadecekendi akademik, idarive teknik kadrolarındaki personelden değil, Ülkemizde eğitim yapan üniversitelerde görevyapanalanındauzmanakademik,teknikveidarikadrolardandestekalmaktadır.Ayrıcaöğretimhizmetlerinin öğrencilere ulaştırılmasında TRT Okul, Türksat, Türk Telekom, Ulaknet gibikuruluşlarla iş birliği yapmaktadır. Gerçekleştirdiği öğrenimhizmetleri ve projelerle kendisiniuluslararası ilişkilerle de kanıtlayan Anadolu Üniversitesinin, Açıköğretim Sistemi anlamındaEADTU(EuropeanAssociationofDistanceTeachingUniversities),AAOU(AsianAssociationOfOpenUniversities),EDEN(EuropeanDistanceande-LearningNetwork)veICDE(InternationalCouncilforDistanceEducation)Birliklerineüyeliğibulunmaktadır.

Yüz yüze ÖğretimHizmetleri: 2018–2019 ders yılında Yüz yüze Öğretim Hizmetleri(Akademik Danışmanlık) dersleri Güz Dönemi için 13 Ekim 2018 tarihinde başlayıp 11 Ocak2019tarihlerindesonaermiştir.Dersler81ilve3ilçede(Alanya,Bandırma,İskenderun)olmaküzeretoplam87merkezde(Ankara2Merkez:BeşevlerveCebeci, İstanbul3Merkez:Göztepe,MaltepeveDavutpaşa)yürütülmüştür.Herbirdönemde12 farklıdersolmaküzeretoplam24dersiçinbuhizmetverilmiştir.Yüzyüzedersler85üniversitenindesteğiiletoplam827öğretimelemanıile60binada341derslikkullanılarakyürütülmüştür.

Öğrenme Teknolojileri Ar-Ge (ÖTAG) Birimi: Birim “Üretim-Hizmetler” ve“Araştırma‒Geliştirme” faaliyetleri olarak iki ana hizmet altında görev yaparak “AçıköğretimSistemi”ne katkı sağlamaktadır. Bu hizmetler sistematik ve organizasyonel bir yapıylayönetilmekteolup,herbirhizmettensorumluekiplerileekipsorumlularıgörevyapmaktadır.

AKADEMA (Anadolu Üniversitesi Kitlesel Açık Ders Platformu): AnadoluÜniversitesi Açıköğretim Sistemi tarafından sunulan AKADEMA (Anadolu Üniversitesi Kitlesel

46

AçıkDersPlatformu),interneterişimiolanveisteyenherkesiçinücretsizveönkoşulsuzeğitimfırsatı sunmaktadır. AKADEMA’dan ders almak isteyen kullanıcılarınhttp://akadema.anadolu.edu.tr adresinden sisteme kayıt yaptırmaları gerekmektedir. Dersseçimi ve ders bırakma işlemleri de yine https://ekampus.anadolu.edu.tr/ adresindengerçekleştirilmektedir. Dersler seçildikten sonra, ders içeriklerine ulaşabilmek ve dersinöğretim elemanı ile iletişim kurabilmek için https://ekampus.anadolu.edu.tr/ adresindekiAnadolumekampüsSistemikullanılmaktadır.

AÖSDestek(aosdestek.anadolu.edu.tr):eKampüs ile ilgili her türlü soru, görüş, talepve önerilerin cevaplandırılması bu sistem üzerinden yapılmaktadır. eKampüs’e girişişlemlerinden, eKampüs’te sunulan her türlü materyale ilişkin soruların sorulduğu sistemdecevaplamaişlemlerigörevlimoderatörlertarafındangerçekleştirilmektedir.2018-2019Eğitim-Öğretim yılında öğrencilerden eKampüs sistemiyle ilgili gelen toplam 13.714 sorucevaplandırılmıştır.2018yılıEylülayındanitibarenöğrencilerdengelentümsorularAÖSDesteksisteminden yanıtlanmaktadır. Öğrencilerden gelen, materyallere ilişkin dönütler de YardımMasası tarafından kontrol edilmekte, hatalı içerik varsa ilgili ekibe iletilerek düzeltilmesisağlanmaktadır.

Yardım (Destek) Sistemi: Anadolum Yardım; öğrencilerin, akademisyenlerin,personelinveyöneticilerinsoru,görüşveönerilerindenderlenmişbirdesteksayfasıdır.BuradaAnadolum ekampüs Sistemi hakkında soru, görüş ve öneriler paylaşılmakta, daha öncedensorulmuşsorularadaulaşılabilmektedir.

Merkez Büro ve Büroların Öğrenci Hizmetleri: Merkez Büro Öğrenci İşlerinde 72personel çalışmaktadır. Yurt içinde bulunan 104 Açıköğretim Bürosunun iş süreçlerininoluşturulması ve takibi Merkez Büro Öğrenci İşleri tarafından yürütülmektedir. Öğrencibilgilendirme, kayıt işlemleri, öğrenci kimlik kartı işlemleri, kayıt yenileme işlemleri,muafiyetbaşvurularının alınması, ders içeriklerinin verilmesi, dikey geçiş, yatay geçiş, not birleştirmeişlemleri, öğrenci belgesi, askerlik tecil işlemleri, not durum belgesi (transkript), kayıt silme,diploma işlemleri, lisanstan ön lisans diploması düzenlenmesi, onur ve yüksek onur belgesi,öğrenciotomasyonşifresi,diplomaeki(supplement),sınavgirişbelgelerininverilmesi,BakanlarKurulukararıkapsamınagirenöğrencileriçinyapılanişlemlerMerkezBüroveyurtgenelindekitoplam104bürotarafındangerçekleştirilmiştir.

YükseköğretimdeDijitalDönüşümProjesi: YükseköğretimKurulununbaşlatmışolduğuprojekapsamında Yükseköğretim Kurulu’nun belirlediği 16 üniversitenin öğrencilerine 2019-2020AkademikYılıGüzDönemindeDijitalOkuryazarlıkdersiverilmiştir.DersiçinAçıköğretimSistemindeyeralanTemelBilgiTeknolojileriIveIIderslerinin4’erünitesiveilgilimalzemeleriile ekampüs sisteminde özel bir ders oluşturulmuştur. Dersetoplam 15.935 öğrencikaydolmuştur.

AçıköğretimsistemiöğrencilerininkullandıklarıAnadoluMobilUygulamasınaekolarakÖTAGbirimi,herkeseaçıkveücretsizyayınlanan farklımobiluygulamalargeliştirmiştir.2019yılındason olarak Çıkmış Sorular uygulaması geliştirilmiştir. Bu uygulama Çöz Öğren ve veSorularla Öğrenelim uygulaması ile birleştirilerek AÖS Sorular ismini almıştır. AnadoluMobildışında şu an AÖS Sorular ve Özet Oku uygulamaları öğrenciler tarafındankullanılmaktadır.

47

2019 Aralık ayı itibarı ile yaklaşık olarak aktif kullanıcı sayısı AÖS Sorular uygulaması için70.000veÖzetOkuuygulamasıiçinise45.000’dir.

İKTİSATFAKÜLTESİ

İktisat Fakültesi 18/8/1993 tarih ve 496 sayılı Kanun Hükmünde Kararname ilekurulmuştur.Fakülte,1993‒1994öğretimyılındaaçılan İktisat,ÇalışmaEkonomisiveEndüstriİlişkileri,MaliyeveKamuYönetimilisansprogramlarıylaeğitim-öğretimebaşlamıştır.Fakültedeaynı öğretim yılında açılan İktisat Bölümüne Açıköğretim Fakültesinin İktisat ve Batı Avrupaİktisat ile2009‒2010öğretimyılındanitibarendeAzerbaycanİktisatprogramlarındaöğrenimgörmekteolanöğrencilerin intibakları yapılmıştır. 2001‒2002öğretimyılındaKamuYönetimilisans programlarının Batı Avrupa programı eğitim-öğretime başlamıştır. Fakültede ayrıcaUluslararası İlişkiler lisans programı 2009‒2010 eğitim-öğretim yılında faaliyete geçmiştir.2547sayılıKanun’un2880sayılıKanun’ladeğişik7/d-2ve7/hmaddeleri,3843sayılıKanun’un4. maddesi uyarınca, Uluslararası İlişkiler (İngilizce) programı öğrenci alımına başlamıştır.2017-2018GüzDöneminde eğitime başlayan Programın öğrenim süresi 4 yıl; öğretim dili iseİngilizcedir (%100). Programda, Uluslararası İlişkiler Teorileri, Uluslararası İlişkiler Tarihi,Uluslararası Hukuk, Uluslararası Güvenlik, Uluslararası ve Bölgesel Örgütler, KüreselYönetişim,Çatışma Çözümü, DünyaMedeniyetleri ile Siyaset Bilimi ve Siyasal Düşünce Tarihiolmaküzeregenişbiryelpazedeyeralanderslerokutulmaktadır.

2019-2020 öğretim yılında,“Kamu Yönetimi” Lisans programının adı ilgili öğretimyılındave sonrasında kayıt yaptıran öğrenciler için geçerli olacak şekilde “Siyaset Bilimi veKamuYönetimi”olarakdeğiştirilmiştir.

Anadolu Üniversitesi İktisat Fakültesi Dergisi (AUJFE) 2019 yılı Kasım ayındayayınhayatına başlamıştır. Dergi online olarak yayımlanan ve dergiye gönderilen çalışmalarındeğerlendirme sürecinin elektronik ortamda çift-kör (double-blinded) hakem yöntemiyleyürütüldüğü hakemli ve bilimsel bir dergidir. Temel amacı, açık erişim yoluyla bilgininpaylaşılmasına ve değere dönüşmesini sağlamaya katkıda bulunmaktır. Dergi iktisat, maliye,sosyal politika ve çalışma ilişkileri, kamu yönetimi, siyaset bilimi ve uluslararası ilişkileralanlarındaki bilimsel eserleri yayınlamaktadır. Derginin yayın dili Türkçe ve İngilizcedir.“Araştırma makalesi”, “derleme”, “editöre mektup” ve “kitap yorumları” türünden bilimselmetinler, yazım kurallarına uygun hazırlanmış olmaları koşuluyla değerlendirmeye kabuledilmektedir.

İŞLETMEFAKÜLTESİ

İşletme Fakültesi 18/08/1993 tarih ve 496 sayılı Kanun Hükmünde Kararnameylekurulmuş olup, aynı kararnameyle Açıköğretim Fakültesinin İş İdaresi Programı Fakülteyedevredilmiştir. Fakülte 1993‒1994 öğretim yılında açılan Muhasebe–Finansman, İşletme,Pazarlama,YönetimveOrganizasyonlisansprogramlarıylaeğitim-öğretimebaşlamıştır.İşletme,Muhasebe–Finansman, Pazarlama, Yönetim ve Organizasyon Bölümleri birleştirilerek İşletmeBölümüolarakyenidenyapılandırılmıştır.

2009‒2010 eğitimöğretim yılından itibaren “Konaklama İşletmeciliği” lisans programıaçılmıştır. Ayrıca 2010 yılında Muhasebe-Finansman, Pazarlama ve Yönetim Organizasyon

48

bölümleri yeniden aktif duruma getirilmiştir. 2015‒2016 öğretim yılında Havacılık Yönetimi,Uluslararası Ticaret ve Lojistik Yönetimi lisans programları, 2017-2018 öğretim yılında iseİngilizceİşletmeBölümüaçılmışvebubölümlereöğrencialınmayabaşlanmıştır.

Yükseköğretim Yürütme Kurulu’nun 18.09.2019 tarihli toplantısıyla Konaklamaİşletmeciliği Bölümünün adıTurizm İşletmeciliği Bölümü olarak değiştirilmiştir. Fakülteninyurtdışı eğitimleri kapsamında Batı Avrupa Programları(Almanya, Avusturya, Belçika,Danimarka,Fransa,Hollanda,İngiltere,İsviçre),Arnavutluk,Azerbaycan,KuzeyAmerika,BosnaHersek,Bulgaristan,Karadağ,Kosova,Makedonya,SırbistanveOrtadoğu’ya(SuudiArabistanveArapYarımadası)sunduğuOrtadoğuProgramlarıyeralmaktadır.

5.1.1.2.ECZACILIKFAKÜLTESİ EczacılıkFakültesi18Kasım1968yılında635sayılıÖzelOkullarYasasınatabiiolarakÖzelEczacılık Yüksek Okulu olarak öğretim hayatınabaşlamış, 1971 yılında 1471 sayılı kanunuyarıncadevletebağlıYüksekokulve1979yılındaEskişehirİktisadiTicariİlimlerAkademisi'nebağlı Eczacılık Yüksekokulu haline gelmiştir. 1982 yılında ise Anadolu Üniversitesi EczacılıkFakültesiadınıalmıştır. Eczacılık Fakültesinin ana amacı, eczacılık sektörünün gereksinimduyduğu nitelikli insangücünü lisans ve lisansüstü düzeyde yetiştirmektir. Bu amaca yönelik olarak eğitim sırasındaöğrenciler ilaçkaynağınınsağlanması(doğal,yarı-sentetikvesentetik), ilaçüretimi,müstahzaryapımı, ilaçların tedavi edici, biyoyararlanımve toksik etkilerine ait temel vemesleki bilgilerialmaktadır.Farmasötikbilimlerdekihızlıgelişmelereparalelolarakkendilerineverilenbilgilersürekli güncellenmekte ve öğrencilere internete bağlı bilgisayarlar aracılığı ile yeni bilgilereulaşma yolları öğretilmektedir. Farmasötik bilimlere ait bilgiler değişmekte olduğundanmüfredat gelişimi eczacılık eğitiminin önemli bir bölümüdür. Bilindiği gibi hastalarınyaşamlarını koruyan ve terapötik araç olan ilaçlar sağlık bilimlerinin ayrılmaz parçasıdır. Öteyandan, ilaç hizmet alanındaki gereksinimlere ve ilaç endüstrisindeki teknolojik gelişmelerebağlı olarak eczacının rolü de değişmekte ve hastaların/bireylerin/diğer sağlık elemanlarınınbilgilendirilmesinikapsayanyenianlayışlargiderekönemkazanmaktadır.BunedenleAnadoluÜniversitesindeki eczacılık eğitimi, bilgi çağının gereklerini yerine getirecek eğitim araçları veuygulamalarınısağlamakzorundadır.Fakülteninanaeğitimfelsefesi, laboratuvaruygulamalarıile desteklenmiş güncel bilimsel-teknolojik gelişmelere paralel en iyi bilgiler ile donatılmışkalitelimeslekieğitimsağlamaktır. Fakültede; Temel Eczacılık Bilimleri, Eczacılık Teknolojisi ve Eczacılık Meslek Bilimleriolmak üzere üç bölüm vardır ancak bu bölümler ayrı diploma verememektedir. EczacılıkFakültesi olarak lisans diploması (Eczacılık diploması) verilmektedir. Mezunlar; eczaneaçabilmekte, hastane ve ilaç/kozmetik sanayisinde çalışabilmekte ve akademisyen olarakistihdamedilebilmektedir. EczacılıklisanseğitimineÖSYMtarafındanmerkezîsınavlaöğrencilertekbirprogramiçinyerleştirilmekte ve mezuniyet durumunda tek diploma verilmektedir. Eğitim süresi 5 yıldır.

49

Öğrenciler,toplam300ECTSkredisideğerindedersalarakveenaz2,00genelnotortalamasıylamezun olabilmektedir. Fakülte, Üniversitenin Sağlık Bilimleri Enstitüsü öğrencilerinin yükseklisans (M.Sc.) ve doktora (Ph.D.) eğitimleri için akademik destek ve laboratuvar olanakları dasağlamaktadır. FakülteECZAKDERakreditasyonkuruluşutarafından06Ocak2015-06Ocak2021tarihleriarasında 6 (altı) yıllık süre ile akredite edilmiştir. 10-12 Aralık 2017 tarihlerindeECZAKDERtarafından tekrar akreditasyon ara denetimi yapılmış ve olumlu rapor düzenlenmiştir.Ayrıcasınavların notlandırılmasında bir standarda oturtulması, şeffaf ve denetlenebilir olmasıaçısındanBAĞILsınavnotlandırmasisteminegeçilmiştir.

5.1.1.3.EDEBİYATFAKÜLTESİ

Fakültenin amacı; kent, bölge, ülke ve dünya insanının yaşam kalitesini yükseltmekamacıyla, Arkeoloji, Felsefe, Rus Dili ve Edebiyatı, Sanat Tarihi, Sosyoloji, Tarih, Türk Dili veEdebiyatı, alanlarında; uluslararası standartlarda bilimsel araştırma projeleri geliştirerekevrensel düzeyde bilgi üretmek, ürettiği nitelikli bilgi ve yetiştirdiği kaliteli mezunlar iletoplumsal refaha katkıda bulunmak ve kültürel birikime katkı sağlamak, her yaştaki bireyenitelikli ve özgün örgün öğrenme olanakları sunmak, toplumsal gereksinimleri öngörerekyaratıcıveyenilikçiçözümlerüretmektir. 2014 yılının Mayıs ayında fakültenin altı bölümü Fen Edebiyat Fakülteleri ÖğretimProgramları Değerlendirme ve Akreditasyon Derneği (FEDEK) tarafından 5 yıl için akrediteolmuştur. Beş yıl sonra yeniden akredite olabilmek için bölümler ve Dekanlık bir plan ve iştakvimioluşturarakçalışmalaradevametmektedir.2019yılıiçindeilgiliplanlamaçerçevesindeyenidenakrediteolmasürecinde7bölümFEDEKtarafındandeğerlendirilmeyealınmıştır.2020

50

yılı içerisinde Fakültenin 6 bölümünündedeğerlendirme sürecinden olumlu sonuç alarakgeçmesibeklenmektedir.5.1.1.4.EĞİTİMFAKÜLTESİ YükseköğretimKuruluBaşkanlığının15/07/2016tarihve42497sayılıyazısı ileeğitimfakültelerinin yeniden yapılanmasıyla ilgili olarak yapılan düzenlemeler sonucu bölüm veanabilimdallarındadeğişikliklerolmuştur.2019Aralıkayı itibariyle8Bölümve14programladevam etmekte olup, Zihin Engelliler ve İşitme Engelliler Öğretmenliği Programında şu andadevam etmekte olanöğrenciler mezun olduğunda aşağıda listelenen 12 programla eğitim-öğretimfaaliyetlerinedevamedilecektir.

•BilgisayarveÖğretimTeknolojileriEğitimiBölümü

•BilgisayarveÖğretimTeknolojileriÖğretmenliğiProgramı

•EğitimBilimleriBölümü

•RehberlikvePsikolojikDanışmanlıkProgramı

•GüzelSanatlarEğitimiBölümü

•Resim-İşÖğretmenliğiProgramı

•MatematikveFenBilimleriEğitimiBölümü

•İlköğretimMatematikÖğretmenliğiProgramı

•TemelEğitimBölümü

•OkulöncesiÖğretmenliğiProgramı

•SınıfÖğretmenliğiProgramı

•SosyalBilimlerveTürkçeEğitimiBölümü

•SosyalBilgilerÖğretmenliğiProgramı

•ÖzelEğitimBölümü

•ÖzelEğitimÖğretmenliğiProgramı

•YabancıDillerEğitimiBölümü

•İngilizceÖğretmenliğiProgramı

•AlmancaÖğretmenliğiProgramı

•FransızcaÖğretmenliğiProgramı

•İngilizceÖğretmenliği(UOLP-SUNYCortland)

Üniversitenin08.05.2018tarihve4no’lusenatokararıile2018-2019eğitimöğretimyılıitibariylePedagojikFormasyonSertifikaEğitimiProgramınaartıköğrencialınmamaktır.

51

5.1.1.5.GÜZELSANATLARFAKÜLTESİ 1985 yılında eğitime başlayan Fakülte çok kısa sayılabilecek zaman diliminde başarılıeğitim geçmişiyle çağın ve çağdaş sanatın yapılanma gereksinimini birleştiren, çağımızıngelişmelerinin takip ederek bu gelişmelerin ışığında hedef ve yöntemler belirleyen; her birbölümün kendi alanında ulusal ve uluslararası platformda yer almasını sağlayarak donanımlıöğrencileryetiştirmektedir. Fakülte öğrencilerinin mezuniyet sonrasında da aranılan sanatçı ve tasarımcı olmakimlikleriedinmelerinisağlamak,tarihselvekültüreldeğerlerinibilen,sahipçıkan,yenilikçiveileriyigörenbireylerolmasıiçineğitimvermektedir. Fakültede; Resim, Grafik, Seramik, Heykel, Çizgi Film (Animasyon), Baskı Sanatları, Cam,Seramik‒Cam, Resim‒Baskı Sanatları programları mevcuttur. Öğrenimleri süresinceöğrencilere; tasarımcıkişilik,bilimseldüşünmeveüretmealışkanlıklarıkazandıranFakültenintümbölümlerine"ÖnKayıt"ve"ÖzelYetenekSınavı"ileöğrencialınmaktadır. 2019yılı içerisindeGrafikBölümününfizikselmekanveteknikdonanımlarıileAnimasyonbölümününteknikdonanımlarıyenilenerekçağdaşeğitimstandartlarınaulaştırılmıştır.

5.1.1.6.HUKUKFAKÜLTESİ HukukFakültesi,Atatürkçüdüşüncelerin ışığındaO’nun ilkeve inkılaplarınabağlı, laik,çağdaş, araştırmacı, yenilikçi, paylaşımcı, yapıcı, girişimci, üretken ve eleştirel düşünenteknolojik gelişmeleri izleyip bundan faydalanabilen, kendine güvenen, idealist ve kaliteliöğretimkadrosuylaçağdaşTürkiye’ninihtiyacıolan,hukuksistemindeönderolacakhukukçularyetiştirmeyiamaçlamaktadır.

52

HukukFakültesinineğitimfaaliyetleriaşağıdasıralanmıştır;

• Eskişehir Barosunun bilimsel ve mesleki faaliyetlerine öğretim elemanlarıtarafındankatkıdabulunulmaktadır.•FakültebünyesindekiSuiGenerisTiyatroTopluluğutarafındandüzenlenentiyatrogösterileri, başta ilimizdeki tümhukukçulara olmaküzere tümöğrencilere ve halkaaçıktır.• Hukuk Fakültesi mezunlarına yönelik Arabuluculuk Eğitim Programıdüzenlenmektedir.

Hukuk Fakültesiöğrencileri tarafından kurulan ve sonrasında yarı profesyonel biroluşumolarakTürkiye'nin çeşitli yerlerindeoyunlar sergilemeyebaşlayanSuiGenerisTiyatroTopluluğunun, 10’uncu yılına özel sahneye koyduğuRegınald Rose tarafından yazılan, 12 jüriüyesi üzerinden adalet kavramını sorgulayan“12 Öfkeli” adlı oyunun prömiyeri4 Mart 2019günüSinemaAnadolusalonundayapılmıştır.

5.1.1.7.İKTİSADİVEİDARİBİLİMLERFAKÜLTESİ Anadolu Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Eskişehir’de kurulan ilkyükseköğretimkurumudur.Üniversiteninkurucufakültesiolmasınedeniyletarihselbirönemesahip olup, bu bilinç ve sorumlulukla 1958 yılından bu yana eğitim öğretim faaliyetinisürdürmektedir. Üniversitenin çekirdeğinioluşturmanın yüklediği tarihsel bilinç vesorumlulukla 2019yılında eğitim, araştırma ve topluma yönelik olarak aşağıda belirtilenfaaliyetlerinedevametmiştir.Bukapsamda;

• Öğrencilere sunulan eğitim–öğretim ve sosyal hizmetlerin kalitesini artırmaya yönelikfiziksel ortamda iyileştirmeler ve düzenlemeler yapılmıştır. Fakültemiz amfi ve

53

dersliklerinde gerçekleştirilen sıra yenileme, aydınlatma ve teknolojik iyileştirmelersayesinde öğrencilerimizin ve öğretim üyelerimizin daha sağlıklı ve uygun ortamlardadersyapabilmelerineolanaksağlanmıştır.

• Önceki yıllarda Üniversitebünyesinde projelendirilmiş olan finans laboratuvarı, bukapsamdan çıkarılarak üniversite – özel sektör işbirliği bünyesinde İş YatırımMenkulDeğerler A.Ş. ile birlikte “TradeMaster Kampüs” adı altında faaliyete geçirilereköğrencilerin ve öğretim üyelerininkullanımına sunulmuştur. Proje Datastream veritabanının kullanıma açılması ile daha da genişletilmiş ve güçlendirilmiştir. Bugelişmelerin özelde Fakültenin ve genelde Üniversiteninmevcut kapasitesineyapacağıkatkılar aracılığı ile önümüzdeki yıllarda araştırma ve yayın alanlarında nitel ve nicelartışlarbeklenmektedir.

• Yıl içinde açılan sergiler açılaraköğrencilerinsanatsal gelişimine katkı hedeflenirken,

Türkiye İş Kurumu ile imzalanan protokol aracılığı ile oluşturulan Kariyer DanışmaMerkeziileöğrencilerinkariyerplanlamalarınakatkıdabulunulmuştur.

• Mikro Yazılım ile yapılan iş birliği protokolü çerçevesinde öğrencilerin ve öğretim

üyelerininücretsizolarakmuhasebepaketprogramlarındanyararlanmasısağlanmıştır.• Üniversitebünyesinde kurulan ve koordinatörlüğü İktisadi e İdari Bilimler

Fakültesitarafındanyapılan “SektörveSivilToplumİşbirliğiKoordinatörlüğü”aracılığıile iş dünyası arasında yapılan protokoller çerçevesinde fakülteöğrencilerinin stajolanaklarıarttırılmışveişdünyasıyladoğrudanetkileşimsağlanmıştır.

5.1.1.8.İLETİŞİMBİLİMLERİFAKÜLTESİ İletişimBilimleriFakültesi1972yılındakurulmuştur.Kurulduğuyıl,AkademikKapalıDevreTelevizyon ileEğitimEnstitüsü adını alankurum, ilk öğrencilerini 1977‒1978öğretimyılındakabuletmiştir.Öncelerisadecesinemavetelevizyonalanlarındaeğitimverdiği içinadıSinemave Televizyon Yüksekokulu olarak değiştirilen okul, 1979 yılında Eskişehir İktisadi ve TicariİlimlerAkademisibünyesindeTelevizyonlaEğitimveÖğretimFakültesiolmuştur.Biryılsonrada ilk kez iletişim sözcüğü bir bilim kuruluşunun adına girmiş ve okul, İletişim BilimleriFakültesiolaraksinemavetelevizyonkonusundaeğitimvermeyebaşlamıştır.

1982 yılında bir büyüme sürecine giren İletişim Bilimleri Fakültesine “Sinema veTelevizyon”dışında;“İletişimSanatları”,“BasımveYayımcılık”,“EğitimİletişimivePlanlaması”bölümlerideeklenmiştir.Fakülte,yeniyapılanmaiçindeAçıköğretimFakültesinebağlanmıştır.1991 yılında İletişimBilimleri Yüksekokulu olarakAnadoluÜniversitesi çatısı altında yeni birkimlik kazanırken 1992 yılında bu kez İletişim Bilimleri Fakültesi olarak yeni statüsünekavuşmuştur.

2001‒2002öğretimyılındabukezbölümlerdeyenidenyapılanmayolunagidilmiş,İletişimSanatlarıBölümününadı“ReklamcılıkveHalklaİlişkiler”;“BasımveYayımcılıkBölümü”nünadı“Basın ve Yayın” olarak değiştirilmiştir. 2002‒2003 öğretim yılında da YÖK düzenlemesinedeniyle “Eğitim İletişimivePlanlaması”bölümükaldırılarakyerine “İletişimBölümü”eğitimhayatına başlamıştır. 2008‒2009 öğretim yılında yine YÖK düzenlemesi nedeniyle

54

“Reklamcılıkve Halkla İlişkiler Bölümü”nün adı “Halkla İlişkiler ve Reklamcılık”, 2011‒2012öğretim yılında ise “İletişim Bölümü”nün adı “İletişim Tasarımı ve Yönetimi” olarakdeğiştirilmiştir.

İletişim Bilimleri Fakültesi ulusal ve uluslararası düzeyde; iletişim alanında bilimselaraştırma ve projelerle bilgi ve kültür birikimine katkı sağlamayı, yarattığı bilgi birikiminiyaymayı,alanındaönderolabilecekveiletişimsektörüneyönverebilecekmezunlaryetiştirmeyikendisinemisyonedinmiştir.

İletişim Bilimleri Fakültesi,Ege Üniversitesi İletişim Fakültesi ile ortaklaşa düzenlenen6’ıncı Uluslararası İletişim Öğrencileri Sempozyumuna 10-11 Ekim 2019 tarihlerindeevsahipliği yapmıştır. Sekiz farklı oturumda gerçekleştirilen sempozyumda, iletişim alanındayapılan lisans ve lisansüstü çalışmalar paylaşılmış,“Yeni Medya”, “Sinema”, “Basın Yayın”,“Televizyon”, “Reklam ve Halkla İlişkiler” ve “Görüntü ve Ses” başlıkları altında 37 bildirisunulmuştur.

5.1.1.9.TURİZMFAKÜLTESİ

AnadoluÜniversitesi Turizm veOtel İşletmeciliği Yüksekokulu 1993 yılında kurulmuştur.Türkiye turizmi için uygulama ve araştırma yapabilecek; yükseköğretim kurumlarında görevalacak, lisans düzeyinde eğitime sahip turizmcileri sektöre kazandırmakla görevlendirilmiştir.10/1/2012 tarihli Resmî Gazete’de yayımlanan Bakanlar Kurulu Kararı (2011/2605) ilekapatılarakTurizmFakültesinedönüştürülmüş,2012yılındada“Turizmİşletmeciliği”,“TurizmRehberliği”,“GastronomiveMutfakSanatlarıBölümleri”açılmıştır. GeleceğinyöneticilerininyetiştirildiğiFakültede,toplam898öğrenciöğrenimgörmektedir.Bu öğrencilere, turizm eğitiminin gerektirdiği her türlü bilişim teknolojileri altyapısı hazır;internet bağlantılı bilgisayar laboratuvarlarında Amadeu ve Opera gibi CRS Programları ileönbüro ve yiyecek içecek operasyonlarında yaygın kullanımı olan Fidelio programı eğitimiyle

55

Türkiye’dekieşdeğerprogramlaragörefarklılıkyaratılmaktadır.Mutfaklaboratuvarlarındasonteknoloji ekipmanlarla uygulamalı eğitim olanağı, Rehberlik Bölümünde uzman rehberleryetiştirmeye yönelik “Atlı Tur Rehberliği” gibi farklı temalı dersler verilmektedir. KampüsRehberliğiProjesi ile“TurizmRehberliğiBölümü”öğrencilerineuygulamaimkânısağlanmıştır.Öğrencilerin bu projelerle özgüvenlerinin ve memnuniyet düzeylerinin arttığı hemgözlemlenmişhemdeakademikçalışmalarlatespitedilmiştir. GastronomiveMutfakSanatlarıbölümüöğrencilerininuygulamabecerilerinigeliştirmekvedeneyim kazanmalarını sağlamak amacıyla Anadolu Üniversitesi Aşçılık Takımı kurulmuş vekatıldığı ilk yarışmadanmadalyalarla dönmüştür. Takım içinde AÖF öğrencileri de yer alarakteknik geziler ve sınıf içi uygulamalardaÜniversiteninuzaktan ve açık öğretimprogramlarınadesteksağlanmıştır. Turizm Fakültesi ve Kore Cumhuriyeti Büyükelçiliği'nin desteklediği, “Kore MutfağıUzmanlaşmaEğitimProjesi”kapsamında,25Ekim2019tarihindeatölyeçalışmasıdüzenlendi.Gastronomi ve Mutfak Sanatları Bölümü uygulama mutfağında gerçekleştirilenetkinlikleFakülteöğrencileriProjekapsamında Türkiye’ye gelen Şef Mi Hyun Suneğitmenliğinde Kore mutfağına ait “Japchae”, “Pajeon” gibi yemekleri ustasından öğrenmeimkânı bulmuştur. Ayrıcahayata geçirilen bu projekültürler arası kaynaşmayı sağlayarakikiülkearasındakibağlarıdagüçlendirecektir.5.1.1.10.SAĞLIKBİLİMLERİFAKÜLTESİ Anadolu Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi 04/8/2012 tarihli ve 28374 sayılı ResmîGazete’de yayımlanan Bakanlar Kurulunun 25/6/2012 tarihli 2012/3363 sayılı Kararnamesiylelisansdüzeyindeeğitimvermekvearaştırmayapmakamacıylakurulmuştur.Fakülteninkuruluşuikibölümle gerçekleşmiştir. Bu bölümler Dil ve Konuşma Terapisi ve Sosyal Hizmettir. Bu bölümlereilaveten Fakülteye 2547 sayılı Kanun’un 2880 sayılı Kanun’la değişik 7/d-2 maddesi uyarınca06/11/2013 tarihli Yükseköğretim Yürütme Kurulu toplantısında alınan kararla iki bölüm dahaeklenmiştir.Bubölümler;“Odyoloji”ve“Ergoterapi”dir.Fakültebünyesindebulunanbu4bölümdensadece“DilveKonuşmaTerapisi”ile“SosyalHizmetBölümleri”ndeöğrencimevcutolup,“Odyoloji”ve “Ergoterapi Bölümleri”ne henüz öğrenci alımı yapılmamıştır. Öğrenci alımı yapılan bölümlerdeisteğebağlıolarakİngilizceHazırlıkSınıfıeğitimibulunmaktadır.Fakülte12/12/2016tarihindeyeniFakültebinasındahizmetvermeyebaşlamıştır.

“DilveKonuşmaTerapisiBölümü”ndenlisansdiplomasıalmayahakkazananadaylar,DilveKonuşmaTerapistiunvanınıalmaktadır.DilveKonuşmaTerapistlerihastaneler(üniversitelerintıp fakültesi hastaneleri, devlet, özel ve askerî hastaneler), sağlık ocakları, özel klinik verehabilitasyon merkezleri, resmî veya özel işitme-konuşma veya özel merkezler ve yaşlıbakımevlerigibiçeşitlikurumlardaistihdamolanaklarınasahiptir. Bölüm öğretim üyeleri ve araştırma görevlileri (KBB, Nöroloji, Odyoloji, Dil ve KonuşmaTerapisti) gerek DİLKOM’a gerekse Kamu Hastaneleri Birliği Anadolu Üniversitesi YerleşkesiHastanesindeses,dil,konuşma,yutmabozukluğuvbnedenlerlebaşvurudabulunanhastalarıntıbbitanıvedilvekonuşmaterapisihizmetlerinidesürdürereköğrencilerinstajyapmalarınıveeğitim-araştırma faaliyetlerini yürütmekteydi Ancak SSK hastanesinin taşınması nedeniileEskişehir Osmangazi Üniversitesi Tıp Fakültesi Hastanesi ve Üniversitemiz arasında

56

07.10.2019tarihindenitibarendüzenlenen3yıllıkprotokolçerçevesindeDKTBölümüsonsınıföğrencilerimizin klinik gözlem ve değerlendirme yapma imkanlarısağlanmıştır. ESOGÜ ileyapılan protokol hükümleri sınırlı olmamakla birlikte protokol hükümlerince: ESOGÜ adınaNörolojiAD.,BeyinveSinirCerrahisiAD.,FizikTedaviveRehabilitasyonAD.,ÇocukSağlığıveHastalıklarıAD.,KulakBurunBoğazHastalıklarıAD.,Plastik,RekonstrüktifveEstetikCerrahisiAD., Çocuk ve Ergen Ruh Sağlığı ve Hastalıkları AD., Odyoloji Bilim Dalı ve Ortodonti AD.ileAnadoluÜniversitesiDilveKonuşmaTerapisiBölümütarafındanuygulanacaktır.5.1.2.ENSTİTÜLER

5.1.2.1.EĞİTİMBİLİMLERİENSTİTÜSÜ Anadolu Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 18/8/1993 tarihli Resmî Gazete’deyayımlanarak kurulmuştur. Yükseköğretim Kurulunun 4/11/1997 tarihli ve 97.39.2761 sayılıKararıyla Eğitim Fakültelerinde yeni düzenleme çerçevesinde; Tezli-Tezsiz Yüksek Lisans veDoktora programları yeniden düzenlenmiş ve 1998-1999 öğretim yılı güz döneminde; ÖzelEğitim, Güzel Sanatlar, Eğitim Bilimleri, Yabancı Diller AnabilimDalı Başkanlıkları ile bu dörtanabilim dalında; Zihin Engelliler Öğretmenliği YL–DR, İşitme Engelliler Öğretmenliği YL–DR,Resim-İş Öğretmenliği YL-DR, Eğitim Programları ve Öğretimi YL, Eğitim Yönetimi, Teftişi vePlanlaması YL, Eğitimde Psikolojik Hizmetler YL, İngilizce Öğretmenliği YL–DR, AlmancaÖğretmenliği YL–DR, Fransızca Öğretmenliği YL–DR programlarına 75 öğrenci alarak eğitimebaşlanmıştır. Aynı zamanda Sosyal Bilimler Enstitüsüne bağlı 7 Doktora ve 6 Yüksek LisansöğrencisikendiistekleridoğrultusundaEnstitüyegeçişyapmışlardır. Eğitim Bilimleri Enstitüsü öğretim programlarının kalitesini artırmak amacıyla süreklikendini yenilemekte ve Üniversitenin öğretim üyesi kapasitesine bağlı olarak ihtiyaç duyulanyeni programlar açmaktadır. 2015-2016Öğretim yılı bahar yarıyılında öğrenci alınmak üzereİlköğretim Anabilim Dalında Sosyal Bilgiler Eğitimi Doktora Programı açılmıştır. Hâlen 11Anabilim Dalında 18Doktora, 20Tezli Yüksek Lisans ve 8 Tezsiz Yüksek Lisans programıylaeğitimyürütülmektedir. Enstitübünyesinde, Anadolu Journal of Educational Sciences InternationalAJESI(Çevrimiçi/e-dergi) dergisi yılda 2 kez olmak üzere Ocak ve Temmuz aylarındayayımlanmıştır.5.1.2.2.ENGELLİLERARAŞTIRMAENSTİTÜSÜ Engelliler Araştırma Enstitüsü 1993 yılında 496 sayılı Kanun Hükmünde Kararnameylekurulmuş ve 1994 yılında faaliyetlerine başlamıştır. Hâlen Türkiye'de alanındaki ilk ve tekEnstitü'dür. Engelliler Araştırma Enstitüsü, vizyon ve misyonu çerçevesinde 3 temel alandahizmetvermektedir.Bunlar;—Eğitim-Öğretim—Araştırma—ToplumaHizmettir.

57

Enstitününfaaliyetleri;•Gelişimselgeriliği/yetersizliğiolanyadariskaltındakiçocuklarıngelişimsel,davranışsalveeğitseldeğerlendirmesini(tarama,gelişimsel/eğitseltanılama)yapmak,• 0-6 yaş arasında gelişimsel geriliği/yetersizliği olan çocuklara bireysel ve/veyakaynaştırmayadayalıgrupöğretimseçeneklerisunmak,•6-8yaşarasındakigelişimselgeriliği/yetersizliğiolançocuklarakaynaştırmasürecindebireyseleğitimdesteğisunmak,• Gelişimsel gerilik/yetersizlik alanında ölçme ve değerlendirme araçları,eğitim/müdahale(davranışsal/gelişimsel)programları(müfredatları)geliştirmekve/veyauyarlamak,•Gelişimselgerilik/yetersizlikgösterençocuklarınailelerineyönelikkültüreldeğişkenleride temel alan ve ailelerin psikolojik iyi olma hâllerini destekleyecek ulusal paketprogramlarhazırlamak,• Gelişimsel geriliği/yetersizliği olan ya da risk altındaki çocukla çalışanuzman/eğitimcilere yönelik bilimsel ve güncel bilgilendirici kılavuz kitap ve broşürhazırlamakveeğitimseminerleridüzenlemektir.

EnstitüdeTürkiye’nintümillerindengelen,farklıyetersizlikgruplarındayeralançocuklarınailelerine gelişimsel/eğitsel değerlendirme hizmeti sunulmuştur. Değerlendirilen çocuklarınyaklaşık yarısı Türkiye’nin farklı şehirlerinden gelmiştir. Gelişimsel yetersizlik, zihinselyetersizlik,öğrenmegüçlüğü,hiperaktivitevedikkateksikliği,downsendromu,otizm,serebralpalsi vb. tanılı ya da risk grubunda yer alan çocuklara gelişimsel/eğitsel değerlendirmeleryapılmıştır. EngellilerAraştırmaEnstitüsübünyesinde2017-2018eğitimöğretimyılındahizmeteaçılanGelişimselAraştırmaBirimi,Türkiye’ninilkgelişimselaraştırmabirimidir.Araştırmabirimininiçerisinde insan davranışları gözlem laboratuvarı, hareket analizi laboratuvarı, teknoloji

58

laboratuvarı,bireyselaraştırmalaboratuvarları,çokamaçlıbiraraştırmalaboratuvarıvemotorgelişimbirimibulunmaktadır.5.1.2.3.GÜZELSANATLARENSTİTÜSÜ Güzel Sanatlar Enstitüsü, 1992 yılında kurulmuş olup 2008 yılında faaliyete geçmiştir.Enstitü, lisansüstü eğitim verdiği programlarda ve sanat alanındaki çağdaş gelişmelerparalelinde, akademik birikim ve deneyime sahip, kendi alanlarında yetkin elemanlaryetiştirmektedir. Programlar; çağdaş dünyanın gereksinim duyduğu algı şeklini, bilimsel vesanatkültürüalanlarındakiaraştırmalar ile temellendirenvegeliştirmeyiarzuedenbireylerinarayışına olanak ve fırsat yaratmaktadır. Böylece sanat ve kültürü sistematik bir düzlemdetemellendirerekfarklıkültüralanlarınakatkısağlamaktadır. Güzel Sanatlar Enstitüsünde “Baskı Sanatları Anasanat Dalı”, “Cam Anasanat Dalı”, “ÇizgiFilm(Animasyon)AnasanatDalı”, “GrafikAnasanatDalı”, “HeykelAnasanatDalı”, “İçMimarlıkAnasanatDalı”,“MüzikAnasanatDalı”,“ResimAnasanatDalı”,“SahneSanatlarıAnasanatDalı”,“SeramikAnasanatDalı”ve“SanatBilimiAnasanatDalı”olmaküzere10Anasanatve1Anabilimdalıbulunmaktadır. EnstitübünyesindeTemmuzveAralıkaylarındayıldaikikezolmaküzerehakemliAnadoluÜniversitesi Sanat ve Tasarım Dergisi (Anadolu University Journal of Art & Desing)yayınlanmıştır.5.1.2.4.SAĞLIKBİLİMLERİENSTİTÜSÜ SağlıkBilimleriEnstitü,1983yılındaAnadoluÜniversitesiSağlıkBilimleriEnstitüsüolarak2547 sayılı Yükseköğretim Kanunu’nun 3/1., 19., 50. ve 65.maddelerinde yer alan hükümlergereğinceTıp veEczacılık Fakültelerinin ilgili anabilimdallarında yapılacak lisansüstü eğitimöğretimhizmetivermeküzerekurulmuştur. 1993 yılında Anadolu Üniversitesinden ayrılarak yeni kurulan Osmangazi ÜniversitesinedevredilenEnstitü,18/08/1993 tarihlive21672sayılıResmîGazete’deyayımlanan496sayılıKanun Hükmünde Kararnameyle yeniden Anadolu Üniversitesi bünyesinde kurulmuş ve1993-1994 öğretim yılı bahar döneminden itibaren lisansüstü eğitim vermeye yenidenbaşlamıştır. KuruluşyıllarındaEczacılıkFakültesinebağlıanabilimdallarındayükseklisansvedoktoraeğitimi verilenEnstitüde,1994-1995baharyarıyılında “BedenEğitimi ve SporAnabilimDalı”,2000-2001 güz yarıyılında “Dil ve Konuşma Terapistliği Anabilim Dalı” ve 2001-2002 baharyarıyılında da “Biyokimya Anabilim Dalında” yüksek lisans programları açılmıştır. 2004-2005güz yarıyılında “Dil ve Konuşma Terapistliği Anabilim Dalında” ve 2006-2007 güz yarıyılında“Beden Eğitimi ve Spor Anabilim Dalında” doktora programları, 2007-2008 güz yarıyılında“Farmasötik Mikrobiyoloji Anabilim Dalında” tezli yüksek lisans, 2014-2015 güz yarıyılında“Farmasötik Botanik Anabilim Dalında” doktora programı ve 2014-2015 bahar yarıyılında

59

“BiyokimyaAnabilimDalında”doktoraprogramıaçılmıştır.Günceldurumitibarıyla12anabilimdalında27programileeğitim-öğretimedevametmektedir.5.1.2.5.SOSYALBİLİMLERENSTİTÜSÜ AnadoluÜniversitesiSosyalBilimlerEnstitüsü20/02/1982’de41SayılıKanunHükmündeKararnameylekurulmuştur. Enstitü; 28 ana bilim dalında yüksek lisans ve doktora programlarıyla eğitim-öğretimfaaliyetlerini sürdürmektedir. Bu bağlamda Sosyal Bilimler Enstitüsünde 2017-2018 öğretimyılında55yükseklisans26doktoraprogramıaçılmıştır.Ayrıca“Para-Banka”,“İşletmeYönetimive Endüstri İlişkileri” “İnsan Kaynakları” ikinci öğretim şeklinde, “Kurumsal İletişim OnlineTezsiz Yüksek Lisans Programı”, “Konaklama İşletmeciliği Online Tezsiz Yüksek LisansProgramı”, “Uzaktan Öğretim Online Tezsiz Yüksek Lisans Programı”, “Bankacılık ve FinansUzaktan Öğretim Tezsiz Yüksek Lisans Programı”, “Lojistik Yönetimi Uzaktan Öğretim TezsizYüksekLisansProgramı”,“PazarlamaUzaktanÖğretimTezsizYüksekLisansProgramı”,“Görselİletişim Uzaktan Öğretim Tezsiz Yüksek Lisans Programı”, “Ölçme ve Veri Analitiği UzaktanÖğretim Tezsiz Yüksek Lisans Programı”, “Türk Dili Uzaktan Öğretim Tezsiz Yüksek LisansProgramı” ,“İşletmeYönetimiUzaktanÖğretimTezsizYüksekLisansProgramı”ve“KamuMaliYönetimiTezsizYüksekLisansProgramı”internetüzerindenyürütülmektedir. Enstitü demokratik ve çağdaş eğitim hizmeti sunmak ve hem ulusal hem de uluslararasıalandasaygınbirbilimkurumuolmahedeflerineulaşabilmeninkaliteliöğretimüyesivekaliteliöğrencilerle mümkün olduğunun bilinciyle hareket edip; öğrenci kabul koşullarında gerekliuyarlamalaryapılmış; düzenlenenseminer-konferans benzeri etkinlikler veyılda 4 kezyayımlanan,bugüne kadar 60 sayısı basılarak dağıtılanveTÜBİTAK-ULAKBİM Sosyal BilimlerVeri Tabanı, Akademia Sosyal Bilimler İndeksi (ASOS Index), RePEc/Econpapers, Econlit,Ebscohost Academic Search Complete, Index Copernicus, Sociological Abstract ve IndexIslamicus tarafından indekslenen“Sosyal Bilimler Dergisi” ileöğretim üyesi donanım ve bilgibirikiminiarttırmapolitikasıözenlesürdürülmüştür.5.1.3.YÜKSEKOKULLAR/MESLEKYÜKSEKOKULLARI5.1.3.1.DEVLETKONSERVATUVARI Konservatuvar çoksesli müzik, müzikoloji, tiyatro ve opera sanatları ile, çalgı yapımıkonularındaeğitimvermektedir.ÜlkemizdeMüzikkonusunda temeleğitimverensayılıDevletKonservatuvarlarından biridir. Devlet Konservatuvarı Çalgı Yapım, Müzik, Müzikoloji, TürkMüziğiveSahneSanatlarıBölümleriylelisanseğitimi,MüzikveBaleOrtaokulundatemeleğitim,Müzik ve Sahne Sanatları Lisesinde orta eğitim vermektedir. Devlet Konservatuvarı; AnadoluÜniversitesi SenfoniOrkestrası ve TiyatroAnadolununda altyapısını oluşturan bir kurumdur.Devlet Konservatuvarının bütün bölümlerine “Ön Kayıt” ve “Özel Yetenek Sınavı” ile öğrencialınmaktadır.

