30% 93% - reports.innovateschools.org

La educación tiene el poder de transformar vidas, pero a los estudiantes latinos y afroamericanos de bajos ingresos se les ha negado por demasiado tiempo la oportunidad para desarrollar todo su potencial. Un sistema racismo en la educación los ha dejado atrás, pero estas escuelas están liderando el camino hacia una mayor equidad en el futuro.

¿Qué es una escuela pública superior?

Las 52 escuelas en el reporte de las Mejores Escuelas de este año están apoyando a sus estudiantes latinos y afroamericanos de bajos ingresos para que superen el promedio estatal de 2018-19 para todos los estudiantes en matemáticas y/o inglés y en elegibilidad para la universidad. Para ser consideradas, las escuelas deben tener una proporción representativa de estos subgrupos (por lo menos un 14% de estudiantes latinos y más de 20 estudiantes latinos y/o afroamericanos que han tomado el examen estatal). Las escuelas con criterios selectivos de admisión y/o altos índices de suspensión también son descalificados.

Información Sobre Innovate Public Schools

Innovate Public Schools es una organización comunitaria sin fines de lucro que capacita a padres y educadores para innovar y crear juntos escuelas públicas de primer nivel. Publicamos investigaciones y datos de calidad que son fáciles de entender y que enfatizan tanto los problemas como las soluciones para inspirar cambios.

Vea más información en www.innovateschools.org.

LAS MEJORESESCUELAS PÚBLICAS

PARA ESTUDIANTES DEBAJOS INGRESOS

EN EL ÁREADE LA BAHÍA

EN 2020

Hay

1,280 escuelas en el Área de la Bahía

Hay


711 sirven un número significativo

de estudiantes latinos de bajos ingresos*

234 escuelas tienen por lo menos 20

estudiantes afroamerica-nos de bajos ingresos tomando exámenes**

Sólo 49de ellas calificaron como

una de las Mejores Escuelas

Sólo 3de ellas calificaron como una

de las Mejores Escuelas

Pocas escuelas en el Área de la Bahía están cerrando la brecha de oportunidad paralos estudiantes latinos y afroamericanos de bajos ingresos

Latinos de bajos ingresos Afroamericanos de bajos ingresos

Fuente: Archivos de matriculación, 2018-19, Departamento de Educación de California. *Las escuelas fueron consideradas en este análisis sí tenían

por lo menos 20 estudiantes latinos de bajos ingresos tomando exámenes y si estesubgrupo representa 14% o más de la inscripción total de la escuela.

Fuente: Archivos de matriculación, 2018-19, Departamento de Educación de California. **Las escuelas fueron consideradas en este

análisis sí tenían por lo menos 20 estudiantesafroamericanos de bajos ingresos tomando exámenes.

Los estudiantes latinos y afroamericanos de bajos ingresos que asisten a las mejores escuelaspúblicas en el área de la Bahía tienen una mejor oportunidad de ingresar a la universidad

Fuente: TNTP, “El Mito de las Oportunidades”, 2018.Fuente: Índices de graduación de cuatro años de cohortes y requisitos de elegibilidad de la Universidad

de California/Universidad Estatal de California (UC/CSU), 2018-19, Departamento de Educación de California.

94% de todos los estudiantes –independientemente de raza o nivel de ingresos – ven la universidad como parte de su futuro.

30% de estudiantes afroamericanos y latinos de bajos ingresos

Fuera de las Mejores Escuelas Públicas en el Área de la Bahíason elegibles para universidades públicas en California

0 2 4 6 8 10

93% de estudiantes afroamericanos y latinos de bajos ingresosen las Mejores Escuelas Públicas en el Área de la Bahíason elegibles para universidades públicas en California

0 2 4 6 8 10

Todos los estudiantes merecen una educación de alta calidad que los prepare para la universidad. De hecho, un 94% de estudiantes –independientemente de raza o nivel de ingresos—ven la universidad como parte de su futuro. Pero en 2018-19, sólo un 51% de todos los estudiantes que se graduaron de la escuela preparatoria cumplieron con los requisitos de elegibilidad para solicitar admisión en una universidad de California (UC o CSU). La diferencia entre los sueños de ir a la universidad de los estudiantes y la realidad que enfrentan es aún mayor para los estudiantes de bajos ingresos de grupos étnicos.

Las preparatorias en las Mejores Escuelas Públicas de 2020 están liderando el esfuerzo para asegurar que todos los egresados de la escuela preparatoria puedan realizar su sueño de ir a la universidad. Un 93% de los estudiantes latinos y afroamericanos de bajos ingresos que van a las preparatorias de las Mejores Escuelas Públicas en el Área de la Bahía son elegibles para las universidades públicas de California en comparación a sólo un 30% de estudiantes latinos y afroamericanos de bajos ingresos en escuelas no incluidas en la lista de Mejores Escuelas.

