21.04.2014

Mexicanos Primero Michoacn, A.C.

Slo la educacin de calidad transforma a Michoacn

Noticias educativas del sistema educativo michoacano

Semana del 14 al 21 de abril de 2014

Comunicacin Social

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Noticias del Sistema Educat ivo Michoacano del 14 al 21 de abril de 2014

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Contenido 1. EPN interpone controversia por Reforma Educativa ...................................................................................................... 3

2. Columna: RealPolitik Educativa....................................................................................................................................... 3

3. Controversia a la Ley Estatal de Educacin no es "pleito" entre Federacin y Congreso .............................................. 5

4. Registra infraestructura educativa un rezago de 900 mdp ............................................................................................. 7

5. Elevados gastos impiden que estudiantes forneos visiten a sus familias ..................................................................... 7

6. La Educacin entre grandes problemas. ......................................................................................................................... 9

7. Busca la CNTE compactar cerca de 2 mil 600 claves en el sector educativo ............................................................. 11

8. No ms herencia de plazas en la SEE ............................................................................................................................ 12

9. Incidencias en slo el 4% de las plazas de la SEE .......................................................................................................... 13

10. Detecta SEE 4 mil plazas irregulares en el sector; enviar informe a SEP y Hacienda ............................................. 15

11. Columna: Encierren a normalistas, liberen al conductor ........................................................................................ 16

12. CONTROVERSIA CONSTITUCIONAL ........................................................................................................................... 18

13. VACACIONES Y AVANCES EN LA REFORMA EDUCATIVA. .......................................................................................... 19

14. Mantendr la CNTE su exigencia de plazas automticas para normalistas .............................................................. 20

15. 70% de escuelas del estado entregar documentacin en forma digital: SEE ......................................................... 21

16. Repudio a la agresin a estudiantes en Morelia ....................................................................................................... 22

17. Abre Congreso convocatoria para la Medalla Michoacn al Mrito Docente .......................................................... 23


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1. EPN interpone controversia por Reforma Educativa Cuatro controversias constitucionales en contra de los estados de Oaxaca, Chiapas, Michoacn y Sonora

El Universal

Ciudad de Mxico.- Eduardo Snchez, vocero del gobierno federal, inform que el presidente Enrique Pea Nieto

interpuso cuatro controversias constitucionales en contra de los estados de Oaxaca, Chiapas, Michoacn y Sonora por la

no armonizacin de la Reforma Educativa.

La accin se interpuso ante la Suprema Corte de Justicia de la Nacin para que resuelva las cuatro controversias

constitucionales en contra de los estados.

Snchez indic que en el caso de Oaxaca hay una "omisin total" de la nueva ley. Mientras que en Chiapas, Michoacn y

Sonora la controversia se debe a que la legislacin local invade o viola parte de las leyes federales.

http://www.cambiodemichoacan.com.mx/nota-222163

2. Columna: RealPolitik Educativa Horacio Erik Avils Martnez

Lamentablemente, lamanera histrica de hacer realpolitik de quienes han tenido en sus manos la educacin michoacana

no garantiza que las medidas sean encausadas siempre en sentido constructivo ni en bsqueda del bien comn. Durante

dcadas la han sumergido en un realismo trgico inaceptable, donde el excesivo pragmatismo de sus acciones y

omisiones han hecho que nuestro sistema educativo estatal se encuentre en los ltimos lugares en mltiples indicadores

y que a su vez, esto sea causa directa de muchos males sociales ms.

Un claro ejemplo es el lamentable suceso en el que un chofer enardecido dirigi su camioneta en contra de peatones

normalistas, hecho reprobable y cobarde; en el que la autoridad ya dict auto de formal prisin en contra de l, pero

que deja muchos cabos sueltos en el camino, que han motivado un movimiento indito en las redes sociales

michoacanas, especficamente en el sitio de Facebook denominado Encierren a los normalistas, liberen al conductor,

que a una semana de creacin y al da de hoy tiene a 31 mil 546 personas hablando del tema, siendo el segundo portal

michoacano en importancia en el indicador citado y siendo por mucho en ese rubro el mayor fenmeno en cuanto a

redes sociales de la historia en Michoacn, en donde los ciudadanos solamente reconocen como ley la del Talin y sus

comentarios vertidos reflejan un enorme hartazgo y encono social, que denotan los efectos colaterales de 25 aos de

gobiernos omisos ante la protesta callejera y por supuesto, de la falta de alternativas para encausar las demandas de los

grupos sociales, ante lo cual se ha gestado un modus operandi que se ha convertido en lamentable uso y costumbre en

la entidad.


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Sin embargo, no puede pasar desapercibido el estallido de exabruptos de ms de 30 millares de michoacanos al

respecto, leyendo y compartiendo contenidos, replicando e interpelando a los normalistas, quienes intentaron contener

este fenmeno en las redes sociales, siendo ampliamente rebasados, por lo que los normalistas tomaron la lamentable

decisin de amedrentar a periodistas y lderes de opinin para evitar que se siguiera retroalimentando una bola de nieve

ya imparable. Llegaron las vacaciones, mas no las disculpas, la reconciliacin ni mucho menos un profundo llamado a la

cordura y a la mesura, ante lo cual la autoridad establecida ha sido monumentalmente omisa ante las protestas y ante

las afectaciones a derechos de terceros.

La misin de fondo no debe ser polemizar sobre los actos violentos, sino evolucionar hacia ser un colectivo ms pacfico

y desarrollado, exigiendo que el estado de derecho exista cabalmente en Michoacn, ya que simular su aplicacin

solamente confrontar al pueblo contra el pueblo. No se resolvern las diferencias litigando en las calles ni en las redes

sociales, sino mediante la accin de la justicia y la obediencia unnime de la ley.

Paralelamente, otro resabio donde puede aparecer el pragmatismo es la controversia constitucional interpuesta por el

Poder Ejecutivo Federal respecto a la armonizacin de la Ley Estatal de Educacin respecto a las reformas educativas

nacionales es un hecho que no debe pasar desapercibido, ya el que se hayan realizado cuatro procedimientos de esta

ndole precisamente contra los estados de Oaxaca, Chiapas, Sonora y Michoacn, permite inferir que muy

probablemente desea la Federacin asegurar que la Reforma Educativa suceda en estas entidades, lo cual se realizar a

travs del procedimiento sealado. Es importante destacar que la autoridad federal con este acto subraya que las

diferencias no se resuelven violentamente, ni en la calle, ni en la avenida, ni mucho menos en un aula, sino que las

cuestiones que implican justicia deben de dirimirse ante un tribunal. Por supuesto, la CNTE intentar adjudicarse una

victoria politizando esta situacin que debe entenderse como parte de un proceso natural y no como una ruptura entre

rdenes de gobierno.

Asimismo, los amagos de acuerdos entre la SEE y la CNTE son tambin de seguirse, ya que aunque el reciente pago de

adeudos rezagados durante aos no parece ser un anuncio espectacular, es un aviso de que puedan llegarse a dar

arreglos de otra ndole, mxime que se acerca el periodo anual del signado de minutas, lo cual ocurre en Michoacn a

mediados de junio. Esperemos no impere el pragmatismo una vez ms.

