(39) september 2012

От редактора

«Клуб родителей Детки.kz»Зарегистрирован в Министерстве культуры и инфор-мации Республики Казахстан. Свидетельство о поста-новке на учет периодического печатного издания № 10196-Ж, выдано 17.06.2009 г.

Адрес редакции: Республика Казахстан, 050023, г. Алматы, мкр. Баганашыл, ул. Сыргабекова, д.11аТелефоны: (727) 243 84 53, 243 84 39, 269 70 32, 300 77 26E-mail: [email protected]: www.detki.kzПериодичность: 1 раз в месяцТираж: 15000 экземпляровРаспространяется бесплатноУчредитель и издатель: ИП Джандосова Жанат МирзакаримовнаГлавный редактор: Евгения МоорПрическа и макияж: Ирина Хабер Дизайнер: Наталия РоденкоДиректор по рекламе: Жанна Джандосова, тел. +7 (727) 300 77 26Иллюстрации: Наталия РоденкоФотографии: Карина Панченко, Кенен Джандосов, shutterstock.com, photl.comОдежда: Terranova, молл Aport, западное направление трассы Алматы – Бишкек, тел. 312-15-79

Обложка: Антон КуцРедакционная группа: Анна Фрайбергер, Екатерина Тихонова, Елена Черепахина, Алима Оспанова, Екатерина Сафронова

Наши эксперты: Галина Олеговна Сиразитдинова, врач-стоматологДмитрий Мун, инструктор танцевальных направлений СК «Рахат- фитнес»Виктория Величкина, учитель изобразительного искусстваДиана Мамаджанова, детский психологЕлена Черепахина, учитель русского языка, логопедВиктория Прохоренко, автор стихотворений и сказок для детейДаурен Тажиев, юрист

Отпечатано в типографии Print House Gerona, г. Алматы, пр.Сейфуллина, 458/460. Редакция не несет ответственности за содержание рекламных материалов.Перепечатка и любое воспроизведение материалов и иллюстраций из журнала возможны лишь с письменного разрешения учредителя Джандосовой Жанат Мирзакаримовны.Все материалы носят информативный характер. Авторы, редакция и собственник журнала не несут ответственности за результаты применения опубликованной информации. Прежде чем воспользоваться рекомендациями, советами, рецептами, методологиями и технологиями, следует проконсультироваться с соответствующим специалистом.

«Хочу в школу!» Согласитесь, эта фраза, произнесен-ная любимым чадом, ласкает слух любого родителя. Причем совершенно неважно, в каком возрасте она произнесена. Маленькие любознайки, а особенно те, у которых есть старшие братики или сестрички, идущие в школу, всегда с неподдельным восторгом смотрят на книжки, портфели, яркие карандаши, ручки и пеналы. Хорошо, если к моменту действительных сборов в пер-вый класс они сохранят этот настрой, а для этого есть мы, родители, которые могут не только поддержать, но и развить интерес к школе. Все получится: и учеба будет в радость, и таблица умножения подчинится с первого раза, главное – верить и нисколечко не сомневаться! Дорогие родители, первоклашки и все-все ма-ленькие ученики, терпения вам и удачи! Пусть очередной школьный год принесет много но-вых открытий, достижений и свершений!

Евгения Моор

Доминик Джокер: Все мое детство – одно большое яркое пятно!

Сентябрь Сентябрь Кабачковое семейство в рационе крохи

34Фигурки из бумаги: большие шедевры из маленького квадратика

44Детский уголок

47

10 3026 сентября – Всемирный день контрацепции

6Как повысить иммунитет ребенка осенью?

20Хейлит у детей

26

Детские автокресла: бережем самых любимых

Сентябрь 20122012

Как войти в сентябрьский режим?

66

Страна тысячи улыбок

72Девы от детства и до юности

76Поздравляем

80

Handmade

86

Стрит-данс – импровизируй!

52Маленькие филантропы

60

Школьные новости

64

4

СобытияСобытия

55

Международный салон «Твор-ческие кукольные сезоны» проходит в Алматы в Цен-тральном государственном музее РК, который является одной из достопримечатель-ностей Казахстана. Мы соби-раем мастеров, художников и творческих людей со всего мира трижды в год: в конце апреля, в начале октября и в конце декабря на Главной рождественской выставке.Первый этаж музея отдан художественным проектам, экспозиции и выставке-продаже авторских коллек-ционных кукол, организаци-ям, занимающимся постав-кой товаров, инструментов для рукоделия. Салон «Твор-ческие сезоны», как самая обширная часть, расположен на втором и третьем этажах музея.Салон пользуется необыкно-венным вниманием профес-сионалов и любителей, а так-же людей, впервые столкнув-шихся с темой искусства ку-клы, с темой творчества во всей ее полноте. Салон де-монстрирует размах проис-ходящего на сегодняшний момент творческого процес-са, давая возможность в пол-ной мере показать свое ма-стерство как начинающим, так и именитым, состояв-шимся художникам.

Собы

тие-

взры

в, с

обы

тие

– ку

льту

рны

й ш

ок, с

обы

тие-

шоу

!!!С 5-7 октября

2012 года в городе Алматы в Центральном

государственном музее РК пройдут

IV творческие и кукольные

сезоны

66

Особыйдень

Право каждой женщиныВсемирный день контрацепции был учрежден десятью организациями, которые за-нимаются проблемами планирования семьи. Идея создания такого дня продиктована необходимостью распространить информацию о способах и методах контрацепции, а также о том, что женщина вправе самостоятельно принимать решение в вопросах материнства. Но, пожалуй, одним из самых важных пунктов здесь является возмож-ность предотвратить последствия аборта, опасность и вредное воздействие которого на женский организм широко известны. «Контрацепция – это ваша жизнь, это ваша ответственность» – именно под таким девизом проходит данное мероприятие.

26 сентября –

Все

мир

ный

день

ко

нтра

цепц

ииДети – это счастье. Веселое, любимое,

неповторимое... Пожалуй, не хватит всех слов, чтобы описать

радость материнства. Однако среди этих эпитетов есть два самых важных,

определяющих все остальное – желанный и запланированный. Таким и должен быть

ребенок в первую очередь. Сейчас это стало возможным благодаря качественной

и надежной контрацепции. Об этом и многом другом чаще обычного говорят

26 сентября в самых разных уголках планеты – во Всемирный день

контрацепции.

77

Половое воспитаниеПо замыслу организаторов Всемирный день контрацеп-ции также направлен на те проблемы, которые возни-кают при недостаточном половом воспитании. Ранняя подростковая беременность и, как следствие, брошен-ные дети, аборты, которые могут навсегда лишить ма-теринства... Все это не проходит бесследно для моло-дой девушки и наносит как физические, так и психо-логические травмы. Неграмотность приводит к страш-ным последствиям, исправить которые порой невоз-можно. Поэтому современным мамам нельзя остав-лять эту тему «на потом», ведь потом может быть уже поздно. Психологи рекомендуют: неважно, как имен-но вы начнете разговор, важно, чтобы беседа шла на равных и была рассчитана на взрослого сознательного человека, а не носила нравоучительный характер, ко-торому так часто противятся подростки. Активно по-может родителям в этом деликатном вопросе школа, общественные фонды по поддержке здорового образа жизни, специальная литература, художественные и на-учные фильмы об этой проблеме. Необходимо донести до молодого поколения то, что кон-трацепция дает возможность планировать свою жизнь, учиться, работать и выбирать лучшее время для рожде-ния желанного ребенка.

Из истории контрацепцииНаши далекие предки также не пред-ставляли свою жизнь без потомства. Од-нако условия для жизни были самые раз-ные, и возможность иметь много детей часто упиралась в ограниченные сред-ства к существованию. Потому женщи-ны прибегали к своим способам контра-цепции, пили настои трав из можжевель-ника, лопуха, молочая, гороха, имбиря и корня мандрагоры. Эти растения об-ладают слабым противозачаточным эф-фектом. Один из древних методов предо-хранения упоминается в Библии, в исто-рии об Иуде и Фамари, – метод прерван-ного полового акта. Современные врачи утверждают, что этот способ контрацеп-ции не всегда эффективен. Календарный метод также был изве-стен в давние времена. Суть его заклю-чается в том, что необходимо вступать в половой контакт только в «безопасные» дни менструального цикла. Однако и та-ким образом не всегда удавалось защи-тить себя от нежелательной беременности,

Клуб родителей Детки.kz | Сентябрь 2012 | www.detki.kz

8

ведь сейчас известно, что даже при постоянном цикле могут колебаться даты начала и конца овуляции. Значительный поворот в истории кон-трацепции наступил с изобретением презервативов. Первое зафиксирован-ное защитное средство датируется XVI веком. Доктор Чарльз Кондом специ-ально для короля Генриха VIII сделал презерватив из слизистой оболочки кишечника овцы. Однако, по другим источникам, презервативами пользо-вались еще в Древней Греции и Китае.Первая внутриматочная спираль (ВМС) появилась в 1926 году и состоя-ла из нитей тутового шелкопряда и се-ребряных колец. Ее изобрел немецкий врач Эрнест Грефенберг. С той поры это приспособление видоизменилось и в настоящее время состоит уже из пла-стика и меди/серебра. Действие ВМС направлено на торможение продвиже-ния сперматозоидов в матку и препят-ствие прикрепления оплодотворенной яйцеклетки к стенке матки. Этот ме-тод контрацепции является одним из самых надежных, однако он нежелате-лен для нерожавших женщин. Кормление грудью в первые 6 месяцев после родов предохраняет от беремен-ности, но при соблюдении определен-ных условий: если кормление происхо-дит по требованию ребенка и при от-сутствии прикорма, а также обязатель-но и в ночное время – время выработ-ки пролактина, гормона, отвечающе-го за лактацию. Однако медицина зна-ет немало случаев, когда женщины бе-ременели и при грудном вскармлива-нии. Поэтому появились современные оральные контрацептивы без эстроге-нов, позволяющие молодым матерям быть уверенными в защите. Сами же противозачаточные таблетки стали ис-пользовать после 1960 года. В настоя-щее время именно этот вид предохра-нения от нежелательной беременности остается самым популярным и эффек-тивным. Противозачаточные таблет-ки рассчитаны на подавление овуля-ции, что делает оплодотворение невоз-можным. Практикой доказано: ораль-ные контрацептивы дают 100%-ный

эффект при правильном их использо-вании. Именно этот вид таблеток по-могает при лечении бесплодия, нере-гулярного цикла и гормональных на-рушений.

Индивидуальный подходМетодов и способов избежать нежела-тельной беременности сейчас великое множество. Кроме описанных нами методов и способов контрацепции есть диафрагма (вагинальный колпа-чок), химическая контрацепция (кре-мы, свечи, тампоны). Практикуют также спринцевания влагалища и це-лый ряд средств контроля над гормо-нами – гормональные уколы, гормо-нальное кольцо, гормональный кон-трацептивный пластырь.Самое важное правило при выборе контрацепции – это консультация с квалифицированным специалистом. Только гинеколог, зная физиологи-ческие особенности вашего организ-ма, проверив результаты ваших ана-лизов, определит, какой метод благо-приятнее всего использовать имен-но вам. Контрацепция сегодня дарит миллионам женщин не только воз-можность выбора наилучшего време-ни для материнства и для карьеры, но и те способы и методы предохра-нения, которые им удобны.

Екатерина Тихонова

Особыйдень

1010

Личность

1111

Доминик

Все мое детство –

ДжДоминик

ДжДоминик окер:Джокер:ДжП ожалуй, мало кто из современных

ярких личностей может гордиться тем, что, пройдя через тернии к звездам, не боясь экспериментировать с амплуа,

вызывая резонанс у музыкальных критиков, остается веселым, жизнерадостным талантливым парнем, к тому же любящим мужем и отцом двоих симпатичных мальчишек.

Экс-солист и композитор популярной в 90-е годы группы «2x2», солист и автор песен созданной на телепроекте «Фабрика звезд-4» группы «Банда», участник телепроекта «Фабрика звезд. Возвращение» (2011г.), в настоящем – певец, продюсер, музыкант, поэт, композитор, оранжировщик Доминик Джокер в гостях у нашей редакции.

одно большое яркое пятно!


12

Личность

Творчество и профессиональная

Что было самым сложным в начале карьерного пути? Наверное, самое сложное – это не сда-ваться, идти вперед и не опускать руки. Ведь бывает такое в жизни, что задуман-ное не всегда быстро и легко реализует-ся. В такие моменты нельзя терять веры в то, что пока не удается.

Расскажите, над чем вы работаете сейчас?Я работаю над записью своего ново-го альбома, второго по счету. Он будет в корне отличаться от моих прежних работ в стиле R&B и hip-hop. Здесь я должное внимание уделил вокалу. Пес-ни получились более мелодичными, ли-рическими, несут, наверное, «взрослый» оттенок в отличие от прежних молодеж-ных композиций. Также мы планируем с моим товарищем и компаньоном Рафаэлем Сафиным в ближайшем времени поработать над соз-данием художественного фильма. Высту-пить как сопродюсеры, сценаристы и са-ундпродюсеры этого фильма. Если у нас все срастется, вы узнаете первые!

От чего в работе вы получаете наибольшее удовлетворение?Максимальное удовлетворение от работы я получаю, стоя на сцене! А еще – от фи-нала! (Смеется.) Когда слушаешь свежий готовый музыкальный материал.

Как реагируют на ваш звездный статус близкие?Да нет никакого звездного статуса. Близ-кие радуются за меня, что у меня все по-

деятельностьлучается. Звездной болезнью я уже пе-реболел несколько раз. Поэтому теперь у меня иммунитет (смеется). Так что мой звездный статус никак не отражается на близких. Правда, они сильно пережива-ют, что мы почти не видимся из-за га-стролей и студийной работы. И тем не менее родные прекрасно понимают, что это не только моя работа, но и моя жизнь.

Кто ваш самый главный критик?Здесь я не могу однозначно ответить… В разных случаях меня критикуют разные люди. Чаще всего это близкие.

Самые удивительные люди, с которыми вам посчастливилось вместе поработать?Я благодарен судьбе за то, что она свела меня с замечательным продюсером Иго-рем Яковлевичем Крутым. Он яркий, ин-тересный, очень глубокий человек. На-деюсь, что наша дружба и дальше будет такой же крепкой. Также судьбоносным человеком в моей карьере стал товарищ и компаньон Рафаэль Сафин, который смог перенастроить меня на новое музы-кальное направление, которое, как пока-зала практика, пользуется большим успе-хом у музыкальных слушателей.

Если бы вы не связали свою жизнь с музыкой, то кем бы стали?У меня не было вариантов, поверьте. Вернее, раньше было два варианта, я один попробовал, решил, что не мое, и связал свою жизнь с музыкой. А так мог бы стать мореходом. Я несколько раз вы-ходил в море. В этом была своя романти-ка. И все же у меня не было шансов не быть музыкантом!

ДетствоКак проходило ваше детство? Мое детство всегда проходило весело, могу даже сказать, безмятежно. Конеч-

но, как и все мальчишки, выросшие в дворовой среде, в детстве любил и поху-лиганить. Улица для мальчишек – это со-всем неплохо, даже хорошо. Она многому

1313

Наверное, самое сложное – это не сдаваться, идти вперед и не опускать руки. Ведь бывает такое в жизни, что задуманное не всегда быстро и легко реализуется. В такие моменты нельзя терять веры в то, что пока не удается.


14

Личностьучит. Признаюсь, очень не хотелось по-кидать эту зону комфорта и шкодниче-ства под названием «детство». Но, к со-жалению, пока не придумали никакого эликсира вечной молодости (смеется).

Вы воспитывались в строгой семье? Я очень рад тому, что моя семья была совсем не строгая, но правильная. Нельзя сказать, что родители меня вос-питывали по японской системе, у них же там до пяти лет ребенку все по-зволено, а потом он резко получает по шапке за те же проделки. Но, призна-

юсь, в моей семье была атмосфера все-дозволенности.

Кем хотели стать в детстве? Хотел быть обезьяной! Я проникся этим образом, после того как посмотрел фильм «Планета обезьян». Мне почему-то каза-лось, что в жизни человек может стать кем угодно. Хочет быть космонавтом, значит, будет. Хочет – Люком Скайуоке-ром из «Звездных войн», значит, будет!

Самый яркий случай из детства… Пожалуй, все мое детство – это одно боль-шое яркое пятно!

ДетиРасскажите о сыновьях Мартине и Маркусе. Они замечательные, но абсолютно раз-ные. Мартину, старшему, сейчас 6 лет. Он у нас целеустремленный, достаточ-но деликатный, неконфликтный, но при этом упертый. Достаточно дав-но профессионально занимается фи-гурным катанием. Уже получил тре-тий юношеский разряд. И думаю, что его ждет большое спортивное будущее (стучит по дереву). Не сглазить бы! Главное – верить в него! Я, как отец, не склоняю Мартина ни в какую сторо-ну. Это его выбор, а мы с супругой вся-чески его поддерживаем.Марик (Маркус), наоборот, пока у нас конфликтный, вспыльчивый, может и в глаз дать – в три-то года (смеется). Злится, когда что-то не по-его. И все равно в нем прослеживается заточен-ный на то, что ему нужно, человек. И мне бы очень хотелось, чтобы он тоже многого добился в этой жизни. Кстати, он проявляет большой интерес к музы-ке. К примеру, отбирает у папы микро-фон и поет вместе со мной. У него есть уже и любимые песенки, так как он по-стоянно лепечет: «Папа, еще раз вот эту споем, еще раз!». Сыновья абсолютно разные, но в каждом из них есть чер-точка меня и Альбины, моей супруги.

Воспитываете детей в строгости или методом «кнута и пряника»?

Я вообще не строгий отец. Но при этом все равно являюсь авторитетом для сво-их детей. Как-то мне удается имитиро-вать строгий взгляд. Хотя в душе у меня в этот момент широкая улыбка. В этот момент видно, что мой взгляд их на-стораживает, и они притихают. А в це-лом им позволено все. Я пытаюсь при-вить им, как и мне в детстве, социаль-ную правильность.

Как, по вашему мнению, воспитать хорошего человека?Невозможно ребенку объяснить, что та-кое добро и зло в чистом виде. Для кого-то ты совершаешь добро, а кто-то счита-ет тебя злым человеком. Невозможно для всех быть хорошим.В принципе, если не кривить душой и научить ребенка правильно, без темных дорожек ориентироваться в этом мире, не идти по головам, не использовать чу-жое горе себе во благо, может, даже за-ниматься альтруизмом, помощью чистой воды, конечно, в разумных пределах, не жертвуя благополучием близких, то, я думаю, вырастет достойный человек.

