제37회 한국어능력시험 - かじりたてのハングル★ハン...

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제37회 한국어능력시험 The 37th Test of Proficiency in Korean TOPIK B 1교시 듣기, 쓰기 수험번호(Registration No.) 이 름 (Name) 한국어(Korean) 영 어(English)

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제37회 한국어능력시험The 37th Test of Proficiency in Korean

TOPIKⅡ B

1교시 듣기, 쓰기

수험번호(Registration No.)

이 름

(Name)

한국어(Korean)

영 어(English)

유 의 사 항

Information

1.시험 시작 지시가 있을 때까지 문제를 풀지 마십시오.

Donotopenthebookletuntilyouareallowedtostart.

2.수험번호와 이름을 정확하게 어 주십시오.

Writeyournameandregistrationnumberontheanswersheet.

3.답안지를 구기거나 훼손하지 마십시오.

Donotfoldtheanswersheet;keepitclean.

4.답안지의 이름,수험번호 정답의 기입은 배부된 펜을 사용하여 주십시오.

Usethegivenpenonly.

5.정답은 답안지에 정확하게 표시하여 주십시오.

Markyouransweraccuratelyandclearlyontheanswersheet.

marking example ① ● ③ ④

6.문제를 읽을 때에는 소리가 나지 않도록 하십시오.

Keepquietwhileansweringthequestions.

7.질문이 있을 때에는 손을 들고 감독 이 올 때까지 기다려 주십시오.

Whenyouhaveanyquestions,pleaseraiseyourhand.

※ [1~3]다음을 듣고 알맞은 그림을 고르십시오.(각 2 )

1. ① ②

③ ④

2. ① ②

③ ④

TOPIKⅡ 듣기(1번~50번)

1

제37회 한국어능력시험 II B형 1교시 (듣기, 쓰기)

2

3. ① ②

③ ④

※ [4~8]다음 화를 잘 듣고 이어질 수 있는 말을 고르십시오.(각 2 )

4. ① 제시간에 도착해서 다행이야.

② 수업 끝나고 가도 늦지 않아.

③ 강연은 구든지 들을 수 있어.

④ 시간이 얼마나 걸릴지 모르겠어.

5. ① 정말 좋은 기회니까 잘 쉬고 와요.

② 그 게 하고 싶어하는 몰랐어요.

③ 특별히 휴가를 낼 만큼 바빴나 요.

④ 그래도 가기로 한 건데 잘 해 보세요.

6. ① 바꿔 주면 좋겠는데. ② 물어볼 필요는 없겠지.

③ 날짜가 지났을지 몰라. ④ 빨리 입어 볼 걸 그랬어.

제37회 한국어능력시험 II B형 1교시 (듣기, 쓰기)

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7. ① 도 가게에 가서 사야겠어요. ② 그 집 연락처 좀 알려 주세요.

③ 아침을 비하려면 바쁘겠어요. ④ 일할 때 먹을 수 있어서 좋아요.

8. ① 며칠 더 걸릴 것 같습니다. ② 이미 시회를 시작했습니다.

③ 다음 달에 하려고 합니다. ④ 계획보다 늦게 올 것 같습니다.

※ [9~12]다음 화를 잘 듣고 여자가 이어서 할 행동으로 알맞은 것을

고르십시오.(각 2 )

9. ① 남자에게 번역한 과제를 받는다.

② 남자에게 화로 번역을 부탁한다.

③ 남자에게 이메일로 과제를 보낸다.

④ 남자에게 화해서 제출 날짜를 묻는다.

10.① 사무실에 화해서 고지서를 받는다.

② 고지서가 있는지 우편함을 확인한다.

③ 고지서를 받으러 리사무소에 간다.

④ 우편함에 리비 고지서를 넣어 둔다.

11.① 차의 속도가 빠른지 확인한다. ② 차에서 내려 바퀴 상태를 본다.

③ 카센터에 들러서 차를 검한다. ④ 휴게소로 들어가서 차를 세운다.

12.① 안내를 도와 학생을 알아본다.

② 필요한 인원을 정확하게 조사한다.

③ 설명회 자료 제작 회사에 화한다.

④ 직원을 만나러 설명회 장소에 간다.