Por otra parte, el atentado al vehculo utilitario del Secretario de Educacin es un signo preocupante, ya que tanto el

volumen de poder como presupuestal ejercido en la SEE es enorme y el tener el control de la misma es un asunto que

puede implicar transgredir semejantes lmites. Por ende es preciso que los funcionarios tengan proteccin a su

seguridad personal para evitar que sucedan hechos mayores en torno al sistema educativo michoacano. La ambicin por

el poder no debe amenazar la vida de nadie en una sociedad democrtica.


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En suma, tenemos que trabajar todos para que la realpolitik educativa michoacana sea lo que originalmente se concibi

como tal en el sentido positivo: una poltica de la realidad posible con nuestras condiciones de desarrollo, asimismo de

un equilibrio construible y de un desmantelamiento de la violencia para que en la sociedad michoacana existan en

plenitud los derechos de terceros. Saquemos a la educacin michoacana de la nota roja y que el hartazgo no nos ciegue,

ya que primero est el derecho de los nios a aprender.

[email protected] Twitter: @Erik_Aviles

http://www.vozdemichoacan.com.mx/columna-realpolitik-educativa/

3. Controversia a la Ley Estatal de Educacin no es "pleito" entre Federacin y

Congreso Violeta Gil

El presidente de la mesa directiva del Congreso del Estado, Alfonso Martnez Alczar, neg que la controversia que

promovi la Presidencia de la Repblica en contra de cuatro artculos de la Ley Estatal de Educacin, representara un

"pleito" entre la Federacin y el Congreso de Michoacn.

"Reitero, no es un pleito entre la Federacin y el Congreso del Estado, es un proceso legal para poder armonizarlas, que

puede ser una omisin o error, es un litigio con buena voluntad de ambas partes".

En entrevista, el legislador panista confi en que se trate de un asunto de interpretacin, ya que en esencia la mayora

de los legisladores michoacanos lo que buscaron fue la armonizacin u homologacin de la Ley Estatal con la Reforma

Educativa promovida por la Federacin.

"El que el presidente presente una controversia no quiere decir que sea un pleito con el Gobierno del Estado, es el

proceso para cambiar algo en la legislacin, en algo que no queda claro completamente o una atribucin que se haya

invadido de manera involuntaria", reiter Martnez Alczar.

Asimismo, asegur que el Poder Legislativo esperar la notificacin de la Suprema Corte y adelant que en caso de que

consideren que la Federacin tiene razn, se modificarn los artculos impugnados, en caso contrario, es decir, si los

diputados consideran que los argumentos de la impugnacin no son vlidos, el legislativo acudir a la Suprema Corte

para defender. Sin embargo, dej en claro que el Congreso de Michoacn acatar el resolutivo final que emita la

Suprema Corte de Justicia.


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En este sentido, asegur que el Congreso no ha recibido la notificacin, la cual podra llegar hasta dentro de un lapso de

20 das y poder conocer especficamente cules son los cuatro artculos que impugn la Federacin.

Alfonso Martnez neg que las reformas a la Ley Estatal de Educacin para homologarla con la Ley General se hayan

realizado de manera exprs, tras recordar que el tema de la Reforma a la Educacin se vena tratando desde la

administracin del expresidente de la Repblica, Felipe Caldern Hinojosa, cuando se pretenda modernizar la

educacin.

Por lo anterior expres que desde otras legislaturas era un tema que se vena trabajando, aunque no neg que para

Michoacn se trata de un tema complejo, sin embargo, se logr reformar la Ley Estatal para armonizarla con la Reforma

Educativa.

"En el caso de Accin Nacional, conocamos la Reforma, la aprobacin fue exprs, pero la Reforma se trabaj durante

varios meses, si alguien no particip no puede juzgar diciendo que la Reforma se hizo al vapor".

El presidente de la mesa directiva tambin neg que la Ley Estatal fuera el resultado del "copy and paste" de la

propuesta enviada desde Los Pinos a los legisladores michoacanos, al asegurar que la iniciativa se estudi y se analiz

con diversos actores relacionados con el tema educativo, es decir con legisladores, representantes de la Secretara de

Educacin en el Estado y solamente opiniones de la Federacin.

"No es cierta esa versin porque el Gobierno Federal present controversia, si la hubieran dictado (la Reforma), la

Federacin no hubiera presentado tal recurso".

Gobierno del Estado a la espera de notificacin

Por otro lado, el encargado de despacho de la Secretara de Gobierno, Marco Vinicio Aguilera Garibay, coincidi en que

no ha llegado la notificacin correspondiente al Estado, sin embargo, record que se trata de cuatro artculos

impugnados de los 169 que conforman la Ley Estatal de Educacin.

Aguilera Garibay expres que el gobierno estatal no cuenta con informacin adicional de la que el pasado martes diera a

conocer la Federacin al momento de informar las controversias en torno a cuatro estados, entre ellos Michoacn.


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"Desconocemos cules son los cuatro artculos a los que hacen referencia en esta controversia, habra que esperar a que

la misma, una vez presentada sea admitida, turnada a un ministro instructor y el ministro lleve a cabo el procedimiento

de notificacin", afirm el funcionario estatal, quien explic que una vez que la notificacin sea conocida por parte del

Gobierno del Estado, ste estar en condiciones de conocer cules son los cuatro artculos que se sealan".

Avances en atentado a la camioneta de Sierra Arias

Finalmente, el secretario de Gobierno dio a conocer que en el caso del atentado contra la camioneta del secretario de

Educacin, Jess Sierra Arias, la Procuradura ya tiene algunos avances, sin embargo, dijo, corresponde a dicha

dependencia dar a conocer la informacin al respecto.

Asimismo, afirm que este tipo de atentados sirven para que la autoridad estatal analice, valore y evale los protocolos

en materia de seguridad, para garantizar el bienestar de los funcionarios en caso de algn acontecimiento similar.

Concluy al confirmar que Sierra Arias se encuentra laborando de manera normal y que no ha tenido que suspender sus

actividades desde el da del atentado, ocurrido hace casi una semana.

http://www.oem.com.mx/elsoldemorelia/notas/n3361426.htm

4. Registra infraestructura educativa un rezago de 900 mdp Celic Mendoza

Un rezago en infraestructura de 900 millones de pesos se enfrenta en el sector educativo de Michoacn, reconoci el

director general del Instituto de Infraestructura Fsica Educativa en Michoacn, Luis Lino Gasca Aburto, quien especific

que actualmente existen 638 obras inconclusas.

