3 isi bmm3107i.docx
TRANSCRIPT
1
PENGANTAR LINGUISTIKOLOGI BAHASA MELAYU BMM3107
1.0 PENGENALAN
Kajian linguistik meliputi bidang yang luas. Antara kajian linguistik tersebut ialah
fonetik dan fonologi, morfologi, sintaksis, leksikografi, semantik, pragmatik, linguistik
sinkronik dan linguistik diakronik, linguistik teoritis dan linguistik terapan.
Berdasarkan bidang-bidang yang disebutkan di atas, hanya tiga bidang linguistik
utama iaitu bidang fonetik dan fonologi, morfologi, dan sintaksis tanpa
mengetepikan lain-lain bidang sahaja yang akan dikupas dalam tugasan ini.
Penumpuan tugasan akan lebih difokuskan pada bidang sintaksis.
Rajah 1. Bidang-bidang dalam kajian linguistik
2.0 Fonetik dan Fonologi
Pertuturan bahasa melibatkan ‘bunyi-bunyi bahasa”. Bunyi-bunyi bahasa yang
dihasilkan berbentuk tertentu dan berbeza menurut bahasa tertentu. Kesemua
bunyi yang dihasilkan merupakan bidang kajian ilmu fonetik dan fonologi. Fonetik
meneliti bunyi bahasa menurut cara sebutannya dan sifat-sifat akuastiknya,
manakala ilmu fonologi pula meneliti bunyi-bunyi bahasa tertentu mengikut fungsi,
susunan dan strukturnya.
Program Pensiswazahan Guru (PPG) – 2013 Institut Pendidikan Guru Kampus Perempuan Melayu, Melaka
LINGUISTIKFonetik dan fonologi
Morfologi
Sintaksis
Leksikografi
Semantik
Pragmatik
Linguistik sinkronik dan linguistik diakronik
Linguistik teoritis dan linguistik terapan
2
PENGANTAR LINGUISTIKOLOGI BAHASA MELAYU BMM3107
Rajah 2. Bidang penelitian dalan fonetik dan fonologi
3.0 Morfologi
Nik Safiah Karim et al. (1993) mentakrifkan morfologi sebagai "bidang ilmu bahasa
yang mengkaji struktur, bentuk dan penggolongan kata", manakala Arbak Othman
(1968) menjelaskan morfologi sebagai peninjauan linguistik yang menitikberatkan
hubungan antara morfem dan varian morfem. Sebagai rumusan, dapat disimpulkan
bahawa morfologi ialah bidang yang mengkaji cara kata dibentuk.
Rajah 3. Bidang morfologi dan subbidang kajiannya
Program Pensiswazahan Guru (PPG) – 2013 Institut Pendidikan Guru Kampus Perempuan Melayu, Melaka
Linguistik
FonetikMeneliti binyi-bunyi bahasa menurut cara sebutannya
FonologiMeneliti bunyi-bunyi
bahasa tertentu mengikut fungsi, susunan dan
strukturnya.
Morfologi
Struktur kataSusunan bentuk bunyi ujaran atau
lambang (tulisan) yang menjadi unit bahasa yang bermakna.
Bentuk kata * Bentuk kata tunggal* Bentuk kata terbitan * Bentuk kata majmuk * Bentuk kata ganda
Penggolongan kata* Golongan kata nama*Golongan kata kerja
* Golongan kata adjektif* Golongan kata tugas
3
PENGANTAR LINGUISTIKOLOGI BAHASA MELAYU BMM3107
4.0 Sintaksis
Di dalam bidang linguistik, "sintaksis" bermaksud "kajian pembentukan ayat".
Menurut Kamus Linguistik (1997), sintaksis ialah cabang ilmu linguistik yang
mengkaji proses pembentukan ayat, seperti penyusunan kata kepada ayat dan cara
hubungan antara kata di dalam ayat. Nik Safiah Karim et al. (1986) mendefinisikan
sintaksis sebagai "bidang linguistik yang mengkaji proses pembinaan ayat".
Abdullah Hassan (1981) menyatakan sintaksis ialah "istilah untuk mengkaji
pembentukan ayat", iaitu bagaimana morfem dan kata disusun menjadi unit
sintaksis yang kecil iaitu frasa, atau menjadi klausa, dan ayat merupakan inti
terbesar. Asmah Hj. Omar (1968) turut mendefinisikan sintaksis sebagai "bahagian
daripada linguistik deskriptif atau sinkronis yang mempelajari kombinasi kata di
dalam rangkai kata dan ayat".
Rajah 4. Aliran pembentukan ayat dalam bidang sintaksis
Dalam tatabahasa bahasa Melayu, ayat mengandungi unsur klausa,
manakala klausa terbentuk daripada unsur frasa, dan frasa terdiri daripada bentuk-
bentuk perkataan. Ini dapat digambarkan melalui jadual di bawah.
Ayat Anak kucing itu sedang menyusu.