60

2019yılındaöğrencilereeğitim-öğretimhizmetiverimlibirşekildesunulmuştur.Öğrenciveöğretim elemanlarının mesleki becerilerini geliştirmek amacıyla çalıştay, söyleşi, konferans,konserler düzenlenmekte, oyunlar sahnelenmekte, öğretim elemanlarının kongrelere vekonserlere katılımları desteklenmektedir. Konservatuvarda yurtdışı faaliyetlerile öğrenciler,öğretim elemanlarınınyurtiçi ve yurtdışı etkinliklerekatılımlarıdevam etmiştir. Yurtiçi veyurtdışı yarışmalarınakatılanöğretimelemanıveöğrencileringösterdikleribaşarılar, aldıklarıödüller,Konservatuvardakieğitimkalitesindekiartşınbirgöstergesidir.5.1.3.2.ENGELLİLERENTEGREYÜKSEKOKULU Engelliler Entegre Yüksekokulu, özel eğitime muhtaç engellilere, yükseköğretimdekendilerine uyan meslek programlarında eğitim vermek, onların topluma üretken bireylerolarakkatılmalarınısağlamakamacıylakurulmuşve1993-1994eğitim-öğretimyılındafaaliyetegeçmiştir.Yüksekokul,GüzelSanatlarBölümünde,“GrafikSanatlarıLisansProgramı”,“SeramikSanatları Lisans Programı”; İdari Meslekler Bölümünde, “Bilgisayar Operatörlüğü ÖnlisansProgramı”;MimarlıkBölümünde, “YapıRessamlığıÖnlisansProgramı”ndaeğitimvermektedir.Bünyesinde bulunan bölümler, işitme engelli bireylerin eğitim gereksinimlerini karşılayacakteknolojiyledonatılmıştır. Kendialanındaülkemizintekyükseköğretimkurumudur.İkiyıllıkönlisansprogramlarınaÖlçme,SeçmeveYerleştirmeMerkezitarafındanöğrenciyerleştirilmekte, lisansprogramlarınaise"Önkayıt"ve"ÖzelYetenekSınavı"ileöğrencialınmaktadır. Yüksekokul öğrencileri tarafından çeşitli konulardaki yazılar ve haberlerden oluşan, ilksayısı 2007-2008 öğretim yılında basılmış bir okul gazetesi olan Entegre Haberin, 2018-2019güz öğretim dönemi sonunda 22.sayısı yayınlanmıştır. Gazetenin içeriği; okuldan,üniversiteden ve şehirden haberler, öğrenci ve öğretim elemanı editörlerinin yazıları, köşeyazıları, öğrencilerin çeşitli derslerde yaptıkları çalışmaların aktarıldığı yazılar, sanat-kültür,sağlık,spor,mizah,bulmaca,reklam,ilangibiçeşitlihaberveyazılardanoluşmaktadır.Yüksekokultarafında2019yılındagerçekleştirilenetkinliklerşunlardır;

• 4Kasım2019tarihindeYüksekokultarafındandüzenlenen,yurtiçindenveyurtdışındanbirçok seramik sanatçısının yaptığı eserlerinin sergilendiği “Uluslararası ÇaydanlıkSergisi” açılmıştır.Sergide farklı ülkelerden katılan seramik sanatçılarının yanı sıraseramik alanında eğitim alan lisans, yüksek lisans ve doktora öğrencileri tarafındanmeydana getirilen eserler sergilenmiştir. Yüksekokulun düzenlediği bu sergi,“7.UluslararasıSanatSempozyumu”nunve“4.UluslararasıSeramikPişirimÇalıştayı”nınetkinliklerindenbirtanesidir.

• Arçelik ve İŞKUR’un iş birliği ilemezunlarınistihdamına katkı sağlamak için 21 Ocak

2019’dabaşlayıp,20Mayıs2019’akadarsürecekolanve500saat teorikeğitim içeren“Tasarımcı Yetiştirme Programı”başlatılmıştır. Arçelik ve İŞKUR’un destek sağladığı

61

program dâhilinde farklı meslek alanlarından 5 mezun, tasarım ekiplerinde çalışmaküzere eğitime alınarakkavramsal tasarım, 3 boyutlu tasarım ve ilgili bilgisayaryazılımlarının eğitimine tabi tutulmuştur.Bu temel içerikler işitme engelli bireylerinihtiyaçları dikkate alınarak farklı nitelikte dil dersleri, ofis kültürü ve iş güvenliğieğitimleriyle de desteklenmiştir. Tasarımcı Yetiştirme Programı, işitme engellimezunlarınTasarımveAr-Gedepartmanlarındaistihdamınısağlamanınyanısıraişitmeengelli bireylerin de bu tip çalışma ortamlarında çalışabileceğine dair farkındalıkyaratmak amaçlanmıştır.Ayrıca program sonunda eğitime katılan mezunlara,Arçelikfirmasındaistihdamolanağısunulmuştur.

5.1.3.3.YABANCIDİLLERYÜKSEKOKULU İngilizceHazırlık Sınıfları,Rektörlüğebağlı YabancıDillerBölümübünyesinde1998-1999öğretim yılında öğretime başlamıştır. Yabancı Diller Yüksekokulu 4/1/1999 tarihli ve 23896sayılı Resmî Gazete’de yayımlanan Bakanlar Kurulu kararıyla kurulmuştur. Yüksekokulun;öğrenci ihtiyaçlarını temel alan, çağdaş yöntemlerle, eşitlikçi ve insancıl yaklaşımı ön plandatutanyabancıdilöğretimiveeğitimi,temelpolitikasıdır. Yüksekokulda eğitimin öğrenci odaklı olması, gelişen teknolojiyle uyumlu olması, hazırlıköğrencileriiçinortaöğretimleyükseköğretimarasındabirköprüoluşturmakveonlarıüniversiteeğitiminehazırlamakayrıcayüksekokulunöncelikleriarasındadır. TemelYabancıDillerBölümünün sunduğu İngilizce,Almanca, Fransızca veRusçaHazırlıkProgramları, üniversitenin farklı bölümlerinde eğitim görecek olan farklı dil düzeyindekiöğrencilerin öğrenim gördükleri yabancı dilde 4 temel beceriyi (konuşma, dinleme, okuma veyazma) geliştirmelerini ve bu dili hem sosyal hem de akademik ortamlarda etkili bir biçimdekullanmalarınısağlamakamacıylabütünleştirilmişbireğitimprogramıuygulamaktadır.Bölümayrıca, öğrencilerin ders dışında dil kullanımını teşvik etmek amacıyla program dışı çeşitliaktivitelerdüzenlemekteveböyleliklekendinegüvenen,akademikvesosyalbecerilerigelişmişbireylerolmalarınısağlamayaçalışmaktadır. YüksekokulÜniversiteninFakültelerindeeğitimgörenöğrencilerinkendibölümleriileilgiliihtiyaçduydukları4temeldilbecerisini(konuşma,dinleme,okumaveyazma)geliştirmelerineolanak sağlamak amacıyla açılan seçmeli Akademik İngilizce derslerini açmakla yükümlüdür.AkademikİngilizcedersleriAvrupaDilleriOrtakÇerçeveProgramıdildüzeylerinitemelalarakhazırlanmışA2’denB2+’ ya kadar ilerleyen6 farklı seviyede sunulmuştur. Akademik İngilizcederslerininyanısırabölümdeayrıcaAlmanca,Fransızca,İngilizce,İspanyolca,İtalyancaveRusçagibi farklı dil dersleri seçimli ders olarak açılarak değişik dil düzeylerinde (Başlangıç/OrtaDüzey/İleriDüzey)eğitimverilmiştir.5.1.3.4.ESKİŞEHİRMESLEKYÜKSEKOKULU Eskişehir Meslek Yüksekokulu2019yılı itibariyle Aşçılık, Büro Yönetimi ve YöneticiAsistanlığı, Dış Ticaret, Emlak ve Emlak Yönetimi, Pazarlama ve Turizm ve Otel

62

İşletmeciliğiProgramları ile eğitim-öğretime devam etmektedir.ÜniversitemizSenatosunun27/03/2019 tarih ve 3/4 sayılı kararı ileMeslek Yüksekokulumuz bünyesinde SiberGüvenlikÖnlisans Programının açılması için Yükseköğretim Kurulu Başkanlığına yapılanbaşvuru,YükseköğretimKuruluBaşkanlığının22/05/2019tarihliYürütmeKurulutoplantısındauygungörülerekilgiliprogramınaçılmasınakararverilmiştir.

Eskişehir Meslek Yüksekokulunun sunduğu en temel hizmet, 6 farklı programla eğitim–öğretimhizmetidir.MeslekYüksekokulunda,öğrencileringünümüzteknolojisiniyakındantakipedebilmeleri amacıyla, yüksekokul öğretim elemanları tarafından ve konularında uzmankişi/kurumlar davet edilerek çeşitli seminer, sempozyum ve konferanslar düzenlenmektedir.Öğrenciler ve öğretim elemanlarına yönelik olarak düzenlenen fuarlara teknik gezilerdüzenlenmesiiçindesteksağlanmıştır.Öğretimelemanlarıveöğrencileringereksinimduyduğuyayın ve kitap listeleri oluşturularak, Üniversite Kütüphane ve DokümantasyonDaireBaşkanlığınabildirilmektevebuyayınlarınMerkezKütüphaneyealınmasısağlanmaktadır.Böyleceöğrencilereetkilikütüphanehizmetlerisunulmaktadır. Yüksekokuldaöğrencilerinöğrenimlerisırasındakazandıklarıbilgivebecerilerigeliştirmekvepratik tecrübekazanmalarınısağlamakamacıyla,2019-2020öğretimyılından itibaren“3+1İşYeriEğitimiUygulamasıEğitimModeli”negeçilmiştir.İşYeriEğitimiUygulaması,öğrencilerin3yarıyılyüksekokuldateorikders,1yarıyılişyerlerindetamzamanlıolarakuygulamayaptıklarıeğitimmodelidir. Temel amacı belirlimesleklere yönelik nitelikli insan gücü yetiştirmek olanMeslek Yüksekokulunda, bu eğitim modeli ile öğrencilerin istihdama yönelik yetişmelerinisağlamak amacıyla iş yerlerinde uygulama yapılması ile öğrencilerin istihdam edilebilmeimkânlarınınartırılmasıhedeflenmiştir. Meslek Yüksekokulunda 90 kişi kapasiteli Konferans ve Seminer Salonu bulunmaktadır.Konferanssalonundaöğrencileringünümüzteknolojisiniyakındantakipedebilmeleriamacıyla,

63

yüksekokulöğretimelemanları tarafındanvekonularındauzmankişi/kurumlardavetedilerekçeşitliseminer,sempozyumvekonferanslardüzenlenmiştir Yüksekokul öğrencilerinin serbest zamanlarını daha etkin ve verimli bir biçimdekullanabilmeleri amacıyla öğrenciler, danışmanları tarafından; Üniversite bünyesinde bulunankulüplere üye olmaları için yönlendirilmektedir. Ayrıca öğrencilerin kültürel faaliyetlerekatılımını teşvik etmek amacıyla, “Kültürel Etkinlikler” ve yaşadıkları topluma yararlıolabilmeleriamacıyla‘ToplumaHizmetUygulamaları”dersleriseçmeliolarakalabilmektedirler.5.1.3.5.YUNUSEMRESAĞLIKHİZMETLERİMESLEKYÜKSEKOKULU Yunus Emre Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu, 2008‒2009 eğitim‒öğretim yılında“Çocuk Gelişimi” ve “Eczane Hizmetleri Programları” ile eğitim-öğretim faaliyetlerinebaşlamıştır. Meslek Yüksekokulu, 2009‒2010 eğitim-öğretim yılında, “Saç Bakımı ve GüzellikHizmetleri”,“TıbbiLaboratuvarTeknikleriveYaşlıBakımı”,“BiyomedikalBilimlerProgramları”ile birlikte program sayısı 6’ya çıkarılmış ve hâlen 5 programda eğitim öğretime devametmektedir. MeslekYüksekokulunda;7 adetderslik, 1 adetPCbilgisayar laboratuvarı, 1 adet seminersalonuve2adettoplantısalonubulunmaktadır.Mevcuteğitimprogramlarınaait4farklı(ÇocukGelişimi,YaşlıBakımı,SaçBakımıveGüzellikHizmetleri ileCiltBakımı)uygulamasalonları ilehizmetvermektedir.AyrıcaYüksekokulSaçBakımıveTasarımıEğitim,UygulamaveAraştırmaLaboratuvarı (Kadın) (Erkek),Mikrobiyoloji Laboratuvarı, Kimya Araştırma ve UygulamaLaboratuvarıdahizmetvermektedir. Yüksekokulda 18-20 Nisan 2019 tarihleriarasında 5. Sağlık Hizmetleri Meslek YüksekokullarıÇalıştayı gerçekleştirilmiştir. “Sağlık HizmetleriMeslek Yüksekokulları’nda Kalite Süreçleri veAkreditasyon” teması kapsamında gerçekleştirilençalıştayda“EğitimdeKaliteveAkreditasyonunÖnemi”,“Sağlık Hizmetlerinde Akreditasyon Standartları”,“TEK Sağlık Eğitimi: 21.Yüzyıl Sağlık Meslekleri içinDisiplinler Arası Yeni Bir Yaklaşım” gibi konular elealınmış, çalışma grupları halinde üç akreditasyonçalışmasıvesunumlaryapılmıştır.

64

5.2. SAĞLIKHİZMETLERİ

Üniversitemizde sağlık hizmetleri Anadolu Üniversitesi Hastanesinde verilmekte iken,Hastanemizin Mart 2014 sonu itibarıyla kamu hastaneler birliğine devrinin yapılması ilebirimimize bağlı olarak Yunus Emre Mediko Sosyal Merkezi kurulmuştur. Mediko SosyalMerkezinde; Üniversitemiz öğrencilerine, çalışanlarına, emeklilerine ve çalışanların bakmaklayükümlüolduğuailebireylerineücretsizolarakI.basamaksağlıkhizmetiverilmektedir.

MedikoSosyalMerkezlerindeYürütülenFaaliyetler;

•RadyolojiHizmeti;RöntgenÇekimi

•Ultrasonografi

•Hemoğram(19Parametrekansayımı)

•İdrarTetkik(11Parametre)

•DiyetPolikliniği

•Sağlıklıbeslenme,kiloverme,kiloalmaprogramları,

•Özelsağlıkdurumlarındabeslenme(Diyabetyüksekkolestrol,tansiyonvb),

•Çocukvegençlerdebeslenmevediyetprogramları,

•Hamilelikveemziklidönemlerdebeslenme,

•Sporcubeslenmesigibihizmetlerdir.

Diyet Polikliniğinde ise; obezite problemi olan kişiler, kilo almak isteyen zayıflık takıntısıolan kişiler, sağlıklı beslenmeyi öğrenmek danışmanlık almak isteyenler, çocuk ve gençsporculara destek verilmektedir. Mediko Sosyal Merkezinde 2019yılı sonuna kadar sağlıkhizmetialanhastasayılarınailişkinsayısalverilerTABLO45’desunulmaktadır.

TABLO45.HİZMETALANHASTASAYISI

YER MUAYENE PANSUMAN ENJEKSİYON RAPOR DİYETİSYEN TOPLAMMEDİKOSOSYALMERKEZİ

3.068 158 962 128 648 4.964

5.3. SOSYALVEKÜLTÜRELHİZMETLER

Üniversitemiz kâr amacı olmaksızın ve maliyete dayalı bütçe imkânları nispetinde;öğrenci ve personel yemekhaneleri, kantin ve çay ocakları, spor tesisleri, eğitim ve dinlenmetesisi, misafirhaneler, mesai içi ve dışı saatlerde çalışan alakart yemek salonlarını işleterek

65

Üniversitemiz akademik ve idari personeline, öğrencilerine ve artan kapasite dâhilinde diğerkamukuruluşumensuplarınabeslenmevediğersosyalhizmetlersunmaktadır.

5.3.1.SOSYALHİZMETLER

Üniversitemizdekisosyalhizmetlerşuşekildeözetlenebilir;

5.3.1.1.YİYECEK–İÇECEKTESİSLERİ

Yerleşkede öğrenci ve personel yemekhaneleri, restoranlar ile kantin ve kafeteryalar yılboyunca öğrenci ve personelimize hizmet vermektedir. Bunlardan öğrenci kantin vekafeteryaları müstecirlere kiralanmış ve onlar tarafından, yemekhane ve restoranlar iseüniversitetarafındanişletilmektedir.

Restoranlar; TaşbinaveAkademikKulüpolmaküzere2 tesisimizde restoran faaliyetleri ilepersonellokalimizdekafefaaliyetlerisürdürülmektedir.TürkveDünyamutfağındandeğişikdamaktatlarınauygunservisyapılmaktadır.

AkademikKulüp;YunusEmreKampusundaRektörlükbinasınınzeminkatındabulunanAkademikKulüp,cumartesivepazargünleridışındahaftanınbeşgünüöğleyemeğihizmetiverilmekte yaz aylarında hizmete kapatılarak, Anadolu Misafirhane yanındaki bahçedehaftanın altı günü açık havada hizmetine devam etmektedir. Turizm Fakültesi ve EskişehirMeslek Yüksekokulunun ilgili programındaki öğrenciler için de uygulama olanağı sağlananAkademikKulüpteaynıanda120kişiyehizmetverilebilmektedir.

TaşbinaRestoran;Dahaönceaskerîamaçlarlakullanılanvemimarisiyledeönemlibiryere sahip olan bina, aslına uygun olarak restore edildikten sonra 2001 yılında “TaşbinaRestoran”olarakhizmetegirdi.Cumartesivepazargünleridışında,öğleveakşamsaatlerindeaynı anda 220 kişiye hizmet sunulan Taşbina Restoranda, Turizm Fakültesi ve EskişehirMeslek Yüksekokulunun ilgili programlarındaki öğrencilerine de uygulama olanağısağlanmaktadır.

PersonelLokali;TesisEkim2016tarihindehizmeteaçılmıştır.Sabahlarıkahvaltıilebaşlayıp,saat 11.00 itibarıyla gün boyu aperatif yiyecek- içeceklerin yanı sıra pastane ürünlerinüretimiyapılarakpersonele sunulmaktadır.Hafta içiher gün08.00‒19.30 saatleri arasındahizmeteaçıktutulantesiskapasitesi167kişidir.

5.3.1.2.KONAKLAMATESİSLERİ

Üniversite bünyesinde Eskişehir, Ankara, İstanbul ve İzmir illerinde hizmet verenkonukevleribulunmaktadır.Kâramacıolmaksızınmaliyetedayalıbütçeimkânlarınispetindehizmetverilenkonukevlerinde,üniversiteöğretimelemanlarına,diğerpersonele,öğrencilereveartankapasitedahilindediğerkamukuruluşumensuplarınahizmetverilmektedir.

Konukevlerinden 2018‒2019 yıllarında yararlananların sayısal verileriyle, kullanımkapasitelerineilişkinbilgilerTABLO46’daverilmektedir.

66

TABLO46. KONUKEVLERİNDEN2018VE2019YILLARINDAYARARLANANLARINSAYISAL VERİLERİYLEKULLANIMKAPASİTELERİ

ADIGÜNLÜKMİNİMUMKAPASİTE

2018 2019

KONUKSAYISI

DOLULUKORANI(%)

KONUKSAYISI

DOLULUKORANI(%)

AksarayKonukevi 56 13.413 65,62 14.750 %72.16

AnkaraKonukevi 16 4.766 62,20 4.479 %76.7

AnadoluKonukevi 48 8.629 51,07 10.161 %55.68

AnadoluMisafirhane 22 3.614 50,39 6.164 %70.37

LojmanMisafirhane 25 168 6,13 0 %0

Eğt.Öğr.Dan.Bir.Konukevi 36 10.306 52,00 10.911 %83.04

OdunpazarıKonukevi 14 1.433 31,49 1.817 %35.56

TOPLAM 240 42.329 55,71 48.282 %59.59

5.3.1.3.LOJMANHİZMETLERİ

Üniversitede ikisi şehir merkezinde olmak üzere toplam 77 adet lojman dairesibulunmaktadır.Heryılocakayındaakademikveidaripersonelinvermişolduğulojmanbaşvuruformları Lojman Tahsis Komisyonu tarafından değerlendirilerek, boşalan daireler puansisteminegörehaksahiplerineverilmektedir.5.3.1.4.KREŞVEGÜNDÜZBAKIMEVİ

Kreş ve Gündüz Bakımevi, Millî Eğitim Bakanlığı tarafından hazırlanan eğitimprogramlarının çocukların yaş gruplarına göre uygulandığı bir okul öncesi eğitim kurumudur.Bu birimimiz Üniversitemiz çalışanlarının çocuklarının güvenle bakılıp, beslenmelerini,çocuklarınbedensel,duygusal,sosyal,zihinselvedilgelişimlerinisağlayarak,ilerideuyumlubiryaşamsürmesiiçingereklitemelleri,sağlıklıbirşekildeoluşturmaktır.

67

KreşveGündüzBakımevindeuygulananprogramMillîEğitimBakanlığınınOkulÖncesiProgramınınkazanımvegöstergeleriesasalınarakhazırlanmıştır.Programdaçocuklarıngelişimözellikleriyaşgruplarınagöre,kazanımvegöstergelerisebütünolarakelealınmıştır.Gelişimselbir program olarak çocuğun bütünsel gelişimi destekler nitelikte sosyal ve duygusal, motor,bilişsel,dilgelişimalanlarıileözbakımbecerileribirlikteelealınmaktadır. 2003-2004 eğitim yılında 30 öğrenci kapasiteyle faaliyetini sürdürmekteyken 2018-2019eğitimöğretimyılındabusayı63kişiyeçıkarılmıştır.5.3.2.SPORHİZMETLERİ Kampüstebulunanaçıkvekapalısportesisleriyılboyuncaöğrencivepersonelehizmetvermektedir. Spor tesislerimizde başta egitim öğretim olmak üzere, bahar şenlikleri sporetkinlikleri, takım ve serbest çalışma etkinlikleri düzenlenmektedir. Etkinliklerin yürütüldüğütesislereilişkinverilerveaçıklamalarTABLO47’deözetlenmektedir.

TABLO 47. ÜNİVERSİTENİN SPOR ALANLARI SPORTESİSİNİN

ADIAÇIK/KAPALI

ALAN TÜRÜ ADET KAPASİTE(Kişi)TOPLAMALAN

(m2)

YÜZMEHAVUZU KAPALI YÜZME 1 325(günlük) 3807

ÇARŞIASPORTESİSLERİ

KAPALI KONDÜSYON 1 10(saatlik) 100

AÇIK

FUTBOL(HALISAHA) 1 200 1439

BASKETBOL 1 200 629VOLEYBOL 1 200 634

TENİS 1 200 684

YUNUSEMRESPORTESİSLERİ

KAPALI BASKETBOL/VOLEYBOL 1 742 2700

AÇIKFUTBOLSAHASI(ÇİM) 1 500 10000

TENİSKORTLARI 5 0 2500

ANADOLUSPORMERKEZİ KAPALI KONDÜSYON 1 50 427

FUTBOLSAHASIAÇIK

FUTBOLSAHASI(ÇİM) 1 12527 8395

TARTANPİST 1 12527 7055

KAPALI BRANŞSALONLARI 11 0 7900 ÜniversiteninsporalanlarıkullanımmiktarlarıTABLO48'teverilmektedir. TABLO48.ÜNİVERSİTENİNSPORALANLARIKULLANIMMİKTARLARI

BİRİMLER TESİSTÜRÜ2018

KULLANIMMİKTARI

2019KULLANIMMİKTARI

ÇARŞIASPORTESİSLERİKondisyonSalonu 3.885 3.885

HalıSaha 21.835 21.835Basketbol‒Tenis SerbestÇalışma

KAPALIYÜZMEHAVUZU ‒ 99.870 99.870YUNUSEMRESPORSALONU ‒ ANADOLUSPORMERKEZİ ‒

68

5.3.3.KÜLTÜRELHİZMETLER AnadoluÜniversitesininkültürel alanları TABLO49'daverilmektedirTABLO49.ÜNİVERSİTENİNKÜLTÜRELALANLARI

5.3.3.1.CUMHURİYETTARİHİMÜZESİ

CumhuriyetDönemi’ninEskişehir’dekieneskibinalarındanbiriolanveeskiAskerlikŞubesiolarakbilinenOdunpazarı semtindeki tarihîbinaAnadoluÜniversitesine tahsisedildiktensonrarestore edilmiş ve Cumhuriyet Tarihi Müzesi olarak düzenlenmiştir. Müze 23/04/1994 günüdüzenlenen bir törenle hizmete açılmıştır. 2013 yılından bu yana restorasyon çalışmalarınedeniylekapalıolanmüze2019yılındatekrarhizmetegirmiştir.

"Türk tarihindeki süreklilik" ve " millî devletin doğuşu" temaları üzerine yeni kurgusuylamisafirleriniağırlayacakmüzede,GüzelSanatlarFakültesiAnimasyonveGrafikBölümüöğretimüyeleriileöğrencilerindenoluşanekiptarafındanprojeksiyonodaları,yenigörselveyenivitrinlerhazırlanmışvemüzeninsenaryosu,koreografisiyenidentasarlanmıştır.

EnvanterindeTürkiye’ninkuruluşunuanlatan130fotoğraf,MustafaKemalAtatürk’ünçeşitlidönemlerine ait 51portresi bulunanmüzede19'uncuyüzyıla ait tabancalar, tüfekler, kılıçlar veçeşitli madalyalar ile Atatürk'e ait günlük eşyalar, Türk donanmasının geçmişte kullandığıgemilereaitmaketlerbulunanmüzeninteşhirbölümlerineEskişehirETİArkeolojiMüzesi,TürkiyeLokomotif ve Motor Sanayii AŞ (TÜLOMSAŞ), Kültür ve Turizm Bakanlığı Çanakkale SavaşlarıGeliboluTarihiAlanBaşkanlığındangeçiciolarakalınanbazıeserlereklenmiştir.

BULUNDUĞUYER ADI KAPASİTE

YUNUSEMREKAMPÜSÜ

KONGREMERKEZİKIRMIZISALON 88Kişi

MAVİSALON 60Kişi

SALONANADOLU 260Kişi

ATATÜRKKÜLTÜRVESANATMERKEZİ

ODAKONGRESALONU 160KişiODATİYATROSUSALONU 200KişiOPERAVEBALESALONU 485KişiUYGULAMASAHNESİ 160Kişi

SALON2003 180Kişi

SALON2009 195KişiSALON2016 358KişiSİNEMAVEGÖSTERİSALONU 420KişiÇAĞDAŞSANATLARMÜZESİ 546m2

ODUNPAZARIEĞİTİMKARİKATÜRLERİMÜZESİ 265m2

CUMHURİYETTARİHİMÜZESİ 390m2

İSTANBUL ANADOLUÜNİVERSİTESİİSTANBULKÜLTÜRVESANATMERKEZİ

350m2

69

5.3.3.2.ÇAĞDAŞSANATLARMÜZESİ

Çağdaş Sanatlar Müzesi Birinci Ulusal Mimarlık Dönemi örneklerinden olup dönemindeAskerî Kışla ve Talimgâh Binası olarak kullanılmıştır. Bu yapı, Anadolu Üniversitesinin isteğiüzerine Kültür Bakanlığı Konya Kültür ve Tabiat Varlıklarını KorumaKurulunun 09/12/1988tarihlive358sayılıyazısıylatescillenmiştir.1998yılındabaşlayanve30aydaonarılantekkatlıdikdörtgenplanlıbiryapıdır.Dışcepheorijinalebağlıkalınaraksarı-beyazaboyanmıştır.

GüzelSanatlarFakültesininkoordinatörlüğündeTürksanatınaaralıksız10yılhizmetverenPalet Sanat Galerisinde, eserlerini sergileyen yerli ve yabancı sanatçıların yapıtları Üniversitekoleksiyonuna kazandırılmıştır. Üniversite koleksiyonundan seçilen yapıtlarla da ÇağdaşSanatlar Müzesinin koleksiyonu oluşturulmuştur. Zaman içinde zenginleşecek müzekoleksiyonunda186Türk,51yabancı,237sanatçınınyapıtıbulunmaktadır.

ÇağdaşSanatlarMüzesinde;• 1–31Ocak2019tarihleriarasındaSanatçıEtemÇalışkan’ın"90da90Senfonik

KaligrafiSergisi",• 2–31Mayıs2019tarihleriarasındaT.C.KültürveTurizmBakanlığı "18.Şefik

BursalıResimYarışmasıSergisi",• 4-15Kasım2019tarihleriarasında"11.KaligrafiveTipografiYunusemreSergisi"

yeralmıştır. Üniversitemiz öğrencileri Kültürel Etkinlikler Dersi (KÜL199) kapsamında

müzeyi ziyaret etmişlerdir. 1 Ocak–31 Aralık 2019 tarihleri arasında Müzeyi toplamda12.320kişiücretsizolarakziyaretetmiştir.

70

5.3.3.3.EĞİTİMKARİKATÜRLERİMÜZESİ

KarikatürMüzesi Binası; 1900’lü yılların başında yapıldığı tahmin edilen ve konut olarakkullanılan ahşap bir yapının restorasyonla yenilenmesinden oluşturulmuştur. İki katlıdır vetoplam alanı 265 m2’dir. Yapı, tipik bir Eskişehir Odunpazarı evidir. Şehrin ilk kurulduğubölgededir.Müze,Türkiye’debir ilkolanAnadoluÜniversitesiKarikatürSanatınıAraştırmaveUygulamaMerkezininyankuruluşudur.Müzede;daimîsergi,değişkensergibölümleri,portrelerodası, Türk Karikatür Ustaları Odası, Eskişehirli Karikatürcüler Odası ile kitaplık bölümleribulunmaktadır.Müzede,karikatürçalışmalarınınyapılabileceğimekânlardatasarlanmıştır.

Müzede karikatür arşivindeki eserler sergilenirken, alt kat salonunda yerli ve yabancıkarikatürcülerin sergileri de aralıklı olarak sergilenmektedir. Böylece sık sık yapılacakdeğişikliklerle yaşayan bir müze amaçlanmaktadır. Müzeden araştırma amacıyla dayararlanılmaktadır.Buamaçlabirkitaplıkoluşturulmuştur.Müzedekitap,kartpostal,postervehediyelikeşyalardaziyaretçilertarafındansatınalınabilmektedir.Dünyanınhertarafındabutüruzmanlıkmüzeleribağışlarlabüyümektedir.Bumüzedeorijinalkarikatür,kitap,poster,gazetevedergigibibağışlarıkabuletmektedir.

5.3.3.4.TİYATROANADOLU

Tiyatro Anadolu, Üniversite bünyesinde yapılan profesyonel bir tiyatro olmasıylaüniversitelerin ülkemiz sanat yaşantısına altyapısal ve teorik katkısının, doğrudan sanatsalüretimboyutunaçevrilmesiyolundaortayakonmuşçarpıcıbirmodelniteliği taşımaktadır.Bumodel, ülkemizdeki tiyatro yaşantısına yeni açılımlar sunma, hem ulusal hem de uluslararasıboyuttadikkatleri çekebileceksanatsalgirişimlerihayatageçirmekonusundagerekli iticigücesahiptir.

Tiyatro Anadolu, sahip olduğu izleyici potansiyeli ile de ülkemizin yakın geleceğindeönemli bir sanatsal görevi yerine getirmektedir. Ağırlıklı olarak üniversite öğrencilerindenoluşanizleyicikitlesiyakıngeleceğinyönetimmekanizmalarındayeralacakveülkemizinçağdaşdünyayla uyumunu gerçekleştirecek nitelikteki eğitim süreçleri sırasında bilimsel donanımlabirliktesanatsalveestetikbirbakışadasahipolabileceklerdir.

Tiyatro Anadolunun amacı, bir yandan ulusal alanda tiyatro sanatımızın içindebulunduğudurağanlıktansıyrılmasıgerekyapısalgerekseestetikaçılardankendinitekrarlayanyapısından uzaklaşarak; çağdaş, yenilikçi bir modelin öncülüğünde yayılan ivmeylehareketlenmesinekatkısağlamaktır.Diğeryandanuluslararasıalandaülkemiztiyatrosununbirtürlügerçekleştiremediğiatılımıngerçekleşmesi,uluslararasıboyuttakendinikanıtlamışsanatadamları ve topluluklarla iş birliği içinde uygulanacak projelerle, Tiyatro Anadolunun veÜniversiteninsanatsalaçıdandikkatçekicibirmerkezhâlinegelmesihedeflenmektedir.

5.3.3.5.ANADOLUSENFONİORKESTRASI(ASO)

Anadolu Üniversitesi Senfoni Orkestrası (ASO), Devlet Konservatuvarı öğretimelemanları ile öğrencilerinin oluşturduğu orkestra birimidir. Anadolu Üniversitesinde, KlasikMüziğin tanınması ve yaygınlaştırılması amacıyla Gençlik Senfoni Orkestrası ve OdaOrkestrası’ndan sonra Anadolu Senfoni Orkestrası da kurulmuştur. Son yıllarda Uluslararası

71

Eskişehir Festivali’nin değişmez grupları arasında yer alan orkestralar, yurt içinde verdiğikonserlerlebüyükbeğenitoplarkenyurtdışındakikonserleriylededikkatçekmektedir.

5.3.3.6.ÇOKSESLİGENÇLİKKOROSU

Hemen hemen her yıl kadrosu yenilenen Anadolu Üniversitesi Gençlik Korosu,öğrenimine devam eden yaklaşık 50 öğrenciden oluşmakta, özel günlerde verdiği konserlerlegerekEskişehir’degerekseyurdumuzdabüyükilgitoplamaktadır.

5.3.3.7.HALKDANSLARITOPLULUĞU

Üniversite bünyesindeki Halkbilim ve Araştırmaları Merkezi, Halkdansları UygulamaBirimi; halkbilimin önemli ögelerinden biri olan halk danslarını büyük kitlelere ulaştırmayıhedefleyerek,Anadolukültürününtanıtılmasıamacıyla1980yılındaAnadoluÜniversitesiHalkDanslarıTopluluğunuoluşturmuştur.

Üniversitenin farklı fakültelerinde öğrenimine devam eden öğrenciler, Anadolu’nunbirçok yöresinin danslarını uzman öğreticilerden öğrenmekte, ülkemizin adını Avusturya,Almanya,Kanada, İtalya, Yugoslavya,Hollanda, Fransa,Belçika,Macaristan,Meksika, İngiltere,Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti ve Amerika Birleşik Devletleri’nde katıldığı uluslararasıfestivallerde yaptıkları gösterilerle duyurmaktadır. Topluluğun, Senfoni Orkestrası, ÇoksesliGençlik Korosu ve geleneksel enstrümanlar eşliğinde sunduğu “Yerelden Evrensele” adlıgösterilerbüyükilgigörmektedir.

5.3.3.8.TÜRKHALKMÜZİĞİKOROSU

Yurdumuzun tüm bölgelerini kapsayan zengin bir repertuvara sahip olan AnadoluÜniversitesi Türk Halk Müziği Korosu, kurulduğu günden bu yana çalışmalarını başarıylayürütmektedir.Elemanlarının tamamınayakınını,Üniversitenin farklıbirimlerindeöğreniminedevamedenöğrencilerdenoluşanKoro,bugünekadarEskişehirvediğerillerdebirçokbaşarılıkonsereimzaatmıştır.

72

5.3.3.9.TÜRKSANATMÜZİĞİKOROSU

Anadolu Üniversitesi bünyesindeki en eski topluluklardan biri de Türk Sanat MüziğiKorosudur. Topluluk, Üniversitenin çeşitli birimlerinde öğrenimlerine devam edenöğrencilerdenoluşmaktadır.KuruluşundanbuyanadüzenlikonserlerverenTürkSanatMüziğiKorosu, geniş repertuvarıyla ve yurdumuzun değişik kentlerinde verdiği konserlerle büyükbeğenitoplamaktadır.

5.3.4. ÖĞRENCİMERKEZİVEÖĞRENCİKULÜPLERİ

Kampüs içerisindehizmet verenÖğrenciMerkezi, öğrencilere dahanitelikli ve çağdaş birhizmet sunmak amacıyla kurulmuştur. Anadolu Üniversitesi, öğretim hizmetlerinin yanındasosyal,kültürelvesportifetkinliklerebüyükönemvermekte,öğrencilerinmezunolduktansonrakariyerini planlama ve istihdamı kolaylaştırma amacına yönelik olarak düzenlenen kulüpetkinliklerini desteklemekte ve özendirmektedir. Öğrenci Kulüpleri, Anadolu Üniversitesiöğrencilerinindersleridışındasosyalhayatlarınızenginleştirecekleritopluluklardır.

Anadolu Üniversitesi Öğrenci Kulüpleri Koordinatörlüğü bünyesinde, öğrencilerinyönetiminde ve onların aktif katılımlarıyla faaliyetlerini sürdürdükleri 53 Öğrenci Kulübübulunmaktadır.

ÜniversitedeyeralanÖğrenciKulüplerişunlardır:

1. AkutKulübü2. AnadoluHukukveBilişimKulübü3. AtatürkçüDüşünceKulübü4. AvrupaÖğrencileriForumuKulübü5. BilimKurguveFanteziKulübü6. BilimveEğitimKulübü7. DansKulübü8. DenetimKulübü9. DijitalDönüşümKulübü10. DoğaSporlarıKulübü11. EczacılıkveSağlıkKulübü12. EdebiyatKulübü13. EngelsizAnadoluKulübü14. ErasmusKulübü15. FikirAtölyesiveMünazaraKulübü16. FotoğrafçılıkKulübü17. GastronomiKulübü18. GelenekselTürkSporlarıKulübü19. GençKademKulübü20. GençTemaKulübü21. GençYeşilayKulübü22. GirişimcilikveİnovasyonKulübü23. GönüllüToplumsalHizmetlerKulübü

24. HukukAkademisiKulübü25. İletişimKulübü26. İşletmeveEkonomiKulübü27. KarikatürKulübü28. KariyerKulübü29. KızılayKulübü30. KuşaklararasıDayanışmaKulübü31. LösevFaydaKulübü32. MaliyeKulübü33. MarketingAnadoluKulübü34. MilliFikirveDüşünceKulübü35. MotorsporlarıKulübü36. MüzikKulübü37. OmbudsmanlıkKulübü38. PsikolojiveYaşamKulübü39. SinemaKulübü40. SirkSanatlarıKulübü41. SosyalMedyaKulübü42. SporKulübü43. SualtıKulübü44. SuiGenerisTiyatroKulübü45. TarihKulübü46. TiyatroKulübü47. TurizmveGeziKulübü

73

48. TürkDünyasıAraştırmalarıKulübü49. UluslararasıÖğrenciKulübü50. VideoOyunlarıKulübü

51. YabancıDillerKulübü52. YapayZekaveSiberGüvenlikKulübü53. YönetimveGelişimKulübü

ÖğrenciKulüpleri, etkinlik ve tanıtımorganizasyonlarında yer almış, kendilerine ayrılanstantlarda,yıliçindeyaptıklarıetkinliklerhakkındaöğrencilerebilgivermişlerveyeniüyeliklerkabuletmişlerdir.2019yılındaÖğrenciKulüpleritarafından358etkinlik,133Kulüpiçietkinlikve223EtkinlikRaporları(EğitimveProva)gerçekleştirilmiştir.

5.3.5.MEZUNLARBİRLİĞİ

2002 yılında kurulan Mezunlar Birliğinin temel amacı, mezunlar arasındaki işbirliğini vedayanışmayı arttırmak, yaşam boyu öğrenme bağlamında mezunların mesleki ve akademikgelişimlerine destek olmak, mezunların kurumsal aidiyet duygusunu güçlendirmektir.2019yılında da yurt içi ve yurt dışında bulunan mezunlara ulaşmak ve farkındalıklarını arttırmakamacıylaçalışmalarınadevametmiştir.

74

MezunlarBirliğininsunduğuhizmetler;•AnadoluÜniversitesi’ndenmezunolanöğrencilerinMezunlarBirliği’nekaydınıyapmak,•Mezunanketleriniuygulamak,•Mezunlarileilgiliprojelerhazırlamakveuygulamak,•Tüm mezun etkinliklerine katılmak, haber, fotoğraf ve röportajları hazırlamak, webportalındanmezunlaraduyurmak,•Çeşitli sektörlerden gelen iş duyurularını ilgili alanlardaki mezunlara e-posta ve websitesindenduyurmak,•MezunKimlikKartlarınındağıtımınıyapmak,•Mezunlarınyüzyüze,telefonyadae-postayoluileilettiklerisorunlarıçözmek,•Çalışmayaşamındakimezunlarınkariyergelişimlerini izlemevebilgilerigüncel tutmakiçingerekliçalışmalarıngerçekleştirmek,•MezunlarBirliğipanosundagüncelişilanlarınayervermek,•Sektördengelenetkinliktalepleriileilgiliçalışmalaryapmak,•Mezunlarıne-postaadresveşifreleriningüncellemektir.

MezunlarBirliğinekayıtlımezunsayısı2019yılında79.028’eulaşmıştır.5.4. ARAŞTIRMAVEUYGULAMAHİZMETLERİ5.4.1. ARKEOLOJİVESANATTARİHİARAŞTIRMAVEUYGULAMAMERKEZİ

ArkeolojiveSanatTarihiAraştırmaveUygulamaMerkezi,26/6/2005tarihlive25857sayılıResmî Gazete’de yayımlanan Yönetmeliğe göre kurulmuştur. Merkezin faaliyet alanlarışunlardır:

• Uygarlıktarihineışıktutmakiçinarkeolojivesanattarihiçalışmalarınındahaiyibiliniptanıtılabilmesi amacıyla kazı, araştırma, eğitim, yayım ve uygulama faaliyetlerindebulunmak,

• Türkiye’dekiyeraltıveyerüstühertürlükültürelvetarihselvarlıklarkonusundayerel,ulusalveuluslararasıprojelergeliştirmek,

• Merkezinfaaliyetkonularıylailgiliteknikelemanyetiştirmekamacıylakurs,seminervb.faaliyetlerdüzenlemek,

• Kültürel ve tarihsel mirasla ilgili bilimsel geziler ve toplantılar düzenlemek, sergileraçmak,

• Araştırmacılar için yurt içinde ve yurt dışında burs ve diğer araştırma olanaklarıylalisansüstüöğretimolanaklarınıaraştırmak,

• Faaliyet alanıyla ilgili bir müze kurmak ve müzenin geliştirilmesinde özel ve resmîkurumlarlaişbirliğiyapmak,

• Anadolu Üniversitesindeki araştırmacıların arkeoloji ve sanat tarihi veya benzeralanlardayaptıklarıçalışmalarınkoordinasyonunusağlamak,tanıtımınıyapmakveveribankasıoluşturmak.

75

2019yılındaMerkeztarafındangerçekleştirilenfaaliyetlerşunlardır;

• 18-19Nisan2019tarihlerinde8.KazıveAraştırmalarSempozyumu,• Edebiyat Fakültesi Sanat Tarihi dersi kapsamında hazırlanan poster

sunumlarıgerçekleştirilmiştir.5.4.2. AVRUPABİRLİĞİARAŞTIRMA,UYGULAMAVEDOKÜMANTASYONMERKEZİ

Anadolu Üniversitesi Avrupa Birliği Araştırma, Uygulama ve Dokümantasyon Merkezi(ADOM)nin temelini Eskişehir İktisadi ve Ticari İlimler Akademisi bünyesinde 1967 yılındakurulanAvrupaEkonomikTopluluğuEnstitüsüoluşturmaktadır.

ADOM, bir “Avrupa Dokümantasyon Merkezi”dir. Avrupa’yla bütünleşme konusundaaraştırma ve eğitimi teşvik amacıyla, üniversitelerin de talebi üzerine kurulan AvrupaDokümantasyon Merkezlerinin temel amacı, Avrupa Birliği konusunda araştırma yapmakisteyenlerinbilgi ihtiyacınıkarşılamakveAvrupaBirliğiyayınlarınıkullanıcılarasunmaktır.BukapsamdaADOMdaTürkiye’ninAvrupaBirliğineuyumsağlamasınayardımcıolmak,ABveAB-Türkiye ilişkileri konularında araştırmalar yürütmek, uygulamaya yönelik çalışmalardabulunmakvekamuoyunubilgilendirmekamacıylafaaliyetlerinisürdürmektedir.

5.4.3.ATATÜRKİLKELERİVEİNKILAPTARİHİUYGULAMAVEARAŞTIRMAMERKEZİ

Atatürk İlkeleri Ve İnkılap Tarihi Uygulama Ve Araştırma Merkezi, 24/6/2012 tarihli ve28333sayılıResmîGazete’deyayımlananYönetmeliğegörekurulmuştur.

Merkezinfaaliyetalanlarışunlardır:

•Türkiye Cumhuriyeti’nin kuruluş sürecini, Türk toplumunun çağdaşlaşmasını, laikyapısını, modern Türkiye’nin kurucusu büyük lider Mustafa Kemal Atatürk'ü ve onundevrimlerini araştırmak, bu konuda yayınlar yapmak, konferanslar, paneller,sempozyumlarvekongrelerdüzenlemek,

•Türkiye Cumhuriyeti'nin iç ve dış sorunları hakkında bilimsel çalışmalar ve yayınlaryapmak,

•AtatürkİlkeleriveİnkılâpTarihidersleriniokutanöğretimelemanlarıarasındaişbirliğisağlamak,

•MilliMücadeleveCumhuriyetdönemlerineaitbirdokümantasyonmerkezioluşturmak,

•Eskişehir ve çevresinin Milli Mücadele ve Cumhuriyet Dönemlerine ilişkin tarihiniaraştırmak,alanaraştırmalarıveyayınlaryapmak,bulgularıkamuoyuilepaylaşmak.

76

2019yılındaMerkeztarafındangerçekleştirilenfaaliyetler;

•2013 yılından bu yana restorasyon çalışmaları nedeniyle kapalı olan ve 2019 yılındatekrar hizmete giren Cumhuriyet Tarihi Müzesi’nin restorasyon çalışmalarına katkıdabulunulmuştur.

•2Eylül2019tarihindeEskişehir’indüşmanişgalindenkurtuluşunun97.Yıldönümünde“İşgal,DirenişveKurtuluş:Eskişehir”adlıkonferansdüzenlenmiştir.

5.4.4. BİLGİSAYARARAŞTIRMAVEUYGULAMAMERKEZİ

Üniversitelerde Akademik Teşkilat Yönetmeliğinin Geçici 2 nci maddesi ile AnadoluÜniversitesi Senatosunun 13/12/1982 tarihli ve 5 sayılı kararı uyarınca faaliyetini sürdüren“Bilgi İşlem Merkezi”nin adı, 1/3/1989 tarihli ve 20095 sayılı Resmî Gazete’de yayımlananYönetmelikle “Anadolu Üniversitesi Bilgisayar Araştırma ve Uygulama Merkezi” olarakdeğiştirilmiştir

Bilgisayar Araştırma ve Uygulama Merkez tarafından 2019 yılı içinde aktif olarakyürütülenprojelerşunlardır:

• Öğrenci Otomasyonu: Açıköğretim sisteminde (AÖS) kayıtlı olan öğrencilerin bilgigüvenliğivesistemperformansıaçısındangerekligörülengüncellemeleryapılmıştır.

• Büro Otomasyonu: Açıköğretim büroları tarafından kullanılan, AÖF Dekanlıktan veyaAÖFMerkezBürodangelengüncellemeistekleriveyenieklentileryapılmıştır.

• StajOtomasyonu,DersEkle-Sil(KayıtYenileme)Otomasyonu,OnlineBaşvuru(ÖnKayıt)Otomasyonu Öğretim Üyeleri Otomasyonu,Kullanıcı İşlemleri (Tanımlama-Yetkilendirme) Otomasyonu, İstatistik Otomasyonu, Banka Ödeme SistemiOtomasyonları,AÖSOtomasyonlarıOrtakGirişSayfası,WebServisleriiçingelentaleplervegerekliliklerdoğrultusundagüncelleştirmelerveiyileştirmeleryapılmıştır.

• Binayönetimfaaliyetlerikapsamındabütünkapıgirişveçıkışlaragöztaramasısistemlikontrolcihazlarıyerleştirilmiştir.

• Anadolu Üniversitesi Kapalı Yüzme Havuzu Otomasyonu,BAPSO Bilimsel AraştırmaProjeleri Sistem Otomasyonu,Anadolu Üniversitesi Dil ve Konuşma Merkezi (Dilkom)Otomasyonu, Güzel Sanatlar Fakültesi Öğrenci Seçme ve Yetenek Sınavı Otomasyonu,Çarşı–ASporTesisleriÖğrenciÜyeTakipOtomasyonu,KBB–KurumsalBellekBirimi,ArşivTakipModülü,ÖYP–Öğretimelemanıyetiştirmeprogramı,ÖzlükveBütçeTakipBilgileriSistemi,Görevlendirme-Yurtiçi,YurtDışıveProjeGörevlendirmeOtomasyonu,POSTACI-TopluMail-e-postalistelerinetoplue-postagönderimotomasyonu,SHY66–Hava Aracı Onaylayıcı Personel Modül Sınav Sistemi, Ana.do – URL kısaltma servisi,ANABAP Bilimsel Araştırma Projeleri Sistem Otomasyonu,ANABAPBUTCE BilimselAraştırma Projeleri Bütçe Takip Sistemi, TEKNİK SERVİS - Teknik Servis Otomasyonu,Sosyal Tesisler Tahsilat Otomasyonu - Sosyal Tesisler Kasa Takip Sistemi,Mezunlar

77

Birliği web sayfası, Açık kütüphane, Kira takip Otomasyonu, SMS GöndermeOtomasyonunailgiliyıliçindedegereklidesteklerverilmeyedevamedilmiştir.

• Birimler veya şahıslar tarafından talep edilen ortak e-posta adresi veya haberleşmegrubutaleplerikarşılanmıştır.

• Üniversitekullanıcılarınalogin.anadolu.edu.tradresindenhizmetverenSSO(SingleSignOn)sisteminde güvenlik güncellemeleri yapılmıştır. Ayrıca hizmet verenweb sitelerineAçıköğretimFakültesiöğrencilerininvepersonelininSSOilegirişyapabilmeleriolanağısağlanmıştır.

• PostaYöneticisine(AÖF,ÖrgünvePersonel)gelene-postalarateknikdestekverilmesinedevamedilmiştir.

• Personel için Office 365 Hizmeti: Üniversite personeline Office 365 hizmetlerindenOffice365ProPlus (Word, Excel, Powerpoint,Outlook vb.),OfficeOnline(WordOnline,Excel Online, Powerpoint Online vb.), OneDrive Business (1 TB Online Alan)yararlanması içingereklihazırlıklar yapılıpkullanıcılarabuhizmetler sunulmuştur.Buhizmetlerdenkurumsale-postaadresiolantümÜniversitepersoneliyararlanmaktadır.

• BAUM içindeki Proje Gruplarına veya Üniversitedeki birimlere talep ettiklerindeihtiyaçları doğrultusunda kullanabilmeleri için Gezinen Disk alanı tanımlanmaktadır.GezinenDiskikullanabilmekiçinGüvenlikGruplarıkullanılmaktaolupgrupyöneticileriüye ekleyip çıkararak Gezinen Disk kullanıcılarının yetkilendirme işlemleriniyapmaktadır.