Inform que para el presente 2014 se cuenta con recursos por el orden de los 430 millones de pesos, por lo que se

atender la prioridad en obra del sector, misma que principalmente se enfoca en aulas, talleres, laboratorios, sanitarios

y cercos perimetrales.

http://www.lajornadamichoacan.com.mx/2014/04/17/registra-infraestructura-educativa-un-rezago-de-900-mdp/

5. Elevados gastos impiden que estudiantes forneos visiten a sus familias Juan Alberto Bustos Hernndez

Es temprano, Jos y Alejandro se preparan unos huevos revueltos en uno de los grandes sartenes que tiene la cocina de

la Casa del Estudiante Nicolaita. Ambos forman parte del reducido grupo de estudiantes que permanecen durante

vacaciones en los albergues estudiantiles de la Universidad Michoacana de San Nicols de Hidalgo. Las razones desde las

prcticas en carreras de la Salud hasta los fuertes gastos que implica viajar hasta estados como Chiapas o Hidalgo.


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Los albergues, en su mayora ubicados en el Centro Histrico, lucen semivacos, lo que contrasta con lo bulliciosas que

llegan a ser en tiempos escolares, hay cierta tranquilidad, uno est ms a gusto, no hay tanta gente se quedan uno por

cuarto, as que no hay mucho problema, seal Jos Ramrez, estudiante de Economa, mientras sigue preparando sus

alimentos.

La Coordinadora de Universitarios en Lucha (CUL) es la organizacin estudiantil que agrupa al mayor nmero de

albergues, con trece ubicados principalmente en esta capital y otros en la ciudad de Uruapan.

El personal de cocina adscrito a las casas del estudiante, estos das al igual que todo el personal universitario descansa,

por lo que los jvenes son responsables de elaborarse su propio alimento, para que se deja un poco de despensa para

los moradores que se quedan estas dos semanas.

Benito Corts, estudiante de la Preparatoria Melchor Ocampo, expuso que para l salir implica un gasto muy fuerte el

viajar al estado de Hidalgo de donde es originario. S, decid mejor quedarme, en las tardes y la noche trabajo de

mesero, y es mejor para juntar un dinero para la escuela.

Expuso que la historia se repeta en todos los cuartos de la Nico, como popularmente le llaman los moradores al

espacio donde residen. Explic que los estudiantes prefieren quedarse dos semanas para trabajar o simplemente no

gastar y adelantar en temas de la escuela, adems hubo retrasos por lo de la huelga para muchos que estudian una

carrera.

El preparatoriano, entrevistado mientras lavaba una de las cazuelas que us para preparar el desayuno, dijo que la casa

es un gran apoyo, no gastas mucho y ahorras lo que ganes trabajando estos das, s te aliviana.

Cuestionado sobre qu le deca la familia, dijo que sta entenda las razones porque adems son ellos los que corren con

los gastos y que habra tiempo de verlos en las vacaciones ms grandes.

Silvano Jimnez, estudiante de Historia y morador de la Casa Isaac Arriaga, extern que es algo normal que se queden

moradores, y que quiz la parte ms difcil son los das en que todo mundo descansa, como Viernes y Sbado Santo, s

te pega el llegar al cuarto y estar solo, mientras sabes que todos estn con sus familias, ms si es la primera vez que lo

haces, despus te acostumbras un poco.


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Explic que su albergue como en todos, incluidos los de mujeres, siguen ms o menos la misma dinmica, se deja un

poco de despensa para los que se quedan que les aseguren la comida, pero el desayuno y la cena ya nos encargamos

nosotros.

Detall que la ocupacin preponderante entre los moradores de una casa del estudiante es la de ser mesero, para

juntar billete, en estos das, adems que hay una especie de mercado de trabajo para los moradores en esa rea, ya

sea en los establecimientos del centro o para eventos.

En las paredes de las casas se puede observar la promocin de viajes para los moradores que organizan con la finalidad

de que los traslados sean ms rpidos y baratos, el principal destino es Chiapas, quiz porque es de los estados con

mayor nmero de moradores en la UMSNH.

Curioso tambin junto a estos anuncios, estn los peridicos murales donde recuerdan el desalojo en las casas del

estudiante de hace dos aos, el 28 de abril del 2012.

En otros casos, lo acadmico es la razn para quedarse en la casa, las prcticas profesionales y el servicio social,

obligaciones ineludibles para los universitarios si quieren concluir sus estudios.

Alejandro Garibay, estudiante de Enfermera, explic que a l le tocaron prcticas que son durante la maana y parte de

la tarde durante una semana, por lo que ese tiempo estar en la casa del estudiante; s espero ir a casa unos das

despus de las prcticas, lo bueno es que yo soy del estado, as que no es tan difcil moverme.

Aunque ya no es tan comn ver estudiantes de Medicina en las casas del estudiante, s de Enfermara y ms en las casas

femeniles, con un gran nmero de moradoras dedicadas a carreras de la salud.


6. La Educacin entre grandes problemas. Juan Manuel Macedo Negrete

La educacin en Michoacn tiene grandes problemas, durante los ltimos aos se han acrecentado los conflictos entre

el gobierno, la Secretaria de Educacin, la corriente democrtica del SNTE es decir la CNTE y a la vez con los normalistas

de todo el estado, si bien es cierto, algn da simpatizamos con la idea de que las plazas automticas para los egresados


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de las normales fue un logro que se caracterizo por reivindicar a las escuelas formadoras de docentes, hoy se ha vuelto

un dolor de cabeza para la sociedad y un "caldo de cultivo" para el sindicato al usarlos con varios fines:

Uno, en la idea de ser carne de can de los conflictos y usarlos como infantera en las fricciones o grupo de choque y/o

hacer el trabajo sucio de la CNTE, para despus poder planchar acuerdos o cobrar factura de por vida a estos "futuros

maestros".

Dos, no solamente con la plaza, sino darles un lugar privilegiado de acuerdo a su participacin en todas la actividades

que se generan durante los cuatro aos que estudian en las normales.

Si recordamos que a partir del 27 de Febrero del presente ao se dio la toma del Congreso del Estado durante ms de

veinte das, con la finalidad de no aceptar la Ley de Educacin y su armonizacin, al final quien estuvo sosteniendo el

plantn fueron los normalistas, la CNTE logro una negociacin y los estudiantes quedaron pendientes de acordar su

plaza para un mejor momento, se han dado otros bloqueos, marchas y cierre de la SEE, bueno si no lo haba, se dio

"VCTIMAS" de un atentado por cerrar una va de acceso a Morelia, de todo esto, el gobierno de Michoacn parece que

no mete las manos, que est a merced de la forma como se conduzcan tanto estudiantes como docentes democrticos.

Hoy el recuento, es que han resuelto todo lo que durante el ciclo escolar han pedido ($).

Sin embargo como sociedad preguntaran; De all para ac que compromisos hay, Habr concurso de plazas?, Se

aplicar la Ley Educativa? Seguirn marchando? Se les pagar a todos los que proponga la CNTE con y sin perfil? Los

nios tienen garantizado el ciclo escolar sin problemas?

Estas y muchas ms interrogantes tenemos, lo ms grave es que no hay denuncias penales por tanto problemas que se

han generado a Empresas, Transportistas, Pemex, Comercios, Etc. Incluso, peor que otros conflictos sociales, quedan

impunes muchos delitos que se cometen sin que haya de por medio alguna sancin para todos los trabajadores o

estudiantes que atentan contra la sociedad.

