6.4.1 prueba de articulación de fonemas

6.4.1

PAFPRUEBA DE ARTICULACIN DE FONEMASAntonio Valls Arndiga

INFORME LOGOPDICO ApellidosNombre..Edad Sexo.. Curso.Ciclo.Colegio Localidad.Provincia....Ficha de exploracin....Observaciones.....

ASPECTOSPAUTAS DE VALORACIONDESCRIPCIN

1. RESPIRACIN- Inspira aire por la nariz, retenlo y explsalo por la nariz- Inspira aire por la nariz, retenlo y suelta el aire por la nariz- Inspira por la nariz y expulsa el aire durante el mayor tiempo posible.Normalizacin de la espiracin nasalNormalizacin de la espiracin bucal.Fuerza del soploDuracin del soplo.Otros

2.- CAPACIDAD DE SOPLO-Sopla sin inflar las mejillas-Sopla inflando las mejillas-Sopla sobre tu flequillo-Sopla sobre tu pecho-Infla el globo-Sopla en el espirmetro

Capacidad de respiracinRegularidad con que sale el aire por los pulmones.Dominio del soploDiscriminacin fuerte-dbil

3.- HABILIDAD BUCOLINGUO-LABIAL-Saca y mete la lengua de la boca-Toca la nariz con la punta de la lengua.-Coloca la lengua fuera a la derecha e izquierda de la boca.-Vibra la punta de la lengua chocando con los dientes superiores.-Pasa la punta del a lengua por el centro del paladar de atrs hacia adelante y al revs.-Dobla la punta de la lengua (dentro de la boca) hacia arriba y hacia abajo.-Aprieta y afloja los labios.-Une y separa rpidamente los labios.-Imita el sonido de la moto.-Muerde el labio superior con los dientes inferiores.-Muerde le labio inferior con los dientes superiores

Movilidad de los labiosRapidezHabilidad generalMalformaciones o dificultades.

4. RITMO-Escucha las palmadas y reptelas: OoOoOoOoOoOo (fuertedbil)-Repite: SAAAA-SAASAAAA-SAA..-Repite: PAM-PAM-PIM; PAM-PAM-PIMRepite: me-te-se, PAM. me,te,se, PAM.-Al or UNO debes de pronunciar CA y al or DOS debes de pronunciar SA. 1221211221122-Repite estas frases: me gusta el pastelTengo muchos juguetesVoy pronto a la claseCanto una hermosa cancin para ti

Internalizacin del sentido del ritmo.DuracinMelodaIntervalosFluidezVelocidad - aceleracinSucesin temporal

5. DISCRIMINACION AUDITIVA-PronunciaAd-abAb-epIs-izEr-elOm-onEs-ezFi-ciAc-agTino-finoTorre-correPida-pilaLecho-techoPito-mitoLimo-ritmoMilla-pillaMulo-buloMaza-bazaPia-viaMana-nanaLlueve-nueveTomo-comoTanta-cantaGato-catoCeso-sesoValor-calorArde-arteDicho-bichoMueve-nueve

Dificultad de percepcinSin mirar al examinador

6. DISCRIMINACIN FONTICA (*)Ab-epIs-izEr-elOm-onEs-ezFi-ciAc-agEt-edTino-finoTorre-correPida-pilaLecho-techoPito-mitoLimo-ritmoMilla-pillaMulo-buloMaza-bazaPia-viaMana-nanaLlueve-nueveTomo-comoTanta-cantaGato-catoCeso-sesoValor-calorArde-arteDicho-bichoConfusiones de los fonemas

