Samordningsnämnden för lärarutbildning PROTOKOLL SAMMANTRÄDE 3:2017

Tid och plats

Närvarande ledamöter

Övriga närvarande

Vid protokollet

Förhindrade

2017-03-09, kl. 09:00 - 12:00 Vasaparken, Konsistorierummet

Maria Jarl Sylva Frisk, SFS Stefan Hulth, NFS Monica Johansson, UFS Fredrika Lagergren Wahlin, ITFS Jan Matton, HHFS Silvana Naredi, SA Åsa Wengelin, HFS

Sara Bergh, GUS Mikael R Karlsson, GUS

Anna Brodin, EUL Ö1jan Hansson, programledare ÄLP Ann-Christin Randahl , programledare ÄLP Anders Larsson, EUL Peter Tellberg, ekonomienheten Kajsa Salenius, ekonomienheten Tommy Hillman, ekonomienheten Ulf Andersson, ekonomienheten Nathalie Rundberg, EUL Karin Timan, UFS Carin Blennerhed, OFR-S

Jan Lif, EUL

Johannes Landgren, KFS Klas Eriksson, SACO

ordförande

vice ordförande § 1-9

studentrepresentant studentrepresentant

§ 5-9 § 7-8 § 7-8 § 7-8 §9 §9 §9 §9 §9 §9 § 1-9

§ 1 Fastställande av föredragningslistan

Föredragningslistan fastställs med fyra övriga ärenden: (1) Anmälan av ordförandebeslut om kursutvecklingsmedel inom projektet Brobyggaren (Maria Jarl); (2) Kommentarer till samordningsnämndens beslut 2017-02-03 om att tillstyrka en fördelning till fakulteterna utifrån beräkningsparametrar baserat på kursansvariga institutioner vid fakulteterna (Silvana Naredi & Jan Ma1ton); (3) Angående kallelsen till verksamhetsdialogen 2017-03-21 (Jan Ma1ton); (4) Angående kommunikationsvägar (Åsa Wengelin).

Ordföranden föreslår att Anna Brodin från enheten för utredning och lärarutbildning (EUL) adjungeras till ärenden§ 5-9 och Karin Timan från UFS till ärende§ 9. Ledamöterna tillstyrker förslagen.

§2 Val av protokolljusterare

Samordningsnämnden utser Asa Wengelin att jämte ordförandenjustera protokollet.

§3 Anmälan av föregående protokoll från föregående möte

Ledamöterna understrykter vikten av att effekterna av beslutet som fattades vid föregående möte avseende att fördelning till fakulteterna bör ske utifrån beräkningsparametrar baserat på kursansvariga institutioner inom lärarutbildningen vid fakulteterna nogsamt måste bevakas och följas upp. Se även ärende § I 0.2 nedan.

Protokollet läggs till handlingarna utan ytterligare synpunkter.

§4 Aktuell information

Föredragande: Maria Jarl

Rappo1t från möte med Lärarutbildningens samverkansråd 2017-02-24

Minnesanteckningarna från samverkansrådets möte 2017-02-24 har tillsänts ledamöterna. Rektor kommer i egenskap av ordförande för samverkansrådet att informera SOL om rådets verksamheter vid nämndsammanträdet 2017-05-17.

Maria Jarl informerar om att ett samverkansavtal för adjungerade lärare är under utarbetande och kommer att tas upp för diskussion i samverkansrådet och SOL. Vidare har regeringen beslutat att ge fyra universitet i uppdrag att bedriva praktiknära forskning i samverkan med kommuner och friskolor inom ramen för en försöksverksamhet:

http://www.regeringen.se/pressmeddelanden/201 7 /03/ny-satsning-pa-sko I forskning/ .

En projektbeskrivning kommer att skrivas fram och delges samverkansrådet och SOL.

Diskussion

Ledamöterna uttrycker önskemål om att relationen mellan samverkansrådet som rådgivande organ och SOL som beslutande organ förtydligas med avseende på uppdrag och struktur. Detta för att undvika

2 (6)

överlappningar form av dubbelarbete, och eventuella intressekonflikter till följd av oklarheter i mandat.

Rapport från möte med programledare 2017-02-28

Ordföranden och vice ordföranden bjöd in lärarutbildningarnas programledare till ett frukostmöte 2017-02-28, och följde upp några av de diskussioner som fördes vid internatet 3 februari. Då programråden har getts en tyngre roll som beredande organ i den nya organisationen kommer programledarna att gemensamt skriva fram ett förslag till hur erfarenhetsutbytet mellan programråden fortsättningsvis bör organiseras, samt hur relationerna till SOL bör utformas.

Uppföljning av § 5 från föregående nämndsammanträde 2017-02-03

Ledamöterna föreslog vid sammanträdet 2017-02-03 ett antal områden för vidare diskussioner.

Vad avser en översyn av den verksamhetsförlagda utbildningen ur strategiska perspektiv, se§ 6 nedan för ett inledande förslag.