Es el momento de que el Gobierno, haga un alto y vea los costos que tiene que pagar la sociedad, si vale la pena

mantener una relacin "institucional" con la CNTE y los estudiantes normalistas, ya que el derecho a el empleo debe ser

para todos, las normales deben tener un filtro que garantice vocacin y compromiso con la Educacin.

Recordemos que estamos en el cierre de administracin gubernamental y nos parece que en este rubro, el Gobierno le

queda a deber al Sector Educativo, los compromisos del Gobernador con las escuelas, maestros y sociedad en general

quedaran para otra ocasin.

Por ltimo me gustara ver que nos dice el Sr. Secretario de Educacin Pblica Emilio Chuayffet, Que justificacin dara

a todo esto? An con la controversia constitucional del Presidente Pea Nieto al Ejecutivo y al Congreso del Estado.

La pregunta sera, Sigue en la idea de aplicar la Ley Educativa a cualquier costo si le gustara ser Secretario de

Educacin aqu en Michoacn?


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Si quieres resultados distintos, haz cosas diferentes.

Sgueme en twitter @profesormacedo y en Facebook.com/macedonegrete

http://www.mimorelia.com/noticias/columnistas/juan-manuel-macedo-negrete/la-educacion-entre-grandes-problemas

7. Busca la CNTE compactar cerca de 2 mil 600 claves en el sector educativo Celic Mendoza

Para completar el programa de regularizacin de personal, la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educacin

(CNTE) en Michoacn busca compactar aproximadamente 2 mil 600 claves, pues a decir del dirigente magisterial Juan

Jos Ortega Madrigal se trata de trabajadores que tienen dos o tres claves con dos o tres horas de clases, principalmente

en secundaria.

En conferencia de prensa, inform que tambin se defender el reconocimiento de comisionados sindicales, en este

caso 200 trabajadores, y la estabilidad laboral de trabajadores eventuales.

Asimismo, dijo que el Comit Ejecutivo Seccional no tendr vacaciones, pues se trabaja para que a ms tardar el 30 de

abril se emita la nmina correspondiente para ponerle fin al problema del rezago y se aclare cul ser el mecanismo

para terminar con las claves duplicadas.

Hay cerca de 2 mil 600 claves de eventuales, que en nmero de personas se reduce, pues en el nivel de secundarias,

por ejemplo, hay personas que tienen hasta cinco claves, unas de dos horas o de tres horas, y si las convertimos en

jornadas laborales se reduce a cerca de mil 200 claves, refiri.

Adems, Ortega Madrigal inform que hay ms de 4 mil 300 trabajadores que salieron del rezago administrativo, es

decir, se les hicieron los pagos que se adeudaban, para lo cual se han erogado ms de 170 millones de pesos, y a ms

tardar en la segunda quincena de mayo se har el pago a homologados.

Estos avances se derivan de una mesa de trabajo con autoridades de la Secretara de Educacin en el Estado realizada el

pasado 10 de abril, posterior a la entrega del pliego petitorio de este ao, agreg.

Por otra parte, inform que el prximo 28 de abril los estados de Oaxaca, Chiapas, Veracruz, Guerrero y Michoacn

iniciarn un brigadeo nacional mediante distintas caravanas, mismas que visitarn los 31 estados del pas para difundir e

impulsar la plataforma de lucha de la CNTE con diferentes sectores de la poblacin.


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Empezamos el 28 y concluimos el 9 de mayo, en un evento de carcter nacional donde, junto con los dems sectores

sociales, definamos la ruta completa que nos permita alcanzar la abrogacin de las reformas a los artculos 3 y 73,

refiri.

Manifestacin

Luego de quedarse sin representante sindical desde el pasado mes de diciembre, profesores eventuales de diversas

regiones del estado se manifestaron ayer en Casa de Gobierno para exigir sus pagos retrasados del ciclo escolar 2012-

2013.

Uno de los afectados, Ramiro Snchez, seal que pertenecen a la fraccin sindical de la CNTE, pero su representante,

Alejandro Flores Jimnez, fue asesinado cerca de las oficinas de la SEE, por lo que ayer exigieron el pago a 360 personas

de diversas regiones, a quienes se les adeudan de 55 mil a 60 mil pesos.

http://www.lajornadamichoacan.com.mx/2014/04/16/busca-la-cnte-compactar-cerca-de-2-mil-600-claves-en-el-sector-

educativo/

8. No ms herencia de plazas en la SEE Delfino GARCA CORTEZ

"Con las nuevas reformas a la Ley de Educacin se acab la herencia de plazas en la Secretara de Educacin, se

combatir a los aviadores y muchos profesores que trabajan en reas administrativas tendrn que regresar a las aulas a

dar clases", as lo seal ayer en conferencia de prensa Antonio Tllez Patio, asesor de la Secretara de Educacin en el

Estado (SEE).

El funcionario ahond en el tema y dijo que hasta el momento se han revisado alrededor de 100 mil plazas y que de

estas se ha detectado que hay casi un 4% con este tipo de irregularidades, es decir, un buen nmero de personas tienen

clave de docentes pero no desarrollan esa funcin, por ende se les va a poner en regla, aunque el problema no es

privativo solo en Michoacn, sino a nivel nacional.

Asegur que en ese sentido en el mes de diciembre del ao pasado la Secretaria de Educacin public un programa para

la regularizacin de personal docente en funciones no docentes, el cual ha tenido diferentes momentos, al grado que

estamos en espera de que la Secretaria de Hacienda y Crdito Pblico la publique en el Diario Oficial de la Federacin

para saber cul va a ser el proceso de regularizacin formal de este personal que ha dado mucho de qu hablar en los

ltimos aos.


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Tllez Patio no se atrevi a sealar el nmero de profesores que trabajan en las oficinas de la Secretaria de Educacin

en el Estado, aduciendo que no tena cifras consolidadas y tampoco poda decir un porcentaje aproximado, pero de que

a todo ese personal docente se le va a exigir su regreso a las aulas, no hay duda. Abund que esas acciones las estn

desarrollando en conjunto con la Federacin y en tanto Michoacn no los tenga investigados y validados con la

Federacin, no se pueden dar cifras al respecto.

Destac que ya se han estado llamando a cuentas a algunos docentes para que regularicen su situacin, es decir, o se

pone a dar clases y devuelve el dinero que pudo haber cobrado de manera indebida o se le echar de la Secretara de

Educacin en el Estado, pero esta accin no es fcil, ello significa todo un proceso, y como tal, la persona est en su

derecho de defenderse y presentar pruebas a su favor.

Durante la charla, el funcionario destac que con la Coordinacin Nacional del Servicio Profesional Docente "estamos

trabajando en las reglas para la asignacin de plazas vacantes de nueva creacin, as como en los criterios para la

regularizacin de nombramientos definitivos a docentes y tcnicos docentes, los niveles de determinacin de la relacin

maestro-alumno, as como los criterios para promocin y la educacin bsica".