Какие у вас воспоминания и впечатления от беременности супруги?Аля (Альбина) у меня вообще замеча-тельная! Я не могу сказать, что ее бере-

15

менность, и первая и вторая, создавала какие-то проблемы. Другие рассказыва-ют, что женщина в положении постоян-но гоняет мужа: «Принеси то, подай это». Такого у нас не было. И первая и вторая ее беременность пришлась на период мо-его музыкального становления. Ей было тогда достаточно тяжело. Она меня ред-

ко видела. Всю ее беременность я старал-ся как можно больше находиться с ней рядом. Когда она была беременна Марти-ном, чуть-чуть была нервозной. Так как ожидался первенец, мы не знали в неко-торые моменты, что нам делать. В целом мне кажется, что беременность – одно из прекраснейших состояний женщины.

О себеУ вас есть свой собственный способ повысить настроение?У меня вообще настроение редко быва-ет плохим. Я бываю брюзжащим, когда еще не проснулся, но просыпаюсь очень быстро, в течение 20-30 минут. И бы-ваю тихим-тихим, когда сильно устаю. Но при этом не значит, что у меня пло-хое настроение. То есть это с виду, мо-жет, кажется, что я ничем не занят, а на молекулярном уровне все по-другому, у меня бурная деятельность (смеется).

Чем вы увлекаетесь кроме пения? Как любите проводить свободное время?Музыка и пение – это, пожалуй, мое глав-ное увлечение. Еще я увлекаюсь сном, когда удается (смеется). Также получаю удовольствие от просмотра интересных фильмов и написания песен.

Что вы вкладываете в понятие «счастье»?Наверное, счастье – это когда ты чув-ствуешь вокруг себя какое-то свечение, благополучие… Многие считают, что сча-стье познается в сравнении с несчастьем, и, к сожалению, только после несчастья мы можем сказать, что мы были счаст-ливы, и наоборот. Но я сторонник того, что счастье сопутствует каждому челове-ку по жизни. Это когда близкие рядом, здоровы, когда твои дети радуют тебя. Когда получается, как в моем случае, ре-ализовать себя. И я пытаюсь это все сое-динить для себя воедино, в одно большое чувство счастья!

Беседовала Карина ДавтянБлагодарим за организацию

интервью пресс-центр Доминика Джокера

Фот

огра

фии

из

личн

ого

архи

ва Д

омин

ика

Дж

окер

аКлуб родителей Детки.kz | Сентябрь 2012 | www.detki.kz

16

Мама

Предполагаемая дата родов (ПДР) настала. Однако в «расчетный» день рожает только 4—5% беременных. Как правило, роды на-чинаются в пределах 1—2 недель до или после ПДР.

Перенашивание беременности

Это удлинение беременности на 10—14 дней и более после предполагаемого срока родов. Причины перенашивания беремен-ности до конца не известны.Различают истинное и ложное перенаши-вание беременности. При истинном, или биологическом, пе-ренашивании срок беременности обыч-но превышает 290—294 дня. В зависимо-сти от срока перенашивания повышается масса плода до 4000 г и более, увеличи-ваются его размеры — длина на 2—3 см, объем головки на 1,5—2 см. Кости черепа становятся белее плотными, уменьшает-ся размер швов и родничков, вследствие чего подвижность костей черепа относи-тельно друг друга (конфигурация) значи-тельно снижается. Кожные покровы пло-да начинают терять первородную смаз-ку, и с потерей этого защитного жирово-го слоя кожа плода приходит в непосред-ственный контакт с околоплодной жид-костью, начинает шелушиться и сморщи-ваться. Воды теряют свою прозрачность, становятся мутными из-за большого коли-чества сыровидной смазки и чешуек кожи плода. В более поздней стадии воды окра-шиваются в зеленый или желтый цвет в зависимости от продолжительности суще-ствования примеси мекония в амниоти-ческой жидкости. Снижаются бактери-цидные свойства околоплодных вод, обе-спечивающие защиту от бактерий. Коли-чество вод уменьшается в два-три раза и может достигнуть 50—100 мл. Ложное перенашивание, или пролонги-рование беременности, характеризует-ся только удлинением ее срока на 10—14

дней, признаки перезрелости у новорож-денного и изменения в плаценте при этом отсутствуют. За течением переношенной беременности необходим постоянный врачебный кон-троль. Важно оценить, насколько правиль-но высчитана предполагаемая дата родов и насколько хорошо чувствует себя ребе-нок. Часто после 41-й недели для оценки состояния матери и плода, подготовки к родам и решения вопроса о способе ро-доразрешения рекомендуется госпитали-зация в роддом. Проводится регулярная кардиотокография, каждые три дня доп-плерометрия. И если роды не начинают-ся самопроизвольно, то врачи предлага-ют вызвать роды во избежание осложне-ний, сопутствующих переношенной бере-менности.

Будущий ребенок

Длина малыша примерно 50—56 см. Вес — около 3500 г.

Вот и завершилась ваша беременность, и начинается новый этап вашей жизни — материнство. Теперь вы с гордостью мо-жете сказать: «Я стала мамой!» Согласи-тесь, это безумное и безграничное счастье, когда вы прижимаете к груди долгождан-ного, здорового и горячо любимого ребен-ка. Теперь ваша жизнь с его появлением обретет не только яркие краски, но и осо-бый смысл. Желаем вам и вашему малышу здоровья и счастья!

В ожидании чуда

40-я неделя

По материалам журнала «40 недель. Календарь беременности»

беременности

1818

На сегодняшний день

существует множество средств

контрацепции, выбрать из

которых «свое» можно и нужно,

чтобы чувствовать себя

уверенно: планировать рабочий

ритм, стиль жизни, появление

ребенка – все это теперь по силам

любой женщине.

Быть уверенной

современной и

1919

уверенной современной

L.KC

A.W

H.2

012-

08-1

7. 0

101

В чем суть?Одним из самых со-временных, распро-страненных и хоро-шо зарекомендовав-ших себя средств кон-трацепции являются внутриматочные гормо-нальные системы (ВМГС). Внешне такая система очень похожа на обычную т-образную внутриматоч-ную спираль, но в отличие от своей предшественницы ВМГС содержит микрокон-тейнер с гормонами, которые высвобождаются ежедневно в строго отмеренной дозе – 20 микрограммов. Этого количе-ства прогестагена, являющего-ся аналогом природного гормо-на, достаточно для противоза-чаточного эффекта, а располо-жение системы в полости матки обеспечивает ее работу только на местном уровне, это означает, что гормоны в кровь женщины практи-чески не попадают. Это условие дает кормящим мамам возможность плани-ровать семью самим: не оказывая влия-ния на здоровье и развитие деток, систе-ма обеспечивает высокую защиту от не-желательной беременности.

Как работает?Если рассмотреть особенности работы данной оригинальной системы, то ока-жется, что гормон работает следующим образом: уменьшая внутренний слой матки (эндометрий), противозачаточ-ная система делает невозможным при-крепление яйцеклетки в матке; другой «рабочий» эффект – сгущение шеечной слизи, в результате чего сперматозоиды не могут попасть к конечной цели свое-го путешествия.

Плюсы и минусыИмеются, как у и всех препаратов. Не-смотря на ощутимые преимущества перед традиционными средствами контрацепции, среди которых контра-цепция, не связанная с половым ак-том, лечение обильных менструальных кровотечений, есть у системы и свои ограничения. Во-первых, женщине важно помнить, такой вид контрацеп-ции не защищает от ЗППП. Ее можно

использо-вать с посто-

янным партнером, а с незнакомыми нужно до-

полнительно использовать презер-ватив. Во-вторых, опытный врач расска-жет о возможных побочных действиях, от которых никто не застрахован. Третье ограничение касается противопоказаний.

Для получения более подробной инфор-мации, пожалуйста, проконсультируй-тесь со своим гинекологом или позвони-те по телефонам информационной линии по вопросам контрацепции:

(727) 297-51-11,

8 800 080 51 11.

Звонки бесплатны и анонимны.

20

Детки Здоровье

иммунитет ребенка

Как повысить

осенью?Этот вопрос волнует

любую маму, потому что

именно в это время года

дети болеют чаще всего.

На прием к педиатру

отправляются и те, кому

не исполнился год,

и те, кто переступил

порог школы, а уж мамы

дошколят-детсадовцев

не понаслышке знают,

что такое сезонное ОРЗ и

ОРВИ. Как защитить кроху

и укрепить иммунитет,

чтобы он мог справиться

с атакой вирусов, наша

статья.

20

21

Цифры и фактыМедицинская статистика говорит о том, что сейчас 70% детей дошкольного и младшего школьного возраста не могут похвастать сильным иммунитетом, и в большей степени это касается городских жителей. Причин тому множество: не-благополучная экологическая обстанов-ка мегаполисов, бесконтрольный прием антибиотиков, снижение уровня физи-ческой активности, употребление про-дуктов с консервантами и т.д.Чтобы организм сумел противостоять вирусам и простудам, его нужно зака-лять и тренировать. Об этом знают все, но почему-то в отношении иммунитета эту аксиому забывают. Или вспоминают тогда, когда «гром грянул». Важно знать и помнить, что мгновенно ничего не про-исходит и волшебной таблетки для имму-нитета, которая работала бы, как по ма-новению волшебной палочки, нет. Сред-ние цифры тренировки организма – око-ло двух месяцев, а потому мероприятия, направленные на укрепление иммуни-тета, лучше начать летом. Однако спе-шим успокоить: сентябрь обычно раду-ет нас теплом бабьего лета, а потому вре-мя еще есть.Существует множество способов укре-пления здоровья. Мы остановимся на последовательной системе, которая про-ста и эффективна.

Начало пути – диспансеризацияСтрашное на первый взгляд слово «дис-пансеризация» означает всего лишь ком-плексное обследование состояния здоро-вья. Это мероприятие желательно про-водить в том случае, если ребенок отно-сится к категории часто болеющих де-тей. Чтобы установить причину неспо-собности организма противостоять ви-русам, малыша направят к узким спе-циалистам: гастроэнтеролог, иммуно-лог, лор и стоматолог – вот круг врачей, в чьей компетенции помочь вам. Кроме того, педиатр может посоветовать сдать анализы на дисбактериоз, иммунный статус, чтобы они помогли разобраться в причинах проблем.Врач может дать направление и на спе-циальные анализы, это зависит от кли-нической картины простудных забо-леваний. Например, если для «вашей»

21

22

простуды характерная черта – упорный ка-шель, вас направят сделать лабораторное исследование на обнаружение микоплаз-мы и пневмоцистов; если для ребенка лю-бое ОРЗ заканчивается тонзиллитом, будь-те готовы к мазку из зева для обнаружения причины.Особое внимание диспансеризации нужно уделить, если у ребенка имеется какое-либо хроническое заболевание, потому что оно самым негативным образом влияет на за-щитные силы организма. Хронические гай-мориты, тонзиллиты, проблемы с аденоида-ми, хламидии, гельминты – далеко не пол-ный список хронических заболеваний, ко-торые могут ослабить иммунитет. Даже ка-риес молочных зубов, недооцененный ро-дителями, может стать причиной регуляр-ных простуд.Вывод очевиден: всестороннее обследова-ние проводить нужно. Обнаружив и устра-нив очаг инфекции, вы обеспечите ребенку своевременную помощь, а значит, болеть он будет куда реже.

Обращаем внимание на кишечникЭтот пункт в списке мероприятий по укре-плению здоровья очень важен, потому что именно этот орган выполняет иммуноген-ную функцию. Говоря медицинским язы-ком, в кишечнике происходит синтез им-муноглобулина и иммунокомпетентных клеток. Вспомните рекламу йогуртов, в ко-торой говорится о том, что наш иммунитет находится в кишечнике. Это действитель-но так: иммунокомпетентные клетки живут именно в кишечнике и постоянно борются за наше здоровье. Там же происходит вса-сывание большинства полезных веществ, необходимых для нормального функциони-рования организма. Однако помимо полезных веществ в орга-низм попадают и вредные. Они всасыва-ются в организм так же, как и необходимые. Если клетки-защитники активны, они бы-стро нормализуют работу организма, если же зашлакованность такая, что и самим клет-кам некуда деваться, они не смогут устра-нить «врага». По этой же причине не усвоят-ся и полезные вещества, и лекарства.Чтобы кишечник работал, как часы, да-вайте ребенку минеральную воду без газа, предлагайте кисломолочные продукты, больше сезонных фруктов и овощей, бо-гатых клетчаткой. Если причина пробле-мы в дисбактериозе, сдайте анализы, кото-


рые позволят вычислить, каких бактерий не хватает, чтобы восстановить баланс.

Выбираем витаминыИммунитету ребенка необходимы антиок-сиданты, которые не только являются его активными стимуляторами, но и восста-навливают химические процессы и реак-ции в организме, так как эти вещества от-вечают за стабильность молекул, клеток и тканей. Даже больше: антиоксиданты спо-собны останавливать процессы окисления и таким образом защищать организм от бо-лезней. Самые очевидные антиоксиданты: витамины С, Е, бета-каротин, глютатион-6, селен, цинк, медь, марганец и аминокисло-та L-цистеин. Найти их можно в зерновых и бобовых культурах, свежих овощах и фрук-тах, а также растительных маслах.Не стоит отказываться и от современных поливитаминных комплексов, которые вы-пускаются специально для детей. Обладая сбалансированным составом, они помогут укрепить иммунитет. На каком комплексе остановить выбор – зависит от ваших пред-почтений, потому что почти все витамин-ки имеют практически идентичный состав. Разница – в форме выпуска, ароматических добавках и… цене.

Иммуноукрепляющие и иммуномоделирующие препараты: пить или не пить?Разные врачи по-разному отвечают на этот вопрос. Одни специалисты вам скажут, что организм должен учиться бороться сам. Другие – что ему нужно помочь. Третьи бу-дут говорить о том, что иммунный статус нужно изучать, чтобы назначать какие-либо препараты. В данном вопросе нужно руководствоваться здравым смыслом: если речь идет о натуральных природных имму-ностимуляторах, например эхинацее, жень-шене, элеутерококке, корне солодки, лимон-нике, родиоле розовой, то эти растительные адаптогены можно предлагать без анализа иммунного статуса и без тревоги за нега-тивные последствия.Безусловно, даже эти растительные препа-раты должны быть назначены только вра-чом и строго по схеме, потому как правиль-ное использование в профилактических це-

24

лях способствует укреплению иммунитета, а повышение дозировки или изменение схе-мы может привести к угнетению иммунной системы.Хорошо сработают на профилактику ОРЗ и ОРВИ отвары ромашки, календулы, зве-робоя – они обладают противовоспалитель-ным и бактерицидным действием, а пото-му их можно не только пить, но и полоскать горлышко. Попробуйте чай с добавлением шиповника или малины – активные при-родные вещества в буквальном смысле смо-ют остатки пищи и самым непосредствен-ным образом будут воздействовать на бак-терии, уничтожая их.

На зарядку становись!Физическая активность – залог успешной борьбы с вирусами и микробами. Трени-руя организм, вы делаете его выносливым и закаленным. Однако одной зарядки мало. Современная медицина предлагает специ-альные приемы лечебной гимнастики. Что-бы защитить малыша от простуды и инфек-ции, укрепить иммунитет и сделать утро ве-селым, предложите ему вместе делать та-кую зарядку: во время утренних процедур попросите ребенка достать кончиком языч-ка до подбородка и подержать его в такой позе (начинайте упражнение с трех секунд, постепенно доводя до десяти). В результа-те такого напряжения языка и дужек глот-ки улучшается кровоток, глотка естествен-ным образом санируется, а застойные слизи и казеозные пробки – плацдарм для ангин-ных микробов – ликвидируются.Второе упражнение – вращения головой вправо и влево. Такая разминка нужна ма-леньким заушным лимфатическим желе-зам, чтобы защитить их от воспаления. По-следнее упражнение зарядки – самомассаж груди, позволяющий бронхолегочной си-стеме развивать защитные силы. Покажи-те малышу, как нужно на выдохе слегка по-стукивать грудную клетку маленькими ку-лачками, сопровождая массаж звуками «а», «о», «у».Играйте в такую зарядку вместе с ребенком каждое утро – так вы и кроху приучите к ве-селым и полезным упражнениям, и свой им-мунитет потренируете.

Общие правила• Больше физической активности.

После детского сада не спешите бежать домой. Час-полтора можно потратить

на активные игры – это не только укре-пит организм, но и прибавит аппетита.

• Предлагайте ребенку пробиотики. Их можно найти в живых йогуртах и специальных препаратах. Работая на уровне кишечника, полезные бактерии дадут отпор вирусам и грибкам, угро-жающим иммунной системе.

• Если ребенок хочет пить, пред-лагайте воду, а не чай и сок. Вода нужна организму не только как «транс-порт», доставляющий питательные ве-щества клеткам и тканям, но и для вы-ведения «лишнего» и «вредного». Норма потребления воды – 1,5-2 литра (8 ста-канов в день).

• На здоровье ребенка самым положи-тельным образом влияет сон. Сле-дите за соблюдением распорядка дня, чтобы малыш высыпался. Не пренебре-гайте дневным сном, ведь он очень ва-жен хотя бы потому, что именно во сне восстанавливаются потраченные силы, организм отдыхает, а иммунная систе-ма компенсирует химические веще-ства, необходимые ей для нормального функционирования.

• Добавляйте в пищу травы и специи. Чеснок, розмарин, куркума, орегано, петрушка, укроп – все эти приправы являются прекрасными антиоксидан-тами, а потому смело добавляйте их в еду, которую будет есть ваш маленький гурман. Так вы и вкус улучшите, и им-мунитет укрепите.

• Поменьше сладкого! Несмотря на то что все дети очень любят сладости, их стоит ограничить, потому что сахар подавляет работу иммунной системы. Всего 25 граммов сахара ослабят ор-ганизм на пять часов, а за это время вирусы смогут атаковать ослабленный организм и нанести ощутимый урон здоровью.

Дети должны болеть – это формирует имму-нитет и учит защитные силы реагировать, как нужно и когда нужно. Если же малыш ослаблен с рождения и в работе его иммун-ной системы имеются неполадки, говорят о первичном иммунодефиците. Обратитесь к специалисту-иммунологу, если ваш ребенок болеет ОРЗ и ОРВИ шесть и более раз в год, если простуда сопровождается осложнения-ми. Аллергия, герпес на губах, гнойный отит или пневмония также являются показателя-ми того, что нужно нанести визит иммуно-логу. Будьте здоровы!