제37회 한국어능력시험 II B형 1교시 (듣기, 쓰기)

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※ [13~16]다음을 듣고 내용과 일치하는 것을 고르십시오.(각 2 )

13.① 여자는 사진을 한 장 가지고 있다.

② 남자는 여자에게 학생증을 빌려 줬다.

③ 도서 에 가면 학생증을 바로 만들어 다.

④ 도서 출입증을 만들려면 사진이 필요하다.

14.① 검을 할 때 비상벨이 울릴 수 있다.

② 불편한 은 총무과에 화하면 된다.

③ 검하는 동안 계단으로 가면 안 된다.

④ 소방 검은 두 시간 동안 진행될 것이다.

15.① 복사기 여 기간은 최 1년이다.

② 복사기가 고장 나면 수리를 해 다.

③ 복사기 여는 편리하지만 비경제 이다.

④ 복사기를 빌리면 리비는 본인 부담이다.

16.① 이곳은 오래된 문화 공간이다.

② 이곳은 시민들이 직 사용하고 있다.

③ 이곳은 다음 달에 새로 문을 열 계획이다.

④ 이곳은 시장을 한 공간으로 바뀔 것이다.

제37회 한국어능력시험 II B형 1교시 (듣기, 쓰기)

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※ [17~20]다음을 듣고 남자의 심 생각을 고르십시오.(각 2 )

17.① 회사 동호회 활동은 부담스럽다.

② 회사에 동호회가 많았으면 좋겠다.

③ 회사 동호회 활동은 직장 생활에 도움이 된다.

④ 직장 생활과 동호회 활동은 따로 해야 한다.

18.① 기념우표는 시회에서 발행된다.

② 기념우표는 역사 의미를 담고 있다.

③ 기념우표를 시하는 것은 역사 인 일이다.

④ 기념우표를 보여주는 것은 의미 있는 일이다.

19.① 역사 드라마는 시청률에 의존한다.

② 역사 드라마는 사실 달이 요하다.

③ 역사 드라마는 역사 공부 자료가 된다.

④ 역사 드라마는 작가의 의도 로 제작된다.

20.① 청소년을 상으로 국악 교육을 해야 한다.

② 청소년을 한 국악 공연이 많아져야 한다.

③ 청소년들에게 통 악기를 연주할 기회를 주어야 한다.

④ 청소년들이 갖고 있는 국악에 한 태도를 바꾸어야 한다.

제37회 한국어능력시험 II B형 1교시 (듣기, 쓰기)

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※ [21~22]다음을 듣고 물음에 답하십시오.(각 2 )

21.남자의 심 생각으로 맞는 것을 고르십시오.

① 쇼핑몰은 개인 정보를 잘 리해야 한다.

② 쇼핑몰에 가입하면 쉽게 개인 정보가 유출된다.

③ 개인 정보 유출을 막으려면 본인이 신경 써야 한다.

④ 잘 이용하지 않는 쇼핑몰에는 가입하지 말아야 한다.

22.들은 내용으로 알맞은 것을 고르십시오.

① 여자는 쇼핑몰 가입을 후회하고 있다.

② 여자는 쇼핑몰의 비 번호를 자주 바꿨다.

③ 이 쇼핑몰은 개인 정보 유출 사실을 숨겼다.

④ 이 쇼핑몰은 개인 정보 없이 가입할 수 있다.

※ [23~24]다음을 듣고 물음에 답하십시오.(각 2 )

23.남자는 무엇을 하고 있는지 고르십시오.

① 야외무 치에 해 알아보고 있다.

② 야외무 사용에 해 문의하고 있다.

③ 야외무 에서 행사 진행을 도와주고 있다.

④ 야외무 에서 상품 홍보를 비하고 있다.

24.들은 내용으로 맞는 것을 고르십시오.

① 야외무 는 구청에서 리한다.

② 행사 신청서는 자선 단체에 제출한다.

③ 행사 후 주변 청소는 구청에서 해 다.

④ 자선 단체가 물건을 는 행사를 하려고 한다.

제37회 한국어능력시험 II B형 1교시 (듣기, 쓰기)

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※ [25~26]다음을 듣고 물음에 답하십시오.(각 2 )

25.남자의 심 생각으로 맞는 것을 고르십시오.