• Domainortamının izlenmesiveolağandışıdurumlarveyasunuculardakihataüretiminiizlemek amacıyla Domain Controller özelliği olan sunuculardakiMicrosoft ATA Centeryazılımınıngüncellemesiyapılmıştır.Buyazılımlakullanıcıvebilgisayargüvenliğinedairtavsiyeleralınabilmektevekontroledilebilmektedir.

• Anadolu Üniversitesi Resmi Mobil uygulaması Anadolu Mobil uygulaması için2019yılındageliştirme ve yenileme yönündeki gerekli çalışmalar devam etmiş ve 2019 yılısonu itibariyle Anadolu Mobil Uygulamaları, FLUTTER yazılım platformunda yenidengeliştirilmeyebaşlanmıştır.

KartlıSistemlerProjeGrubutarafından;

• Vejetaryenmenüaltyapısıoluşturulmuş,

• Dönemliksatışiçingeliştirmeleryapılmış,

• MustafaKemalİlkokuluöğrencileriiçinyemekhanesistemidevreyealınmış,

• Yenionlineödemesisteminegeçişiçinaltyapıoluşturulmuş,

• Yemekhane otomasyonu anasayfa tasarımı değiştirilerek otomasyon içinkullanımkılavuzuvevideosuhazırlanmış,

78

• Turnikekontrolprogramındaiyileştirmeleryapılmış,

• Akıllıkampüskapsamındadışfirmailealtyapıveentegrasyonçalışmalarıyapılmıştır.

KaliteYönetimProjeGrubutarafından;

• BAUM BGYS Organizasyon Şeması güncellenmiş ve yıl içerisinde BAUM’da BGYSdokümantasyonlarındaki güncelleştirme ve iyileştirme çalışmaları devam ettirilmiştir,ayrıcabirimlerinBGYSdokümantasyonlarındakiçalışmalarınadestekverilmiştir.

• BGYSkapsamvebağlamprosedürühazırlanmıştır.

• 31.07.2019tarihliBAUMİşSağlığıveGüvenliğiKurulu8incimaddekararıgereği;SınavBaskı birimi, sınav harmanlama birimi, endüstriyel tarayıcıların bulunduğu çalışmaortamı ile İletişimFakültesindeBAUM’unkullandığı alanlardagürültü, toz, aydınlatma,termalkonforveVOCölçümlerininyapılmasısağlanmıştır.

KurumsalPerformansYönetimDestek(KPYD)ProjeGrubutarafından;

• Üniversite kalite çalışmalarına hizmet eden stratejik verilerin daha sağlıklı eldeedilmesine yönelik, üniversite bilgi sistemlerini tümleşik ve izlenebilir bilgiyedönüştürerek son kullanıcıya sunan, iş zekası platformu olan Bütünleşik Bilgi Sistemi(BBS)FaaliyetRaporuModülütamamlanmıştır.

• Stratejik hedef ve ölçüm kriterleri belirlenerek, stratejik plaınn izlenme vedeğerlendirilmesi süreçlerinde kullanılanAnadolu Üniversitesi Performans Ölçüm veYönetimSistemiolanQPR(Quality.Processes.Results.)otomasyonununilgilimodüllerigeliştirilmiştir.

5.4.5. BİTKİ,İLAÇVEBİLİMSELARAŞTIRMALARMERKEZİ

AnadoluÜniversitesiBitki, İlaçveBilimselAraştırmalarMerkezi(AÜBİBAM),19/11/2002tarihli ve 24941 sayılı Resmî Gazete’de yayımlanmış Yönetmelikle kurulmuştur, sonrasında24/04/2019 tarihlive30754sayılıResmîGazete’deyayımlananyönetmelikleörgütlenmesine,çalışmalarına,görev,yetkivesorumluluklarınailişkinhükümveesaslartekrardüzenlenmiştir.


• Doğalvesentetikkaynaklıher türlü farmasötik,kozmetikvediğerendüstriyelhammaddeveürünleringeliştirilmesi,formülasyonu,kalitekontrolleri;biyolojik,toksikolojik,farmakolojikve klinik değerlendirilmeleri ile biyo-yararlanım ve biyo-eşdeğerlilik çalışma ve araştırmalarıyapmakveyaptırmak,

• Tıbbi ve aromatik bitkisel ürünler yanında doğal ve sentetik ilaçların ve kozmetiklerinbiyolojik, kimyasal, farmakolojik, teknolojik, biyoteknolojik ve endüstriyel açılardanincelenmesinisağlamakamacıylagereklilaboratuvarlarıveüretimtesislerinikurmak,

79

• İletişim ağlarıyla ve veri tabanlarıyla bilgiye erişimde çağdaş hizmetlerden yararlanmaolanaklarısunmak,

• Konferans,seminer,kurs,sergi,sempozyumveeğitimprogramlarıdüzenlemek,

• Ülkemizde mevcut flora zenginliği ile biyolojik çeşitliliğin envanterinin çıkarılması,korunmasıveverimlişekildedeğerlendirilerekekonomiyekazandırılmasıkonularındabilimselaraştırmalar yapmak, biyolojik çevrenin korunması bilincinin ülkemizde yerleşmesine katkısağlamak,

• Endüstriyel potansiyele sahip tıbbi ve aromatik bitkilerin üretimi ile ilgili çalışmalarayardımcıolmak,

• Doğal kaynaklı ya da sentetik preparatların üretimi, standartlaştırılması ve kalitekontrolüyleilgiliçalışmalaryapmak,

• İlaç, kozmetik, uçucu yağ, gıda, boya, koku ve tat endüstrileri ile kimya sektörününgereksinim duyduğu doğal, sentetik veya yarı-sentetik hammadde, ara madde ve ürünlerinüretiminde dış ülkelere bağımlılığı en aza indirecek araştırmalar yapmak, bilimsel önerilerdebulunmak,teknolojiseçimiveüretimikonularındadanışmanlıkyapmak,

• Öğretim elemanlarının ve diğer kuruluşların bilimsel çalışmalarındaki analizgereksinimlerinikarşılamak,

• Uygulamalı ve temel bilimlerin ortaklaşa yararlanabileceği, kullanımı özel uzmanlıkgerektiren cihazları, birimlerde ayrı ayrı bulundurmak yerine bir araya getirmek vearaştırıcılarınhizmetinesunmaktır.

2019 yılında merkezin organizasyonuyla gerçekleştirilen tanıtım, uygulama, eğitim vb.etkinliklerşunlardır:

• 25/04/2019 tarihinde İleri Moleküler Genetikte Yöntemler ile ilgili olarakbilgilendirmeveuygulamalıeğitim,

• 05/07/2019tarihindeUzaktanÖğretimProgramlarındaGıdaKaliteKontrolüileilgiliolaraktanıtımveuygulamalıeğitim,

• 19/07/2019 tarihinde Temas Açısı Ölçümleri ile ilgili olaraktanıtım veuygulamalıeğitim,

• Biyoloji Bölümündeki “İTB503 Biyoteknoloji Laboratuvar Teknikleri I” dersikapsamındageçirimlielektronmikroskobu(TEM)vetaramalıelektronmikroskobu(SEM)sistemleriileilgiliolarakbilgilendirmeveuygulamalıeğitim,

• BiyolojiBölümündeki“BİY363MikrobiyalTeknikler”dersikapsamındaelektronmikroskobuveflowsitometresistemleriileilgiliolarakbilgilendirmeveuygulamalıeğitim,

80

• Eczacılık Fakültesindeki “ECZ878 Farmakope Analizleri” dersi kapsamındabilgilendirmeveuygulamalıeğitimçalışmalarıyapılmıştır.

5.4.6.ÇOCUKEĞİTİMİUYGULAMAVEARAŞTIRMAMERKEZİ

Çocuk Eğitimi Uygulama ve Araştırma Merkezi, 7‒17 yaş grubu çocuklarda; Sanat, Spor,Sosyal Bilimler ve Fen Bilimleri alanlarında akademik çatı altında farkındalık yaratmayıhedeflemektedir. Bu 4 alanda gerçekleştirilen program etkinlikleri süresince çocukların kendiyeteneklerine uygunmeslek seçimine yönlendirilmesi, çocuklara birikim sağlayacak deneyim,ortamveyaşantısunulması,çocuklarısınırlıdünyalarındançıkararakonlara,insanlıkbirikimineveevreningörünüşüneulaşmakiçinÜniversitedenpencereleraçılmasıamaçlanmaktadır.

Sosyal sorumluluk duygusu çerçevesinde, çevre halkına ve öğrencilerine, Fen Bilimleri,Sosyal Bilimler, Sanat ve Spor yoluyla disiplinli, sağlıklı ve kaliteli yaşam alışkanlığısunabilmenin ve Üniversite kültürünün oluşturulmasının sağlanmasına yönelik altyapınınhazırlanması,Merkezindiğerhedefleriarasındayeralmaktadır.

2019yılındamerkeztarafındanyürütülenatölyeçalışmalarışunlardır:

•28Ocak-1Şubat2019tarihleriarasındaYaratıcıResimAtölyeçalışması,

•21-25Ocak2019tarihleriarasındaSeramikAtölyesiçalışması,

• 28 Ocak-1 Şubat 2019 tarihleri arasında Origami ile 3 Boyutlu Düşünme atölyeçalışması,

•10Mart-3Nisan2019tarihleriarasında6.Sınıflara“MatematikAtölyesi”çalışması,

•15-23Haziran2019tarihleriarasında7.Sınıflara“Cebir”atölyeçalışması,

•15-23Haziran2019tarihleriarasında6.Sınıflara“Cebir”atölyeçalışması,

•1-5Temmuz2019tarihleriarasındaDeneyselFotoğrafçılıkAtölyeçalışması,

•30Kasım2019tarihindebaşlayıp31Mayıs2020tarihlerindebitecekolanMatematikDestekNoktası(5.,6.ve7.sınıflariçin)atölyeçalışmasıyapılmıştır.

5.4.7. DİLVEKONUŞMABOZUKLUKLARIEĞİTİMİ,ARAŞTIRMAVEUYGULAMAMERKEZİ

Dil ve Konuşma Bozuklukları Eğitimi, Araştırma ve Uygulama Merkezi (DİLKOM)4/12/1998 tarihli ve 23543 sayılı Resmî Gazete’de yayımlanan Yönetmelikle kurulmuştur.DİLKOM'ungörevlerişunlardır:

• Dil ve konuşma bozukluğu nedeniyle Merkeze başvuran veya sevk edilen vakalarıdeğerlendirmek, bireysel veya gruplar hâlinde dil ve konuşma terapisi programlarıdüzenlemek, bu programları uygulayarak dil ve konuşma terapisi yapmak, vakalarınözelliğinegöredilvekonuşmasorunlarıhakkındakişiyeyadayakınlarınadanışmanlıkyapmak,

81

• Verilen hizmetlerin ve uygulama programlarının etkinliğini değerlendirmek üzerearaştırmalaryapmak,

• Dil ve konuşma bozukluklarının nedenleri, türleri ve giderilmesi konularında TürkdilininözellikleriveçocuklardaTürkçeningelişimaşamalarınıortayaçıkarmayayöneliktemelveuygulamalıaraştırmalaryapmak,

• Yapılanaraştırmalar çerçevesindedil vekonuşmabozukluklarınıngiderilebilmesi içinterapiprogramlarıgeliştirmek,kurslarveseminerlerdüzenlemek,

• Dilvekonuşmabozukluklarıveyaterapisialanındaçalışanterapistlere,araştırmacılaravebualandaeğitimgörenlisansvelisansüstüöğrencilereuygulamaalanıyaratmakveonlaradanışmanlıkyapmak,

• Dil ve konuşma bozukluğu olan bireylerin yakınlarına yönelik eğitim programlarıdüzenlemekveyürütmek,

• Dilvekonuşmasorunlubireylerinihtiyaçlarınınvesorunlarınıngiderilmesiiçintoplumkaynaklarınıaraştırmakvebukaynaklarınkullanılmasındadanışmanlıkyapmak,butürhizmetlerisunankurumvekuruluşlarlaişbirliğiyapmaktır.

5.4.8. HALKBİLİMVEARAŞTIRMALARIMERKEZİ

Halkbilim ve AraştırmalarıMerkezinin kurulduğundan bu yana vizyonu; değişmekte olanhalkkültürünüderleme,tanıtma,yaşatmavegençkuşaklaraaktarmaktadır.Merkezolarakalanabakış açısı temelini, değişen yaşam koşulları ve kültürel yapıya uygun olarak yenilikçilik vefarklılıklara açıklık oluşturmaktadır. Halk kültürü yalnızca nostaljik, kırsala ilişkin, eski veyaşanmışolankültürelgöstergelerolarakgörülmemelidir.Topluluklarınkültürtarihi,köklerinioluşturan unsurlar, yaşayan gündelik yaşamı biçimleyen sözlü, yazılı, görsel ürünler, kimlikgöstergeleri,kültürelsimgelereilişkinbilgiveyorumlardaHalkbiliminunsurlarıarasındadır.

5.4.9. İŞİTMEENGELLİÇOCUKLAREĞİTİMİARAŞTIRMAVEUYGULAMAMERKEZİ(İÇEM)

Alanındamodelteşkileden“AnadoluÜniversitesiİşitmeEngelliÇocuklarEğitim,Araştırmave Uygulama Merkezi (İÇEM)”nin misyonu; işitme engelli çocuklar ve ailelerine, bebeklikdöneminden başlayıp ortaöğretim döneminin bitiminde son bulan süreçte, çağın gereklerine

82

uygunodyolojiktanılama,cihazlandırma,koklearimplantprogramlama,işitmeyevekonuşmayadayalı eğitim, ailelere aile eğitimi ve psikolojik destek hizmetleri sunmak; işitme engelliçocukların toplumsallaşmalarınakatkıdabulunmak;EğitimFakültesiÖzelEğitimÖğretmenliğiProgramınadevameden lisansöğrencilerininuygulamayapmasınaolanak sağlamaktır.Alanlailgili bilimsel gelişmeleri izleyerek araştırmalar yapmak ve ilgili verileri uygulamayaaktarmaktır.

Merkezde2018-2019yılında3-15yaşarası114işitmeengelliöğrenciyeyaşlarınagöreokulöncesi,ilköğretimveortaöğretimkademelerindeörgünöğretimverilmiştir(TABLO50).Bununyanı sıra63işitenokulöncesiöğrencideMerkezebağlıKreşveGündüzBakımeviBölümündeöğrenim görmüştür. Bununla birlikte Türkiye’nin her yerinden gelen ailelere de rutin aileeğitimleriverilmiştir.

PediatrikOdyolojiKliniklerindeişitmetestleriyapılarakcihazönerilmesi,KoklearİmplantProgramında işitme cihazından faydalanmadığı gözlenenlere koklear implant ameliyatönerilmesi,CihazBakım-OnarımFaaliyetlerinderutincihazkontrolüelektroniklaboratuvarındayapılması, Kulak Kalıp İmalatında çocukların kulak kalıbı ihtiyacının karşılanması, PsikolojikDanışmanlıkHizmetlerindeişitmeengelliçocuklarveailelerikonusundauzmanlıkeğitimialmışbirpsikologtarafındanyapılançalışmalargibihizmetlerverilmektedir(TABLO50).

TABLO50.İŞİTMEENGELLİLER2018-2019ÖĞRETİMYILIÖĞRENCİSAYILARIPROGRAMADI KIZ ERKEK TOPLAM

OKULÖNCESİBÖLÜMÜ 14 23 37

İLKOKULBÖLÜMÜ 18 22 40

ORTAOKULBÖLÜMÜ 13 24 37

KREŞVEGÜNDÜZBAKIMEVİ 31 32 63

AİLEEĞİTİMİ 15 35 50

TOPLAM 91 136 227

5.4.10. KADINÇALIŞMALARIUYGULAMAVEARAŞTIRMAMERKEZİ

Anadolu Üniversitesi Kadın Çalışmaları Uygulama ve Araştırma Merkezi (AKAUM); yurtiçindeveyurtdışındakadınsorunlarıyla ilgiliheralandaaraştırmayapmak,kadınındeğerininve durumunun geliştirilmesiyle ilgili çalışmalar yapan birimlerle iş birliği içinde bulunmak;kongre, sempozyum, panel, atölye çalışmaları ve kurslar düzenlemek amacıyla 13/8/2010tarihlive27671sayılıResmîGazete’deyayımlananYönetmeliklekurulmuştur.

Merkez,sosyal,ekonomi,hukukvediğerbeşerîalanlardayapılançalışmalarıhemizleyerekhem de bu alanlarda teori ve pratikte yeni çalışmalar ve projeler üreterek toplumsal cinsiyeteşitliğinin sağlanmasını ve kadının toplumsal ve çalışma yaşamındaki statüsününgüçlendirilmesine katkıda bulunmayı hedeflemektedir. Bu nedenle cinsiyet eşitliği ilkesinintoplumsal temeldeyayılması gerekliliğindenyola çıkarakkadınlarınveerkeklerin,özellikledegençlerinbukonudakifarkındalığınınarttırılmasınakatkıdabulunmayıhedeflemektedir.

83

2019yılındaMerkeztarafındankatılımsağlananfaaliyetlerşunlardır:

• 8 Mart 2019 tarihinde AKAUM ve ARİNKOM tarafından ortak düzenlenen DünyaKadınlarGünüetkinliğikapsamında“BilimdeKadınBakışı”başlıklıpanel,

• 16Mart 2019 tarihindeTMMOB tarafından düzenlenen veMerkezMüdürü tarafındanmoderatörlüğüyapılan“İşYaşamındaKadın”başlıklıçalıştay,

• 18-29Mart 2019 tarihleri arasında İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi’nde kadınfotoğrafçılardan oluşan “Bir Ses Ver” fotoğraf grubu tarafından sunulan “Sade” isimlifotoğrafsergisi,

• 22Mart2019tarihindeAKAUMveŞiddetÖnlemeveİzlemeMerkezi(ŞÖNİM)tarafındanortak düzenlenen“Şiddetle Mücadelede Kurumsal Mekanizmalar”başlıklıeğitimsemineri,

• 28Kasım 2019 tarihinde AKAUM ve Eskişehir Büyükşehir Belediyesi tarafından ortakdüzenlenen“KadınaYönelikŞiddetleMücadele”başlıklıeğitimsemineridüzenlenmiştir.

5.4.11. KARİKATÜRSANATINIARAŞTIRMAVEUYGULAMAMERKEZİ

AnadoluÜniversitesiKarikatürSanatınıAraştırmaveUygulamaMerkezi,5/9/2002tarihlive24867sayılıResmîGazete’deyayımlananYönetmeliklekurulmuştur.

Merkez;önceliklebirkarikatürmüzesikurmayıamaçlamış,buamaç17/12/2004tarihindeAnadolu Üniversitesi Eğitim Karikatürleri Müzesinin açılmasıyla gerçekleşmiştir. Merkez,karikatür sanatının yaygınlaşması ve karikatür sanatçılarının desteklenmesi için çalışmalaryapmakta, Türk Karikatürüne önemli ivme kazandıran ve ülke sanatını yurt dışında başarıylatemsileden“1950KuşağıKarikatürcüleri”ninunutulmamasıiçinetkinlikleryapmaktadır.

Merkez, orijinal karikatürlerden oluşan bir arşiv yapmayı, basında çıkan karikatürlerisistematik bir şekilde toplayarak araştırma yapmak isteyenlerin hizmetine sunmayıamaçlamaktadır.

Merkez;Üniversite içindeçeşitlibirimlerindüzenlediğisempozyum,kongre,kültürhaftasıvefestivalgibietkinlikleresergilerledestekvermektedir.BudesteğinkapsamısadeceÜniversitesınırlarıiçindekalmayarak,kentiçindekihattaTürkiye’deihtiyaçduyulantümkurumlarıniçinealacakşekildegenişletilecektir.Merkez,fakültelerinilgilibölümlerindekiöğrencilerinaraştırmaçalışmalarınıdesteklemektevebunlarıyayınlamakiçinolanaklararamaktadır.Türkiye’deçokazaraştırılmış bir alan olan karikatür sanatının, diğer ülkelerdeki gibi araştırılması teşvikedilmektedir.

Eğitim Karikatürleri Müzesi, koleksiyonunda 6.821 karikatürü muhafaza etmektedir.Karikatürlerinbüyükbirkısmıdijitalortamaaktarılmıştır.Ancakkarikatürlerinkimliklendirme(tanımlayıcı üstveri/kataloglama) işlemleri yapılmadığı için, aranılan karikatüre ulaşmakmümkünolamamaktadır.21.yüzyıldabilgi teknolojisindeyaşanandeğişimvedönüşümle ilgiligelişmelermüzelerde gerçekleşen işlem ve hizmetleri de doğrudan etkilenmektedir. Geçmiştemüzelerdeeserlerintoplanması,korunmasıvesergilenmesineilişkinolarakgelenekselanlayışlahizmet verilirken, günümüzde eserlere ait bilgi ve içeriklerin modern yöntem ve tekniklerleaktarıldığı, bilgi odaklı çağdaş bir anlayış benimsenmelidir. Bu bağlamdaEğitim KarikatürleriMüzesi dermesinde bulunan ve özel bir arşiv fonu olarak tanımlanabilecek 6.821 karikatüre

84

yönelik, arşivcilik yöntem ve tekniklerinden “Provenans (Asli Düzen) Yöntemi” kullanılarakuluslararasıüstveristandardıolan“DublinCore”temellinitelemeişlemlerininyapılmasıiçinbirproje başlatılmıştır. Bu proje çalışmaları sonrasındabirer eğitimmateryali olan karikatürlere7/24 erişimin mümkün kılınmasıyla birlikte, müze koleksiyonunda bulunan karikatürlerintanınırlığı, ulusal ölçekle sınırlı olmaktan kurtarılarak küresel boyuta taşınmış ve dolayısıylaulusalveuluslararasıkültürelmiraspaylaşımıdahaverimlihalegetirilmişolacaktır.

5.4.12. PSİKOLOJİKDANIŞMAVEREHBERLİKMERKEZİ

2003yılındanitibarenhizmetverenMerkezinvizyonu;baştaöğrencilervepersonelolmaküzere Merkeze başvuran bütün bireylerin toplumsal uyum sağlamalarına, sorunlarınıçözmelerine,gizligüçlerinikeşfetmelerinevegeliştirmelerineyardımcıolmaktır.

Merkezinmisyonu;

• Yapılan çalışmaların etkisini incelemek amacıyla ölçme ve değerlendirme tekniklerinikullanmak,

• Hedefkitleninihtiyacınıbelirlemekamacıylaaraştırmalaryapmak,• Hedef kitlenin ihtiyaçlarının ve sorunlarının giderilmesi için toplum kaynaklarınıaraştırmak ve bu kaynakların etkili bir biçimde kullanılmasını sağlamak ve bu türhizmetlerisunankurumvekuruluşlarlaişbirliğiyapmak,

• Merkezinçalışmaalanındayapılmışhertürlübilimselçalışmalarıyayımlamak,• İlgili alanlarda çalışan meslek elemanlarına, araştırmacılara ve öğrencilere uygulamaalanıyaratmakvedanışmanlıkyapmak,

• Bireyselvegruplarapsikolojikyardımsağlamak,• Eğitimvegelişimprogramlarıdüzenlemektir.

Psikolojik Danışma ve Rehberlik Merkezi tarafından öğrencilerin; akademik, sosyal vekişisel gelişmelerini desteklemek amacıyla 17 farklı konuda seminerler düzenlenmiş olup buseminerlerden167öğrenciyararlanmıştır.AynızamandaMerkezdesunulankoruyucuönleyiciruh sağlığı hizmetleri kapsamında 892 öğrenci ve 84 personel ile personelin birinci derecedeyakınları bireysel psikolojik yardım almış, düzenlenen1 konferans ve 6 seminere toplam568öğrenci katılmış, 31 öğrenci de grupla psikolojik danışma çalışmasındanyararlanmıştır.Merkezinçalışmalarınıdeğerlendirmekvehedefkitleninihtiyaçlarınıbelirlemekamacıyla da araştırmalar planlanmakta ve yürütülmektedir. Merkezin çalışmalarınıdeğerlendirmek ve hedef kitlenin ihtiyaçlarını belirlemek amacıyla da araştırmalarplanlanmaktaveyürütülmektedir.

5.4.13. YAŞAMBOYUÖĞRENİMUYGULAMAVEARAŞTIRMAMERKEZİ

YaşamboyuÖğrenimUygulamaveAraştırmaMerkezi(YÖMER)18/2/2005tarihlive25731sayılıResmîGazete’deyayımlanarakyürürlüğegirenYönetmeliklekurulmuştur.

Merkezintemelamacı;yurtiçiveyurtdışıkamuveözelkuruluşlarınpersoneliiletoplumunçeşitli kesimlerindeki bireylerin kişisel gelişim ihtiyaçlarını karşılamak üzere çeşitli eğitim vegelişimprogramlarıdüzenlemekyoluylahizmetetmektir.

85

Bu kapsamda Merkezin 2019 yılında gerçekleştirdiği faaliyetler TABLO 51’deverilmektedir.

TABLO51.YAŞAMBOYUÖĞRENİMUYGULAMAVEARAŞTIRMAMERKEZİNİN(YÖMER)2019 YILIFAALİYETLERİ

EĞİTİMVERİLENBİRİM EĞİTİMİNADI KATILIMCISAYISI

ÜniversitePersoneliveKamuÇalışanları İngilizceAkademikYazımTeknikleri 15

TOPLAM 15

5.4.14. YURTDIŞITÜRKLERUYGULAMAVEARAŞTIRMAMERKEZİ(YUTAM) Yurt Dışı Türkler Uygulama ve Araştırma Merkezi; Yurt Dışında Yaşayan TürkVatandaşlarının Sorunlarını Araştırma Merkezi (YUTAM) adıyla 13/6/2002 tarihli ve 24784sayılıResmîGazete’deyayımlananYönetmeliklekurulmuş;11/10/2014tarihlive29142sayılıResmîGazete’deyayımlananYönetmelikleyenidenyapılandırılarakYurtDışıTürklerUygulamaveAraştırmaMerkezi(YUTAM)adınıalmıştır.

Merkezin amacı; yurt dışında yaşayan Türkiye Cumhuriyeti vatandaşlarıyla Türkiyekökenlilerveakrabatopluluklarıhakkındabilimselaraştırmalaryapmak,araştırmasonuçlarınıilgililereiletmekvegerektiğihâllerdeeğitimvermektir.

2019yılıiçindeyurtdışındayaşayanTürkvatandaşvesoydaşlarınınsorunlarınıdoğrudanveyadolaylı yoldan ele alan, yurt içinde ve yurt dışında yayımlanan süreli ve süresiz yayınlararaştırılıp, arşiv oluşturulmaya devam edilmiştir. Söz konusu yayınlar, Merkezin ilgi vesorumluluk alanında yapılması düşünülen araştırmalar/projeler için önemli bir altyapıoluşturduğugibi,olasıaraştırmaveprojekonusundadayönlendiriciolmaktadır.

5.4.15. STRATEJİKARAŞTIRMALARMERKEZİ

StratejikAraştırmalarMerkezi,2547sayılıYükseköğretimKanunu’nun7ncimaddesinin1inci fıkrasının (d)bendinin (2)numaralı alt bendi ile14üncümaddesi uyarıncakurulmuştur.Merkezinkuruluşu,26/6/2005tarihlive25857sayılıResmîGazete’deyayımlanmıştır.


• Türkiye’ninbölgesel,ikiliveçoktaraflıuluslararasıilişkilerinikapsayantarihi,kültürel,siyasi, iktisadi, hukuki, sosyolojik, jeopolitik ve stratejik yapısına yönelik bilimselyöntemlerlearaştırmalar,incelemelervedeğerlendirmeleryapmak,

• Akdeniz’e ve Karadeniz’e kıyısı olan komşu ülkeler başta olmak üzere diğer ülkelerleilgili tarihî, siyasi, ekonomik ve kültürel alanlarda iş birliğinin iyileştirilmesi vegeliştirilmesineyönelikolarakbilimselaraştırmayapmakveyayımlamak,

• Ülkelerin, küresel ve bölgesel alanda oynadıkları stratejik rollerini, yapılacakaraştırmalarladeğerlendirmekvebunlarlailgiliöngörülerdebulunmak,

86

• Diğerülkelerdekistratejikaraştırmamerkezleriyleişbirliğiolanaklarınıaraştırmakveortakçalışmalaryapmak,

• Çağdaş uzaktan eğitim tekniklerini de kullanarak Türkiye’ye yönelik olumsuz önyargılarıgidermekamacıylafaaliyetlerdebulunmak,

• Ulusalveuluslararasıbilimseltoplantılardüzenlemek,düzenlenentoplantılarakatılmakvebunlarıdesteklemek,

• Araştırmaprojelerigeliştirmek,araştırmalaryapmakveyaptırmak,• Merkezin faaliyetlerine uygun, başta eğitim olmak üzere diğer görevleri yerinegetirmektir.

2019yılındayapılanfaaliyetleriseşunlardır:

• 28Kasım2019tarihinde“EkonomiGüvenliği”konulusöyleşi,• 12Aralık2019tarihinde"TerörÖrgütüPKK'nınDünü,Bugünü,Yarını"konulusöyleşi,• 20 Aralık 2019 tarihinde "Türkiye-Ermenistan İlişkilerinin Dünü, Bugünü, Yarını "

konulupanel,• 26 Aralık 2019 tarihinde “Dijitalleşme ve İnsan: Doğurgular, Fırsatlar ve Tehditler”

konuluşöyleşidüzenlenmiştir. 5.4.16. TÜRKDÜNYASIUYGULAMAVEARAŞTIRMAMERKEZİTÜRKDÜNYASIBİLİMKÜLTÜRVE

SANATMERKEZİ

TürkDünyasıUygulamaveAraştırmaMerkezi16/09/2016tarihve29829sayılıResmîGazete’de yayımlanarak yürürlüğe giren yönetmelik kapsamında, Rektörlüğe bağlı olarakkurulmuştur.TürkDünyasıUygulamaveAraştırmaMerkezinebağlıolarakçalışanTürkDünyasıBilimKültür ve SanatMerkezi TürkDünyası Vakfı ile AnadoluÜniversitesi Rektörlüğünün 15Şubat 2017 tarihinde imzaladığı tahsis protokolü neticesinde 14 Nisan 2017 tarihindeüniversiteninhalklabuluşannoktasıolarakkapılarınıhizmeteaçmıştır.

MerkezinYönetmeliğindefaaliyetalanlarıaşağıdakişekildedüzenlenmiştir;

• TürkDünyasınındil,tarihveedebiyateserlerini,arkeolojisini,sanatınıvesiyasi,sosyal,ekonomikvekültüreldurumunuincelemek.

• TürkDünyasıylailgilibilimselaraştırmalaravesosyalçalışmalaradestekolmak.• TürkDünyasıyla ilgilikonulardaulusal/uluslararasıkonferans,kongre, sempozyumvb.

düzenleyerekeldeedilensonuçlarıTürkvedünyakamuoyunaduyurmak.• Türk Dünyasının ortak değerlerini tanıtmak adına bilimsel çalışmalar ve sanatsal

etkinlikleryapmak.

5.4.17. ÜSTÜNYETENEKLİLEREĞİTİMİUYGULAMAVEARAŞTIRMAMERKEZİ(ÜYEP) Üstün Yetenekliler Eğitimi Uygulama ve AraştırmaMerkezi (ÜYEP), 11/7/2014 tarihli ve29057 sayılı Resmî Gazete’de yayımlanan Yönetmelikle kurulmuştur.Merkez; üstün yetenekliöğrencilere, örgün eğitimlerine ek olarak bireysel farklılıklarına uygun ve bilimsel temelleredayanan destekleyici eğitim etkinlikleri sunmayı amaçlamaktadır. Bu doğrultuda yapılan

87

yetenek sınavıyla ilköğretim ikinci kademe öğrencileri programa kabul edilmekte, buöğrencilerematematik,fenbilimlerivekaraktereğitimiderslerininağırlıklıolduğubirprogramsunulmaktadır. Ayrıca yaz dönemlerinde de pek çok alanda açılan seçmeli dersler öğrencileresunulmaktadır.

Merkezin genel amacı, üstün yetenekli öğrencileri tanılamak; bu öğrencilerin entelektüelpotansiyellerinienüstdüzeyetaşımalarınayardımcıolacakfarklılaştırılmışeğitimverehberlikhizmetleri sunmak ve bu yeteneklerini pozitif yönlerde kullanmalarına yardımcı olmaktır.Böylelikle üstün yetenekli öğrencilere sadece iyi eğitim vermenin ötesinde genç üstünpotansiyelleribaşarılıyetişkinleredönüştürmekhedeflenmektedir.

Merkez; bir eğitim yılındaMillî Eğitim Bakanlığının belirlediği takvime uygun olarak güzdöneminde(Ekim,KasımveAralık),bahardöneminde(Mart,NisanveMayıs)veyazdöneminde(Temmuz) olmak üzere üç dönem eğitim vermektedir. Bahar ve güz dönemlerinde sadecematematik,fenvekaraktereğitimidersleriverilirken,yazdönemindeiseYaratıcıYazın,YaratıcıDrama, Grafik Tasarım, Görsel Sanatlar, Endüstriyel Tasarım, Fotoğrafçılık, Web Tasarım veİngilizcegibiseçmeliderslersunulmaktadır.

Birimin2019yılıetkinliklerişunlardır:

• 2018-2019Eğitim-ÖğretimyılındaÜYEPProgramından25öğrencimezunedilmiştir.

• MerkezbünyesindeZeka testi uygulamaları gerçekleştirilmektedir.Bukapsamda2019

yılındaMerkeze404kişibaşvurudabulunmuşvetanıalmıştır.

• 28/06/2019tarihinde9.ÜYEPBellekOlimpiyatıdüzenlenmiştir.

5.4.18. TÜRKÇEÖĞRETİMİUYGULAMAVEARAŞTIRMAMERKEZİ Türkçe Öğretimi Uygulama ve Araştırma Merkezi(TÖMER), 14/7/2016 tarihli ve 29770sayılı Resmî Gazete’de yayımlanan Yönetmelikle kurulmuştur, sonrasında24/06/2017tarihli30106 sayılıResmî Gazete yayımlanan yönetmelikle merkezin bazı maddelerindedeğişiklikyapılmıştır. Merkezinfaaliyetalanlarışunlardır:

• AnadoluÜniversitesineveyadiğeryükseköğretimkurumlarınaTürkçeöğrenimgörmeküzeregelenbaştaöğrenci,öğretmenveakademisyenlere,yurtdışındayaşayanve/veyaTürkiye’ye dönen Türklere, Eskişehir ve çevresinde yaşayan yabancı uyruklulara,dünyada Türkçeyi öğrenmek isteyen tüm kesimlere örgün ve uzaktan eğitim yoluylaTürkçeöğretereksonundabaşarılıolanlarasertifikavermek,

• Yabancı dil olarak Türkçe dil düzeylerini belirlemek amacıyla düzey belirleme veyeterliliksınavlarıyaparakAvrupaDilPortfolyosunauygunbelgevermek,

• Türkçenin ana dil ve yabancı dil olarak öğretiminde ve sözlü/yazılı kullanımındakarşılaşılan sorunları gidererek doğru ve etkili kullanımını sağlamak amacıylaöğrencilere, öğretmenlere, akademisyenlere yönelik olarak; örgün ve uzaktan eğitim

88

yoluyla kurslar/yaz okulları, sertifika programları açmak, seminerler/yarışmalardüzenlemekvebaşarılıolanlarıödüllendirmek,

• Yurtiçinde/yurtdışındaTürkçeninanadilveyabancıdilolaraköğretiminigerçekleştireneğitimcilere;örgünveuzaktaneğitimyoluylakurslar/yazokulları,sertifikaprogramlarıaçmakveseminerlervermek,

• Merkezin amaçları doğrultusunda yurt içindeki/yurt dışındaki ilgilikurumlarla/kuruluşlarlaortakaraştırma,uygulamaveyayınfaaliyetlerindebulunmak,

• Türkçe öğretimi programı oluşturulması ve ölçme-değerlendirme standartlarınıngeliştirilmesine katkı sağlamak, projeler üretmek, pilot uygulamalar gerçekleştirmek,veribankasıvedillaboratuvarlarıoluşturmak,yapılacakçalışmalarıkitap,dergi,broşür,internetvb.yayınaraçlarıylapaylaşmak,

• Kurumlara/kuruluşlarafaaliyetalanlarınailişkinkonulardadanışmanlıkhizmetivermekveihtiyaçlardoğrultusundahizmetiçieğitimsağlamaktır.

Merkezin Türkçe Hazırlık Kurslarından 2018-2019öğretim yılında 121Türkiye, YÖK,YemenBurslusuÖğrenci;10YabancıUyrukludışkursiyerbaşarıilemezunolmuştur.

5.4.19.SOSYALMEDYAVEDİJİTALGÜVENLİKEĞİTİM,UYGULAMAVE ARAŞTIRMAMERKEZİ Sosyal Medya ve Dijital Güvenlik Eğitim, Uygulama ve AraştırmaMerkezinin (SODİGEM),13/5/2019tarihli ve 30773 sayılı Resmî Gazete’de yayımlanan Yönetmelikle kurulmuştur.Merkezin amacı; sosyal medya ve dijital güvenlik alanlarında eğitim, araştırma ve uygulamafaaliyetlerinigerçekleştirmektir.


• Sosyalmedya, sosyalmedyave türevleri ile ilgili veayrıcadijital güvenlikkonularındabilimselaraştırmalar,incelemelervedeğerlendirmeleryapmak.

• Sosyalmedyahukuku,sosyalmedyaetiği,etkinsosyalmedyakullanımı,dijitalgüvenlikvebenzerikonulardauzaktanöğretimolanaklarısağlamak.

• Dijital güvenlikuygulamaları geliştirmekvebuuygulamaları kamuoyununkullanımınasunmak.

• Sosyal medya ağları ve dijital güvenlik uygulamaları ile ilgili projeler geliştirmek vedesteklemek.

• Sosyalmedyavedijitalgüvenlikleilgiliolarakeğitimlerdüzenlemek.• Merkezin faaliyet alanıyla ilgili konulardaulusal veuluslararası kurumvekuruluşlarla

işbirliğiyapmak.• Yazılıvegörselmedyaiçineğiticivebilgilendiriciaraç-gereçvemateryallerhazırlamak.• Sibergüvenlikleilgilikavramveuygulamalarıheryaştakibireyeulaştırmak.• Kişiselverilerinkorunmasınayönelikbilgivebecerileriheryaştakibireyekazandırmak.• Dijital dünyada yer alan tehlikeli oyun ve uygulamalara karşı bilinçlendirici eğitimler

vermek,bunlarailişkinyazılıvegörselmateryallerhazırlamak.• Çocuklar ve gençler başta olmak üzere her yaştan bireyin bilinçli bir şekilde dijital

dünyadayeralmalarınısağlayacakeğitimlerplanlamakveuygulamak.

89

• Bilinçli sosyal medya kullanımı ve dijital güvenlik konusunda ulusal ve uluslararasıbilimsel toplantılar düzenlemek, düzenlenen toplantılara katılmak ve bunlarıdesteklemek.

• Bilinçli sosyal medya kullanımı ve dijital güvenlik konularında eğitim seminerleridüzenlemek, sertifika programları açmak, çalıştaylar yapmak, danışmanlık hizmetlerisunmakvebutüretkinlikleridesteklemek.

• Bilinçli sosyal medya kullanımı ve dijital güvenlik konularında yazılı ve görsel eğiticiaraç-gereçvemateryalleroluşturmakvebunlarıkamuoyununkullanımınaaçmak.

• Kişiselverilerinkorunmasıveverigüvenliğikonusundaulusal/uluslararasımevzuatvedünyaçapındakiaramamotoru,yersağlayıcıvesosyalmedyaplatformlarının toplulukkurallarıhakkındabilimselaraştırmalar,incelemelervedeğerlendirmeleryapmak.

• Blokzincir ve benzeri dağıtık defter teknolojileriyle kurgulanmış ve herhangi birmerkezden yönetilmeyen yeni nesil sosyal medya platformları hakkında bilimselaraştırmalar,incelemelervedeğerlendirmeleryapmaktır.

5.5.DİĞERBİRİMLER5.5.1. AR‒GEVEİNOVASYONKOORDİNASYONBİRİMİ

“AnadoluÜniversitesiAr‒GeveİnovasyonKoordinasyonBirimi”(ARİNKOM)”unvizyonu,“Kuruluşunun 10. yılında öz yeterliliğini sağlamış, sürdürülebilir yapıda öncü TTO olmaktır.”ARİNKOM’un misyonu ise “Eskişehir başta olmak üzere ülkemizde araştırma, teknolojigeliştirme,inovasyon,teknolojitabanlıgirişimcilikfaaliyetlerineivmekazandırmakveAnadoluÜniversitesi ile Eskişehir Teknik Üniversitesindeki teknoloji transferi ve bilginin ticarileşmepotansiyelininbölge,ülkevedünyayadeğerkatacakşekildekullanılmasınısağlamaktır.

Anadolu Üniversitesi Ar‒Ge ve İnovasyon Koordinasyon Biriminde sunulan hizmetlerşunlardır:

•ProjeBilgilendirmeveDestekHizmetleri:BukapsamdabirimdeUlusalveuluslararasıAr-Geveİnovasyondesteklerikonusundabilgilendirmevedanışmanlıkhizmetlerisunulmaktadır.

• Üniversite-Sektör İş birliği Hizmetleri: Bu kapsamda birimimizde Sanayi kuruluşlarınınspesifikolarakveyasanayişemsiyekuruluşlarıaracılığıylabirdençoksanayikuruluşuyararınaolabilecek teknoloji gereksinimlerinin ve/veya araştırma konusunun tespit edilerek, bunlarınÜniversitearaştırmacılarıve imkânları ilegerçekleştirilmesiveAr‒Ge işbirlikleri içinaracılık,yönlendirmevekoordinasyondesteklerisunulmaktadır.

• Fikrî Hak Süreçleri için Destek Hizmetleri: Bu kapsamda birimde Üniversite vearaştırmacılarınfikrîhaklarakonuolabilecekvarlıklarınınbelirlenmesi,buvarlıklarınhukuksalkoruma işlemlerinin takibi ve bunlardan doğan hakların ticarileştirilme süreçlerininyönetilmesiyleilgilidesteklersağlanmaktadır.

• Girişimciliğe Yönelik Hizmetler: Birimde Üniversite araştırmacılarının (öğretim üyesi,öğretimelemanıveöğrenci)teknolojitabanlışirketkurarakbusüreçsonundayüksekekonomikdeğer sağlanmasına aracılık etmek üzere fikrî hak yönetimi, sermaye desteklerine erişim,

90

kuluçkalıkveyateknoparklardayer,hukuksalişlemler,işgeliştirmevepazarlamagibikonulardadanışmanlıkvementörlükhizmetlerisağlanmaktadır.

5.5.2.DENEYHAYVANLARIARAŞTIRMAVEUYGULAMABİRİMİ

Deney Hayvanları Araştırma ve Uygulama Birimi; (ANADOLUHADYEK); 28141 sayılı,13/12/2012tarihlive28914sayılı,15/02/2014tarihliResmîGazete’lerdeyayımlananKanunveYönetmelikleruyarıncakurulanveçalışmalarınasözkonusumevzuatagöredevamedenbirbirimdir. Deney Hayvanları Araştırma ve Uygulama Biriminin görevi Üniversitede deneyhayvanları kullanılarak yürütülen araştırma ve eğitim etkinlikleri için gerekli deneyhayvanlarının üretimini, bakımını ve teminini sağlamaktır. Söz konusu deney hayvanlarınınuluslararası standartlarda üretilmesi, hayvan refahının sağlanması, eğitim ve araştırmaetkinliklerineenüstdüzeydedestekverilmesibirimintemelsorumluluğudur.

AnadoluÜniversitesiHayvanDeneyleriYerelEtikKuruluBirimibünyesindegörevyapan“Hayvan Refah Birimi” ve birimle koordinasyonlu biçimde çalışan (ANADOLUHADYEK), hertürlü araştırma ve eğitim etkinliğinin etik kurallara ve uluslararası standartlara uygunluğunudenetleme yetkisine sahiptir. Yukarıda sözü edilen Kanun ve Yönetmelikler uyarınca, DeneyHayvanları Araştırma ve Uygulama Birimi ve ANADOLUHADYEK hayvan deneylerinin etikkurallara uygun yürütülmesi açısından Orman ve Su İşleri Bakanlığı tarafından; deneyhayvanlarının refahı, üreme ve bakım koşulları açısından ise Gıda, Tarım ve HayvancılıkBakanlığıtarafındandenetlenmektedir.

DeneyHayvanlarıAraştırmaveUygulamaBirimindesunulanhizmetlerşunlardır:

• Birim tarafından karşılanan deney hayvanı talepleri: Üniversitede çalışmalarını deneyhayvanları üzerinde yürütmek isteyen araştırmacılar,ANADOLUHADYEK’e başvurularınıyapmışlardır. Bu başvuruların değerlendirilmesi ANADOLUHADYEK yıl içerisinde 9 defatoplanmıştır.Butoplantılar34sonrasında14adetaraştırmayaçalışmaonayıverilmiştir.Bukapsamda1.626adetdeneyhayvanıüretilmeksuretiyle(farevesıçan)araştırmacılaradeneylerindekullanmalarıiçinverilmiştir.

• Birim tarafından araştırmacılara sağlanan yem, talaş, kafes ve tıbbi atık uzaklaştırmadesteği ve deney hayvanı bakım hizmeti: Birimde gerçekleştiren araştırmalarda,araştırmacının talep ettiği deney hayvanlarının teslim edilmesini takiben tüm araştırmasüresi boyunca, araştırmacıya teslimedilenhayvanlarınbeslenme, temizlik vebakımlarıyine birim personeli tarafından, birim olanakları kullanılarak gerçekleştirilmektedir.Benzer şekilde araştırmacılar tarafından başka birimlerden satın alınan deneyhayvanlarınınbarınmasıvebakımhizmetidesağlanmaktadır.

• Birim tarafından verilen araştırma laboratuvarı kullanım hizmeti: Araştırmacılar;“Anadolu Üniversitesi Deney Hayvanları Araştırma ve Uygulama Birimi ÇalışmaKuralları”nda belirtilen belgeleri tamamlayarak başvuruda bulunduklarında, birimdebulunanaraştırmalaboratuvarlarınınolanaklarınıkullanabilmektedir.

91

• Birim tarafından araştırmacılara sağlanan anestezik madde desteği: Birim tarafından,Üniversitearaştırmacılarınındeneylerindekullanabilmeleriiçinanestezikmaddetemininisağlayacakaltyapıoluşturulmuştur.

5.5.3. ENGELLİÖĞRENCİLERBİRİMİ

Anadolu Üniversitesine yeni kayıt yaptıracak öğrencilerin kayıtlar sırasından EngelliÖğrencilerBirimindenhaberdarolmaları içinbaşvuruvekayıtmasalarındakullanılmaküzerebir tanıtım broşürü ve afişi hazırlanmakta, kayıt masaları yanında tüm birimlerin öğrenciişlerine de dağıtılarak kayıtlar sırasında öğrencilerin birimden haberdar olmalarısağlanmaktadır.

Birim tarafından 2019 yılı içerisinde Braille kitap ve yazıcı desteği, işaret dili desteği,tekerleklisandalye,danışmanlıkdesteği,işbirliği,tanıtımbroşürü,eğitim,seminer,rapor,tespitve bilgilendirme, burs duyurusu, birim tanıtım toplantıları, erişilebilir araç hizmeti, destek(çölyak hastalığı için), bireysel uyarlamalar, ders materyali ve film gösterimi gibi hizmetlersağlanmayadevamedilmiştir.

Birimtarafından2019yılındayapılanfaaliyetlerşunlardır;

• 7Mayıs2019tarihinde“EngelsizÜniversiteÖdülleri”çalıştayı,• 9Mayıs2019tarihindeEngellilerHaftasınaYönelikPanel,• 11Ekim2019tarihinde“ÖzelGereksinimliÖğrencilerSemineri”• 3Aralık2019tarihinde“GörmeEngellilerB1FutbolTurnuvası”düzenlenmiştir.

5.5.4. İSTATİSTİKİBİLGİLERBİRİMİ

İstatistikiBilgilerBirimininamaçlarışunlardır:

•Üniversitenin tümpaydaşları vepaydaşlarıylaolan ilişkilerineyönelikbilimsel verileritoplayıp,çözümleyerekbirveritabanıoluşturmak,•Buveritabanınaverisağlayacakaraştırmalaryapmak,•Yapılacakaraştırmalaradanışmanlıkyapmak,desteklemek,planlamak,koordineetmekveuygulamayakoymaktır.

Birim; öğrencinin, akademik ve idari personelin görüşlerine dayalı olarak Üniversitepersonelive/veyaÜniversitedışındanbireylertarafındanyapılacakaraştırmalarınveritoplamaaraçlarının incelenmesivegereklidanışmanlığınınyapılmasıveÜniversiteakademikpersonelitarafındanÜniversitedışındakikurum,kuruluşvebireylerdenveritoplamakamacıylayapılacakçalışmaların veri toplama araçlarının incelenmesi ve gerekli danışmanlığın yapılmasına ilişkinolarak613çalışmavebunlarailişkinyazışmalaryapmıştır. Bu çalışmaların yanı sıra Üniversite yayın organları olan Anadolu Haber ve Radyo A’nınyayın politikalarının belirlenmesi ve yayın organlarının sundukları hizmetin niteliğininyükseltilmesi için3anketgeliştirilmişveNisan2007’deanketleraracılığıylaveri toplanmıştır.Yapılananketçalışmasıylatoplam11.395kişidengörüşalınmıştır.SonuçlarıRektörlükMakamıveilgiliyayınorganlarınınyöneticileriylepaylaşılmıştır.