Алима Оспанова


2626


Хейлит у детей

27

Болезни губ у детей возникают преимущественно в связи с нару-шением физиологического состоя-ния при неполном или неправиль-ном дыхании. Хотя слизистая обо-лочка полости рта приспособлена к теплой и влажной среде, она под-вержена высушиванию, воздей-ствию низких температур, солнеч-ных лучей.

1. Собственные хейлиты – экс-фолиативный, гландуляр-ный, метеорологический и

актенический. Эксфолиативный хейлит – хрони-ческое заболевание, при котором поражается только красная кайма губ. Чаще всего болеют дети от 3 лет и старше. Существуют две кли-нические формы – сухая и экссу-дативная. Сухая форма проявляется покрас-нением губ, с образованием су-хих полупрозрачных чешуек серо-го цвета. Губы у ребенка постоянно шелушатся, у него появляется при-вычка скусывать чешуйки. Дан-ная форма хейлита протекает дли-тельно, без склонности к самоизле-

Рубрику ведет Детская стоматологическая поликлиника города Алматы:ул. Гоголя, 172, тел. 378-72-39


Хейлит – воспаление слизистой оболочки губ. В одних случаях является самостоятельным заболеванием, в других – проявлением системного поражения организма, нарушением обменных процессов.

чению и при несвоевременном лече-нии может переходить в экссудатив-ную форму. При экссудативной форме ребенок жалуется на болезненность губ при разговоре и во время еды. Губки ма-лыша отекают и покрываются корка-ми серовато-желтого цвета. При запу-щенных формах корки могут свивать-ся в виде фартука. Причинами эксфолиативного хейли-та чаще всего являются нестабильное психоэмоциональное состояние ребен-ка, нарушение функций щитовидной железы, частые герпетические стома-титы. Родители должны помнить, что нель-зя заниматься самолечением. Поми-мо лечения у стоматолога необходима консультация невропатолога и эндо-кринолога, так как эксфолиативный хейлит может являться первым при-знаком тиреотоксикоза и тревожно-депрессивного синдрома у детей. Метеорологический хейлит представ-ляет собой воспалительное заболева-ние губ, причиной которого являются различные неблагоприятные метеоро-логические условия (повышенная или пониженная влажность, солнечная ра-диация, запыленность воздуха и т.д.). Важную роль в развитии метеорологи-ческого хейлита играет длительность воздействия этих факторов. Обычно дети жалуются на сухость, чувство стягивания губ. При длитель-ном воздействии неблагоприятных факторов могут появляться эрозии и трещины. Разновидностью метеорологического хейлита является актенический хей-лит, причиной которого является по-вышенная чувствительность губ к

28

улыбке, приеме пищи. Подростков ча-сто беспокоит косметический дефект.Локализуются хронические трещи-ны чаще в центральной части губы и углах рта и представляют собой ли-нейный дефект разной глубины. Края трещины мягкие, малоболезненные. Трещины могут самопроизвольно за-живать, а потом вновь возникать на том же месте. Лечение трещин сводится к выявле-нию и устранению причины, длитель-ному приему витамина А и витаминов группы В и РР. Трещины, существу-ющие больше года, не поддающиеся консервативному лечению, необходи-мо иссекать.

2. Симптоматические хейлиты – это поражения губ, являющиеся сим-птомами других заболеваний.

У детей и подростков в возрасте от 7 до 17 лет чаще всего встречается ато-пический хейлит. Он является одним из симптомов атопического дермати-та и нейродерматита. Дети с атопическим хейлитом жалуют-ся на зуд, жжение, шелушение губ. За-болевание протекает длительно, обо-стрения заболевания возникают преи-мущественно в осенне-зимний период. Местное лечение атопического хейли-та проводит стоматолог. Основное за-болевание необходимо лечить у дерма-толога и аллерголога.Основными мерами профилактики хейлитов у детей являются устранение привычки облизывать, прикусывать губы и санация ребенка у лор-врача.

Галина Олеговна Сиразитдинова, заведующая отделением

28


ультрафиолетовым лучам. Детей бес-покоят зуд, жжение, болезненность. На красной кайме нижней губы мо-гут появляться мелкие пузыри, мок-нущие эрозии, покрывающиеся кор-ками. Данное заболевание характе-ризуется сезонностью течения, обо-стряется в весенне-летнее время и самопроизвольно исчезает в осенне-зимний период. Лечение метеорологического и актени-ческого хейлитов должно проводиться совместно с педиатром и аллерголо-гом. В целях профилактики рекомен-довано использовать 10%-ную салоло-вую мазь, фотозащитные кремы. Гландулярный хейлит – это воспале-ние мелких слюнных желез. Дети бо-леют гландулярным хейлитом редко. Чаще всего в практике детского сто-матолога данное заболевание встреча-ется у пациентов с врожденной ано-малией слюнных желез.При гландулярном хейлите пациен-ты жалуются на увеличение разме-ров губы, появление слюны на губах при разговоре. При проникновении в воспаленные слюнные железы губы инфекции может развиться гнойная форма гландулярного хейлита. При этом на губе образуются трещины, кровянистые корки. Губа сильно уве-личивается в размере. Лечение гландулярного хейлита прово-дится в два этапа.1. Проводится противовоспалитель-

ная терапия мазями, содержащи-ми кортикостероиды.

2. Хирургическое иссечение или коа-гуляция слюнных желез.

Также у детей могут наблюдаться хро-нические рецидивирующие трещины губ. По характеру возникновения вы-деляют микробные, грибковые, тре-щины, возникающие в результате ал-лергических реакций и зубочелюстных аномалий.Дети жалуются на неприятные ощу-щения, кровоточивость при разговоре,

30


История автокреслаВпервые детское автомобильное сиденье было сконструировано в 1963 году швед-ским профессором Бертилем Альдманом. Он предложил устанавливать автокрес-ло на переднем сиденье автомобиля так, чтобы спинка детского кресла «смотрела» вперед. Этот способ размещения был по-заимствован у космических специалис-тов NASA, которые именно так устанав-ливали сиденья астронавтов в космичес-ких аппаратах «Джемини». Оправдано это было тем, что в таком положении сильные

Детские автокресла: бережем самых любимых

Пункт 22.8 Правил дорожного дви-жения Республики Казахстан гласит о запрете перевозки детей «в возрасте

до 12 лет на переднем сиденье лег-кового автомобиля без специально-го удерживающего устройства», ко-

торое в быту именуется автокреслом. За такое нарушение сотрудники до-рожной полиции выпишут штраф в размере 5 МРП, но дело здесь даже не в размере штрафа или его факта,

а в безопасности ребенка. О том, ка-кие автокресла бывают, зачем они

нужны, куда и как их устанавливать, наша статья.

перегрузки, испытываемые при пуске раке-ты, переносились гораздо легче.

Группы и числаВсе стандартные детские автокресла (под стандартом понимается соответствие Евро-пейским стандартам безопасности) выпус-каются с учетом детских параметров, точнее, веса маленького пассажира, а потому основ-ных групп – пять, хотя некоторые производи-тели выпускают универсальные трансформе-ры, которые могут использоваться несколько лет подряд (группы 1, 2, 3).

31


Группа 0. По сути, это автолюлька, по-тому рассчитана на тех пассажиров, ко-торые не могут еще сидеть сами, то есть младенцев до 6 месяцев и – иногда – одно-го года. Внешне такое устройство напо-минает люльку от коляски, в которой ма-лышу комфортно лежать на протяжении всего путешествия. Такая конструкция крепится на заднем сиденье автомобиля специальными крепежными ремнями, а малыш фиксируется в самой люльке при помощи широкого мягкого ремня, для го-ловы имеется дополнительная защита.Группа 0+ представляет собой автокресла-переноски. Эти универсаль-ные устройства помимо своего основно-го назначения могут быть использованы в качестве переноски, качалки и даже детского стульчика. Эти своеобразные «беби-коконы» устанавливаются на пе-реднем или заднем сиденье автомобиля так, чтобы малыш сидел лицом против хода движения – это условие важно по-тому, что в случае ДТП ребенок легче пе-ренесет фронтальный удар автомобиля.Группа 0+ и 1. Автомобильные крес-ла для деток этой группы похожи по конструкции, которая представляет со-бой своеобразную пластиковую «мыльни-цу», закрепляющуюся на силовом каркасе. Удобство этого устройства состоит в том, что имеющиеся положения наклона по-зволяют крохе не только путешествовать сидя, но и даже спать. Разница внутри группы заключается в режиме установ-ки: лицом против хода движения авто-мобиля – для 0+; лицом по ходу движения и строго на заднем сиденье – для группы 1.Группа 2 и 3 рассчитана на деток пос-тарше. Эти устройства предусматривают переход от внутренних ремней безопас-ности непосредственно детского авто-кресла к внешним, автомобильным. По мере роста ребенка можно использовать только сиденье, убрав при необходи-

мости спинку, и пристегивать карапуза стандартными ремнями безопасности, регулируя их непосредственно на пасса-жире. Крепятся такие конструкции толь-ко на заднем сиденье и только лицом по ходу движения.Группа 3 – это самая «старшая» группа устройств, рассчитанная на подросших пассажиров в возрасте 4-6 лет, вес ко-торых составляет порядка 15 кг и боль-ше. В качестве детского удерживающе-го устройства используются только си-денья или бустеры специальной формы. Ребенок на такой своеобразной подушке-подкладке фиксируется непосредствен-но ремнями безопасности автомобиля.

Выбираем лучшееЧтобы автомобильное кресло оправдало ваши надежды в плане безопасности и комфорта, обратите внимание на неко-торые детали. Во-первых, ищите на кресле указание на соответствие Европейскому стандарту безопасности (значки ECE R44/03 или ECE R44/04 (Е2) укажут на действую-щие стандарты). Эти пометки расскажут еще и о том, что автомобильное кресло прошло весь ряд технических испытаний и готово выполнить свое основное пред-назначение – сделать поездку маленького пассажира безопасной.Во-вторых, автомобильное кресло поку-пать «на вырост» не стоит – чтобы гаран-тировать маленьким пассажирам безо-пасность в автомобиле, выбирайте группу кресел в соответствии с весом ребенка. Чтобы не промахнуться, взвесьте кро-ху перед покупкой и сверьтесь с нужной группой. Это важно из-за особенностей за-щиты во время движения: например, для детей, которым еще не исполнилось трех лет, важно наличие внутренних Y-образ-ных или пятиточечных ремней, которых

Продолжительная

Короткая (1,5 часа)




Продолжительность поездки в кресле

Группа Вес ребенка, кг Примерный возраст, лет

0

0+

1

2

3

0-10

0-13

9-18

15-25

22-36

0-1

0-1,5

1-4

3-7

6-10

32


не окажется в более старшей группе, а вот уберечь кроху от возможных повреждений брюшной полости и травмы позвоночника им вполне по силам.В-третьих, кресло должно нравиться са-мому малышу, и не столько в плане рас-цветки, сколько в смысле комфорта. В неудобном кресле малыш не захочет дол-го ехать, что приведет не только к дис-комфорту, но и к капризам, на которые отвлекаться автомаме и автопапе совер-шенно не положено. Чтобы этого не прои-зошло, остановив свой выбор на опреде-ленной модели, предложите ребенку ве-селую игру «День и ночь»: с наступлени-ем утра предложите малышу потянуть-ся и открыть глазки, удобно устроиться в кресле, а на ночь – прилечь, закрыв гла-за и изобразив при этом сладкое сопение или даже забавный храп. Для маленького ребенка сон в машине – частое явление, а потому остановите свой выбор на та-кой модели, которая предполагает регу-лирование положения сидя-лежа.Четвертое условие верного выбора – про-стота переноса и установки. Кресло, которое вы покупаете, должно сразу хорошо и прочно встать в ваш автомо-биль. Чтобы не возвращать покупку из-за несоответствия габаритов, попросите продавца разрешить «примерку». Если кресло подошло, оценивайте его даль-ше в плане удобства транспортировки из дома до автомобиля. Удобно и легко должно быть и папам, и мамам. Только в ходе эксперимента удобство должно учи-тывать перенос не только кресла, но как минимум кресла и малыша. А иногда еще и пакета с продуктами.Последнее условие выбора – боковая за-щита автокресла и имеющаяся инфор-мация о краш-тестах. Все остальные эле-менты и детали автомобильного кресла для ребенка в большей степени влияют на престиж, а значит, цену, а также обес-печивают больший комфорт пассажира.

Разные подушкиНекоторые родители думают, что можно просто подложить под малыша обычную подушку и пристегнуть его ремнем безо-пасности. Но этого недостаточно. Конеч-но, для деток более старшего возраста (с 4-6 и до 12 лет) можно использовать по-душку. Но только специальную, именуе-

мую бустером. Главное назначение этого удерживающего устройства – располо-жить автомобильные ремни безопасности так, чтобы они смогли удержать ребенка в случае ДТП, сохранить ему жизнь и не повредить жизненно важные зоны. Для реализации столь важной миссии бустер учитывает, что самая нижняя горизон-тальная часть ремня из опасной области желудка должна быть смещена вниз, где располагается более прочный таз. Это позволяют сделать только специальные направляющие и фиксаторы, которые у бустера есть, а вот у диванных и спаль-ных подушек, увы, отсутствуют.

Важная информацияПри ДТП риск травмирования ребенка есть в любом случае. Только в детском автокресле этот риск равен 10-11%, а при варианте удерживания ребенка взрослым (штатным) ремнем безопаснос-ти риск получения травмы вырастает до 25%. Домашняя подушка увеличивает опасность до убийственной (в прямом понимании этого слова) статистики.Несмотря на отсутствие четко пропи-санного правила в отношении установ-ки автомобильного кресла или другого удерживающего устройства для ребенка на заднем сиденье автомобиля, сделать это нужно. Так вы убережете ребенка от травм и сделаете передвижение по горо-ду быстрым и удобным, что для мамы, у которой много дел, очень важно, ведь теперь сделать нужные и важные дела и успеть заскочить в несколько мест за весьма короткое время довольно просто. А чтобы окружающие водители знали, что в машине мама и ребенок, прикре-пите говорящие значки из серии «авто-леди» и «автодети». Хороших вам дорог и зеленого света светофора!


34

Детки Питание

История знакомстваВообще, мир познакомился с этой тык-венной семейкой около 5 тысяч лет на-зад, когда жители Центральной Америки, Мексики и Индии стали культивировать эту культуру, и первым продуктом этих «тыкв» стала традиционная белоплодная форма. В начале шествия по миру новой тыквы люди использовали лишь семена, а потом, в XVI веке, кабачки были завезе-ны мореплавателями в Европу и исполь-зовались как декоративные растения. И только в XVIII веке повара Италии рас-пробовали нежные овощи и стали ши-роко применять их в кулинарии. Сейчас кухню Средиземноморья невозможно

Кабачковое семейство

Отличную репутацию эта кустовая разновидность тыквы получила не просто так. Всему миру знакомы и просто кабачки, и их родственники-европейцы – цукини и патиссоны. Эти овощи рекомендуют вводить в рацион подросшего крохи одними из первых. Почему? На этот вопрос мы и ответим.

в рационе крохи

представить без цукини – одной из раз-новидностей кабачка, отличающейся ци-линдрической формой и нежным окра-сом кожуры (от нежного светло-зеленого цвета до темно-зеленого).Уже тогда люди заметили не только неж-ный вкус и тонкий аромат овоща, но и полезные свойства кабачка. Конечно, в древние времена люди не могли объяснить диетичность продукта, но чуть позже ста-ло известно, что в плодах кабачка содер-жатся в незначительном количестве рас-тительная клетчатка и в большом – вода (хотя по сравнению с другими бахче-

35

выми родственниками – огурцами, ар-бузами и дынями – ее меньше) и мине-ральные соли. Благодаря такой пропор-ции кабачки и его родственники не раз-дражают слизистую желудка, легко пе-ревариваются, не нагружая кишечник и улучшая его работу. Еще одно важное свойство кабачка заключается в способ-ности выводить из организма лишнюю воду, а вместе с ней – вредные токсины. Несомненный плюс всех представителей семейства кабачковых – способность за-щищать организм от некоторых разно-видностей онкологических заболеваний.Такой уникальный состав и способность быть полностью усвоенным делает каба-чок незаменимым продуктом в детском рационе, особенно на первых порах, когда незрелый организм только учит-ся принимать и переваривать взрослые продукты.

Простое и скромное сокровищеТем, кто недолюбливает кабачок, сто-ит пересмотреть свое отношение к это-му овощу, потому что хоть с виду он и скромен, но польза его колоссальна. Во-первых, этот представитель семейства бахчевых богат минеральными солями фосфора, кальция и магния, и число их во много раз превосходит аналогичное в составе тыкв. С другой стороны, сахаров в ней содержится меньше, но для обмена веществ это не столь важно, как количе-ство макро- и микроэлементов. В мяко-ти этого овоща содержатся медь, железо, необходимые для нормального кроветво-рения, что очень важно на первом году жизни, когда часто у малыша проявля-ется во всей красе физиологическая ане-мия. Педиатры назначают железосодер-жащие препараты, но и дарами приро-ды, в частности скромным кабачковым сокровищем и его способностями, не сто-ит пренебрегать. Есть в овоще раститель-ные жиры, витамин С, В1, В2, никотино-вая кислота, тиамин и каротин.Все кабачковые родственники содержат фолиевую кислоту: в 100 граммах овоща содержится порядка 25 граммов этого вещества, что составляет примерно 6% от общей суточной нормы. Это вещество необходимо для синтеза ДНК и правиль-ного деления клеток. К тому же кабачки содержат соли калия, которые благопри-

ятным образом сказываются на состоя-нии сердца и сосудов, уменьшают час-тоту сердечных сокращений и снижают артериальное давление, высокие показа-тели которых обусловлены чрезмерным потреблением солей натрия, поступаю-щих в организм вместе с солениями, коп-чеными продуктами, консервами, едой из фастфуда.Цукини же может похвастать наличием таких антиоксидантов, как зеаксантин и лютеин – об этом говорит их ярко-зеле-ный окрас.По сравнению с другими овощами про-дукты кабачкового ряда практически никогда не вызывают аллергию, а это значит, что даже кроха-аллергик может запросто наслаждаться нежным пюре из кабачка, цукини или патиссона. Также врачи посоветуют особо налечь на эти овощи тем деткам, которые очень уж хорошо набирали вес, и теперь перебор нормы слишком заметен. Такая рекомен-дация очевидна: растительная клетчат-ка и вода хорошо насыщают организм и утоляют чувство голода. В 100 грам-мах цукини содержится всего 17 ккал, в обычном белоплодном кабачке – 27 ккал. Что касается ограничений на это лакомс-тво, то оно накладывается только на тех деток, у которых имеются проблемы с почками, связанные с нарушением вы-вода из организма калия.