Gällande kvalitativa analyser av orsaker till avhopp inom lärarutbildningen har ärendet gått vidare till Enheten för utredning och lärarutbildning med begäran om att utarbeta förslag till hur sådana analyser kan genomföras.

Rörande bevakning av budgetbeslutet i dialog med programansvarig fakultet har frågan om lämplig hantering tillsänts ekonomienheten.

Avseende relationen mellan ämnen och ämnesdidaktik inom lärarutbildningens kurser, samt plattformar för diskussion om olika aktörers positioner och perspektiv inom lärarutbildningen, ber ordföranden att få återkomma.

De frågeställningar som väcktes av studentrepresentanterna hanteras för närvarande i diskussioner inom samordningsnämndens AU.

§5 PM angående förutsättningarna för ett permanentande av utbildningen Kompletterande pedagogisk utbildning med alternativ studiegång

Föredragande: Sylva Frisk

Samordningsnämnden gav 2016-11-24 en arbetsgrupp uppdraget att utreda förutsättningarna för ett permanentande av utbildningen Kompletterande pedagogisk utbildning med alternativ studiegång. Ett PM med de preliminära överväganden som framkommit i arbetsgruppens diskussioner som förts under tre möten har bifogats kallelsen. Arbetsgruppen rekommenderar att SOL bör utgöra motsvarande programansvarig fakultet för utbildningen från och med 2018. Vidare bör ett utskott inrättas, bestående av ledamöter från medverkande fakulteter och Göteborgs Stad. En översyn av den föreslagna organisationen bör genomföras senast 2020.

Diskussion

Ledamöterna ställer sig positiva till de preliminära förslagen, med synpunkten att Göteborgs Stads roll i organisationen bör diskuteras vidare. Vidare bör det undersökas hur Brobyggarens utbildningskoncept kan komma andra ämnen till gagn, och hur dess speciella modell för verksamhetsförlagd utbildning eventuellt kan införlivas i andra lärarutbildningar. Arbetsgruppen återkommer i ärendet med förslag till beslut efter vidare beredning och avstämning med ordföranden.

3 (6)

§6 Process för beredning av riktlinjer för samverkan med skolhuvudmännen avseende verksamhetsförlagd utbildning

Föredragande: Maria Jarl

Ett förslag till process för beredningen av riktlinjer har bifogats kallelsen. Ordföranden understryker att denna beredning avser en översyn av de övergripande strategiska vägval för den verksamhetsförlagda utbildningen som gjordes i och med inrättandet av den nya lärarutbildningen 2011, i ljuset av lokala och nationella erfarenheter. En uppdrags beskrivning kommer att utarbetas, som sedan föreslås delegeras till en arbetsgrupp bestående av verksamhetsföreträdare.

Diskussion

Ledamöterna ställer sig positiva till förslaget. Den tilltänkta arbetsgruppen diskuteras, avseende lämpligt antal medverkande och önskvärda kompetenser. Ordföranden återkommer med förslag till uppdragsbeskrivning och arbetsgruppens sammansättning vid nästa sammanträde. Ledamöterna ombeds att överväga vilka personer som kan befinnas vara särskilt lämpade att ingå i arbetsgruppen och meddela detta till ordföranden.

Carin Blennerhed från OFR-S understryker vikten av att erfarenheter från den verksamhetsförlagda utbildningen och dess kvalitetssäkring bör ingå i översynen.

§7 Revidering av särskilda behörighetskrav inom ämneslärarprogrammet (beslutsärende V 2016/154)

Föredragande: Ö1jan Hansson & Ann-Christin Randahl

Programrådet för ämneslärarprogrammet uppdrogs av Lärarutbildningsnämnden 2016-02-11 att överse de särskilda behörighetskrav som gäller inom utbildningen, vilket har medfört förslag till revideringar som bifogat kallelsen. I underlaget ingår även en redogörelse för ärendets beredning. Berörda institutioner är informerade om de tänkta kommande förändringarna, och vilka åtgärder som behöver vidtas inför dess implementerande.

Beslut

Efter diskussion beslutar samordningsnämnden för lärarutbildning

§8

att fastställa de föreslagna revideringarna av de särskilda behörighetskraven mom ämneslärarprogrammet, och

att de föreslagna revideringarna av de särskilda behörighetskraven implementeras vid terminsstarten hösten 201 7.

Ämneslärarprogrammets programråds uppdrag den nya organisationen för lärarutbildning

Föredragande: Örjan Hansson, Ann-Christin Randahl & Anders Larsson

Programrådet för ämneslärarprogrammet har behov av ett konkretiserat ansvar för sitt arbete utifrån beslutet övergripande riktlinjer för programråden (V2016/693), samt ett tydligt mandat från SOL

4 (6)

gentemot fakulteter och institutioner för att kunna driva programgemensamma frågor och initiera de förändringar de bedömer påkallade för att utveckla utbildningen. Därutöver behöver programrådet få klarhet i hur kostnader för programgemensamma undervisningsmoment och arrangemang ska finansieras.