Todo ello se dio a conocer en una circular que se coloc en todas las escuelas donde se reafirma lo que ya se ha dicho en

varias ocasiones: que la educacin es gratuita y el cambio que se hizo en la Ley General de Educacin no indica que los

padres de familia vayan a ser responsables de los gastos que le competen a la Secretaria de Educacin, ello ya se les hizo

saber a las escuelas del nivel bsico en el Estado.

Record que los gobernadores de cada Estado se reunieron con el presidente de Mxico para firmar el 3 de diciembre

del ao pasado un convenio para la aplicacin de la Reforma Educativa, tal y como se est ya llevando a cabo en algunos

rubros. Basta sealar, dijo, que los efectos de la Reforma han empezado a caminar, pero que los resultados no son

inmediatos, a pesar de que se est cumpliendo.

http://www.oem.com.mx/elsoldemorelia/notas/n3359011.htm

9. Incidencias en slo el 4% de las plazas de la SEE Juan Alberto Bustos Hernndez

De las 100 mil plazas que tiene la Secretara de Educacin en el Estado (SEE) slo se han presentado incidencias en un

cuatro por ciento, durante la revisin de las plantillas laborales y nminas como parte del ordenamiento administrativo

que ha requerido la Reforma Educativa, extern Marco Antonio Tllez Patio, asesor de la SEE, quien dijo que esta

semana se revisarn los avances con la Federacin.


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En rueda de prensa este lunes, el funcionario estatal detall el cumplimento de las fases de la Reforma Educativa, donde

seal que administrativamente se ha cumplido paso a paso en temas como lo marcan los artculos transitorios de la

Reforma Educativa que entraron en vigor el 12 de septiembre de 2013 con las modificaciones al artculo tercero y 73 de

la Constitucin.

Entre los procesos que la Secretara ha entregado, se encuentra la propuesta complementaria de perfiles, parmetros e

indicadores para el ingreso, promocin, permanencia y reconocimiento para que sean consideradas las particularidades

regionales en los instrumentos nacionales.

Aadi que tambin se entreg la plantilla ocupacional del total de personal docente y con funciones de direccin y

supervisin en educacin bsica y media superior, estatal y federal, adems del analtico de plazas del personal docente

y con funciones de direccin y supervisin en educacin bsica y media superior, estatal y federal.

Indic que con la entrega de toda esta informacin a la Federacin, y la armonizacin del marco legislativo local, el

pasado 28 de febrero, Michoacn se encuentra entre los estados que han cumplido con los pasos de la Reforma, a

diferencia de otros que lo han hecho de manera parcial.

Extern que en esta semana tendrn una reunin con la Secretara de Hacienda y Crdito Pblico, para seguir analizando

el tema del analtico de plazas, dijo que se estima que el estado reciba por salarios este ao catorce mil millones de

pesos aproximadamente

Admiti que durante la revisin de las plantillas laborales se han encontrado incidencias de carcter administrativo,

aunque el funcionario no detall cuntas pudieran ser irregularidades ligadas a un mal manejo de las plazas o a simples

errores administrativos.

Explic que los errores van desde personas que no estn adscritas a su centro de trabajo hasta maestros en funciones de

directores.

Subray que en el caso de estos maestros que cumplen funciones directivas se ve con la Federacin el proceso de

regularizacin para entregar las plazas que corresponden a estos trabajadores.


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Detall que en otros casos los profesores que no estn en sus centros de trabajo y no justifiquen, en su caso podran

iniciarse procesos administrativos a estas personas y tambin stas podrn defenderse jurdicamente de las decisiones

que tome la autoridad.

Durante su exposicin manifest que con el avance que se tiene en aplicar la normatividad, ya no se podr entregar,

vender o heredar plazas, ahora todas las plazas que se entreguen son mediante concursos.

Explic que en el caso de los normalistas este ao tendrn que entrar al concurso de plazas docentes y que hasta el 2015

tendrn preferencia para los egresados normalistas.


10. Detecta SEE 4 mil plazas irregulares en el sector; enviar informe a SEP y

Hacienda Celic Mendoza

Funcionarios de la Secretara de Educacin en el Estado (SEE) rendirn hoy el primer informe ante las secretaras de

Hacienda y Crdito Pblico y la de Educacin Pblica para acreditar el proceso de revisin laboral de 100 mil plazas en la

entidad, de las cuales, asegur el asesor de la dependencia, Marco Antonio Tllez Patio, 4 por ciento presenta

problemas.

En conferencia de prensa explic que el problema ms frecuente es que algunos trabajadores que tienen clave docente

no laboran en ningn lugar o realizan otro tipo de trabajo, ya sea administrativo o como asesor tcnico pedaggico, por

lo que insisti en el llamado para ingresar al programa de regularizacin.

Lo anterior determinar los recursos que recibir Michoacn del Fondo de Aportaciones de Nmina Educativa y Gasto

Operativo, que se calcula en alrededor de 14 mil millones de pesos.

En este contexto, Tllez Patio asegur que Michoacn cumple en tiempo y forma con la aplicacin de la reforma

educativa, tal como lo marca la normatividad; de hecho fue reconocido como el tercer estado en adecuar sus leyes

estatales, por lo que est obligado a garantizar no slo la educacin, sino tambin su calidad a travs de los diferentes

componentes del sistema educativo: docentes y personal directivo, mtodos y materiales, organizacin escolar e

infraestructura.


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El funcionario estatal explic que la SEE desarrolla las gestiones necesarias para garantizar un proceso transparente de

reorganizacin administrativa, para lo cual, en cumplimiento de la ley, ha sistematizado la informacin requerida por la

federacin, adems de acudir a diversas reuniones y talleres nacionales para conocer los procedimientos y los plazos

para realizar el proceso de transferencia de plazas, as como conocer el Sistema de Conciliacin del Analtico de Plazas

(Sicap), an no presentado.

Tambin se cuenta ya con un sistema de informacin que funciona a travs del 070, adems de nodos de informacin en

el portal de la SEE, vnculos con instrumentos federales y un equipo de divulgacin de la reforma para aclarar dudas de

la sociedad en general.

Record adems que Michoacn public las convocatorias para concursos de ingreso al Servicio Profesional Docente

(SPD), tal como lo indican la Ley General del Servicio Profesional Docente y la Ley General de Educacin, por ello se

reitera que la entrega de plazas ser nicamente mediante concurso de oposicin obligatorio, indistintamente si la plaza

es federal o estatal. Seal que para el periodo 2014-2015 las convocatorias para concursos de oposicin para el ingreso

a la educacin bsica sern slo para los egresados de las Normales. En caso de que no se cubran las vacantes mediante

dichos concursos, se emitirn convocatorias pblicas abiertas, lo que tambin eliminar la venta de plazas.

