การจัดการความรู้ของมหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช...

9
กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก พพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพ พพพพพพพพพพพพพพ พพพพพพพพพพพพพพพพพพ พพพพพพพพพพพพพพ กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก พพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพ พพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพ พพพพพพพพพ พพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพ พพพพพพ พพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพ พพพพพพพพพพพพพพ พพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพ พพพพพพพพพพพพพพพพ พ.. 2476 พพพพพพพพพพพพพพพพพพ "พพพพพพพพ" พพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพ พพพพพ พพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพ พพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพ พพพพพ พพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพ พพพพพพพพพพพพพพพ พพพพพพพพ พพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพ พพพพพพพพพพพพพพพพพพพพ พพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพ พพพพพพพพพพพพพพพพ พพพพพพพพพพพพพ พพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพ พพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพ พพพพ พ.. 2514 พพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพ พพพพพพพ พพพพพพพพพ พพพ พพพพพพพพพพพพพพพพพพพพ พพพพพพพพพพพพพพพพพพพ พพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพ พพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพ พพพพพพพพ พพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพ พพพพพพพพ พพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพ พพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพ

Upload: leemeanshun-minzstar

Post on 17-Aug-2015

40 views

Category:

Education


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: การจัดการความรู้ของมหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช

การจั�ดการความร�ของมหาว�ทยาลั�ยสุ�โขท�ยธรรมาธ�ราช

พระราชดำ�าร�สของพระบาทสมเดำ�จพระเจ�าอยู่��หั�ว ภู�ม�พลอดำ�ลยู่เดำช สม�ยู่ร�ชกาลปั จจ�บ�น ม"ใจความดำ�งน"%

ประว�ติ�มหาว�ทยาลั�ยสุ�โขท�ยธรรมาธ�ราช

แนวค�ดำเก"'ยู่วก�บมหัาว�ทยู่าล�ยู่เปั(ดำ เปั)นความพยู่ายู่ามท"'ร�ฐบาลจะขยู่ายู่โอกาส เพ,'อการศึ.กษาระดำ�บอ�ดำมศึ.กษาแก�ปัระชาชนใหั�มากท"'ส�ดำ แนวค�ดำน"%ไดำ�เคยู่น�ามาใช�แล�ว ในปัระเทศึไทยู่โดำยู่มหัาว�ทยู่าล�ยู่ธรรมศึาสตร3และการเม,อง ซึ่.'งต�%งข.%นในปั5 พ.ศึ. 2476 ไดำ�จ�ดำการศึ.กษาระบบ "ตลาดำว�ชา" ร�บน�กศึ.กษาโดำยู่ไม�ม"การสอบค�ดำเล,อก ไม�บ�งค�บใหั�เข�าฟั งบรรยู่ายู่ แต�ยู่�งคงใช�ว�ธ"การจ�ดำการศึ.กษา ในล�กษณะเดำ"ยู่วก�บมหัาว�ทยู่าล�ยู่ท�'วไปั ค,อใช�ช� %นเร"ยู่นเปั)นหัล�ก น�กศึ.กษาอาจศึ.กษาไดำ�ดำ�วยู่ตนเอง หัร,ออาจเข�าฟั งบรรยู่ายู่ หัร,อไปัพบอาจารยู่3ท"'มหัาว�ทยู่าล�ยู่ไดำ� ต�อมามหัาว�ทยู่าล�ยู่ธรรมศึาสตร3ไดำ� เปัล"'ยู่นมาเปั)นระบบจ�าก�ดำการร�บน�กศึ.กษาเช�นเดำ"ยู่วก�บมหัาว�ทยู่าล�ยู่อ,'นๆในปั5 พ.ศึ. 2514 ไดำ�ม"การจ�ดำต�%งมหัาว�ทยู่าล�ยู่แบบตลาดำว�ชา ข.%นอ"กแหั�งหัน.'ง ค,อ มหัาว�ทยู่าล�ยู่รามค�าแหัง ซึ่.'งเปั(ดำหัล�กส�ตรการศึ.กษามากกว�ามหัาว�ทยู่าล�ยู่ธรรมศึาสตร3 ในระยู่ะท"'เปั(ดำสอนในระบบตลาดำว�ชา และสามารถร�บน�กศึ.กษาไดำ�เปั)นจ�านวนมาก แต�ยู่�งคงจ�ดำการศึ.กษาโดำยู่อาศึ�ยู่ช�%นเร"ยู่นเปั)นหัล�ก เช�นเดำ"ยู่วก�นท�าใหั�มากว�ทยู่าล�ยู่ รามค�าแหังปัระสบปั ญหัาต�าง ๆ เปั)นอ�นมาก โดำยู่เฉพาะอยู่�างยู่�'งในดำ�านอาคารสถานท"'เร"ยู่น ไม�สามารถขยู่ายู่ใหั�เพ"ยู่งพอก�บจ�านวนน�กศึ.กษาท"'เพ�'มข.%นท�ก ๆ ปั5