MEJORES ESCUELAS PÚBLICAS PARA ESTUDIANTES AFROAMERICANOS DE BAJOS INGRESOS

NOMBRE DE LA ESCUELA DISTRITO/AUTORIZADORA RED CHÁRTER

ESCUELAS PRIMARIAS INGLÉS

American Indian Public Charter II* 58+42 58% Oakland UnifiedThe American Indian Model Schools (AIMS) 26+74 26%

ESCUELAS PRIMARIAS MATEMÁTICAS


ESCUELAS SECUNDARIAS INGLÉSDowntown Charter Academy* 54+46 54% Oakland Unified Amethod Public Schools Inc. 08+92 8%


ESCUELAS SECUNDARIAS MATEMÁTICASAmerican Indian Public Charter II* 51+49 51% Oakland Unified

The American Indian Model Schools (AIMS) 26+74 26%

American Indian Public Charter* 42+58 42% Oakland UnifiedThe American Indian Model Schools (AIMS) 19+81 19%

ESCUELAS PREPARATORIASNinguna escuela secundaria estuvo en la lista de las mejores escuelas para 2018-19 para inglés o matemáticas entre estudiantes afroamericanos de bajos ingresos.

MEJORES ESCUELAS PÚBLICAS PARA ESTUDIANTES LATINOS DE BAJOS INGRESOS

NOMBRE DE LA ESCUELA

% DE LATINOS DE BAJOS INGRESOS A NIVEL DE GRADO DISTRITO/AUTORIZADORA RED CHÁRTER

ESCUELAS PRIMARIAS INGLÉSMission Preparatory* 82+18 82% San Francisco Unified 71+29 71%

Madison Elementary 60+40 60% San Leandro Unified 16+84 16%

Rocketship Alma Academy* 60+40 60% Santa Clara County Office of Education

Rocketship Public Schools 74+26 74%

Monte Gardens Elementary 59+41 59% Mt. Diablo Unified 14+86 14%

Westwood Elementary 58+42 58% Santa Clara Unified 25+75 25%

Redding Elementary 57+43 57% San Francisco Unified 18+82 18%

Las Animas Elementary 55+45 55% Gilroy Unified 40+60 40%

Rod Kelley Elementary 55+45 55% Gilroy Unified 56+44 56%

Rocketship Mateo Sheedy Elementary* 55+45 55% Santa Clara County Office of Education


KIPP Excelencia Community Preparatory 54+46 54% Redwood City Elementary KIPP Bay Area Schools 81+19 81%

Southgate Elementary 54+46 54% Hayward Unified 33+67 33%

*Escuela chárter



% DE LATINOS DE BAJOS INGRESOS EN LA ESCUELA

ESCUELAS PRIMARIAS INGLÉS (A CONTINUACIÓN)Clifford Elementary 53+47 53% Redwood City Elementary 28+72 28%

Theuerkauf Elementary 52+48 52% Mountain View Whisman 45+55 45%

Los Medanos Elementary 52+48 52% Pittsburg Unified 52+48 52%

E. M. Grimmer Elementary 52+48 52% Fremont Unified 33+67 33%

C. W. Haman Elementary 51+49 51% Santa Clara Unified 25+75 25%

Vinci Park Elementary 51+49 51% Berryessa Union Elementary 15+85 15%

Castro Valley Elementary 50+50 50% Castro Valley Unified 21+79 21%



ESCUELAS PRIMARIAS MATEMÁTICASMission Preparatory* 73+27 73% San Francisco Unified Rocketship Public Schools 71+29 71%

Rocketship Spark Academy* 66+34 66% Franklin-McKinley School District


Rocketship Mateo Sheedy Elementary* 63+37 63% Santa Clara County Office of Education


Rocketship Alma Academy* 62+38 62% Santa Clara County Office of Education


Rocketship Futuro Academy* 62+38 62% SBE - Rocketship Futuro Academy


Rocketship Rising Stars* 61+39 61% Santa Clara County Office of Education


KIPP Excelencia Community Preparatory* 60+40 60% Redwood City Elementary KIPP 81+19 81%Voices College-Bound Language Academy at Mt. Pleasant* 56+44 56% Santa Clara County

Office of EducationVoices College-Bound Language Academies 75+25 75%

Rocketship Mosaic Elementary* 56+44 56% Franklin-McKinley School District


Rocketship Fuerza Community Prep* 54+46 54% Santa Clara County Office of Education


Voices College-Bound Language Academy at Morgan Hill* 52+48 52% Santa Clara County