Refiri que el estado tambin particip en el proceso de construccin de los perfiles, parmetros e indicadores para

docentes y tcnicos docentes que la SEP organiz, y el resultado fue la elaboracin colectiva de un documento

denominado Perfiles, parmetros e indicadores para docentes y tcnicos docentes. Propuesta de etapas, aspectos,

mtodos e instrumentos de evaluacin, que recupera las diversas perspectivas, experiencias y conocimientos de los

profesionales de la educacin, lo cual servir de base para los concursos de oposicin para el ingreso al SPD.

http://www.lajornadamichoacan.com.mx/2014/04/15/detecta-see-4-mil-plazas-irregulares-en-el-sector-enviara-

informe-a-sep-y-hacienda/

11. Columna: Encierren a normalistas, liberen al conductor Emiliano Martnez Coronel

Inicio ofreciendo una disculpa a quien pueda sentirse ofendido con la denominacin de mi artculo, confieso que yo

mismo me resist a poner las palabras de esa manera. En fin, el titulo no se relaciona con el contenido ni es el sentir del

que esto escribe, simplemente estoy realizando un anlisis de los acontecimientos a la luz de la actividad de los

cibernautas y de los usuarios de las redes sociales.

El articulo toma el nombre de una pgina de Facebook as intitulada Encierren a los normalistas, liberen al conductor.

Se trata de una pgina abierta en la sealada red social apenas el pasado diez de abril de este ao, y que a la hora que

este artculo se escribe ya acumulaba 14,478 LIKES. Los expertos me explican que esto quiere decir que esa cantidad de

personas se est suscribiendo a las actualizaciones de dicha pgina, que despierta inters para el usuario y que por ende


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quiere saber ms del tema. Se trata de un paso voluntario de cada usuario de la red y que a partir de ese momento la

informacin estar llegando a la cuenta personal del que ha tenido a bien acceder a dicha publicacin. Con un LIKE

sencillamente se dice quiero ver lo que esta pgina pblica.

Segn el reporte que se desprende del sitio en facebook son 23.399 personas que estn hablando del tema. Estos miles

de usuarios han comentado de la publicacin a travs de sus computadoras.

Son cifras fabulosas, son nmeros inusuales, es muy difcil que tantas miles de personas se encuentren vinculadas a una

publicacin en tan poco tiempo. Los conocedores de estos temas sealan que ni artistas ni polticos presentan tanto

xito en la red. Que se requiere de un tema de gran actualidad y de inters social para que en apenas tres das se

alcancen esa cantidad de visitas.

Los creadores del sitio se justifican diciendo que no alentamos ni justificamos la violencia, difundimos opiniones que

nos comparten las personas que se han visto afectadas por las marchas normalistas.

Con razn o sin ella, la publicacin ya se encuentra en redes sociales y cada hora llega a ms usuarios, que afectados o

no plasman sus opiniones. Sensatas, prudentes, con insultos, todo se vale en la red.

A manera de juego de nintendo han recreado el recorrido del vehculo agresor en el momento mismo que se lanza sobre

los manifestantes. Se trata de una dura y creativa apologa de la violencia que en nada ayuda al entorno que desde hace

ms de diez aos vive nuestro pas.

Todo esto es parte del efecto normalista en la sociedad. Hoy los ciudadanos se unen en los espacios permitidos para

protestar por algo que consideran injusto. Se duelen, usan los medios de comunicacin y generan corrientes de opinin

para defenderse de lo que consideran injusto. Considero que eso sucede en dicho sitio ciberntico. Se est usando para

dar rienda suelta a la protesta ciudadana por el cierre de las principales avenidas.

Recuerdo que en la dcada de los noventa del siglo pasado, aun las manifestaciones de los estudiantes causaban apoyo

y admiracin social. Peleaban por causas justas y defendan a su pueblo. Los mtodos de lucha eran similares a los de

ahora, slo que procuraban tener de su lado a la sociedad.


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Hoy los tiempos han cambiado y las formas de manifestacin no pueden ser iguales a las del milenio pasado. Hoy la

sociedad es otra, ms participativa, mas reclamante de sus derechos y de la legalidad.

Lo que sucede en las redes sociales es muestra del hartazgo social, es parte del clamor para que no sucedan

acontecimientos similares

Es cierto, en las redes sociales existen posturas encontradas sobre el tema, hay quien apoya a los normalistas y muchos

ciudadanos apoyan al conductor. Para fines del derecho ambos cometan violaciones a la ley. Ambos ejercieron

conductas dolosas que el catlogo penal considera como delitos, por tanto resulta lamentable que se apoye una u otra

postura ya que ambas son totalmente ilegales.

A los normalistas y dems grupos sociales que se manifiestan afectando a los ciudadanos les debe quedar claro que la

paciencia social est agotada, que sus mtodos de lucha deben actualizarlos y ajustarlos a la normatividad para no

entrar en franca confrontacin con la sociedad.

La historia de estas manifestaciones demuestra lo complicado que resulta a los gobiernos para actuar en estas ilegales

manifestaciones, de ello encontramos centenares de ejemplos. Sin embargo, el apoyo de todos los sectores de la

sociedad puede provocar una reaccin legal de estado. Los ciudadanos apoyaremos estas medidas si los grupos que

protestan siguen afectando nuestra vida cotidiana. El inters supremo es el de las mayoras y, en este caso, est

demostrado que se afecta terriblemente a los ciudadanos.

La aspiracin es vivir en paz y en armona. La palabra la tienen los normalistas y dems grupos sociales.

http://www.vozdemichoacan.com.mx/columna-encierren-a-normalistas-liberen-al-conductor/

12. CONTROVERSIA CONSTITUCIONAL Rosmi B. BONILLA UREA

A dos frentes, uno federal y otro municipal, el estado de Michoacn enfrenta sendas controversias constitucionales por

la Ley Estatal de Educacin aprobada, en medio de un escenario no menos conflictivo, el pasado 27 de febrero.

La noticia de la Controversia a nivel federal es conocida. Cuatro artculos se consideran violatorios de la norma federal y,

en consecuencia, debern ser ajustados. A nivel municipal, Tingambato y Churintzio parecen ser los nicos cabildos que

percibieron el peligro para sus finanzas que representa esta ley estatal en la que se establecen responsabilidades para

las comunas.


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Bsicamente se trata del artculo 69 de la ley en el que se involucra a los ayuntamientos en mantener actualizados el

padrn escolar y el inventario de los recursos y bienes destinados a la educacin; cooperar con la autoridad competente

en la atencin de servicios de salubridad, higiene y seguridad en las escuelas de su jurisdiccin, as como en la

construccin, mejoramiento y mantenimiento de los espacios educativos. Lo que representa recursos.

Adems de prestar servicios bibliotecarios y centros de informacin y documentacin a fin de apoyar al sistema

educativo lo que representa infraestructura. Sin embargo, estas atribuciones no son nuevas para los ayuntamientos que,

hasta el momento, haban recibido apoyo de la federacin. La Secretaras de Obras Pblicas haban trabajado hasta

hace algunos aos con CONAFE para la mejora o construccin de espacios educativos a travs de un fondo tripartita

aportado por los tres rdenes de gobierno. Por supuesto, el recurso que aportaba el ayuntamiento era menor y la

federacin era quien absorba el costo mayor.