Page 2: การจัดการความรู้ของมหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช

หัากมหัาว�ทยู่าล�ยู่รามค�าแหังจะขยู่ายู่การจ�ดำการศึ.กษาท"'ดำ�าเน�นการอยู่��น"%ใหั�เพ"ยู่งพอก�บความต�องการ ของผู้��เร"ยู่นแล�ว ร�ฐบาลและมหัาว�ทยู่าล�ยู่จะต�องร�บภูาระหัน�กในดำ�านการลงท�นซึ่.'งเพ�'มข.%นท�กปั5 ไม�ม"ว�นส�%นส�ดำ เพ,'อเปั)นการขยู่ายู่และกระจายู่โอกาส ทางการศึ.กษาระดำ�บอ�ดำมศึ.กษาแก�ปัระชาชน ใหั�กว�างขวางยู่�'งข.%น โดำยู่ใช�ทร�พยู่ากรท"'ม"จ�าก�ดำใหั�เก�ดำปัระโยู่ชน3ส�งส�ดำ จ�ดำต�%งมหัาว�ทยู่าล�ยู่ข.%นอ"กแหั�งหัน.'ง ม"ล�กษณะเปั)นมหัาว�ทยู่าล�ยู่ในระบบเปั(ดำ ร�ฐบาลจ.งดำ�าเน�นการดำ�าเน�นการสอนโดำยู่ใช�ระบบการสอนทางไกล ซึ่.'งพระบาทสมเดำ�จพระเจ�าอยู่��หั�วภู�ม�พลอดำ�ลยู่เดำช ทรงพระกร�ณาโปัรดำเกล�าฯ พระราชทานช,'อ "มหัาว�ทยู่าล�ยู่ส�โขท�ยู่ธรรมาธ�ราช" ตามพระนามเดำ�มของพระบาทสมเดำ�จพระเจ�าอยู่��หั�ว ร�ชกาลท"' 7 เม,'อคร�%งทรงดำ�ารงพระอ�สร�ยู่ยู่ศึ เปั)น "กรมหัลวงส�โขท�ยู่ธรรมราชา" และพระราชทาน พระบรมราชาน�ญาตใหั�ใช�พระราชล�ญจกรในร�ชกาลท"' 7 ซึ่.'งเปั)นร�ปัพระแสงศึรสามองค3 น�ามาปัระกอบก�บเจดำ"ยู่3ทรงพ� �มข�าวบ�ณฑ์3ซึ่.'งเปั)นส�ญล�กษณ3ของกร�งส�โขท�ยู่ เปั)นตราปัระจ�ามหัาว�ทยู่าล�ยู่เม,'อว�นท"' 5 ก�นยู่ายู่น พ.ศึ.2521 พระบาทสมเดำ�จพระเจ�าอยู่��หั�ว ไดำ�ทรงลงพระปัรมาภู�ไธยู่ ในพระราชบ�ญญ�ต�มหัาว�ทยู่าล�ยู่ส�โขท�ยู่ธรรมาธ�ราช มหัาว�ทยู่าล�ยู่จ.งก�าหันดำว�นท"' 5 ก�นยู่ายู่น ของท�กปั5เปั)นว�นสถาปันามหัาว�ทยู่าล�ยู่ในฐานะท"'เปั)นมหัาว�ทยู่าล�ยู่ของร�ฐ มหัาว�ทยู่าล�ยู่ส�โขท�ยู่ธรรมาธ�ราชม"อ�านาจใหั�ปัร�ญญา และปัระกาศึน"ยู่บ�ตรท"'ม"ศึ�กดำ�?และส�ทธ�เช�นเดำ"ยู่วก�บ มหัาว�ทยู่าล�ยู่ของร�ฐอ,'น ๆ ท�กปัระการในว�นท"' 24 ต�ลาคม พ.ศึ.2521 พระบาทสมเดำ�จพระเจ�าอยู่��หั�วไดำ�ม"พระบรมราชโองการโปัรดำเกล�าฯ แต�งต�%งกรรมการสภูามหัาว�ทยู่าล�ยู่ช�ดำแรก รวมท�%งไดำ�ม"พระบรมราชโองการโปัรดำเกล�าฯ แต�งต�%ง ศึาสตราจารยู่3 ดำร.ว�จ�ตร ศึร"สอ�าน ใหั�ดำ�ารงต�าแหัน�งอธ�การบดำ"คนแรกหัล�งจากไดำ�ใช�เวลาเตร"ยู่มการดำ�านต�าง ๆ เพ,'อใหั�พร�อมท"'จะเปั(ดำสอนเปั)นเวลาปัระมาณ 2 ปั5 มหัาว�ทยู่าล�ยู่ส�โขท�ยู่ธรรมาธ�ราชจ.งไดำ�เปั(ดำร�บน�กศึ.กษาร� �นแรก เม,'อว�นท"' 1 ธ�นวาคม พ.ศึ.2523 สาขาว�ชาท"'เปั(ดำสอน 3