Klausa
Frasa
Perkataan
anak kucing itu sedang menyusu
anak kucing itu sedang menyusu
anak kucing itu sedang menyusu
Sintaksis ialah bidang ilmu bahasa yang mengkaji proses pembinaan ayat. Ia
juga mengkaji hukum tatabahasa yang mendasari kaedah penggunaan dan
Program Pensiswazahan Guru (PPG) – 2013 Institut Pendidikan Guru Kampus Perempuan Melayu, Melaka
Kata Frasa Klausa Ayat
4
PENGANTAR LINGUISTIKOLOGI BAHASA MELAYU BMM3107
penyusunan perkataan atau kelompok perkataan bagi membentuk ayat dalam
sesuatu bahasa. Antara subbidang sintaksis yang akan dinyatakan dalam tugasan
ini ialah pola ayat dasar, jenis frasa, susunan ayat, ragam ayat, jenis ayat, dan
bentuk ayat.
Rajah 5. Subbidang yang terkandung dalam bidang sintaksis
4.1 Pola Ayat Dasar
Pola ayat dasar merupakan ayat yang menjadi dasar bagi semua ayat lain
dalam sesuatu bahasa. Ayat mengandungi dua unsur utama iaitu subjek dan
predikat. Dalam bahasa Melayu terdapat empat pola ayat dasar, iaitu seperti
contoh di bawah.
Program Pensiswazahan Guru (PPG) – 2013 Institut Pendidikan Guru Kampus Perempuan Melayu, Melaka
Sintaksis
Pola ayat dasar Pola 1: FN + FN Pola 2: FN + FK Pola 3: FN + FA Pola 4: FN + FS
Jenis frasa 1. Frasa nama 2. Frasa kerja
3. Frasa adjektif 4. Frasa sendi nama
Susunan ayat Bentuk susunan subjek & predikat 1. Susunan biasa
2. Susunan songsang
Ragam ayat 1. Ayat aktif 2. Ayat pasif
Jenis ayat 1. Ayat penyata 2. Ayat tanya
3. Ayat perintah 4. Ayat seruan
Bentuk ayat 1. Ayat tunggal 2. Ayat majmuk
5
PENGANTAR LINGUISTIKOLOGI BAHASA MELAYU BMM3107
Pola Subjek Predikat
Pola 1 Frasa Nama
Wanita itu
Frasa Nama
pramugari kapal terbang
Pola 2 Frasa Nama
Lembu di belakang
Frasa Kerja
telah ditambat
Pola 3 Frasa Nama
Plaza Tol Sungai Besi
Frasa Adjektif
amat sibuk
Pola 4 Frasa Nama
Ikan keli itu
Frasa Sendi Nama
di dalam baldi
4.2 Jenis Frasa
Frasa ialah satu binaan atau unsur ayat yang terdiri daripada sekurang-
kurangnya dua perkataan atau jika terdiri daripada satu perkataan, ia
berpotensi untuk diperluas menjadi dua perkataan atau lebih. Frasa tidak
boleh dipecahkan kepada subjek dan predikat. Seperti yang diterangkan
melalui rajah 1.5 sebelum ini, terdapat empat jenis frasa iaitu frasa nama
(FN), frasa kata (FK), frasa adjektif (FA) dan frasa sendi nama (FS).
Menurut binaannya, frasa dapat dibahagikan kepada dua jenis iaitu
frasa endosentrik dan frasa eksosentrik. Frasa endosentrik mengandungi
satu unsur inti. Unsur inti ini mewakili seluruh frasa berkenaan. Frasa nama,
frasa kerja dan frasa adjektif ialah frasa endosentrik. Ini kerana kata nama,
kata kerja dan kata adjektif boleh menjadi unsur inti setiap frasa itu.
Contohnya: sepasang mata biru (FN. Inti frasa ini ialah mata, jenis kata nama)
Frasa eksosentrik ialah frasa sendi nama seperti ke dapur, di sekolah.
Ia tidak mempunyai unsur inti. Kewujudan sendi nama di bergantung kepada
sekolah dan ke kepada dapur. Frasa ini dikatakan frasa eksosentrik kerana
ia bergantung kepada suatu unsur luaran.
Program Pensiswazahan Guru (PPG) – 2013 Institut Pendidikan Guru Kampus Perempuan Melayu, Melaka
6
PENGANTAR LINGUISTIKOLOGI BAHASA MELAYU BMM3107
Rajah 6. Jenis-jenis frasa
4.3 Susunan Ayat
Ayat bukan sahaja dapat dilihat dari unsur yang mendirikan ayat tetapi juga
dari segi susunan unsur-unsur ayat itu. Ayat terbahagi kepada dua bentuk
iaitu susunan biasa dan susunan songsang. Ayat susunan biasa ialah ayat
yang mendahulukan subjek dan mengemudiankan predikat. Biasa ia terdiri
daripada ayat-ayat dasar.
Ayat songsang ialah di mana predikatnya didahulukan. Pendepanan
boleh melibatkan bahagian-bahagian tertentu pada predikat, iaitu frasa kerja,
frasa adjektif, atau frasa sendi nama. Contoh ayat biasa dan ayat songsang
adalah seperti dalam jadual di bawah.
Ayat Biasa Ayat Songsang
Abang saya mandi lagi di sungai itu.
Mandi lagi abang saya di sungai itu.
(FK mandi didepankan)
Hanafi ke London dengan isterinya.
Ke London Hanafi dengan isterinya.
(FS ke London didepankan)
Warna rambut kakak perang.
Perang warna rambut kakak.