92

Birimin2019yılındagerçekleştirdiğifaaliyetlerşunlardır:

• BirimRiskÖnlemeEylemPlanınıngözdengeçirilmesi,

• Yükseköğretim Kalite Kurulunun belirlemiş olduğu Kurumsal Dış DeğerlendirmeÖlçütleri çerçevesinde ve Kurum İç Değerlendirme Raporu Kılavuzu göz önündebulundurularak hazırlanan Kurum İç Değerlendirme Raporu içinihtiyaç duyulanistatistikselverilerinsağlanması,

• Anadolu Üniversitesi 2019-2023 yılları Strateji Planında yer alan “Akademik

danışmanlıkhizmetlerindenmemnuniyetoranı”performansgöstergesininyıliçerisindetakipedilmesivegüncellenmesi,

• AnadoluÜniversitesi2019-2023yıllarıStratejiPlanındayeralan“Öğrencimemnuniyet

düzeyi”performansgöstergesinintakipedilmesivegüncellenmesiyapılmıştır. Ayrıca Birim tarafından yürütülen TABLO 52’de ayrıntıları verilen bir dizi çalışmakapsamındagerçekleştirilenanketuygulamalarıyeralmaktadır.TABLO52.İSTATİSTİKİBİLGİLERBİRİMİTARAFINDANYÜRÜTÜLENANKETUYGULAMALARI ANKETİNADI UYGULAMAYERİ TARİH

ÖrgünÖğrenciMemnuniyetiAnketi Fakülteler/MeslekYüksekokulları/Yüksekokullar Mart2019

DersDeğerlendirmeAnketi AnadoluÜniversitesiBirimleri Mart2019

İçKontrolÖzDeğerlendirmeAnketi AnadoluÜniversitesiBirimleri Mart20195.5.5. ÖĞRETİMÜYESİYETİŞTİRMEPROGRAMI(ÖYP)KURUMKOORDİNASYONBİRİMİ Anadolu Üniversitesi Öğretim Üyesi Yetiştirme Programı Kurum Koordinasyon Birimi,2547sayılıKanun’laÜniversiteyeatananvediğerÜniversitelerdenÖYPkapsamında2880sayılıKanun’un değişik 35. maddesine dayanılarak hazırlanan “Bir Üniversite Adına Bir DiğerÜniversitede Lisansüstü Eğitim Gören Araştırma Görevlileri Hakkında Yönetmelik”in 4 üncümaddesi uyarınca geçici olarak eğitim görmek üzere Üniversitede görevlendirilen araştırmagörevlilerinin, 2547 sayılı Yükseköğretim Kanunu’nun 10 uncu maddesi, YÖK Genel Kurulutarafından kabul edilen “Öğretim Üyesi Yetiştirme Programına İlişkin Usul ve Esaslar” ile“Anadolu Üniversitesi Lisansüstü Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliği” hükümlerinedayanılarak,AnadoluÜniversitesindeYÖK-ÖğretimÜyesiYetiştirmeProgramınınkoordinasyonhizmetlerinin,programailişkinişveişlemlerinyürütülmesiylehertürlüharcamayapılmasındayetkilivesorumlubirimdir.

5.5.6.BİLİMSELARAŞTIRMAPROJELERİKOORDİNASYONBİRİMİ

Bilimsel Araştırma Projeleri Koordinasyon Biriminde, öğretim elemanlarından, en azdoktora veya sanatta yeterlik eğitimini tamamlamış araştırmacılar tarafından yürütülenGenelAmaçlı Projeler, Sektör Destekli Bilimsel Araştırma Projeleri, Altyapı Projeleri, Yayın ve

93

Araştırma Teşvik Projeleri ile Lisansüstü Tez Projeleri (yüksek lisans ve doktora) ve kaynağıkamu kurumlar ve kuruluşlar ile Uluslararası kuruluşlar tarafından desteklenen TÜBİTAK,CumhurbaşkanlığıStratejiveBütçeBaşkanlığıncadesteklenen,AvrupaBirliğincedesteklenenvediğer uluslararası projelereilişkin hizmetlerin yürütülmesi için gerekli işlemlergerçekleştirilmektedir.

Akademisyenler, projelerinin tamamlanması sonucunda elde ettikleri verilerle bilimselmakalelerhazırlayarakülkemizinbilimselalandadahadagüçlenmesinekatkıdabulunmaktadır.BilimselAraştırmaProjeleriKoordinasyonBirimiolarak,sınırlısayıdakielemanileödeneklerinyürürlüktekimevzuatauygunşekilde,etkin,ekonomikveverimlikullanılmasısağlanmaktadır.

5.5.7.ULUSLARARASIİLİŞKİLERBİRİMİ

Uluslararası İlişkiler Biriminin amaçları; Üniversitenin uluslararası platformlardatanıtımını yapmak, kültürel, sanatsal, akademik, sosyal ve bilimsel konularda uluslararasıilişkileri geliştirmek, öğrenciler ve akademik personelin entelektüel, kültürel, akademikdeneyimlerini uluslararası faaliyetler yoluyla geliştirmek ve zenginleştirmek, Üniversiteninuluslararası anlaşma stratejisi çerçevesinde çeşitli faaliyetlerle destek olarak dünyastandartlarındabilimselfaaliyetüretilmesiveeğitim‒öğretimsunulmasınakatkıdabulunmaktır.

UluslararasıİlişkilerBirimibuamaçlarıgerçekleştirmeküzereaşağıdakigerçekleştirdiğifaaliyetler:

• Öğrenci ve akademik personel değişimi ilkeleriyle sürdürülen uluslararası program veprojeleriÜniversiteadınayürütmek,

•UluslararasıortakeğitimprogramlarıveprojelerinÜniversitegenelindeuygulanmasınakatkısağlamak,

•Üniversite ilediğerülkelerdekiörgünveyaygıneğitimkurumlarıarasındakültürel,sanatsalvebilimselalanlarileeğitim‒öğretimkonularındaişbirliğinigeliştirmek,

• Öğrencilerin, temel mesleki eğitim içinde tüm düzeylerde beceri ve yeterliliklerininarttırılmasınakatkısağlamak,

• Uluslararası hareketlilik/değişim programları kapsamında gerçekleştirilecek projelerinyararlanıcıları içinbaşvuruduyurularını, yabancıdil vemülakat sınavlarınıorganizeetmekveyararlanıcılarınseçiminiyapmak,

•AvrupaBirliği Eğitim veGençlik Programları ile buprogramların alt alanlarıyla ilgili olarakTürkUlusalAjansıveyaAvrupaKomisyonutarafındanErasmus+ÖğrenimHareketliliğivediğerproje başlıkları konusunda yapılan teklif çağrılarının takibini yapmak, sözleşmelerin Rektörtarafından imzalanmasını sağlamak ve düzenli olarak Türk Ulusal Ajansına ara ve finalraporlarınıgöndermek,

• Yürütücü veya ortak olunan uluslararası projelerin yürütülmesine katkıda bulunmak veprojelerleilgilibirimlerinkoordinasyonunusağlamak,

94

• Üniversiteye gelen yabancı öğrencilerin ve personelin resmî başvuru, kabul vb. işlemleriniyürütmekveizlemek,

• Çalışma alanına giren tüm ulusal/uluslararası eğitim, fuar, konferans, seminer vb.etkinliklerdeÜniversitenintemsilinekatkıdabulunmak,

• Yurt dışında bulunan ve protokol imzalanan üniversiteleri ve kuruluşları ziyaret edecekheyetlerinvebukapsamdaÜniversiteyegelecekheyetlerinprogramlarınıkoordineetmek,

• Üniversitede programlardan yararlanacak kişilerle gerekli sözleşmeleri yapmak, raporistemekvedeğerlendirmek,

•Uluslararasıorganizasyonlaraüyelikbaşvurularını,bilgigüncellemelerini,yazışmalarıyapmakve izlemek, ulusal ve uluslararası ortaklar arasında iş birliğini desteklemek, organize vekoordineetmek,

• Üniversitenin uluslararası düzeyde tanıtımına yönelik her türlü materyalin hazırlanmasınakatkıda bulunmak; uluslararası ilişkiler alanına giren konularda Üniversite içinde her türlüduyuru,tanıtımvebilgilendirmeyiyaparakyazışma,haberleşmevebelgehazırlamakonularındateknikdesteksağlamak,

• “Üniversite Stratejik Planı”nda yer alan hedefler çerçevesinde “Uluslararası DeğişimProgramları”na öğrenci ve personelin katılımlarını sağlamak, Üniversitenin Uluslararası işbirliklerinigeliştirmesinekatkıdabulunmaktır.

UluslararasıİlişkilerBirimitarafından2019yılındaaşağıdakifaaliyetlergerçekleştirilmiştir:

• 2018-2019Projedönemibaşındastajlarhakkındaöğrenciyibilinçlendirmekamacıile5farklı afiş hazırlanarak farklı tarih aralıkları ile basılıp tüm birimlere dağıtılmış ayrıcabirimin internet sitesinde de yayınlanmıştır. Bu sayede daha fazlaöğrencibilinçlendirilmişvebaşvurusayılarıartmıştır.

• Öğrencilerin gideceği kurumlarda nelerle karşılaşacağını bilmesi ve buna benzertereddütlerin giderilmesi için Konsorsiyum kapsamında iki farklı ülkedeki bazıkurumlara ziyaretler yapılmış, yeni ve daha kaliteli staj için ön görüşmelergerçekleştirilmiştir.

• Vizesorunlarıveyadiğerülkelerinkültürfarklılıklarıgibiçeşitlikonulardadahaöncedenstaj yapmış öğrencilerin tecrübelerinden faydalanmak amacıyla, tecrübe paylaşımfaaliyetleri düzenlenmiş ve sürekli bilgi edinebilmeleri için e-posta grubuoluşturulmuştur.

5.5.8.FARABİKURUMKOORDİNATÖRLÜĞÜ

Farabi Değişim Programı, yükseköğretim kurumları arasında öğrenci ve öğretim üyesideğişiminiesasalanbirprogramdır.Değişim,üniversiteveileriteknolojienstitüleribünyesindeön lisans, lisans, yüksek lisans ve doktora düzeyinde eğitim-öğretim yapan yükseköğretimkurumlarınakayıtlıöğrencilerikapsamaktadır.

95

FarabiDeğişimProgramı, öğrencininbir yadaiki yarıyıl süresincekendi kurumlarınındışında bir yükseköğretim kurumunda eğitim ve öğretim faaliyetlerine devam etmesiniamaçlamaktadır.FarabiDeğişimProgramınınasli amaçları, yükseköğretimkurumları arasındaetkileşime ve öğrencilerin hareketliliğine imkân sağlamaktır. Bu amacın gerçekleşmesi için deYükseköğretim Kurulu hem yükseköğretim kurumlarındaki koordinatörlük yapılandırmasınadestekvermekte,hemdeöğrencilerekarşılıksızbursolanağısağlamaktadır.

Anadolu Üniversitesinin 80 Yükseköğretim Kurumuyla anlaşması olup 2018-2019Öğretimyılındagidenöğrencisayısı21,gelenöğrencisayısı43’tür.2009yılındanbuyanagelenvegidenöğrencisayısı1.463’tür.

5.5.9.UZAKTANÖĞRETİMARAŞTIRMAVEGELİŞTİRMEBİRİMİ

Anadolu Üniversitesi Uzaktan Öğretim Araştırma ve Geliştirme Birimi, 26/09/2007tarihinde kurulmuştur. AR-GE’nin temel vizyonu; Anadolu Üniversitesinin, açık ve uzaktanöğrenmeyoluyla geniş kitlelerenitelikli, eşit öğrenme imkânı sunan liderÜniversite olmasınayardımcıolmaktır.BuvizyonauygunolarakBiriminmisyonu;açıkveuzaktanöğrenmealanındanitelikli uygulama ve araştırma projeleri gerçekleştirerek başta Anadolu Üniversitesi olmaküzere açık ve uzaktan öğrenme alanında hizmet veren tüm kurumların politikalar ve nitelikliuygulamalargeliştirmelerineyardımcıolmaktır.

5.5.10.PERSONELBELGELENDİRMEBİRİMİ

Personel Belgelendirme Biriminin (ANAPER) amacı; ulusal ve uluslararası meslekstandartları ve belgelendirme programlarını esas alarak personel belgelendirme faaliyetleriniyürütmektir. Birimin görev, yetki ve sorumlulukları, kuruluş amacı çerçevesinde bir kaliteyönetimsistemioluşturmakveuygulamak,belgelendirmesiniyapacağıprogramlarkapsamındaakredite olmaya, yetki almaya ve iş birliği yapmaya yönelik çalışmalar gerçekleştirmek,belgelendirmekararıdışındabelgelendirmeyleilgiliprotokolkapsamındaÜniversiteiçindeveyaÜniversite dışında başka birimlerle iş birliği yapmak, sınav takvimine, adayların sınavücretlerine,başvurualmayavedeğerlendirmeyeyönelikusulveesaslarıbelirlemektir.

ANAPER tarafından 2019 yılı içinde gerçekleştirilen belgelendirme sınavları ile ilgili bilgilerşunlardır;

• 06-07 Nisan 2019 tarihlerinde gerçekleştirilen İş ve Meslek Danışmanı (Seviye 6)Yeterliliği veBelge Yenileme Sınavlarında 64 başvuru sahibinden28 ‘si belge almayahakkazanmıştır.

• 18-19Mayıs2019tarihlerindegerçekleştirilenİşveMeslekDanışmanı(Seviye6)BelgeYenilemeSınavlarında83başvurusahibinden68’sibelgealmayahakkazanmıştır.

• 05-06Ekim2019tarihlerindegerçekleştirilenİşveMeslekDanışmanı(Seviye6)BelgeYenilemeSınavlarında53başvurusahibinden10’sibelgealmayahakkazanmıştır.

• Portfolyo yolu ile 11 kişinin İş ve Meslek Danışmanı (Seviye 6) Ulusal YeterlilikBelgesiyenilenmiştir.

• 2019 yılında birinci ve ikinci gözetim olmak üzere 92 belgenin gözetim sürecitamamlanmıştır.

96

• 6-7Nisan,18-19Mayısve5-6Ekim2019tarihlerindeyapılanİşveMeslekDanışmanlığıPerformansaDayalıSınavı,teoriksınavıtakibenyapılmıştır.

5.5.11.KALİTEKOORDİNATÖRLÜĞÜ

Kalite Koordinatörlüğü; Yükseköğretim Kalite Kurulunun 23 Temmuz 2015 tarih ve29423 sayılı Resmi Gazete’de yayımlanarak yürürlüğe giren “Yükseköğretim Kalite GüvencesiYönetmeliği” kapsamındaoluşturulanAnadoluÜniversitesiKaliteKomisyonunun faaliyetleriniyürütenbirbirimdir.ÜniversiteSenatosunun7/6/2016tarihve4/10sayılıkararıylayayınlanan“AnadoluÜniversitesiKaliteGüvenceYönergesi”doğrultusundailgiliRektörYardımcısınabağlıolarakfaaliyetleriniyürütür.

YükseköğretimKanununaeklenenEkMadde35hükümlerinegöreyapılandüzenlemelerçerçevesindeYükseköğretimKaliteKurulu,23Kasım2018tarihve30604sayılı“YükseköğretimKaliteGüvencesiveYükseköğretimKaliteKuruluYönetmeliği”niyayınlamıştır.Yeniyönetmeliğebağlı olarak gerekli güncellemeler Anadolu Üniversitesi Kalite Güvence Yönergesine deyansıtılmıştır.

Anadolu Üniversitesi Kalite Komisyonu; Üniversitenizin stratejik planı ve hedefleridoğrultusunda ve Yükseköğretim Kalite Kurulu tarafından belirlenen usul ve esaslarçerçevesinde, eğitim-öğretim, araştırma ve toplumsal katkı faaliyetleri ile idarî hizmetlerinindeğerlendirilmesi, izlenmesi ve kalitesinin geliştirilmesi amacıyla, iç ve dış kalite güvencesistemini kurmak, kuruma özgü anahtar performans göstergelerini tespit etmek, programdeğerlendirmesi yapmak ve bu kapsamdaki çalışmaları senatoya sunmak görevleriniüstlenmiştir.

Kalite Komisyonunun kararları doğrultusunda gerekli çalışmaların yürütülmesinde “KaliteKomisyonu”na destek veren Kalite Koordinatörlüğünün 2019 yılı içerisinde gerçekleştirdiğifaaliyetlerdenbazılarışunlardır:

• Kalite Komisyonunun faaliyetlerini planlamak ve uygulamak üzere düzenli olarakyaptığı19toplantıorganizeedilmiştir.

• KaliteKomisyonuwebsayfasıgüncellenmiştir.

• 2019 yılı Kurum İç Değerlendirme Raporunun hazırlanmasında alt komisyonlarınçalışmalarına destek vermiş, YÖKAK Göstergeler Raporu için gereken verilersağlanarakotomasyonagirilmiştir.

• Uygulamada olan 2019-2023 Dönemi Stratejik Planının veri giriş dönemlerinde,Üniversitenin sorumlu birimleri, Strateji Geliştirme Dairesi Başkanlığı ve BilgisayarAraştırma ve Uygulama Merkezi (BAUM) Kurumsal Performans Yönetim DestekBirimiilekoordineliolarakçalışılmıştır.

• BAUM Kurumsal Performans Yönetim Destek Birimi ve Strateji Geliştirme DaireBaşkanlığıyla,“BütünleşikBilgiSistemiFaaliyetRaporuModülü”nedestekverilmiştir.

97

5.6.İDARİBİRİMLER

5.6.1. BASINVEHALKLAİLİŞKİLERMÜDÜRLÜĞÜ

Anadolu Üniversitesi adına gerek kurum içinde gerekse kurum dışında gerçekleştirilenetkinliklerinplanlanması,uygulanmasıvebunlarlailgilitanıtımçalışmaları,hedefkitleyedönükolarak Anadolu Üniversitesinin tanıtımı ve kamuoyunda olumlu imajının sürekliliğininsağlanması,BasınveHalklaİlişkilerMüdürlüğününgörevvesorumluluğundadır. BasınveHalklaİlişkilerMüdürlüğününhedefkitlesiveilgialanları;

İçhedefkitleyeyönelikolarak;·Kurumiçindetümöğrenciler,·Akademikveidaripersonel,·Kampüslerdekitümişletmelerinçalışanları,Dışhedefkitleyeyönelikolarak;·Kurumdışındangeleceköğrencilerveaileleri,·Tümöğretimkurumları,·Gençlikörgütlerivesiviltoplumkuruluşları,·BaştaEskişehirhalkıolmaküzere tümTürkiyevediğerülkelerdekiüniversiteduyarlısıkesimler,·Medyakuruluşlarıdır.

Üniversitede gerçekleştirilenbilimsel, sosyal ve kültürel etkinliklerle ilgili hazırlık, afiş vedavetiye,ulaşım,konaklama,ağırlamavebuetkinliklerinduyurulmasıBasınveHalkla İlişkilerMüdürlüğü tarafından yapılmaktadır. Bunlara ek olarak aşağıdaki hizmetler de Müdürlüğüngörevleriarasındadır:

·Eskişehir'devediğerkentlerdekifuarlardatemsilvetanıtımçalışmaları,·TemsilvetanıtımlardakullanılanbroşürveCDgibimalzemelerinhazırlanması,·Öğrencilereyönelikoryantasyonprogramları,·Personeleyönelikhizmetiçieğitimveoryantasyonprogramlarınadestekverilmesi,·Üniversiteyiziyaretedenöğrencigruplarınıngezdirilmesi,·Rektörlükkonuklarınarehberlikedilmesi,·Medyadangelentaleplerinkarşılanması,yayınlarınizlenmesivearşivlenmesi,·AnadoluÜniversitesiyleilgilihaberlerinbasınbültenleriylemedyayaaktarılması,· Etkinlik programlarının ve afişlerin aylık olarak hazırlanması ve tüm birimleredağıtılmasıvekuruminternetsayfasındanduyurulması,· Üniversitede gerçekleştirilen tüm etkinliklerin fotoğraflarının çekilmesi, bunlarınarşivlenmesi, Üniversitenin yayınlarında kullanılması ve gerektiğinde medyaya servisedilmesi,

98

·AtatürkKültürveSanatMerkezi, SinemaAnadolu,Salon2003,Salon2009,Salon2016,Kongre Merkezi, Kütüphane ve Dokümantasyon Merkezi salonlarındaki etkinliklerinkoordinasyonununsağlanması,·2006–2007öğretimyılındauygulamayakonulan“KÜL199KültürelEtkinlikler”dersinininternetortamınaaktarılmasıvetakibidir.

4982 sayılı Bilgi Edinme Kanunu kapsamında elektronik ortamda veya yazılı olarakyapılan başvurular da Müdürlük tarafından ilgili birimlere yönlendirilmekte, bunlarla ilgiliçalışmalartakipedilerekyılsonundabirraporlaRektörlüğesunulmaktadır.

BilgiedinmehakkınınkullanımınailişkinverilerTABLO53’teyeralmaktadır.TABLO53.BİLGİEDİNMEHAKKININKULLANIMINAİLİŞKİNVERİLER

VERİLER SAYISI

Bilgiedinmebaşvurusutoplamı 5.977

Olumlucevaplanarakbilgiveyabelgelereerişimsağlananbaşvurular 5.319

Kısmenolumlucevaplanarakkısmendereddedilerekbilgivebelgelereerişimsağlananbaşvurular

127

Reddedilenbaşvurulartoplamı 442

Gizliveyasırniteliğindekibilgilerçıkarılarakveyaayrılarakbilgivebelgelereerişimsağlananbaşvurular

0

Diğerkurum/kuruluşlarayönlendirilenbaşvurular 89

Başvurularıreddedilenlerdenyargıyaitirazedenlerintoplamsayısı 0

5.6.2.İÇDENETİMBİRİMBAŞKANLIĞI

5018 sayılı “Kamu Mali Yönetimi ve Kontrol Kanunu’nun yürürlüğe girmesiyle birlikteAnadolu Üniversitesine tahsis edilen 5 iç denetçi kadrosunun tamamına atama yapılmış vemevcut mevzuat çerçevesinde 25/03/2009 tarihi itibarıyla doğrudan üst yöneticiye bağlı “İçDenetimBirimBaşkanlığı”kurulmuştur.

Kamu idaresinin çalışmalarınadeğerkatmakve geliştirmek içinkaynakların ekonomiklik,etkililik ve verimlilik esaslarına göre yönetilip yönetilmediğini değerlendirmek ve rehberliketmek amacıyla yapılan bağımsız, nesnel güvence sağlama ve danışmanlık faaliyeti olaraktanımlanan iç denetim, İç Denetim Birim Başkanlığında görevli iç denetçiler tarafındanyapılmaktadır.

5018 sayılı “Kamu Mali Yönetimi ve Kontrol Kanunu”nun 64 üncü maddesine göre içdenetçi,aşağıdabelirtilengörevleriyerinegetirir:

99

• Nesnel risk analizlerine dayanarak kamu idarelerinin yönetim ve kontrol yapılarınıdeğerlendirmek,

• Kaynakların etkili, ekonomik ve verimli kullanılması bakımından incelemeler yapmakveönerilerdebulunmak,

• Harcamasonrasındayasaluygunlukdenetimiyapmak,• İdarenin harcamalarının, mali işlemlere ilişkin karar ve tasarruflarının; amaç vepolitikalara, kalkınma planına, programlara, stratejik planlara ve performansprogramlarınauygunluğunudenetlemekvedeğerlendirmek,

• Mali yönetim ve kontrol süreçlerinin sistem denetimini yapmak ve bu konulardaönerilerdebulunmak,

• Denetimsonuçlarıçerçevesindeiyileştirmelereyönelikönerilerdebulunmak,• Denetim sırasında veya denetim sonuçlarına göre soruşturma açılmasını gerektirecekbirdurumu,ilgiliidareninenüstamirinebildirmek.

İç denetçi bu görevlerini, İç Denetim Koordinasyon Kurulu tarafından belirlenen veuluslararası kabul görmüş kontrol ve denetim standartlarına uygun şekilde yerinegetirmektedir.

Yasagereğiiçdenetçiler,raporlarınıdoğrudanüstyöneticiyesunmaktadır.Buraporlar,üstyönetici tarafından değerlendirilmek suretiyle gereği için ilgili birimlerle Strateji GeliştirmeDaire Başkanlığına iletilmektedir. İç denetim raporlarıyla bunlar üzerine yapılan işlemler, üstyönetici tarafından en geç 2 ay içinde Hazine ve Maliye Bakanlığı İç Denetim KoordinasyonKurulunagönderilmektedir.

Anadolu Üniversitesi İç Denetim Birimi Başkanlığı iç denetçileri tarafından 2019 yılı içindegerçekleştirileniçdenetimfaaliyetleriTABLO54'deverilmektedir.

TABLO54.İÇDENETİMFAALİYETLERİ

DENETİMNO DENETLENENBİRİM DENETİMKONULARI

2019/DGG • İçDenetimBirimiBaşkanlığıİçDenetimBirimiBaşkanlığının2018YılıfaaliyetlerininİçDenetimKaliteGüvenceveGeliştirmeProgramıkapsamında“DönemselGözdenGeçirme”faaliyeti(Özdeğerlendirme)

2019/1 • KorumaveGüvenlikMüdürlüğü KorumaveGüvenlikHizmetleriSüreci

2019/2• İdariveMaliİşlerDaireBaşkanlığı• StratejiGeliştirmeDaireBaşkanlığı

TaşınmazlarınKirayaVerilmesiveYönetimiİşlemleri

2019/3 • YapıİşleriveTeknikDairesiBaşkanlığı YapımİşleriİhaleleriveSözleşmeSüreci

2019/4• İletişimBilimleriFakültesi• TurizmFakültesi• EskişehirMeslekYüksekokulu

YatayGeçişİşlemleri

2019/5• AçıköğretimFakültesiDekanlığı• DönerSermayeİşletmeMüdürlüğü TelifİşlemleriSüreci

2019/6

• Genel Sekreterlik (Genel açıdan tüm birimler webişlemleri)

• BAUM(WebBölümü)• BasınveHalklaİlişkilerMüdürlüğü(Webİşlemleri)• İstatistikiBilgilerBirimi(Webdeyeralanistatistikler)

WebSite/SayfalarıKontrolİşlemleri

100

5.6.3. GENELSEKRETERLİK

Genel Sekreter, Üniversite İdari Teşkilatının başı olup bu teşkilatın koordinasyonundan,verimli,düzenliveuyumluşekildeçalışmasındanRektörekarşısorumludur.GenelSekreteridariyapılanmayaaitgörevleriylebirlikte,kendisivebağlıbirimleriaracılığıylaaşağıdakigörevlerideyerinegetirir:

· Çeşitli Bakanlıklar, Yükseköğretim Kurulu Başkanlığı ve Valilik gibi, çeşitli kurum vekuruluşların Üniversiteyle ilgili istemiş oldukları bilgileri rapor hâlinde hazırlayarak ilgilikurumlarailetmek,· Kanun, Tüzük ve Yönetmelikler çerçevesinde Senato, Yönetim Kurulu ve Rektörtarafındanverilengörevleriyapmakveyaptırmak,· Nitelikli personel alımını sağlamak ve birimlerin ihtiyaçlarına göre görevlendirilecekpersonelhakkındaRektöreöneridebulunmak,·Rektör,RektörYardımcılarıveyaÜniversiteadınagelengizliyazılarıngereğiniyapmak,· Bağlı birimlerinin yöneticileriyle periyodik toplantılar yaparak görüş alışverişindebulunmak,·ÜniversiteİdariTeşkilatındabulunanbirimlerindüzenli,verimlivekoordinelibirşekildeçalışmasınısağlamak,·ÜniversiteidariyapılanmasındayapılacakgörevlendirmelerhakkındaRektöreönerilerdebulunmak,·ÜniversiteSenatosuveYönetimKuruluylailgilitümişveişlemleriyapmaktır.

Genel Sekreterliğin bir diğer görevi de Üniversitenin yazışmalarını Elektronik BelgeYönetimSistemi(EBYS)aracılığıylagerçekleştirmektir.EBYSsistemininamacı,Üniversiteniniçbirimlerinden,resmîveözelkamukurumlarıylaşahıslardangelenevrakınkayıtaltınaalınması,gelenevrakıntasnifinive ilgilibirimleredağıtımınınyapılmasıveRektörlüğündiğerkurumvebireylerleyapılanyazışmalarınınpostaveyaKEPyoluyla işlemlerininyürütülmesidir.Sistemin2017,2018ve2019yıllarınaaitsayısalverileriTABLO55’deverilmektedir.TABLO55.EVRAKKAYITSİSTEMİSAYISALVERİLERİEVRAKTÜRÜ 2017 2018 2019

GİDEN 147.541 137.520 122.757

DIŞGELEN 112.274 107.774 106.287

İÇGELEN 147.944 120.770 105.019

5.6.4. HUKUKMÜŞAVİRLİĞİ

HukukMüşavirliğitarafından2019yılıiçinde;

• Adli yargımercilerinde, daha önce açılıp, 2019yılında devam eden davaların yanı sırayeniaçılandavalarıntakibiyapılmış,

• İdari yargımercilerindedahaönce açılıp, 2019yılındadevamedendavaların yanı sırayeniaçılandavalarıntakibiyapılmış,

• İdaripersonelveöğrencilereilişkindisiplinsoruşturmalarıyapılmış(TABLO56),

101

• Yargı kararlarına istinaden, gerekli ödemeleri yapmak üzere ödeme emri belgelerihazırlanmış,

• Üniversitenin kişi borçlarındanve yargı kararlarındankaynaklanan alacaklarını borçluolan kişilerden yasal yollara müracaat edilerek tahsil etmek, tahsil edilen bedelleriyatırmak, takipler hakkında bilgi vermek ve bu konuda Strateji Geliştirme DairesiBaşkanlığıilekoordineliçalışmafaaliyetleriyapılmış,

• Protokol veya sözleşmeleri incelenerek, gerekli düzeltmeleri yapılmış, yenidüzenlemelerdeilgilikişilereyardımcıolunmuştur,

• Üniversitenin kiraya verdiği yerlere ilişkin yapılan protokolleri ilgili ödeme biriminegönderilmemişsegönderilmesisağlanmışvetahsilatıkonusundakoordineliçalışılmış,

• Birimimize gerek doğrudan gerekse Rektör Bey veya Rektör Yardımcısı tarafındanhavaleedilendilekçelerecevapvermek,

• Üniversitenin diğer birimlerince tereddüt oluştuğu bildirilen konularda mevzuatdoğrultusundagörüşverilmiş,

• Üniversite gelişme sahası içinde kalan ve daha önce bir şekilde kamulaştırılamayantaşınmazlarınkamulaştırılmavesatınalmaişlemleriyürütülmüş,

• KamulaştırmaveyauzlaşmayoluylaalınantaşınmazlariçinemlakbeyannamesivermekvesatınalınanbürolarınilgilibelediyeyeemlakbeyannamesivermeleriiçinBürolaraveboşalttığımız bürolar için kira, yakıt ve diğer giderlerin ödenmemesi için AçıköğretimFakültesiDekanlığıveİdariveMaliİşlerDairesiBaşkanlığıilekoordineliçalışılmış,

• Üniversiteninmülkiyetine geçen taşınmazlarla ilgili prosedürün tamamlanması içinyetkili makamlar nezdinde takibatının yapılarak, tapuların alınması sağlanmayaçalışılmış,

• Rektörlük Makamına her ay düzenli olarak yazılan; öğrenci olaylarından ve kılıkkıyafettendolayıhakkındasoruşturmaaçılanlarvesoruşturmasonucundabilgiverilmiş,

• Fakülte, Yüksekokul ve Enstitüler tarafından yapılan soruşturmalarüzerinde yargıdandönmemesiiçingerekliincelemeyapıldıktansonra;soruşturmaevraklarınınuygunveyaeksikliklerivarsagiderilmesiiçinyazışmalarıyapılmış,

• Çeşitli basın ve yayın organlarında Üniversitehakkında asılsız çıkan haberlerkonusundatekzipyayınlanmış,

• Üniversitemiz mülkiyetine ait taşınmazlarda meydana gelen istenmeyen durumlarda(örn.bir ilimizdekiöğrenci irtibatbürosununtavanınınakmasıgibibüromuzaverilecekbirzarardurumunda)kurumadınaihtarnameçekilmiş,

• Üniversitetarafından çıkarılacak Yönetmelik ve düzenlemeler konusunda yasalçerçevedegörüşverilmiş,

• SavcılıkMakamlarıveMahkemelerceÜniversitemizöğrenciliksıfatlarınailişkinsorularayönelikgönderilentümmüzekkerelerecevapyazılmıştır.

TABLO56.2019YILIDİSİPLİNSORUŞTURMALARI

AÇILANSORUŞTURMANINTÜRÜ SONUÇLANANVEDEVAMEDENSORUŞTURMASAYISI

1- PERSONELSORUŞTURMALARI 15

• OlaySoruşturması 2

• DisiplinSoruşturması 13

• CezaSoruşturması —

2- ÖĞRENCİSORUŞTURMALARI —

GENELTOPLAM 15

102

5.6.5. İDARİVEMALİİŞLERDAİRESİBAŞKANLIĞI

AnadoluÜniversitesindeİdariveMaliİşlerDairesiBaşkanlığıtarafından2019yılındagerçekleştirilenihalelerTABLO57'deözetlenmektedir.

TABLO57.ÜNİVERSİTENİN2019YILIİHALELERİ

S.N. TARİH SAATİHALENİNADI İHALEŞEKLİ SONUÇ BEDELİ(TL)

2 09.04.2019 14:303GrupGıdaÜrünüAlımı Açıkİhale

ZekiDOĞAN(1.Grup)

KöselecilerA.Ş.(2.Grup)

TuzcularA.Ş.(3.Grup)

920.000.00TL

476.000.00TL

85.440,00TL

3 18.04.2019 10:3030.000kgBitkiselAtıkYağSatışı

2886sayılıDevletİhaleKanunu’nun51/amad.görePazarlıkUsulu

DehaBitkiselAtıkYağToplama

GeriKazanımBiodizelÜretimi

SanayiveTicaretA.Ş.

68.700,00TL

4 19.04.2019 14:302GrupEtAlımı AçıkİhaleNadirEntegreEtÜr.veHay.San.

Tic.Ltd.Şti.–1.Grup282.100,00TL

5 21.05.2019 14:306316KalemBasılıYayınAlımı Açıkİhale

ÜnalSEVİNDİK(151kalem)

AsrınKitapKırt.DağtımPazarlamaİnş.İth.İhr.San.Tic.Ltd.Şti(597kalem)

ÇağlayanKitabeviveEğitimÇözümleriTic.A.Ş.(962kalem)

H.AytekinATAY(134kalem)

PalmeYayınDağıtımPazarlamaİçveDışTicaretLtd.Şti.(4316kalem)

AkademisyenYayıneviKitabeviDağıtımBilgisayarTercümanlıkİth.İhr.Tic.A.Ş.(31kalem)

8.538,34TL

270.507,00TL

42.301,54TL

2.603,12TL

519.598,21TL

8.179,65TL

8

02.07.2019

(ÖnYeterlilik)23.07.2019

(İhale)

14:30UluslararasıTiyatroFestivali(UygulamaHizmetiAlımı)

Belliİstekliler ABSMenajerlikveYapımTicaretLtd.Şti. 3.275.000,00TL

103

S.N. TARİH SAATİHALENİNADI İHALEŞEKLİ SONUÇ BEDELİ(TL)

9

03.07.2019

(ÖnYeterlilik)

24.07.2019

(İhale)

14:3011AdetFilmYapımıE-Sertifika

ProgramıAlımıBelliİstekliler ABSMenajerlikveYapımTicaretLtd.Şti. 2.170.000,00TL

10 20.09.2019 14:3010GrupGıdaÜrünüvePlastikSarf

MalzemesiAlımıAçıkİhale

ErşanEtveEtÜrünleriSanayiveTicaretA.Ş.(1.Grup)

ŞefikUĞUZDamlaTıbbiMalz.Med.GıdaTekstilEnd.Ür.San.veTic.A.Ş.

(2.Grup,3.Grup,7.Grup)

TuzcularGıdaveİhtiyaçMaddeleriTic.veSan.A.Ş.(4.Grup,6.Grup,8.Grup)

CemBaykanGıdaTem.Yem.Otom.İnş.San.veTic.Ltd.Şti.

(5.Grup,9.Grup)

2.466.000,00TL

1.407.433,00TL

1.403.455,00TL

1.638.330,00TL

12 04.11.2019 14:30

ÜniversitemizResmiAraçlarına

OtomatikTaşıtTanımaSistemiile

veBahçeMakineleriiçin2Kalem

Akaryakıt(160000LitreMotorin

(Diğer),60000LitreKurşunsuz95

Oktan)Alımı

Açıkİhale

HesapçıoğluOtomotivPetrolTurizm

TaşımacılıkİnşaatTarımHayvancılık

TicaretDanayivePazarlamaA.Ş.

1.151.200,00TL

104

5.6.6. KÜTÜPHANEVEDOKÜMANTASYONDAİREBAŞKANLIĞITARAFINDANSUNULANHİZMETLER

1958yılındaEskişehir İktisadiveTicari İlimlerAkademisininkurulmasıylabirlikteortaya

çıkan Kütüphane, 124 Sayılı Kanun Hükmündeki Kararname’nin 33. maddesinde belirtilen

görevleri, 9/6/1980 tarihli ve 17012 sayılı Resmî Gazete’de yayımlanarak yürürlüğe giren

Yönetmelik çerçevesinde yürütmektedir. Kütüphanenin mevcut kullanım alanı, 10 adet kitap,

dergi ve okuma salonuyla birlikte toplam 12.330 m²’den oluşmaktadır. 2019yılı Merkez

Kütüphane kullanıcı sayısı ve ödünç istatistikleri sırasıyla TABLO 58, 59, 60ve 61’deverilmektedir.

TABLO58.2019YILIKÜTÜPHANEKULLANICISAYILARIDAĞILIMI

KULLANICITİPİ KULLANICISAYISI

AkademikPersonel 2.442

İdariPersonel 1.412

DoktoraÖğrencisi 2.042

YüksekLisansÖğrencisi 6.253

ÖnLisans/LisansÖğrencisi 29.332

Üstyöneticiler 0

DışKullanıcı 74

AÖFÖğrencisi 1.032

KütüphanelerarasıİşBirliği(ILL) 166

TOPLAM 42.753

KütüphaneveDokümantasyonDairesiBaşkanlıkinternetsayfasındansunulanhizmetler:

• KatalogTarama,• VeriTabanlarıTopluTarama,• YeniYayınlarDuyurusu,• VeriTabanları,• AçıkErişimSistemi,• E-Dergiler,• E-Kitaplar,• İnternetKaynakları,• BulunduğuYer,• SıkçaSorulanSorular,• KütüphaneTanıtım,• KullanıcıRehberi,• DenemeVeriTabanlarıDuyurusu,• HizmetDuyurularıdır.

105

TABLO59.MERKEZKÜTÜPHANEKULLANICISAYILARI

AYKULLANICISAYISI

00.00–08.30 08.30–18.00 18.00–00.00 TOPLAM

OCAK 24.432 83.264 42.078 149.774

ŞUBAT 7.602 70.193 29.459 107.254

MART 24.555 137.452 77.273 239.280

NİSAN 12.392 84.431 45.115 141.938

MAYIS 45.735 112.106 78.775 236.616

HAZİRAN 4.459 35.618 15.969 56.046

TEMMUZ 389 45.499 — 45.888

AĞUSTOS — 24.013 — 24.013

EYLÜL 3.458 36.961 12.538 52.957

EKİM 11.320 108.963 51.140 171.423

KASIM 24.951 121.759 65.885 212.595

ARALIK 19.832 126.488 57.126 203.446

TABLO60.MERKEZKÜTÜPHANEÖDÜNÇKAYITLARI

KULLANICITİPİ KİTAP

AkademikPersonel 15.623

İdariPersonel 4.546

DoktoraÖğrencisi 6.879

YüksekLisansÖğrencisi 12.663

ÖnLisans/LisansÖğrencisi 36.741

ÜstYöneticiler 0

DışKullanıcı 140

AÖFÖğrencisi 787

KütüphanelerarasıİşBirliği(ILL) 761

TOPLAM 78.140

106

TABLO61.MERKEZKÜTÜPHANEÖDÜNÇIPADSAYILARI

AY ÖDÜNÇIPADSAYISI AY ÖDÜNÇIPADSAYISI

OCAK 7 TEMMUZ ‒

ŞUBAT 6 AĞUSTOS ‒

MART 4 EYLÜL 6

NİSAN 4 EKİM ‒

MAYIS 2 KASIM 4

HAZİRAN 9 ARALIK ‒

5.6.7.STRATEJİGELİŞTİRMEDAİREBAŞKANLIĞI

Strateji Geliştirme Daire Başkanlığı, mevzuat hükümleri uyarınca 4 alt birime (Bütçe ve

Performans Programı, Stratejik Yönetim ve Planlama-Yönetim Bilgi Sistemleri, İç Kontrol ve

Muhasebe, Kesin Hesap ve Raporlama Birimleri) ayrılmıştır. Başkanlığın yerine getirdiği

hizmetlerbirimleritibarıylaaşağıdakigibidir;

5.6.7.1.BÜTÇEVEPERFORMANSPROGRAMIALTBİRİMİ

Bütçe vePerformansProgramıAltBiriminin temel görevi, bütçe veperformansprogramı

fonksiyonunuyürütmektir.Yönetmeliğegörebualtbirimingörevlerişunlardır:

•Performansprogramıhazırlıklarınınkoordinasyonunusağlamak,

•Bütçeyihazırlamak,

•Ayrıntılıfinansmanprogramınıhazırlamak,

•Bütçeişlemlerinigerçekleştirmekvekayıtlarınıtutmak,

•Ödenekgöndermebelgesidüzenlemek,

• Yatırım programı hazırlıklarının koordinasyonunu sağlamak, uygulama sonuçlarını

izlemekveyıllıkyatırımdeğerlendirmeraporunuhazırlamak,

•Bütçeuygulamasonuçlarınıraporlamak;sorunlarıönleyiciveetkililiğiarttırıcıtedbirler

almak,

• İdare faaliyetlerinin “Stratejik Plan”, “Performans Programı” ve bütçeye uygunluğunu

izlemekvedeğerlendirmektir.

Bütçenin hazırlanması görevi Yönetmeliğe göre şu şekilde yürütülmektedir: “Bütçenin

hazırlanmasında kullanılacak belge ve cetveller ile gerekli doküman, Strateji Geliştirme Daire

Başkanlığıtarafındanidareninilgilibirimlerinegönderilir.Herbirharcamabirimibütçeteklifini

hazırlayarak birim performans programıyla birlikte Strateji Geliştirme Daire Başkanlığına

gönderir.Harcamabirimi temsilcileriyle görüşmeler yapılarak idarenin bütçe teklifi Başkanlık

tarafındanhazırlanır.Merkezîyönetimkapsamındakikamu idarelerininbütçe teklifleriHazine

veMaliyeBakanlığına, idareperformansprogramları iseHazineveMaliye ileStratejiveBütçe

Başkanlığınagönderilir.İdarelerinbütçetekliflerininhazırlanmasında;ortavadeliprogram,orta

107

vadeli malî plan, idarenin stratejik planı, bütçe çağrısı ve bütçe hazırlama rehberi, yatırım

genelgesiveyatırımprogramıhazırlamarehberiesasalınır.

Bütçe işlemlerinin gerçekleştirilmesi ve kaydedilmesi ise “Strateji Geliştirme Birimlerinin

Çalışma Usul ve Esasları Hakkında Yönetmelik” uyarınca şu şekilde gerçekleştirilmektedir:

“Bütçe işlemleri, harcama birimleriyle koordinasyon sağlanarak Strateji Geliştirme Daire

Başkanlığı tarafından gerçekleştirilmekte, kayıtları tutulmakta ve izlenmektedir. Genel bütçe

kapsamındakikamuidareleriileözelbütçeliidarelerin,bütçeişlemleriKanun,MerkezîYönetim

BütçeKanunuveBakanlıktarafındanyürürlüğekonulandüzenlemeleregöre,mahallîidarelerve

sosyalgüvenlikkurumlarınınbütçeişlemleri iseilgilimevzuatagöregerçekleştirilir,kaydedilir

ve izlenir. Bütçe kayıt ve işlemleri, Strateji Geliştirme Daire Başkanı veya yetki verdiği

personelinonayıylagerçekleştirilir.”denilmektedir.

Birimin bir diğer görevi de yatırım değerlendirme raporunun hazırlanmasıdır. Bu görev

Yönetmeliğegöreşuşekildeyürütülmektedir:“Yatırımprojeleriniuygulayanharcamabirimleri,

yıllık yatırım değerlendirme raporunun hazırlanmasına dayanak teşkil eden bilgi ve belgeleri

Strateji Geliştirme Birimlerine gönderir. Yatırım projelerinin gerçekleşme ve uygulama

sonuçlarına ilişkinyıllıkyatırımdeğerlendirmeraporu,StratejiGeliştirmeBirimleri tarafından

hazırlanarak izleyen yılın mart ayı sonuna kadar Sayıştay Başkanlığına, Hazine ve Maliye

BakanlığıileStratejiveBütçeBaşkanlığınagönderilir.”

Birimin2019yılınaaitfaaliyetlerişuşekildeözetlenebilir:

•2019yılı“AyrıntılıFinansmanProgramı(AFP)”nınhazırlanması,

•“Üniversitenin2019yılıPerformansProgramı”nınhazırlanması,

•Üniversitenin2019yılıvetakipedenikiyılınınbütçesininhazırlanması,

•“2019yılıYatırımUygulamaRaporu”nun3’eraylıkdönemleritibarıylahazırlanmasıve

KamuYatırımlarıProjeBilgiSisteminegirişleriningerçekleştirilmesi,

• Gerçekleşen gelirlere ait gider planlamasının ve buna ilişkin ödenek dağıtımının

yapılmasıdır.

5.6.7.2.STRATEJİKYÖNETİMVEPLANLAMA‒YÖNETİMBİLGİSİSTEMLERİALTBİRİMİ

StratejikYönetimvePlanlama–YönetimBilgiSistemleriAltBiriminintemelgörevi;

• İdarenin stratejik planlama çalışmalarına yönelik bir hazırlık programı oluşturmak,

stratejik planlama sürecinde ihtiyaç duyulacak eğitim ve danışmanlık hizmetlerini

vermekveyaverilmesinisağlamakvestratejikplanlamaçalışmalarınıkoordineetmek,

•Stratejikplanlamayailişkindiğerdestekhizmetleriniyürütmek,

•İdarefaaliyetraporunuhazırlamak,

•İdareninmisyonununbelirlenmesiçalışmalarınıyürütmek,

108

•İdareningörevalanınagirenkonulardahizmetlerietkileyecekdışfaktörleriincelemek,

• Yeni hizmet fırsatlarını belirlemek, etkililiği ve verimliliği önleyen tehditlere karşı

tedbirleralmak,

• Kurum içi kapasite araştırması yapmak, hizmetlerin etkililiğini ve yararlanıcı

memnuniyetinianalizetmekvegenelaraştırmalaryapmak,

•İdareninüstünlükvezayıflıklarınıtespitetmek,

•İdareningörevalanıylailgiliaraştırma-geliştirmefaaliyetleriniyürütmek,

•İdarefaaliyetleriileilgilibilgiveverileritoplamak,tasnifetmekveanalizetmek,

• Yönetim bilgi sistemlerine ilişkin hizmetleri ve sistemli geliştirilmesi çalışmalarını

yerinegetirmek,

•İstatistikikayıtvekalitekontrolişlemleriniyapmaktır.

Birimin2019yılıfaaliyetlerişuşekildeözetlenebilir:

•ÜniversiteninYıllıkİdareFaaliyetRaporununhazırlanması,

•2019-2023StratejikPlanınınhazırlıkçalışmalarınakatkısağlanması,

•Üniversitenin2019YılıKurumsalMaliDurumveBeklentilerRaporununhazırlanması

çalışmalarınakatkısağlanması,

• Üniversitenin 2019 yılı Performans Programının hazırlanması çalışmalarına katkı

sağlanması,

•Başkanlığıninternetsayfasının(http://sgdb.anadolu.edu.tr)güncellenmesi,

•Başkanlıklailgiliişlerdestandartlaroluşturulması,

•ÜstyönetimesunulmaküzereBaşkanlıklailgilibilgiüretilmesi,

•YönetimBilgiSistemlerinindeğerlendirilmesidir.

5.6.7.3.İÇKONTROLVEÖNMALİKONTROLALTBİRİMİ

İçKontrolveÖnMaliKontrolAltBiriminin temelgörevi; içkontrol sistemininkurulması,

standartlarınuygulanması ve geliştirilmesi konularında çalışmalar yapmakveönmali kontrol

görevini yürütmektir. 5018 sayılı Kanun’da iç kontrol; idarenin amaçlarına, belirlenmiş

politikalara ve mevzuata uygun olarak faaliyetlerin etkili, ekonomik ve verimli bir şekilde

yürütülmesini, varlık ve kaynakların korunmasını,muhasebe kayıtlarınındoğru ve tamolarak

tutulmasını, malî bilgi ve yönetim bilgisinin zamanında ve güvenilir olarak üretilmesini

sağlamak üzere idare tarafından oluşturulan organizasyon, yöntem ve süreçle iç denetimi

kapsayan malî ve diğer kontroller bütünü olarak tanımlanmıştır. Üniversitemizde iç kontrol

sistemine yönelik faaliyetler ilgili mevzuat ve “Anadolu Üniversitesi İç Kontrol İzleme ve

YönlendirmeKuruluÇalışmaYönergesi”çerçevesindeyürütülmektedir.