สาขาว�ชา ค,อ สาขาว�ชาศึ�ลปัศึาสตร3 สาขาว�ชาศึ.กษาศึาสตร3 และสาขาว�ชาว�ทยู่าการจ�ดำการต�อมา มหัาว�ทยู่าล�ยู่ไดำ�ขยู่ายู่การเปั(ดำร�บน�กศึ.กษาเพ�'มข.%นตามล�าดำ�บ ดำ�งน"% ปั5การศึ.กษา 2524 เปั(ดำร�บน�กศึ.กษา สาขาว�ชาว�ทยู่าศึาสตร3ส�ขภูาพ สาขาว�ชาน�ต�ศึาสตร3 ปั5การศึ.กษา 2525 เปั(ดำร�บน�กศึ.กษา สาขาว�ชาเศึรษฐศึาสตร3 สาขาว�ชาส�งเสร�มการเกษตรและสหักรณ3 และสาขาว�ชาคหักรรมศึาสตร3 (ปั จจ�บ�นเปัล"'ยู่นช,'อเปั)น สาขาว�ชามน�ษยู่น�เวศึศึาสตร3)ปั5การศึ.กษา 2526 เปั(ดำร�บน�กศึ.กษา สาขาว�ชาร�ฐศึาสตร3 ปั5การศึ.กษา 2527 เปั(ดำร�บน�กศึ.กษา สาขาว�ชาน�เทศึศึาสตร3 ปั5การศึ.กษา 2538 เปั(ดำร�บน�กศึ.กษา สาขาว�ชาว�ทยู่าศึาสตร3และเทคโนโลยู่" ปั5การศึ.กษา 2544 เปั(ดำร�บน�กศึ.กษา สาขาว�ชาพยู่าบาลศึาสตร3 รวมเปั)น 12 สาขาว�ชาการจ�ดำการการศึ.กษาระดำ�บปัร�ญญาตร"โดำยู่ระบบการศึ.กษาทางไกลไดำ�ร�บความส�าเร�จและไดำ�ร�บการยู่อมร�บในมาตรฐานเท"ยู่บเท�าก�บมหัาว�ทยู่าล�ยู่ของร�ฐ จ.งไดำ�ขยู่ายู่การศึ.กษาในระดำ�บบ�ณฑ์�ตศึ.กษาเพ,'อตอบสนองความต�องการของผู้��ท"'จะศึ.กษาต�อในระดำ�บส�งกว�าปัร�ญญาตร" โดำยู่ใช�ระบบการศึ.กษาทางไกล ดำ�งน�%น มหัาว�ทยู่าล�ยู่จ.งม"นโยู่บายู่ใหั�เปั(ดำสอนหัล�กส�ตรระดำ�บบ�ณฑ์�ตศึ.กษา ในระดำ�บปัร�ญญาโท ตามล�าดำ�บ ดำ�งน"%