Сохранить и приумножитьКожица кабачка очень тонкая и нежная, к тому же в мякоти овоща содержится много воды, поэтому рассчитывать на длительное хранение не приходится: все-го лишь 10-12 дней могут храниться эти нежные овощи (при условии 85-90%-ной влажности воздуха). Конечно, есть специ-ально выведенные сорта, которые благо-даря более плотной кожице могут сохра-няться до весны, но в питании ребенка такие овощи лучше использовать лишь до февраля-марта, а потом покупать теп-личные кабачки, длина которых не пре-вышает 20 см – так вы можете быть уве-ренными, что это свежий продукт.Для приготовления выбирайте неболь-шие (8-10 см), ровные, плотные и твер-дые овощи, чтобы на кожице не было ранок и пятен-«синяков». Добротный кабачок должен быть немного упругим, а кожица – гладкой и слегка блестящей.


36


Этот показатель очень важен: чересчур матовая и шершавая кожица может быть показателем болезни овоща, а чрез-мерно блестящая – свидетельствовать об использовании нитратов и пестицидов в недопустимо большом количестве.Чтобы сохранить свежие бахчевые дары для приготовления вкусных и полезных блюд для вашего крохи, кабачки мож-но… заморозить. Для домашней замороз-ки подготовьте кабачки: хорошо помойте овощи, обдайте горячей водой. Если вы готовите заморозку для крохи, которому еще не исполнилось года, снимите кожи-цу; если малыш перешагнул рубеж годо-васия, кожицу можно не снимать, так как жевать карапуз умеет уже хорошо, а в ней много витамина С, что важно для организма. Обрежьте кончики так, что-бы «зацепить» немного мякоти – так вы исключите попадания в меню нитратов.Овощи готовы, осталось нарезать их ко-лесиками. Толщина пластика должна быть порядка 3-4 см, чтобы сохранить все полезные свойства и вкусовые качес-тва овоща. Если кабачок был «взрослым» и его семена больше похожи на семечки, сердцевину можно вырезать. Нарезан-ные овощи укладывают в специальные пакеты и замораживают. Зимой доста-точно вытащить полуфабрикат и приго-товить в пароварке.

Готовим вкусно и полезноИз кабачка можно приготовить не только пюре, но и множество других блюд, кото-рые по вкусу отличаются друг от друга, а значит, даже гурмана можно побаловать разнообразными вкусовыми оттенками. Крем-суп, соте, салаты, фаршированные колечки, икра и даже суфле, мусс и варе-нье – все это можно приготовить из бах-чевого сокровища. Можно попробовать приготовить кабачковые оладушки и предложить их маленькому привереде со сметаной или сладким сиропом, а можно поэкспериментировать и «сочинить» ана-насовое кольцо (для этого можно попро-бовать вымочить кольца кабачка в медо-вом сиропе с добавлением корицы).Из нюансов готовки остановимся лишь на правильности обработки. Малышу до года снимайте кожицу и ополаскивайте овощ еще раз. Если ваш ребенок относит-ся к категории любителей сырых овощей,

предложите ему кабачок в свежем виде, только хорошо промойте его под проточ-ной водой, ополоснув кипятком. Если вы собираетесь предложить крохе вареный овощ, закладывайте его в кипящую воду, чтобы сохранить витамин С, и варите его в течение 6-10 минут. Оптимальный ва-риант приготовления кабачка, как и лю-бых других овощей для ребенка, – при-готовление на пару, потому как этот вид тепловой обработки позволяет сохранить все полезные качества и приумножить вкусовое богатство продукта.

С чем едим?Кабачок «дружит» со всеми продуктами, кроме молочных. Чтобы избежать взду-тия и неприятных ощущений со стороны желудочно-кишечного тракта, создавай-те временной промежуток между при-емами этих продуктов порядка 5-6 часов. С основными составляющими любого ра-циона кабачок вполне мирно уживается: с белками – к мясному блюду кабачок прекрасно подойдет в виде гарнира; с жирами – просто обжарьте кабачок на оливковом масле; с углеводами – приго-товьте кабачок в кляре, панировке или в тесте. Можно подать кабачок с зеленью и любыми другими овощами – овощное рагу понравится не только малышу, но и его родителям.Если вашему ребенку не по душе каба-чок в «чистом» виде, используйте в своих интересах его способность впитывать ок-ружающие запахи – попробуйте яблоки в качестве ароматизаторов, и ваш капри-зуля не распознает овощ.В общем, нежный овощ станет прекрас-ным началом введения прикорма, соче-тая в себе все желания мамы и малыша: нежный по консистенции, приятный на вкус, позволяющий приготовить множес-тво блюд, достаточно простых и в то же время разнообразных и очень полезных, кабачок должен занять почетное мес-то на столе вашего маленького гурмана. Пробуйте, экспериментируйте и наслаж-дайтесь! Приятного аппетита!


38


Полезные рецепты

Реце

пты

пре

дост

авле

ны

сем

ейны

м к

афе

«Дор

ога

Дет

ства

»Парусник (на 2 порции)Состав:Крабовые палочки – 30 гМякоть кабачка – 20 гСыр твердый – 10 гЛук зеленый – 5 гПетрушка – 5 г Оливковое масло – 10 гСок лимона – 10 гСоль, перец по вкусу

Способ приготовления:Кабачок разрезаем пополам, сердцевину удаляем чайной ложкой, затем мякоть ка-бачка нарезаем мелко кубиками. Режем лук, петрушку, крабовые палочки, сыр. Со-лим, перчим, обдаем соком лимона и оливковым маслом, после чего выкладыва-ем всю эту массу в наш кабачок и запекаем в духовке 10-15 мин. при температуре 200-220 градусов.

Оладьи кабачковые (на 3 порции)Состав:Чеснок – 1 зубчикУкроп – 1 веточка Яйцо – 1 шт. Кабачок – 1 шт.Мука – 2-3 столовые ложкиСоль, перец по вкусу

Способ приготовления: Разбиваем яйцо, нарезаем в него мелко укроп, чеснок. Все это взбиваем венчиком. Кабачок натираем на терке в яичную массу, туда же добавляем муку для вязкости, тщательно перемешиваем и жарим на растительном масле в сковородке, подаем со сметаной.

Канапе из цукини (на 1 порцию)Состав:Цукини – 1 шт.Ветчина – 2 ломтика, 100 г Сыр – 30 г Мука – 10 г Растительное масло – 30 г для жарки Зубочистки, шпажки – 5 шт.Соль по вкусу

Способ приготовления:Нарезаем цукини медальонами толщиной 1 см. Режем сыр и куриную ветчину. За-тем медальоны цукини обваливаем в муке и жарим на растительном масле до золо-тистой корочки – наши цукини готовы. Выкладываем их на тарелку, сверху кладем ветчину и сыр, потом снова цукини. Закрепляем их красивыми шпажками и от-правляем в микроволновую печь на 3 мин.

40

Илл

юст

рато

р: Н

атал

ия Р

оден

ко

Сказка для непослушайки

По грибы

41

– Мама, смотри, что я нашел! – крик-нул Игорь.Он сидел на корточках, склонившись над маленьким грибком.– Да, это первая находка, – обрадова-лась мама. – Только он совсем малень-кий, пусть пока растет. Мы поищем большие грибы.Тут и папа подоспел.– А я хочу маленький забрать! – рас-строился Игорь.– Ну что ты! Лучше его не срезать. Тог-да через два-три дня из него вырастет большой гриб. А может, и не один!– Но меня-то здесь не будет через три дня! – хныкал мальчик.– Зато будет кто-нибудь другой…Они отправились дальше по лес-ной тропинке. И вскоре им стали по-падаться целые поляны с грибами. Мама с папой собирали грибы в свои корзины, а Игорю расхотелось со-бирать – он все вспоминал про свой первый гриб, оставленный «расти». Поэтому мальчик шел и ворошил пал-кой листья просто так.Вдруг из-под листвы показалось что-то непонятное. Игорь наклонился и уви-дел огромную шляпку. Он раздвинул руками листву и ахнул – такого боль-шого гриба он еще точно никогда не видел!– Ого, великан! – воскликнул папа, сре-зая для Игоря гриб.– А может, он раньше был маленьким грибочком и какой-нибудь хороший мальчик его не сорвал, а дал вырасти, – сказала мама.Игорь улыбнулся.Домой мальчик возвращался впри-прыжку. У мамы с папой были пол-ные корзины обычных грибов, а у него один, но зато какой огромный, ни у кого больше такого не было!

Виктория Прохоренко,автор стихотворений и сказок

для детей

41

42

Акция «Подари детям жизнь» собирает деньги на лечение детей, которые страдают заболеваниями, не излечимыми в Казахстане.

Как любая благотворительная акция, «Подари детям жизнь» вызывает массу вопросов. Большинство из них вызваны опасениями, что деньги, перечисленные на лечение детей, могут быть использованы в других целях. Другие вопросы посвящены тому, что не все дети могут получить нужную медицинскую помощь в родной стране.

Для читателей «Клуб родителей «Детки.kz» мы собрали несколько часто задаваемых вопросов и ответили на них.

НАШИ КОНТАКТЫ: www.detdom.kz, телефон: +7 (727) 267-66-46, 250-12-83, е-mail: [email protected], [email protected]

Как я могу быть уверенным, что мои деньги пошли на лечение конкретного ребенка?См. пункт выше («Почему мы не пишем на сай-те, сколько собрано на конкретного ребенка»). Мы можем гарантировать, что вся ваша сумма пошла на конкретного ребенка, если вы готовы оплатить стоимость его операции полностью. В этом случае мы можем выслать вам счет кли-ники с обозначенной суммой операции и под-тверждение нашего платежа с указанием име-ни ребенка. А после операции обязательно ука-жем на нашем сайте, что операция была оплаче-на спонсором (анонимно или с указанием име-ни – как хотите).

Как я могу быть уверенным, что мои деньги пойдут на лечение ребенка, а не на другие цели?Мы не станем убеждать вас в том, что прозрач-ность и 100%-ное использование пожертвова-ний на лечение детей – наши основные прин-ципы. Потому что это так и есть. А вот верить в это или сомневаться – решать вам. Но мы хотим, чтобы вы знали следующее.

1. Мы оплачиваем лечение детей напрямую в клиники по счету, который выставляет кли-ника. В счете описаны все расходы. В лю-бой момент мы можем предоставить счета и акт сверки по каждой операции.

2. При обращении в фонд родители предо-ставляют ряд документов, в том числе ме-дицинские заключения и акт о материаль-ном положении семьи. Эти документы под-тверждают, что помощь оказывается тем дет-кам, которые в ней действительно нуждают-ся и не могут получить ее другим путем.

3. Для сбора пожертвований и оплаты лече-ния используется наш счет в Казкоммерц-банке. Казком выступает нашим гарантом прозрачности. Любой человек может за-просить выписку по нашему счету.

4. По закону РК благотворительные фонды могут использовать до 20% привлечен-ных средств на свое содержание. Мы не делаем этого принципиально. Для оплаты других расходов фонда (аренда, Интернет и т.д.) мы используем другой счет. Таким образом, даже 280 тенге, отправленных одной sms, «упадут» на счет акции «Пода-ри детям жизнь» и окажутся в общей сум-ме, потраченной на лечение ребенка.

Как узнать, на что пошло мое пожертвование?Фонд получает очень много небольших пожерт-вований. Все расходы фонда публикуются на сайте, и ваши средства могли пойти на любую из приведенных в отчете оплаченных опера-ций. Однако если вы хотите получить письмен-ный отчет по вашему пожертвованию, напишите нам по адресу: [email protected]. Толь-ко, пожалуйста, помните, что подготовка такого отчета занимает время сотрудников, а их у нас очень мало, и они загружены работой с семьями и отчетами для юридических лиц, которым эти отчеты нужны по закону.

Вы хотите помочь деньгами, но у вас есть только маленькая сумма?Мы принимаем любые суммы – в конце концов, из десятков тенге в итоге складываются миллио-ны долларов. Если вы отправите всего одну SMS, вы пожертвуете 280 тенге на акцию «Подари де-тям жизнь». 1 000 SMS – это уже 280 000 тенге. А чтобы оплатить одну операцию, достаточно все-го 3 700 таких SMS. Пожертвовать любую сумму также можно через Homebank в Казкоме, через online-пожертвование, через оплату в системах «Касса 24» и «Объединен-ные системы мобильных платежей».

43

Срочная помощь детям

Алиев Юнус

Михайлова Виктория

НАШИ КОНТАКТЫ: www.detdom.kz, телефон: +7 (727) 267-66-46, 250-12-83, е-mail: [email protected], [email protected]

Диагноз: Эмбриональная рабдомиосаркома правой орбитыДата рождения: 08.09.2003Место жительства: п. МеркеСтоимость лечения: 65 000 USD

8 сентября Юнусу Алиеву исполнится 9 лет. Мальчик тяжело болен, и его родители не в силах помочь сыну, поскольку лечение стоит очень дорого. У Юнуса рабдомиосаркома – это опухоль, которая обладает высокой степенью злокачественности. К сожалению, в нашей республике вы-лечить Юнуса не смогли. Сейчас мальчик находится в одной из зарубежных клиник. Врачи дела-ют все, что могут, но, к сожалению, лечение рабдомиосаркомы очень непростое и длительное. Для того чтобы Юнус мог продолжить лечение, необходимо собрать 14 700 000 тенге. Семья Юнуса живет в поселке Мерке. Заработать необходимую для лечения сына сумму они не в состоянии. Семья уже продала все, что могла продать, все родственники дали, сколько мог-ли. Но до нужной суммы еще далеко. А собрать деньги нужно очень срочно – от того, насколь-ко быстро мы сможем помочь ребенку, зависит его жизнь. Мы верим, что у нас все получится и мы сможем подарить Юнусу жизнь!!!

Дата рождения: 01.08.2006Место жительства: г. Жаркент, Алматинская областьДиагноз: Врожденный порок сердца Тетрада Фалло, гипоплазия ле-гочной артерииСтоимость операции: не менее 12 000 USD

В семье Михайловых четверо детей, одна из дочерей, шестилетняя Вика, серьезно больна – у девочки сложный врожденный порок сердца. С самого рождения девочки было понятно, что ей нужна операция на сердце, чтобы она могла расти полноценным здоровым ребенком. Валенти-на Михайлова оформляла документы на операцию по очереди в Казахстане. Но, к сожалению, казахстанские врачи не в силах сделать такую сложную операцию и советуют ехать в зарубеж-ную клинику. Вике уже шесть лет, а операция так и не сделана. В нескольких зарубежных кли-никах в операции отказали – врачи подозревают атрезию клапана легочной артерии, и опера-цию нужно было сделать намного раньше. Отказ пришел также из итальянской клиники. Тетра-да Фалло – это один из самых сложных пороков сердца, и его оперируют не в каждой кардио-клинике. В марте этого года у семьи появилась надежда. В Научном центре педиатрии и детской хирургии в Алматы проходили консультации команды одной украинской клиники. Профессор И.Н. Емец осмотрел Вику и согласился сделать операцию, но только в Киеве, так как для этой операции нужно специальное оборудование.У многодетной семьи просто нет средств оплатить дорогостоящую операцию самостоятельно. С тех пор как родилась Вика, мама не может выйти на постоянную работу – дочке нужен посто-янный уход. Доходов едва хватает на самое необходимое. Мы надеемся, что семья Вики найдет помощь в непростой ситуации!

44

Детки Творчество

Искусство оригами зародилось в Японии много веков назад и име-ло религиозное предназначение –

бумажными фигурками украшали ста-тую многоликой и многорукой богини милосердия Каннон, чтобы попросить у нее покровительства. Между фигурка-ми из сложенной бумаги и религиозны-ми ритуалами японцы видели мистиче-

Фигурки из бумаги:

Все дети без исключения любят возить-ся с бумагой, они с удовольствием рвут ее на кусочки, сминают, режут ножни-цами, сворачивают и склеивают. В ре-зультате такой возни образуется бес-порядок с кучей бумажных обрезков и измазанной клеем мебелью. Но не спе-шите ругать малыша, ведь он делает большое дело – формирует навыки, ко-торые в скором времени окажут боль-шое влияние на его развитие.

скую связь, отсюда и название: «оригами» означает «сложенная бумага», где «ори» – «сложенная», а «гами» – «бумага» и «бог» одновременно.Позже искусство оригами утратило свое ритуальное предназначение и достигло императорского двора, где считалось одним из признаков хорошего тона. А спустя несколько столетий оригами

большие шедевры из маленького

квадратика

45

Виктория Величкина,учитель

изобразительного искусства

стало украшением быта, карнавалов, праздников.Границы Японии оригами перешагну-ло во второй половине XIX столетия и в настоящее время распространено во многих странах мира.Если перечислить все положительные стороны занятия оригами, то получит-ся весьма внушительный список. Это недорогое удовольствие может пере-расти в огромное увлечение, неверо-ятно интересное и не очень сложное. При складывании фигурок из бумаги заняты и правая и левая детские руч-ки, что способствует пропорциональ-ному развитию полушарий головного мозга, развивается мелкая моторика пальчиков, что положительно влияет на развитие речи крохи. Занятия ори-гами развивают логическое мышле-ние и эстетический вкус ребенка, тре-нируют глазомер, память и внимание, развивают у ребенка важные каче-ства, которые пригодятся ему в даль-нейшем. Занятие оригами можно пре-вратить в интересную игру, где персо-нажами выступят бумажные фигурки. А еще оригами можно прекрасно со-четать с занятиями по обучению гра-моте, развитию речи, ознакомлению с окружающим миром.Для занятий нам понадобятся ква-дратные листы белой и цветной бума-ги, ножницы, клей, цветные каранда-ши или фломастеры. Организуйте ра-бочее место и обязательно повторите с малышом правила безопасности при работе с ножницами и клеем.Маленьким деткам можно показать произвольные приемы сгибания бу-маги и загибания уголков. А вот деток постарше нужно учить приемам скла-дывания квадратной заготовки, сле-дуя основному правилу: точно совме-щать углы и стороны квадрата.