① 자기 계발은 계획서 작성이 필요하다.

② 진정한 자기 계발은 스스로 하는 것이다.

③ 자기 평가가 안 좋으면 다시 도 할 수 있다.

④ 자기 계발의 결과에 한 만족도가 요하다.

26.들은 내용으로 맞는 것을 고르십시오.

① 학생들은 스스로 계획서를 작성한다.

② 보고서를 쓰려면 문가를 만나야 한다.

③ 학교가 학생들의 자기 계발 결과를 평가한다.

④ 학생들은 학기 말에 자기 계발 계획서를 낸다.

※ [27~28]다음을 듣고 물음에 답하십시오.(각 2 )

27.여자가 남자에게 말하는 의도를 고르십시오.

① 후보자 지지를 부탁하기 해

② 선거 유세 방법을 비 하기 해

③ 선거 유세 효과를 강조하기 해

④ 다양한 홍보 방법을 확인하기 해

28.들은 내용으로 맞는 것을 고르십시오.

① 선거를 할 때 유세 방법을 살펴야 한다.

② 큰 소리로 선거 운동하는 것은 효과가 좋다.

③ 사람들에게 악수를 건네는 선거 운동은 불쾌감을 다.

④ 후보자는 자신이 원하는 선거 유세 방법을 선택한다.

제37회 한국어능력시험 II B형 1교시 (듣기, 쓰기)

8

※ [29~30]다음을 듣고 물음에 답하십시오.(각 2 )

29.남자는 구인지 고르십시오.

① 문화재를 복원하는 사람

② 문화재를 리하는 사람

③ 문화재를 해설하는 사람

④ 문화재를 발굴하는 사람

30.들은 내용으로 맞는 것을 고르십시오.

① 문화재 수리는 작가에게 책임이 있다.

② 문화재 수리는 반복되는 교체 작업이다.

③ 문화재 수리는 원형을 훼손하지 않아야 한다.

④ 문화재 수리는 손상되지 않게 리하는 것이다.

※ [31~32]다음을 듣고 물음에 답하십시오.(각 2 )

31.남자의 생각으로 맞는 것을 고르십시오.

① 정규직을 늘리면 실업 문제를 해결하기 어렵다.

② 신규 채용의 폭을 여 실업 문제를 해결 할 수 있다.

③ 시간제 일자리는 실업 문제를 해결하는 최선의 방안이다.

④ 시간제 일자리의 확 는 정규직 취업 기회를 감소시킬 수 있다.

32.남자의 태도로 맞는 것을 고르십시오.

① 구체 인 사례를 들어 주제를 설명하고 있다.

② 객 인 자료를 통해 자신의 의견을 주장하고 있다.

③ 근거를 들어 상 방의 주장을 부드럽게 반박하고 있다.

④ 상황을 객 으로 분석하며 상 방 의견을 지지하고 있다.

제37회 한국어능력시험 II B형 1교시 (듣기, 쓰기)

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※ [33~34]다음을 듣고 물음에 답하십시오.(각 2 )

33.무엇에 한 내용인지 맞는 것을 고르십시오.

① 성공과 실패가 결정되는 시기

② 인생을 배우며 성장하는 과정

③ 결과보다 과정이 요한 이유

④ 실패가 가져오는 정 변화

34.들은 내용으로 맞는 것을 고르십시오.

① 물은 끓는 순간에도 에 지를 품고 있다.

② 성공과 실패는 변화의 정도에 달려 있다.

③ 시작 단계에서부터 성공을 비해야 한다.

④ 결정 인 순간에 힘을 발휘하면 성공한다.

※ [35~36]다음을 듣고 물음에 답하십시오.(각 2 )

35.남자는 무엇을 하고 있는지 고르십시오.

① 방송 후원에 담긴 신념을 설명하고 있다.

② 방송 후원에 한 의견을 조사하고 있다.

③ 방송 후원에 련된 자료를 분석하고 있다.

④ 방송 후원에 필요한 비용을 악하고 있다.

36.들은 내용으로 맞는 것을 고르십시오.

① 이 기업은 방송을 통한 홍보를 시한다.