Page 3: การจัดการความรู้ของมหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช

ปั5การศึ.กษา 2536 เปั(ดำร�บน�กศึ.กษา สาขาว�ชาศึ.กษาศึาสตร3 ปั5การศึ.กษา 2542 เปั(ดำร�บน�กศึ.กษา สาขาว�ชาเศึรษฐศึาสตร3 ปั5การศึ.กษา 2543 เปั(ดำร�บน�กศึ.กษา สาขาว�ชาว�ทยู่าการจ�ดำการ สาขาว�ทยู่าศึาสตร3ส�ขภูาพ และสาขาว�ชาส�งเสร�มเกษตรและสหักรณ3 ปั5การศึ.กษา 2544 เปั(ดำร�บน�กศึ.กษา สาขาว�ชามน�ษยู่น�เวศึศึาสตร3 ปั5การศึ.กษา 2545 เปั(ดำร�บน�กศึ.กษา สาขาว�ชาศึ�ลปัศึาสตร3 ปั5การศึ.กษา 2546 เปั(ดำร�บน�กศึ.กษา สาขาว�ชาร�ฐศึาสตร3 และสาขาว�ชาน�เทศึศึาสตร3ปั5การศึ.กษา 2548 เปั(ดำร�บน�กศึ.กษา สาขาว�ชาพยู่าบาลศึาสตร3 ปั5การศึ.กษา 2552 สาขาว�ชาน�ต�ศึาสตร3นอกจากน"%มหัาว�ทยู่าล�ยู่ไดำ�เปั(ดำสอนระดำ�บปัร�ญญาเอก ตามล�าดำ�บ ดำ�งน"% ปั5การศึ.กษา 2549 เปั(ดำหัล�กส�ตรปัร�ชญาดำ�ษฎี"บ�ณฑ์�ต สาขาว�ชาศึ.กษาศึาสตร3 ปั5การศึ.กษา 2551 เปั(ดำหัล�กส�ตรบร�หัารธ�รก�จดำ�ษฎี"บ�ณฑ์�ต สาขาว�ชาว�ทยู่าการจ�ดำการปั5การศึ.กษา 2553 เปั(ดำหัล�กส�ตรปัร�ชญาดำ�ษฎี"บ�ณฑ์�ต สาขาว�ชาน�เทศึศึาสตร3 และหัล�กส�ตรปัร�ชญาดำ�ษฎี"บ�ณฑ์�ต แขนงว�ชาส�งเสร�มการเกษตร ว�ชาเอกส�งเสร�มและพ�ฒนาการเกษตร สาขาว�ชาส�งเสร�มการเกษตรและสหักรณ3