5018 sayılı Kanun’a göre ön mali kontrol; harcama birimlerinde işlemlerin

gerçekleştirilmesi aşamasında yapılan kontroller ile Strateji Geliştirme Daire Başkanlığı

tarafındanyapılankontrollerikapsamaktadır.Önmalikontrolsüreci,Üniversiteningelir,gider,

varlıkveyükümlülüklerineilişkinmalikararveişlemlerinhazırlanması,yüklenmeyegirişilmesi,

109

işveişlemleringerçekleştirilmesivebelgelendirilmesindenoluşmaktadır.Bukararveişlemler;

bütçe, bütçe tertibi, kullanılabilir ödenek tutarı, ayrıntılı finansman programı(AFP), merkezî

yönetim bütçe kanunu ve diğer mali mevzuat hükümlerine uygunluğu ve kaynakların etkili,

ekonomik ve verimli bir şekilde kullanılması kontrollerinden oluşmaktadır. Harcama

birimlerinde işlemlerin gerçekleştirilmesi aşamasında yapılacak asgari kontroller, mali

hizmetler birimi tarafından ön mali kontrole tabi tutulacak karar ve işlemlerin usul ve

esaslarıyla,önmalikontroleilişkinstandartveyöntemlerHazineveMaliyeBakanlığıtarafından

belirlenmiştir.Kamuidareleri,bustandartveyöntemlereaykırıolmamakkoşuluylabukonuda

düzenleme yapabilmektedir. Üniversitede de bu konuyla ilgili düzenleme yapılmış ve

21/03/2007 tarihli Senato kararıyla "Ön Mali Kontrol Yönergesi" onaylanmıştır. Başkanlık

tarafındanönmalikontrolişlemleriyapılırkenilgilimevzuatveyönergedikkatealınmaktadır.

Üniversitede İç Kontrol Sisteminin ilgili mevzuat çerçevesinde 2019 yılında yaptığı

çalışmalarşunlardır:

• Üniversitede iç kontrol sistemine ilişkin standart ve yöntemlerin geliştirilmesi için

Hazırlama Grubu tarafından önerilen İç Kontrol İzleme ve Yönlendirme Kurulu

tarafından değerlendirilen Eylem Planı 15.01.2019 tarihinde tüm birimlere

duyurulmuştur.

• Kamu İç Kontrol Standartlarına Uyum Eylem Planı gereği çalışmaları yürütülen risk

yönetimsüreciiçinbirimlerceoluşturulan"RiskBelirlemeveDeğerlendirmeFormu"ile

"Risk Önleme Eylem Planları"nın "2019-2023 Stratejik Planı’na göre güncellenerek 14

Şubat2019tarihindeBaşkanlığımızagönderilmiştir.

• Hassas Görevler Rehberine göre "Birim Risk Yönetim Grubu" üyelerinin risk

seviyelerindeki değişimlere göre hassas görevlerini güncellemesi, iç ve dış denetime

hazır bulundurması amacıyla "hassas görev tespit formu" ve "hassas görev

envanterleri"nigüncelleyerek30Ocak2019tarihindeBaşkanlığımızagönderilmiştir.

• Üniversitemiz2019YılıKamuİçKontrolStandartlarınaUyumEylemPlanıhazırlanmış

veonaylanarakyürürlüğegirmiştir.Kamu İçKontrol StandartlarınaUyumEylemPlanı

Rehberi çerçevesinde hazırlanan "Kamu İç Kontrol Standartlarına Uyum Eylem Planı"

[email protected]önderilmiştir.

• 2018 yılı için hazırlanmış olan Üniversitemiz Kamu İç Kontrol Standartlarına Uyum

Eylem Planı gerçekleşme sonuçları plana yansıtılarak e-SGB sistemine eklenmiş, yazı

ekinde ve elektronik ortamda [email protected] 17.01.2019 tarihinde

gönderilmiştir.

• 26.12.2007 tarihli ve 26738 sayılı Resmi Gazete'de yayımlanan "Kamu İç Kontrol

Standartları Tebliği" ve 04.02.2009 tarihinde yayımlanan " Kamu İç Kontrol

Standartlarına Uyum Eylem Planı Rehberi’nde yapılan açıklamalar çerçevesinde

hazırlanarakAnadoluÜniversitesi İç Kontrol EylemPlanı kapsamındaBaşkanlığımızca

oluşturulan "Birim Risk Yönetim Ekibi" görev değişiklikleri nedeniyle 25.01.2019

tarihindegüncellenmiştir.

• İç Kontrol Sisteminin içselleştirilmesi ve uygulama birlikteliğinin sağlanması amacıyla

"2019 Yılı Bilgilendirme Toplantıları Planı" birimlerden gelen görüşler doğrultusunda

değerlendirilerek "2019YılıBilgilendirmeToplantılarıProgramı"31.01.2019 tarihinde

düzenlenmiştir.

110

• 26.12.2007 tarihli ve 26738 sayılı Resmi Gazete'de yayımlanan "Kamu İç Kontrol

Standartları Tebliği" ve 04.02.2009 tarihinde yayımlanan " Kamu İç Kontrol

Standartlarına Uyum Eylem Planı Rehberi”nde yapılan açıklamalar çerçevesinde

hazırlanarakAnadoluÜniversitesiİçKontrolEylemPlanıkapsamındaoluşturulan"Risk

Üst Kurulu" Üniversitemiz organizasyon yapısı ve görev değişiklikleri nedeniyle

05.02.2019tarihindegüncellenmiştir.

• Üniversitemiz birimlerinin hizmet envanteri cetvellerinde bilgi edinme işlemlerine

ilişkin"BilgiEdinmeHakkıKanunu"ve"DilekçeveBilgiEdinmeHakkınınKullanılması"

ile ilgili 2004/12 sayılı Başbakanlık Genelgesinde belirtilen süreler esas alınarak

07.02.2019tarihindegüncellenmiştir.

• Üniversitemizinstratejikamaçvehedeflerininzamanındagerçekleştirilmesi,misyonve

vizyonunauygunolarak yürütülen faaliyetlerde en yüksekdüzeyde verimalınabilmesi

ve riskyönetimiorganizasyonyapısı gereğibirimlerarasındakikoordinasyonun,dikey

ve yatay raporlamanın fonksiyonel bir şekilde yürütülmesinin sağlanması amacıyla

05.02.2019tarihlive10982sayılıRektörlükMakamınınyazısıilegörevlendirilen"RİSK

ÜST KURULU ÜYELERİ" nin Koordinasyonundan sorumlu olduğu akademik birimler

14.02.2019tarihindebelirlenmiştir.

• Risk Üst Kurulu Koordinatör üyelerinden birim riskleri ile ilgili 15.02.2019 tarihinde

görüşsorulmuştur.

• 2019 yılı risk yönetim sürecinde birimlerin yürüttükleri faaliyetlerle ilgili oluşturulan

"RiskBelirlemeveDeğerlendirmeFormu"ile"RiskÖnlemeEylemPlanı"formlarıStrateji

GeliştirmeDaireBaşkanlığı/İçKontrolBiriminceincelenmişveÜniversitemizAkademik

Birimlerinde bulunanBölümBaşkanlıkları veAnabilim/AnasanatDalı Başkanlıklarının

risklerine yer verilmediği tespit edilmiş ve akademik birimlerin riskleri belirlenmesi

çalışmaları26.02.2019tarihindebaşlatılmıştır.

• "Kamu İç Kontrol Standartlarına Uyum Eylem Planı" Kontrol Ortamı Standartları 2.3

"İdare birimlerinde personelin görevlerini ve bu görevlere ilişkin yetki ve

sorumluluklarını kapsayan görev dağılım çizelgesi oluşturulmalı ve personele

bildirmelidir. " denilmektedir. Bu nedenle; Üniversitemiz Akademik, idari ve işçi

personelinin görev tanımları ve iş akış süreçlerinin ekte sunulan forma uygun olarak

01.07.2019 tarihine kadar güncellenmesi çalışmaları 05.03.2019 tarihinde başlamış ve

01.07.2019tarihindeneticelenmiştir.

• İçKontrol SistemiDeğerlendirmeRaporundakullanılmaküzerehazırlanan "İçKontrol

Özdeğerlendirme Anketi" için 20-24 Mayıs 2019 tarihleri arasında Fakülte Dekanları,

Yüksekokul/ Enstitü Müdürleri, Merkez Müdürleri, Genel Sekreter ve Daire

Başkanlıklarınındeğerlendirilmelerine18.04.2019tarihindesunulmuştur.

• 2019 yılı için hazırlanmış olan Üniversitemiz Kamu İç Kontrol Standartlarına Uyum

Eylem Planı kapsamında ve Kamu İç Kontrol Standartlarına Uyum Eylem Planı

Rehberindenyararlanılarakhazırlanan"2019İçKontrolSistemiDeğerlendirmeRaporu"

[email protected]önderilmiştir.

111

2019yılında Ön Mali Kontrol işlemi yapılan taahhüt dosyası ve sözleşme tasarıları

TABLO62’deözetlenmektedir.TABLO62.2019YILIÖNMALİKONTROLİŞLEMİYAPILANTAAHHÜTDOSYASIVE

SÖZLEŞMETASARILARI

S.N. TARİH İHALEBEDELİ(TL) İŞİNTANIMI

1 04.09.2019 3.275.000,00 UluslararasıTiyatroFestivaliUygulamaHizmetiAlımı

2 04.09.2019 2.170.000,00 11AdetFilmYapımıE-SertifikaProgramıAlımı

3 11.11.2019 1.151.200,00 2KalemAkaryakıtAlımı

4 22.11.2019 35.178.554,002011K-120-210 proje nolu Raylı Sistemler Araştırma

MerkeziİkmalİnşaatıYapımİşi

5.6.7.4. MUHASEBE,KESİNHESAPVERAPORLAMAALTBİRİMİ

5018sayılıKamuMaliYönetimiveKontrolKanunu’nun60.maddesiuyarıncagenelbütçe

kapsamı dışındaki idarelerde muhasebe hizmetlerini yürütmek Muhasebe, Kesin Hesap ve

Raporlama Biriminin görevleri arasındadır. Birimin başında bu hizmetlerin Kanun ve ilgili

mevzuatçerçevesindeyürütülmesindenbirinciderecedesorumluolanbirmuhasebeyetkilisive

bir muhasebe yetkilisi yardımcısı bulunmaktadır. Yönetmelik uyarınca bu birimin görevleri

şunlardır:

Genelbütçekapsamıdışındakiidarelerdemuhasebehizmetleriniyürütmek,

•Bütçekesinhesabınıhazırlamak,

•Maliyönetimdönemineilişkinicmalcetvellerinihazırlamak,

•Maliistatistiklerihazırlamak,

• Harcama Birimleri bünyesinde kurulmuş olan Harcama Birimi Taşınır Ambarları

tarafından gerçekleştirilen taşınır işlemlerinin kontrolünü vemuhasebe sistemine girişi

sağlamak,

•MaliyılsonundaÜniversiteharcamabirimleritaşınırkayıtlarıylamuhasebekayıtlarının

paralelliğinisağlamak,

•TaşınırBiriminde,ÜniversiteninTaşınırHesapCetvelleriileTaşınırKesinHesapİcmal

Cetvellerinidüzenlemek,

•Gelirlerintahakkukuilegelirvealacaklarıntakipişlemleriniyürütmek,

• Haftalık ve (takip eden 2 ayı da içeren) aylık nakit planlamasını Hazine ve Maliye

Bakanlığınagöndermek,

112

• Hazine Yardımı Tablosunu 3’er aylık dönemler hâlinde Hazine ve Maliye Bakanlığı

KamuMaliYönetimveDönüşümGenelMüdürlüğünegöndermektir.

Muhasebe–Kesin Hesap ve Raporlama Alt Birimiyle ilgili istatistiklerTABLO 63’deözetlenmiştir.

TABLO63.MUHASEBE-KESİNHESAPVERAPORLAMABİRİMİYLEİLGİLİİSTATİSTİKLER

SIRANO İŞLEMTÜRÜ SAYI

1 Yevmiye 35.595

2 Açılankişiborcudosyası 257

3 Açılanicradosyası 393

4 Açılannafakadosyası 22

5 Veznedebulunankesinteminatmektubusayısı 167

6 Kefaletetabipersonelsayısı 43

7 Gelirtahsilatıyapılansosyaltesisler 18

Muhasebe – Kesin Hesap ve Raporlama Birimi kapsamında Üniversitemiz bünyesinde

yürütülen ulusal ve uluslararası bilimsel projeler ile değişim programlarının kontrol ve

ödemelerinigerçekleştirenprojeleraltbirimidebulunmaktadır.

Projeleraltbirimi,TÜBİTAK,BilimveSanayiBakanlığı(San-Tez),BilimselAraştırmave

Avrupa Birliği hibe, projelerinin ve Farabi, Erasmus, Erasmus–Mundus, Jean Monnet

programlarının hesaplarının izlenmesi, kayıtlarının tutulması, muhasebelerinin yapılması ve

ödemeleriningerçekleştirilmesiişleriniyürütmektedir.

Üniversite bünyesinde yürütülen, ödemesi Muhasebe-Kesin Hesap ve Raporlama Alt

Biriminin altında faaliyet gösteren Bilimsel Projeler Alt Birimi tarafından gerçekleştirilen

bilimselaraştırmaprojelerineaitbilgilerTABLO64’deverilmektedir.

TABLO64.PROJEALTBİRİMİPROJEİSTATİSTİKLERİ

S.N.PROJEYİDESTEKLEYENKURUMPROJESAYISI

2019YILIBANKAMEVCUDU

2019YILIHARCAMA

1 TÜBİTAK 41 2.586.687,47TL 1.346.185,12TL

2AVRUPABİRLİĞİVEDİĞER

ULUSLARARASIPROJELER16

518.396,44€ 202.102,82€

3.459.829,68TL 1.348.854,43TL

3 BİLİMSELARAŞTIRMAPROJESİ 653 61.123.589,62TL 12.926.942,91TL

4 RAYLISİSTEMLERARAŞTIRMAMERKEZİ 1 314.664.488,17TL 473.442,79TL

5 HAVACILIKARAŞTIRMAMERKEZİ 1 49.995.442,36TL 4.248,00TL

6T.T.O.(1513TEKNOLOJİTRANSFEROFİSLERİ

DESTEKLEMEPROGRAMI)1 2.675.239,78TL 2.237.806,62TL

113

S.N.PROJEYİDESTEKLEYENKURUMPROJESAYISI

2019YILIBANKAMEVCUDU

2019YILIHARCAMA

7 FARABİDEĞİŞİMPROGRAMI2

DÖNEM89.160,00TL 56.220,00TL

8 MEVLÂNADEĞİŞİMPROGRAMI2

DÖNEM178.952,53TL 166.552,53TL

9ERASMUS+,ORTAKÜLKELER,STAJKONSORSİYUMU

VEDİĞERDEĞİŞİMPROGRAMLARI

11

DÖNEM

1.664.798,63€ 1.160.436,05€

11.111.032,54TL 7.744.866,24TL

10AFETVEACİLDURUMYÖNETİMİBAŞKANLIĞI

(AFAD)1 190.000,00TL 170.714,14TL

11 GENÇLİKVESPORBAKANLIĞI 1 14.582,08TL 14.582,08TL

12 DİĞERULUSLARARASIPROJELER 214.599,67$ 7.488,00$

86.878,26TL 44.558,84TL

13 EUROSTUDENTVII 167.080,00€ _

447.698,63TL _

5.6.8. YAPIİŞLERİVETEKNİKDAİRESİBAŞKANLIĞI

YapıİşleriTeknikDairesiBaşkanlığıtarafından2019yılındasunulanhizmetlerşunlardır:

• Tümkampüsiçerisinde(çatı,tretuvar,boya,sıhhitesisat,elektriktesisatıvesplitklima

tesisatıgibi)onarımlaryapılmıştır.

• Isıtma ve sıcak su sistemleri, soğutma grupları, jeneratörlerin, asansörlerin ve telefon

santrallerininişletmeciliğisürdürülmüştür.

• Başkanlığa bağlı Atölyeler Müdürlüğü bünyesindeki plastik ve alüminyum, marangoz,

torna,kromajvemetalatölyeleritarafındantümbirimleredestekhizmetiverilmiştir.

• MevcutMakineParkıilebazıkazıoperasyonlarıgerçekleştirilmiştir.

• Kalorifer,kazandairesi,soğukoda,jeneratörhavalandırmasistemleriiletelefonsantrali,

çevreveotoparkdüzenlemesi,asansörbakımıveonarımlarıyapılmıştır.

• Yapılacak işler için gerekli malzeme alımları ile ilgili teknik şartnamelerdüzenlenmiş,

ihalekomisyonlarınateknikelemandesteğisağlanmıştır.

Yapı İşleri ve TeknikDaireBaşkanlığınca yürütülen 2019Yılı YatırımHizmetlerine ilişkin

bitenvedevamedenprojelerTABLO65’degösterilmiştir.TABLO65.2019YILINDATAMAMLANANVEDEVAMEDENYATIRIMPROJELERİ

TAMAMLANANPROJELER PROJEMALİYETİ(TL)YunusemreKampüsüYemekÜretimMerkeziÜnitelerininUygulama

ProjesiveİhaleDokümanlarınınHazırlanmasıİşi270.000,00

DEVAMEDENPROJELER YAKLAŞIKPROJEMAALİYETİ(TL)

RaylıSistemlerAraştırmaMerkeziİkmalİnşaatı 35.178.554,00

NOT:MaliyetlereKDVdâhildeğildir.

114

5.6.9. KORUMAVEGÜVENLİKMÜDÜRLÜĞÜ

Anadolu Üniversitesi Rektörlüğü ve bağlı birimlerinde güvenlik, Koruma ve Güvenlik

Müdürlüğü tarafından sağlanmaktadır. Güvenlik görevlileri; ana girişlerde araç ve şahıs

kontrolleri, binaların ve her türlü tesislerin gündüz ve gece güvenliğinin sağlanması,

Üniversitededüzenlenenetkinliklerdevesınavlardagerekligüvenlikönlemlerininalınmasıgibi

değişikalanlardagörevyapmaktadır.

Koruma ve güvenlik görevlilerinin yetkileri 5188 sayılı Özel Güvenlik Hizmetlerine Dair

KanunveYönetmeliklerlebelirlenmiştir.

115

6. YÖNETİMVEİÇKONTROLSİSTEMİ

İç Kontrol Sistemi; kamu idaresinin çalışmalarına değer katmak ve geliştirmek için

kaynakların ekonomiklik, etkililik ve verimlilik esaslarına göre yönetilip yönetilmediğini

değerlendirmek ve rehberlik yapmak amacıyla yapılan bağımsız, nesnel güvence sağlama ve

danışmanlıkfaaliyetiniifadeetmektedir.

İçKontrol;idareninamaçlarına,belirlenmişpolitikalaravemevzuatauygunolarak;

• Faaliyetlerinetkili,ekonomikveverimlibirşekildeyürütülmesini,• Muhasebekayıtlarınındoğruvetamolaraktutulmasını,• Malibilgi,yönetimbilgisininzamanındavegüvenilirolaraküretilmesinisağlamaküzereidaretarafındanoluşturulanorganizasyon,yöntemvesüreçleiçdenetimikapsayanmali

vediğerkontrollerbütünüdür.

İç Kontrolün idarenin yönetim sorumluluğunda olması nedeniyle, merkezî uyumlaştırma

birimlerinceyapılandüzenlemelerdışındaidaretarafından;

• Stratejikplanınuygulanmasınayönelikfaaliyetlerintanımlanması,• Faaliyetlere,işveişlemlereaitişakışşemalarıhazırlanması,• Süreçler,süreçsahiplerivesorumlularıntanımlanması,• Personelingörev,yetkivesorumluluklarıylakontrolprosedürlerininbelirlenmesi,• Kurumun amaç, hedef ve politikalarının yerine getirilmesinde karşılaşılacak risklereilişkinriskyönetimininplanlanması,

• Etkileşimlibirbilgiyönetimsistemininkurulmasıvebiriletişimağıilekontrollistelerivekontrolözdeğerlendirmeformlarınınoluşturulmasıgerekmektedir.

Süreçlerintanımlanmasıvebusüreçlereilişkinrisklerinbelirlenmesiiçkontrolsisteminin

temelini oluşturmaktadır. Ancak etkin, önleyici, tespit edici ve düzeltici kontrol faaliyetleri

sayesinde riskler kontrol altında tutulabilecek, kurumun hedefler doğrultusunda faaliyetlerini

sürdürmesi sağlanabilecektir. Bu doğrultuda; İç Kontrol, yönetim sorumluluğu çerçevesinde

sürekli ve sistematik bir şekilde yürütülerek bir yönetim aracı olarak kullanılmakta ve riskli

alanlartespitedilerekbualanlardakontrolleryoğunlaştırılmaktadır.

Ödeme içinmuhasebe birimine gelen ödeme emri ve ekli belgeler 5018 sayılı KamuMali

YönetimiveKontrolKanunu’nun61incimaddesiveilgilimevzuatagöreödemeöncesikontrolü

yapılarak muhasebe yetkilisi tarafından muhasebe ve kayıt işlemleri gerçekleştirilmektedir.

2019yılında;taahhütevrakıvesözleşmetasarıları,ödenekgöndermebelgeleri,ödenekaktarma

işlemleri,kadrovedağılımcetvelleri,geçiciişçipozisyonları,yanödemecetvellerivesözleşmeli

personelsayıvesözleşmeleri İçKontrolBirimi tarafındansüresi içindekontrole tabi tutulmuş

veişlemdosyalarıilgiliharcamabirimlerinegönderilmiştir.

116

II.AMAÇVEHEDEFLERA–İDARENİNAMAÇVEHEDEFLERİ

2014‒2018 Stratejik Planı 5 Amaç, 20 Hedef ve 76 Stratejiden oluşmaktayken;

2019-2023StratejikPlanı6Amaç,17Hedefve44Stratejidenoluşmaktadır.Yeniplandaeğitim-

öğretim, araştırma faaliyetleri, toplumsal sorumluluk, açık ve uzaktan öğrenme sistemi ve

yönetim sistemiyle ilgili stratejik amaçların yanında; “Üniversiteler için Stratejik Planlama

Rehberi”nde tüm üniversitelere stratejik hedef olarak tavsiye edilen girişimcilik kültürünün

yaygınlaştırılmasıylailgiliamaçdaeklenerekplanımızdakiamaçsayısıaltıyaçıkarılmıştır.

STRATEJİKAMAÇ1:Eğitim-öğretimfaaliyetlerininniteliğininsürekliiyileştirilmesi

STRATEJİKHEDEF1.1:Yeterliliklerçerçevesindeeğitim-öğretimfaaliyetlerininniteliğini

sürekliiyileştirmek

STRATEJİ1.1.1:Akreditasyonsürecinegirecekprogramsayısıarttırılacaktır.

STRATEJİ1.1.2:Lisansüstüprogramlarınçeşitliliğiarttırılacaktır.

STRATEJİKHEDEF1.2:Eğitim-öğretimprogramlarınıpaydaşihtiyaçlarınıgözeterek

geliştirmek

STRATEJİ1.2.1:Eğitim-öğretimdesektörihtiyaçlarınıgözetenfaaliyetlerinsayısı

arttırılacaktır.

STRATEJİ1.2.2:Mezunlarlaetkileşimarttırılacaktır.

STRATEJİ1.2.3:Akademikİngilizcedersinialanöğrencisayısıarttırılacaktır.

STRATEJİKHEDEF1.3:Bilgiveiletişimteknolojilerinineğitim-öğretimsistemindeki

etkinliğiniarttırmak

STRATEJİ1.3.1:Eğitim-öğretimsürecindefaydasağlayacakelektronikortamlar

yaygınlaştırılacaktır.

STRATEJİ1.3.2:Bilgiveiletişimteknolojilerininkullanımınayönelikhizmetiçi

eğitimfaaliyetleriarttırılacaktır.

STRATEJİKHEDEF1.4:Eğitim-öğretimalanındakiulusal/uluslararasıişbirliğini

arttırmak

STRATEJİ1.4.1:Ulusaldeğişimprogramlarınınetkinliğiarttırılacaktır.

STRATEJİ1.4.2:Uluslararasıdeğişimprogramlarınınetkinliğiarttırılacaktır.

STRATEJİ1.4.3:Uluslararasıişbirliğisayısıarttırılacaktır.

117

STRATEJİKAMAÇ2:Araştırmafaaliyetlerindeniceliğin,niteliğinveçeşitliliğinarttırılması

STRATEJİKHEDEF2.1:Araştırmaçıktılarınınnitelikveniceliğiniarttırmak

STRATEJİ2.1.1:Üniversiteadresliaraştırmaçıktılarınınsayısıarttırılacaktır.

STRATEJİ2.1.2:Araştırmamerkezlerininfaaliyetlerikonusundaperformans

ölçütleribelirlenerekizlenecektir.

STRATEJİ2.1.3:Araştırmacıinsankaynağınınniteliğigeliştirilecektir.

STRATEJİKHEDEF2.2:ÜniversiteiçindeveÜniversiteylesektörarasındaaraştırma

çeşitliliğiniarttırmak.

STRATEJİ2.2.1:Üniversiteninsektörle(kamu/özel/STK)işbirliğineyönelik

faaliyetlerarttırılacaktır.

STRATEJİ2.2.2:Ar-GeveİnovasyonKoordinasyonMerkezi-TeknolojiTransfer

Ofisi(ARİNKOM-TTO)’ninişlevselliğiarttırılacaktır.

STRATEJİKHEDEF2.3:UlusalRaylıSistemAraştırmaveTestMerkezi’nintamamlanarak,

Merkeziçindeenstitüvearaştırmamerkezlerininbulunduğubirişletimmodelinin

hayatageçirilmesi

STRATEJİ2.3.1:Projekapsamındayapılmasıplanlananidariveeğitimbinaları

içinihalesüreçleritamamlanacaktır.

STRATEJİ2.3.2:Projelendirilmişolanolantestvesürüşyollarınınkamulaştırma

işlemlerine,kademeliolarakAltyapıYatırımlarıGenelMüdürlüğüilekoordineli

şekildedevamedilecektir.

STRATEJİ2.3.3:Araştırmavetestsüreçlerindekullanılacakünitelertasarımve

imalatıiçinihalesonuçlandırılacakveyüklenicifirmatarafındanyapılacakolan

imalatişlemleritakipedilecektir.

STRATEJİKAMAÇ3:Toplumsalsorumlulukçerçevesindedeğeryaratanişbirliğivefaaliyetlerinçeşitlendirilmesiveyaygınlaştırılması

STRATEJİKHEDEF3.1:Toplumsalönceliklerdoğrultusundasiviltoplumvediğer

kamu/özelkurumvekuruluşlarlaişbirliğinivefaaliyetlerinçeşitliliğiniarttırmak

STRATEJİ3.1.1:Toplumsalgereksinimlereveönceliklerehizmetedenkonuları

belirlemekiçinSTKvediğerkamu/özelkurumvekuruluşlarıyladüzenli

toplantılaryapılacaktır.

STRATEJİ3.1.2:Toplumsalönceliklerdoğrultusundasiviltoplumvediğer

kamu/özelkurumvekuruluşlarlayapılacakortakçalışmalardesteklenecektir.

118

STRATEJİ3.1.3:ToplumaHizmetUygulamalarıdersikapsamındayapılacak

faaliyetlerde,öğrencikulüpleriyleişbirliğiarttırılacaktır.

STRATEJİKHEDEF3.2:Toplumahizmetamacıylayapılanfaaliyetlerinbilinirlikdüzeyini

arttırmak

STRATEJİ3.2.1:Üniversitenintoplumsalsorumlulukçerçevesindekifaaliyetleri

tümiletişimolanaklarıkullanılaraktanıtılacaktır.

STRATEJİKAMAÇ4:Açıkveuzaktanöğrenmesistemininniteliğininsürekliiyileştirilmesi

STRATEJİKHEDEF4.1:Açıkveuzaktanöğrenmesistemininöğrencimerkezli,esnek,

erişilebilirveteknolojitabanlıniteliğininsürdürülebilirliğinisağlamak

STRATEJİ4.1.1:Programçeşitliliğiarttırılacaktır.

STRATEJİ4.1.2:Varolanprogramlarınniteliğindesürekliiyileştirme

sağlanacaktır.

STRATEJİ4.1.3:Açıköğretimsistemindeakrediteolanprogramsayısı

arttırılacaktır.

STRATEJİKHEDEF4.2:Yaşamboyuöğrenmefaaliyetleriniarttırmak

STRATEJİ4.2.1:Farklısektörlerdesunulanhizmetiçieğitimfaaliyetlerinedestek

verilecektir.

STRATEJİKAMAÇ5:Kurumsallaşmailkeleridoğrultusundaetkiliveetkinyönetimsisteminingüçlendirilmesi

STRATEJİKHEDEF5.1:Kurumsaliletişiminetkinliğiniarttırmak

STRATEJİ5.1.1:BasınveHalklaİlişkilerMüdürlüğününetkinliğiarttırılacaktır.

STRATEJİ5.1.2:Birimleritanıtanmateryalleringeliştirilmesivedağıtımı

planlanacaktır.

STRATEJİ5.1.3:Üniversiteçalışanlarınınbirarayageleceğiaktiviteler

gerçekleştirilecektir.

STRATEJİKHEDEF5.2:Kalitegüvencesiuygulamalarınıyaygınlaştırmak

STRATEJİ5.2.1:Birimlerdeiçkontrolçalışmalarınınetkinliğiarttırılacaktır.

STRATEJİ5.2.2:Üniversiteiçindekaliteyönetimisistemifarkındalığıyaratacak

faaliyetlergerçekleştirilecektir.

STRATEJİ5.2.3:BirimKaliteKomisyonlarınınetkinliğiarttırılacaktır.

119

STRATEJİKHEDEF5.3:İnsankaynaklarınayönelikmeslekigelişimvemotivasyonu

güçlendirmek

STRATEJİ5.3.1:Çalışanlarınyetkinlikleriningeliştirilmesineyöneliketkinlikler

planlanacakveverileneğitimlerinetkinliğideğerlendirilecektir.

STRATEJİ5.3.2:Çalışanlardanönerialmaveiyileştirmesistemikurulacaktır.

STRATEJİ5.3.3:Öğretimelemanlarınıneğitim-öğretimeilişkinyetkinlikleri

desteklenecektir.

STRATEJİKHEDEF5.4:Kampüstekiyaşamkoşullarınıgeliştirmek

STRATEJİ5.4.1:Tesisvebinalarınstandartlarınınyükseltilmesineyönelikbakım

veonarımçalışmalarıarttırılacaktır.

STRATEJİ5.4.2:Mekânlarıngüvenliğininveerişilebilirliğininarttırılmasına

yönelikçalışmalarsürdürülecektir.

STRATEJİ5.4.3:Üniversitebütçesidoğrultusundayenifizikselmekânlar

kurulacak,varolanlaryenilenecek,geliştirilecekveişgüvenliğiriskanalizi

sonuçlarıgözönündebulundurularakstandartlarauygunhâlegetirilecektir.

STRATEJİKAMAÇ6:Girişimcilikkültürününyaygınlaştırılması

STRATEJİKHEDEF6.1:Girişimcilikkültürününgeliştirilmesineyönelikfaaliyetleri

arttırmak

STRATEJİ6.1.1:Akademikbirimlerdegirişimcilikleilgilidersvedersiverebilecek

öğretimelemanısayısıarttırılacaktır.

STRATEJİ6.1.2:Girişimcilikileilgilietkinliksayısı(eğitim,çalıştayvb.)

arttırılacaktır.

STRATEJİ6.1.3:Üniversiteveteknoparketkileşimiarttırılacaktır.

STRATEJİKHEDEF6.2:Üniversitedeekonomikkatkıyaratacakgirişimcilikfaaliyetlerini

desteklemek

STRATEJİ6.2.1:Önkuluçkada/kuluçkadayeralangirişimcisayısıarttırılacaktır.

STRATEJİ6.2.2:Kuluçkahizmetlerinden(eğitim,mentorluk,danışmanlık,

yatırımcıilebuluşturmavb.)faydalananşirketsayısıarttırılacaktır.

STRATEJİ6.2.3:Şirketkurma/ortakolmafaaliyetleriakademikyükseltmeve

atamaölçütlerinedahiledilecektir.

120

B‒TEMELPOLİTİKALARVEÖNCELİKLER

AnadoluÜniversitesininesasaldığıtemelpolitikalarşunlardır:

• OnBirinciKalkınmaPlanı(2019–2023)

• Türkiye’ninYükseköğretimStratejisi,YÖK,Ankara,Şubat2007

• CBIveII.100GünlükİcraatProgramı

• UlusalBilimveTeknolojiPolitikaları2003-2023StratejiBelgesi

• OrtaVadeliProgram(2019-2021)

• OrtaVadeliMaliPlan(2020-2022)

• BolognaSüreciveBelgeleri

• YılıBütçeKanunu

On Birinci Kalkınma Planı; diğer politika dokümanları ile stratejik planların

hazırlanmasında tüm kurumlara, önceliklerini belirlemede yön verecek bir politika seti

sunmaktadır. Planda öngörülen politika ve tedbirlerin etkin bir biçimde hayata geçirilmesini

teminen Cumhurbaşkanlığı Programı, Orta Vadeli Programlar (OVP), Orta VadeliMali Planlar,

Cumhurbaşkanlığı yıllıkprogramları, bölgesel gelişmeve sektör stratejileri, kurumsal stratejik

planlar Kalkınma Planı esas alınarak hazırlanmalıdırlar. Kalkınma Planında, plan ve bütçe

bağlantısını güçlendirmek üzere uygulanacak tüm politikaların ve alınacak tedbirlerin bütçe

boyutu özellikle dikkate alınmıştır. Kamu kuruluşlarının politikalarını, yatırım ve cari

harcamalarını,kurumsalvehukukidüzenlemeleriniplandaöngörülenhedefvekaynaklaragöre

ortayakoymalarıistenmiştir.

Planın; istikrarlı ve güçlü ekonomi, rekabetçi üretim ve verimlilik, nitelikli insan, güçlü

toplum, yaşanabilir şehirler, sürdürülebilir çevre, hukuk devleti, demokratikleşme ve iyi

yönetişim, olmak üzere 5 ekonomik ve sosyal gelişme ekseni bulunmaktadır. Bu eksenler

çerçevesinde özellikle eğitim yaklaşımında üniversitelerin, üretilen bilginin değere

dönüştürülmesi sürecinde aktif rol aldığı, sanayi ve kamuyla yakın işbirliği içerisinde olduğu

girişimci üniversite modeline doğru bir geçiş öngörülmüştür. Ayrıca teknolojinin hız

kazanmasınabağlıolarakdeğişen ihtiyaçlar içingereklibecerilerinedinilmesineyönelikhayat

boyu öğrenme yaklaşımı her alanda çeşitlenerek yaygınlaşmaktadır. Üniversiteler her zaman

yeni bir bilgi veya mevcut bilgi, beceri ve davranışları her an ve her zaman geliştirmeye

çabalamalıdır. Buna göre geleceğin bilgi dünyasını yakalamak için hızla değişmek, değişimi

yakalamakvedeğişiminbaşlatıcısıolmakgerekmektedir.AnadoluÜniversitesidebudeğişimleri

gerçekleştirebilecekniteliklibilgivebeceriyesahiptir.

4 Ekim 2019 tarihinde tüm kamu kurumlarına gönderilen On Birinci Kalkınma Planı

UygulamaEylemPlanındaÜniversitemizÖncelikliSektörlerdenbiriolanRaylıSistemlerileilgili,

sorumlu olarak belirlenmiş ve eylem planında yer alan “389.8.: Ülkemizde üretilen yerli raylı

sistemaraçlarınınkalitevegüvenilirlikdüzeyininsürekliliğininsağlanabilmesiniteminenulusal

ve uluslararası düzeyde hizmet verebilecek Eskişehir’deki Ulusal Raylı Sistemler Test ve

Araştırma Merkezi tamamlanacak, bağımsız bir yapı tesis edilerek ilgili enstitü ve araştırma

merkezlerinin de içinde bulunduğu işletimmodeli hayata geçirilecektir.” şeklinde belirlenmiş

olanpolitikave tedbirkapsamındastratejikplanımızdagüncellemeyapılmıştır.Budoğrultuda

121

Ulusal Raylı Sistem Araştırma ve Test Merkezi’nin tamamlanarak, Merkez içinde enstitü ve

araştırma merkezlerinin bulunduğu bir işletim modelinin hayata geçirilmesi stratejik

planımızdahedefolarakbelirlenmişvebuhedefeulaşabilmekiçindeyapılmasıplanlananidari

ve eğitim binaları için ihale süreçlerinin, test ve sürüş yollarının kamulaştırma işlemlerinin,

kademeli olarak Altyapı Yatırımları Genel Müdürlüğü ile koordineli şekilde yapılmaya devam

edilerektamamlanmasıöngörülmüştür.

Kalkınma planında belirlenmiş uluslararası işbirliği ekseninde; Üniversitemiz farklı

ülkelerden çeşitli devlet adamlarına ve beraberindeki heyetlerin yanı sıra yabancı basın

mensuplarına kapılarını açarak birbirinden değerli isimleri Üniversitede ağırlamış, bilgi ve

deneyimlerini paylaşmıştır. Ayrıca Bakü’den Brüksel’e kadar bir çok coğrafyada açıköğretim

alanında eğitim faaliyetleriyle uluslararası işbirliklerini geliştirerek sürdürmeye devam

etmektedir.

OrtaVadeliProgram’ın(2019–2021)temelamacı;

Makroekonomik istikrarın korunduğu, cari açığın ve enflasyonun aşamalı olarak

düşürüldüğübirortamdayapısalreformlaryoluylabüyümeyiarttırmakvedahakapsayıcıhale

getirmektir. Orta Vadeli Programın belirlediği makroekonomik politikalar arasında eğitim

sisteminde, bireylerin kişilik ve yeteneklerini geliştiren, yaşam boyu öğrenme yaklaşımı

çerçevesinde işgücü piyasasıyla uyumunu güçlendiren, fırsat eşitliğine dayalı ve kalite odaklı

dönüşümpolitikasıdayeralmaktadır.

Üniversite,yaşamboyuöğrenmeninbirparçasıolarakİkinciÜniversiteprogramını,açıktan

ve uzaktan eğitim sistemini öncelikli alanlar olarak belirlemiştir. Yaşam boyu öğrenme

vizyonuna sahipAnadoluÜniversitesi ileOrtaVadeliProgrambubakımdanuyumludur.Diğer

taraftanOrtaVadeliProgramınöngörüleriyleprogramlarınakreditasyonuçalışmaları,sistemin

dönemlik yapıya dönüştürülmesi, farklı ölçme ve değerlendirme sistem ve araçlarının

denenmesi ve Ar‒Ge faaliyetlerine yönelik mükemmelliyet merkezlerinin kurulması hedefleri

örtüşmektedir. Yükseköğretimde kalite ve eğitimin belli bir standarta yükseltilmesini

hedefleyen Bologna Süreci, Üniversitenin temel politika ve öncelikleri kapsamında

değerlendirilmektedir.AnadoluÜniversitesi“Yaşamboyuöğrenmeodaklıbirdünyaüniversitesi

olmak”vizyonukapsamındaakademikveidarisüreçlerindeiyileşmeyikendineamaçedinmiştir.

AvrupaYükseköğretimalanıyaratmayıhedefleyenreformsüreciolanBolognasüreci,resmi

olarak 1999 yılında Bologna Bildirisinin 29 Avrupa ülkesinin yükseköğretimden sorumlu

Bakanlarıtarafındanimzalanmasıveyayımlanmasıilebaşlamıştır.

Bolognasürecinintemelhedeflerişunlardır:

• Kolay, anlaşılır ve birbiriyle karşılaştırılabilir yükseköğretim diploma ve/veya

derecelerioluşturmak,

•“AvrupaKrediTransferveBiriktirmeSistemi(ECTS)”niuygulamak,

•Öğrencilerinveöğretimgörevlilerininhareketliliğinisağlamakveyaygınlaştırmak,

122

•Yükseköğretimdekalitegüvencesisistemiağınıoluşturmakveyaygınlaştırmak,

•YükseköğretimdeAvrupaboyutunugeliştirmek,

•Yaşamboyuöğrenimiteşviketmek,

•Öğrencilerinveyükseköğretimkurumlarınınsüreceaktifkatılımınısağlamak,

• Avrupa Araştırma Alanı (ERA) ile Avrupa Yükseköğretim Alanı (EHEA) arasında bir

sinerjikurmakvedoktoraçalışmalarıgerçekleştirmektir.

Bologna Sürecinde geliştirilmesi öngörülen Ulusal Yeterlilikler Çerçevesi için başlatılan

Türkiye Yükseköğretim Yeterlilikler Çerçevesi çalışmasında pilot Üniversite olan Anadolu

Üniversitesi, bu çalışmaları ivedilikle tamamlamış ve Alan Yeterliklerini, Öğrenme

Kazanımlarıylaeşgüdümiçindekullanmayabaşlamıştır.

Anadolu Üniversitesinde 2003 yılında başlatılan Bologna Süreci çalışmalarına o tarihten

bugüne kadar düzenli olarak devam edilmiş, Bologna Sürecinde gerçekleştirilmesi öngörülen

yeniliklerin neredeyse tamamı uygulamaya geçirilmiş ve uygulamaların kalitesini denetlemek

üzeremekanizmalaroluşturulmuştur.

BolognaSürecininönceliklerindenolanakademikderecesistemikonusundaderecelerarası

geçiş süreci tanımlanmış ve sistemin kolay anlaşılır ve uygulanabilir olması sağlanmıştır.

Öğrencilermezuniyetlerisonrasıbirüstdereceyegeçmehaklarıkonusundanetbirşekildebilgi

sahibi olmuşlardır. AnadoluÜniversitesi, verdiği eğitimin kalitesinin dünya çapında tanınırlığı

için önem arz eden "Avrupa Kredi Transfer ve Biriktirme Sistemi (AKTS)"ni 2006 yılından

itibaren tüm programlarında uygulamaya başlamıştır. Bu sebeple düzenli olarak uygulanan

anketlerle öğrenci iş yükü ölçülmekte ve Bologna Sürecinin özüne uygun olarak sürekli

izlenmekte ve değerlendirilen süreç geliştirilmekte ve devamlılığına önem verilmektedir.

DiplomaEki(DE,DiplomaSupplement)veProgramÇıktılarısongüncellemeleriiçerecekşekilde

hazırlanarak,AçıköğretimSistemidedâhilolmaküzere,bütünmezunlara2010yılındanbuyana

diplomalarıyla birlikte verilmektedir. Üniversitenin AKTS ve Diploma Eki uygulamaları 2011

yılında AKTS Etiketi (ECTS Label), 2010 ve 2013 yıllarında ise DE Etiketi (DS Label) ile

ödüllendirilerekAvrupaKrediTransferSistemineuygunluğutesciledilmiştir.Bütünbunlaraek

olarakAnadoluÜniversitesi, farklı derecelerdeprogramlar yürütmekte vebuprogramların ve

bu programlara kaydolan öğrencilerin sayısını daha da arttırmak için çalışmalar

sürdürmektedir.

123

III‒FAALİYETLEREİLİŞKİNBİLGİVEDEĞERLENDİRMELER

A‒MALİBİLGİLER

AnadoluÜniversitesinin2019yılıbütçesi,bütçeuygulamasonuçlarıvetemelmalitablolara

ilişkinaçıklamalaraşağıdaverilmektedir.

1. BÜTÇEUYGULAMASONUÇLARI AnadoluÜniversitesinin 2019 yılında başlangıç ödeneği, 489.859.000,00 TL iken yıl sonu

toplam ödeneği 564.551.220,07 TL olarak gerçekleşmiştir. 74.692.220,07 TL’lik fark

TABLO66’dabelirtilennedenlerdenoluşmuştur.

TABLO66.2019YILIBAŞLANGICIYLAYILSONUTOPLAMÖDENEKARASINDAKİFARKIN NEDENLERİ

YÖK bütçesinden alınan Öğretim Elemanı Yetiştirme

Projesiiçinbütçeyeaktarılanmiktar4.751.242,95

Gelirfazlasıkarşılığıödenekkaydı 5.564.036,10

Likiditeamaçlıtutulanbankanakdindenyapılanödenek

kaydı64.376.941,02

TOPLAM 74.692.220,07

YılSonuÖdenekDeğerlendirmesi

2019 yılı Merkezî Yönetim Bütçe Kanunu ile Hazine Yardımı ve Öz Gelir olarak

489.859.000,00 TL ödenek tahsis edilmiş, yıl içinde 99.688.620,07 TL ödenek eklenmiş, buna

karşılık 24.996.400,00 TL ödenek düşülmüş, 31.12.2019 tarihi itibarıyla toplam ödenek

564.551.220,07 TL olmuş, 486.340.583,63 TL’si harcanmış, 78.210.636,44 TL’si harcanmadan

tenkisedilmiştir.

Üniversitenin toplam harcama oranı % 86,15 olarak gerçekleşmiştir. Toplam harcama,

kesintili başlangıç ödeneğine oranla%0,72 azalış göstermiştir. Bütçe işlemleriyle ilgili olarak

2019 mali yılında 26 adet ödenek aktarma, 121adet ödenek ekleme ve 6adet Ayrıntılı

Finansman Programı (AFP) revize işlemi olmak üzere toplam 149 adet bütçe işlemi

gerçekleştirilmiştir.

1.1.BÜTÇEGİDERLERİ 2019 yılı Merkezi Yönetim Bütçe Kanunu ile “01. Personel Giderleri Başlangıç Ödeneği”

343.622.000,00TLolaraktahsisedilmiştir.

124

İlgiliyıliçindebazıbirimleregönderilenödeneğinyetersizkalmasınedeniyle16.329.843,69

TLödenekeklenmiş,bunakarşılık6.187.700,00TLödenekdüşümüyapılmıştır.Yılsonuödeneği

353.814.143,69 TL olmuş, buna karşılık ödeneğin 326.081.188,49 TL’si harcanmış,

27.732.955,20 TL’si ise harcanmadan tenkis edilmiştir. Yıl sonu harcama oranı % 92,16

olmuştur.

“02. Sosyal Güvenlik Kurumuna Ödenen Prim Giderleri” tertibi için 59.100.000,00 TL

ödenek2019yılıMerkezîYönetimBütçeKanunuileverilmiştir.Ancakyılıiçindebazıbirimlere

tahsis edilen ödeneğin yetersiz kalması nedeniyle 3.337.200,00 TL ödenek eklenmiş

1.568.700,00 TL ödenek ise düşülmüştür. Yıl sonu ödeneği 60.868.500,00 TL olmuş, bunun

56.232.855,53TL’siharcanmış,4.635.644,47TL’si iseharcanmadantenkisedilmişveharcama

oranı%92,38olmuştur.

“03. Mal ve Hizmet Alım Giderleri” tertibi kapsamında 2019 yılı Merkezî Yönetim Bütçe

Kanunu ilemenkul mal alım bakım ve onarım giderleri, gayrimenkul mal bakım ve onarım

giderleri, yolluk giderleri, görev giderleri ve hizmet alımları için 34.738.000,00 TL başlangıç

ödeneğitahsisedilmiştir.Ancakyıliçindebuödeneğinyetersizkalmasınedeniyle34.602.744,83

TLödenekeklenmişvebuödenekten250.000,00TL’lik tutardüşülmüştür.Toplamödenekyıl

sonunda 69.090.744,83 TL olmuştur. Bu ödeneğin 53.739.029,10 TL’si harcanmış,

15.351.715,73TL’siiseharcanmadantenkisedilmiştir.Toplamödeneğegöregerçekleşmeoranı

%77,78olmuştur.

“05.CariTransferler”tertibiiçin2019MerkeziYönetimBütçeKanunuile10.919.000,00TL

başlangıçödeneğiverilmiştir.Ancakyılıiçindetahsisedilenödeneğinyetersizkalmasınedeniyle

3.548.831,55TLeklemeyapılmıştır.Toplamödenekyılsonunda14.467.831,55TLolmuştur.Bu

ödeneğin14.033.095,03TL’siharcanmış,434.736,52TL’siiseharcanmadantenkisedilmişveyıl

sonuharcamaoranı%97,00olarakgerçekleşmiştir.

“06. Sermaye Giderleri” ekonomik kodunda 41.430.000,00 TL başlangıç ödeneği

öngörülmüştür. Ancak yılı içinde bu ödeneğin yetersiz kalması nedeniyle 41.870.000,00 TL

ödenek eklenmiş, 16.990.000,00 TL ödenek ise düşülmüştür. Toplam ödenek yıl sonunda

66.310.000,00 TL olarak gerçekleşmiştir. Söz konusu tutarın 36.254.415,48 TL’si harcanmış,

30.055.584,52 TL’si ise harcanmadan tenkis edilmiştir. Harcama oranı % 54,67 olarak

gerçekleşmiştir.

AnadoluÜniversitesinin;fonksiyonelsınıflandırmayagöreödenekveharcamadağılımları,

ekonomiksınıflandırmayagöreödenekveharcamamiktarıdağılımları,ödenekveharcamaların

ekonomik sınıflandırmanın ikinci basamağına göre durumu sırasıyla TABLO 67‒68 ve69’daverilmektedir.

