2020年2月20日 星期四 责任编辑:何胜文 美编:于仁智 校对:蔡...

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面对疫情 我们要做好心理状态调整 如何进行自我调节呢?王川 君表示,第一步就是要接纳自己 真实的感受。 “‘接纳’就是不对自己的情 绪进行评判,不去拒绝、抗拒自己 的情绪,而是要告诉自己‘我现在 就是这个样子,我确实是很害 怕’,这句话是很有力量的。这 句话就是说我允许我现在就是这 样的。”王川君说:“相反,如果一 个人在产生不良情绪时总是逼自 己‘我不要担心、我不要恐惧’,反 而会因为不是真实感觉,而更加 难以调节。” 具体要怎么引导自己接受真 实情绪呢?王川君说:“大家要 知道面对危险或者压力,就像 遇到这样的疫情时,自己出现不 良情绪是正常的反应。要告诉自 己‘我现在的情绪是这样的,而且 我出现这样的情绪是正常的’。” 她指出,当我们允许各种情 绪存在的时候,我们就可以更好 地了解自己和他人。比如,如果 孩子也呈现出这样或者那样的情 况和情绪,我们经由对自己的接 纳也更容易能够接纳孩子、接纳 他人。“这样我们在一起相处,才 不会因为个体的情绪碰撞冲击在 一起而引发更多的焦虑。” 紧接着,王川君又从良好心 态的养成方面解读如何缓解心理 压力。她表示,面对心理压力时, 可以从“无法改变的客观事件” “他人的事” “自己的事”这三件事 来看。 “面对无法改变的客观事件, 我们要臣服,‘臣服’的意思就是 完完全全的接纳。事情已经发生 了,我们要把注意力放在该怎么 调整自己,如何去做方面才会有 效应对问题。对‘他人的事’,我 们要做到尊重,把最终的选择权 留给对方。属于自己的事情,我 们要做的是对自己的决定和选择 负责。”王川君说。 2020 2020 2 2 20 20 星期四 星期四 责任编辑 编辑何胜文 何胜文 美编 美编于仁智 于仁智 校对 校对蔡斌 蔡斌 组版 组版邓扬海 邓扬海 全力以赴防控疫情 05 ·讲堂 采写:本报记者 苑世敏 摄影:本报记者 (疫情期间,为减少人员聚集, “德行珠海·亲子讲堂”讲座采取线 上方式开展。) 目前,新冠肺炎疫情防控 工作正在紧张开展,保持良好 的心理状态极为重要。 近日,国家注册心理咨询 师、市家庭教育研究会讲师团 讲师王川君做客“德行珠海· 亲子讲堂”,带来主题为“面对 疫情,如何做好心理状态的调 整”的讲座,为人们做好情绪 管理出谋划策。 实用有效的情绪疏导方法: 1、文字—写出来、说出来、画出来 2、动能—跳舞、做运动、玩游戏 3、声能—例如用唱歌、朗诵 讲座中,王川君还提醒大 家:“疫情期间,我们很多人都 是待在家里。面对疫情引发的 焦虑等情绪,家庭成员之间相 处似乎更不容易了。这个时 候,情绪就是我们的‘信差’,情 绪问题正好可以向我们传递信 息,让我们知道哪些方面应该 引起重视。” 她举例说,情绪中的孤独 感就是告诉我们需要有更多的 连接。“这时候,我们尽管不能 外出,但是可以通过各种各样 的通讯工具来展开对外的连 接,比如微信视频、微信会谈 等。如果待在家里,我们可以 和家人一起看电视、喝茶聊天、 研究美食等。总之,就是做大家 觉得有意思的事情。” 如果是“担心”的情绪,又应 该如何看待呢? “‘担心’说明我们 很在意、特别关注疫情,又对疫情 未来的情况充满未知。就像孩子 玩手机,家长特别担心、在意孩子 的身体健康,所以就特别在乎,但 是又不相信孩子可以管理好自己 的时间,不相信孩子的自控能 力。所以当孩子没有能够按照家 长的要求去做的时候,家长就会 担心。当前的形势也是一样的道 理。”王川君说, “每一个情绪背后 都是有一些信息的,透过情绪了 解与觉察这些信息很重要,情绪 是一种资源,我们需要学习读懂 它们。” 她提出建议: “当大家有意识 地了解自己情绪的时候,还可以 带着这些问题逐步去推动了解: ‘我是谁?’‘我想要的是什么?’ ‘我现在正在做的是什么?’ ‘我要 的和我想做的是怎样的关系?’大 家可以试一试。” 讲座最后,王川君鼓励大家 要对自己有信心,一定要有为自 己的情绪负责的勇气,并坚持练 习。 “也许我们刚开始尝试做的时 候会不太容易,但是这不正是我 们需要去面对和努力去提升的地 方吗?就像现在,我们面对疫情, 全国人民齐心协力,每天都在取 得进步是一样的道理。” 小贴士 情绪是“信差”告诉我们需要重视什么 讲座开始,王川君指出: “疫情的发生,打乱了我们工作 学习生活的节奏,面对突如其 来的疫情,我们可能会出现各 种状况。” 她举例说,比如有人会密 切关注新闻,了解疫情情况;有 人忙于囤积各种物品;在生活 中,大家也开始注意频繁清洗 消毒,测量体温。“在这种氛围 下,大家可能会产生一些恐慌、 焦虑、压抑等情绪。当中有些 人也会表现出压力和应急反 应,失去了生活的方向感,甚至 失去了社交欲望。” 面对这种情况,王川君指出, 疫情发生时人们产生的各种各样 的情绪,在平时也是可能出现的, 这些情绪并不仅仅是当前特殊时 期才会出现的,同时因疫情而引 发的这些情绪会出现一些不同的 特点。 “第一,大家在一起经历这些 情绪。关键词是‘一起’,就是我 们在同一时刻面对同样的处境, 这个特征是平时没有的。第二, 这些情绪的强度可能比平时更大 一些,平时大家可能是因为各自 的生活、学习等发生的情绪焦虑, 但这一次是大家同时因为疫情引 发各种情绪,这个强度也是跟平 时有区别的。”王川君说。 她建议,在经历比较糟糕情 绪的时候,大家可以通过寻求外 界支持来缓解情绪,可以从家人 朋友处获得帮助,也可以向社会 团体寻求帮助,通过沟通、倾诉等 方式缓解自身负面情绪。 “在当前的特殊时期,大家或 多或少都在一起经历着这些负面 情绪,感受到更大的压力。因此, 懂得自我调整很重要,注意自己关 爱自己。只有我们能够更好地照 顾自己的情绪,关爱自己,才能够 更好地去爱家人。”王川君说。 疫情面前 人们的心理状态会受到影响 要接纳 自己的感受 国家注册心理咨询师、市家庭教育研究会讲师团讲师王川君