Sin embargo, los ayuntamientos, particularmente los que presentaron la controversia, estn, por un lado avisorando que

el recurso que se les destina no es suficiente para cubrir con estas responsabilidades y, en segundo lugar, que la

educacin ha sido un conflicto lastimoso para las autoridades, mismo que, al nivel municipal, tendra ms repercusiones

que beneficios. Ser durante esta semana que conozcamos si la Suprema Corte de Justicia de la Nacin toma los casos

expuestos por Tingambato y Churintzio y los analiza.

http://www.respuesta.com.mx/index.php?option=com_content&view=article&id=47103:controversia-

constitucional&catid=66:rosmy-bonilla&Itemid=33

13. VACACIONES Y AVANCES EN LA REFORMA EDUCATIVA. Juan Avila Osornio

No es la primera ocasin que el gobierno federal aprovecha las vacaciones de los docentes para mostrar avances en una

de sus polticas de apuesta: la reforma educativa. Estos das de asueto, donde pocos ponen inters en la noticia, se

publican notas, modificaciones a la reglamentacin, acuerdos entre SEP-SNTE, convocatorias y muchos ms documentos

que muestran la intencin de logros.

Las leyes reglamentarias que tienen que ver con la operacin de los programas, poco o nada se conocen por los

maestros, y claro que muchos profesores tienen inters en hacer abordajes desde otro enfoque. Particularmente los

padres de familia estn interesados en que sus hijos salgan bien en el rea de lectura, matemticas y ciencias, y no hay

que desconocer que el gobierno ha mostrado inters por esos rubros.

Las voces de los maestros no se han hecho esperar, ya en Oaxaca, Chiapas, DF, Michoacn, Sonora, y en una decena ms

de entidades, los maestros han solicitado al gobierno federal que les den oportunidad de ingresar propuestas

innovadoras a los propios programas oficiales, aunque no hay negativa, la SEP no ha convocado a ello.

Si, la instancia oficial ha convocado a foros de educacin, estos han sido aislados y distantes, tanto que no han alcanzado

a recuperar las inquietudes de los maestros que estn frente a grupo, nuevamente fueron invadidos por docentes


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comisionados en su gran mayora como lo hace saber el peridico Milenio en el suplemento Campus (14 de marzo de

2014) en los foros realizados en el DF, Chihuahua y Quertaro. No debemos desconocer que algunas propuestas tienen

un fundamento emprico orientadas al desarrollo cognitivo, con una mirada hacia una prctica de vida, experiencias que

valdra la pena recuperar, ya que la lgica hasta hoy de la educacin en nuestro pas, ha sido de reproduccin

descendente de indicaciones desde la autoridad, formado agotado, porque ya no corresponde a las exigencias de las

escuelas donde hay experiencias formidables en lectura, de enseanza y aprendizaje de la biologa y qumica, donde

Michoacn tiene por cierto extraordinarios lugares ganados en encuentros nacionales e internacionales.

Tampoco se debe literaturizar a los docentes como lo seala Ethel Krauze, la formacin debe ser en una epistemologa

acorde al siglo XXI, no aquella que fortalezca los modelos tradicionales y dogmticos de orientacin ideolgica -

pragmtica donde las creencias y valores de las comunidades del contexto de las escuelas son desplazadas y poco

ayudan a comprender el mundo actual, mundo tan dinmico, vaco, desestructurado, tecnologizado y violento;

caracterizado por novedades tan intensas a potenciar en el cuerpo experimentos de consecuencias aterrantes que

agrietan, desorientan y destruyen el referente de lo propio.

Todo lo anterior nos debe de servir como referente para entender que slo juntos en armona, independientemente de

los intereses que haya, debe privilegiarse a la escuela, los maestros, los estudiantes y sobre todo a una verdadera

educacin para la vida, ms humana, donde los adultos aprendamos a ponerlos a la altura de las circunstancias

histricas que nos ha tocado vivir.

Las vacaciones no son para glorificar las polticas, o para negar expresiones significativas de quienes tienen el privilegio

de activarlas con las futuras generaciones, recordemos que los estudiantes son la libertad misma, ellos ya la proyectan,

slo que a veces la educacin la limita, trasgrede o la viola.

Esperemos que el acto de voluntad pensada se vea reflejada en la autoridad; pero que tambin la respuesta de los

maestros sea para mirar el qu y cmo hacer para elevar la educacin de las siguientes generaciones, las posturas

ancladas a lo viejo y/o resistentes al cambio, slo provocan desaliento, pesimismo e indiferencia. Y es que el cambio

est, aunque no lo aceptemos, sigue rodando, a veces dejando la semilla de la verdad, o bien destruyendo la siembra del

respeto y aprecio por nuestra cultura, que a veces ignoramos lamentablemente.

Publicado en El Sol de Morelia

14. Mantendr la CNTE su exigencia de plazas automticas para normalistas Celic Mendoza

Pese a la publicacin de la convocatoria para el Servicio Profesional Docente, para el cual en Michoacn se ofrecen 402

plazas, el dirigente de la Seccin 18 de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educacin (CNTE), Juan Jos

Ortega Madrigal, manifest su confianza en que una vez que se completen la programacin detallada y las jubilaciones

se presente la oportunidad de que todos los normalistas egresados accedan a una clave mediante gestin directa.

Por tanto, dej en claro que el gremio magisterial continuar luchando por los derechos de los futuros docentes, por lo

que adems de la gestin directa, la entrega de plazas es una de las demandas del pliego de peticiones de este ao.


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En el numeral 7 del pliego petitorio, que el pasado 10 de abril la CNTE entreg al gobierno del estado, establece que en

defensa del normalismo exigimos incremento de matrcula, revisin de la currcula, asignacin automtica de plazas a

todos los egresados de Normales pblicas y alto a la represin contra los estudiantes normalistas. Sostuvo que

mantendrn como parte de su lucha en contra de la reforma educativa la asignacin de plazas educativas, toda vez que

la reforma no crea un sistema nacional de evaluacin que ayude a resolver los grandes y graves problemas que

enfrenta la educacin pblica gratuita en Mxico.

Adems, no brinda alternativas para resolver los graves problemas de desnutricin, reprobacin, desercin, bajos

niveles de aprovechamiento, pobreza cultural, bajo desarrollo lingstico; no establece los apoyos necesarios para alejar

al estudiantado de las adicciones o para prevenir las diversas formas de violencia escolar; no precisa una poltica de

apoyo a los estudiantes y sus familias para superar la desesperanza y para estructurar sus proyectos de vida; no define

un programa y una estrategia de formacin y actualizacin docente en cuanto a un mayor acceso a la cultura universal.

Las pruebas tienen el objetivo de despedir a todos los docentes del pas, asegur.

http://www.lajornadamichoacan.com.mx/2014/04/20/mantendra-la-cnte-su-exigencia-de-plazas-automaticas-para-

normalistas/

15. 70% de escuelas del estado entregar documentacin en forma digital:

SEE Celic Mendoza

No obstante que reconoci que an existen carencias de equipo de cmputo en las escuelas pblicas de Michoacn, el

subsecretario de Educacin Bsica, Cuitlhuac Contreras iguez, asegur que el 70 por ciento de los planteles en la

entidad entregar documentacin digital.