125

TABLO67.ÜNİVERSİTENİNFONKSİYONELSINIFLANDIRMAYAGÖREÖDENEKVEHARCAMA MİKTARLARININDAĞILIMI

FONKSİYONELSINIFLANDIRMAYAGÖREÖDENEKVEHARCAMAMİKTARLARI(TL)

KOD GİDERTÜRLERİ2019BÜTÇEBAŞLANGIÇÖDENEĞİ

EKLENEN(+)

DÜŞÜLEN(-)

YILSONUÖDENEĞİ

2019YILIHARCAMA(*)

HARCAMAORANI(%)

01 GENELKAMUHİZMETLERİ

66.207.000,00 4.052.100,00 386.700,00 69.872.400,00 61.679.017,59 88.27

03KAMUDÜZENİVEGÜVENLİKHİZMETLERİ

0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0

08DİNLENME,KÜLTÜRVEDİNHİZMETLERİ

3.614.000,00 1.032.300,00 0,00 4.646.300,00 4.631.426,79 99.68

09 EĞİTİMHİZMETLERİ

420.038.000,00 94.604.220,07 24.609.700,00 490.032.520,07 420.030.139,25 85.71

GENELTOPLAM 489.859.000,00 99.688.620,07 24.996.400,00 564.551.220,07 486.340.583,63 86.15

TABLO68.ÜNİVERSİTENİNEKONOMİKSINIFLANDIRMAYAGÖREÖDENEKVEHARCAMA MİKTARLARININDAĞILIMI

EKONOMİKSINIFLANDIRMAYAGÖREÖDENEKVEHARCAMAMİKTARLARI(TL)

KODGİDERTÜRLERİ

2019BÜTÇEBAŞLANGIÇÖDENEĞİ

EKLENEN(+) DÜŞÜLEN(-)2019YILITOPLAMÖDENEK

2019YILIHARCAMA

HARCAMAORANI(%)

01 PERSONELGİDERLERİ 343.672.000,00 16.329.843,69 6.187.700,00 353.814.143,69 326.081.188,49 92.16

02

SOSYALGÜVENLİKKURUMUNAÖDENENPRİMGİDERLERİ

59.100.000,00 3.337.200,00 1.568.700,00 60.868.500,00 56.232.855,53 92.38

03MALVEHİZMETALIMGİDERLERİ

34.738.000,00 34.602.744,83 250.000,00 69.090.744,83 53.739.029,10 77.78

05 CARİTRANSFERLER

10.919.000,00 3.548.831,55 0,00 14.467.831,55 14.033.095,03 97

06 SERMAYEGİDERLERİ

41.430.000,00 41.870.000,00 16.990.000,00 66.310.000,00 36.254.415,48 54.67

GENELTOPLAM 489.859.000,00 99.688.620,07 24.996.400,00 564.551.220,07 486.340.583,63 86.15

126

TABLO69.ÜNİVERSİTENİNEKONOMİKSINIFLANDIRMANINİKİNCİBASAMAĞINAGÖREÖDENEKVE HARCAMAMİKTARLARININDAĞILIMI

KODU AÇIKLAMA

2019YILIBÜTÇE

BAŞLANGIÇÖDENEĞİ(TL)

EKLENEN(TL) DÜŞÜLEN(TL) 2019YILSONUÖDENEĞİ(TL)

2019YILIHARCAMA

(TL)

HARCAMAORANI(%)

1

PERSONELGİDERLERİ 343.672.000,00 16.329.843,69 6.187.700,00 353.814.143,69 326.081.188,49 92,16

1MEMURLAR 269.302.000,00 8.328.743,69 5.796.200,00 271.834.543,69 254.553.838,40 93,64

2 SÖZLEŞMELİPERSONEL 2.853.000,00 414.400,00 4.800,00 3.262.600,00 3.091.628,57 94,76

3 İŞÇİLER 64.536.000,00 7.200.000,00 0,00 71.736.000,00 63.970.556,73 89,17

4GEÇİCİPERSONEL 6.781.000,00 386.700,00 386.700,00 6.781.000,00 4.465.164,79 65,85

5DİĞERPERSONEL 200.000,00 0,00 0,00 200.000,00 0,00 0,00

2

SOSYALGÜVENLİKKURUMLARINADEVLETPRİMİGİDERLERİ

59.100.000,00 3.337.200,00 1.568.700,00 60.868.500,00 56.232.855,53 92,38

1MEMURLAR 43.684.000,00 1.647.300,00 1.565.900,00 43.765.400,00 41.907.240,59 95,75

2 SÖZLEŞMELİPERSONEL 485.000,00 71.800,00 0,00 556.800,00 530.410,06 95,26

3 İŞÇİLER 13.982.000,00 1.587.300,00 0,00 15.569.300,00 13.251.210,00 85,11

4GEÇİCİPERSONEL 949.000,00 30.800,00 2.800,00 977.000,00 543.994,88 55,68

3

MALVEHİZMETALIMGİDERLERİ 34.738.000,00 34.602.744,83 250.000,00 69.090.744,83 53.739.029,10 77,78

1ÜRETİMEYÖNELİKMALVEMALZEMEALIMLARI

0,00 65.000,00 0,00 65.000,00 64.782,00 99,66

2TÜKETİMEYÖNELİKMALVEMALZEMEALIMLARI

28.874.000,00 24.550.343,39 250.000,00 53.174.343,39 42.255.837,53 79,47

3YOLLUKLAR 1.231.000,00 1.283.945,17 0,00 2.514.945,17 1.613.568,48 64,16

4GÖREVGİDERLERİ 65.000,00 1.935.000,00 0,00 2.000.000,00 1.478.404,20 73,92

5HİZMETALIMLARI 1.463.000,00 4.825.391,43 0,00 6.288.391,43 5.231.267,62 83,19

6TEMSİLVETANITMAGİDERLERİ 40.000,00 0,00 0,00 40.000,00 0,00 0,00

7MENKULMALALIM,BAKIMVEONARIMGİDERLERİ

2.867.000,00 1.863.064,84 0,00 4.730.064,84 2.928.799,85 61,92

8GAYRİMENKULMALBAKIMVEONARIMGİDERLERİ

198.000,00 80.000,00 0,00 278.000,00 166.369,42 59,85

9TEDAVİVECENAZEGİDERLERİ 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00

5

CARİTRANSFERLER 10.919.000,00 3.548.831,55 0,00 14.467.831,55 14.033.095,03 97,00

1GÖREVZARARLARI 9.037.000,00 0,00 0,00 9.037.000,00 9.037.000,00 100,00

3

KARAMACIGÜTMEYENKURULUŞLARAYAPILANTRANSFERLER

1.792.000,00 752.100,00 0,00 2.544.100,00 2.544.100,00 100,00

4HANEHALKINAYAPILANTRANSFERLER

0,00 2.621.731,55 0,00 2.621.731,55 2.235.017,73 85,25

6YURTDIŞINAYAPILANTRANSFERLER 90.000,00 175.000,00 0,00 265.000,00 216.977,30 81,88

127

KODU AÇIKLAMA

2019YILIBÜTÇE


EKLENEN(TL) DÜŞÜLEN(TL) 2019YILSONUÖDENEĞİ(TL)

2019YILIHARCAMA

(TL)

HARCAMAORANI(%)

6

SERMAYEGİDERLERİ 41.430.000,00 41.870.000,00 16.990.000,00 66.310.000,00 36.254.415,48 54,67

1MAMULMALALIMLARI 11.300.000,00 21.180.000,00 0,00 32.480.000,00 24.473.154,78 75,35

2MENKULSERMAYEÜRETİMGİDERLERİ 0,00 990.000,00 0,00 990.000,00 569.068,49 57,48

3GAYRİMADDİHAKALIMLARI 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00

4KAMULAŞTIRMAGİDERLERİ 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00

5GAYRİMENKULSERMAYEÜRETİMGİDERLERİ

29.530.000,00 4.500.000,00 16.990.000,00 17.040.000,00 8.300.778,67 48,71

6MENKULMALLARINBÜYÜKONARIMGİDERLERİ

0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00

7GAYRİMENKULBÜYÜKONARIMGİDERLERİ 600.000,00 15.200.000,00 0,00 15.800.000,00 2.911.413,54 18,43

KURUMTOPLAMI 489.859.000,0099.688.620,0724.996.400,00564.551.220,07486.340.583,63 86,15

1.2.BÜTÇEGELİRLERİ Bütçe Gelirleri sınıflandırmasının önemli parametrelerinden biri olan Hazine Yardımı

bağlamında Anadolu Üniversitesine 2018 (B) cetvelinde 384.470.000,00 TL Maliye Bakanlığı

tarafından öngörülmüş olup, Tahakkuk karşılığı tahsilat ise 399.028.000,00 TL, gelir

gerçekleşme/toplamtahakkukoranıise%103,79olmuştur(TABLO70).

TABLO70.2019YILIBÜTÇEGELİRLERİ

GELİRLER

AÇIKLAMA

2019

%

I II III IV

GELİRTAHMİNİ(TL)

YILSONUGERÇEKLEŞME

(TL)FARK(TL)

03

01 01 01ŞARTNAME,BASILIEVRAKVEFORMSATIŞ

GELİRLERİ 50.000,00 5.790,00 -44.210,00 11,58

01 01 99DİĞERMALSATIŞGELİRLERİ 1.000,00 — -1.000,00 —

01 02 29ÖRGÜNVEYAYGINÖĞRETİMDENELDE

EDİLENGELİRLER 650.000,00 1.992.702,01 1.342.702,01 306,57

01 02 30SINAV,KAYITVEBUNLARAİLİŞKİNDİĞER

HİZMETGELİRLERİ — 301.705,08 301.705,08 —

01 02 31 İKİNCİÖĞRETİMDENELDEEDİLENGELİRLER 900.000,00 18.480,00 -881.520,00 2,05

01 02 32YAZOKULUGELİRLERİ 860.000,00 1.038.205,20 178.205,20 120,72

01 02 33TEZSİZYÜKSEKLİSANSGELİRLERİ 900.000,00 784.350,00 -115.650,00 87,15

01 02 36 SOSYALTESİSİŞLETMEGELİRLERİ 4.809.000,00 6.343.918,68 1.534.918,68 131,92

01 02 41ULUSLARARASIORTAKEĞİTİMVEÖĞRETİM

PROGRAMGELİRLERİ 315.000,00 548.758,00 233.758,00 174,21

01 02 45UZAKTANÖĞRETİMDENELDEEDİLEN

GELİRLER 100.000,00 3.826.080,00 3.726.080,00 3.826,08

128

GELİRLER

AÇIKLAMA

2019

%

I II III IV

GELİRTAHMİNİ(TL)

YILSONUGERÇEKLEŞME

(TL)FARK(TL)

03

01 02 48AÇIKÖĞRETİMDENELDEEDİLENGELİRLER 10.120.000,00 38.294.907,26 28.174.907,26 378,41

01 02 98667SAYILIKHKKAPSAMINDATAHSİLEDİLENEĞİTİM-ÖĞRETİMÜCRETLERİ

— 208.512,23 208.512,23 —

01 02 99DİĞERHİZMETGELİRLERİ 12.000,00 30.221,50 18.221,50 251,85

06 01 01LOJMANKİRAGELİRLERİ 319.000,00 183.895,45 -135.104,55 57,65

06 01 02ECRİMİSİLGELİRLERİ 212.000,00 534.264,00 322.264,00 252,01

06 01 99DİĞERTAŞINMAZKİRAGELİRLERİ 659.000,00 2.257.645,23 1.598.645,23 342,59

04

05 01 10YÖKÖĞRETİMÜYESİYETİŞTİRMEPROGRAMI

DESTEKLERİ

—

390.000,00 390.000,00

—

05 01 12YÖKYABANCIUYRUKLUÖĞRENCİPROGRAMI

DESTEKLERİ

—

179.000,00 179.000,00

—

05 01 13YÖKBURSDESTEKLERİ — 1.818.664,51 1.818.664,51 —

05 01 14YÖKYURTDIŞIARAŞTIRMADESTEKLERİ — 8.000,00 8.000,00 —

05

01 09 01KİŞİLERDENALACAKLARFAİZLERİ 1.000,00 914,18 -85,82 91,42

01 09 03MEVDUATFAİZLERİ 2.460.000,00 55.238.167,04 52.778.167,04 2.245,45

01 09 99DİĞERFAİZLER 3.000,00 37.538,57 34.538,57 1.251,29

02 06 16ARAŞTIRMAPROJELERİGELİRLERİPAYI 31.549.000,00 29.677.700,33 -1.871.299,67 94,07

09 01 06KİŞİLERDENALACAKLAR 671.000,00 800.439,64 129.439,64 119,29

09 01 19ÖĞRENCIKATKIPAYITELAFİGELİRLERİ 86.681.000,00 16.382.810,00 -70.298.190,00 18,90

09 01 99YUKARIDATANIMLANMAYANDİĞERÇEŞİTLİ

GELİRLER 671.000,00 18.395.365,34 17.724.365,34 2.741,49

TOPLAM 141.943.000,00 179.298.034,25 37.355.034,25 126,32

04

02 01 01HAZİNEYARDIMI(CARİ) 347.916.000,00 334.541.000,00 -13.375.000,00 96,16

02 02 01HAZİNEYARDIMI(SERMAYE) — 1.172.000,00 1.172.000,00 —

TOPLAM 347.916.000,00 335.713.000,00 -12.203.000,00 96,49

KURUMTOPLAMI 489.859.000,00 515.011.034,25 25.152.034,25 105,13

Üniversitenin2019yılıdiğerbütçegelirlerindeneğitimfaaliyetleri için100.526.000,00TL

öngörülmüş, yıl sonu gerçekleşmesi ise 65.792.174,29 TL olmuştur. Eğitim faaliyet dışı

gelirlerin;2.975.804,68TL’si kira, 6.343.918,68 TL’si sosyal tesis işletme geliri, 29.677.700,33

TL’siaraştırmaprojelerigelirleri,55.238.167,04TL’simevduatfaizgelirlerive19.270.269,23TL

isediğergelirlerdenoluşmuştur.

129

1.3.MUHASEBEVERİLERİ

AnadoluÜniversitesi2019yılıKesinMizanıTABLO71’deverilmektedir.

TABLO71.2019MALİYILIKESİNMİZANI

H.N. HESAPADIMİZAN(TL) BİLANÇO(TL)

BORÇ ALACAK AKTİF PASİF

100 KASAHESABI 20.213,77 20.213,77 — —

102 BANKAHESABI 2.196.980.026,48 1.767.741.460,28 429.238.566,20 —

103VERİLENÇEKLERVEGÖNDERMEEMİRLERİ

HESABI(-)1.175.681.284,08 1.175.681.284,08 —

—

104 PROJEÖZELHESABI 19.896.911,51 13.929.751,93 5.967.159,58 —

106 DÖVİZGÖNDERMEEMİRLERİHES.(-) 8.778.237,31 8.778.237,31 — —

108 DİĞERHAZIRDEĞERLERHESABI 671.521.856,01 671.521.856,01 — —

109BANKAKREDİKARTLARINDANALACAKLAR

HESABI3.391.128,66 3.105.646,72 285.481,94

—

120 GELİRLERDENALACAKLARHESABI 544.413.202,68 378.078.501,81 166.334.700,87 —

121 GELİRLERDENTAKİPLİALACAKLARHESABI 90.379,02 1.530,11 88.848,91 —

126 VERİLENDEPOZİTOveTEMİNATLARHESABI 21.701,69 21.701,69 — —

140 KİŞİLERDENALACAKLARHESABI 2.809.215,40 827.587,90 1.981.627,50 —

150 İLKMADDEVEMALZEMEHESABI 33.529.906,15 27.708.455,06 5.821.451,09 —

160 İŞAVANSVEKREDİLERİHESABI 1.550.753,27 1.550.753,27 — —

161 PERSONELAVANSLARIHESABI 240.397,67 240.397,67 — —

162 BÜTÇEDIŞIAVANSVEKREDİLERHESABI 23.914.668,00 11.926.435,26 11.988.232,74 —

181 GELİRTAHAKKUKLARIHESABI 51.197.438,44 48.025.424,50 3.172.013,94 —

197 SAYIMNOKSANLARIHESABI 491,12 491,12 — —

220 GELİRLERDENALACAKLARHESABI 1.747.363,26 1.747.363,26 — —

226 VERİLENDEPOZİTOVETEMİNATLARHESABI 2.242.318,66 — 2.242.318,66 —

241MALVEHİZMETÜRETENKURULUŞLARA

YATIRILANSERMAYELERHESABI5.681,80

—5.681,80

—

242DÖNERSERMAYELİKURULUŞLARA

YATIRILANSERMAYELERHESABI1.000.000,00

—1.000.000,00

—

250 ARAZİVEARSALARHESABI 8.045.114,69 — 8.045.114,69 —

251 YERALTIVEYERÜSTÜDÜZENLERİHES. 171.169.250,40 — 171.169.250,40 —

252 BİNALARHESABI 461.001.703,59 — 461.001.703,59 —

253 TESİS,MAKİNEVECİHAZLARHESABI 123.839.611,30 14.612.324,31 109.227.286,99 —

254 TAŞITLARHESABI 8.736.411,23 — 8.736.411,23 —

255 DEMİRBAŞLARHESABI 194.276.743,01 6.426.245,32 187.850.497,69 —

257 BİRİKMİŞAMORTİSMANLARHESABI(-) 22.043.616,50 337.636.636,43 — 315.593.019,93

258 YAPILMAKTAOLANYATIRIMLARHESABI 103.932.803,34 — 103.932.803,34 —

260 HAKLARHESABI 9.508.899,66 — 9.508.899,66 —

268 BİRİKMİŞAMORTİSMANLARHESABI(-) — 9.508.899,66 — 9.508.899,66

294ELDENÇIKARILACAKSTOKLARVEMADDİ

DURANVARLIKLARHESABI2.638.992,36 83.140,58 2.555.851,78 —

299 BİRİKMİŞAMORTİSMANLARHESABI(-) 9.142,73 2.564.994,51 — 2.555.851,78

320 BÜTÇEEMANETLERİHESABI 2.687.375,60 4.927.246,98 — 2.239.871,38

330 ALINANDEPOZİTOVETEMİNATLARHESABI 663.560,28 1.223.037,09 — 559.476,81

333 EMANETLERHESABI 754.405.433,33 755.420.708,90 — 1.015.275,57

360 ÖDENECEKVERGİVEFONLARHESABI 38.473.469,40 42.532.549,24 — 4.059.079,84

H.N. HESAPADI MİZAN(TL) BİLANÇO(TL)

130

BORÇ ALACAK AKTİF PASİF

361ÖDENECEKSOSYALGÜVENLİKKESİNTİLERİ

HESABI89.702.924,82 92.680.761,47

—2.977.836,65

362FONLARVEYADİĞERKAMUİDARELERİ

ADINAYAPILANTAHSİLATHESABI8.470.910,27 9.150.027,78

—679.117,51

372 KIDEMTAZMİNATIKARŞILIĞIHESABI 1.385.913,60 1.385.913,60 — —

380 GELECEKAYLARAAİTGELİRLERHESABI 21.423,19 141.459,56 — 120.036,37

397 SAYIMFAZLALARIHESABI 0,00 1.575,69 — 1.575,69

472 KIDEMTAZMİNATIKARŞILIĞIHESABI 3.067.994,71 70.084.899,55 — 67.016.904,84

480 GELECEKYILLARAAİTGELİRLERHESABI 120.036,37 203.369,73 — 83.333,36

500 NETDEĞERHESABI 57.459.691,87 1.079.797.076,17 — 1.022.337.384,30

511 BİRİMLERARASIİŞLEMLERHESABI 39.339.153,18 39.339.153,18 — —

519 DEĞERHAREKETLERİSONUÇHESABI 54.599.327,57 54.503.343,82 95.983,75 —

570GEÇMİŞYILLAROLUMLUFAALİYET

SONUÇLARIHESABI904.987.343,37 1.809.974.686,74 — 904.987.343,37

580GEÇMİŞYILLAROLUMSUZFAALİYET

SONUÇLARIHESABI(-)1.250.316.491,44 637.674.913,11 612.641.578,33 —

590 DÖNEMOLUMLUFAALİYETSONUCUHESABI 512.410.485,46 1.002.875.233,67 — 490.464.748,21

591 DÖNEMOLUMSUZFAALİYETSONUCUHES(-) 1.103.012.541,55 581.704.250,96 521.308.290,59 —

600 GELİRLERHESABI 624.830.145,97 624.830.145,97 — —

610 İNDİRİM,İADEVEISKONTOLARHESABI 350.054,28 350.054,28 — —

630 GİDERLERHESABI 604.587.679,85 604.587.679,85 — —

690 FAALİYETSONUÇLARIHESABI 1.093.298.982,24 1.093.298.982,24 — —

800 BÜTÇEGELİRLERİHESABI 519.851.027,96 519.851.027,96 — —

805 GELİRYANSITMAHESABI 518.657.270,96 518.657.270,96 — —

810BÜTÇEGELİRLERİNDENRETVEİADELER

HESABI350.054,28 350.054,28

— —

830 BÜTÇEGİDERLERİHESABI 488.013.475,71 488.013.475,71 — —

835 GİDERYANSITMAHESAPLARI 488.013.475,71 488.013.475,71 — —

895 BÜTÇEUYGULAMASONUÇLARIHESABI 1.002.199.994,42 1.002.199.994,42 — —

900 GÖNDERİLECEKBÜTÇEÖDENEKLERİHESABI 715.973.504,63 715.973.504,63 — —

901 BÜTÇEÖDENEKLERİHESABI 700.507.469,21 700.507.469,21 — —

902 BÜTÇEÖDENEKHAREKETLERİHESABI 605.013.655,49 605.013.655,49 — —

903 KULLANILACAKÖDENEKLERHESABI 606.686.547,57 606.686.547,57 — —

904 ÖDENEKLERHESABI 605.013.655,49 605.013.655,49 — —

905 ÖDENEKLİGİDERLERHESABI 488.013.475,71 488.013.475,71 — —

910 ALINANTEMİNATMEKTUPLARIHESABI 70.319.243,36 49.591.260,36 — —

911ALINANTEMİNATMEKTUPLARI

EMANETLERİHESABI1.944.452,52 22.672.435,52

— —

920 GİDERTAAHHÜTLERİHESABI 292.084.894,71 129.658.352,24 — —

921 GİDERTAAHHÜTLERİKARŞILIĞIHESABI 34.427.144,84 196.853.687,31 — —

948BAŞKABİRİMLERADINAİZLENEN

ALACAKLARHESABI23.298.994,53 2.786.675,81

— —

949BAŞKABİRİMLERADINAİZLENENALACAK

EMANETLERİHESABI4.190.600,27 24.702.918,99

— —

962YÜKSEKÖĞRETİMKURUMLARIBİLİMSEL

PROJELERHESABI487.947.351,01 12.839.087,80

— —

963 BİLİMSELPROJELERKARŞILIĞIHESABI 12.839.087,80 487.947.351,01 — —

993MADDİDURANVARLIKLARINKİRAVE

İRTİFAKHAKKIGELİRLERİHESABI9.771.307,76 4.522.113,09

— —

999 DİĞERNAZIMHESAPLARKARŞILIĞIHES. 1.566.980,92 6.816.175,59 — —

GENELTOPLAM 20.665.110.067,00 20.665.110.067,00 2.824.199.755,27 2.824.199.755,27

131

B‒PERFORMANSBİLGİLERİ1.FAALİYETVEPROJEBİLGİLERİ1.1. FAALİYETBİLGİLERİ1.1.1. BİRİMETKİNLİKLERİ

2019yılındabirimlertarafındangerçekleştirilenetkinliklerTABLO72’deözetlenmektedir.

TABLO72.BİRİMLERİNETKİNLİKLERİ

DüzenleyenBirim

BİLİMSELETKİNLİKLER SOSYALVEKÜLTÜRELETKİNLİKLER

Çalıştay

Eğitim

Konferans

Kongre

Panel

Seminer

Sempozyum

Açıkoturum

FestivalveŞenlik

FilmGösterimi

Fuar

Gezi

Gösteri

Kam

panya

Konser

Oryantasyon

Panayır

Sergi

Söyleşi

Şölen

Spor

TanıtımAktivitesi

Tiyatro

Toplantı

Tören

Yarışmalar

Diğer

TOPLAM

REKTÖRLÜKSosyalMedyaKoordinatörlüğü 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 HaberMerkeziKoordinatörlüğü 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 GazeteVeDergiKoordinatörlüğü(KurumsalYayınlarKoord.) 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 StratejiGeliştirmeDaireBaşkanlığı 0 2 1 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 20 0 0 0 24 KaliteKoordinatörlüğü 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 BasımeviMüdürlüğü 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 ÇağdaşSanatlarMüzesiMüd. 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 CumhuriyetTarihiMüzesiMüd. 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 DışİlişkilerŞubeMüdürlüğü 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 6 0 0 0 7 BasınYayınVeHalklaİlişkilerMüdürlüğü 0 0 0 0 0 0 0 0 102 29 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 261 0 2 6 0 0 401 İçDenetimBirimiBaşkanlığı 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 ÖğrenciİşleriDai.Başk. 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 0 0 0 3

132

DüzenleyenBirim


Çalıştay

Eğitim

Konferans

Kongre

Panel

Seminer

Sempozyum

Açıkoturum

FestivalveŞenlik

FilmGösterimi

Fuar

Gezi

Gösteri

Kam

panya

Konser

Oryantasyon

Panayır

Sergi

Söyleşi

Şölen

Spor

TanıtımAktivitesi

Tiyatro

Toplantı

Tören

Yarışmalar

Diğer

TOPLAM

KütüphaneVeDök.Dai.Başk. 0 1 0 0 0 1 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 SağlıkKültürVeSporDai.Başk. 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 5 0 1 0 1 0 8 PersonelDairesiBaşk. 0 41 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 42 YapıİşleriVeTek.Dai.Başk. 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 İdariVeMaliİşlerDai.Başk. 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 HukukMüşavirliği 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 GenelSekreterlik 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

KategoriToplam 0 45 2 0 1 1 0 0 102 30 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 266 0 33 6 1 0 488 FAKÜLTELERTurizmFakültesi 0 0 2 0 2 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 5 SağlıkBilimleriFakültesi 0 0 0 2 0 6 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 8 GüzelSanatlarFakültesi 0 0 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 6 0 0 0 0 0 0 0 2 0 12 İletişimBilimleriFakültesi 1 3 6 1 0 1 2 0 1 3 0 0 0 0 0 0 0 7 13 0 0 0 0 0 0 0 0 38 İktisatFakültesi 0 1 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 İşletmeFakültesi 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 EdebiyatFakültesi 0 0 7 0 0 0 3 0 0 0 0 3 1 0 0 0 0 3 1 0 0 0 0 0 0 0 0 18 HukukFakültesi 0 0 4 0 0 0 1 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 5 0 0 0 0 13 İktisadiVeİdariBilimlerFakültesi 0 0 3 0 0 3 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1 0 0 9 EğitimFakültesi 0 0 3 0 1 0 0 0 5 1 0 0 0 0 0 0 0 2 1 0 0 1 10 0 4 0 0 28 EczacılıkFakültesi 0 0 2 3 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 7 AçıköğretimFakültesi 2 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 6 1 0 0 12

KategoriToplam 3 5 31 6 4 11 6 0 7 6 0 3 1 0 1 0 1 18 15 0 0 4 16 6 6 2 0 152

133

DüzenleyenBirim


Çalıştay

Eğitim

Konferans

Kongre

Panel

Seminer

Sempozyum

Açıkoturum

FestivalveŞenlik

FilmGösterimi

Fuar

Gezi

Gösteri

Kam

panya

Konser

Oryantasyon

Panayır

Sergi

Söyleşi

Şölen

Spor

TanıtımAktivitesi

Tiyatro

Toplantı

Tören

Yarışmalar

Diğer

TOPLAM

YÜKSEKOKULLAR/MESLEKYÜKSEKOKULLARI YunusEmreSağlıkHizmetleriMeslekYüksekokulu 2 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 4 DevletKonservatuvarı 2 0 2 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 143 0 0 0 0 0 0 0 52 1 0 0 1 202 EskişehirMeslekYüksekokulu 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 2 EngellilerEntegreYüksekokulu 0 3 1 0 0 0 0 0 0 0 0 4 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 1 0 0 11 YabancıDillerYüksekokulu 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

KategoriToplam 4 4 3 0 2 0 0 0 0 0 0 4 0 0 143 0 0 2 1 0 0 0 52 2 1 0 1 219 ENSTİTÜLERİletişimBilimleriEnstitüsü 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 GüzelSanatlarEnstitüsü 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 6 0 0 0 0 0 0 0 0 0 6 EğitimBilimleriEnstitüsü 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 1 2 EngellilerAraştırmaEnstitüsü 0 0 2 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 5 SosyalBilimlerEnstitüsü 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 SağlıkBilimleriEnstitüsü 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

KategoriToplam 0 0 4 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 7 1 0 0 0 0 0 0 0 1 15 BİRİMLERVEMERKEZLERTurizmAraş.VeUyg.Birimi 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TemelEğitimVeUyg.Araş.Birimi 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 PersonelBelge.Birimi 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 HavacılıkParkıMüdürlüğü 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 UzaktanÖğretimAraş.Birimi 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TürkPatentEns.BilgiDok.Birimi 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

134

DüzenleyenBirim


Çalıştay

Eğitim

Konferans

Kongre

Panel

Seminer

Sempozyum

Açıkoturum

FestivalveŞenlik

FilmGösterimi

Fuar

Gezi

Gösteri

Kam

panya

Konser

Oryantasyon

Panayır

Sergi

Söyleşi

Şölen

Spor

TanıtımAktivitesi

Tiyatro

Toplantı

Tören

Yarışmalar

Diğer

TOPLAM

SinemaKültürünüGeliştirmeBirimi 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 BilimselAraştırmaProjeleriKoordinasyonBirimi 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 EngelliÖğrencilerBirimi 1 1 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 4 İstatistikiBilgilerBirimi 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 GirişimcilikEğitimiVeAraş.Birimi 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 DeneyHayvanlarınıAraştırmaUyg.Birimi 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 BotanikUyg.Araş.Birimi 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 ArgeİnovasyonBirimi(Arinkom) 0 6 1 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0 11 0 0 0 22 TürkçeÖğretimiUyg.VeAraş.Merkezi 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 2 YurtdışıTürklerUyg.VeAraş.Merkezi 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 YaşamBoyuÖğrenmeUyg.VeAraş.Merkezi 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 YabancıDillerAraştırmaMerkezi 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 ÜstünYetenekliEği.Uyg.VeAraş.Merkezi 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 2 TürkDünyasıUygulamaVeAraş.Merkezi 0 0 2 0 1 1 1 0 0 0 0 0 6 0 39 0 0 11 0 0 0 0 0 0 2 1 0 64 StratejikAraştırmalarMerkezi 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 2 PsikolojikDanışmaVeRehberlikMerkezi 0 0 1 0 0 6 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 7 KarikatürSanatınıAraş.VeUygulamaMerkezi 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 9 0 0 0 0 0 0 0 0 0 9 KadınÇalışmalarıUygulamaVeAraştırmaMerkezi 0 0 2 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 5 İşitmeEngelliÇocuklarEğitimiAraş.Uyg.Merkezi 0 9 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 10 HalkbilimAraştırmalarıMerkezi 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 8 0 8 0 0 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0 18 EskişehirEko.VeSosyalAraştırmalarMerkezi 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 DilVeKonuşmaBozukluklarıEği.Araş.VeUyg.Merkezi 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

135

DüzenleyenBirim


Çalıştay

Eğitim

Konferans

Kongre

Panel

Seminer

Sempozyum

Açıkoturum

FestivalveŞenlik

FilmGösterimi

Fuar

Gezi

Gösteri

Kam

panya

Konser

Oryantasyon

Panayır

Sergi

Söyleşi

Şölen

Spor

TanıtımAktivitesi

Tiyatro

Toplantı

Tören

Yarışmalar

Diğer

TOPLAM

ÇocukEğitimiUygulamaVeAraştırmaMerkezi 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1 BitkiİlaçVeBilimselAraş.Merkezi 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 BilgisayarAraştırmaVeUygulamaMerkezi 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 10 0 0 0 11 SosyalMedyaVeDijitalGüvenlikEğ.Uyg.VeAraş.Merkezi 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 AvrupaBirliğiAraş.Uyg.VeDok.Merkezi 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 AtatürkİlkeVeİnk.Tar.Araş.Uyg.Merkezi 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 ArkeolojiVeSan.Tar.Araş.Uyg.Merkezi 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

KategoriToplam 1 17 7 0 4 11 1 0 0 1 0 0 14 0 47 0 0 22 1 0 0 1 1 24 6 1 0 159 BÖLÜMBAŞKANLIKLARIYabancıDillerBölümü 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TürkDiliBölümü 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 GüzelSanatlarBölümü 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 BedenEğitimiBölümü 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 AtatürkİlkeleriVeİnk.Tar.Bölümü 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

KategoriToplam

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 KOORDİNATÖRLÜKLER

ÖğretimÜyesiYetiştirmeProg.KurumKoordinatörlüğü 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

136

DüzenleyenBirim


Çalıştay

Eğitim

Konferans

Kongre

Panel

Seminer

Sempozyum

Açıkoturum

FestivalveŞenlik

FilmGösterimi

Fuar

Gezi

Gösteri

Kam

panya

Konser

Oryantasyon

Panayır

Sergi

Söyleşi

Şölen

Spor

TanıtımAktivitesi

Tiyatro

Toplantı

Tören

Yarışmalar

Diğer

TOPLAM

MezunlarBirliği 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 ÖğrenciKulüpleriKoordinatörlüğü 0 9 40 0 4 3 2 0 7 2 0 0 2 0 0 0 0 2 5 0 0 39 22 21 2 0 0 160 FarabiKur.Koordinatörlüğü 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 1 KategoriToplam 0 9 40 0 4 3 2 0 7 2 0 0 2 0 0 0 0 2 5 0 0 39 22 22 2 0 0 161 DiğerBirimler 1 7 12 0 3 5 1 0 1 0 0 0 2 0 2 0 0 3 1 1 0 12 10 26 4 0 2 93

KategoriToplam 1 7 12 0 3 5 1 0 1 0 0 0 2 0 2 0 0 3 1 1 0 12 10 26 4 0 2 93 GENELTOPLAM 9 87 99 6 18 31 12 0 117 39 0 7 20 0 193 0 1 54 24 1 0 322 101 113 25 4 4 1.287

137

1.1.2. SPORFAALİYETLERİ

Öğrencilere Yönelik Düzenlenen Spor Etkinlikleri: Personel ve öğrencilerin bedensağlıklarınıkorumakvegeliştirmek,onlaradisiplinliçalışmaalışkanlığıkazandırmak,sporailgiduymalarınısağlamak,enerjilerinibuolumluyöneyöneltmek,boşzamanlarınıdeğerlendirmeküzere, ilgi duydukları branşlarda spor yapmalarını sağlamak amacıyla bazı etkinliklerdüzenlenmiştir.

Üniversiteiçiöğrencisporetkinlikleri;

• Heryıl gelenekselhâle gelen fakülte ve yüksekokullarınkatılımıylabirimler arası spormüsabakaları yapılmaktadır. Futbol, basketbol, voleybol, masa tenisi, tenis, briç vesatrançbranşlarındamüsabakalargerçekleştirilmektedir.

• Öğrencilerin uzun süreli sportif faaliyetlerde yer almasını sağlamak amacıyla futbolligleri düzenlenmektedir. Anadolu Üniversitesi bağlı fakülte ve yüksekokullarınınkatılımıyla düzenlenen Futbol 1. Liginde 8 takım; 2. Liginde ise 11 takım mücadeleetmektedir.2018-2019eğitim-öğretimdönemidöneminde1.362öğrencininkatılımıyla45öğrencikulübümüsabakalarıgerçekleştirilmiştir.

• Öğrencilereğitim-öğretimsezonuboyuncavoleybol,basketbol,tenis,masatenisi,plates,step, aerobik, yoga ve yüzme branşlarında ve bunun yanı sıra Kapalı Spor Salonundabulunan Jimnastik Salonunda da modern dans, müzikal dans ve Latin dansları gibiserbestçalışmalaryapabilmektedir.

TürkiyeÜniversiteSporlarıFederasyonuTarafındanDüzenlenenEtkinlikler;

Ulusal Etkinlikler; Öğrencilerin, Üniversite içi sportif etkinliklere katılımlarının yanısıra, Üniversite Sporları Federasyonu ve Ünilig tarafından düzenlenen ülke içi etkinliklere dekatılmalarıdesteklenmektedir.

2018-2019Eğitim-öğretim döneminde Türkiye Üniversite Sporları Federasyonutarafındandüzenlenenetkinliklerdebireyselbaşarılarınyanındatakımbaşarılarıdaalınmıştır.Üniversitemiz tarafından yürütülen spor etkinliklerinin yanı sıra, Üniversite ve Şehir işbirliğiçerçevesindedeğişikfederasyonlarlaortaklaşaetkinlikleryürütülmektedir.Buanlamdadeğişikfederasyonlarla yapılan işbirliği çerçevesinde müsabakalar düzenlenmiş ve tüm Eskişehirhalkına açık tutulmuştur. Söz konusu federasyonlarla düzenlenen etkinlikler ve sayısal verileraşağıdabelirtilmiştir;

• 14-15Ocak2019tarihlerinde“2018-2019EğitimÖğretimDönemiOkulSporlarıYüzmeGençlerİlBirinciliğiMüsabakaları”kapsamında38müsabakadüzenlenmiştir.

• 8-9 Nisan 2019tarihlerinde “Eskişehir Okul Spor Faaliyetleri Yıldızlar Yüzme İlBirinciliğiYarışları”kapsamında48müsabakadüzenlenmiştir.

Uluslararası Etkinlikler; Öğrencilerin, ulusal etkinliklerin dışında Uluslararasıetkinliklerekatılımlarıdadesteklenmektedir.

Personele Yönelik Etkinlikler: Personel iletişimi ve birimler arası ilişkilerigüçlendirmede, sportif faaliyetlerin oldukça etkili olduğundan hareketle ferdi olarak fitnesssalonlarından ve yüzme havuzundan yararlanmak isteyen personel desteklenmekte ve takım

138

sporlarınayöneliketkinliklerdedüzenlenmektedir.Ayrıcapersoneleeşveçocuklarınayönelikyüzmeeğitimlerideverilmektedir.

• 27 Şubat–10 Nisan 2019 tarihleri arasında “Personel Halı Futbol Turnuvası”düzenlenmiştir.

• PersoneleKapalıSporSalonunda,Pazartesi–Cumagünleri08.30–18.00saatleriarasındabürohizmetleriverilmektedir.TümpersonelKapalıSporSalonunda,basketbol,voleybol,masa tenisi, tenis ve yüzme branşlarında spor imkânlarından faydalanabilmekte vebelirlenen gün ve saatlerde toplu ve bireysel olarak serbest sportif çalışmalaryapabilmektedir.

ToplumaHizmetOdaklıFaaliyetler:

Yaz Spor Okulları: Eğitim-öğretim dönemleri dışında yaz aylarında Üniversiteçalışanlarınınçocuklarınaartankapasitedâhilindetümkenthalkınınçocuklarınayönelikfutbol,basketbol,voleybol,yüzme,tenisveokçulukolmaküzere6branştayazsporokullarıaçılmıştır.

Yüzme Eğitimleri: Yaz okulu dışında yıl boyunca değişik dönemlerde Üniversiteçalışanlarının, emeklilerinin ve kent halkının 6-16 yaş grubunda bulunançocuklarına yönelikyüzmeeğitimlerigerçekleştirilmiştir.

KısıtlılaraYönelikYapılanFaaliyetler:Tesislerdesportif faaliyetleralanındayardımamuhtaççocuklarınbarındığıyuvalarahizmetverilmiştir.Diğeryandanengellibireylereyönelikrehabilitasyoneğitimlerideyapılmıştır.

Federasyonlarla Ortaklaşa Düzenlenen Etkinlikler: Üniversite tarafından yürütülenspor etkinliklerinin yanı sıra Üniversite ve şehir işbirliğiyle değişik federasyonlarla ortaklaşaetkinlikler yürütülmektedir. Etkinlikler öğrenciler ve personel dışında halka da açıktır. Buanlamda değişik federasyonlarla yapılan işbirlikleri çerçevesinde tüm Eskişehir halkına açıkmüsabakalardüzenlenmiştir.

İlimiz Hakemlerine Verilen Destekler: Eskişehir’de faal olarak görev yapmaktahakemlere de önemli destekler verilmektedir. Üniversitede yapılanspor müsabakasındailhakemlerigörevalmıştır.Buuygulamaylamesleğeyenibaşlamışolanhakemlerebiruygulamaalanısağlandığıgibikendileri içingereklideneyimvetecrübekazanmalarındaönemlibirkatkısağlanmaktadır.DiğeryandanTürkiyeBasketbolFederasyonuyapmışolduğuhakemlerineğitimuygulamalarını, Üniversitede Bahar Şenliklerinde basketbol, voleybol spor etkinliklerigerçekleştirilmiştir.

139

1.2. YAYINLARVEÖDÜLLER Bir üniversitenin akademik etkinliğinin ölçülmesinin en etkili yollarından biri de bilimselyayın sayısıdır. Anadolu Üniversitesinde üretilen bilimsel yayınların yıllara göre dağılımıTABLO73’deverilmektedir.TABLO73.YAYINSAYILARI

YAYINTÜRÜ 2018 2019

SCI,SSCIVEAHCI’DETARANANDERGİLERDEKİYAYINLAR 78 117

SCI, SSCI VE AHCI DIŞINDAKİ İNDEKS VE ÖZLERTARAFINDAN DERGİLERDE YAYINLANAN TEKNİK NOT,EDİTÖRE MEKTUP, TARTIŞMA, VAKA TAKDİMİ VE ÖZETTÜRÜNDENYAYINLARDIŞINDAKİMAKALELER

288 178

DİĞERHAKEMLİDERGİLER

ULUSAL 123 144

ULUSLARARASI 137 94

TOPLAM 260 238

DİĞERHAKEMLİBİLİMSEL‒SANATSALDERGİLER

ULUSAL 21 22

ULUSLARARASI 32 11

TOPLAM 53 33

BİLDİRİLERVEYAÖZETLERİNYERALDIĞIKİTAP

ULUSAL 90 70

ULUSLARARASI 671 491

TOPLAM 761 561

KİTAP

YURTDIŞI 71 58

YURTİÇİ 270 169

TOPLAM 341 227

TEZLER

YÜKSEKLİSANS 160 266

DOKTORA 130 143

TOPLAM 290 409

ÇEVİRİ

KİTAP 13 5

MAKALE 8 15

TOPLAM 21 20

YAYINTOPLAMI 2.092 1.783

140

Anadolu Üniversitesi akademik personeli tarafından 2019 yılı içinde alınan ödüllerTABLO74’teverilmektedir.

TABLO74.ALINANÖDÜLLER

SIRA

NO ADISOYADI ALDIĞIÖDÜL

1 Prof.Dr.YavuzAKBULUT•SosyalBilimlerAlanında"2019YılıTÜBİTAKBilim,ÖzelHizmetveTeşvikÖdülü,•2019YılıÜstünHakemlikÖdülü:EducationalTechnologyResearchandDevelopment,

2 Prof.Dr.F.ZerrinSALTAN

•Kılıç,Ş.,Esener,OBB.,Üvez,A.,Ünder,D.,Saltan,FZ,ArmutakEİ.,SumakTohumlarındanHazırlananEkstrelerinTannikAsitileKombinasyonununAnjiyogenezÜzerineSinerjistikEtkisininCAM(ChickChorioallantoicMembran)Modelindeİncelenmesi,21stInternationalVeterinaryMedicineStudentsScientificResearchCongress,17-19Nisan2019,İstanbul.(EniyiSözlüSunum1.Ödülü).

3 Prof.Dr.ŞükrüBEYDEMİR

•BestPosterAward"SynthesisofSomeNovelSulfonamideBasedCompoundsandInvestigationofInhibitionEffectsonCarbonicAnhydraseIsoenzymes"Presentedatthe2ndEuropeanChemistryConferenceatAmsterdamNetherlandsMay15-16.2019•BestPosterAward"Invitroeffectsandinsilicostudiesonparaoxonase1(PON1)ofsomeplantextractsfromMavrovo(Macedonia)regions"Presentedatthe2ndEuropeanChemistryConferenceatAmsterdamNetherlandsMay15-16.2019

4 AraşGör.DeryaOSMANİYE

•AdvancesinMedicinalandPharmaceuticalChemistry(AMPC-2019),“EnİyiPosterÖdülü”Rome,Italy,November18-192019•Sağlık,B.N.,Osmaniye,D.,Evren,A.E.,Synthesisofnewthiazolederivativesandevaluationoftheiranticholinesteraseenzymeactivity,AdvancesinMedicinalandPharmaceuticalChemistry(AMPC-2019),Rome,Italy,P-004,November18-19(2019).

5 Doç.Dr.LeylaYURTTAŞ

•7thInternationalBAUDrugDesignCongress(BAU-2019),“Enİyi3.PosterÖdülü”İstanbul,Turkey,December19-212019•Evren,A.E.,Yurttaş,L.,Sağlık,B.N.,Designandsynthesisofnovelfuroylpiperazinebearingbenzothiazolederivativesascholinesteraseinhibitors,7thInternationalBAUDrugDesignCongress(BAU-2019),İstanbul,Turkey,Oralpresentation,December19-21(2019).

6 Doç.Dr.MehlikaDilekALTINTOP •TürkEczacılarBirliğiEczacılıkAkademisiTeşvikÖdülü,2019.

7 Prof.Dr.ZinaidaSABİTOVA•PuşkinÖdülü-UluslararasıRusDiliveEdebiyatıEğitmenlerBirliğitarafındanverilmiştir.DünyadaRusdilininyaygınlaşmasınasağladığıbüyükkatkılardandolayıödülelayıkgörülmüştür

8 Prof.ZelihaAKÇAOĞLU •8MartDünyaKadınlarGünüYılınKadınSanatçısıÖdülü2019

9 Arş.Gör.TuncayKOÇAY •74.DevletResimveHeykelYarışmasıSergilemeÖdülü

10 Doç.EkremKULA•Teknofest2019BilimÖdülüBronzMadalya,İstanbul•Arca201917.UluslararasıBuluşçularSergisiAltınMadalya,Hırvatistan

11 Arş.Gör.RemziSAN •GörsellerleHastalıklar2019ÜçüncülükÖdülü

12 Arş.Gör.Dr.TahirEmreGENCER•MülkiyelilerBirliğitarafındandüzenlenen"Prof.Dr.CahitTalasSosyalPolitikaÖdülü"ndedoktorakategorisinde"ÖdüleDeğer"bulunmuştur.