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面对疫情 我们要做好心理状态调整

如何进行自我调节呢?王川君表示,第一步就是要接纳自己真实的感受。

“‘接纳’就是不对自己的情绪进行评判,不去拒绝、抗拒自己的情绪,而是要告诉自己‘我现在就是这个样子,我确实是很害怕’,这句话是很有力量的。这句话就是说我允许我现在就是这样的。”王川君说:“相反,如果一个人在产生不良情绪时总是逼自己‘我不要担心、我不要恐惧’,反而会因为不是真实感觉,而更加难以调节。”

具体要怎么引导自己接受真实情绪呢?王川君说:“大家要知道面对危险或者压力,就像遇到这样的疫情时,自己出现不良情绪是正常的反应。要告诉自己‘我现在的情绪是这样的,而且我出现这样的情绪是正常的’。”

她指出,当我们允许各种情绪存在的时候,我们就可以更好地了解自己和他人。比如,如果孩子也呈现出这样或者那样的情况和情绪,我们经由对自己的接纳也更容易能够接纳孩子、接纳他人。“这样我们在一起相处,才不会因为个体的情绪碰撞冲击在一起而引发更多的焦虑。”

紧接着,王川君又从良好心态的养成方面解读如何缓解心理压力。她表示,面对心理压力时,可以从“无法改变的客观事件”

“他人的事”“自己的事”这三件事来看。

“面对无法改变的客观事件,我们要臣服,‘臣服’的意思就是完完全全的接纳。事情已经发生了,我们要把注意力放在该怎么调整自己,如何去做方面才会有效应对问题。对‘他人的事’,我们要做到尊重,把最终的选择权留给对方。属于自己的事情,我们要做的是对自己的决定和选择负责。”王川君说。

20202020年年22月月2020日日星期四星期四责任编辑编辑::何胜文何胜文 美编美编::于仁智于仁智 校对校对::蔡斌蔡斌 组版组版::邓扬海邓扬海 全力以赴防控疫情 05·讲堂