45

46

Детки Творчество

1. Сложить квадрат по диагонали (рис.1)

2. Сложить квадрат пополам (рис.2)3. Найти центр квадрата, складывая

его по диагонали (рис.3)4. Найти центр квадрата, складывая

его пополам (рис.4)5. Загнуть стороны квадрата к сере-

дине, определив ее путем сгибания пополам (рис.7)

6. Загнуть углы квадрата к середине, определив ее путем сгибания по ди-агонали (рис.5)

7. Загнуть углы квадрата к центру, который определить путем сгиба-ния квадрата пополам от разных сторон (рис.6)

Когда ребенок научится правильно и без труда выполнять эти приемы, мож-но переходить к изготовлению фигурок, в процессе которого необходимо соблю-дать несложные правила.• для дошколят квадратные заго-

товки должен сделать взрослый, а школьники пусть готовят их само-стоятельно;

• заготовка должна быть точно ква-дратной формы;

• показ должен проходить на столе;• бумага для поделок должна быть

цветной и хорошо сгибаться;• при показе не делайте лишних по-

воротов заготовки;• учить складыванию каждой фигур-

ки нужно поэтапно: вы показывае-те – ребенок повторяет;

• линии сгибов должны тщательно проглаживаться;

• точно совмещайте углы и стороны в процессе складывания;

• когда фигурка полностью готова, повторите приемы складывания, чтобы ребенок умел самостоятельно изготовить ее от начала до конца.

Одного желания ребенка занимать-ся оригами недостаточно. Он с удоволь-ствием примется за выполнение сложно-го задания, но может и не справиться с ним. Именно поэтому очень важно, что-бы взрослый был рядом и оказал малышу поддержку. Постепенно переходя от про-стых заданий к более сложным, ребенок будет творчески развиваться и радовать вас незамысловатыми шедеврами.

Продолжение читайте в следующем номере.

1. 2. 3. 4.

6.5. 6. 7.

47

Детский уголок

48

Детский уголокП

о м

атер

иала

м ж

урна

ла «

Пур

ипу»

Он появился совсем недавно. Дайте подумать, наверное, вчера.

У него коротенькие ножки, круглый животик и совсем лысая голова. Ни одного волосика. Да! И улыбка во весь рот.

Он проснулся утром, когда дома никого не было. Посмотрел по сторонам – во-круг столько всего интересного! И решил отправиться в путешествие. У него было отличное настроение. Человечку приходилось высоко поднимать ноги, чтобы не оставлять пластилиновых следов.

Путь его начался с большого письменного стола. Здесь лежали разноцветные карандаши.

— Привет, пластилиновый человечек! Давай мы тебя нарисуем! — предложи-ли карандаши.

— Давайте! – охотно согласился он. Удобно присел на стирательную резинку, которая лежала рядом.

Вдруг он услышал ры-ры-рычание, как будто рядом был маленький рычащий

Пластилиновый человечек

49

автомобиль. Так и было! Человечек приподнялся на цыпочки, но ничего не уви-дел. И тут из-за угла выехала маленькая машина. Он прыгнул в нее и прокатил-ся с ветерком по всему столу.

Он прыгнул на подоконник. Там сидел солнечный луч.

— Посиди со мной, пластилиновый человечек! – попросил он.

— Ой, нет-нет! Я от солнца просто таю...

Он помахал ему рукой. Накатавшись, он пошел путешествовать дальше.

— О! А это что? – прямо перед ним был большой обеденный стол. Человечек легко на него взобрался.

Посреди стояла большая конфетница, но, если честно, он не знал, что это кон-фетница. Он и конфеты никогда не пробовал! И тем более не думал, что эти мармеладные мишки, синие, красные и желтые, съедобные. А мишки тоже были рады, что он этого не знал, и пригласили его к себе в гости. Но тут дверь скрипнула, и пластилиновый человечек поспешил на то место, откуда он ушел.

— Ой-ой-ой! Что это?

Кто-то смял пластилинового человечка в комочек. Повертел, покрутил... а по-том прикрепил к нему две лапки, клюв и маленькие крылышки. И получился вполне симпатичный утенок. Вам не кажется?

Марина Арманова

50

Рисуем мышку

Детский уголок

По

мат

ериа

лам

жур

нала

«П

урип

у»И

ллю

стра

тор:

Нат

алья

Чет

кова

5252

Детки Фитнес

«Кач» • Исходное положение: ноги на ширине плеч, выпрямлены в коленях, одна рука

опущена вдоль корпуса, другая поднята вверх и согнута в локтевом суставе (рис. 1).

• Не меняя положения руки, выполняем легкий наклон корпуса вперед, одновременно слегка сгибая колени, создавая легкий «кач» в теле (рис. 2).

Стрит-данс Дмитрий Мун –

инструктор танцевальных

направлений СК «Рахат- фитнес»

– импровизируй!

С трит-данс – одно из самых мод-ных и популярных направле-ний танца на сегодняшний день как среди самых маленьких, так

и среди взрослых. Стрит-данс дословно переводится как «уличный танец» и яв-ляется смесью различных танцевальных жанров и культур, возникших в сторо-не от общепринятых классических тан-цевальных канонов, привычных форм и стандартов танцевального искусства. В этом стиле главным является индиви-дуальность танцора, выражение его эмо-ций через пластику. В стрит-дансе нет специального набора элементов, являю-щихся строгими основами, придуман-ными профессионалами, любое из пред-ложенных хореографом движений мо-жет быть выполнено в вашем собствен-ном стиле, в этом огромное преимуще-ство стрит-данса перед другими видами танцевального искусства. Центральной фигурой стиля, его основной идеей явля-ешься ты сам!Стрит-данс является производным хип-хоп-культуры, которая в данный момент

имеет множество направлений, среди которых выделяются три основных:1. Хип-хоп-музыка – это сочетание

рэпа и ритмичного бита.2. Граффити – направление искусства

рисования.3. Танцевальные направления, кото-

рые вобрали в себя множество тан-цев, таких как хип-хоп, брейк-данс, попинг, лукинг, стрит-данс и многие другие.

В целом стрит-данс делится на 2 само-стоятельных направления – акробатиче-ский стиль, который называется нижним брейком, и стиль пантомимы – верхний брейк. С каждым новым веянием моды культура видоизменяется, в ней появля-ются различные новшества, меняется му-зыка, а вместе с ней и лексика танца. Нет предела совершенству, если занимаешься танцами современных направлений. Стрит-данс-направление развивает ко-ординацию, выносливость, пластику, придает заряд энергии и дарит отличное настроение танцору и зрителям! Предла-гаем вам разучить несколько интересных движений в стиле стрит-данс, добавить к ним любимую музыку, вашу улыбку и на-слаждаться танцем вместе с нами. Овла-дев небольшим набором танцевальных движений, вы сможете легко составить собственную композицию, привнеся в нее свою неповторимую импровизацию.

5353


1. 2.• Возвращаемся в

исходное положение (рис. 1).

Движение повторяем 8 раз. Также можно станцевать «кач» в другую сторону.

«Боковой кач» • Исходное положение: ноги на ширине плеч, колени мягкие, одна рука

опущена вдоль тела, другая поднята вверх и согнута в локтевом суставе (рис. 1).

• Не меняя положения руки, выполняем легкий наклон корпуса поочередно вправо и влево в такт музыке (рис. 2, 3).

• Повторив движение 8 раз, возвращаемся в исходное положение (рис. 1).

Движение повторяем 8 раз.

1. 2. 3.

5454


«Рибок»• Исходное положение: ноги вместе, колени мягкие, руки опущены вдоль

корпуса (рис. 1).

• Совершаем два прыжка вправо, одновременно сгибая руку в локтевом суставе, кисть сжимаем в кулак, имитируя стук в дверь. Выполняем два удара одновременно с двумя прыжками (рис. 2).

• Повторяем движение влево, сменив руку (рис. 3).

Движение выполняем 8 раз. Фигура считается законченной, когда прыжки сделаны вправо и влево.

1. 2. 3.

«Крис Крос»• Исходное положение: ноги на ширине плеч, колени мягкие, руки опущены

вдоль корпуса (рис. 1).

• Совершаем прыжок с одновременным разворотом корпуса в диагональ на опорную ногу, ноги на ширине плеч. С раскрытием рук. Рука со стороны опорной ноги согнута в локтевом суставе. Противоположная рука открыта и направлена вдоль свободной ноги (рис. 2).

• Продолжаем движение, выполняя прыжок с разворотом корпуса в другую диагональ, одновременно соединяя руки и ноги. Руки согнуты в локтевых суставах под углом 90 градусов и прижаты к корпусу (рис. 3).

• Возвращаемся в исходную позицию (рис. 1).

Движение повторяем 8 раз, аналогично повторяем в другую сторону.

5555

1. 2. 3.

1. 2. 3.

«Шаги назад»• Исходное положение: ноги на ширине плеч, колени мягкие, руки опущены

вдоль корпуса (рис. 1).

• Движение можно выполнять с любой удобной ноги.

• Делаем шаг назад со свободной ноги на мягкие колени с разворотом корпуса. Руки открыты параллельно полу (рис. 2).

• Следующий шаг – с впереди стоящей ноги двигаемся назад с разворотом корпуса в противоположную сторону, смягчаем колени еще больше (рис. 3).

• Следующий шаг – с впереди стоящей ноги совершаем движение назад с разворотом корпуса в противоположную сторону на согнутые колени, руки открыты параллельно полу (рис. 4).

• Последнее действие – прыжок на месте одновременно с обеих ног. Руки одновременно вытягиваются вверх (рис. 5).

Повторить один раз.


5656


4. 5.

«Клоун»• Исходное положение: ноги на ширине плеч, колени мягкие, руки подняты

вверх, согнуты в локтях (рис. 1).

• Разворот корпуса в диагональ с выпрямлением коленей, руки при этом остаются в исходном положении (рис. 2).

• Выполняем «кач» два раза (рис. 3).

• Возвращаемся в исходное положение (рис. 1).

• Переносим вес с ноги на ногу, сгибаем руки в локтевом суставе в сторону переноса веса (рис. 4).

Движение повторить 8 раз, также можно аналогично в другую сторону.

4.3.

2.1.

5858

«Шемрок»• Исходное положение: ноги на ширине плеч, руки опущены вдоль корпуса (рис. 1).

• Подтягиваем к опорной ноге рабочую с разворотом свободной стопы на полупальцы, разворот корпуса в диагональ (рис. 2).

• Шаг в сторону на полупальцы, одновременно выносим ногу и смягчаем колено с переносом веса на полупальцы. Руки при этом согнуты в локтевых суставах, одна ладонь раскрыта, вторая в кулаке (рис. 3).

• Разворот корпуса на носке опорной ноги с полным переносом веса. Колено опорной ноги согнутое, пятка наверху. Впереди стоящая нога прямая. Руки при этом согнуты в локтевых суставах и подтянуты к корпусу на уровне бедра (рис. 4).

• Подставляем свободную ногу к опорной ноге на полупальцы, руки остаются в том же положении (рис. 5).

• Смягчаем колени в полуприседе. Руки при этом согнуты в локтевом суставе, ладони развернуты вдоль пола (рис. 6).

• Подъем на высокие полупальцы, выпрямляем колени одновременно с локтевыми суставами, ладони направлены вдоль пола (рис. 7).

• Продолжение движения в другую сторону с позиции шаг в сторону на полупальцы с вынесением ноги на мягкое колено, с переносом веса на полупальцы, без разворота корпуса (рис. 3).

Повторить движение 8 раз.

Танцуйте и будьте счастливы! В фотосъемке участвовали: Арина Гелязетдинова,

Ольга Быкова


4.3.2.1.

5. 6. 7.

6060

Детки Психология

Диана Мамаджанова,детский психолог

1. Всегда будьте примером для своих малышей. Любой ребенок приблизительно от одного года до пяти-шести лет делает то, что делают его родители. В этот пе-риод вы для малыша единственный и неоспоримый авторитет. Не забывай-те об этом и следите, чтобы ваши по-ступки никогда не расходились с ва-шими поучениями. Ведь если вы бу-дете учить ребенка чему-либо, а себе позволять поблажки, поверьте, ваше чадо поведет себя так же, как вы, хотя и будет понимать, что это плохо. Будь-те для ребенка идеальным примером доброты, сочувствия, понимания и благородства. Пройдет несколько лет, и у вашего отпрыска появятся новые авторитеты и примеры для подража-ния. Поэтому постарайтесь макси-мально использовать этот период для того, чтобы вложить в малыша все не-обходимые знания и навыки. Ходите в приют для бездомных животных в ка-честве волонтеров. Подбирайте на ули-це мусор и бросайте его в урны, приу-чая ребенка к тому же. Посадите возле подъезда цветы, и пусть малыш учит-ся за ними ухаживать.

Маленькие филантропы

В последнее время перед роди-

телями часто возникает вопрос: как воспитать ребен-

ка хорошим, добрым человеком? Нам все чаще встречается грубая, эго-

истичная и безответственная молодежь. И страх охватывает при мысли, что мы не

сможем привить своим чадам необходимые качества. Безусловно, воспитать доброго, порядочного человека – нелегкий труд. Но раз это удалось нашим родителям,

то почему не должно получиться у нас? Главное – это приложить

усилия и не пускать все на самотек.

2. Учитесь говорить ребенку «нет».Ни в коем случае не балуйте чрезмерно своего малыша. Все дети эгоисты, это норма. И большинство родителей, осо-бенно те, кто очень занят на работе и ред-ко видится со своим маленьким чудом, стараются загладить свою вину постоян-ными подарками, сладостями и удовлет-ворением всех капризов ребенка. Это со-вершенно неправильно. Я не раз писала в своих статьях, что такое поведение ро-дителей до добра не доводит. Но повто-рюсь еще раз: детский эгоизм поощрять никак нельзя. Если родитель идет на по-воду у всех капризов своего ребенка, то в ответ он рано или поздно получит злость и агрессию.

6161


Фот

о: К

сени

я Н

асы

рова

62

Детки Психология

3. Научите ребенка отдавать.Есть люди, которым гораздо приятнее делать подарки кому-либо, чем получать эти подарки самому. Это характеризует человека с исключительно положитель-ной стороны, говорит о его доброте. На-учите своего малыша щедрости, внуши-те, что с людьми надо делиться и делать им добро. Это очень сложная задача, так как даже взрослого человека порой труд-но заставить отдать что-то другому. Что уж говорить о детях, ведь для них каж-дая конфета, каждая игрушка – это вели-кая ценность и просто клад. Здесь нужно опять же использовать свой авторитет. Ну, например, накупите конфет и, от-правляя малыша на улицу поиграть, ска-жите ему, чтобы он угостил своих при-ятелей по игре. Или еще. Если ваш ре-бенок просит какую-то новую игруш-ку, скажите ему, что нужно кому-нибудь подарить одну старую, чтобы для новой было место. Пусть ребенок сам выберет игрушку, которую хочет подарить, и сам решит, кому ее отдать. То же самое мож-но проделывать и с одеждой. Например, ваш малыш вырос из одежды (а растут дети обычно гораздо быстрее, чем успе-вают износиться их вещи). Соберите его одежду и вместе с ним раздайте ее тем, кому она нужнее. При этом объясняйте ребенку, какой он молодец и какой хо-роший поступок он совершает, помогая другим людям. Еще, как вариант, помо-гайте бездомным животным. Можно ре-гулярно кормить их, можно подыскать им приют или семью. Такие поступки тоже очень стимулируют «мышцу добра».

4. Обращайтесь за помощью к сказкам и книгам, на которых мы все росли.Для воспитания в ребенке таких чувств, как добро, благородство, сочувствие, трудолюбие, идеально подходят совет-ские мультфильмы и сказки Александра Роу. Также не забывайте об аудиосказ-ках. Помимо того что они несут в себе глубокий смысл, они еще и помогают раз-вить фантазию, музыкальность, память и речь. Да и потанцевать под них мож-но. Попробуйте сами сочинять ребенку сказки и не ленитесь рассказывать пе-ред сном. Учите по ним ребенка доброте, рассказывая о помощи животных друг другу, о помощи людей животным, при-

меры могут быть разнообразные, главное, чтобы мораль была одна: нести в мир до-бро и радость. Вообще, примеров можно привести мно-го. Не ленитесь потратить на это какое-то время. Главное – постоянно общаться с ре-бенком. Ни в коем случае ваш малыш не должен чувствовать себя одиноким и за-бытым. Постарайтесь проводить с ним как можно больше свободного времени, и не просто смотря вместе телевизор, а обща-ясь. Замечено, что детям, которым недо-стает родительского внимания, свойствен-на агрессия. Они порой стараются ото-мстить миру за то, что их недолюбили, не-доласкали.

5. Чего делать нельзя?Ни в коем случае не ругайтесь при ребенке. В порыве гнева можно сказать много жесто-ких и некрасивых вещей. Ребенок же, услы-шав это, подумает: если маме и папе можно так говорить и делать, значит, могу и я.«Фильтруйте» телевидение. После неко-торых передач даже мне хочется пойти и кого-нибудь убить. А ребенку тем более надо СТРОГО запретить просмотр некото-рых передач по телевизору: неокрепшая психика ребенка может быть травмиро-вана от одного кадра. Также не забывай-те о компьютерных играх. Ни одна из них не должна носить агрессивный характер. Стратегии с «убивалками» и «стрелялками» до 17-18 лет вообще не рекомендую.Не проявляйте жестокость к домашним животным при ребенке. Даже если лю-бимый питомец нашкодил, постарайтесь сдержать себя и отчитать его умеренно либо накажите, как считаете нужным, не в присутствии ребенка. Не говорите плохо о друзьях, родственни-ках, коллегах и знакомых в присутствии детей. Во-первых, ваше мнение станет сте-реотипом. И отношение ребенка к пер-соне, о которой шла речь, изменится под влиянием ваших слов. Во-вторых, не учи-те ребенка за спиной осуждать людей. Это-му его будут учить на улице, но если ребе-нок не будет видеть такого от вас, от своих родителей, возможно, он не будет перени-мать дурного примера от других. Самое главное, дорогие мамы и папы, будьте всегда сами добрыми и искренними людьми. И тогда ваш ребенок всегда будет жить так, чтобы вас не разочаровать.

6464

Здравствуйте, уважаемые читатели

журнала «Клуб родителей Detki.kz»! Закончив проект дневниковых

записей подростка, мы решили продолжить рассказ о жизни школы. Только теперь наши заметки будут

носить информативный характер. В новой рубрике школьных новостей мы

будем знакомить вас с событиями, которыми живет любой школьник, а

значит, и вы, дорогие родители. Надеемся, вам будет интересно.

Всегда ваша Екатерина Сафронова.

Детки Школа

новостиновостиШкольные

С 1 сентября!День знаний – это первый звонок и волнение, море цветов и белых бантов и, конечно, первые уроки. Это самый долгожданный день для тех, кто впервые

переступит школьный порог. 1 сентября 2012 года не стало исключением. Торжественные линейки, посвященные началу учебного года, прошли во

всех школах республики. Море цветов, воздушных шаров, радостных глаз, задорных улыбок и звонкого смеха наполнили школьные коридоры и классы. Но с особой торжественностью встречали в этот день первоклассников, ведь

именно им предстоит получить новые знания, применить их на деле и стать настоящими людьми. Не меньше своих новеньких школьников, а может, даже

больше волновались их родители. Еще бы! Ведь впереди океан новых знаний, и плыть по волнам ученических тревог и волнений теперь предстоит им вместе.

И вот прозвенел первый звонок, созывая учеников за парты. Отремонтированные кабинеты еще пахнут «новьем», весело подмигивают

мониторы современных компьютерных классов, а ребята деловито снуют по коридорам: зайти в библиотеку, отметиться в столовой и успеть на первый в учебном году концерт – дел много. Желаем всем ученикам, их родителям

и учителям здоровья, терпения, творческих сил и успехов. И пусть новый учебный год принесет только хорошее!

Екатерина Сафронова,ученица 10 класса Консультант: Елена Черепахина, учитель русского языка и литературы

6565


• В школы всех регионов

Казахстана приходит школьная

форма. Если раньше о школьной

форме говорили только в

рамках школьного этикета,

то теперь это зафиксировано

документально: согласно Закону

РК «Об образовании» (ст. 47, п.

15.1) ученики обязаны соблюдать

форму одежды, установленную в

организации образования. Если в

школе вопрос о цветах и фасонах

пока не решен, ученики могут

позволить себе офисный вариант

одежды: белый верх, черный низ

классического покроя.

В целях укрепления здорового образа жизни во всех школах традиционно проводится Фестиваль здоровья. Когда вокруг все золотое, небо ясное, а солнышко радует ласковым теплом, так и хочется куда-нибудь отправиться. Вот и отправляются дети в походы, на спортивные площадки и стадионы. Кому куда пойти, зависит от возраста: начальные классы обычно устраивают «веселые старты» во дворах школ или парках, ученики среднего звена соревнуются в ловкости и скорости на городских стадионах, старшеклассники осваивают не только спортивные снаряды, но и азы первой медицинской помощи. Обычно фестиваль заканчивается настоящим походом, который носит гордое название Туриады и принимается «на ура» всеми школьниками.

Каждый ребенок, проявив большую ловкость и умение, может получить грамоту и сладкий приз. Главный результат Фестиваля здоровья – хорошее настроение, полученный заряд бодрости и желание быть здоровым. С физкультурой мы дружны – нам болезни не страшны!

Если хочешь быть здоров

• «Спешите делать добро!» Под таким девизом проходит традиционная акция «Дорога в школу», которая помогает детям из малообеспеченных семей подготовиться к школе. Акция пройдет до конца сентября, а потому еще можно успеть сделать приятное детям.

Коротко

6666

Как войти в сентябрьский режим?

Наступил сентябрь, а вместе с ним пришла пора уроков, тет-радок, домашних заданий. После летних каникул, когда никто

особо не следил за распорядком дня и делать можно было все, что ни пожелаешь, каждый школьник испытывает определен-ные затруднения. И связаны они не только с резко возросшей

нагрузкой, но и с вхождением в привычное школьное русло, то есть рабочий режим. О том, как в него войти, мы и поговорим.


67

Подъем!Начать привыкание к школьному распо-рядку нужно с соблюдения четкого рег-ламента подъема и отбоя. Даже если ваш школьник будет учиться во вторую сме-ну, будите его часов в семь – это нужно как для привыкания, так и для элемен-тарного выполнения домашнего задания, которое с вечера он не успеет сделать. Чтобы ранний подъем не воспринимался как наказание, можно (и нужно) приду-мать интересный и оригинальный повод: поездка на дачу или к друзьям, новый мультик по телевизору или запуск воз-душного змея или управляемого вертоле-та в ближайшем парке. В общем, спосо-бов много, главное – найти именно ваш.Такое соблюдение режима дня жела-тельно устроить хотя бы за 1-2 недели до начала учебного года, но на практике сделать это мало у кого получается (жал-ко будить любимое чадо, когда оно так сладко спит, а родители понимают, что еще каникулы). А потому в первую учеб-ную неделю ранний подъем обязателен. А вот развлекательную программу лучше оставить и даже разнообразить, напри-мер, сбором гербария.Ну, и про раннее укладывание спать не забывайте. Также соблюдайте ри-туал: пусть это будет мультфильм или книга – важно, чтобы ребенок знал, что после определенного действия наступит время сладких снов. Со временем у него выработается условный рефлекс, а пото-му и организму будет просто принять эту данность.И не забывайте про физические упраж-нения. Заряд бодрости будет принят ор-ганизмом «на ура», мышцы включатся в работу, кровь разгонится, а проснувший-ся мозг получит необходимую ему пор-цию кислорода, а чуть позже и глюкозы вместе с полезным завтраком, а значит, будет во всеоружии встречать и перева-ривать новую информацию.

А я не хочу, не хочу – и не буду!Если ваш самый любимый на свете ученик заявляет, что в школу он хо-дить не хочет, и заявление носит весь-ма категоричный характер, тут дело обстоит сложнее. Начать нужно с вы-яснения и устранения причины такого нежелания посещать образовательное учреждение. Самые распространен-ные трудности, которые называют дети, заключаются в проблемах обще-ния с одноклассниками (ссоры, драки), учителями («она вредная и сердитая»), а также в плохих отметках.На первый взгляд проблемы нерешае-мые. Но это только так кажется. Чтобы учеба стала радостной, самим родите-лям важно проявить интерес к школь-ной жизни ребенка и не только в пла-не наказания за плохие отметки или порванные в очередной драке брюки. Придите в школу, познакомьтесь с «вашим» кабинетом, полюбопытствуй-те, где сидит ребенок, посидите за его партой и вспомните свои школьные годы, и пусть это будут самые радос-тные моменты. На такой волне пози-тива познакомьтесь с предметниками, выслушайте мнение о своем ребенке, найдите пути решения проблемы – на-верняка учителя что-то посоветуют. Не ищите какой-то скрытый смысл в словах, потому что его нет, и ваша учительница будет вам союзником, если вы сами не спровоцируете накал страстей.Подружитесь с родителями других де-тей. Пусть это будут родители не толь-ко ребят из соседнего двора, с которы-ми вы и так частенько видитесь и раз-говариваете. Так в классе и дети будут более дружные, и взрослые смогут, не стесняясь, спросить друг у друга сове-та в каком-либо вопросе, касающемся проказ деток. К тому же решить про-блемы и разногласия, возникшие у юных спорщиков, легче по-дружески.Устройте ребенку праздник. Найди-те 2-3 часа именно на это. Это может быть поход в кино или музей, покуп-ка чего-то очень желаемого (игрушка, диск, спортивный инвентарь) – того, о чем так долго мечтал ваш подросший школьник. Завершите праздничный

Елена Черепахина, учитель русского языка

и литературы


68

день не менее радостным вечером в кру-гу семьи или друзей. Такой день знаний запомнится ребенку надолго, исключив из мыслей ожидание рутины и скуки, и ощущение радости наполнит сентябрь.

О домашних заданиях, кружках по интересам и выходном для родителейВспомните анекдот: «Раньше я думал, что нет ничего хуже, чем делать уроки. Сей-час я понимаю, что нет ничего хуже, чем делать уроки вместе со своим ребенком». Согласитесь, что многие родители боят-ся именно этого – делать уроки вместе со своим ребенком. Понятно, что с пер-воклассником так или иначе придется посидеть, потому что и ребенок еще не полностью готов к новым обязанностям, и вы сами боитесь пропустить что-то очень важное как в плане программы, так и в плане психологической помощи при адаптации школяра. Дело в другом. Первые 2-3 недели можно и посидеть, причем в буквальном смысле. Рядыш-ком. А вот потом можно периодически заглядывать к ребенку, интересуясь, все ли в порядке. Если да – проверьте акку-ратность и правильность записей в тет-радках, послушайте устные ответы. Если появились проблемы в овладении домаш-ней темы, помогите разобраться.Выбирая для своего чада спортивную или творческую секцию, не гонитесь за двумя зайцами: если в дошкольном дет-стве вы водили ребенка куда-либо и он выказывает желание продолжить опыт, вам карты в руки. Нет – ищите что-то другое. Возможно, на поиски вы потра-тите не так уж и мало времени, но при-учить ребенка к чему-то стоящему мож-но и нужно. Так и дисциплина будет луч-ше благодаря строгому распорядку дня, и интерес будет ориентирован на про-дуктивную деятельность, а не бесцельное времяпровождение.Однако не торопите ребенка: несмотря на то что сентябрь – это лучшее время для выбора, помните, что так называе-мый синдром седьмого сентября, кото-рый характеризуется спадом интереса и некоторой апатией, никто не отменял. Приучитесь к режиму дня, выполнению

и проверке домашних заданий, а там уж определитесь. Главное – не давите на ребенка своим опытом или просто жела-нием. Если вы расходитесь во мнениях, ищите компромисс, который в вашем случае должен быть не столько из серии «надо и полезно», сколько ориентирован на «хочу – и буду ходить», что гораздо лучше, потому что сам ребенок будет с радостью бежать на тренировки или за-нятия, и это благотворным образом пов-лияет на учебную продуктивность. И еще одно важное замечание: разговор по ду-шам должен быть именно по душам, а не на повышенных тонах. Так что найдите время, чтобы пообщаться по-дружески.А вот на родительскую продуктивность повлияет наличие свободного времени. Понятно, что при загруженности рабо-той, домашними делами и школьными мероприятиями времени на себя оста-ется не так уж много. Однако это время хоть иногда, но нужно находить. Пусть это будет всего лишь пара часов, кото-рые можно потратить на себя, а не на уборку, готовку, стирку или терзание себя мыслями об очередной «двойке». Прогуляйтесь, устройте для себя шопинг, почитайте любимый журнал, посидите с чашечкой ароматного чая на балконе или пойдите в салон красоты. Все остальное может и подождать.На вопрос, куда определить дите, ответ может быть весьма прост: к бабушке с дедушкой, на дачу с вашими родствен-никами, на детский день рождения, при-гласите няню, в конце концов. Опреде-литесь с регламентом по времени, и вы будете уверены: ваш ребенок не скучает, а вы можете набраться сил перед следу-ющей учебной неделей.

Настрой на позитивА вообще, чтобы сил и терпения хватало, относитесь к процессу обучения не как к повинности. Вместо слов «ужас» и «кош-мар» говорите и думайте, что уроки – это просто стандартная процедура и относи-тесь к ней как к обычному делу, которое просто нужно сделать. Радуйтесь, что ваш ребенок – школьник, ведь это повод стать ближе и взрослеть вместе. Думайте о том, что ваш ребенок расширяет свой кругозор, и сами помогайте ему в этом: на прогулке, в поездках и при просмотре


70

познавательных программ заинтересо-вывайте, ненавязчиво рассказывайте о флоре и фауне, этносах и культуре на-родов других стран. Предлагайте «на за-куску» интересные факты хоть из Книги рекордов Гиннесса, хоть из личного опы-та – глядишь, и сам школяр удивит вас познаниями, и это станет для него пово-дом быть интересным собеседником для ровесников и более старших деток.Чтобы непростая адаптация стала про-ще, займите теплые осенние вечера сов-местным действием. Чем можно занять-ся? Хоть чем. Покатайтесь на роликовых коньках, устройте велосипедную прогул-ку, порисуйте на асфальте, а в выходной организуйте пикник на природе, сходите в кино или какой-нибудь развлекатель-ный центр. Насидеться перед телевизо-ром и компьютером в течение учебного года вы еще успеете, так что ловите тепло сентября, чтобы продлить радость лета.

Нехитрые хитростиБезусловно, сентябрь – это время адап-тации как для школьника, так и для его родителей. Это время можно прожить го-раздо проще, если вся семья будет наце-лена на преодоление осенних трудностей и сделает это ненавязчиво, спокойно и с любовью. Предлагаем вам несколько уни-версальных советов, которые подойдут всем – и первоклассникам, и более стар-шим ученикам.• По звонку будильника подойдите к

ребенку. Пусть пожелания добро-го утра, объятия и поцелуи станут хорошей привычкой, а приятные эмоции – залогом хорошего настрое-ния и желания открывать новые го-ризонты познания.

• Анализируя день, делайте ставку на события и поступки, но не на лич-ность ребенка. Избегайте негатив-ных оценок в отношении умственных способностей – ребенку важно знать, что вы его любите даже не очень ус-пешного и в любой ситуации.

• Разговаривайте. Разговоры – это не просто поддакивания и кивания головой невпопад, а полноценная беседа. Пусть это будут рассказы о том, как прошел день или конкрет-ный урок, выслушивайте рассказы о прогулках и играх, прочитанной

книжке и собранном букете. Роди-телям будет интересно, чем живет ребенок, а школьнику важно, что его слушают.

• Укладывая школяра спать, искренне желайте спокойной ночи. Если в те-чение дня у вас возникли разногла-сия и даже имела место ссора, поми-ритесь, чтобы ребенок не переживал полночи (это приведет к ощущению разбитости, эмоциональной неста-бильности, низкой работоспособнос-ти, что во время школьных будней нежелательно).

• Проверяйте собранность портфеля с вечера, потому что утром на это действо времени не хватает, а от-сутствие того или иного школьного инвентаря сказывается на дисцип-лине (его же надо найти у кого-то, и делается это в самое неподходящее время и самым громким шепотом). Следствием «неправильного портфе-ля» будут запись красной пастой в дневнике или даже «пара» за поведе-ние, что очень портит настроение.

• Обогатите рацион школьника фрук-тами и овощами, которые созрели по сезону: яблоки, груши, виноград, арбузы, помидоры, болгарский пе-рец и прочие вкусные и полезные продукты обязательно должны при-сутствовать на столе. И не забудьте про комплекс витаминов – так вы обеспечите организм юного иссле-дователя мира всеми необходимыми веществами.

В общем, справиться с периодом адапта-ции, сделать ее проще и привыкнуть к но-вому распорядку дня можно. Главное – быть близким своему ребенку, уметь выслуши-вать, помогать по мере необходимости с уроками, быть настоящим другом и при-нимать его таким, такой он есть. Терпе-ния вам и вашим школярам, хороших отметок и радости познания!


72

Семья Отдых

Страна тысячи улыбок

Почему Таиланд?Во-первых, королевство давно призна-но местом семейного отдыха, как тихого пляжного, так и активного и насыщенного экскурсиями и развлечениями, – для этого там созданы все условия. Во-вторых, туда можно летать круглый год – там не быва-ет холодно даже в небольшой промежуток сезона дождей. В-третьих, там можно от-дыхать как с годовалыми малышами (есте-ственно, здоровыми, без проблем с пище-варением и аллергией, получившими все прививки по возрасту), так и с детками до-

школьного возраста и старше. Для малы-шей здесь почти в каждом отеле предусмо-трены услуги няни, медицинское сопрово-ждение, для детей постарше – детские бас-сейны и развлечения, в ресторанах – раз-ная кухня, есть и детская, в супермарке-тах – большой выбор детского питания и детских товаров. При всем этом в Таилан-де очень любят детей и предоставляют для них скидки, а также могут пропустить без очереди. Почти каждый отель предлагает свою экскурсионную программу.

При плани-ровании отпуска

с детьми родителям пред-стоит поставить большое коли-

чество вопросов и найти на них от-веты, рассмотреть все «за» и «про-

тив» в пользу того или иного курор-та и нередко преодолеть массу со-

мнений. Все это увеличивается в разы, если речь идет о первом совместном

путешествии. Как правило, «перво-открыватели» отдают предпочте-

ние поездке в Таиланд, и при-чин этому более чем до-

статочно.

73

К сведениюПерелет прямым рейсом из Алматы длится порядка семи часов.Виза выдается по прибытии на место назначения. Необходимо подать заявление (стоимость подачи 1000 бат (4000 тенге)), приложить к нему 2 фотографии и полно-стью оплаченный билет, действующий в течение 15 дней с момента въезда в страну. При этом сумма прожиточного минимума должна составлять 10 000 бат (40 000 тен-ге) на человека или 20 000 бат (80 000) тенге на семью. По истечении срока действия визы граждане не могут продлить ее, за исключением случаев болезни. Необходимые документы на ребенка – заграничный паспорт, либо ребенок должен быть прописан в паспорте одного из родителей, в случае, если ребенок вылетает в Таиланд с одним из родителей, нужна доверенность от второго родителя на англий-ском и русском языках.

К сведениюПерелет прямым рейсом из Алматы длится порядка семи часов.Виза выдается по прибытии на место назначения. Необходимо подать заявление (стоимость подачи 1000 бат (4000 тенге)), приложить к нему 2 фотографии и полно-стью оплаченный билет, действующий в течение 15 дней с момента въезда в страну. При этом сумма прожиточного минимума должна составлять 10 000 бат (40 000 тен-ге) на человека или 20 000 бат (80 000) тенге на семью. По истечении срока действия визы граждане не могут продлить ее, за исключением случаев болезни. Необходимые документы на ребенка – заграничный паспорт, либо ребенок должен быть прописан в паспорте одного из родителей, в случае, если ребенок вылетает в Таиланд с одним из родителей, нужна доверенность от второго родителя на англий-ском и русском языках.

Клуб родителей Детки.kz | Июнь 2012 | www.detki.kzКлуб родителей Детки.kz | Сентябрь 2012 | www.detki.kz

73

Собираем чемоданЧто взять с собой?• Совсем небольшой набор хлопчато-

бумажной одежды и удобную обувь. Из теплых вещей пригодятся только одна-две легкие кофты, и то на тот случай, если придется сидеть под кон-диционером. В крайнем случае в Та-иланде можно купить одежду (взрос-лую и детскую) по очень низкой цене.

• Аптечка, в которой должны быть противовирусные препараты, сред-ства от кашля, от аллергии, от рас-стройства желудка, йод, лейкопла-стырь, бинты, обезболивающее, мазь от укусов насекомых, а также все те препараты, в которых у вас есть не-обходимость (например, при некото-рых хронических заболеваниях).

• Солнцезащитный крем, антибакте-риальные салфетки и головной убор.

Правила поведенияТайцы – дружелюбный народ и всегда встречают туристов с улыбкой. И кон-фликты, если таковые имеют место быть, принято разрешать также в дружелюб-ной форме. Обычно местные жители до-бросовестно и честно выполняют свои сервис-обязательства, но если вас что-то не устраивает, то лучше высказывать свои претензии в мягкой форме. В про-тивном случае персонал просто удаляет-ся в целях своей же безопасности. Категорически нельзя оскорблять коро-ля – за это грозит тюремное заключение и

штраф. Из других запретов – нельзя пока-зывать ступни, в некоторых местах следу-ет закрывать руки и колени, и не рекомен-дуется гладить местных детей по голове.

В поиске развлеченийПхукетРазвлечения: дайвинг, рыбалка. Рекомендуем посетить: клуб мини-гольфа Dino Park Mini Golf – детям понравится резвиться в атмосфере мультфильма «Се-мейка Флинстоунов». Океанариум.Некоторые особенности: с мая по октябрь здесь сезон дождей, сопровождаемый сильными ветрами. Из Пхукета можно отправиться на остров Пи-пи – для жела-ющих удалиться от городской суеты.

СамуиРазвлечения: поездки на слонах, кая-кинг, рыбалка, дайвинг. Рекомендуем посетить: Национальный морской парк, водопады Муанг.

БангкокСтолица Таиланда. Развлечения: шоу животных в Сафари-парке, тур по каналам Бангкока на лод-ке, шопинг.Рекомендуем посетить: зоопарк Dusit, детский Музей путешествий, театр Krungsri Imax и океанариум «Сиам», зо-опарк Сафари-парк, парк аттракцио-нов Dream World (прозванный азиатским

7474

Семья Отдых

Диснейлендом), аквапарк Сиам-парк с дву-мя зонами развлечений (обычные аттракци-оны и водные). Королевский дворец.

Чианг МайРазвлечения: поездки на слонах и кон-ные прогулки, рафтинг, речные круизы, горные велосипеды, полеты на воздуш-ных шарах, уроки кулинарного мастер-ства, скалолазание.Рекомендуем посетить: местный зоопарк с возможностью ночных экскурсий и ночным сафари.

Хуа ХинРезиденция короля Таиланда Рама IX. Сезон дождей приходит сюда с августа по октябрь. Рекомендуем посетить: Обезьянья гора, Национальный парк Khao Sam Roi Yot, королевский гольф-клуб.

КрабиДля любителей тихого и уединенного от-дыха. Сезон дождей с мая по октябрь. Развлечения: скалолазание, рыбалка, каякинг. Рекомендуем посетить: лучший пляж Та-иланда – Hat Phra Nang.

Паттайя Развлечения: шоу крокодилов, змей, сло-новье шоу в Нонг-Нуче.

Рекомендуем посетить: зоопарк Као-Кео, где посетителям можно кормить относи-тельно безопасных животных. Местный океанариум. Сад миллионных камней с экспонатами самой невероятной формы. Крокодиловая ферма, где хищников можно покормить, а в местном кафе – попробовать блюда из крокодила. Ботанический сад Нонг-Нуч, в котором есть сад орхидей, сад кактусов, сад ба-бочек и др.; здесь же расположена сло-новья ферма, где проводят слоновье шоу и можно кормить животных и покатать-ся на них. Парк Мини-Сиам с миниатюрными соору-жениями мировой и тайской архитектуры.

Путешествие по реке КвайЭкскурсионная программа, в которую входит посещение деревни слонов, ме-бельной фабрики, водопадов, радоновых источников, сплав по реке (это скорее для взрослых). Можно остаться на ночь в плавучем отеле.Тот, кто побывал в Таиланде однажды, непременно захочет вернуться сюда еще раз. Это приветливое королевство каж-дый раз встречает своих гостей с еще большим радушием, раскрывая все свое великолепие с новой стороны.

Анна Фрайбергер

76

Девы от детства и до юности

Virg

o

Астрологическая няня

Время с 24 августа по 23 сентября ознаменовано знаком Девы. Яркие краски осени, ненавязчивое тепло сентября, богатство урожая – кажется, земля одарила своим благословением всех представителей этого знака зодиака. Безусловно, это так, ведь стихия Девы – земля.

Из истории знака зодиакаПочему и как созвездие стало зодиакальным, ответить сложно. Дело в том, что версий довольно много, самая распространенная из которых связана с прямой функцией богини Девы – плодородием. В Древней Греции и Риме богини плодородия изображались с пучком травы или колосьев в руках, причем это изображение встречалось как в литературных источниках, так и на астрономических картах. Известный ныне символ Девы читается специалистами в области звезд как монограмма. В основе игры букв лежат первые три буквы греческого слова «дева», второй вариант прочтения – латинские буквы «М» и «V», соотносящие знак зодиака с христианской религией и обозначающие «Дева Мария».

Гороскоп для родителей-ДевРодители-Девы обладают высоким уровнем сознательности во всем, имеющем отношение к вопросам воспитания подрастающего поколения. Даже те вопросы, которые «по привычке» многие родители обходят стороной, Девы тщательно изучат и проанализируют. В деле тщательности

7777

Девы – с 24 августа по 23 сентября

Илл

юст

рато

р: Н

атал

ия Р

оден

ко

Гороскоп для маленьких ДевИногда кажется, что маленькие Девы совершенно не умеют проявлять эмо-

ции: неожиданные поступ-ки, ссоры, конфлик-

ты, двойки за не-выполненное зада-ние – это все не про вашего ребенка. Он уравновешенный, с ним легко догово-

риться и приучить к определенным требо-

ваниям и правилам. Так что в плане воспитания, можно сказать, у вас не будет проблем.Проблемы же у ребенка-Девы чаще все-го возникают по причине слабого ки-шечника и слишком чувствительной кожи. Запоры, колики, диарея – основ-ные трудности, с которыми могут стол-кнуться родители уже в самом неж-ном возрасте. К тому же при выборе пищи нужно быть очень внимательны-ми: Девы склонны к аллергии, которая

ции: неожиданные поступ-ки, ссоры, конфлик-

ты, двойки за не-выполненное зада-ние – это все не про вашего ребенка. Он уравновешенный, с ним легко догово-

риться и приучить к определенным требо-

ваниям и правилам. Так что в плане воспитания, можно сказать, у вас не будет проблем.

Девам нет равных, и своих детей они приучают к порядку: дисциплина и постоянство привычек – вот основа их воспитания. «Делу время, потехе час» – примерно так можно перевести этот основной принцип. И в этом деле особое внимание уделяется развитию интеллекта, что, по мнению этих звездных родителей, является очень важным.

В процессе воспитания детей Девы не склонны к чрезмерному проявлению родительских чувств, и это становится особенно заметным, когда речь идет об отцах-Девах. Это не означает, что они меньше, чем мать, любят своих детей. Это просто особенность демонстрации эмоций: показать, что терпение закончилось, а суета и шум, производимые детьми, их раздражают, Девы-мужчины могут запросто. А вот выказать любовь и симпатию оказывается сложнее, и этому Дев-отцов нужно учить. Собственным примером и ненавязчиво.

78

Астрологическая няня

чаще всего у них проявляется аллерги-ческим дерматитом. Если такие пробле-мы имеются, лучше отказаться от меди-каментозных препаратов (в частности, слабительных), а подобрать травяные чаи и настои, помогающие справиться с проблемами в работе ЖКТ, строго сле-довать подобранному рациону питания, обогащать меню сезонными овощами и фруктами.На питание ребенка-Девы стоит обра-тить особое внимание. Часто эти ребя-тишки по природе своей являются ве-гетарианцами, а потому настаивать на мясном рационе не следует. Руковод-ствуйтесь принципом: «Захочет орга-низм – ребенок попросит». Зацикли-ваться на проблемах питания, веса и конституции маленьких Дев также не стоит: представители этого знака зоди-ака довольно мнительные натуры, а по-тому слишком ахать и охать по поводу и без оного не нужно, чтобы не внушить ребенку несуществующие проблемы. С другой стороны, такие детки очень скрытны, а потому часто молча перено-сят заболевание. Чтобы ребенок говорил вам, что его беспокоит, нужно наладить доверительные отношения.Что касается отношений, то дети-Девы очень избирательны: слишком много шума и суеты – это не для них. Один-два близких друга – вот идеальное окруже-ние для ребенка. Верность такой друж-бе они пронесут через много лет, а пото-му, заметив, что ваш ребенок стремит-ся к общению с одними и теми же деть-ми, приглашайте их в дом – это укре-пит контакт и научит правилам госте-вого этикета.Обратите внимание на поступки ваше-го ребенка: в них много здравого смыс-ла. И если совершаемые действия, по вашему мнению, переходят грани-цы дозволенного, спокойно объясни-те проказнику, почему нельзя делать так и к чему это может привести. Ваш ребенок все поймет правильно, може-те не сомневаться. Еще лучше объяс-нить собственным примером – это луч-ший из воспитательных приемов, кото-рый на Деву подействует так, как вам этого хотелось бы.

Интеллект и учеба. Ум Девы очень ак-тивный. Он все время требует новой

пищи, а потому не отказывайте в этом любопытному почемучке. Насколько мо-жете сами, рассказывайте и объясняй-те, затрудняетесь в чем-то – обращай-тесь к близкому окружению ребенка, познавательным программам, книгам. Дети-Девы очень любят интеллектуаль-ные игры, марафоны, поэтому, если ваш ребенок уже ходит в школу, скажи-те об этом учителю: наверняка участие в интеллектуальных конкурсах станет отличным поводом не только удовлет-ворить познавательную потребность, но и стать одним из самых лучших учени-ков класса. В возрасте постарше детей-Дев прельщает медицина, химия, науч-ная литература. Однако и спорт стоит не на последнем месте: по натуре Девы довольно живые и проворные, и из них вырастают неплохие бегуны.Если ваш ребенок относится к возраст-ной категории дошкольников, не стоит думать, что все само приложится. Посе-щайте школы раннего развития, зани-майтесь дома сами, и вы увидите, как все легко и просто дается почемучке: ненавязчиво, в игре, покажите ребен-ку буквы, и вы скоро увидите, что ребе-нок их не просто запомнил, а начал из них складывать слоги и слова, а потом и читать.Процесс учебы для ребенка-Девы – это процесс познания. Мало того что им все интересно, так еще и особенности вну-тренней организации и умение быть со-бранным и дисциплинированным помо-гают ребенку быть на высоте. Если же вы видите, что в школе появились про-блемы, внимательно сверьтесь с кален-дарем: по причине болезни ваш школь-ник мог запросто пропустить новую тему, потому-то и возникли сложности.Учите ребенка ставить перед собой кон-кретную цель: например, вы понимае-те, что ребенок пишет «как курица ла-пой». Глобальной задачи – нужно хоро-шо и красиво писать – ставить не нуж-но. Лучше изучить тетрадки, отметить самые неказистые буквы и их элементы, чтобы отработать их и довести до нор-мы. Это и будет конкретная цель, спра-виться с которой ребенок-Два вполне сможет. Делать это нужно не в поры-ве праведного гнева за каракули или за двойки по письму, а в спокойной обста-новке, так же, как и совершать ликви-дацию пробелов в знаниях.

79

Психология Девы. Обычно дети-Девы очень застенчивы. Родителям нужно постоянно говорить добрые слова сво-им скромникам и скромницам – по-хвала пойдет им на пользу, а бояться зазнайства не стоит. Девы очень нуж-даются в родительской любви и ласке, хотя иногда могут этого и не показать, поэтому родителям важно как можно чаще обнимать и целовать своих «сен-тябрят».Обычно уравновешенный ребенок-Дева может стать неуправляемым по причине проблем с нервной систе-мой: понаблюдав, вы заметите тре-вожность, суетливость, нарушение сна. Чтобы избежать неприятно-стей, следите за четким распоряд-ком дня. Впрочем, смена обстанов-ки – это также не самый лучший ва-риант нормализации психоэмоцио-нального состояния. Четкость, после-довательность, привычная обстанов-ка и люди – залог благополучного на-строения ребенка-Девы.

Что полезно?Из творческих занятий – музыка, ри-сование, которые не только снимают нервное напряжение, но и расширя-ют кругозор.

Что противопоказано?Нарушение распорядка дня, шумные и многочисленные компании. Нака-зания. Нечетко сформулированные задания.В чем нуждается ребенок? В постоянном распорядке дня, в дие-те, подобранной с учетом физиологи-ческих особенностей организма и его потребностей. В личном примере из жизни знакомых ребенку или извест-ных всем людей.


80

Поздра вляем!Поздра вляем!Поздра вляем!Поздра вляем!Поздра вляем!Поздра вляем!Поздра вляем!Поздра вляем!Поздра вляем!Поздра вляем!Поздра вляем!Поздра вляем!Поздра вляем!Поздра вляем!Поздра вляем!Поздра вляем!Поздра вляем!Поздра вляем!Поздра вляем!Поздра вляем!Поздра вляем!Поздра вляем!Поздра вляем!Поздра вляем!Поздра вляем!Поздра вляем!Поздра вляем!Поздра вляем!Поздра вляем!Поздра вляем!Поздра вляем!Поздра вляем!Поздра вляем!Поздра вляем!Поздра вляем!Поздра вляем!Поздра вляем!Поздра вляем!Поздра вляем!Поздра вляем!Поздра вляем!Поздра вляем!Поздра вляем!Поздра вляем!Поздра вляем!Поздра вляем!Поздра вляем!Поздра вляем!Поздра вляем!Поздра вляем!Поздра вляем!Поздра вляем!Поздра вляем!Поздра вляем!Поздра вляем!Поздра вляем!Поздра вляем!Поздра вляем!Поздра вляем!Эвелина Галиева, 27.09.2006 г. Девочке нашей шесть лет!И красивей в мире нет!Обаятельна, прелестнаИ прекрасна, как принцесса!Ты расти послушной, детка,Смейся часто, плачь же редко,Пусть тебе все удается,Очень весело живется! С поздравлением мама и папа, Эльнар

и Ева

Внучке милой я бантик поправлю –С днем рожденья сегодня поздравлю!С шестилетьем тебя, дорогая,Моя милая детка, родная!Ты расти умной, милой и доброй,Будь активной, веселой и бодрой!Я тебя, внученька, обожаю,Всего лучшего в мире желаю!

С поздравлением бабушка Оля, бабушка Таня и дедушка Витя

Аделия Сатыбекова, 16.09.2010 г.Наша Аделинька, ты счастье!Ты в нашей жизни торжество!Такая милая, родная,И не сравнить с тобой ничто!Дороже жизни, солнца, века!Дороже девяти планет!Ты ангелок добра и света!Ты новый в мире человек!Прижму тебя к себе покрепчеИ колыбельную спою!Ты нежный огонек надежды!Ты смысл приносишь в жизнь мою!Мы с днем рожденья поздравляем Тебя, принцесса, от души!Здоровья, радости желаемУспехов, счастья и любви!!!

Твои мамочка, дедушка, бабушка и все-все-все

Арина Агеева, 06.09.2011 г.Нашей доченьке маленькойСегодня исполнился год! С днем рождения, сладенькая! Пусть тебе повезет! Расти здоровой и прилежной, Послушной, умненькой и нежной! Не плачь по пустякам и сладко спи, Ешь хорошо, с детишками дружи! И пусть же каждый новый день Лишь в сказку открывает дверь!

С любовью папа, мама и сестра Валерия

Исмира Талипова, 22.09.2011 г. Какой большой за год ты стала,Сказала первые слова,Сначала села, после всталаИ потихонечку пошла.Тебе сегодня годик только,Но ты умна не по годам,Смотри вокруг подарков сколько,И улыбнись большим шарам.Тебя мы очень, зайка, любимИ говорим тебе любя:Счастливой сказка твоя будет,ИСМИРА, с праздником тебя!

От Амира, бабушки, дедушки, дяди и тети

81


Для Софии в день рожденьяПриготовим угощенье,Сладкий испечем пирог,Кремом сверху поздравокНарисуем мы красивый – Чтобы жизнь была счастливой,Беззаботной и веселой,Чтобы ты была здоровой,И усталости не знала,И, как бабочка, порхала!С днем рождения, доченька!!!

Папа и мама

София Кадурмятова, 08.09.2008 г.София Кадурмятова, 08.09.2008 г.София Кадурмятова, 08.09.2008 г.София Кадурмятова, 08.09.2008 г.Для Софии в день Для Софии в день Для Софии в день рожденьярожденьяПриготовим Приготовим угощенье,Сладкий испечем пирог,Кремом сверху поздравокНарисуем мы красивый – Чтобы жизнь была счастливой,Беззаботной и веселой,Чтобы ты была здоровой,

Поздра вляем!Поздра вляем!Поздра вляем!Поздра вляем!Поздра вляем!Поздра вляем!Поздра вляем!Поздра вляем!Поздра вляем!Поздра вляем!Поздра вляем!Поздра вляем!Поздра вляем!Поздра вляем!Поздра вляем!Поздра вляем!Поздра вляем!Поздра вляем!Поздра вляем!Поздра вляем!Поздра вляем!Поздра вляем!Поздра вляем!Поздра вляем!Поздра вляем!Поздра вляем!Поздра вляем!Поздра вляем!Поздра вляем!Поздра вляем!Поздра вляем!Поздра вляем!Поздра вляем!Поздра вляем!Поздра вляем!Поздра вляем!Поздра вляем!Поздра вляем!Поздра вляем!Поздра вляем!Поздра вляем!Поздра вляем!Поздра вляем!Поздра вляем!Поздра вляем!Поздра вляем!Поздра вляем!Поздра вляем!Поздра вляем!Поздра вляем!Жангир Рахметов, 18.09.2010 г.Жангиренок наш вкусный! С днем рождения тебя!Тебе сегодня ровно два, Хоть говоришь еще едва. Поздравить мы спешим от всех, Пусть в жизни ждет тебя успех!

Поздравления принимай от тети Алмуши и братика Альтаира.

а также от папы, мамы, ажеки и бабули. Очень-очень любим тебя,

золотой наш ребятеночек!

Амир Маратулы, 10.09.2007 г.Ты взрослым стал,И мы тобой горды!Ты воплотил в себеСемейные черты:Веселый, энергичныйИ умелый,Средь слабых – добрый,Среди сильных – смелый.И мы хотим, чтоб жизнь твоя былаЧиста, светла, избавлена от зла,И чтобы отличали среди всехТебя удача, счастье и успех!

Мама, папа и сестренка Сабина

Вероника Капиносова 07.09.2011 г.Любимая доченька!Самый первый в жизни год – яркий, интересный, Полный новых дел, хлопот, Но такой чудесный! В целом мире не найти Лучшего ребенка! В счастье, в радости расти, Смейся, Ника, звонко!С днем рожденья, доченька!!!

С любовью твои папа Юра, мама Лена и братья

Валерия Кузьмина, 09.09.2007 г. Что за девочка у нас – просто загляденье!Ей сегодня пять годочков – супер день рождения!Мы поздравить все спешим, дарим ей подарки –Станет первый юбилей радостным и ярким!Мы сердечно поздравляем рыбку нашу с этим днем!Пусть ей солнышко сияет каждый день, всегда, во всем!Пусть глаза лишь только счастьем светятся,Друзья хорошие пусть в жизни встретятся!И жуют вместе вкусные сладости – Мы желаем ей только радости!

От друзей семьи и Амира и Сабины

Уважаемые читатели!Мы предлагаем вам поздравлять своих любимых деток с самым главным для них праздником – днем рождения! Присылайте свои поздравления с фото на [email protected]. Не забудьте указать имя, фамилию и дату рождения ребенка.Принимаем поздравления на октябрь (не позднее 20 сентября).

82

разделе общего имущества супругов долж-но быть нотариально удостоверено. К тре-бованиям супругов о разделе общего иму-щества супругов, брак (супружество) кото-рых расторгнут, применяется трехлетний срок исковой давности с момента расто-ржения брака (супружества). Кроме того, при отсутствии соглашения об уплате али-ментов члены семьи, указанные в ста-тьях 143-155 Кодекса РК «О браке (супру-жестве) и семье», вправе обратиться в суд с требованием о взыскании алиментов. К заключению, исполнению, изменению, расторжению и признанию недействи-тельным соглашения об уплате алиментов применяются нормы Гражданского кодек-са Республики Казахстан, регулирующие заключение, исполнение, изменение, рас-торжение и признание недействительны-ми гражданско-правовых сделок. Спосо-бы и порядок уплаты алиментов по согла-шению об уплате алиментов определяются этим соглашением. Алименты могут упла-чиваться в долях к заработку и (или) иному доходу лица, обязанного уплачивать али-менты, в твердой денежной сумме, упла-чиваемой периодически; в твердой денеж-ной сумме, уплачиваемой единовременно; путем предоставления имущества, а так-же иными способами, относительно кото-рых достигнуто соглашение.

Таким образом, учитывая, что в счет али-ментов было предоставлено имущество, заключенный между вами договор мож-но признать смешанным договором о раз-деле имущества и об уплате алиментов, а согласно законодательству требование о взыскании алиментов в судебном поряд-ке возможно при отсутствии соглашения об уплате алиментов. В связи с этим если заключенный договор в части будет при-знан соглашением об уплате алиментов, то для предъявления требований в судебном порядке вам необходимо расторгнуть дан-ный договор по взаимному соглашению или же в судебном порядке.

В случае если на сегодняшний день вы явля-етесь собственником квартиры, выселять вас не имеют права. Для определения рыночной стоимости квартиры вы можете провести не-зависимую оценку и экспертизу.

По факту оскорблений, угроз жизни и здо-ровью вам необходимо обратиться в пра-воохранительные органы.

Вопрос юристу

Юрист - Тажиев Даурен Онгарбекович, директор ТОО «First Kazakhstan Business &

Law Holding Company»

Ваши вопросыП

рисы

лайт

е ин

тере

сую

щие

вас

воп

росы

на

jane

@de

tki.k

zП

рисы

лайт

е ин

тере

сую

щие

вас

воп

росы

на

jane

@de

tki.k

z

Вопрос: Добрый день! 3 года назад раз-водились с мужем, составили у нота-риуса договор, в котором ему остал-ся совместно нажитый частный дом с участком, а мне двухкомнат-ная квартира, которая была у него до брака. При этом он настоял, что-бы в договоре квартира передавалась мне взамен отказа от уплаты али-ментов. Но сейчас я решила все же по-дать на алименты – трудно одной тя-нуть двоих детей. Вопросы: 1. Имеет ли он право выселить нас

из этой квартиры? В течение ка-кого времени после развода можно делить имущество?

2. Если он все же отсудит у нас квар-тиру, как доказать, что ее ры-ночная стоимость увеличилась, был проделан дорогой ремонт, за-менены окна, двери, полы, сан-техника и т.д.? Чеков нет...

3. После того как я сказала, что по-дам на алименты, с его стороны посыпались угрозы и оскорбления. Могу ли я защитить себя до того, как он осуществит что-то, или органы среагируют лишь после фактов избиений и т.п.?

Ответ: В соответствии с действующим за-конодательством РК общее имущество су-пругов может быть разделено между су-пругами по их соглашению. Соглашение о

86

Делаем:1 Отрезаем по куску глины трех цветов

и скатываем их в шарики круговыми движениями ладоней.

П олимерная глина позволяет сегодня создавать украшения собственны-ми руками. Ценность такого изде-

лия в том, что оно уникально, а сам ма-териал после варки или запекания стано-вится твердым и прочным. Мы предлага-ем вам кулон, цветовые сочетания кото-рого напоминают полудрагоценный эк-зотический камень.

Нам потребуется:• полимерная глина зеленого, красного

и серебристого (или черного) цветов;• нож или лезвие для резки глины;• картон для лепки;• акриловый глянцевый лак для по-

крытия;• черные толстые нитки;• зубочистки.

Кулон из полимерной глины

4 Скручиваем полученный квадрат в рулон. Разрезаем на ровные части.

2 Расплющиваем шарики в тонкие пла-стинки.

3 Складываем пластинки друг на друга и придаем ровную квадратную фор-

му, отрезая лишнее ножом.

87

При

сыла

йте

свои

тво

рчес

кие

идеи

на

jane

@de

tki.k

z

Екатерина Тихонова

5 Скатываем отдельно из черной глины небольшой шарик. Лепим отрезанные

части на шарик так, чтобы покрыло его полностью. Скатываем опять между ла-донями.

6 Сплющиваем в лепешку, но не тон-кую. Это и будет наш кулон. Что-

бы придать более плоскую поверхность, можно немного покатать кулон гладкой кисточкой как скалкой.

7 Из остатков частей дополняем к куло-ну 6 бусинок и делаем во всех издели-

ях дырки зубочистками.

8 Теперь варим наши изделия 10-15 ми-нут на среднем огне в небольшой ка-

стрюле. Вода для варки должна быть от-фильтрованной или кипяченой, иначе на кулоне и бусинках может образоваться бе-лый налет. Очень важно: окна при варке должны быть открыты – полимерная гли-на выделяет токсины. Кастрюлю возьмите старую: после варки глины она будет не-пригодна для приготовления пищи. Вы-таскиваем ложкой и даем высохнуть. Те-перь остывшие изделия покрываем глян-цевым лаком с помощью кисточки. Бу-синки лучше насадить на зубочистки и по-крыть в таком положении. Надеваем на толстую черную нитку, продевая бусин-ки так, словно делаем узелок. Завязыва-ем – и наш кулон готов!

88

Хочу в школу!

Кубенова Дария, 5 мес.

Капиносов Владислав, 7 лет

Ашимов Асанали, 1 год 2 мес.

Агеева Арина, 1 год

Майоренко Сергей, 10 лет

Ким Милана, 1 год 1 мес.

Внимание! В фотогалерею принимаются

фотографии детей на определенную тематику. Тема октября: «Осенние улыбашки».

Присылайте фото вашего малыша на эту тему на

[email protected] с пометкой «Фотогалерея». Не забудьте

указать фамилию, имя и возраст ребенка.

89

В ПОИСКАХ НЕМО в 3DFINDING NEMOЛауреат премии Американской киноакадемии «Оскар» в но-минации «Лучший полнометражный анимационный фильм» возвращается на большой экран в захватывающем формате Disney Digital 3D™! Вас ждет увлекательное подводное при-ключение с любимыми персонажами! Убежав от своего забот-ливого отца, рыбки-клоуна Марлина, малыш Немо теряется в лабиринтах Большого Барьерного Рифа и попадает в аквариум к дантисту. В компании дружелюбной, но слегка забывчивой рыбки Дори застенчивый Марлин отправляется в путешествие через океан в поисках Немо. Он готов на все, чтобы воссоеди-ниться с сыном, который в это время строит самостоятельные планы по возвращению домой.

Занимательные факты о фильме:• Анимационный фильм «В поисках Немо» в 2003 году получил премию Амери-

канской киноакадемии в номинации «Лучший полнометражный анимационный фильм».

• Фильм стал лауреатом премии «Золотой Глобус» в номинации «Лучшая комедия или мюзикл».

• После своего выхода в широкий прокат «В поисках Немо» побил рекорд по кас-совым сборам среди фильмов с рейтингом «G».

• Эллен ДеДженерес получила премию MTV Movie Award как лучшая комедийная актриса за озвучание роли рыбки Дори в фильме.

В 2008 г. Американский киноинститут назвал «В поисках Немо» среди 10 лучших анимационных фильмов в истории кино.

СентябрьСентябрь Детская афиша

Спра

шива

йте в

кино

теат

рах г

ород

а

Театр кукол Зазеркалье1 сб 11.00 Д. Родари «СКАЗКА ДЛЯ ДЖАННИ»2 вс 15.00 А. Кастинский «СЮРПРИЗ»8 сб 11.00 С. Маршак «СКАЗКА О ГЛУПОМ МЫШОНКЕ»9 вс 15.00 В. Лунин «ПРИКЛЮЧЕНИЕ СДОБНОЙ ЛИЗЫ»15 сб 11.00 А. Супонин «КОЗА ДЕРЕЗА»16 вс 15.00 Г. Х. Андерсен «СНЕЖНАЯ КОРОЛЕВА»22 сб 11.00 А. Кастинский «СЮРПРИЗ»23 вс 15.00 Н. Милентьева «ЖИВОЙ СВЕТОФОР»29 сб 11.00 Е. Чеповецкий «КТО ТАМ ШУРШИТ?»30 вс 15.00 С. Маршак «СКАЗКА О ГЛУПОМ МЫШОНКЕ»Тел. 328 14 18, 277 89 30

ГАРТ для детей и юношества им Н. СацОсновная сцена 9 вс, 20 чт 12.00 ПРЕМЬЕРА! «СКАЗКА О ПОТЕРЯННОМ ВРЕМЕНИ» Е. Шварц. Сказка.16 вс 12.00 «ВОЛК И СЕМЕРО КОЗЛЯТ» По мотивам русской народной сказки.21 пт 12.00 «БРЕМЕНСКИЕ МУЗЫКАНТЫ» В. Ливанов. Музыкальное представление.23 вс 12.00 «ЗОЛОТОЙ КЛЮЧИК» А. Толстой. По мотивам сказки.Тел. 221 89 64

Театр

96

Где найти «Клуб родителей Детки.kz»?В магазинах• Terranova, молл Aport, западное направление трас-

сы Алматы – Бишкек, Тел. 312-15-79• Сеть магазинов для будущих мам «Gemko», ТРЦ

«Мега», ТЦ «Променад», ТЦ «Silk Way».• Магазин детской одежды «Okaidi», ТРЦ «Спутник».• Магазин детской одежды «Kinderville», 291-59-51,

ул. Шевченко, 18, уг. пр. Достык

В центрах подготовки к родам• «Коктем» тел.: 376-21-70, 328-18-96, мкр. «Кок-

тем-2», д.2.• «Помогите.kz» тел.: 250-04-62, ул. Желтоксан, д. 68,

каб. 278, уг. Макатаева

В центрах развития детей• «Филипок» тел.: 395-47-85, ул. Толе би, уг. ул. Жарокова.• «Часик» тел.: 262-66-93, мкр. «Самал-2», д.55, пр. Аль-

Фараби уг. ул. Фурманова.• «Гаухар» тел.: 223-22-55, 224-05-80, мкр. «Аксай-4», д. 51 В• «Керемет» тел.: 315-08-99, +7 (701) 799-77-39 ул. Сей-

фуллина, уг. ул. Тимирязева, ж.к. «Керемет», секция 34, офис 131 В.

• «Рыбки» тел.:275-46-76. Ботанический бульвар уг. ул. Ауэзова, д. 72, кв.1

• «Познайка» тел.: 327-16-06, +7 (777) 269-85-37, ул. Жамбыла, д. 77, уг. ул. Наурызбай батыра

• «Непоседы», тел.: 226-63-37 Торайгырова, 25, оф.85• Образовательный центр «Триумфатор», тел.: +7

(727) 379 10 08, 329 17 27, ул. Толе би 192, кв.19 (уг. ул. Айманова)

• Центр Раннего Развития “Пчелка”, тел.: 392-77-37,ул.Солодовникова, 21 Е, ж/к Куат; тел.: 315 47 85 (86), пр.Аль-Фараби, 97, ж\к Аэлита, 4 подъезд

• Детский сад «Солнышко» тел.: 317-44-35 ул., Джам-була 28/191а, уг.ул. Клочкова

В фитнес-центрах• «Век Олимп» тел: 237-95-18, 237-95-19, мкр. «Керемет»,

ул. Тимирязева, д. 1, (вход с ул. Наурызбай батыра)• «White Rabbit», центр физического и духовного разви-

тия, тел.: 317-05-79, +7 701 604-44-34, ул. Толе би, д. 64, уг. ул. Фурманова

• ЙогаДОМ, ул. Толе би, 55, уг. ул. Фурманова, тел.: 329- 39-17, 329-39-47, моб. + 7 705-860-31-16

• Rakhat-Fitness, тел.: 2-555-888, пр. Абая 48

В медицинских центрах• «Grand Clinic» тел.: 394-62-47,48, 394-60-60 мкр.

«Коктем-2», д. 16 (по бульвару Мусрепова, между Тимирязева и Ботаническим)

• «Клиника Век» (детская) тел.: 237-94-99, 237-95-55 мкр. «Керемет», ул. Тимирязева, д. 1

• Центр Узи доктора Ембергенова тел.: 376-33-97,328-50-42 мкр. «Коктем-1», д. 25

• Институт молекулярной медицины тел.: 378-66-00, 378-67-35 ул. Муканова, д. 235, ниже ул. Жамбыла

• Центр «ЭКО» тел.: 292-53-70, 292-57-70, ул.Толе би, д. 99, уг. ул. Байтурсынова

• «Керуен Медикус» тел.: 293-08-77, 292-67-56 ул. Шарипова, 62, выше ул. Толе би

• “On Clinic”, институт современной медицины, ул. Абая 20/14 (уг. ул. Желтоксан), тел.: 250-10-05, 250-46-42

• «Interteach», адрес: ул. Фурманова, 275 д• Семейная амбулатория и лаборатория “САУЖАР-

ДЕМ” (“ХАК”), тел.: 239-54-39, 239-54-16 пр. Абая, 7а, угол пр. Правды

• Городской центр репродукции человека, тел.: 279-02-11 ул. Жибек жолы, 124

• CIM (Центр Израильской Медицины), Тел.: 250-60-50, ул.Маркова, 71 (выше ул.Тимирязева)

• Сеть клиник Достар Med, 227-80-60, 227-80-61, 270-36-66, 270-36-65

• Центр Педиатрии «Карудо», ул.Абылай хана 127, уг.ул.Кабанбай батыра, ЖК «Столичный», тел:237-88-03, 237-88-04, +7 701-780-33-66ул.Мусабаева 19\1, ЖК «Sun Villa», заезд с улицы Ас-карова, тел: 247-23-93, 247-23-88, +7 701-951-04-84

Аптеки• Центральная аптека на Фурманова, тел.: 273-07-08

ул. Фурманова, 91/97 • Центральная аптека на Ауэзова, тел.: 274-07-07 ул.

Ауэзова, 175

Разное• Семейное кафе «Дорога детства» ул. Навои, д. 10,

уг.ул. Новая. Вверх по дороге в Алма-Арасан. • Студия рисования песком «СэндПро» тел: 255-44-

03, 263-96-50, мкр. «Таугуль-2», д. 29а• Мастерская радости “Baby Print”, тел.: 235-70-45,

335-31-96 Джандосова, 96

96

ПОДПИСКА!Дорогие читатели и читательницы!Вы можете оформить подписку на журнал «Клуб родителей. Детки.kz» по каталогу «Казпочта», а также по каталогу «Каз Пресс». Подписной индекс - 74353

Алматы «Казпочта» ул. Богенбай батыра, 1348 (727) 261 61 12

ТОО «Каз Пресс»Ул. Кунаева,18 (727) 250 22 60, 271 83 73

Сеть магазинов

Алматы• «GRAND», ул. Гоголя, 58 (уг. ул. Панфилова). Тел.:

2-333-555, 273-10-24. • ТРК «Mega Center Alma-Ata», ул. Розыбакиева, 247.

Тел.: 232-26-22• «Меломан Marwin» ТРЦ Mega, 2 этаж, ул. Розыбаки-

ева, 247.• ТЦ «Promenade», ул. Абая, 44А (уг. ул. Байтурсыно-

ва). Тел.: 270-07-58• «Достык», пр. Достык, 71 (уг. ул. Курмангазы). Тел.:

291-53-28, 291-51-24• ТЦ «City Plus», ул. Толе би, 285 (уг. ул. Мате Залки).

Тел.: 275-98-36• ТЦ «Silk Way City», ул. Толе Би, 71 (уг. ул. Наурызбай

батыра). Тел.:261-75-01• ТРЦ «Галерея», ул. Тимирязева, 42 (на территории

ЦДС «Атакент»). • ТРЦ «Прайм Плаза», пр. Райымбека (уг. ул. Саина).

Тел.: 300-40-42• «Marwin», ул. Райымбека, 101

Астана• «Аэропорт», НТП Аэропорта, 2-й этаж. тел.: 77-79-51• «Керуен», ул. Достык, 9. Тел.: 79-53-61• «Проспект Республики», пр. Республики, 17/1. тел.:

32-65-79 • ТД «Астыкжан-1», ул. Бейсековой, 106. Тел.: 54-63-43• ТД «Астыкжан-2», ул. Ак Жол, 31. Тел.: 28-91-21• ТД «Мечта», ул. Пушкина, 99. Тел.: 20-54-30• ТРК «Mega Center Astana», пересечение Кургаль-

джинского шоссе и пр. Сарыарка, строение 1, 1-й этаж, бутик В24. Тел.: 79-14-91.

• «Marwin» ТРЦ «Mega Center Astana», 3 этаж, тел.: 79 14 92 (93)

• ТРК «Арсенал», ул. Алтынсарина, 4. Тел.: 38-41-06 • ТРЦ «Asia Park», пр. Кабанбай батыра, 21, 1-й этаж,

блок А6. Тел.: 47-88-56• Ул. Кенесары, ул. Кенесары, 72. Тел.: 32-38-44

(39) september 2012

Documents