суботик

12
Погляньте у вікно, бачите,як сонечко заглядає. Воно хоче поділитися з нами теплом. Простягніть руку і кожен візьміть по промінчику. Нехай це світло і тепло вас на уроці зігріває і додає вам енергійності,креативності та активності.

Upload: olgia64

Post on 09-Aug-2015

510 views

Category:

Education


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: суботик

Погляньте у вікно, бачите,як сонечко заглядає. Воно хоче поділитися з нами теплом. Простягніть руку і кожен візьміть по промінчику. Нехай це світло і тепло вас на уроці зігріває і додає вам енергійності,креативності та активності.

Page 2: суботик
Page 3: суботик

Інтерактивна гра «Лови помилку»У неділю ішов дощ. Понеділок настав одразу по неділі.У віторок на роботі пан Пляшкер сидів такий спокійний, що це не помітив навіть його начальниу…Вівторакус прийшов як і належить у понеділок. Проте в середу … випало свято і мене відпустили з роботи. У четвер світило сонце. У п’ятницю пан Пляшкер старанно працював цілий день. А в суботу ?

Page 4: суботик

Самостійна робота. Тести

1.Пауль Маар відомий А) польський письменник; Б) німецький письменник; В) французький письменник. 2. Головного героя звати суботик , тому що він появився у А) понеділок; Б)суботу; В) вівторок 3. Єдиним другом пана Пляшкера був А) пан Вівторакус; Б) пані Моркван; В) Пан Амфібер4. Суботик подарував пану Пляшкеру А) велосипед; Б) машину для здійснення бажань; В) автомобіль5. Суботик і пан Пляшкер опинилися за одним із бажань А) на безлюдному острові; Б) на великому кораблі; В) в Антарктиді6. «Малий зелений індіанець у водолазному костюмі» - це … А) пан Анфібер; Б) пан Пляшкер В) Суботик

Page 5: суботик
Page 6: суботик

МЕТА УРОКУ: схарактеризувати образ головного героя Суботика, його вчинки, ставлення інших персонажів твору; формувати вміння розрізняти поняття «персонаж» і «герой», навички аналізу літературного твору та образу ; розвивати логічне, критичне мислення, творчу уяву, читацьку спостережливість, комунікативну компетентність; виховувати загальнолюдські цінності, життєвий оптимізм.

Page 7: суботик

1.Робота у творчих групах Міні - проекти:

Дослідити і представити образи героїв твору за завданнями1.Скласти асоціативне горно до характеристики героя до появи Суботика і після знайомства з ним;2. Скласти сенкан про героя;3.Намалювати портрет героя

Група 1. Пан ПляшкерГрупа 2. Пані МоркванГрупа 3. Пан Вівторакус

Page 8: суботик

Втілення загального у конкретному

Персонаж Літературний герой

- Яскравий характер - Рушій сюжету - Центр твору - Широку і всебічне зображення у зв'язку з іншими людьми, зі світом речей і природи - Індивідуальні риси узагальнення людських якостей

Page 9: суботик

Песиміст – людина, яка чекає від життя тільки невдач, боїться того, що може

статися,і не вірить у свої сили

Оптиміст - це людина з

позитивним ставленням до

життя, яка вірить,що світ

чудовий

Page 10: суботик

Суботик

Веселий Щирий

Бешкетник Фантазер Винахідливий

Розсудливий Безпосередній Добрий

Page 11: суботик

Суботик – це дивовижна істота у водолазному костюмі; Суботик – це хлопчик, який з’явився у суботу; Суботик – сумний і нудний; Суботик змінив усіх героїв на краще; Пані Моркван сварлива жінка; Пан Пляшкер впевнений у собі чоловік, сміливий; Пан Вівторакус доброзичливий, життєрадісний, запальний; Життя пана Пляшкера змінилося і він став здатним захистити себе та турбуватися про інших.

Page 12: суботик

Домашнє завдання.Напишіть фанфік «Мій однокласник Суботик» або складіть вікторину за змістом твору чи кросворд.