采写:本报记者 苑世敏摄影:本报记者 赵 梓

(疫情期间,为减少人员聚集,“德行珠海·亲子讲堂”讲座采取线上方式开展。)

目前,新冠肺炎疫情防控工作正在紧张开展,保持良好的心理状态极为重要。

近日,国家注册心理咨询师、市家庭教育研究会讲师团讲师王川君做客“德行珠海·亲子讲堂”,带来主题为“面对疫情,如何做好心理状态的调整”的讲座,为人们做好情绪管理出谋划策。

实用有效的情绪疏导方法:1、文字——写出来、说出来、画出来2、动能——跳舞、做运动、玩游戏3、声能——例如用唱歌、朗诵

讲座中,王川君还提醒大家:“疫情期间,我们很多人都是待在家里。面对疫情引发的焦虑等情绪,家庭成员之间相处似乎更不容易了。这个时候,情绪就是我们的‘信差’,情绪问题正好可以向我们传递信息,让我们知道哪些方面应该引起重视。”

她举例说,情绪中的孤独感就是告诉我们需要有更多的连接。“这时候,我们尽管不能外出,但是可以通过各种各样的通讯工具来展开对外的连接,比如微信视频、微信会谈等。如果待在家里,我们可以和家人一起看电视、喝茶聊天、

研究美食等。总之,就是做大家觉得有意思的事情。”

如果是“担心”的情绪,又应该如何看待呢?“‘担心’说明我们很在意、特别关注疫情,又对疫情未来的情况充满未知。就像孩子玩手机,家长特别担心、在意孩子的身体健康,所以就特别在乎,但是又不相信孩子可以管理好自己的时间,不相信孩子的自控能力。所以当孩子没有能够按照家长的要求去做的时候,家长就会担心。当前的形势也是一样的道理。”王川君说,“每一个情绪背后都是有一些信息的,透过情绪了解与觉察这些信息很重要,情绪是一种资源,我们需要学习读懂

它们。”她提出建议:“当大家有意识

地了解自己情绪的时候,还可以带着这些问题逐步去推动了解:

‘我是谁?’‘我想要的是什么?’‘我现在正在做的是什么?’‘我要的和我想做的是怎样的关系?’大家可以试一试。”

讲座最后,王川君鼓励大家要对自己有信心,一定要有为自己的情绪负责的勇气,并坚持练习。“也许我们刚开始尝试做的时候会不太容易,但是这不正是我们需要去面对和努力去提升的地方吗?就像现在,我们面对疫情,全国人民齐心协力,每天都在取得进步是一样的道理。”

小贴士

情绪是“信差”告诉我们需要重视什么

讲座开始,王川君指出:“疫情的发生,打乱了我们工作学习生活的节奏,面对突如其来的疫情,我们可能会出现各种状况。”

她举例说,比如有人会密切关注新闻,了解疫情情况;有人忙于囤积各种物品;在生活中,大家也开始注意频繁清洗消毒,测量体温。“在这种氛围下,大家可能会产生一些恐慌、焦虑、压抑等情绪。当中有些人也会表现出压力和应急反应,失去了生活的方向感,甚至失去了社交欲望。”

面对这种情况,王川君指出,疫情发生时人们产生的各种各样的情绪,在平时也是可能出现的,这些情绪并不仅仅是当前特殊时期才会出现的,同时因疫情而引发的这些情绪会出现一些不同的特点。

“第一,大家在一起经历这些情绪。关键词是‘一起’,就是我们在同一时刻面对同样的处境,这个特征是平时没有的。第二,这些情绪的强度可能比平时更大一些,平时大家可能是因为各自的生活、学习等发生的情绪焦虑,但这一次是大家同时因为疫情引

发各种情绪,这个强度也是跟平时有区别的。”王川君说。

她建议,在经历比较糟糕情绪的时候,大家可以通过寻求外界支持来缓解情绪,可以从家人朋友处获得帮助,也可以向社会团体寻求帮助,通过沟通、倾诉等方式缓解自身负面情绪。

“在当前的特殊时期,大家或多或少都在一起经历着这些负面情绪,感受到更大的压力。因此,懂得自我调整很重要,注意自己关爱自己。只有我们能够更好地照顾自己的情绪,关爱自己,才能够更好地去爱家人。”王川君说。

疫情面前 人们的心理状态会受到影响

要接纳自己的感受

国家注册心理咨询师、市家庭教育研究会讲师团讲师王川君