(FA perang didepankan)
Program Pensiswazahan Guru (PPG) – 2013 Institut Pendidikan Guru Kampus Perempuan Melayu, Melaka
Jenis FrasaFrasa endosentrik
Frasa nama
Frasa kerja
Frasa adjektif
Frasa eksosentrikFrasa sendi nama
7
PENGANTAR LINGUISTIKOLOGI BAHASA MELAYU BMM3107
4.4 Ragam Ayat
Ragam ayat bahasa Melayu terbahagi kepada dua, iaitu ayat aktif dan ayat
pasif. Ayat aktif terbahagi kepada dua bahagian. Pada umumnya pula ayat
pasif bahasa Melayu boleh dibahagikan kepada:
i. ayat pasif dengan imbuhan kata kerja pasif,
ii. ayat pasif dengan kata ganti nama diri pertama dan kata ganti nama
diri kedua, dan
iii. ayat pasif dengan perkataan kena yang hadir sebelum kata kerja.
Rajah 7. Ragam ayat terbahagi kepada ayat aktif dan ayat pasif
4.4.1 Ayat Aktif
Ayat aktif ialah ayat yang mengandungi kata kerja yang mengutama-
kan subjek asal sebagai unsur yang diterangkan. Ayat aktif terdiri
daripada ayat aktif transitif dan ayat aktif tak transitif.
Program Pensiswazahan Guru (PPG) – 2013 Institut Pendidikan Guru Kampus Perempuan Melayu, Melaka
Ragam Ayat
Ayat aktif
Ayat aktif transitif
Ayat Aktif tak transitif
Ayat pasifAyat pasif dengan imbuhan kata kerja
pasif
Ayat pasif dengan kata ganti nama diri pertama & kedua
Ayat pasif dengan perkataan kena yang hadir sebelum kata kerja.
8
PENGANTAR LINGUISTIKOLOGI BAHASA MELAYU BMM3107
a) Ayat Aktif Transitif
Ayat aktif transitif merupakan ayat yang mengandungi kata kerja
transitif yang diikuti oleh frasa nama ataupun klausa komplemen
sebagai objek atau unsur penyambutnya.
Ayat aktif transitif yang bersifat ayat tunggal terbentuk daripada
ayat yang mengandungi frasa nama subjek asal sebagai judul dan
frasa nama objek sebagai unsur penyambut kata kerjanya. Contohnya:
Subjek Predikat
Kata Kerja Transitif Objek
i. Guru Besar
ii. Dia
iii. Air hujan
iv. Penyalahgunaan
dadah
memanggil
membeli
membasi
mengancam
saya.
buah rambutan.
bajunya.
keselamat negara.
Ayat aktif transitif yang mengandungi klausa komplemen sebagai
penyambut kepada kata kerja merupakan ayat majmuk. Contoh-contoh
ayat jenis ialah seperti:
i. Dia menyatakan bahawa Halim sudah pergi.
ii. Kami mengetahui bahawa Zalifah sudah berkahwin.
Ada juga ayat aktif yang mengandungi kata kerja yang boleh
menerima dua objek sebagai penyambut, iaitu objek tepat dan objek
sipi. Contohnya adalah seperti jadual di halaman seterusnya.
Program Pensiswazahan Guru (PPG) – 2013 Institut Pendidikan Guru Kampus Perempuan Melayu, Melaka
9
PENGANTAR LINGUISTIKOLOGI BAHASA MELAYU BMM3107
Subjek
Predikat
Kata Kerja Aktif Transitif
Objek Tepat Objek Sipi
i. Anaknya
ii. Halimah
iii. Gadis itu
membawakan
menghadiahi
menjahitkan
saya
ibunya
adiknya
secawan kopi.
seutas rantai.
sehelai baju.
Ayat aktif transitif yang mempunayi dua objek boleh diubah
binaanya menjadikan objek tepat mendapat kata sendi nama di
hadapannya lalu terbentuklah frasa sendi nama yang berfungsi
sebagai keterangan, manakala objek sipi asal akan menjadi objek
tepat baharu. Contohnya seperti dalam jadual di bawah.
Subjek Predikat
Kata Kerja Objek Tepat Objek Sipi
i. Anaknya
ii. Halimah
iii. Gadis itu
membawakan
menghadiahi
menjahitkan
secawan kopi
seutas rantai
sehelai baju
untuk saya .
untuk ibunya.
untuk adiknya.
Selain itu ada juga ayat aktif transitif yang boleh digugurkan
objeknya. Ayat jenis ini mengandungi kata kerja transitif yang
memperoleh ciri adjektif, iaitu kata kerja itu boleh menerima kata
penguat. Lazimnya kata dasar bagi kata kerja ini ialah kata adjektif.
Contohnya:
i. Keputusan itu sungguh memeranjatkan ibu bapanya.
ii. Kegagalannya amat menyedihka saya.
iii. Peristiwa itu amat memalukan kami.
Program Pensiswazahan Guru (PPG) – 2013 Institut Pendidikan Guru Kampus Perempuan Melayu, Melaka
10
PENGANTAR LINGUISTIKOLOGI BAHASA MELAYU BMM3107
b) Ayat Aktif Tak Transitif
Ayat aktif tak transitif mengandungi kata kerja tak transitif, iaitu yang
tidak diikuti oleh objek sebagai penyambutnya. Ayat jenis ini boleh
dibahagikan kepada dua, iaitu ayat aktif tak transitif dengan kete-
rangan yang boleh digugurkan, dan ayat aktif tak transitif dengan
keterangan yang tidak boleh digugurkan.