De acuerdo con el ltimo censo del Instituto Nacional de Estadstica y Geografa que se realiz como parte de la reforma

educativa, se dio a conocer que el 40 por ciento de las escuelas del pas carece de computadoras y el 61 por ciento de

ellas no tiene acceso a Internet.

Sin embargo, el funcionario estatal refiri que hay un acuerdo entre el magisterio y la autoridad para seguir tramitando

la documentacin de manera tradicional, aunque la Secretara de Educacin en el Estado (SEE) hace llegar en forma

digital la informacin a la Secretara de Educacin Pblica.

La mayora de los docentes ya aplica las normas federales, pero en algunas regiones, sobre todo las ms apartadas, nos

han hecho solicitudes para que en algunas escuelas se entregue la informacin impresa o capturada a mano, lo cual no


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representa ningn problema para la Secretara, finalmente es nuestra obligacin comunicar la informacin electrnica a

la SEP; empero, considero que existe una digitalizacin del 70 por ciento, refiri.

Contreras iguez acept que an hay dificultades para aceptar la digitalizacin, adems de que no todos los planteles

cuentan con los medios electrnicos correspondientes: la digitalizacin se entiende como una estrategia de

preservacin y se enfoca en su capacidad para facilitar el acceso a la informacin en el corto y mediano plazos.

Hay ahorro de papel, disminuyen las posibilidades de prdida de documentos o destruccin de los mismos, es ms

rpido y prctico el acceso a los documentos, hay ahorro de tiempo en la consulta y el transporte, consulta mltiple y

simultnea de los documentos por parte de diferentes usuarios y es de fcil envo, compar.

Reconoci que en los resultados del censo hay 8 por ciento de las escuelas que no tiene energa elctrica, por lo que

algunas de las normas y programas que la SEP est innovando no alcanzan a todos los alumnos.

Cabe destacar que en la pgina web de la SEP existe un programa de asesora en lnea para que los alumnos puedan

hacer sus tareas, as como orientacin gratuita a padres de familia y otros maestros, pero se debe considerar que el 45

por ciento de los alumnos de preescolar, primaria y secundaria no tiene acceso a computadora en su escuela, en tanto

que el 61 por ciento no puede acceder a la red.

A pesar de la efectividad de la digitalizacin y el reto del Plan Nacional de Desarrollo para que cada vez ms escuelas

tengan acceso a las tecnologas informativas, el rezago an es preocupante, acept.

http://www.lajornadamichoacan.com.mx/2014/04/20/70-de-escuelas-del-estado-entregara-documentacion-en-forma-

digital-see/

16. Repudio a la agresin a estudiantes en Morelia Seor Director: Los acontecimientos del pasado mircoles 9 de abril en la salida a Salamanca, en la ciudad de Morelia,

indignan no slo por la vileza del tipo que arroll a los estudiantes, sino por el manejo que le dieron al caso las

autoridades y algunos medios de comunicacin, quienes juzgan y responsabilizan a los estudiantes y no al agresor y al

gobierno del estado, que es el principal responsable porque, lejos de atender sus demandas, incumple y restringe los

derechos enmarcados en la Constitucin como son la educacin cientfica, laica y gratuita, el derecho a un trabajo digno,

a la salud, etctera, a los jvenes no se les deja otra alternativa que la de manifestarse puesto que tambin es un

derecho constitucional (artculo noveno).


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No slo son reprimidos, sino tambin calumniados y criminalizados por algunos medios de comunicacin, quienes se han

congratulado con semejantes actos de barbarie y criminalidad que cometi un supuesto taquero en una camioneta

ilegal, sin placas nacionales y con vidrios polarizados, como las que utilizan los grupos policiacos, paramilitares y del

narcotrfico en Michoacn, hecho que indigna, porque algunos de estos medios irresponsables y promotores del odio y

linchamiento de la juventud de origen campesino e indgena continan haciendo lea del rbol cado. Particularmente

de la joven que result gravemente lesionada y an contina grave con riesgo de perder la vida.

Por ello es que hoy nos solidarizamos en apoyo a todos los lesionados por ese esbirro antisocial, principalmente con la

familia Hernndez Reyes. En estos momentos difciles, a todos sus familiares y compaeros les decimos no estn solos,

somos miles de trabajadores del campo y la ciudad que repudiamos este artero crimen y que no estamos dispuestos a

permanecer callados, ni como espectadores, ante semejante afrenta a los de abajo, a los desposedos y marginados de

siempre.

Familia Villegas Martnez

http://www.lajornadamichoacan.com.mx/2014/04/19/repudio-a-la-agresion-a-estudiantes-en-morelia/

17. Abre Congreso convocatoria para la Medalla Michoacn al Mrito

Docente Juan Alberto Bustos Hernndez

Morelia, Michoacn.- El Congreso del Estado abri la convocatoria para que instituciones hagan llegar sus propuestas

para la Medalla Michoacn al Mrito Docente, que busca reconocer la labor de los maestros michoacanos con vocacin

de servicio. Las propuestas sern recibidas hasta el 30 de abril prximo, con lo que sera la segunda ocasin que se

entrega este galardn.

El ao anterior la recibi Armando Lpez Zamudio, director del CBTIs 94 de Ptzcuaro, por su trayectoria como docente

y directivo a propuesta de una asociacin civil de la regin. En aquel momento recibi la medalla de manos del

gobernador interino Jess Reyna Garca, en sesin solemne en el Palacio Legislativo. En entrevista, Sarbelio Molina

Vlez, integrante de la Comisin de Educacin y quien hiciera la propuesta de la institucin de la medalla, extern que el

objeto es reivindicar la labor docente en el estado.

Detall que hay un problema de percepcin por las acciones que realiza la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la

Educacin (CNTE), al ser slo una parte del magisterio la que est movilizado que, dijo, no llega al diez por ciento,

mientras que un 90 por ciento permanece en aulas y dicta sus clases. El legislador lament que se tenga esta percepcin

por la expresin que pertenece a la CNTE, los compaeros del magisterio democrtico tienen derecho de manifestarse,

est en la Constitucin, pero sin afectar el derecho de terceros.


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El ex dirigente del magisterio institucional dijo que este premio no tiene ninguna orientacin poltica y que se puede

proponer a profesores de cualquier expresin magisterial, porque lo que se toma en cuenta es la trayectoria y su labor

docente, por su trabajo y compromiso.

Por lo anterior hizo el llamado para que en las prximas dos semanas, las organizaciones de la sociedad civil presenten

sus propuestas.

Explic que una vez vencido el plazo, la Comisin de Educacin analizar las propuestas y elaborar el dictamen

correspondiente para ser aprobado por el pleno.

Las propuestas de los docentes considerados merecedores del galardn se recibirn en las oficinas de la Direccin

General de Servicios de Asistencia Tcnica y Jurdica del Congreso del Estado, ubicadas en Morelos Norte nmero 82,

colonia Centro, en Morelia, Michoacn, de 9:00 a 15:00 horas en das hbiles, o bien, enviarse al correo electrnico

[email protected]


21.04.2014

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