【新しい学びのカタチのデザイン】3班
TRANSCRIPT
WEBと学び
学び3
現状
学びに関するWebサービスは多々ある。
・Courserahttps://www.coursera.org・ドットインストール
http://dotinstall.com
課題
ただ、続かない。
考えられる理由
・コミュニティ感がない。
・孤独である
僕らが学んできた学校教育の場は、インプットだけでなくアウトプットもあり、双方向的なやり取りがあった。
課題の解決策
元からあるコミュニティを集め、学びを生じさせるWebサービスを提供する。
登録のルール
コミュニティ登録サイト立ち上げ
・登録できるのは○人以上の、すでに存在するグループ。(FBグループ等)
具体例
・コミュニティのテーマに関して習熟度のレベルを判別(自動?登録制?)→ 初級/中級/上級/プロ に分かれ、それぞれが生徒グループ、教師グループとなり学び合う。
その他の具体例
・本
・サイト
・グループごとに競争できる仕掛け
・グループ内のメンバーが達成したらメンバーからギフトを贈る仕
掛け
・人が集まったら講習会(フラッシュマーケ的)