Rajah 8. Ayat aktif tak transitif terbahagi kepada dua
(i). Ayat aktif tak transitif dengan keterangan yang boleh digugurkan
Ayat aktif tak transitif dengan keterangan yang boleh digugurkan
mengandungi kata kerja tak transitf yang boleh mengandungi frasa
keterangan secara pilihan, contohnya adalah seperti berikut:
Program Pensiswazahan Guru (PPG) – 2013 Institut Pendidikan Guru Kampus Perempuan Melayu, Melaka
Ayat Aktif Tak TransitifAyat aktif tak transitif dengan keterangan
yang boleh digugurkan
Ayat aktif tak transitif dengan keterangan yang tidak boleh digugurkan
(a) Kanak-kanak sedang mandi di kolam itu.
(b) Kanak-kanak itu sedang mandi.
(a) Setengah-setengah belia berniaga di pasar malam.
(b) Setengah-setengah belia berniaga.
(a) Suara azan sedang berkumandang di angkasa raya.
(b) Suara azan sedang berkumandang.
(a) Pokok itu membesar dengan cepatnya.
(b) Pokok itu membesar.
11
PENGANTAR LINGUISTIKOLOGI BAHASA MELAYU BMM3107
(ii). Ayat aktif tak transitif dengan keterangan yang tidak boleh
digugurkan
Ayat aktif jenis ini mengandungi kata kerja yang mesti diikuti oleh
unsur pelengkap untuk menyempurnkan maksud ayat. Unsur
pelengkap ini berfungsi sebagai frasa keterangan yang tidak boleh
digugurkan, contohnya adalah seperti di bawah.
4.4.2 Ayat Pasif
Ayat pasif ialah ayat yang menekankan atau mengutamakan objek dan
perbuatannya. Pada umumnya, ayat pasif dalam bahasa Mealayu
boleh dibahagikan kepada tiga bidang utama, iaitu ayat pasif dengan
imbuhan kata kerja pasif, ayat pasif dengan kata ganti nama diri
pertama dan kata ganti nama diri kedua, dan ayat pasif dengan
perkataan kena yang hadir sebelum kata kerja.
(a) Ayat Pasif dengan Imbuhan Katak Kerja Pasif
Ayat pasif jenis ini, kata kerjanya mengandungi imbuhan imbuhan kata
kerja pasif di- dan ter-. Contohnya:
Program Pensiswazahan Guru (PPG) – 2013 Institut Pendidikan Guru Kampus Perempuan Melayu, Melaka
(a) Dia berada di Kuala Lumpur.
(b) * Dia berada.
(a) Kebanyakan penganggur tinggal di rumah setinggan.
(b) * Kebanyakan penganggur tinggal.
(a) Pengembara itu berselimutkan embun.
(b) * Pengembara itu berselimutkan.
(a) Peniaga itu berhasrat ingin menjadi kaya.
(b) * Peniaga itu berhasrat ingin menjadi .
12
PENGANTAR LINGUISTIKOLOGI BAHASA MELAYU BMM3107
SubjekKata Kerja
Pasifoleh +
Frasa NamaKeterangan
i. Barang itu
ii. Istana raja
sudah diambil
terbina
oleh Abu
oleh rakyat
semalam.
dalam masa
satu tahun.
Untuk ayat-ayat pasif di atas semua bahagian binaan oleh + FN
boleh digugurkan apabila subjeknya hendak diberi tekanan. Contohnya:
i. Barang itu sudah diambil Abu semalam.
ii. Istana raja terbina dalam masa satu tahun.
Ayat pasif juga boleh dibentuk dengan kata kerja yang
mengandungi imbuhan ber- dan ke-..-an. Ayat pasif jenis bahagian
oleh + FN biasanya tidak diperlukan.
Subjek Predikat
i. Baju itu
ii. Mereka
berjahit dengan benang biru.
kehujanan sepanjang hari.
(b) Ayat Pasif dengan Kata Ganti Nama Diri Pertama dan Kedua
Dalam ayat pasif bentuk ini, kata ganti nama diri diletakkan di hadapan
kata kerja dasar. Ini adalah kerana kata ganti nama pertama dan
kedua tidak boleh menerima kata kerja dengan imbuhan pasif di-.
Subjek Predikat Keterangan
i. Kerja itu
ii. Makanan itu
iii. Tugas ini
sudah saya selesaikan
belum kurasai lagi
mesti kami pikul
semalam.
sepenuhnya.
dengan sepenuh
tenaga.
Program Pensiswazahan Guru (PPG) – 2013 Institut Pendidikan Guru Kampus Perempuan Melayu, Melaka
13
PENGANTAR LINGUISTIKOLOGI BAHASA MELAYU BMM3107
(c) Ayat Pasif dengan Kata Bantu Pasif Kena
Ayat pasif ini mengandungi perkataan kena di hadapan kata kerja
dasar yang tidak menerima awalan. Binaan oleh + FN boleh secara
pilihan digugurkan.
Subjek KenaKata Kerja
Dasaroleh +
Frasa Nama
i. Pencuri itu
ii. Perajurit itu
kena
kena
tangkap
tembak
(oleh polis).
(oleh pengganas).
4.5 Jenis Ayat
Ayat-ayat dalam bahasa Melayu boleh digolongkan kepada empat jenis, iaitu
ayat penyata, ayat tanya, ayat perintah dan ayat seruan.