Föredraganden föreslår att programrådet utarbetar ett förslag som klargör ansvar och uppgifter för ämneslärarprogrammets programråd, vilket framläggs SOL för diskussion vid sammanträdet 2017-04-05.

Diskussion

Ledamöterna tillstyrker förslaget att programrådet utarbetar ett förslag, med tilläggen att det i syfte att uppnå likvärdig hantering av ansvarsområden även bör tas i beaktande hur relationerna mellan övriga programråd och programansvarig fakultet är utformade, samt att frågorna rörande ekonomiska aspekter bör tas till diskussion vid den planerade verksamhetsdialogen mellan SOL och ekonomienheten 2017-03-21.

§9 Budgetarbetet med avräkning 2017, lärarutbildningens prislappssystem och samordningsnämndens kommande verksamhetsdialog

Föredragande: Peter Tellberg

Ärendet utgör en uppföljning av tidigare diskussioner i SOL om det pågående budgetarbetet och processerna som omgärdar detta.

Föredraganden inleder med en redovisning av två universitetsgemensamma regelverk - regelverket om anslagssparande samt regelverket för dynamisk omfördelning - vilka diskuteras i ljuset av de konsekvenser de får för beredningen av budgetfrågorna.

Regelverket om anslagssparande innebär att fakulteten kan anslagsspara 5 procent av sitt takbelopp till nästföljande år. Är underskottet större än 5 procent av takbeloppet återbetalas den överskjutande delen ned till 5 procent. Återbetalningen innebär ett åttertag av tilldelat anslag, och leder till ett sämre resultat för fakulteten.

Regelverket för dynamisk omfördelning syftar till ett effektivare utnyttjande av det tilldelade takbeloppet och att motverka underproduktion på lärosätesnivå.

En simulerad gemensam avräkning 2016 presenteras, vilken antyder positiva effekter för Utbildningsvetenskapliga fakulteten och Naturvetenskapliga fakulteten, och negativa effekter för Humanistiska fakulteten och Samhällsvetenskapliga fakulteten.

Ekonomienheten arbetar vidare med frågeställningarna, med målsättningen att i ljuset av befintliga regelverk finna möjligheter som i görligaste mån minimerar riskerna för att fakulteterna drabbas av otillbörliga konsekvenser av förändringar i avräkningsmodeller och eventuella förändringar av lärarutbildningens prislappssystem.

Avslutningsvis presenteras ett förslag till upplägg för den kommande verksamhetsdialogen mellan SOL och ekonomienheten 2017-03-21.

5 (6)

§ 10 Övriga ärenden

§ JO.I Anmälan av ordförandebeslut 0111 kursutvecklingsmedel inom projektet Brobyggaren

Ordföranden informerar ledamöterna att beslut har fattats om fördelning av kursutvecklingsmedel till fakulteterna med anledning av de förändringar i studiegången för Kompletterande pedagogisk utbildning med alternativ studiegång som SOL fastställde 2016-09-27 (G 2016/426). Fördelningen har försökt svara mot fakulteternas utvecklingsbehov i ljuset av mängden kurser som förändrats och graden av förändringar i dessa (se beslut E 2017/176).

§ 10.2 Kommentarer till samordningsnämndens beslut 2017-02-03 0111 att tillstyrka en fördelning till fakulteterna utifrån beräkningsparametrar baserat på kursansvariga institutioner vid fakulteterna

Jan Matton meddelar enighet med den reservation till beslutet som bilades protokollet från föregående möte, samt att beslutet förefaller ha fått vissa för Handelshögskolans del oönskade effekter på medverkan och engagemang i lärarutbildningen.

Silvana Naredi meddelar att Sahlgrenska akademin önskar förmedla en oro över att det inte föreligger samsyn i ärendet inom SOL, samt att fakultetens representation i nämnden upplevs som tveksamt befogad.

Ordföranden meddelar att den beslutade fördelningsmodellen nogsamt kommer att bevakas och följas upp, som tidigare diskuterats . Se ärende § 3 ovan.

§ 10.3 Angående kallelsen till verksamhetsdialogen 2017-03-21

Jan Matton uttrycker synpunkten att tidpunkten för verksamhetsdialogen borde ha fastställts och kommunicerats tidigare. Ordföranden meddelar att ersättare kan delta om ordinarie ledamot har förhinder.

§ 10.4 Angående kommunikationsvägar

Åsa Wengelin påminner att utskick från gemensamma förvaltningen skall följa linjeorganisationen även när det gäller lärarutbildningsfrågor och alltså skickas till fakulteters och institutioners funktionsadresser respektive till institutionernas utbildningsansvariga.

Vid protokollet

z:: J,,.F

6 (6)