② 이 방송은 사회 공헌에 한 내용을 다룬다.

③ 이 기업은 로그램 제작 비용을 부담한다.

④ 이 방송은 후원 기업을 한 고를 만들었다.

제37회 한국어능력시험 II B형 1교시 (듣기, 쓰기)

10

※ [37~38]다음은교양 로그램입니다.잘듣고물음에답하십시오.(각2 )

37.여자의 심 생각으로 맞는 것을 고르십시오.

① ‘빗물연구소’는 빗물을 가치 있게 만든다.

② ‘빗물연구소’에 해 모르는 사람들이 많다.

③ 빗물을 자원으로 만드는 과정은 간단하다.

④ 빗물을 자원으로 만들려면 시설이 필요하다.

38.들은 내용과 일치하는 것을 고르십시오.

① 빗물이 깨끗하다면 정화 과정을 생략해도 된다.

② ‘빗물연구소’의 활동은 환경 보 과도 련이 있다.

③ 빗물은 정화 과정을 거쳐도 식수로 사용할 수 없다.

④ 아직 정화된 빗물의 사용은 다양하지 않은 수 이다.

※ [39~40]다음은 담입니다.잘 듣고 물음에 답하십시오.(각 2 )

39.이 담화 앞의 내용으로 알맞은 것을 고르십시오.

① 술 감독에 도 했으나 매번 떨어졌다.

② 술 감독을 꿈꾸며 무 연출을 공했다.

③ 다른 곳에서 술 감독을 하다가 포기했다.

④ 개인 인 활동 때문에 술 감독직을 거 했다.

40.들은 내용과 일치하는 것을 고르십시오.

① 여자는 술가 활동을 그만둔 상태이다.

② 여자는 행정 경험을 살려 일을 하고 있다.

③ 여자는 자신이 처음으로 맡은 업무를 끝냈다.

④ 여자는 용 극장 설립이 불가능하다고 생각한다.

제37회 한국어능력시험 II B형 1교시 (듣기, 쓰기)

11

※ [41~42]다음은 강연입니다.잘 듣고 물음에 답하십시오.(각 2 )

41.들은 내용과 일치하는 것을 고르십시오.

① 경제 정책 방향은 문화 가치에 향을 미친다.

② 기업의 운 방향은 1인당 국민 소득과 계가 있다.

③ 경제가 발 하기 해서는 경제 구조가 큰 도움이 된다.

④ 근면과 교육은 경제가 발 하는 데에 유리하게 작용한다.

42.남자의 심 생각으로 맞는 것을 고르십시오.

① 경제 발 에는 자본 축 이 제되어야 한다.

② 경제 정책은 경제 발 과 한 계가 있다.

③ 경제 발 에는 문화 가치가 요한 역할을 한다.

④ 유사한 정책 방향에도 다른 결과가 나올 수 있다.

※ [43~44]다음은 다큐멘터리입니다.잘 듣고 물음에 답하십시오.(각 2 )

43.비무장지 가 생태계를 회복할 수 있었던 이유로 맞는 것을 고르십시오.

① 장기간 사람들의 발길이 닿지 않았기 때문에

② 동식물의 복원을 한 환경부의 노력 때문에

③ 세계인들의 심의 상이 되었기 때문에

④ 평화를 원하는 사람들이 공원을 만들기 때문에

44.이 이야기의 심 내용으로 맞는 것을 고르십시오.

① 비무장지 를 통해 쟁의 험이 억제될 것이다.

② 비무장지 는 쟁으로 인해 모든 것이 괴되었다.

③ 비무장지 는 남한과 북한이 마주보고 있는 지역이다.

④ 비무장지 가 평화를 상징하는 곳으로 주목 받고 있다.

제37회 한국어능력시험 II B형 1교시 (듣기, 쓰기)

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※ [45~46]다음은 강연입니다.잘 듣고 물음에 답하십시오.(각 2 )

45.들은 내용과 일치하는 것을 고르십시오.

① 국민들은 복지를 한 세 의 인상을 원한다.

② 복지 제도를 해 국민이 비용을 부담해야 한다.

③ 복지보다는 경제 성장을 원하는 국민이 더 많다.