141

1.3. İKİLİANLAŞMALARVEÜYEOLUNANULUSLARARASIKURULUŞLAR 2019yılında,amacıöğrenciveöğretimelemanıdeğişimivekarşılıklıişbirliğiolanveYÖKtarafından onaylanan ikili anlaşmalar; karşı kurumun adı ve ülkesi, yürürlük yılı, geçerliliksüresivebitiştarihiTABLO75’degösterilmektedir. Mevlâna değişim programı kapsamındaki ikili anlaşmalar TABLO 76’da, Farabi değişimprogramıkapsamındaki ikili anlaşmalarTABLO77'de2019Aralık ayı itibarıylaüyesi olunanuluslararasıkuruluşlariseTABLO78’deyeralmaktadır.TABLO75.2019YILIİTİBARIYLAERASMUS+ORTAKÜLKELERDEĞİŞİMPROGRAMI KAPSAMINDAYÜRÜRLÜKTEOLANİKİLİANLAŞMALAR

S.N. ÜLKEADI ÜNİVERSİTEADI YÜRÜRLÜLÜKYILI BİTİŞYILI SÜRESİ

1 AmerikaBirleşikDevletleri StateUniversityofNewYorkatFredonia 2017 2021 4

2 Arnavutluk AlexanderMoisiuUniversityofDurres 2015 2021 63 Arnavutluk UniversityIsmailQemaliVlore 2017 2021 44 Arnavutluk UniversityofNewYorkTirana 2018 2021 35 Arnavutluk UniversityofTirana 2015 2021 6

6 Azerbaycan AcademyofPublicAdministrationunderthePresidentofRepublicofAzerbaijan 2015 2021 6

7 Azerbaycan AzerbaijanMedicalUniversity 2015 2021 68 Azerbaycan AzerbaijanStateUniversityofEconomics 2015 2021 6

9 Azerbaycan AzerbaijanTourismandManagementUniversity 2015 2021 6

10 Azerbaycan AzerbaijanUniversity 2015 2021 611 Azerbaycan BakuSlavicUniversity 2015 2021 612 Belarus BaranovichiStateUniversity 2019 2021 213 Bosna-Hersek InternationalUniversityofSarajevo 2015 2021 614 Bosna-Hersek InternationalUniversityofTravnik 2015 2021 615 Bosna-Hersek UniversityofSarajevo 2017 2021 416 Bosna-Hersek UniversityofTuzla 2018 2021 317 Brezilya UniversidadedeSaoPaulo 2017 2021 418 Cezayir HassibaBenBouliUniversityofChlef 2015 2021 619 Cezayir SidiBel-AbbèsUniversity 2017 2021 420 Cezayir UniversityofElOued 2018 2021 321 Cezayir UniversityofOran1-AhmedBenBella 2017 2021 422 Çin BeijingFilmAcademy 2015 2021 623 Çin BeijingInstituteofTechnology 2015 2021 6

24 Çin CentralUniversityofFinanceandEconomics 2015 2021 6

25 Çin ChangzhouInstituteofTechnology 2015 2021 6

26 Çin NanjingUniversityofAeronauticsandAstronautics 2015 2021 6

27 Çin RenminUniversity 2015 2021 6

142


28 Endonezya InstitutTeknologiSepuluhNopember 2015 2021 629 Endonezya UniversitasGadjahMada 2015 2021 630 FAS SidiMohammedBenAbdellahUniversity 2018 2021 331 FAS UniversitéChouaibDoukkali 2019 2021 232 Filistin AlIstiqlalUniversity 2015 2021 633 Filistin Al-QudsOpenUniversity 2019 2021 234 Filistin IslamicUniversityofGaza 2019 2021 235 GüneyAfrika StellenboschUniversity 2015 2021 636 GüneyKore HanyangUniversity 2015 2021 637 İran UniversityofIsfahan 2019 2021 238 Japonya TokyoUniversityoftheArts 2015 2021 639 Kanada UniversityofLethbridge 2015 2021 640 Kazakistan Al-FarabiKazakhNationalUniversity 2017 2021 441 Kazakistan AlmatyManagementUniversity 2019 2021 242 Kazakistan InnovativeUniversityofEurasia 2019 2021 2

43 Kazakistan KaragandaEconomicalUniversityofKazpotrebsoyuz 2015 2021 6

44 Kazakistan L.N.GumilyovEurasianNationalUniversity 2015 2021 6

45 Kazakistan M.DulatovKostanayEngineeringandEconomicsUniversity 2018 2021 3

46 Kolombiya ExternadoUniversityofColombia 2016 2021 547 Kosova UniversityofPrishtina 2015 2021 648 Kosova UniversityofPrizrenUkshinHoti 2015 2021 649 Lübnan HolySpiritUniversityofKaslik 2015 2021 6

50 Lübnan ModernUniversityforBusinessandScience 2019 2021 2

51 Malezya UniversitiMalaysiaPahang 2019 2021 252 Moğolistan OrkhonUniversity 2017 2021 453 Moldova UniversitateadeStatdinComrat 2018 2021 354 Özbekistan KarshiStateUniversity 2019 2021 2

55 Özbekistan TashkentStatePedagogicalUniversityNamedAfterNizami,Uzbekistan 2017 2021 4

56 Rusya DostoevskyOmskStateUniversity 2019 2021 257 Rusya KazanFederalUniversity 2015 2021 6

58 Rusya PetertheGreatSaintPetersburgPolytechnicUniversity 2015 2021 6

59 Rusya PyatigorskStateLinguisticUniversity 2015 2021 6

60 Rusya SaintPetersburgStieglitzStateAcademyofArtandDesign 2018 2021 3

61 Rusya SamaraStateAcademyofSocialSciencesandHumanities 2015 2021 6

62 Rusya TheNorthern(Arctic)FederalUniversity 2017 2021 463 Rusya UralFederalUniversity 2015 2021 664 Rusya UralStateUniversityofEconomics 2019 2021 2

143


65 Tayland ChulalongkornUniversity 2017 2021 4

66 Tayland KingMongkut'sUniversityofTechnologyThonburi 2016 2021 5

67 Tunus UniversityofManouba 2018 2021 368 Tunus UniversityofTunisElManar 2018 2021 3

69 UkraynaHigherEducationalEstablishmentofUkoopspilkaPoltavaUniversityof

EconomicsandTrade2019 2021 2

70 Ukrayna NationalUniversityOdesaLawAcademy 2015 2021 671 Ukrayna SumyStateUniversity 2019 2021 2

72 Ukrayna TarasShevchenkoNationalUniversityofKyiv 2015 2021 6

73 Ukrayna V.N.KarazinKharkivNationalUniversity 2015 2021 6

74 Ürdün PrincessSumayaUniversityforTechnology 2015 2021 6

75 Ürdün TheUnivesityofJordan 2015 2021 6TABLO 76. 2019 YILI İTİBARIYLA MEVLÂNA DEĞİŞİM PROGRAMI KAPSAMINDA YÜRÜRLÜKTE

OLANİKİLİANLAŞMALARSIRANO

ÜLKEADI ÜNİVERSİTEADIYÜRÜRLÜK

YILIBİTİŞYILIİ

SÜRESİ

1 Arnavutluk UniversityofNewYorkTirana 2018 2023 5

2 Azerbaycan BaküSlavyanÜniversitesi 2015 2020 5

3 Azerbaycan NahcivanDevletÜniversitesi 2015 2020 5

4 Azerbaycan AzerbaijanTourismandManagementUniversity 2016 2021 5

5 Azerbaycan AzerbaycanDevletİktisatÜniversitesi 2019 2024 5

6 Azerbaycan AzerbaycanÜniversitesi 2019 2024 5

7 Azerbaycan BaküDevletÜniversitesi 2019 2024 5

8 Azerbaycan NakhchivanTeacherInstitute 2019 2024 5

9 BosnaHersek TuzlaÜniversitesi 2018 2023 5

10 BosnaHersek UluslararasıSaraybosnaÜniversitesi 2018 2023 5

11 Cezayir Oranı-AhmedBenBellaÜniversitesi 2017 2022 5

12 Cezayir UniversityofElOued 2019 2024 5

13 Çin ChangzhouInstituteofTechnology 2018 2023 5

14 Çin NanjingHavacılıkÜniversitesi 2018 2023 5

15 Filistin PlaestineAhliyaUniversity 2019 2024 5

144

SIRANO

ÜLKEADI ÜNİVERSİTEADIYÜRÜRLÜK

YILIBİTİŞYILIİ

SÜRESİ

16 Filistin Al-AqsaUniversity 2019 2024 5

17 Filistin Al-QudsOpenUniversity 2019 2024 5

18 Japonya KyushuÜniversitesi 2019 2024 5

19 Kazakistan Al-FarabiKazakMilliÜniversitesi 2018 2023 5

20 Kazakistan KaragandaEconomicUniversityofKazpotrebsoyuz 2018 2023 5

21 Kazakistan AhmetYeseviÜniversitesi 2018 2023 5

22 Kazakistan AlmatyManagementUniversity 2018 2023 5

23 Kırgızistan ManasÜniversitesi 2018 2023 5

24 Kırgızistan UluslararasıKırgızistanÜniversitesi 2019 2024 5

25 Kırgızistan TalasDevletÜniversitesi 2019 2024 5

26 Kore HanyangÜniversitesi 2016 2021 5

27 Kore KyungpookDevletÜniversitesi 2018 2023 5

28 Kosova PrizrenÜniversitesi 2019 2024 5

29 Makedonya InternationalBalkanUniversity 2018 2023 5

30 Malezya UniversitiSainsMalaysia 2016 2021 5

31 Malezya UniversitiMalaysiaPahang 2019 2024 5

32 Pakistan AirUniversity,Islamabad 2016 2020 5

33 Pakistan InstituteofSpaceTechnologyIslamabad 2016 2020 5

34 Pakistan UniversityofAzadJammuandKashmirMuzaffarabad 2016 2020 5

35 Rusya PyatigorskDevletPedagojiÜniversitesi 2018 2023 5

36 Rusya UralFederalÜniversitesi 2018 2023 5

37 Rusya DostoevskyOmskStateUniversity 2018 2023 5

38 Rusya SamaraDevletSosyalBilimlerAkademisi 2019 2023 5

39 Rusya OmskDevletPedagojiÜniversitesi 2019 2024 5

40 Rusya UralStateUniversityofEconomics 2019 2024 5

41 Sudan Al-NeelainUniversity 2018 2023 5

42 Ukrayna KievMilliTarasShevchenkoÜniversitesi 2018 2023 5

43 Ukrayna OdessaHukukAkademisi 2019 2024 5

145

TABLO77.2019YILIİTİBARIYLAFARABİDEĞİŞİMPROGRAMIKAPSAMINDAYÜRÜRLÜKTEOLAN İKİLİANLAŞMALARSIRANO ÜNİVERSİTEADI

YÜRÜRLÜKTARİHİ

BİTİŞTARİHİ SÜRESİ(YIL)

1 AmasyaÜniversitesi 11.02.2019 2025 6yıl

2 AnkaraHacıBayramVeliÜniversitesi 09.12.2019 2023 4yıl

3 AydınAdnanMenderesÜniversitesi 17.01.2019 2023 4yıl

4 BitlisErenÜniversitesi 06.02.2019 2023 4yıl

5 ErciyesÜniversitesi 31.01.2019 2024 5yıl

6 ErzincanBinaliYıldırımÜniversitesi 11.02.2019 2023 4yıl

7 HititÜniversitesi 11.02.2019 2023 4yıl

8 IğdırÜniversitesi 11.02.2019 2023 4yıl

9 IspartaUygulamalıBilimlerÜniversitesi 31.01.2019 2024 5yıl

10 İnönüÜniversitesi 31.01.2019 2024 5yıl

11 KırıkkaleÜniversitesi 11.02.2019 2023 4yıl

12 ManisaCelalBayarÜniversitesi 31.01.2019 2024 5yıl

13 NecmettinErbakanÜniversitesi 11.02.2019 2023 4yıl

14 SakaryaUygulamalıBilimlerÜniversitesi 31.01.2019 2024 5yıl

15 SiirtÜniversitesi 31.01.2019 2024 5yıl

16 TrabzonÜniversitesi 01.02.2019 2024 5yıl

17 YalovaÜniversitesi 11.02.2019 2023 4yıl

18 YozgatBozokÜniversitesi 11.02.2019 2023 4yıl

146

TABLO78.2019YILIİTİBARIYLAÜYEOLUNANULUSLARARASIKURULUŞLAR

SIRANO

ULUSLARARASIKURULUŞUNADI

KURULUŞAÜYELİĞİNYASALDAYANAĞI(Kanun,Karar,

Anlaşma,Protokolvb.)

1 EAIE–European Association for International Education/AvrupaUluslararasıEğitimBirliği PROTOKOL

2 EAEC–European Association for Erasmus Coordinators/AvrupaErasmusKoordinatörleriBirliği PROTOKOL

3 EUA–EuropeanUniversityAssociation/AvrupaÜniversitelerBirliği PROTOKOL

4CUMULUS–InternationalAssociationofUniversitiesandCollegesofArt, Design and Media/Uluslararası Sanat, Tasarım ve MedyaÜniversiteleriBirliği

PROTOKOL

5 IAA–InternationalAcademyofAstronautics/UluslararasıUzayAkademisi PROTOKOL

6 ICMAP–International Council for Medicinal and AromaticPlants/UluslararasıTıbbiveAromatikBitkilerKonseyi PROTOKOL

7 ICDE–International Council for Open and DistanceEducation/UluslararasıAçıkveUzaktanEğitimKonseyi PROTOKOL

8 EADTU European Association of Distance TeachingUniversities/AvrupaUzaktanEğitimÜniversitelerBirliği PROTOKOL

9 AAOU–AsianAssociationofOpenUniversities/AsyaAçıkÜniversitelerBirliği PROTOKOL

10 AEC–European Association of Conservatories/AvrupaKonservatuvarlarBirliği PROTOKOL

11 IUTA–InstituteforEnergyandEnvironmentalTechnology/EnerjiveÇevreTeknolojileriEnstitüsü PROTOKOL

12 FIP–InternationalPharmaceuticalFederation/UluslararasıEczacılarBirliği PROTOKOL

13 EDEN–EuropeanDistanceandE-LearningNetwork/AvrupaUzaktanveE–ÖğrenimAğı PROTOKOL

14 ELIA-The European League of Institutes of the Arts/Avrupa SanatEnstitüleriBirliği PROTOKOL

15 EAFP–European Association of Faculties of Pharmacy/AvrupaEczacılıkFakülteleriBirliği PROTOKOL

16 AIC–InternationalAcademyofCeramics/UluslararasıSeramikAkademisi PROTOKOL

17 EJTA–European Journalism Training Association/AvrupaGazetecilerEğitimiBirliği PROTOKOL

18 BSUN–BlackSeaUniversitiesNetwork/KaradenizÜniversiteleriAğı PROTOKOL

19 CREAssociationalofEuropanÜniversities./AvrupaÜniversitelerRektörleriBirliği PROTOKOL

147

1.4.PROJELER 2019yılıitibarıylaBilimselAraştırmaProjeSayısıvebirimleregöredağılımıTABLO79’daverilmektedir.TABLO79.BİLİMSELARAŞTIRMAPROJELERİ(BAP)

SIRANO BİRİMADI PROJESAYISI

1 AçıköğretimFakültesi 10

2 DevletKonservatuvarı 4

3 EczacılıkFakültesi 60

4 EdebiyatFakültesi 16

5 EğitimFakültesi 23

6 EskişehirMeslekYüksekokulu 1

7 EngellilerAraştırmaEnstitüsü 3

8 GüzelSanatlarFakültesi 12

9 HukukFakültesi 1

10 İktisadiveİdariBilimlerFakültesi 5

11 İktisatFakültesi 5

12 İletişimBilimleriFakültesi 2

13 İşletmeFakültesi 2

14 SODİGEM 2

15 StratejikAraştırmalarMerkezi 2

16 TurizmFakültesi 12

17 ÜstünYeteneklilerEğitimiUyg.veArş.Merk. 1

18 YunusemreMeslekYüksekokulu 4

TOPLAM 165

148

Üniversitenin2019yılıitibarıylaABdestekliprojeleriTABLO80’deverilmektedir. TABLO80.ABDESTEKLİPROJELER

S.N PROJENO PROJEYÜRÜTÜCÜSÜ FAKÜLTEADI PROJENİNADI PROJENİNBAŞLAMATARİHİ

PROJENİNBİTİŞTARİHİ

TOPLAMPROJEDESTEĞİ(EURO)

1 822688 Prof.Dr.ErolNezihORHON İletişimBilimleriFakültesi RAISD 01.02.2019 31.12.2020 2.662.128,00

2

2019-1-DE01-KA203-005051

Prof.Dr.C.HakanAYDIN AçıköğretimFakültesi CurricularModernizationbyİmplementingMOOCsModel(MODEIT) 1.10.2019 30.03.2022 249.218,00

3

2019-1-TR01-KA204-075171

Prof.Dr.AtillaCAVKAYTAR EğitimFakültesi EmploymentforIndependentLife 1.09.2019 28.02.2022 140.318,00

4

2019-1-TR01-KA201-074505

Prof.Dr.AliERSOY EğitimFakültesi LearningDiversity:ACaseStudyofRefugeeStudentsinPrimarySchool 1.10.2019 30.09.2021 109.200,00

5

2019-1-TR01-KA204-074155

Öğr.Gör.İlknurCİVAN YabancıDillerYüksekokulu SpeakEnglish-MOOC-EnglishLanguageMOOCtoİmproveSpeakingSkills 1.09.2019 31.08.2021 143.760,00

GENELTOPLAM3.304.624,00

149

2019yılı itibarıyla “ERASMUS+Değişim Programı Projeleri”TABLO 81’de, “Farabi Değişim Programı Projeleri”TABLO 82’de, “Strateji ve BütçeBaşkanlığıOnaylıProjeler”TABLO83’de,“TÜBİTAK-SanayiDestekliProjeler”TABLO84’de,“YurtDışıYükseköğretimKurumlarıArasındaÖğrenciveÖğretimÜyesiDeğişimProgramları(MEVLANA)Projeleri”TABLO85’de,“TÜBİTAKProjeleri”iseTABLO86’dayeralmaktadır. TABLO81.ERASMUS+DEĞİŞİMPROGRAMI

SIRANO PROJENO PROJETÜRÜ/PROJEYİ

DESTEKLEYENKURUMPROJE

YÜRÜTÜCÜSÜ PROJEADI BAĞLIOLDUĞUBİRİM BÜTÇESİ(EURO) BAŞLAMATARİHİ BİTİŞTARİHİ

1 2017-1-TR01-KA103-039962 EĞİTİM/ULUSALAJANS AnadoluÜniversitesi

RektörlüğüERASMUS+HAREKETLİLİKFAALİYETİ

UluslararasıİlişkilerBirimi 1.088.500,00 01.06.2017 31.05.2019

2 2017-1-TR01-KA103-039963 EĞİTİM/ULUSALAJANS AnadoluÜniversitesi

RektörlüğüERASMUS+ANADOLUSTAJKONSORSİYUMU

UluslararasıİlişkilerBirimi 118.150,00 01.06.2017 31.05.2019

3 2017-1-TR01-KA105-045185 EĞİTİM/ULUSALAJANS AÜREKTÖRÜ ERASMUS+GENÇLİKÇALIŞMALARI UİB 78.052,00 1.05.2017 30.04.2019

4 2017-1-TR01-KA107-044530 EĞİTİM/ULUSALAJANS AÜREKTÖRÜ ERASMUS+ORTAKÜLKELERLE

HAREKETLİLİK UİB 502.970,00 1.06.2017 31.07.2019

5 2017-3-TR01-KA105-048107 EĞİTİM/ULUSALAJANS AÜREKTÖRÜ ERASMUS+GENÇLİKÇALIŞMALARI UİB 61.885,00 1.05.2018 31.10.2019

6 2018-1-TR01-KA103-049961 EĞİTİM/ULUSALAJANS AÜREKTÖRÜ ERASMUS+HAREKETLİLİK

FAALİYETİ UİB 1.025.380,00 01.06.2018 31.05.2020



8 2019-1-TR01-KA103-062463 EĞİTİM/ULUSALAJANS AÜREKTÖRÜ ERASMUS+HAREKETLİLİK

FAALİYETİ UİB 663.050,00 01.08.2019 31.07.2022



10 2018-1-TR01-KA103-050051 EĞİTİM/ULUSALAJANS

AFYONKOCATEPEÜNİVERSİTESİREKTÖRÜ/AÜREKTÖRÜ

YÜKSEKÖĞRETİMULUSALHAREKETLİLİKKONSORSİYUMU UİB 68.300,00€ 01.06.2018 31.05.2020

11 2019-1-TR01-KA103-072943 EĞİTİM/ULUSALAJANS

AFYONKOCATEPEÜNİVERSİTESİREKTÖRÜ/AÜREKTÖRÜ

YÜKSEKÖĞRETİMULUSALHAREKETLİLİKKONSORSİYUMU UİB 91.650,00€ 1.06.2019 31.05.2021

150

TABLO 82. FARABİ DEĞİŞİM PROGRAMI SIRANO

DEĞİŞİMPROGRAMINIDESTEKLEYENKURUMADI YÜRÜTÜLENKURUM DÖNEMİ BAĞLIOLDUĞUBİRİM BÜTÇESİ(TL) BAŞLAMA

TARİHİ BİTİŞTARİHİ

1 YÜKSEKÖĞRETİMKURULUBAŞKANLIĞI ANADOLUÜNİVERSİTESİREKTÖRLÜĞÜ

FARABİ2018-2019GÜZVEBAHARDÖNEMİDÖNEMİ

FARABİKURUMKOORDİNATÖRLÜĞÜ 40.000,00 EYLÜL2018 HAZİRAN2019

2 YÜKSEKÖĞRETİMKURULUBAŞKANLIĞI ANADOLUÜNİVERSİTESİREKTÖRLÜĞÜ

FARABİ2019-2020GÜZVEBAHARDÖNEMİDÖNEMİ

FARABİKURUMKOORDİNATÖRLÜĞÜ 43.200,00 EKİM2019 EYLÜL2020

TABLO83.STRATEJİVEBÜTÇEBAŞKANLIĞIONAYLIPROJELER SIRANO PROJENUMARASI PROJEYÜRÜTÜCÜSÜ BİRİMİ PROJEADI PROJEÖDENEĞİ

(TL)PROJEBAŞLAMA

TARİHİPROJEBİTİŞTARİHİ

1 2011K120200 Prof.Dr.AliSavaşKOPARAL AçıköğretimFakültesi HavacılıkAraştırmaMerkezi 88.962.000,00 01.01.2011 31.12.2019

2 2011K120210 Prof.Dr.ÖmerMeteKOÇKAR MühendislikFakültesi(ESTÜ)

RaylıSistemlerAraştırmaMerkezi 460.528.000,00 01.01.2011 31.12.2020

TABLO84.TÜBİTAK‒SANAYİDESTEKLİPROJELER

SIRANO PROJENO PROJETÜRÜ/PROJEYİ

DESTEKLEYENKURUM PROJEYÜRÜTÜCÜSÜ PROJEADIBAĞLIOLDUĞUBİRİM


BAŞLAMATARİHİ

BİTİŞTARİHİ

1 6130004 TÜBİTAK-ÜNİVERSİTE Prof.Dr.AliSavaşKOPARAL

AnadoluÜniversitesi1513-TeknolojiTransferOfisleriDesteklemeProgramı

Rektörlük 1.000.000,00 01.01.2014 31.12.2023

2 Arge/AÖF/19/04 UDNP Doç.Dr.AlperTolgaKUMTEPE

YabancılaraHarmanlanmışTürkçeÖğretimineYönelikE-ÖğrenmeYönetimSistemininGeliştirilmesi

AÜ 2.849.919,99 22.02.2019 —

2 P/İF/19/08 BEINMEDYA Prof.Dr.NezihORHON beINAkademiMedyaÇalışanıFormasyonProjesi

AÜ 55.700,00 22.06.2019 —

3 P/İBF/19/13 TERATEK Prof.Dr.NezihORHON MedyaÇalışanlarınaYönelikFormasyonYapılandırması

AÜ 15.000,00 01.07.2019 01.08.2019

4 P/AÖF/19/12 TURKCELL Doç.Dr.NilgünÖZDAMARYapayZekaParametrelerineUygunVeriEtiketlemeveSesDüzenlemeHizmeti

AÜ 82.600,00 01.06.2019 31.12.2019

151

TABLO85.YURTDIŞIYÜKSEKÖĞRETİMKURUMLARIARASINDAÖĞRENCİVEÖĞRETİMÜYESİ DEĞİŞİMPROGRAMI(MEVLÂNA)

SIRANO

DEĞİŞİMPROGRAMINIDESTEKLEYENKURUMADI

YÜRÜTÜLENKURUM DÖNEMİ

BAĞLIOLDUĞUBİRİM

ONAYLANANBÜTÇESİ(TL)

BAŞLAMATARİHİ

BİTİŞTARİHİ

1

MEVLANA

DEĞİŞİM

PROGRAMI

YÖK 2019 UİB 76.400,00 01.09.2018 31.08.2019

2

MEVLANA

DEĞİŞİM

PROGRAMI

YÖK 2019 UİB 62.000,00 01.09.2019 31.08.2020

3

PROJETABANLI

MEVLANA

DEĞİŞİM

PROGRAMI

YÖK 2019 UİB 64.386,00 01.09.2018 31.08.2019

TABLO86.TÜRKİYEBİLİMSELVETEKNOLOJİKARAŞTIRMAKURUMUPROJELERİ(TÜBİTAK)

SIRANO BİRİMADI PROJESAYISI

1 DevletKonservatuvarı 1

2 EczacılıkFakültesi 1

3 EğitimFakültesi 2

4 EngellilerAraştırmaEnstitüsü 1

5 İletişimBilimleriFakültesi 1

6 AçıköğretimFakültesi 1

TOPLAM 7

152

2.PERFORMANSSONUÇLARI AnadoluÜniversitesinin2019yılınaait“İdarePerformansSonuçları”TABLO87’deözetlenmektedir.

TABLO87.2019YILIİDAREPERFORMANSSONUÇLARI(İdareAdı38.16‒ANADOLUÜNİVERSİTESİ)

PERFORMANSHEDEFLERİ AÇIKLAMA

ÖZELBÜTÇEÖDENEKTOPLAMI(TL)

GERÇEKLEŞMEMİKTARI(TL)

ORAN(%)

H.1.1. YeterliliklerÇerçevesindeEğitim-ÖğretimFaaliyetlerininNiteliğiniSürekliİyileştirmek

172.217.000,00 190.313.039,60 %110,51

H.1.1/S.1. AkreditasyonsürecinegirecekProgramsayısınınarttırılması

146.716.000,00 162.544.410,02 %110,79

H.1.1/S.2. Lisansüstüprogramlarınçeşitliliğiarttırılması 25.501.000,00 27.768.629,58 %108,89

H.1.2. Eğitim-ÖğretimProgramlarınıPaydaşİhtiyaçlarınıGözeterekGeliştirmek

808.620,00 1.216.656,05 %150,46

H.1.2/S.3. Eğitim-öğretimdesektörihtiyaçlarınıgözetenfaaliyetlerininsayısınınarttırılması

776.220,00 1.179.176,05 %151,91

H.1.2/S.4. Mezunlarlaetkileşiminarttırılması 16.200,00 18.740,00 %115,68

H.1.2/S.5. Akademikİngilizcedersinialanöğrencisayısınınarttırılması

16.200,00 18.740,00 %115,68

H.1.3. BilgiVeİletişimTeknolojilerininEğitim-ÖğretimSistemindekiEtkinliğiniArttırmak

3.714.000,00 6.486.151,01 %174,64

H.1.3/S.6. Eğitim-öğretimsürecindefaydasağlayacakelektronikortamlarınyaygınlaştırılması

3.614.000,00 4.631.426,79 %128,15

H.1.3/S.7. Bilgiveiletişimteknolojilerininkullanımınayönelikhizmetiçieğitimfaaliyetlerininarttırılması

100.000,00 1.854.724,22 %1854,72

H.1.4. Eğitim-ÖğretimAlanındakiUlusal/UluslararasıİşbirliğiniArttırmak

315.000,00 173.660,39 %55,13

H.1.4/S.8. UlusalDeğişimprogramlarınınetkinliğininarttırılması 40.000,00 22.052,11 %55,13

H.1.4/S.9. UluslararasıDeğişimprogramlarınınetkinliğininarttırılması

235.000,00 129.556,17 %55,13

H.1.4/S.10. Uluslararasıişbirliğisayısınınarttırılması 40.000,00 22.052,11 %55,13

H.1.5. AraştırmaÇıktılarınınNitelikveNiceliğiniArttırmak 8.892.000,00 7.952.281,41 %89,43

H.1.5/S.11. Üniversiteadresliaraştırmaçıktılarınınsayısınınarttırılması

3.257.000,00 3.774.955,96 %115,90

H.1.5/S.12. AraştırmaMerkezlerininfaaliyetlerikonusundaperformansölçütleribelirlenerekizlenmesi

2.400.000,00 1.779.162,57 %74,13

H.1.5/S.13. Araştırmacıinsankaynağınıngeliştirilmesi 3.235.000,00 2.398.162,88 %74,13

H.1.6. ÜniversiteİçindeVeÜniversiteyleSektörArasındaAraştırmaÇeşitliliğiniArttırmak

3.560.000,00 2.219.629,93 %62,35

H.1.6/S.14. Üniversiteninsektörle(kamu,özel/STK)İşbirliğineyönelikfaaliyetlerinarttırılması

410.000,00 202.102,82 %49,29

H.1.6/S.15.Ar-geveİnovasyonKoordinasyonMerkezi-TeknolojiTransferOfisi(ARİNKOM-TTO)'ninişlevselliğininarttırılması

3.150.000,00 2.017.527,11 %64,05

153




ORAN(%)

H.1.7.ToplumsalÖnceliklerDoğrultusundaSivilToplumVeDiğerKamu/ÖzelKurumVeKuruluşlarlaİşbirliğiniVeFaaliyetlerinÇeşitliliğiniArttırmak

2.718.000,00 7.248.427,87 %266,68

H.1.7/S.16.ToplumsalgereksinimlereveönceliklerehizmetedenkonularıbelirlemekiçinSTKvediğerkamu/özelkurumvekuruluşlarıyladüzenlitoplantılaryapılması

258.000,00 215.141,72 %83,39

H.1.7/S.17.Toplumsalönceliklerdoğrultusundasiviltoplumvediğerkamu/özelkurumvekuruluşlarlayapılacakortakçalışmalarındesteklenmesi

2.380.000,00 6.994.673,75 %293,89

H.1.7/S.18.ToplumaHizmetUygulamalarıdersikapsamındayapılacakfaaliyetlerde,öğrencikulüpleriyleişbirliğiarttırılması

80.000,00 38.612,40 %48,27

H.1.8. ToplumaHizmetAmacıylaYapılanFaaliyetlerinBilinirlikDüzeyiniArttırmak

12.000,00 5.142,60 %42,86

H.1.8/S.19.Üniversitenintoplumsalsorumlulukçerçevesindekifaaliyetleritümiletişimolanaklarıkullanılaraktanıtılması

12.000,00 5.142,60 %42,86

H.1.9.AçıkVeUzaktanÖğrenmeSistemininÖğrenciMerkezli,EsnekErişilebilirVeTeknolojiTabanlıNiteliğininSürdürülebilirliğiniSağlamak

45.000.000,00 27.555.613,62 %61,23

H.1.9/S.20. Programçeşitliliğininarttırılması 15.000.000,00 9.185.204,54 %61,23

H.1.9/S.21. Varolanprogramlarınniteliğindesürekliiyileştirmeninsağlanması

15.000.000,00 9.185.204,54 %61,23

H.1.9/S.22. Açıköğretimsistemindeakrediteolanprogramsayısıartırılması

15.000.000,00 9.185.204,54 %61,23

H.1.10. YaşambovuÖğrenmeFaaliyetleriniArtırmak 45.000.000,00 27.555.613,63 %61,23

H.1.10/S.23. Farklısektörlerdesunulanhizmetiçieğitimfaaliyetlerinedestekverilmesi

45.000.000,00 27.555.613,63 %61,23

H.1.11. KurumsalİletişiminEtkinliğiniArtırmak 425.000,00 225.992,28 %53,17

H.1.11/S.24. BasınveHalklailişkilerMüdürlüğününetkinliğininarttırılması

90.000,00 216.977,30 %241,09

H.1.11/S.25. Birimleritanıtanmateryalleringeliştirilmesivedağıtımınınplanlanması

100.000,00 4.070,81 %4,07

H.1.11/S.26. Üniversiteçalışanlarınınbirarayageleceğiaktiviteleringerçekleştirilmesi

235.000,00 4.944,17 %2,10

H.1.12. KaliteGüvencesiUygulamalarınıYaygınlaştırmak 708.000,00 634.963,46 %89,68

H.1.12/S.27. Birimlerdeiçkontrolçalışmalarınınetkinliğininarttırılması

330.000,00 300.628,32 %91,10

H.1.12/S.28. Üniversiteiçindekaliteyönetimisistemifarkındalığıyarayacakfaaliyetleringerçekleştirmesi

367.000,00 334.335,14 %91,10

H.1.12/S.29. BirimKaliteKomisyonlarınınetkinliğininarttırılması 11.000,00 0,00 %0,00

H.1.13. İnsanKaynaklarınaYönelikMeslekiGelişimVeMotivasyonunuGüçlendirmek

117.794.000,00 99.918.177,62 %84,82

H.1.13/S.30.Çalışanlarınyetkinlikleriningeliştirilmesineyöneliketkinliklerplanlanmasıveverileneğitimlerinetkinliğinindenetlenmesi

41.337.000,00 34.576.179,92 %83,64

H.1.13/S.31. Çalışanlardanönerialmaveiyileştirmesistemininkurulması

212.000,00 219.619,10 %103,59

H.1.13/S.32. Öğretimelemanlarınıneğitim-öğretimeilişkinyetkinliklerinindesteklenmesi

76.245.000,00 65.122.378,60 %85,41

154




ORAN(%)

H.1.14. KampüstekiYaşamKoşullarınıGeliştirmek 36.014.000,00 33.459.981,65 %92,91

H.1.14/S.33. Tesisvebinalarınstandartlarınınyükseltilmesineyönelikbakımveonarımçalışmalarınınarttırılması

29.195.000,00 27.184.392,95 %93,11

H.1.14/S.34. Mekanlarıngüvenliğininveerişilebilirliğininarttırılmasınayönelikçalışmalarınsürdürülmesi

1.000.000,00 741.317,74 %74,13

H.1.14/S.35

Üniversitebütçesidoğrultusundayenifizikselmekanlarkurulması,varolanlarınyenilenmesi,geliştirilmesiveişgüvenliğiriskanalizsonuçlarıgözönündebulundurularakstandartlarauygunhalegetirilmesi

5.819.000,00 5.534.270,96 %95,11

H.1.15. GirişimcilikKültürününGeliştirilmesineYönelikFaaliyetleriArtırmak

612.500,00 783.232,32 %127,87

H.1.15/S.36. Akademikbirimlerdegirişimcilikleilgilidersvedersiverebileceköğretimelemanısayısınınarttırılması

300.000,00 383.624,00 %127,87

H.1.15/S.37. Girişimcilikleilgilietkinliksayısının(eğitim,çalıştayvb)arttırılması

62.500,00 79.921,66 %127,87

H.1.15/S.38. ÜniversiteveTeknoparketkileşimininarttırılması 250.000,00 319.686,66 %127,87

H.1.16. ÜniversitedeEkonomikKatkıYaratacakGirişimcilikFaaliyetleriniDesteklemek

612.500,00 783.232,31 %127,87

H.1.16/S.39. Önkuluçkada/kuluçkadayeralangirişimcisayısınınarttırılması

200.000,00 255.749,33 %127,87

H.1.16/S.40.Kuluçkahizmetlerinden(eğitim,mentorluk,danışmanlık,yatırımcıilebuluşturmavb.)faydalananşirketsayısınınarttırılması

200.000,00 255.749,33 %127,87

H.1.16/S.41. Şirketkurma/ortakolmafaaliyetlerininakademikyükseltmeveatamaölçülerinedahiledilmesi

212.500,00 271.733,65 %127,87

PerformansHedefleriMaliyetleriToplamı 438.402.620,00 406.531.795,75 %92,73

GenelYönetimGiderleriToplamı 57.130.000,00 84.811.538,49 %148,45

GenelToplam 495.532.620,00 491.343.334,24 %99,15

155

IV‒KURUMSALKABİLİYETVEKAPASİTENİNDEĞERLENDİRİLMESİ

A-ÜSTÜNLÜKLER

EĞİTİM–ÖĞRETİM

• Öğretimelemanısayısıveniteliğininiyiolması• Altyapının (Derslikler, laboratuvarlar, kütüphane, bilgisayar laboratuvarı, atölye vb.)güçlüolması

• Programların kalitesi, çeşitliliği ve kampüs olanakları nedeniyle üst sıralarda tercihedilenbirüniversiteolması

• Olumluimajınınolması• Araştırmaprojelerinineğitim-öğretimekatkısı• Yurtiçiveyurtdışıişbirliğiolanaklarınınolması• Değişimprogramlarınınetkinkullanılıyorolması• Açıkveörgünöğretimetkileşimininolması• Açıköğretimvasıtasıylaikinciyükseköğretimimkânısunulması

ARAŞTIRMA

• Akademikkadronunnitelikli,gençvedinamikolması• Yeterlifizikialtyapınınolması

• Malikaynaklarıngüçlüolması

• Yayımvearaştırmalarınniteliğiveniceliğininarttırılmasınayönelikkurumiçiteşvikveödülsistemlerininvarlığı

• Kütüphaneveelektronikbilgikaynaklarınınbulunması

• Meslek Yüksekokulundan mezun olan öğrencilerin staj yeri bulmakta güçlükçekmemeleri

AÇIKÖĞRETİM• LiderÜniversiteolmasıverekabetüstünlüğününbulunması

• Güvenduyulanbirmarkaolması

• Yaşamboyueğitimimkânısağlaması

• Yurtiçiveyurtdışınaeğitimsağlaması• Düşükmaliyetliolmasıveeğitimdefırsateşitliğisunması

• Programveöğretimmateryaliçeşitliliğininolması

• Güçlüteknolojikaltyapıveakademikveidarikadrobulunması

• Öğrenciçeşitliliğininolması

• Organizasyonbecerivetecrübesinesahipolması• Kamukurumlarıylaişbirliğininbulunması

156

TOPLUMAHİZMET

• Gelişmişteknikveteknolojikaltyapıyasahipolması

• Yaşamboyuöğrenmeodaklıolması

• Toplumunfarklıekonomik,sosyalvekültürelkesimlerineulusalveuluslararasıölçekteulaşabilmeolanağısunaneğitimveorganizasyonağınınbulunması

• Üniversiteçatısıaltında toplumsalprojeleredestekverebilecekpekçokbirim,öğrencikulüplerivearaştırmamerkezlerininbulunması

• Üniversitenin medya organlarına sahip olması (radyo, İnternet, televizyon, sosyalmedyavb.)

• Yenilikçiyapısı,toplumahizmetteilkleribaşarmışolmasıvebukonudabilgibirikimininolması

• Toplumdasaygınvetanınırolması

• Birçokkamukurumuveözelkuruluşileişbirliğininbulunması

• ToplumaHizmetUygulamalarıdersininherprogramdaolması

• Üniversite içi kurumların birlikte hareket edebilme kabiliyetinin ve organizasyongücününolması

• AB sürecinde eğitim ile ilgili engellilerin eğitimi konusunda bazı zorunluluklarıngetirilmişolması

B–ZAYIFLIKLAR

EĞİTİM-ÖĞRETİM

• Öğretim elemanları, çalışanlar ve öğrenciler arasında zaman zaman yaşanankoordinasyonsorunları

• Bazıbirimlerinhenüzakreditasyonsürecinebaşlamaması

• Fakültebazındaöğrencisayılarınınyıldanyılasürekliartıyorolması

ARAŞTIRMA

• Ortakvedisiplinlerarasıçalışmaeksikliği• Bazıbirimlerdeyoğuneğitim-öğretimfaaliyetiolması• Çeşitlibirimlerdearaştırmakültürününgelişmesineyöneliksüreçlerintanımlanmamışolması

• Üniversitedışıkaynaklardanfonlananprojesayısınınazolması• Sektörelvetoplumsalkatkıdeğeriyüksekolanprojelerinazolması• Üniversite-sektörişbirliğininyeterinceolmaması• Nitelikliyayınsayısınınazolması• Aktifolmayanaraştırmaveuygulamamerkezlerininvarlığı• Mevzuattakikısıtlamalarnedeniyleyeterikadardestekpersoneliistihdamedilememesi• Katmadeğeresahipprojelerinvepatentçalışmalarınıneksikliği

157

AÇIKÖĞRETİM

• Gerekyurtiçigerekseyurtdışındasistemintanıtımınınyetersizolması• Öğrenci sayısının çokluğu nedeniyle akademik danışmanlık (Bologna Sürecindeki)sistemininoluşturulmasındakizorluklar

• Hemkayıtlıöğrencilerlehemdemezunlarlailetişiminyetersizolması• E-öğrenmeseferberliğindegörevalanöğretimelemanlarınınyeterlibilgi vedeneyimesahipolmaması

• Programlarınakreditasyonsürecininhenüztamamlanmamışolması• Açıköğretimsistemiyleeğitimverilenlisansüstüprogramlarınyeterlisayıdaolmaması• Öğrenci sayısının çokluğu nedeniyle farklı tipte ölçme ve değerlendirmelerinuygulamasındazorluklarbulunması

• Açıköğretim Fakültesi ve Bürolarında yapılan işlemlere göre kurulan birimlerin yasal alt yapısının olmaması nedeniyle personele özlük hakları verilememesi

TOPLUMAHİZMET

• Topluma yapılan hizmetlerin tanıtımının ve duyurusunun yeterince yapılamaması veetkinliklerinpaydaşlaraanlatılamaması

• Hizmetiçieğitiminyeterliderecedeolmaması• Topluma hizmet alanında yapılacak çalışmaların doğru algılanmaması ve boşunaharcananzaman,emekveparaolarakdeğerlendirilmesi

C–DEĞERLENDİRMELER

Anadolu Üniversitesi, yarım yüzyılı aşan tarihi ve güçlü mirasıyla sürekli gelişim

göstermektedir. Yaşam boyu öğrenme odaklı bir dünya üniversitesi olma vizyonuyla Türk

yükseköğretimsistemindeyenilikçiprojelerineveuygulamalarınadevametmektedir.

Yerelden evrensele topluma hizmet odağında eğitim, kültür, sanat ve bilimsel üretim

alanlarıgibiçokyönlüalanlardadeğerüretenAnadoluÜniversitesiTürkiye’deşehir-üniversite

etkileşimine model olmuştur. Kültürel, sanatsal ve sportif etkinliklerinin sayısı 1.200’ün

üzerindedir. Bu açıdan Anadolu Üniversitesi Eskişehir’de, şehir kimliğinin ve ekonomik

canlılığınenönemliaktörlerindenbiriolmuştur.

Topluma hizmet odağı kuşkusuz yerel ve bölgesel sınırlar içinde kalamaz. Türk

yükseköğretim sistemine açıköğretim anlamında öncülük eden Anadolu Üniversitesi, sayıları

1.100.000’ü aşan öğrencilerine eğitim fırsatı sunmaktadır. İkinci üniversite, e-sertifika ve e-

öğrenme gibi programlarıyla yaşam boyu öğrenme olgusunu yüz binlere taşımaktadır.

Türkiye’ninendeğerli kaynağıolan insanına,niteliklerini arttırmakonusundaaçık veuzaktan

eğitimaraçlarıyladestekvermektedir.Açıkveuzaktaneğitimöğrencilerininyanısırae-sertifika

programlarıyla her yaştan insanımıza belli bir alanda bilgi dağarcığını zenginleştirme olanağı

sunulmaktadır.E-sertifikakapsamındaİngilizceprogramlardaaçılarakbireylerebiryabancıdil

öğrenmeveyayabancıdilinigeliştirmeolanağısağlanmaktadır.

Anadolu Üniversitesi, Türkiye’nin özel ve kamu sektörlerindeki eğitim gereksinimlerine

uygun çözümler üretme konusunda birçok özel ve kamu kurumuyla ortak projeler

geliştirmektedir. Bunlar arasında çağrımerkezi yöneticiliğinden, perakende sektörüne uzanan

158

çok yönlü programlarda Türkiye’nin değerli markaları ve sivil toplum örgütleriyle iş birliği

yapılmaktadır. İstanbul Menkul Kıymetler Borsasından, Turkcell’e, Birleşik Markalar

Derneğinden, Millî Eğitim Bakanlığına uzanan farklı paydaşlarla stratejik iş birlikleri

geliştirilmiştir.

Üniversitelerin öncelikli görevlerinden biri olan bilimsel üretim süreçlerinde sanayi ile iş

birliği son derece önemlidir. Anadolu Üniversitesi, seramik, kimya, çevre, bilişim, yazılım ve

sinemagibisektörlerdesanayiyleişbirliğihâlindedir.

Üniversitelerin en önemli çıktıları öğrencileridir. Öğrenci odaklılık olmazsa olmazlar

arasında temel bir yere sahiptir. Anadolu Üniversitesinin kalite yönlü çalışmalarında

öğrencilerinkişiselgelişimi ilk sıradayeralmaktadır.AnadoluÜniversitesiKampüs içerisinde;

kütüphaneden, yemekhaneye, sportif olanaklardan kültür ve sanata birçok alanda öğrenci

merkezlibirfelsefeyihayatageçirmektedir.

AnadoluÜniversitesindekalite sistemlerininbirgereğiolarakşuanakadarEdebiyat (Rus

Dili ve Edebiyatı Bölümü hariç) Fakültesi, Eczacılık Fakültesi ve Sağlık Bilimleri Fakültesi

bağımsız dış değerlendirmeden geçerek akreditasyon süreçlerini tamamlamıştır. Ayrıca Açık

ÖğretimFakültesindede28adetönlisansprogramıiçinakreditasyonsüreçleritamamlamıştır.

Anadolu Üniversitesi, 25 yılı aşkın bir süredir Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti ve Batı

Avrupa'da 20’den fazla ülkede yaşayan soydaşlarımıza eğitim fırsatı sunmaktadır. Üniversite,

açık ve uzaktan eğitim programlarıyla Bakü’denBrüksel’e küresel bir kampüs konumundadır.

AnadoluÜniversitesi Türkiye'nin dış dünyada her geçen gün parlayan yıldızına paralel olarak

eğitim konusunda ihracat yapan kurum olma konusunda emin adımlarla ilerlemektedir. Bu

yöndeTürkiye’nin yakın çevresi başta olmaküzere farklı ülkelerde eğitimprogramları hayata

geçirilmiştir.Türkiye’ninturizmgibi,eğitimsektöründedeihracatçıbirülkeolmahedefi,dünya

üniversitesiolmavizyonuyladaörtüşmektedir.

AnadoluÜniversitesinin,birdünyaüniversitesiolmayolundauluslararasıilişkilerentemel

rolesahiptir.Üniversite,“Erasmus+DeğişimProgramı”ndaTürkiye’ninliderüniversitelerinden

biri olması yanında, uluslararası alanda bilimsel ve eğitsel birçok iş birliği bulunmaktadır.

Anadolu Üniversitesinin uluslararası arenadaki bir başka başarılı örneği “Erasmus+ Ortak

Ülkeler Hareketliliği Programı"dır. Bu programla Erasmus+’a dâhil olan ülkeler dışındaki

Amerika,Çin, Japonya,GüneyKore,Azerbaycan,Kosova,Cezayir,BosnaHersekveKanadagibi

ülkelerle Erasmus+ protokolleri imzalanmıştır. Bu hareketlilikte Anadolu Üniversitesi,

Türkiye’deki üniversiteler arasında en fazla bütçe alan ikinci üniversite olmuştur. Şu anda

AnadoluÜniversitesininbukapsamda26ülkeyleişbirliğibulunmaktadır.

Bir diğerönemli çalışmada “Erasmus+StajKonsorsiyumu”dur.Bukonsorsiyum,Anadolu

Üniversitesi liderliğinde,EskişehirSanayiOdası,EskişehirOsmangaziÜniversitesi,Dumlupınar

Üniversitesi ve Afyon Kocatepe Üniversitesi ortaklığında devam etmektedir. Böylece Anadolu

Üniversitesi Eskişehir’e ve kendi yakın coğrafyasında yer alan yükseköğretim kurumlarına da

katkı sağlamaktadır.AyrıcaAnadoluÜniversitesi tarafındanAvrupaGençlikHizmetleri projesi

kapsamında yurt dışına, bilinen Erasmus+ yoluyla gitme şansı elde edemeyen ve 30 yaşın

altındaki açıköğretim öğrencileri Avrupa’nın değişik kentlerine 2 ile 12 ay arasında

gönderilmektedir.

159

AnadoluÜniversitesinindünyanın farklı coğrafyalarındakiüniversitelerlehemeğitimhem

de bilimsel üretim konularında protokollerle yürüyen etkin işbirlikleri küresel etkileşimi

arttırmaktadır. Ayrıca Anadolu Üniversitesinin yurt dışındaki bazı üniversitelerle çift diploma

programlarıdabulunmaktadır.

Eğitimde kalite çalışmaları yolunda, teknolojik yatırımlar son derece önemli bir ölçüttür.

Anadolu Üniversitesi açıköğretim ile eğitimin öncü ve lider kurumu olarak, e-öğrenme

araçlarının geliştirilmesinde sürekli gelişimi hedeflemektedir. Bu açıdan tüm öğretim

elemanlarınınhemörgünhemdeuzaktandersmateryaliüretimindebireröğretimtasarımcısı

gibi görev almasına özel bir önem verilmektedir. Öğrenciler ve öğretim elemanlarına sunulan

teknolojik olanakları sürekli iyileştirmek, günümüz dünyasının öğrenme ortamlarına uyum

sağlamakiçinbirzorunluluktur.

Anadolu Üniversitesi, Türkiye’nin eğitim sorunlarına çözüm getirme sorumluluğunu ve

kararlılığını kültürünün temel değeri olarak görmektedir. Bu yönüyle ürettiği her bir projede

toplumahizmetanlayışıilksıradayeralmaktadır.

Anadolu Üniversitesi, açıköğretim alanındaki öncü rolüyle tüm Türkiye ve yurt dışına,

Merkezde konumlanmış olan kampüsüyle de Eskişehir ve bölgesine değer katmak konusunda

toplumsal bir görev yapmaktadır. Üniversite sahip olduğu kaynakları verimli bir şekilde

Türkiye’ninyaşamkalitesiniverefahınıarttırmakiçinseferberetmektedir.

V‒ÖNERİVETEDBİRLER

Eğitim-öğretiminkalitesiniarttırmakancakyeterlisayıda,bilgivebeceriyesahipvenitelikli

personelle mümkündür. Bu nedenle; Anadolu Üniversitesi boş kadrolarına idari ve akademik

personeltakviyesiiçingerekliizinlerinverilmesiönemarzetmektedir.

Her konudaki mevzuatın, bilhassa mali mevzuatın çok sık değiştiği göz önünde

bulundurulduğunda, idari personelin eğitimine gereken önemin verilmesi bakımından, ilgili

Bakanlık ve kuruluşlar tarafından eğitim seminerleri düzenlenmesi hâlinde, ilgili personelin

mevzuatbilgilerininartacağıveuygulamadakolaylıksağlayacağıdüşünülmektedir.

Anadolu Üniversitesi, açıköğretim ve özel eğitim (işitme engelliler, gelişim bozukluğu

olanlar, dil vekonuşmabozukluğuolanlarveüstün zekâlılar vb.) alanlarındauzmanlaşmışbir

Üniversitedir. Var olan mali mevzuat çerçevesinde tüm bu faaliyetlerin gerçekleştirilmesinde

önemli güçlüklerle karşılaşılmaktadır. AnadoluÜniversitesi, bu güçlükleri aşabilmek ve dünya

üniversiteleriyle rekabet edebilmek için kendi yarattığı kaynakları, şeffaflık ve hesap

verilebilirlik ilkeleri çerçevesinde, daha esnek kullanılabilen bir yapının tesisi için gerekli

düzenlemelereihtiyaçduymaktadır.

Üniversitenin farklı bölümlerinde Ülke endüstrisine döner sermaye projesi olarak

çalışmalaryapılmaktadır.Endüstriyeyapılançalışmalarınkabuledilebilirolmasıveyurtdışında

yapılan çalışmaları kendimize yeten bir şekilde yapabilmek için Fakültelerimizin uluslararası

niteliktekalitebelgesinesahiplaboratuvarlarasahipolmasıbüyükönemarzetmektedir.Ayrıca

gerçekleştirilen bilimsel çalışmaların da uluslararası standartlara sahip laboratuvarlarda

160

yapılmasıÜniversiteyidahaileriyetaşıyacaktır.BuamaçdoğrultusundaoluşturulanDOPNALAB

laboratuvarıilebueksikliğingiderilmesiamaçlanmaktadır.

Üniversitenin Araştırma ve Eğitim Merkezlerinin işlevlerini sağlıklı bir şekilde

yürütebilmesi için gerekli kadroların tahsis edilmesi ve bu anlamda mevzuatlarda ihtiyaç

duyulandüzenlemelerinyapılmasıçokönemlidir.

Üniversitenin özellikle uygulamaya dönük eğitimlerin yoğun olduğu bölümlerde

dersleri yürütecek öğretim elemanı eksikliği bulunmaktadır. Fakültemiz yönetimi

tarafındanöğretimelemanlarınınkendileriniuygulamadersleriaçısındangeliştirmeleri

konusunda teşvik edilmeleri sağlanmakla birlikte; uygulama dersi sayısı ve uygulama

alanıçeşitliliğigiderekartmaktadır.Bubağlamdaöğretimelemanıkadrosunaalternatif

olarakeğitmen,ustaöğretici gibi statülerdenitelikliuygulamacı istihdamedilebilmesi

konusunda çalışmalar yapılması önerilmektedir. Ayrıca uygulama alanlarının daha

donamlıhâlegetirilmesigerekmektedir.