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AspectosPautas de valoracin

7. ARTICULACION DE FONEMASOMITEAADESUSTITUYEDISTORCIONANORMALIZADOOBSERVACIONES

B

1.- INICIO DE PALABRA

-Bala-Bota-Bata-Bebe-Bola-Bueno

2.- ENTRE VOCALES

-Haba-Cebo-Rabo-Lobo-Iba-Sube

3.- ANTES DE CONSONANTE

-Abdicar-Submarino-Obturar- Obtener- Obsoleto- bside



C, Z


-Cena-Cereza-Cielo-Cine -Cebolla-Cima

2.- ENTRE VOCALES

-Azucena-Azcar-Cazuela-Hacia-cido-Azada

3.- FINAL DE PALABRA

-Faz-Nuez-Perdiz-Tez-Feliz-Pez

4. ANTES DE CONSONANTE

-Mazmaroza-Pizco-Conozco



D

1.INICIO DE PALABRAS

-Dado-Dedo-Duda-Dime-Duna-Duro

2.- ENTRE VOCALES

-Adis-Eduardo-Cada-Mide-Hada-Seda


-AdquirirAdvertir-Adviento-Admirar-Adjuntar-Admitir

4.- DESPUS DE CONSONANTE

-Mandar-Vender-Blandir-Aprender-Magdalena-Tordo



F, G


-feria-fin-fuera-fondo-farol-feliz

2.- ENTRE VOCALES

afuera-afiche-afeitar-caf-efecto-mofeta


-magna-magntico-Magdalena-pigmento-pugna-signo


-domingo-fingir-fisgar-tengo-hago-vengo



L


-lodo-lado-lucha-leche-litro-lima

2.- ENTRE VOCALES

-ala-ola--cola-dale-sale-suelo


-falda-peldao-falta-suelto-pulsera-colmena

4.- SINFONES

-blanco-clase-globo-pluma-plisado-plomo


-final-gol-miel-piel-candil-tul



LL


-llave-llena-llover-lluvia-llega-llueve

2.- ENTRE VOCALES

-calle-pillo-callejn-pitillo-sello

-pollito-sillita-colilla-sellado



M


-mesa-mano-mira-musa-mapa-medio

2.- ENTRE VOCALES

-cama-toma-dama-dame-timo-fama


-amparo-embudo-empezar-comps-bombero-trampa


-admirar-administrar-duerme-almirante-esmero-sismo



N


-nio-nena-nada-nuez-noche-nueve

2.- ENTRE VOCALES

-Ana-tiene-cena-pino-uno-fina


-antes-ventana-untar-inters-tanto-canto


-etnlogo-osezno-acn-abnegado-lobezno-ovni




-i-and-oo-u-oera-e

2.- ENTRE VOCALES

-nio-pia-ua-pual-caada-aejo-ao-leo-cuado-cua-rasguo-castaa



P


-pap-pepe-pito-puro-pato-pez

2.- ENTRE VOCALES

-sapo-sopa-tope-topo-apuesta-opparo


-optar-ptico-apto-dptero-helicptero-copto

4.- DESPUES DE CONSONANTE

-despedir-hospital-exponer-golpe-campana-carpeta



C, Q


-casa-copa-queso-quiniela-cuarto-quilo

2.- ENTRE VOCALES

-aquel-aqu-vaca-acude-nuevo-aquella


-reaccin-prctico-efecto-ficticio-cactus-tctico

4.- ANTES DECONSONANTE

-adscribir-adquirir-alquera-alcurnia-alcoba-escoba



R


-ora-coro-moro-tiro-carita-moruno

2.- ENTRE VOCALES

-circo-cerdo-arder-pardo-huerta-Hrcules

3.- SINFONES

-prisa-pieza-pradera-fresa-creer-trigo


-cantar-beber-hablar-mentir-ir-ser



RR


-rata-ratn-rer-remo-risa-Rita

2.- ENTRE VOCALES

-carro-corro-cerro-puerto-mira-burro


-enroscar-enredar-alrededor-sonrer-honradez-Enrique



S


-sol-sal-sapo-sueo-silo-suelo

2.- ENTRE VOCALES

-casa-queso-misa-musaOso-esa


-escuela-esquiar-pescar-estrella-hospital-esperar


-ensaimada-ensucia-alsaciano-ensueo-ensordecer-bside


-alas-sellos-tus-mis-dos-tos



T


-t-tubo-taza-techo-to-tila

VOCALES

-ratn-rata-seta-casita-gruta-objeto