④ 국민들은 경제 성장을 해 세 을 내고자 한다.

46.남자의 태도로 가장 알맞은 것을 고르십시오.

① 복지 정책의 변화가 필요함을 주장하고 있다.

② 정책 시행을 한 국민의 조를 요청하고 있다.

③ 경제 성장과 복지의 상 계를 설명하고 있다.

④ 복지가 정책에서 우선되어야 함을 주장하고 있다.

※ [47~48]다음은 담입니다.잘 듣고 물음에 답하십시오.(각 2 )

47.들은 내용과 일치하는 것을 고르십시오.

① 황연 상은 운동 실력이 가장 뛰어난 선수에게 다.

② 황연 상은 이번 장애인 올림픽에서 처음 시상되었다.

③ 여자는 장애를 극복하고 다른 사람을 한 삶을 살았다.

④ 여자는 직업을 통해 사회에서 당당히 자리 잡게 되었다.

48.여자의 태도로 가장 알맞은 것을 고르십시오.

① 장애를 극복한 선수들과의 계를 요시한다.

② 장애인을 해 자신이 한 일을 자랑스러워하고 있다.

③ 올림픽을 통해 장애인의 권익이 보호되기를 기 하고 있다.

④ 장애인들이 사회인으로 자신 있게 자리 잡기를 염원하고 있다.

제37회 한국어능력시험 II B형 1교시 (듣기, 쓰기)

13

※ [49~50]다음은 강연입니다.잘 듣고 물음에 답하십시오.(각 2 )

49.들은 내용과 일치하는 것을 고르십시오.

① 불국사의 석축은 자연석을 다듬어서 만들었다.

② 남자가 생각하는 한국 건축의 백미는 불국사다.

③ 석축이 특별한 이유는 자연과 동화 기 때문이다.

④ 불국사의 석탑과 같은 기법은 외국에서도 찾을 수 있다.

50.남자의 태도로 가장 알맞은 것을 고르십시오.

① 통 건축물 보존의 요성을 강조하고 있다.

② 자연친화 인 건축미를 를 통해 설명하고 있다.

③ 불국사의 건축 공법을 재 을 통해 분석하고 있다.

④ 통 건축 방식이 에 계승되기를 희망하고 있다.

※ [51~52]다음을 읽고 ㉠과 ㉡에 들어갈 말을 각각 한 문장으로 쓰십시오.

(각 10 )

51.모 집

태권도 동아리 ‘태극’입니다.

이번에 ( ㉠ ).

신입 회원은 태권도에 심 있는 학생이면 구나 환 합니다.

( ㉡ )?

그래도 걱정하지 마십시오.처음부터 천천히 가르쳐 드립니다.

다음 주 요일까지 학생 회 201호에서 신청하십시오.

52. 어려운 일이 생겼을 때 그 일을 하는 우리의 태도는 크게 두 가지이다.

( ㉠ ).다른 하나는 어려워서 불가능하다고 포기하는

것이다.그런데 정 인 결과를 기 할수록 좋은 결과를 얻을 확률이 높다.

반 로 ( ㉡ ).그러므로 우리는 시련이나 고난이 닥쳤을

때일수록 더욱 정 으로 생각할 필요가 있다.

TOPIKⅡ 쓰기(51번~54번)

14

제37회 한국어능력시험 II B형 1교시 (듣기, 쓰기)

15

제1교시 듣기,쓰기 시험이 끝났습니다.제2교시는 읽기 시험입니다.

※ [53]다음 그림을 보고 매체를 어떻게 나 수 있는지 200~300자로

쓰십시오.(30 )

※ [54]다음을주제로하여자신의생각을600~700자로 을쓰십시오.(50 )

사회는 빠르게 세계화․ 문화되고 있습니다.이러한 사회의

특성을 참고하여,‘ 사회에서 필요한 인재’에 해 아래의 내용을 심

으로 자신의 생각을 쓰십시오.

∙ 사회에서 필요한 인재는 어떤 사람입니까?

∙그러한 인재가 되기 해서 어떤 노력이 필요합니까?

*원고지 쓰기의

어 려 운 일 이 생 겼 을 때 그 일 을

하 는 우 리 의 태 도 는 크 게 두 가 지 이 다