Office of EducationVoices College-Bound Language Academies 77+23 77%

Las Animas Elementary 51+49 51% Gilroy Unified 40+60 40%

Rocketship Los Suenos Academy 51+49 51% Santa Clara County Office of Education


Rocketship Si Se Puede Academy 50+50 50% Santa Clara County Office of Education


E. M. Grimmer Elementary 48+52 48% Fremont Unified 33+67 33%

Madison Elementary 48+52 48% San Leandro Unified 16+84 16%

Aspire Monarch Academy* 47+53 47% Oakland Unified 88+12 88%

Alpha: Cornerstone Academy Preparatory 47+53 47% Franklin-McKinley School District

Alpha Public Schools 28+72 28%

Marshall Elementary 47+53 47% Castro Valley Unified 15+85 15%

Southgate Elementary 46+54 46% Hayward Unified 33+67 33%

Rocketship Discovery Prep 45+55 45% Santa Clara County Office of Education


Briarwood Elementary 45+55 45% Santa Clara Unified 40+60 40%

Rod Kelley Elementary 45+55 45% Gilroy Unified 56+44 56%

Ramblewood Elementary 45+55 45% Franklin-McKinley School District 22+78 22%

Westwood Elementary 45+55 45% Santa Clara Unified 25+75 25%

Rocketship Redwood City 45+55 45% Redwood City Elementary Rocketship Public Schools 77+23 77%

*Escuela chárter




ESCUELAS SECUNDARIAS INGLÉSMission Preparatory* 79+21 79% San Francisco Unified 71+29 71%

Aspire Berkley Maynard Academy* 70+30 70% Oakland Unified Aspire Public Schools 22+78 22%

Alpha: Cornerstone Academy Preparatory* 58+42 58% Franklin-McKinley School District


Lazear Charter Academy* 56+44 56% Alameda County Office of Education

Education for Change 84+16 84%

KIPP Summit Academy* 54+46 54% San Lorenzo Unified KIPP Bay Area Schools 48+52 48%

KIPP Excelencia Community Preparatory* 54+46 54% Redwood City Elementary KIPP Bay Area Schools 81+19 81%

KIPP Heartwood Academy* 52+48 52% Alum Rock Union Elementary KIPP Bay Area Schools 69+31 69%

Caliber: Beta Academy* 51+49 51% Contra Costa County Office of Education

Caliber Schools 65+35 65%




ESCUELAS SECUNDARIAS MATEMÁTICASMission Preparatory* 76+24 76% San Francisco Unified 71+29 71%

Alpha: Cornerstone Academy Preparatory* 67+33 67% Franklin-McKinley School District


KIPP Heartwood Academy* 59+41 59% Alum Rock Union Elementary KIPP Bay Area Schools 69+31 69%

Alpha: Blanca Alvarado* 53+47 53% Alum Rock Union Elementary Alpha Public Schools 63+37 63%

Aspire Berkley Maynard Academy* 47+53 47% Oakland Unified Aspire Public Schools 22+78 22%

KIPP Excelencia Community Preparatory* 45+55 45% Redwood City Elementary KIPP Bay Area Schools 81+19 81%

Adelante Dual Language Academy 43+57 43% Alum Rock Union Elementary 58+42 58%

Voices College-Bound Language Academy* 41+59 41% Franklin-McKinley School District

Voices College-Bound Language Academies 67+33 67%

KIPP Prize Preparatory Academy* 40+60 40% Alum Rock Union Elementary KIPP Bay Area Schools 67+33 67%


% DE LATINOS DE BAJOS INGRESOS GRADUANDO ELEGIBLES PARA LA UNIVERSIDAD

% DE LATINOS DE BAJOS INGRESOS A NIVEL DE GRADO EN INGLÉS

% DE LATINOS DE BAJOS INGRESOS A NIVEL DE GRADO EN MATEMÁTICAS

DISTRITO/AUTORIZADORA CHARTER NETWORK


ESCUELAS PREPARATORIASImpact Academy of Arts & Technology* 100+00 100% 76+24 76% 28+72 28% Hayward Unified 56+44 56%

Making Waves Academy* 98+2 98% 82+18 82% 40+60 40%Contra Costa County Office of Education

74+26 74%

Summit Preparatory Charter High* 92+8 92% 57+43 57% 21+79 21% Sequoia Union High

Summit Public Schools 50+50 50%

KIPP San Jose Collegiate* 92+8 92% 60+40 60% 40+60 40% East Side Union High

KIPP Bay Area Schools 59+41 59%

Leadership Public Schools: Richmond* 90+10 90% 61+39 61% 30+70 30% West Contra Costa Unified

Leadership Public Schools 85+15 85%

Oakland Unity High* 83+17 83% 75+25 75% 49+51 49% Oakland Unified Unity Schools 83+17 83%

*Escuela chárter

% DE AFRO-AMERICANOS DE BAJOS INGRESOS A NIVEL DE GRADO

% DE AFRO-AMERICANOS DE BAJOS INGRESOS EN LA ESCUELA



La educación tiene el poder de transformar vidas, pero a los estudiantes latinos y afroamericanos de bajos ingresos se les ha negado por demasiado tiempo la oportunidad para desarrollar todo su potencial. Un sistema racismo en la educación los ha dejado atrás, pero estas escuelas están liderando el camino hacia una mayor equidad en el futuro.