:: ส�ญล�กษณ3 ปัณ�ธาน ว�ส�ยู่ท�ศึน3 พ�นธก�จตราปัระจ�ามหัาว�ทยู่าล�ยู่มหัาว�ทยู่าล�ยู่ไดำ�ร�บพระบรมราชาน�ญาตใหั�ใช�พระราชล�ญจกรในพระบาทสมเดำ�จพระปักเกล�าเจ�าอยู่��หั�ว ซึ่.'งเปั)นร�ปัพระแสงศึรสามองค3เร"ยู่งก�น ภูายู่ใต�พระมหัามงก�ฏ น�ามาปัระกอบก�บส�วนยู่อดำของเจดำ"ยู่3ทรงพ� �มข�าวบ�ณฑ์3 ซึ่.'งเปั)นส�ญล�กษณ3ของกร�งส�โขท�ยู่ เปั)นตราปัระจ�ามหัาว�ทยู่าล�ยู่ค�าน�ยู่มและว�ฒนธรรมองค3กรร�วมแรงร�วมใจ ใฝ่Dค�ณธรรมน�าส�'งใหัม�เร"ยู่ร� �ไดำ�ท�กท"'ส"ปัระจ�ามหัาว�ทยู่าล�ยู่มหัาว�ทยู่าล�ยู่ก�าหันดำใหั� ส"เข"ยู่ว และ ส"ทอง เปั)นส"ปัระจ�ามหัาว�ทยู่าล�ยู่ ส"เข"ยู่ว เปั)นส"ปัระจ�าว�นพ�ธ ซึ่.'งเปั)นว�นพระราชสมภูพของพระบาทสมเดำ�จพระปักเกล�าเจ�าอยู่��หั�ว ส"ทอง เปั)นส"แหั�งความเปั)นส�ร�มงคลต�นไม�ปัระจ�ามหัาว�ทยู่าล�ยู่มหัาว�ทยู่าล�ยู่ก�าหันดำใหั� ต�นปัาร�ชาตหัร,อต�นทองหัลางลายู่เปั)นต�นไม�ปัระจ�ามหัาว�ทยู่าล�ยู่ เน,'องจากม"ใบเปั)นส"เข"ยู่ว

Page 4: การจัดการความรู้ของมหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช

และเส�นใบเปั)นส"ทอง ตรงก�บส"เข"ยู่วทองซึ่.'งเปั)นส"ปัระจ�ามหัาว�ทยู่าล�ยู่ปัณ�ธานมหัาว�ทยู่าล�ยู่ส�โขท�ยู่ธรรมาธ�ราชในฐานะเปั)นมหัาว�ทยู่าล�ยู่ในระบบเปั(ดำ ยู่.ดำหัล�กการศึ.กษาตลอดำช"ว�ต ม��งพ�ฒนาค�ณภูาพของปัระชาชนท�'วไปั เพ�'มพ�นว�ทยู่ฐานะแก� ผู้��ปัระกอบอาช"พและขยู่ายู่โอกาสทางการศึ.กษาต�อสาหัร�บผู้��สาเร�จม�ธยู่มศึ.กษา เพ,'อสนองความต�องการของบ�คคลและส�งคมดำ�วยู่การจ�ดำระบบการเร"ยู่นก ารสอนทางไกล ซึ่.'งใช�ส,'อการสอนทางไปัรษณ"ยู่3 ว�ทยู่�กระจายู่เส"ยู่ง ว�ทยู่�โทรท�ศึน3 และว�ธ"การอ,'นท"'ผู้��เร"ยู่นสามารถศึ.กษาไดำ�ดำ�วยู่ตนเอง โดำยู่ไม�ต�องเข�าช�%นเร"ยู่นตามปักต�พ�นธก�จ1. ผู้ล�ตบ�ณฑ์�ต 2. พ�ฒนาทร�พยู่ากรมน�ษยู่3ท�กระดำ�บของปัระเทศึ 3. พ�ฒนาช�มชน องค3กร และสถาบ�นในส�งคม เพ,'อน�าไปัส��ส�งคมแหั�งการเร"ยู่นร� � 4. ว�จ�ยู่ ส�งเสร�ม และพ�ฒนาองค3ความร� � และภู�ม�ปั ญญาไทยู่5. อน�ร�กษ3 ส�งเสร�ม และพ�ฒนาศึ�ลปัว�ฒนธรรมว�ส�ยู่ท�ศึน3มหัาว�ทยู่าล�ยู่ส�โขท�ยู่ธรรมาธ�ราช เปั)นมหัาว�ทยู่าล�ยู่เปั(ดำท"'ใช�ระบบการศึ.กษาทางไกลช�%นน�าของโลกใหั�การศึ.กษาตลอดำช"ว�ตส�าหัร�บท�กคนเปัEาปัระสงค3/ว�ตถ�ปัระสงค3เพ,'อพ�ฒนา มสธ. ใหั�เปั)นมหัาว�ทยู่าล�ยู่เปั(ดำ ทางไกลช�%นนาท"'ไดำ�ร�บการยู่อมร�บในระดำ�บสากลเพ,'อผู้ล�ตบ�ณฑ์�ตท"'ม"ค�ณธรรมนาความร� �และ จ�ดำการศึ.กษาใหั�ม"ค�ณภูาพไดำ�มาตรฐาน ตอบสนองต�อการพ�ฒนาส�งคมและปัระเทศึเพ,'อเปั)นมหัาว�ทยู่าล�ยู่เปั(ดำทางไกลท"'ใช�เทคโนโลยู่"ท"'ท�นสม�ยู่ พ�ฒนาส��ระบบการเร"ยู่นการสอนอ�เล�กทรอน�กส3 :: การบร�หัาร