Program Pensiswazahan Guru (PPG) – 2013 Institut Pendidikan Guru Kampus Perempuan Melayu, Melaka
Jenis AyatAyat penyata
Ayat berita atau ayat keterangan
Ayat tanyaAyat tanya tanpa kata tanya
Ayat tanya dengan kata tanya
Ayat perintahSuruhan
Larangan
Silaan
Permintaan
Ayat seruanMenyatakan sesuatu keadaan perasaan.
14
PENGANTAR LINGUISTIKOLOGI BAHASA MELAYU BMM3107
Rajah 9. Jenis-jenis ayat
a) Ayat Penyata
Ayat penyata ialah ayat yang diucapkan dengan maksud untuk menyatakan
atau menerangkan sesuatu hal. Ayat penyata juga dikenali sebagai ayat
berita atau ayat keterangan.
Ayat contoh:
i. Bola itu dibuat daripada getah.
ii. Pengganas telah berundur dari kawasan itu semalam.
b) Ayat Tanya
Ayat tanya ialah ayat yang digunakan untuk menanyakan sesuatu hal.
Terdapat dua jenis ayat tanya, iaitu ayat tanya tanpa kata tanya dan ayat
tanya dengan kata tanya. Tanda soal (?) diletakkan pada akhir ayat dalam
tulisan.
Ayat contoh:
i. Kamu sudah pulangkan buku Ramli? (Ayat tanya tanpa kata tanya)
ii. Sipakah nama guru kamu? (Ayat tanya dengan kata tanya)
Selain cara penggolongan yang berdasrkan strukturnya, ayat tanya
boleh dilihat dari segi jawapan yang dikendaki iaitu sama ada ayat tanya
terbuka atau ayat tanya tertutup. Ayat tanya tertutup memerlukan jawapan ya
atau tidak/bukan. Ayat tanya terbuka pula memerlukan jawapan yang
bergantung kepada maksud yang terkandung dalam ayat tanya tersebut.
Ayat contoh (ayat tanya tertutup).
i. Encik Farid pengurusnya?
ii. Adikkah yang menangis?
iii. Ke kedaikah kakak kamu?
Ayat contoh (ayat tanya terbuka)
i. Apakah benda itu?
Program Pensiswazahan Guru (PPG) – 2013 Institut Pendidikan Guru Kampus Perempuan Melayu, Melaka
15
PENGANTAR LINGUISTIKOLOGI BAHASA MELAYU BMM3107
ii. Dari manakah mereka datang?
iii. Bilakah kita akan menduduki peperiksaan?
c) Ayat Perintah
Ayat perintah diucapkan utuk memberi arahan atau untuk tujuan menimbul-
kan suatu tindakan. Ayat perintah dapat diucapkan sama ada dalam bentuk
suruhan, larangan, silaan, dan permintaan, bergantung pada jenis perintah
yang digunakan.
Ayat contoh:
i. Siapkan tugas ini dengan segera! (suruhan)
ii. Jangan pijak rumput di sini. (larangan)
iii. Sila buat laporan di balai polis. (silaan)
iv. Tolong buang sampah itu. (permintaan)
d) Ayat Seruan
Ayat seruan ialah ayat yang digunakan secara bernada seru untuk
melahirkan perasaan seperti takut, marah, gembira, sakit, benci dan
sebagainya. Tanda seru (!) biasanya diletakkan pada akhir ayat seruan. Ayat
seruan didahului oleh kata seru seperti amboi, wah, eh, oh, aduh, cis dan
sebagainya.
Kata Seru Penggunaannya Ayat Contoh
aduh untuk menyatakan perasaan sakit dan kagum
1. Aduh, sakitnya tanganku!2. Aduh, besarnya rumahmu!
aduhai untuk menyatakan perasaan sedih
Aduhai, malang sungguh nasibku!
ah untuk menyatakan tidak setuju atau menolak sesuatu
1. Ah, saya tetap tidak mengaku bersalah!2. Ah, alasan itu tak dapat kuterima!
amboi/wah untuk menyatakan perasaan hairan
1. Amboi, mahal betul kereta itu!2. Wah, berani betul budak itu!
Program Pensiswazahan Guru (PPG) – 2013 Institut Pendidikan Guru Kampus Perempuan Melayu, Melaka
16
PENGANTAR LINGUISTIKOLOGI BAHASA MELAYU BMM3107
atau kagum
cis/cih untuk menyatakan perasaan marah dan benci
1. Cis, berani dia menentangku!2. Cih, mereka tidak kenal siapa aku!
eh untuk menyatakan perasaan hairan atau terkejut
1. Eh, kamu sudah sampai!2. Eh, tadi dia ada di sini!
hai untuk menegur seseorang atau menarik perhatian
1. Hai, diamlah sikit!2. Hai, sudah lama kita tidak bertemu!
wahai menyatakan perasaan sayang atau merayu
Wahai adik ku sayang!
cis marah atau jijik Cis, awak rupanya yang menjadi batu api!
oh terkejut hairan, gembira atau mengharap
Oh, itu rupanya rumah kamu!Oh, Tuhan, ampunilah dosa-dosaku!
syabas gembira, puas, memuji atau ucap tahniah
Syabas, awak berjaya juga akhirnya!
alahai menghina Alahai, itu pun awak tak boleh buat!