161

EKLER

162

EK‒1.TAŞITLAR

KODU ADI ADET

T01a Binekotomobil 1

T02 Binekotomobil 22

T03 Station-Wagon 4

T05 Minibüs(Sürücüdâhilenfazla17kişilik) 17

T07 Pick-up(Kamyonet,sürücüdâhil3veya6kişilik) 15

T08 Pick-up(Kamyonet,arazihizmetleriiçinsürücüdâhil3veya6kişilik) 1

T09 Panel 5

T10 Midibüs(Sürücüdâhilenfazla26kişilik) 1

T11a Otobüs(Sürücüdâhilenaz27,enfazla40kişilik) 3

T11b Otobüs(Sürücüdâhilenaz41kişilik) 6

T12 Kamyon(Şasi-kabintamyüklüağırlığıenaz3.501kg) 3

T14 Kamyon(Şasi-kabintamyüklüağırlığıenaz17.000kg) 11

T17 Pick-up(Kamyonet,cenazearabasıyapılmaküzere) 1

T21bGüvenlikönlemliservistaşıtı(CinsivefiyatıMaliyeBakanlığıtarafındanbelirlenir.)

1

T22 Diğertaşıtlar(CinsivefiyatıMaliyeBakanlığıncabelirlenir.) 11

TOPLAM 102

163

EK‒2.TESİS,MAKİNEVECİHAZLARLİSTESİ

HESAPKODU

I.DÜZEYKODU

II.DÜZEYKODU

DAYANIKLITAŞINIRLAR MİKTAR ÖLÇÜBİRİMİ

253

01

01 İletişim/HaberleşmeTesisleri 3

Adet

03 GörüntülemeveBilgiTakipSistemleri 7

99 DiğerTesisveSistemler 32

02

01 TarımveOrmancılıkMakineleriveAletleri 81

02 İnşaatMakineleriveAletleri 371

03 AtölyeMakineleriveAletleri 2.594

04 İşMakineleriveAletleri 253

05 GüçElektroniğiveBasınçlıMakinelerileAletleri 379

06 PostaMakineleri 2

07 PaketlemeMakineleri 103

08 EtiketlemeveNumaralandırmaMakineleri 82

09 Ayırma,SınıflandırmaMakineleri 1

10 MatbaacılıktaKullanılanMakineveAletler 458

03

01 Yıkama,TemizlemeveÜtülemeCihazveAletleri 1.794

02 Beslenme/GıdaveMutfakCihazveAraçları 2.648

03 KurtarmaAmaçlıCihazveAletler 3

04 Ölçüm,Tartı,ÇizimCihazlarıveAletleri 1.071

05 TıbbiveBiyolojikAmaçlıKull.CihazlarveAletler 631

06 AraştırmaveÜretimAmaçlıCihazveAletleri 1.737

07 MüzikAletleriveAksesuarları 1.397

08 SporAmaçlıKullanılanCihazveAletler 110

164

EK‒3.DEMİRBAŞLARLİSTESİHESAPKODU

I.DÜZEYKODU

II.DÜZEYKODU DAYANIKLITAŞINIRLAR MİKTAR ÖLÇÜBİRİMİ

255

1 1 DöşemeDemirbaşları 2.160

Adet

1 2 TemsilveTörenDemirbaşları 2.888

1 3 KoruyucuGiysiveMalzemeler 157

1 4Seyahat,MuhafazaveTaşımaAmaçlıDemirbaş

NiteliğindekiTaşınırlar705

1 5 HastanedeKullanılanDemirbaşNiteliğindekiTaşınırlar 323

2 1 BilgisayarlarveSunucular 20.227

2 2 BilgisayarÇevreBirimleri 5.978

2 3 TeksirveÇoğaltmaMakineleri 413

2 4 HaberleşmeCihazları 11.180

2 5 Ses,GörüntüveSunumCihazları 10.177

2 6 AydınlatmaCihazları 784

2 99 DiğerBüroMakineleriveAletleri 2.177

3 1 BüroMobilyaları 87.919

3 2 Misafirhane,KonaklamaveBarınmaAmaçlıMobilyalar 5.519

3 3 KafeteryaveYemekhaneMobilyaları 2.26

3 4 BebekveÇocukMobilyasıveAksesuarları 56

3 5 SeminerveSunumAmaçlıÜrünler 1.078

4 1 YemekHazırlamaEkipmanları 1.029

6 3 GelenekselTürkSüslemeleri 37

6 4 GüzelSanatEserleri 654

7 1 KütüphaneMobilyaları 4.283

7 2 BasılıYayınlar 371.048

7 3 GörselveİşitselKaynakları 8.412

7 4 BilgiSaklamaÜniteleri 1

8 1 EğitimMobilyalarıveDonanımları 10.244

8 2 ÖğrenmeyiKolaylaştırıcıEkipmanlar 366

8 4 OkulBahçesiveOyunDemirbaşları 42

9 1 DoğaSporlarındaKullanılanDemirbaşlar 118

9 2 SalonSporlarındaKullanılanDemirbaşlar 512

9 3 SahaSporlarındaKullanılanDemirbaşlar 148

9 99 DiğerSporAmaçlıKullanılanDemirbaşlar 72

10 1 GüvenlikveKorunmaAmaçlıAraçlar 746

10 2 KontrolveGüvenlikSistemleri 1.057

10 3 YangınSöndürmeveTedbirCihazveAraçları 2.319

11 1 VitrindeSergilenenSüsEşyaları 1

11 2 DuvardaSergilenenSüsEşyaları 95

11 3 Masa,SehpaveZemindeSergilenenSüsEşyaları 66

12 1 Yemek,ServisveÇatal-BıçakTakımları 2

99 1 SeyyarKulübe,Kabin,BüfeveKafesler 715

99 2 SeyyarTanklarveTüpler 253

99 3 SergilemeveTanıtımAmaçlıTaşınırlar 318

165

EK-4.1:PerformansHedefiİzlemeveDeğerlendirme(PHİD)FormuYıl/Dönem 2019 İdareAdı ANADOLUÜNİVERSİTESİStratejikAmaç(1) Eğitim-öğretimfaaliyetlerininniteliğininsürekliiyileştirilmesiStratejikHedef(1.1) Yeterliliklerçerçevesindeeğitim-öğretimfaaliyetlerininniteliğinisürekliiyileştirmek

Sıra PerformansGöstergeleriHedeflenenGöstergeDüzeyi

YılsonuGerçekleşmeTahmini

PlanDönemiBaşlangıç

Değeri(2018)

Gerçekleşme GerçekleşmeDurumu(%)

I.ÜçAylık

II.ÜçAylık

III.ÜçAylık

IV.ÜçAylık

Toplam

1Akrediteolanprogramsayısı(P.G.1.1.1) 13 11 10 1 - - - 11 33.33

2 Yeniaçılanlisansüstüprogramsayısı(P.G.1.1.2) 150 154 148 2 1 2 1 154 300.00

3 Akademikdanışmanlıkhizmetlerindenmemnuniyetoranı(P.G.1.1.3) %68.92 %69.24 %68.24 - %69.24 - - %69.24 100.46

Değerlendirme • Plan döneminde zaten akreditasyonu devam ediyor olan programlar, geçerlilik süresi bitiminde tekrar akrediteolmuş, ancak yeni akreditasyon sürecine girmiş olan programlar için süreç hala devam etmektedir. Bu nedenlehedeflenendeğerinaltındakalınmıştır.(P.G.1.1.1)

• Açılmasıplanlanalisansüstüprogramhedefisürecinuzunvezorluolacağıdüşünülerekdüşüktutulmuştur.AyrıcaÜniversitemizdenEskişehirTeknikÜniversitesineaktarılacakolan2programtümdenaktarılmadığıiçin.hedeflenendeğerinüzerineçıkılmıştır.(P.G.1.1.2)

• Planlananhedefeulaşılmıştır.(P.G.1.1.3)

166

EK-4.2:PerformansHedefiİzlemeveDeğerlendirme(PHİD)FormuYıl/Dönem 2019 İdareAdı ANADOLUÜNİVERSİTESİStratejikAmaç(1) Eğitim-öğretimfaaliyetlerininniteliğininsürekliiyileştirilmesiStratejikHedef(1.2) Eğitim‒öğretimprogramlarınıpaydaşihtiyaçlarınıgözeterekgeliştirmek




Değeri(2018)


I.ÜçAylık

II.ÜçAylık

III.ÜçAylık

IV.ÜçAylık

Toplam

1 Dışpaydaşlarlayapılanetkinliksayısı(P.G.1.2.1) 86 108 41 19 28 3 17 108 148.892 Mezunsistemineyenikayıtolanöğrencisayısı(P.G.1.2.2) 68.000 73.262 66.257 678 6.327 - - 73.262 401.893 Mezunlarayönelikdüzenlenenetkinliksayısı(P.G.1.2.3) 55 44 22 3 15 1 3 44 66.674 Öğrencilerintamamladıklarıisteğebağlıstajsayısı(P.G.1.2.4) 11.707 12.053 5.625 589 1.847 3.012 980 12.053 105.695 Akademikİngilizcedersialanöğrencisayısı(P.G.1.2.5) 3.271 3.506 1.779 616 456 41 614 3.506 115.75

Değerlendirme

• Dışpaydaşlardangelentaleplervebeklentilerdoğrultusundaveakreditasyonsüreçlerineverilenöneminartmasıilebirlikteplanlanmamışetkinliklerinyapılmasıihtiyacıdoğmuştur.Bunedenleyapılanetkinliklerinsayısındahedeflenendensapmaolmuştur.(P.G.1.2.1)

• Mezunlar Birliği mezun kayıt sistemi yenilenmiştir. Buna bağlı olarak mezunların kayıtları ANASİS ve webportalından alınmaya başlanmıştır, bu nedenle sisteme kayıt yaptıran öğrenci sayısı beklenenin üzerindegerçekleşmiştir.(P.G.1.2.2)

• AÖF mezunları için düzenlenen etkinliklerin farklı formata dönüştürülmesi ve bazı planlana etkinlikler için malikaynakbulunamamasınedeniylegerçekleşmehedefinaltındakalmıştır.(P.G.1.2.3)

• Planlananhedefeulaşılmıştır.(P.G.1.2.4)• Akademik İngilizce dersi verilen bölümlerin kontenjan sayılarının YÖK tarafından arttırılması ve öğrencilerindanışmanlarıncabualanlarayönelmelerininsağlanarakfarkındalıklarınınartmasınedeniylegerçekleşmehedeflenendeğerinüzerindeolmuştur.(P.G.1.2.5)

167

EK-4.3:PerformansHedefiİzlemeveDeğerlendirme(PHİD)FormuYıl/Dönem 2019 İdareAdı ANADOLUÜNİVERSİTESİ

StratejikAmaç(1) Eğitim-öğretimfaaliyetlerininniteliğininsürekliiyileştirilmesi

StratejikHedef(1.3) Bilgiveiletişimteknolojilerinineğitim-öğretimsistemindekietkinliğiniarttırmak

Sıra PerformansGöstergeleri

HedeflenenGöstergeDüzeyi



Değeri(2018)

Gerçekleşme GerçekleşmeDurumu(%)I.Üç

AylıkII.ÜçAylık

III.ÜçAylık

IV.ÜçAylık

Toplam

1 Elektronikortamdanyararlananöğretimelemanısayısı(P.G.1.3.1) 892 1.938 935 1.312 180 107 339 1.938 217.26

2 Elektronikortamdanyararlananöğrencisayısı(P.G.1.3.2) 1.566.502 1.890.505 759.357 604.980 523.505 1.131 1.532 1.890.505 140.14

3 Kütüphanetarafındansunulanelektronikkaynaksayısı(P.G.1.3.3) 342.000 350.755 411.250 309.647 - - 41.108 350.755 102.56

Değerlendirme

• Akademisyen ve öğrencileri için bilgi ve iletişim teknolojisinden faydalanmalarını amaçlayan ortamlaroluşturulmuş, ayrıca elektronik ortamdan verilen ders sasında artış olması nedeniyle ders sayısının artışısebebiylehedeftesapmameydanagelmiştir.(P.G.1.3.1)

• Akademisyen ve öğrencileri için bilgi ve iletişim teknolojisinden faydalanmalarını amaçlayan ortamlaroluşturulmuş, ayrıca elektronik ortamdan verilen ders sasında artış olması nedeniyle ders sayısının artışısebebiylehedeftesapmameydanagelmiştir.(P.G.1.3.2)


168

EK-4.4:PerformansHedefiİzlemeveDeğerlendirme(PHİD)FormuYıl/Dönem 2019 İdareAdı ANADOLUÜNİVERSİTESİStratejikAmaç(1) Eğitim-öğretimfaaliyetlerininniteliğininsürekliiyileştirilmesiStratejikHedef(1.4) Eğitim-öğretimalanındakiulusal/uluslararasıişbirliğiniarttırmak

Sıra PerformansGöstergeleri

HedeflenenGöstergeDüzeyi



Değeri(2018)

Gerçekleşme GerçekleşmeDurumu(%)I.Üç

AylıkII.ÜçAylık

III.ÜçAylık

IV.ÜçAylık

Toplam

1Uluslararasıdeğişimprogramlarındanyararlananöğretimelemanısayısı(P.G.1.4.1) 99 117 49 9 42 6 11 117 136.00

2 Değişimprogramlarındanyararlananöğrencisayısı(P.G.1.4.2) 759 774 374 94 - 281 25 774 103.90

3Ulusaldeğişimprogramları(Farabi,ikiliişbirliklerivb.)kapsamındaişbirliğiyapılanprogramsayısı(P.G.1.4.3) 105 173 80 93 - - - 173 372.00

4Uluslararasıdeğişimprogramları(Erasmus+,Mevlanavb.)kapsamındaişbirliğiyapılanprogramsayısı(P.G.1.4.4) 662 747 642 40 27 21 17 747 525.00

5Uluslararasıdeğişimprogramlarıdışındakiuluslararasıişbirliği(Çiftdiplomaprotokolleri,ikilianlaşmalarvb.)sayısı(P.G.1.4.5) 75 96 70 4 8 9 5 96 520.00

Değerlendirme

• Erasmus+KA107OrtakÜlkeler Projelerinde öğrenim hareketliliğinden feragat eden bazı öğrencilerden artanhibeler, ilgili ülkelere gitmek üzere başvuru yapmış başka öğrenci olmaması ve hibelerin etkin olarak başkaalanlardakullanılabilmesiamacıyla,öğretimelemanıhareketliliğineaktarılmıştır.(P.G.1.4.1)

• Planlananhedefeulaşılmıştır.(P.G.1.4.2)• Üniversitemizin bazı bölümlerinin ayrılarak Eskişehir Teknik Üniversitesi adı ile yeni kurulan üniversiteye

devredilmesi nedeniyle bazı işbirliklerinin güncellenmesi gerekmiş, ayrıca öğrencilere değişim programı içinverilenbursmiktarınınyalnızcatekdönemiçinverilmesi,nedenleriylegerçekleşmehedefinüzerindeolmuştur.(P.G.1.4.3)

• Öncekisenelerdeüniversitemizyılda1adetuluslararasıeğitimfuarına(EAIE)katılmgöstermekteykenbusayı2019yılında3'eçıkmıştır(EAIE,NAFSA,EURIE).Budurumunsonucuolarakyurtdışındayenipekçokpartnerüniversiteiletemasageçilerekbukapsamdaikiliişbirliğianlaşmalarıyapılmıştır.Bunedenlegerçekleşmedeğerihedefinüzerineçıkmıştır.(P.G.1.4.4)

• Öncekisenelerdeüniversitemizyılda1adetuluslararasıeğitimfuarına(EAIE)katılmgöstermekteykenbusayı2019yılında3'eçıkmıştır(EAIE,NAFSA,EURIE).Budurumunsonucuolarakyurtdışındayenipekçokpartnerüniversiteiletemasageçilerekbukapsamdaikiliişbirliğianlaşmalarıyapılmıştır.Bunedenlegerçekleşmedeğerihedefinüzerineçıkmıştır.(P.G.1.4.5)

169

EK-4.5:PerformansHedefiİzlemeveDeğerlendirme(PHİD)FormuYıl/Dönem 2019 İdareAdı ANADOLUÜNİVERSİTESİStratejikAmaç(2) Araştırmafaaliyetlerindeniceliğin,niteliğinveçeşitliliğinarttırılmasıStratejikHedef(2.1) AraştırmaçıktılarınınnitelikveniceliğiniarttırmakSıra PerformansGöstergeleri Hedeflenen

GöstergeDüzeyi



Değeri(2018)


I.ÜçAylık

II.ÜçAylık

III.ÜçAylık

IV.ÜçAylık

Toplam

1 Öğretimelemanlarınınulusal/uluslararasıbilimsel/sanatsaletkinliklereaktif(dinleyicihâriç)katılımsayısı(P.G.2.1.1) 1.789 1.840 871 189 320 173 287 1.840 105.56

2 BilimselAraştırmaProjelerikapsamındatamamlananbilimselaraştırmaprojesisayısı(P.G.2.1.2) 237 258 118 26 36 32 46 258 117.65

3 SCI,SCI-Expanded,SSCI,AHCI,ArtIndexveyaDesignandAppliedArtIndex’lerindetaranandergilerdekiyayınsayısı(P.G.2.1.3) 307 311 140 33 49 51 38 311 102.40

4 SCI,SCI-Expanded,SSCI,AHCI,ArtIndexveyaDesignandAppliedArtIndexkapsamıdışındakialanindekslerindetaranandergilerdekiyayınsayısı(P.G.2.1.4)

472 462 218 35 57 79 73 462 96.06

5 ÜniversiteadresliyayınlaraSCI,SCI-Expanded,SSCI,AHCI,ArtIndexveyaDesignandAppliedArtIndex’lerindetaranandergilerdeyapılanatıfsayısı(P.G.2.1.5)

1.883 1.980 931 194 266 475 114 1.980 110.19

Değerlendirme

• Planlananhedefeulaşılmıştır.(P.G.2.1.1)• BiröncekidönemdegerçekleşenBilimselAraştırmaProjelerikapsamındatamamlanansayıbazalınarakhedef

belirlenmiştir.Ancakbualandaakademisyenlercegösterilenyoğuntalepveprojelerinbeklenendenkısasüredetamamlanabilmesinedeniilehedefininüzerindebirgerçekleşmeolmuştur.(P.G.2.1.2)

• Planlananhedefeulaşılmıştır.(P.G.2.1.3)• Planlananhedefeulaşılmıştır.(P.G.2.1.4)• Planlananhedefeulaşılmıştır.(P.G.2.1.5)

170

EK-4.6:PerformansHedefiİzlemeveDeğerlendirme(PHİD)FormuYıl/Dönem 2019 İdareAdı ANADOLUÜNİVERSİTESİStratejikAmaç(2) Araştırmafaaliyetlerindeniceliğin,niteliğinveçeşitliliğinarttırılmasıStratejikHedef(2.2) ÜniversiteiçindeveÜniversiteylesektörarasındaaraştırmaçeşitliliğiniarttırmakSıra PerformansGöstergeleri Hedeflenen

GöstergeDüzeyi



Değeri(2018)


I.ÜçAylık

II.ÜçAylık

III.ÜçAylık

IV.ÜçAylık

Toplam

1 Üniversite-sektörişbirliğikapsamındakiprojesayısı(P.G.2.2.1) 32 25 16 4 4 1 - 25 56.252 Kurumdışımalidestekalanprojesayısı(P.G.2.2.2) 22 21 10 3 2 3 3 21 91.673 Sektöreyapılandanışmanlık/eğitimsayısı(P.G.2.2.3) 388 516 187 75 64 68 122 516 163.684 Ar-GeveİnovasyonKoordinasyonMerkezi-TeknolojiTransfer

Ofisi(ARİNKOM-TTO)tarafındangerçekleştirilenfaaliyetsayısı(P.G.2.2.4)

78 92 38 6 19 11 18 92 135.00

Değerlendirme

• Kamu desteklerindeki düşüş ve TÜBİTAK 1501 programındaki değişiklik sebebiyle hedeflenen projesayısınaulaşılamamıştır.(P.G.2.2.1)

• Planlananhedefeulaşılmıştır.(P.G.2.2.2)• Üniversitemiz öğretim elemanlarınca alınan ödüller, alanında öncü bir eğitim kurum olunması ve

uluslararası ve ulusal düzeyde uzaktan eğitimde son yıllarda gözlemlenen eğilim nedeniyle sektörceöğretimelemanlarımızaöngörülendendahafazlaeğitimtalebindebulunulmuştur.(P.G.2.2.3)

• Paydaşlarımızınbizdentalepettiğietkinliklerlebirliktehedeflenenfaaliyetsayısınınüzerineçıkılmıştır.• TÜBİTAK1501programındakideğişikliksebebiylepaydaşlardangelentaleplerdoğrultusundaetkinliklerde

artışolmuşvehedeflenenfaaliyetsayısınınüzerineçıkılmıştır.(P.G.2.2.4)

171

EK-4.7:PerformansHedefiİzlemeveDeğerlendirme(PHİD)FormuYıl/Dönem 2019 İdareAdı ANADOLUÜNİVERSİTESİStratejikAmaç(3) ToplumsalsorumlulukçerçevesindedeğeryaratanişbirliğivefaaliyetlerinçeşitlendirilmesiveyaygınlaştırılmasıStratejikHedef(3.1) Toplumsalönceliklerdoğrultusundasiviltoplumvediğerkamu/özelkurumvekuruluşlarlaişbirliğinivefaaliyetlerinçeşitliliğiniarttırmakSıra PerformansGöstergeleri Hedeflenen

GöstergeDüzeyi



Değeri(2018)


I.ÜçAylık

II.ÜçAylık

III.ÜçAylık

IV.ÜçAylık

Toplam

1 STKvediğerkamu/özelkurumvekuruluşlarıylayapılantoplumsalhizmetamaçlıetkinliksayısı(protokol,çalıştayvb.)(P.G.3.1.1)

227 421 109 89 116 44 63 421 264.41

2 ToplumaHizmetUygulamalarıdersikapsamındayapılanfaaliyetsayısı(P.G.3.1.2) 349 281 158 24 47 6 46 281 64.40

3 Toplumsalsorumlulukkapsamındaöğrencikulüplerininyaptığıfaaliyetsayısı(P.G.3.1.3) 34 51 17 7 4 - 23 51 200.00

4 STKvediğerkamu/özelkurumvekuruluşlarıylayapılanprojesayısı(P.G.3.1.4) 10 6 4 - - - 2 6 33.33

5 AKADEMA’danfaydalanankullanıcısayısı(P.G.3.1.5) 15.000 25.343 14.811 10.000 2.112 4.376 8.855 25.343 168.95Değerlendirme

• Kamukuruluşları(Valilik,Kaymakamlık,İlMilliEğitimMüdürlüğüvb)veSTK’lardantoplumsalhizmetamaçlıgelenişbirliğitaleplerindeartışolmasınedeniylehedeftesapmaolmuştur.(P.G.3.1.1)

• ToplumaHizmetUygulamaları dersi kapsamında yapılan faaliyetlerin yeterince tanıtılamaması, paydaşlaraduyurulmamasınedeniylehedeflenendeğerinaltındagerçekleşmeolmuştur.(P.G.3.1.2.)

• YönetimveYönergedeğişikliğisebebiylehedeftesapmagerçekleşmiştir..(P.G.3.1.2.3)• 2019yılındahedeflenenprojesayısınaulaşabilmekiçingerekençalışmalaryapılmış.Ancakprojebaşvuruları

ilgilikurumlarcareddedilmiştir.Bunedenlegerçekleşmedeğerihedefinaltındaolmuştur.(P.G.3.1.4)• AKADEMA'da,açıkdersmalzemesiolduğundanbuprogramdadersvermek isteyenöğretimelemanısayısı,

verdikleriderslerveöğrencisayısıdinamikyapıdadır.Bubağlamda,2019yılındaAKADEMA'da27yenidersaçılmıştır ve yeni açılan ders faydalanıcılarıyla birlikte gerçekleşen değer hedefin üzerinde olmuştur.(P.G.3.1.5)

172


StratejikAmaç(3) Toplumsalsorumlulukçerçevesindedeğeryaratanişbirliğivefaaliyetlerinçeşitlendirilmesiveyaygınlaştırılması

StratejikHedef(3.2) Toplumahizmetamacıylayapılanfaaliyetlerinbilinirlikdüzeyiniarttırmak




Değeri(2018)


I.ÜçAylık

II.ÜçAylık

III.ÜçAylık

IV.ÜçAylık

Toplam

1 Medyadayeralanfaaliyetsayısı(P.G.3.2.1) 4.019 9.953 2.009 - 2.007 1.676 4.261 9.953 395.22

Değerlendirme

• Up styonetiminsosyalmedyanıngücükonusundavizyonsahibiolmasıvebukonuileilgiliattığıyeniadımlar,(tanıtımvideolarınınuretimiveetkinliklerkonusundailgiliekiplerindesteklemesivb.)nedeniyleetkinliksayılarındaartışolmuş,bunlardamedyayayansımıştır.Bunedenlehedeftensapılmıştır.(P.G.3.2.1)

173

EK-4.9:PerformansHedefiİzlemeveDeğerlendirme(PHİD)FormuYıl/Dönem 2019 İdareAdı ANADOLUÜNİVERSİTESİStratejikAmaç(4) AçıkveuzaktanöğrenmesistemininniteliğininsürekliiyileştirilmesiStratejikHedef(4.1) Açıkveuzaktanöğrenmesistemininöğrencimerkezli,esnek,erişilebilirveteknolojitabanlıniteliğininsürdürülebilirliğinisağlamak

Sıra PerformansGöstergeleri HedeflenenGöstergeDüzeyi



Değeri(2018)


I.ÜçAylık

II.ÜçAylık

III.ÜçAylık

IV.ÜçAylık

Toplam

1 Açıkveuzaktanöğrenmeprogramsayısı(P.G.4.1.1) 7 7 5 2 - - - 7 100.002 Dışpaydaşihtiyaçlarınıbelirlemeyeyönelikfaaliyet

sayısı(P.G.4.1.2) 33 38 18 - - 20 - 38 133.33

3 Geliştirilen/güncellenendersmalzemesisayısı(P.G.4.1.3) 70.000 109.762 50.000 3.336 2.463 33.086 20.877 109.762 298.81

4 Açıköğretimsistemindeakrediteolan/akreditasyonuyenilenenprogramsayısı(P.G.4.1.4)

35 31 31 - - - - 31 0.00

5 Güncellenen/tasarlananyazılımsayısı(P.G.4.1.5) 47 68 29 14 15 5 5 68 216.67Değerlendirme

• Planlananhedefeulaşılmıştır.(P.G.4.1.1)• AÖFdışpaydaşlarlaAçıkveUzaktanÖğrenmehizmetlerininyaygınlaştırılmasıamacıylatoplantılargerçekleştirmektedir.Bu

dinamik bir yapıdır ve koşul ve şartlara göre farklılık olabilmektedir. Bu nedenle önceden hedeflenmesi zordur. Bu daihtiyaçlar ortaya çıktıkça talebin karşılanması adına etkinliklerin sayısında hedeften fazla bir gerçekleşmedeğeri olmasınanedenolmuştur.(P.G.4.1.2)

• Materyal üretim süreçlerindeki iyileştirme kapsamında öğretim elemanlarına ETS üzerinden görevler verilerek daha fazlamalzeme geliştirilmesi ve eskilerin güncelleştirilmesi sağlanmıştır. Bu nedenle gerçekleşme hedefin üzerinde oluşmuştur.(P.G.4.1.3)

• Açıköğretimde akreditasyon sürecine alınmış olan programlar için süreç hala devam etmektedir. Bu nedenle hedefeulaşılamamıştır.(P.G.4.1.4)

• 2019yılındaE-Kampüs,ETS,mobiluygulamalar,veriambarıvb.uygulamalarıngeliştirilmesiylevebuyeniyazılımlarınfarklıplatformlar (İOS, Android, Masaüstü, vb.) için ayrı ayrı tasarlanması nedeniyle hedeflenen değerin üzerine çıkılmıştır.(P.G.4.1.5)

174


StratejikAmaç(4) Açıkveuzaktanöğrenmesistemininniteliğininsürekliiyileştirilmesi

StratejikHedef(4.2) Yaşamboyuöğrenmefaaliyetleriniarttırmak




Değeri(2018)


I.ÜçAylık

II.ÜçAylık

III.ÜçAylık

IV.ÜçAylık

Toplam

1 AçıköğretiminkatkıverdiğiveyaÜniversitededüzenlediğihizmetiçieğitimsayısı(P.G.4.2.1) 42 34 28 - - 6 - 34 42.86

2 Yaşamboyuöğrenmeyleilgiligeliştirilenprogramvemateryalsayısı(P.G.4.2.2) 369 479 179 187 113 - - 479 157.89

3 İkinciüniversitekapsamındayapılantanıtımfaaliyetisayısı(P.G.4.2.3) 4.678 8.411 2.189 2.132 4.090 - - 8.411 249.98

Değerlendirme

• Elektronikeğitimortamlarınınyaygınlaşmasıvedahaçoktercihedilmesinedeniyleyüzyüzehizmetiçineğitimeolantalepvegereksinimazalmıştır.Bunedenlehedeflenendendahaazeğitimdüzenlenmiştir.(P.G.4.2.1)

• Dış paydaşlarla yapılan görüşmeler sonrası onlardan gelen ihtiyaç, beklenti ve istekler doğrultusunda,AKADEMA’dagörevalanöğretimelemanıveoluşturulanderssayılarıartmıştır.(P.G.4.2.2)

• Gerek AÖF gerek AÖS çatısında, ikinci üniversiteye olan ilgi giderek artmaktadır. Bu bağlamda, paydaşlaragerekli ve ilgili tanıtım toplantıların düzenli olarak yapılması ve artırılması zorunluluk haline gelmiştir. Bunedenlehedeflenendeğerdenyüksekorandagerçekleşmeolmuştur.(P.G.4.2.3)

175

EK-4.11:PerformansHedefiİzlemeveDeğerlendirme(PHİD)FormuYıl/Dönem 2019 İdareAdı ANADOLUÜNİVERSİTESİStratejikAmaç(5) KurumsallaşmailkeleridoğrultusundaetkiliveetkinyönetimsisteminingüçlendirilmesiStratejikHedef(5.1) Kurumsaliletişiminetkinliğiniarttırmak




Değeri(2018)


I.ÜçAylık

II.ÜçAylık

III.ÜçAylık

IV.ÜçAylık

Toplam

1 Tanıtıcıfaaliyetsayısı(sosyalmedya,röportaj,tvyayını,tanıtıcıvideosunumları,fuarlarakatılımvb.)(P.G.5.1.1) 2.066 3.467 2.251 930 1.254 970 313 3.467 167.81

2 Akademikveidaripersoneleyönelikgerçekleştirilensosyal-kültüreletkinliksayısı(P.G.5.1.2) 606 640 279 66 46 74 175 640 110.40

Değerlendirme

• Up st yonetimin kurumsallaşma doğrultusunda attığı yeni adımlar, tanıtım videolarının uretimi ve etkinliklerkonusundailgiliekiplerindesteklenmesiilebirlikteAÖFçatısındayenilenenveiyileştirilenöğrenmeortamlarıveaçılan yeni programların tanıtımı için gerekli etkinlikler nedeniyle gerçekleşme hedefin üzerinde olmuştur.(P.G.5.1.1)


EK-4.12:PerformansHedefiİzlemeveDeğerlendirme(PHİD)FormuYıl/Dönem 2019 İdareAdı ANADOLUÜNİVERSİTESİStratejikAmaç(5) KurumsallaşmailkeleridoğrultusundaetkiliveetkinyönetimsisteminingüçlendirilmesiStratejikHedef(5.2) Kalitegüvencesiuygulamalarınıyaygınlaştırmak




Değeri(2018)


I.ÜçAylık

II.ÜçAylık

III.ÜçAylık

IV.ÜçAylık

Toplam

1 İçdenetimfaaliyetitamamlananbirimsayısı(P.G.5.2.1) 27 27 14 4 - - 9 27 100.002 İçKontrolBiriminindüzenlediğietkinliksayısı(P.G.5.2.2) 12 13 7 2 1 - 3 13 120.003 BütünleşikBilgiSistemindetamamlananmodülsayısı(P.G.5.2.3) 3 4 2 - - 1 1 4 200.004 Birimkalitekomisyonlarınıngerçekleştirdiğiiyileştirmeyeyönelik

faaliyetsayısı(P.G.5.2.4) 315 322 162 52 57 20 31 322 104.58

Değerlendirme

• Planlananhedefeulaşılmıştır.(P.G.5.2.1)• Yıliçindedoğanihtiyaçnedeniylehedeflenendeğerinüzerineçıkılmıştır.(P.G.5.2.2)• Yönetimdeyaşanandeğişim sonrası gelenyeni yönetiminBütünleşikBilgi Sistemindeyer almasıplanlanan

modüllerin daha hızlı tamamlanması için gereken atılımları yapması ile hedeflenen değerin üzerineçıkılmıştır.(P.G.5.2.3)


176

EK-4.13:PerformansHedefiİzlemeveDeğerlendirme(PHİD)FormuYıl/Dönem 2019 İdareAdı ANADOLUÜNİVERSİTESİStratejikAmaç(5) KurumsallaşmailkeleridoğrultusundaetkiliveetkinyönetimsisteminingüçlendirilmesiStratejikHedef(5.3) İnsankaynaklarınayönelikmeslekigelişimvemotivasyonugüçlendirmek




Değeri(2018)


I.ÜçAylık

II.ÜçAylık

III.ÜçAylık

IV.ÜçAylık

Toplam

1 Akademikveİdaripersoneleyönelikdüzenlenenkişisel/meslekigelişimetkinliklerinsayısı(P.G.5.3.1) 640 699 318 129 105 52 95 699 118.32

2 Kişisel/meslekigelişimeğitimialanakademikveidaripersonelsayısı(P.G.5.3.2) 3.386 3.125 3.894 971 458 1.078 618 3.125 92.29

Değerlendirme

• AçıkveUzaktanÖğretimalanlarındayeniaçılanuygulamaderslerininartmasınedeniylebuprogramlarileilgilihedeflenendenfazlaeğitimetkinliğidüzenlenmesiihtiyacıdoğmuştur.(P.G.5.3.1)


EK-4.14:PerformansHedefiİzlemeveDeğerlendirme(PHİD)FormuYıl/Dönem 2019 İdareAdı ANADOLUÜNİVERSİTESİStratejikAmaç(5) KurumsallaşmailkeleridoğrultusundaetkiliveetkinyönetimsisteminingüçlendirilmesiStratejikHedef(5.4) Kampüstekiyaşamkoşullarınıgeliştirmek




Değeri(2018)


I.ÜçAylık

II.ÜçAylık

III.ÜçAylık

IV.ÜçAylık

Toplam

1 Bakımveonarımıyapılantesis/binavb.sayısı(P.G.5.4.1) 1 56 25 28 - 19 9 56 5.600,002 Yapımıonaylananprojelerintamamlanmaoranı(Tamamlanan

alan/Toplamprojealanı)(P.G.5.4.2) %56.29 %56.29 %55.29 %56.29 - - - %56.29 100.00

3 Riskanaliziyapılıptedbirialınanbinasayısı(P.G.5.4.3) 2 1 1 - - - - 1 0.004 Öğrencimemnuniyetdüzeyi(P.G.5.4.4) %59.36 %58.58 %58.78 - %58.58 - - %58.58 98.69

Değerlendirme

• Bugösterge içinbelirlenenhedeföncekiyıllardagerçekleşenverilerdikkatealınarakbelirlendiğindenveöngörülebilirdurumlarolmadığındanhedef-gerçekleşensapmasımeydanagelmiştir.(P.G.5.4.1)

• Planlananhedefeulaşılmıştır.(P.G.5.4.2)• Yapılanriskanalizlerindetedbiralınmasıgerekenbirdurumunortayaçıkmamasınedeniylehedef

gerçekleşmemiştir.(P.G.5.4.3)• Planlananhedefeulaşılmıştır.(P.G.5.4.4)

177

EK-4.15:PerformansHedefiİzlemeveDeğerlendirme(PHİD)FormuYıl/Dönem 2019 İdareAdı ANADOLUÜNİVERSİTESİStratejikAmaç(6) GirişimcilikkültürününyaygınlaştırılmasıStratejikHedef(6.1) Toplumsalönceliklerdoğrultusundasiviltoplumvediğerkamu/özelkurumvekuruluşlarlaişbirliğinivefaaliyetlerinçeşitliliğiniarttırmak




Değeri(2018)


I.ÜçAylık

II.ÜçAylık

III.ÜçAylık

IV.ÜçAylık

Toplam

1 Girişimcilik,teknolojiyönetimiveinovasyonyönetimiileilgiliaçılanderssayısı(P.G.6.1.1) 26 26 18 3 2 3 - 26 100.00

2 Girişimcilik,teknolojiyönetimiveinovasyonyönetimiileilgiliÜniversitenindüzenlediğietkinliksayısı(P.G.6.1.2) 39 112 16 13 27 9 47 112 417.39

Değerlendirme • Planlananhedefeulaşılmıştır.(P.G.6.1.1)• Girişimcilik ile ilgili kuluçka ve hızlandırıcı programların tanıtılması amacıyla hedeflenenden fazla sayıda

etkinlikgerçekleştirilmiştir.(P.G.6.1.2)

EK-4.16:PerformansHedefiİzlemeveDeğerlendirme(PHİD)FormuYıl/Dönem 2019 İdareAdı ANADOLUÜNİVERSİTESİStratejikAmaç(6) GirişimcilikkültürününyaygınlaştırılmasıStratejikHedef(6.2) Üniversitedeekonomikkatkıyaratacakgirişimcilikfaaliyetlerinidesteklemek




Değeri(2018)


I.ÜçAylık

II.ÜçAylık

III.ÜçAylık

IV.ÜçAylık

Toplam

1 Önkuluçka/kuluçkaprogramlarınaalınangirişimcisayısı(P.G.6.2.1) 19 64 9 7 16 9 23 64 550.00

2 Akademisyenveöğrencilertarafındankurulanşirketsayısı(P.G.6.2.2) 8 8 4 - 1 1 2 8 100.00

3 Kuluçkahizmetlerindenfaydalananşirketsayısı(P.G.6.2.3) 8 17 4 2 1 7 3 17 325.00Değerlendirme

• Önkuluçka ve kuluçka programlarına beklenenden fazla talep olması nedeniyle programlara alınan girişimcisayısıhedeflenendeğerinüzerindegerçekleşmiştir.(P.G.6.2.1)

• Planlananhedefeulaşılmıştır.(P.G.6.2.2)• Ön kuluçka ve kuluçka programlarına beklenenden fazla talep olması nedeniyle kuluçka hizmetinden

yararlananşirketsayısıhedeflenendeğerinüzerindegerçekleşmiştir.(P.G.6.2.3)

178

EK‒5.PERFORMANSGÖSTERGESİSONUÇLARI(PGS)FORMU

SıraNo

AçıklamaHedeflenenGöstergeDüzeyi

YılsonuGerçekleşmeDüzeyi

GerçekleşmeDurumu(%)Performans

HedefiPerformansGöstergesi

PH.1.1

P.G.1.1.1 Akrediteolanprogramsayısı 13 11 33.33P.G.1.1.2 Yeniaçılanlisansüstüprogramsayısı 150 154 300.00

P.G.1.1.3 Akademikdanışmanlıkhizmetlerindenmemnuniyetoranı %68.92 %69.24 100.46

PH.2.1

P.G.1.2.1 Dışpaydaşlarlayapılanetkinliksayısı 86 108 148.89P.G.1.2.2 Mezunsistemineyenikayıtolanöğrencisayısı 68.000 73.262 401.89P.G.1.2.3 Mezunlarayönelikdüzenlenenetkinliksayısı 55 44 66.67

P.G.1.2.4 Öğrencilerintamamladıklarıisteğebağlıstajsayısı 11.707 12.053 105.69

P.G.1.2.5 Akademikİngilizcedersialanöğrencisayısı 3.271 3.506 115.75

PH.3.1

P.G.1.3.1 Elektronikortamdanyararlananöğretimelemanısayısı 892 1.938 217.26

P.G.1.3.2 Elektronikortamdanyararlananöğrencisayısı 1.566.502 1.890.55 140.14

P.G.1.3.3 Kütüphanetarafındansunulanelektronikkaynaksayısı 342.000 350.755 102.56

PH.4.1

P.G.1.4.1 Uluslararasıdeğişimprogramlarındanyararlananöğretimelemanısayısı 99 117 136.00

P.G.1.4.2 Değişimprogramlarındanyararlananöğrencisayısı 759 774 103.90

P.G.1.4.3Ulusaldeğişimprogramları(Farabi,ikiliişbirliklerivb.)kapsamındaişbirliğiyapılanprogramsayısı

105 173 372.00

P.G.1.4.4Uluslararasıdeğişimprogramları(Erasmus+,Mevlanavb.)kapsamındaişbirliğiyapılanprogramsayısı

662 747 525.00

P.G.1.4.5Uluslararasıdeğişimprogramlarıdışındakiuluslararasıişbirliği(Çiftdiplomaprotokolleri,ikilianlaşmalarvb.)sayısı

75 96 520.00

PH.5.1

P.G.2.1.1Öğretimelemanlarınınulusal/uluslararasıbilimsel/sanatsaletkinliklereaktif(dinleyicihâriç)katılımsayısı

1.789 1.840 105.56

P.G.2.1.2 BilimselAraştırmaProjelerikapsamındatamamlananbilimselaraştırmaprojesisayısı 237 258 117.65

P.G.2.1.3SCI,SCI-Expanded,SSCI,AHCI,ArtIndexveyaDesignandAppliedArtIndex’lerindetaranandergilerdekiyayınsayısı

307 311 102.40

P.G.2.1.4

SCI,SCI-Expanded,SSCI,AHCI,ArtIndexveyaDesignandAppliedArtIndexkapsamıdışındakialanindekslerindetaranandergilerdekiyayınsayısı

472 462 96.06

P.G.2.1.5

ÜniversiteadresliyayınlaraSCI,SCI-Expanded,SSCI,AHCI,ArtIndexveyaDesignandAppliedArtIndex’lerindetaranandergilerdeyapılanatıfsayısı

1.883 1.980 110.19

PH.6.1

P.G.2.2.1 Üniversite-sektörişbirliğikapsamındakiprojesayısı 32 25 56.25

P.G.2.2.2 Kurumdışımalidestekalanprojesayısı 22 21 91.67P.G.2.2.3 Sektöreyapılandanışmanlık/eğitimsayısı 388 516 163.68

P.G.2.2.4Ar-GeveİnovasyonKoordinasyonMerkezi-TeknolojiTransferOfisi(ARİNKOM-TTO)tarafındangerçekleştirilenfaaliyetsayısı

78 92 135.00

PH.7.1

P.G.3.1.1STKvediğerkamu/özelkurumvekuruluşlarıylayapılantoplumsalhizmetamaçlıetkinliksayısı(protokol,çalıştayvb.)

227 421 264.41

P.G.3.1.2 ToplumaHizmetUygulamalarıdersikapsamındayapılanfaaliyetsayısı 349 281 64.40

P.G.3.1.3 Toplumsalsorumlulukkapsamındaöğrencikulüplerininyaptığıfaaliyetsayısı 34 51 200.00

P.G.3.1.4 STKvediğerkamu/özelkurumvekuruluşlarıylayapılanprojesayısı 10 6 33.33

P.G.3.1.5 AKADEMA’danfaydalanankullanıcısayısı 15.000 25.343 168.95

179

SıraNo

AçıklamaHedeflenenGöstergeDüzeyi

YılsonuGerçekleşmeDüzeyi

GerçekleşmeDurumu(%)Performans

HedefiPerformansGöstergesi

PH.8.1 P.G.3.2.1 Medyadayeralanfaaliyetsayısı 4.019 9.953 395.22

PH.9.1

P.G.4.1.1 Açıkveuzaktanöğrenmeprogramsayısı 7 7 100.00

P.G.4.1.2 Dışpaydaşihtiyaçlarınıbelirlemeyeyönelikfaaliyetsayısı 33 38 133.33

P.G.4.1.3 Geliştirilen/güncellenendersmalzemesisayısı 70.000 109.762 298.81

P.G.4.1.4 Açıköğretimsistemindeakrediteolan/akreditasyonuyenilenenprogramsayısı 35 31 0.00

P.G.4.1.5 Güncellenen/tasarlananyazılımsayısı 47 68 216.67

PH.10.1

P.G.4.2.1 AçıköğretiminkatkıverdiğiveyaÜniversitededüzenlediğihizmetiçieğitimsayısı 42 34 42.86

P.G.4.2.2 Yaşamboyuöğrenmeyleilgiligeliştirilenprogramvemateryalsayısı 369 479 157.89

P.G.4.2.3 İkinciüniversitekapsamındayapılantanıtımfaaliyetisayısı 4.678 8.411 249.98

PH.11.1P.G.5.1.1

Tanıtıcıfaaliyetsayısı(sosyalmedya,röportaj,tvyayını,tanıtıcıvideosunumları,fuarlarakatılımvb.)

2.066 3.467 167.81

P.G.5.1.2 Akademikveidaripersoneleyönelikgerçekleştirilensosyal-kültüreletkinliksayısı 606 640 110.40

PH.12.1

P.G.5.2.1 İçdenetimfaaliyetitamamlananbirimsayısı 27 27 100.00

P.G.5.2.2 İçKontrolBiriminindüzenlediğietkinliksayısı 12 13 120.00

P.G.5.2.3 BütünleşikBilgiSistemindetamamlananmodülsayısı 3 4 200.00

P.G.5.2.4 Birimkalitekomisyonlarınıngerçekleştirdiğiiyileştirmeyeyönelikfaaliyetsayısı 315 322 104.58

PH.13.1P.G.5.3.1

Akademikveİdaripersoneleyönelikdüzenlenenkişisel/meslekigelişimetkinliklerinsayısı

640 699 118.32

P.G.5.3.2 Kişisel/meslekigelişimeğitimialanakademikveidaripersonelsayısı 3.386 3.125 92.29

PH.14.1

P.G.5.4.1 Bakımveonarımıyapılantesis/binavb.sayısı 1 56 5.600.00

P.G.5.4.2 Yapımıonaylananprojelerintamamlanmaoranı(Tamamlananalan/Toplamprojealanı) %56.29 %56.29 100.00

P.G.5.4.3 Riskanaliziyapılıptedbirialınanbinasayısı 2 1 0.00P.G.5.4.4 Öğrencimemnuniyetdüzeyi %59.36 %58.58 98.69

PH.15.1P.G.6.1.1 Girişimcilik,teknolojiyönetimiveinovasyon

yönetimiyleilgiliaçılanderssayısı 26 26 100.00

P.G.6.1.2 GirişimcilikleilgiliÜniversitenindüzenlediğiiçvedışetkinliksayısı 39 112 417.39

PH.16.1

P.G.6.2.1 Önkuluçka/kuluçkaprogramlarınaalınangirişimcisayısı 19 64 550.00

P.G.6.2.2 Akademisyenveöğrencilertarafındankurulanşirketsayısı 8 8 100.00

P.G.6.2.3 Kuluçkahizmetlerindenfaydalananşirketsayısı 8 17 325.00

180

EK–6.ÜSTYÖNETİCİNİNİÇKONTROLGÜVENCEBEYANI

İÇKONTROLGÜVENCEBEYANI ÜstYöneticiolarakyetkimdahilinde;

Burapordayeralanbilgileringüvenilir,tamvedoğruolduğunubeyanederim.

Burapordaaçıklananfaaliyetleriçinbütçeiletahsisedilmişkaynakların,planlanmışamaçlardoğrultusundaveiyimaliyönetimilkelerineuygunolarakkullanıldığınıveiçkontrolsistemininişlemlerinyasallıkvedüzenliliğineilişkinyeterligüvenceyisağladığınıbildiririm.

Bugüvence,üstyöneticiolaraksahipolduğumbilgivedeğerlendirmeler,içkontroller,içdenetçiraporlarıileSayıştayraporlarıgibibilgimdahilindekihususlaradayanmaktadır. Buradaraporlanmayan,idareninmenfaatlerinezararverenherhangibirhusushakkındabilgimolmadığınıbeyanederim.

Eskişehir,Mart2020

Prof.Dr.ŞafakErtanÇOMAKLI Rektör

EK–7.MALİHİZMETLERBİRİMYÖNETİCİSİNİNGÜVENCEBEYANI

MALİHİZMETLERBİRİMYÖNETİCİSİNİNBEYANI

Malihizmetlerbirimyöneticisiolarakyetkimdahilinde;

Buidarede,faaliyetlerinmaliyönetimvekontrolmevzuatıilediğermevzuatauygunolarakyürütüldüğünü,kamukaynaklarınınetkili,ekonomikveverimlibirşekildekullanılmasınıteminetmeküzereiçkontrolsüreçlerininişletildiğini,izlendiğinivegereklitedbirlerinalınmasıiçindüşünceveönerileriminzamanındaüstyöneticiyeraporlandığınıbeyanederim.

İdaremizin2019yılıFaaliyetRaporunun“III/A‒MaliBilgiler”bölümündeyeralanbilgileringüvenilir,tamvedoğruolduğunuteyitederim.

Eskişehir,Mart2020

AynurUZUNDUMLU

StratejiGeliştirmeDaireBaşkanV.

Anadolu Üniversitesi Basımevi-2020

2019 İdare faalİyet raporu(İÇerİk) · vi sayfa no 5.4. araŞtirma ve uygulama hİzmetlerİ...

Documents