Page 5: การจัดการความรู้ของมหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช

:: บ�คลากรบุ�คลัากรมหาว�ทยาลั�ย

บ�คลากรของมหัาว�ทยู่าล�ยู่ ปัระกอบดำ�วยู่ ข�าราชการ พน�กงาน ล�กจ�างปัระจ�างบปัระมาณแผู้�นดำ�นและเง�นรายู่ไดำ� ล�กจ�างช�'วคราวงบปัระมาณแผู้�นดำ�นและเง�นรายู่ไดำ� รายู่ละเอ"ยู่ดำข�อม�ล ดำ�งน"% 

บุ�คลัากร 

ประเภท จั�านวน (คน)

ข�าราชการพลเร,อนในสถาบ�นอ�ดำมศึ.กษาพน�กงานมหัาว�ทยู่าล�ยู่

ล�กจ�างปัระจ�างบปัระมาณแผู้�นดำ�นล�กจ�างปัระจ�าเง�นรายู่ไดำ�

ล�กจ�างปัระจ�าล�กษณะพ�เศึษผู้��ทรงค�ณว�ฒ�(เง�นรายู่ไดำ�)

ล�กจ�างช�'วคราวรายู่เดำ,อนเง�นรายู่ไดำ�  พน�กงานช�'วคราว ต�าแหัน�งอาจารยู่3ปัระจ�าพ�เศึษ

ล�กจ�างช�'วคราวชาวต�างปัระเทศึ (รายู่ปั5-งบปัระมาณแผู้�นดำ�น)

ล�กจ�างช�'วคราวชาวต�างปัระเทศึ (รายู่ปั5-งบปัระมาณเง�นรายู่ไดำ�)ผู้��ม"ความร� �ความสามารถพ�เศึษต�าแหัน�งอาจารยู่3(งบปัระมาณแผู้�นดำ�น)

858      332

114292 96

8648

21111

  รวม 2,372

ข�าราชการพลัเร#อนในสุถาบุ�นอ�ดมศึ'กษา

Page 6: การจัดการความรู้ของมหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช

ประเภท จั�านวน (คน)

สายู่ว�ชาการสายู่สน�บสน�นว�ชาการ

220 638

รวม 858

พน�กงานมหาว�ทยาลั�ย

ประเภท จั�านวน (คน)

สายู่ว�ชาการสายู่ปัฏ�บ�ต�การว�ชาช"พและบร�หัารท�'วไปั

132200

รวม 332

ข�อม�ล ณ ว�นท"'  22 มกราคม 2557

 

การจ�ดำการความร� �มหัาว�ทยู่าล�ยู่ส�โขท�ยู่ธรรมาธ�ราช

ว�ส�ยู่ท�ศึน3 (VISSION)