4.6 Bentuk Ayat
Dalam bahasa Melayu, ayat merupakan unit bahasa yang tertinggi. Ia boleh
dibahgikan kepada dua jenis, iaitu ayat tunggal dan ayat majmuk. Ayat
tunggal ialah ayat terbentuk daripada satu klausa, yakni ayat yang terdiri
daripada satu subjek dan satu predikat. Ayat majmuk pula terdiri daripada
ayat majmuk gabungan, ayat majmuk pancangan dan ayat majmuk
campuran. Ayat majumuk pancangan pula terdiri daripada ayat majmuk
pancangan relatif, komplemen dan keterangan. Penjenisan ini berdasarkan
bilangan klausa dalam ayat berkenaan.
Program Pensiswazahan Guru (PPG) – 2013 Institut Pendidikan Guru Kampus Perempuan Melayu, Melaka
17
PENGANTAR LINGUISTIKOLOGI BAHASA MELAYU BMM3107
Rajah 10. Bentuk ayat terbahagi kepada dua jenis yang utama
4.6.1 Ayat Tunggal
Ayat ialah ayat yang mengandungi satu subjek dan satu predikat.
Subjek ialah ayat yang diterangkan, dan predikat ialah bahagian ayat
yang menerangkan subjek. Ayat tunggal terbahagi kepada ayat
tunggal binaan subjek dan ayat tunggal binaan predikat.
(a) Ayat tunggal binaan subjek
Subjek ayat tunggal terdiri daripada frasa nama yang terbentuk
daripada salah satu unsur berikut; kata nama, kata ganti nama, kata
kerja yang berfungsi sebagai kata nama, dan kata adjektif yang
berfungsi sebagai kata nama.
Rajah 11. Ayat tunggal binaan subjek
Program Pensiswazahan Guru (PPG) – 2013 Institut Pendidikan Guru Kampus Perempuan Melayu, Melaka
BentukAyat
Ayat tunggal
Binaan subjek
Binaan predikat
Ayat majmuk
Majmuk gabungan
Majmuk pancangan
Majmuk campuran
Ayat tunggal binaan subjek Kata nama
Kata ganti nama Kata kerja yang berfunsi sebagai kata
nama Kata adjektif yang berfungsi sebagai kata
nama
1. Pancangan relatif
2. Pancangan komplemen
3. Pancangan keterangan
18
PENGANTAR LINGUISTIKOLOGI BAHASA MELAYU BMM3107
Anatara contoh bagi ayat tunggal binaan subjek ialah seperti berikut:
i. Abang saya juruterbang.
ii. Osman penyanyi terkenal.
iii. Pukulannya sungguk kuat.
iv. Dia berternak ayam.
v. Ini kawasan rumah saya.
vi. Melukis menjadi kegemarannya.
vii. Biru ialah warna pilihan Mohd Najib.
(b) Ayat tunggal binaan predikat
Predikat sesuatu ayat tunggal dapat dibina daripada unsur-unsur
utama seperti frasa nama, frasa kerja, frasa adjektif dan frasa sendi
nama.
Rajah 12. Ayat tunggal binaan predikat
Contoh-contoh ayat tunggal binaan predikat adalah seperti di bawah.
i. Beliau Pengarah Pendidikan Pahang.
ii. Ahmad guru.
iii. Tegurannya suatu pengajaran.
iv. Bapa Ali tidur.
v. Ali mandi di sungai.
vi. Monyet itu makan pisang.
vii. Mereka bersenam setiap hari.
Program Pensiswazahan Guru (PPG) – 2013 Institut Pendidikan Guru Kampus Perempuan Melayu, Melaka
Ayat tunggal binaan predikat Frasa nama
Frasa kerja
Frasa adjektif
Frasa sendi nama
19
PENGANTAR LINGUISTIKOLOGI BAHASA MELAYU BMM3107
viii. Kakak menggoreng ikan.
ix. Dia selalu memburukkan orang lain.
x. Ibu pejabat firma itu besar.
xi. Tulisannya bulat-bulat.
xii. Wang saya pada dia.
4.6.2 Ayat Majmuk
Ayat majmuk ialah ayat yang dibina dengan mencantumkan dua ayat
tunggal atau lebih, dan pencantuman ayat-ayat itu disusun mengikut
cara tertentu sehingga menjadikannya ayat baharu. Ayat majmuk
terbahagi kepada tiga, iaitu ayat majmuk gabungan, ayat majmuk
pancangan, dan ayat majmuk campuran.
Rajah 13. Ayat majmuk
(a) Ayat majmuk gabungan
Ayat majmuk gabungan ialah ayat terdiri daripada dua ayat atau lebih,
kemudian digabungkan menjadi ayat majmuk gabungan dengan
menggunakan kata hubung gabungan. Contoh kata hubung gabungan
ialah dan, atau, tetapi, serta, sambil, lalu, lagi, serta dan sebagainya.
Namun begitu, penggunaan kata hubung yang berbeza menghasilkan
dua jenis gabungan iaitu; Program Pensiswazahan Guru (PPG) – 2013 Institut Pendidikan Guru Kampus Perempuan Melayu, Melaka
Ayat majmuk Ayat majmuk gabungan
Ayat majmuk pancangan
Ayat majmuk campuran
20
PENGANTAR LINGUISTIKOLOGI BAHASA MELAYU BMM3107
i. Ayat majmuk gabungan yang susunan faktanya berurutan.
Ayat gabungan jenis ini menggunakan kata hubung dan, lalu,
lagi, serta, sambil, dan malahan. Ayat ini terdiri daripada dua
ayat iaitu, ayat pertama Saya minum teh ayat kedua, Amin
makan nasi lemak. Contohnya seperti berikut;
Saya minum teh dan Amin makan nasi lemak.
ii. Ayat majmuk gabungan yang susunan faktanya bertentangan.
Ayat majmuk ini memberikan pertentangan fakta. Antara kata
hubung yang digunakan ialah atau, tetapi, sebaliknya, melain-
kan, dan padahal. Contohnya seperti berikut;
Musim hujan dingin, sebaliknya musim kemarau panas.
Dengan mengambil ayat Dia mengambil buku itu lalu masuk ke bilik
tidur sebagai contoh, perkaitan antara ayat-ayat dalam ayat majmuk
jenis ini dapat digambarkan secara gambar rajah seperti di bawah.
Rajah 14. Pembentukan ayat majmuk gabungan
(b) Ayat majmuk pancangan
Ayat majmuk pancagan ialah ayat yang dibentuk oleh klausa yang
tidak setara. Ini bermakan dalam ayat berkenaan terdapat satu klausa
bebas atau ayat utama dan satu atau lebih klausa tak bebas atau ayat
kecil.
Program Pensiswazahan Guru (PPG) – 2013 Institut Pendidikan Guru Kampus Perempuan Melayu, Melaka
Ayat 1
Ayat 2 Kata hubung Ayat 3
Saya minum teh dan Amin makan nasi lemak
21
PENGANTAR LINGUISTIKOLOGI BAHASA MELAYU BMM3107
Ayat kecil dipancangkan di dalam ayat utama dengan menggunakan
kata hubungan seperti yang, bahawa, kerana, jika, apabila, sungguh-
pun dan sebagainya.
Dalam bahasa Melayu, ayat majmuk pancangan dapat dibahagikan
kepada tiga jenis iatu ayat relatif, ayat komplemen, dan ayat
keterangan.
Rajah 15. Jenis-jenis ayat majmuk pancangan
i. Ayat relatif terdiri daripada satu klausa bebas atau ayat utama
dan satu atau lebih klausa terikat atau ayat kecil. Perhatikan
contoh berikut:
(1) Kanak-kanak yang cedera itu rupa-rupanya anak Leman.
(2) Kanak-kanak itu rupa-rupanya anak Pak Leman
(3) Kanak-kanak itu cedera
Ayat (3) telah dipancangkan kepada subjek ayat utama dan
dijadikan ayat kecil dengan menggugurkan “kanak-kanak itu”
dan menggunakan kata hubung yang.
ii. Ayat majmuk komplemen ialah ayat utama yang dipancangkan
dengan ayat kecil yang seterusnya menjadi komplemen kepada
ayat utama. Perhatikan contoh berikut:
Program Pensiswazahan Guru (PPG) – 2013 Institut Pendidikan Guru Kampus Perempuan Melayu, Melaka
Ayat Majmuk PancanganAyat Relatif
Ayat Komplemen
Ayat Keterangan
22
PENGANTAR LINGUISTIKOLOGI BAHASA MELAYU BMM3107
Dia memberitahu sesuatu. Jika sesuatu itu diterangkan sebagai
“giginya sakit” atau “membeli baju baru” atau “ akan bertolak ke
Kuala Lumpur esok'' maka ayat komplemen dapat dibentuk
dengan menggunakan kata hubung bahawa atau yang.
Dia memberitahu bahawa giginya sakit.
Dia memberitahu bahawa dia membeli baju baru.
Dia memberitahu yang dia akan bertolak ke Kuala Lumpur
esok.
iii. Ayat majmuk keterangan ialah ayat majmuk yang terdiri
daripada satu ayat utama dan satu atau lebih ayat kecil yang
bertugas sebagai keterangan kepada predikat. Contohnya:
Pemain hoki negara gagal kerana tidak bersedia.
Oleh sebab dia memandu terlalu laju, Atan menerima empat
saman.
Ayat kecil dalam ayat majmuk keterangan menerangkan kata
kerja dalam ayat utama, iaitu Pemain hoki negara gagal dan
Atan menerima empat saman.
Ayat majmuk keterangan dibina untuk pelbagai tujuan dengan
menggunakan kata hubung yang tertentu. Contoh-contoh kata
hubung dalam ayat keterangan ialah seperti kerana, oleh,
sebab, lantaran, hingga sehingga, jika, kalau, sekiranya,
andainya, setelah, tatkala, sementara, ketika, sambil, agar,
supaya, kalau-kalau, untuk, bagi, demi, dengan, sungguhpun,
walaupun, meskipun, sekalipun, seperti, bagai, macam, bak,
umpama.
Program Pensiswazahan Guru (PPG) – 2013 Institut Pendidikan Guru Kampus Perempuan Melayu, Melaka
23
PENGANTAR LINGUISTIKOLOGI BAHASA MELAYU BMM3107
(c) Ayat majmuk campuran
Ayat majmuk campuran ialah ayat yang mengandungi lebih daripada
satu jenis ayat. Ayat ini mungkin terdiri daripada ayat tunggal dan ayat
majmuk gabungan atau ayat majmuk pancangan. Biasanya, ayat jenis
ini panjang. Perhatikan contoh-contoh di bawah.
Klausa utama ditandakan `U' dan bilangannya dinomborkan; ayat
kecil ditandakan 'K' dan bilangannya dinomborkan.
Contoh 1.
Negara mengalami masalah ekonomi (U1) tetapi keadaannya
bertambah baik (U2) apabila pertumbuhan eknomi mula
berkembang semula (K1).
Contoh 2.
Apabila kami tiba di Langkawi (K1) kami disambut oleh jawatan-
kuasa (U1) dan kami diperkenalkan kepada Pegawai Daerah (U2)
serta ahli Jawatankuasa Kemajuan Kampun (U3).
Contoh 3.
Ketika pihak bomba sampai (K1) kebakaran itu mula merebak (U1)
walaupun penduduk di situ cuba mengawal api (K2).
Contoh 4.
Projek-projek besar kerajaan diharap menjana pertumbuhan
ekonomi negara (U1) dengan meluaskan pekerjaan (K1) serta
menggerakkan pelbagai sektor ekonomi pembinaan (K1) serta
menggerakkan pelbagai sektor ekonomi pembinaan (K2) selain
menyediakan infrastruktur negara (U2).
Program Pensiswazahan Guru (PPG) – 2013 Institut Pendidikan Guru Kampus Perempuan Melayu, Melaka
24
PENGANTAR LINGUISTIKOLOGI BAHASA MELAYU BMM3107
5.0 Rumusan
Berdasarkan pandangan pengkaji-pengkaji bidang linguistik, dapat dirumuskan
bahawa sintaksis sebagai bidang ilmu bahasa yang mengkaji "bentuk, struktur dan
binaan ayat". Ia sebenarnya mengkaji bagaimana ayat dibentuk bermula dengan
penyusunan perkataan untuk membentuk frasa, klausa dan seterusnya ayat. Kajian
sintaksis melibatkan kajian tentang bentuk, struktur dan binaan ayat serta hukum
atau rumus tatabahasa yang mendasari cara penggabungan dan penyusunan
perkataan atau kelompok perkataan untuk membina ayat.
Ayat ialah unsur yang paling tinggi di dalam tatabahasa. Di dalam ayat,
terdapat unsur-unsur seperti kata, frasa dan klausa. Penggabungan unsur inilah
yang membentuk binaan yang dikatakan ayat. Jika dikaji dari aspek bebas, ayat
didefinisikan sebagai bentuk bahasa yang bebas. Bloomfield (1930), mengatakan
ayat ialah satu bentuk bebas di dalam bahasa yang tidak tertakluk dengan mana-
mana bentuk lain yang lebih besar. Ada kalanya bentuk kata, frasa dan klausa
menjadi bentuk bebas. Tetapi, ia masih belum berdiri sendiri kerana unsur-unsur ini
tertakluk kepada bentuk lain yang lebih besar, iaitu ayat.
Jika dipandang dari segi ragam ayat, kita akan dapati dalam ragam ayat
terkandung ayat aktif dan ayat pasif. Kemudian, jika diamati pula tujuan ayat, maka
akan kita dapati pula ayat yang berbentuk ayat penyata, ayat tanya, ayat perintah
dan ayat seru. Dalam bentuk ayat pula, bahasa Melayu memang unik dengan
bahasa dan bentuk struktur ayatnya yang pelbagai bagi menerangkan dengan jelas
situasi dan ayat yang hendak diterangkan. Ini jelas dinyatakan dalam pelbagai jenis
ayat yang mewakili ayat tunggal dan ayat majmuk.
Program Pensiswazahan Guru (PPG) – 2013 Institut Pendidikan Guru Kampus Perempuan Melayu, Melaka
25
PENGANTAR LINGUISTIKOLOGI BAHASA MELAYU BMM3107
RUJUKAN
Abdullah Hassan (2005). Linguistik Am: Siri pengajaran dan Pembelajaran Bahasa Melayu. Kuala Lumpur: PTS Professional Publishing Sdn. Bhd.
Abdullah Hassan Dan Ainon Mohd (1994). Bahasa Melayu Untuk Maktab Perguruan. Kuala Lumpur: Fajar Bakti
Arbak Othman dan Ahmad Mahmood Musanid (2000). Linguistik Am. Kuala Lumpur: Penerbitan Sarjana
Nik Safiah Karim dan Norlidza Shamsuddin (2008). Bahasa Melayu Kertas 1 & 2. Shah Alam: Oxford Fajar Sdn. Bhd.
Nik Safiah Karim et. al. (2008). Tatabahasa Dewan Edisi Empat. Kuala Lumpur. Dewan Bahasa dan Pustaka.
Tuan Jah Tuan Yusof et.al. (2012). Modul bahasa Melayu BMM3107. Pengantar Linguistik Bahasa Melayu. Cyberjaya. Institut Pendidikan Guru
Jenis-jenis ayat bahasa Melayu - Wikipedia Bahasa Melayu ... diperoleh daripada http://ms.wikipedia.org/wiki/Jenis-jenis_ayat_bahasa_Melayu, pada 15 Mac 2013
Jenis ayat. diperoleh daripada http://www.tutor.com.my/stpm/jenis_ayat/jenis ayat. htm, pada 15 Mac 2013
Program Pensiswazahan Guru (PPG) – 2013 Institut Pendidikan Guru Kampus Perempuan Melayu, Melaka