-atmsfera-atlntico-atmosfrico-Atlntida-atlas-etnlogo


-cantar-sentir-capturar-obtener-saltarAltitud



V


-va-vaso-vuelo-vela-volar-vago

2.- ENTRE VOCALES

-cava-nave-nativo-nueve-suave-mueve


-adviento-advenedizo-calvo-alveolo-envidia-enviar



X


-xenn-xilfono-xenofobia-xilgrafo

2.- ENTRE VOCALES

-taxi-coxis-examen-luxacin-saxofn-boxeo


-exterminar-expulsar-excluir-exculpar-expropiar-excluir


-Flix-trax-tlex-ltex



Y


-yate-yelmo-yo-yo-yute-yema-yacimiento

2.- ENTRE VOCALES

-ayuno-bayeta-rayo-mayo-oye-boya


-rey-ley-soy-voy-doy-hoy

ASPECTOSPAUTAS DE VALORACINOBSERVACIONES

8.- LENGUAJE ESPONTNEO-Mantener una conversacin amena y agradable con el nio sobre temas y cosas de su inters. Constatar de los errores y defectos de articulacin que se hubieran podido manifestar en la aplicacin de la sub-prueba nmero siete, de articulacin de fonemas

9. -LECTURA (nios que saben leer)-Realizar una lectura propia del nivel, edad o curso escolar Constatar de los errores y defectos de articulacin que se hubieran podido manifestar en la aplicacin de la sub-prueba nmero siete, de articulacin de fonemas y la sub-prueba nmero ocho, de lenguaje espontaneo

10.- ESCRITURA (nios que saben escribir al dictado)-Dictar al nio los fonemas y palabras correspondientes a las sub-pruebas de Discriminacin auditiva y Discriminacin fontica. Constatar de los errores y defectos de articulacin que se hubieran podido manifestar en la aplicacin de la sub-prueba nmero siete, ocho y nueve.

PAFPRUEBA DE ARTICULACIN DE FONEMASAntonio Valls Arndiga

INFORME LOGOPDICO ApellidosNombre..Edad Sexo.. Curso.Ciclo.Colegio Localidad.Provincia....Ficha de exploracin....Observaciones.....

ASPECTOSDESCRIPCINEVALUACIN FORMATIVAORIENTACIN O REEDUCACIN

1.- RESPIRACINCaracterstica de la inspiracin y de la expiracin del aireNORMALIDADDIFICULTAD EN

2.- CAPACIDAD DE SOPLOEstrechamente vinculada a la respiracin.HABILIDADINHABILIDAD

3.- HABILIDAD BUCO-LINGUOLABIALDominio muscular de los rganos bucales, especialmente lengua y labiosHABILIDADINHABILIDAD

4.- RITMOSentido de ritmo en el lenguaje oral

NORMALIDADDIFICULTAD EN

5.- DISCRIMINACION AUDITIVA Habilidad para diferenciar auditivamente sonidos semejantes. NORMALIDADDIFICULTAD EN

6.-DISCRIMINACIN FONTICA Habilidad para diferenciar fonticamente sonidos semejantes.NORMALIDADDIFICULTAD EN

7.-ARTICULACIN DE FONEMASNaturaleza y ubicacin del fonema incorrectamente articulado. NORMALIDADDIFICULTAD EN

8.- LENGUAJE ESPONTNEO Ausencia o existencia de defectos articulatorios en el lenguaje espontneo. SINO

9.- LECTURA Ausencia o existencia de defectos articulatorios reflejados en el proceso lector. SINO

10.- ESCRITURA Ausencia o existencia de los defectos articulatorios reflejados en la escritura SINO

SINTESIS DIAGNSTICA: ............

6.4.1 prueba de articulación de fonemas

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