¿Qué es una escuela pública superior?

Las 52 escuelas en el reporte de las Mejores Escuelas de este año están apoyando a sus estudiantes latinos y afroamericanos de bajos ingresos para que superen el promedio estatal de 2018-19 para todos los estudiantes en matemáticas y/o inglés y en elegibilidad para la universidad. Para ser consideradas, las escuelas deben tener una proporción representativa de estos subgrupos (por lo menos un 14% de estudiantes latinos y más de 20 estudiantes latinos y/o afroamericanos que han tomado el examen estatal). Las escuelas con criterios selectivos de admisión y/o altos índices de suspensión también son descalificados.

Información Sobre Innovate Public Schools

Innovate Public Schools es una organización comunitaria sin fines de lucro que capacita a padres y educadores para innovar y crear juntos escuelas públicas de primer nivel. Publicamos investigaciones y datos de calidad que son fáciles de entender y que enfatizan tanto los problemas como las soluciones para inspirar cambios.

Vea más información en www.innovateschools.org.

LAS MEJORESESCUELAS PÚBLICAS

PARA ESTUDIANTES DEBAJOS INGRESOS

EN EL ÁREADE LA BAHÍA

EN 2020

Hay


Hay


711 sirven un número significativo

de estudiantes latinos de bajos ingresos*

234 escuelas tienen por lo menos 20

estudiantes afroamerica-nos de bajos ingresos tomando exámenes**

Sólo 49de ellas calificaron como

una de las Mejores Escuelas

Sólo 3de ellas calificaron como una

de las Mejores Escuelas

Pocas escuelas en el Área de la Bahía están cerrando la brecha de oportunidad paralos estudiantes latinos y afroamericanos de bajos ingresos

Latinos de bajos ingresos Afroamericanos de bajos ingresos

Fuente: Archivos de matriculación, 2018-19, Departamento de Educación de California. *Las escuelas fueron consideradas en este análisis sí tenían

por lo menos 20 estudiantes latinos de bajos ingresos tomando exámenes y si estesubgrupo representa 14% o más de la inscripción total de la escuela.

Fuente: Archivos de matriculación, 2018-19, Departamento de Educación de California. **Las escuelas fueron consideradas en este

análisis sí tenían por lo menos 20 estudiantesafroamericanos de bajos ingresos tomando exámenes.

Los estudiantes latinos y afroamericanos de bajos ingresos que asisten a las mejores escuelaspúblicas en el área de la Bahía tienen una mejor oportunidad de ingresar a la universidad

Fuente: TNTP, “El Mito de las Oportunidades”, 2018.Fuente: Índices de graduación de cuatro años de cohortes y requisitos de elegibilidad de la Universidad

de California/Universidad Estatal de California (UC/CSU), 2018-19, Departamento de Educación de California.

94% de todos los estudiantes –independientemente de raza o nivel de ingresos – ven la universidad como parte de su futuro.

30% de estudiantes afroamericanos y latinos de bajos ingresos

Fuera de las Mejores Escuelas Públicas en el Área de la Bahíason elegibles para universidades públicas en California

0 2 4 6 8 10

93% de estudiantes afroamericanos y latinos de bajos ingresosen las Mejores Escuelas Públicas en el Área de la Bahíason elegibles para universidades públicas en California

0 2 4 6 8 10

Todos los estudiantes merecen una educación de alta calidad que los prepare para la universidad. De hecho, un 94% de estudiantes –independientemente de raza o nivel de ingresos—ven la universidad como parte de su futuro. Pero en 2018-19, sólo un 51% de todos los estudiantes que se graduaron de la escuela preparatoria cumplieron con los requisitos de elegibilidad para solicitar admisión en una universidad de California (UC o CSU). La diferencia entre los sueños de ir a la universidad de los estudiantes y la realidad que enfrentan es aún mayor para los estudiantes de bajos ingresos de grupos étnicos.

Las preparatorias en las Mejores Escuelas Públicas de 2020 están liderando el esfuerzo para asegurar que todos los egresados de la escuela preparatoria puedan realizar su sueño de ir a la universidad. Un 93% de los estudiantes latinos y afroamericanos de bajos ingresos que van a las preparatorias de las Mejores Escuelas Públicas en el Área de la Bahía son elegibles para las universidades públicas de California en comparación a sólo un 30% de estudiantes latinos y afroamericanos de bajos ingresos en escuelas no incluidas en la lista de Mejores Escuelas.

30% 93% - reports.innovateschools.org

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