มสธ. เปั)นต�นแบบของการจ�ดำการความร� �อยู่�างเปั)นระบบ เพ,'อม��งส��การเปั)นองค3กรแหั�งการเร"ยู่นร� � (STOU KM Best Practices )

พ�นธก�จ: (MISSION)

• สร�างระบบการจ�ดำการความร� � ใหั�เปั)นว�ฒนธรรมองค3กรของ มสธ. ท"'ยู่� 'งยู่,น• ส�งเสร�มและพ�ฒนากระบวนการจ�ดำการความร� � เพ,'อน�ามาใช�ในการพ�ฒนาระบบและกระบวนการ ท�างานใหั�เก�ดำค�ณภูาพอยู่�างต�อเน,'อง• พ�ฒนาฐานความร� �อยู่�างเปั)นระบบ เพ,'อสน�บสน�นต�อพ�นธก�จของมหัาว�ทยู่าล�ยู่สน�บสน�นแผู้นยู่�ทธศึาสตร3ของมหัาว�ทยู่าล�ยู่

ว�ส�ยู่ท�ศึน3 มสธ.

เปั)นมหัาว�ทยู่าล�ยู่เปั(ดำทางไกลช�%นน�าของโลก ท"'ใช�ระบบการศึ.กษาทางไกล โดำยู่ม��งขยู่ายู่โอกาสทางการศึ.กษา และยู่.ดำหัล�กการศึ.กษาต�อเน,'องตลอดำช"ว�ต เพ,'อพ�ฒนาทร�พยู่ากรมน�ษยู่3 โดำยู่ใช�เทคโนโลยู่"ท"'เหัมาะสมและใหั�บร�การท"'ม"ค�ณภูาพ

พ�นธก�จ

Page 7: การจัดการความรู้ของมหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช

พ�ฒนาทร�พยู่ากรมน�ษยู่3 รวมถ.งพ�ฒนาช�มชน องค3กรสถาบ�นในส�งคมเพ,'อน�าไปัส��ส�งคมแหั�งการเร"ยู่นร� �และส�งคมฐานความร� �

ว�ส�ยู่ท�ศึน3มหัาว�ทยู่าล�ยู่ส�โขท�ยู่ธรรมาธ�ราช

เปั)นมหัาว�ทยู่าล�ยู่เปั(ดำทางไกลช�%นน�าของโลกท"'ใช�ระบบการศึ.กษาทางไกลโดำยู่ม��งขยู่ายู่โอกาสทางการศึ.กษาและยู่.ดำหัล�กการศึ.กษาต�อเน,'องตลอดำช"ว�ตเพ,'อพ�ฒนาทร�พยู่ากรมน�ษยู่3โดำยู่ใช�เทคโนโลยู่"ท"'เหัมาะสมและใหั�บร�การท"'ค�ณภูาพ

ว�ส�ยู่ท�ศึน3การจ�ดำการความร� � (VISSION)

มหัาว�ทยู่าล�ยู่ส�โขท�ยู่ธรรมาธ�ราช เปั)นต�นแบบของการจ�ดำการความร� �อยู่�างเปั)นระบบเพ,'อ

ม��งส��การเปั)นองค3กรแหั�งการเร"ยู่นร� � (STOU KM Best Practices)

พ�นธก�จ (MISSION)

1. สร�างระบบการจ�ดำการความร� � ใหั�เปั)นว�ฒนธรรมองค3กรของ มสธ.ท"'

2. ส�งเสร�มและพ�ฒนากระบวนการจ�ดำการความร� � เพ,'อน�ามาใช�ในการพ�ฒนาระบบและกระบวนการ

ท�างานใหั�เก�ดำค�ณภูาพอยู่�างต�อเน,'อง

3. พ�ฒนาฐานความร� �อยู่�างเปั)นระบบ เพ,'อสน�บสน�นต�อพ�นธก�จของมหัาว�ทยู่าล�ยู่

Page 8: การจัดการความรู้ของมหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช